2024年初三社会政治中考模拟试题（精选8篇）
（三）试题卷Ⅰ
一、选择题（本大题共有15小题，其中1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、漏选均不给分）
1、国家统计局2014年1月20日发布初步核算数据，2013全年国内生产
总值568845亿元，按可比价格计算比上年增长()高出年
初预期目标0.3个百分点。
A.8.4%B.7.8%C.7.7%D.8.0%
2、形成K、F两地入秋日时间差异的主要因素是()
A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.大气环流 各地入秋时间图 2013年12月，金华援疆干部卢汉城被授予‚最美新疆
人‛，他的真情温暖了所有的温宿人民，给温宿县这个偏远的小县城树立
了一座永恒的精神丰碑！据此回答3-5题。
3、浙江金华与新疆温宿分别位于哪些分界线的两侧（）
①南北方分界线②二、三级阶梯分界线③季风区与非季风区分界线 ④
人口分界线
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
4、下列的说法能正确表述新疆自然环境的是（）
A．利用坎儿井，发展绿洲农业，成为丝路明珠B．气候终年高温干旱，沙漠连绵
C．水资源十分丰富D．深入亚欧大陆内部，与邻国接壤最多的省级行政区
5、温宿发展离不开金华人才、技术、资金的支持，同时温宿也要发挥自身优势，化资源优势为经济优势。其体现了区域经济发展应坚持中国特色社会主义的什么
根本原则（）
A．民族平等、团结和共同繁荣B．因地制宜，优势互补
C．共同富裕D．持续性原则
6、史学家指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确
立，二为中华民族之形成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠
定。这应是指()A.春秋战国时期B.秦汉时期 C.隋唐时期D.明清时期
7、“图说历史”活动中，某同学找到下列图片，请为他选择一个最适合的主题
（）
A.近代中国的屈辱史B.近代西方列强侵华史
C.近代中国人民的抗争史、探索史D.近代中国经济工业化史
2014年1月，教育部下发创建‚无烟校园‛的通知，要求中小学和幼儿园校
园内一律禁烟。我市相关监督执法部门联合电视台记者对某小学进行了检查。据此回答8-9题。
8、检查期间，记者采访了部分学生。后来在报道时，对画面进行了处理并采用
了化名，这体现了对未成年人的什么保护（）
A.家庭保护B.学校保护C.司法保护D.社会保护
9、教育部下发创建“无烟校园”通知有利于（）
①保障师生的身体健康②为学生创造良好的学习环境 ③杜绝校园吸烟现象④维护学生的合法权益
A．①②③B.②③④C．①②④D． ①③④
10、走红网络的“低碳哥”发帖自嘲说：自己无房无车无老婆，早就“被低碳”
了。“被低 碳”实是对底层生活和民生之痛的苦涩注解，也是一种对生活艰难的无味杂陈的戏谑。这一解嘲反映了()
A．经济发展与人口众多的矛盾B．现阶段我国社会的主要矛盾 C．我国男女比例已严重失调D．城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾
11、近年来，微博成为网民新宠，各地的人大代表也纷纷利用这新型的传播工具构筑议政平
台。这种做法（）
①有利于政府决策科学化、民主化②有利于人们行使直接管理国家的权利 ③是社会主义精神文明进步的表现④践行了“我当代表为人民”的理念 A.①③B.①④C.②④D.②③12、1956年，我国基本完成了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，这标志着我国建立起了社会主义的基本制度。这是因为三大改造的基本完成()
A．实现了从私有制向公有制的转变B．废除了几千年的封建土地制度C．激发了中国人民当家作主、创造美好新生活的热情
D．促成了由单一公有制经济向公有制为主体、多种所有制经济共同发展的转变
根据国家空防要求和维护空中飞行秩序的需要，2013年11月23日，中国国防部正式宣布，划设东海防控识别区，它涵盖了钓鱼岛、春晓油气田等范围。据此回答13--14题。
13、中国政府的这一举动最重大的意义是（）
A.维护世界和平，促进共同发展B.维护祖国尊严，彰显军事实力 C.坚持平等互利，实现和平共处D.捍卫国家主权，保障领土安全
14、崛起的中国要走向海洋，走向世界，但并不会给任何国家带来威胁。这是因
为（）
①中国奉行独立自主的和平外交政策②依据和平共处五项原则处理国际关系
③中华民族有着爱好和平的民族精神④中国生产力落后，是一个发展中国家
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、深化改革才能实现一个个目标，对我国发展战略目标的描述错误的是（）
A．到建党100年，建成惠及十几亿人的更高水平的小康社会 B．到建国100年，国内生产总值达到中等发达国家水平C．到2020年，我国将全面建成小康社会D．到本世纪中叶，基本实现现代化
试题卷Ⅱ
二、非选择题（本大题有5小题，共40分）
16、（7分）根据材料回答问题：
(1)索契的东北方是大高加索山脉。大高加索山脉是哪两个大洲的分界线？据相关链接可知索契适合发展什么产业？（3分）
（2）索契与芝加哥的纬度大致相当，但索契是地球上最北端唯一的亚热带气候区，试从图上分析其原因。（2分）
（3）综上所述，在发展特色产业的过程中应遵循什么原则？（2分）
17、（8分）中华民族有史以来就是富于创造的民族。遗憾的是，回想一下近代以来的历史，我们有过四次发展机遇。第一次是当欧洲工业革命迅速发展的时候，我们正处于所谓‚康乾盛世‛。对科技革命和工业革命麻木无睹，错失良机。----
摘录自温家宝《让科技引领中国可持续发展》
⑴创新是一个民族发展的不竭动力。请列举我国古代二项政治制度的创新。（2分）
⑵请从政治、经济、外交关系角度说明第一次机遇没有抓住的原因。（3分）
⑶欧洲工业革命首先在哪个国家取得成功?这个国家对近代中国社会产生了怎样的影响?（3分）
18、材料一：2014年春节联欢晚会的小品《扶&不扶？》令人回味。其中台词‚人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了。‛更是带给我们心灵的巨大震撼。材料二：2014年2月10日，江苏泰兴市一名男子骑电动车时撞到一名女子，下车准备扶时听女子说：‚头疼‛，便扔下女子骑着电动车溜之大吉。这时，路过的奔驰上下来一位60岁的大叔，用手机拍照取证后将女子扶到路边，直到女子表示没有大碍后才离开。
结合材料，联系所学知识回答：
(1有人说，奔驰大叔是一个很有正义感的人。请你从正义的重要性角度加以分析奔驰大叔的做法。（3分）奔驰大叔的事迹也启示我们未成年人在“见义勇为”时该注意什么？（2分）
（2）为防止“人心要是倒了就扶不起来了”的悲剧发生我们要加强现代化建设中哪一方面的建设？从公民层面而言，加强此建设必须积极培育和践行怎样的社会主义核心价值观？（3分）
19、（8分）材料一：‚五水共治‛见右图
材料二: 浙江以富水闻名，水是生产之基，生态之要，生命之源。‚水是生产之基，什么样的生产方式和产业结构，决定了什么样的水体水质，治水就是抓转型；水是生态之要，气净、土净，必然融入于水净，治水就是抓
生态；水是生命之源，老百姓每天洗脸时要看、口渴时要喝、灌溉时要用，治水就是抓民生。只有绿水青山，才有金山银山;只有‘五水共治’，才有幸福生活。‛(1)从材料一可以看出“五水共治”的首要任务是什么 ？请从环境国情和环境重要性的角度说说为什么要先解决此问题？（3分）
(2)结合材料二说说开展“五水共治”对我们生产生活有何重要意义？（2分）
(3)为此我们应树立怎样的生态文明理念？（2分）说说你在如常生活中如何来积极参与“五水共治”？(1分)
20、阅读材料，回答问题（9分）。
材料一：“嫦娥三号”月球探测器于12月2日发射升空。探月工程是一项庞大的系统工程，需要各部门发挥集体力量，并通力合作、尽心尽责、辛勤付出、开拓创新，才能取得今天的成就。
材料二：教育关系着国家的长远发展。中共十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革，教育的创新也必将为我国航天科技的进步助推一臂之力，（1）我国航天科技事业能不断发展的政治保证是什么？两则材料共同反映了要加强中国特色社会主义总体布局的哪方面？（2分）
（2）依据材料一，谈谈航天科技工作者身上具有哪些意识？正是他们不断发扬和光大怎样的精神才使中华民族精神更具有现代气息和时代风貌？（3分）
（3）阅读材料二，从民族振兴及近代以来最伟大的中国梦角度，为什么说教育关系着国家长远发展？如何理解教育的创新必将为我国航天事业的进步助推一臂之力。（4分）
2014年初三社会政治中考模拟试题
（三）参考答案
二、非选择题
16、（1）欧洲和亚洲旅游业（3分）
（2）濒临黑海，东西走向的大高加索山脉阻挡了北方冷空气南下。（2分）（3）因地制宜（2分）
17、（1）秦朝的郡县制；隋朝的三省六部制；元朝的行省制（回答2点即可，3分）
（2）政治：封建君主专制统治；经济：自然经济占统治地位，生产力水平底下；
对外关系：闭关自守（3分）
（3）英国（1分）1840年发动了对中国的鸦片战争，使中国主权丧失，一步步沦为半殖民地半封建社会，给中华民族带来了沉重的灾难（2分）
18、（1）正义是人类良知的声音。（1分）奔驰大叔看到了非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者加以救助。（2分）在尽量保护自己的前提下进行维护正义。（2分）（2）文化建设。诚信、友善（3分）
19、（1）治污水。我国水体污染严重；自然环境是人类生存和发展的物质基础。（3分）（2）可以促进经济发展；提高人们生活质量；有利于改善民生。（答出两点即可）（2分）
（3）尊重自然、顺应自然、保护自然。（2分）不向江河湖泊倾倒垃圾；为“五水共治”捐款等。（1分）20、（1）基本路线、文化建设（2分）（2）团队意识、责任意识、奉献意识等（2分）以改革创新为核心的时代精神（1分）
2013.5.10
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在各题的四个选项中，只有一项
是最符合题意要求的答案。）
1、中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议，于2012年11月15日在北京举行。出席会议的有中央委员205人，候补中央委员171人。全会选举了为中央委员会总书记。（）
A．习近平B．李克强C．张德江D．胡锦涛2、2012年7月1日上午，庆祝香港回归祖国＿＿周年大会暨香港特别行政区第四届政府就职典礼在香港会议展览中心隆重举行。香港特别行政区第四任行政长官是＿＿。（）
A.15曾荫权B.13曾荫权C.15梁振英D.13梁振英
3.2012年7月24日，我国成立的下辖西沙、中沙、南沙群岛的岛礁及其海域，我国领土最南端，陆地面积最小、总面积最大（包括海域面积）、人口最少的地级市是＿＿。（）
A．三亚市B．三沙市C．舟山市D．琼海市4、2012年夏季奥运会开幕式于当地时间2012年7月27日在举行，中国体育代表团的运动健儿们在奥运赛场频传捷报，共收获了＿＿枚金牌，＿＿奖牌。()
A、英国伦敦2788B、意大利罗马3887 C、荷兰鹿特
丹2387D、英国伦敦38885、本届奥运会上，我国运动健儿谱写了我国竞技体育新的辉煌篇章，在世界面前展现出中国各族人民的良好精神风貌。中国体育健儿在奥运会上的成功()
①得益于坚强的意志品质②展示了良好的竞技精神③来源于自信的精神状态④增进了同世界各国各地区人民的友谊
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
6、本届奥运会上，邓琳琳作为中国女子体操队的队长，在女团决赛中，第一个出场的邓琳琳在第一串空翻后就掉了下来„„中国队在强项平衡木上损失了不少分数，最终只获得第四名。观众依然给了她足够的理解。下列对观众的这种宽容认识正确的是()
①多一些宽容就多一份友爱②为人宽容能补人之过，谅人之短③宽容是难以达到一种境界 ④为人宽容能带来心灵安宁和满足
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②7、2012年10月19日，中国新闻周刊报道：唯一入围第25届东京国际电影节主竞赛单元的华语影片《万箭穿心》，宣布正式退出东京国际电影节，原因是日本政府非法“购买”中国领土钓鱼岛，严重伤害了中国人民的感情。对此行为下列说法正确的有()
①表明了国家利益高于一切 ②导演履行了维护国家荣誉和利益的义务 ③导演的行为损害了中国在国外的形象 ④导演的行为体现了中国人的爱国情怀
A．①③④B．①②④C．①②③D． ②③④8、2012年9月，安徽肥东县陈集乡阳光小学校长陈万霞获得了由中央电视台和光明日报社联合授予的“全国最美乡村教师”荣誉称号。此次获奖的共有10人，陈万霞是第一个获此殊荣的安徽老师。从她的身上，我们感受到了()
A.她历经坎坷办学是为了出名B.照顾那么多留守儿童说明她不懂得享受生活1
C.她喜欢教育职业而不辞辛苦D.她的无私奉献和对教育的执著
9、观察右图，实习护士“虐婴”行为一经发布，就被万名网友转发并谴责，其原因是：（）
①“虐婴”是对婴儿生命的不尊重、不关爱②该护士实则“大灰狼”，应当受到道德舆论的谴责③该护士缺乏职业道德，是不负责任的表现④护士感到婴儿好玩，无可厚非
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④10、2012年7月11日，中安在线报道：女孩冯珍珍被渣土车撞到，腿骨骨折，出血严重，恰巧一名护士路过现场，她脱下身上衣服为冯珍珍包扎，挽救了冯珍珍的生命，事后默默离开。经过一天寻找，这位“美小护”终于现身，她叫童春香，是合肥市二院的护士。童春香的行为（）
①属于亲社会的行为②有利于激发人们的社会责任感③关爱生命，符合以人为本的科学发展观④承担责任，不言代价与回报
A.①③④B.①②③④C.①②③D.②③④
11、小王与叔叔大王关系和睦，在大王生病期间，他经常给予照顾。大王的父母已故，有妻子和一儿一女。不久前大王不幸去世，没有留下遗嘱，大王的遗产有房子和8万元钱。对于大王的遗产，享有继承权的是()
A．大王的儿子B．大王的儿子、女儿和小王C．大王的妻子、儿子和女儿D．大王的妻子、儿子、女儿和小王12、2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作报告，指出：扩大文化领域对外开放，积极吸收借鉴国外优秀文化成果。为促进我国与世界各国文化交流与合作，我们中学生（）
①宣传中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界②树立全球意识和国家观念，不断提高自身素质③注意维护自己国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象④继承中华民族优秀的文化传统，拒绝一切外来文化
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2012年3月14日上午，十一届全国人大五次会议表决通过了修改后的刑事诉讼法，这是该法时隔16年进行第二次“大修”。据此回答10～11题
13、十一届全国人大五次会议表决通过了修改后的刑事诉讼法说明全国人大在行使（）
A.审判权B.监督权C.任免权D.立法权
14、修改后的刑事诉讼法首次把“尊重和保障人权”写入总则，突出惩罚犯罪与保障人权并重。下列选项正确的是（）
①体现了我国依法治国的基本方略
②有利于进一步落实我国宪法确立的尊重和保障人权重要原则
③有利于规范国家权力的正确行使
④能从根本上消除侵犯人权的现象
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④15、2012年9月10日，日本政府不顾中方一再严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”。对此，中国政府严正声明，日本政府的所谓“购岛”完全是非法的、无效的。这表明我国（）
A．坚持独立自主的和平外交政策B．坚决维护国家主权和领土完整
C．坚持对外开放基本国策不动摇D．坚决维护国家统一和民族团结
二.分析说明题（要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展
开分析，共10分。）
【大义勇出手遇难见真情】（10分）
16、材料一：2012年10月18日晚上6时许，安徽省颍上县黄桥中心学校附近，一辆轿车突然失控冲向路边的小吃摊。看着坐在面前毫无反应的两名女生，36岁的焦玉兰老师果断上前一步，推开一人，抱起一人，用自己的双腿挡住车轮。
材料二：2012年10月22日22日上午10点半左右，安徽省潜山县村民朱某带着两岁半的孙子小磊摘菜，菜地旁边有口井，井深8米，井盖半掩。朱某当时正忙着摘菜，没想到小磊在玩耍中不慎坠入井中。在发现孙子坠井后，朱某大声求救。范永成老人听到后赶紧跑到现场，毫不犹豫地下到井中将小磊托起，几分钟后，村民范仁朝和朱金宝两位老人也赶到现场，帮忙将小磊拉了上来。而此时，范永成老人因体力不支沉入井中。等到他被救上来时，早已没有了呼吸，时年69岁。
（1）焦玉兰老师和范永成老人的事迹给了我们哪些启示？（3分）
2012年7月18日晚10时，魏先生带着妻儿、外甥在夜市吃烧烤，见一男子抢劫黄衣女子的包，魏先生追上去帮忙将男子制住，将包夺回。不料，被抢女子连声“谢谢”也没说，拿起包转身就走。周围吃烤肉的市民纷纷批评黄衣女子，并将她拦下，最终，该女子与抢劫男子被一起带到了派出所。
魏先生说，这件事对儿子造成了阴影。“我娃冬冬今年12岁，回家后他一直跟我叨叨，以后别管闲事。”冬冬说：“我很敬佩老爸的行为，好心帮别人，最后人家连‘谢谢’都没说，太不值得冒险了。”听了儿子的话，魏先生很心酸，“我给娃说，以后遇到这种事，就算被救的人都没说‘谢谢’，爸也会去做！”
（2）仔细观察右边漫画，结合被抢黄衣女子的行为，这反映了什么现象？应该如何改变这种状况？（4分）
（3）结合上述几则材料，以“向英雄人物学习，探索人生的意义”为题，表达你的观点。（4分）
三.活动探究题(10分)
【喜迎十八大开创新未来】
17、材料一：2012年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，强调要坚定不移走中国特色社会主义道路，夺取中国特色社会主义新胜利。
材料二：在中国共产党第十八次全国代表大会召开之际，海外各界人士和媒体积极评价中国10年来取得的发展成就，认为中国的快速发展，为世界经济发展作出了重要贡献。赫店中学九(1)班组织开展了以“回首看发展，共贺十八大”为主题的庆祝活动。请你参与并完成下列任务：
(1)请你列举近年来党关注民生的具体事例。（至少两例。4分）
(2)请你举例说明“中国的快速发展，为世界经济发展作出了重要贡献”。（两例即可。4分）
(3)请总结取得这些成就的主要原因。（三个方面即可。6分）
2013年政治中考模拟试题三
答案：1-5ACBDD6-10DBDBB11-15CADAB16、答：(1)既要珍爱生命，又要甘于奉献；生命的意义不在于长短，而在于奉献；要自觉承担社会责任，服务社会；在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升等。(2)①少数人缺乏责任心，道德缺失，信任危机，人情冷漠。（2分，答出任意两点即可，其他符合题意的答案、言之有理也可给分。）②国家应该加强思想道德建设，大力弘扬和表彰见义勇为先进集体和个人，弘扬社会正气；公民应加强自身道德修养，增强社会责任感，关爱他人，服务社会。（3）①学习他们珍爱生命、勇担责任的赤子情怀；见义勇为、舍己救人的英雄气概；关爱他人、心系社会的优秀品德；不计代价与回报、履行社会责任的奉献精神等等。②追求积极向上的人生进取目标；保持积极乐观的人生态度等等。
17、(1)取消农业税；建廉租房、保障房；实行免费义务教育；建立农村养老保险制度、新型农村合作医疗制度。（4分）
(2)经济总量跃居世界第二；成功举办北京奥运会、上海世博会等大型国际活动；成功应对国际金融危机；积极援助世界落后国家与地区等。（4分）
一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，本人根据新课标精神，研究近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下：
一、新课结束和开始复习时间
三月前结束新课开始复习。
二、指导思想
以语文新课程标准和漳州市中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。
三、复习目标
充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，及格率、平均分和优生率都有大的进步。
四、复习原则
通过对2013年各地中考语文试题的分析，我们在2014年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：
1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理，形成科学的知识网络。
语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作，共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。
五、时间安排
整个复习过程分为三个阶段：
全面复习阶段（3月上旬到4月中旬）：全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。完成第一轮复习。
重点突破阶段（4月下旬到5月下旬）：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，各个考点模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。
查漏补缺、以考促学阶段（6月上旬到6月中旬）：进行知识点的查漏补缺与综合测试（校模），最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。完成第三轮复习。
六、任务分工：
开学至3月前，完成9年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。
1、3月上旬至4月中旬第一轮复习，以1—6册课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：
（1）积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好
字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。
（2）综合性学习。以每单元综合性学习要求为基础，过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。
（3）现代文阅读。六本书，三十六个单元，可按照文体进行归类复习，明确每单元总体要
求，点面结合，确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念，并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
（4）古诗文赏析。以课内古诗文为基础，加强对文章内容的理解，提高学生的鉴赏能力和
表达能力。
2、4月下旬至5月下旬的第二轮复习以知识点和考点为主要内容，结合《中考指导用书》
进行系统的专题复习。
（1）积累与运用专题复习
包括背诵与默写、口语交际、名著阅读、综合性探究四个专题复习
（2）文言文阅读专题复习
以复习试卷为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、特殊句式、文章重点句翻译、课外浅易文言文阅读训练，归纳书上的重点文言知识，并整理
各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题能力。
（3）现代文阅读专题（可运用《中考指导书》的现代文阅读训练部分）
记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模
拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自
测巩固强化，配套专题复习试卷检测。
议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测
巩固强化，配套专题复习试卷检测。
（4）作文复习
作文写作指导与训练贯穿在每两星期一次的作文指导课上。
3、6月上旬至中考前以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主的第三轮复习，力争精练精讲，针对前两轮复习的薄弱环节，查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用各
地质量较好的中考模拟试卷。
4、写作方面，作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、能力、应考并重，注重培养学
生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作，利于批改讲评，也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、选材立意、文体选择和要求、拟题、开头结尾和语
言润色形成专题复习，融合于整个复习的过程。
总之，我们争取在紧张有序的复习过程中使初三年级的语文成绩能更上一个台阶。
山城中学初三语文备课组
初三学生肩负着中考的重任，如何科学、高效地提高总复习质量，是我们英语教师一直在探讨的课题。平时我们英语教师惟恐学生疏漏所学知识，在总复习课上，总是由教师“包办“，让学生去记、去背，并搞大量的练习和考试。其结果是：学生压力大，精神紧张，能力受阻，课堂气氛沉闷。这不利于学生对知识的吸收。如果教师考前能把复习工作安排得妥当有序，定会取得满意的效果，反之则事倍功半。通过几年的初三教学我获得一些经验，发表些个人的观点与看法，与各位同行一起探讨。
一、总复习前的准备工作
1.了解湖南中考英语试题特点
湖南省初中毕业英语学业考试以《英语课程标准》为依据，规定主观试题在试卷中的权重不低于0.45，客观试题不高于0.55。《英语课程标准》要求知识考查题在试卷中的权重不高于0.20，能力题不低于0.80。所以作为初三英语老师，在复习中要把握“以能力立意为主、知识立意为辅”的原则。克服老师“填鸭式”的教育，加强学生在复习中主观能动性的培养，让学生自己能归纳总结；老师要加强学法指导，培养解题策略，提高学习效率，确保答题得分。
2．加强集体备课，发挥集体优势
面临总复习，许多老师感到不知所措，到底怎样才能有的放矢，事半功倍的复习？怎样提高总复习效率？这是每位初三教师都担心的问题。一个人的力量毕竟有限，此时我们应加强集体备课，充分发挥集体的智慧。听取各位有经验老师的意见。多查阅资料，每人拟定一个复习计划，最后集思广益，博采众长。做到统一教材，统一进度，统一作业，统一考试。
3．精心计划，合理安排
为了总复习的有序进行，我们将九年级英语教材共15个单元的课尽量以最少的课时，在3月7日全市的摸底考试之前提前完成教学进度，争取了更多的复习时间。根据《涟源市2012年上学期1-9年级教学进度安排》其中对九年级的复习迎考计划安排，我们发现对九年级的复习迎考全市统一安排了四次考试：3月7日，8日的摸底考试；4月18日，19日的第一次模拟考试；5月15日，16日的第二次模拟考试；6月3日，4日的第三次模拟考试。为了配合总复习阶段的三次模拟考试的进行，我们对初三的的复习进度安排如下： 第一轮（5周）3月12日—4月20日-课本复习
第一册（上）一周（3月12日——3月16日）
第一册（下）一周（3月19日——3月23日）
第二册（上）一周（3月26日——4月1日）
第二册（下）一周（4月5日——4月13日）
第三册（全册）一周（4月16日——4月20日）
第二轮（4周）4月23日——5月18日 专项复习
冠词，名词，代词，数词，形容词，副词，介词和连词一周（4月23日——4月27日）动词，动词的时态和语态，动词的词形变化，动词不定式和动名词一周（4月30日——5月4日）
疑问句和否定句，祈使句和感叹句，状语从句，宾语从句，定语从句一周（5月7日——5月11日）
交际用语，主谓一致一周（5月14日——5月18日）
第三轮（3周）5月21日——6月15日冲刺复习
听力专练，完型填空，阅读理解一周（5月21日——5月25日）
写作技能（语篇翻译，完成对话，书面表达）一周（5月28日——6月1日）考前辅导（心理辅导，试卷精讲，应试策略）一周（6月11日——6月15日）
二、总复习的具体作法：
1．依纲据本，适当集中，培养能力
“纲”既教学大纲，是中考命题的依据，更是总复习时通览全局，宏观控制的准则，复习时教师有必要重新研究大纲，只有这样才能以大纲为准绳，指导英语复习的具体实践、检验复习内容、调整复习方案，使学习的内容能达到大纲的要求。“本”为现用教材，总复习要紧扣教材，对教材要系统化，以立交思维的角度，以看、讲、练、评的方式，融听、说、读、写于一炉，为此必须比较系统深化地给学生复习义务教材1-3册，将五本书的知识“纵梳辨子横理发”，将学习的内容，按语音、词汇、词组、句型、交际用语、语法项目等，进行纵向归类；又将语音的异同、词义的近义、反义、词性的转换、语法知识的运用、语言功能的习惯上的用法等方面横向对比。然后让学生自己归纳总结，培养归纳能力，起到“温故而知新”的作用，老师在课堂上只起指导、点拨和梳理的作用。
（1）词汇集中复习
词汇的复习以小组竞赛为主。复习每一单元的词汇，较容易的单词作为必答，较难的作为抢答，几个单元以后，可联系前面单元的单词循环复习。并且利用早自习的时间对重点单词和交际用语逐单元进行听写过关。
（2）词组、句型集中复习
词组、句型的复习也是以小组竞赛的方式进行。可以单元为主，先集中复习词组，再集中复习句型。可以在课堂上老师就每个单元出现的重点词组提问说出汉语，学生说出相应的英语短语，然后要求每小组就短语造出合适的句型，注意句子结构和时态的运用，再鼓励大家用句子集体创作情景对话、文章段落。通过上述的汉英练习，学生对本单元的词组和句型进行了复习，这些词组他们在预习时都可以在书本上找到，对他们来说不会太难。而且难度逐层递进，由词组到句型，再到文章，使学生加强了逻辑思维能力的训练，获得了较娴熟的语言运用技巧，有利于写作技能的提高。而且为了获得好得成绩，他们可能找出更多的词组。因此在小组竞赛完后，要进行及时点评，给予合适鼓励及奖励，让学生体会到成功的乐趣以及辛勤劳动的价值。这样，下节课老师不用布置预习作业，学生便能主动探索，既培养学生自学能力，又使学生养成良好的学习习惯，会使学生终生受益。
（3）功能项目集中复习
功能项目可以不按单元复习。这也是中考主观性试题的出题重要出处。重点体现在写作技能的“完成对话’这一题型上。此题主要考查学生的情景交际能力。初中课本出现较多的项目是：打电话、购物、看病、问路、借书、看电视、看球赛、谈时间、日期、天气、喜好、度假、家庭。老师可围绕这些项目，每天布置一项，要求学生配上问候语，介绍用语，感谢或道歉等用语，编成小对话，作为小组比赛的项目。比如：老师让学生准备一个打电话的对话，并要求问路和应答用语，学生即可编出：
A: Hello,945121.B: Hello!Is that Tom?
A: Yes, speaking.B: Tom, this is Jack.Fred is ill in hospital.A: Oh, I’m sorry to hear that.B: I want to see him.Do you know the way to the North Street Hospital?
A: Yes.You can take the No.27 bus.Get off at the North Street.Then go along the road, take the first turning on the right.Walk on and turn left.You will find it in front of you.B: Thank you very much.A: You’re welcome.通过这样的对话练习，会发现学生的想象力极为丰富。通过背诵、模仿、编写对话等一系列训练，既复习旧知识，又学到新知识，使学过的知识不断得到巩固提高。老师适当指点，注意选材生活化，充分考虑学生的实际生活经验，有助于学生根据情境和上下文进行合理推测、联想。所以要鼓励学生熟悉日常交际用语及对话话题，并了解中西文化的差异。
（4）语法集中复习
语法集中复习，我们采用综合集中复习，也就是我们第二轮复习的主攻方向。把学过的某项语法，进行全面的复习、归纳和巩固。综合集中是语法循环复习的高阶段。集中复习语法可按照以下四个步骤进行：A、有序呈现语言材料。将语法知识按由易到难、循序渐进、不断提高的原则，编排好练习题。让学生通过练习，对该项语法的概念、句型特征及起用法进行再归纳、提炼和深化。B、设问启迪，引导学生进一步探索。在评讲练习的过程中，教师要有步骤、巧妙地提问题。特别注意设置学生常犯错误作为陷阱，让学生通过犯错，纠错，从而达到强化概念理解，提高分析、辨别及应用能力。C、梳理探索结果，再现语法体系。此时，学生基本能顺利地、完整地归纳出运用的结果。教师要适当运用简明扼要的语言，深入浅出进行归纳，再现语法表格。以便学生对整个语法体系有个更完美的形象，产生更深入的理解。D.综合练习。综合集中教学以练习开始，还需以练习结束。此时，要设计一些综合性较强的练习。只有通过不断地练习实践，学生所掌握的知识才能不断得到提炼、深化，丰富和加深学生对知识的理解。
（5）书面表达复习
中考作文主要考查学生初步的书面表达能力，要求学生根据所给提示，用英语写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。情景贴近学生的生活；提供的情景的形式包括文字、图画、图表、提纲等，字数在60-80词。我们总结了一系列的话题作为复习练笔材料：自我介绍，生日祝贺，习惯爱好，职业理想，学习经验，健康问题，学习环境，环境保护，寻人启示等。要求学生在写作当中要注意作文的可读性，符合英语语言习惯，单词拼写正确，句意时态准确，能完整表达自己的观点和意见。
2．因材施教，分层指导
由于学生智力发展水平、接受能力、学习条件和环境的不同，学生学习外语的能力也就不同。这些差距是客观存在的，要使知识水平参差不齐的学生在不同程度上都有进步，分层指导教学就显得特别重要。在总复习过程中，我们将每一个教师所教授的两个班级，根据英语学科的基础水平和学习能力分A、B两个层次进行教学。A层次为优良生；B层次为中差生。这样，因材施教，分层指导，充分满足不同层次学生发展的需要。A层次在总复习时，尽量在复习旧知识的基础上，增加能力题型的训练。学生竞争意识更强，积极参与，班上比、学、赶、帮、超，气氛浓厚。B层次在教师的不断鼓励，帮助下，扎扎实实，补缺补漏。强调基础知识中单词，句型的巩固。平时小测试适当降低难度，让他们不断尝到成功的甜头，增加学生学习的信心，学习成绩会有不同程度的提高。
3、加强听力训练
听力理解的过程是学生正确运用英语知识和技能的过程。因此，在总复习过程中，依然要加强对学生进行听力技能的训练，教给学生“听”的方法，强化“听”的能力。培养听力的方法很多，在这时我主要介绍二种：（1）创设听的环境，即让学生有更多机会听录音。A、教
师课堂上尽量多使用录音机，让学生听纯正、地道的英美语音、语调。特别是熟悉考试英语听力题型，语音速度，间隔时间，作答技巧。B、让学生随时随地听录音，此时不要求学生认真听，只希望他们置身于英语的世界，让英语不断刺激大脑皮层，培养学生对英语的感觉。
C、教师在课堂上可以随时就某个情景话题开展听力测试，提问测试学生合适的反应对答能力。（2）进行听写练习：听写要求学生多种感官协调活动，在英语学习过程中具有“一石二鸟”的作用，不仅能以听促说，而且能以听促写。我们可以利用课文录音带，随时随地选出一段或几句，让学生先听一遍，然后逐词逐句写下来。这种方法非常有利于听力的提高。学生也可以在家里进行这种训练。
总之，复习时，一定要把握住以学生为主体，让学生通过预习，自己总结，然后再由老师梳理学生的探索结果。否则，起不到培养能力的效果。同时，引进竞争机制是非常重要的，因为在复习阶段学生对许多知识似懂非懂，老师不讲究方法，学生以为“炒冷饭”容易引起疲劳，萎靡不振。如果在课堂上采用了竞赛的方法，学生会保持充沛的精力，饱满的精神，以提高学习效率。
几度耕耘，几多收获。按照合理的总复习计划来实行迎中考总复习，可以使教学事半功倍；可以使学生学好英语的信心倍增，在最短的时间内，成绩取得最大的提高。
有着我们在座各位把握方向，高瞻远瞩的领导们；有着在座各位不记得失，扎实肯干的同行们。就让我们在炎炎六月收获中考丰美的果实吧！
中山市丽景学校2014学年中考工作总结
2014年6月，丽景学校128名学生参加了中考，取得了令人欣喜的成绩。分数超过纪念中学、中山一中正取线14人，上线率11%；分数超过纪念中学、中山一中、华侨中学、实验高中四所市属高中正取线34人，上线率27%；分数超过纪念中学、中山一中、华侨中学、实验高中、桂山 中学、中山二中六所重点高中正取线41人，上线率32%；分数超过国家性示范高中正取线65人，上线率51%；分数超过中山市普通高中84人，上线率65.6%；东升镇总分500分以上5人，丽景学校2人，占40%。学校被评为中山市民办学校教学质量评估先进学校（相当于公办学校质量评估一等奖）。2014年中考成绩的取得，不仅为学校争得了荣誉，也为东升镇争得了荣誉。成绩的取得，得益于东升镇文体教育局领导的倾力相助，得益于全体教职员工的倾心努力，也得益于家长的倾情支持！中考结束以后，我们组织全体行政和初三老师进行了深刻的分析和全面的总结，大家一致认为：本届初三考试的成功源于三个关键词：目标、信念、努力。
一、明目标，找准前进的方向
2013年8月，在校长的亲自督促下，丽景学校教导处组织全体行政对初三年级的人员安排进行了研究和调整，对初三的教学工作进行全面部署。深入分析了中山市近几年的中考形势和我校本届学生的具体情况，对初三的中考目标进行准确定位。紧接着召开了全校教职员工大会，对本届初三中考对学校发展的重大意义进行阐述，对中考目标进行解读，做到让每个教职员工都心系中考，为中考出力，形成共识和合力。还召开了初三全体家长会，给家长分析了中考的形势，分析了本届学生的现状，解读了中考目标，取得家长的理解和支持。通过一系列的宣传鼓动，丽景学校的家长、学生和全体教职员工都记住了本届中考的目标：上重点线的人数比例全市第一！拿下中山市教学质量评估一等奖！全校上下一鼓作气，剑拔弩张，大有势不可挡之气势！
总体目标确定后，教导处根据每个班级的实际情况进行目标分解，分解的项目有：考上一中、纪中人数、考上国家示范高中人数和比例，考上普通高中的人数和比例，500分以上人数，单科冠军人数等。分解的目标经过每个教师的认可以后，教导处和每个教师签订了责任状。制定目标的过程实际上是教师深入分析和思考的过程，也是培养勇气和信心的过程。目标明确了，每个教师心中都有了一盏明灯。老师们围绕目标制定了切实可行的教学计划。在教师的计划中，老师们利用了一切可以利用的时间，想尽了一切可想的办法，呈现出积极主动，不达目标誓不罢休的用企鹅和决心。
教师的目标明确了，还必须让每个学生心中有目标，行动有方向。在教导处的统一部署 下，班主任、科任老师和同学们一起对自身情况进行了详尽的分析，指导同学们制定自己的目标。同学们的目标从两个方面制定：一是自己要考的学校，二是每一次模拟考试的分数。学校设计了统一的目标卡，让同学们填好贴在桌子的右上角。每一次考试以后，老师们都要组织详细的质量分析，制定下一次考试的目标。从上学期开始，丽景学校的学生从初一开始制定学习目标。每个教室后面的墙壁上，都张贴着同学们的成绩公布栏，每一次考试的成绩都得以呈现，每个学生都能清楚地看到自己成绩的进退情况。
二、强信念，找到前进的动力
毛主席说过：人定胜天。我们觉得这几个字实际上是说人强大的信念可以带来的不竭动力。对学生而言，学校、教师和家长只能是外因，必须让学生知道自己为什么而学，为谁而学，知道中考对于自己人生的重大意义，他们才能主动积极的学，才能有刻苦努力的内在动力。丽景学校制定了一套中考激励方案。包括进入初三时学生家长参加的中考形式分析会，上届优秀毕业生演讲会，各个层次的学生和家长参与的交心沙龙，观看世界著名激励大师的演讲，主题为《我是谁》的讲座，《畅谈未来的我》主题班会，中考百日誓师大会，考前动员会，全校师生送初三学生赴考场等活动。每个阶段开展的不同目的的激励活动，使学生长久地保持旺盛的战斗力。初三一年，不仅是学生拼搏向上的一年，更是他们树立理想和信念，懂得人生意义和价值的一年，从这点上讲，学生获得的人生启迪远比中考成绩要重要得多。
三、长努力，找到前进的根本
天上不会掉馅饼。丽景的老师和学生都懂得，初三成绩靠的是智慧和汗水。
1.狠抓常规，杜绝懒散现象。由于生源素质的参差不齐，学生的学习成绩和学习习惯有很大的差异。少部分学生由于基础差，存在破罐子破摔的思想，上课懒散，考试睡觉，作业抄袭，不仅影响了自己的学习成绩，还影响了其他同学。学校教导处和德育处紧密配合，在教学常规上和行为习惯上下大工夫。用批评教育，警告记过甚至劝退等方式，有效的转变了学生的行为，形成了良好的学习氛围，课堂教学的效率大大提高。
2.沟通协调，有效利用每一分钟。由于初三时间紧，任务重，往往存在着各科老师抢时间，每一科都布置大量作业，学生在作业堆中焦头烂额，心情烦躁，效率低下。为了解决这一问题，教导处召开了协调会，对各学科每天、每周、每月的时间进行协调，对每天的作业时间进行严格规定，对作业的有效性进行严格监控。经过全体教师认可以后，每个时间段都会有行政检查记载。每天早上6：40分，学生开始早训，班主任和体育教师全员到岗；每天下午6:00,全年级开始英语单词背诵和口语训练，班主任和英语教师全面指导和监控。。。，这一举措，既保证了学生学习的条理和效率，又保证了教师教学的条理和效率。
3.学习交流，在研究中快速成长。2013届初三的老师大部分都是年轻老师，只有两位 有过毕业班教学的经验，如何让老师们明确考点，清楚题型，有效复习，高效训练，是中考制胜的关键。学校竭尽全力为老师们的学习和交流提供机会，搭建平台。在初三一年中，我们请来了中山市初中所有学科的教研员来校听课指导，制定复习计划，我们和旭日中学，坦洲中学，三鑫双语等学校进行对口学习交流，参加了中山市17所中学的联考，外派老师到广州参加初三教学研讨会。。。每周固定的教研活动的时间，初中教学都以初三的复习研究备考为主要议题。各科组还利用教研活动时间，让老师们做近三年的中考题，做完以后集体讨论和分析，使教师们熟悉中考。这些交流学习活动，开阔了教师的视野，提高了教师的备考能力，也让教师做到知己知彼。以学促教，以研促教，是提高教学质量的法宝。
4.过程监控，在联考中找到差距。学校教导处制定了初三教学的专项管理方案，对每一个过程每一个阶段进行严密监控。每周进行周测，测完以后立即批改分析，制定改进措施；每个月月测，对当月的复习效果进行检测，每次月测以后都要进行教师、班级、学科组、年级的质量分析，从根本上找原因，找办法。按照计划，初三下学期进行三次模拟考试，其中有包括纪中、一中等校在内的五校联考和17校联考。每次考试，都按照中考模式严格监考，密封流水改卷，然后进行详尽的质量分析。包括个学科在联考中的名次，各个分数段的人数等等。每次质量分析，校长和全体行政都必须参加。每一次联考后，我们看到的不仅是差距，更看到了信心和希望。过程管理的严谨到位，质量分析的细致准确，使初三教学的每一步都走得踏实，走得稳健。
5.表彰奖励，教师物质和精神喜获丰收。2013年暑假，学校就研究制定了初三的奖励方案。方案的制定采取了从下至上，又从上至下的方式，广泛收集教师意见，让教师在修改和讨论方案的过程中感受到学校对初三的重视和期待，也能大概知道自己的努力会换来怎样的收获。十一放假之前，学校召开了初三教师表彰会，为每位老师颁发了奖金。在学校刚刚收支趋于平衡的情况下，拿出20多万元的奖金作为初三奖励，教师的平均奖金达到1.2万。除了丰厚的中考奖励外，初三老师还将拿到一大笔期末奖金。
2013届初三考试的成功，给丽景的办学带来了巨大的转机，丽景的办学口碑在社会上得到提升，社会信任度和美誉度也更好。在此，感谢东升镇文体教育局的领导对丽景的关怀、支持和指导，也感谢各兄弟学校的领导和老师给予的帮助。在各兄弟学校面前，丽景只是一个刚刚蹒跚学步的孩童，需要向各学校学习。但我们会更加努力，争取更好的成绩！
本人今年担任初三年级的政治学科教学任务，现将一学年工作情况做一总结。
一、教学经验：
1、夯实基础，讲练结合。
本届初三学生的基础相对较差，及格率低低分人数多，而中考试题也强调对基础知识的识记以及灵活运用。因此在教学中我注重加强对学生基础知识的训练，对于基本概念要求学生必须掌握，对一些基本理论要求学生理解并能正确的运用。在第二学期初我讲所有考试范围内的识记部分和易错易混淆知识点归纳打印出来每个学生分发一份，每天要求学生识记几条内容，采取课前提问上节课所学的重点基础知识，课后精选习题布置成上交作业，并通过做一些配套练习题，及时督促检查，达到巩固基础知识，并提高学生分析解决问题能的目的。同时结合平时的作业题以及学校月考的方式，强化学生对基本概念和基本原理的理解和掌握，在考试前组织学生复习，对于容易考到的地方进行重点复习，每次都对材料分析进行有针对性复习，这样让学生在考试中树立信心。每次的考试和平时的练习题都进行全部批改，并对学生考试情况、试卷等进行分析总结，为评讲试卷时做到有的放矢，在评讲中要求每一位学生都要认真改正，并做好笔记，并在晚自习时抽查学生对错题的理解情况。通过考试、复习、评讲，使学生对知识的掌握更加牢固。
2、融会贯通，提升能力。
作为教初三政治课的老师，自己对教材的生疏对于学生对基础知识的宏观把握有着至关重要的作用。我课前做到认真备课，多方面去搜集相关的资料。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。除备课外，上课一定要设法令学生投入，不让其分心。为此我尽量上课内容丰富，现实，讲课生动，难易适中照顾全部吸引住学生。在教学中还有针对性地列举学生身边发生的事例，同时结合时政知识进行分析、引导，从而培养学生全面地、客观地、辩证地看待现实社会中的一 1
些客观存在的社会问题，用一分为二的观点，正确看待、认识和处理社会问题。既提高了学生的学习兴趣，更培养了学生分析问题决绝问题的能力。
二、教学反思：
1、带的初三年级3个班，班级之间的差异性很大，个体差异也很大。针对这些特点，教学中，如何因材施教让不同层次的学生都有能力学有兴趣学这是一个很大的挑战。同在一个班级，讲太难太易都会打消一部分学生学习的学习兴趣。记得提高班分出来的那一个多月里，我都跟学生讲基础知识，逐一理解过关，相对来说学习效果比较好，当月的月考中该班的秦川和谭惜文同学都第一次打了70多分。因此如何对不同层次的学生提出不同的要求，在同一班级里如何照顾各个层次的学生，这是今后的工作教学中要进一步探讨的问题。
2、对于后进生的转化问题也是今后工作要持续关注学习的一个重点。本届学生后进生较多，平时我根据学生的个性特点去引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对学习。课堂上以教师的姿态鼓励教育他们，生活中以朋友的身份引导他们，增强学生的认同感。我相信，只要肯付出，学生总会被我们所感化。当然我还是有做得不够好的地方，对个别差生，我最终还是没能引导他们能够去学习。
年级主任：大组长：命题人: 潘成杰
一、选择题（每道小题3分，共51分）
1.依据香港特别行政区基本法和有关法律的规定，香港特别行政区于2012年3月25日选举出第四任行政长官。3月28日，国务院第七次全体会议审议了香港特别行政区政府关于行政长官人选的报告，并作出任命决定。香港特别行政区长官的当选和任命反映出（）
①香港特别行政区拥有选举特区行政长官的权利②香港特别行政区直辖于中央政府，实行高度自治③中央对香港特别行政区拥有最高立法权和司法权④中央政府对香港地方行政事务拥有最高管理权A.①②B.①③C.②④D.③④
2.2012年国家宗教事务局等部门联合发布的《关于鼓励和规范宗教界从事公益慈善活动的意见》指出，宗教团体、宗教活动场所和宗教界人士可以为公益慈善事业捐款捐物，设立公益慈善项目和公益慈善组织，宗教界依法从事上述公益慈善活动可以享受相关扶持和优惠政策。这一规定的出台（）
①是引导宗教与社会主义社会相适应的要求②表明政府具有组织宗教公益慈善活动的职能 ③促进了宗教公益慈善事业与正常宗教活动的统一④更好地保护了宗教团体和宗教界人士的合法权益A.①②B.①④C.②③D.③④
3.2012年全国政协会议期间，来自网民的部分意见和建议入选全国政协提案征集函，并以“参阅线索”的形式发给了全体政协委员作为参考。部分网民还应邀参观政协提案办理流程，旁听提案办理协商会。上述做法()
①是政治积极创新与人民群众直接对话形式的表现②提供了公民直接参与国家决策和管理的有效途径③保障了人民群众民主监督权利的实现④是提高政协委员提案质量的具体举措
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.2012年3月，在全国政协十一届五次会议进行界别分组讨论时，政协委员就如何管理政府预算外资金、治理“小金库”展开激烈辩论。这种辩论是（）
①人民政协对政府工作进行监督的体现②人民政协履行参政议政职能的表现
③政协委员管理国家事务的具体表现④政协委员参与政治协商的基本形式
A．①②B.①③C.②③D.③④
5.1992年，党的十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。20多年来，党坚持理论创新和实践创新，使我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制的历史转折。这体现了中国共产党（）
①坚持科学执政和民主执政②具有与时俱进的执政能力
③具有组织社会主义经济建设的职能④是中国特色社会主义事业的领导核心
Ａ.①②Ｂ.②③Ｃ.②④Ｄ.③④
6.2012年法国大选中，社会党的奥朗德在与人民运动联盟的萨科齐对决中胜出，但极力主张消弱总统权限，实行议会制民主的极左翼与极右翼政党在第一轮投票中也获得了相当多的选票。这表明法国
A．权力中心由总统转向议会B．半总统半议会政体面临挑战
C．将从两党制转向多党制D．出现了左右共治的政治局面
7.十二届全国人大一次会议审议批准了《政府工作报告》，依法选举和决定任命了新一届国家机构领导人员。由此可见
①我国人大实行民主集中制原则②人大代表享有选举权、审议权和决定权
③全国人大决定国家的一切事务④其他国家机关必须对人民代表大会负责
A①②B①④C②③D③④
8．卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是()
A．公民的法制教育是依法治国的基础B．公民对法律的认同是法治的力量之源
C．法律是人民意志的直接反映和载体D．法律意识是公民意识和公民政治素质的内涵
9．2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会在北京开幕，与会的2000多名代表中，有“80”后74名，还有2名“90”后。要成为一个优秀的人大代表，就必须
A.认真行使决定权，对人民负责B．依法行政，民主决策
C．反映人民意愿，努力为民服务D．提高参政议政，民主管理能力
10.有全国政协委员认为，坐上了政协委员这个位置，就不是个普通人，就得对宪法负责，对国家和人民负责，并建议委员们对宪法宣誓。这说明（）
A.人民政协是我国重要的国家机关 B.政协委员有权依法制定宪法和法律
C.政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责 D.多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度
11.随着微博、微信等的广泛使用，公民的意见表达和利益诉求日益快速、便捷和多样化，其参政、议政的效果和能力也得以快速提升。面对“微时代”政治生态发生的巨大变迁，中国共产党作为执政党必须()
①坚定理想信念，保持党的纯洁性②引导社会舆论，履行国家管理职能
③完善执政方式，提升执政能力和水平④关注民生民意，更好地实现党的宗旨
A.①③B.①④C.②④D.③④
12．与十一届全国人大相比，十二届全国人大的代表组成结构进一步优化。来自基层的工人、农民代表401名，专业技术人员代表610名，分别提高了5．18％、1．2％党、政领导干部代表1 042名，降低了6．93％，其中省级政府组成部门领导干部减少了三分之一。这一变化有利于：（）①加强人大与基层群众的联系②推进人大对政府工作的有效监督
③提高人民代表大会的决策效率④保证人民群众直接参加国家管理
A．①②B．①③C．②④D．③④
13．良好生态环境是人和社会持续发展的根本基础。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告将生态文明建设列入经济社会发展的战略布局。大力推进生态文明建设是：（）
①中国特色社会主义的根本任务 ②中国共产党巩固执政地位转变执政方式的体现③中国共产党坚持以人为本、执政为民的根本要求 ④加快转变经济发展方式，促进经济持续健康发展的要求A．①②B．①④C.②③D．③④
14.为推动生态文明建设，全国政协通过调研视察等方式建言献策，提出资源有偿使用、综合治理城市大气污染等建议，被有关部门采纳。这是全国政协在履行（）
A.政治协商职能B.公共服务职能C.参政议政职能D.社会管理职能
15.民事诉讼法规定，公众可以查阅发生法律效力的裁定书、判决书，但涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的内容除外。公众可以查阅裁判文书有助于人民法院（）
A.接受社会监督，促进司法公正B.增强公诉能力，保护公众权益
C.提升侦查水平，确保办案质量D.提高立法水平，维护法律尊严
16.我国各民族的风俗习惯是在长期的历史发展过程中形成的，理应获得尊重。对此，我们应有的态度是（）
①正确对待少数民族的宗教信仰②尊重各民族保持自己风俗习惯的自由
③尊重各民族改革自己风俗习惯的自由④尊重各少数民族实行民族区域自治的权利
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.“实行民主集中制，就是要求充分发扬民主，集体议事，使人民的意愿和要求得到充分表达和反映，在此基础上集中正确意见，集体决策，使人民的意愿和要求得以落实和满足。”（《中国的民主政治建设》白皮书）对这段话概括最全面的是（）
A.实行民主集中制，要求集体议事和集体决策
B.实行民主集中制，要求落实和满足人民的意愿和要求
C.实行民主集中制，要求充分表达和反映人民的意愿和要求
D.实行民主集中制，要求在充分发扬民主的基础上集中正确意见
二、主观题
18.阅读材料，回答问题。
铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。
运用《政治生活》相关知识，对上述举措进行评论。（9分）
19.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：习近平指出：“心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，切实解决好‘相信谁、依靠谁、为了谁’的根本政治问题，努力为人民掌好权、用好权。”
材料二：某市政府法制办为制定大气污染防治条例，先通过各种渠道，向社会征集意见和建议，后召开座谈会，请市民代表对条例的草案发表意见和看法。
材料三：某市区党组织着力实施民生工程，创建街道社区党建的立体运行体系，通过“分类设岗定责”、“民情日记”等形式，帮助3000余名下岗人员实现了再就业，解决了1700余件社情民意问题。
（1）结合材料一，运用《政治生活》中有关政党的知识，谈谈党为什么要为人民掌好权、用好权。（8分）
20.阅读材料，回答下列问题
材料二：随着城镇化的快速推进，被征地农民的许多现实问题受到广泛关泣.M省2010年对1 460户被征地农民进行了入户调查.调查显示，被征地农民户均失地2.1亩，99%的家庭得到各种形式的补偿，每户平均获得政府货币补偿76271元；与土地被征前相比，34%的家庭收入增加，户均增加7125元，37%的家庭年收入下降，户均减少10409元，其余家庭收入变化不明显；69%的农民拥有固定职业，31%的农民没有固定职业；在有固定职业的农民中，10%的农民是通过政府、社区介绍就业的；70%的农民拥有医疗保险，17%的农民拥有养老保险，3%的农民拥有失业保险。
假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。（8分）
21.阅读材料，完成下列要求。土地的有效利用和耕地保护，事关国家粮食安全、经济持续发展、社会和谐稳定和国家长治久安。
材料一2007年党的十七届三中全会突出强调要层层落实责任，坚决守住18亿亩耕地红线。2010年中央“一号文件”提出，“落实政府耕地保护目标责任制，上级审计、监察、组织等部门参与考核”。
2011年7月，为落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》，国务院召开常务会议，研究部署加强土地管理工作，要求耕地保有量不减少，质量有提高。
2011年9月，全国人大常委会开展了农村承包法执法检查。十一届全国人大常委会第二十四次会议审议农村土地承包法执法检查报告。
结合材料一，运用政治常识分别说明党、政府和人大在耕地保护中的作用。（12分）
22.（10分）阅读材料，回答问题。
人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，下表所列是十一届一届全国人大常委会的部分工作。
运用《政治生活》知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。（8分）
23、简答题：在十二届全国人大中，来自基层的工人、农民代表有401名，占代表总数的13.42%，比上一届提高了5.18个百分点。
运用人大代表的相关知识，简要回答提高基层代表在全国人大中比例的目的。（4分）
第三单元 发展社会主义民主政治测试题答案
1.A【解析】国务院是我国最高行政机关，③错误。国务院负责管理与特区有关的外交事务，管理特区的防务，任命特别行政区行政长官及其他主要行政官员。而不管理香港行政事务。
2.B【解析】国家规定宗教界依法从事公益慈善活动有利于引导宗教与社会主义社会相适应，更好地保护了宗教团体和宗教界人士的合法权益。故①④正确。国家保护宗教合法的公益宗教活动，并不意味着国家组织宗教公益慈善活动，②错误。宗教公益慈善活动不是宗教活动，③表述错误。所以选B。
3.B【解析】本题有一定的难度。材料是政协的一种创新做法，设问是这种做法的说明了什么。首先排除②，因为公民不能直接参与国家决策与管理。③很容易误选，因为大部分考生看到“网民应邀参观政协提案流程”认为这是公民在行使民主监督，根据教材，民主监督的对象是国家机关及其工作人员。政协不是国家机关，所以不能叫民主监督。同时“保障了人民的民主监督”的说法也不对。排除②③，答案选B。
4.A【解析】政协有民主监督、参政议政的职能，政协委员就如何管理政府预算外资金进行讨论，体现了政治协商这一职能，①②正确。政协委员不直接管理管理国家事务，③表述错误。这种辩论不是政治协商的表现，排除④。故选A。
5.【解析】材料体现了党与时俱进的执政能力，没有体现科学执政和民主执政，②符合题意，从而排除①。党不具有组织社会主义经济建设的职能，③表述错误。材料进一步体现了中国共产党在我国的地位，即中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，④正确。故选C
6.D【解析】主张削弱总统权限，意味着行政权力降低，议会的权力扩大，故选A；B项表述与题无关；C项表述与现实不符，因为法国是多党制；“左右共治”是指总统与总理出自不同的党派的局面，但材料没有涉及，故排除D。
7.A【解析】②人大代表享有选举权、审议权和决定权混淆了人大代表和人大的权力所以不选；③全国人大决定国家的一切事务错在“一切”二字。故选A。
8.B【解析】正确理解卢梭的观点是解答此题的关键。这句话的意思是不在于法律的形式有多么坚固、长久，能否发挥作用关键在于公民是否接受。因此与之观点相近的是B，选B。A观点错误，有法可依是基础。C错误，法律是统治阶级意志的体现。D与材料关系不大，相比较而言，B要更贴近材料一点，所以最佳的答案是B。
9.C
10.C【解析】人民政协不是国家机关，是多党合作机构，是爱国统一战线组织。B错误，政协委员无权制定法律，人民代表大会有立法权。D 错误，政治协商制度不是我国根本政治制度，人民代表大会制度我国根本政治制度。故选C项
11.D【解析】①题干没有涉及到理想信念，也没有涉及党的纯洁性，不符合题意。排除
②履行国家管理职能的主体是国家机关，中国共产党是执政党，不履行国家职能，不符合题意。排除③面对“微博、微信”的新方式，中国共产党应提高执政能力和水平，符合题意。入选 ④由材料中有效信息“公民的意见表达和利益诉求”，指向要关注民生，符合题意。入选
12.A13.D14.C15.A16.A17.D
18.【答案】①中国共产党提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，体现了中共的性质、宗旨、地位，自觉加强执政能力建设，践行以人为本、执政为民的政治（执政）理念
②政府贯彻厉行勤俭节约、严格遵守廉洁从政有关规定，有助于建设清正廉洁、全心全意为人民服务的政府，增强政府的权威。
③反对铺张浪费有助于营造良好的社会风气，构建和谐社会。
19.【答案】①这是由党的领导和执政地位决定的，中国人民经过长期实践选择了党，所以党要为人民掌好权，用好权。
②这是党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族先锋队，全心全意为人民服务的宗旨决定了党要为人民掌好权，用好权。
③这是党坚持和完善民主执政的需要。坚持为人民执政、靠人民执政，掌好权，用好权。
④这是贯彻党的“三个代表”和“科学发展观”的需要。立党为公，执政为民，以人为本要求党要为人民掌好权，用好权。
20.答案：被征地农民获得的补偿偏低，应提高补贴标准，完善补偿机制。（2分）部分被征地农民就业困难、收入减少，应提供就业指导服务和政策支持。（2分）部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖面，并提高保障水平。（2分）加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益。（2分）
21.答：党制定关于土地保护的大政方针，在耕地保护中发挥领导作用；（4分）国务院制定土地保护法规和相关政策，强化耕地保护，行使土地管理权；（4分）全国人大开展土地执法情况检查，发挥国家权力机关在耕地保护中的监督作用。（4分）
22.【答案】 ①扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。②通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。③支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。④坚持民主集中制原则，体现人民意志。
【解析】本题以十一届全国人大常委会的部分工作为材料设置情景，生活气息浓厚、文字衰述简洁明了，设问要求运用政治生活的相关知识作答，综合性较强，对有效获取和解读信息以及结合材料加以理论阐述的能力要求颇高。解答本题的基本要求是准确把握设问的知识指向，即知识指向为第三单元第五课的内容；关键是准确把握设问中“全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的”的要求，答案设计要求考生结合材料从四个角度回答：一是常委会审议的法律草案在大网上公布，健全公众意见反馈机制，积极回应社会关切，表明人大常委会扩大人民有序参与立法的过程，科学立法、民主立法：二是听取审议国务院有关报告，对重点问题加强跟踪监督，表明人大加强对政府的监督，促使其更好地工作；三是加强和改进代表联络服务工作，拓宽民意反映渠道，通过多种形式听取和反映群众意见，表明人大代表更好地履行职责、代表人民利益。四是依照法定程序，保证常委会组成人员充分发表意见，并按照多数人的意见作出决定，表明坚持民主集中原则，体现民原意。
一、试卷总体评价
1、考试形式
2、试卷结构：三年来试题的内容包括时事，“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体国家和社会的关系”四大部分。赋分比例为大体为20：14：28：
38。试题题型主要包括：选择和非选择题，非选择题的题型比较多样，如08年的读文观画，明理导行题，09年判断说理题、材料或漫画情境分析、写宣传单等，其中09年和10年的试卷分别增加了创意分，09年3分，10年2分。
3、试卷特点：（1）关注生活。试卷特别关注时事、关注社会、贴近学生生活，具有浓烈的生活气息和时代特征。试题生活化，便于考查学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。在试卷中，除了纯时事题外，试题都充分利用时事杂志中的材料为背景如： 09年试卷中选择题14、17、18、19、20题以神七升空等材料为背景,08年选择题14、17、18、19、20题分别以人文奥运主背景。10年的选择题7——9以玉树灾区为背景分别设置了民族区域自治制度、民族团结、社会主义制度的优越性等三个小题，都是以时事为背景设置题目的。
（2）强调基础，突出能力
试卷凸现教材主干知识，关注教材中的核心知识点，强化对基本概念、基本观点、基本原理的考查，各试题的设置既考查了学生的基础知识，知识和技能运用，又考查到了学生的情感、态度、价值观。
（3）注重综合，体现开放
试题体现综合性，设置问题情境和设问时，尽量体现板块之间的综合，强调学科知识体系的建构。以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对心理健康、道德、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合。
二、考生答题情况分析。
我上网查阅了08——10年三年的中考试卷分析，一份是福安市政治阅卷组的分析，一份是宁德蕉城的阅卷分析，还有一份是古田的阅卷分析。从这三份阅
卷分析中，我本身也学到了关于质量分析的基本框架，同时也从中得到学生答题信息的大体内容，分析对学生的答题尤其是非选择题的答题失分进行了很全面的统计，并分析了学生知识的缺陷和能力的薄弱点，为我们今后在教学过程中提供了可供参考和借鉴的一手材料，让我们在今后的教学中目的性更强，针对性更强，可以按图索骥，少走弯路。
三、今后教学的建议：这方面我讲“摒弃一个误解，培养两种能力，把握三个结合”。
1、摒弃一个误解，所谓的“开卷”不是有限度。回归教材，注重基础知识和知识结构体系的复习。
开卷考试后，死记硬背的东西减少了，但是，基本概念、基本原理还是需要识记、理解和运用的。据这三年试卷的统计分析，大约有70％左右的题目是对教材知识的识记、理解和运用。可见，开卷考试“开”的是课本或一定的资料，而在时间、空间、规则、答案逻辑结构的组织上都是“闭”的。即使有些题目并不拘泥于课本，采意为主，采点为辅，但是，如果学生连最基本的知识都不熟悉，在有限的时间中答题难度也很大，因为无论题目多么新颖，评分标准多么宽泛，但答案始终是要用相关专业术语来表达的。所以，我们在复习过程中，一是要注重对基础知识和基本原理的复习，该记的必须记，如我国的基本国情、基本国策、发展战略、中华民族的伟大民族精神等等。二是梳理知识结构体系。①将教材内容进行分线分块复习。②按单元、章节体系进行归类，使学生明确一个章节，一个单元在教材框架中的所处地位，把单元、章节的内容纳入整体知识体系中去把握，从而引导学生构建和完善一个正确的认知结构体系。总而言之，在处理教材时，既要把整体知识分解为一条一条易于学生接受的知识条目，又要注意各部分知识之间的联系；既要引导学生搞清一单元一章节的内在结构，又要挖掘不同的单元、章节之间的有机联系，使知识呈现网络化，既要注意强调知识结构，把知识的形成过程展示出来，又要引导学生自由地发现知识，并从中领悟形成知识的方法和途径。经过这样的剖析、挖掘、创新，最终能使各层次的学生都有所得，取得进步。
2、培养两种能力，提高学生发散思维能力和分析解题能力。
在开卷考试中，仅仅拥有一定的基础知识是不够的。从去年各地的中考试卷分析，命题内容的综合性很强，这就决定了我们在复习过程中必须培养学生的发散思维能力和创造能力，引导学生多层次、多角度地去分析问题，寻找不同答案，以适应开卷考试的开放性特点。如试卷中经常出现的“请提几条合理化建议”、“有何启示”以及漫画、图表等题目，08年第24题： “我与奥运相随”第(4)小题“做为一个有礼貌的公民，体现„人文奥运‟精神的具体行动？”。这就是一道既有开放性特点，又有层次差别更要求学生有思维创新的题型。所以，我们在复习一些重要知识点时，必须注意多层次、多角度分析，从不同侧面去归纳和整理知识，使答案具备综合性和完整性。
在评卷中发现，相当部分学生答题不规范，思路不清晰，有的审题不清，不会根据题意要求作答，特别是在网上阅卷的形势下，对学生的规范答题提出了更高、更新的要求。因此，在平时的教学中要注意训练学生审题的准确性，题目要求一定要审理清楚，注意背景材料所隐含的条件，弄清题目的设问，回答问题要全面、简要（答题卡上空间有限），书写要工整、规范。教师在复习过程中，应编制一系列试题让学生训练。在批改的基础上，进行有针对地讲评，讲评时应重点讲评学生答题产生错误的原因及纠错的办法。同时要多角度的训练，培养学生举一反三的能力，让学生在解题中掌握答题技巧，摸索解题规律，努力提高解题的正确率。教会学生获取答题信息。学生审题能力和答题方法上存在的问题，从某个角度上可以概括为不会运用试题素材，从已有信息中揭示新信息。为此，要教给学生三步答题法：一是抓关键、把方向、找依据：即通过材料中的关键词句，把握试题考查方向，找出它在教材中的知识依据，培养学生对问题的细雕琢能力（诸如抓关键限制语等）；二是炼材料、理思路、定结构：即从材料中提炼有用信息，分析答题的思路，确定答题的基本要点；三是调知识、用素材、成答案：即调动相关知识，结合题中有用材料，生成完整的答案。
3、把握三个结合，即与时政热点、社会热点、本土热点相结合。
考试评价生活化，是近几年中考思想品德学科命题愈来愈突出的一个特点。表现在试题上就是试题选取材料的生活化，以现实生活中的事例、学生自身有关的各种事情、当年国内外所发生的时事政治事件为载体命题。因此，教师要关注与教材知识相关连的国内外时事，社会的热点，本地社会生活的发展和变化，找
到本学科的基础知识和基本观点与这些的结合点，并试着提出问题，提高分析问题、解决问题的能力。从近三年的试卷来看，08的北京奥运、汶川地震，09的国庆60周年、10年的世博等内容都列入了当年中考的非选择题的材料，都要求我们必须把课内与时政材料有机结合起来，在平时的教学中，要充分发挥《时政教育》教材的作用，增强对时政材料的敏锐感，并以学科教师的视角发掘普通材料的价值和教育意义所在。对于时政的学习，一是要关注当年国内外重大事件，具有典型性教育意义的材料。二是要关注与知识的结合点如何结合？如何运用材料？如何与开展活动联系起来等。三要善于设计专题。热点专题的一般写法：背景材料、与教材结合点、命题意向、跟踪训练等）这方面，谈自己的感受。
二、注意社会热点与与教材知识点结合。如考查十七大精神，祖国统一，西部大开发、保护环境和资源、建设资源节约型、环境友好型社会、可持续发展、倡导低碳生活、科教兴国、人才强国战略，全面建设小康社会、建设社会主义新农村等内容，每年总有在相关方面的社会是引起公众的注意，成为全国上下讨论的热点，如08的限塑令、2010年关于校园安全的问题、节能减排低碳生活的问题，都会成为出卷老师手中的材料，所以，我们一方面是要广开教学门路，走小课堂大社会的路子，坚持理论联系实际，这不仅要搜集学生身边的生活实例，以大量真实的感性材料吸引学生，而且还要搜集国内外实例及社会热点问题，并与材料内容结合起来，加强理解教材知识，提高学生参与社会经济、政治活动的能力。
三、关注地方经济社会发展热点，紧密结合闽东的具体情况，有的放矢。平时要留心一下宁德市一年来的大事，注意把握一下命题角度。如10年的26题，结合温福铁路的开通，设置了三个本士化很明显的题目，1列举闽东经济的特色产业、2闽东的主要少数民族与风俗习惯等，包括今年宁德申报地质公园成功等，像这样的问题就要求教师在复习过程中，触类旁通，适当地拓展知识的角度，引导学生学会关注家乡经济社会的社会的发展，这本身也是政治教学目标中情感、态度、价值观的体现。还有一些本土化的材料情景并不影响答题方向和内容，但有时要注意答题的角度和主题语气（站在我市的角度）。
最后、复习的想法
1、第一轮复习要落实基础，结合考点，不要将过多的时间发在边角知识上，如七年级（上）每年中考只考几分，发4节课复习就太多了，关键要抓住主干知识进行复习。
2、主干知识仍不能忽视，从08--10年中考考题分析，考查中除时事占20分外，课本80分中66%都是主干知识，因此学好主干知识是提升B级人数的重要手段。
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