二二班 安全教育主题班会课教案

二二班 安全教育主题班会课教案（精选10篇）

二二班 安全教育主题班会课教案 篇1

班会目的：使学生提高安全意识，学习安全知识 班会时间：2008-12－15 班会地点：多媒体教室 班会主要方法：举相关案例，联系现实进行讲解 班会进程： 向学生展示多媒体课件

李岚清同志曾讲过一段话：“每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心疼。尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么教书育人？生命不保，何谈教育！” 死亡的侵袭有时会来得猝不及防，仿佛夜晚的停电，毫无先兆。

安全既然如此的重要，为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们筹备了这次主题班会 第一个是交通安全：

让我们先来看一组跟生命有关的画面。（多媒体展示图片）

看了这些图片，同学们有什么感想吗？（请学生谈感受：生命来之不易，生命是美好的！）

交通安全一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

列举近年来交通死亡人数： 目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9万人，年均增长5%。

道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

我们通常听关于交通安全事故的新闻报道时，常会听到这样一句话：“事故原因正在调查之中。”是的，原因确实多种多样，需要调查。但，今天，我要说，事故发生的一个重要的原因只有12个字：安全意识淡薄，没有珍爱生命。——交通标志上明明写着：宁停三分，不抢一秒，可有人就是要抢，——朱自清在散文《春》中说：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”可是，现在的人们是“你不让我，我不让你，走起路来赶趟儿。”你看，步行的不让自行车，自行车不让——限速标志上明明写着：“时速不超过15公里。”可有些年轻小伙子，骑着摩托，模仿电影里面的惊险镜头，“呜——”地切着你的脚边“飞”过去，耍尽了威风。那不轧死你也会把你吓个半死！——节假日期间，真是“马达一响，黄金万两”，一些个体客运公司在钞票的强大诱惑下，48个小时连续作战，以至于有些司机虽然脚踏油门，却呼噜声声、双眼迷离；有些人超载了超载还要再超载，本来能坐20人的中巴，硬是塞他30多人。我就听有司机说过：“超载不要紧，能捞钱就行”。

这些交通事故中假如太多了。这些迟到的“假如”对死去的青年，已毫无意义。但，这些“假如”应该唤醒司机乃至整个社会中的每一个成员的安全意识，珍爱生命，避免的悲剧发生。第二个是校园安全：

从１９９６年起，中国建立了全国中小学生安全教育日制度，将每年三月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。一些城市也出台地方法规来规范校园安全问题，但校园安全形势并不乐观。2007年１月１４日，子长县李家岔中学一名男生爬到其住宿的３楼宿舍窗台欲小便时，不慎失足坠楼死亡；１月１８日，南郑县红庙镇４名初二年级学生因琐事到操场斗殴，其中一名学生被刺伤致死；４月１３日，宜川县云岩中学一名初三学生被同学用刀刺死；４月２１日，西安市新城区文素培训学校（民办）一名小学生被同学用水果刀刺死；５月２日，周至县教师进修学校幼师班两名女生，乘坐摩托车外出时与一辆柴油三轮车相撞，造成一名女生当场死亡，另一名女生受伤；５月３日，西安市未央区滹沱小学五年级４名学生到灞河游泳，２人溺水身亡；５月５日，西安市长安区高桥乡３名初中学生在沣河边玩耍时溺水死亡；５月８日，西安市长安区王莽乡汤房庙小学学生在玩滑梯时发生拥挤，推倒护栏，一名五年级学生跌下滑梯摔伤死亡

一、体育课安全：

1、在操场上运动的自护措施：

（1）准备：换胶底鞋，防滑并且增加弹性。女生摘掉发卡等饰物，衣兜不装东西。全身准备活动，以防肌肉拉伤、扭伤。

（2）服从：在教师指导下再做器械运动，投掷运动要听口令，闪开跑道以免冲撞。

（3）严肃：垫上运动若嘻嘻哈哈，容易扭伤颈部，会伤害脊柱或大脑。（4）处理：一旦受伤，不要着急，乱搬乱揉会加重伤势，要请校医来处理伤口，伤情彻底养好再运动。

2、上体育课时衣着上的注意事项：

上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如跳箱、单双杠、铅球„„所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。

（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。（3）头上不要戴各种发卡。

（4）患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。做垫上运动时，必须摘下眼镜。（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。

（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。

3、上体育课应注意哪些安全事项：

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

（3）在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

（4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动，要自觉遵守规则

二、课间安全 1、2005年10月25日晚上8时许，四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。2、2005年10月16日上午9时30分，新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学学生在下楼参加升国旗时，发生拥挤踩踏事故，造成1名学生死亡，12名学生受伤。

3.2005年10月25日 晚上 8点，四川省巴中市某镇中心小学晚自习下课，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，酿成踩踏事故，导致 10名学生死亡，27名学生受伤； 4.湖南湘潭凤凰中曾发生塌楼事件。2005年10月的一个晚上，湖南湘潭凤凰中学的教学楼中有1300多名学生同时下晚自习。学生们在教学楼一楼与二楼的楼梯口发生拥挤，楼梯扶手顿时被挤垮，60多名学生在事故中受伤。课间活动的注意事项：

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、同学之间 校园是学生学习知识，陶冶情操的地方，同学之间应该和平相处平等交往。因此，我跟大家提一个字——平。我希望通过这个调查结果，能给我们所有的同学有这样的启示：校园暴力的施暴者要以平和心态来对待人际交往中的各种冲突，克制自己的情绪；受到暴力威胁的同学，要学会自我保护或者寻求校方保护。

五、食宿安全 怎样做好学生住宿的安全防范？ 1．增强自我保护意识，提高警惕性，不给坏人可乘之机。2．晚上人睡前要关好门窗，并检查插销是否牢固。

3．夜晚有人来访，不轻易开门接待；陌生人生来访，一定不要开门，坚决拒之门外。

4．夜晚到室外上厕所，要穿好衣服，结伴同行，最好携带电筒以及防卫用具等。5．假期不回家的学生，应集中就寝，避免独居一室。

6．宿舍中可以准备一些木棍等防卫用具，一旦遭受袭击，要团结一致；坚决自卫，与坏人搏斗；同时大声呼救或者设法报警，以求得援救。

匈牙利著名诗人裴多菲的一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”我却说：“金钱诚可贵，爱情价也高。无论怎么做，生命不可抛。”大家想一下，生命都没有了，又何谈金钱、爱情等身后事呢？我想，不会有人荒唐地用失去生命去验证生命的宝贵吧。

二班五心教育主题班会教案 篇2

班会题目：“五心”教育主题班会 班会内容：

“把忠心献给祖国”、“把关心献给他人”、“把孝心献给父母”、“把爱心献给社会”、“ 把信心留给自己” 班会缘起：

1． 2． 3． 4． 5． 部分学生缺乏对祖国的自豪感和民族精神自豪感。部分学生对他人缺乏道德感，漠视他人疾苦，缺乏同情心。部分学生和父母之间存在代沟，不能正确理解父母的关心和关爱，不懂得珍惜父母的付出。

部分学生信奉自我为中心，对社会缺乏责任感，忽视了一个做为社会个体存在的责任意识。

部分学生对自己的人生价值模糊，对自己的人生缺乏信心，缺少追求美好人生的拼搏感。

班会目的：

1． 2． 通过开展忠心教育，培养学生的民族精神和国家自豪感。落实《中小学生守则》第一条和《中学生日常行为规范》第一条。通过开展关心教育，引导学生关心他人，帮助他人，引导学生树立“以奉献为荣”的公德理念。落实《中小学生守则》第七条、第八条和《中学生日常行为规范》第八条至第十五条。

3． 通过开展孝心教育，使学生理解父母的关心和关爱，懂得珍惜父母的劳动成果，并能够自觉的关心父母。落实《中小学生守则》第七条、和《中学生日常行为规范》第二十四条至第三十条。

4． 通过开展爱心教育，使学生明确做为社会中的个体，要有责任意识，要使学生知道奉献爱心，关爱社会是应尽的义务。落实《中小学生守则》第二条、第三条、第十条和《中学生日常行为规范》第三十二条至第四十条。

5． 通过开展信心教育，使学生对自己有一个正确的认识，找到人生自信的支撑点，从而在人生的道路上阔步前行。落实《中小学生守则》第三条、第四条、第五条、第九条和《中学生日常行为规范》第十六条至第二十三条。

班会准备：

确定主持人，准备主持稿，安排学生分组搜集爱国故事，要求搜集不同年代、不同背景的爱国人士故事，关心他人的感人事迹，搜集父母关爱子女和子女关心

父母的故事。安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。以故事会的形式召开本次班会。班会程序及内容： 主持人宣布开会

一、把“忠心”献给祖国

分组推选代表讲述不同人士的爱国故事。

㈠ 讨论发言：这些人士的共同点是什么？他们有哪些精神值得我们学习。㈡学习并熟记“把忠心献给祖国”十条歌诀。

1、国旗国徽，至尊至上。

2、雄壮国歌，严肃高唱。

3、悠久历史，铭记心上。

4、立志报国，奋发图强。

5、民族气节，为我崇尚。

6、国格人格，涉外莫丧。

7、关心国事，立志兴邦。

8、革命领袖，热爱敬仰。

9、国难国耻，刻骨不忘。

10、振兴中华，不负炎黄。

结合现状，谈一谈做为学生如何开展“把忠心献给祖国”活动。（每个同学结合自身实际谈一谈）二“关爱”他人就是关爱自己 ㈠、什么是“关爱”

⒈孩子们，你能说说什么是“关爱”吗？ ⒉你得到过他人的“关爱”吗？ ⒊你给过别人“关爱”吗？ ㈡“爱”其实很简单 ⒈关爱是细小的。

它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷茫时你即时的点拨；可以是你的一次点头，捐出的一分钱。2.关爱又是宏大的。

它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以至生命的付出。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。请大家欣赏歌曲《让世界充满爱》： ㈢、开展“我是怎样关心他人”的大讨论。

1、以前是否积极的去关心他人。

2、以后如何去关心他人。

㈣、学习“把关心献给他人”十条歌诀。

1、扶老携幼，情满街巷。

2、兄弟姐妹，手足情长。

3、孕妇儿童，乘车礼让。

4、盲聋病残，爱心不忘。

5、同学之间，友爱献上。

6、做人莫忘，尊师敬长。

7、诚心待人，言莫虚谎。

8、邻里相处，和睦谦让。

9、他人有难，尽力相帮。

10、助人为乐，品格高尚。

三、把”孝心”献给父母 ㈠、感受母爱

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。㈡、感受父爱

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

㈢、爱的天平1.回忆

说说你的父母在你成长中对你关爱，令你难忘的事。2.爱的天平

把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你你加重砝码。

3.你对父母了解有多少？ 你知道父母多少岁吗？ 你记得你父母的生日吗？ 你父母穿多少码数的鞋？ 你知道父母喜欢吃什么吗？ 4.让我们一起大声地说： “爸爸妈妈，我爱你们！！!”

四、把“爱心”献给社会

1.我们班的同学要记住我们班的班风助人为乐献爱心 2.我们要像雷锋叔叔一样乐于帮助别人不求回报。

3.诚心献给他人——从小老师就教育我们我们要做一个诚实的好孩子。一个不讲诚信的孩子无论在家里在学校在社会别人都不会喜欢所以我们做一个诚实的孩子。

五、把“信心”留给自己

㈠、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。（提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大）

㈡、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。㈢、学习“把信心献给自己”十条歌诀。

1、生活学习定目标，一心进取争分秒。

2、自强自主养锐气，增强信心去创造。

3、体魄健美勤锻炼，心理调节精神好。

4、面对挫折不回头，敢字当头逞英豪。

5、正确对待优缺点，扬长避短修养高。

6、勇于表现显才华，不负时代敢弄潮。

7、注重基础稳步行，多思勤学开心窍。

8、乐学会学会生活，不为琐事添烦恼。

9、升学就业路条条，立志成才不动摇。

10、为国为民吃尽苦，成才奉献看天骄。

“五心”教育主题班会教案

“五心”教育是中华民族传统道德与社会主义道德的有机结合，是爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要载体，是学生牢固树立社会主义荣辱观的主要途径，是学生进行思想道德教育的有效形式。这是深入贯彻落实党的十七届四中全会精神的实际步骤，是铸造学生灵魂的“希望工程”，是培养高素质人才的基础建设，对于提高中华民族的整体素质，建设和谐社会都具有重要意义。

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在全校广大青少年中开展以“五心”教育为载体的社会主义核心价值体系教育，进一步加强和改进青少年的思想道德建设 ,培养中国社会主义现代化建设事业的可靠接班人。

二、教育内容：

采取理性教育与形象教育相结合，集中教育与自我教育相结合，重点教育与日常教育相结合，校园教育与基地教育相结合的方法，从学生会组织、学生社团、学生寝室抓起，自下而上，组织开展形式多样、富有成效的各种活动，努力营造全校青少年学生“宣传‘五心’、倡导‘五心’、实践‘五心’”的良好氛围，引导学生胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强。

（一）“忠心献给祖国”

以庆祝建党、建军、建国等重要纪念日为契机，广泛开展以弘扬和培育民族精神为主要内容的爱国主义、集体主义和社会主义教育活动，努力培养广大青少年学生的爱国情感和责任忧患意识，引导他们树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！

加强教育基地建设，坚持清明节组织全班学生参加扫墓等纪念活动，以此缅怀先烈，勿忘国耻。组织观看爱国主义电影，激发学生的爱国热情，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感，引导学生认清当前的国际国内形势，认清肩负的历史使命，依法、正确、理性地表达爱国热情。

（二）“爱心献给社会”

开展社会实践活动。组织学生走进敬老院、幼儿园等地，通过为其打扫卫生、表演文艺节目、与其谈心等形式关心儿童和老人，让他们感受到来自社会的浓浓爱心，并以此增强我班学生的社会责任感和使命感。

继续做好“爱心工程”活动。如“爱心超市”、“一帮一”、“爱心义卖”等扶贫助困活动。鼓励学生将塑料瓶等废弃物积攒起来，集中售卖，培养他们勤俭节约的高尚品格，同时帮助贫困学生们解决燃眉之急。

（三）“关心献给他人”

引导同学们关心爱护老幼病残者，不耻笑戏耍残疾人，向他们献上一

片爱心。举办先进人物的事迹报告会。以此弘扬献爱心主旋律，形成同学间互尊互重，互敬互让，不攀比吃穿，勤俭节约的好风气。

（四）“孝心献给父母”

开展“一封家书”活动。在母亲节、父亲节到来之时给父母寄上一封写满感恩的信。开展“爸爸妈妈我想对你说”的主题班会或团活。通过此项活动增强大家的孝心意识，使同学们体会到父母的艰辛，理解父母，激起同学们对父母的爱，从而努力的投入到学习之中。以班级为单位，每学期制订一份集体及个人的节约计划，珍惜父母的劳动果实。倡导学生自觉主动的做家务，体贴父母，关心父母。

（五）“信心留给自己”

开学第一课安全教育主题班会教案 篇3

教学时间：2017.3.1 班级：15秋幼师（1）班

一、教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

4、正确对待校园欺凌事件管理办法。

二、教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例和日常违纪行为的事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

三、中职生应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、养成良好的日常行为习惯。

1、校服穿戴整齐，胸卡佩戴规范，不穿奇装异服。

2、注意个人卫生的整洁，勤洗脚和袜子。

3、值日生每天做好卫生打扫和保洁工作，坚持做到每天五小扫。

五、预防校园欺凌事件的发生

主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园欺凌。

对在校园里悄然“滋长”的校园欺凌，我们该如何抵制呢？

1、抵制校园欺凌，辨别是前提

2、向校园欺凌说“不”

3、保护自己，关注他人(1)安全第一，预防为主(2)应对欺凌，临危不乱(3)及时报告，以法维权

六、教师小结 同学们好：

今天是新学期开学后的第一天，我们已经在湟中职校一年多了，为了将今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中职生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”我们一定要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。

四年级二班法制教育主题班会教案 篇4

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入 触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。法律词典：

违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：

问题1 哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

严重不良行为：

严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带自制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽读物或音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；

（七）参与赌博，屡教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

中度不良行为： 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未 成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴，辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意损坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；

（九）其它严重违背社会的不良行为；

（十）吸烟、酗酒。

问题

2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意 识地伤害别人。

2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。

3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法 犯罪。

4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为 •正身避邪，防微杜渐

大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。携带管制刀具：

非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴，辱骂他人讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。强行向他人索要财物 偷窃、故意损坏财物

（一）偷窃

偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。

案例(小偷小摸导致犯罪)2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。

故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。

日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。

四、殷切的希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

宣誓

我们郑重宣誓：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

主持人宣布本次班队会结束。

二班国学主题班会教案 篇5

一、活动目的：

1.使学生理解“国学”的含义，感受国学的魅力，体验学国学的欢欣和喜悦，引领学生激发学习国学的兴趣。

2．弘扬中华民族优秀的传统文化，提高学生的文化修养和思想道德素质。

3．以《三字经》为重点，交流各自所了解的故事，结合校园、家庭生活的情境，使学生能更全面深入了解其中所蕴含的道理。

二、活动准备: 1准备具有古典特色的背景音乐。2.相关国学知识题目

3.搜集三字经中的经典故事

（一）课前欣赏，营造氛围：播放古典音乐。

（二）导入：

1.启发谈话，导入活动

同学们，我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？（出示课件：《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等图片）这些古代经典文学名著为我国文化的繁荣昌盛起到了举足轻重的作用，它们就是我们国学内容的一部分。国学作为中华之学，是指以儒学为主体的中华传统文化与学术，可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学，对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。今天就让我们一起走进“国学”知识殿堂，一起领略我国传统文化的博大精深吧！2.理解“国学”，温习旧知 刚刚老师讲到了“国学”，有哪位同学知道，国学的经典除了刚才老师说的以外还有哪些？举几个你所知道的例子来和大家分享一下。（经：《周易》、《尚书》、《周礼》、《礼记》、《仪礼》、《诗经》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》；史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《战国策》、《宋元明史纪事本末》；子：《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《尹文子》、《慎子》、《公孙龙子》、《淮南子》、《抱朴子》、《列子》、《孙子》、《山海经》、《艺文类聚》、《金刚经》、《四十二章经》；集：《楚辞》、《全唐诗》，《全宋词》，《乐府诗集》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎集》、《柳河东集》、《白香山集》等等。）

3、国学知识小竞赛（基础）

从这里，可以看出什么？（国学的内容丰富、广泛）

我们六年级的学生，要想学习好国学首先就应该„„？学那些内容？（三字经、弟子规）

下面就请同学们有感情的齐读你们学过的《三字经》，在读的过程中注意体会诗句中所表达的道理。（学生齐读弟子规）

（三）故事会

请同学上来讲讲自己所了解的一些相关的故事，要求讲故事时声情并茂。

（四）交流感受

5、将《三字经》和《中学生日常行为规范》作对照，体会其中的思想深意。

（五）结束语：

三年二班反恐主题班会教案 篇6

三年二班 王妍

教学目标

1.了解如何识别恐怖分子。2.了解恐怖分子的手段。

3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。5.学会如何报警。教学过程

播放相关视频与图片

一、常见恐怖袭击手段有哪些？

1.爆炸：炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。2.枪击：手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。3.挟持；挟持人、车、船、飞机等。4.纵火。另一种手段

1.核与辐射恐怖袭击。2.生物恐怖袭击。3.化学恐怖袭击。4.网络恐怖袭击。

如何识别恐怖袭击嫌疑人； 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签，但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如 1.神情恐慌、言行异常的人。

2.着装、携带物品与其身份不符合，或者季节不协调。3.冒称熟人、假献殷情的人。

4.在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者 被恐怖分子劫持后怎么办？ 1.保持冷静，不要反抗，相信政府 2.不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢

3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方求救。

4.注意观察恐怖分子人数，便于事后提供证言

5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场 公共场所一般都有完善的防火，灭火设施和紧急出口

1.在公共场所部位，均有红底黄字的“报警开关”标志，箭头指向位置即按钮位置，下推为报警电话；

2.走廊配有干粉灭火器箱，上面贴有红色“灭火器”标志 3.楼层内设有事故照明灯，可见清晰的紧急出口标志。

今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识，大家如果在遇到恐怖袭击时，切忌一定要保持镇定，按照我们今天所学的内容作出正确反应，施展救和他救，减少不必要的损伤。

“扫黑除恶”主题班会教案

三年二班 王妍

教学目的: 1.通过教育让中学生了解邪教和黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。

2.认清邪教的本质,认识邪教真正的目的。要警惕邪教,远离邪教。3.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。教学重难点:明白邪教和黑恶势力的特征 课时安排:一课时

教学方法:采取教师讲课、学生问答等方式,力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼寓教于乐,体现互动性和启发性。教学内容: 1.导入:同学们，你们知道邪教吗？知道社会黑势力吗？

二、课堂活动

（一）了解邪教

1.邪教“全能神”:邪教组织“全能神”,是当前国内最具危害力的邪教组织之一。

2.邪教本质特征:邪教的本质是反党,反社会,反人类,反科学的,它是危害社会,危害人类的不恰当信仰,它以教主崇拜,唯教主是从,为教主而生而死为特征,编造歪理邪说,蒙骗坑害群众。它的害处主要表现在用极端的手段与现实社会相对抗。我们大家一起来看看邪教产生的原因。

3.邪教的危害:煽动反对政府,危害基层政权；从事违法犯罪活动,影响社会稳定；破坏正常的生产生活,危害群众身心健康；异化人们的思想,阻碍科学技术的传播；激化社会矛盾,加剧信徒的心理失衡。

4.如何远离邪教:第一,相信科学,遇到疾病找医生,遇到困难找政府,亲友邻里要积极鼓励,相互帮助,宽容体谅,共克难关,决不相信迷信和依靠邪教。第二,预防疾病,倡导文明健康生活方式,养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合,注意张弛有度,保持良好心态。第三,科学健身,积极参加文化娱乐活动,积极参与全民健身活动,选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式,如太极季、八段锦等健身气功来健身。第四,精神充实,靠科学致富,物质生活富足了,精神生活也要丰富,以文化知识充实头脑,以科技信息发财致富,以多彩生活享受人生。

总结:邪教会让我们精神颓废,产重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众:热爱科学,崇尚科学，反对迷信,远离邪教。

（二）扫黑除恶 1.黑恶势力的社会危害

黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。

2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。3.汇报总结

三、课堂总结

环保教育主题班会课教案 篇7

主题 ：善待环境 共享蓝天 班级 ： 三(5）班

活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。教学过程：

一、活动准备：

二、1．选定主持人，分组找材料。

2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。

二、活动程序

主持人（A）：地球是我们赖以生存的家园，（B）生命在这里繁衍生息，（A）请爱护我们的地球，（B）我们共同生活的环境。

主持人（A）：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。

主持人（B）：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。

主持人（A、B）：三（5）班环保主题班会现在开始。主持人（A）：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请曾瑞阳这组。

调查环境的事实，（附有关材料）分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。

节目1：垃圾寻出路

节目2：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》 节目3：手抄报展览，变废为宝小制作展览

主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做？分组讨论，并汇总形成三（5）班环保志愿者职责。

环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。

各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。

节目4：齐唱环保拍手歌 你拍一，我拍一，环保卫生放第一。你拍二，我拍二，废物丢进垃圾袋。

你拍三，我拍三，花草树木栽满山。你拍四，我拍四，小鸟住满树林子。

你拍五，我拍五，环境意识不落伍。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，清清河流要保洁。

你拍八，我拍八，树木不应乱砍伐。

你拍九，我拍九，倡导环保生态游。

你拍十，我拍十，争做环保小卫士。

四、班主任总结

我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起！

环保教育主题班会

一、时间：2008年11月16日

二、班级：四（2）班

三、方法：讲解、讨论

四、目的：

1、通过活动，让学生了解当前的环境状况；

2、让学生在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

五、过程：

（一）教学准备：让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径，了解我国当前的环境污染状况。教师引导：环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起环保，我们的许多同学都有这样的想法：环保是环保部门的事，和我们无关；环保就是治理“三废”„„其实，环保是地球村上的每个公民的事，也是每个必尽的义务之一。

（二）、我们面临的环境问题有哪些？（先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些）

1.环境污染 读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。

2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因。

（三）、面对这些问题，我们应该如何做？（让学生讨论，得出结论）

◆节约用水 水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

◆节约用电 在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等。

◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不随手乱扔塑料包装物。

4、尽量购买用纸包装的物品。

5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性木筷。

◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆节约粮食 粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

法制教育主题班会课教案 篇8

（主题班会课集体备课教学设计）

一、活动班级：珙县底洞中学 年级 班。

二、班会主题：学法守法，文明言行，健康成长。

三、参加人员：全班同学及班主任

四、组织实施老师：

五、集体备课成员：七、八、九年级班主任，少先队、团支部、政教处。

六、班会目标：

本着“知法、尚德”的总目标，开展本班法律知识的宣传和教育，让学生了解国家部分法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

七、班会背景：

本班学生共 人，其中男生 名，女生 名，年龄多在 岁左右，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气（包括吸烟、喝酒、沉迷网络、打架、逃学、吸毒……），甚至走上违法犯罪的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

八、活动筹备：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。

查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动，以小组为单位排练文艺节目。

九、班会流程： 1.导语引入；

2.主持人简介目前我国青少年违法犯罪情况； 3.讨论：违法犯罪与不良行为的关系；

4.找一找平时哪些行为属于不良行为，讨论总结：轻度、中度及严重不良行为表现及特征；

5.接触案例《死囚犯写给弟弟的一封信》，小组讨论，总结，； 6.安排小品表演，进行法律知识问答及案例分析，进一步体验知法守法的重要性。

7.聆听歌曲《心声》； 8.班主任总结。

9.集体宣誓，争做守法好学生，普法小卫士。附：班会课详细资料。附：班会课详细资料，供参考选用。

一、活动引导语（参考）。

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。“知法、尚德”是青少年素质的重要组成部分。今天我们一起来学习一下这两个法律词语。

二、我国青少年目前违法犯罪情况统计。

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。而我们平时的一些不良行为，往往在不加注意任其发展，最终会导致走上违法犯罪的可怕道路。

三、小组讨论，找找平时哪些行为属于不良行为，交流发言；组织学习，了解轻度、中度及严重不良行为表现及特征。

四、建议参考《死囚犯写给弟弟的一封信》、少年犯主题歌曲《心声》。

五、参考案例。

案例1：小强今年5岁，非常淘气，中学生大明，今年15岁。一天，小强和大明在马路边玩耍，正好有一辆车装运了几面镜子，停在路边。大明对小强说：“小强，别人都说你厉害，你把车子上的东西打碎，我就说你真厉害！”听完当即就拿起石头砸过去，致使价值600多元的镜子被砸碎。

请问：镜子的损失最后应该由谁来承担？为什么？ 此事的过错是大明的，应该由大明的家长来承担损失。因为小强只有5岁，是未成年人，无民事行为能力，不能承担民事法律责任，而大明已年满15岁，对事情的后果有预知判断，大明对小强进行“教唆”，造成后果，所以应该由大明承担经济损失。

案例2：2015年5月的一天晚上，某中学九年级学生王军、崔凯、赵伟等人乘门卫老师不注意，悄悄溜进学校，玩耍一阵后，感觉无聊，来到七年级5班教室门口。先王军对着教室门踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，然后三人钻进教室，毁坏教室内其他东西，最后扬长而去。王军三人没有想到的是，自己的行为被学校监控拍摄得清清楚楚……

问：王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

总结：由于法制观念淡薄，法律知识欠缺，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法，知法和守法，更要学会用法。

六、学生宣誓词（参考）。

我是一名中学生，我承诺，自觉学习法律知识，传播法律理念，守法守纪，文明言行，热爱学习，积极进取，做“知法、尚德”的小公民！附二：

《死囚犯写给弟弟的一封信》

公民道德教育主题班会课教案 篇9

---唤醒我们的良知

初三2班

一、课例缘起

道德教育是学校德育的基础工程，而在道德教育中，又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护人类秩序、调节人际关系的最基本的需要，也是人们社会生活最基本的需要。而且，社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人，一旦接受思想政治的教育，其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系，建立和维护一套社会规范、社会秩序，避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面，即我们所说的“良知”。主要包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

二、课例设计

1.活动主题：唤醒我们的良知。

2.教育背景：（中学生当前社会公德表现现状）从当前中学生的行为可看出他们仍缺乏公共道德：课桌上布满“伤痕”斑斑点点，墙壁上粘着乌黑的鞋印、球印，公共书刊残缺不全，公共场所大声喧哗，中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的案例时有发生……因此我们的德育工作中应加强对中学生进行社会公德素质的培养。

3.活动目的：了解社会主义荣辱观，做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性，唤醒同学们的良知，唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活，激发学习积极性。培养同学们热爱生活，乐于回报社会的生活态度。强化学生的自律意识，培养学生的社会公德，增强学生的社会责任感，真正明白“我是一名小公民，弘扬社会公德是己任”的道理，在校园内形成弘扬社会公德，构建和谐校园的良好氛围，巩固我校德育工作的各项成果。

4.活动方式：①由同学们自主发言，并开展 “我们应以怎样的社会公德开创新世纪”的讨论活动，深刻反省思想行为中存在的有损社会公德的现象，挖掘思想根源，探讨如何唤醒我们的公德之心，并如何将公德之心化为公德之举，明确在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时，我们都有责任和义务讲公德，而讲公德应该“从我做起，从现在做起”。②用PPT形式展示文字和图片，增强直观感受。

三、活动过程 第一部分

请同学们谈谈这几幅画，详见PPT，引出当今社会中不文明的现象。除此之外，请同学们谈谈在你的周围（在校园内）你所看到的不文明现象。（分组讨论）Q：什么是公共秩序？它的定义是什么？（主持人问）A：公共秩序：是由一定的规则来维系的人们公共生活的一种有序化状态。主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。

引进余秋雨先生的名言：如果没有血液的流通、呼吸的延续，人身上的每一块肌肉就不会有生命。社会的集体也是这样，每一个专业都不能独自存在。公共事务，社会公德，是社会的血液和呼吸。(使全体同学感受公共秩序的需要性)第二部分

一．了解公共生活中的道德规范 ：

主持人讲解：公共生活中的道德规范主要是社会公德。社会公德是整个道德体系中的最低层次，是整个道德体系中的基础；是每一个人进入文明世界的身份认定，也是一个正常社会全部合格成员之间的品格上的契约；是人生教育的基准，也是日常生活的起点。

二．社会公德及其特点

（一）社会公德的概念

社会公德，是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。

（1）人与人之间的关系指的是什么？ ——举止文明、尊重他人

（2）人与社会的关系指的是什么？ ——爱护公物、维护公共秩序

（3）人与自然的关系指的是什么？ ——热爱自然、保护环境。

Q：我们要怎么做呢？ 1.文明礼貌： 2.助人为乐： 3.爱好公物: 4.保护环境： 5.遵纪守法：

三、社会公德的实践和养成

部分学生社会公德存在的问题：（同学们可以结合自己平时的表现，反省自身的行为，自由讨论，举例说明）（1）认为社会公德是无关大局的小节、小德，对自己应负的责任和义务考虑较少。

（2）个体文明举止较差、公德水平偏低。

（3）对危害公共利益、影响社会公德的言行熟视无睹，缺少公益心。

（4）道德谈论和道德行为脱节，甚至于是背道而驰的，言行不一。

四、网络生活中的道德规范（详见PPT）第三部分 了解公共生活中的法律规范

一、公共生活与法律规范：

（一）《治安管理处罚法》、（二）《集会游行示威法》

（三）《环境保护法》、（四）《维护互联网安全的决定》（详见PPT）

二、公共生活中相关法律规范，同学们自主观点，主持人点评.（看足球流氓将被处罚案例2，PPT展示），同学们自主观点，主持人点评

三．在日常生活中，我们该怎么做呢？（小组讨论）

在学校内，微笑面对校长、老师、同学，衣着整洁大方，男同学不许发，女同学不染发，现在都讲究返璞归真，自然地，才是最好的。例如，同学们可以通过参加各式各样的学校活动，以此为媒介，走向社会，例如积极参加探望孤老志愿活动，给孤老送去爱心，给社会送去真心，将小爱化为大爱。这样既能实际地参与到社会中，又能是自己的行为得到规范，能力得到锻炼，岂不两全其美？

目前，在社会公交中，部分学生还存在如下问题，概括来说就是：乱穿马路、危险常驻、乱停乱放、无视公德、上车插队、文明尽失。我们是一名学生，这些行为，我们救恩是要杜绝的。那我们该怎么做呢？概括来说就是：自觉排队、井然有序、文明乘梯、左行右立、文明让座、礼让谦和。同学们一面养成了自觉的意识，又规范了自己的行为。有了良好的秩序文明，同学们就应该更加懂得如何是自己的行为根文明，一些恶例，如：抄袭作业、打架斗殴……就可以大面积地减少。

四、活动后评价：

五、活动后启示：

爱国、奉献

教育主题：爱国、奉献

教育目的：提升学生的为人民服务意识，勤奋学习，奉献祖国。

教育形式：教师宣讲和学生交流结合。教育思路：

一、放映《桂之本真——钱学森》视频或《人民科学家——钱学森》

二、讨论交流

1、看了钱学森的事迹，你最感动的是什么？ 提示：

（1）伟大的爱国精神：突破重重阻力回到祖国

“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。” “在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。因为我是中国 人，根本不打算在美国住一辈子。”

“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”

（2）不懈的科学创新精神：毕生致力于中国航天事业 “我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。” “我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”

“难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。”

（3）无私的奉献精神：活着的目的就是为人民服务 “我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家”

（4）不朽的人格魅力：淡泊名利 姓钱但不爱钱

“我姓钱，但我不爱钱。” “我现在的住房条件，比和我同船回来的那些人都好，已经脱离群众了，我常常为此感到不安，我不能脱离一般科技人员太远。”

“如果中国人民说我钱学森为国家、民族做了点事，那就是最高的奖赏。我不稀罕那些外国荣誉头衔！”

2、钱学森的事迹对我们中学生的最大启示，你认为是什么？ 提示：个人的发展和国家民族利益是紧密相连的，唯如此，才能使个人的人生价值得到最大的程度的发挥，才能使自己的人生取得最大的辉煌、最大的成功！

（1）境界。“我姓钱，但我不爱钱。”、“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”以钱老的能力，如果追求金钱地位之类的个人价值，有多少人能望其项背？可有多少人能像他这样，真正将家国天下作为自己的毕生追求？当今中学生要想将来成就辉煌人生，首先就要像钱老那样树立为国家、为民族的奉献精神，要爱我们的国家和人民。（2）为人。执着于事业，淡泊于名利是钱老的为人准则。作为国际知名的科学家，为了“东风一号”近程导弹的发射，他可以一头扎进大西北，在黄沙烈日中风餐露宿。可在功劳等身之时，却一个又一个地要求辞去各种职务、职称，希望媒体对自己的宣传减少再减少；作为青年学生的我们，如果要更好的为祖国、为人民服务，首先必须涵养优秀的人格精神，提升自我道德修养。

（3）良心。科学家与科学精神不是一回事。当了科学家，却心浮气躁、不按科学规律办事的人，现实中比比皆是。而钱老的治学与科研，不仅有“点错一个小数点扣掉20分”式的一丝不苟，更有“人云亦云不是科学精神，科学精神最重要的就是创新”式的科技良心。我们中学生要想在不久的将来能挑起科技兴国、振兴民族的重任，就必须要象钱老那样具有严谨的治学态度，创新开拓、求真务实的科学精神。

三、以感动中国人物颁奖词最为结束语

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

四、教育反思：

（1）、钱学森是中华民族知识分子的典范，他为我们民族能过上有尊严的幸福生活作出了卓越的贡献，观看钱学森事迹的视频，让学生在缅怀这位科学巨匠的同时，极大地激发了学生奉献祖国、报效祖国的爱国热情，收到了很好的教育效果。

（2）、钱学森在科学道路上的严谨治学态度，创新开拓、求真务实的精神，对即将参加高考的高三学生来说，有极大的榜样作用，促使他们在学习上不畏艰难、顽强拼搏，在思想上涵养优秀人格、提升自我道德修养，为他们走上社会树立人生标杆。

公民道德教育----诚信考试主题班会

活动主题：文明考试，做一个诚实守信的中学生 活动背景：诚信是一个人立身之本，是做人的基本道德准则。然而，目前中学生中作业抄袭、考试作弊现象时有发生，针对此现象开展本次主题班会，目的在于加强学生对诚信的认识，文明考试，做一个诚实守信的学生。

活动目的：通过本次主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。

活动方式：主要通过讨论、游戏、自由回答等方式使学生意识到诚信的重要性，从现在做起，做一个诚实守信的中学生。

活动时间：40分钟 活动过程：

一、诚信的重要性 1.什么是诚信？

诚信包括“诚”和“信”两个方面。①所谓“诚”，就是诚实待人，以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任，说到做到，不失信。诚信是做人的美德，乃立身之本，无信则不立。诚信，是事实求事的表现，是表里如一的表现，是尊重生活的表现。诚信者光明正大，是非分明，无私无畏。诚信者信守诺言，一诺千金。诚信和做人永远是形影不离。

因此我们当代学生一定要懂得诚信，学会诚信做人，诚信做事。

2.讨论：请同学们谈论一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。

3.诚信小游戏《悄悄告诉你》（活跃气氛）

游戏规则：主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利。

该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱、面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，使之寓教于乐。

二、诚信考试

1.请同学们谈论对考试的认识（自由发言）

2.对于身边作弊、抄袭现象请同学们发表自己的观点。（自由发言）

总结：诚信考试光荣，违纪作弊可耻，在不良念头面前，我们应严于自律。有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。3.班主发表自己对诚信考试的看法：

考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学们应严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，争取优异成绩，以诚信展现良好学风。提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

三、总结

1.请每位同学承诺：文明考试，诚实守信。” 2.提出希望

莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！

二二班 安全教育主题班会课教案 篇10

创文明城市

——主题班会教案设计

阿城区舍利中心学校七年级

班主任：孙艳华

活动目的：

1、结合阿城开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明的中学生。

2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的阿城贡献力量。活动准备

1、收集创建文明城市的资料，及文明礼貌用语。

2、排练情景剧。

3、学唱《文明礼貌》歌曲。

4、布置教室。活动过程

一、活动导入

同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为中学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。把文明礼貌用语和文明行为普及社会、社区、家庭。下面我宣布：7.1班“创建文明城市,做文明学生”主题班会现在开始。

二、“不文明行为展示活动，1、情景剧表演一：《篮球场上》

2、情景剧表演二：《别有一番滋味》

3、说说这两个情景剧中的人物他们文明吗？

4、学生发言

5、主持人小结

三、身边不文明行为大搜索

1、小记者现场采访

（1）在家里，你身边有哪些不文明行为？

（2）在学校，你身边有哪些不文明行为？

（3）在公共场所，你身边有哪些不文明行为？

2、讨论改变的方法。

创建文明城市 我班在行动

创建文明城市 我们从哪些方面去努力？

（1）、文明学习。做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。（2）、尊敬师长，团结同学，互相帮助。（3）、合理分配时间，科学上网。

（4）、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。

（5）、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。

（6）、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”，做到“国事家事天下事，事事关心”。树立崇高理想，以实现中华民族的伟大复兴为己任。（7）、养成尊重科学，求真务实的作风，养成从我做起，从身边做起，从小事做起，从现在做起的品质，言行一致，知行统一。

（8）、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面成才，作

一名自强自立自主的大学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

“创文明城市，做文明学生”，有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行，让我们携手努力，争当校园文明先锋。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让我们争做文明的中学生，共同创造文明校园，展示我校风采！

四、文明礼貌用语知识竞赛

1、文明礼貌用语知识竞赛。

2、主持人小结：同学们知道的真多。语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。

五、齐唱歌曲《文明礼貌歌曲》

七、班主任总结

刘备在《诫子书》中说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”让我们每个同学从我做起，从身边小事做起，深入社区、深入家庭，投身各个领域的公益事业和志愿服务活动，奉献社会，倡导文明，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。让我们人人争当“活雷锋”，人人争做志愿者，齐心协力，携手并肩，共同来绘就阿城和谐宜人的美好画卷。

创建文明城市主题班会教案设计

做文明学生

创文明城市

阿城区舍利中心学校七年级：

班主任：孙艳华

创建文明城市主题班会教案设计

拒绝不文明行为

做一个有道德的学生

阿城区舍利中心学校六年二班

班主任：刘雪峰

拒绝不文明行为

做一个有道德的学生

阿城区舍利中心学校六年二班《创建文明城市主题班会教案》

一、班会背景

为提高我们班同学的文明素养促进未成年人道德体验和行为养成，正确引导学生以主人翁的态度积极投身到创建班级文明和校园文明的活动中。充分发挥小手拉大手校园带动家庭的作用。引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好班级、校园环境，为提高自身修养、提升舍利中学文明形象做出积极的贡献。

二、班会目的

通过深入开展“拒绝不文明行为，做一个有道德的学生”主题实践活动，增强学生的公德意识和安全意识，培养广大学生积极的人生态度、高尚的道德品质和良好的行为习惯。

三、班会准备

（1）教师准备：制作班会课件（2）学生准备：搜集素材、撰写发言稿

四、班会过程

（一）活动基本情况

时间：2012年11月13日

地点：六年二班教室 主持人：吴尚杰、王静博 参与者：六年二班全体同学

（二）活动程序

（1）合唱歌曲：绿旋风，（2）宣布主题班会开始；

（3）社会实践的成果展示

各组展现校园不文明现象，并提出自己的整改观点；（4）乐器演奏：星月神话；（5）七嘴八舌话文明；（6）文明小宣誓；（7）班主任总结。（8）合唱：明天会更好。

（三）活动纪实

导入：拍手歌表演。让大家根据这个表演引入我们的班会主题。

吴：尊敬的老师

王：亲爱的同学们

吴、王：六年二班《牵手文明》主题班会现在开始。【引言】

吴：中国自古是一个礼仪之邦，讲文明、有道德是中华民族的传统美德，礼义廉耻，孝悌忠信是古人的道德准则。即使在今天，一个社会是否和谐，一个国家是否长治久安，很大程度上仍取决于全体社会成员的思想道德素质。

王：校园文明，在于点点滴滴，在于一举一动，在于每个人的一言一行，作为学校里的学生为了建设文明美好的校园，我们今天召开主题班会，旨在加深大家对建设校园文明的重要性的认识，更进一步地营造和谐文明的校园

吴：大家还记得上周老师布置的社会实践活动吗？ 齐声：记得

吴：那大家都按照老师的要求完成了吗？ 齐声：完成了。

吴：现在就请各组来展示一下你们的成果。一组：夏爽，李佳怡

王：一组同学的展示让我们意识到了浪费的严重性。也让我们意识到改正这个恶习势在必行。接下来让我们看一下二组同学的发现。二组：殷佳琪，申雪。

吴：真是不看不知道，一看吓一跳。原来抢个座位还存在着安全隐患那，我以后可不为了抢座位那么争先恐后了。

王：我也不敢了。咱俩还是别说了，快看看三组同学在实践中发现了什么吧！

三组：张哲，石佳硕。

吴：我才发现我们班的同学不仅会做数学题，会被英语单词，还多才多艺啊，他们太有才了。

王：那必须的嘛，得了，我们还是把时间交给第四组同学吧。四组：张佳楠，王春雪。

吴：四组同学的成果展示结束了，观看的同时我的心情也随着沉重了，原来我们的校园里存在着那么多不文明的现象，而且他们就存在在你和我的身上。

王：文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个人都应该养成文明习惯，做文明人。不过，我们也不要那么悲观，那些不和谐的现象毕竟还是少数。我们的校园里更多的还是文明，是鲜花和掌声。接下来让我们欣赏乐器表演。星月神话，有请吴尚杰，吕泽霖。

王：优美的旋律让我们陶醉，清新整洁的校园环境令我们心情舒畅，讲文明，懂礼仪的同学让我们愿意和他交往愿意和她做好朋友。

吴 ：那到底什么才是文明呢，我们怎么做才能更文明呢？同学们能不能自

由发言，谈谈自己的想法。（同学们自己的发言）

吴：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，由此，我们班委起草了一个文明宣言有请李佳怡:

李佳怡：踏过书山漫漫，渡过学海茫茫。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞。今天，创建文明校园，争做文明学生，我们不退缩，不彷徨。让我们燃起青春的烈火，迸发年轻的激-情，面对老师和全体同学，立下不悔的誓言。请举起右手，我们一起宣誓：

1、遵守法纪.遵守公共规则，维护正常校园秩序;

2、尊敬师长，团结同学，做到文明交往;

3、按时上课，认真听讲，遵守课堂秩序;

4、科学上网，合理用时，争做网络文明使者;

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾，积极维护校园环境

6、树文明理念、建文明环境、做文明学生。吴：接下来请我们的班主任老师讲话

老师：家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，相信通过我们共同的努力我们的学校一定会更和谐更干净，我们的明天一定会更美好

合唱：明天会更好

吴、王：六年二班牵手文明主题班会到此结束

《播种文明，收获成长》主题班会

阿城区舍利中学七年(2)班

主持人：李红丹

活动的主题：有礼貌，讲诚信，争做文明中学生

活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个 有优良品质的文明中学生，结合舍利中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

活动的准备：

1、提前布置主题班会内容，收集有关“文明”的图片。

2.收集一段有文明行为和不文明行为的视频。

3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。活动的形式：小品、讲故事、三句半、歌曲、评论等 活动的过程：

1:主持人开场白：

尊敬的老师亲爱的，同学们，大家好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

2: “程门立雪”的故事：

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的舍中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广

泛传诵。下面请张志博同学给我们讲这个故事。“程门立雪”：

宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪”的故事。

主持人：哦，“程门立雪” 这个典故和这句成语原来是这么回事，教育我们要尊敬老师，诚恳求教，看来古人在这文明礼仪方面的确是我们的楷模。

3：观看照片，谈看法：

主持人：接下来我们来看几张照片，谈谈他们的行为是否文明？(同学们各抒己见，自由发言。)4：环保小品《桔子皮的故事》：

主持人 ：大家看得非常仔细，也说得非常好，希望在今后的生活中尽量不做不文明的事，多做文明的事。不文明的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊!接下来让我们来看一个环保小品《桔子皮的故事》.王红博：(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自习,在路上出现了这样一幕: 张雪岩:“今天的桔子真好吃!”[吃完后潇洒地把桔子皮往地上一扔] 温媛媛:“哎哟,疼死我了,桔子皮 谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮.”（见到前面张雪岩,还拿着一只香蕉,就拾起桔子皮跑了上去）

“张雪岩,这桔子皮是你扔的吧 ” 张雪岩:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 ” 温媛媛:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢 ” 张雪岩 : “对,是我扔的,那又怎样 ” 温媛媛: “作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。

张雪岩 : ”哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!“ 温媛媛:(愤怒的样子)”你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自

己.“ 张雪岩: ”我走了,不午自修了.“[继续往前走] ”哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德 “ 温媛媛: ”现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护 环境,还会这样吗 “ 张雪岩 :(后悔的样子)”我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了.“ 温媛媛: ”那才像个文明学生,走,上课去." 主持人：看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法.(同学们自由发言„„)主持人:大家说得真是太好了,保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。希望在今后的学习中，能引以为戒，杜绝此类现象出现。5：看录像，谈感想：

主持人：接下来，观看一段录像。(看录像)主持人:请同学们说说刚才录像中这些学生，他们文明吗?

(学生自由发言)主持人:大家发言都很热烈，希望我们今后能继续发扬好的作风，使文明成为舍利中学一道亮丽的风景。

6：小品《假如》：

主持人：下面请看王思琦、李金库等为我们带来的小品《假如》

第一场：王思琦摔倒后后，徐莹忙跑过去，把王思琦扶起，王思琦感激的说：“谢谢你！”徐莹微笑着说：“没关系！”两人拉着手高兴的转着圈。

第二场：两位同学，其中李金库在走道，悠闲得很。赵博洋走过身旁时，正好李金库转身，无意相互碰撞，但赵博洋能主动说：“对不起！”李金库能面带微笑说：“没关系！”两人拉着手高兴的蹦跳着。最后四人拉着手还跳着。

（整个小品都是在同学们唱着、配着《假如》这首歌的歌词节奏进行）

主持人：小品《假如》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微

笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。

7：校园礼仪的三句半：

主持人：接下来请听丛天齐、吴志泽等为我们带来的三句半：(一)(二)甲：我们四人台上站!甲：自尊自爱重仪表!乙：要把礼仪常规谈!乙：诚实守信讲礼貌!丙：你还别嫌我麻烦!丙：遵规守纪勤学习!丁：往这儿看!丁：很重要!(三)(四)甲：尊敬国旗要肃立!甲：穿戴干净又整齐!乙：高唱国歌要整齐!乙：拉链纽扣要系好!丙：校训呼号要响亮!丙：胸卡校徽天天戴!丁：敬礼!丁：我记牢!(五)(六)甲：天天来把卫生搞!甲：同学之间要尊重!乙：贵在保持习惯好!乙：互帮互助树新风!丙：遇到废纸不放过!丙：不打架来不骂人!丁：重环保!丁：讲文明!(七)(八)甲：校园内外不乱跑!甲：预备铃响进教室!乙：自觉排队往右靠!乙：课本文具摆放好!丙：危险游戏我不做!丙：不吵不闹坐端正!丁：别忘掉!丁：真安静!(九)甲：礼仪教育搞得好!乙：好人好事真不少!丙：礼仪之花哪最多? 丁：数舍中!

合：数!舍!中！!主持人：同学们都能分清什么是文明的行为，什么是不文明的行为，下面考考大家，下面给大家出几道题，可以抢的呦。（学生积极抢答）8：舞蹈《BABY》

主持人：同学们对文明礼仪方面掌握的非常好，下面让我们看一段舞蹈庆祝一下，请看季雨、张雪岩等给我们带来的舞蹈《BABY》。（师生共同观赏，鼓掌）9：班主任总结: 主持人：下面我们请班主任做总结。班主任总结: 同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说舍利中学是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说舍利中学是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说舍利中学是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。

文明是一粒最有生命力的种子，他会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，同学们，通过这节班会课中你们的发言，老师相信你们一定能把语言付诸于行动中，真正地做一个文明的人、一个诚实的人、一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。

同学们，让我们把文明之花撒播到生活中、校园中！请记住我们的目标：播种文明，收获成长！10：宣布班会结束：

主持人：现在我提议,全班同学一起高唱《走在乡间的小路上》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!(全班放声高唱《走在乡间的小路上》)(音乐声中)主持人宣布: 七年(2)班《播种文明，收获成长》主题班会到此结束.谢谢各位老师和同学的参

与.《播种文明，收获成长》

——主题班会教案

阿城区舍利中学 李

红