增强团员意识材料

增强团员意识材料（精选7篇）

增强团员意识材料 篇1

在团市委增强团员意识主题教育领导小组的统一部署和安排下，××团区委始终把深入开展增强团员意识主题教育作为今年的重点工作抓紧抓好，活动主要分为两个阶段：从月开始到月止为学习阶段，主要包括思想动员、学习研讨、主题实践等环节；从月开始到年底为总结提高阶段，主要包括总结学习成效、团员先进性标准讨论和制定、确定工作新要求和新目标、转化学习成效等环节。

在实际工作中，我们紧紧围绕“增强意识、健全组织、活跃工作”的目标，加强领导，精心部署，在创新上下功夫，在结合上做文章，在突破中求发展，确保了教育活动取得实效。现将主要经验汇报如下：

一、领导重视是关键

坚强的领导是顺利开展学习教育活动的基础。团区委领导对增强团员意识教育活动十分重视，书记亲自抓认识、抓组织、听汇报、问情况，落实学习教育活动第一责任人制度和领导分工负责制度，书记班子将这次活动作为提高素质、振奋精神、改进作风、增强能力和强化基层组织建设的有利契机，积极推动了学习教育活动的开展。

⒈健全了组织领导机构。成立了由团区委书记徐颖任组长、三位副书记为成员的领导机构，负责领导和开展团员意识教育活动。在书记班子的统一领导下，团区委还成立了由办公室牵头，组织部、社区部、权益部和统战部积极参与的办事机构，具体负责各项学习教育活动的落实，保障了学习教育活动的顺利开展。

⒉落实了领导干部联系点制度。以开展“联系服务基层行动”为契机，书记班子成员结合分工确立了部分基层单位作为自己的联系点，在全部学习环节中，进行了认真的督促和指导，保证了学习教育质量。

⒊争取了党组织支持。在学习教育活动开展过程中，基层团组织积极向同级党组织汇报工作，争取了党组织的领导与支持。特别是一些基层单位的党组织积极把开展增强团员意识教育活动与开展保持共产党员先进性教育活动结合起来，做到了同规划、同指导、同要求，增强了学习教育活动的效果。

二、深入动员是基础

统一团员认识、调动团员热情，是高质量的完成学习教育活动的必要条件。团区委坚持把动员工作贯穿学习教育活动始终，做到“动员先行、步步动员”。通过动员会、集中教育、个别交流等方式，引导团员树立正确观念，明确工作要求，起到了显著的效果，保证了各环节工作顺利进行。

⒈及早动员精心部署。我们以年初开始的保持共产党员先进性教育活动为契机，精心谋划、及早安排，制定了我区开展团员意识教育活动的实施方案。于××年月的年初工作会上进行动员和部署，对学习教育活动的阶段性目标、阶段性工作内容、工作任务和工作要求进行了详细的说明和安排，进一步统一了团干部的思想认识，起到了较好的思想发动作用。

⒉深化思想发动抓好关键环节。在每个阶段、每个环节工作开始之前，均通过动员会、集中教育、个别交流等多种方式，积极开展动员，统一认识，明确工作要求。通过扎实、深入的动员，进一步调动了团员参与热情，深化了团员对学习教育活动重要性和必要性的认识，增强了学习的自觉性和主动性，明确了各阶段、各环节的工作程序和注意事项，为切实开展好先教育活动提供了坚实的思想基础和良好的工作氛围。

⒊拓展宣传载体强化思想交流。在学习教育活动过程中我们十分重视思想宣传和思想交流工作，充分利用团内信息刊物，开辟了“增强团员意识教育”活动专栏，以每周一期的频率刊发各基层团组织的活动信息和工作经验，全年共刊发专题信息余条，被团市委网站采用约余条；积极在丰青在线网站上开辟增强团员意识学习教育活动专题，进一步拓宽团员青年相互学习、相互交流的平台；充分利用××有线电视台对学习教育活动的重点活动开展宣传和报道，扩大了学习教育活动的影响，使学习教育活动深入团员青年人心。

三、完善机制是保障

结合共青团工作实际和基层团员思想状况，建立健全了领导负责制度、学习制度、谈心制度、群众监督制度等各项制度，各项工作有章可循，分类指导，环环相扣，保证了教育活动的效果。

⒈建立了学习制度。我们以此次教育活动为契机，积极建立健全学习制度和团员学习档案，要求每位团员主动学习党的基本理论、基本纲领、基本路线和基本经验以及共青团业务知识，提高自身理论素质和工作水平，努力加强学习型组织建设。

⒉建立了谈心制度。要求各基层团委、团支部书记定期找每位委员谈心、委员分别找团员谈心、团员之间相互谈心，保证了团员青年及时沟通和交流，加强团员的思想政治工作，疏通团干部思想沟通的渠道。

⒊落实群众监督评价制度。公开了监督电话，设立了群众意见箱，在制定工作方案，查找存在的突出问题、制定标准等各个环节中，广泛吸收群众参与，主动征求团员意见，自觉接受团员青年监督，提高团员青年满意度。

四、突出实效是关键

在学习教育活动中，我们始终紧抓重点工作和关键环节不放松，深化了教育活动效果。

⒈坚持学习标准，保证学习质量。在集中学习阶段，我们坚持以集中学习与独立自学相结合、个体学习与交流讨论相结合的方式，组织团员反复学习团中央、团市委文件精神和相关学习资料，并结合《团章》中规定的团员义务、基本要求和时

代内涵、团员的具体标准等题目开展了讨论，有效的提高了团员理论素质，加强了团员之间的相互交流，明确了增强团员意识的具体要求。团支部和团员在学习中都坚持做到了“四有”：即支部学习有计划、有记录、有考勤、有小结；团员读书有笔记、发言有提纲、讨论有记录、学后有心得，整个学习教育阶段坚持集中学习时间、自学时间均不少于个小时，圆满完成了学习培训阶段工作任务。

⒉创新载体，深入开展主题实践活动。为丰富学习手段，我们还先后组织开展了“公务人员进社区”、“我为团旗添色彩”、“青春迎奥运，团徽耀京城”、“真情助困进万家”等主题实践活动，引导团员青年在实践中增强意识、增长才干。各基层团组织紧密结合本地区本部门的工作实际，纷纷开展了以“永远跟党走，青春献××”为主题的团日活动，如有的团组织深入社区开展群众性精神文明活动，有的结合本职广泛开展技能大赛活动，有的立足扶持开展真情互助活动，有的则开展了远离犯罪共建和谐社区宣传活动等等，不仅进一步展示了团员的风采，而且也使团员青年在丰富多彩的实践活动中强化了意识，增长了才干。

⒊以“新北京、新奥运，新形象、新贡献”为主题，开展讨论交流。在认真学习、深入研究的基础上，组织和动员基层团组织紧紧围绕××区现代化新城区建设过程中，团组织和团员所面临的主要任务、所应具备的标准等开展专题讨论和交流；通过讨论，使广大团员进一步加深了对新时期共青团组织先进性的理解和把握，明确努力的方向和实践途径，树立起立足本职岗位、做出更大贡献的信心和决心。

⒋突出成效，积极总结提高。围绕深化区十次团代会提出的“开放、务实、责任、诚信”的××青年新精神，结合前一阶段活动情况，积极动员和组织基层团组织对本次教育活动进行认真总结。既总结收获，也总结不足；既总结问题，也明确改正意见。一是，着力解决思想和工作上存在的实际问题，要求基层团组织解决问题见行动、出实效，让广大团员青年看到实实在在的变化和进步。二是在建章立制上下功夫，注意边学习边总结经验，努力探索增强团员意识的长效机制，健全完善相关制度，做到标本兼治。三是动员团组织和团员干部积极在实际工作中努力探索共青团工作的新思路、新机制、新内容和新途径，提出本部门工作的新要求和新目标，为开创全区团建工作新局面做出应有的贡献。

五、推进工作是目标

在学习教育活动中，我们始终围绕解决实际问题、促进整改提高、推进共青团工作的目标来开展，结合边学边改、边议边改、边整边改，实实在在的为基层团组织和青少年做实事好事，实现了先进性教育活动与服务青年工作双促进。

⒈抓建设夯实基础。一是加强思想建设，提高理论水平。以学习教育活动为契机，全面变革学习理念，大力弘扬组织学习之风，引导团员青年深入学好理论，增强广大团员对共青团组织的归属感和向心力。二是加强能力建设，夯实工作基础。从强化文字写作、语言表达两项基本功入手，定期开展写作交流、口才训练活动，引导团员青年树立责任意识、奉献意识、创新意识，不断提高学习理解能力、调查分析能力、组织协调能力、工作执行能力。三是加强作风建设，树立良好形象。主动联系基层，建立《基层联系点制度》；注重调查研究，建立调研制度，保证了机关干部和基层团干部每人每年上交一篇有质量的调研报告。切实服务青年，针对青年在学习成才、就业创业、精神文化、权益维护等方面的具体需求，丰富服务项目，强化服务手段，构建服务体系，不断增强服务青年工作的覆盖面和实效性。特别是在学习教育活动过程中，利用团组织的组织优势，全年筹集捐款万余元，资助名贫困青少年。

⒉抓特点，打造品牌。一是完善青年人才培养机制。深入挖掘组织优势，大力开发利用全区各行业、各领域的人才资源，逐步形成了由青年人才库、团校、青年人才俱乐部和青联四大部分构成的青年人才工作体系，其中青年人才库收入人员人，团校录取学员人，青年人才俱乐部已组建行政管理组、企业管理组和专业技能组。二是深化青少年文化节活动。以“展现青春风采，建设和谐××”为主题，举办了第四届青少年文化节，开展了青年足球邀请赛、三人篮球邀请赛、青年歌手大赛以及大赛等四项活动。三是构建未成年人权益保护和青少年违法犯罪预防体系。以增强青少年法制观念为目标，创立“××区青少年法制节”品牌，通过开展法律小品大赛、法律知识竞赛、“我给失足青年写封信”征文等活动，以喜闻乐见的形式向青少年渗透法律知识教育。做好青少年维权岗和未成年人信访工作，积极为权益受侵害的未成年人提供法律和政策援助，不断完善未成年人权益保护工作体系。结合全区名失学、失业、失管的社区闲散青少年情况，制定合理的管理、服务和教育工作方案。目前我区已被确定为全国预防青少年违法犯罪试点单位和北京市社区闲散青少年管理试点单位。四是开展“爱××公益活动”。积极开展了“手挽手共建和谐社会，爱××建设首善之区”、“大手携小手，共植和谐林”、发放“爱××圣火公益基金”、捐建王佐学校电脑教室等活动。

⒊抓创新，突破难点。一是非公经济组织团建工作取得新突破。启动非公团建“五十百千”规划，积极指导建团，帮助圣火暖通公司、道丰物业公司等单位建立团组织；开展示范引导，培育了南苑乡大红门商贸城团总支等示范单位；突破难点，重点研究中关村××科技园区的青年工作，草拟了××园区非公经济组织团建工作计划。二是社区青少年工作取得新发展。按照青年中心的组织架构、硬件设施、工作项目和会员组成的不同标准，将青年中心细分为议事型、项目型和综合型三个等级，各街乡根据自身实际选择适合的类型创建，确保建一个活一个。其中，右安门街道青年中心被评为全国首批青年中心优秀工作项目。

增强团员意识材料 篇2

1 增强团员意识是提高团员自身素质的有效保证

团员意识就是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识, 是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。要做到增强团员意识, 主要从以下三个方面入手:

(1) 增强共青团员的政治意识。

政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命, 以及党的纲领和任务的自觉性认识, 是团员政治觉悟的集中体现, 也是团员意识中最重要的一个方面。作为共产主义先锋队的共青团员们, 首先要具有坚定的共产主义信念, 要坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 认真领会胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的深刻内涵, 树立正确的世界观、人生观和价值观。只有不断加强团员的政治意识, 才能使团员青年在政治立场上有明辨是非的能力, 能够不受歪风邪气和社会上不正之风的诱惑, 在关键的时刻经得住考验。

(2) 增强共青团员的组织意识。

组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反映, 是团的先进性的一种体现。增强团员的组织意识, 主要途径就是要坚持和完善团内组织生活制度, 不断强化团员的组织观念和纪律观念, 培养团员的民主参与意识, 使团员能够积极参与团内民主决策、民主管理、民主选举和对团的工作的民主监督。教育团员明确团员的权利和义务, 按时缴纳团费, 执行团的决议, 认真完成团组织交给的各项任务, 增强团员对团组织的认同感和归属感。组织意识强的团队, 能够更大程度地发挥其职能和作用, 因此, 团员组织意识的强弱, 对共青团的建设具有重要的意义。

(3) 增强共青团员的模范意识。

共青团员是青年中的先进分子, 每一名共青团员都必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己, 不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感, 要在学习、工作和社会生活的各个方面自觉起模范带头作用, 努力成为执行党的路线、方针、政策的模范、勤奋工作的模范、刻苦学习的模范、遵纪守法的模范和开拓创新的模范, 也包括树立真正的服务意识。共青团员是党的后备军和忠实助手, 服务于青年、服务于群众、服务于社会, 是每名共青团员的基本责任。共青团员要时刻明确自己有别于一般的青年, 要不断提高自身的综合素质, 用实际行动去影响、带动广大青年, 这是团组织对共青团员的基本要求。

2 采取多种方式教育引导团员增强团员意识

共青团员是团的各项工作和活动的主题, 团员意识增强了, 才会自觉凝聚在团组织的周围, 努力做好团的各项工作, 积极参加团的各项活动。增强团员意识要做好以下几点:

(1) 坚持党建带团建。

党与团的基层组织向来是紧密相连的。共青团的发展必须坚持“党建带团建、团建促党建”的原则。把党组织建设好, 会带动团组织的建设;把共青团建设好, 使广大团员青年紧密地团结在党的周围, 坚定地沿着党指引的方向前进, 必然会壮大党的后备力量, 促进党的建设。作为团组织, 要主动争取党组织的支持和重视, 因为党组织能够给共青团提供施展才华的舞台;同时, 共青团也可以学习、借鉴党组织的成功经验。例如, 把增强团员意识主题活动纳入到保持共产党员先进性教育活动的总体部署中去, 在党组织的领导和支持下开展这项活动。另外, 也可以在团员中开展多种形式的政治学习活动, 组织团员定期过团的组织生活, 学习党的各项方针、政策, 了解当前的形势任务, 使团员青年养成关心国家大事、关心时事政治、关心社会发展的好习惯, 通过学习, 既能够增强团员的政治意识、组织意识, 也能够使共青团员更加紧密地团结在党中央的周围, 增强党的后备军的战斗力。

(2) 坚持理论与实践相结合。

增强团员意识, 要坚持不屑地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育, 引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

一是要把增强共青团员意识与团的各项工作紧密结合起来, 要使团员青年在工作、学习和生活实践中不断加深对所学理论内涵的理解。

二是要建立团员意识教育与团支部建设的长效机制, 通过健全团支部建设的各项规章制度, 如团员的学习教育、团员管理、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度, 不断加强团员青年的团员意识, 巩固扩大教育活动成果。

(3) 坚持充分发挥团员的主体作用。

团员是团的各项活动的主体, 要增强团员意识就必须突出团员的主体作用, 充分发挥团员的主观能动性和创造力, 努力调动团员参加团组织活动的积极性和自觉性, 要把团组织的积极性和团员的积极性统一起来, 鼓励和支持他们既从实际出发, 又要大胆创新。发挥团员的主体作用, 就要尊重团员的独立人格, 区别团员青年的差异和个性。尤其是目前, 团员青年思想呈多元化发展态势、个性强、思维活跃, 要想真正把团员的积极性引导到团组织的发展方向上来, 就要对团员多关心、多鼓励, 从团员的自身需求出发, 既教育团员, 又服务团员, 既加强管理, 又注重引导。

增强团员意识, 就是让团员从内心深处认可自己的团员身份, 真正感到“我是团员我光荣”。只有不断增强团员意识, 让每一名共青团员都牢记自己的青春使命, 才能够使广大青年团员真正做到“聚是一团火, 散是满天星”, 不断的增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力, 进一步巩固和扩大党的青年群众基础, 最终把我国建设成为富强、民主、文明、健康、和谐、发展的社会主义国家。

参考文献

[1]闵光汉.团员意识教育与共青团先进性[J].武汉学刊, 2006 (1) .

[2]舒艳.在新形势下进一步增强高校团员意识教育的思考[J].湘潭师范学院学报, 2008 (1) .

增强团员意识材料 篇3

【关键词】团员意识 组织建设 对策

团员意识是指在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则[1]。团员意识主要包括政治意识、组织意识和模范意识[2]。新形势下，网络和新媒体已经成为青年的生活方式和生活环境，传统的空间聚集方式、行政化组织体系中的聚集方式受到了挑战。同时，共青团作为党的后备军，是思想性、政治性很强的组织，如何真正地吸引、凝聚青年，也面临严峻挑战[3]。本研究小组在上海商学院酒店管理学院开展了团员意识问卷调查和访谈。调查发放纸质问卷300份，回收了284份，回收率94.7%，涵盖了各个年级的本科生。调查数据显示，大部分团员的团员意识面临很多问题。

一、大学生共青团员团员意识存在的主要问题及原因

（一）政治意识淡薄，理想信念淡化

政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命以及党的纲领和任务的自觉性认识，是团员政治觉悟的集中体现[4]。新形势下，青年团员的政治意识表达方式呈现出新的特点，主要表现为常态下政治意识淡化，只有在出现重大事件时才会有集中的表达。以上海商学院酒店管理学院为例，学院现有学生1046人，其中团员人数约占总人数的97%。团员的普及化使得许多大学生团员往往容易忽视自身的团员身份，无法体现团员的先进性。调查中，有76.3%的团员对自己入团的日期都已比较模糊，78%的团员并不清楚共青团全称及其组织性质，团员意识逐渐淡化。另一方面，由于互联网的快速发展，共青团员思想认识上更加趋向于功利化，价值观趋于多元化。这使得越来越多的团员青年追求物质需求和享受，追求自身的生存发展而忽视了团员本身的意义。团员的责任、义务和理想观念逐渐淡化。

（二）组织意识缺乏，支部归属感差

组织意识是共青团员独特政治身份和社会作用在观念上的反映，是团组织先进性的一种体现。高校的团支部主要作用是为了团结、组织和教育大学生，其基本职责在于组织团员和青年学习党的理论知识；宣传、执行党和团组织的指示和决议；对团员进行教育和管理；健全团的组织生活以及推优入党等多项工作。在对我院大学生团员的调查中发现，大部分青年团员对团支部的概念十分的模糊。部分班级团支部可能存在自身组织建设不完善，团支部干部无责任心，对上级团组织布置的任务只是简单地传达信息。团支部生活及相关的团日活动开展不及时等原因，导致团支部出现“影响力小，凝聚力弱，战斗力差”的现状。团支部的成员对团支部的认同感不强，使广大团员心目中没有团支部的概念，对团组织没有归属感，团支部名存实亡。虽然有77%的团员认为通过开展主题团日活动、共青团知识竞赛、团员志愿者等活动有助于提高团员的团员意识，但由于团支部举办活动缺乏吸引力和创新性，与内容枯燥、形式单一的理论教育学习相比，高校团员及青年更愿参与趣味性强的文体活动或能够促进自身专业学习的学科竞赛。团支部活动并没有真正融入学生中间去，并没有得到他们真正的认同。

（三）模范意识不强，带头作用较弱

共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。团员青年应该是当前青年先进意识形态方面的代表，是先进文化的实践者，应积极在青年群众中起模范带头作用。然而，目前却有不少团员只以普通青年的要求来约束自己的行为，并不能体现共青团员的先进性。部分团干部由于自身缺乏理论学习，责任感不强，在实际中的生活、学习、工作中并没有很好的发挥模范带头作用。

二、加强高校团员意识教育的新途径

在开展增强团员意识的主题教育活动时，采用与大学生实际生活相贴近的方式，一点一滴地将思想政治教育融合到大学生的学习、生活、工作中。对大学生的团员意识教育的引导者，应充分发挥朋辈教育的引导作用，要培养优秀的团员干部，使团员意识教育从团员中来，再回到团员中去。这样的教育方式能够更好、更容易地被大学生接受。因此，在学生中开展“1+n”活动，发挥党建带团建的优势，由一名团员骨干直接带领n名青年团员。团员骨干直接联系、引导、服务青年。在此过程中使团的形象能够深入到团员的内心，切实增强团组织对青年的吸引力和凝聚力，实现团的影响扩大化，作用深度化，更好地把广大青年团结、凝聚在党的周围。

（一）以新媒体为平台，开展“微团课”活动

当前，网络和新媒体已经成为青年的生活方式和生活环境，增强团员意识的主题教育活动也要与时俱进，开拓创新[5]。利用“微团课”这一形式进行团员意识教育是一条有效的途径。开展微团课，以团学骨干为主导，带领身边的团员青年学习党和国家提出的先进理论、重要会议精神以及共青团的基本知识。团学骨干在深入领会会议精神的基础上，再结合自身的实际经历与体会，将会议精神传达给广大团员，促使团员学习会议精神。另一方面，将学习的精神延伸至大学生的日常生活和学习中去，挖掘身边典型事例进行先进典型事迹的学习、分享、经验介绍等，让更多的青年受到教育。通过“微团课”的形式来扩大大学生优秀团员的社会影响，在校园营造学习先进、争当先进的良好氛围。由于“微团课”是学生团员按照自己意愿組织的团课，能够大大提高他们的热情和积极性，有利于促进团员意识教育活动的有序进行。

（二）以朋辈引导为抓手，开展谈心谈话活动

培养一批政治素质好、沟通能力强的学生干部，再由这些优秀学生干部与身边的团员青年开展谈心谈话活动，在谈话中发挥朋辈教育的引导作用。团干部努力做到联系团员青年线上日常有声音、有互动、有话题，开展好团员的常规活动。要注重在线上围绕团员青年关切的内容主动设置话题，引导讨论，逐步形成稳定的联系纽带，努力实现互动常态化、沟通零距离。线下团员骨干每月与身边的青年团员进行面对面交流互动，让优秀团干部带动散漫的团员共同学习共青团的基本知识，组织参加各项团组织的活动。每个“小支部”以中国特色社会主义核心价值体系、相关会议精神、《党章》和《团章》等为基本教材，围绕制定例如“如何发挥团员的模范带头作用”等问题展开讨论。在讨论中团学骨干应引导团员青年认清自身应肩负的职责，充分调动团员青年的参与讨论的热情。同时要注意发现和倾听团员青年工作学习生活中存在的思想困惑、现实关切，及时、有针对性地给予回应，做他们的知心人、贴心人。

（三）以各大节日为契机，开展主题活动

以每年的“5月4日”“10月1日”“12月9日”等重大节庆日及纪念日为契机，由团员骨干作引导，带领身边的团员青年深入开展纪念“五四运动”“学雷锋”纪念“一二九”运动等活动，巩固共青团的活动阵地，使广大青年团员在丰富多彩的活动中受到教育，得到锻炼，提高团员意识，让青年团员明白在新的历史条件下，应该肩负的历史责任和使命，坚定“永远跟党走”的决心，争取早日加入中国共产党。

做好团员意识教育是一项长期任务，要转变思路，找准切入点，将增强团员意识教育贯穿到学校团建和各项工作中。要善于用青年喜欢的沟通、交流、聚集和联络的方式作为新的组织建设的工作载体，大胆探索创新团组织建设的路径，努力构建团员教育的长效机制。

【参考文献】

[1]团中央组织部.中国共产主义青年团章程[M].北京：中国青年出版社，2009.

[2]舒艳，张超.在新形势下进一步增强高校团员意识教育的思考[J].湘潭师范学院学报，2008（1）：138-140.

[3]徐元彬.团员意识的现状分析及其对策[J].西华大学学报，2004（4）：88-89.

[4]范瑞泉，谢曼华，张凯.新时期团员青年思想状况调查及对策分析[J].中山大学学报论丛，2007（27）：116-118.

增强团员意识学习心得 篇4

充分发挥团员先锋模范作用

——增强团员意识主题教育学习心得

通过增强团员意识教育活动的学习，我明确了团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为为准则。

共青团作为党的助手和后备军，肩负着党输送新鲜血液的责任。我作为一名团支书，更要做一名“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；提高团员的使命感，切实增强模范意识。树立共产党主义远大理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

只有进一步增强政治意识、组织意识、模范意识，提高整体素质，不断增强团的服务能力奠定坚实基础，才能肩负起历史赋予的使命。

开展增强共青团员意识主题教育的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。

共青团是党领导的先进青年的群众组织，与党有着特殊的政治关系，党的政治纲领决定了团的奋斗目标，指引团员青年健康成长的正确方向。党的指导思想是团的行动指南，构筑着各个时期的中心任务是团的光荣使命，激励着团员青年为之不懈努力。

无论戎马倥偬的战争年代，波澜壮阔的建设岁月，还是风起云涌的改革开放新时期，共青团之所以能够战胜重重艰难险阻，历经各种考验不断发展壮大，始终保持着青春和活力。让鲜艳的团旗始终飘扬在广大青年心中，归根到底是因为始终坚持中国共产党的领导。

１ 在新世纪新阶段，共青团员只有坚持中国共产党的领导，始终跟党走在时代的前列，才能担负起新的历史使命，与全省青年积极投身于现代化的建设和构建和谐广东，为实现富裕安康而奋斗。

我在了解党的同时并坚定要做一名具有强烈模范意识的团员，成为执行党的路线、方针政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范，开拓创新的模范，并带动周围团员青年共同成长。

03护理（1）班

【增强团员意识活动团课心得】 篇5

曾与历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经：也曾无数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈；提到延安，仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪的地方，但激情燃烧的岁月毕竟已然远去，我们也只有去聆听那枪林弹雨中所孕育的中华民族魂。出生于80年代后期的我们天生对物质有更强的向心力，那个虽不堪回首的艰难岁月中的同仇敌

忾的民族精神渐渐地从我们新生代的思想中消失了。也许除了历史课本和必须要应付的考试，没有哪样东西可以让我们再次用心去重温那段历史。巍巍太行经历了战争的浩劫已重归平静，平静地等待着游客从世界各地而来，又若有所思而归。八十年代后作家，诸如韩寒、孙睿、春树……在青年一代中产生了不小的影响，但大多是消极的。我想正是因为消极的普遍存在性踩在如此大的乏味内引起了广泛的共鸣。我们的心思太多太多地放在超女上，放在了游山玩水上，放在了漂亮时装上。经济社会本没有错，不过喧宾夺主之后是否就应该反思一下了呢？

以上是看完了《太行山上》之后想到的一点东西，对于剧情不想重述太多，那早已是小学生写观后感的惯用伎俩。观看影片过程中不断响起的掌声和我眼中的泪水已经说明了一切。作为团干，我们是共青团员中的优秀分子，太多的浮华只会隐藏和掩盖我们的使命和责任。但当历史的真实被艺术的重现之后，当“中华民族万岁”相切云天的时候，每个所感受到的不仅仅是感动。我们明白：太行山的巍峨给予中国共产党的永远是坚定和自信。仰望太行，我们能做的就只有踏着前人的足迹去开创一条新的道路，一条在和平年代熠熠生辉的中华之路！

增强团员意识的活动总结 篇6

首先抓好组织机制。我们在新学期开始后，针对我校教工团的特点，及时调整了团组织班子，健全了团组织，各自分工明确，使各项工作的开展有了强有力的组织保证。在健全各级团支部班子后，我们及时建立了例会制度，定期研究团的工作，及时布置、落实团的各项活动，确保团组织活动健康、有序进行。

其次，作好宣传工作。学院领导高度重视宣传工作，加大宣传力度。要充分利用广播、黑板报等各种宣传阵地（宣传专栏），加强信息收集和交流，大力宣传开展团员意识教育的重大意义，及时总结、宣传意识教育中涌现出来的好做法、好经验和先进典型，为团员意识教育活动营造良好的舆论氛围。

再次，搞好检查机制。在本次增强团员意识主题教育中，我们注意及时做好各项工作的检查，总结工作。在如：这一阶段开展什么工作，达到什么程度，如何检查，交什么材料等等，都作了明确的要求，最近我校领导还提出了党建带团建的要求。结合保持党员先进性教育活动，我们建立了党员联系团员制度。

经过一段时间的精心布置和安排，各项工作都能够顺利进行，回顾已开展的工作，我们总结了以下几点经验：

（1）、校团委高度重视团工作。全校工作整体推进，为全面开展活动创造了一个良好的.环境，学校团委联合教工团全校各级团组织中全面推进增强团员意识活动，比如开展教工团员和学生团员共同参与“缤纷论坛”活动，了解学生的心声。同时教工团员与困难学生建立了“一帮一”互助对，使成长困难学生能顺利走向灿烂的明天。

（2）、活动方案周密，贴近青年团员思想实际状况，为活动的开展提供了切实可行的指南。学校教工团为开展增强团员意识教育活动制定了分阶段的实施计划，同时结合学校安排，开展了“青年教师业务展示活动”，学习教师人文读本的“读书乐“活动，与幼儿园小朋友开展“经典文化导读”活动。并且切实抓好学习，坚持以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育，以“学理论、知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、上团课等形式，提高团员学习的自觉性、主动性和积极性。要以“我为团旗添光彩”为主题，组织团员广泛开展各种形式的实践活动和团日活动，丰富学习内容； 通过总结整改，做到有所提高、有所收获，从而真正使团员素质、组织建设、服务青年等各方面都能有新提高、新变化、新发展。

增强团员意识材料 篇7

关键词：团员意识；概念界定；结构要素；基本特征

中图分类号：D297 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）12-0236-03

团员作为青年的优秀代表，是社会中最积极、最活跃的一支力量，特别是大学生团员，不仅在数量上占有绝对优势，更是文化水平最高、政治基础最好的先行者。大学生团员意识是团员素质的基本要素，加强大学生团员意识不仅是大学生团员自身成长成才的内在需求，而且是共青团性质、任务职能的根本体现，促进党团组织发展建设的客观要求；同时也是实现高校人才培养目标、推动社会全面进步的必然选择。

一、概念界定

关于“团员意识”的界定，大都是以政治学视角进行分析的。学者们认为，团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。团员意识是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照团章的基本要求形成的，团员在团内和社会生活中区别于一般青年以及团组织区别于其他青年组织的思想规范和行为准则的总称。张业振等从心理学视角剖析，认为团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的认识、情感和意志。由此可见，团员意识是一种对团的自觉的、理性的认识，是一种稳定的、持续的社会意识。团员意识在词语学上是一种偏正结构，“意识”是中心词，“团员”是限定词。团员意识的产生以获得团员身份为前提，团员身份要求团员必须承担团员角色，在思想上和行动上表现出与团员身份相符合的期望和要求。从“意识”的本质出发，团员意识就是团员在认知、情感、意志行为的基础上形成的稳定的、持续的、与团员角色相符合的思想状态，表现为大学生团员对政治纲领与民主权益、团组织与法规纪律、自身权利与义务、责任与作用以及在学习、志愿服务和创新创业方面的自觉性认同、坚信和经常性察觉，是团员独特的社会身份、社会地位和社会作用在观念上的反映。实质上就是团员在思想上，在任何时候、任何情况下，都始终牢记自己团员身份、注意团员形象、铭记团员标准、行使团员权利与履行团员义务、遵守法律法规、享有民主权益、在学习、志愿服务、创新创业等方面发挥团员模范作用。

二、结构要素

关于团员意识结构要素的探讨，有研究者认为团员意识应该包括政治意识、组织意识和模范意识；也有人认为应该包括政治意识、民主意识、法制意识和模范意识；还有人认为要涵盖政治意识、民主意识、权利与义务平等一致意识、法制意识和模范意识；张业振等认为除包括五元素外，还应该有组织意识；个别研究者还指出高校大学生团员意识除具有共性特征（政治意识、民主意识、法制意识、模范意识、权利与义务平等一致意识）外，还应具有大学生色彩，如责任意识、学习意识、实践服务意识、公德意识、志愿意识、团队意识。本研究认为，对团员意识内容的概括不是无端的、随意的列举，而是应该坚持一定的原则。团员意识的内容，即结构要素，是由团组织发展的客观需求和意识形态所规定的，是全体团员必须坚持的普遍意识。同时，由于团员个体的社会身份、地位或职业的独特性，团员意识还包含着丰富的个性化内容。从团员意识的内涵与本质出发，团员意识的内核应该包括认知、情感、意志行为；它的外延则主要包括政治意识、组织意识、民主意识、法制意识、权利与义务平等一致意识、模范意识以及学习意识、志愿服务意识和创新创业意识。

三、团员意识的特征

大学生团员意识是大学生在学习和实践中自觉形成的与团员角色相符合的思想意识。大学生团员意识是由团员角色和大学生角色组成的角色，具有鲜明的主体性、政治性、组织性、纪律性、先进性、群众性等一般特征，同时由于大学生群体的独特性，也表现出多元化倾向、个体化倾向和可塑性强等个性特征。

（一）一般特征。（1）主体性。从地位上看，团员是党员的后备军和得力助手，因而团员意识在社会意识中处于主体性地位。从作用来看，党团是先进的领导组织，其思想体系是我国社会发展的旗帜，对营造向上的社会风貌和引导广大青年群众的思想行为发挥着重要作用。（2）政治性。我们每个人都在社会中自觉不自觉地担当着某种社会角色，团员具有鲜明的政治身份，其所拥有的观念意识也就具有了不以他个人意志为转移的政治性特点。树立共产主义理想，拥护中国特色社会主义道路，志愿服务等，都是团员意识的基本内容和要求，也是团员意识政治性的突出表现。（3）组织性。从政治学社会学角度上讲，团员隶属于团组织，是团组织这一社会肌体的细胞，他在团组织中发挥作用并体现其价值。（4）纪律性。没有规矩不成方圆，团员要遵从团组织的各项规章制度，承担相应的责任履行应尽的义务，享有应有的权利，这是一种天然的规范性和约束力。（5）自觉性。团员无论是对信仰价值的追求，还是对组织价值目标、组织制度的认可与服从，抑或对实现价值目标的实践的参与，都应该是发自、自觉和主动的。（6）先进性。先进性是团员意识的一个重要特点，就其主体来看，共青团是由先进青年组成的群众性组织；就其内容来看，团员意识是以共产党为领导方向，以科学的理论为基础，实现共产主义为最高理想，反映了社会进步的基本趋势。这样，团员意识自然就具有先进性的特点。（7）群众性。一方面团员来源于群众，凡是思想进步、学习努力、工作积极、承认团章的青年都可以加入团组织；另一方面团员要服务群众，要积极代表和维护广大青年的根本利益，团的组织制度和活动方式要民主化、群众化。

（二）个性特征。（1）多元性倾向。现在的大学生团员多是“90后”，他们接受新鲜事物能力强，但受市场经济功利性和西方各种思想的影响，相当多的大学生团员思想上享乐主义、实用主义等特征明显，他们的价值取向呈现多样多变的新特点。（2）个体化倾向。“90后”大学生团员绝大多数是初高中被吸收进入团组织的，少数是在大学入团的，他们个性突出，自我意识和竞争意识强，在价值观上具有明显的个体化倾向。（3）可塑性强。大学生团员正处于生理和心理日趋成熟以及世界观、人生观、价值观逐步确立和完善的阶段，具有很强的可塑性。一方面，大学生团员在团员角色的自我管理、自我提高、自我净化能力方面，还有很大的发展空间，可以通过教育加以強化；另一方面，大学生团员在政治取向、道德品质、组织纪律性等方面，尚处于形成和发展阶段，还没有定型，可以通过教育加以引导。

三、地位作用

（一）加强大学生团员意识是大学生团员自身成长成才的内在需求。众所周知，意识支配一个人的行动，有了正确的意识，才有正确的行动。意识在人们发展和进步过程中起着基础性的引导和推动作用，具有能动性、思想性和决定性。团员意识是团员在头脑中自觉形成的对团的基本主张的认知、情感和意志行为的综合反映，是团员心理结构的基本要素；是团员在团内生活和社会生活中发挥作用的思想基础和行为准则，是衡量团员素质的重要指标，更是团员的立身之本。尤其是大学生团员，他们是青年队伍中文化水平最高、最有生气、最少保守思想的一支骨干力量。高校历来是各种社会思潮云集的地方，而大学生团员涉世未深，缺乏锻炼和经验，辨别是非的能力较差，急功近利，他们很易被蛊惑，是各种思想影响、努力争夺的主要对象。习近平总书记在2014年“五四”青年节与北大师生交谈中指出：“青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”因此，抓好大學生团员意识这一根本性要素，加强对大学生团员意识的培育，才能使大学生健康成长成才。

（二）加强大学生团员意识是符合共青团性质、任务职能的，是促进党团组织发展建设的客观要求。自建团之日起，共青团就是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，它肩负着引导、团结、教育、培养青年，向党组织输送合格、高素质人才的任务和使命。因此，团员质量的高低直接关系党的整体素质的提升、执政地位的巩固、党的事业的发展。要体现团的性质，发挥团的职能作用，就要求团组织积极有效地开展工作，帮助广大团员树立共产主义远大理想，培养团员，特别是大学生团员成为社会主义现代化建设的合格接班人。团员意识是共青团的灵魂，在工作、学习和生活中，要增强团组织的战斗力、加固团组织的凝聚力、落实团的各项任务、体现团组织的先进性、深化团组织的服务性，归根结底取决于提高团员素质，而提高团员素质，关键在加强团员意识。因此，团员意识是共青团教育的重要组成部分，抓好团员意识这一核心，是团组织保持和发展先进性的重要前提，是促进党团建设发展的必然要求。

（三）加强大学生团员意识是实现高校人才培养目标、推动社会全面进步的必然选择。人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新是新时期高等教育的四大功能，其中人才培养是核心。大学生是十分宝贵的人才资源，是国家的未来，民族的希望。据统计，2015年全国大学生有4018.1万，而其中90%以上是团员，这些大学生团员肩负着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的历史使命，是积极弘扬和践行社会主义核心价值观的先锋队，是全面建成小康社会的中坚力量。然而，面对各种思想、文化和价值观的冲击，一些大学生团员不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任缺失等意识形态问题。意识形态工作是党和国家一项极其重要的工作，而高校是意识形态工作的前沿阵地。《中华人民共和国职业教育法》中就明确要求；“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，……全面提升受教育者的素质。”《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也提出了加强和改进大学生思想政治教育的重要意义和具体要求。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》强调：“做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。”。因此，从这个意义上讲，团员意识是高校思想政治教育的重要内容，加强对大学生团员意识的培育，是实现高校人才培养目标、推动社会全面进步的必然选择。

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