党课小组讨论《学习科学发展观》

党课小组讨论《学习科学发展观》（精选10篇）

党课小组讨论《学习科学发展观》 篇1

会议名称：党小组学习党章交流

时间：2014年4月17日下午3点

会议地点：教学楼2203 主持人：黄深台记录：李煌晨

出席者：黄深台 李煌晨杨静 闵亚飞 戚振林 杨岗 徐蕾萌

讨论类容：

黄深台：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，根本方法是统筹兼顾。我认为科学发展观对于我们学生来说最重要的意义就是指导我们平时的学生工作和学习。学生工作（包括班级工作，党团工作或者学生会层面的工作）最应该秉持的理念或者说宗旨就是要为同学服务，以发展同学作为核心。因此，在日常的班级工作中，我们应该要多举办一些同学们都喜爱，没有负担的活动，这些活动的标准应该有以下几点，一是增强班级的凝聚力，二是提高同学们的综合素质，三是锻炼同学们的实践能力。唯有做到这三点，才能使我们的学生工作成为符合同学们要求和领导老师要求的标准，也才能真正做到全心全意为同学服务的目的。

闵亚飞：我认为要做到科学的发展，关键是要掌握平衡，而我们党组织应该更多地去创造同学平衡发展的机会。到了大三阶段，虽然乍看之下大家已经应该自主学习了，但是如果我们能够创造更多更丰富的平台，让一心只读圣贤书的同学感受到活动与实践的乐趣，同时让那些一心向着实践的同学也能够意识到知识基础的重要性。我们就能更好的平衡发展，科学发展。

杨静：我接着刚才大家谈的内容，谈谈我对科学发展观关于人的全面发展的理解。我认为，要做到人的全面发展，需要处理好，一是要有比较好的知识理论体系。二是要有一定的实践操作能力。用不了多久，我们就都要走向社会，如果我们学得知识只是象牙塔里的东西，一点实操能力都没有，就会比较讽刺了。最后还要关注人际交往方面。最近听了一个报告，根据一位教授的研究，发现在现今中国，能带领一个人走向成功的最大的因素，不是教育知识，不是政治背景，而是一个的关系网络。

徐蕾萌：科学发展观要求统筹兼顾，其中之一便是要求统筹人与自然和谐发展。联系到我们的实际生活，我想要提到的是在宿舍楼的能源浪费问题。很多时候，洗手间和楼道里的灯白天也一直亮着，很是浪费电力。另外，那个免费打水的地方，因为很多时候水都没烧开，同学往往接满一壶水后，又把它倒进水槽内，非常浪费。此外，还有废旧电池的回收问题，也令人担忧。我觉得我们贯彻科学发展观最重要的是从身边的小事做起，身体力行。我们的同学有很多在社联和班委会中工作，党支部可以积极与这些组织联合发出倡议或组织一些活动来唤醒大家对周边环境的保护。

二.批评与自我批评

黄深台：这学期我觉得自己最大的不足就是没有很好地变化自己的角色，或者说没有按照一位即将毕业的大三学生的学习标准来要求自己，在学术上拓展眼界，学习方式较为被动。同时，没有很好克服自身的惰性，容易松懈，希望以后好好端正态度，在接下来的短时间内有很好的转变。关于赵文浩同学学会与不同性格的人交流相处，我很赞同。这是一个接纳与包容他人的好机会，也能让我们学习别人的优点同时改正自己的不足，更有益于我们以后踏入社会和各种性格的人共事等等。

徐蕾萌：我觉得自己主要有两点不足之处。第一是太按照自己的节奏来做事，有自己的规划和安排，因而导致了有时会太过以自己为中心。作为一个学生，尤其是学习工业工程的学生，还是应该把规则放在一个重要的位置，或许不那么舒服，但就是应该遵守。其次，觉得自己和同学接触还是太少了，常常会发生在路上叫不出自己同学的情况，我想这在今后的学习生活中能够不断地改进。

党课小组讨论记录 篇2

关于XXX的党课小组讨论记录 写出地点：（XXX办公室）

参于人：XXX XXX XX XXX。。

主要内容：比如关与安全，比如关于党章。。要短，也就是题眼

把那些某~~人说的话，加以精减，去掉口水话，全用书面语，总的概括所讨论的内容，明确主题，找到大家达成的共识。

最后要写下 记录人

日期

附样稿一份：

党课小组讨论记录

时间：2010年4月11日 地点：校区主楼

主题：如何成为一名合格的党员

参加人员：李雨菲、廖聂思珩、谢程欣、李美辰、周蓓蓓、耿悟、梁楠 记录人：周蓓蓓 主持人：李雨菲 总结：4月11日，我们在校区大礼堂参加了党课的第四次学习，这一讲由白云龙老师讲授，题目为“如何成为一名合格的共产党员”。陈老师此讲深入浅出的对如何向一名合格的共产党员，怎样成为一名合格的共产党员做了阐述，使我们进一步加深了关于共产党的基本常识的认识以及了解了成为合格党员的程序与要求。

白老师从入党动机，信念等几个方面阐述了成为一名合格的共产党员的要求。这几点之中，我们今天可能还不能很深的理解，因为我们还没有真正地加入，但是，我们应该开始并且坚持以一名党员的标准来要求自己。下面参加讨论的各位同学踊跃发言，发言结束之后，我再做以小结，来完成此次讨论任务。

李雨菲： 廖聂思珩： 谢程欣： 李美辰：

周蓓蓓：听完白老师讲的 “怎样成为一名合格的共主党员”党课之后，脑海中情不自禁地浮现出512那场大地歇斯底里的怒吼，那一个个令人赞叹的背影，那一张张坚定的永不放弃的脸……我忽然明白了，原来“党”就是人民最危难的时刻看到的一束光，它就是用最合理的方法领导全国人民走出困境，重建家园的天使。那“党员”呢？温总理在5.12大地震中不顾一切危险在第一时刻来到震区，给予人们心灵的安抚，让震中受灾的人民尽快恢复，这就是党员；周总理不断地为中外的关系上奔波，对中国的孤儿他全力收养，但自己却十分俭朴，吃穿简单，他也是是党员。雷锋一生中不断的做着有利于国家，有利于民族和人民的事，他用所有的一切换来他人的安全，幸福，不顾一切冲到废墟中，争取一切时间挽救他人生命。他还是党员。我顿时心里有了答案，原来党就在每个党员心中，而党员就在我心中。

党课小组讨论报告 篇3

今天下午4:30，教学二支部的党课学员在卢森的带领主持下在10206举办了党课小组讨论活动，出席本次活动的领导有建工系书记彭珂。

经过几天的党课学习，大家对党从理论上有了深刻的认识，也使自己受益匪浅，在理论素养.调查分析及政治觉悟方面有了很大提高。同时，使我们更多的从党员的角度来观察问题。以下是我们关于培训后的讨论记录。本次讨论大会共有三个议程：

一.彭珂书记告诉我们如何才能成为一名合格的党员

彭珂书记告诉我们要端正入党动机，坚决抵制那种“功利型、盲从型、被动型、满足虚荣心”的不纯动机；不能因为一些社会问题而动摇我们入党的决心，要始终保持用一颗热忱的心对待党、对待祖国；我们要学习优秀的共产党员、学习共产党员的精神和先进思想；要求我们党课学员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学三年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。

二.卢森给我们讲述对党的态度

对于党内的许多问题，比如党内腐败、民主等方面，的确应该再加以改进，但并不能因此而改变我们对党的坚定信念，回顾改革开放20年的经历，中国的巨大变革，让人无

比坚信中国共产党的强大力量。不管怎样，我们都要坚信共产主义，既然成为共产党的一员，就应该始终信任她，支持她，适应她和以自己的绵薄之力改进它。

三.各班代表激情洋溢的发言

党课小组讨论记录 篇4

地点：二主楼

主题：如何成为一名合格的共产党员

参加人员：尹铭 范玉 刘洋 闻思凡 宗铭 刘旭阳 卢飞 刘哲 记录人：尹铭

主持人：范玉

范玉：中国共产党由中国社会最先进分子所组成，是中国工人阶级、全中国人民和中华民族追求社会进步的先锋队。先进和优秀是我们党的本质要求。1922年党的二大《关于共产党的组织章程决议案》就提出，共产党要“为无产阶级做革命运动的急先锋”。刘洋：在井冈山斗争时期，毛泽东同志要求党员干部创造第一等的工作，做革命的模范。在革命战争年代，中国共产党人英勇战斗、不怕牺牲，用鲜血和生命诠释先进和优秀。在和平建设年代，中国共产党人艰苦创业、开拓进取，用心血和汗水诠释先进和优秀。中国共产党近90年的成长发展史，就是一部创先争优的奋斗史。

闻思凡：先进和优秀是中国共产党人区别于其他社会成员的鲜明特征。一个党员、干部，能力有大小、责任有轻重，但只要自觉追求先进和优秀，平时工作就能看出来，关键时刻就能站出来，生死关头就能豁出来。我们一代又一代的共产党人前赴后继，努力奋斗，甚至牺牲生命也在所不惜, 据统计，新中国成立前的中央委员、候补委员共有171人，牺牲和遇难的有42人，占24.5%；新中国成立前的政治局以上领导人共有55人，牺牲、遇难的有15人，占27.2％，也就是说，每四个政治局委员或中央委员中就有一个牺牲、遇难。据民政部门提供的数据，全国各地有案可查的烈士就有170多万人，这些烈士中大部分是共产党员。从这些数据可以看出，共产党员是最大公无私、最英勇无畏的，为了人民的利益，他们勇于奉献自己的一切，甚至是宝贵的生命。共产党人勇于奋斗、敢于牺牲，靠的就是崇高的共产党人的理想信念作支撑。

宗铭：青海玉树地震发生后，拉秀乡加吉娘社区党支部书记土丁朋措不顾两名亲人遇难、4名亲人重伤，组织突击队救出200多名群众。在江西抗洪抢险中，有10人英勇牺牲，其

中8名是共产党员、5名是支部书记。在甘肃舟曲抢险第一线，一位青年用钉子在小木板上写下特殊的入党申请书，他说“成了共产党员，我就有更好的理由去冲锋在前”。事实充分说明，平时工作中表现最优秀的多数是共产党员，有灾有难时冲锋在先的多数是共产党员，这是组织对党员的要求，也是群众心目中的党员形象。

刘旭阳：原顺昌县委书记刘云生、政和县委书记丁仰宁、人生的败笔王有杰、走上被告席的大法官吴振汉、省内外的陈少勇、胡长清、诚克杰等等，这些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们：理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格。我们要在科学发展的道路上实现全面小康和现代化，必须不断加强党的先进性建设，以先进和优秀的实践引领人民群众与党一条心、永远跟党走。要不断 应当不断提升自身的精神境界。一个党员要做到与群众不一样，能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”，关键在于要从点点滴滴做起，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准，是党员成就事业的基石，也是我们党员成为群众“旗手”和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记党的宗旨，牢记自己的政治身份，自觉加强党性修养、提升精神境界。

卢飞：现在，我国社会阶层和利益关系日益多样，参与全球竞争日益深入，面对的挑战和机遇都前所未有。不可否认，现在有一些党员，对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定，甚至完全动摇了。有的认为，在社会主义初级阶段，宣传伟大理想有点“超前”；有的认为，在目前社会主义市场经济的环境下，不是讲理想的时代，而是讲实惠、讲利益的时代，讲理想“过时”了。更为严重的是，一些党员由于放弃了对崇高理想的追求，私欲膨胀，信念崩溃，在拜金主义面前随波逐流，经不起形形色色诱惑的考验，最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。

刘哲：共产党人勇于奋斗、敢于牺牲，靠的就是崇高的共产党人的理想信念作支撑。青海玉树地震发生后，拉秀乡加吉娘社区党支部书记土丁朋措不顾两名亲人遇难、4名亲人重伤，组织突击队救出200多名群众。在江西抗洪抢险中，有10人英勇牺牲，其中8名是共产党员、5名是支部书记。在甘肃舟曲抢险第一线，一位青年用钉子在小木板上写下特殊的入党申请书，他说“成了共产党员，我就有更好的理由去冲锋在前”。事实充分说明，平时工作中表现最优秀的多数是共产党员，有灾有难时冲锋在先的多数是共产党员，这是组织对党员的要求，也是群众心目中的党员形象。先进和优秀是我们党凝聚社会力量、完成历史使

命的必然要求。江泽民同志在提出“三个代表”重要思想时指出，我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。

党课小组讨论发言素材 篇5

一、党的事业需要接班人，而当代大学生是党的事业的接班人，是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量，振兴中华、实现现代化的重任已经历史性的落在了我们大学生的肩上。

这就要求我们首先要有崇高的理想和信念；其次，还必须要充分了解党的历史；

但现在其中有一些错误的思想

第一种，“入党可以为自己今后工作打好基础”。有些人认为，共产党是执政党，如果自己不是党员，将来会在使用、提拔上受影响。于是，他们申请入党是为了以后安排一个好工作、获取更多提拔和重用的机会。

第二种，“不写申请书就是不进步”。一些同学看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大溜也写份申请。

第三种，受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩。

第四种，“入党是为了荣耀和满足”。有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。

这些不端正的入党动机都程度不同地带有功利化的倾向。怀着这种入党动机，即使加入了党组织，也不可能真正成为有党性有奉献精神的先锋战士。而且其功利化的意识一旦显现，就会给党带来不好的影响。

入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。

每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。

1998年5月4日，江泽民同志在“庆祝北京大学建校一百周年大会”上的重要讲话中，向全国青年和大学生提出了“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”的希望和要求。这“四个统一”强调要全面提高青年学生的思想道德素质与科学文化素质，培养德才兼备的跨世纪人才；强调理论与实践的紧密结合，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高；强调把个人命运

同祖国人民的命运联系起来，在为祖国为人民服务的过程中实现自身的价值；强调把树立理想与实践理想一致起来，发扬艰苦奋斗、百折不挠的精神，脚踏实地、一步一步地实现美好的理想。

结合实际谈先进性：

那天我们观影看到了许多先进的党员事迹，有革命烈士、劳模先进和人民公仆。远的不说，大家都看过一个电影《风声》：我们不妨想一想，面对敌人的酷刑，如果没有崇高的理想和坚定的马克思主义信念能挺的过来吗？

有些人说，正确的入党动机，实现共产主义太空，其实并不空，我们本身从事的就是服务行业，更好的怀着为人民服务的思想，才能进行更好的服务，更优质的服务。

我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作不都是在为人民服务吗？ 这里我要给大家介绍一下旅游行业的先进代表：

先进代表：文花枝

湘潭大学学生文花枝在担任旅行社导游时，面对突如其来的交通事故，在自己伤势严重，数度昏迷的情况下，始终让救援人员先救游客，后救自己，因为错过最佳救治时机，花样年华的文花枝失去了左腿。

2005年8月28日下午2时35分许，文花枝在带团途中遭遇车祸，车上人员6人伤亡，14人重伤,8人轻伤。她身受重伤，全身多处骨折，数度昏迷。身处险境，当营救人员想先把坐在车门口第一排的文花枝先抢救出来时，她却没有忘记一名导游的神圣职责，高呼“我是导游，后面是我的游客，请你们先救游客”，把生的希望让给别人，表现了一个普通导游不怕牺牲、先人后己的忘我境界，以实际行动践行了社会主义荣辱观。由于错过最佳救治时间，她左腿高位截肢。

如果没有这种机会表现，他们就不优秀了吗，不是的。他们不管遇没遇到非常事件，都是很优秀、有责任心的人。雷锋几十年如一日做好事，毛主席也表扬他。这就需要我们做好平凡的事，就是不平凡

外语系党课小组讨论报告 篇6

参加人员：2001外语系中级党校学习小组所有成员共19人

讨论时间：2004年4月9日

讨论形式：自由发言，讨论

讨论主题：主要是关于当天课题，以及两个大家较为关心的问题

1、如何全心全意为同学服务

2、学习成绩与入党的关系

讨论内容：

在第一堂和第二堂党课上，石奇光书记和苏少华老师为我们做了生动的报告。课后，外语系19名学员对当天的课题进行了讨论，其中包括学生党员和积极分子如何全心全意为同学服务以及学习成绩的好差是否会影响入党的问题。讨论会上，同学们积极发言，热烈讨论。在这两个主要的主题上，形成了一些看法和感想。

1、如何全心全意为同学服务。

全心全意为同学服务需要持之以恒。做一次好事，做一天好事并不难，但要坚持，并非易事。做任何事，贵在一个“恒”字。这就要求党员和积极分子的服务发自其内心，是真真切切的用心去做，绝不能“一天打鱼，两天晒网”。全心全意为同学服务表现在方方面面。俗话说的好“勿以善小而不为”。为同学服务是不分大小的，如平时生活中帮助同学打开水，收衣服等小事，也是一种服务。又如，每次上课前或课后，是否有同学主动为老师擦黑板？学习生活中的点点小事往往就能体现一个人的思想。为同学服务就要关心同学，不但要在平时的学习生活中给予鼓励和帮助，更要从心底出发，了解他们的想法，明白他们的心理，这样才能真正为同学提供可行的服务。作为入党积极分子，我们要做到不说空话，言行如一。有位同学这样说到：“很多同学递交了思想汇报，表明了自己为同学服务的种种决心，说的头头是道。但实际情况是，说的和做的划不上等号。”对于这点，的确值得我们每一个入党积极分子思考。因为一个人的良好思想，最终是反映在具体行动上的，并不是说出来，写出来就行了的。有句话说的好：“群众的眼睛是雪亮的”，说的写的再好，也不如踏踏实实的做出来。我们做人就是应该言必行，行必果，为同学服务应当体

现在实际行动上，让大家看到自己的“全心全意”。

2、学习成绩与入党的关系

一开始，有位同学提出这样一个问题：“没有拿到过奖学金或者有过不及格的同学，是否就没有资格成为党的一员了？”对于这样的敏感问题，大家都比较关心，于是，我们进行了一番讨论。有同学认为，学生的天职就是学习，作为学生，我们的本职工作就是努力学习，更不用说是积极要求入党的同学了。学习好，是将来能更好的为人民服务的一个前提，否则，全心全意为人民服务就是空谈。但是须明白，学习的成绩的好坏只是在入党的过程中考察一个同学的标准之一，不应该片面的认为成绩是最重要或最主要的标准。《党章》中明确规定了党员的“八项义务”，其中就明确党员必须要执行“三个学习”：学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想；学习党的路线、方针、政策、决定和党的基础知识；学习科学文化知识、业务知识、努力提高为人民服务的本领。我们党要求“模范先锋作用”，那么工作学习两不误的学生党员就是很好的典范，这也是对“先锋模范作用”的一种具体的体现。学习成绩优秀也是对自己理想的充实，更能好好理解“党员发挥先进性”的含义。

我们这一代，曾经被比喻为是“温室中的一代”，没有经历过磨难、挫折的考验，没有吃过苦、受过累。与老一辈的革命家，老一辈的党员同志相比，我们是经历是浅薄的。如果说，当年是为了救国，先进青年们投身革命，那么如今，在建设祖国，服务社会的过程中，我们作为先进青年，就应该担负起努力学习，立志成材，以自己的才能为全国人民服务的时代重任。试问：一个没有先进科学文化的人，如何能在工作生活和学习中做出贡献？如何为社会主义现代化建设做出成就？从另一个角度说，努力学习就是一种磨练，所有党员都是经过磨练的，是先进的，不是什么人都能成为我党的一分子，这也是我党区别于其他政党的特征之一。

党课小组讨论《学习科学发展观》 篇7

(2009年4月7日)编办主任 郑锡真

同志们: 深入学习实践科学发展观活动开展已近1个月了，在这个阶段中，我们按照实施方案，认真组织了中心组学习，党支部集中学习、部门集中学习和自学，完成了规定的学习内容，同时结合我县手足口病防治工作实际，开展了主题实践活动，进行了专题调研。经过20多天规定动作的学习和自选动作的创新，全办党员干部进一步深化了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识和理解，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强，在制约和影响防震减灾事业改革与发展的一些突出问题上形成了共识，达到了第一阶段的预期目标。最近，领导小组要我就科学发展观作一次党课报告，和党校的理论专家比，我这不能算报告，只能说借这个机会在这里结合自己的学习心得，谈谈对科学发展观的理解和认识，谈谈我的学习体会和思考，供大家参考。

十七大报告指出，科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求基础上，提出的重大战略思想。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须深入学习贯彻科学发展观。

一、对科学发展观的历史地位的理解

十七大报告全面阐述了科学发展观的历史地位：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体，在总结社会主义建设实践经验的基础上，提出了关于发展的一系列重要思想。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，着眼于发展的全局，紧紧围绕中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答新时期改革开放和现代化建设的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断作出理论概括，形成了科学发展观，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，对经济社会发展实践具有根本性、全局性的重大影响。我们党提出的以人为本、全面协调可持续发展的 科学发展观，是辩证唯物主义和历史唯物主义在发展问题上的科学运用，是对马克思主义发展观的丰富和发展。它揭示了发展的本质和内涵，指明了我国经济社会发展的正确道路，是指导我们认识发展的根本观点和推进发展的根本方法。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。十七大提出的中国特色社会主义理论体系，是改革开放以来马克思主义中国化的最新成果，它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。科学发展观是这个理论体系中的最新成果和最新发展阶段。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。首先，科学发展观适应了发展中国特色社会主义面临的新形势。从国际形势看，和平、发展、合作成为时代潮流，同时，国际环境复杂多变，综合国力竞争日趋激烈。科学发展观强调，必须把握难得的发展机遇，应对风险挑战，营造良好国际环境。从国内形势看，我国发展呈现一系列新的阶段性特征。科学发展观为我们科学适应经济社会发展的阶段性特征，全面推进社会主义经济、政治、文化、社会建设提供了根本指针。其次，科学发展观体现了发展中国特色社会主义的新要求。当前，我国经济社会发展面临的人口、资源、环境压力日益增大，国际金融危机对实体经济的影响日渐显 现，迫切要求我们加快转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路，创新发展理念。我国城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡，迫切要求我们坚持统筹兼顾的根本方法。再次，科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义理论的科学内涵。发展是中国特色社会主义永恒的主题。科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义发展的指导思想。科学发展观正确回答了“实现什么样的发展”问题。科学发展观认为，发展不等同于经济增长，发展是在经济发展的基础上，政治、文化、科技、教育等社会各领域的综合进步，是物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的全面发展。科学发展观正确回答了“怎样发展”的问题，认为社会主义建设必须坚持以人为本，走全面发展、协调发展、可持续的发展的正确道路。科学发展观也丰富发展了党的建设理论。科学发展观强调，提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力。科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的需要。

二、对科学发展观的科学内涵的认识

十七大报告深刻揭示了科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。报告对科学发展观的这一精辟概括，提纲挈领，阐明了科学发展观的理论精髓，使我们对科学发展观丰富内涵的认识提高到一个新水平。

科学发展观的第一要义是发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。必须坚持把发展作为党执 政兴国的第一要务。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义。发展是解决中国所有问题的关键。

科学发展观的核心是以人为本。必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。以人为本是科学发展观的核心，集中体现了科学发展观的理沦创新。发展之所以要以人为本，是因为，第一人的发展是经济、社会发展的最终目的。第二人的发展是经济社会发展的动力。第三人的发展是经济与社会发展的标志。以人为本的发展观直接来源于马克思主义关于人的全面发展理论。实现人的全面发展，是无产阶级解放自己和全人类的重要目标，也是马克思、恩格斯对社会主义和共产主义本质特征的一个重要概括。以人为本的发展观是党的执政为民理论的必然要求。坚持以人为本，必须在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平；尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利；树立人才资源是第一资源的观念，不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。科学发展观的 基本要求是全面协调可持续。必须坚持全面协调可持续发展。要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。

科学发展观根本方法是统筹兼顾。必须坚持统筹兼顾。要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。统筹兼顾，要求我们把发展看作是各方面共同推进、彼此协调的过程，在处理发展中的重大关系和矛盾时坚持“两点论”，防止片面性。

科学发展观的精神实质是实现又好又快的发展。实现“又好又快”，是发展观念的调整，要把“好”置于首位，做到好中求快。这就是说，要更加强调经济发展的质量和效益，更加注意节约资源和保护环境，更加强调以人为本，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。

十六大以来，马克思主义中国化的最新理论成果，集中体现在科学发展观上。我们党提出的构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列新的理论命题，都贯穿了科学发展观的要求，贯穿了以人为本这个核心。掌握了科学发展观科学内涵，就掌握了理解这些重要思想的关键。

三、对科学发展观的贯彻落实的理解

十七大报告明确提出了深入贯彻落实科学发展观的根本要求：始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，毫不动摇地坚持改革方向，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。要站在完成党执政兴国使命的高度，把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

深入贯彻落实科学发展观，必须正确处理好几个重大关系：

正确处理“知”与“行”的关系。思想变革是社会变革的先导。必须深入学习科学发展观，全面准确地理解和掌握其深刻内涵。坚持解放思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。必须以科学发展观为指导，制定切实可行的规章制度，把科学发展观落实到现代化建设的实践中去。

正确处理坚持以人为本同坚持以经济建设为中心的关系。科学发展观强调以人为本，就是坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，就是代表最广大人民的根本利益，这同改革开放以来我们党一贯强调的以经济建设为中心是完全一致的。以人为本是发展的目的，以经济建设为中心是达到这个目的的手段。如果脱离经济建设这个中心，以人为本就失去了物质基础和保证，人的全面发展就不可能实现。如果离开以人为本讲经济建设，经济发展就 可能是畸形的、不健全的发展。必须把以人为本的发展理念贯彻到社会主义现代化建设的各方面工作中。

正确处理科学发展观的普遍指导和因地制宜的关系。坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，必须坚持理论和实际相结合，因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。科学发展观揭示的是发展的普遍规律，对全国都有重要的指导意义，各地区各部问都要认真贯彻落实。同时，又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和不同情况，坚持一切从实际出发，根据实际条件和发展需要有重点、有步骤地采取措施，不能强求一律，搞齐步走、一刀切。关键是要结合自己的实际情况来落实科学发展观，注重解决自身发展中存在的突出矛盾和问题，更好更快地推动各项事业发展。

正确处理发展与公正的关系。必须确立一个基本的理念：让人民群众共享社会发展的成果，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，才能使人民群众积极地认同改革、认同发展，使推进经济社会的发展真正成为全体人民的共同事业。如果一个社会的发展结果是少数人受益、多数人受损，那么这个社会的发展便失去了最为基本的意义。以牺牲公正为代价的发展不是健康的发展，这样的社会不可能是一个和谐的社会。

正确处理科学发展观和正确政绩观的关系。深入贯彻科学发展观，关键在于各级领导干部树立落实正确政绩观。必 须建立科学的干部政绩考核机制，引导广大干部努力创造符合科学发展观要求，经得起实践、人民、历史检验的政绩。

党课小组讨论《学习科学发展观》 篇8

解放思想大讨论成果报告

科学发展观指导检查组：

按照市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的重要部署和《鸡西市残联关于开展实践科学发展观活动的实施方案》，市残联紧紧围绕 “怎样以科学发展观指导残疾人事业发展”这个主题召开了学习实践科学发展观讨论会。立足残疾人事业发展实际，抓住发展是第一要务，建设有鸡西特点的残疾人事业。

一、解决思想大讨论活动开展情况

按照市委学习实践活动要求，在市委科学发展观指导检查组的指导下，我们以支部为单位，组织党员干部开展了解放思想大讨论活动。主要抓了以下几项工作：

（一）建立组织机构，确保领导到位。为加强对市残联解决思想大讨论活动的领导，市残联办公室制定了解决思想大讨论方案，支部书记亲自抓，以科室为单位，一级抓一级，层层抓落实。科室之间密切配合，形成合力。这些工作，为开展大讨论活动提供了强有力的组织保证。

（二）周密组织，保证学习到位。我们按照制定的《鸡西市残联深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《市残联2009年党建工作要点》，确定了学习重点，采取集体学习和自学相结合的方式，坚持每周五集体学习制度，加强学习教育，重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重要论述摘编》《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》《中共中央、国务院关于促进残疾人事业发展的意见》学习辅导读本，并要求每名党员都要写出学习笔记和体会文章，确保学习教育到位。同时结合市残联工作实际，认真研究制定了这次大讨论活动的工作安排，对指导思想、基本原则、重点解决的问题、时间安排、方法步骤、评议整改等提出了具体要求。

（三）突出重点，主题活动到位。在活动开展中，我们结合残联工作实际，突出重点，确定 “怎样以科学发展观指导残疾人事业发展”这个主题。广泛开展了对科学发展观理论学习、专题党课教育、深入基层残联调研等丰富多样的学习形式。在理论与实践相结合的高度，就科学发展观的提出和运用科学发展观做好全市残疾人工作，以及在新形势下，就如何开展解决思想大讨论活动进行了诠释，使机关党员干部受到了深刻的教育和启发。对科学发展观有了全新的认识，特别是绝大多数党员对科学发展的内涵、要义、核心、主要内容已有了全新的理解和认识。大家结合学习调研活动，谈了对我市残疾人事业发展的认识、工作中存在的问题和薄弱环节，提出了加快残疾人事业发展的建议和意见。

二、解决思想大讨论取得的成果

（一）思想进一步解放，科学发展的理念更加牢固。一 是进一步深化了对科学发展观科学内涵的认识，思想更加统一，普遍感受到，科学发展观提出五年来，内容不断发展，思想不断深化，越来越显示出强大的真理力量。特别是在残疾人事业发展中，科学发展观更加显示了强大的理论动力，对用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作的需求更加迫切。二是进一步深化了对开展学习实践科学发展观活动重要意义的认识，目标任务更加明确。普遍认识到，要想残疾人事业能健康的发展，使残疾人也能和正常人一样过上富裕的小康生活，脱离科学发展观的指导，就难以抓住机遇应对挑战，许多思想认识就难以统一，许多问题就难以从根本上解决，一定要从思想高度来认识实践活动，以高度的政治责任感来参与学习实践活动，用求真务实的态度来抓好学习实践活动。三是进一步增加了机遇意识、责任意识、忧患意识、大局意识和进取意识，把思想认识真正统一到科学发展上来，把智慧和力量真正凝聚到科学发展上来。

（二）认识进一步提高，充分理解残疾人事业的稳定发展对建设和谐鸡西具有积极推动作用

残疾人是社会中一个特殊困难的群体，但同样也是物质文明和精神文明的创造者。关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。残疾人事业，是崇高的人道主义事业，是中国特色社会主义事业的重要组成部分。为残疾人创造平等参与社会生活的条件，使残疾人共享改革发展成果。进一步发展残 疾人事业、不断改善残疾人状况，有利于维护残疾人合法权益，促进社会公平正义；有利于调动和发挥残疾人的积极性、主动性和创造性，实现经济社会全面协调可持续发展；有利于推动我国人权事业发展，树立良好国际形象。在新的形势下，不断推进残疾人事业，是推动科学发展的必然要求，是促进社会和谐的重要任务。也是建设和谐鸡西的具体体现。

（三）以解决思想大讨论为契机，科学确定调研课题，形成全市残疾人事业发展的调研成果。开展“解决思想学习讨论”活动的方式是联系实际，目的是促进残疾人事业的健康发展。在解放思想中破除影响残疾人事业发展的思想障碍，创新残疾人工作思路，激发党员干部和群众的工作热情。大讨论中，大家普遍认为，残疾人专职委员配备不到位，基层组织建设薄弱，为残疾人提供基本服务的载体网络不健全；残疾人就业难、就医难、住房难等问题还未能从根本上得到解决；社会力量在残疾人扶助体系中的主体作用没有得到充分发挥；残疾人的职业技能培训、康复、医疗救助覆盖面较窄；为残疾人提供综合服务的硬件建设水平还不够完善等诸多制约残疾人事业发展的问题。我们将以残疾人事业“十一五”发展规划和《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》为重点，认真查找不足。经过讨论，一致认为，为努力在我市加快推进以改善民生为重点的各项社会建设中，大力促进残疾人事业发展，开创残疾人工作新局面，使广大残疾人得到更多实惠的基础上，如何解决好残疾人最关心、最直接、最现实的问题，市残联组成调研工作组，由党组书记、理事长李传华带领班子成员深入基层，就认真学习、深刻领会科学发展观的实质内涵，对六区三县（市）残联的组织建设、康复、扶贫、教育、宣传、维权、残疾人职业技能培训和就业等项工作进行了详细的调研，广泛听取残疾人的意见，形成了《市残联深入学习实践科学发展观调研报告》。

三、认真查摆，完善措施，边学边改，积极推进工作开展

我们结合残联工作实际，紧紧围绕活动主题，深刻查摆影响和制约残疾人事业发展的各种思想观念、工作作风和工作方法，认真剖析了产生和存在这些矛盾和问题的思想根源、体制根源、机制根源，并针对存在问题制定了整改方案。

（一）存在的主要问题。

1、思想观念方面的问题；

2、服务科学发展方面的突出问题；

3、机关作风建设不到位问题；

4、干部的能力和素质问题；

5、残疾人群众关注的改善其生产生活问题；

6、推进我市残疾人事业发展的瓶颈问题。

（二）整改措施。针对以上存在的问题，我们边学边改，形成如下整改措施：

推动工作”贯穿始终，力争实现“解放思想、争创一流”的目标任务，以解放思想大讨论为先导，力争做到“四 个始终”：一是将学习教育活动贯穿始终，全面提升党员干部的个人素质；二是把调查研究贯穿始终，全面提升党员干部的服务形象；三是把整改落实贯穿始终，着力实现解放思想上有新的突破；四是把推动工作贯穿始终，着力实现发展残疾人工作上有新的作为。要针对调研和讨论活动中群众提出的突出问题，抓好制度的完善和落实，形成边学习边思考、边思考边讨论、边讨论边整改，通过不断的讨论和认识再认识，真正把党员干部的思想统一到科学发展观的要求上来，实现党员干部在思想上的真正解放。要把提高工作水平、争创一流业绩作为解放思想大讨论活动的落脚点，把开展活动与推进工作有机结合起来。

党课小组讨论《学习科学发展观》 篇9

当前，全区第一批科学发展观学习活动如火如荼开展中，与此同时国际金融危机的影响，走势仍存在诸多变数。面临危机，如何转变观念，立足本职岗位，切实用科学的认识，用科学的方法，围绕“促转型、扩内需、保增长”的总体目标和要求，发挥科学技术第一生产力的作用，促进企业又好又快发展。在学习过程中，针对我局实际情况，形成一些粗浅的认识。

一、转变观念是贯彻科学发展观对我局的根本要求

我局近年来在不断转变观念中，取得较大成绩。20xx年，通过我局上下的努力，成功创建两个国家级，这些成绩的取得得益于观念先进、目标明确，方法得当，是转变观念的成果。科学发展观的根本要求是统筹协调发展，作为科技部门，其基本职能是行政管理，利用政策杠杆，来引导企业和全社会尊重科学、崇尚科学、应用科学。作为从事科技行政管理的人员，我们首先必须要有科学的认识，所谓科学的认识，必须从经验主义和教条主义的传统工作思路中摆脱出来。因此，本人认为贯彻科学发展观对我局的根本要求是需要全体人员切实转变观念，才能使科学发展观在实际工作中得到体现，得到实践。

二、科学方法是检验科学发展观学习成效的重要标准

当前，贯彻科学发展观处于学习阶段，对于此阶段，本人认为需要从以下几个方面来考察其成效，首先，参与学习人员必须掌握科学发展观的基本内涵。科学发展观给各行各业一种思考问题的方法，准确把握科学发展观的基本内涵，才能让我们更好地掌握和理解科学方法。其次，作为科技管理工作者必须准确把握科技发展的一般规律，尤其是对未来科技发展趋势的把握，从而才能更好地指导全区的企业引进，将有限的财政资金用于补助具有发展潜力的科技领域。第三，科学方法需要通过学习来进行掌握，从而更好地在实践过程中，化解不符合科学发展观的问题。科学的方法首先是发现问题，用科学的方法思考解决问题的渠道，并加以解决。因此，本次检验科学发展观学习阶段成效的标准至少包括发现问题、问题原因、解决问题的若干方法、各种方法的优劣、遴选最佳途径。

三、全面梳理并解决观念理念差距才能落实科学发展观

当前，我局机关作风中仍然存在思想观念陈旧，教条主义、经验主义，方法措施不多等现象，一些同志存在“等、靠、要”思想，究其原因在于本位危机、知识危机，这些均与科学发展观的要求相违背。是否真正落实科学发展观要求，其实在于“想不想、敢不敢、愿不愿、能不能”。想不想用科学发展观应用到工作中，其实质是观念问题;敢不敢用科学发展观应用到工作中，其实质是魄力问题;愿不愿用科学发展观应用到工作，其实质是态度问题;能不能用科学发展观应用到工作，其实质是本领问题。

四、用科学方法创新思路是促进科学发展的`重要保证

提出科学发展观是应为我们仍有很多地方没有科学发展，因此要想解决这些问题，首当其冲要用科学的方法进行创新思路，不能乱出主意、乱出想法、乱作为。本人认为破解影响和制约我局科学发展的问题，首先要发现当前存在的问题。个人认为，表象上至少存在这么几个方面的问题：部门协作、中层管理能力、制度规范、人员能力水平等问题。部门协作问题不仅仅表现在局与局之间，局机关内部部门与部门间也较为突出。解决此问题，需要打破部门界限，摒弃“地盘”观念，一切有利于工作，有利于全局发展，有利于事业发展，切实从全局角度来思考问题，从而实现各部门的全面发展，补长“短板”。中层管理能力问题主要是个别中层干部工作方法不多，思路不够开拓，因循守旧，领导艺术水平不高，管理学的基本原理掌握不够，企业管理不了解。对于此类问题，要求中层干部牢固树立局机关“顶梁柱”的意识，不断加强学习，同时引入竞争机制，加强干部的轮岗和竞争上岗制度建设。制度规范问题方面，主要体现在当前一些工作制度较粗或缺乏，凭经验、凭惯例、凭感情的现象仍时有发生。另一方面，现有制度执行仍有不到位的情况。人员能力水平问题体现在语言表达、组织协调、文字基础等方面，一些同志还存在业务能力不强，政策掌握不透等问题。对此，个人建议，利用学习考试、考核、评议等手段来促使全体人员在能力水平问题上得以快速提高。

党课小组讨论《学习科学发展观》 篇10

科学发展观活动中的党课讲稿

（2009年3月23日）

同志们：

根据中央安排和国资委党委的统一部署，集团公司参加第二批深入学习实践科学发展观活动。目前，集团暨股份公司的学习实践活动在中央企业第十八指导检查组的指导下，在集团暨股份公司活动领导小组的带领下，正扎实有序地向前推进，各所属企业的学习实践活动也正按要求全面有序地展开。受集团公司党委的委托，今天，我和大家一起，就如何正确认识和准确把握科学发展观进行共同学习和探讨，并围绕集团暨股份公司学习实践活动的主题，结合公司当前面临的形势和经营发展的实际，讲几点自己的看法和体会：

一、深入学习实践科学发展观，首先要正确认识科学发展观的重要历史地位和指导作用

中国共产党将马克思主义与中国实际相结合，实现了两次历史性的飞跃，分别在民主革命时期创立了毛泽东思想，在社会主义建设的新时期创立了中国特色社会主义理论体系。党的十七大报告对中国特色社会主义理论体系的内涵做了准确的界定，报告指出：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

正如胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观重要地位所论述的那样，“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大 战略思想。”

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，它涵盖自然科学、人文科学、社会科学广泛领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，贯通中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，以丰富的思想内涵和严密的内在逻辑构成了一个系统的科学理论，同时也是在实践中不断发展的开放的科学理论。

科学发展观的提出，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：

进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

这些情况表明，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经 济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

二、深入学习实践科学发展观，要深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求

胡锦涛总书记指出，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的集中概括。

第一要义是发展。什么是发展？随着信息技术蓬勃兴起，人类社会加速从工业时代向信息时代转变，新一届中央领导根据我国经济发展新阶段的要求，指出本世纪头二十年我国经济建设和改革的主要任务就是，“基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化”。

科学发展观对“什么是发展”的回答是：发展是通过工业化、信息化实现现代化的过程，是经济、政治、文化和社会全面进步的过程。“发展”作为科学发展观的第一要义，就是强调发展是党执政兴国的第一要务，强调必须把发展生产力作为根本任务，必须坚持以经济建设为中心，必须把实现社会主义现代化作为根本的奋斗目标。

对于国旅集团而言，发展就是要通过提供高质量、专业化的旅行服务和旅游零售服务，给国内外客户带来增值享受；通过旅游产业链上下游的延伸，实现对关键旅游要素资源的控制与整合，发展成为中 国领先、世界一流的大型旅游企业集团，为中国从旅游大国迈向旅游强国做出贡献。

核心是以人为本。为什么说以人为本是科学发展观的核心：传统发展观的根本弊端是重物轻人、以物为本，树立以人为本的发展理念是对传统发展观的根本变革。在我国的发展实践中也存在着重物轻人的问题，树立以人为本的发展理念，才能从根本上扭转重物轻人的倾向。以人为本是贯穿第一要义是发展、是全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾根本方法中的根本理念。

国旅集团要发展，要实现我们的战略目标，面临很多的困难和问题，要突破体制机制、经营管理、业务拓展方面的诸多“瓶颈”。但是，从科学发展观的视角看，上述诸多“瓶颈”中最根本的制约，就是“人才瓶颈”的制约。国旅集团在实现发展战略方面面临的最大的障碍并不是资金问题，而是人才的缺乏，“人才瓶颈”问题已经成为我们科学发展的最大一块智力短板，这一点无论是在集团公司、股份公司，还是在国旅总社和中免公司，都十分明显，不真正实现以人为本，不花大力气解决好“人才瓶颈”问题，发挥好人的作用，其他方面的努力则难以取得预期成效。其中，各级领导和管理人员是关键。

全面协调可持续发展是基本要求。什么是全面发展：就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。在世界迅猛发展的今天，这个问题显得更加迫切和突出。发展应该是具有更为公正，更为体现共建、共享的发展，要体现全面的发展，不仅是经济的发展，同时是社会的进步和人类的全面发展。发展必须是可持续的发展，就是说不仅使当代人受益，而且要使后代人永续下去；发展，要体现一种人文的发展，就是以人为本的发展。全面发展是协调发展、可持续的发展。

对于国旅集团而言，全面发展的涵义就是要在做强企业的同时，实现长期可持续发展。各级领导及管理人员要在其位，谋其政，干着今天，谋划好明天，想着后天，一心一意为企业的长远发展着想。企业不仅要做大，更要做强，而改革和发展是做强的基础，目前，实现国旅股份公司尽快上市、积极推进国旅总社的对外合资、大力推进国 旅总社的内部改革、提高中免公司的零售能力、实现全集团的信息化，已成为我们深化改革、夯实基础、努力做强的战略选择。同时，我们必须在以下几个方面采取坚决、有效措施，才能切实保证企业持续发展和培育出新的经济增长点，为集团的长久发展赢得先机。一是信息化建设要有大进步；二是景区开发要有大进展；三是海南国际免税城项目要有大突破；四是公民游商务会奖业务要有大增长；五是入境游和零售业务保持稳定增长；六是与国际上先进的同类企业对标，改革我们的运营模式。新的经济增长点的培育不是一朝一夕、一蹴而就可以达到的，需要我们源源不断地投入、持续不断地努力，才能换来集团未来的可持续发展。

根本方法是统筹兼顾。十七大报告中对统筹兼顾提出的要求是：要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。

作为中国旅游企业中的“国家队”，我们不仅要实现国有资产的保值增值，对国家这个“股东”负责，而且要承担起对社会的责任，努力维护好消费者、员工的利益及相关方对企业的持续信任。集团也将利用这次深入学习实践科学发展观的机会，在节能减排、安全生产、履行社会责任方面采取有效措施，做出更大努力。

三、深入学习实践科学发展观，要密切联系当前经济形势和旅游业发展的规律，既要树立信心，更要找出差距，实现又好又快发展

当前国际金融危机给集团公司带来了严峻的挑战，同时又蕴含着难得的机遇。如何在这次深入学习实践科学发展观活动中，实现科学发展的思路上水平、领导科学发展的能力上水平、化“危”为“机”，迎接新发展的国际竞争力上水平、党建工作上水平，是当前和今后一段时间，集团公司上下关注、职工群众寄予厚望的一个焦点。旅游是全球最大的产业和发展最快的新兴产业之一。国内外的研究结果表明，一方面，旅游业是综合性、关联性较强的产业，容易受到各种突发事件影响；另一方面，旅游业又是极富韧性的产业，一般在受到各类突发事件和自然灾害冲击后，能够在较短时间内恢复市场。与建筑、房地产、汽车等行业相比，旅游业明显具有较快的恢复重振能力。一旦国际金融危机影响减弱，旅游业有望比其他行业更快复苏。尽管金融危机带来了全球总需求的疲软，会对我国旅游业带来不利影响，但我国旅游业面临的重大机遇和基本环境没有改变，旅游业总体向上的发展趋势也没有改变。

亚太地区是全球旅游业发展最快的地区，中国又是亚太地区旅游业发展最快的国家之一，而国旅集团作为中国旅游企业中的“国家队”，拥有我们独特的地位和优势。在当前的经济环境下，我们不仅面临着严峻的形势和巨大的挑战，同时也面临着难得的发展机遇和发展潜力，在某种情况下，可能还是机遇大于挑战。因此，我们既要对挑战有清醒冷静的认识和估计，又要对机遇有客观科学的分析与把握，要抓住这次学习实践活动的机会，提高我们对旅游业发展规律的认识，提高我们对自身经营管理现状的认识，准确把握自身定位，以改革创新为主体，以解放思想为先导，用新的理念和视野，科学分析企业发展的基础和条件、优势和劣势、机遇和挑战，破解体制机制的难题、资源市场的难题、管理创新的难题，提高企业发展的质量和效益，闯出一条使企业能够健康、持续、快速发展的路子来。

当然，我们更应当清醒地看到，与世界旅游行业的一些“巨无霸”集团公司相比，与国内的一些资产规模较大的综合性旅游集团相比，我们的弱势和不足也非常明显，而且这种弱势和不足在短期内还难以很快改变，这种差距不仅体现在经济数量上，更主要地体现在质量和结构上。

前不久我们考察了英国托马斯·库克集团，考察的内容包括信息化建设、业务流程、组织架构和零售系统等。托马斯·库克集团是全球第二大旅游公司，市值大约60亿美元，业务包括旅游运营、自助游、旅游零售及金融业务等，在全球拥有3200家门店和31000名员 工，拥有包机运营的飞机93架，08年组团人数2230万，年收入达180亿美元，占有英国旅游市场33%的份额。“不看不知道，一看吓一跳”，仅仅把这些简单的数字与我们自己的情况做一个对比，我们就应该感到震惊，感到汗颜，我们与世界一流的旅游企业差距原来如此之大，我们还有什么理由不居安思危、时刻充满危机和紧迫感，还有什么理由不把发展作为我们的首要任务，以只争朝夕的精神投入到公司的改革发展中去。数字的差异还不能完全反映出我们的差距，通过这次考察，我发现，我们在规模化经营、品牌体系建设、人才培养与储备、组织架构、业务流程、运营模式、专业能力、销售渠道建设、营销与管理系统建设等方面与世界一流企业还存在着巨大的差距，尤其是在信息化建设方面，还大大落后于世界一流企业。

当今信息时代，信息技术和网络已经改变了市场竞争环境和游戏规则，已经成为任何企业生存和发展不可回避的选择。信息化是企业进行经营创新并不断获取竞争优势的重要手段，也是企业进行管理变革和流程创新的必然选择，将为企业带来精细化、透明化、高效率和高收益的管理模式。如果要我为国旅集团的科学发展寻找一条有效的途径，信息化无疑是第一位的选择。

差距并不可怕，可怕的是缺少正视差距的勇气和缩小差距的决心，只要我们发挥好后发优势，充分借鉴优秀企业的经验，结合我们自身的长处，措施得力，周密部署，以更加积极的姿态走向市场，以更加坚定的信心迎接挑战，围绕做强做大、增强核心竞争力，进一步增强加快集团公司主业发展的紧迫感、责任感，就一定能在激烈的市场竞争中掌握主动权，在未来的竞争中赢得先机。

四、深入学习实践科学发展观，既要把解决集团当前改革发展中的问题放在首位，又要着眼长远，构建有利于科学发展的体制机制。

深入学习实践科学发展观，说到底，就是为了解决现实问题、谋划好长远发展。找准问题、找出根源、找到措施是解决问题的前提，而做好调研工作又是这一切的基础。在经济形势和市场环境急剧变化的今天，要做到解放思想、与时俱进，要做到经营理念、运作模式不 落后于时代，要做到尽早发现企业的新情况、新问题、新矛盾，就必须要高度重视调研工作。这次学习实践活动对调研工作有很高的要求，集团暨股份公司学习实践活动领导小组对各成员的调研工作也寄予厚望，希望大家能深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，吃透理论、摸透实情，紧紧围绕“改革创新，应对挑战，推动集团又好又快发展，成为中国领先、世界一流的旅游集团”这一主题，紧密结合各自所负责的工作，面向实际、面向基层，了解真实情况，反映真实问题，围绕调研题目，切实提出有效建议。

要做好这次调研工作，首先要在“选题”上下功夫，所选的题目要能针对实际、切中要害，要与集团的改革发展实际结合起来，找到制约企业科学发展的主要矛盾、影响企业科学发展的重点问题，尤其是在金融危机面前，企业暴露出来的各种问题，以及党员群众关心和反映强烈的突出问题；其次是要在“深入”上下功夫，要杜绝那些浮光掠影、蜻蜓点水式的调查，真正深入基层，深入实际，要善于透过现象看本质，要把调研中遇到的问题了解清楚、了解透彻，做到细中求细，真实、准确、及时地掌握实际情况；第三要在“方法”上下功夫，创新调研工作的方法和手段。以科学的方法开展调研也是贯彻和体现科学发展观的内在要求。传统的调研方法主要是听取情况汇报、走访座谈等。但随着科学技术的进步，调研的方法日趋多样化、专业化。在调研实践中要善于借助“外脑”，运用比较分析、动态分析等先进方法，不断提高调研工作的实效；最后要在“转化”上下功夫，要在调查的基础上加强分析研究，提出针对性强、有价值的意见和建议，为下一步解决问题奠定基础，因为只有将调研成果应用于实践之中，才能真正产生效用，才能使我们领导企业科学发展的能力得到提高。

早在1957年，毛泽东同志就指出：“我们各方面的建设事业都在蓬勃地发展着，成绩很大，但是，在目前社会大变动的过渡时期，困难和问题还是很多的。又发展又困难，这就是矛盾。任何矛盾不但应当解决，也是完全可以解决的。”将毛主席的这段话落实到查找影响和制约集团公司发展的突出问题和薄弱环节上，就是要找出影响我们发展的瓶颈，采取坚决有效的整改措施，增强和提高集团公司的核心 竞争力。只有不回避这个矛盾，不绕开这个暗礁，不掩盖这个差距，敢于硬碰硬，敢于突破瓶颈，才能牵住工作的牛鼻子，扣准整改的关键点，趟过这道“坎”，使学习实践活动有突出的实效。

学习实践活动，环环相连，各有侧重，抓住了重点环节，就为活动扎实有序开展打好了基础。在分析检查阶段，要做到专题民主生活会“三找三不”，即：找突出问题，不泛泛而谈；找问题根源，不强调客观；找改进措施，不空洞空虚。要把批评与自我批评融入到谈问题、找原因、提建议的全过程，把个人思考、团队智慧汇聚到破解问题的实际中去，始终围绕活动主题，重在提升发展能力。各所属企业都要紧密结合自身实际，确立起既围绕集团“大主题”，又各具特点、利于践行的具体活动主题，紧紧抓住学习实践活动这一难得的契机，把这次活动的动员当作是我们深化改革、不断创新的一次总动员，把这次活动的开展当作是我们抓住机遇、迎接挑战的一次大练兵，利用这次活动，进一步统一我们的思想、更新我们的观念、提高我们的认识，推动集团公司又好又快发展。

张建华书记在集团开展深入学习实践科学发展观活动的动员报告中，提出了在集团层面、旅行社业务和免税业务层面存在的问题和不足，这些问题和不足反映出我们在企业经营发展中存在着诸多不符合科学发展观要求的地方，严重制约和影响了集团公司的科学发展，这些问题和不足不是一朝一夕形成的，可以说长期存在于我们的经营管理工作中，而且肯定会在这次金融危机中进一步显现出来，希望能够切实引起大家的高度重视。

这次学习实践活动，最关键的是要结合集团改革发展实际，以突出实践、查找问题、完善思路、落实整改为重点，采取切实有效措施，努力解决影响和制约集团科学发展的突出问题和职工关心的现实问题。针对国际金融危机带来的经济环境不稳定、不确定因素增多的现实，我们要多做练内功、打基础、利长远的事，用科学的眼光来看待集团的发展，全面分析和准确把握发展的趋势，提高把握发展机遇、应对风险挑战的能力；创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，使集团在科学发展观的指引下，走可持续发展道路，坚持以人为本，让职工享受到科学发展成果的同时，真正构建起和谐的劳动关系；调动各方面的积极性，抓住机遇，应对挑战，改革创新，使集团在新的历史阶段，实现更长时间、更高水平、更好质量的发展。

深入学习实践科学发展观，既要立足当前，切实解决现实问题，又要着眼长远，构建有利于科学发展的体制机制，从制度上巩固和扩大学习实践活动的成果。完善的制度、健全的体制机制具有导向鲜明、规范有力、监督有效的重要作用。在学习实践活动中，要把查找和解决突出问题同完善体制机制有机结合起来，既抓目前能够完善的制度，也抓近期和长远需要研究制定的政策措施，坚持推进重点领域和关键环节改革，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。以学习实践科学发展观活动为契机，进一步完善体制机制，探索新思路，取得新突破，既要解放思想，勇于探索，又要统筹协调，严谨求实，在充分调研和论证的基础上积极稳妥地推进创新，勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，凡是符合科学发展观要求的就要全力以赴去做，凡是不符合科学发展观要求的就要毫不含糊去改。各单位各部门要结合自身实际，在深入开展调查研究，充分听取职工群众意见的基础上，完善一批制度，为集团贯彻落实科学发展观创造良好的制度环境。