2024年思想品德中考冲刺复习（精选9篇）
专题一：优秀人物的心理、道德品质
1．救火英雄贾宝龙身上有哪些优秀品质？答：见义勇为，舍生忘死；恪尽职守、爱岗敬业；勇担责任的献身精神；艰苦奋斗、坚强意志；等。（4分，要求答出两个不同层次即可。）
2．《感动中国》2013年度人物：“中国核潜艇之父”黄旭华（一模试题）、慈母姚厚芝、“最美教师”格桑德吉。
面对父母无私的爱，我们应怎样做？（4分）
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；把孝敬父母落实在日常生活中的一件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴；等。（4分）你是如何尊重自己的老师的？（4分）
对老师有礼貌，尊重老师的劳动；虚心听取老师的教诲，按时、认真完成老师布置的作业；勤奋学习，以优异成绩回报老师；等。（4分）
3．青少年怎样向先进人物学习？答：①树立崇高理想，立志报效祖国；②努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；③弘扬中华民族的传统美德，自觉承担社会责任；④热心公益，勇于奉献；⑤磨砺意志，自立自强，勇于创新，为实现中国梦而努力奋斗。
专题二：社会主义核心价值观
1．社会主义核心价值观的内容是什么？答：①国家层面：富强、民主、文明、和谐；②社会层面：自由、平等、公正、法治；③个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
2．培育和弘扬社会主义核心价值观有什么现实意义？答：①有利于中华民族的凝魂聚气和强基固本；②有利于社会的和谐稳定和国家的长治久安。
3．如何培育和弘扬社会主义核心价值观？答：①汲取中华优秀的传统文化；②健全各行各业的规章制度；③开展精神文明创建活动；④用法律来推动核心价值观的建设。
4．为什么要对未成年人（中学生）加强社会主义核心价值观教育？（4分）①未成年人是祖国的未来、民族的希望（1分）；②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的重任（1分）；③未成年人正处于人生观、价值观、世界观形成的重要时期，他们的健康成长离不开健康的心理品质（2分）（共4分）
专题三：食品安全与消费者的权益保护
1．食品安全是为了维护公民的哪些权利？我们要怎样维护和行使生命健康权？ 答：生命健康权。①积极锻炼身体，提高健康水平；②患病后及时就医；③当自身的生命健康遭到他人侵害时，要勇敢地拿起法律武器维护自己的合法权益。
2．营造放心的消费环境（维护食品安全）的建议或如何保护消费者的合法权益？ 国家：①完善社会信用体系建设；②加强执法力度，严厉打击侵犯消费者权益的行为。企业：①要增强社会责任感，坚守诚实信用原则；②增强法制观念，依法生产、经营。媒体：①加大宣传力度和监管力度，及时曝光危害食品安全的生产者和经营者。
公民：①消费者要加强维权意识，保留购物凭证，依法维权；②增强责任意识，积极举报企业的违法行为；③学习食品消费知识，增强自我保护能力。
3．当你在消费时受到伤害该怎么办？答：依据我国消费者权益保护法的规定，通过正 1
确的途径去维护自己的合法权益（依法维权）；首先与经营者协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议；当协商无效时，可请求消费者协会调解或向法院提起诉讼。
专题四：昆明恐怖暴力事件与平安中国
1．昆明恐怖暴力事件性质是什么？侵犯了他人的什么权利？
答：性质是暴力恐怖事件。侵犯了他人的生命健康权。
2．昆明恐怖暴力事件对我们预防违法犯罪有什么启示？答：①要提升道德水平，培养高雅情趣；②要认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪；③要依法自律，加强自我防范；④要远离不良行为，防患于未然；⑤要增强明辨是非和自我控制的能力，自觉抵制不良诱惑。
3．在维护民族团结方面，我们应做些什么？答：①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；②多做有利于民族团结的事，坚决与民族分裂、民族歧视的言行作斗争；③宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识；④以实际行动维护各民族平等、团结、互助的关系。
4．请你就如何建设平安中国出谋划策。（此题侧重于社会稳定）
答：国家：①以人为本，建立公平公正的秩序；②坚持依法治国的基本方略，积极预防、严厉打击违法犯罪活动；③深入排查化解矛盾纠纷，最大限度地预防和减少社会矛盾的发生。公民：①深刻认识到建设平安中国的意义，营造建设平安中国的社会氛围；②增强法制观念和责任意识，依法行使权力和履行义务；③自觉维护国家尊严、荣誉和利益，积极同破坏平安中国建设的行为作斗争。
专题五：向贫困宣战，全面建成小康社会
1．我国目前达到的小康有什么特点？答：低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
2．向贫困宣战体现了我国的什么原则？答：共同富裕
3．全面建成小康社会的根本途径是什么？答：以经济建设为中心，大力发展生产力。为什么要以经济建设为中心，大力发展生产力？答：①以经济建设为中心，大力发展生产力，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；②只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能为社会主义政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设打下坚实的基础。P25
专题六：坚持改革开放
1．十八届三中全会、2014年两会为什么要把改革作为鲜明的主题？P24。答：①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力；②改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键选择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。
2．为什么我国必须坚持对外开放的基本国策？
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
（有同学认为：“在我国，全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴离不开改革开放”。答案是上两点的综合，系一模试题）
专题七：可持续发展战略
背景材料：①向大气污染宣战；②厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子；③人口问题。可持续发展战略就是要使经济发展与环境、资源、人口协同发展。
基本国策：保护环境、节约资源、计划生育三大外加对外开放。
1．国家防治大气污染政策体现了教材中的哪些观点？答：①我们党始终代表最广大人民的根本利益；②我国坚持以人为本的科学发展观；③我国保障公民的生命健康权；④我国坚持节约资源保护环境的基本国策。
雾霾天气形成的人为因素。答：汽车尾气的排放；工业生产废气；建筑工地的扬尘。
2．“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子”要求我们坚持什么精神？中学生如何发扬这种精神？答：艰苦奋斗精神。①学习上勤于思考、刻苦钻研、大胆质疑；②生活上艰苦朴素、勤俭节约、合理消费。
3．为什么要推进生态文明建设？答：①推进生态文明建设是履行大国责任的表现；②（为什么要厉行节约反对浪费？）是由我国的人口、环境、资源和国情决定的。我国人口众多，人均资源相对短缺，自然资源分布不均衡、资源开发不合理、不科学造成了巨大浪费和损失，资源形势相当严峻；③大力推进生态文明建设，是贯彻落实科学发展观的，实施可持续发展的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展；④推进文明建设是全面建成小康社会的需要。
青少年为推进生态文明建设做些什么？答：①积极宣传生态文明建设的相关法律法规和重要意义；②敢于同破坏生态文明建设的行为作斗争；③从小事做起，从现在做起，随手关灯关水龙头，使用节能灯节水龙头，一水多用，垃圾分类处理。
4．经济发展与人口的关系16/七。（单独二胎政策的理由）答：①人口发展必须同经济社会发展相适应相协调。一方面，人口过多和过快增长，不仅影响我国我国经济发展和人民生活水平的提高，还会增加就业困难，给自然资源和社会环境带来沉重压力；另一方面，如果人口过少会导致劳动力不足，同样会影响经济社会发展。②在我国当前，既要坚持计划生育的基本国策，又要适度开放，实施单独二孩政策，使人口发展与经济社会发展相适应相协调。
专题八：科教兴国、人才强国战略
科技、教育、创新
1．为什么说科技是国家强盛的基础？答：①（过去）科技的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会巨大进步；②（现在）科学技术是第一生产力，日益渗透到人类生活的各个领域；③（未来）科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
2．教育对国家民族、公民的重要性，中学生要自觉履行受教育的义务
3．创新
（1）国家层面：
我国为什么要实施创新驱动发展战略？（创新的重要性加我国创新能力的现状加创新驱动战略的意义）答：①创新精神是国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应具备的素质；②我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距；③在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力跟不上，一味依靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后局面；④科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑；⑤实施创新驱动战略决定着中华民族的前途和命运。
国家如何落实创新驱动战略？答：①核心关键：推动科技实力和自主创新能力的提升；②主攻方向：推动经济实力和社会生产力的提升；③根本目的：推动综合国力和核心竞争力的提升；④力量源泉：深化改革，提升科技创新的活力与动力。
（2）个人层面：
列举有利于培养青少年创新能力的活动？答：①开展科技小制作或小发明活动；②举行节能小窍门或科技幻想绘画比赛；③举办中国科技馆科技体验活动。
中学生如何培养创新能力？或中学生如何成为创新型人才？或向广大科技工作者学习，参与建设创新型国家，中学生应采取哪些具体行动？答：①珍惜受教育权，努力学习，为创新夯实基础；②敢于质疑，勇于向传统和权威挑战；③培养好奇心，提高观察力和创造性思维能力；④努力探索，注重实践，养成勤动脑勤动手的好习惯；⑤增强责任意识，培养团队精神和合作精神，弘扬民族精神和时代精神。
4．我国取得巨大科技成就的主要原因？（二模试题）
答：①我国综合国力日益增长，为科技创新奠定了雄厚的经济基础；②坚持中国共产党的正确领导，社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；③大力实施科教兴国战略和人才强国战略，为科技事业的发展提供了坚实的科技和人才支撑；④科技工作者发扬了民族精神、团队精神、合作精神、艰苦奋斗精神、无私奉献精神、开拓创新精神；等。
5．我国应如何大力实施科教兴国人才强国战略？答：加强科技创新和教育创新，提高科技创新能力和教育创新能力。
专题九：实现中国梦
1．民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新；实现中国梦，我们要承担的重任是实现中华民族的味道复兴；
2．中国梦依靠的是什么？中国迅速发展的根本原因和主要原因。
3．为实现中国梦，我们要怎样努力？答：①树立远大理想，勇担历史使命；②树立终身学习和全球观念；③培养创新精神和创新能力；④弘扬社会主义核心价值观；⑤发扬艰苦奋斗精神。
重大时事：
一．政治
1．重大会议
（1）中共十八届三中全会①②③2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：深化经济体制改革要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用。
（2）十二届全国人大二次会议2014年我国经济社会发展的主要预期目标：国内生产总值增长7.5%左右，居民消费价格涨幅控制在3.5%左右。
2．重大路线、方针政策
（1）国务院2013年7月3日原则通过了《中国（上海）自由贸易区总体方案》。
（2）我国将把师德表现作为教师年度考核等的首要指标。
（3）海协会与海基会领导人2013年6月21日在上海签署《海峡两岸服务贸易协议》
（4）中宣部等五部门日前联合发布通知，要求制止豪华铺张、提倡节俭办晚会。
（5）中央城镇化工作会议指出，走中国特色、科学发展的新型城镇化道路，核心是以人为本，关键是提升质量。
（6）2014年3月28日，是西藏百万农奴解放55周年纪念日。
二．经济
2013
三．科技
1．2013年度国家最高科学技术奖的获得者：大连化工物理研究所张存浩，中国人民解放军总装备部程开甲。
2．2013年6月11十号载人飞行任务是神舟飞船和长征二号F运载火箭组成的载人天地往返运输系统的首次应用性飞行。
3．2013年12月2察。2013年12月25日，嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像，标志着我国二期探月工程圆满完成。
四．文体
1．2014年1月25
五．外事
中国人民抗日战争胜利纪念日9月3日，南京大屠杀死难者国家公祭日12月13日。
一、研读“考试说明”, 把握中考方向
“考试说明”包括考试目标与要求、命题范围和内容、考试范围、考试方式和试卷结构等。教师在复习时首先要研读考试目标与要求, 要从初中学生的认知水平和生活实际出发, 整合道德、心理健康、法律和国情教育等内容, 提高学生对本学科所学基本观点、基本知识的整体把握能力及综合分析问题、解决问题的能力。其次在复习中要密切联系现实生活, 关心现实重大的社会问题, 提高学生的创新思维和实践能力。再次, 思想品德教师还要掌握中考思想品德学科的答题方式、考试时间、分数比例等基本常识, 思想品德学科中考采用全开卷笔答考试方式, 思想品德科与历史科合场分卷, 思想品德科考试时间60分钟, 总分100分。试卷内容比例为“成长中的我”约占20%, “我与他人的关系”约占20%, “我与集体、国家和社会的关系”约占50%, “国内外时事”约占10%。题型分值比例:单项选择题约占48%, 简答题约占10%, 辨析题约占12%, 材料分析题约占30%。在2015年备考中教师还需关注中考要求的变化, 时事方面要关注国际、国内和省内十大新闻等热点问题, 如两会热点、习近平主席出访、十八届四中全会精神、海南经济社会发展问题、年度先进、感动人物、学生生活学习交往中的热点问题等。
二、树立课标意识, 准确把握考点
《思想品德课程标准》是编写教材和确定考试说明的重要依据, 也是海南省近年来的中考命题的依据。中考的考点不会超出课标的目标要求, 指向性非常明确。所以, 每位教师在复习中都要做到心中有“标”, 心中有尺。
首先, 教师要用心研读《思想品德课程标准》, 对每一模块都要熟记心中。在复习时, 教师要引导学生了解课标总要求, 以课标引领思想品德课的复习。在此基础上, 指导学生对现有教材知识进行合理整合。复习一般进行三轮才能取得较好的效果, 第一轮复习要做好基础过关, 把课标中模块一、模块二、模块三的内容与初中三年的教材相对应, 帮助学生将课标与知识点对应, 进行梳理归类, 突出复习重点, 构建知识网络。课标中对应的考点应重点复习, 课标中没有的考点不再作为复习重点。例如“成长中的我”中“认识自我”内容“主动锻炼个性心理品质, 磨砺意志, 陶冶情操, 形成良好的生活态度”要与教材“磨砺意志, 学会坚强”相对应, 复习时有针对性加强知识点和考点的复习, 有的放矢, 避免复习时“胡子眉毛一把抓”。
其次, 以课标中每一模块中的知识要点为依据编印选择题、简答题、辨析题、材料分析题等, 让学生进行习题训练, 精讲精练, 以达到巩固提高的目的。例:第一模块中“知道法律对未成年人的特殊保护”, 可设计相应的习题。例:选择题:我国制定了专门保护未成年人的合法权益的两部法律是:A.义务教育法、民法通则B.治安管理处罚法、未成年人保护法C.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法D.义务教育法和预防未成年人犯罪法。
三、制定复习计划, 提高解题能力
1. 制订复习计划。
第一轮复习:夯实基础知识。九年级内容在中考中占的比重较大, 第一轮先复习九年级内容, 以每课为一个复习模块;七、八年级以单元为一个复习模块。可采取的措施:注重基础知识, 要求学生熟悉课本中一些重要的基本概念、基本原理, 要在理解的基础上强化记忆, 先概念后原理, 学会整理知识, 构建知识网络。教师主要帮助学生整理知识, 梳理线索, 这一轮需进行适当的训练, 在训练中发现问题, 不留知识疑点, 达到“准、全、牢、熟”。每年中考试题几乎都是“题在书外, 理在书中”, 因此, 教师引导学生对教材基础知识进行全面复习。首先将课标要求的知识点结合教材进行全面系统的复习, 复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用, 并使其系统化。复习中不仅要注意避免知识的简单重复, 注意抓住主要知识点, 突出复习基础知识, 还要注重知识的系统化。其次编印学案, 学案包括课标内容、自主学习、构建知识网络、复习重点、考点分类、命题方向、中考真题演练等。复习时要注意复习课件的制作, 扎扎实实让学生过好基础关。
第二轮复习:热点、重点知识。结合社会生活中的重大时事热点及发生在身边的重大事件, 帮助学生找出热点与教材的结合点, 并以此作为教材内容的延伸和补充, 同时进行各种相关题型的解题指导, 对不同题型进行训练, 通过抽查学生答题情况, 从中发现问题、解决问题, 以此帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。
第三轮复习:模拟考试, 巩固提高。本轮复习, 教师要注意广泛收集资料, 精心编选好符合中考要求的试题进行训练。本轮复习要注意以下几点: (1) 基础题训练:通过多练使基础知识在理解和应用上达到熟练、准确、举一反三; (2) 易错题训练:对学生易错的知识点进行强化训练, 化难为易; (3) 时政热点训练:通过时政热点训练, 培养学生运用教材知识分析实际问题的能力; (4) 各种题型训练:通过训练让学生掌握各种类型题的特点和解题方法; (5) 专项题型训练:主要根据《初中毕业达标指导》、课标和七至九年级教材考点命制“单项选择题、简答题、辨析题和材料分析题”, 以近3年的中考试题为主, 印发给学生, 课前发试卷, 在规定的时间当堂训练, 学生分析, 教师点评, 讲练结合; (6) 回归教材, 查缺补漏:最后三周的时间, 一方面针对学生平时易错、易漏的问题进行纠正及时弥补, 另一方面对近几年的中考题中的重、难点及最后阶段的模拟考试中出现的问题进行强化补充训练; (7) 调整情绪, 积极迎考:本轮复习要注意选题的针对性, 避免题海战术扰乱学生的思维, 同时指导学生调整情绪, 积极应考, 对学生进行思想动员, 树立必胜信心。
2. 关注热点问题, 找准教材考点。
复习中要熟悉教材内容, 结合国际、国内、省内重大事件及社会热点进行教学, 指导学生关心国家大事, 关心热点问题, 养成阅读、看报、看书、看电视的好习惯。复习课中可让学生讲新闻、热点话题, 然后提问这个新闻、热点与我们的哪些知识点相关联?如果以这个时事背景为材料, 可从哪个角度设问?在热点教学中培养学生审题、分析、辨析、综合、应用等多方面的能力, 提高学生的品德能力和思维能力。
3. 关注身边变化, 联系生活实际。
思想品德课程性质指出, 注重与学生生活经验和社会实践的联系, 提升学生生活经验。教师在复习时, 不能简单重复已经学习的知识, 也不能专搞题海战术。复习时应该联系学生生活实际, 从学生实际出发, 引导学生关注身边的变化, 包括思想品德、经济、文化等方面, 以小见大, 选取贴近的素材。引导学生关注国家、社会、家乡的变化, 关注自身发展, 结合学生个人实际, 引导学生了解风土人情、传统节日。同时还要注重理论联系实际, 课内课外相结合, 运用所学知识正确读懂身边的变化。实践证明, 复习要体现生活化, 切忌死板, 不要对教材生搬硬套, 要将教材知识与学生身边的事例、热点等联系起来, 紧扣教材, 作全方位、多角度、多层次的思考才能取得较好的复习效果。
4. 指导答题技巧, 提升解题能力。
开卷考试题目开放, 答案多元化, 主要考查学生分析问题、解决问题的能力。要求学生需要从不同角度、不同层面去作答, 对学生的归纳、综合、运用能力有较高的要求。因此, 教会学生掌握解题技巧就变得至关重要。教师在复习中要教会学生认真审题, 从材料中找出关键信息、关键词, 找准教材考点, 要求学生答题时语言表达要准确, 有条理, 使用政治术语规范作答。每种题型都有它的答题思路、方法和技巧, 把教材知识与题干的材料、观点要求结合起来, 否则答案的知识点会不够全面, 拿不到较好的成绩。同时加强中考题型“单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题”等题型的解题方法指导, 每一题型的解题步骤更要熟记心中, 找准答题角度, 切入考点。比如在解答辨析题时, 要仔细审题, 明确考核什么?然后回归教材, 组织答案。解答辨析题时要做到:辨别正误, 明确题目中的观点或行为是否正确, 准确判断, 分析说明, 纠正错误, 总结评价, 表明自己的观点, 指明正确的意义, 表明应该如何做等。教师在教学中要求学生书写规范, 卷面整洁, 字迹清晰, 尽量不要涂改;并引导学生养成冷静应对生活、学习与考试的良好心态。
一、立足课本，构建知识体系
中考不但要求考生理解掌握考试说明的考点，而且要求考生知识脉络清晰，全面把握考点之间的内在联系。因此，复习时应注重对基本概念、基本理论的深刻理解、把握，在此基础上，同学们更要注重对知识的灵活运用及学习能力的培养，重点要做好“点、线、面的结合”。这里所说的“点”就是重要的知识点，“线”就是把单元、课、框的相关知识点串联、归纳起来；“面”就是从总体上全面把握课本的框架。总之，既要从宏观上把握课本的基本线索，构筑完整的知识框架体系，又要深化理解体系中的每立个知识点。
复习课的特点之一是“理”，考生有必要把考试说明中的知识点梳理一遍，抓住主干知识体系，万事通到既不疏漏，又不漫天撒网，对所学的知识进行系统整理，使之“竖成线”、“横成片”，达到提纲挈领的目的。
复习课的特点之二是“通”，要将所学知识融会贯通，理清知识的来龙去脉，前因后果，既注重知识间的横向联系，又注重知识间的纵向联系，对重点知识进行系统整理，形成专题。
二、把握时政热点，找准与课本知识的结合点
思想品德课最大的特点是时代性与现实性强，理论联系实际是其基本原则。每年的中招考试，不但会有一些单纯的时政题(主要是选择题)，而且材料题的选材及实践探究题的情境设置，也都会结合当前的时政热点展开。在复习中，同学们一定要注重掌握与课本内容密切相关的热点时政，尤其是体现当地特色的地方时政(如当地涌现出的英雄模范人物及他们的感人事迹、当地政府在解决民生问题上的重大举措等)，要关注社会热点，抓住理论与实际的结合点。总之，同学们应善于抓住社会的热点和焦点问题，学会运用正确的立场、观点和方法去评判和分析现实社会中的实际问题；只有找准热点问题与所学知识的结合点，做到有所思、有所悟，才能从多角度、多侧面去认识问题、分析问题，提高综合分析能力。
三、针对不同年级的课程设置特点，采用不同的复习方法
根据七、八、九年级思想品德课的不同特点，七年级思想品德课复习不妨以情境复习法为主，我们应在复习中设置不同的情境，通过情境来明辨是非，以形成健康的心理和良好的道德情操；八年级思想品德课复习不妨以案例法为主，通过在复习课上引入案例，使同学们在进行案例分析的基础上，学会运用法律武器来维护自己的合法权益，九年级思想品德课不妨以材料复习法为主。中考试题题量较大、题目新、材料广、答案活，对灵活运用知识的能力要求较高，重视对同学们分析、解决问题能力及思想觉悟的考查。虽然中考试题年年变，但是主题是不变的，这个主题就是中国的国情国策，只有抓住这一点才能以不变应万变。要结合热点材料(如党的十七大的胜利召开、“嫦娥一号”飞船的发射成功等)，联系课本中的基本知识点，从不同角度对材料作出分析，在一定程度上了解国家的方针政策，学会运用基本知识分析社会现象，在实际生活中做到知行统一。
四、复习中应该避免的误区及对策
习惯成自然，一些平常看似无关紧要的习惯，往往决定一件事情的成败。同学样一定要养成好的习惯，这样，在中招考试中才能立于不不败之地。在平常的复习中，同学们要注意以下问题。
1.平时不认真，考试临阵磨枪。这些同学往往出于侥幸心理，平时不认真学习，考试时仅凭自己的印象一题一题地找答案，或照搬照抄，这样拿不到高分。
对策：将有关知识尽量消化在平时的学习和复习中。课堂上，老师会总结一些专题，在课本上划出一些重点，这就要求同学们紧跟着老师的复习步调走。对于一些小的知识就要背下来，甚至要默写下来；对比较繁杂的知识点，要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书本找答案。
2.审题不仔细，答非所问。考试时，有些同学审题不仔细，还没看清题目问什么就盲目作答，结果抄了半天书，却条理不清，不得要领。
对策：答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题是关键，如果题目问得比较模糊，多阅读几遍题目和材料，你就会发现其中有提示你要回答的关键词句，然后再理顺思路作答。
3.理论和实际脱钩。中考思想品德试题大多是开放性的，要求考生运用所学知识，联系实际来回答。这些试题的答案不是唯一的，在书中很难找到现成的答案，有些平时对时事关心较少的同学在答这部分题时容易丢分。
今年的思想品德考试由原来的开卷考试转为闭卷考试，为直击中考，特制定复习计划如下：
一、中考思想品德复习计划，一般分为四轮：
第一轮：三月初——四月中旬，基础知识复习阶段。内容以7、8年级4册课本为主。以考点、课标为纲，课本为主，反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研教材，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。因此，复习时首先要夯实基础知识。先按照“课题——节题——框题——目题”的顺序再次构建完整的知识体系，在头脑中形成一棵知识大树的枝干。然后回归课本，仔细阅读教材，把每一“目题”下的知识点填充到图表的对应位置，使知识大树枝叶丰满。这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间、节与节之间、课与课之间的内在联系。考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。
第二轮：四月中旬——五月初，知识归类整理阶段。内容以7、8、9年级5册课本的知识综合为主。以知识的联系运用为主，进行整理。复习要注意：
（1）着重各课的知识点、考点、重点、难点及重难点之间的关系。
（2）适当地打乱章节顺序，将相关知识合并，做到融会贯通。
第三轮：五月上旬——六月初，时政热点专题复习阶段。内容以一年的时政热点和教材知识的联系点为主。充分利用网络、《中学生时事政治报》提供的知识内容，结合一年来发生的国内外重大时政热点、焦点，划分专题，编写《2012年中考时政热点问题专题复习资料》。计划用三周左右的时间来复习。
练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，并参考近三年的中考试题。
第四轮：六月初——中考，知识查缺补漏及模拟阶段。要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾出错的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。
二、教师要扎扎实实地抓好复习工作
在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握知识点、考点、重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：
（一）上课专心听讲：
就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。要记好课堂笔记，课堂上积极发问，及时纠正自己的错误的理解。中考复习不同于平时的复习，要从实际出发，凡是自己已经掌握的内容一带而过；凡是容易误解的，要正误对比；凡是难以理解的，要重新学习。在方法上，不要象平时学习新课一样一节一节的慢慢学习，要将教材上的知识串起来，要认清各部分知识横向、纵向之间的相互联系，虽然打乱了教材的编排顺序，但便于学生加深理解，加深记忆，更牢固的掌握知识。
上课专心听讲，还要把握住识记、理解、运用的要求。首先，识记：是对有关概念、原理和观点的再现和再认，就是记住。考试改革后，虽然学生死记硬背的东西减少了，但是基本的概念、原理还是需要识记，这类知识一般以简答题的形式出现。其次，理解：是在识记的基础上，对有关概念、原理、观点进行转换或解释、推理。理解可分为理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之间的联系和区别，要知其然，还要知其所以然。要“懂”字当头，不是“背”字当头。再次，运用：就是在理解的基础上，把有关知识应用于新材料、新问题中，分析解决那些教师未曾讲过的问题。即“情境出在课本外，道理落在课本中”，有较强的时代感，不仅要“懂”，而且要在“用”上下工夫。这一层是对知识掌握提出的更高要求，把知识和材料巧妙地结合起来，出人所料又不出所料。
（二）多练：
复习中的“多练”并不是搞题海战术，使学生负担加重，而是通过多种题型使学生从不同角度去掌握基础知识。“多练”要求我们首先要精心选择题目，由浅入深，要采取多种形式，如口头回答、讨论、试卷分析等。在复习教学中要积极创设一些模拟现实问题的情境，把抽象的理论寓于现实社会生活的情境中，引导、启发学生认识和理解。多练要注意练习的题目要对应中考，其次，要培养临场经验，经过平时考核和模拟考试，力求把题答准答全，要正常发挥出自己的知识水平。
（三）关心国内外大事、关心社会生活。
中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。
（四）整理归纳、查漏补缺。
临近中考的复习中，要让学生自己检查对知识的掌握程度，把零散的知识点理成“线”再织成“网”，做到既能分散又能集中，使自己能灵活地掌握知识，及时补缺堵漏，不留后患。把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，要指导学生搞清一单元一课一节的内在结构，又要挖掘不同的单元、课、节等之间的有机联系，使知识以网络化呈现，把知识的形成过程展示出来，引导学生自由的发现知识和领悟创造知识的方法和途径。经过这样的解析、挖掘、创新，最终一定会达到纲举目张的效果，学生能力必然会有较大的发展，适应中考的考试形势。
（五）学会审题和解题的方法：
审题实际上是一个分析和解决问题的思维过程，也是对试题作出准确回答的关键。考生在审题时常犯的毛病有两点：一是拿到试卷后，为了赶时间而急于作答，审题不认真，观点不全，内容不充实；二是审题错误，所答非所问，答案不切题意要求。为此，在审题时要注意三点：首先审题时头脑要冷静，本着先易后难的原则答题；其次在正确理解题意，明确题意要求的前提下，拟答案要点，确定答题范围，另外，要抓住关键词，突出重点，试题中的关键词如题目中的“眼睛”，抓住了题眼就等于抓住了答题的根本，从而突出重点，明确主攻方向；最后，在答完试卷后，不要急于交卷，应将题目与答案对照检查，发现错误与遗漏之处及时修正和补充。
总之，中考前的复习方法，有它的特殊性和复杂性，究竟如何是最佳的复习方法，是对我们原有的课堂教学方法提出的新的挑战，有待于我们在实践中不断探索、不断总结、不断提高。
杜喜安
1．一些不合理的中国式家教有什么弊端？
不利于培养孩子的自信心、自尊心；不利于激发孩子的潜能；不能让孩子体验到成功的喜悦；使孩子的情绪受到抑制。
2．面对父母不切实际的批评，你会怎么做？
加强交流，主动沟通，消除父母的误解；宽容父母的过错，理解父母的良苦用心；认真学习，以优异的成绩回报父母。
3．你一定会十分期待父母的表扬。谈谈你为什么会有这样的期待？
可以增进和父母的感情，有利于家庭和谐；自尊心得到满足；感受到快乐；增强自信心，促进心理健康。
4．对中学生来说，今后的作业量和学习负担会越来越重，你应该做好哪些准备？
提高学习效率；学会自主学习、合作学习和探究学习；理智地从容面对学习压力；改进和优化学习方法。
5．当前最容易出现的校园安全问题有哪些？
上学、放学途中的交通安全；集体活动时的拥挤踩踏；体育运动中的意外伤害；校园暴力事件；教学设施存在隐患等。
6．你认为可以通过哪些具体形式开展校园安全教育？
举办校园安全知识竞赛；安全知识讲座、主题班会、安全疏散演练等。7．说说你参加安全教育活动的收获。
学习和掌握了安全知识；提高了安全防范意识；提高了自我保护能力；更加珍爱自己和他人的生命健康。
8．借助网络反腐（网络留言）应注意什么？
①要在法律允许的范围内行使，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害；②不制造、传播谣言，不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要尊重他人的合法权益，如隐私权、名誉权等。9．网络成语“人艰不拆”，表示“人生已经如此的艰难，有些事情就不要拆穿”。该词语出自林宥嘉歌曲《说谎》，后常被网友在回帖中引用。类似的还有“累觉不爱”、“喜大普奔”、“十动然拒”等等。
你会使用这种网络成语吗？为什么？我们中学生应该怎样看待成语？
①不使用。②这种成语不规范，破坏了成语的意境和魅力，损害了汉语言的严肃性和文化性；容易误导青少年学生。这既是对传统文化的不尊重，也不符合先进文化的发展要求。③成语是汉语言文化的一部分，反映了中华文化的源远流长、博大精深。我们要积累成语，弄清成语的典故和来历，正确规范使用成语。
10．江苏卫视《最强大脑》出场的“中国雨人”周玮，他用无法解释的数学天赋，将人类大脑的潜能无限放大。之前一秒还是“中度脑残”，之后一秒就是“最强大脑”。天壤之别就在弹指一挥间。最强大脑周玮的事迹给我们哪些启示？
我们应给予残疾人更多的理解、尊重和关爱，平等对待、主动关心残疾人；我们更应该珍爱自己的生命健康，从容面对生活中的挫折，培养坚强的意志，战胜前进道路上的各种困难。
11．开展“寻找最美孝心少年”活动有什么意义？
有利于建设社会主义核心价值体系；有利于弘扬孝敬父母的传统美德；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于引导青少年增强孝敬父母的意识，培养孝敬父母的习惯。
12．在2014年母亲节到来之际，某班准备组织一次以孝敬父母为主题的班会，请你设计活动方案。
主题：感恩父母
准备：搜集关于父爱母爱的材料，整理分类；撰写发言稿；人员分工；场地布臵。
步骤：①主持人宣布班会开始；②观看关于父爱母爱的视频材料；③全班讨论交流感想；④学生代表发言，畅谈如何孝敬父母；⑤全班同学齐唱《烛光里的妈妈》，班会结束。13．长期以来，旅行社、导游强制旅客购物侵犯了消费者的什么权利？ 自主选择权、公平交易权。
14．假如你是一名出国旅游者，应该怎么做？
①注重礼仪，保护环境，遵守公共秩序，理性消费；②尊重当地的风俗习惯、宗教信仰；③尊重文化差异，掌握沟通技巧，提高鉴赏能力；④交往时，不卑不亢，落落大方。15．对“中国式不文明”说“不”，文明青少年应如何做？
①增强法律意识，依法规范自身行为；②增强文明意识，养成良好的行为习惯，遵守社会公德，爱护环境，讲究卫生，维护公共秩序；③增强社会责任感，积极参加精神文明创建活动，坚决制止不文明行为。
16．某校开展学习感动中国人物（或：道德模范、中国好人、安徽好人、心动人物）事迹的活动，请你写出几种活动形式。
①召开主题班会；②举行征文、演讲比赛；③观看××视频，写观后感；④举办××事迹图片展；聆听先进人物事迹报告会。
17．各类先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习？
不言代价与回报的无私奉献精神；具有高度的社会责任感；弘扬了社会正气和伟大的民族精神；（其他内容：结合具体人物的具体事迹材料）18．各类先进人物的评选有何意义？
有利于弘扬伟大的民族精神；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于构建社会主义和谐社会；有利于增强人们的社会责任感，弘扬社会正气。19．各类先进人物事迹对你今后的成长有何启发？
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；②要有高度的社会责任感；③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度、一种精神境界，是成就事业必不可少的精神力量；④要准确把握成才目标，符合社会发展要求和国家的需要。20．制售有害食品的行为侵害了消费者的哪些权利? 生命健康权(安全权)、知情权、公平交易权。注意区别！21.制售有害食品的行为有哪些危害？
①侵犯了消费者的合法权益，尤其是生命健康权；②损害了其他合法经营者的权益，破坏了社会主义市场经济秩序；③败坏了社会风气，产生了信任危机，影响了国家形象。——以噪制噪，用“高音炮”对抗“广场舞”
“呜－呜－呜……”3月29日16时，温州市某广场对面的高楼突然传来一阵急促、惊悚的警报声。警报过后，传出一段字正腔圆的男声：“请遵守中华人民共和国环境噪声污
染防治法，立即停止违法行为……”刺耳的警报声与语音播报循环播放。
原来，这是居民小区业主委员会花26万元买来的“声波武器”来“还击”广场舞噪音。居民们反映，近两年来，这里兴起三步踩、交谊舞、健身舞等各类广场舞，甚至有些人在此练嗓子大唱卡拉OK。这些歌声和广场舞的“低音炮”，每天“马拉松”似的从早6时到晚10时轮番“轰炸”，对居民生活造成很大的困扰。22．跳广场舞有哪些好处？
强身健体、锻炼意志；有助于培养高雅的生活情趣；有利于形成健康文明的生活方式。23．跳广场舞有哪些不利影响？
扰民，扰乱生活区生活秩序，干扰他人休息，侵犯了他人的合法权益。
24．用“高音炮”对抗“广场舞”的方式可取吗？这启示我们怎样真确行使权利？
不可取。公民在行使权利时，不得损害他人的合法权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。25．解决这一矛盾，需要哪些交往的品德？ 理解、宽容、换位思考、尊重、沟通等。
26．如果你是该小区的居民，你想对跳广场舞的大妈说些什么？
①跳广场舞有益于身心健康，但要尊重他人的感受和权利；②权利和义务具有一致性；③要正确行使权利。
27．结合材料谈谈权利和义务的关系。（略）
28．近年来中央出台了哪些惠农政策？有什么意义？
取消农业税、加快新农村建设、建立农村最低生活保障制度、发放各类补贴、家电下乡等。意义：①有利于减轻农民负担，提高农民收入水平；②有利于调动农民生产积极性；③有利于保障全体人民共享现代化建设成果，实现共同富裕；④有利于维护社会公平，促进社会和谐；⑤有利于实现全面建成小康社会的目标。
29．2014年中央一号文件强调要促进城乡一体化。运用所学知识谈谈这一举措的意义。（上题②③④⑤）
30．你认为该如何实现城乡一体化（为城乡一体化提几条建议）？
①以经济建设为中心，大力发展生产力；②加快农村科技普及和推广，走科技兴农道路；③大力发展农村教育，提高农民素质；④开发特色农产品，发展生态农业；⑤加大农村扶贫力度，确保农民共享现代化建设成果。31．李克强总理在答记者问是说：“我们说要向污染和雾霾宣战，可不是说向老天爷宣战。”这体现了一种什么理念？
生态文明理念、人与自然和谐相处、可持续发展的理念。32．五星红旗首次在月球亮相有何意义（你有何感触）？
极大地振奋了民族精神，激发了全国人民的爱国主义情感，增强了凝聚力、自尊心、自信心和自豪感，向世界展示了我国科技创新的伟大成就，增强了我国的综合国力。（作为青少年学生，我们应树立远大理想，努力学习，立志成才，为建设创新型国家做出贡献。）33． 34．“点赞”为一网络用语，表示赞同、喜爱。请问，你会给什么样的人点赞？
热心公益，服务社会；诚实守信；善良有爱心；做好事，帮助别人；节约资源，保护环境；维护社会公平正义。
35．你被别人“点赞”后，会有什么感受？为什么？ 感到快乐开心，价值得以提升。
理由：自尊得到维护和满足，获得尊重是快乐的。36．2013年11月4日，浙江杭州交警以无证驾驶对奥运会游泳冠军孙杨做出罚款2000元、行政拘留7天的处罚。11月6日，国家体育总局公布了对孙杨停赛、停训、停止商业和社会活动的处罚决定。孙杨深反省了自己违法行为，在个人微博上发表了一封道歉信。希望大家给他一次改正错误的机会。
请从责任角度，谈谈你对孙杨行为的认识。
①无证驾驶是缺乏社会责任、对自己和他人不负责任的表现，理应受到道德的谴责和法律的制裁；②他用合理合法的方式及时纠正自己的过失，这也是一种负责任的表现。37．我国为什么把建成创新型国家作为奋斗目标？
①创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。（九P143）
②科技创新能力已越来越成为……就永远难以摆脱技术落后的局面。（九P64）
38．我们要继续向贫困宣战，决不让贫困代代相传。今年再减少贫困人口1000万人以上。（1）“今年再减少贫困人口1000万人以上”，这体现了我国目前的小康具有怎样的特点？ 低水平、不全面、发展很不平衡。
（2）继续向贫困宣战体现了我国坚持怎样的原则？ 共同富裕。（3）“不让贫困代代相传”的根本途径是什么？为什么？ ①以经济建设为中心，大力发展生产力。②（九P38）
39．初一的13岁男孩赖某，自从看了韩剧《来自星星的你》后，疯狂迷恋剧中人物“都教授”。于是取出了所有压岁钱，欲前往整形医院整容成“都教授”，家人怎么拦都拦不住。如果你是小赖的好朋友，你会运用哪些教材知识劝阻他？
①喜欢明星很正常，但我们应善于从他们身上学习优点，不断完善自我；
②要正确认识自我，用全面的眼光看待自己。既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质。一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。③未成年人正处在身体发育阶段，承受能力有限，手术失败会给生理和心理造成巨大影响。40．据报道，目前在国务院的统一部署下，各地区、各部门信息公开步伐明显加快。从被动回应到主动答疑解惑，从新闻发言人台上发言到把新闻发言人请进微信朋友圈„„政府信息公开从单向公开的“1.0版”转变为更加互动亲民、注重实效的“2.0升级版”。（1）政府信息公开进入“2.0升级版”有何意义？
①有利于维护公众的知情权、监督权和建议权；②有利于建设开放、透明、高效的“阳光政府”；③有利于增强人民群众对党和政府的信任，促进民主政治的进步。（2）为了营造良好互动环境，请你就如何规范网上行为向同龄人提出忠告。
（八）内容：九年级第三单元 融入社会 肩负使命 2012、4、26
第六课 参与政治生活
一、知识网络
（一）人民当家作主的法治国家
1、人民怎样当家作主
2、生活在法治国家里
（二）宪法是国家的根本大法
1、治国安邦的总章程
2、宪法具有最高的法律地位
（三）依法参与政治生活
1、依法行使政治权利
2、维护国家安全
二、基础知识梳理
(一)人民当家作主的法治国家
1、人民怎样行使国家权力？（了解）P74 人民——人大代表——各级人民代表大会（权力机关）——行政、审判、检察机关——具体管理国家社会事务。
2、我国的根本政治制度是什么？P74 人民代表大会制度
3、我国的最高国家权力机关是什么？它的职能有哪些？P74 国家权力机关：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。最高国家权力机关：全国人民代表大会。
全国人大的职能：最高立法权、最高任免权、最高监督权、最高决定权。
4、全国人民代表大会同其他中央国家机关的关系?P74-75 全国人民代表大会是最高国家，最高、最大，其他中央国家机关都由它，对它，并受它。
5、依法治国的含义和地位？P76 含义：依法治国就是依照 和 的规定 国家。地位和意义：
（1）是党领导人民治理国家的。
（2）是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的。
6、如何贯彻依法治国基本方略？P76（1）基本要求：、、、。（2）国家机关及其工作人员要依法行使职权，政府要。（3）公民要自觉、、，依法 国家利益，依法 自身行为。
7、依法治国的重要环节是什么?其有什么重要性？P77 政府。
政府能否自觉地，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的、，直接关系到 基本方略能否顺利实施，建设社会主义 的宏伟目标能否顺利实现。
(二)宪法是国家的根本大法
1、宪法的地位和作用是什么？P78 宪法是我国的 大法，是治国安邦的。具有 的法律地位，依法治国的核心是，宪法是依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
2、我国的根本制度是什么？P79 社会主义制度。
3、社会主义的本质是什么？
解放生产力、发展生产力、消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。
4、宪法为什么是国家的根本大法？P81 ①从内容看，宪法规定了国家社会生活中的，普通法律只规定社会生活中某一方面的问题
②从法律效力看，宪法具有最高的
③从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更为。
5、宪法具有最高的法律效力体现在哪里？P80-81（1）宪法规定的是国家生活中的根本性全局性问题
（2）宪法是其他法律的立法基础和依据
（3）任何法律法规都不得与宪法相违背，否则就会因违宪而无效。（4）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。（5）宪法的制定和修改更为严格。
(三)依法参与政治生活
1、我国公民享有的政治权利主要有哪些？P82 选举权和被选举权；批评、建议、申诉、控告、检举的权利。
2、公民行使批评建议权的渠道有哪些？P83 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映
②可以采用书信、电邮、电话、走访等形式，；
③可以通过电视、广播、报刊等。
3、公民应该怎样正确行使权利？（行使政治权利应该注意的问题）P84 ①在 的范围内正确行使
②，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料
③投诉和举报时，不得，也不能采用
4、为什么公民珍惜并积极行使监督权。
（1）我国是社会主义国家，人民是国家的主人，当家作主，享有广泛的政治权力。P82（2）公民积极行使监督权，有利于有效行使自己的权力，尽到对国家的责任，也有利于国家机关及其工作人员依法行使职权，提高工作效率。P83
5、国家安全的内容包括哪些？ P85（1）国家的主权、领土完整不受侵犯（2）国家的机密不被窃取、泄露和出卖（3）社会秩序不被破坏
6、我们要如何维护国家安全？P85-86（1）树立国家安全意识。（2）保守国家秘密。
开卷考试是新课程改革对学生的一种评价方式, 它考查学生的多种能力。开卷考试的目的是为了能体现学生对所学知识的理解、判断、分析的能力以及学生对于一些材料进行归纳总结的能力。这些能力对于学生来说具有一定的难度, 相对于闭卷考试, 知识面也比较广, 试题也较灵活, 从能力上来说, 比闭卷考试的要求更高。
本人所在学校的地区, 思想品德这一学科在中考中实行开卷考。而对于开卷考的形式, 很多学生都错误地认为:开卷考试可以带书本进考场, 到时只要翻翻就行了, 平时上课的时候也不一定过于认真, 课后也没有必要花太多的时间。这种想法是非常致命的, 只有让学生改变错误观念, 正确认识开卷考试, 才能改变思想品德课堂的课堂现状, 从而提高学生思想品德的成绩。
在教学过程中, 为了能让学生进行全面的复习, 本人经常引导学生走出认识上的误区。在平常的教学中本人主要从以下几个方面进行:
一加强学生对基础知识的巩固复习
《全日制义务教育思想品德课程标准》 (简称课标) 和《福建省初中学业考试思想品德考试大纲》 (简称考纲) 是九年级思想品德课复习和初中毕业暨中等学校招生考试命题的依据, 我要求学生在复习的过程中, 必须加强对课本基础知识的巩固, 关注知识点之间内在的联系。课本中的基础知识是最基本的内容, 因此, 我要求学生在复习的时候一定要清楚了解思想品德的课标和考纲, 因为考纲里明确列出了课本中知识点的掌握程度。思想品德这一科的考试有着自身的特点, 就是和时事相结合。这些题目主要也是考查学生在掌握课本中的基本概念和内容的基础上, 结合现实生活中的问题加深对这些知识的理解。考试往往是“题在课外、理在书内”, 因此一定要加深对基础知识的巩固。只有这样, 学生才能很好地在考试中运用这些基础知识, 才能在考试中取得高分。在第一轮复习的过程中, 一定要扎实基础知识, 让学生把课本中的基础知识认真地复习1~2遍。学生只有巩固和掌握了基础知识, 才有可能在考试中取得好成绩。特别是选择题部分, 要想拿高分, 掌握好基础知识显得非常重要。例如:2010年3月14日, 第十一届全国人民代表大会第三次会议表决通过了关于修改选举法的决定。这表明, 人民代表大会是我国的 () 。A、国家性质;B、行政机关;C、权力机关;D、根本政治制度。这是考查人民代表大会的性质, 学生只有掌握了人民代表大会的性质这一基础知识点, 才能做出正确的选择。
二提高学生审题和解题的能力
在中考总复习过程中, 提高学生审题和解题的能力是非常重要的。学生在考试时失分导致成绩不理想的原因主要有以下几个方面: (1) 基础知识不扎实, 概念混淆, 不能正确运用教材知识。 (2) 读取背景材料信息的能力较弱, 不能从材料中获取有效的信息, 不能正确使用学科语言。 (3) 整理归纳的能力较差, 答题不全面、不完整。 (4) 不会理论联系实际, 不能学有所用。 (5) 答题不够规范, 书写不够清楚, 字迹潦草。
在上述的几个原因当中, 最主要的就是学生对题目的要求不明确, 答非所问, 这是造成思想品德这一科成绩不高的主要原因。因此, 在平时的教学过程中, 应注意锻炼学生的读题能力。首先, 要看懂题目的意思;其次, 要找到材料中有用的信息, 即一些关键字眼;最后, 运用课本中的概念、观点、知识来回答。这就要求学生在平时的学习中要加强锻炼, 通过练习加以巩固。只有这样, 才能掌握解题的规律, 也只有这样, 才能在考试中取得好成绩。在平时的教学中, 每节课不妨腾出5分钟的时间让学生去训练, 以增强他们的解题能力。
三注重与时政热点的相结合
纵观这几年的中考试题, 我们不难发现, 思想品德考试与时政热点的结合非常紧密, 这也是思想品德学科的特点。思想品德中考试题具有时代性、贴近学生实际的特点。因此, 在复习的过程中, 应注重引导学生重视与自己密切相关的时政热点, 尽量用学过的有关知识, 解决现实社会生活中和自己成长过程中的一些问题, 做到理论联系实际, 从不同的角度和知识点来分析相同的问题。只有这样, 学生才能更好地适应中考千变万化的试题。如:2011年十七届六中全会的召开, 提出了推动社会主义文化大发展大繁荣, 部署文化强国战略, 此专题既是时事热点, 也是教材的重点, 故此成为2012年考查的焦点。考查形式多样, 有选择题、归纳概括题、材料分析题等, 难易适中;复习备考时要特别注意: (1) 正确对待中华传统文化; (2) 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往, 尊重不同文化与习俗; (3) 青少年如何为我国建设文化强国做贡献等, 增强我国文化软实力。
四教给学生记忆的方法
思想品德在中考中虽然实行开卷考试, 同时也考学生的记忆能力。考试时间是固定的, 一份试卷的题量也是固定的, 如果学生每一题都去翻课本和材料, 时间远远不够。因此, 我要求学生要记忆一些基础的知识点, 但并不是死记硬背, 而是在理解的基础上进行记忆。根据艾宾浩斯记忆曲线的规律, 我要求学生课堂上要认真听讲, 这样才能更好地深入理解知识点, 课余时间再花几分钟进行记忆。每一节课的前5分钟, 我会留给学生让他们记忆知识点。每天的知识点当天要进行复习巩固, 每周要对这一周的知识点进行复习巩固。一个月, 两个月, 以此类推。这样学生就不容易忘记。同时, 要注意记忆的方法。特别是一些纯时事的内容, 这是每一年必考的知识点, 一般都是作为选择题来考查, 因此一定要求学生对每一年的重要时事加以记忆, 并注意记忆的方式方法。
五要注意因材施教
教育的目标是培养人才, 为社会服务。因此, 我们在复习中要面向全体学生, 不能忽略甚至丢下任何一个学生。只有这样才能达到教育的目的。我们应相信人人都能成才, 人人也都有权成才, 我们的教学是为每一个学生的成才服务的。在复习的过程中, 应对不同层次的学生区别对待。有的学生学习能力较强, 对他们的要求可高一些, 对学科知识可做适当的拓展延伸;有的学生学习能力较弱, 对他们的要求可低一些, 能掌握基础知识就可以了。
关键词：中考 思想品德 复习新法
复习课是以梳理巩固已学的知识，使之形成知识网络、提高基本技能，增强解决实际问题的能力为主要任务的。在新理念下，我们应该调整复习方法，提高复习效果。我认为放手让学生自己去梳理学过的知识，把复习的主动权交给学生，让他们主动参与，自主探究，效果会好得多。上好复习课，需要老师预设情境，大胆放手，敢于创新，灵活运用教学方法，为学生提供一个广阔的空间，相信学生的潜力是无限的，学生将带给你一个个意想不到的惊喜，复习课将取得理想的效果。
作为一名九年级思想品德老师，依据提高教学效能应该遵循的原则，结合中考思想品德复习的体会，总结出以下几个方法，望同行加以指教。
一、复习基础知识要点采用案例、材料渗入法
复习就是重复学生已学过的旧的知识，教师再“炒冷饭式地炒一遍”学生的确觉得不新鲜，产生厌倦是在所难免的。因此，在复习基础知识要点时用案例或材料引入，巧设问题提问学生，让学生思考、回忆所学知识并进行同桌或小组讨论。在关键时刻教师进行适当的引导，在引导的过程中鼓励独创性和多样性，启发学生自己或集体来寻找答案，尊重学生的不同意见和观点，有意识地表扬有独创见解的学生，发展学生求异思维。这就使学生在分析案例时不知不觉地复习了旧的基础知识要点，同时加强了知识点与时政热点的联系。训练了学生的综合分析能力和知识联系能力，培养学生的创新思维习惯，增加了学习的兴趣并提高课堂效率。
二、“游戏”评卷法。
所谓“游戏”评卷法，则是在讲评模拟考卷时巧设游戏。这样，学生了解复习情况的同时消除了紧张的心理压力，轻松从容地进行下阶段的复习。此法操作如下。
1、小组竞赛法。（此法适用于单项选择题）
步骤：（1）把全班同学分为四小组，选出两组参赛。（2）参赛组成员在规定的时间内把模拟卷中的单项选择题答案写在黑板规定的地方。写答案时只限时间（约一分钟）不限人次和修改次数。（3）教师开始评卷，并把答案写在黑板的中间。（4）全班同学根据教师的答案决出优胜组。（5）战败组表演一个小节目，表示对优胜组的祝贺。小节目可以是独唱、演小品、讲笑话、跳舞等，时间为两分钟左右。
此法培养学生互助合作精神和艺术表演能力，给学生营造一个轻松的学习环境和个性发展的空间。
2、幸运大抽奖法。（此法适用于任何题目）
步骤：（1）教师把全体同学的座位号或姓名分别写在白纸上，把白纸弄成小球放在透明的容器里。（2）从同学中选出两名助手，自告奋勇者更佳，一个负责抽球，一个负责念球，教师在一旁监督。（3）抽中座位号或姓名的同学回答模拟卷中相应的题目。（4）教师没有马上肯定或否定该同学的答案而引导全班同学对该同学的答案进行评析，答对的全班同学掌声鼓励，答错的为了加深认识，把正确答案讲两遍。
本法通过抽签的方式面向全体学生，将学生放在平等的地位，信任、尊重他们，将他们视为自己的朋友和共同探求真理的伙伴，给他们创造一个公正、平等的答题机会，营造平等、和谐、宽松的学习环境，使学生积极主动地参与到游戏中去，在游戏中巩固旧知识。
三、出卷自习法
让学生在规定的时间内自己复习一个专题或一册书的内容，根据内容所要求掌握的知识要点自出一份测试卷。具体要求如下：（1）要求学生在规定的时间复习规定的内容，并出一份测试卷，按内容的多少一般定时间为一周。（2）测试卷的规格、题型、赋分情况要和模拟卷一样，特别强调在试卷的左上角写上出题者姓名。（3）教师把学生所出的试卷统一收集，再把试卷交叉分发给学生进行测试，强调学生在试卷右上角写上答卷人姓名。测试完毕，答卷人将试卷交还给出卷人，让出卷人批改。出卷人批改完毕，再把试卷交给答卷人浏览，使答卷人掌握自己的答卷情况了解自己对知识掌握的程度，及时查漏补缺。（4）教师把学生的测试卷再次收集，把出得好的试卷张贴在学习园地上，使好的学生得到肯定，鼓励先进，学生逐渐形成一种向上的、积极的、你追我赶的学习精神。
这样，学生自由掌握的时间多了，个性得到充分发挥，自学能力不断提高，变被动为主动。在出题中培养自身的预测能力，在答题中巩固旧知识，在改卷中增强自信。
四、画图重建知识框架法
在中考前两周，教师引导学生以简笔画的形式，重建所学知识要点的框架体系，使学生一目了然。如九年级思想品德共七单元，可以简单地画一棵大树，分七个枝丫，每个枝丫代表一单元，每个单元所要掌握的知识要点则代表每一枝上的树叶。这样按单元罗列，当知识要点罗列完的时候，一棵茂盛好看的大树就展现在学生的眼前，使学生产生满足感，增强自信心。此外，学生在罗列知识要点的过程中，遇到遗忘的知识要点可以及时复习。学生除了用画树的方式重建知识框架，也可以画其它图形。使学生在构建的过程中再次系统地复习各知识要点，掌握他们之间的联系与区别。此法既达到复习的目的，又提高了学生的综合分析能力，同时培养了学生的创新思维和空间想象能力。
教材考试复习资料
★了解地球村形成的原因，知道地球村的生活状况，承担起建设地球村的责任。
1、地球村形成的原因？
答：交通工具的飞速发展；通信技术的更新换代；网络技术的全面运用，使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、地球村的现状
⑴村里的生活很不错。①邻里交往很方便。世界各国交往更加方便快捷，往来频繁。②互通有无好处多。世界各国互通有无，经济发展呈现经济全球化的趋势。
③相互学习真精彩。各国文化精彩纷呈，相互学习，共同进步。
⑵村里的烦恼也不少。资源问题、环境问题、文化问题、南北问题。还存在的问题有：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题。
3、作为地球村的村民，我们应当如何承担建设地球村的责任：
答：每一个地球村的村民，要开发自己的智慧，努力处理好资源、环境、文化以及能源等问题，做一个负责的村民。（1）快乐祥和的家园不仅是地球村每一位村民的期待，也要靠所有村民齐心协力共同营造。（2）珍惜和积极宣传和平，反对战争。（3）保护资源环境，走可持续发展道路。（4）树立平等交往意识，尊重它国的制度和文化，相互交流与合作。（5）树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。
4、针对地球村存在的问题，应该采取的措施？
答：国家：①经济上，坚持平等互利，实现共赢；②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展；③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。文化的观点：
各种文明在相互交流学习的同时，也会发生激烈地碰撞与冲突。
5、中华文化为什么一直受到世人的喜欢？中华文明博大精深，源远流长，它能不断吸纳域外先进的文明成果，吐故纳新。
6、中外文化交流中，我们应怎样做，才能使中华文明更为璀璨地傲立于世界文明之林?
答：中华文明历经了五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳先进的方明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收他的国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，别一方面也要保持并发扬本国的文化传统。防止发生文化迷失的现象，使中华文明傲立于世界文化之林。
——简述为：★取其精华，去其糟粕。
7、人类文明的特点——多样性 维护文明的多样性的意义？
答：①各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。②人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。各种不同文化交流，是相互学习、共同进步的重要基础。③才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好的建设我们的家园。
8、怎样正确对待世界文明的多样性（怎样对待各国不同的文明）?
各种不同文化要相互学习、共同进步，维护文明的多样性，尊重发展模式的多样性，不断推动文明间的沟通和对话。
9、世界经济发展趋势——经济全球化
★了解和平与发展是当今时代的主题，知道我国在世界格局中的地位、作用，树立开放、平等的国际意识，维护世界和平，推动世界经济发展。
1、当今世界的主题？ 答： 和平与发展
2、中国在世界格局中的地位 中国大国地位。
①是最大的发展中国家。中国的发展对其他国家也是一种激励，也是一种借鉴；②中国是联合国安理会常任理事国，根据国际事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策，维护国际社会的公平和公正；③中国是贸易大国，中国经济的增长和发展对世界经济有着重要的作用。
3、中国在维护世界和平和发展中的作用是什么?
(1)我国作为联合国安理会常任理事国，高举和平、发展、合作旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路，对维护世界和平发挥举足轻重的作用。
(2)中国作为最大的发展中国家和经济大国，积极推进着世界经济的发展。
4、中国是个负责任的国家的具体表现。答：①维护世界和平；②推动世界经济发展；③对自己的行为负责。
5、中国在维护世界和平方面做出了哪些贡献？
⑴坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治；⑵加大参与国际反恐合作的力度；
⑶支持联合国的维和行动；
6、我国政府在促进共同发展方面有哪些行为？
答：⑴力所能及地援助发展中国家； ⑵推动世界经济的全球化； ⑶为世界经济发展做出必要的牺牲。
7、中国作为一个负责任的大国，在国际事务中怎样格守自己的承诺的，对自己的行为负责的？
⑴ 不搞军备竞赛；
⑵共同呵护地球家园；⑶促进人权事业的发展。
8、中国的大国形象是什么？
和平、合作、负责任（爱好和平、负责任的大国）
9、中国奉行的外交政策是什么?
中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策。
10、中国面对贸易磨擦的对策是什么？ 答：中国始终不渝地奉行互利共赢的开放策略，积极发展同世界各国的贸易往来。
11、★当今世界和平与发展的主要障碍是——霸权主义和强权政治。
危害世界和平与稳定的公害是——恐怖主义。
12、新中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？答：①中国恢复联合国的合法席位，是联合国安理会常任理事国，国际地位空前提高；②改革开放后，中国综合国力不断增强，为维护世界和平与发展创造了物质基础；③中国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路，得到了世界各国的赞同。
13、中国发出的声音为什么能受到国际社会的广泛认同？
答：（1）中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位及原则立场（2）中国的的声音代表着13亿爱好和平、渴望发展的中国人的心声，对中国正义和富有建设意义的声音，国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。
14、中国声音更响亮，你准备怎么办？ 中学生树立开放、平等的国际意识，要为实现民族复兴而努力学习文化知识，打好文化基础；积极参加各种社会实践活动，培养自己的各种能力和优秀品质；关心祖国发展，积极宣传我国独立自主的和平外交政策，与世界各国人民友好相处；在日常生活中，要节约资源、保护环境，与他人一道共同呵护我们共同的家园，等等。
★知道我国社会主义初级阶段的基本国情和党在社会主义初级阶段的基本路线，知道我国的人口、资源、环境等问题，树立科学发展观，增强环境保护意识。
一、基本国情
我国的最基本的国情（当代中国的历史坐标）是什么?
中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
为什么我国还处于社会主义初级阶段?（主
要表现）
①我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和民族文化素质还不高；
③受经济、文化水平的制约，社会主义制度还不够完善，体制还不健全。二★基本路线
1、全称：党在社会主义初级阶段的基本路
线
2、制定的依据：中国共产党根据我国社会
主义初级阶段的基本国情和历史任务。从全国各族人民的根本利益出发。
3、主要内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
4、核心内容：
“一个中心，两个基本点”，一个中心，即以经济建设为中心；两个基本点，即坚持四项基本原则，坚持改革开放。
5、一个中心，两个基本点的关系怎样?P36（各自的作用）
经济建设是一切工作的中心，是兴国之要，改革开放是强国之路，是我国社会主义事业发展的动力，四项基本原则是立国之本，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。
6、坚持的道路：中国特色社会主义道路
7、高举的旗帜：中国特色社会主义伟大旗
帜
三、人口、资源、环境现状 人口现状
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
1、我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低，特点还表现为农村人口多、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
2、人口形势的影响：我国面临严峻的人口形势，人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
3、人口问题的本质：是发展问题。环境问题：
1、问题表现：臭氧层破坏，酸雨，温室效
应，雾霾污染严重等我国环境的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。影响：恶化了人类居住的环境，加剧了资源的短缺。威胁了人类的健康与生存。
对策：①坚持保护环境的基本国策， 发展经济与保护环境相协调坚持科学发展观，走可持续发展道路。④ 节能减排，减少污染 ⑤加强宣传和监督力度。具体措施：植树造林，退耕还林，不乱扔垃圾等 资源问题
1、我国资源现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、开发利用不尽合理、不够科学、浪费损失严重。
2、资源问题的影响：严重的资源短缺和环境恶化，影响人们的生活，甚至还会对人类的生存构成威胁；引发冲突和战争。3）对策：坚持节约资源的基本国策 合理开发，开源节流，发展循环经济。 坚持科学发展观，走可持续发展道路。④加强宣传和监督力度
中学生的责任：积极宣传资源现状，营造节约资源氛围， 从现在做起，从身边小事做起 同破坏资源浪费资源的违法行为作斗争。例如养成随手关灯、关水龙头、拒绝使用一次性纸杯和筷子等。科学发展观的含义：以人为本，全面协调可持续的发展。
面临严峻地人口问题、资源问题、环境问题，我们怎么办？（从国家、个人和企业角度谈谈）要让我们的天空更蓝，远离“雾霾”、减轻沙尘暴，你准备怎么办？我们的政府怎么做？
①公民要提高环保意识；积极参加环保活动，从小事做起，养成低碳绿色的生活习惯，少打车，做公交车或步行；坚决制止破坏环境的行为等。
②政府有关部门要贯彻落实科学发展观，实施保护环境的基本国策和可持续发展战略；加强环保知识的宣传和教育，增强公众的环保意识；加强环境法制建设和监管，严格执法等
③企业要依靠科技，推行清。洁生产，控制污染物的排放；严格遵守法律法规，增加环保投入等。
★了解我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度，知道我国各族人民的共同理想。
1、基本经济制度的内容、确立的依据。答：（1）内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）确立依据：由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情所决定的。①我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位，将它作为社会主义经济制度的基础；②我国处在社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡，这就需要在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。③它符合“三个有利于”标准。
3、生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济包括哪些内容：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4、公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占什么样的地位及其体现在哪些方面？ 公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位，主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
5、国有经济的作用、地位：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用；国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。
6、非公有制经济的内容、地位、作用及其态度。
（1）内容：个体经济、私营经济、外资经济等
（2）地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
（3）作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用；能提供更多的就业机会，能满足人民多样化的生活需要；活跃市场，增加财政收入。
7、检验一切工作是非得失的标准是什么？ 答：是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
8、我国根本政治制度：人民代表大会制度
9、我国权力机关：人民代表大会（全国人民代表大会和地方人民代表大会）
10、最高的国家权力机关：全国人民代表大会
11、全国人大的职权：①修改宪法，监督宪法的实施（最高立法权）；②选举、决定和罢免国家机构组成人员（最高任免权）；③决定国家重大事项（最高决定权）；④对其他最高国家机关行使监督权（最高监督权）。
12、坚持人民代表大会制度的优越性？ 答：①与我国国体相适应；②符合中国国情的制度；③是实现人民当家作主的根本途径和最好形式；④体现了我国社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。
13、中华儿女的共同目标（中华民族的奋斗目标）（我国各族人民的共同理想）
答：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
★知道多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，了解政治协商会议的性质及其职能。
1、我国的执政党——中国共产党。
2、中国共产党领导的多党合作和政治协
商制度的地位——我国的一项基本政治制度。
3、中国人民政治协商会议对应的制度—
———中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
4、中国人民政治协商会议别名——人民
政协或政协
5、中国人民政治协商会议的性质是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
6、中国人民政治协商会议的主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。
7、中国共产党与各民主党派相处的方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
★知道我国处理民族关系的基本原则以及我国实行的民族政策。
1、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
2、我国在少数民族聚居地方实行的民族制度：民族区域自治制度
3、基本民族政策：民族区域自治（制度）
4、既是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度——民族区域自治制度
5、民族关系：平等互助、团结协作、共同繁荣的社会主义新型民族关系。
6、民族八大政策： ①民族平等；②民族团结；③民族区域自治；④培养和选拔少数民族干部；⑤发展少数民族和民族地区的经济；⑥尊重各民族风俗习惯；⑦尊重各民族宗教信仰；⑧尊重各民族语言文字。
★ 学会关爱社会，关注社会问题。
1、关爱对我们成长的作用： 答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的掺扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
2、如何面对关爱我们的人（给我们的启示）？我们要用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手，从日常生活中的小事做起，去关爱父母，关爱周围的人，关爱所有需要帮助的人。
3、关爱他人的意义？
①关爱他人也是一种幸福。当我们真诚的关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。③真诚的关爱如金子般宝贵。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。④传递爱心，播种快乐⑤乐于助人是中华民族的传统美德。
4、观点：我们的成长，离不开父母、老师、同学和他人的关爱，人与人之间充满关爱使我们健康成长，我们的社会处处有爱，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。
5、关爱他人我们应该怎样做？ 答：①要怀有感恩之心，并将关爱带给那些
需要帮助的人；②伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情；③当我们帮助他人时，要学会尊重他人。
6、如何理解关爱是一门艺术？关爱他人是一门艺术，假如我们只懂得爱心需要传递而不注意传递的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。首先要学会尊重他人；
关爱他人需要注意些什么？
注意关爱的方式，首先要学会尊重他人； 考虑他人的心理感受；要尊重他人的隐私和缺陷；要避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。要不苛求回报，要面对可能带来的误解和压力，要注意保护自己，要符合道德要求和法律规定。
★ 懂得人因不同的社会身份而承担不同的责任，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，增强责任意识，努力做一个负责任的公民。
1、长大成人的重要标志： 答：具有强烈的责任意识。
2、具有责任感的最起码表现：对自己负责 具有责任感的最高表现：对社会负责 承担责任的起跑线：从小处着手，从身边做起
培养社会责任感的良好方式：热心公益，服务社会
做人的基本要求：积极承担责任
3、怎样对自己负责？
答：①对自己负责，就要珍爱生命，关心自己健康，使自己拥有健康的体魄；②对自己负责，就要努力学习，全面发展，使自己成为社会的有用之才；③对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，对自己的人品、人格负责；④对自己负责，做自己力所能及的事情；⑤对自己负责，能对自己的言行负责；⑥对自己负责，勇于承担责任。
4、怎样对他人、社会负责？
答：①心中总是装着他人 ②考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响
③考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定。
5、不负责的后果有哪些？
答：①一个人对他人、对社会不负责任，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；②对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律的制裁，遗憾终生。
6、为什么要牢记并履行责任？（启示）答：①我们每个人在不同阶段、不同场合扮演着不同的社会角色，而每种角色都又其相应的责任。②只有牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重信任和社会的肯定；而推卸逃避责任的人会失去他人的尊重信任和社会的肯定。
7、怎样做一个负责任的公民？ ①树立责任意识，对自己、对他人和社会负责。从小处着手，从身边做起，认真做好分内的事，这是我们承担责任的起跑线②热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会这是培养社会责任感的良好方式③努力学习，提高自身素质，提升自己为他人和社会服务的本领④诚实守信勇于承担因自己的过失而造成的损失。⑤在特殊情况下，甚至要付出生命的代价。
8、如何用生命践责？
答：①承担自己的责任，需要我们付出心血，甚至生命的代价，但只要坚持，我们就能有所进步；②有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍要为他承担责任，我们要以积极态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做好。
9、各种角色和相应的责任
① 在学校，我是学生，努力学习、尊敬守
纪、团结同学、认真完成作业等。② 在家里，我是子女，孝敬父母，承担家
务，维护家庭和睦。
③ 乘坐班车，我是乘客，遵守公共秩序，文明乘车。
④我是 行人，遵守交通法规。
（③④，都属于作为社会一员的考查）⑤ 我是公民，热爱祖国，维护国家统一和
尊严，保持民族气节，履行保卫祖国的义务。
★ 理解维护公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。
1、公平对人和对社会的作用（意义）？ 答：①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。②公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，可让人们找到自己的尊严与价值。③公平是合作的前提与基础，可以促进合作取得成功。④公平有助于提高效率、维护秩序。⑤任何公平都有益于增进人与人之间的和谐，维护团队、群体或社会的稳定与团结。
2、怎样维护公平？
答：（1）个人维护公平（你准备怎么做）：①我们应该增强权利意识，首先反对对自己的不公平对待，要敢于表示异议，但要注意方式方法，用合理合法的手段解决问题，以谋求最大限度的公平。②我们希望别人公平对待自己，也要公平对待别人。③维护公平不一定要做出伟大壮举，应从身边点滴小事做起。④要敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。⑤我们要调整自己的心态和思维方式，理性的反思自己的行为和价值观念。
（2）制度保障公平：通过个体行为维护社会公平，依靠的是个人的道德力量，但个人的力量是有限的，制度本身是人们获得结果公平的前提与条件，通过建立公正的制度是人们获得公平的保障。
3、如何正确理解公平（公平表现在哪些方面，公平的含义）？ 答：①公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒。②在一视同仁的基础上，还有合情合理。③意味着拥有选择的权利。
4、在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。
5、为什么说公平是合作的前提与基础？ 有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责、各尽其职；否则，可能会互相推诿。
6、不公平的危害：（失去公平会产生哪些不利影响？）答：当人们受到不公平对待时，会有被伤害的感觉，应得利益得不到保证，感到自己的权利、人格没有得到尊重，心情会比较灰暗，影响工作学习的积极性，降低效率，不愿在尽责任，不愿合作，最终影响人与人之间的和谐，影响团队、群体或社会的稳定与团结。
也说不公平是对心灵的践踏，是对文明的一种挑衅，是对社会的一种暴行。
7、公平总是相对的，没有绝对的公平。
8、举例国家采取哪些措施促进社会公平？ 答：如希望工程；扶贫工程；下岗个人再就业工程；发展农村新型合作医疗；取消农业税；免除义务教育阶段学杂费等等。
9、个人为什么要维护社会公平？ 答：①维护社会公平是我们每个人的责任和义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平；②当我们尽力维护公平时，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。
★知道宪法具有最高的法律效力和法律地位，规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，树立宪法意识。
1、宪法为什么具有最高的法律效力?P82 《宪法》在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是 《宪法》内容的具体化。普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。
2、宪法规定了国家和社会生活中什么问题? 《宪法》规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题。
3、宪法包括哪些内容?P83
包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
4、怎样维护宪法的权威?P86
宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应当积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，勇于同一切违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
5、公民为什么要维护宪法权威，增强宪法意识？（依据宪法维护公民基本权利案例，说明什么）宪法是根本法。宪法在我国法律体系国居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位；是公民基本权利的保障书；宪法是每个公民维护其基本权利的武器；宪法和每个公民生活息息相关。
6、怎样让宪法走进民众的日常生活?P85宪法是每个公民维护其基本权利的武器，每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生活的方方面面。然而，这需要宪法知识的普及，需要任重而道远的法制建设。只有这样，宪法才能走进民众的日常生活。
7、为什么宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格?P87
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，宪法的稳定是国家稳定的基础。
8、宪法与普通法律的关系：母法和子法。宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
9、宪法为什么是国家的根本大法?P82-87 ①宪法具有至高无上的权威，宪法在我国法律体系国居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。
②宪法规定了国家和社会生活中最重要和最根本的问题；
③宪法是公民基本权利的保障书；
④宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
10、宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。★我国公民的基本权利和基本义务，理解公民权利与义务的统一，树立正确行使权利，自觉履行义务意识。
1、宪法规定的公民的基本权利都是什么?P84（宪法是公民基本权利的保障书？）宪法规定了公民的平等权利、政治权利、经济权利、受教育权等公民的基本权利。
2、权利和义务的关系怎样?P84 权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务。在享有权利的同时要自觉履行义务。
3、公民的基本义务有哪些？
①维护国家统一和民族团结的义务。②遵纪守法和尊重社会公德的义务。③维护祖国安全、荣誉和利益的义务 ④保卫祖国安、依法服兵役的义务。⑤依法纳税的义务。
⑹其它义务。如受教育、劳动等。
4、公民怎样正确行使权利？
公民在行使权利和自由时，一定要遵守法律，在法律规定的范围内行使，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。当自己的正当权益受到不法侵害时，要运用法律武器维护自己正当权益。
5、公民怎样履行义务？ 公民要自觉履行义务
①法律鼓励的积极去做。②法律要求的必须去做。③法律禁止的坚决不做。
★理解依法治国的含义、基本要求及其意义，树立法制观念，自觉守法。
1、什么是依法治国?P91
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
2、依法治国的基本要求是什么?有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。基本要求的各自地位或意义P92 有法可依是依法治国的前提条件； 有法必依是依法治国的中心环节； 执法必严是依法治国的关键； 违法必究是依法治国的重要保证。基本要求的各自含义：
有法可依就是制定完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都纳入法治轨道。
有法必依是指法律制定出，就要付诸实施。执法必严是指执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、严肃、严明，切实做到以事实为依据，以法律为准绳，一丝不苟地维护法律的尊严和权威。
违法必究是指必须追究一切违法犯罪分子的法律责任，并予以制裁，任何组织和个人都不能例外。
3、在建设社会主义法制国家的过程中应注意什么问题?（国家在实施依法治国中，应怎样做）?P93
①坚持有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
②除了要加强立法和执法工作，进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作。还要相信群众，充分发挥群众的监督和舆论监督的作用③要不断提高公民的法律意识和法制观念，形成人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚，为依法治国奠定坚实的群众基础，这是依法治国不可缺少的重要方面。
4、公民在实施依法治国中应怎样做?P98学习法律知识，树立法律意识，增强法治观念，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利。敢于且机智巧妙的与违反犯罪行为做斗争。用实际行动维护法律的权威和尊严。
5、实施依法治国的意义是什么?P98
只有依法治国，才能扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义，实现全面建设小康社会和社会和谐的目标。
6、我国宪法规定，公民“对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利”。
7、民告官的法律——《中华人民共和国行政诉讼》
8、我国在依法治国道路上取得了哪些成绩？
①立法工作成绩非凡，中国特色社会主义法律体系初步形成；②出台了许多行政法规，各级政府大力推进依法行政，保护了国家和人民的利益；③司法部门严厉打击违法犯罪活动，为改革开放和经济建设保驾护航；④国家积极推进普法教育和宣传，公民的法律意识和法制观念不断增强。
9、我国在依法治国道路上还存在了哪些不足？
①法制不健全的问题依然存在；②在行政执法方面，有些行政机关不依法行政，有的执法不严、违法不纠；③在司法方面，有些部门徇私舞弊、贪赃枉法；④在有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依，知法犯法的现象还十分严重。
10、为什么实施依法治国要人民群众的参与?P96依法治国是一个庞大的系统工程，也是一个长期的过程，需要各级国家机关的参与，也需要广大人民的积极参与。⑴国家机关是法律的制定者、执行者和监督者。一方面，国家机关承担起依法治国的责任是依法治国的应有之义；另一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。⑵没有各级机关的参与，依法治国就成了一句空话。如果没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。
★了解选举权和被选举权是我国参加国家管理的一项基本政治权利，学会行使自己享有的选举权和被选举权。知道人大代表的职责和法定权利。
1、我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利——选举权和被选举权。
2、当你具有选举权参加选举人大代表时，你应该怎么做？
珍惜自己的选举权，认真行使自己的选举权，挑选出自己满意和信赖的人大代表，代表自己讨论，决定国家和社会事务。
3、（假如你是人大代表，为了不负众望，你会怎么做？）人大代表怎样履行自己的职责？人大代表代表人民行使权利的“使者”，其职责是充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，宣传法律法规和政策，努力做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
4、人大代表的职责有哪些？ 答：（1）参加人民代表大会是人大代表的一项重要活动。（2）人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面。
5、人大代表在开会期间的主要法定权利有哪些?P105行使审议权，提案权，选举权，质询权，罢免权，表决权，提出建议、批评和意见等法定权利。
6、为什么要珍惜选举权和被选举权？P102 选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利。既保证了每个选民能充分表达自己的意愿，又使得人人都有参与管理国家事务的机会，作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。
7、人大代表的标准：
①工作能力强，富有正义和原则，有自己的立场；②具有较高的文化素质和政治素质，具有强烈的社会责任感和参政议政的能力； ③做人民行使权利的“使者”，能充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，宣传法律法规和政策，能做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
8、人大代表在闭会期间的职责是什么?P106履行着同选民或着原选举单位保持密切联系，协助本级人民政府推行工作，对本级或者下级国家机关和有关单位的工作进行视察，采取多种形式经常听取和反映人民群众的意见和要求，向选民或者原选举单位述职，对各方面提出批评、意见和建议等法定义务。
9、人大代表与人民的关系。我国各级人大代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务。同时，人大代表又要接受人民的监督，人民有权罢免自己不满意的代表。
10、区分人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度。答：①人民是国家的主人；②人民代表由人民民主选举产生的国家权力机关的组成人员，来自人民，代表人民行使国家权力；③人民代表大会是人民行使国家权力的国家机关；④全国人民代表大会是最高的国家权力机关；⑤人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
11、在我国公民享有选举权和被选举权的必备条件。①具有中国国籍；②年满18周岁；③未被剥夺政治权利。
12、人大代表选举产生的方式。民主选举（1）选民直接选举产生（县、乡两级人民代表大会的代表）；（2）间接选举产生：由下一级人民代表大会选举产生（全国、省级、设区的市、自治州的人民代表大会的代表）。
13、直接选举的程序主要有哪些？
答：划分选区，选民登记，提名候选人，投票选举，公布选举结果。
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