大学体育常识（推荐12篇）
一、关于体育课教学常规和学生学习常规
1.课前备好教案，合理安排运动量和运动强度，同时在教案中体现安全措施，对体质差、技能差、纪律差的学生做到心中有数，把课堂上可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
2.体育教师课前须做好充分准备，严格实行体育器具使用前的安全检查制度，针对每项体育活动预先准备好必要的安全防范措施。
3.上课应集合整队，记录考勤，对学生进行必要的安全教育。
（1）残疾学生或有严重疾患、感觉身体不适、确实不能参加体育课的学生，由本人向体育教师提出申请，同意后该生在体育课时间应在教师指定的地点自觉休息。（2）如有伤、病等或女生经期，由学生本人主动报告体育教师，听从体育教师的安排。（3）学生请病假不能正常参加体育课，应根据体育教师的要求到规定地点休息。（4）体育教师应及时将缺课情况书面向班主任反馈，并做好记载。
4.上体育课时，学生着装基本要求：要适宜运动，衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装，有条件的应该穿着运动服；不得穿皮鞋、拖鞋、凉鞋等塑料底的鞋子，应当穿球鞋或一般胶底布鞋；上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀、别针等硬质、尖锐锋利的物品；不佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不佩带徽章、胸针等饰品；头上不要戴各种发卡；尽量不要戴眼镜。
5.体育教师对授课项目要给予正确示范，对注意事项要给予提醒，认真组织学生做好课前准备活动和课后整理活动，以避免意外伤害事故的发生。
6.在课堂教学和活动过程中，教师必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球、中长跑等具有一定危险性的项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
7.学生必须遵守课堂纪律，听从教师的指导，学会正确的运动技术，掌握自我保护的要领，不准离开教师自行开展有危险的活动。要服从体育教师和体育委员的安排，根据规定的教学练习内容，在规定的时间和区域内进行练习和活动。严禁学生在课堂上打闹，教师要及时制止学生在课堂上的不安全行为。凡不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。
8.讲究运动卫生，养成良好习惯。上课前后一小时不饮食，不大量喝水；运动前做好准备活动，运动后做好放松活动。剧烈运动后，不要立即坐下休息，应积极整理、放松。
9.学校不提倡体育课上开展篮球、足球等项目的对抗性训练或练习，严禁体育教师无视教学常规和安全管理要求参加与学生的对抗性练习活动。
体育课上教师放纵并亲自参加与学生的对抗性练习，属于严重教学不当行为，若发生伤害事故均由该教师承担全责。
10.在进行投掷项目练习时，学生要严格按教师发出的投掷和拾拣器材信号进行练习。严禁相互对掷练习。无器材的学生应远离投掷区，拣拾器材时，应持器材返回投掷区，禁止抛掷回投掷区。
11.初学体操动作时，必须在教师的保护帮助下进行。技巧练习必须在海绵垫上进行，在做组合动作时，海绵垫之间不得有间隙。在进行单、双杠、支撑跳跃练习时，也应在器械周围摆放海绵垫。
12.下课前3分钟，体育教师应要求学生收拾器材，集合整队作简单讲评。下体育课后，体育教师应指挥学生回归教学生活区，制止滞留运动场地的行为。
二、体育课上出现意外伤害事故的处理程序
（一）扭伤、挫伤、脱臼等肢体硬伤
1.受伤学生应及时报告体育教师.。
2.体育教师视学生伤情采取必要的正确的处理措施。
3.一般情况下，体育教师指派学生护送受伤学生到学校卫生室检查；伤情严重的应及时拨打120救护。
4.体育教师应将学生受伤情况及时报告班主任和校领导，以便学校及时联络家长，妥善处理善后工作。
（二）若体育课上，发生学生呕吐、晕厥等突发情况，应立即采取以下处置措施：
1.迅速通知校医、班主任和学校领导。
2.校医对病（伤）学生做出初步诊断及采取必要的处置，事后要及时做好学生病（伤）及临时处置情况的记录，并上报学校。
3.如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。
4.体育教师、班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报相关部门和领导。
5.体育教师事后写出现场情况书面报告并上交学校。
三、课外活动、体育训练、冬季长跑锻炼等体育活动安全要求
1.课外活动必须有组织有指导进行。学生必须按规定的活动时间、活动内容领取器材，到相应或指定的活动场地进行。凡非组织进行或不按要求进行活动而造成自伤或他伤者，后果自负。2.学生应认真按照各项活动的要求进行活动，自觉遵守体育道德和各项体育运动规则。
3.冬季长跑锻炼中，严格听从指挥教师的号令和跟班教师的的指挥。下到锻炼场地和回到教室首先要求安全。冬季长跑锻炼重视耐力和意志的培养，努力保持各班队伍的整齐，不追求速度和成绩，不得在队列中推、拉、揉其他同学。锻炼中若鞋带出现松动不能在跑动队列中系鞋带，应出队列整理。若身体不适，可以不参加或者及时中断长跑锻炼，到场地跑道边一米外休息。
4.不到有危险的场地去活动，不用有危险的器材设施，不做有危险的动作。
5.运动队训练须按教练员要求进行。
6.所有体育活动除遵守有关规则外，学生还必须遵守校规校纪，如有违反由政教处严肃处理。
四、有关场地设施器材的安全要求
1.学校坚持以生为本、健康第一、安全第一的原则，体育教师实施体育教学、安排体育活动要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
2.体育组和体育教师对学校的体育设施、场地要勤检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校分管领导，并放置警示牌。学校分管领导组织人员及时对体育设施、器材进行维修或更新。
今天社会最稀缺的其实就是常识。常识有两种,一种是生活的常识,集中表现为现在大学生已经成了“温室里的花朵”,丧失了基本的生活能力。这两天有报道,大连一个女孩考上了青岛的一所大学,开学仅仅一星期,就给家里寄去一大包脏衣服和7双袜子。这可谓是生活常识缺失的典型。
还有一种则是思想的常识。这在今天表现得更为普遍,也更为严重。并不是说现代人特别是大学生,不知道道德、理想、人性、人文这些名词,而是指他们不太相信这些常识的价值。在许多人看来,这样的常识已经显得迂腐,已经跟不上社会形势,坚守这样的常识注定只能游离于社会主流之外,只能在遥远的地方眺望成功人士。在许多人看来,这是一个成功决定一切的社会,为了成功可以不择手段,而成功更被狭义地理解为拥有权力和财富。于是我们看到,大学已经成为江湖,职场已经成为官场,官场已经成为市场,而市场更是成为“粪场”,大家“易粪相食”,互相谴责而又互相作恶。
常识缺失是极其可怕的。并不否认,社会包罗万象,但糜烂不是社会的全部。这个社会有着不思进取的“富二代”,也有着积极可为的“保安哥”;有着没有风骨只有媚骨、没有人性只有奴性的人,也有“明媚的女子”、“丰盈的男子”。不管什么时候,都不能失去对理想的追求,失去对道德的坚守。如果一个社会真的没有人相信常识,没有人坚守常识,那这个社会也真的成了“失败社会”。
大学是思想的源泉,是国家的智库,也应该是社会的净土,大学更应该进行一场常识教育。不仅要反复告诉学生们,这个社会有一些常识需要知道,需要坚守;更要让学生们看到,坚守这些常识有价值有意义。师长们应该带头坚持常识、实践常识。如果校长带头把权力看得比学术还重要,把利益看得比道德还重要,那再问学生大学是什么、上大学为什么,就显得十分虚伪而可笑。
关键词：体育常识；初中教学；意义
对于体育常识的认知模糊，在一定的场合下肯定会闹出不少匪夷所思的笑话。素质教育提倡学生身心健康发展，要求开发学生德、智、体、美、劳全方位的能力，培养出知识结构层面“一专多能”的复合型人才。
一、体育常识理解现状
就像足球菜鸟对“越位”的理解一样，对足球并不是十分感兴趣的初中生，通常情况下对“越位”的讲解大概和菜鸟所表达的并无太大差别。应试体制下的中学教育，体育课程被主流课程霸占、侵蚀已经成了无可争辩的事实，一周下来能够正常上足一节体育课，对于学生和体育教师来说也算是非常幸运的事情了。
考试大纲对体育成绩的考核流于形式，学校教研组将体育课程置于所有教学重点课程的最末端，家长认为学生参与体育活动是浪费时间不务正业的表现，学生尽管十分喜爱，但由于注重主课学习的成绩，最后不得不将运动爱好搁浅。整个社会氛围对体育教育的忽略，直接导致了体育常识教育在中学阶段的缺位，出现“越位”菜鸟言论的情况，也就见怪不怪了。
二、中学体育常识解读
1.健康常识
一切体育运动的核心前提都是健康，在中学户外体育课程开展之前，教师都会带领学生进行适当程度的热身拉练，其目的是保证学生肢体机能活动开来，避免在体育活动进行过程中发生肌肉痉挛的状况。新课标体育教学原则包括以下方面：身心健康全面发展、教师主导和学生主体、直观可读、循序渐进、综合创新、科学合理安排运动负荷和巩固提升原则。这些教学原则在教学过程中都会以“健康第一”的思想作为课程指导，体育常识对健康型的体育活动作出了重要补充，如，运动前期热身准备，运动过程或运动停止过渡阶段的体能维持，运动结束后的机体状态和能量补充，涵盖了体育运动健康教学层面的所有基础知识点，对中学体育课程的开展具有重要的补充作用。例如，人在剧烈运动后不宜大量饮水，其原因是人在剧烈运动过程中，身体内部的盐分会随着汗液大量排出，大量、急性饮水会迅速降低血液渗透压力，破坏身体机能内部的水盐代谢平衡状态，导致间歇性肌肉痉挛症状发生，影响人体生理运动机能。同时，由于人在运动的时候会不自觉地通过增加呼吸、心跳频率来增加供氧量和供血量，以保证运动有效开展，大量、急性饮水会使胃部短时间膨胀，身体血液循环流量急剧增加，阻碍膈肌正常工作，加重心脏负荷，不仅对运动继续开展不利，甚至会给生命安全带来不堪设想的直接后果。这种缺乏常识、伤害身体的体育运动，在教学过程中是绝对不予提倡的。
2.竞技常识
一切体育专项活动都有其竞技的规则，缺乏了基本规矩，竞技比赛就会在毫无公信力的条件下失去所有观众。竞技比赛的基本规则在中学体育课堂上是需要完善和补充的，近些年来，体育项目在我国兴起和发展的种类越来越多，逐一去认知了解对时间限制异常苛刻的中学体育教学而言是极不现实的，因此，大体上了解常见体育项目的竞技规则，是必须完成的教学任务。如，足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球等球类运动；跳水、游泳、帆船、赛艇、龙舟等水上運动，以及体操、射击、赛车、冰壶、高尔夫、击剑、举重、围棋等关注度相对较少的路上运动。这些运动项目在学生今后的生活工作中都有可能会接触到，中学阶段对基本运动常识的讲解示范，对于学生将来融入正常的文化生活是很有必
要的。
三、普及体育常识的教学意义
体育常识，是中学阶段的学生必备的知识技能，关乎学生今后健康的运动生活。饭后进行剧烈运动，将本该流向胃部、增强胃动力的血液强行牵引到身体的运动器官上，阻碍胃肠正常消化工作，有损于人的身体健康。倘若学生并不知晓这种基本的运动常识，长期坚持饭后立即运动，体育教育“健康第一”的目标追求就只能作为一个象征性的口号了。
体育常识存在于运动过程中的方方面面，学生掌握良好的体育健康常识和体育竞技规则常识，对学生将来的学习生活和工作是有百利而无一害的。
参考文献：
[1]蔡宝来，车伟艳.课堂有效教学：内涵、特征及构成要素[J].教育科学研究，2013（1）.
[2]吴俊.浅谈体育教学中如何运用语言教学法[J].学园：教育科研，2012（20）.
[3]姚利民.国外有效教学研究述评[J].外国中小学教育，2005（8）.
小学生体育运动常识
国际业余田径联合会等25个单项体育联合会管辖的25个运动项目，由国际滑雪联合会等6个单项体育联合会管辖的运动项目分别被承认是夏季和冬季奥林匹克运动项目。只有奥林匹克运动项目才能列入奥运会比赛。根据“奥林匹克宪章”的规定，只有在至少75个国家或地区和4大洲男子中以及至少在40个国家和地区和3大洲女子中广泛开展的运动项目才可列入夏季奥林匹克运动会比赛项目；只有在至少在25个国家或地区和3大洲中广泛开展的运动项目才可列入冬季奥林匹克运动
会比赛项目。
一、教学内容
安全常识和韵律活动。
二、教学目标
1、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
2、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。.知道动物模仿操的名称，动作方法。
3、培养学生能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三、教学的重点难点
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化。
四、设备器材：多媒体、卡片、红五角星。
五、教法、学法
1.将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2.通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六、教学过程
1.导入揭示课题。
（1）出示杂技图片，思考问题。
（2）老师进行总结。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？
学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。
4.引导学生猜想：体育课上还有哪些安全知识？
5.验证与思考：电脑xx带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？
让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
6.学生自己小结，学到什么知识？
7.室内活动：动物摸仿操。
（1）学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。
（2）学生创编动作进行练习。
一.体育锻炼卫生常识
（一）运动后不宜立即进食，饭后不宜立即进行运动
（二）早晨空腹不宜进行长时间剧烈运动
（三）刚睡醒后不宜做大强度的锻炼
（四）剧烈运动时和运动后不宜大量饮水
（五）大量运动后不宜立即洗热水澡、冷水澡
（六）夏天运动后不宜大量喝冷冻饮料
（七）冬天锻炼需防感冒
二.女子的体育运动保健
（一）一般体育卫生
（二）月经期体育卫生
三.运动性损伤的原因
（一）缺乏必要的运动性损伤知识
（二）训练水平不够
（三）教学、训练和比赛活动安排不当
1.准备活动问题：未做准备活动或准备活动不充分、准备活动量过大；准备活动过程违反
循序渐进的原则，一开始速度过快或用力过猛。
2.运动量过大：运动量安排不当，尤其是运动量过于集中，是局部负担量过大，是在体育
锻炼中造成损伤的主要原因。
3.组织方法上有缺点：在组织教学、训练过程中，不遵守训练原则，不从实际出发、因人
而异，而是千篇一律对待；在教学货训练时，尤其是进行器械练习时，缺乏必需的保护。
（四）体育锻炼者的生理、心理状态不良
如睡眠或休息不好、患病受伤或伤病初愈、疲劳货身体机能下降时
心理状态不良：急躁情绪、急于求成、信心不足、缺乏勇气、胆怯犹豫、自控能力差等。
（五）其他
场地、器材、保护用具、服装不符合卫生要求以及不良气候等。
四.运动损伤的自救与互救常识
（一）运动损伤的自救常识
1． 皮肤擦伤
2． 软组织损伤
3． 外伤出血
4． 运动性腹痛
5． 过度运动综合症
6．（抽筋）
（二）运动损伤的互救常识
1． 头外伤的急救
2． 骨折、脱臼
3． 昏厥
2、屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他从民歌营养中创造了“楚辞”这一新诗体，其著名作品《离骚》、《九歌》、《天问》等，是我过古代文学积极浪漫主义的典范。
3、先秦散文中用散文写的史籍称历史散文，其中文学价值较高的有《左传》、《国语》、《战国策》;诸子百家写的散文称诸子散文，其中文学价值较高的有《论语》、《孟子》、《庄子》。
4、赋是战国后期发展成的一种文体，盛行于汉代，故名汉赋。分骚赋、大赋、小赋三种。骚赋代表作有贾谊的《吊屈原赋》、司马相如的《长门赋》。大赋代表作有司马相如的《子虚赋》、枚乘的《七发》。小赋代表作有杨雄的《酒赋》、张衡的《归田赋》。
5、司马迁是我国伟大的史学家、文学家、，所著《史记》中的“本纪”、“世家”、“列传”这些历史人物传记具有很强的文学性，达到史传文学的高峰。
6、乐府民歌是中国诗歌史上继《诗经》、《楚辞》之后第三个重要阶段的产物。《孔雀东南飞》代表了汉乐府民歌的最高成就。
7、建安文学是汉献帝建安到魏文帝黄初这一时期的文学，其主要作家为“三曹”(曹操、曹丕、曹植)“七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒和刘桢)和女诗人蔡琰(文姬)。
8、东晋陶渊明我国著名的田园诗人，他的诗篇大多数是描写田园生活的，而且形成一种平淡醇美的独特艺术风格。名篇有《归园田居》、《饮酒》等。
9、南朝乐府民歌产生在南方长江流域，内容多是情歌，其中长篇抒情诗《西洲曲》艺术性最高。北朝乐府民歌题材广泛，有牧歌、战歌、情歌等，其中长篇叙述诗《木兰诗》成就最高，其他名篇有《敕勒歌》。
10、魏晋南北朝的小说分志怪小说和志人小说两大类。志怪小说的代表作品为干宝的《搜神记》。志人小说的代表作品为刘义庆的《世说新语》。
燃烧，俗称着火，指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。
等方面 燃烧的充分条件——(1)一定的可燃物浓度；(2)一定的氧气含量：(3)一定的点火能量；(4)未受抑制的链式反应。燃烧的充分条件——(1)一定的可燃物浓度；(2)一定的氧气含量：(3)一定的点火能量；(4)未受抑制的链式反应。燃烧的类型
燃烧按其形成的条件和瞬间发生的特点一般分为闪燃、着火、自燃和爆炸四种类型。
闪燃是物质遇火能产生一闪既灭的燃烧现象。
着火是可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时，开始产生有火焰的燃烧，并在火源移去后仍能继续燃烧的现象。
自燃是可燃物质在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热积热不散引起的燃烧。
爆炸是由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象。爆炸可分为：物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。火灾的分类
火灾依据物质燃烧特性，可划分为A、B、C、D、E五类。
A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、柴油、原油，甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。E类火灾：指带电物体和精密仪器等物质的火灾)灭火器的种类
灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式：按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。
安全与消防知识教育
这次关于大学生安全与消防教育宣传，我代表纪检部、生活部对此进行演说。在学校我们的安全隐患几乎就是寝室、教室，我今天就着重对此进行介绍。
首先是学习目标:有四点
第一个安全的重要性
第二个寝室常出现的安全隐患问题。
第三个我们怎样预防这些问题的发生
第四个一旦隐患发生我们改怎么办？
下面我们首先了解安全的重要性。在大学校园里安全隐患是不可避免的，我们首先是让安全教育深入人心，那样才能加强自我保护意识和能力。再说我们从妈妈的肚子里出来不容易啊、十月怀胎，我们这个小生命诞生了，妈妈也就无时无刻担心着它会出现问题。所以我们现在，在学校、在教室、在寝室，我们都要照看好妈妈赐给我们的生命。
第二个安全隐患，有3小点
1、火灾、基本上在学校，现在冬天来了。我们都在寝室烧电饭锅、热水壶、电暖器还有热水器，更有甚着、空调还开着。经常引起调匝，我希望大家注意点，这些最好分开使用。
2、使用明火，比如吸烟、点蜡烛、在寝室焚烧杂物，这些想想还小，能发生什么大事啊！所言不然，要是在加上寝室的被褥、书本还有柜子等可燃物。那烧起来可是熊熊大火、势不可挡啊
3、乱接电源线，在查寝的时候就发现网线牵的真是横七竖八，我知道我们用的线都会长一点，我们寝室就用那个专用的图钉把网线固定好。还有排插、有的同胞想在床上玩电脑索粹跟排插移给”家”，定居在被褥家楼上。希望大家注意啦，楼下那个可能是个危险分子
2.人身安全隐患，无非就是打架斗殴、饮食不卫生、还有疾病 学校已经对这方面采取了措施，每晚11：30关门断电。但是我们同胞还是经不住每周的出山活动，那怎么办？在两者都不影响下，我们该怎么做（互动）那就是每天在11:30回学校，抵住诱惑。
3.财产安全隐患，我们的贵重东西要注意了，走得时候把它放好。掉了学校也只能帮忙找，希望大家都保护好自己的东西。怎样预防安全隐患的发生
大学生入校本身就该做到以下三点。。。
1.在预防安全隐患方面有8点
2.预防人身安全隐患有6点
3.预防财产安全也有6点
常见隐患应对措施；遇到盗窃人，我们要理智
在发生火灾的时候
当遇到抢劫，我们更不能跟他们斗狠
一、如何防止乱拉电线
为了保证安全用电，防止乱拉电线，有关管理部门一般都有如下规定：
1、用电要申请安装，线路设备装好后要经过检验合格，才可通电，临时线路要严格控制，专人负责管理，用后拆除。
2、采用合格的线路器材和用电设备。
3、线路和设备要由专业电工安装，一定要符合有关安全规定。
4、发现宿舍的电器设备损坏或失灵，不可擅自修理，要及时报告有关部门派专人修理
二、如何防止由电力线路、电器引发的火灾
防止由电力线路、电器引发的火灾，除了需要同学们自觉遵守以下几点规定外，大家在日常生活中还要互相提醒不要留下用电隐患。
1、不乱接电源，防止由乱接电源使电流过载导致的火灾。
2、严禁使用破损的插头、插座等接线板，不要购买和使用质量低劣的电器产品，一定要选用有国家认证标志的合格电器产品。
3、不使用老化、接头处无绝缘胶布包扎的电线，不使用无插头的接线。使用上述电线时，由于电阻过大，电线发热或接头处打火等原因可引起可燃物着火。
4、不得私自安装床头灯、台灯，不得违章使用电炉、“热得快”、电热杯、电炒锅、电饭锅等电热器具。
5、防止宿舍中电器长期通电。电视机、收录机、电脑等发生火灾，绝大多数是因为通电时间长，引起电器内部变压器发热、短路起火。做到人走灯灭，关闭电源，节约能源，消除隐患。
三、看到有人触电怎么办
当有人触电后，其身边的人不要惊惶失措，应及时采取以下应急措施：
1、首先要赶快拉掉电源开关或拔掉电源插头，不可随便用手去拉触电者的身体。因触电者身上有电，一定要尽快先脱离电源，才能进行抢救。
2、为了争取时间，可就地使用干燥的.竹竿、扁担、木棍拨开触电者身上的电线或电器用具，绝不能使用铁器或潮湿的棍棒，以防触电。
3、救护者可站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋，用一只手(千万不能同时用两只手)去拉触电者的干燥衣服，使触电者脱离电源。
去年以来，在我省高校内发生了多起大学生非正常死亡和重大治安刑事案件，给学生家庭和学校带来了不小的伤害和经济损失。目前，我校安全管理工作从整体情况看，校园治安及综合管理工作是扎实的，没有发生过重大的恶性事故和刑事案件，但校园内外的一些不稳定因素依然存在，治安案件和消防事故时有发生，安全隐患依然存在。
随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生。
通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。
据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。
又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到强暴或性侵害，甚至惨遭杀害。还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害甚至有些大学生发生被拐卖现象。
现代交通的快速发展给人们的出行带来了便利，但忽视交通安全也会给人留下终身遗憾。有些学生存有侥幸心理，不遵守交通规则，随意乱穿马路，甚至与机动车比速度，看谁快，谁胆大；骑自行车带人。从而引起各类交通事故。
另外还有的个别大学生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故。有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊。还有的学生政治立场不坚定，在政治问题上迷失了方向为敌所用，有的误入传销，荒废学业，走上邪道，酿成人生悲剧。以上等等表明大学生树立安全防范意识和养成良好的自觉遵纪守法意识对当今大学生完成学业刻苦成才是非常重要的，为此，学校特意把一些安全事故搜集整理，和大家共同学习，从中汲取教训。希望同学们能够提高警惕，树立安全防范意识，以防上当受骗。
一、安全的概念
在国内学校的新生入学教育中，安全知识的教育也被放在很重要的位臵上。我们每年在新生入学的时候，都要组织进行一次安全常识教育。
安全----就是指没有危险，不受威胁，不出事故。安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步、健康成长和立志成才的基本条件。
大学生入学之前，基本上都是从家门到校门，保护学生人身安全和健康的职责主要由家长和学校的老师肩负着，在家长和学校老师的呵护下，社会上的各种危害和不安定因素对学生影响相对较小。如今学生千里迢迢走出家门，来到高校学习，一切事情都得靠自己去安 2 排，急需增长安全知识，增强自我保护能力。学生需要转变观念，学会独立处理问题，包括一些复杂问题。
大学生要通过多种形式学习安全知识，增强安全防范意识，要学法懂法，能依法保护自己的合法权益，使国家财产和自己的人身、财产不受侵害。另一方面，要全面提高自身素质，增强法制观念，自觉遵纪守法，不去侵犯国家、集体的财产和他人的人身、财产安全，不危害社会，不参与违法犯罪活动。
二、对大学生进行安全教育的必要性
大学生活对于每一位莘莘学子来说都是一段美好而又难忘的时光。而这一切从头开始的时候，不大容易被同学们重视的往往是安全问题。安全涉及到每个人的学习、工作和生活。包括人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
确切的说，从一入学开始，通过上法律课、安全课等形式，向全体学生讲解法律、安全知识。这样做，一方面可以使大学生懂得用法律武器保护自身的人身、财产不受侵害；另一方面也使大学生能够增强法制观念，自觉遵纪守法，不涉足违法犯罪活动。
三、当前大学生所处的安全环境(一)社会治安状况
目前，我国的社会治安经过多年的严打整治和综合治理，已出现好转的势头，表现在一般刑事案件发案下降，社会黑恶势力得到有效遏制，老百姓的安全感在一定程度上有所增强，治安问题基本上是在控制范围内，没有对改革开放的大局产生较大的影响。
但是，由于我国仍然处于改革全面推进、经济快速发展、社会结构急剧变动、新旧体制交替并存的社会转型时期。诱发滋生违法犯罪的社会消极因素仍然存在，特别是刑事犯罪和治安问题具有明显的反复性特征。因此，违法犯罪活动在一定条件下仍有可能反弹。(二)全省高校治安状况
根据省委高校工委维稳办《稳定工作》情况通报，2005年，我省高校大学生非正常死亡人数达40余人，其中自杀案例10余起，其余多为学生在外租房、宾馆住宿煤气中毒、私自游泳溺水、意外坠楼身亡、绑架勒索、交通事故等，这些已成为了当前我省高校稳定工作的重大隐患和问题。如2005年3月4日凌晨2点左右，湖南2000大学级建筑系建筑学专业2班学生朱博（男）和中南林学院2001级园林1班学生朱雯（女），在其朋友位于长沙市火星镇租住的房屋内住宿，因煤气中毒双双死亡。4月4日凌晨，湖南城市学院2001级计算机科学系0班学生郭海（男）在自己租住的出租房内，采用煤气中毒的方式自杀死亡。4月23日下午3点左右，湖南师范大学2004级体育学院体育教育专业3班学生李方林（男），在湘江私自下河游泳溺水死亡。据统计，2000年以来，全省各级各类学校共发生火灾228起，死亡5人，伤2人，直接财产损失200多万元。(三)我校治安状况及特点
与社会上相比，我校的治安状况总体上是好的，校园安全防范力量较强，学校安全环境不断得到改善，师生员工在校园中是有安全感的。但是，近年来随着我校办学规模的不断扩大，安全隐患不断增多，安全防范方面存在漏洞，安全控制十分困难，导致治安案件上升。这类案件的表现为：
(1)盗窃案件居高不下。据我们统计，2005年，我校发生被盗现金总计元，手机25台，CPU 8台，内存条8块，白金项链1条，随声听1台，充电器1台，MP3机1台。通过各方面的努力，保卫处已破获偷盗案件共计15起，追回失窃现金6600元，手机16台。(2）伤害等恶性案件时有发生。2005年我校共发生打架斗殴事件6起。其中会计系4起，信管系2起。所有的打架斗殴事件在经过保卫处调解后都得到了妥善的解决。双方当事人都能正确认识到自己的错误，并主动承认错误，写下深刻的检讨。
4(3）进行不合法广告推销、组织赌博的现象依然存在。从发现的情况看，2005年共发生赌博案2起，不正当广告推销案例8起。这其中有外校学生来学校聚众赌博，也有社会人员以朋友身份来校赌博。学生的不正当广告推销案例在05年度多达8起，这些学生都是以公司代理的身份来校进行业务宣传或直接进行产品销售。这样不仅占用了学生的学习时间，对学校的教学秩序和校园安全都存在着严重的隐患。
（4）火灾事故时有发生。05来，共发生火险事故2起，火灾事故1起。06年发生火险事故1起。
（5）公共场所失窃多。餐厅、浴池、图书馆、体育馆等，人员较复杂。有些学生安全意识差，吃饭时手机随意放入口袋，洗澡时携带贵重物品等，失窃案件屡屡发生。
（6）外来流动人员作案比例有所提高。从我们抓获的犯罪嫌疑人中发现，一些外来流动人员利用学校安全管理中存在的漏洞，伺机混入校园，利用专用工具实施盗窃。在2005年11月13日凌晨3点我校巡逻保安现场抓获一名身带偷窃工具的嫌疑人，经调查后发现此人系外来人员。据其陈述，他是趁校门口保安交接班时进入学校的，而且长时间滞留校内伺机作案。
（7）大学生作案突出。有些大学生人生观、价值观取向扭曲，对自己的不良意识缺乏理智的控制，导致违法犯罪。我校发生的案件中，作案人往往是在校大学生。尤其是同学之间关系比较密切的，案件发生的机率更高。11月1日保卫处接到05级电会3班唐耿俊的报案称其钱包被盗，包内有现金400元、建设银行龙卡和身份证，现龙卡内的5400元已被取出5300元。经过保卫处调查发现此案系唐耿俊同寝室好友查梦俊所为，查梦俊利用好友身份窃取唐耿俊的银行卡密码，并趁唐耿俊睡觉之机盗取其钱包，取出银行卡内的钱。在这个案件中，唐耿俊是太相信别人了，把自己以QQ密码作为龙卡的密码告知其好 5 友查梦俊，到最后自己看到了录像还不相信是其好友做的。这种毫无防备的心理和淡薄的自防意识是导致学生案件频发的直接诱因。(四)高校成为不法分子作案的重点目标
近年来，随着国家实行科教兴国战略，教师待遇得到了较大改善；大学生手中的零用钱越来越多，电脑、手机、相机、CD机一应俱全。这就使社会上不法分子把目光盯住高校。有的诈骗、抢劫、盗窃团伙专“吃”高校。一些师生又不按规定保管公、私财物，使犯罪分子作案很容易得手。
下面我介绍一下侵害公私财物的方式，主要有以下三点。
侵财的三种作案方式
（1）混入校园内实施盗窃、诈骗
主要表现在：
一是高校门卫看守不严，进出方便；二是上午8至10点学生老师上课，治安防范薄弱，容易得手；三是大学生有钱，现金和手机等贵重物品多，得手后收获大；四是大学生丢东西后不及时报案，容易脱身。
（2）将大学生引出校外实施犯罪
每逢大学生打工的旺季，一些非法中介公司抓住学生急于打工赚钱的心理，收取高额的中介费却不履行合同，造成不少大学生受骗上当。例如，小李是某大学大三学生，他通过一家公司找到一份推销员的工作，中介公司让他交纳产品抵押金500元，他一时无法交纳便返回中介所欲按约定另换岗位，却发现该中介已是人去屋空，中介门口已经围着十来个要求退款的求职者。此时他才知道遇到了“皮包公司”。有的公司在大学生签订合同时做手脚，大学生没有经验，往往受骗。某重点大学管理系学生小张、小李经人介绍到一个国际品牌化妆公司做市场调查。按约定做完一份调查可以领取2.5元的劳务费。为了完成一万份的任务，小张又在各校招聘50名兼职同学帮忙，刚过两天，6 公司却又紧急通知问卷需要在10天内完成，因为时间紧迫，公司同意他们问卷内容只须填写姓名和电话号码无误后便可，并以时间紧迫为由拒签合同。10天后小张按公司的要求交回了问卷。眼见就要有几万元到手的小张随后放心的回家，几天后再回公司取劳务费时却被告之，他们交的一万份问卷中有五百张假单，按照一张假单罚70元的标准，他们不但拿不到报酬，反而还欠公司近万元。
（3）利用网络设骗局
随着网络的普及和高科技的发展，信息传播的速度和广度大大提高，由于网络信息的传播速度快，真假难以识别，犯罪分子利用这些特点，在网上设臵骗局诱人上当。
例1：小宋是在某大学上学的大连女孩，穿着时髦，对新事物充满了好奇，学习的闲暇，她常和要好的同学小刘一起去网吧上网。不久她在网上结识了一位名为“踢丘比特一脚”的男网友，两人谈的很投机，几次聊天之后，在对方多次请求下，她终于同意和他见上一面。不久两人按着约定穿着、时间、地点见了第一面未及详谈就匆匆分手。第二次赴约时，小宋带着同学小刘一起来到一家歌厅，“踢丘比特一脚”也带了个伙伴。四个人在歌厅唱歌时，“踢丘比特一脚”好几次向小宋借用手机，还到歌厅外打电话，但每次用完就把手机放回小宋旁边的茶几上，小宋并没在意，后来两个小伙子借故离开。等小宋猛醒过来时，放在茶几上的手机无故失踪。手机被盗以后，小宋急忙去公安机关报警，由于提供的线索太少，破案无从下手。
例2： 北京某高校电子信息专业的一名男同学，在网上结识了一位中南矿业大学的女学生，两人网上聊的十分投机，大有相见恨晚之感。当年暑假这位女大学生突然来到北京与这位男同学见面，在男同学这里吃住玩了半月有余，将男同学勤工俭学积攒的3500元花得所剩无几。外出时这位女生突然离去，从此再也没有露面，网上也没了信息。不久，校保卫部门接到湖南长沙市公安局的一份通缉才发现，7 原来这位女学生根本不是什么中南矿业大学的大学生，她偷了一个公司老板的钱之后潜逃到北京，藏匿在这位男同学的住处，时间长了怕暴露身份，因此外出时乘机甩开男同学逃之夭夭。(五)大学生缺乏必要的安全防范意识
高校校园刑事、治安案件居高不下，除了犯罪分子活动猖獗以及内部防范相对薄弱外，大学生缺乏安全防范意识是其重要原因。主要反映在以下几个方面。
（1）离开宿舍时不注意锁门、关窗，为犯罪分子作案提供方便。部分大学生思想上缺乏安全意识，离开宿舍时往往不注意锁门关窗，给犯罪分子有机可乘。
（2）个人防范意识不强。失主多为抽屉未锁，随意掷扔 东西，失窃时间一般为上下课交接段，失窃地点以寝室为主，教室、食堂也有案件发生。
（3）轻信陌生人
大学生缺乏社会经验，有时会轻易相信陌生人，而且轻率地向陌生人谈起自己或者自己的亲属、朋友、同学的有关情况。还有的把陌生人带到学校、宿舍，甚至留宿，结果不但自己上当受骗，还连累他人。在这方面，05级新生案件明显偏多，占到了整个报案数的41%。
（4）消防法律意识淡泊。从我们掌握的信息情况看：52﹪的大学生曾在寝室违章使用过大功率电器，71﹪的大学生不知道如何有效使用灭火器，43﹪的大学生对安全防范怀有侥幸心理。部分学生为了图方便，无视宿舍安全规定，私自使用热得快电炉、电饭锅等在宿舍烧水做饭，有的使用伪劣电器，极易造成短路，超负荷，造成火灾事故，有些学生平时不认真学习，临近考试，心里没底就点蜡烛挑灯夜战，蜡烛放在床架上，躺着或坐在床上看书，一旦打起瞌睡极易造成火灾事故。我校97级财政系一名女学生违反学校规定，熄灯后在宿舍点蜡烛看书，结果将上铺的被褥引燃，致使睡在上铺的同学严重烧 8 伤，共花费医疗费达10万余元，而且造成该生终生残废。
（5）消防责任不明确。
《中华人民共和国消防法》和公安部61号令中规定：任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。2005年10月18日，三号教学楼北栋三楼男厕所内，由于个别同学恶意破坏，将可燃物捆绑在供水管上，引燃供水PVC管，造成火险，幸好保安人员即使发现才没有造成严重后果。三号教学楼的安全出口指示灯70﹪的被人为破坏，一旦有火灾发生，教学楼内浓烟滚滚，安全出口指示灯将成为同学们逃生的唯一的生命之路。学生宿舍被人为破坏的消防栓达24处。这些同学的行为不但没有尽到自己的义务，还为消防火灾隐患火上浇油，希望同学们为了自身的安全，自觉遵守学校校纪校规，不得再有类似事件发生。一经查明，学校将按校规从严从重处理。
四、日常安全常识
（一）遇到什么情况应该拔打110
1、正在发生杀人、抢劫、强奸、盗窃等刑事案件时。
2、正在发生结伙斗欧、赌博、街头诈骗等扰乱公共秩序的治安案件时。
3、生活中遇到紧急危难情况时。
4、需要咨询有关事项，举报违法犯罪线索时。
（二）如何拨打火警电话119
1、遇有火灾发生群众不能组织自救时，应及时拨打119。
2、拨打119电话报警时要沉着、冷静。拨通119电话后，应首先询问是否火警台，得到肯定答复后，方可报警。要向接话人讲明：发生火灾的单位、地点、靠近何处、着火物品、火势大小，是否有人员被困、有无爆炸危险物品、放射性物质等情况。还要讲清楚报警人的姓名、单位和电话号码，并注意倾听火警台的询问，准确、简明的 9 给予回答。
（三）公共场所防盗常识
1、不要用书包、背包在教室、图书馆、食堂等公共场所占位臵，人离开时书包、背包随身携带，防止被人拎走。
2、在体育活动场所书包、衣物、手机、皮夹等不要随意乱放，可托人保管或先放回寝室去。
3、骑自行车不要随意将书包放在车前的车篮里或夹在后座架上，以免被拎掉。
4、在食堂、商店、公共汽车、交通道口等人多拥挤的地方，要防止后裤袋、背包里、挎（提）包里的钱物被人扒窃。
5、到浴室洗澡不要携带贵重物品和现金。
6、注意发现身边是否有可疑人员，防止被人盯上。
（四）遇到火灾我们该怎么办
火灾逃生八个要诀
1、抓紧时间 莫恋财物
火灾发生后，不要把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。无论是在自己家中，还是在酒店、商场、歌厅，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当火灾发生时，便可摸清道路，尽快逃离现场。
2、简易防护 不可缺少
家中、公司、酒家应备有防烟面罩。如没有，遇险时最简单的方法是：用毛巾、口罩捂住口、鼻，用水浇身，匍匐前进，或者尽量靠近地面从紧急出口逃生。
3、缓降逃生 滑绳自救
不可盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。楼层不高时可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护 10 手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。
4、当机立断 快速撤离
受到火势威胁时，如果透过门缝看到烟雾不浓，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，应背向烟火方向离开。
5、善用通道 莫入电梯
遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生，因为电梯在火灾发生时往往容易因为电源被切断而无法开启，人一旦入内，危险系数就增大了。
6、大火袭来 固守待援
大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，可关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，等待救援人员到来。
7、火烧衣裳 切勿惊跑
身上衣物着火，千万不要奔跑，否则可能风助火势造成皮肤灼伤。可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
8、发出信号 寻求救援
若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，拨打119，以挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号
五、防范的主要措施
（一）学生上下课交接时段加强巡查力度，重点搞好寝室的安全巡查，做好异常人员出入的登记工作。
（二）加强门锁管理制度，少用明锁，多装暗锁，杜绝偷锁换锁的情况发生。
（三）提高学生的自防意识，通过教育的方式，寓教于乐，从根本上预防偷盗事件的发生。
（四）以寝室案件防范为重点，以点带面，从预防教育入手，11 切实减少新生被偷盗案件的发生。
十五、园林植物及观赏园艺(090706)Ornament Plant
（一）专业培养目标
掌握园林植物及观赏园艺学科坚实的理论基础和系统知识，了解从事该专业研究的国内外发展动态，具有从事园林植物及观赏园艺科研、教学、管理和独立承担技术工作的能力，能较熟练的掌握一门外国语，具有较宽的知识面、较强的适应性及扎实、熟练的专业技能。具有一定的美学修养。
（二）学科方向
1．园林植物种质资源研究（包括栽培园林植物和野生花卉种质资源的研究）；
2．园林植物应用研究（包括植物配置，以园林植物为主的设计及造景、盆景、干花等）；
3．园林植物遗传与育种（包括传统与现代园林植物遗传与育种的理论与技术）；
4．园林植物栽培、繁殖、养护、管理(包括切花及盆花现代化生产技术研究)；
5．园林植物生理研究（包括花期调控、抗性生理、花卉采后生理及贮运保鲜等）；
6．园林植物生态及环境学研究（包括生态旅游及森林旅游研究）。
（三）课程设置与说明 1．学位课
（1）外语6学分（2）自然辩证法2学分（3）科学社会主义理论与实践1学分（4）野生园林植物资源调查采集3学分（5）花卉品种分类学4学分（6）植物配置与造景3学分2．选修课
根据研究生的研究方向,在导师的指导下选修3～5门（1）园林现代科技发展专题2学分（2）植物生理大实验2学分（3）现代化切花栽培技术2学分（4）草坪与地被概论2学分
（5）花卉采后生理及保鲜技术2学分(6)园林植物开花生理与调节2学分(7)植物显微技术2学分(8)细胞遗传学 3学分(9)试验设计2学分(10)分子遗传学3学分(11)植物组织培养 2学分(12)电镜原理和实践 2学分(13)土壤理化分析3学分(14)植物拉丁文2学分(15)插花艺术与理论1.5学分
(16)高级植物生理学3学分
(17)生物化学2学分(18)核技术在林业中的应用2学
(19)植物地理学2学分(20)园林设计6学分(21)数量遗传学3学分(22)群体遗传学3学分(23)城市生态学2学分(24)地形地貌学3学分(25)景观生态学2学分(26)美学概论2学分(27)森林生态学2学分(28)森林旅游2学分 研究生也可以根据研究方向与论文工作的需要，选修上述以外的选修课程。非园林专业的本科毕业的研究生，必须补修园林专业的本科有关主要课程，一般为3~5门。3.学位课说明（1）外语
见教育部组织编写的教学大纲。（2）自然辨证法
见教育部组织编写的教学大纲。（3）科学社会主义与实践
见教育部组织编写的教学大纲。（4）野生园林植物资源调查采集
学习并掌握在野外进行花卉资源调查、采集、鉴定的方法和技术。
（5）花卉品种分类学
学习园林植物及其品种分类的原理、品种演化、栽培历史以及有代表性花卉的品种分类系统。（6）植物配置与造景
讲授园林植物配置的原理、方法、造景效果及生态与环境效益等知识。
（四）学位类型
学位论文按照北京林业大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位评定委员会讨论批准后，可授予农学硕士学位。
北京林业大学园林植物常识要点世界五大行道树 银杏 悬铃木 欧洲椴树 七叶树北美鹅掌楸 2 世界四大切花月季 菊花 香石竹 唐菖蒲
3中国十大名花 梅花 牡丹 菊花 兰花 荷花 桂花 水仙山茶 杜鹃花 月季其中属于木本的是6个（非粗体）4我国原产的传统名花有 菊花 水仙荷花 梅 牡丹 5我国特产的观花花木有 牡丹 桂花 珙桐 蜡梅 梅花
生病或者是献血都要选择正规的医院和采血点，确定有医疗机构的证明。在治病或采血的时候都要用一次性的针管等医疗器具，避免因在非正规的医疗诊所使用不卫生的医疗器具造成感染病毒。
远离毒品，控制好自己的思想意识，不能因为好奇去尝试毒品，毒品会使身体免疫力下降而且吸毒者大多会共用吸毒用具很容易造成交叉感染，所以大学生们一定要远离毒品。
不能与他人共用牙刷等洗漱用具还有刮胡刀和一些刮眉刀之类的美容用具，以免通过皮肤表皮细胞组织感染病毒。
现在的大学生们不管男女都喜欢打耳洞纹身，在选择这样的场所的时候一定要选择能保证卫生，使用的器具要保证消毒的，因为打耳洞，纹身会直接就出血液，器具不卫生不消毒会很容易感染艾滋病毒。
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