花开的过程 阅读答案参考(共8篇)
①吃完中午饭,儿子围着一个装满土的空花瓶转了好几圈,我很奇怪,问他干什么。他说:“妈妈,我好久以前吃的龙眼籽埋进去了怎么还不发芽呢?我一听,乐了。怪不得他天天站在花盆前看,原来是等自己埋下的果核发芽呀!为了不让他失望,我哄他说: “还没到时间呢,过一段它就发芽。”儿予听了我的话后高兴地说: “真的吗?那我过会再来看。”说完蹦蹦跳跳地跑出去了。
②看着儿子快乐的背影,我却陷入了深思中。
③小时候,我也经常埋果核,但没有一次看见从埋果核的小坑里冒出所期望的豆芽瓣来。那时大人们也是像现在我安慰儿子一样安慰我。现在想起来,大人们安慰的话颇有些“种瓜得瓜,种豆得豆”的意思。那时我对大人们的话深信不疑,总以为埋下的果核一定会发芽的。而历经几十年的风雨之后我明白了人生并非任何时候都是“种瓜得瓜,种豆得豆”。
④不是吗?就像小时候埋果核一样,埋下果核,每天给它浇水,充满希望地等待着,它却不发芽。你真诚地推心置腹地将自己的知心话毫无保留地对朋友倾诉,只为一份肝胆相照的友情,却没想到他背弃了你;你认认真真、辛苦卖力地工作,却一直得不到领导的重用,才华难以施展;你埋下一粒充满希望的种子,它却在生活的泥土中慢慢腐烂成尘。人的一生中竞有这样许许多多的付出得不到相应的回报,就像许多花开后,没有结果一样。
⑤那么,我们就应该放弃希望,放弃努力吗?
⑥其实,每个人都是一朵花,只是花的属性不同。有许多花开后即挂满了又香又甜让人眼馋、嘴里流口水的.果实,有许多花开后结的是又苦又涩的果实,而有许多花只是绚丽地开放,却没能留下一粒果实。大自然中没有果实的花不计其数。可是没有果实一点也不妨碍它的美丽。玫瑰无果,却能代表爱情:梅花无果,却能在寒霜中傲然绽放,为寒冬增添一份美丽的色彩,又给寒冬的空气增添一份芳香;牡丹无果,却一点也不影响它艳压群芳、独占花魁,名扬天下;月季无果,却依然月月为人们带来美丽而被人们喜爱地誉为“花中皇后”…太多太多无果的花朵,虽然明知无果却依然不遗余力地绽放着,为世界增添一份又一份的多彩多姿。
⑦人生的奋斗过程,恰如花开的过程。结不结果,结什么样的果受许多因素的影响和制约。能被人们接受的并非只有那些可以结满香甜果实的花,有的果实虽丑陋却可入药治病。只要努力地绽放自已的花朵,开放过就不算白来世上一遭,怕的是在还没有开放时就不努力地汲取土壤中的水分和营养,不经受阳光的照耀和风雨的考验就枯萎。一个希望破灭了,我们还可以有下一个希望,总有一个希望可以开出美丽的花来。只要努力过,只要真心地付出过,只要不畏艰辛地奋斗过,只要尽全力地绽放自己的花蕾,总能为这个世界增添一些色彩的。
1.开头细致描写儿子期待果核发芽的故事有怎样的作用?
2.“人生的奋斗过程,恰如花开的过程。”该怎样理解这句话?
3.第⑦段中加黑的“只要”能否删去?为什么?
4.选文告诉你怎样的道理?请用简练的语言谈谈你在今后的学习生活中将怎么做。
参考答案:
1.通过这样一个生动的故事为下文的议论作铺垫,更容易引起读者的兴趣。
2.这是一个形象的比喻,人生要不断奋斗,就像一朵花努力开放,只要努力绽放自己的花朵,享受奋斗的过程,人生就是美丽的。
3.不可以删去,四个“只要”构成的一组排比句,罗列了努力的不同形式,以较强的语势,强调了追求的过程之美。
①母亲喜欢养花,阳台上摆满了大大小小的花盆,四季的轮换里,总有花儿是绽放着的,如此,阳台里一直充盈着春意。另外,有几盆花是放在母亲的卧室里的,那几盆花是同一品种,母亲也叫不出名字,多次的搬家,无论是同城里的迁移或城市间的辗转,那几盆花母亲都没有抛弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放,花期半个多月。花朵并不出奇,比指甲略大些,一圈的花瓣,中间是橙黄的蕊,形状上像极了缩小的葵花。它们通常是三五朵聚拢成簇,有一种极浅极淡的香,只在寂寂的夜里,万虑皆宁的时刻才能感受得到。这种花唯一特别的地方,就是固定地朝着西方开放,无论怎样地挪动位置或转动花盆,都不能影响。母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里,不离不弃。
③母亲对于养花有一套独到的经验,不管什么花,在她的调理之下,都显出一股子活泼劲儿来,常让她那些老姐妹们欣羡不已,总有许多人慕名上门来取经,或讨花桠和花籽儿。母亲的养花爱好是受姥姥影响,或者是遗传使然,少年时曾和母亲回她的老家探亲,姥姥家在一个很远很远的乡村,几乎养了一屋子的花,院子里也栽得满满的。那时我就发现了那种母亲至今珍爱着的花,想来是姥姥送她的了,问母亲花名的时候,她含笑说:“你姥姥也不知道叫什么名字呢!反正我老家那边,这种花是很常见的!”
④母亲卧室里的花,起初在老家没有搬到这个城市的时候,我记得是五盆,后来我大学毕业后,就成了六盆,而搬来这里后,又多出来一盆,成了七盆。仔细回想一下,几乎是以每十年一盆的速度递增着。直到去年,发现那花变成了八盆,几乎摆满了卧室里的窗台。算起来,去年正是搬来这个城市的第十年了。而母亲的那些老友中,却极少有人知道这几盆花,母亲也从不给她们看,似乎那只是她自己的秘密。
⑤母亲卧室里的窗户恰好是向西开的,那些花儿摆在那儿,每年夏季开花的时候,那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外,很像隔窗远眺的样子。在它们的花期里,母亲留在卧室里的时间就多了,常常是坐在床上,向着那些花儿,也不知是在欣赏花儿的开放,还是看向窗外。那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。
⑥去年年末的时候,母亲回了一次她的老家,给姥姥过八十大寿。也有好几年没回去了,临行前显得很是兴奋,似乎不管多大年龄的人,一想到要见着自己的母亲,都表现得像个孩子,是啊,不管多大,在母亲面前都是孩子吧!母亲一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几天浇一次水,每次水量是多少,直到父亲都能背得出来,这才放心而去。而阳台里那些花儿的照看问题,母亲却是一句没提,任由父亲去折腾。
⑦ 母亲回来后,很高兴,有一种满足的神情,不停地说着姥姥的身体很棒,依然伺候着一大院子的花。也难怪,八十岁的人了,能有这样的身体和精神,作为子女自然开心幸福。心里忽然一动,姥姥八十大寿,而母亲的花儿正好是八盆,回想起来,似乎真的是随着姥姥每十岁的增长而增多一盆。于是笑问母亲,母亲看向那些花,说:“对呀,就是这样,你姥姥每长十岁,我就多种一盆!”一瞬间忽然明白了母亲为什么钟爱那几盆花了,那些花是母亲从故乡带出来的,是姥姥曾栽种下的,母亲珍爱着它们,其实是对姥姥的一种思念,一种祝福。
⑧ 有一天在网上,无意间闯入一个花卉论坛,各种花草的图片琳琅满目。素来对花花草草兴趣缺少的我,正要关掉网页,忽然,仿佛闪电般,一个熟悉的画面就划过我的眼睛,正是母亲卧室里的那种花!于是急忙点开,看它的介绍。上面说,这种花不管在什么地方什么情况下,都是向西开放,并分析了一大堆的原因。心里涌动着一种巨大的感动,因为我终于知道了它的名字,那是一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的`名字——望乡。
⑨那些花又到了花期,母亲依然在守望着,目光轻柔地抚摸过那些小小的花朵背影,然后投向西方。而远远的西方,隔着山,隔着水,隔着风雨云雾,有母亲的故乡,有母亲的母亲!
1.揣摩文章题目,说说它的含义。(4分)
2.第②段中,作者为什么细致描写母亲养在卧室里的叫不上名字、花朵开得并不出奇又固定朝向西方开放的花?(4分)
3.品味语言,回答问题。(9分)
①“母亲一个劲儿地叮嘱父亲,卧室里的那些花几天浇一次水,每次水量是多少,直到父亲都能背得出来,这才放心而去。而阳台里那些花儿的照看问题,母亲却是一句没提,任由父亲去折腾。”
请具体说说“一个劲儿地叮嘱”“一句没提”放在一起表述的作用。(5分)
②“心里涌动着一种巨大的感动,因为我终于知道了它的名字,那是一个让人悠然神飞、魂牵梦绕的名字——望乡。”
结合文本,分析“终于”一词中表达了作者怎样的情感。(4分)
4.第⑤段中,“那眼神飘忽着,仿佛很近,又似乎很远。”请用自己的语言描述当时母亲的心理。(不少于30字)(5分)
【答案】
1.既指母亲养的花儿朝着西方开放,又指母亲一直思念着自己的母亲,思念着故乡(母亲心朝向故乡)。(共4分,两个方面各2分)
2.为下文母亲对花的珍爱,不离不弃作铺垫,烘托出母亲深切的思乡、思母之情。(共4分,答出铺垫、烘托等作用1分,结合内容具体分析作用3分)
3.①把母亲对卧室里的花“一个劲儿地叮嘱”和对阳台上的花“一句没提”这两种态度放在一起写可形成鲜明的对比,突出了母亲对“朝向西方的花”的珍爱,强烈表达出母亲思乡、思母之情的深切。(共5分,写出对比的结论2分,结合内容具体分析3分)
②母亲因为思乡、念母而把感情寄托在“朝向西方”的花儿上,“终于”写出了我困惑已久后了解到花儿叫“望乡”,同时明白了母亲思乡念母情感时我内心涌起的感动之情。
4.不设统一答案,符合情景、切合母亲真实心理即可。语言通顺1分,心理真实、突出近远意义4分。
纯朴而丽华贵;生命力旺盛、易种易活成材快;甘当绿叶;乐于奉献。
47.从内容和结构两方面回答,第一段在全文中有何作用?(2分)
内容上:引出话题,揭示泡桐的特点,奠定全文的感情基调;结构上:总领全文:
48.与《白杨礼赞》相比,茅盾笔下的白杨和本文中的泡桐各象征了什么精神?(4分)
白杨:有极强的生命力,象征了朴质、坚强、力求上进的精神。
泡桐:坚强、奋发、奉献、成长,象征绿叶精神和奉献精神。
49.模仿第④段中的画线句,另选一种树或一种花,运用比喻或拟人的手法写一小段表现事物特点的话。(30字左右)(3分)
(1)我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血;玫瑰真美啊,美得让人陶醉;玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂;我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正在观赏的我陶醉在那里。
(2)花真美啊,就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊,就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊,就像亭亭玉立的女孩一样。
(3) 花真美啊,美得像一张张灿烂的笑脸;花真香啊,香得仿佛让你走进了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!
(4) 那荷花,清纯不染;那桃花,姹紫嫣红;那牡丹,雍容华丽;那玉兰,淡淡幽香;那樱花,幽幽如歌。
(5)杜鹃花真白啊,白的犹如天上朵朵白云:白的犹如水中片片浪花:白的犹如地上皑皑白雪。
(6)兰花清香而淡雅,平凡中又透着朴素。它没有荷花的清高,它没有玫瑰的热烈,它亦没有梅花的坚强,只是那素雅的花瓣,却让人们对它情有独钟。
(7)荷花是高洁的,出淤泥而不染,濯清涟而不妖;荷花是优雅的,亭亭如水中的仙女;荷花是温柔的,淡淡容颜,赏心悦目。
50.作者在文中有“人生就如泡桐树”的感慨。请结合文章的最后两段,分析人的一生与泡桐树的相似之处。(3分)
少年时,像泡桐树一样枝繁叶茂,茁壮成长;从色彩强烈的青春年少渐渐步人淡
泊无华的中年老年,就像泡桐花从最初的深紫,慢慢地变成淡紫,当它即将飘落的时候,
已经接近白色了;年老时,就像泡桐花落,但并不感伤,而是把这飘飞的花儿当作一道人
①在我眼里,大兴安岭上,最温暖的花儿,便是带着泥土芳香的土豆花儿。
②初到林区,家安在县城外一个叫塔南的小镇。暑假里,父亲在离家五里多的草垫子上,一锹一镐硬是开垦出两亩多地。到了第二年,当土豆花儿在这片新地盛开时,父亲脸上溢出少有的笑。
③大兴安岭林稠草密,土质有机养分多,种出的土豆口感特别好。大兴安岭种植土豆一般都在“五一”前后,比南边大平原要晚些。母亲从地窖里选出土豆种,连夜削栽子。我好奇地问,栽子是什么?母亲告诉我,栽子就是土豆的种子。“栽子开花吗?”“开,开好多的花,还结好多的土豆。”我笑起来,满脑子不是花儿,而是秧下面的土豆。土豆栽子运到地里,父母领着我们兄弟几个沟垄、刨坑,落种、埋土,入肥、覆土,一忙就是大半天。大兴安岭春天风大,父亲担心土豆栽子被风刮出来,于是,每天下班都要拎把铁锹到地里维护。在父亲心里,他维护的哪是一块地,分明是全家人生活的希望。
④远处的山岭渐渐绿了。往年杂草丛生的地方,一下子冒出大片绿油油的新苗。周末一到,父亲就领我到地里修垄锄草。汗水顺着父亲的面颊滑落,为新苗助力生长。啥时候能吃上新鲜的土豆?我有些着急。父亲似乎知道了我的心思:“别急,土豆花儿开的时候,你准能吃上新鲜的土豆。”
⑤一场雨过后,土豆花儿开了。起初,白的,紫的,还有淡红的,星星点点浮在土豆秧上。没几天,土豆花儿就开满了田地,远远地就能闻到它沁人的香。在土豆花丛中,我偏爱紫色的花儿。蹲在一朵紫色的花儿前,我眯起眼深深地嗅着。这花除了香还有些甜。我用手轻轻触动那根花蕊,竟沾了一指金粉。我问父亲,为啥有的土豆秧开紫花,有的开白花?父亲说,品种不同呗。开紫花的,土豆是紫皮的;开白花的,土豆是白皮的。我想起母亲的话:紫皮土豆像地瓜,吃着面,适合炖;白皮土豆水性,适合炒。父亲挑选着大土豆挖了一小筐,挖后赶紧把土培上,免得影响小土豆们的成长,心细得就像呵护自己的孩子。轻风吹拂土豆花儿,倏忽间,整个土豆地波浪翻滚。
⑥父亲说,土豆花儿开得太盛会影响土豆的生长。想想也是,养分都跑到花儿上去了,土豆还能长大吗?父亲在地里大把地掐着土豆花,我却开心不起来。好不容易长出花骨朵,又开得这般灿烂,说掐就掐了,真心疼。我站在地头喊:“爸,别把花儿都掐光啦!”父亲应声:“行,给你留几朵。”父亲掐得很仔细,那掐下去的土豆花儿,并未被父亲狠心丢弃,而是被他装到篮子里,好带回家做鸡饲料。
⑦土豆花儿一开,地里的蝈蝈们就闹翻了天。我是多么爱听蝈蝈们的鸣唱啊,父亲却担心我碰伤了土豆秧,不让我捉蝈蝈。父亲将一块草垫子递给我:“你就在地头听蝈蝈唱吧。”我坐在草垫子上,嗅着一阵浓似一阵的土豆花香,耳畔则是蝈蝈们一浪高过一浪的鸣唱声。听着嗅着,不知不觉,所有的土豆花儿都跑到了空中。它们一朵一朵不停地旋转着,越转越快,转成了一个大花篮。大花篮里装满嫩嫩的土豆,有紫皮的,有白皮的,一个个宛若可爱的小娃娃。而我,不知啥时候变成一朵土豆花儿,在空中不停地唱啊舞啊。当父亲把我摇醒时,太阳已经快落山。哦,我做了一个梦,一个与土豆花开有关的梦。
⑧大兴安岭冬季漫长,土豆成了艰苦年代大兴安岭人的主要蔬菜。那时,林区几乎没有楼房,家家都有个小菜窖,能装几麻袋土豆、几十棵大白菜和几筐萝卜。我家客厅地板下就有个小菜窖。三天两头,母亲就让我下窖拎土豆。拎出来的土豆灰不溜秋,一沾就是一手土。母亲擅长粗粮细做,总能做出可口的饭菜来。在做土豆菜上,煎炒烹炸炖,可谓样样精通。印象最深的是母亲炒的酸辣土豆丝。她切的土豆丝又细又均匀,出锅后土豆丝还不断。母亲还把土豆切成精致的小块,用金贵的豆油过一下,再加料加酱油进行溜炒。当一大盘土豆美味端到我面前时,天下所有的珍馐美馔都黯然失色。
⑨18岁时,我技校毕业。这一年秋,家搬到了县城里,土豆地离家更远了。起完最后一垄土豆,父亲忍痛把这块曾疯长了多年土豆花儿的地送了人。打那以后,家里吃的土豆都是从菜市场上买;打那以后,我再也没见过土豆花儿。
⑩又到了土豆花儿盛开的时节。行走街市上,心里揣着一块开满土豆花儿的田园。这田园,不仅有我年少的记忆,还有父母领着我们度过的日子。
(选自《人民日报》8月5日第20版,有删改)
15.结合选文,在空格里填写适当的内容。(4分)
事件 一家人种土豆 ① 土豆花开,父亲挖土豆 父亲掐土豆花 吃到母亲做的土豆
“我”的心理 好奇 着急 开心 ② 愉悦
16.文章最后两段可否删去?为什么?(4分)
17.品析加点词句的表达效果。(4分)
(1)到了第二年,当土豆花儿在这片新地盛开时,父亲脸上溢出少有的笑。
(2)轻风吹拂土豆花儿,倏忽间,整个土豆地波浪翻滚。
18.结合内容分析,作者为什么认为土豆花儿是最温暖的花儿;你生活中最温暖的事物是什么,说说原因。(5分)
答
15.(1)父亲在土豆地里修垄锄草(2)心疼
16.不可以(1分)。结尾两段与开头相照应(1分);收束全文,点明中心,是作者情感的升华(1分);突出了作者对土豆花以及过往岁月的怀念和不舍(1分)。
17.(1)“溢”,是充满而流出的意思(1分),写出了父亲看到土豆花盛开时,内心的成就感和喜悦感(1分)。
(2)“波浪翻滚”,运用比喻(1分),生动地写出了轻风吹拂下土豆地的景象,突出了土豆秧苗旺盛的长势(1分);表现了“我”对土豆花的喜爱以及对土豆丰收的期待(1分)。(答出以上三点中的任意两点,得2分)
18.第一问:作者认为土豆花是最温暖的花的原因:
(1)土豆是艰苦岁月里一家人生活的希望,土豆花开,预示着土豆丰收,预示着一家人生活的改善;(1分)
(2)土豆花有作者温暖美好的年少记忆;(1分)
(3)土豆花有父母对子女的疼爱,寄托着温暖的亲情;(1分)
(4)土豆花包含着一家人积极乐观的生活态度,鼓励作者美好前行。(1分)
(答出3点得3分)
答:
16.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(4分)
17.(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。
答:
(2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……
答:
18.请从 A、B两句中任选一句,从人物描写或修辞的角度,作简要赏析。(3分)
A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。
B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!
答:
19.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2分)
答:
20.文中的徐 老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分)
(1)思乡诗(2分,如答借景抒情诗给1分,答山水田园诗、托物言志诗或边塞诗不给分),古体诗(1分)。
(5分)(2)此诗以乐景写哀情,极言春光明媚生机勃勃之景,反衬自己长年漂泊在外思归不得归的浓厚悲凉的`思乡之情。(2分)本诗前面六句通过自己细微观察,描写初春之时,芳树千株竞相发芽的生机勃勃之景,再运用比喻手法,描写阳春之时鲜花怒放,晚春之时,枝繁叶茂,就连鸟儿也留连在芳树花丛之间,不愿离开。最后,诗人笔锋陡转,写出长年漂白在外的边城游子,想寄平安到家中,可是山长水阔,恐怕这份思乡之情也无法到达。诗人极力渲染春光明媚,芳树蓬勃生机之景,而在这物候变化中,作者体会到的是这美好春光又将过去,而自己却依然漂泊在外的思乡的痛苦伤感之情。诗人以客观景物与主观感受的不同来对照反衬诗人乡思之深厚,别具韵致。(3分)
答案:(1)首联 竹凉侵卧内 ,写凉气渐渐侵入卧室内; 野月满庭隅 写月光洒满庭院:表明时已入夜。
(2)颔联 稀星乍有无 写月升中天、群星暗淡,似有若无: 重露成涓滴 写夜越来越凉,露水越来越重,凝成的水滴不时从竹叶上滚落下来:写出夜已经深了。
(3)颈联 暗飞萤自照 写黎明前大地渐暗,唯有萤火虫闪着微弱的光, 水宿鸟相呼 写水边栖宿的鸟,已经睡醒,互相呼唤着:说明天已破晓。
2、本诗为什么以 倦夜 为题,表达了怎样的情感?
答案:以 倦夜 为题,突出表现诗人为 万事干戈里 彻夜难眠。表达了对国事民情的忧虑,及报国无门的感慨。
3.前人在评论这首诗时曾说,本诗描绘了一幅 秋夜图 ,试分析这是一幅怎样的图画,透过这幅 秋夜图 ,我们可以看出主人公什么样的形象。
答:主人公辗转反侧,不能成眠,一会儿听到窗外竹叶萧萧,一会儿对着溶溶月光沉思默想,一会对着旷野心事浩茫 从月升到月落,诗人彻夜不眠,真可谓寂孤老倦。
二:
①.从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同? 万事干戈里,空悲清夜徂 表达了作者怎样的思想感情?
②.诗歌是从哪几个方面来体现 倦 意的?
答案:
①.前六句借景抒情,后两句直抒胸臆。忧国忧民,报国无门。
②.从两个方面体现诗人的 倦 意:自月升到月落,诗人不曾合眼,身倦;诗人心事重重,彻夜难眠,心倦。
三:
(1)从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同? 万事干戈里,空悲清夜徂 表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(2)题为 倦夜 ,但全诗却有 夜 无 倦 ,诗歌是从哪几个方面来体现 倦 意的?(4分)
答案:
(1)前六句是借景抒情(0.5分),后两句是直抒胸臆(0.5分)。(全对1分)忧国忧时,报国无门。(1分)
(2)自月升到月落,诗人不曾合眼,身倦;(2分)诗人心事重重,彻夜难眠,心倦。(2分)
四:
1.本诗是怎样以 倦夜 统摄全诗的?结合全诗简要分析。(5分)
2-本诗表达了诗人怎样的思想感情?是怎样表现的?请结合全诗简要分析(6分)
参考答案
1、(5分)诗人融 情于景,通过对秋夜里绿竹、庭院、野月、重露、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟等一系列意象的描绘,写出了月出到月落的过程。(2分)写景紧扣 夜 字,写情扣住 倦 字。(1分)前六句写景勾画出一副清凉月夜图。透过这幅图,我们看出诗人一夜不曾合眼, 含蓄地道出了 倦 意。(2分)
2、(6分)表达了诗人对当时政局动荡不安的担忧,报国无门的感伤,对国家人民命运的深切关注。(2分)前六句是借景抒情,写诗人倦夜的情景,后两句直抒胸臆,告诉我们诗人倦夜的原因, 万事干戈里 使得 空悲清夜徂 。(2分) 前六 句写景,由近及远,用空间的变化暗示时间的推移。后两句抒情,使诗歌情景皆活。
翻译:
凉气阵阵袭入卧室,月光把庭院的角落都洒满了。好一个清秋月夜夜越来越凉,露水越来越重,在竹叶上凝聚成许多小水珠儿,不时地滴滴答答地滚落下来;此时月照中天,映衬得小星星黯然失色,像瞌睡人的眼,忽而睁,忽而闭。这已经是深夜了。月亮已经西沉,大地渐渐暗下来,只看到萤火虫提着小灯笼,闪着星星点点微弱的光;那竹林外小溪旁栖宿的鸟儿,已经睡醒,它们互相呼唤着,准备结伴起飞,迎接新的一天。 这一夜作者杜甫思考着千桩万桩事,哪一桩不与战事有关!诗人是多么深切地关注着国家和人民的命运,难怪他坐卧不安,彻夜难眠。
【赏析】
起句云: 竹凉侵卧内,野月满庭隅。 凉气阵阵袭入卧室,月光把庭院的角落都洒满了。好一个清秋月夜! 竹 、野 二字,不仅暗示出诗人宅旁有竹林,门前是郊野,也分外渲染出一派秋气:夜风吹动,竹叶萧萧,入耳分外生凉,真是 绿竹助秋声 ;郊野茫茫,一望无际,月光可以普照,更显得秋空明净,秋月皓洁。开头十个字,勾画出清秋月夜村居的特有景况。
三四句 重露成涓滴,稀星乍有无。 上句扣竹,下句扣月。夜越来越凉,露水越来越重,在竹叶上凝聚成许多小水珠儿,不时地滴滴答答地滚落下来;此时月照中天,映衬得小星星黯然失色,象瞌睡人的眼,忽而睁,忽而闭。这已经是深夜了。
五、六两句又转换了另外一番景色: 暗飞萤自照,水宿鸟相呼。 这是秋夜破晓前的景色:月亮已经西沉,大地渐渐暗下来,只看到萤火虫提着小灯笼,闪着星星点点微弱的光;那竹林外小溪旁栖宿的鸟儿,已经睡醒,它们互相呼唤着,准备结伴起飞,迎接新的一天。
诗的最后两句 万事干戈里,空悲清夜徂。 对全篇起了 点睛 的作用。读了这两句,读者回过头来再看前面所描写的那些自然景物,仿佛显现出一层新的光彩,无一不寄寓着诗人忧国忧时的感情,与诗人的心息息相通:由于诗人为国事而心寒,故分外感到 竹凉侵卧内 ;由于诗人叹息广大人民的乱离之苦,故对那如泪珠滚动般的 重露成涓滴 之声特别敏感;那光华万里的 野月 ,使人会联想到诗人思绪的广阔和遥远;那乍隐乍现、有气无力的 稀星 ,似乎显示出诗人对当时政局动荡不定的担心;至于那暗飞自照的流萤,相呼结伴的水鸟,则更明鲜地衬托出诗人的孤寂心情。 万事干戈里 ,这一夜他思考着千桩万桩事,哪一桩不与战事有关!诗人是多么深切地关注着国家和人民的命运,难怪他坐卧不安,彻夜难眠。当时昏君庸臣当政,有志之士横遭贱视和摒弃,作者自己也是报国无门。故诗的结语云: 空悲清夜徂! 枉自悲叹如此良夜白白逝去。 空悲 二字,抒发了诗人无限感慨与忧愤。
这首诗中由于诗人以 情眼 观景、摄景,融情于景,故诗的字面虽不露声色,只写 夜 ,不言 倦 ,只写 耀乎外 的景,不写 融乎内 的情,但诗人的羁孤老倦之态,忧国忧时之情,已从这特定的 情中之景 里鲜明地流露出来。在这里,情与景,物与我,妙合无垠,情寓于景,景外合情,读之令人一咏三叹,味之无尽。
阅读文章,完成下列各题。
对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的`豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去,我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的,是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红热的浆液,这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
1.“泛滥”是什么意思,作者为什么在这里用这个词?
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2.作者列举了哪些东北特有的景色、物产?
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3.有人认为这段话中有些词语排列过多,可以删除,你认为呢?
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4.分明是作者思念故乡,为什么却说故乡在召唤自己,呼唤自己的名字?
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参考答案:
1.“泛滥”意为“江河湖泊的水溢出”,又引申为“坏的事物不受限制地流行”。作者的心情正如决堤之水,不可遏制向四下泛滥奔流,这里表达激愤狂放的心情,较之以“澎湃”、“涌动”等词更多了几分野性和难以驾驭的力量。
2.如白桦林、马群、蒙古拘、高粱、豆粒、土地、山雕、鹿群、煤块、足金、车铃、狐仙姑的谰语、怪涎的风。
3.不删的理由:作者倾诉式的语言,景物叠印画面的意境,体现作者华丽、浓郁的风格。可删的理由:复杂、累赘,让人阅读时应接不暇,跳跃性强,不适宜一般读者阅读。
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