那缕明媚的阳光作文（通用13篇）
王部长问我们：“ 对我们少先队员有什么要求呀？”我们四个人都抢着回答，王部长点了吴昊楠，吴昊楠说：“有四个争当，争当……”吴昊楠流利地说出了胡主席对我们的要求。王部长听了，赞许地点了点头，接着又问我们：“大家都知道共产党吗？”“知道！”我们四个人齐声回答，
王部长虽然走了，但他与我们聊的话题却深深振撼着我。我们应该牢记王部长的话，活泼开朗，追求上进，好好学习，做一名全面发展的好少年！
濮家小学教育集团四年级：王人杰
下午做操时间,孩子们从活动室出发去操场上站队。因为是大班下学期,孩子们来园都带着书包,他们将书包挂在小椅子的椅背上,这就导致一个现象的发生:孩子一离座,椅子失去重心就容易倒下来。果然,列队前进的过程中,第一排的一张小椅子倒下来了,书包也滑落了。孩子们一个接一个地走着,有从旁边绕过去的,有从椅子上跨过去的,很多孩子对倒下的椅子熟视无睹。就在我打算走过去把小椅子扶起来时,一双小手轻轻地扶起了椅子,并把椅子塞到桌子底下。是他!居然是黄伟。他并没有注意到我看他,做完这些就坦然地继续往前走。
就是这样一个不经意的举动,触动了我的心,让我拨开蒙蔽的双眼,看到了黄伟可爱的地方。再后来,一点点走近他,发现他竟然是那样一个让人喜欢的小家伙:擦去鼻涕的小脸原来很清秀;闲不住的小手原来很灵巧;喜欢讲话的他故事讲得绘声绘色……我请他当小老师,教大家折“赛车”;请他当领操员,动作标准有力。因为心中有了他.他总能走进我的视野里,带给大家更多的惊喜。曾经那个远离大家视线的小家伙现在不再是“孤独的他”,在班上和伙伴们相处融洽,愿意和老师分享他的心里话。一天,他黯然地告诉我,他的哥哥住院了。那天下午,当黄伟的妈妈来接孩子时,我主动关心地问她大孩子的身体怎样了?一丝惊讶从她的脸上飘过,那张淡漠的脸舒展开来。有一天,从不和老师说话的她居然拉起我的手,说:“老师,我家孩子可喜欢你了!说你很喜欢他!”这句带着外地口音却平淡质朴的话语让我的心疼痛了一下。
岁月在手指间滑过，转眼间我己上五年级了，但是在我的心中，那一缕温暖而明亮的阳光依旧灿烂，它照亮了我的人生。
一年级的时候，我语文成绩远不如现在这么好。面对着焦急的父母，我毫无办法，尽管我付出了巨大的努力，到头来也只是竹篮打水——一场空。
一次，我正在上课，语文老师突然间把我叫到了办公室。这让我忐忑不安，差点儿就“哇”地一声哭了出来——我在学校表现得很好啊，虽然成绩不怎么样，但也没犯什么错误呀!老师为什么要把我叫到办公室?老师看出了我内心中的疑问，她语重心长地对我说：“老师要你去参加这一次的比赛，你愿意吗?”我的上帝呀，老师竟然让我去参加这次的比赛?要知道，这一次比赛每班仅有三个名额。我知道我不一定行，可我却鬼使神差地点了点头。
这一天晚上，我比平时更加用功，做完了作业之后还一直死“啃”着书本。时间就这样很快地过去了，我与同学走入了赛场，豆大的汗珠在我的额头上直淌。我拿起笔，飞快地答完考卷，确保无误后才交给监考老师。我长长地呼了一口气，此时，我那根紧绷的心弦才得以放松。
比赛成绩很快就公布出来了，老师拿着奖状走进教室，脸上的笑容是多么灿烂。在这次竞赛中，我竟出人意料地拿了个二等奖。听着雷鸣般的掌声，我的心中有着一股暖流在流动。我把这一喜讯告诉了父母，父母亲激动地哭了。从此以后，我的成绩突飞猛进。
老师那信任的眼神，犹如一缕温暖的阳光，至今仍照耀着我，这使我更加发奋图强、永不言弃！
泉州市师院附小五年级
烦恼如丝如缕，缭乱得令人生厌。我惆怅地望着天空，触景生情，仿佛这天与我一般伤感。我想逃避，逃避这令人心颤的分数，逃避这满是红叉叉的试卷，逃避这阴黑的世界。“啪嗒”“啪嗒”雨滴透过半拂的窗重重地打在我脸上。我自嘲地想：这雨滴原来是在嘲笑我，呵呵！尽管如此，我却无力挣扎，任由雨滴肆意妄为。
正当我等着下一波进攻时，窗不知何时被关了，雨被隔绝了。妈妈看到了我桌上的试卷，眼中的一抹失落一闪而逝，却被我很好地捕捉到了，心如刀割。妈妈关切地问道：“怎么不关窗？着凉了怎么办？”语气中带着一丝责备。我不语。妈妈似乎察觉到我的落寞，说：“一次失败不算什么，下次努力就好。”我感觉妈妈说的话无足轻重，便对她怒吼道：“你懂什么，这是永远的失败！”
妈妈被吓了一跳，沉默了许久。她慈爱地说：“就算是永远的失败，那为什么不让它成为最后一次呢？”我失落的说：“黑夜却是如此的长。”妈妈答道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。即使黑夜再长，也会有明天的太阳，不会成为永恒。”
我霎时醒悟了，自暴自弃的，那根本不是我，我要迎接美好的明天。我缓缓抬起头，对上了妈妈的目光，是那么的慈爱！她的目光仿佛一缕阳光，照亮了我迷茫的心。雨不知何时停了，阳光透过窗户射在妈妈脸上，我的脸上，显得如此优美……
我觉得妈妈和阳光一样，沁人心脾，带给身边人温暖。
每个人都有迷茫，不过这不重要，重要的是能在错的时间遇到对的人，遇到心中属于你的阳光。不管前方有多少艰难险阻，有了你，什么都是浮云。
即使黑夜再长，那也是短暂的，我们总会发现身边的那缕阳光，那是不易察觉的爱。
那红红的小脸
早晨，我紧紧盯着手机屏幕，等待着爸爸的好消息。电话铃声响起，耳边传来爸爸的声音，我的弟弟出生了。我激动的蹦蹦跳跳。第二天，我去医院看他，他正在睡觉，我小心翼翼的走到弟弟的床边，首先映入眼帘的，就是那张红彤彤的的小脸，就像一个熟透的红苹果似的，让人想要去咬一口。看到他，我就打心里喜欢他。
那清脆的笑声
弟弟出生一年后，长的愈发可爱。我特别喜欢他笑，他笑起来特别好看，两颗小虎牙，一双大眼睛弯得像月牙一样，声音清脆天真。我总是喜欢逗他笑，挠挠他的小肚子，他会笑着用小手推开我。弟弟会走路后，就喜欢让我追着他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑声充满了整个屋子。他摔到了，自己站起来，继续跑着笑着。弟弟就像一缕阳光照亮我的心田，给我带来了欢乐。
那甜甜的“姐姐”
妈妈给弟弟买了新的溜溜车，我总抢着骑，弟弟不愿意，拉着我的衣服说：“你走，你走。”那声音软糯可爱。我想逗逗他，故意坐在车上不下来，他急得哭着说：“姐姐，走。”我这才急忙走开。有时，他也会让我带着他骑车，因我骑得快。我就不去，谁让他以前不让我骑他车呢。他就拉着我的袖子说：“姐姐，骑!姐姐，骑!”听见这软软的声音，我立刻软了下来，陪他一起玩。
那暖心的话语
弟弟说话还不太好，顶多三个字连着说。一次，因为他，我一整天都没有学习，妈妈很生气，生气地要打我，我忍着眼泪不让它掉下来，妈妈刚要打我，弟弟突然就哭了，妈妈气得回自己屋里，重重地关上了门。弟弟在门前，哭喊着：“不要打姐姐，不要!”顿时，我的眼泪像断了线的珠子一样掉下，弟弟那暖心的话语像冬天里的阳光照亮了我的世界。我抱着弟弟，内心一股股暖流涌过。
“就这么定了吧，星期六早上七点半汽车站见。”兴奋的我还心血来潮地拍了拍下桌子，以表大事。
“好吧，记得哦。”胡婷应声答道。
这是怎么一回事呢？原来，这些小记者们打算去湘潭参加大型的赏菊活动，正商量着行程。
一回家我便通知妈妈，让她给我准备一些零食在路上吃。
11月12号，这可真是一个阳光灿烂、春暖花开的好日子，连老天都那么宠幸咱。哇哈哈，这可是没有家长陪同的啊。
今天我真是反常啊，闹钟一叫我就反弹作用的起了床，要知道，平日里闹钟交一次我的“猪爪”就把它摁一次，起码要叫n次才会把我给叫醒。我起床之后以“光速”刷牙洗脸扎头发，然后买了早餐，奔向汽车站。
不一会儿，人到齐了。我们乘着大巴士一路颠簸。
在车上，越想越起劲的我同罗祉琪呱呱大论了起来。“你看，我们今天自己去湘潭，说不定明天去北京，后天去首尔，大后天去巴黎，一个星期后去联合国呢……”
“您老人家干脆说一个月后去火星移民得了”有人打趣到。
……
不知怎么，一想着待会儿的行程，连窗外的风景都变得如此美丽。
在车上的我们一个个像打了兴奋药似的，说起话来那个叫滔滔不绝、接连不断啊。别的乘客估计听得耳朵都起茧了吧？外面的风景快速倒退，再加上大雾天气，车子又开的这么快，使人心惊肉跳。
好一会儿，有一缕阳光冲破云层，朝大地射来。我心里突然有所感悟，那不就象征着我们吗？这厚厚的云层就象征着温室，它把我们关得严严实实的，而我们，就像是温室里的花朵，被父母宠得不可一世。现在，我们终于冲出了家门，独自开始了一段旅行，就犹如这缕阳光，冲破了遮挡住它的云层，获得了自由的权利。
关键词：小学美术；个性教学；评价
笔者认为，构建富有个性化的美术教学模式已是当务之急，尊重学生的个性，对其施以针对性的教育，从而强化其自我意识，完善独立人格，使学生个性的挥洒有一个自由充盈的“场”。那么，如何理解与张扬学生在美术教育中的个性元素，笔者就此与有识人士分享我的一些见识和
做法。
一、在作业中张扬个性
1.让研究性作业替代机械性练习
机械性练习虽然可以加强陈述性知识的记忆，解决知识的贮存问题，但它容易使学生掌握的知识成为死的、惰性的知识，难以灵活应用。以获取信息为目的的作业设计，以课本为中心又不局限于教材，强调以解决生活实际问题的作业来取代虚拟情景问题的解决，可以促使作业功能从识记为主向理解运用发展，从而使学生掌握可以灵活应用的知识。
2.让多层次性作业替代单一性作业
古有“因材而施教”一说沿袭至今，在作业中也应该注重学生的个性差异，变单一性作业为多层次性作业。如在教学行程应用题时，对于基础弱的学生只要能根据题意找出数量关系并能列式解答就行，而对于基础好的同学在上面的基础上能根据所给的信息编应用题，这样布置多层性作业实施的同时，各种程度的学生都得到了应有的发展。
二、也可以在评价中张扬个性
传统的评价总是以教师为中心，教师的评价就像是金玉良言，学生都为之趋之若鹜，这对学生的个性发展显然是很不利的，从而导致学生向同一化发展。学生是不同的个体，有不同的个性，要促使其个性化发展，育人者就需从各个方面去评价学生。
在和孩子们一起玩耍、交谈过程中慢慢地发现，即便是平时被我们认为绘画较差的学生，在他的画面中同样有值得我们深思和欣赏的地方。孩子们画画从不去思考自己的表现方法和色彩，他们也没有什么是不能画、不敢画的，他们表现的就是他自己——天真而纯洁，张扬着他们的个性。然而，我们最容易犯的错误，就是在不经意间抹杀了孩子们的个性，并且自以为非常完美。为此我查阅了一些教育类书籍以期给自己更好的答案。
绘画也许并不是每个人都喜爱的一种艺术表现方式，但它却几乎是所有的孩子都喜欢的表现方式。绘画是儿童心理、人格、情感等方面的一种表征，也是儿童天性和个性的自然反映及流露，一幅完整的儿童画，就需要有纯真的童心流露。那么什么是个性？定义很多，但至今还没有一个是大家公认的。哲学、社会学、心理学等学科无不研究个性问题，都有各自对个性的一套解释，离达成共识还很遥远。个性也叫人格，当时是指演员在舞台上戴的面具，与我们今天戏剧舞台上不同角色的脸谱相类似。后来心理学借用这个术语，用来说明每个人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。个性也指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。个性对于一个人的活动、生活具有直接的影响；对于一个人的命运、前途有直接的作用。
早从孔老夫子起，我们的同胞就知道，不同个性的人要使用不同的教育方法，而孔子就是最好的“代言人”。
孩子们是富有创造性的，他们头脑中充满了奇异的想象，他们喜欢无拘无束地标新立异。作为一名园丁，我们不能让我们的花朵丧失了个性，每一个生命都有它存在的价值。天生我材必有用，只要我们能够找到孩子的个性，并加以发掘，我们的孩子会像向日葵般茁壮成长！
参考文献：
魏薇，史俊.小学语文“阳光课堂”的构建策略.当代教育科学，2010（02）.
夏，烈日炎炎，酷暑难耐。
秋，天高气爽，秋风习习。
冬，大雪无痕，鹅毛大雪。
无论春夏秋冬，总是少不了那缕温暖的阳光。那阳光照亮了我的心房，告诉我做人的道理那阳光是我少年时代重要的一个人一一我亲爱的老师。老师是我最爱的，最恨的，最舍不得的，最舍得的。爱的理由很简单，因为她给了我智慧，为了我们的成绩，能熬到生病。
恨的理由是最没有道理的，因为她让我们做卷子，一做就是一天10几张，可是作业却常常不少，即使是六一，她也丝毫不少作业。
舍不得的理由最真挚，因为她教了我们5年，细细想想，和她之间有太多的点点滴滴，有太多喜悦，悲伤，可最多还有两年的相处，两年以后说不定再也见不到了，师生情谊堪比母女情谊，经历太多兜兜转转最终回到原点，无论发生什么事最终忘不了她。舍得的理由最让我讨厌自己，因为小时候我讨厌老师，讨厌她当众不留情面的批评我，我希望她早些去教别的班，早些换一个新老师，可心里最终舍不得她。
记得最清楚的一次，是她请我家长，却没有批评我，而是笑咪咪的告诉我学习的方法，告诉我她信我可以做到，我当时就哭了，我当时心里萌生了一个想法，为了自己，为了老师我也要考好，我从现在起，我的生命里，老师是绝对不可污染的一个词，生命的词典，老师是除了父母以外我永远敬佩的人！
是惩罚他们吗?不是，是狠狠地骂他们吗?也不是，这时的戴老师而是耐心地陪他们一起背课文。有的较差的同学，死记硬背，怎么也背不下来，就呆巴巴、紧张地望着老师，看到这情景，戴老师就走到北得最差的同学——孙智锟面前，并且抚摸着他的额头说：“别首急，慢慢来，像你这样死记硬背，急于求成是不行的。首先要理解课文的意思，然后寻找规律来记忆，这亲，就会背得很轻松，而且印象深刻。”孙智锟听了，就半信半疑地照着老师的话去做，不一会儿，孙智锟就能很流利地把课文背了下来。他成功了!这时候，老师露出了欣慰的笑容，其他同学也投来了羡慕的目光。
刚刚还满面愁容的学生们在戴老师的耐心指导和帮助下，他们脸上所有的不快乐都不见踪影了，此时此刻，他们已陆陆续续地向戴老师说‘再见’。老师也叮咛着同学们路上一定要小心!虽然天是黑的，并带着丝丝凉意，但同学们的心中却充满了阳光。
大家听说过这样一句话吗?——理想不是智慧，但是它常常放射出比智慧更诱人的光泽。
茫茫人海，芸芸众生，在我们的生活中，哪一处能缺少理想?词典上说，理想是对未来事物的想象或希望。雨果说：“理想无非就是逻辑的最高峰，同样，美就是真的顶端。艺术民族同时也是彻底的民族。爱美就是要求光明。”是啊!恰值花样年华的我们，应该用理想做一对翅膀，飞过海洋，越过沙漠。 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。而我的理想就是当一名运动员。从小我都跟父母说过，我要站在领奖台上向全国人民问好。妈妈却说：“你?不可能吧?你不可能坚持下来的，更不可能站在领奖台上。”妈妈的一番话彻底把我的理想打破了。就在我灰心丧气时，爸爸走过来对我说：“只要你坚持，不断努力，就一定会成功的，爸爸支持你!”爸爸的鼓励使我又找回了信心。对!只要坚持不懈，就一定会成功的。我要经过自己的艰苦奋斗，站在起跑线上，站在领奖台上。我要让妈妈知道，我已经长大了，我并没有她想象中的那么脆弱。我要做一棵茁壮的大树，而不是一棵在父母的呵护下长大的树苗。虽然在为理想奋斗的途中，处境很寂寥，但我不能退缩。不管是刮风下雨，打雷闪电，我都要一步步地前进。 这年暑假，我要在开江训练一个月就去达州比赛。整整一个月，我们每天都是在太阳的暴晒下度过的。记得有一次，教练叫我去跨栏，我真的很不愿意，可是他一定要我去，委屈的泪水不由的掉了下来。那天回去后，我心想：“这么辛苦，却只是为了一次比赛，值得吗?”放弃的念头从我的脑海中蹦了出来。忽然，想起了爸爸的期望，那念头又消失了“自己这么努力，不就是为了国家的荣誉吗?”想到这儿，我便决定了不管受再多的苦，也要坚持下来…… 终于，功夫不负有心人。这次比赛我得了达州市女子乙组100米栏第四名。但这还不够，我要站在奥运会的起跑线上! 理想是什么?理想是巨大痛苦的一剂良药，是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空!
让我们树立远大理想，为它努力奋斗吧!
天空中的那片灰色停留在这城市上空，好几天了，一直都不肯走，又开始下雨，淋湿的不仅仅是刚盛开的妖娆的蔷薇，还有我不见天日的心情。
结束一周的繁忙学习生活，终于换来可以自由呼吸的半天假期，却不顺人心的下起了雨。撑着伞，独步于一条小路，两边是斑驳的围墙，朱红的大门早已掉漆，落下一大片红色，露出它陈旧的面目，空气里，一股浓郁的花香和一种陈旧的气息相互交弥，调出的气息让我想起许多事情，不由地，脚步变得沉重，心情，也似被大雨淋湿，随波逐流，一同掉入河里。
很长一段时间，一直都处于低靡的状态里，一睡就是一整天，醒来时已是第二天的下午，呆呆着，静静着，肩头空白的天花板，沉默无言，不知所措。
难过不说话，夜里了不开灯，青春花期，本应阳光灿烂，此时却乌云密布，雷电交加。
不动声色不代表我没有纠葛。
也许是因为自己还不够成熟，因而无法原谅生活中所遇到的苦难。欺骗，背叛，而小情绪的反反复复更是将自己变成一个疯子。
可是，都会过去的，不是吗？雨停了，花儿不还是开的一样美丽吗？甚至它比以前更妖娆，因为经受了雨水的洗涤冲击，它变得更加坚强了，不是吗？
被随手扔下的种子，在第二年开出炫丽的花朵。
被砍伐的树木，在春天抽出新的枝芽。
被风吹倒的爬山虎，潜伏在地上仍然渴望回到篱墙！
是的，都会过去的，那些所谓的忧伤，待你抛开它们后便迅速消亡，消失得了无痕迹。
难过又怎样，忧伤又怎样，困难又怎样，不过是躲藏在暗处的一缕幽魂。且把手伸出窗外，接一缕阳光入掌，它们便惊吓地四散奔流。而你终于可以走出禁心的牢房，看看外面的一切仍然值得你拥有和渴望。
阳光依旧明媚
“ 哈哈……”
银铃般的笑声回荡在天地间。明媚的阳光照射在她那长长的发梢上，灿烂的笑容就如同风一样带走了我心中的忧愁。
“啪嗒”一滴水落在了地上，我抬起头。
“哈哈……”她笑着擦去了脸上的汗珠。一道道灰色的手印留在那张白皙的脸上。我微笑，用纸巾擦去她脸上的污垢。
“姐姐。你再想什么。你干吗要皱着眉头!”
我沉默……
“姐姐，你的眼神，让我看了好难过!你一定再想不好的事对不对!嗯!给你!每次我不开心的时候妈妈就会给我糖吃。妈妈说糖是甜的，所以会把心里的不开心统统抹去，心里就会甜甜的!”
我只是微笑。没有说话!
她笑嘻嘻的把糖塞到我手里。转身离去。
“哈哈……”笑声依旧回荡在耳边。
小孩子，多么天真、单纯，从来不知道什么是烦恼。
……………………
又是明媚的一天，我独自一人又来到了这。
院子里，几个孩子在玩耍。却不见她的踪影。我上前，问：“小朋友，那个爱笑的女孩呢?”
“姐姐，你是说清颖吗?”
清颖，多么美的名字……
“嗯!应该是吧!”我回答。
“她妈妈说她生病了，不能来了。”
“噢?是吗?那到哪可以见到她呢?”
“你看!那就是她妈妈!你去找她吧!”
顺着那小孩指的方向。我看到一个满脸忧伤，面色憔悴的中年妇女。
我上前，问：“清颖，她怎么样了，她……”话还没说完，那中年妇女就忍不住哭了起来，她哭得就像个孩子，让人招架不祝我轻轻拍着她的肩膀，不说话。
她慢慢镇定下来，说：“清颖她，她怎么会染上这种怪病，这叫我可怎么活啊!”。从她的嘴里我才知道，清颖很小的时候，父亲就过世了。那几天，为了让清颖开心，她妈妈用尽了所有的法子。终于用清颖喜欢吃的糖果战胜了她。难怪清颖会送我糖。前几天，清颖突然高烧不退，她妈妈带她去医院检查，才知道清颖患上的原来是白血玻清颖的妈妈哭着求医生救救清颖。换来的只是医生无情的一句话：“我们已经尽力了，这几天一定要尽量满足她的要求。”
我跟随清颖的妈妈来到医院，走到房门前，就又听到那银铃般的笑声，只是那笑声是这样的苍白无力。走进病房，就看见清颖站在床边向窗外望，也许是开门声惊动了她，她用她那双大眼睛好奇得向门外看。
那苍白的脸上布满憔悴，但她的嘴角却依然上翘 。阳光透过窗户照在了她的身上。因为化疗，她那满头飘逸的长发，被无情的夺走了。
“哈哈……，姐姐，你怎么来了，快过来，我给你看样好东西”往日娇嫩的声音有些暗哑。我沉默……她把我拽到窗前，指着太阳说，：姐姐!你快看!多么美啊!我最喜欢太阳了!它总是金灿灿的 ，好像永远也不会灭!要是……要是我能像太阳一样永远不灭该多好啊!” 她那双充满生的.渴望的眼睛里闪烁着泪光!屋子里一片寂静，静的只能听见清颖妈妈微弱的哭泣声。时间一分一秒的过去，
………………
终于……有一天……
傍晚，太阳的余光想要射近窗来，却被灰色的窗帘无情的遮挡回去。“姐姐!打开窗帘吧!光线进不来!太阳会生气的!”她微笑着说道。可那微弱的声音，使我不得不贴近她才听得到。我走到窗前，拉开了窗帘。“太阳终究还是要下山吗”她望着斜阳。一滴眼泪从她的眼角滑落。我上前，用手轻轻擦去她脸颊的泪珠，把一块糖果塞到了她的手里。她只是笑着望着窗外，什么话也没说。
太阳下山，暮色降临。她伴着笑容渐渐进入了梦乡，再也没有醒来。
她走了，带着笑容不舍得走了……
命运夺走了她的生命，却夺不走她的灵魂，更夺不走她的笑容……
那一天，阳光依旧明媚。
那是一个冬日，寒风刺骨。太阳躲在了厚厚的云层后，硬是不愿出现。街上的人们把自己穿得严严实实，却抵挡不住寒意。我独自一人上了公交车，选了个靠窗的位置坐下。
不久，车停了，上来了一位年近花甲的老人。他躬着背，杂乱的银发在头上纵横交错，脸上是岁月的痕迹。这样的老人，不知要用什么词来形容，我的心中荡着一丝怜悯。老人孤独地站在车上，无人起身。
我感觉车厢里更加寒冷了，我相信就算现在有一个大暖炉，恐怕每个人的心也是寒的。空气是寒的，手是寒的，怕只怕人的心也是寒的。这寒冷，应该是由冷漠造成的吧。
我最终看不下去，站起身昂然走到老人身旁，大声地说：“爷爷，您站累了吧，坐我这。”老人听了这话，眉开眼笑，原心灰意冷的脸上多了几分暖意。老人坐了下来，不停地拍我的手，嘴中念念有词，却听不清了。
我看向窗外，太阳探出了脑袋，尽职尽责地把每一缕阳光洒向千家万户。寒风不再肆意妄为，收敛了嚣张气焰。自然，少了冷漠，多了互助。
在冬日里的每一个人都收到了太阳的特殊礼物——阳光。我希望每束阳光都照进人们的`心田，让人们懂得乐于助人。当然，这也是我收获的累累硕果，对成长必不可少的经验果。
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