永远的精神接力——演讲稿（精选11篇）
永远的精神接力
尊敬的校领导、亲爱的同事们：
大家好！
五十年前，一颗星星陨落了„„绵延的街道，数万群众含泪相送，送别一位人民的好书记；五十年后的今天，神州大地，响彻着同一种追忆的声音，忆，这位人民的好公仆。今天我们再次追忆他的足迹，用行动回答：我们跟上来了！今天我演讲的题目是《永远的精神接力》。
儿时听父母讲过焦裕禄！“群众过上了好日子，思念焦裕禄；群众有了困难，想起焦裕禄。”学他的什么？就是“想群众之所想，急群众之所急”，他的精神就是奉献精神，公仆情怀。学习的本质，就是把爱岗敬业，服务学生融入到这种情怀中去。“想学生之所想，急家长之所急！”正如教育家陶行知所言，“捧着一颗心来，不带半根草去”，只有赢得了家长及孩子们的尊重和满意，人民才会满意！
古往今来，人们把教师比作辛勤的园丁，人类灵魂的工程师，无私奉献的蜡烛„„这些赞美之词层出不穷，但真正做得怎么样？当家长把孩子送到我们手上的时候，对我们寄予最大的希望，我们就要把他们看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，这是一种责任，义不容辞的责任！要像慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足，不歧视，不挖苦，不嘲笑，要有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利„„用尊重和赏识去爱我们的学生。
高尔基说过：“单单爱孩子，母鸡也会这样做。但是要善于教育他们，这确是一件伟大的公共事业！”身为教师就要用真善美启迪无数颗稚嫩的心，帮助一代又一代人树立起生命的第一座里程碑。年复一年，青丝堆雪，可我们的青春却在千千万万个孩子的身上得以延续，这就是生命的真谛。
从焦裕禄的身上，我明确了爱岗敬业是一种态度。美国总统肯尼迪曾说过： “不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?” 所以，我想说：不要问学校为我们做了什么？而要问，我们为学校做了什么？当我们 接到学校部署工作的时候，是能推就推，还是尽职尽责努力完成？当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是半途而废，还是自我激励，克服困难？当我们评职、晋级没有希望的时候，是牢骚满腹，还是自我反省，加倍努力？这都取决自己的工作态度，问问自己：是否爱岗敬业！我们工作的对象不是无生命的物质，而是一个个鲜活的生命。当这一个个鲜活的生命通过我们爱岗敬业、尽职尽责的工作变得有意义时，我们也就实现了教师职业的真正价值。这就是焦裕禄精神的精髓！
多少个优秀教师为我做出了榜样。有这么一位老师，是那么的平凡普通但又伟大，感天动地！三尺教案，一支粉笔，谱写全部青春。然而有一天，时间在那一刻凝固了！瞬间化为一只雄鹰，扑到了课桌上，任凭砖块、水泥板魔鬼般地砸向了他的身躯，他却义无反顾，死死地护住四个发抖的生命——他，就是谭千秋！“那几个孩子没事吧！”一句简单朴素的话语出自于被巨大的车轮辗压得惨不忍睹最终被高位截肢的张丽莉老师的口中，这是她醒来的第一句话„„事后，有人问张丽莉，“你后悔吗？”她坚定地回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”这是什么精神？这是什么力量？经常听到这句话，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。张丽莉无疑就是这样的“神”，她有太多的牵挂寄托在学生身上，才有了关键时刻的挺身而出。这就是焦裕禄精神的精髓！
有句广告语这样说：“思想有多远，我们就能走多远”。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进。有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩的态度，把工作做得尽善尽美，从而赢得学生和家长的尊重，社会的认可，才能称之为“人民满意的教师”！
从现在做起！从与每一个学生的谈话开始，不要甘于守株待兔般的等待，要付诸于行动。生活是美好的，自己要热爱生活，热爱教育，去奋斗，去进取，莫抱怨！
一、游戏介绍
双人跳绳接力比赛进行的目的是为了学生能够进行合作跳绳,锻炼学生的反应能力和合作能力。 首先要准备两根跳绳,在场地上画两条15米的平行线,一条线为起点线,另一条为折回线。教师将学生分成人数相等并为偶数的两队,各成两路纵队站在起点线后,横排两人为一组。各队第1组学生并肩站立,一人左手握绳柄,一人右手握绳柄,把绳荡在身后,做好准备。游戏开始教师发令后,两人同摇一根绳并跳绳跑向折回线,脚触线后,两人再跳绳跑回本队,将绳套在第2组学生的身后,并把绳交给第2组,然后站到队尾。第2组学生接绳后,依照前面的方法进行,直至全队轮流一次后,最后以先完成的队为胜。
二、双人跳绳接力游戏对学生合作精神的培养
(一)对于学生合作精神具有积极的引导作用
学生在进行单人跳绳的过程中,自己一个人进行游戏,能够很好地通过自己的努力达到一个较理想的成绩。而在双人跳绳接力中,需要两个人相互配合相互合作才能够做好,仅仅依靠自己的努力是不能成功的。所以学生在进行双人跳绳的接力游戏中能够培养合作精神,锻炼相互配合能力,认识到只有相互配合的团队精神才能够把一件事情完成得更好。
(二)能够锻炼学生的交流能力和互动能力
素质教育下要求以学生为主体,锻炼学生的交流能力、互动能力等各方面的综合素质,课堂上要把学生作为教学的主体,将课堂和学习的主动权交给学生,为学生提供尽量多的发展空间。双人跳绳接力游戏是体育课上一个非常重要的培养学生互动能力的游戏。在双人跳绳游戏的整个教学过程中, 学生能够在两个人之间互动的过程中学习如何协调处理问题,如何合作进行,从而更能懂得合作精神的重要性。
(三)分小组的群体活动能够培养合作能力
大家好，我是大学生记者团摄影部的一员张文艳，党的第十九次代表大会胜利闭幕了，在此期间，我认真聆听了习总书记在十九大报告中的讲话，感受颇多，深深的被祖国所取得的伟大成就所震撼。
在十九大报告中给我触动最深的有两点，第一点是习总书记对青年一代的殷切希望，报告中提到“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有钱途，民族就有希望”。
作为一名大学生，我深刻认识到了青年一代应担负的历史使命，国家的强大深刻影响着人民的民族自豪感。
第二点是报告中提到的新的社会主要矛盾：我们的社会主要矛盾由原来的“人民日益增长的物质文化需要同落后社会生产之间的的矛盾”转变为如今的“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一小小的改变却说明了我们的生活水平正在逐渐地提高，国家的社会生产不断发展壮大。同时反映了我们国家在总书记的带领下，逐渐走向富强，走向成功，中国梦在中国现在的形势下不再是一个遥不可及的梦想，而是一个马上要实现的美好。
相信大家并不陌生，在今年暑假，一部国产主旋律电影席卷荧屏，吴京执导的3D军事动作片《战狼2》，在影片中，国产产品几乎是免费植入，食有茅台，行有吉普，战有59D坦克，还有那台令人印象深刻的手机AGM；在影片最后，大屏幕上出现“无论你在海外遇到了怎样的危险，请你记住，你的背后有一个强大的祖国！”这都是我们的爱国精神，是我们社会主义核心价值观最真实的体现。
1、雷锋对在部队的本行汽车修理技术，非常的认真和刻苦钻研。雷锋曾说过“我是人民的勤务员，自己辛苦点，多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福”。雷锋经常这样说，可见雷锋面带笑容擦拭汽车的艺术照。
2、雷锋始终保持勤俭节约艰苦朴素的作风，同志们说他穿的袜子不像样子，他补了补，还照样穿着。可见雷锋正在补袜子图片，还有战友的被子破了，雷锋就一面帮战友缝被子，一面和战友谈心。
3、雷锋在汽车连每次出车运水泥回到营房后，就把洒在车厢上的水泥一点一点的扫起来，近两个月就收回水泥1000多公斤，可见他和战友们一起在车上扫水泥的情景。还有雷锋不时的常捡粪，支援辽阳人民公社。
4、同时雷锋还经常利用休息时间为战友们洗衣服，雷锋还曾亲自到抚顺市西部矿山医院给伤病员送去自己的月饼，慰问为社会主义建设负伤和有病的阶级弟兄。
5、雷锋将从储蓄所取回的200元钱，亲自送到抚顺市望花区和平人民公社打算把钱捎给刚刚成立的和平人民公社。一次雷锋外出发现一个背着小孩的中年妇女，从山东去吉林看丈夫，但她的车票和钱全丢了，雷锋知道后就用自己的微薄津贴费买了去吉林的火车票，塞到大嫂的手里，大嫂含着泪说：“大兄弟你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋却说“我叫解放军，就住在中国”。
6、雷锋热心社会工作，先后担任了抚顺市建设小学和本溪路小学校的校外辅导员。他平时工作学习都很忙，只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子，请假到学校去找教师和同学谈心或进行其它学习辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们要好好学习天天向上，以自已的模范行动影响和激励青少年一代健康的成长。
7、雷锋经常在停留汽车驾驶室里学习《毛泽东选集》，也和战友们一起学习。
8、1961年2月29日，雷锋到吉林省四平市坦克兵某机械化团，向“学习毛主席著作标兵连”取经见图片。雷锋还苦练军事本领，如练习投弹要领，因为个小就苦练投弹远的真本领，这8个方面10几个雷锋生前所做的好人好事。可见雷锋他人活着的闪光的共产主义思想作为。
下面我们讲什么是雷锋精神？
主要有这五大内容，希望大家用脑或笔记一下，雷锋精神包括以下五个方面：
1、心向着党，向着社会主义的坚定的政治立场。
2、全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。
3、甘当革命的“螺丝钉”。干一行、爱一行、钻一行的爱岗敬业态度。
4、刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。
5、勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。
精神状态是如何影响工作的，不是任何人都清楚，但是我们都知道没有人愿意跟一个整天提不起精神的人打交道，更没有哪一位老板愿意提拔一个整天精神萎靡不振、牢骚满腹的员工。
最佳的精神状态工作不但可以不断提升你的工作业绩、工作质量，而且还可以给你带来许多意想不到的成果。
刚刚进入公司的员工，自觉工作经验缺乏，为了弥补不足，常常早来晚走，斗志昂扬，就算是忙得没有时间吃饭，依然很开心，因为工作具有挑战性感受也是全新的。
这种工作时激情四射的状态，几乎每一个人在初入职场时都经历过，可是这份激情来自对工作的新鲜感，以及对工作中不可预见问题的征服感，一旦新鲜感消失，工作驾轻就熟，激情也往往随之烟消云散，一切开始平平淡淡，昔日充满创意的想法也消失了，每天的工作只是应付完了即可，即厌倦又无奈，不知道自己的方向在哪里，也不清楚究竟怎么才能找回曾经让自己心跳的激情，你也由一个有前途的员工变成一个称职的员工。
所以保持对工作的新鲜感是保证你工作激情的有效方法，什么工作都有从开始接触到全面熟悉的过程，要想保持对工作的恒久的新鲜感，首先必须改变工作只是一种谋生手段的认识，把自己的事业、成功和目前的工作连接起来，其次，保持长久激情的秘决就是给自己不断树立新的目标，挖掘新鲜感，把曾经的梦想拣起来，找机会实现它，审视自己的工作，看看有哪些事情一直拖着没有处理，有哪些事情处理不到位，滴、漏、跑、冒在工作中是否注意到，然后用心把它继续做完，当你解决一个又一个问题后，自然就产生了一些小小的成就感，这种新鲜的感觉让你激情每天都陪伴自己的最佳良药。
良好的精神状态是责任心和上进心外在表现，就算工作不尽如人意，也不要愁眉不展，无所事事。要学会掌控自己的情绪，让一切变得积极起来。
在充满竞争激烈的时代，在以成败论英雄的工作中，谁能自始自终陪伴你、鼓励你、帮助你，不能靠上司、同事、朋友他们都是外在因素，内在因素是你自己，要想变得积极起来，完全取决于你自己，也只有你自己才能激励自己更好地迎接每一次挑战。
精神状态是可以互相感染的，如果你始终以最佳的精神状态出现在工作场所，团队之中，工作质量高，效率高，那么你的同事一定会因此鼓舞，你的热情会像野火般蔓延开来，那么你的团队就激情高昂，充满斗志，充满和谐，有了这样的一个团队，还有什么问题解决不了的！有什么困难战不胜的！追溯源头，还不是你的成就吗？
总之，每天精神饱满去迎接工作的挑战，以最佳的精神状态去发挥自己的才能，就能充分发挥自己的潜能，你的内心同时也会变化，变得越有信心，别人会赏识你的价值。
园区二中 李敏
尊敬的各位评委，各位领导，现场的老师们： 大家下午好！
今天我演讲的题目是《传承接力，谱写爱的篇章》。
走上教师这个岗位，是源于我高中的班主任宋周老师的一句话：做教师的快乐就是可以唤醒一个个沉睡的灵魂。而我，就是被宋老师用爱唤醒的灵魂。高中毕业，我如愿以偿地考上了心目中的南京师范大学。
后来我才得知宋老师的那句话源自德国哲学家雅斯贝尔斯的一段话: 教育是一棵树摇动一棵树，是一朵云推动一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。慢慢地我意识到，教育更是一种爱接力另一种爱。幸运的是，在这种爱的氛围中成长起来的我，又来到了一个传递爱，接力爱的群体——苏州工业园区第二高级中学。二中人是淳朴的，善良的，但是，正因其淳朴，善良，才造就了二中人孜孜以求，默默奉献的精神传承。
教师这个职业，没有阳光的灿烂，没有月亮的柔美，拥有的只是三尺讲台这一片芳草地。而二中的很多老师却在这平凡、普通的三尺讲台上，一站就是三十多年！三十多年，他们对学生的关爱变成了学生一声声亲切的呼唤。唐建荣老师被学生亲切地称为“唐爷爷”，徐桂根老师被可爱的孩子们唤作“根叔”；王铭龙副校长被孩子们亲切地叫做“龙哥”„„
薪火相传，他们传递给学生的不仅仅是学问和技能，更多的是品质和精神。他们用关爱唤醒一个个沉睡的灵魂，他们用责任感染着身边的每一个同事。看着一个个早进晚出、以校为家的老师们，我的心里受到了很大的震撼。教育的真谛不就是用一种人格感染另一种人格，用一种爱去传递另一种爱吗？在这样一个传递爱，接力爱的群体中，我只有更加努力地投入工作，献出自己微不足道的光与热，将爱继续传承下去。
刚刚毕业的15届的班里有一个孩子，小夏，父母是外来务工的，家里姊妹4个，迫于生活的压力，高二的时候，父母又从苏州搬回了老家，只留下雪鹿一人寄住在阿姨家。本就自卑敏感的孩子，进入高三成绩一下子滑了下来。我了解了这一情况，突然就看到了曾经的自己，而我则成了我曾经的宋老师。我知道这样的孩子需要更多的关爱。我经常找她谈心，拿自己的经历跟她分享，鼓励她。慢慢地，她愿意跟我说更多的心事了，性格也慢慢开朗起来了。高考结束之后，雪鹿考了335分，最终她填报江苏师范大学小学教育专业。她说，她也要成为一名跟我一样的老师。看着孩子的成功，我的心中是欣慰的，我知道我已经将爱传递了出去。
但是，当晚上拖着疲惫的身体回到家中的时候，我的心又是愧疚的。我是一位四岁孩童的母亲，上了幼儿园以后，她每天回来念叨的就是，妈妈，别人家里都有妈妈送，可是，我为什么没有妈妈送呢？唉，听了孩子的话，我不知道该说些什么。我很心痛。但是，心痛也只能暂时忍住。还记得上届二模考试之后，孩子生病发烧在家，身体上的难受让孩子一直哭着找妈妈。孩子让奶奶打电话给我，问我能不能请假回家去陪陪她，可是作为高三班主任，在离高考还有一个月的时候，尤其在二模发挥得不好的情况下，这时候我就是班级孩子的主心骨，我只能安慰女儿说，等妈妈下班吧。尽管我心里也知道，等我下班的时候，孩子肯定已经睡着了，亏欠孩子，只能等假期再弥补吧。
看着一个个鲜活的面孔，看着一双双对大学渴望的眼睛，我知道，我只有付出我全部的心血，全部的爱，才能帮助到他们。每天早上六点五十准时进班，督促孩子们进入早读状态，晚上等孩子下课，再帮助基础弱的孩子补习一下。我总想着，帮这个孩子补上一点点，也许高考时，他就能多拿一分。我想这不是伟大，也不是无私，这只是一名教师，你，和我，都会做的事情。
高考结束后，班级35人，由期初考试只能达线14人，到高考的24人。我知道，这份关爱他们感受到了。填报志愿的时候，班里有八个学生填报了师范志愿。我也知道，他们会将这份爱传递下去。
同学们：
你们知道吗？有这样一位叔叔，他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！他的名字就叫――雷锋。
有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”同学们，我们这个时代真的不需要雷锋了吗？试想一下，假如你在大街上跌倒，溅了一身泥水，有一个人递给你一张纸巾，伸出手默默地把你扶起来；假如你的钱包被小偷偷走，身边有人挺身而出，追回了钱包；假如你把钥匙落在了书店，有人帮你拿了回来„„你还会说，雷锋精神过时了吗？是的，不管是什么年代，我们的社会需要雷锋！
其实，千千万万个雷锋就在我们的身边。老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康，温暖。
小时候，妈妈常把我搂在怀里说：“孩子，我们和书交个朋友吧!”说着就轻轻地翻开故事书给我讲故事，那声音如露珠滴落在绿叶上，很柔，很美。我和童话故事中的公主一起欢笑、一起跳舞。累了，思绪飘散，意识渐渐模糊，慢慢地沉入梦乡。那时的夜，静悄悄的，生怕吵醒了沉浸在童话世界的我。
长大后，我对书的感情更深了。那个时候。我特别喜欢《夏洛的网》这本书，为了可以看它，我可以付出一切。夜幕降临了，妈妈来到我房间，“快睡吧，别看了，要9点了，明天还要上学呢!”说完便帮我掀开被子，我见此情景，拿出书签，放在那正在读的一页，假装乖乖关了灯。妈妈走了出去，关上了门，我暗自窃喜，终于可以再看书了。我顺手拿起旁边柜上的书，躲进被窝里，翻开书，开始忘我地看起了书，一页、两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着，小小的手电筒照亮了小小的字，也照亮了被子里小小的我。正当我看得津津有味时，脚步声响了，我下意识把手电筒关了，装出熟睡的样子。妈妈见我睡着了，就帮我盖了盖被子，然后蹑手蹑脚地走了。当我听到“噔”的声音后，我意识到：妈妈已经睡了。而我也有一丝睡意，但睡意始终没能拗过我的定力，也不知过了多长时间，不知不觉中，“书香”伴着我睡着了······
万千书海里，我与书的故事将继续演绎。
陈和器
《语文报》特约通讯员陈和器
谢冕的《永远的校园》(选自高一《语文读本》)是一篇充满浓郁诗意、又折射着理性之光的散文佳作，著名的文艺理论家、北大教授谢冕以北大人的特殊身份，近距离观照和感受北大校园，将个人遭际置于时代的大背景之中，将北大置于国家民族的广阔舞台之上，既写出空间上的物质层面的北大校园，也写出作为“历史和精神的存在”的抽象的校园，并以后者为重点，展现了北大永恒的“精神的魅力”。
文章题为“永远的校园”，那么“永远”表现在哪里呢?
作者1955年进入北大，并在燕园之中生活了半个世纪，在那个“开始显得美丽，后愈来愈严峻的时代”，五年多姿多彩的学生生活和工作期间的风雨洗礼，使校园成为个人生活的重要组成部分，维系着深沉的情感世界，“青春时代的痛苦和欢乐，追求和幻灭”“希望与失望”，投入并消融入燕园，成为“永远的记忆”，从这个意义上说，“永远”是指作为曾在北大学习和工作过的人关于母校的难以磨灭的“梦和记忆”，是一段事关个人成长的心路历路。
北京大学是一所有着光荣的革命传统，又不断与时俱进、始终站在时代前沿而斐声海内外的著名高等学府，在近一个世纪的发展过程中，北大形成了“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，作为北大人，作者耳濡目染，时时感受到集中在这里的.中国最优秀的学者身上那“丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切与先于天下的严峻思考、耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合”而产生的精神魅力。它就像“绵延着的不会熄灭的火种”经一代又一代北大人继承发扬，“超越时间和空间成为北大永存的灵魂”。
北大的创建与发展，和中华民族近百年的苦苦求索、不屈抗争是紧紧联系在一起的，正如作者所说：“从上个世纪末叶到如今，近百年中国社会的痛苦和追求，都在这里得到集聚和呈现。”北大有幸成为中国新文化运动的中心、五四运动的发源地和早期马克思主义在中国的传播中心，中国有幸让蔡元培、李大钊、陈独秀、毛泽东等一大批革命先驱、思想巨人、学界泰斗、科技精英齐集于北大的麾下，并秉持“民主和科学”的旗帜，怀着“沉重的忧患”意识，为中国的前途和命运不懈的“抗争”和“呐喊”。因此可以说，以“民主和科学”为核心的北大精神其实正是中华民族伟大精神的缩影，“北大魂──中国魂在这里生长，这校园是永远的。”“冥冥之中不朽的中国魂永远绵延”。
个人校园生活的永久记忆──北大精神的代代传承──中国魂的绵延不绝，三重意义渐次呈现，逐步加深，使得精神层面上的北大校园深深烙进我们的脑海，融进我们的血液，成为“永恒”的存在。
(此文已发表于《语文报》
运动会中的演讲，能使运动员们更好的发挥自己的实力，下面就是一份演讲范文 这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到
那山呼海啸般的加油声？
近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。
接力棒 红与白
截然不同的两个世界 在手中传递
传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着 在运动员手中
你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦
终点处
你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你 毫无怨言
约定（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影； 你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。
枪声响了四百米
九秒 却又相几个世纪 你喊着 跑着 迈开大步 跨过世纪
致接力赛 小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。这是团结的象征，这是友谊的传递者。把握今天，创造辉煌的明天！写给接力赛 小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。
每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！篇二：运动会稿件之接力赛 运动会稿件之接力赛
致400*100米接力运动员 这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。
千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到
那山呼海啸般的加油声？近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。接力棒 红与白
截然不同的两个世界 在手中传递 传递着成功或失败
你充满激情地颠簸着 在运动员手中
你简直是一根魔术杖 牵动着全场观众的心弦 终点处
你被成功者激动地高高抛起 你被失败者愤恨地甩出很远 但你 毫无怨言
约定（致400米运动员）你和红色的地面有个约定，那上面，总有你奔跑的身影； 你与绿色的草坪有个约定，那上面，浸着你辛劳的汗渍。你与我们有个约定，说你一定要赢，也一定会赢。枪声响了 四百米
九秒 却又相几个世纪 你喊着 跑着 迈开大步 跨过世纪
致接力赛 小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。这是团结的象征，这是友谊的传递者。把握今天，创造辉煌的明天！
写给接力赛 小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。
每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！篇三：运动会动员大会演讲稿 运动会动员大会演讲稿 金秋送爽，万谷飘香。在今天这个令人欢欣鼓舞的时刻，我们淮阴工学院江淮学院全体师生，满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，隆重举办2012届秋季田径运动会。我建议，我们以最热烈的掌声对这次运动会的即将召开，表示最真诚的祝贺。（鼓掌）向筹备组织这次运动会各项工作付出艰辛努力的相关人员表示衷心的感谢，向为大会的召开精心准备、积极参与的各个班级表示衷心的感谢!向本次大会的裁判员、教练员、运动员和所有工作人员表示崇高的敬意!（鼓掌）
老师们、同学们，随着人类历史的不断推进，随着社会进步和文明的发展，体育在人的发展中的地位和使命也在不断变化，体育的功能和价值也正不断地走向成熟和完善。我们的教育目标，对人的素质与身心和谐发展，提出了更高的要求，也使体育得以日益发展。所以，体育对社会文化和人们生活的影响也越来越大。从古罗马竞技场上奴隶间的角斗，到现代奥运会赛场上运动员们的竞争，体育从来都是人类社会的兴奋点，也从来都是教育的关注点。强健的身体素质是学习、生活、工作的基本保证。
今天，我们在这里举办2012年秋季田径运动会。在2011届运动会中，我院健儿本着永争第一的精神，勇于拚搏，英勇无畏，充分展现出我院学生勇往直前、积极上进的精神面貌。我们期待着本次运动会上，运动健儿风采重现，再创佳绩！
我希望所有的观众为我们的运动员尽情的鼓掌和呐喊，无论他是成功者亦或是失败者。鲁迅先生曾说过：“每次看运动会，优胜者固然可敬，但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人，才是中华民族真正的嵴梁。”请你们记着，你的背后有老师们亲切的目光和同学们热切的希望。这次运动会的举行，将进一步推动我校体育活动的蓬勃开展，让同学们能真正意识到我们不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、深邃的思想、优雅的举止，还应该具有强健的体魄，必须学会强身健体，培养至少一项终身喜欢的体育特长，真正成为德智体美劳全面发展的优秀人才。
是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄,； 是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
我们奋斗，我们拼搏，即使在绿茵场上拼得头破血流。团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：
1． 希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判，不能与裁判发生矛盾。
2． 希望全体同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为全体运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神，做文明观众。
3． 希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。对每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。
4、没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。
5、注意卫生。不要乱丢乱扔垃圾。
亲爱的同学们，请放开脚步，追逐梦想，赛场是你们的舞台，赛场是你们的天下，生命以你们而精彩。努力吧！用你们精彩的表现来诠释生命的含义，在你踏上跑道的那一刻，告诉自己，不管成功与否，微笑着跑完全程，只要年轻的心还在蓬勃地跳动，就要大声告诉自己———将信心进行到底。无论成功与否，我们永远铭记着充满奋斗印记的阳光灿烂的日子。只要你拼搏了，奋斗了，你就不必失望，你的生命已放出了闪光。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我衷心希望各班的体育健儿在运动场上一展雄姿，赛出水平，赛出友谊，赛出风格！用我们的行动去追求“更高、更快、更强”的奥运精神!同时，把本次运动会开成一个团结的盛会，拼搏的盛会、令全体学生难以忘怀的，终生难忘的盛会。我们不在乎名次的前后，成绩如何，在乎过程的体验，愿成绩与风格同在，友谊与欢乐并存。最后，预祝本次运动会取得圆满成功。
在我校第 46 届运动会来临之际，前期准备工作正在紧锣密鼓的进行当中，为能让文学院在此次运动会中取得优异的成绩，我部门特制定了前期训练的实施方案，具体方案如下：
一、运动员训练：运动会前期准备的这段时间，我们会安排我院学生会的主席团成员及各部门部长进行分时间，分项目的走访。
1、要求每个时间段，每个项目务必有至少一名分管主席或部长到场。
2、要求主席团成员做好各方面的协调工作，确保运动员不会出现懈怠或是 不服从安排的情况。
3、要与运动员同甘苦，以调动大家的训练热情，达到良好的训练效果。（具 体分工安排已附后）
二、后勤工作：运动员训练期间的后勤工作将由社会实践部具体负责。
1、要安排专人向训练场地运送桶装水和一次性纸杯，以解决我院运动员在 训练期间的饮水问题。
2、确保至少有一名该部门人员在训练场待命，随时为体育部和运动员提供帮助。
3、要协助体育部学干完成训练人员营养品及药品等各项物品的采购工作。
三、氛围营造： 组建啦啦队和运动会的标语征集活动并配合体育部负责广播体操的训练，由校园文化部具体负责。
莫代尤
2008年火红的五月，一场罕见的地震突然袭击四川汶川，刹那间让中国陷入了深重的灾难。
今天，距“5·12”汶川大地震已经过去了整整11个多月，但当那一幕幕感天动地的场景、一个个催人泪下的故事，再一次浮现在我的面前，却依然清晰得仿佛就在昨天、就在身边„„。
“5·12”汶川特大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震灾害。在党中央坚强领导下，全党全军全国各族人民万众一心、众志成城，迎难而上、百折不挠，展开了气壮山河的抗震救灾斗争。
这场灾难毁灭了无数人的家园，夺走了数万人的生命，但是我们中华民族经受住了这场严峻的考验，挺起了中国人民的脊梁。面对这场地震大灾难，全国各族人民，万众一心，众志成城，迎难而上，百折不挠，谱写了一曲曲抗震救灾的壮丽诗篇。
在这场撼天动地的抗震救灾斗争中，中华儿女不怕流血牺牲，不畏艰难险阻，团结战斗，顽强拼搏，为全世界展现了一个爱国主义、团结协作、无私奉献、自强不息、不畏艰险的抗震救灾精神。
那惊心动魄的壮烈场面——15名空降兵在没有地面指挥引导、没有地面标识、没有气象资料且气候恶劣的情况下，冒险从4999米的高空伞降到重灾区茂县。
那气壮山河的场面——80名将军带领10万子弟兵与时间赛跑、与死神抗争，凭着血肉之躯冒着生命危险从废墟中抢救一个又一个的微弱而又顽强的生命。
那可歌可泣的场面——谭千秋老师在教学楼倒塌之际，把生的希望留给他人，用自己的血肉之躯挡住死神，为他人撑起了生命的空间，救回了四个学生的生命。
抗震救灾显示了中华儿女空前的团结力量，这是多么可亲可敬的民族凝聚力呀！凝聚产生美，团结就是力量！许多人都抱怨过国人的散漫，但是，在这次灾难面前，从中央到地方，举国上下，各方力量汇聚成为统一的力量——救人、抢险、捐款、献血、义演等；除此之外，不相识的路人帮助抬担架、送伤者，菜农
把自已家的农用车送到灾民手上，的哥的姐免费拉伤员到医院急救等。一方有难，八方支援，有了这种团结一心的奋进精神，就没有什么困难战胜不了！
抗震救灾中彰显了中华儿女爱祖国，爱人民的民族精神。汶川大地震发生后，海内外中华儿女紧急行动起来，数不清的志愿者加入到救灾的队伍中来，到处都是捐款捐物奉献爱心的队伍。从中央领导到地方群众，从企业家到普通员工，从海外华侨到港澳台同胞，从白发苍苍的老人到天真活泼的孩子，人们纷纷慷慨解囊争相捐款捐物。
在抗震救灾中，处处闪耀着善待生命的人性光芒。党中央、国务院、中央政府各部委、军队、武警，在第一时间启动最高级别的应急预案，数十万人民解放军、武警官兵、数不清的抢险救灾队伍赶往抗震救灾第一线，灾区干部和群众、其他地区干部和群众、企业和民间组织员工自觉行动起来，用一切力所能及的方式自救、互救、互助；解放军官兵、搜救队员不惜一切代价争分夺秒地去抢救一个又一个又一个的生命，创造了一个又一个的生命奇迹。广大医务救援人员夜以继日奋战在救援现场和手术台前；只要有一线生机，都在尽百分之百的努力。
四川特大地震发生后，各地救援队伍立即从四面八方奔赴灾区，各族人民迅速将紧缺物资源源不断地送往灾区。在这场大灾难面前，五十六个民族亲如兄弟，心与心相连，肩与肩相并，凝聚起了压不倒、摧不垮的民族精神和力量，展示了血脉相连的民族深情。
灾难来临的瞬间，多少人将生的希望让给别人，将死的危险留给自己。灾难临头，十万火急，全国人民迅速行动起来，每个人都责无旁贷。从沿海到内陆，从城市到乡村，不分种族，不分老幼，不分集体与个人，有钱出钱，有力出力，有声出声，有血出血，奉献了自己的全部爱心和力量。
抗震救灾体现了“不畏艰险、连续奋战”精神，2008年中华民族经历了多次灾难，在困难面前从不低头、从不屈服，在灾害面前表现出顽强拼搏、坚不可摧的伟大民族精神。全国军民勇敢面对突如其来的重大灾情，临危不惧、挺身而出，奋不顾身地战斗在第一线，不怕疲劳、不怕牺牲。抗震救灾，激发了中华民族自强不息的精神。中华民族饱经沧桑，历来自强不息、愈挫弥坚。
中华民族自古以来就具有扶危济困、团结互助、患难与共的优良传统。在抗震救灾的伟大战斗中，正是凭借这一宝贵传统，灾区人民才经受住了生与死的考
验。离开团结互助，我们不可能取得抗震救灾的胜利；离开团结互助，我们也不可能实现重建美好新家园的目标。苍天无情人有情，大爱无疆见精神。全国人民只要团结一致、友爱互助，就没有战胜不了的困难。
灾难留给我们许多深刻的启示。灾难来临，生灵涂炭之时，我们的灵魂在深刻的感动中觉醒。睁开泪眼，我们清醒的认定：中国共产党是战胜灾难的坚强中流砥柱，爱国主义是实现中华民族复兴的强大动力，战胜灾难使我们凝聚起中华民族复兴的希望和力量。
抗震救灾精神体现了中华民族自强不息、勤劳勇敢、不畏艰难、敢于抗争的大无畏英雄气概；抗震救灾精神体现了中华民族团结一心、患难与共的爱国主义精神和巨大凝聚力和向心力；抗震救灾精神体现了中华民族仁民爱物、物与同胞的人道主义精神，放射出感天动地的人性光芒。
抗震救灾精神值得我们深知，我要“感谢”这一次特大自然灾害，正是这次自然灾害让人们放下了心与心之间的隔阂，让每个人在自然面前感受到自己的渺小，从而让人们更加紧密的联系在一起，让人们更加的珍惜现在的安宁的生活，让我们知道了什么是幸福、什么是快乐。我想，在今后的教育教学工作中，一旦认定目标、明确任务后，每个人争分夺秒，义无反顾、全力以赴，不达目的、誓不收兵。以饱满的热情投入到党和人民的教育事业中去，我们就一定会能取得更好的成绩。
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