重点传染病防治知识培训测试题

重点传染病防治知识培训测试题（精选5篇）

重点传染病防治知识培训测试题 篇1

单位：姓名：职称：成绩：

一、单选题：（共36题，每题2分，共72分）：请将您认为正确的答案字母填到“（）”里

1、霍乱是（1）

A、甲类传染病；B、乙类传染病；C、丙类传染病；D、自然疫源性疾病。

2、典型霍乱分以下三期：（2）A、泄吐期、反应期、脱水虚脱期、； B、发热期、脱水虚脱期、反应期； C、泄吐期、脱水虚脱期、少尿期；

D、泄吐期、脱水虚脱期、反应期

3、霍乱的报告实现：（2）

A、城镇4小时、农村12小时；B、城镇2小时、农村6小时； C、城镇6小时、农村12小时；D、城镇12小时、农村24小时；

4、肺鼠疫隔离期：（4）

A、临床症状消失后，连续3次痰菌阴性； B、临床症状消失后，连续2次痰菌阴性； C、临床症状消失后，连续4次痰菌阴性； D、临床症状消失后，连续5次痰菌阴性。

5、鼠疫特异性治疗：（4）

A、青霉素； B、病毒唑； C、林可霉素； D、链霉素。

6、肺鼠疫潜伏期为（）

A、1－6天

B、4－7天

C、一周以上

D、数小时至3天

7、怀疑有感染烈性传染病的可能性后，一般应根据其潜伏期决定隔离观察的时间，鼠疫是几天（4）

A、一天内

B、1-3天

C、2-5天

D、9天

8、哪一项不是艾滋病的传播途径：（4）

A、性接触； B、血液接触； C、母婴接触；

D、近距离呼吸道传播。

9、、HIV感染人体后的三期：（1）

A、急性感染期、无症状感染期、艾滋病期 B、无症状感染、急性感染期、艾滋病期； C、艾滋病期、急性感染期、无症状感染期;D、急性感染期、艾滋病期、无症状感染期。

10、WHO对艾滋病扩大的监测诊断标准（1）

A、体征减轻，大于10%或恶病质，伴有腹泻或发热

B、持续性发热超过3个月 C、白细胞减少

D、伴有皮疹

11、SARS临床诊断思维错误的是：（3）A、不是“SARS”：进入正常医疗程序；

B、不像“SARS”：医学观察； C、疑似“SARS”：留院观察，双人间病房；

D、临床诊断：定点医院，单人单间病房。

12、SARS使用糖皮质激素适应症错误的是：（）

A、中毒症状严重的；

B、48小时内肺部阴影面积扩大超过50%者； C、有急性肺损伤者；

D、伴腹泻腹痛者。

13、SARS密切接触者检疫时间：（）

A、21天；

B、14天；

C、7天；

D、10天。

14、乙型肝炎病人（4）

A、急性起病

B、大多数病人伴有发热

C、无消化道症状

D、大多数病人有明显的“上感”症状

15、急性重型肝炎的肝性脑病出现在病程的：（）

A、10天内；

B、21天内；

C、7天内；

D、14天内。

16、以下哪项化验结果对诊断乙型肝炎病人意义不大（3）

A、HBeAg 阳性

B、HBV-DNA阳性

C、HBcAb 阳性

D、HBsAg 阳性

17、预防医源性乙型肝炎的传播最主要的措施是（4）A、加强血液制品的管理；

B、使用真空采血管；

C、医护人员做好手的消毒；

D、各种医疗器械与用具实行一人一用一消毒。

18、在何处见到皮疹后，表示麻疹出齐了（）

A、前胸

B、后背

C、四肢

D、手掌、足底

19、麻疹的出疹顺序是（2）

A、颈部、颜面部、耳后、胸干、四肢、手掌、足底

B、耳后、颈部、颜面部、躯干、四肢、手掌、足底 C、颜面部、耳后、颈部、四肢、躯干、手掌、足底 D、耳后、颈部、颜面部、四肢、躯干、手掌、足底 20、麻疹的隔离期是（2）

A.出疹期3天； B.出疹期5天； C.前驱期至出疹后5天；

D.21天.21、流行性出血热患者全身中毒症状表现为三痛（）A、头痛、腰痛、眼眶痛

B、头痛、腰痛、四肢痛 C、头痛、腹痛、腰痛

D、头痛、咽痛、眼眶痛

22、流行性出血热主要传播途径是（）

A.接种疫苗；

B.鼠害；

C.搞好个人卫生；

D.搞好食品卫生。

23、狂犬病是由狂犬病毒引起的，主要经过（1）A、患病动物咬伤所致

B、呼吸道传播

C、针刺伤引起

D、生锈铁钉扎伤引起

24、关于对狂犬病疑似病人的伤口处理，以下哪项是不正确的（2）A、用酒精及碘酒消毒；

B、缝合、包扎；

C、伤口局部注射一半剂量的抗血清；

D、如有感染可做预防破伤风治疗。

25、乙型脑炎的主要传染源是（3）

A、猪

B、乙型脑炎病人

C、蚊

D、禽类

26、流行性乙脑是由乙脑病毒感染所致，多发于（1）A、夏秋季流行

B、冬春季流行

C、一年四季均可流行

D、春、秋季流行

27、流行性乙型脑炎的病人的病情和预后与哪项无关（4）A.体温；

B.昏迷程度；

C.抽搐程度；

D.外周血白细胞数量。

28、诊断细菌性痢疾要求大便显微镜检查符合（3）A有红细胞和白细胞；

B.白细胞多于15/HP； C.白细胞多于15/HP，有少量红细胞；

D.白细胞可少于于15/HP，但必须有红细胞。

29、细菌性痢疾是由（）

A.大肠杆菌引起

B.志贺菌属引

C.粪链球菌引起

D.空肠弯曲菌引起 30、结核分枝杆菌（2）

A、只侵犯肺部

B、可侵犯各个脏器 C、抗感染治疗有效

D、对氧气要求不高

31、关于结核菌素皮肤试验的论述，哪项是不正确的（4）A、皮试液的浓度应是5个国际单位PPD/0.1ml；

B、皮肤硬结直径虽<20mm，但有水疱或坏死可判为强阳性反应； C、强阳性反应或新近阴转阳的病人可进行抗结核治疗； D、PPD阴性可除外结核病。

32、伤寒最严重的并发症是（）

A.肠出血

B.肠穿孔

C.中毒性脑病

D.肝损害

33、流脑多发于（2）

A、夏秋季节

B、冬春季节

C、秋冬季节

D、一年四季均可发病

34、流行性脑脊髓膜炎病人密切接触者可预防性服用（2）A.青霉素；

B.磺胺药；

C.头孢菌素；

D.喹诺酮类。

35、流行性脑脊髓膜炎病人皮肤的阳性体征是（3）

A.玫瑰疹；

B.黄疸；

C.淤点和淤班；

D.结节性红斑。

36、腮腺炎的传染期是（3）

A.腮腺肿大期间

B.发烧期间

C.腮腺肿大前7日至后9日内

D.腮腺消肿前均有传染性

二多选题：（共14题，每题2分，共28分）：请将您认为正确的答案字母填到“（）”里

1、霍乱病人、疑似霍乱病人及带菌者要（1234）A、立即就地住院。

B、进行单室严密隔离。

C、治疗症状消失后，无大便培养条件者，则自发病日起，住院隔离不得少于7天。D、慢性带菌者大便培养连续7天阴性可解除隔离。

2、鼠疫杆菌为革兰氏染色阴性小杆菌，该菌（）

A、对外界抵抗力较弱

B、100℃10分钟可致细菌死亡

C、在脓液和痰中可存活10－20天

D、对寒冷有较强的抵抗力

3、艾滋病的流行病学史（123）

A、有性乱史

B、静脉注射毒品

C、既往有使用血制品史

D、有针灸疾病史

4、SARS相应处理方式正确的有（1324）A、不是“SARS”：进入正常医疗程序。B、不像“SARS”：医学观察。C、疑似“SARS”：留院观察。单人单间病室。D、做临床诊断：送定点医院，单人单间病室。

E、已确定诊断者：在定点医院，可多人同住一间病室。

5、下列病毒性肝炎的说法是不正确的（124）A、甲、戊型肝炎是通过消化道传播。

B、乙、丙、丁型肝炎是DNA病毒，通过血液、体液传播。C、凝血酶原活动度（PTA）是判断重症肝炎的重要指标。D、乙肝小三阳者不需要治疗。

6、关于病毒性肝炎的叙述，哪些是正确的（23

4）A、一般会发展成慢性

B、是由甲、乙、丙、丁和戊型肝炎病毒引起的 C、水源或食品污染易引起暴发流行 D、病毒性肝炎发生率高，对健康危害严重

7、麻疹下列说法是正确的（1234）A、麻疹病人是唯一的传染源。

B、发病前2日至皮疹出现第5日为隔离期，伴有呼吸道并发症延长到10天。C、麻疹病人可在医院或家中隔离。D、麻疹接触着检疫观察21天。

8、流行性出血热，患者的毛细血管损伤，主要表现在（123）A、充血

B、出血

C、血浆外渗

D、以上全不是

9、被病犬咬伤后应做下列处理是正确的（234）A、及时止血、清创缝合，避免感染。

B、用肥皂水或清洁剂反复清洗伤口，继而大量清水冲洗。

C、犬咬伤口不必积极缝合，必须缝合时也要稀疏缝合，以利引流。D、注射抗狂犬病血清和狂犬疫苗。

10、中毒性痢疾（12

3）

A、多见于2－7岁的儿童

B、成人也有发病

C、起病急，病势凶险

D、腹痛、呕吐为首发症状

11、有下列情况时，应考虑结核的可能性（1234）A、低热、盗汗、乏力，体重减轻

B、发热咳嗽近3周 C、PPD皮试阳性或强阳性

D、一般抗感染治疗无效

12、伤寒的确定标准可具备下列哪几项？（123456）

A、稽留高烧，表情淡漠、相对缓脉。

B、腹痛、腹胀、便秘。

C、皮肤淡红色丘疹。

D、肝、脾肿大、肝功异常。E、血液、体液、骨髓中分离培养出伤寒杆菌。

F、血清特异性抗体阳性

13、流脑特征临床表现是（）A、皮肤出现瘀点或瘀斑

B、皮疹大小一致

C、分布均匀

D、暴发型的皮疹，瘀斑可迅速扩大成片

14、流行性脑膜炎下列说法哪项不正确。（235）A、流脑是细菌感染，可用抗菌素治疗。B、流脑是病毒感染，以对症治疗为主。C、脑脊液检查糖、氯化物含量正常。

重点传染病防治知识培训测试题 篇2

关键词：传染病防治,参与式教学,培训

许多传染病和寄生虫病是常见病、多发病,严重地危害人类健康。在旧中国广大民众缺医少药,致使多种烈性传染病如天花、霍乱、鼠疫等流行十分猖獗,造成重大灾难。其他急慢性传染病和寄生虫病,如伤寒、痢疾、白喉、血吸虫病、疟疾等在我国城乡亦曾广泛流行,给广大民众健康造成严重威胁。

中华人民共和国成立以后,在“预防为主”卫生工作方针指导下,大力开展防治工作,使传染病和寄生虫病的发病率大幅度下降,病死率显著降低。但有些传染病,如病毒性肝炎、感染性腹泻等,每年发病率仍较高,有些已被基本消灭或得以有效控制的传染病、寄生虫病还有可能再度发生和流行。就全世界而言,还在不断出现一些新的、危害严重的传染病,如艾滋病、埃博拉出血热、军团病、莱姆病等,其中艾滋病最引人注目,目前,已成为严重威胁人类健康的传染病。因此,我们应坚持不懈地加强对传染病和寄生虫病的防治研究,以达到更有效地控制和最终消灭传染病和寄生虫病的目的。

本人于2004年6月和2005年4月分别在喀什、乌鲁木齐2次参加亚洲开发银行赠款新疆传染病防治师资培训班。此培训班的专家、教授采用的是参与式教学方法,参加培训后深有感受和收获。参与式教学就是采用各种有效的方法,调动培训对象的主动性、积极性、激发学员的兴趣,促进培训对象主动思考,在一种相互尊重氛围中相互交流经验与思想,以达到对某类问题的认识,处理问题能力的提高。参与式培训强调围绕培训对象的需求开展培训活动,其最大特点是培训对象有机会参与到培训或教学活动之中。为此,在培训中常常不断穿插和交叉使用小讲课、游戏、角色扮演、小组讨论、案例分析、实践等多种培训方法。在实际应用中要作好以下几方面。

1 做好充分准备工作

为保障培训效果,准备工作是十分重要的,是培训成功的保障。先要确定2~4名师资。师资应是有丰富的流行病学、常见传染病和急性中毒临床诊断、治疗的理论知识、同时还应有处理过突发公共卫生事件和常年从事临床诊疗的实际经验,并从事过教学工作的业务骨干为好,在培训前至少提前1~2周通知师资,告诉授课内容、形式和要点,按要求事先准备好来源于当地实际的案例,并在培训前集中备课,统一培训方法。参与式培训是以教学者和学员互动式学习,需要准备一个相对宽敞的场地,便于开展活动,同时教材和文具事先备齐,各种教学用具要落实。

2 课程设置要科学,内容要实用

各地常见传染病谱不同,有针对性从基层出发,以既往实际工作中处理过的真实案例为基础编写教学案例,案例最好是来源于实际,以培训地区以往案例最好,要是不典型的话也可以有针对性的进行加工,涉及面要涵盖急性传染病或急性中毒的流行病学、临床诊断、鉴别诊断和治疗内容,设计时可以从症状入手,主要通过一步步流行病学调查和临床诊疗,逐步引入到主题,最终达到提高基层卫生人员对突发公共卫生事件处置能力的目的。

在教学案例设置上,目的是通过案例分析使学员加深对疫情报告重要性的理解、熟悉报告程序,掌握诸如甲类传染病等应急突发公共卫生事件的现场流行病学调查处理程序,也熟悉临床诊断和治疗原则,在案例安排上主要是通过设置若干个流行病学和临床资料背景,模拟现场实际情况,由浅入深逐步呈现给学员,让学员模拟分析,在背景一,通过真实事件强调把疫情报告的重要性、报告程序和突发公共卫生事件处置准备工作的要点;在背景二,我们通过案例中病人出现的临床症状和体征表现,让学员熟悉临床诊断和鉴别诊断的要点;通过背景三,让学员熟悉对疫情核实诊断的意义,现场流行病学调查思考方向和调查要点,核实诊断后,从哪几个方面入手控制疫情;背景四的设置,让学员熟悉急性传染病治疗的要点,同时通过一个现场流行病学调查疏漏的事实,更进一步阐述流行病学调查在控制疫情的重要意义;背景五,让学员熟悉甲类传染病等的控制措施,以及对措施的效果进行评估。从整个教学案例既学习了疫情报告,也掌握了现场流行病调查处理程序和要点,同时也熟悉了急性传染病的临床诊断、鉴别诊断和治疗的注意事项。

3 鼓励学员积极参与,积极思考贯穿全部课程

参与式教学法可以使学员的学习积极性得到提高,理论与实践联系的更加紧密,解决实际问题的能力得到加强。在实际应用中以小组讨论为主,把学员按从事临床、流行病专业、以及是否来自基层卫生院或县疾病预防控制中心,交叉分在不同组中,使涉及临床和流行病学的问题都能由来自不同层次不同专业的人员参与讨论。授课中针对实际工作需要,把工作中常遇到的问题穿插在案例中,尽可能采用多种激励手段鼓励所有的学员积极投入到教学中,形成以学员为中心、启发式,以解决问题为目标的学习模式,学会引导学员以当事人身份去思考问题,从实际工作出发提出解决办法,并通过大家讨论,促进参与达成一种趋于共同的意见。

4 注意观察,积极调动学员的主观能动性

在参与式教学中,以学员为中心,以解决问题为核心,教学者不仅是一个组织者和引导者,而且与培训对象是个平等、互动、相互配合和协作关系,要善于很好的控制课堂局面,学会引导和鼓动学员参与到教学活动中,善于观察学员的一言一行,观察学员对内容的理解程度,要知道谁是课堂中的积极参与者,要多创造一些机会,鼓励那些不愿意参与的学员参与到学习中。在培训中,可以利用一些技巧,提高参与性,如要注意强调不要随意打断别人发言,答案无论对错,不要指责、批评,强调只有更好的解决问题方法,对不爱发言的人,可以有意识鼓励或直接让其发言。同时也利用一些角色扮演来增强学员的参与意识,如在培训中,利用模拟电话报告疫情,增加学员的参与性,同时可发现存在的问题便于纠正。

5 形式多样,提高学员学习兴趣和参与性

很好的利用参与式教学,可以让学员最大程度地参与到学习中,学员在互动式教学中不断表达自己的观点和想法,更大程度地与他人分享知识、经验,由于自身的参与,使得学员更专注,而课程安排上强调实用性,会更增强学员学有所用的感受,提高学习效率,利用一些小组或集体讨论,又增加团队协作精神。此外,根据所讲授内容特点,在形式上安排适当的参与式教学方法,如头脑风暴、小组或集体讨论、小讲课角色扮演、案例分析现场参观等,为活跃气氛,还可以在课间穿插一些热身游戏等。

参与式教学培训中,教师要善于引导学员参与,善于收集总结各类观点,加以总结归纳。案例分析时,要鼓励用所学知识分析问题,通过讨论各自观点的阐述,鼓励大家共同商讨出解决问题的办法,来增加培训的趣味性,提高培训效果。在每次培训结束后,为做好评估工作,不断提高教学质量,通过笔试等方式掌握学员在培训后,对授课知识和技能掌握的情况。

传染病防治知识培训试题 篇3

姓名

单位

分数

一，填空

1，《中华人民共和国传染病防治法》规定将传染病分为

，三类，共

种。2，传染

病

流

行

过

程

包

括

三

个

环节

。3，,国家对传染病实行以

为主的方针。

4，医疗机构应当实行传染病

，制度。5，H7N9禽流感是以

传染为主的传染病。6，手足口病属于

类传染病。

7，流感样病例的定义中关于发热的腋下体温是

℃。8，对腹泻病人的疫情监测主要通过对

开展常规监测。9，疟疾是

寄生于人体的寄生虫病。

10，调查报告中关于三间分布是指

。二，单选题

1，传染源包括哪些？（）

A、病人

B、病原携带者

C、受感染的动物

D、以上都是 2，疫区（）A、发生传染病的那个村子

B、发生过传染病的那个医院

C、传染病在人群中流行，其病原体向周围传播时，可能波及的地区 D、传染病在人群中流行，其病原体向周围传播时，已经传染到的地区

3，传染病流行是指（）

A、一个地区短期内突发多例同一种传染病

B、一个地区突发某种历年未发生或很少发生过的传染病

C、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病历年一般发病率水平D、一个地区某种传染病的发病率显著超过该病的历年的最高发病率水平

4，传染病暴发是指（）

A、短期内在一个家庭突然发生多例多种传染病 B、短期内在一个家庭突然发生多例同一种传染病 C、短期内在局部地区突然发生多例同一种传染病 D、短期内在一所医院突然发生多例同一种传染病

5，对违反《传染病防治法》规定，造成严重后果的处理办法是（）A、个人检讨

B、批评教育

重点传染病防治知识培训测试题 篇4

姓名：单位：科别：

一、单选题（每题4分，共44分）

1、下列哪些不是传染病流行的三个环节：（）

A、传染源B、传播途径C、易感人群 D、流行特征E、以上都不是

2、下列哪个传染病是甲类传染病：（）

A、霍乱 B、非典C、麻疹 D、流行性出血热E、狂犬病麻风病

3、下列哪些不是乙类传染病：()

A、艾滋病B、SARSC、人禽流感D、肺结核E、麻风病

4、流行性脑脊髓膜炎主要通过以下哪种途径传播：（）

A、飞沫呼吸道传染B、粪便污染水源和食物经口传染 C、苍蝇作为媒介污染食物经口传染

D、带病毒的蚊虫叮咬经皮肤入血E、接触传播

5、感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3等其中感染（）患者的病情重，病死率高

A、H9N2B、H7N7C、H5N1D、H7N2E、H7N36、传染病三级预防中的二级预防又称：（）

A、病因预防B、初级预防C、伤残预防

D、三早预防（早发现、早诊断、早治疗）E、以上都不是

7、下列哪种是不能肯定的人禽流感传播途径：（）

A、呼吸道传播B、密切接触感染家禽C、直接接触病毒毒株

D、密切接触人禽流感病人E、以上均不是

8、流行性出血热的主要传染源是：（）

A、病人和隐性感染者B、带菌者C、鼠D、狗E、蚊子

9、下列哪项不是霍乱的主要临床表现：（）

A、腹泻B、呕吐C、脱水D、肌肉痉挛E、神经损伤

10、下列哪个不是肠道传染病：（）

A、流脑B、甲肝C、伤寒D、菌痢E、脊髓灰质炎

11、流行性出血热的传播途径是：（）

A、呼吸道传播B、消化道传播 C、接触传播 D、母婴传播E、以上均是

二。多项选择题（每题2分、共16分）

1．传染病信息报告管理遵循（）

A分级负责B.属地管理C.异地管理D.户籍管理

2。传染病责任报告单位为（）

A.各级各类医疗机构B。疾病预防控制机构C.采供血机构D.教育机构

3。传染病信息报告报告人包括（）

A.患者B.传染病防治执行职务的人员C.乡村医生D个体开业医生

4。以下属于丙类传染病的有（）

A.甲型H1N1流感 B.手足口病C.细菌性痢疾D.流行性腮腺炎

5.传染病信息报告需要分型报告的疾病有（）

A.炭疽B.病毒性肝炎C.梅毒及肺结核D.疟疾

6。发现以下（）疾病应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告.A.甲类传染病B。乙类传染病中的肺炭疽、传染病非典型肺炎C.脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人D.其他传染病和不明原因疾病暴发

7。甲型H1N1流感的传播途径（）

A.呼吸道传播 B.接触感染的猪或其粪便 C.周围污染的环境或气溶胶等途径传播 D.消化道

8．属于乙类传染病的有（）

A.传染性非典型肺炎、艾滋病B。病毒性肝炎、脊髓灰质炎C.流行性感冒D.炭疽、细菌性和阿米巴痢疾

三、是非题（每题3分，共24分）

1、传染病防治法规定的传染病分三类共39种。（）

2、霍乱、艾滋病都是甲类传染病。（）

3、对于乙类传染病则要求诊断后24小时内进行报告。对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽，采取本办法所称甲类传染病的预防、控制措施。报告时间：发现后于2小时内报告。（）

4、甲类传染病报告时限，城镇6小时，农村12小时。（）

5、登革热的传播媒介是白蚊伊蚊。（）

6、麻疹是是呼吸道传染病，病人隔离期自发病之日起至退疹时或出疹后5日（）

7、对病、死禽和疑似病例的密切接触者，应按照规定进行医学观察3天。（）

8、流行学调查主要是对病人进行调查不需要注意个人防护。（）

四、填空题（每题4分，共16分）

1、法定传染病分三类，共有种，其中甲类传染病病种，丙类种。

2、传染病报告实行管理，传染病报告卡由执行职务的人员负责填写报告卡。

重点传染病防治知识培训测试题 篇5

冬春季为流感、禽流感、病毒性腹泻等传染病的高发季节，元旦春节期间，人们走亲访友或外出旅游，人群聚集的机会增多，易导致传染病的传播蔓延。为防控冬春季重点传染病，确保市民健康度过传染病高发季节，XXXX年XX月XX日XXXXXXXXX在XXX开展了主题为预防“流感、禽流感、病毒性腹泻”的“重点传染病防控知识”宣传活动。

（图片）

活动现场悬挂主题横幅、布置宣传展板、设立咨询台，提供宣传资料及现场咨询，以多种形式进行宣传，为市民讲解冬春季重点传染病的防控知识。活动现场发放“流行性感冒”、“人感染H7N9禽流感”、“流行性腮腺炎”等各式宣传折页1000余份，接受现场咨询50多人次。

通过开展元旦春节期间“重点传染病防控知识”宣传活动，辖区广大群众积极参与到此次活动中来，增强群众防病意识和能力，做到群防群控，确保今冬明春传染病防控工作顺利开展。

（通讯员：XXX）