信息技术产业发展规划（精选11篇）
临河逸夫学校 王丽君
2010年
教师个人发展规划
一、现状分析
我从教十七载，潜心于教育教学领域，醉心于一方课堂空间，一路走来，在实践的磨砺中，由稚嫩逐步走向了成熟。但是，随着新一轮基础教育课程改革的全面铺开，新的教育理念、新的教育形势给我们教师提出了更新、更高的要求。如何能使自己紧跟时代的步伐、顺应时代的要求，做一名合格的、优秀的教育工作者，是目前急待思考并付诸行动的重要问题。要想更好地发展，需进行冷静地分析： １、个人优势：
（1）喜欢教师这个职业，喜欢孩子，有广泛的兴趣爱好，乐观、进取，使我具有较强的亲和力，为自己教育教学工作的开展带来许多益处。
（2）有十七年的教育教学经验，能较准确地把握课标精神和教材特点，有比较扎实的课堂教学基本功，能够胜任中小学信息技术教学工作，具有一定的教科研能力。
（3）能严格要求自己，以诚待人，心态平和，能较好地处理与同事、学生、家长的关系。
２、不足之处：
（1）教育教学理论水平还有待提高。
（2）教育教学工作受传统教育思想影响，创新能力还需提高。
（3）虽然喜欢读书，但静下心来读书的机会不多。
（4）面对日新月异的信息技术，虽然有些经验，但总感到水平有限。
二、个人发展目标
在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新打造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究。创造性地进行教学工作。形成自己独特的教育教学方法。
（一）教学方面的目标
1、积极探究教育教学规律，让有效课堂的喜悦之花，绽放在每个孩子的脸上。
2、常跟老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。
3、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经
验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。
4、反思是教师专业发展的重要方式。在教育教学中，我将养成经常进行自我反思的习惯和能力，促使自己较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。从而拓宽专业视野，激发不断追求超越的动力。将积极参与课题研究，争取在同伴互助下不断成长。将不断的总结经验，经常练笔、经常读书，写出有一定水平的论文或随笔，争取发表在各种不同的刊物上。
具体措施：
１、做一个勤学的人
（1）勤学理论知识。只有用深厚的理论知识作支柱，才能更好地开展教学科研，为自己的教学实践服务，为学生的终生发展服务。因此，我准备每学期阅读两部教育教学论著，多听专家的报告，使自己能够更好地理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行转换、修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。
（2）勤学他人经验。“他山之石，可以攻玉。”我们学校就是一所内容丰富的资源宝库，有许多经验丰富、技艺精湛的老师，多向他们请教、多听他们的课，博取众长、补已之短应成为我的必修课。
（3）勤学信息技术基本理论与技能。作为一名信息技术教师，如果不能随时解决计算机及网络故障，不能熟练使用一些常用软件，特别是课件和网页制作软件，就不能算是一名称职的信息技术专职教师。因此，我准备每天至少给自己1小时的专业技能学习时间，使自己能够汲取多方面的“营养”，拥有“源头活水”。
２、做一个善思的人
（1）在学习中思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也好，听课也好，请教也好，如果只去汲取，而不去内化，是不会结出丰硕的果实的。只有将知识、经验经过冷静地思考，结合自身的实践加以内化，才会真正学以致用。
（2）在实践中思考。首先，我们应认真对待每一课，课前要对教材、对学生、对教学设计进行认真思考；课上要善于观察、发现，审视学生对自己的教学设计作出的反应；课后，要对教学效果，教学过程的优与劣、得与失进行反思，总结经验教训，这样才能使自己的教学工作走上一个良性循环的轨道。
３、做一个善于积累的人
在教育教学中，常常会偶尔闪过一些自己认为很精彩的想法，实践中也常常会发生许多发人深思的事件，阅读和听课中也常常会有许多深受启发的例子，以往总是想想、看看、听听而已，结果，“丢失”了许多宝贵的经验，今后，还应把撰写教育随笔、教学后记、案例分析、读书心得纳入工作之中，使自己在学习、思考、实践和积累中，不断发展。
（二）师德目标
加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等。学习先进教师、师德标兵的先进事迹，提升自身的思想修养。继续努力在学生和家长心目中树立良好的信誉。坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。
（三）业务学习方面
树立终身学习的思想，紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构；树立全新的新课程理念，加深对新课程改革的理解，逐步提高实施新课程的能力和水平。做思想型教师。
博览群书。研读优秀教育刊物，学习全新的理念，并运用到教学中去。及时记录自己的教学心得，写出教学反思。养成勤写勤练的习惯。在知识经济时代与信息社会，教师是教育的思想者、研究者、实践者、创新者和需要不断发展的专业工作者。作为传播知识的使者，面对着知识的快速发展，科学技术的日益进步，必须时刻注意学习。确立“终身学习”、“全程学习”、“团体学习”的观念。做到“工作学习化”、“学习工作化”。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
王丽君
利用传统的项目管理方式已无法满足现代项目管理者对于项目管理精益、高效、完美的要求, 而现代信息技术应用于建设工程项目管理的中, 对于建筑工程进行全周期的管理, 以实现建设工程项目的可视化、智能化和网络化。具体有以下意义:
(1) 对于项目建设方而言, 对于工程项目的质量、进度、安全、投资、环保几个维度管理的要求越来越高, 而目前实际的管理方法无法满足现有大型复杂项目的管理要求, 因此, 为了适应建设行业发展的需要, 利用现代信息技术管理项目已经成为发展趋势。
(2) 在建筑产业全寿命期内, 需要将项目参建各方的目标统一, 将项目管理各个维度协调平衡, 建立及时有效的交流网络平台, 项目参建各方能够共享管理信息资源, 对于工程项目质量、进度、安全、投资、环保能够实时监控和预警, 保障工程项目的顺利进行。
(3) 依靠传统的项目管理手段和工具很难实现项目全周期精益管理的要求, 建设方对于项目进度要求越来越快, 投资越来越少, 质量越来越高, 同时要求零事故及良好的文明施工, 这就要求有新兴技术的产生推动管理变革, 并不断形成精益管理工具和手段控制项目。
2 现代建筑产业全寿命期四阶段
2.1 在项目方案决策阶段
此阶段是整个项目初始阶段, 主要是通过多方案的比较, 进行可行性分析 (重点分析项目投资的必要性和经济性) , 确定最满意方案, 并开展项目立项、融资、选址等任务。本阶段虽然投入成本少, 但是十分重要, 是整个项目的灵魂, 往往项目后评价结果不好, 与项目方案决策阶段分析是否科学细致有关。
2.2 在项目设计阶段
本阶段涉及方案设计、初步设计、扩初设计、施工图设计、项目采购等内容。主要工作是实际分析用户的需求, 并完成项目设计、项目征地及前期政府审批。采购内容包括项目招标及承包商的选定、签订项目承包合同。本阶段是施工前的准备工作, 它在很大程度上决定了项目能否按照计划实施, 是否能够实现项目目标。设计阶段以工程项目设计文件和签订项目承包合同的完成为标志。
2.3 在项目实施阶段
项目实施阶段这一阶段投入的成本大、周期长、难度大, 对于能否实现项目目标十分重要。在这一阶段, 通过项目安全、质量、进度、投资、环保的管理, 按照设计文件要求高效率地实现项目目标。本阶段在项目全寿命期中是决定性的因素, 且各方面的管理难度也很大。以竣工验收作为项目施工阶段完成的标志。
2.4 项目交付使用投入运营阶段
这一阶段主要是指项目投入运营后, 涉及的维护、保修、扩建、改造等内容。并且通过经验总结, 分析此项目成功的经验及教训, 为后续同类型的项目提供经验积累和技术储备。另外, 相对于项目可行性研究而言, 项目后评价的作用也十分重要, 它是衡量项目是否达到预定目标的依据。
3 信息技术的可视化功能在现代建筑产业全寿命期的应用
3.1 在项目方案决策阶段
目前, 工程项目的方案一般是通过建模分析, 项目建设前项目方案的讨论和规划一般建立在设计团队经验基础上, 往往由于知识及信息的局限性, 设计的方案会与实际情况发生偏差。由于工程项目的不可逆性, 对于严重的方案设计缺陷是无法补救的。然后利用信息技术的可视化功能可以对项目各个方案进行三维演示和分析, 决策者可以以第一视角观察各个方案的优缺点, 寻求最满意方案, 预测风险的同时也节省了不必要的浪费。
3.2 在项目设计、施工阶段
在建筑方案设计时, 建筑设计师可将周边环境因素导入系统, 对于建筑采光、迎风面等进行各种仿真, 从而来验证设计效果, 使之与周边建筑环境相统一协调, 决策者可以以第一视角在建筑外部和内部观察设计, 甚至是精装修效果也能够一目了然。
利用现代信息技术可视性可全过程的了解项目建设过程及制定准确的施工计划, 并且对于施工专项方案和新型技术可以提前模拟, 预测各个施工阶段可能产生质量、进度、安全的风险并提前预警, 为项目组安排施工计划提供依据。尤其在动力安装时, 可以利用可视化功能提前进行干涉检查, 避免工程变更的同时减少不必要的浪费, 保证项目进度。
3.3 项目竣工验收投入运营阶段
从目前建筑行业来看, 重点关注项目方案决策阶段和项目实施阶段, 对项目竣工验收后投入运营并不十分关注, 而项目运营管理将成为企业发展新的契机。通过信息技术的利用, 可以建立起监控和检测运营体系, 使一些大型项目尤其是市政管网工程更加直观可视。例如, 地理信息系统 (GIS) 应用在市政管网里, 可以实时监控管网的情况, 一旦由事故发生可以立即报警, 第一时间赶赴现场处理管线事故, 符合目前数字化、信息化、响应迅速的市政管理需要。
3.4 项目寿命末期阶段
对于建筑接近设计使用年限或者已经完成了预计的使用功能等原因需要被拆除时, 信息技术同样可以利用于项目的拆除方案制定。目前建筑的拆除大多为机械拆除和爆破拆除, 拆除前都需要制定详细周密的技术方案, 稍有疏漏便会造成不可挽回的事故, 尤其是爆破拆除对于炸药的放置如果能够利用现代信息技术进行计算和模拟, 尤其是模拟倒塌的过程, 并分析对周边环境造成的影响, 可以安全有效的完成拆除工作。
4 信息技术的智能化功能在现代建筑产业全寿命期的运用
现代信息技术智能化功能的优势主要体现在分析各类信息的基础上, 提出供决策者最优的方案, 并将不同方案可以科学客观的做出分析, 并且实现多目标的协调统一。这一过程涉及大量数据的传递和分析计算, 对于某一大型项目设计方案而言, 可能会有十多家设计单位参与项目设计, 但是由于各个设计单位运用了不同的专业设计软件, 造成各阶段或者子系统数据标准的不匹配, 难以实现兼容和共享, 给利用现代信息技术的智能化功能管理项目带来了很多困难。因此, 智能化技术系统要求项目建设各阶段信息数据应满足数据共享和集成使用的要求。
5 信息技术的网络化功能在现代建筑产业全寿命期的运用
在工程项目管理过程中参建方过多, 有的时候在信息传递过程中, 容易出现偏差或者遗失, 或者信息接收的不对称, 这给项目管理带来了很多不必要的浪费。因此利用网络化技术建立信息管理交流平台, 作为参建各方信息发布和交流的载体, 能够实现工程建设项目信息的及时共享和加快交流沟通, 这样对于现场问题的响应和处理速度都起到了很大的帮助, 方便及时做出决策, 提高了工作效率。
6 结论和展望
随着信息化的发展, 建设项目信息技术已经成为现代项目管理研究的热门课题。以现代信息技术为中心, 从项目全寿命期出发, 现代信息技术对传统建筑业进行根本性的重构已经成为建筑业将来转型的必然选择。通过充分挖掘信息技术的可视化、智能化和网络化功能, 助力工程建设行业新技术的开发和管理水平的提高, 这将必然有助于工程建设项目在方案决策阶段、项目设计阶段、项目实施阶段、项目交付使用投入运营阶段科学决策、精益管理, 实现工程项目的最大价值。
摘要：随着现代建筑施工技术和建设规模的加大, 建设方对项目的要求越来越高, 体现在对于工程项目管理的精益性和准确性。因此, 利用现代信息技术给项目参建各方管理及控制项目带来了新的启发和创新, 这对于建筑行业也是一次新的变革和机遇。为业主、设计、监理、承包单位、咨询单位等参建各方从项目方案决策、项目设计到项目施工、运营等提供了新的管理手段和方法。充分挖掘现代信息技术在工程项目管理中的运用, 总结出项目可视化、智能化和网络化成为建筑工程项目管理现代化的发展趋势。
关键词：现代信息技术,项目管理,全寿命期
参考文献
[1]周伟强.建筑全寿命周期下的建筑设计信息化探索[D].重庆:重庆大学, 2009, (9) :18.
在陈明的记忆中，去年金融危机对行业的影响还没有显现，今年就很明显了。
2月18日，福建富士通信息软件有限公司日本分公司总经理陈明刚踏上口本就注意到了当天日本发布的第四季度经济数据，“同比经济下调了3％，年度经济则下滑了12％，很多企业开始裁员，减少外包发包量，对我们的外包业务也产生了一定的影响。”
有着同样深切体会的还有福听软件总经理熊雨前。“同样一个电子产业展会，去年附近的宾馆住一晚上要600美元，今年只要200美元了。”2009年3月，熊雨前带团参加了在德国汉诺威举行的CeBIT国际展会后感慨，国际金融危机对电子信息产业的影响日渐显现。
“软件及信息服务业受金融危机的影响可能滞后显现。从日前来看，软件及信息服务业依然保持较快增长势头。但由于软件及信息服务业处于经济危机传导末端，福建省软件和信息服务业受金融危机的不利影响也有可能逐步显现出来。”
据了解，此前以出口导向型为主的福建省电子信息产品制造业就已感受到危机的阵阵寒意。先是去年上半年原材料价格大幅上涨，紧接着下半年产品销售价格又普遍下跌，企业利润空间锐减。
在冠捷电子(福建)有限公司副总经理吴宗文的印象中，2008年第四季度，很多台湾的电子企业都在忙着大砍订单减少库存。这直接导致了今年1月份闽台贸易大幅下降。
据福州海关统计，1月份福建省自台进口机电产品1.3亿美元，同比下降62.5％。在日前召开的福建省信息产业工作会议上，福建省副省长李川表示，在经营困难期企业融资环境难以宽松，福建信息产品制造业将可能进入缓慢增长期。
然而，国家电子信息产业振兴规划的出台为企业们送来了一场及时雨。在业内人士看来，方案中明确提出要扶持“集成电路升级、新型显示和彩电工业转型、第二代移动通信产业新跨越、数字电视推广、计算机提升和下一代互联网应用、软件及信息服务培育”等六大细分行业，而福建省内不少企业在这些领域正是行业翘楚，恰可借此东风扬帆出海。“落实内需、促进发展服务外包”等举措也成为业内热议的话题。
加强平台建设，引导资金流入
电子信息产业发展至今，进入了升级阶段，需要大量的社会资金进入。尤其是集成电路产业，前期研发投入相当巨大，很多企业往往都倒在资金不济上，需要强大的资金链支持。
危机的发生，虽然从短期上看，使得电子信息行业内资本有所减少，但也同时加快了，对低附加值制造业的洗牌力度。从事传统产业的资本很多都有意愿从低附加值制造业中抽身，进入电子信息等高新技术行业。
据我了解，现在很多这样的资本其实都在观望，只要政府出台一定的利好政策，坚定他们的信心，从宏观上进行指导，很多社会资金就有可能流入电子信息行业。
但电子信息产业作为高新技术行业，投资的门槛是比较高的。具体到集成电路行业，如果单靠企业自身投入，一套芯片流程做下来动辄就是几百上千万元的投入，一般企业是难以承受的。公共平台服务完善与否就显得很关键了。福建在集成电路公共平台建设上很早就开始发力，具备了一定的基础，福州厦门都有建立公共平台。不过与苏州等地相比，福建在公共服务平台上的投入力度还要加强。危机时期，很多企业都在养精蓄锐，公共平台此时能够给企业提供有力的支持的话，福建企业就可能在业内占据核心技术高地，取得先机。
调整评估方式，上下游携手合作
芯片设计行业很多投入都是设计理念和人力资源上的投入，瑞芯在人力上的投入占总投入的40％以上，大部分资产都是无形资产，但很多政府扶持资金及商业贷款却是按照固定资产投入来衡量的，这对芯片设计企业就很不利，使得企业很难从政府及银行获得资金支持。希望政策今后加大对芯片设计企业的扶持，尤其是建议改变对这类企业资产评估方式。
对于瑞芯来说，还特别希望政府能够帮忙搭台，加强在产业集群间的沟通协调，帮助产业链上下游企业建立对话合作渠道。瑞芯以往的产品主要集中在音视频芯片等领域，3G时代的到来，使得未来几年内通讯类芯片都是行业发展的重点，瑞芯也打算进军这一全新领域。
我们希望能在这一过程中，与福建省内的上下游企业、高校和研发机构密切合作，建立从芯片设计到芯片生产制造到终端设备生产商的整条产业链合作。毕竟瑞芯作为芯片设计企业，对市场的敏感度不如直接面对消费者的运营商，而芯片的设计周期又特别长，多达12个月到18个月。
只有得到上下游产业链充分的支持和沟通，才能开发出适销对路的芯片产品。建立这样的机制也有利于发挥本地产业集群的协同效应，大家一起携手抓住产业振兴方案提供的机遇。
完善评估机制，以应用带动发展
目前软件和IT服务类企业遇到的主要问题就是内需市场没有完全启动，人们对看不见摸不着的软件和服务重视程度还不够。在目前，我们国内信息化投入中，对硬件的采购偏多，对软件服务的采购相对不足。
政府采购又往往奉行最低价中标原则，有些企业为了赢得合同把价格压得很低，甚至无法保障后续服务，使得IT服务专业价值难以真正体现，影响了企业的再投入，造成行业内恶性竞争，影响行业的良性发展。
由于软件行业作为新兴行业，还没有建立起完善的价格评估和形成机制，也影响了国内市场的培育开拓和行业的发展。
国家电子信息产业振兴规划提出，以应用带动发展。信息产业关键在于应用，特别是应用软件和IT服务。在如何落实应用带动内需方面，希望政府能够出台更多鼓励政府和企业加大在信息化上投入的政策。比如，加大企业信息化扶持力度，鼓励企业加大对软件和服务的采购，降低企业信息化进入门槛，以有效启动软件企业内需市场。
从买方角度而言，这样的政策有利于推动社会信息化进程，从卖方角度而言，将使软件服务在应用过程中，不断得到发展和壮大，获得更多国人的认同，从软件企业“硬”起来。
面向全球市场，吸引人才回流
对于福昕而言，目前97％的收入来源于海外市场，国内市场份额极小，之所以出现这种状况源于通用软件在国内市场尚待培育和开发。希望政府今后在保护知识产权方面加大力度，采取更为有力的行动，为软件行业的发展提供肥沃的土壤。
另外，希望在推出行业标准上，不要为了国产而国产，采用国内外软件统一标准，有利于与国际市场和技术的对接，加快整个社会的信息化水平提升。
从总体来看，国内软件行业正处在上升期，国际上相当多的知名软件都是中国人开发的，但是现在国内软件环境还不是十分支持创业，很多个人创业者
没办法像硅谷的同行一样赚到钱。
美国软件业之所以如此发达，最大的优势在于美国软件业天然面向全球市场，企业都有很强的国际观念，企业开发软件就是为了进军全球市场的。现在我们很多同行在资本积累前期从事外包服务，但是一旦资金和团队成熟了，我还是认为走自主品牌和核心技术开发之路比较好。
现在海外发生金融危机，不少软件技术人才正在犹豫要不要放弃美国的生活回国创业，希望相关具体政策的出台能够吸引这批人才回国创业，对他们个人也是一个人生改变，因为目前国内可以说是软件业创业的乐土。
逆势扩张，发展外包协作体系
公司的主要外包业务集中在日本市场，目前日本经济受到的冲击比较大，加上近几年人民币升值和国内人工成本的上升，企业的海外软件外包业务面临着严峻的压力和挑战。
但国际金融危机的发生，对企业既是危机也是机会。虽然短期看有一些订单可能会受到影响，但市场的调整和洗牌，以及日本企业对外包资源的整合，将迫使一批竞争力不强的小企业退出市场，对于已经有几十年外包服务经验、软件出口实力名列全国前茅的福富软件来说，正可以利用此时机布局市场、吸纳人才，练好内功，谋求长远的更大发展。
目前国内3G业务刚刚启动，而日本在这方面有很成熟的技术和经验，公司作为中日合资企业，借助自身的行业和股东优势可以将日本优秀的产品和解决方案引入国内，反过来这个过程也可以促进软件外包新业务的合作开展，实现以市场换市场。
对于企业而言，开拓海外市场尤其是走出去建立营销研发团队需要大量的投入，希望国家能给予一定的财税扶持，特别是希望政策的门槛不要过高，让企业只能望而生叹。同时，希望国家考虑到外包出口企业今年遭遇的困难，能在出口税收政策上给与企业一定的扶持。
打造海西创意产业链，吸纳人才与资金
电子信息产业振兴方案的出台表明政府将加大对行业的扶持，网龙等相关行业也将因此受益，与之前网游行业独立打拼相比，无疑将使行业发展迈上一个新的发展阶段。
3月20日，网龙会同省内其他企业牵头成立了福建动漫游戏行业协会，目的在于通过合作、交流，形成一个整体向前的行业趋势。作为协会会长，网龙将充分发挥龙头作用，利用政府提供的各项优惠和扶持，加大力度带动海两创意行业的发展，打造海两创意产业链。
金融危机导致了市场人才大量流动，恰恰给网龙公司提供了招纳人才的机会，网龙公司将借机增强公司人才储备，加强研发能力，目前网龙公司的研发团队已经增加到1465人。
但目前海西动漫产业在吸引人才方面依然缺乏优势，因此很多情况下我们需要自己培养人才，在这方面光靠一家或几家企业的努力是难以完成质的飞跃的，因此需要政府给予相关政策上的支持，政府和企业联手，加快海两人才培养步伐，为海西创意产业增加助力。
为了更好地适应现代教育技术在我校的普及和运用，使我校软硬件建设有计划、按步骤地稳步发展，根据《郴州市现代教育技术实验学校建设实施方案》的相关要求，结合我校实际，特拟订信息技术建设三年规划如下：
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以现代教育思想和现代教育理论为指导，以加强应用为主线，巩固省优秀教育网站成果。切实加强网络建设和管理，重视现代教育技术的应用和研究，大力促进我校教育思想、教育模式、教学方法、教学手段的改变，全面推进我校的素质教育，使我校教育进一步适应现代化建设的需要。
二、主要目标
不断完善信息化硬件设施，建成有较高服务功能的校园网络体系及高质量的学校网站；全校100%的教师能较熟练地使用校园网和互联网进行教育、教学和管理，校园网将成为校内外交流的重要平台；全面实现现代信息技术和教育观念的转变，深入开展现代教育技术实验研究；创建能高效地服务于教育、教学和管理并能满足学生自主性学习的信息资源库，初步实现信息教育的数字化、网络化、智能化和无纸化；逐步完善学科教学与教育信息技术整合的教学模式，积极推进样本学校的新课程改革。
三、重点工作
（一）软硬件建设
在我校原有教学设施的基础上，加大信息化软硬件建设的投入。在硬件方面，按照市实验中学的标准装备校园网、语音室、多媒体教室、电子阅览室和图书管理系统、电子监控系统。在软件方面，通过“市场购买、网上下载、广泛征集、自主开发”等多种渠道，加快本校教学资源库的建设；加强学校网站建设，充分发挥校园网的主阵地 1
作用，努力把校园网打造成为集学校管理、信息发布、资源共享、网络教研、互动交流等多种功能于一体的信息化应用的综合平台。
（二）加强教师信息技术培训工作
要加快学校的信息化进程，必须加强教师的信息化培训。根据“培训先行、按需施教、讲求实效”的培训原则，把信息技术纳入在职教师必修的继续教育课程。所有中青年教师通过现代教育技术培训，能利用多种软件，制作出高质量的多媒体课件，上好高质量的计算机辅助教学优质课，并能在市、地级以上的比赛中获奖，使多媒体教学成为我校的一大亮点。同时通过培训，积极促进具有一定信息技术操作技能的部分教师，在校园网上建立自己的平台，以此来带动一大批教师。通过教师的信息化培训，来推动学生的信息化进程，使我校真正成为以任务驱动模式和合作探究学习为结合体的新课程改革的样本学校。
（三）加大投入力度，确保信息化建设计划的顺利实施
投入巨额资金，用于软硬件建设，装备中心机房等相关设施，进一步完善校园网；改造闭路电视网、演播室和直播系统，更换部分电脑，合理配置现代化教学设备。建立校电子音像资料库，重视软件开发，实现资源共享，为教师运用现代教育手段提高课堂教学效率提供丰富优质的教育教学资源，从而加速教学手段现代化和教育信息化步伐。
（四）进一步营造良好的现代教学氛围
全校教师进一步转变观念，全面深刻认识现代教育技术的功能和作用，明确我校教育现代化和教育信息化建设的重要性和紧迫性，树立现代化教育新理念，营造一个良好的现代教学氛围。积极创造条件，通过制度化、规范化和信息化的教研活动，引导教师努力学习现代教育技术，刻苦钻研教学业务，不断探索教改路子，实现教师队伍整体素质向前移位。构建“三课体系”，积极进行学科教学和信息技术整合、研究性学习和信息技术整合的实践和探索，追求教育效率与教学质量的最大化和最优化。积极开展现代化教育技术的实验研究活动，努力搞好立项课题的研究，把科研实验工作与学校教研活动结合起来，要求既出成果，又提高学校整体教育水平。
（五）为学生创造良好的校园文化艺术环境。
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建设。
四、实施步骤
本着“长远规划、分步实施、突出特色”的原则，在上级领导和有关专家的指导下制定分步骤实施的方案，有计划地逐步实施。
2011-2012学年：继续做好教师信息技术的培训工作，把运用现代信息技术进行学习和工作作为在职教师的职业技能。要求学校青年教师在校网站建立课堂教学系统的个人主页；重视学校网络系统的管理和维护，改造学校计算机网络，建立防盗监控报警系统；对学校校园网页作进一步的设计、改版和布局，不断提升学校网站的服务能力和应用水平；管理并使用好电子屏幕，向学生开放电子阅览室，优化学校信息化环境。
2013-2014学年：探索建设我校特色资源库的有效途径和方法，实现资源共享；促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革；充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利学习工具；进一步提高学生的电脑竞技水平，组织学生参加上级有关部门举行的各类信息技术竞赛活动；通过优秀课件的展示参评及网络交流，以点带面，建立一支适应教育现代化、信息化的教师队伍。
2014-2015学年：完善学校信息化建设，促进网络教育资源的高效搜集、应用研究、保存管理和交流使用；重视学生信息技术能力的培养，在普及的基础上抓提高；在教师中形成“把学会 使用计算机深化为利用计算机学习”的教育教学现代化氛围，要求教师处理好“现代教育技术”中的“现代”、“教育”、“技术”之间的关系，以课题研究和课程改革为着眼点，不断推进现代教育技术在教育教学和管理中的普遍应用。
五、保障措施
（一）组织领导
教育信息化工程是一项具有开拓创新的工程，是需要广大师生共同参与、锐意进取的一项新的事业。这就决定了教育信息化工作必须是“一把手”工程，组织领导必须有力到位。为此，学校专门成立了以校长为首的信息化工作领导小组。
组长：李运根，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。
副组长：史廷亮、林志颖，指导现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。
成员：刘进军、冯昌盛、胡昱、欧兰军、江伟、邓先念、胡本磊、邝良琪、邓明清
林志颖：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。
欧兰军：负责学校政务处的资料整理。
冯昌盛、邓先念：负责学校教务处的资料整理。
林志颖、陈新：负责学校教研室及全体教师的资料整理。
胡昱：负责学校财会、总务处的资料整理。
林志颖：负责学校信息中心的资料整理。
（二）经费投入
高举教育现代化旗帜，加大教育投入。我校信息化建设的经费以政府的财政投入为主，学校预、决算时，安排专项经费用于教育信息化建设、维护和发展。
（三）建章立制
制定相关制度，明确管理人员的职责、权限；定期做好设备的清查核对和保养维修工作，科学、合理、规范使用信息化教学设备；完善电教器材的管理制度（出借制度、使用制度和赔偿制度）；保障多媒体教室、智能广播、闭路电视、电子阅览室等系统使用率高；学校教师和行政管理人员分权限参与网站建设和管理。不断完善管理制度
和评价体系，有具体应用的评估、考核和奖励机制，以保证规划目标的实现。
永兴二中
昆明市将在2015年之前建设十大片区，以构筑昆明主城新的城市发展格局和框架。
昆明市市长张祖林在3日召开的2012“收获金秋”投资昆明年会上表示，到2015年，昆明市将基本完成西翥生态旅游实验区、王家桥泛亚科技新区、正义路传统特色街区、北部山水新城、世博生态旅游示范区、巫家坝城市副中心、官渡古镇片区、草海时尚文化区、滇池西岸度假休闲区和大渔综合旅游产业区的建设任务，构筑昆明主城新的城市发展格局和框架。
2、滇中规划纲要：将建七个物流基地、十个物流园区（2013年1月23日）
一、个人分析
1998年毕业以来从事教育已经13年了。近十多年来基本上都在小学信息教学，能比较系统、熟练地掌握本学科的教材。近几年来自己在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己有点迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏深入思考，创造性的开展工作不太理想。理论素养不高，思考问题的深度和广度不够，已是中年，学习的主动性和钻研精神不足，学术方面获得的成绩层次较低，难以突破。
二、发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、复合型的教师。
1、科研能力有一定进步。能够不断提高理论水平，具有较高的理论素养。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在区、市论文评比活动中获奖（二等奖以上）。
2、教学水平有明显突破。能够转变教学观念，创新教学方式，形成具有自身特色的教学风格。每年所任班级的信息技术课教学质量不断提高，学生有优秀的作品能拿出来参展，并在市中小学电脑制作比赛中取得一定的成绩。
3、专业引领有较大作为。引领本教研组在课程改革中创出成功的经验；引领中青年在信息技术应用上更上一个台阶；力争将学校网站建成区乃至市级的窗口网站。为学校建立建全教育资源库，为教育教学做好服务工作。
4、培养教师有较大成果。在本校选定10至20名相应层次的青年教师，予以重点关心和指导，通过2到3年的努力，帮助他们提高信息化专业发展水平，并成为学校信息技术应用的骨干教师。
三、实施措施
1．坚持正确的政治方向，忠诚于人民的教育事业，具有创新精神和改革意识，树立崇高的目标，不断提高自己的师德修养。
2．加强理论学习，了解小学信息技术教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态，理论联系实际，自觉培育与发展教育教学风格和专长，追求教育教学的科学性和艺术性。
3．认真研究课堂教学，在实践中反思与总结。课堂教学注意培养学生的学习能力，注重学生个性发展。采用现代教育技术，实现教案电子化，以先进的理念实施先进的教学手段，产生最佳的教学效果。在小学信息技术教学领域内，运用科学的测试评价及时进行各种类型的教育教学评价。
4．重视信息技术教师培训技能的学习与提高，使自己能在本校、本地区参与教师培训活动，传播先进教育理念和最新教学研究信息，在新教师培训、信息技术学科教师的继续教育等方面，为学校献计献策，贡献出个人的才智与不懈的努力。
5．认真履行教研组长、骨干教师的职责，不折不扣地完成各项任务和要求，珍惜与名师交流学习的机会，积极合作，共同提高，不断进步。
1智慧校园的定义
智慧校园目前没有一个统一、权威的定义,比较认可的是黄容怀提出的智慧校园的定义。黄容怀认为,智慧校园是应用云计算、物联网、虚拟化等信息技术工具,将学校里分散的、各自为政的资源和系统整合在一起,为使用者提供一个有协同能力和服务能力的整体系统,从而实现网络的无缝连接、环境的全面感知,为师生提供一个开放的学习环境, 为学校的公共服务、业务管理和科学运作提供有力的支撑[2]。
2智慧校园总体规划
智慧校园首先要有一个统一的基础设施平台,要实现有线与无线双网覆盖的网络环境。其次,要有统一的数据共享平台能实现信息互通、数据共享,以及综合信息服务平台能提供及时、准确、高效、随时随地的校园信息化服务。它帮助学校从原始的以管理为核心的模式转向以服务为核心的模式,能整合学校各类资源和资源的优化再分配,提高学校的管理水平和办学效率,使高校信息化应用达到较高水平。智慧校园总体架构如图1所示。
IT基础设施:目前大部分高校经过前期的数字化建设基本都应有完善的有线校园网、无线AP、服务器和存储等设备, 但在网络安全与防护上的建设有所欠缺。
平台辅助系统:通过虚拟网络和师生交流平台的建设, 加强老师与学生的交流,在提高教师管理能力的同时也增强了学生交流的意愿。
数字化校园应用:为学生提供从录取到毕业统一完全保姆式的校园服务,为教工提供从工作到生活完整的信息服务。
管理和决策支持:为领导提供跨部门全覆盖式的管理和决策信息服务,领导一站式获得全校从微观到宏观的所有信息资源,支撑学校的管理决策。
基础信息平台:智慧校园要求拥有统一的数据标准、共享数据中心、身份认证平台、信息门户平台和信息的统一展示发布。改变了以往各部门自为中心的局面转而以全校为中心,这种模式更方便用户的使用。
信息标准、安全保障体系:智慧校园要求提供统一的信息数据标准和完整的安全保障体系,方便数据库的管理、使用和共享。
3关键技术简介
3.1大数据
大数据是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。智慧校园最核心的特征是通过各种智能终端、可感知设备和信息系统获取了事物的活动过程与状态数据,在对这些海量数据分析的基础上,掌握事物规律,方便应用者使用。
3.2物联网
物联网是指利用局部网络或互联网等通信技术把控制器、 传感器、机器、人员和物等通过新的方式联在一起,实现信息化、远程管理控制和智能化的网络,为智慧校园提供了物理基础[3]。
3.3云计算
智慧校园作为一个复杂的系统,只有采用开放、整合、 可靠的信息化架构与运计算的模式相结合,充分发挥云计算的可动态配置资源、高可扩展性、虚拟化的特色,才能提供很好的基础设施支持。
3.4知识管理
知识管理是对知识、知识创造过程和知识的应用进行规划和管理,有助于领导者做出正确的决策,是智慧型管理决策应用的技术基础。
3.5社交网络
社交网络以研究人类社交活动为基础,为使用者提供一个能够相互交流、相互沟通、相互参与的互动平台为目的, 它对高校师生的交流、协作与知识分享至为重要,因此也是实现智慧校园的关键技术[4]。
4总结
其中子规划《数字电视与数字家庭产业“十二五”规划》提出：我国要力争在“十二五”末成为全球最大的数字电视整机和关键件开发、生产基地，到2015年，以数字电视和数字家庭为主的视听产业销售产值将达到2万亿元；
产业数字化、平板化、绿色化发展成效显著，平板电视比重从25%提高到79%，节能发光二极管（LED）背光电视2010年占比达到18%；平板显示产业链逐步完善，高世代薄膜晶体管液晶显示器（TFT-LCD）面板及模组、多面取等离子显示屏（PDP）面板规模化生产技术取得重大进展；
我国要力争在“十二五”末成为全球最大的数字电视整机和关键件开发、生产基地，主要产品产量和质量水平位居世界前列；
一、背景
近几年来医院医疗业务逐年迅速增长，大部分基础设施、设备（包括网络与信息设施、设备）、人才资源的使用相续接近满负荷甚至超负荷。随着市场经济体系的建立和卫生改革不断深化，医疗市场竞争日趋激烈。
信息化技术能促进医院各项改革措施的落实，推动医院改革的深化，信息技术已日益成为提高医院科学管理水平、医疗服务质量和医疗工作效率的有力手段，加快信息化建设是深化医院改革、促进医院发展的必然要求。
二、信息化发展现状
（一）、发展基础
1、国家卫生信息化建设步伐加快。2002年卫生部印发《医院信息系统基本功能规范》。2003年卫生部发布《全国卫生信息化发展规划纲要（2003年—2010年）》，《纲要》明确提要：今后一段时期我国医疗服务信息系统建设的目标是在全面应用管理信息系统的基础上，要创造条件，重点加强临床信息系统的建设和应用，如电子病历、数字化医学影像、医生和护士工作站等;跟踪世界医院信息化发展的趋势；加快医院信息化、数字化建设步伐。2004年《中华人民共和国电子签名发》正式实施。2006年卫生部组织数十家单位制定出《中国医院信息数据集》日前国内
各三级医院包括部分经济条件较好的及发达地区的二级医院纷纷正在投入巨资，将医院信息系统从以收费管理物质管理为中心的管理信息系统向以病人为中心、以“一卡通”系统、条码技术、电子病历、医生工作站、护士工作站、PACS系统、US系统为核心应用的临床信息系统快速推进；二级医院虽然普遍面临资金、计算机应该知识与技术的普及程度、信息化认识水平等方面的诸多困难而徘徊在管理信息系统应用水平，但大多也在积极探索适合二级医院信息化建设发展的方法与途径，努力扩展信息化技术在医院应用的广度和深度。
2、医院信息化建设初具规模、初见成效。我院于2006年成立了信息科，我院采用内网运行医院管理信息系统，外网通过6M光纤与因特网相连；网络均采用高速以太技术，千兆主干、百兆到桌面。总院网络共有信息点30多个，网络初具规模。各个模块基本上齐，几年来，系统的建设和稳定运行，为医院医疗业务及各项管理工作的正常运转重要保障，对美化医院外部形象、提高医院的服务质量发挥了积极作用，为下一步信息化建设的发展奠定了一定的基础。
三、院信息化建设指导思想、基本原则及目标
（一）、指导思想
紧密配合医院发展战略，以医院发展规划为依据，以建立临床信息系统为方向，以实现数字化医院为长远目标，以完善管理信息系统功能、打好数字化医院建设网络基础为重点，稳步实效
地推进医院信息化建设。充分利用信息技术促进医院管理，调高医院现代化管理水平和竞争实力，为医院的发展及各项工作的正常运行提供信息化方面的有力保障。
（二）、基本原则
按照医院信息化建设的指导思想，医院信息化建设应遵循以下基本原则。
1﹑证整体协调和可持续发展。医院信息化建设是医院整体建设与发展的一部分，医院信息化建设必须适应医院的整体建设和长远发展。信息化建设本身又是一个庞大复杂的系统工程，建设周期较长，各个阶段各个项目方案的制定和具体实施必须 充分考虑其整体适应性和是否便于长远发展，以免对系统整体建设和长远发展带来不利影响和对医院造成不必要经济损失。
2﹑础设施尤其是网络建设要超前，新技术、新应用的采用要切合实际。计算机网络的机房、网络布线是信息化建设重要的基础设施。
3﹑出重点，分布实施。医院信息化建设是一项长期艰巨的任务，很多内容不可能一步到位，所以必须坚持分步实施的原则，同时必须跟随医院建设发展的步伐，确定医院信息化建设发展顺序，抓住突出各段时间内系统 建设的重点，促使医院信息化建设有序地、高质量高水平地向前发展。
4﹑持标准化先行。在医院信息化每个环节的系统实施前，必须先完成管理流程的标准化、信息编码的标准化、基础数据的标准化，确定好系统的接口标准。
（三）、建设目标
今后医院信息建设发展的目标是：扩充完善管理信息系统（His）功能。通过拓展深化信息技术在医院管理中的应用，较大幅度地提升医院管理水平：为今后临床信息系统、数字化医院的建设，打造好先进的计算机网络平台：职工计算机应用能力得到较大程度的普及和提高。
四、信息化建设具体任务
1﹑院的病案管理、电子病历、医生工作站、PACS系统、US系统等系统。
2﹑息化建设不仅可以提高医院的管理和服务水平，同时还是医院一项重要的形象工程。如有条件，分设网络维护间，硬件维修间，杂物间。
3﹑成临床信息建设规划工作。临床信息系统是以电子病历为核心，包括医生工作站、PACS系统、US系统等应用，涉及面非常广，投资巨大。医院根据发展情况结合医院实际适时完成和启动建设。
4﹑完成门诊楼、综合住院大楼网络改造。临床信息系统建设规划完成后进行。
5﹑及和提高职工计算机应用能力。
五、保障措施
1﹑加强组织领导
医院信息化建设素有“一把手工程”之称，只有院领导高度重视，亲自决策、亲自推动，才能在人力、物力、财力上得到保障，处理好重点项目、难点项目的协调，保证建设的顺利进行。
2﹑范、完善并严格落实信息化建设的各项管理规章制度建立健全和落实信息化建设的各项管理规章制度是确保医院信息系统建设顺利发展和安全运行的一项重要保证措施，因此，医院将逐步和尽快完善落实相关的一些规章制度，如信息网络系统各工作岗位职责、操作规程，信息网络系统出入管理制度、信息网络系统升级、维护制度，信息网络系统安全检查制度，信息网络系统应急制度等等。
3﹑真借鉴其他医院信息化建设发展的经验全部深入了解国内医院信息化建设发展的现状和趋势，认真借鉴其他医院信息化建设发展的经验，促使医院信息化建设少走弯路，力争不走弯路，加快建设发展步伐，减少甚至完全避免投资浪费，提高建设效率和效益。
4﹑行节约、努力保证信息资金的投入医院克服一切困难，尽量保证信息信息化建设的资金投入。同时，在信息化建设过程始终坚持节约的原则重要项目、投资稍大的项目严格实行招投标，尽量压缩信息化建设的投资规模，减少浪费。
5﹑实际加强计算机网络及数据安全保护措施，为增强医院信息系统网络和数据的安全性，医院在中心机房易址改造是增加对安全保护方面的资金投入，用于设备安全系统、防火墙系统、防病毒系统、数据备份和恢复系统的建设。同时严格控制各类操作人员的访问权限，完整落实各项安全管理制度。
21世纪是高度信息化的社会，如若信息技术课程不能为学生适应信息化社会的学习、工作、生活与竞争的需要提供支持，就会使学生被信息化社会所淘汰。信息化社会中信息素养已成为与传统文化的“读、写、算”一样重要的生存能力之一，从这个意义上完全可以说，缺乏信息素养就相当于信息化社会的新“文盲”。因此，作为信息教师任重而道远。为推动个人专业成长，在教育教学领域实现自己的人生价值，特为自己制定此三年成长规划。
一、自我分析。
我从事教育工作已有四个年头了，在这四年中，我一直担任语文教师，所以专业业务能力不精，有很多需要学习改进的地方。二、三年发展自我规划
（一）、强化职业角色意识
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。这句话言明了学习的三个层次。其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 ——“好”教者——“乐”教者。我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。
（二）、提升专业水平
学习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中学信息技术教学设计与案例分析》《教育心理学》《中学学信息技术新课程标准》《教学论》《自主、合作、探究教学初探》等，提高自己的业务能力。
悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。
平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新，充分利用信息技术手段辅助教学。
（三）、积极参加教育、教学研究。
做好自己的本职工作：教好书，当好老师。认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师。以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，成为一名合格的老师。
（四）、完善自己的教学风格
在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格：情境教学法。但是我还有许多不足，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正老师学习，不断完善自己的作文教学机智，提高业务教学水平。
三、自我目标的达成
1、坚持及时记录教学反思，养成及时反思和勤于积累的习惯。
2、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。
3、认真组织好每一次教研活动，把提高每一个教师的教学能力，落实到每一次集体教学和研讨活动中。
4、认真对待每一个教师，帮助新教师迅速成长。积极参加县级各类培训，把自己的教学理解和教学经验与同道分享，为提高我校中学语文水平做出自己的贡献。
5、积极参加各种培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，取长补短，共同进步。
6、认真上好示范课和研讨课，不仅是展示自己，更要为其他教师的成长想方设法，为学校的发展贡献才智。
7、积极参加各级赛课，并力争取得好成绩。
关键词：移民安置 信息技术 规划设计 运用
中图分类号：D632.4 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）05（b）-0070-02
水电工程建设中一般都是位于老少边穷、高山峡谷等区域，建设中需要大规模进行征地，存在十分复杂的移民安置工作，属于涉及社会、政治、经济、民族、环境、资源等领域的工程。移民安置是否能够成功会对社会治安造成影响，也影响合理利用资源和经济可持续发展，是建设水电工程的关键。
1 信息技术的基本概述
信息技术中3S是关键，3S实际上就是全球定位系统、地理信息系统、遥感技术的统称，是结合通讯技术、空间技术、导航技术、卫星定位技术、计算机技术的一种技术，高度集成多学科将采集、管理、分析、处理于一体的现代化信息技术。近年来，国家经济发展中3S技术已经得到广泛应用。20世纪70年代水利水电工程中开始应用3S技术，现阶段已经大量应用在水利设施淤泥调查、水土流失测评、防洪减灾、水电工程管理和建设中，已经获得了一定发展成果。移民安置中应用3S技术还处于尝试和起步阶段[1]。
2 信息技术在移民安置规划设计工作中的运用
2.1 征地实物指标调查中3S技术的应用
水电工程具备比较长的建设周期，征地范围相对比较广泛，调查实物指标的时候涉及很多数据信息，具备多时态、多量、多维、多源等特点，收集资料、更新资料、整理资料不但浪费时间和精力，也会导致数据出现混乱。经过多年的进步和发展，大部分水电工程设计企业都开始应用计算机软件，以便于构建合理调查征地实物指标体系，但是现阶段还是处于检索、统计、录入等方面，没有完全展现网络技术、遥感技术、地理信息技术等现代化技术的优势。水电工程实物指标体系建设的时候包括很多属性信息以及空间信息，此时应该在GIS基础上建立信息系统，利用GIS技术处理空间数据的能力以及计算机计算准确快速的能力，确保可以有效提升后期维护、整理内业、调查外业的水平和效率，充分展现GIS技术特点和优势，从而促使可以科学化地进行决策、设计以及管理。某设计院在规划设计的水电工程的时候，在融合DEM技术、遥感数据、航片翻译等来构建信息管理系统，通过内业入库、外业单机作业的形式进行汇总数据信息，以便于能够打印调查成果、自动计算内业信息、现场校验数据准确性和合理性、图表化检索数据信息、自动核对数据矛盾，不但能够节省资源，降低调查周期，也能够为对比选择数据方案提供准确的参考和依据，降低调查外业的时间[2]。
2.2 移民安置设计规划中3S技术的应用
移民安置设计规划实际上就是在完成征地以后，重新配置移民区域中的地理空间和各种资源，移民安置的时候地理信息十分重要，具备一定的发展前景，可以從移民建设项目选址、分析安置移民环境容量等内容上进行分析。完成实物调查以后，应该首先调查线外土地资源的情况，保障能够为分析库周安置环境容量和计算安置人口提供依据[3]。当地统计年报信息资料是调查线外土地资源的基础，设计中年报资料经常出现虚报的问题，并且没有构建统一的标准，因此不能准确地对结果进行统计。此外，调查线下实物的时候，拥有相对比较大的耕地面积，以至于导致出现低于实际情况线外土地资源计算数量，此时会形成过大的安置人口计算成果以及过低的环境容量，依据以上数据信息设计规划移民安置方案的时候，是不能满足实际情况的，不能达到移民安置的基本目的。安置以后附近还是会出现一些土地资源，不少移民户开始进行自行安置，以至于形成重复工作、浪费基础投入的现象。依据遥感技术来进行设计规划，能够明确安置区域土地资源调配或者剩余资源的情况，不仅可以提升分析环境容量、计算安置人口、调查土地调剂成果的准确性，也可以在一定程度上提高规划设计、移民效率的可靠性[4]。
移民安置选线或者选址的时候也可以应用3S技术。移民项目建设的时候涉及很多内容，农村、城镇、企业等的迁移，复建供电、公路、供气、桥梁、通信、文物等项目。目前，利用地形图看来对水利水电建设移民项目选线或者选址工作进行操作。想要获得满足实际情况地址，就应该在全区域中进行分析，增加了工作量，地形图也会出现时效性、允许误差等因素，确定地址以后，需要对现场进行多次勘察，形成大比例地形图，依据设计方案对移民工程影响情况进行调整，并且进行反复调查。如果3S技术可以应用在移民项目建设中，利用航片或者卫星图片修正分布地点，依据三维技术来构建移民区域三维模型，然后输入筛选条件，计算机分析以后进行人工对比计算，不但节省资源，也能够直观显示成果，保障可以提升设计的时效性和可信度[5]。
2.3 移民安置管理中3S技术的应用
水利水电工程具备比较长的建设周期，实物指标调查和指标淹没与其移民安置之间存在比较大的时间跨度，实物调查三五年，甚至10年以后才能够进行安置。随着经济社会以及时间的变化，实际操作中封库调查的指标经常会出现变化，以至于不能完全符合实际赔付的需求，以此提高了核对前期成果和实物指标的工作量。在实物指标信息管理体系的基础上对遥感数据进行定期更新，有机融合原地图扫描图像和遥感图像，保障能够及时发现发生改变的安置区域，确保系统能够自动存入GIS数据，不仅可以提高移民安置的效率，也会降低更新数据的投入力度，同时也可以更加直观和及时地更新分析结果，此外，也可以对移民安置计划和蓄水计划进行分期制定，保障能够完全掌握移民安置的实际情况[6]。
3 结语
综上，随着科学技术以及社会经济的蓬勃发展，移民安置规划中应用3S技术，能够信息化处理移民安置工作，不仅可以提升采集各项信息的可信度、准确性，也能够对各种数据资源进行管理和组织，以便能够为移民安置提供高效、可靠、安全的查询、汇总分析系统，为移民管理规划工作提供辅助决策，从而保障能够准确、科学、安全地进行移民工作，全面提升水电工程建设的效率、透明度、管理水平以及经济效益。
参考文献
[1]张琳，卞炳乾.信息技术在移民安置规划设计工作中的应用研究[J].水力发电，2015，41（9）：11-14.
[2]卞炳乾.信息技术在移民安置规划设计工作中的应用研究[C]//2012水电移民政策技术管理论坛论文集.2012.
[3]范青松，卢娟，翟建军，等.移民实物指标采集技术在移民安置规划中的应用[J].人民长江，2014（20）：114-116，121.
[4]尹忠武.水利水电工程建设征地移民安置规划设计[J].中国水利，2011（2）：18-20.
[5]张维平，罗毅，赵灿章，等.阿海水电站征地移民安置规划设计工作经验浅谈[J].水力发电，2012，38（11）：19-21.
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