意识形态领域工作总结

意识形态领域工作总结

意识形态领域工作总结 篇1

一、履职情况

(一)局党组履行主体责任情况

完善组织领导体系，严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主导权。

1.抓好主体责任落实，实现意识形态工作齐抓共管。局党组将始终把意识形态工作作为一项重大政治任务来抓，将其作为分内之事，主抓直管，亲力亲为。一是牢牢把握政治大局。认真贯彻落实党中央和上级党委的决策部署及指示精神，把握政治方向，坚定政治立场，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是加强统一领导。局党组坚持把意识形态工作作为党的建设的重要内容，与党的建设和环境保护工作紧密结合，同部署，同落实，同检查，同考核。局党组理论学习中心组安排了一次意识形态的专题学习。定期分析研判意识形态领域情况，研究意识形态工作，对重大事件、重要情况、重要问题有针对性地进行引导，全力维护安定团结的政治局面。三是认真落实主体责任。明确党组书记书记为意识形态工作第一责任人，负总责;党建分管领导为意识形态工作的直接责任人，协助书记抓好统筹协调指导工作;局党组其他班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管股室、局属单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

2.加强思想政治教育，弘扬社会主旋律。一是强化机关干部理论武装。加强学习制度建设，班子成员每月组织中心组学习，完善党员活动日制度，坚持每月的22日开展党日主题活动，坚持干部职工周一学习制度，坚持不懈开展思想政治学习教育，不断加强党性锻炼，使干部职工准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想，全力维护以习近平同志为核心的党中央权威，增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，切实提高贯彻落实党中央和各级党委决策部署的自觉性。二是积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。扎实开展了“不忘初心、牢记使命”和“强化责任心、狠抓落实力、奋斗创佳绩”主题教育，完善了“有事先找我’’和“有事我先上”责任机制，开展“四为干部评选活动，有效提升干部职工的责任意识。

3.推进精神文明建设，大力传播优秀文化。一是深化“创文”工作，大力弘扬社会主义核心价值观。围绕“文明出行”“文明餐桌”“文明旅游”“文明观演”“文明上网”等重点领域，广泛开展“创文明家庭、树文明新风、做文明市民”主题实践活动，组织“向不文明陋习宣战”主题道德实践活动;二是积极开展“道德讲堂”活动，全年举办了四次讲堂活动。三是开展“以案为鉴”的警示教育活动，组织干部职工参加环保部、环保厅和市委安排的警示专题会议，学习传达环保系统干部严重违纪案件通报和警示材料，观看了涟源市党风廉洁警示专题片，增强了干部职工遵规守纪的自觉性。

4.强化舆论引导工作，积极传递社会正能量。一是营造主流舆论生态。为进一步提高公众的环保意识，加强宣教活动的策划与统筹，采取上下联动等方式。今年在“6·5”世界环境日、安全生产日、科技宣传日、应急宣传日、宪法日等重要纪念日，组织开展面向不同层面的环境宣传教育系列活动。开展“绿色生活、我家先行”宣传活动;二是开展主流媒体新闻宣传报道，一篇新闻被湖南卫视采用，两篇新闻被电视台综合频道采用;三是及时向各级媒体和政府上报20篇政务信息，被市政府网、市局及省厅等媒体采用的有42篇次，在省厅官网上稿15篇;四是开展宣传平台建设的，与涟源电视台签订宣传合作协议，开辟了“环保知识大家学”专栏，定时播放环保法律法规知识和环保公益广告。五是组织市环委会成员集中学习了习近平生态文明思想和全国生态环保大会精神。通过外宣工作，大力宣传党和政府所取得的建设成果，弘扬社会正效应，提高社会大众对党的执政能力的信心，切实增强全社会对党和政府的认同感。二是加强网络舆情引导。发挥好的网评员和核心网评员队伍的作用，定期搜集社会各种舆情向上级汇报，通过环保微信群、qq群发布信息，用主流的思想占领网络阵地。同时，定期开展意识形态和社会舆情分析，加强正面引导，积极回应社会关切，及时澄清工作中的有关问题，坚持同错误思想、错误言论作坚决的斗争，配合打造风清气正的网络环境。三是做好平时舆论引导工作。教育机关干部和村社党员、干部上网跟帖注意言行，多做正面引导工作，不听信、发布、传播政治谣言，不发表同中央精神相违背的言论，坚持同错误思想作斗争，不忘初心、凝聚人心，汇聚社会正能量。

(二)、领导班子成员落实工作责任制情况

1.第一责任人履职情况。党组书记作为全面落实意识形态工作责任制的第一责任人，始终站在意识形态工作第一线。一是带头学习，增强政治定力。切实增强政治责任感，及时学习传达党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是亲力亲为，认真履职到位。带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍。涉及到意识形态方面的重要工作，都做到亲自部署、亲自过问、亲自落实，主抓直管，亲力亲为，确保了履职到位。三是以身作则，带头批评错误观点和错误倾向。时刻注意自身言行，在党言党、在党忧党、在党为党;经常在机关干部会和村社干部会上强调党员干部多传播正能量，不得妄议中央，不得信谣传谣，不要发表与党和政府重大部署相违背的言论。

2.党组班子其他成员履职情况。按照意识形态工作组织领导与责任分工，认真履行“一岗双责”，一手抓业务工作，一手抓意识形态，既对分管业务工作负责，又对分管领域内的意识形态工作负责。各班子成员认真执行意识形态工作责任制，率先垂范、以身作则，既对自己负责，又对下属负责，保证干好事、不出事。今年以来，我局没有出现重大突发事件和网络舆情事件，社会政治大局保持和谐稳定。

二、存在的主要问题

1、部分干部对意识形态工作认识有待进一步提高。随着经济社会的发展和形势的变化，对基层宣传思想工作提出了越来越高的要求。宣传思想工作的影响力、渗透力还需要进一步提高，新闻上稿数量不多，对内对外宣传力度还需要进一步加大。

2. 抓意识形态工作的能力欠缺。存在工作表面形式化，对于综合的分析、研判、检查工作的能力不强;干部宣传写作素质有待提高，稿件数量不多，宣传力度还需要进一步加大等。

三、下一步工作思路

(一)进一步落实意识形态工作责任制。继续以落实意识形态工作责任制为龙头，继续把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，认真落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，把意识形态工作同经济工作一同部署，纳入年终绩效考核的主要内容。党委书记做到重要意识形态工作亲自部署、重要意识形态问题亲自过问、重大意识形态事件亲自处置。

(二)坚持不懈抓好理论学习。以推进“两学一做”学习教育常态化制度化，践行社会主义核心价值观为契机，严格落实支部“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等党内组织生活制度。深入学习宣传贯彻党的十九大精神，切实抓好中心组和干部的集中学习，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，落实意识形态责任制，牢固树立“四个意识”。以提升组织力为重点，充分发挥基层党组织的政治功能。

意识形态领域工作总结 篇2

一、当前军队意识形态领域斗争面临的严峻挑战

社会意识形态, 是指在一定的社会经济基础上形成的系统的思想观念, 代表了某一阶级或社会集团 (包括国家和国家集团) 的利益, 又反过来指导这一阶级或集团行动的思想观念。一般来说, 有什么样的经济、政治形态, 就有什么样的意识形态。这些不同的意识形态一经产生, 都会维护自己而排除他人。20世纪末, 苏联解体、东欧剧变后, 两种意识形态领域的斗争更加激烈和复杂, 西方国家把渗透破坏的矛头直指中国。

(一) 利用多种手段对我军进行渗透策反

多年来, 境内外敌对势力一直把我军视为实现其政治阴谋的最大障碍, 千方百计进行多层次、全方位的渗透策反。他们兜售“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等反动政治观点, 妄图削弱我军思想政治建设, 改变我军性质。他们利用经济全球化、社会网络化、生活信息化的发展, 不断调整演变渗透策略:一是演变的焦点由动摇政治立场转变为输出价值观念;二是演变的环境由封闭对立转变为开放交流, 各种思想文化相互激荡;三是演变的对象由思想相对单纯转变为个性复杂多样, 往往把涉世不深、思想活跃、观念开放的“新生代”官兵作为打开缺口的重点对象;四是演变的手段由直接鼓吹转变为渗透拉拢, 网络成了敌对势力策反渗透的重要渠道, 增大了防范和处置难度。以上这些, 都对确保官兵政治坚定和思想道德纯洁, 确保国家安全和社会稳定提出了严峻考验。

(二) 对社会主义中国进行歪曲宣传

20世纪末, 随着中国经济持续稳定增长, 人民生活水平显著提高和社会全面进步, 原本判断中国社会主义制度会像前苏联一样会迅速土崩瓦解的西方国家, 不甘心看到中国的发展壮大, 利用他们所掌握的国际舆论优势, 大肆攻击中国。比如, 在政治上, 不顾中国人民的感情和中国的实际, 攻击中国不讲“人权”, 连篇累牍地发表所谓的“中国人权报告”。从1990年开始, 一些西方主要国家先后十多次在联合国人权会议上提出反华提案, 极尽歪曲和责难中国人权状况。进入新世纪新阶段, 根据国际形势的发展变化, 攻击中国的声音出现新的变异———“中国威胁论”, 其指责范围覆盖政治、经济、军事、环境、科技甚至日常生活的方方面面。

(三) 利用文化渗透推行“普世价值”

冷战结束后, 政治因素和军事因素在国际关系中的作用相对下降, 文化问题则成为国际关系的新焦点。一些西方主要国家凭借先进的科学技术和信息传播手段, 抢占世界文化市场, 控制全球文化资源, 传播思想文化, 推行所谓的“普世民主”, 使文化产品成为它们大规模输出意识形态、生活方式、价值观念和思维方式的工具, 成为大力宣扬个人主义、享乐主义、拜金主义等腐朽思想文化的载体。这应当引起我们每一个中国人特别是革命军人的深思和警觉。这些年, 在中国社会意识形态领域出现了不少与社会主义主流意识形态格格不入的东西。比如, 在指导思想上, 主张经济结构多元化了, 指导思想也应该多元化;在政治体制上, 主张实行多党制或党内多派制, 希望共产党形成两派等等。对这些西方价值观念的冲击、腐朽文化思想的侵蚀, 我们必须引起高度警惕, 做好积极防范。

(四) 利用宗教问题支持分裂破坏活动

当代宗教, 不仅是信仰问题, 而且是政治问题。宗教不仅在世界范围内成为民族主义的“精神支柱”, 而且也是西方资本主义国家对社会主义国家进行意识形态渗透的政治工具。美国中央情报局的《行事手册》中明确提出:要利用宗教挑起民族冲突, 制造民族分裂, 冲击、瓦解别国特别是社会主义国家人民的思想武装;要在他们的少数民族里找好机会, 分裂他们的地区, 分裂他们的民族, 分裂他们的感情, 在他们中间制造新仇旧恨等等。长期以来, 一些国家一直不断利用民族、宗教问题对我施压, 支持“藏独”、“台独”、“东突独”搞分裂破坏活动。

二、意识形态领域斗争的复杂形势对部队的冲击影响

西方形形色色、良莠不齐的价值观念、思想观点、生活理念以及文化形态等, 在潜移默化中对官兵人生观、价值观和行为方式产生了不可低估的冲击和影响。

(一) 理想信念方面

有的看不清西方敌对势力对我实施“西化”、“分化”的战略图谋, 政治警觉性和政治鉴别力不强;有的对反动政治观点和社会错误思潮批驳不力、应对不够;有的看待问题比较片面, 对贫富差距、贪污腐败、黑恶势力、矿难事故等负面现象看得比较重, 而对GDP增长、应对金融危机成效、人民生活巨大改善等看得比较轻, 一定程度上影响了对党的信任;有的重个人轻集体, 重物质轻精神;还有个别的一步步沦落到勾连敌特、出卖情报的地步, 干出丧失国格、人格的事情。

(二) 行为方式方面

一些同志不要纪律要自由, 条令条例意识比较差、自身放松要求、行为方式自由, 喜欢各行其是;有的对上级三令五申的要求不当回事, 对一些捕风捉影的消息津津乐道, 把制度规定置于脑后。有的不讲集中讲民主, 过分强调民主权力, 缺乏集中指导下的民主意识, 甚至只要组织照顾, 不讲组织纪律。有的不信组织信关系, 有困难、有矛盾时, 不是依靠组织依据法规解决, 而是哥们儿义气严重, 凭感情用事, 个别的甚至做出一些违法违纪的事情。

(三) 战斗精神方面

由于受长期和平环境的影响, 一些官兵敌情观念淡漠, 看不清合作中有斗争、交往中有渗透, 使命意识不强, 缺乏“当兵打仗、带兵打仗、任期内打仗”的责任意识、紧迫意识;有的看不清复杂的周边局势和维护社会稳定的严峻性, 危机意识、忧患意识不强;有的对以人为本这一重要思想理解片面, 对严格教育、严格训练、严格管理产生抵触情绪, 图安逸享清闲, 无所作为等等。

以上这些问题, 应引起大家的高度重视。如果这些问题不加以认真解决, 势必会影响部队建设的正确方向、影响部队战斗力的生成、影响官兵的健康成长进步。

三、打赢意识形态领域斗争仗, 要旗帜鲜明地反对“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”

当前, 西方敌对势力对军队意识形态领域的攻击, 主要体现在所谓的“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等方面, 其根本目的就是要使我军脱离中国共产党的领导, 从而颠覆、分裂我们国家。我军必须要坚持党对军队的绝对领导, 坚持用当代革命军人核心价值观引领思想和行为, 始终保持清醒头脑和坚定政治立场。

(一) 充分认清“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”的本质

从字面含义上看, 所谓“军队非党化”, 就是要求军队不能对任何党派负责, 军队中不能有任何党派的组织, 军人没有参加任何党派的权利;所谓“军队非政治化”, 就是要求军队和军人不能参与党派之间的政治斗争, 不能干预国家的政治生活;所谓“军队国家化”, 就是要求军队只对国家负责, 只接受政府部门的领导和指挥。在西方国家中, 这些现象似乎是客观存在的, 但事实并非如此。西方国家军队都是国家机器的重要组成部分, 都为国家的利益和政治目标服务, 既没有非党化, 也不可能脱离政治而独立存在。这些政治观点有其特定的含义和鲜明的指向, 隐藏着十分险恶的政治企图。

敌对势力宣扬“军队非党化”, 本质上是要否定政党对军队的领导和掌控, 使我军“非一党化”和“非共产党化”;宣扬“军队非政治化”, 本质上是要否定军队为政治服务, 使我军游离于社会主义民主政治之外;宣扬“军队国家化”, 本质上是要用另一种国家性质取代社会主义国家性质, 使我军丧失人民民主专政柱石的职能作用。一句话, 宣扬“军队非党化”、“军队非政治化”和“军队国家化”, 直接目的就是要取消党对军队的绝对领导, 改变我军的根本性质, 最终目的是要从根本上推翻中国共产党的执政地位、颠覆中国的社会主义制度。

(二) 强化军魂意识, 培育当代革命军人核心价值观

意识形态领域工作总结 篇3

马克思曾经说过说：“如果从观念上来考察，那么一定的意识形态的解体足以使整个时代覆灭。”1991年，苏联解体、苏共解散以及后来的“颜色革命”、“阿拉伯大动荡”，都充分验证了这句话。过去推翻一个国家政权要靠军事，后来靠经济把经济搞垮。现在这两个方法固然还很重要但是有了一个新的变化，就是可以不靠军事、经济，单靠意识形态就把你催垮，苏联的亡党亡国就是一个很深刻的教训。美国中央情报局前雇员彼得·施瓦茨在新作《胜利·美国政府对前苏联的秘密战略》一书中曾傲慢地说：“谈论前苏联的崩溃，而不知道美国秘密战略的作用，就像调查一件神秘死亡案子，而不考虑谋杀。”正是美国政府采取的隐蔽斗争策略及手段，逐步动摇了前苏联领导集体对自己制度的信心，从而一步步走上亡党亡国之路。

对于苏联亡党亡国的教训，习近平同志曾说过，“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但是思想演变是一个长期的过程”。的确，像苏东剧变，很快变颜色了，但它的根源是长期形成的。我们知道思想是行动的先导，一个国家的思想防线被攻破了，其他防线就很难守住，所以我们必须要牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，要把这些权力牢牢地掌握在手中，任何时候都不能旁落。

二、当前我国意识形态领域面临的挑战

（一）思想界一些错误观点时有出现。一方面在对待马克思主义、毛泽东个人以及改革方向这些问题上存在着严重的思想较量。另一方面，部分人大肆宣扬西方价值观，专拿党史、国史说事。

（二）民族宗教领域意识形态斗争严峻。现在的宗教不仅是信仰问题更是政治问题。宗教在世界范围内成为民族主义的“精神支柱”，也成为西方资本主义国家对社会主义国家进行意识形态渗透的政治工具。

（三）国际意识形态领域斗争出现了新的情况。西方一些大国把中国作为意识形态斗争的主要敌人，并提出了各种各样的论调，先是不切实际地夸大中国实力，鼓吹“中国威胁论”，继而又抛出“中国崩溃论”，极力唱衰中国。当这两种论调都越来越没有市场时，又提出了“中国责任论”。他们一方面依托其经济力量强化其文化软实力，推行其价值观，对我们国家进行渗透。另一方面凭借高科技进行思想渗透和文化渗透，推行“文化帝国主义”。

三、对意识形态领域存在问题的原因分析

（一）经济社会的深刻转型是各种错误思潮发展的深层原因。一是不同利益集团出现了，这在一定程度上让我们的意识形态更加的复杂化。二是市场经济的功利原则影响着思想理论的选择、传播，冲击我们的主流意识形态。三是人们的生存压力，思想压力加大，使得我们的意识形态工作原有的方式难以奏效。

（二）在意识形态领域的宣传工作还不够，有待于进一步加强。一方面理论和实践之间存在着比较严重的脱节。另一方面宣传思想工作存在方式方法比较陈旧的问题。

（三）党风问题比较严重，影响宣传工作效果。不管我们的宣传有多好，贪官成堆，不作为的官员也能保住位子，这种问题不解决讲什么也没用，群众也不会相信我们。

（四）西方的和平演变战略不断深入。自苏联解体、东欧剧变以来，西方就把“和平演变”的目光盯向中国，视中国为最大威胁。为此他们支持反华人士，支持法轮功等邪教，诋毁社会主义意识形态，像从事分裂国家活动的达赖和刘晓波就先后被西方颁发了诺贝尔和平奖。俄新社一篇评论尖锐指出：诺贝尔和平奖一贯被政治化到极致，该奖主宰者的取舍和好恶取决于美国、北约和西欧的态度。

四、以创新精神做好宣传思想工作

(一)切实转变意识形态工作的理念。一要树立意识形态安全的理念；二要树立大宣传的理念，这是习近平同志在8.19讲话中新提出来的，他明确指出：“做好宣传思想工作必须全党动手”，“要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做”；三要树立正面宣传的理念，这也是8.19讲话的一个很重要的要求，要多宣传正面的，要多鼓劲、多讲团结。在宣传上一定要强化媒体的社会责任，多进行正面宣传，唱响主旋律，提振精气神。

（二）讲好中国故事，传播好中国声音。讲好中国故事、传播好中国声音，当前最重要的是做好中国特色社会主义，尤其是中国梦的宣传教育。同时还要善于从身边取材，从身边去发现真善美。从2008年开始，很多城市都在搞百姓宣讲，就是普通百姓用自己的视角、自己的语言，去讲述自己和身边人的故事，用百姓故事见证祖国的发展，这个方法效果很好。此外，在宣传中要搞创新，要紧密联系实际，从身边去发现美、发现感动，深度挖掘、广泛传播。

（三）要掌握国际舆论主动权，进一步提升国家形象。首先，创新对外宣传方式，打造融通中外的话语体系。现在国际舆论的格局是西强我弱，西方主要媒体左右着世界舆论，我们面临着很尴尬的局面。往往是有理说不出，说了传不开。在这个问题上，法国外交官魏柳南指出：很多中国人“在与西方人交流过程中，习惯直接用自己母语的话语方式表达思想，而没有考虑到用适合西方人的方式来表达”。这对我们是一种善意的提醒。应该说，我国政府近年比较注意这一点。北京奥运会申办、主办期间以及2011年1月胡锦涛访美期间，我国政府推出的国家形象片，受到外国民众的普遍好评。这种恰当的公共外交形式，对提升国家形象起到了很好的作用。再次，要调整舆论宣传的战略。我们要树立先声夺人的宣传理念，不仅要对境外各种误解、曲解乃至丑化中国的言论予以及时回应，而且要努力增强新闻报导的全面性、及时性、客观性，从而提高中国媒体的国际声望和国际竞争力。其次，必须大力增强信息传播的管理能力。在信息时代，谁能够控制信息的传播，谁就拥有权力。当前西方更加重视利用现代信息技术加强对中国的意识形态渗透，所以我们更应高度重视新型网络安全工作，确保舆论主导权。

意识形态领域工作总结 篇4

3月18日下午，工厂在三楼会议室召开了中层干部会，会议主要内容是传达集团公司关于贯彻学习《船舶工业调整振兴规划》座谈会精神；传达集团公司总经理谭作钧关于做好意识形态工作的讲话要点和广州地区工作会议上的讲话。党委书记李国辉主持。厂长李明结合以上三项内容的学习和学习实践科学发展观谈发展企业想法，对干部提出要求。

2月11日，国务院常务会议讨论并原则通过了《船舶工业调整振兴规划》，出台了一系列包括金融和财政在内的扶持措施，促进船舶工业实现持续、健康、稳定发展。中船集团公司近期分别在北京和上海组织了学习，畅谈如何认真学习贯彻落实规划，把握行业发展机遇，紧紧围绕重点工作攻坚克难，努力开创集团公司和船舶工业调整振兴的新局面。

去年以来，中船集团公司总经理谭作钧在集团公司工作会议、地区公司工作会和总经理办公会等不同场合多次谈到了对意识形态工作的认识，积极研究和探索中央企业做好意识形态工作的有效途径和方法，指出提高各级领导干部对做好意识形态工作的思想认识，切实做好集团公司及所属企事业单位的意识形态工作，是加强党的建设的重要内容，是各级领导班子、各级党组织必须十分重视的重大问题。谭总在广州地区工作会议的讲话就进一步认清当前形势，积极应对国际金融危机挑战，努力做好今后的各项工作提出了新的要求。

厂长李明的讲话从今年两会温总理记者招待会上的语录开始，谈到了湖口县两会和当前开展的深入学习实践科学发展观活动以及集团公司出版的两本书，指出这些讲话及各方面工作归纳起来都有一个共点，就是要解决方向问题，也就是意识形态领导的工作，目的就是两个字——发展。结合怎样发展企业谈了三点个人想法：

一、发展是干出来的，不是混出来，也不是讲一讲就出来的。企业发展关系到职工的切身利益，工作中很多具体的事情靠职工干出来，我们的工作也体现了每位职工的人生价值，两级班子一定要把这一点传达给职工。让他们充分领会到：厂兴我荣，厂衰我耻。发展是干出来的，具体怎么干？重要的一点，方向不能出问题。我们两级班子要加强学习，了解国际形势发生的变化，了解经济社会发展形势。对于企业来说，我们要在把握中国造船业方向的基础上，把握住企业发展的方向，把握住意识形态领域的主渠道和主方向，始终与党中央保持高度一致，每个人朝着同一个方向努力，才能形成合力，不能只顾埋头拉车，还要抬头看路。谭总在讲话中指出，看一个干部，不仅要看其业务能力、水平和业绩，还要看其在一些重大政治问题上的立场和观点，这就是意识形态的表现。实际上也就是社会主义和资本主义意识形态的较量，我们每一位干部都要考虑面对当前企业发展的大势，应该树立怎样的人生观、价值观。一滴水可以反射出太阳的光辉，干部的每一项工作也体现个人的人生观和价值观，我们每一位干部要认真反思所做的工作是否从个人、少数几个人的利益出发，是否把企业的发展摆在第一位。

二、关注民生，守土有责。科学发展观动员大会上，集团公司总经理助理、科学发展观指导检查组组长孙伟指出科学发展观落实在企业就是加快发展、创新发展、和谐发展。工厂近几年虽然有了较快发展，但离职工群众的要求，与同行业的平均水平、与船舶工业发展需要强大的配套相比，还有一定差距。落实科学观，加速企业发展势在必行，但加快企业发展，落实科学发展观不仅是领导的事，搞好工厂每个人都有责任。我们两级班子要想尽一切办法，把职工的思想统一到企业发展上来，把力量凝聚到企业发展上来，把智慧集中到企业发展中来，真心实意关注、了解职工的思想状况和生活情况，把组织的关怀和温暖送到职工的心坎上，做到守一方土，尽一份责。当前还要结合学习实践科学发展观活动的开展和破产改制工作的进行，真正沉下心去与职工沟通、交流，及时发现新情况、新问题，以务实的态度把科学发展观活动开展好，实现党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠，最终实现企业发展，改善职工生活。

意识形态领域工作总结 篇5

学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道，教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作三大重要群体。领导干部重视意识形态工作，知识分子做意识形态工作，学生要在中间受益

央视网消息(焦点访谈)：百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。总书记在“8·19”重要讲话中指出：要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如何在教育工作中落实好讲话精神，把培养人的工作做得更好，我们专访了教育部部长袁贵仁。

总书记在讲话中指出，“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”，深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性，具有重要的指导性、思想性和针对性。而对于担负着教书育人的教育系统来说，这项极端重要的工作还具有特殊的意义。

袁贵仁表示，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道，教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。三个群体互动，领导干部重视意识形态工作，知识分子做意识形态工作，学生要在加强意识形态工作中间受益，这是与别的部门最大的不同。

据统计，目前全国各级各类学校总数已达52万多个，在校的大中小学生、研究生等约2亿多人，教育部所属的各教学岗位的教师已达1000多万人。未来十年，我国教育结构将更加合理，教育教学水平和质量将大幅提高，为实现中国梦和中华民族伟大复兴提供源源不断的可靠人力保障和社会资源。而要做到这些，在教育岗位上工作的领导干部和广大教师首先要担当重任。

袁贵仁强调，高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准，要求自己不断地增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，把握导向和关口。

加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合习总书记讲话精神，袁贵仁表示教育部门当前主要抓好四件事，即：

一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦，进教材、进课堂、进头脑的三进工作;

二、着力抓好总书记在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的三爱教育活动;

三、以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电三节工作;

四、着力抓好管课堂、管讲座、管网络的三管工作。

互联网在教育中有广泛的应用，袁仁贵表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。

他还提出要把大中小学的思想品德课的统一设计，政治、语文、历史、艺术等课程的统一设计，课程标准教材到教学、到考试统筹的设计、以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。

他说，要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。

扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实践中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者落实“8?19”讲话精神任重道远、使命光荣。

坚守意识形态领域主阵地 篇6

——南宁职业技术学院思政课改革创新探索

作者：黄明瑞 《光明日报》（2016年12月27日 14版）

【职教探索】

近年来，南宁职业技术学院立足于全国首批示范性高职院校的实际，在思政课教育教学改革中，通过加强思政队伍建设、思政教学改革和思政资源整合等，切实把党的路线、方针、政策融入教材、课堂和学生头脑，在坚守意识形态领域主阵地方面取得了明显效果。

加强队伍建设，解决思政教育主体问题

教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人的神圣使命。要坚守党的意识形态阵地，从根本上说要打造一支“争当四个引路人，争做四有好老师”的思政骨干教师队伍。

加强理论学习。近年来，南宁职业技术学院建立健全常态化思想政治理论学习制度机制。充分利用双周理论学习、党委理论中心组、党政联席会等组织广大教职员工把党的十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神、全国高校思想政治工作会议精神的学习，与当前形势、思想状况、工作实际相结合，使理论学习成为任务、成为需要、成为习惯，不断提升广大教师思想政治理论素养。

强化主体意识。传道者自己首先要明道、信道。思政课教师是坚守意识形态领域主阵地的一线战斗员，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉抓好学习，增强党性修养，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

加强教师培养。深入推行教学导师制，实施“一对一”的结对培养，加强思想政治理论课专职青年教师、校内兼职青年教师的培养。通过结对培养，骨干教师在教学内容、教学方法、教学设计、教学难点等方面全面指导，促进青年教师能力素质提高。同时，注重业务学习培训和实践教学活动，提高思政课教师业务能力，促进青年教师教学科研工作发展。

加强教学改革，解决思政教育抓手问题

思想政治教育改革是积极推进党的路线、方针、政策进科研、进学科、进意识形态阵地，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要抓手。学校紧扣思想政治教育教学这根本抓手，把改革创新贯彻教育教学全过程取得重大成效。

加强理论研究。继续发扬思想政治教育课的优良传统，积极开展党的十八届六中全会精神和总书记系列重要讲话精神、全国高校思想政治工作会议精神等的学习、研究、阐释、宣传等各项工作。尤其以学校人文社部为龙头，围绕以习近平同志为核心的党中央治国理政的新理念新思想新战略等一系列重大理论和实践问题开展教学和科研，努力做到论证充分、以理服人，进一步坚定广大师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。目前，学校主持教育部人文社会科学研究项目1项，区级项目8项，市级项目3项，校级项目2项，部门项目8项。

深化教学改革。以培育和弘扬社会主义核心价值观为重点，扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑，教育引导学生提升道德素养，增强法治意识，树立奉献精神。注重“请进来”和“走出去”相结合的教学方式方法，设置专题教学和学习导师等，推进项目化实践教学活动，推动思政课思想理念的转变，促进学生全面发展。通过举办系列专题报告，建立国家级非物质文化遗产“侗族大歌传承基地”“壮族嘹歌传承基地”“密洛陀文化研究基地”等，让广大师生接受民族艺术精粹的熏陶，树立家国情怀，进一步发挥思政课程实效性的显性作用。

优化服务创新。思想政治工作从根本上说是做人的工作。大学生是我国社会科学文化水平和精神文化需求较高的重要社会群体。学校紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，优化教育教学服务理念，充分利用优质资源，推进思政课网络课程进校园、探索以面授与网络“双轨并行”的课程运行机制，推行微信教学管理平台、“人文导师制”工作制，开展“人文南职”系列校园文化活动，创造和生产日益丰富的高质量的精神文化产品，满足大学生日益增长的精神文化需要，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

加强资源整合，解决思政教育阵地问题

通过创新开展“人文南职”系列活动，充分发挥思想政治理论课教学团队、心理健康教育教学团队、人文素质教学团队三支教学团队的作用，探索学校、企业、社会、政府多方联动、协同创新的开放育人机制，促进学生全面、协调、可持续发展。

实施开放教育。以认真学习领会党的十八大精神及总书记的系列讲话精神，扎实推进“四个全面”战略部署“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作，全面提高大学生思想政治道德素质与社会责任感。通过“人文周”活动平台聚焦区域民族文化，形成区域民族文化论坛、民俗风情体验、“美丽中国多彩民族”图片展、“民族魂 中国梦”民族文化电影节等教学实践。通过举办“非遗学坊”，邀请知名专家学者等开展系列专题讲座，推动非遗进校园，开拓广大师生的文化视野和学术理念，提升校园文化内涵建设质量。

加强校企合作。充分利用全国首批示范性高职院校的优势，加强与行业企业多层次宽领域深度合作，整合智力、人才，资本、知识、技术、管理等方面的资源，持续开发和推动《中国古代文明礼仪》《多彩广西民族文化》，建设教育部第一批国家级精品资源共享课《旅游越南语视听说》系列课程，大力推动人文教育“引进来”和“走出去”，逐步实现基于校企合作、协同创新、共同育人背景下的优质课程的自主开发模式。

建立长效机制。坚持“以人为本、全面实施素质教育”的目标，科学构建人文教育课程体系，着力推动科教结合、产教融合、校企合作协同育人机制建设，由“单一教育”向“全面育人”转变，优化学科结构，深化教育教学改革，真正面向全体学生、结合学科特点、分类施教、强化实践，切实增强学生的综合素质和能力。

意识形态领域工作总结 篇7

关键词：马克思主义,意识形态,社会思潮

一、坚持马克思主义指导地位的历史必然

1. 取决于马克思主义自身具有科学的理论价值

马克思主义的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义的统一, 它强调一切从实际出发, 理论联系实际, 重视实践的作用。辩证唯物主义强调理论联系实际, 它不仅适用于社会科学领域, 而且在自然科学领域, 或者在很多其他领域都是适用的。所以, 我们说马克思主义是具有科学性的。

2. 取决于它真正深刻地改变了中国的历史命运

1840年, 鸦片战争之后, 中国逐步沦为了半殖民地半封建国家, 当时, 一些仁人志士也在寻找中国未来的道路, 比如说:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等等, 但是都没能成功。直到1917年十月革命一声炮响, 给我们送来了马克思主义, 马克思主义从“五四运动”开始登上了中国的政治舞台, 才真正的改变了中国的历史命运, 创造了中国共产党成立的基本条件。

3. 取决于马克思主义具有与时俱进的理论品质

马克思和恩格斯在《共产党宣言》第二版中讲过:“对《共产党宣言》基本原理的应用, 必须随时随地以当时的历史条件为转移。”正是坚持这样一种马克思主义的与时俱进品质, 我们先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观这样一些重大的马克思主义的理论创造, 指导中国革命建设和改革从胜利走向胜利。

二、冲击马克思主义指导地位的社会思潮

1. 自由主义全盘西化论

自由主义全盘西化论强调中国的现代化就是西方化, 它的核心理念就是西方的自由主义, 在西方近代几百年的历史中, 自由主义一直占据着主要的指导地位, 而且它在西方国家的影响也是非常深远的, 是有着它的积极作用的。但是, 自由主义全盘西化论不是肯定自由主义的积极作用, 而是认为中国应该照搬这种自由主义, 就是按照西方自由主义的模式来走中国的现代化。这种自由主义全盘西化论, 很大程度上动摇了马克思主义的指导地位。

2. 保守主义传统复归论

保守主义传统复归论就是提倡以儒家思想为指导, 我们不否认儒家思想的确是博大精深, 但是用儒家思想来指导我们的现代化建设是不行的。儒家思想毕竟是封建社会的指导思想, 作为一种封建社会的思想武器, 它还是存在着很多的局限性的。比如说:忽视科技发展、轻视法治精神、缺乏改革创新等等。但是, 我们不否认儒家思想是有着它的积极作用的, 只是它不能成为我们的主流意识形态, 不能用来指导我国的现代化建设。

3. 消费主义

消费主义起源于19世纪末的美国, “二战”后成为西方欧美社会的主流意识形态和重要的价值取向。在消费主义的语境里, 人们所消费的不是商品的使用价值, 而是他们的符号象征意义。在消费主义这种社会思潮的影响下, 我国也出现了几类消费异化的现象。比如说:过度消费、身份消费、奢侈消费、高碳消费、广告消费等等。

当人们迷恋于消费主义的生活方式时, 不可避免地要在不知不觉中把消费主义的意识形态塑造为至高无上的价值观念, 对此, 我们不能放松警惕。

三、坚持马克思主义指导地位的基本要求

1. 不断发展马克思主义理论

主流意识形态是社会存在的反应, 现实的社会总是不断发展着的, 具有一定的变动性。而主流意识形态作为一种理论体系, 又具有相对的稳定性, 那么, 现实的变动性与理论的稳定性之间就必然存在着矛盾。一旦主流意识形态跟不上现实世界的发展, 就势必会影响自己的合法性权威和主导地位, 因此, 为了巩固马克思主义的指导地位, 必然要不断丰富和创新发展马克思主义, 以赢得民众的理解与支持, 从而不断巩固其主导地位。

2. 博采异质思想之长

转型期的中国也出现了多种多样的意识形态, 除了主流的意识形态外, 还有形形色色的非主流的意识形态。如何对待这些非主流的意识形态呢?一方面, 要旗帜鲜明地拔出毒草, 批判错误的思想和观点;另一方面, 要包容, 对其他意识形态的合理成分进行最大限度地兼容并蓄, 最终达到社会主义意识形态“有容乃大”的目的。

3. 改进主流意识形态的宣传方式

我们过去的主流意识形态宣传教育是一种我说你听、我压你服的强制性说教, 最终使主流意识形态丧失了应有的感染力。所以, 我们应该从关系人民群众切身利益的现实问题入手, 急群众之所急, 想群众之所想, 必须用老百姓的话说老百姓的理, 把主流意识形态的宣传教育融入到人民喜闻乐见的形式中, 比如说:电影、电视剧、网络等等。

回望20世纪, 马克思主义的真理光芒给黑暗的中国带来了光明, 给贫穷落后的中国带来了富强的希望, 给涌动春潮的中国注入了强大的活力, 面向21世纪, 我们必将在马克思主义指引下走向中华民族的伟大复兴, 始终不渝地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位, 是历史的昭示、人民的选择、实践的呼唤, 是我们永远不可动摇的坚定信念。

参考文献

[1]徐海波.《意识形态与大众文化》, 人民出版社

[2]杨河.《社会主义和谐社会与意识形态》, 北京大学出版社

无意识思维在设计领域中的延伸 篇8

关键词：无意识思维;无意识设计;优势

《文艺心理学大辞典》中，认为无意识有三种不同的含义：一、低于意识反映形式的一切反映形式，非意识的同义语。二、精神分析的基本概念。指被压抑的，当时在知觉不到的本能欲望和经验。三、现代心理学中，无意识指不知不觉、没有意识到的心理活动或行为，如不随意注意，无意识记忆和无意识形象以及自动化了的习惯行为等[1]。本文研究的无意识主要涉及了精神分析心理学，并进一步探讨无意识思维在设计领域中的延伸。

一、对无意识思维的探索

对无意识的理论研究开始于国外，早在17世纪的法国，哲学家笛卡尔就提出了“精神不包括意识无法察觉到的一系列大脑物质活动”[2]。1967年英国神学家拉尔夫·柯德俄斯，在《宇宙之真的推理系统》中指出“生命可能存在着某种我们不能清晰地意识到或不能及时注意到的能量——对于它的作用，我们称之为生命的感应”[3]。之后历经的两个世纪，对无意识的研究先后在哲学界和文学界展开。然而，无论是哲学家的思辨认识还是文学艺术家的经验之谈，都没能系统科学的解释这“生命的感应”这一现象，最终揭开无意识神秘面纱的是心理学家。

对无意识理论的研究最为著名的要数精神分析心理学家弗洛伊德的无意识理论。弗洛伊德对无意识做了系统的研究，把无意识分为前意识和潜意识。潜意识概念既是精神分析心理学的核心部分，也是弗洛伊德的理论基础，在弗洛伊德的理论中潜意识被提升到前所未有的高度[4]。人类精神发展史的研究随着弗洛伊德无意识理论的确立，出现了新气象，突破了唯意识独尊的现状。无意识逐渐开始成为科学研究的对象，且冲击着人们对精神结构的传统看法，引起了人类思想领域和心理领域的一场革命。

二、由无意识思维到无意识设计

随着技术的创新，在无意识思维领域的研究已经积累了很多成果，在此基础上也不断纵向横向的深入发展，主要表现在以下方面。

第一，對无意识思维的研究方法更加科学、客观。无意识思维研究开始阶段通常以主观报告对意识和无意识状态进行判断说明。随着技术的发展，到20世纪末无意识思维的测量手段更加科学精确，不仅在性质上区分两种状态，而且在科学研究中已趋于量化。人们对无意识界的质疑开始减少，更多的人对此开始感兴趣。

第二，无意识思维研究的复杂性提高。首先无意识的研究对象不再是单一人类个体，其次无意识状态所涉及的心理过程的复杂性逐渐提高[5]。无意识思维所导致的各种无意识行为或现象正得到广泛的验证。

第三，无意识思维所涉及的领域不断扩大。对无意识的研究开始只限于精神分析心理学，随着无意识思维研究的发展，对其单纯的学术研究开始走向其他领域。如今在经济学、美术学、设计学等学科中开始涉及无意识思维的心理学知识。

在设计领域中，我们称以人类无意思思维为出发点所引导的设计为无疑是设计。无意识设计是由日本工业设计大师无印良品设计总监深泽直人首次提出。无无意识设计是在无意识思维理论基础上结合艺术思维、生活经验、习惯性行为等方面进行的设计研究。近年来无意识设计在艺术设计领域应用广泛。尤其日本对无意识设计的研究和应用方面做出了较大的贡献，无印良品就是其典型的代表。

无意识的提出明确的指出了当代设计领域存在的最主要矛盾：随着设计的发展，出现了很多不是出于需求和合理使用而产生的设计，设计越来越被看成是设计师个人的作品而存在。深泽直人和日本其他设计师已经开始关注设计中的细节和使用者的体验过程，从他们的设计作品中，我们可以看到他和许多日本设计师正在努力实现的设计理想—做最接近人们需要的设计。

三、无意识设计的优势

无意识设计有着独特的优势，而相对于日本，我国对于无意识设计的研究尚处于起步阶段阶段，更没有形成完善理论体系、设计氛围、独特设计观点等。无意识设计是以心理学为基础，综合了多种学科和多种理论的一种设计思想，对无意识设计的研究，并在现有无意识设计的研究基础上进行进一步的理论创新，能使无意识思维在设计中得到更深层次的运用和完善，同时也是对设计思维、方法、规律和策略的有益补充。

第一，无意识设计是近年来被提出的一种新的设计理念，是为了减轻人们对产品的“适应负担”，是一种重视消费者心理感受的的设计策略。对于了解用户潜在需求和行为动机有着独特优势。通过对无意识设计中的人的情感体验和行为习惯的分析建立更为完善的无意识设计建议，提供更有益的设计方向。无意识设计可以创造出真实使用的经历，通过对消费者行为的分析总结得出消费者行为习惯和真正的内心需求，给设计师提供更加真实有效的信息，以便对产品进行更好的设计。

第二，无意识设计从设计师角度出发，为设计过程中设计师的“无意识”创作过程做出解释与分析。可以科学解释“灵感”、“无心插柳”等现象，并创造适合的条件，对这些无意识现象加以利用。

四、结论

设计是服务于人、满足人的需要而产生的，不应成为设计师改变人们生活方式与习惯的工具，增添人的“适应负担”。设计是艺术与技术相结合的产物，决定了其绝不是为了服务个体而产生的，也正是因为这种大众性与应用性，我们要将无意思维的研究应用到设计中。研究无意识设计的目的一方面给设计师在设计方法上以指导，另一方面让受众在生活的细节中感受到细心周到和完美的心理体验。

【参考文献】

[1]周子强.无意识是他者的话语——拉康无意识思想的美学阐释[D].厦门：厦门大 学，2008：48-49.

[2]孟秋丽.弗洛伊德精神分析无意识观念的理论性质[J].南京师大学报（社会科学版），2007（3）：8.

[3]邹赞.奇谲的心灵图影——浅析文艺创作与无意识[J].焦作师范高等专科学校学报，2007（1）：14.

[4]马尔科姆·格拉德韦尔.无意识的力量[M].北京：中国社会科学出版社，2007：26.

意识形态领域反分裂责任书 篇9

反分裂责任书

为认真贯彻落实自治区加强中小学民族团结教育电视电话会议精神，进一步做好当前形势下我校意识形态领域反分裂斗争和民族团结教育工作，确保本人和所带学生正确认识“7.5”事件，坚决抵御“三股势力”和法轮功等邪教组织向学校的渗透和侵蚀，牢固树立反分裂、反邪教、反渗透的思想防线，坚决维护国家统一、民族团结和社会稳定，结合我校实际，结合我校学生实际，进一步明确学生在维稳工作中的责任与要求，由班主任与所负责班级的学生签订本责任书。

（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，确定在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的 共同理想和坚定信念，在反分裂斗争中要旗帜鲜明、立场坚定，自觉维护校园稳定和新疆社会的稳定。

（二）树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观，认清“三股势力” 反动本质和险恶用心，自觉抵制一切形式的分裂祖国、破坏民族团结言行。

（三）严格遵守学生言行规范七不准： 1、不准拒绝接受马克思主义无神论教育 2、不准信教和参加宗教活动 3、不准穿带有宗教色彩的服饰 4、不准传阅非法读物和宗教宣传品 5、不准讲不利于民族团结的事 6、不准讲不利于民族团结的话

7、不准参加民族分裂主义活动，不宣传封建迷信

本责任书一式两份，班主任与学生各一份，班主任的一份在学校德育处存档，本责任书自签定之日起生效。

班主任： 学 生： 年 月 日 富蕴县第一初级中学意识形态领域反分裂斗争再教育活动暨民族团结工作目标管理

责任书

为认真贯彻落实自治区加强中小学民族团结教育电视电话会议精神，进一步做好当前形势下我校意识形态领域反分裂斗争和民族团结教育工作，确保本人和所带学生正确认识“7.5”事件，坚决抵御“三股势力”和法轮功等邪教组织向学校的渗透和侵蚀，牢固树立反分裂、反邪教、反渗透的思想防线，坚决维护国家统一、民族团结和社会稳定，结合我校实际，制定学校意识形态领域反分裂斗争及民族团结工作目标责任书。现由校长与分管领导签订目标管理责任书。

一、管理目标：

1、进一步强化政治意识大局意识和责任意识坚决维护国家统一，民族团结和社会稳定。

2、形成应对和处置突发事件的有效措施和办法。

3、牢固树立反分裂、反邪教、反渗透的思想防线，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体任务

1、做好教师的思想政治工作，使全体教职工进一步深化意识形态领域反分裂斗争教育，坚决抵御“三股势力”和法轮功等邪教组织的渗透和侵蚀，深刻认识到作为一名教育工作者的职责和使命。

2、保持清醒的头脑，明辨是非，坚决做到不信谣，不传谣，立场坚定，旗帜鲜明，把做好民族关系的弥合、化解心结隔阂、促进民族团结和睦作为当前学校的首要工作抓紧抓好。

3、强化学习，深刻认识新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，进一步强化政治意识、大局意识和责任意识，坚决维护国家统一、民族团结和社会稳定。

签订人： 职 务：校长