多媒体技术论文

多媒体技术论文（精选8篇）

多媒体技术论文 篇1

新授：

1.1多媒体的定义

通常，人们将信息的表现形式或者信息的传播载体称为媒体。我们见到的文字、声音、影像、图形等等都是信息的表现媒体。人们在信息的交流过程中要使用各种信息载体，多媒体是指多种信息载体的表现形式和传递方法。

一、多媒体的概念

多媒体是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术。

多媒体计算机技术是计算机综合处理多种媒体信息，文本、图形、图像、音频和视频，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。

二、多媒体的特点

多媒体计算机技术能综合处理声音、文字、图像、音频、视频等信息，具有信息载体的多样性、集成性和交互性等特点。多媒体系统是指利用计算机技术和数字通信技术来处理和控制多媒体信息的系统。

1.2多媒体系统的分类

多媒体系统的分类方法很多，通常有基于功能和基于应用的分类方法。

一、基于功能的分类

按照多媒体系统的功能，可以将多媒体系统分成开发系统、演示系统、培训系统和家庭系统等。

开发系统用于多媒体应用系统的开发。

演示系统与网络连接，完成多种媒体信息的展示，用于远程教育和会议演示。

培训系统是单用户多媒体播放系统，用于家庭教育、小型商业销售和教育培训等。

家庭系统是家庭多媒体播放系统，用电视机作为显示设备，用于家庭学习和娱乐。

二、基于应用的分类

按照多媒体系统的应用，可以将多媒体系统分成多媒体信息咨询系统、多媒体管理系统、多媒体辅助教学系统、多媒体通信系统和多媒体娱乐系统等。

多媒体信息咨询系统用于信息的发布与查询。如证券交易系统、交通枢纽信息系统、旅游信息咨询系统、图书资料检索系统、多媒体产品广告系统等等。

多媒体管理系统应用多媒体设备进行信息管理。如超市管理系统、档案管理系统等。

多媒体辅助教育系统利用多媒体设备辅助教学过程，将图、文、声等各种信息形象地展示出来。

多媒体通信系统借助于多媒体设备进行通信。可视电话是多媒体通信系统的典型例子。

小结：

多媒体娱乐系统为人们提供了丰富多彩的多媒体娱乐活动。作业：

导入: 上节课学习了多媒体的概念以及多媒体系统发的分类。提问复习：什么是多媒体？

按照功能不同多媒体系统可以分成几类？ 接着学习多媒体的应用及发展方向。

新授：

1.3多媒体的应用

多媒体技术的应用大致分为两个方面：交互系统和动画制作。

交互系统采用人机对话方式，对计算机中存储的影像信息进行查找、编辑、播放等操作。

PC的多媒体系统可以实现动画和活动影像的结合，从而将计算机产生的图形或动画插入到由外部设备输入的活动影像上，或者将活动影像叠加到图形或动画上。

以自然的方式传递各种信息和进行人机对话是人们长期以来追求的目标，而多媒体技术的发展为实现这一目标提供了良好的环境。

多媒体主要应用在以下几个方面。1．教育与培训 2．展示系统 3．咨询服务 4．办公自动化 5．多媒体电子出版物 6．辅助演讲 7．视频会议

1.4多媒体技术的发展

多媒体计算机系统中处理的数据量大、数据类型复杂。多媒体系统必须解决多媒体数据库问题、多媒体数据通信问题、多媒体软件创作问题等。

一、多媒体数据库

多媒体数据库的研究主要有三个途径：

⑴在现有商用数据库管理系统的基础上增加接口，满足多媒体应用的需要。

⑵建立基于一种或几种应用的专用多媒体信息管理系统。

⑶从数据模型入手，研究全新的通用多媒体数据库管理系统。

研究和开发多媒体数据库要解决的关键技术问题包括：建立多媒体数据模型、多媒体数据的压缩和解压缩、多媒体数据的存储管理和存取方法、用户界面设计、分布式数据库技术等。

1．多媒体数据模型

多媒体数据模型主要采用关系数据模型的扩充和面向对象的设计方法。传统的关系模型难以描述多媒体信息，难以定义对多媒体数据对象的操作。采用面向对象的方法描述和建立多媒体数据模型是较好的方法，可以方便地描述复杂的多媒体信息。

2．数据的压缩和解压缩

多媒体信息，如声音、图像及视频等数据量大，存储和传输需要很大的空间和很长的时间，因此必须考虑对数据进行压缩编码。

3．多媒体数据的存储管理和存取方法

在多媒体数据库中，引入基于内容的检索方法、矢量空间模型信息索引检索技术、超位检索技术和智能索引技术等。

4．多媒体信息的再现和良好的用户界面

多媒体数据库应提供多媒体宿主语言调用，以及对声音、图像、图形和动态视频的各种编辑和变换功能。

5．分布式数据库技术

多媒体通信对网络带宽有较高的要求，需要相应的高速网络。同时，还要解决数据集成、多媒体数据语言查询、调度和共享等问题。

二、多媒体通信

多媒体通信分成两类：一类是对称的全双工的多媒体通信，如分布式多媒体信息系统、视频会议系统及计算机支持的协同工作系统；一类是非对称的全双工的多媒体通信系统，如交互式电视系统、电视点播系统、远程教育系统、远程医疗诊断系统及远程图书馆等。

多媒体通信系统的关键技术是多媒体数据压缩和高速数据通信问题。尤其是应用比较广泛的视频会议系统要解决视频会议系统的国际标准问题。

三、多媒体创作工具及其应用

多媒体创作工具是电子出版物、多媒体应用系统的开发工具，它提供组织、编辑电子出版物和多媒体应用系统各种成分所需要的重要框架，包括图形、动画、声音和视频的剪辑。多媒体创作工具应具有的功能： 良好的、面向对象的编程环境； 较强的支持多媒体数据输入/输出能力；

播放由外部程序制作好的动画并具有简单的动画制作和处理能力； 超级连接能力；

应用程序调用另一个处理函数的能力；

形成安装文件或可执行文件的功能以及易学易用良好的技术支持。

四、多媒体计算机的发展趋势

1．完善计算机支持的协同工作环境

2．智能多媒体技术

3．实时处理和压缩编码算法集成到CPU芯片中

小结：

掌握多媒体的两方面的应用以及了解多媒体技术的发展。作业：

导入: 上节课学习了多媒体的概念以及多媒体系统发的分类。提问复习：什么是多媒体？

按照功能不同多媒体系统可以分成几类？ 接着学习多媒体的应用及发展方向。

新授：

1.5 Windows中的多媒体功能

Windows中提供了多媒体功能，利用这些功能可以在普通文档中嵌入声音、播放音乐等。

一、在文档中嵌入声音

在Windows环境下，可以将声音嵌入文档、电子邮件甚至电子表格中。1．将声音嵌入一个文档

用Windwos中字处理程序“写字板”，可以建立一个包含声音的文档。在制作完成的文档中，单击“包装程序”的图标时，Windows将播放这个声音文件。

2．将声音录入文档

上面用Windows的OLE技术把一个.wav文件嵌入到文档，也可以将声音直接录进一个文档中去。

类似的方法，还可以在文档中加入MIDI音乐、图形、图像，甚至AVI电影等。

三、使用Windows中的“CD播放器”

用“CD播放器”可以播放CD唱盘或建立用户自己的播出单。1．播放CD唱盘 2．编辑播放曲目

三、使用Windows中的“录音机”

Windows中的“录音机”可以用来播放声音和录制声音文件。

1．播放声音 2．录制声音

四、使用Windows中的“媒体播放机”

媒体播放机是一个用来播放多媒体文件和设备的附件。使用媒体播放机可以播放声音文件、MIDI文件、CD音乐和视频等。

AVI文件是音频-视频交错文件（Audio-Video Interleaved），文件扩展名为.AVI。顾名思义，AVI格式的文件是将视频和音频信号混合交错地存储在一起的运动数字视频图像文件。

五、使用Windows中的“音量控制” 小结：

多媒体技术论文 篇2

与此同时, 我们也应意识到语文教学受到了多媒体教学的冲击。在办公室, 教师成了多媒体课件的制作高手;在课堂上, 教师成为了多媒体幻灯片的操作工和配音员。在很多阅读教学的课堂上, 甚至很多公开课上, 教师都选择使用多媒体教学, 似乎唯有这样才能体现教学的现代化。殊不知, 大量视觉符号的运用恰恰否定了文本的价值, 偏离了文本阅读的初衷。

1. 信息技术作为多媒体演示工具与语文课程整合的演示模式。

这种模式往往是传统的讲授式教学辅之以信息技术手段。学习方式是集体听讲, 教师角色是知识传播者, 学生角色是知识接受者, 教学评价是纸笔测试、口头问答, 信息技术的作用是演示工具, 硬件要求是一台电脑、投影机、投影展台。教师可以使用现成的计算机辅助教学软件如Power Point、Flash、Authorware等多媒体软件或多媒体素材库, 选择其中合适的部分用在自己的课堂教学中;也可以综合利用各种语文教学素材, 制作出演示文稿或多媒体课件, 融视听为一体。以此来演示教学目的、教学步骤、教学内容和重、难点, 辅助教师完成语文课堂教学任务, 代替幻灯、投影、粉笔、黑板等传统媒体, 实现它们无法实现的一些教育功能。

2. 创设情境, 挖掘潜能。

在现代信息技术环境下, 多媒体教学具有传统教学难以替代的优势。它可以依据教材内容“还原”, 把作者笔下的“境”再现出来, 让学生真切地感受到文章中的人、物、情、景, 也可以模拟与教材相似的情境, 谋求形似和神似。我们平常说的“诗中有画, 画中有诗”, 讲的就是文与画之间的关系。文学作品诚然是通过语言文字传达信息的, 但借助于图像把作品内容更加具体化、形象化, 收到“一图穷千年言”的效果, 便于学生立体地感知课文内容。而这一切的完成都需要教师在阅读教学中创设情境, 积极引导学生自主合作, 在探究中挖掘潜能。

例如:在教授李白的美文《梦游天姥吟留别》一文时, 教师没有对这一作品的主题思想进行分析, 只是借助多媒体引导学生反复诵读, 然后在反复诵读的基础上让学生发表对这部作品的感悟和体验。有的学生说, 他已经深深陶醉在这篇文章描绘的人间仙境中了, 这是作者人生的向往和体悟, 但现实又是极其残酷的, 让他的人生梦想破灭。有的学生说, 作者的梦中仙境本不存在, 只是作者出于对它的别样期待, 在描述中加入了许多想象和夸张。这种体悟式阅读教学使学生在阅读文学作品时, 通过自己的想象塑造如闻其声, 如见其人, 如临其境, 呼之欲出的文学形象, 不但能加深对作品的理解, 而且能深入到作品的意境中, 感受作品情感的熏陶, 品尝创新的乐趣。

3. 信息技术与语文课堂教学有效整合的方法。

华南师范大学博士生导师李克东认为:“信息技术与学科整合是指课堂教学中把信息技术、信息方法、信息资源、人力资源和课程内容有机地结合共同完成课程教学的一种新型方式。”即把计算机及网络作为学习的工具, 把它作为教学的媒体, 实现教学的信息化和现代化, 从而培养创新型和实践型的能适应时代生产力发展的建设者。运用多媒体教学课件进行教学, 其真正的目的是充分调动并发挥学生的主观能动性和积极创新性, 激发、促进、锻炼并提高学生的思维能力。

3.1 激情导入, 创设情境。

导入是课堂教学中的一个基础性的环节, 是教师引导学生很快进入学习状态的一种教学技能。恰当地运用好导入能引导学生明确学习目的, 激发学生的学习兴趣, 吸引学生的注意力。如利用多媒体创设情境, 通过一些生动有趣的画面、声音、图像、动画等, 以生动活泼的形式引领学生感知课文内容, 刺激学生多种感官, 激发学生的求知欲望。

3.2 直观展示, 引发深思。

与学生共同探究课文是课堂教学中的重要环节。通过这一环节设置可以培养学生自主探究合作的学习能力, 使学生把握作品主旨、领悟写作特色, 进而为培养学生的社会责任感、提高学生的鉴赏写作能力打下基础。

3.3 拓展延伸, 升华情感。

拓展延伸是一节课的深化环节。教师在学生交流的基础上, 利用信息技术的优势, 用多媒体向大家介绍其他的相关人物事件, 将教书与育人、读书与做人、读文与明理、课内与课外有机地结合起来, 做到读进去再走出来, 启迪学生。

4. 语文课件设计的原则。

4.1 课题选择的必要性

选择一个恰当的课题作为研究内容, 有利于学生自主协作学习和意义的建构。

4.2 创设学习情境

在研究性学习中, 通过课件《沁园春·雪》的设计制作, 为学生学习提供协作学习环境, 使学习者利用原有认知结构中的有关经验去内化当前学习到的新知识, 从而师生共同完成对所学知识的意义建构。

4.3 优化网络信息资源

网络教学软件必须具备信息量大的特点。由于网络资源极为庞杂, 教师必须认真筛选、组织学生学习资源。通过教师对资源的筛选, 提高学生获取有效信息的速度, 并能减少使用网络的不良影响。

事实证明, 名著资源极大地提高了学生的阅读兴趣, 丰富了阅读内容, 以案例形式表现出来的专家论文对引导研读方向和方法起了很大作用, 并且以交互形式促进了学生的心得交流, 效果是明显的, 也是其他媒体所无法取代的, 为实现大纲规定的名著阅读探索了一条有效的途径。

4.4 交互性原则

通过局域网建立课件网站, 有利于学生快速学习, 并在服务器的支持下实行在线交谈, 发挥交互作用。《沁园春·雪》课件中的“学生论坛”就具有这种交互功能。学生可以在论坛上发表观点;为了帮助学生自主学习, 还可利用数据库设置“学生自测”。教师通过在线交流和在线检测的监测, 加强教学调控。

4.5 易操作性

多媒体技术论文 篇3

【关键词】富媒体技术 多媒体技术 富网络应用 媒体

一、富媒体技术的基本概念

所谓富媒体技术，是指在网络环境下通过网页、流媒体、富网络应用（RIA）等先进技术对多种媒体进行渲染展示和交互控制的技术。[1]富媒体技术集桌面应用程序丰富的用户使用界面功能，便捷高效的部署以及友好的互动交流于一体，是一种新型网络资源融合应用技术。从概念中我们发现，富媒体技术主要有两层内涵：

（一）富媒体技术是一种网络技术应用。富媒体技术是伴随着网络技术的不断成熟而发展形成的一种技术，它主要解决的是信息资源在网络环境中传播的问题。网络传输有其特定的技术标准，需要符合不同带宽的限制，流畅的将信息资源呈现到用户界面。传统的多媒体技术因其受格式、数据量大小的限制，很大程度上不能符合网络传输的标准，这就造成了信息资源在网络环境传播时出现了迟滞性。富媒体技术则使用流媒体、富网络应用（RIA）等先进的网络技术，很好的解决了信息资源在网络中传播的稳定和速度的问题。

（二）富媒体技术关注点在于交互控制和双向信息推送。富媒体技术除了对多种媒体进行渲染展示以外，其更重要的一点是使用富网络应用（RIA）以及Web技术搭建一个用户交互控制和信息双向推送的平台，它为信息资源和用户之间构筑了一条稳定、便捷的通道，服务器可以将用户需求的资源推送到客户端，用户也可以实时回传用户数据，达到双向交互的目的。

二、富媒体技术的特点和优势

富媒体技术是一种网络应用技术手段，它着力解决信息资源在网络环境下传播的关键技术难点，作为一种新型的网络应用技术，有其独有的特点和优势。

（一）富媒体技术的特点： 根据富媒体技术的基本概念，富媒体技术的主要特点应包括一下几点：1.丰富的UI展现。富媒体技术可以实现丰富的页面控制功能，提供更加人性化的UI界面，将用户最需要的操作功能集成整合在页面或者客户端中；2.深度的用户交互。用户对于与信息资源之间的交互，不只是满足与对于资源的播放、暂停等简单的交互，富媒体技术能赋予用户和信息资源之间更深层次的交互控制，使用户在浏览信息资源的同时，使用客户端的各种外接设备主动参与交互；3.动态驱动的响应机制。富媒体技术的动态响应机制能够持续的响应用户的各种操作，并对于用户的操作给予及时的回馈，并间接的影响用户的下一步操作，从而引导用户进行学习体验；4.部署的便捷特性。富媒体技术支持包括浏览器或者客户端的访问，用户不用安装任何插件，就能通过浏览器或者客户端对信息资源进行自由访问，并且服务器推送的信息能通过网络高速、准确的传递到每个终端节点；5.融合桌面应用和网络应用。富媒体技术能够将桌面应用和网络应用完美结合，实现桌面即Web，瀏览器即桌面。富媒体技术能够将单机的应用程序实现网络连接，使用户能够更为便捷进行网络学习。

（二）富媒体技术的优势。根据富媒体技术的特点，其在信息资源建设中同样具有其特有的优势，可以归结出以下几点主要优势：1.更加丰富的媒体展现能力。富媒体技术编译的场景中除了可整合文本、图片、音频、视频、动画等多种媒体形式，还涵盖了矢量图形交互电影和各种复杂的交互式流媒体格式；2.强大的动态交互能力。富媒体技术在进行丰富媒体信息展现的同时，还能更多的加入了网络交互性操作，使用户融入整个网络教学训练的环境之中；3.融合式网络教学的业务体验。富媒体技术能够通过一组连续的富媒体场景信息传递，使用户在PC终端上体验音视频服务、动画、下载、媒体控制播放、呼叫、sms/mms发送、定时提醒、摄像头捕获等各类业务操作，最终将信息资源整合为一个完整的资源平台，提高用户的业务体验；4.实时的内容分发。富媒体技术能将服务器端的资源更新实时推送到客户端，客户端的信息一旦改变提交，其他的各个终端上的数据同时更新。随着网络应用的发展，富媒体技术实现了“网络应用”和“丰富媒体”的结合，能够在更高的层面上，遵从网络教学的标准和技术规范，并利用网络教学的优势，解决学习前端的交互控制、网络资源共享和系统间的互操作问题。

三、富媒体技术与多媒体技术的比较

随着计算机技术的发展，多媒体技术得到了广泛的应用，其基本概念是：多媒体技术是指将图、文、声、像等媒体通过计算机进行集成整合的信息处理技术。[2]笔者已经通过上文介绍了富媒体技术基本内涵，但是人们经常混用多媒体技术和富媒体技术这两个概念，为了进一步理清这两个概念，笔者从以下几点说明二者的不同之处。

（一）基本定义的区别。从两种技术的基本概念可以看出，多媒体技术是一种强调媒体类型多样性的计算机技术，而富媒体技术则强调页面控制、页面展现、互动交流、信息资源推送、桌面应用和Web应用的一种网络融合技术。

（二）集成整合能力不同。多媒体技术具有一定的整合能力，但是对于媒体格式、资源类型有限制，并且对于用户使用要求必要的插件或者播放器。富媒体技术具有优异的资源集成整合能力，对于媒体格式几乎没有限制，并且不不需要客户端安装任何插件就能进行信息资源浏览，自带渲染器，形成一个完整、无缝的信息资源整合平台。

（三）对于网络的依附程度不同。多媒体技术制作的信息资源，在网络环境下必须全部下载才能浏览，会话活动仅限于浏览器，一旦浏览器关闭，会话则会中断，信息资源则停止传递；富媒体技术则具有一次加载，多次使用的特性，数据可以在客户端进行缓存，即使终端会话，用户也可以在客户端进行离线浏览使用。

综合以上几点我们发现，多媒体技术和富媒体技术在其根本上存在着区别，两种技术各自具有不同的技术特点，富媒体技术是对多媒体技术的一种补偿和完善，它不仅重视媒体展示的丰富性，更加重视信息资源的交互性、桌面应用和Web应用的融合性，是一种网络环境下的技术革新。

参考文献：

[1]王琦.Peter J.Brown.富媒体提供的机会[J].卫星电视与宽带多媒体，2006.

多媒体通讯技术 篇4

在固定网领域可以基于双绞线、HFC、五类线等目前主流的各种接入方式，满足贵州电信不同用户的接入需求。

对于有多媒体通信需求的用户可以部署多媒体终端(可视电话机或者多媒体软终端)，通过BAC接入。

[关键词]通讯 应用 发展

随着光纤及其它光器件成本的下降，FTTH方案中的高带宽、广覆盖、抗干扰、易维护及业务透明的优点表现更加明显，成为国内运营商FTTx的主流建设模式。

对于FTTH/FTTO设备的接入，由于设备是放置在最终用户可以操作的地方，安全级别低，属于非信任设备，接入软交换时必须部署SBC。

NGN网络能够提供基本的语音业务、补充业务，并能与增值业务平台互通，下发增值业务给NGN用户体验。

能提供本地网用户相互间电话呼叫。

提供直拨呼叫用户交换机的分机用户及呼叫用户交换机人工台的业务。

提供用户交换机分机用户直接拨出的业务。

提供各种特服呼叫包括各类查询和申告业务。

提供与公用网中移动用户间的呼叫和呼叫无线寻呼用户的业务。

提供国内、国际收发传真业务。

呼叫限制、免打扰业务、主叫号码显示、主叫号码显示限制、呼叫前转、遇忙呼叫前转、遇忙呼叫前转(CFB)、无应答呼叫前转(CFNR)、无条件呼叫前转(CFU)、呼叫等待(CW)、呼叫保持(CH)、三方业务(3PTY)、CENTREX业务等。

详细业务功能请参考产品手册。

多媒体业务可根据需要配置，可以提供点到点视频业务、视频会议业务及各种多媒体融合业务。

增值业务可根据需要在后期开展，提供彩铃、一号通、VoiceMail、UMS统一消息、会议系统，UC等业务。

固话彩铃不仅可以面向个人用户，对于企业用户也同样有吸引力。

企业可以利用播放回铃音插入公司的宣传信息，并可针对不同的客户播放特定的回铃音。

用户申请一号通号码，将若干个任意电话号码与之捆绑，他人只需拨打一号通号码，即可按预先设置对捆绑号码同时振铃或顺序振铃。

当来电遇电话占线、无人/不方便接听时，播放机主问候语，提示客人留言的功能;当有留言时，系统可按机主设定的方式，以语音拨号、点亮留言灯等方式通知机主，而机主则可以通过拨号收听留言。

主要面向企业应用，使用者可以通过Web、话务员或会议终端预约登记或即时发起会议请求，软交换根据预约的情况或用户的呼叫信息，或由话务员人工参与，将会议参与方召集在一起。

语音门户业务是一种能够通过语音交互方式访问WEB的一种业务。

用语音对浏览内容进行控制，系统运用语音方式将信息反馈给用户。

融合了Email、Voice Mail、Voice、Video、SM、Fax等多种媒体，客户无论在任何地方都可接收Email、SM、Fax、Voice Mail，也可以查看动态图象，随之可能出现可视、可听的多媒体Email。

统一消息系统也称语音、传真邮箱系统(SIP)，指通过电话或电子邮件收听电话留言，通过电子邮件接收传真，以及通过WEB、电子邮件发送传真和语音通知的功能。

系统自动将留言发送到信箱用户设定的本地电子邮箱中。

系统自动将接收到的传真形成电子文档发送到信箱用户设定的本地电子邮箱中。

信箱用户可WEB页面或电子邮件发送电子文档，由系统代为发送传真到指定的电话。

语音通知、短信通知、留言灯通知。

基于企业局域网和Internet网，并充分融合企业软交换通信网，实现多媒体统一通信业务，支持点对点及群组文字/语音/视频即时聊天或会议、电子白板、应用共享、远程协助、软电话终端、通信录等，并融合彩铃、一号通、语音信箱、手机短信功能。

在主被叫终端均具有摄像头的情况下，可以发起视频通话，并且可以根据网络带宽选择适当的视频质量;允许终端用户与其他已经登录的终端用户之间使用文本方式进行实时交流;可实现PC间的文件传输，包括将指定的文件发出，以及将接收到的文件存储于某一特定目录或指定的目录下;终端用户共享某个应用，即使对方没有安装该应用的程序，也可以在远端查看并使用该共享的应用;双方在同一个画面上进行写字和画草图，以此共同讨论问题，可适用于许多场合，如远程教学、研讨会、技术交流等;会议控制、管理功能。

iManager N2000固定网综合网管系统(以下简称N2000)是管理华为固定网络设备的网管产品，实现了对多种设备的管理功能。

N2000的基本功能包括：拓扑管理、配置管理、故障管理、性能管理、安全管理iManager N2000 UMS通过北向接口与运营支持系统、112测试系统和综合网管系统对接，运营支撑系统接口：采用TL1协议，和支撑营帐系统配合完成软交换SoftX3000数据下发。

112测试接口：采用MML协议，完成对用户的内/外线测试。

综合网管系统接口：支持SNMP协议，将告警信息上报，并可通过FTP将性能文件上送。

提供合同号档案、电话档案、电话月杂费档案、合同号月杂费档案、电话包月档案、电话改号档案总览界面，快捷的对用户档案进行批操作。

支持可定制各种格式的用户档案报表，打印用户资料台账。

按业务类型(例如：装机、拆机、移机、过户、改号、新功能、修改属性等等)对用户资料进行灵活的日常维护工作，用户数据变更后，数据库作相应更改，实现各业务系统数据共享。

包括：合同号档案、电话档案、电话月杂费档案、合同号月杂费档案、电话包月档案、电话改号档案等数据。

支持根据用户消费额度、缴费记录等分别客户信誉度，不同信誉度客户允许不同的透支消费金额。

可针对所有对用户资料的更改记录详细日志，记录操作时间、操作员、修改内容;并且支持修改前的数据项和修改后的数据项对照突出显示。

支持灵活设置多种电话业务类型及相应的收费项目、电子工单流向部门、有权受理的工号、可修改的用户档案的有关数据项;支持根据多种条件分类统计用户数量，例如：按模块局统计、按电话功能统计、按电话杂费统计、按用户性质统计、按用户类别统计等。

支持号码资源管理，可针对不同号码段分别设定其所属模块局，并快速生成号码资源明细表，在处理装机、改号时自动列出当前系统空号。

另外针对具体号码可设置号码等级，以便收取选号费。

支持根据多种条件查询明细话单;系统提供按主叫、被叫、局向、话始时间、通话时长、呼叫类型等多种条件组合查询话单的功能。

查询结果可仅显示明细话单，还可同时显示按主叫电话汇总的主明细话单。

支持查询各种异常话单，例如：超长话单、无档话单、费率未定义话单、通话越权话单、重叠话单等;还可根据需求灵活定制各种用户自定义的异常话单。

多媒体技术与应用 篇5

（课程代码

06367）

一、单项选择题

1.下列采样的波形声音中，质量最好的是 A、单声道、32位量化、44.1kHz采样频率 B、双声道、32位量化、22.05kHz采样频率 C、双声道、16位量化、44.1kHz采样频率 D、单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 2.超文本是一个（）结构。

【 A 】

【 C 】

Ａ、顺序的树形 Ｂ、非线性的网状 Ｃ、线性的层次 Ｄ、随机的链式 3.多媒体数据具有（）特点。

Ａ、数据量大和数据类型多

Ｂ、数据类型间区别大和数据类型少

Ｃ、数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂 Ｄ、数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂 4.以下MCI设备类型中，表示叠加设备的设备类型是

A、cdaudio C、overlay

B、dat D、vcr

【 B 】

【 D 】

【 C 】

5.人对声音频率的感觉表现为音调的高低，在音乐中称为 A、音长 B、音高 C、音色 D、音强 6.下列说法不正确的是

【 A 】

A、预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。B、预测编码是根据某一模型进行的。

C、预测编码需将预测的误差进行存储或传输。D、预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM。

多媒体技术与应用

7.以下不属于多媒体动态图像文件格式的是

A、AVI B、MPG

C、AVS

D、BMP

【 A 】

【 D 】

8.位图与矢量图比较，可以看出

A、对于复杂图形，位图比矢量图画对象更快 B、对于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢 C、位图与矢量图占用空间相同 D、位图比矢量图占用空间更少 9.音频的频率大约范围是

【 C 】

A、0—4kHz。B、0—10kHz。C、20—20kHz D、20k—20MHz。10.Flash MX软件属于以下

【 A 】

A、制作网络交互动画的编辑工具 B、网站制作工具 C、图象处理工具 D、音频处理工具

11.使用计算机进行录音，必须使用下列 设备。

A．声卡 B．网卡 C．显卡 D．光驱

12.光的颜色与波长有关，以下颜色中波长最长的是

A.红色 B.黄色 C.青色 D.紫色

13.下列 用来表示颜色的类别和深浅程度。A.色调 B.饱和度 C.色度 D.亮度

14.彩色打印机和彩色印刷都是采用CMYK模式实现色彩输出的，其中K代表

【 A 】

【 A 】

【 A 】

【 C 】

A.黑色 B.红色 C.黄色 D.蓝色

多媒体技术与应用

15.灰度模式用8位来表示一个像素，这样可以形成 级灰度模式。

【 D 】

A.8 B.32 C.64 D.256 16.CCD是扫描仪中的重要成像元件，它决定了扫描仪的A.光学分辨率 B.插值分辨率 C.扫描分辨率 D.显示分辨率

17.一幅320×240的真彩色图像，未压缩的图像数据量是

A.225KB B.230.4KB C.900KB D.921.6KB 18.三维动画特有的性质是

A.真实性

【 C 】

【 A 】

【 A 】

B.虚拟性

D.抽象性 C.虚拟真实性

19.二维动画（计算机辅助动画）属于 的计算机动画系统。A.第一级

C.第三级

B.第二级

D.第四级

【 B 】

20.在帧帧动画中，每一帧都必须是

A.中间帧

C.空白帧

二、填空题

【 D 】

B.普通帧

D.关键帧

1.帧中第一个字节进入网络的瞬间、到此字节离开网络的瞬间所经历的时间称为 延迟。

2.地球站，是指设在地球表面上的 无线电通信站。

3.H.323终端都必须支持语音通信，视频 和数据通信可选。4.音乐检索是以音乐为中心的检索，利用音乐的音符和 旋律 等特性来检索。

5.B-ISDN是以 SDH 为基础构成的综合业务通信网。

6.普通计算机变成多媒体计算机要解决的关键技术是: 视频音频信号的获

多媒体技术与应用

取技术, 多媒体数据压缩编码和解码技术, 视频音频数据的实时处理和特技, 视频音频数据的输出技术。

7.音频卡的主要功能包括：音频的录制与播放，编辑与合成，MIDI接口，CD-ROM接口与 游戏接口 等。

8.目前，在网络中实现流传输的方法主要有两种：实时流传输和顺序流传输。

9.Flash中的帧分为三类，分别是普通帧、关键帧和 空白关键帧。10.MPG数据流结构可以分为六个层次： 序列层、图像组层、图像层、片层、宏块层和块层。

三、名词解释

1.视频点播

视频点播是计算机技术、网络通信技术、多媒体技术、电视技术和数字压缩技术等多学科、多领域融合交叉结合的产物，主要用于实时并按需从专业视频服务器向客户端传送多路、并发的视频数据流，终端用户可交互地选择播放视频节目，并可对节目实现播放、暂停、停止等功能。2．传真

把记录在纸上的文字、图表、图形等通过扫描，再进行传送，在接收端的记录纸上重现与发送端相同或相似图像的一种通信手段。3.矢量图

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状等。要点：文件数据量小。4.超文本

超文本定义为由信息结点和表示结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络。超文本的主要成分是结点和表示结点间关系的链构成的信息网络。

多媒体技术与应用

四、简答题

1.多媒体网络教学系统的基本功能有哪些？

1)收集、制作、存储、管理和传输各类多媒体素材和多媒体教材； 2)为开展多媒体课堂教学提供条件； 3)为学生自学提供条件；

4)为教师和学生的课后交流提供便利。5)为科研工作和教学管理提供有力支持。

2.基于多媒体创作工具的创作方法和结构特点的不同，可将其划分为哪几类？

（1）基于时间的创作工具；

（2）基于图标或流程线的创作工具；（3）基于卡片或页面的工具；

（4）以传统程序语言为基础的多媒体创作工具。

3.为了保证数字化以后声音不失真，要考虑哪些方面的因素？

（1）采样频率：根据采样定理，采样频率应至少为原信号最高频率的两倍才能不失真地还原信号。人耳对频率的敏感范围大约为10kHz，声卡的采样频率都远远大于这个值。

（2）量化精度：代表被量化幅度值的精确程度。通常用两个字节的长度来表示每一个幅度值。

4.声音卡是根据什么分类的？常用有哪几种？

是根据采样量化的位数来分的，常用有8位、16位和32位声卡。5.什么是多模态人机接口？

指多种交互风格的人机接口；多媒体信息发送方与接收方进行交互时，可以通过多个方式提取对方的意图并进行交互。

五、综合

1.描述虚拟现实航天仿真系统的构成。

（1）虚拟环境产生器；一个能产生三维世界的软、硬件环境是VR系统的核心部件。它的主要功能有：接收被试者相关的运动信息，分路/分时

多媒体技术与应用

生成左右眼视图，并融合成三维立体图像，同时进行三维声音合成和发出触觉、压力等反馈信号。

（2）输入输出设备；目的是使被试者通过视觉、听觉和触觉等方式与虚拟环境实现信息的交互作用，包括头盔显示器、操纵杆和数据手套等，它们是与虚拟环境建立联系的关键。

（3）数据接口：将虚拟环境产生器、输入输出设备以及被试者等有机连接成一体，这不仅包括硬件协配问题，也包括软、硬件联调以及人机界面等技术内容。

2.论述多媒体的应用领域。

（1）在教育中的应用，如多媒体出版、数字化图书馆、多媒体辅助教学；（2）在办公中的应用，如视频会议系统、多媒体办公自动化系统等；（3）在服务性领域中的应用，如数字化电影、VOD等；（4）在虚拟现实中的应用。

多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一、单项选择题

11.以下 是Windows的通用声音格式。

A．WAV C．BMP

B．MP3 D．CAD

【 A 】

12.下列选项中 不属于声波的重要指标。

A．振幅

C．周期

B．音调 D．频率

【 B 】

13.具有杜比环绕音声卡通道数是

A 1.0 C 2.1

【 D 】

B 2.0 D 5.1

【 D 】 14.对于WAV波形文件和MIDI文件，下面叙述不正确的是

A.WAV波形文件比MIDI文件的音乐质量高

B.存储同样的音乐文件，WAV波形文件比MIDI文件的存储量大 C.一般来说，背景音乐用MIDI文件，解说用WAV文件 D.一般来说，背景音乐用WAV文件，解说用MIDI文件 15.数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是

A.数字编码器

【 C 】

B.数字解码器

C.模拟到数字的转换器（A／D转换器）D.数字到模拟的转换器（D／A转换器）

6.下列 用来表示色彩的深浅或鲜艳程度，通常指彩色中白光含量的多少。

A.色调 C.色度

【 B 】

B.饱和度 D.亮度

7.彩色打印机和彩色印刷都是采用CMYK模式实现色彩输出的，其中字母C代表下列选项中的

【 B 】

多媒体技术与应用

A.黑色 C.黄色

B.青色 D.蓝色

【 D 】 8.下列图像文件格式中，可以存储通道信息的图像格式是

A.bmp B.gif C.jpg D.psd 9.下列软件中，不是adobe公司的产品。A.PhotoShop B.AuthorWare C.Premiere D.ImageReady

【 B 】

10.JPEG2000压缩标准与JPEG压缩标准的主要区别在于采用的主要编码技术不同，其中JPEG压缩标准采用 为主的编码方式。【 D 】 A.预测编码 B.行程编码 C.离散小波变换 D.离散余弦变换

11.显示卡可根据不同标准进行分类，以下显示卡类型中 不是按照图形处理的不同原理进行分类的。

A.普通显示卡

C.3D加速卡

B.2D 加速卡 D.AGP显示卡

【 B 】

【 D 】

12.动画是一种通过连续画面来显示 的过程。

A.视频 C.图像

B.运动和变化 D.图形

13.在MPEG中为了提高数据压缩比，采用了 方法。A.运动补偿与运动估计技术

C.向前预测与向后预测

B.减少时域冗余与空间冗余

【 D 】

D.帧内图像压缩与帧间图像压缩

【 A 】 14.下面哪个不属于常用的电视制式。

A.PDF

B.PAL C.SECAM D.NTSC

【 A 】 15.NTSC制式的宽高比为

A.4：3 B.16：9 C.16：10 D.5：4 16.数字图书馆中应用的主要是下面哪个标准

A.MPEG-1 B.MPEG-4

【 C 】

多媒体技术与应用

C.MPEG-7 D.MPEG-21 17.如果想要利用已经创建好的演示文稿版式、配色方案和动画方案快速创建新的演示文稿，则应该选择 方式创建。A.根据内容提示向导 B.根据设计模板 C.根据现有演示文稿新建 D.根据模板新建 18.商业展示，常常无人管理，此时应设置 方式放映演示文稿？

【 C 】

【 C 】

A.演讲者放映

C.展台浏览

B.观众自行浏览 D.全屏放映

19.在Authorware中，设置过渡的周期和平滑值时，结合方式使得过渡平滑。

【 A 】

A.周期值适中、平滑值小 B.周期值适中、平滑值大 C.周期值大、平滑值小 D.周期值大、平滑值大 20.在Authorware中，下面 交互在执行时是不可见的。【 B 】 A.热对象 B.热区域 C.文本输入 D.按键

二、填空题

1.MREAD码属于 二维逐行 编码。

2.基于内容的检索是指根据媒体和媒体对象的内容及 上下文联系 在大规模多媒体数据库中进行检索。

3.遥感从技术层面上来说，有卫星遥感和 航空遥感 两大类。4.视频会议系统主要由视频会议终端, 多点控制器 ,信道(网络),控制管理软件组成。

5.图像序列中的两幅相邻图像，后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关，这是 时间 冗余。

6.多媒体计算机要解决的关键技术包括：视频音频信号获取技术、多媒体数据压缩编码和解码技术、视频音频的实时处理和特技 和视频音频数据

多媒体技术与应用 的输出技术。

7.音频卡的主要功能包括：音频的录制与播放，编辑与合成，MIDI接口，CD-ROM接口 与游戏接口等。

8.ATM最大的特征是把 连接 和带宽分开来管理。

9.Authorware主界面由标题栏、菜单栏、工具栏、图标栏 和设计窗组成。

10.多媒体触摸屏分为四种，分别为电阻式、红外线式、电容感应式、表面声波式。

三、名词解释

1.传送等待时间

传送等待时间是指帧中的第一个字节进入网络到最后一个字节离开网络所需要的时间。2.码激励线性预测声码器

是1985年提出的，一种以码本作为激励源的线性预测编码技术，它的语音合成质量高，抗噪声好，在低速率语音方面有广泛应用。3.MIDI MIDI是指乐器数字接口，它规定了不同厂家的电子乐器和计算机连接的电缆和硬件及设备间数据传输的标准。4.矢量图

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状等。要点：文件数据量小。

四、简答题

1.列举常见的图像文件格式

BMP,JPG,GIF,TIFF,PSD,PNG 2.Windows Media视频服务器系统的组成是什么？

Windows Media服务器组件；Windows Media工具，最主要的是

多媒体技术与应用

Windows Media编码器；Windows Media Player客户端软件，用于接收并播放流媒体内容。3.RTCP控制分组的类型有哪些？

SR控制分组，RR控制分组，SDES数据分组，BYE数据分组，APP数据分组。

4.音频卡是根据什么分类的？常用有哪几种？

是根据采样量化的位数来分的，常用有8位、16位和32位声卡。

5.基于内容的图像检索关键技术有哪些？

图像检索特征的提取与表达，相似度比较；反馈机制。

五．综合

1.请依次写出多媒体作品的开发过程。分析讨论，列出大纲，脚本编写，采集媒体素材，媒体艺术加工，媒体集成，系统测试，系统包装。

2.百年校庆《新叶》校园文学杂志出版纪念刊，文婷负责刊物封面设计的过程中，需要将另一素材图片中的校徽图案取出，合成到现有的封面背景图像中，请你帮她写出具体的操作步骤。

（1）启动Photoshop打开含有校徽图案的素材图片。（2）选择“滤镜”→“抽出”命令；

（3）使用高光工具标记要保留的区域→填充保留区域→确定，将校徽图案从背景中抽出；

（4）Photoshop打开校刊封面背景图像，将校徽图案粘贴到其中新的图层；

多媒体技术与应用

（5）选择“图层”→“图层样式”→“混合选项”命令，将校徽恰当地融合到背景图中；

（6）保存合成图像，并排版打印输出。

多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一.单项选择题

1.如果想要利用已经创建好的演示文稿版式.配色方案和动画方案快速创建新的演示文稿，则应该选择 方式创建。A.根据内容提示向导

【 C 】

B.根据设计模板 D.根据模板新建 C.根据现有演示文稿新建

2.商业展示，常常无人管理，此时应设置 方式放映演示文稿？

【 C 】

A.演讲者放映

C.展台浏览

B.观众自行浏览 D.全屏放映

3.在Authorware中，设置过渡的周期和平滑值时，结合方式使得过渡平滑。

【 A 】

A.周期值适中.平滑值小 B.周期值适中.平滑值大 C.周期值大.平滑值小 D.周期值大.平滑值大 4.在Authorware中，下面 交互在执行时是不可见的。【 B 】 A.热对象 B.热区域 C.文本输入 D.按键

5.Authorware的运动图标提供 种运动类型。

A.3 B.4 C.5 D.6 6.在软件生命周期模型中，各个阶段具有严格的顺序性和依赖性，使得整个开发过程完全建立在正确而完整的需求规格说明书之上。

【 C 】 【 C 】

A.编码修正模型

B.螺旋模型

C.瀑布模型

D.增量模型

7.在多媒体软件开发中，负责通过多媒体著作工具或编程语言把一个项目中的多媒体素材集成为一个完整的多媒体系统，同时负责项目的各项测试工作。

【 D 】

多媒体技术与应用

A.项目经理 B.脚本创作师

C.专业设计师

D.多媒体软件工程师

8.在多媒体软件开发中，阶段的任务是按照需求规划，将系统内容用具体文字表示，并标注好所需的媒体和表现方式。

A.系统测试 B.编码集成C.素材制作 D.脚本设计

【 D 】

9.是指在一定距离内，人眼自动把两种以上的对立色彩同化为柔和的中间色而获得画面和谐效果的色彩表现形式。

A.色彩间隔美 B.色彩平衡美

C.色彩空混美

D.色彩和谐美

【 C 】

10.在画面构成中，是一种给人以抑扬顿挫而又有统一感的运动现象。

【 A 】

A.律动 B.统一 C.对比

D.渐变

11.1993年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是。

【 B 】

A.MPC1.0 B.MPC2.0 C.MPC3.0 D.MPC4.0 12.媒体有两种含义：即存储信息的实体和。A.表示信息的载体

C.传输信息的实体

B.存储信息的载体 D.显示信息的载体

【 A 】

13._____是用于处理文本.音频.图形.图像.动画和视频等计算机编码的媒体。

【 B 】

A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体 14.在多媒体计算机中，静态媒体是指

A.音频 C.动画

B.图像 D.视频

【 B 】

多媒体技术与应用

15.人类听觉可以从外部世界获取 左右的信息。

【 C 】

A.80% B.20% C.10% D.5% 16.多媒体系统软件可分为

【 D 】

A.多媒体操作系统.多媒体支持软件 B.多媒体操作系统.多媒体编程语言 C.多媒体支持软件.多媒体著作工具 D.多媒体操作系统.多媒体驱动程序 17.Adobe Photoshop隶属于 A.音频处理软件

【 B 】

B.图像处理软件 D.视频编辑软件

【 C 】 C.动画制作软件

18.多媒体编程语言是

A.CorelDRAW B.CoolEdit C.Visual C++ D.FrontPage 19.多媒体著作工具软件是

【 C 】A.Cool Edit B.Flash MX C.PowerPoint D.Premiere 20.出版与图书是多媒体技术的应用领域之一，它包含

A.虚拟课堂 B.查询服务 C.电子杂志 D.虚拟实验室

二.填空题

【 C 】

1.在人机交互作用中，文本有两种形式： 非格式化文本、格式化文本。2.多媒体技术，包括多媒体计算机技术和_ 多媒体通信技术____。3.DVD的产品模式提供了多种DVD产品结构： 单面单层、单面双层、双面单层、双面双层。

4.移动存储设备目前主要有移动硬盘和 FLASH盘。

5.标准线序568A：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕。6.MPEG数据流结构分为六个层次：序列层、图象组层、图象层、片层、宏块层以及 块层。

7.多媒体数据压缩编码方法可分为：有损压缩和 无损压缩 两大类。8.多媒体数据库基于内容的检索需要解决的两种关键技术是：多媒体特征

多媒体技术与应用

提取和匹配和 相似检索技术。

9.在实施音频数据压缩时，要在音频质量、数据量、计算复杂度 三方面进行综合考虑。

10.MPEG对运动图象的数据进行压缩，为提高压缩比帧内图象数据压缩和 帧间图象数据压缩技术 必须同时使用。

三.名词解释

1.矢量图像

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、矩形等图元。2.位图图像。

由数字阵列信息组成，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（像素）的强度与颜色等信息。3.C4ISR 是指挥、控制、通信、计算机、情报及监视与侦察的英文单词的缩写。军队专用的、虚拟的具有指挥、控制、通信、计算机、情报、监视与侦察和决策支持功能的一体化信息网络。4.视频会议系统

是指在同一通信线路上承载多种媒体信息，如视频、音频、数据等，实现实时的点对点或多点通信，使在地理上分散的用户可以实时共享文本、图形、声音、图像等信息。

四.简答题

1.什么是虚拟现实技术？

虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。

多媒体技术与应用

2.简述多媒体作品开发的一般过程。

包括需求分析、规划设计、素材的采集和加工、作品的集成、测试、发布和评价。

3.列举常见的图像文件格式 BMP,JPG,GIF,TIFF,PSD,PNG 4.Windows Media视频服务器系统的组成是什么？

Windows Media服务器组件；Windows Media工具，最主要的是Windows Media编码器；Windows Media Player客户端软件，用于接收并播放流媒体内容。

5.什么是多媒体作品的需求分析？

需求分析就是分析开发多媒体作品的必要性和可行性的步骤。必要性是指多媒体作品的开发目的和预计的使用

五．.综合

1.用Flash制作一片树叶随风飘落的运动动画，请你写出正确的操作顺序： 新建一个Flash文件；

用椭圆工具、变形工具等画一片树叶，再按F8键将其转换成一个“树叶”元件；

点击“增加运动引导层”按钮，在“图层1”上新建； 用铅笔工具在引导层上画一条自左上至右下的平滑曲； 从库中把“树叶”拖到“图层1”的第1帧，并跟引；

在第40帧处按F6插入关键帧，把树叶拖到引导线；测试并保存

2.描述虚拟现实航天仿真系统的构成。

（1）虚拟环境产生器；一个能产生三维世界的软、硬件环境是VR系统的核心部件。它的主要功能有：接收被试者相关的运动信息，分路/分时生成左右眼视图，并融合成三维立体图像，同时进行三维声音合成和发出触觉、压力等反馈信号。

多媒体技术与应用

（2）输入输出设备；目的是使被试者通过视觉、听觉和触觉等方式与虚拟环境实现信息的交互作用，包括头盔显示器、操纵杆和数据手套等，它们是与虚拟环境建立联系的关键。

（3）数据接口：将虚拟环境产生器、输入输出设备以及被试者等有机连接成一体，这不仅包括硬件协配问题，也包括软、硬件联调以及人机界面等技术内容。多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一.单项选择题

1.在多媒体软件开发中，信息设计师属于 中的一类。

A.项目经理

B.脚本设计师

【 B 】

C.专业设计师

D.多媒体软件工程师

2.在系统测试中，由目标用户代表进行，确保符合开发协议的要求。

【 A 】

A.性能测试

C.界面测试

B.内容测试

D.数据测试

3.用户界面复杂性要适中，一般每个画面功能数目应该在 个范围内，这是人们记忆力的最佳数目。

A.6±2

B.7±2

【 B 】

C.5±2

D.5±3

【 C 】 4.是指色彩的有序的反复或变化。

A.色彩间隔美

C.色彩节奏美

B.色彩比例美

D.色彩和谐美

5.在画面构成中，是指将两种以上的构成要素相互均匀地配置在一个基础支点之上。

【 C 】

A.调和 B.统一 C.平衡 D.对称

6.如果想要利用已经创建好的演示文稿版式、配色方案和动画方案快速创建新的演示文稿，则应该选择 方式创建。

【 C 】

A.根据内容提示向导 B.根据设计模板 C.根据现有演示文稿新建 D.根据模板新建 7.商业展示，常常无人管理，此时应设置 方式放映演示文稿？

【 C 】

A.演讲者放映 B.观众自行浏览 C.展台浏览 D.全屏放映

多媒体技术与应用

8.在Authorware中，设置过渡的周期和平滑值时，结合方式使得过渡平滑。

【 A 】

A.周期值适中、平滑值小 B.周期值适中、平滑值大 C.周期值大、平滑值小 D.周期值大、平滑值大 9.Microsoft PowerPoint是__________的多媒体著作工具。A．基于页或卡片 B．基于图标 C．基于时间

D．基于兼容机

【 A 】

10.在PowerPoint提供的各种视图中，是唯一可以编辑幻灯片内容的视图。

【 C 】

A.幻灯片放映视图 B.幻灯片浏览视图 C.普通视图 D.备注页视图

11.VCD规范中，视频光盘可以存储 分钟的动态图像。【 B 】 A.65 B.74 C.80 D.84 12.第一代CD－ROM驱动器的数据传输率为 Kb/s。

A.120 B.140 C.150 D.180 13.下面哪种不属于三大刻录技术之一。A.CD-ROM B.CD-R C.CD-W D.CD-RW 14.可改写型光盘的结构中，用来记录信息的是 A.塑料层 B.反射层 C.染料层 D.结晶层

15.多媒体系统的层次结构有五层，_____是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备的各种操作。

A.多媒体应用软件

C.多媒体操作系统

【 D 】 【 C 】

【 C 】

【 C 】

B.多媒体开发工具 D.多媒体驱动程序

【 C 】 16.计算机主机与显示器之间的接口电路是

多媒体技术与应用

A.网卡 B.音频卡 C.显示卡 D.视频压缩卡 17._____不能用于网上传送实时影像。A.数码相机 B.计算机摄像机 C.数字摄像头 D.网络摄像机 18.多媒体软件可分为

【 C 】

【 A 】

A.多媒体系统软件、多媒体应用软件

B.多媒体系统软件、多媒体操作系统、多媒体编言 C.多媒体系统软件、多媒体支持软件、多媒体应用软件 D.多媒体操作系统、多媒体支持软件、多媒体著作工具 19.媒体有两种含义：即表示信息的载体和

A.表达信息的实体 B.存储信息的实体 C.传输信息的实体 D.显示信息的实体

20._____是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。

【 A 】

【 B 】

A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体

二.填空题

1.Flash MX2004有三种元件类型按钮、图形 和影片剪辑。2.虚拟现实的基本特征包括 沉浸感、交互性_ 和多感知性。

3.同一媒体播放器，有的视频文件能播放，有的就不能播放原因是

没有相关文件的解码器。

4.RGB颜色模型中的R代表 红色，G代表绿色，B代表 蓝色。5.JPEG 是静态图像的压缩标准，MPEG是动态图像的压缩标准。6.多媒体技术是 计算机技术和 社会需求 相结合而造就的产物。

多媒体技术与应用

7.超文本和超媒体的主要特征是多媒体化、交互性和 网络结构。8.描述多媒体数据时所用的“dpi”的含义是 像素点/英寸。9.JPEG算法具有以下四种操作方式： 顺序编码、累进编码、无失真编码、分层编码。

10.视频会议系统主要由 视频会议终端、多点控制器、信道（网络）及控制管理软件组成。

三.名词解释

1.矢量图像

用一组指令集合来描述图形的内容，这些指令用来描述构成该图形的所有直线、圆、矩形等图元。2.数据封装

是指将协议数据单元（PDU）封装在一组协议头和尾中的过程。3.流媒体

是以流的方式在网络中传输音频、视频和多媒体文件的形式。4.HTML 超文本标记语言，即HTML（Hypertext Markup Language），是用于描述网页文档的一种标记语言。

四.简答题

1.什么是战场环境仿真？

是运用计算机仿真、可视化计算、多媒体、图形图像技术，在卫星侦察、航空侦察、地面侦察等多种手段获得的战场信息的基础上，通过计算机进行信息综合处理，实现战场环境的逼真呈现，并为作战模拟、分布交互仿真等提供虚拟的战场环境。

2.写出一个音频信号转换成在计算机中的表示过程.(1)选择采样频率,进行采样(2)选择分辨率,进行量化

多媒体技术与应用

(3)形成声音文件

3.写出五种常用的多媒体设备

扫描仪,数码像机,触摸屏,条形卡和IC卡 4.简述音频卡的主要功能。音频的录制与播放； 编辑与合成；

MIDI接口及文语转换； CD-ROM接口及游戏接口等。

5.请讲述多媒体计算机获取图形、静态图像的方法。1）网络下载 2）利用抓图软件 3）利用扫描仪 4）利用图象处理软件

五．综合

1.请论述多媒体的应用领域。

（1）在教育中的应用，如多媒体出版、数字化图书馆、多媒体辅助教学；（2）在办公中的应用，如视频会议系统、多媒体办公自动化系统等；（3）在服务性领域中的应用，如数字化电影、VOD等；（4）在虚拟现实中的应用。

2.学校校园电视台制作艺术节节目过程中，要将一段高二(8)班表演视频从第3:28到6:16之间的片断截取下来，请你写出具体正确的操作步骤。1.启动视频编辑软件（绘声绘影），新建一个项目； 2.点击加载视频按钮，将表演视频文件加入素材库中； 3.把素材库中的表演视频拖进故事板；

4.在“指定时间码”栏上输入时间为3:28，点击“开始标记”。5.在“指定时间码”栏上输入时间为6:16，点击“结束标记”； 6.点击“应用”按钮；

多媒体技术与应用 多媒体技术与应用

（课程代码

06367）

一.单项选择题

1.多媒体系统的层次结构有五层，_____是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备的各种操作。

A.多媒体应用软件

C.多媒体操作系统

【 D 】

B.多媒体开发工具 D.多媒体驱动程序

【 C 】 2.计算机主机与显示器之间的接口电路是

A.网卡

B.音频卡 D.视频压缩卡

【 A 】 C.显示卡

3._____不能用于网上传送实时影像。

A.数码相机

B.计算机摄像机 D.网络摄像机 C.数字摄像头

4.五分钟双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率声音的不压缩数据量是

【 A 】

A.50.47MB B.52.92MB C.201.87MB D.25.23MB 5.下述采样频率中 是目前声音卡所支持的标准采样频率。

【 B 】

A.20kHz C.200Hz

B.22.05kHz D.48kHz

【 A 】 6.下列声音文件格式中，是波形文件格式。

A.WAV C.WMA

B MP3 D.MIDI

7.MIDI文件中记录的是

【 B 】

（1）乐谱（2）MIDI消息和数据（3）波形采样（4）声道 A.仅（1）

B.（1），（2）D.全部 C.（1），（2），（3）

多媒体技术与应用

8.音频信号的无损压缩编码是

A.波形编码

【 D 】

B.参数编码

D.熵编码 C.混合编码

9.将手机拍摄的照片用居中的方式设置为计算机的桌面，发现该照片只占据了屏幕中央的一小部分，原因是

【 A 】

A.照片的分辨率比显示器的分辨率小 B.照片的分辨率比显示器的分辨率大 C.照片的分辨率比像素分辨率小 D.照片的分辨率比像素分辨率大

10.分辨率相同的两幅图像所占用的存储空间不一样，原因是 【 B 】 A.图像中表现出的颜色数目不同 B.图像的颜色深度不同 C.图像的尺寸不同 D.图像的像素分辨率不同 11.下列图像文件格式中，在分辨率相同的情况下文件大小最大的是

【 A 】

A.bmp B.gif C.jpg D.PNG 12.下列软件中，可进行图像的压缩和优化。

【 D 】

A.画图 B.ACDSee C.JPEG D.JPEG Optimizer 13.JPEG2000压缩标准是JPEG压缩标准的升级换代标准，主要优势在于JPEG2000压缩标准采用 为主的多解析编码方式，使压缩比可以达到2~50。

A.预测编码

【 C 】

B.行程编码 D.离散余弦变换 C.小波变换编码

14.根据运动的控制方法不同，可将计算机动画分成 和算法动画。

【 A 】

A.关键帧动画 C.虚拟真实性

B.补间动画

D.逐帧动画

15.动画不仅可以表现运动过程，还可以表现为 A.柔性体变形

B.非运动过程

【 B 】

多媒体技术与应用

C.相对运动

D.物体摆动

【 D 】 16.多媒体技术的主要特征是指

A.多样性、同步性、交互性 B.集成性、同步性、交互性 C.多样性、层次性、交互性 D.多样性、集成性、交互性 17.多媒体系统的层次结构有五层，具有实时任务调度.多媒体数据转换和同步控制机制等功能。

【 C 】

A.多媒体硬件系统 B.多媒体驱动程序 C.多媒体操作系统 D.多媒体开发工具 18.计算机主机与音箱之间的接口电路是

【 B 】

A.显示卡 B.音频卡 C.压缩卡 D.网卡 19.是一种记录声音和活动图像的视频设备。

A.扫描仪 B.数码相机 C.投影仪 D.数字摄像机 20.在多媒体计算机中，静态媒体是指 A.音频 B.图像 C.动画 D.视频

二.填空题

【 B 】

【 D 】

1.虚拟现实系统的三个重要特点是沉浸感、交互性和 多感知性。2.流媒体实现的关键技术是 流式传输。

3.多媒体作品中最常用的三种交互方式是 菜单、按钮、对话。4.在Authorware中设计模块之间的跳转通常可用 Goto 命令来实现。5.用扫描仪扫描、相机拍摄获得的图是位图，而MS Office软件剪辑库中提供的剪贴画(wmf格式)则是 矢量图。

6.音频卡的分类主要根据数据采样量化的位数来分，通常分为 8 位、多媒体技术与应用

16位和32位声卡。

7.多媒体数据库基于内容的检索需要解决的两种关键技术是：多媒体特征提取和匹配和 相似检索技术。

8.在实施音频数据压缩时，要在音频质量、数据量、计算复杂度 三方面进行综合考虑。

9.FDDI接口又叫做 光纤分布式数据接口。10.音调、音强和 音色，称之为声音的三要素。

三.名词解释

1.人机交互。

是指人与计算机之间使用某种对话语言，以一定的交互方式，为完成确定任务的人与计算机之间的信息交换过程。2.XML 可扩展标记语言(Extensible Markup Language, XML)，用于标记电子文件使其具有结构性的标记语言，可以用来标记数据、定义数据类型，是一种允许用户对自己的标记语言进行定义的源语言。3.超文本

是由信息节点和表示信息节点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络。4.位图图像。

由数字阵列信息组成，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（像素）的强度与颜色等信息。

四.简答题（多媒体技术与应用

1.多媒体数据具有哪些特点。1.数据量巨大

2、数据类型多

3、数据类型间差距大

4、多媒体数据的输入和输出复杂 2.简述CD-R的记录和读取原理。

（1）CD-R的刻录是将刻录光驱的写激光焦后，通过CD-R空白盘的聚碳酸脂层照射到有机染料的表面上，激光照射是产生的热量将有机染料熔，并使其变成光痕。

（2）当CD-ROM驱动器读取CD-R盘上的的信息时，激光将透过聚碳酸脂和有机染料层照射镀金的表面，并反射到CD-ROM的光电二极管检测器上。光痕会改变激光的反射率，CD-ROM驱动器根据反射回来的光线的强弱来辨分数据0和1。

3.什么是战场环境仿真？

是运用计算机仿真、可视化计算、多媒体、图形图像技术，在卫星侦察、航空侦察、地面侦察等多种手段获得的战场信息的基础上，通过计算机进行信息综合处理，实现战场环境的逼真呈现，并为作战模拟、分布交互仿真等提供虚拟的战场环境。

4.请讲述多媒体计算机获取图形、静态图像的方法。1）网络下载 2）利用抓图软件

3）利用扫描仪 4）利用图象处理软件

39.什么是虚拟现实技术？

虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它通过综合应用图像处理、模拟与仿真、传感、显示系统等技术和设备，以模拟仿真的方式，给用户提供一个真实反映操作对象变化与相互作用的三维图像环境，从而构成一

多媒体技术与应用

个虚拟世界，并通过特殊的输入输出设备给用户一个与该虚拟世界相互作用的三维交互式用户界面。

五.综合

1.计算对于双声道立体声、采样频率为8kHz、采样位数为16位的语音信号，用一个650MB的CD-ROM可存放多长时间的语音。（需要写清计算公式、步骤）

已知音频文件大小的计算公式如下：

文件的字节数/每秒=采样频率（Hz）采样位数（位）声道数/8（根据上面的公式计算一秒钟时间的数据量：(81000162)/8=32000B/s 那么，一个650MB的CD-ROM可存放的时间为（650×1024×1024/32000）/（6060）=5.92小时。

多媒体技术论文 篇6

关键词：交互体验;品牌权威;信息传播;社会及市场效应

多媒体技术应用是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体。交互式多媒体(interactivemultimedia)是在传统媒体的基础上加入了交互功能，通过交互行为并以多种感官来呈现信息，受众不仅可以看得到、听得到还可以触摸到、感觉到、闻到而且还可以与之相互作用，它带给人们全新的体验是一种崭新的媒介形式。展示设计与信息媒体的发展相辅相成，展示的根本宗旨是信息传递，会展活动既是服务性产业，又是信息性产业，商业展示的核心理念是突出和提升品牌形象，品牌的内涵和产品的内容又决定了展示设计的形式。随着材料科学和多媒体技术的发展，展示设计的理念也在不断转变，服务对象由“以物为主”转向“以人为先”，多媒体信息技术，环境科学、材料科学、声光控制等，都优先在展示设计中得到广泛应用。尤其是互动式多媒体技术，在“以人为先”的展示设计领域得到了最大的扩展和应用。这种新的视觉传播模式使得视觉传播的形式呈现多元化，信息量也得到极大的释放，把有限的空间形态变成无限的虚拟时空。而展示设计正是运用了这样的信息技术把各种信息资料进行重构，也就是把文字、符号、图形、图像、声音、光影等等有机地组合在一起，再运用各种技术手段处理重组，进行全方位的综合设计，使多种信息资源经过设计处理后互动传递。从历年在北上广等一线城市举办的大型国际车展，到上海世界博览会的举办，从游戏产业、电子行业到家电产品展览会，这些体现着新型技术和优化品牌的展会里，互动多媒体技术的运用都起到了决定性的作用。交互多媒体设计理念已经深深的影响到了博物馆展示、专卖店商业空间展示以及会展空间设计等主要的展示空间设计，南京博物院根据文物藏品的特点，在原有历史馆、艺术馆基础上，增加特展馆、数字馆、民国馆和非遗馆。其中数字馆的展示内容多数以多媒体展示为主;上海城市规划展示馆以“城市、人、环境、发展”的展示主题，综合运用图片、模型、触摸屏、多媒体演示等多种展示手段，充分展示了上海城市发展的“昨天、今天和明天”;20世博会上，中国馆的动画版清明上河图、德国馆的“动力之源”展览大厅、沙特阿拉伯馆中世界上最大的3DIMAX影院、西班牙馆的巨大婴儿等等，每个国家都在以高新科技设备为依托，从新奇创新的角度吸引参观者的注意力。多媒体对会展行业的影响主要体现在以下几个方面：

一、会展空间造型及内容的革新

1会展空间的表现形式发生变化

随着信息技术在会展设计中的运用不断增多，会展空间的表达方式及表达内容都产生了实质性的变化，建筑与新科技是每个时代尖端技术的代表，因此会展主体的空间形态跟随着每个时期建筑风格与建筑技术的变革而展现出不同的形态特征，商业会展的前身――世界博览会，从1851年第一届世界博览会在伦敦举办，陈列大厅是用预制铸铁梁柱装配结构、外覆大面积玻璃建成的，以当时的新建筑、新材料为着眼点，被称为“水晶宫”，主要展示内容是世界文化与工业科技，其展品的展示形式仍然是以单纯的商品陈列出现;但二战以后1958年，比利时布鲁塞尔世博会有了自己的主题：“科学、文明和人性”，200座不同建筑也从不同的角度印证这其主题在各个方面的体现，尤其突出的是飞利浦馆，当时的建筑大师柯布西耶将它的造型设计表达成一架冲天的飞机，展示内容主要是音乐和画作等艺术作品，但在展示形式上，发生了质的变化，他们通过四百多个扬声器播放音乐，并且放映一系列的图像，图像与音乐是不同步的。但却让约一万五六千参观者获得了深刻的且完全不同的感受。在这次博览会中，建筑技术和建筑哲学仍然是展会形态的主体表达语言，但声音与图像的结合却成为日后展览会中常见的表现形式，之后的1962年美国西雅图博览会、1970年日本大坂博览会、1985年日本筑波世界博览会中，充气式建筑技术、网架结构、悬索结构、张拉膜结构、生态建筑等新的建筑形式与技术支撑着许多形态奇异、材质新颖的展示空间形态。并出现了以电影手法展示信息的表现形式，直到今天，大大小小的博览会中，由于信息科技的发展，会展空间的表达不仅限于建筑风格与技术的展现，而是更多的突出品牌的树立、企业理念的表达、信息视觉传达的最大化等针对不同内容及主题的表现方式。这种空间形态的变化实际上承载着设计理念的转变，多媒体的介入让受众从被动的看和听转变为主动的观察、思考甚至身临其境的体验。

2树立市场尖端品牌

多媒体的介入让更多的尖端产品得到会展品牌表达的艺术化形式，国际车展、国际电子产品展览、医疗及建筑材料等产品的展示通过多媒体的辅助，达到更加生动、准确且高效的信息传达。18，第一次国际车展在巴黎的一个公园举行，大约14万名游客前来参观，232辆汽车往返在巴黎与凡尔赛之间，汽车成为了公众瞩目的焦点。从那以后，汽车车展在各地蓬勃发展。目前，德国法兰克福车展、美国底特律车展、瑞士日内瓦车展、法国巴黎车展和日本东京车展被誉为当今五大国际车展。从传统车展的以新车型展示为主，到今天概念车与光电显示技术、交互技术、多传感器技术和计算机图形以及多媒体展现技术的结合，从而产生的全息投影展示技术，让车以360°立体式的呈现在大家面前，通过电子翻书系统性的介绍该车的性能与属性，辅助一台电子签名的互动设备，可以让人们表达参观后的观点和看法，甚至直接进入现场订购渠道。这无疑让具有雄厚经济实力及强大科技背景的品牌通过这种震撼的展示方式拉开与市场其它等级品牌的差距，树立起自己的市场权威。

二、商品展示形式的变化

1信息展示与体验化服务相结合

展品信息的接受方式不仅可以通过看和听，即展台、展架、展板、动画及影片等展示载体去体验，还可以通过感觉、操作、甚至通过个体行为所产生的反馈等方式进行体验，人机互动技术让受众从不同的层面和角度接受到展品的信息，并通过试用体验加深对展品的后续应用有所了解，这种仿真技术尤其体现在如车展及三维科技产品等产品类别上，早在20世纪30年代，飞行模拟器就出现了，尝试使乘坐者获得飞行的的感觉体验，计算机及成像技术推动了这项技术的发展，虚拟现实，通过计算机模拟，产生一个三维的虚拟空间，让体验者从视觉、听觉、触觉等感官角度感受到真实的使用状态，有身临其境的感觉，原本这项技术在航空航天和军事领域广泛使用于培训宇航员及军事环节的演练，尖端品牌的车展、房展、材料展示中，这项技术让观众感受深刻。

2对空间平面的运用更为灵活

传统的展品信息传播着眼于对展板的编排，而多媒体技术的推进让现代会展设计中，对电子屏幕的运用变得普遍，将整个空间界面看成一个可以灵活穿插电子显示屏界面的版式界面，让展会的平面展示内容变得灵活而生动，大量的文字及图片信息不仅可以通过静态的版面体现，也可以通过动画、视频等方式流动表现。

三、对信息传播的深远影响

在会展中借助多媒体的互动形式为信息传播带来更为深远的社会及市场效应，很多大型企业及展会的主办方着眼于世界范围，将全球关注的生态环境保护问题、动物及物种保护问题、可持续能源应用问题、碳排放问题等等作为展示及展览的主题，通过互动的方式强化人们的全球意识，在宣传品牌及知识的同时，让受众群得到更深层次的思考，不断的尝试去影响或引导大众对这些全球问题的关注频率及关注力度。年世博会上，冰岛馆的展示主题为“纯能源-健康生活”，主要体现冰岛在工业和旅游业方面进行的可再生能源利用。展馆内大面积运用投影技术，共装有8个投影仪，全方位展现冰岛的美丽景色与城市生活。反映了冰岛人与孕育冰岛的大自然之间的深刻联系，同时也反映了冰岛人利用水利、地热等天然无污染能源的智慧。也警示着参观者对于环境和能源问题的关注。

四、结语

多媒体技术论文 篇7

1 多媒体技术的特点

传统的教学方法主要依靠教师在课堂上讲解,借助于书本、教师的语言和板书这些相对单一的媒体,比较适合讲解一些基本概念、基本理论或者是学生比较熟悉的事物。但要透彻地讲明一个设备(或机构)的工作原理和实际工作过程就有些力不从心,教师讲解费力,学生理解困难。因此,为了便于学生理解,在教学过程中一般采用直观的形象教学方法,在教学手段上,辅以大量的实物模型和各种挂图。之后,随着电化教学的发展,在教学手段上,又采用了投影、幻灯和录像等。这些方法的采用虽比模型和挂图前进了一步。但从实质上说,没有根本性的变化,效果还是不够理想。随着计算机的普及,多媒体技术也飞速发展。为我们传统的教学方法提供了机遇。那么“多媒体技术”究竟是什么含义,从不同的角度有着不同的定义。我们可以通俗理解:“多媒体技术”是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示多种不同类型信息媒体的技术。这些信息包括:文字、声音、图形、动画、视频等。从这个定义中我们可以看出,多媒体技术是以计算机技术和数字信息处理技术的发展作为基础。概括起来就是:多媒体技术,即是计算机交互式综合处理多种媒体信息——文本、图形、图像和声音,使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性。简言之,多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术。根据对多媒体技术定义的理解,我们可以归结出其三个显著特点:

1)多种技术的集成性,并且是建立在数字化处理的基础上。

2)信息媒体的实时性,基本上可以说是包含了当今计算机领域内最新的硬件技术和软件技术。

3)处理过程的交互性,即实现复合媒体处理的双向性。

正因为多媒体技术具有以上所说的三个特征,所以就增加了可操作性和内容更新取舍的灵活性。特别是它所具有的丰富灵活的动态图形功能,更是教学过程中所特别需要的,这同时也使得多媒体技术有了充分发挥自己特长的场所。这种结合使得多媒体技术和课程教学两者相得益彰,必将使传统的教学产生质的变化。

2 多媒体技术对高等职业教育的作用

高等职业教育由于是面向社会培养应用型的人才,所以其教育特点与其他高校相比有所不同,这主要表现在:学生入学时水平参差不齐,知识结构有差异。高职教育以培养应用型人才为主,专业的设置与市场联系紧密,学生获取的知识和技能要以适应市场需求为导向。因此,高等职业教育强调学生的创造性思维能力的培养,强调学生的技术意识,强调学生的动手能力训练。所有这些都要求高等职业教育在教学上既要有广泛性,又要有针对性,在知识理论的阐述上要简明扼要,在实践操作方面要加强训练。高等职业教育的另一个特点是“理实一体”课程较多。这些课程在课时安排上,实践部分要占据总课时的大部分,因此会就导致理论部分课时不充足,教学任务繁重。多媒体技术的应用可以弥补这方面的不足,大大减少教师在教学工作中的劳动强度,使教师用较少的课时完成较多的教学任务,同时,在教学过程中除某些章节需要详细叙述外,其余部分可以通过多媒体教学课件演示增加教学过程中的直观性和真实性。多媒体技术在教育过程中的应用主要以多媒体教学课件的形式出现。教师在课堂上通过多媒体教学课件进行讲解、演示,学生听、看、学的同时还可以参与演示操作,如此能大大提高学生的学习兴趣,获得更好的学习效果,在较短的时间内让学生对知识的把握更直观更全面,有利于提高高职教育的质量。高等职业教育的特点决定了多媒体技术的应用具有广阔的前景。由以上对高等职业教育的特点的阐述我们不难发现:在高等职业教育中应用多媒体技术作为主要的教学手段具有很明显的优越性,具体表现在以下几个方面:

1)应用多媒体技术更新了教学方法和教学手段。多媒体技术集成了文字、声音、动画、视频等多种信息,打破了传统的“黑板+粉笔”的教学方式,使得教学效果更优化,教学内容更生动直观,更有利于学生理解、掌握,有效提高了教学质量。

2)多媒体技术应用于教学容易吸引学生的注意力,有利于培养学生的学习兴趣。多媒体技术要求的硬件往往以高科技的配套产品为主,其中以计算机、投影仪、音响、计算机网络的使用最为广泛。相应的多媒体教学课件的制作,又往往以其明亮的色彩和贴切的音效进行烘托,在视觉和听觉上容易引发学生的兴趣。在学生精力容易集中的前提下讲课,往往能收到事半功倍的效果。

3)多媒体技术的应用可以将场景教学引入到课堂中。在没有条件或机会参与现场教学时,可利用影视或实物展示开展课堂场景教学。如在对工厂一些设备进行分析讲解时,可以通过拍摄好的现场设备的工作情况,对学生进行实物对照式的讲解,把抽象的不易于理解的东西变得具体生动,让教学更接近事实,克服传统的纯理论式的教学模式,提高课堂教学效果。

4)应用多媒体技术进行教学推动了高职教育课程体系与教学内容的改革进程。高等职业技术教育在我国教育领域中处于发展状态,很多方面例如课程体系、教材选用、课堂教学方法、实践培养等各环节都还在完善中。而多媒体技术以其教学成果收效较大的优越性,已被广泛地倡导于教学改革中。这种先进教学手段的应用必然也要求课程体系优化和教学内容的更新,更有利于推动高职教育课程体系和教学内容的改革。

3 应用多媒体技术进行教学需注意的问题

1)要正确看待多媒体技术在教学中的作用

在教学中运用多媒体技术,虽然可以激发学生的学习兴趣,提高教学效果,但不能过分强调它在教学中的作用,它只是教学过程中的辅助手段。教学过程中还是要充分发挥教师的主导作用,注重教师和学生的情感交流,以教师的专业水平和人格魅力感染学生。

2)多媒体课件制作要得当

多媒体教学课件的制作,不能只强调外观的美观,华而不实;也不能过分强调各种媒体的应用,把大量的声音、图片、视频堆砌在一起,使教学内容不明朗。多媒体课件的制作,应该以教学内容为依据,突出重点、难点,适当的使用各种元素,以服务课堂教学为主要目的。

3)注重教师素质的培养

多媒体技术的应用对教师提出新的要求。除精通自身专业知识外,还需熟练掌握多媒体技术中设计到的各种硬件设备和相应软件的使用。这样就需要教师不断的提高自身素质,多学习,多钻研。同时,也需要学校组织教师进行相关的培训,提高教师技能,使得多媒体技术能够更好的为教育提供服务。

综上所述,多媒体技术应用于高等职业教育,优势是明显的,也是时代发展的需要。在教学中如何合理的使用多媒体技术将是每位教师要面临的实际问题。让我们以此为契机,使多媒体技术更好在高等职业教育中发挥作用,使职业教育绽放出新的生机。

参考文献

[1]钱栋霖.谈多媒体技术在高等职业教育中的应用[J].丽水专科师范学校学报,2002(12).

多媒体技术论文 篇8

关键词：多媒体技术；高校教育技术；影响；研究

在飞速发展的现代社会中，传统的教学技术已经不能适应现代化的要求和竞争，因此必须实现变革，采用多媒体技术进行教学。

一、相关技术概述

1.多媒体技术

多媒体技术就是计算机技术的一种具体应用，通过计算机对多种媒体的信息进行收集和保存，经过相应的处理之后再借助专门的设备将信息生动地展现出来。在这一系列过程当中，多种媒体信息之间可以人为地组合在一起，从而建立特定的联系，形成一个整体。

多媒体技术可以同步完成声音、图像等多种媒体信息的收集、处理和展现，具有以下几个特点：一是集成性。多媒体技术可以收集和存储多种媒体信息，与此同时，可以根据实际需要将信息进行巧妙组合。组合形成的多媒体信息更加符合人的综合感官，使学生容易接受新知识。二是交互性。多媒体技术有别于电视先录后播的传统媒体形式，它实现的是在线实时交流，双方可以就某些方面达成共识而做出改进。学生不再是传统的啃书本式学习，而是互动性学习。三是便捷性。在多媒体教学模式下，学生可以脱离书本实现网络在线学习，这是传统文本和现代媒体的有机结合。

2.高校教育技术

现代高校教育技术是在对传统教育技术去粗取精的基础上，充分融入现代各种优秀的教育理论，并在实践教学中不断改进的新教育技术，其在教学过程、教学方法、教学管理和教学评价等环节与现代文化进行接轨。高校教育技术其实就是多媒体技术与教育技术的有机结合。将多媒体技术运用到教学中，充分体现了教育的技术性，我们不能否认多媒体技术在教育中举足轻重的作用。

二、多媒体技术在高校教学中的运用

在当前各类高校中，由于教学环境好和教育经费充足，多媒体技术正在得到广泛运用，其中最常见的就是多媒体教室。一种是在传统教室的基础上配备电脑、投影仪等各种专业教学设备，教师在讲课的过程中，可以一边教学一边利用模型演示。碰到一些比较抽象的东西时，还可以通过幻灯片和视频来形象地展示。另一种是教师和学生都配备电脑的现代化教室。在这种环境下，教师完全脱离黑板，通过电脑在线实现一对多教学。各种课件、图片和视频都能成为教学的辅助手段，并且具有实际操作性强的优点。

在校园网上，教师能够无障碍查询各种资料，更加方便快捷地制作教学课件。同时，可以通过视频公开课的形式进行网上教学，给学生布置的作业可以挂到网上，让学生自行下载，完成后上传至个人中心，教师在网上批改，大大地节省了时间和资源。另外，教师可以借助网络的便捷性，对学生进行周期性考核，以查漏补缺；学生也可以在网上实时地对教师进行评价，以便了解教师的教学质量。同时，教师可以将自己的优秀课件和精品课程以及教学视频上传至校园网，实现信息共享。这样不仅可以方便其他教师查阅，也方便在课上没有听懂的学生课外自学，对教学质量和效率的提高帮助很大。

除了上述两种常见的教学模式之外，多媒体技术还衍生出了一种新型的教学方式，即远程教学。在学校内部，可以实现教师和学生足不出户的情况下完成教学，十分节省时间，是一种极其方便的多媒体教学方式。在这种教学方式中，教师通过计算机可以实现与全体学生在线互动，上课环境随意，上课气氛轻松，可以帮助学生更加有效地学习。另外，名师可以在不同的学校间同时授课，弥补某些学校教师匮乏、教学质量差的问题，大大地提高了学生的学习兴趣。同时，可以使各个学校相互借鉴教育技术，取长补短，并最终实现共同进步。

三、多媒体技术发展的前景

随着多媒体技术越来越融入人们的日常教学中，人们对于多媒体技术的要求越来越高，未来多媒体主要有以下发展趋势。一是多媒体资源化，与传统的资料相比，多媒体资料具有保存期长、容易查询等优点。二是人工智能化，多媒体信息的处理仍然需要相应人员完成，未来要求多媒体能够实现人工智能化，可以根据实际要求预先整合一部分多媒体信息。

总之，多媒体在高校教育中的运用和逐步推广是一种无法阻挡的趋势，对于高校教育的现代化发展极其重要。然而，多媒体对传统教育的巨大冲击以及在实际应用中出现的各种问题告诉我们，多媒体教育技术也有缺点，必须尽可能发挥其优点，避免其缺点，加快多媒体技术的普及化和规范化，这样才能实现教育技术现代化。

参考文献：

[1]赵欣.多媒体在高校数学教学中的应用现状及前景探究[J].教育教学论坛，2013（11）.

[2]黄天芳，党元明，刘昱.对高校多媒体教学的思考[J].孝感学院学报，2010（6）.