Word中如何更新数据

Word中如何更新数据

Word中如何更新数据 篇1

Step1：复制段落

打开Word文档和要引用该Word数据的Excel工作表，然后在word中回个车，这时显示两个段落标记。选取这两个段落标记，然后复制，

Step2：粘贴链接

切换到Excel编辑窗口，鼠标右键单击数据栏，选择选择性粘贴，在弹出的窗口中员粘贴链接后，再选择Microsoft Office word文档对象，然后点确定退出。

Step3：同步输入

回到Word文档，输入内容，包括图片、表格均可。几秒种后，Excel中就会显示更改后的Word数据，这样就达到同步的目的了。如果你想让同步更快，那么在输入内容后点击Word工具栏上的保存按钮就要中以了。

Word中如何更新数据 篇2

在实际应用中, 用户往往喜欢程序能自动生成Word文档, 比如将数据库中的内容提取出来生成Word, 这样既符合办公习惯, 也方便用户修改、打印, 同时也降低了开发成本。由应用程序生成Word的例子比较多, 实现起来比较容易, 但当Word文档内容修改后为了使当前文档内容与数据库内容一致, 需要反方向实现数据写入, 也就是将Word文档内容写回数据库进行数据更新。采用VC++将数据库内容生成Word文档, 并利用VBA实现了将Word文档修改后的内容写回原数据库, 保证了数据更新的一致性。

2 原理

本例采用VC++、Word 2003、Access2003实现, 只需在安装有Office2003的机器上即可运行本例。每一个Microsoft Office应用程序都在dll文件中提供了多种类型库资源, 这种dll文件叫做目标库 (*.olb) 。VC++调用Word, 需要导入库文件才能使用Word中的各种功能。不同版本的应用程序其类型库文件的名字不同, 如Word 2003的为msWord.olb, Word 2000为msWord9.olb。

VBA是集成在Office产品中的开发语言, 是在Visual Basic的框架上建立起来的, 它的语法、功能甚至开发环境跟Visual Basic都是基本相同的, VBA的项目仅由VBA的Word、Excel等称为宿主的Office应用程序来调用。本例通过VBA实现将Word文档内容写回原数据库的功能。

运行界面如图1所示, “读取数据库内容”将数据库内容显示于界面, 然后点击“生成Word文档”按钮, 将界面内容写入Word, 如图2所示, 修改文档内容, 在文档关闭时自动读取文档内容更新原数据库, 通过“读取数据库”可以看到更新后的数据库内容, 如图3所示。

3 实现

3.1 数据库内容生成Word文档

(1) 新建工程和数据库

在VC++中新建一个Dialog-Base MFC AppWizard Exe工程myback;进入MFC ClassWizard, 点击Add Class, 选择From A Type Library, 找到office目录下Word 2003类型库msWord.olb, 选择_Application、Documents、_Document、Shapes、Shape、TextFrame、Range类添加, 并在对话框文件mybackDlg.cpp中声明相应对象Wordapp, WordDocs, WordDoc、DocActive, shapes, shape, textframe, range。

利用Access2003新建数据库myback.mdb, 并新建表xinxi, 其中有字段myname, context。

(2) 初始化COM, 连接数据库

在myback.cpp的InitInstance () 函数中添加如下主要代码:

(3) 在mybackDlg.cpp文件中包含两个头文件

(4) 读取数据库内容生成Word文档

其一:为按钮“读取数据库”添加如下主要代码, 将数据库表中内容显示在界面上:

其二:为按钮“生成Word文档”添加代码如下, 将当前界面内容生成Word文档。其中, 在生成Word文档前, 首先将数据库路径、数据库名和表名写入临时文本文件, 确保数据写回的正确路径。在生成Word时, 将内容写入文本框, 文本框名称即表中myname字段内容, 文本框内容即表中context字段内容, 便于在写回时正确找到对应的字段。

3.2 修改后的Word文档内容写回数据库

Word文档修改后, 读出文档内容并写回更新原数据库。由于关闭当前Word文档时, 自动执行AutoClose () 函数, 所以在此函数中添加VBA代码, 读取当前文档中内容并写回数据库的表中实现数据更新。由于文本框名称对应表中myname字段内容, 如果二者比较相同则表中存在该字段, 就将文本框中的内容写入context字段进行更新。为了不影响Word应用程序的正常使用, 新建了Word模板mynormal.dot, 其中带有为AutoClose () 函数自定义的代码, 在上述3.1生成Word新建文档采用的模板即是此处将加过代码后的模板。通过“工具”“宏”为AutoClose () 函数添加如下主要代码:

4 结语

采用VC++6.0、Word2003、Access2003, 实现了将数据库内容生成Word文档, 并将修改后的Word文档内容写回数据库。生成Word文档时, 以字段内容写入文本框为例, 也可以将数据库内容读入Word表格等其他形式, 通过读取表格等对象内容更新数据库, 实现方法相似。

2009-10-15

摘要：由程序将数据库内容生成Word文档实现起来方便, 当Word文档内容修改后, 需要将更新内容写回数据库以保证数据更新的一致性, 本文通过实例实现关闭Word文档时自动将内容写回数据库功能。

在语文教学中如何更新观念 篇3

俗话说：“性格决定命运”，也就是说一个人的性格对他的工作、学习、生活影响极大，甚至决定一个人的终身发展。一个头脑灵活，勇于改变，善于改变的人，在其他条件相同或相近的情况下，往往会有较大的作为。做人是如此，我们老师在教学上何尝又不是如此。任何一门学科的教学，我们都不能完全固守已有的观念，而应根据时代的需要和学生的不同更新自己的教学观念，方能事半功倍取得较好的教学效果。

一、注重学生个性培养，大面积提高语文教学质量

素质教育不完全是选拔适合教育的学生，而是创造适合每个学生的教育。基础教育必须面向全体受教育者，而不是单纯面向能被高一年级学校选拔继续接受教育的少数学生。教师是“伯乐”，“伯乐”善于相马，教师也要善于认识每位学生的个性。但教师又不能是“伯乐”，“伯乐”相马的目的是挑出千里马而淘汰劣马，教师则必须面向每一个学生，对每一个学生负责。每个学生的性格不同，家庭的知识结构不同，对孩子的教育方法不同，只是学生的接受能力、学习成绩也不同。所以，我们在实际教学中应注意教学方式，应根据不同程度、不同教学对象因材施教。在高中议论文写作教学过程中，我们应让多数学生“入格”，即掌握以论文写作的一些基本方法；对极少部分学生可让其“出格”，即发挥自己的个性或者说是特长。我们还应认真编写教案、学案，设计板书的形式，在课堂教学中，对学生的辅导和作业的批改，不能把着眼点放在几个优等生上，应时刻关注程度不同的学生，促使他们向好的方面转化或至少让他们都有不同程度的进步。教师把爱传递给学生，会激起他们学习的内驱力。

二、转变观念，大胆改革课堂教学

课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。在设计课堂教学的过程中，应力争抓住三个环节：

1.努力培养学生的自学能力。“授之以鱼，不如授之以渔。”自学能力是一种综合能力，它包括自学态度、自学方法、自学习惯和理解能力等。当代中学语文教学大师——魏书生就是这么一位杰出的代表，他百分之九十几的时间都在外讲学交流，很少在学校待；而且他的学生在他所在的学校中习惯最差、成绩最糟，到升学考试时，他的班级超过市平均分一二十分，这不能不说是一个奇迹。至于他让学生自学的方法，我们不妨学学，大胆让学生自己动手。在语文教学过程中，应注重对学生自学能力的培养，教给他们查字典、词典，查找有关资料，摘录名言警句，以及做课堂笔记和组织材料的方法，每节课都让学生利用这些方法进行预习。引导他们正确评价自己的优缺点，有计划地实施教师的教育意图，让学生由原来的“要我学”转变为“我要学，会取得良好的教学效果。

2.激发学生学习兴趣，让学生热爱学习，学会学习。德国著名教育家第斯多惠有句名言：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”学习积极性的主要心理因素是动机和兴趣。激励教育的主要内容是培养和激发学生的学习动机和兴趣，是学生产生积极的学习行为。在语文教学实践中，我们应注意创设适宜的情境，激起相应的情绪体验，以达到预期的教育目的。

3.鼓励学生参与教学，转变传统教育观念中阻碍学生创造力发展的观点。教学包括教师的“教”与学生的“学”，教学活动要求全员参与，让每一个学生都能积极思考并参与实践活动。变以教师为中心为以学生为中心；把传授教材为主要目标变为增长经验、发展能力为主要教学目标；变严格纪律、遵守常规的课堂气氛为生动活泼、主动探索的课堂气氛。鼓励创造性的学习，发挥学生的主观能动性。培养学生的参与意识是以学生为主体教育思想的组成部分，也是教学成败的关键。在语文教学活动中，我们要尽可能调动学生参与语言训练的积极性，使他们在实践中提高语文能力和学习语文的主动性，在教师的引导下，大胆想象、积极思维、主动探索，在学习中发掘自己内在的潜力，不断提高创造力。

三、重视实践活动，内外结合，“大小课堂”结合

实践活动对学生创造力的开放和培养是十分重要的。它能使学生亲身感受到具体而丰富的客观世界，激发他们好奇心和求知欲；它有利于培养学生创造性个性品质，如探索精神、不怕挫折、敢于创新等。我们应该注重课外语文活动，使学生全方位、多层次地学习。生活是写作的源泉，让学生在广阔的生活大舞台中去收集素材，激发灵感。引导他们用自己的眼光看世界，去体验各种不同的情感，激发他们对生活的热爱，并指导他们用日记记录精彩难忘的瞬间。

总之，在语文教学中，教师应始终把素质教育放在首位。只有全面落实素质教育，把素质教育的理念灌输、融汇到每一个教学环节里，才能提高学生的整体文化水平，为社会培养一代高素质的跨世纪人才。

Word中如何更新数据 篇4

一、定义书签法

将相关的数值及文字(如“利润比上年同期增长70%”等)输入到Word文档中，然后选中这一特定字符串，执行“插入/书签”命令，打开“书签”对话框，输入一个便于理解的名称(如“替换百分比”)，然后按下“添加”键，这个对话框就自动关闭了。

以后需要输入该词条时，执行“插入/引用/交叉引用”命令，打开“交叉引用”对话框，按“引用类型”右侧的下拉按钮，选择“书签”选项，然后在下方列表中选择需要的书签名称，并确定“引用内容”为“书签文字”，最后单击“插入”按钮即可

执行完这些操作后，如果要对相关数值进行修改，如改为“利润比上年同期增长70%”我们只需在原始数据(也就是定义成书签的那个数据)上修改，然后按“Ctrl+A”组合键选中全文，再按一下F9功能键，后面相同的数值也会做出应的更改，更加方便、准确、高效，

二、选择性粘贴法

将需要的特定字符(如“利润比上年同期增长70%”等)输入到Word文档中，然后选中这一特定字符，执行“复制”操作。再将光标定在需要再次输入此词条的位置上，执行“编辑/选择性粘贴”命令，打开“选择性粘贴”对话框，选中其中的“粘贴为链接”选项(其它选项不需要更改)，确定返回就行了。重复执行此操作，直到将所有的相关数值及文字输入完成

以后按照方法一的操作步骤，就可以更新数据了!

在Word中调用Excel数据 篇5

1、自动查找生僻字

如需要输入“Y”，你可以选择“工具→自动更正选项”菜单命令，在打开对话框的“自动更正” 选项卡中，在“替换”框中输入被替换的词语(gu)，在“替换为”框中输入“Y”(在微软拼音输入法中可找到)， 单击“添加”按钮即可。

在文档编辑过程中，只要输入“gu”并回车，便会自动出现“Y”。文档编辑完成，如果不再需 要输入“Y”，可在“自动更正”选项卡在“替换”框中输入“gu”，则列表中的“gu”和“Y”被自动选中，单击“删除”就可以取消该操作。

自动更正

2、自动插入特殊符号

如果某篇文档需要输入多个“→”，无论使用输入法的软键盘还是“插入特殊符号”输入，都必须脱离键盘使用鼠标操作，无形中降低了输入效率。

单击“工具→自动更正选项”菜单命令，在打开对话框的“自动更正”选项卡中，在“替换”框中 输入被替换的字符(如，-))，在“替换为”框中输入“→”，单击“添加”按钮即可。

在文档编辑过程中，只要输入“-)”，便会自动更正为“→”，

3、自动插入常用词语

撰写商业信函等文档都需要在末尾处附上联系地址、电话等，这类常用语完全可以用自动更正功能 自动插入。

如果对联系地址的格式等有要求，你可以预先在空白文档中输入这些内容，然后全部选中这些内 容，按下Ctrl+C组合键，将它放入剪贴板中。单击“工具→自动更正选项”菜单命令，在打开对话框的“自动更正”选项卡中，在“替换”框中输入“联系地 址”，将光标放入“替换为”框中并按下Ctrl+V组合键，单击“添加”按钮即可。

在文档编辑过程中，只要输入“联系地址”字符并回车(或敲空格键)，便会自动把带有格式的地 址信息插入文档。

4、自动记忆输入

除了“自动更正”以外，Word还具有“记忆式键入”功能，它可以自动跟踪你的输入，然后从 自动图文集中查找有无开头和输入内容相匹配的词条。如果有，且剩下的内容不少于三个字节，Word就会显示一个提示条，按回车或Tab键可将提示条中的内 容插入文档，按Esc键将关闭该提示条。

单击“工具→自动更正选项”菜单命令，在打开的对话框的“自动图文集”选项卡，选中“显示 ‘记忆式键入’建议”选项，输入诸如“地址：新钢烧结厂”之类的词条，单击“添加”按钮即可。

在Word中如何制作Word 篇6

1、启动Word2013后新建一份空白文档，在文档设置好相应的格式或一些文字输入(此步我们略过)。单击“文件”按钮，在弹出的’“文件”菜单中单击“导出”选项。然后在“导出”界面中单击“更改文件类型”选项，如下图1所示。

图1 Word2013更改文件类型

2、在“更改文件类型”界面中双击“模板”选项，如图2所示，

图2 Word2013把文档保存为模板

3、单位出“另存为”对话框后，在地址栏中选择模板保存位置，输入文件名的名称，然后单击“保存”按钮，如下图3所示。

图3 Word2013保存为模板

上好网提示：

word中如何旋转文字 篇7

操作步骤

1、首先我们先插入一个“横排”文本框。如图“插入”→“文本框”→“横排”。

2、在文本框中输入“文字”后复制该文本框，如下图所示。

3、接着点击“编辑”→“选择性粘贴”。

4、再“选择性粘贴”中选择“图片(Windows图元文件)”按“确定”，

5、在下图中左边是粘贴转换过来的图片，右边则是刚才输入的内容将输入的内容文本框删除保留左边粘贴的图片。

6、鼠标右键点击图片如下图选择“显示“图片”工具栏”。

7、此时在Word文档内弹出一个“图片工具栏”点击“文字环绕”。

8、选择“紧密型环绕”。

9、点住图片上的“小绿点”如下图红框所示，旋转角度。

如何在WORD中输入分数 篇8

2007-12-31 12:40

方法一：

1、打开WORD后，按住CTRL 键 + F9 键，在弹出的大括号中输入EQ F(1,3)（注意在EQ的后面有一个空格，斜杠是反斜杆，中逗号左边输入数字1的是分子逗号右边输入的数字3是分母,可以随便改）

2、编辑完成后，选中该代码，按F9 键，就出现了分数形式。

方法二：利用域命令。

1、把光标移到须要输入分数的地方，选择word菜单“插入”→“域”。

2、在出现的窗口中选“域名”窗格中的“Eq” 项，单击“域代码”按钮，在右边会出现“域代码”对话框。

3、单击在窗口下方出现的“选项”按钮，出现“域选项”窗口，在“开关”列表中双击“f(,)”项，在“域代码”对话框中就会自动添加这个用于创建分数的域代码。

4、在“f(,)”代码的括号中分别在逗号的前面输入分数的分子后面输入分数的分母。

5、单击“确定”按钮返回word的编辑界面，这时分数就出现在文章中。21

3插入公式

在单击要插入公式的位置。

单击“插入”菜单中的“对象”命令，然后单击“新建”选项卡。

单击“对象类型”框中的“Microsoft 公式 3.0”选项。

单击“确定”按钮。

从“公式”工具栏上选择符号，键入变量和数字，以构造公式。可以从“公式”工具栏的上面一行中选择 150 多个数学符号。在下面一行中，可以从众多的样板或框架（包含分式、积分和求和等）中进行选择。如果需要帮助，请单击“帮助”菜单中的“Equation Editor„帮助‟主题”命

令。

Word中如何调整行间距 篇9

Word2010调整行间距操作步骤：

①选中需要调整行间距的段落，然后单击右键，在弹出的右键菜单中选择“段落”;

②此时会弹出个“段落”对话框，我们单击“间距”下面的“段前”“段后”旁边的小三角按钮来对“行间距”进行调整，调整后的效果可以在最下面的“预览”中看到。

当然，我们也可以通过调整“行距”中的1.5 倍行距、2倍行距、最小值、固定值、多倍行距来调整行间距的效果，

行距选项解释：

单倍行距：此选项将行距设置为该行最大字体 (字体:一种应用于所有数字、符号和字母字符的图形设计。也称为“样式”或“字样”。Arial 和 Courier New 是字体的示例。字体通常具有不同的大小(如10 磅)和各种样式(如粗体)。)的高度加上一小段额外间距。额外间距的大小取决于所用的字体。

1.5 倍行距：此选项为单倍行距的1.5 倍。

2倍行距：此选项为单倍行距的两倍。

最小值：此选项设置适应行上最大字体或图形所需的最小行距。

固定值：此选项设置固定行距(以磅为单位)。例如，如果文本采用 10 磅的字体，则可以将行距设置为12 磅。

Word中如何编辑处理页眉横线 篇10

删除页眉横线方法：

方法一、依次点击菜单栏的视图-页眉页脚，使页眉页脚处于可编辑状态，然后直接按ctrl+shift+N清除格式。这种方法虽然能快速的去除横线，但是页眉的格式也没有了，对于对页眉有格式要求的来说，此法不适用，

方法二、依次点击菜单栏的格式-边框和底纹打开边框和底纹对话框，在边框”选项卡中点击应用于的下拉菜单，选择段落，在边框选项卡的设置中选择无，点击确定。这样页眉的横线就去掉了，而且页眉的格式也得以保留。

设置页眉横线的样式

Word中如何更新数据 篇11

如何在Word中高效选择录入表格

。在一些表格的项目中一定会有非此即彼的输入项，如果将这些项目设计成下拉列表就会大大提高输入的速度和正确性，今天笔者就和大家一起来探讨一下这方面的技巧。

一、在Word中设置“下拉型窗体域”，实现表格的选择性录入方式

在这里我们还是举个例子来说明我们的设计思路吧！比如，要上报一份“计算中心上机情况统计表”，在这个表格中如职称、上机课程等几项是要反复重复输入的，那不妨将它设置成选择性下拉列表式输入方式，只要一点单元格，就会出现一个下拉列表，在列表中选择要输入的项就可以了。如图1所示为此表的一部分。

图1 20计算机中心上机情况汇总表

要实现上面如图所示的效果需要进行如下设置。

第一步：设计表格

先打开一个Word文档，在其中根据需要先设计好表格。可以先将一些不能用下拉输入的单元格先行输入。

第二步：插入下拉型窗体域

下拉型窗体域是比较常用的窗体域类型。这种类型的窗体域通常用于非此即彼的选择场合。我们设计的这个表格，在“职称、上机课程和所在院、系”中就可以使用下拉型窗体域，用户在填写表单时可以直接点击鼠标选定，不必进行输入，省去了重复输入的麻烦。

具体方法：将鼠标移到指定位置，比如上机课程下面的单元格，点“视图→工具栏→窗体”，弹出“窗体”工具栏，点“下拉型窗体域”按钮，如图2所示。

图2窗体工具栏

窗体域插入后，单元格中会显示出一个带有灰色阴影的小方块(在按下“窗体域底纹”按钮的情况下才会显示阴影)。窗体域底纹只在屏幕上显示，用于提醒用户该域的具体位置，并不会被打印出来。双击插入的窗体域，系统弹出“下拉型窗体域选项”对话框。在“下拉项”的框格内添加下拉菜单中的选项，

添加的步骤是：首先在“下拉项”项目中输入需要添加的第一个列表项，并单击“添加”按钮(或按回车键)，然后依次输入其余列表项。所有列表项添加完毕后，可以通过向上↑、向下↓这2个“移动”按钮改变列表项的排列顺序。选中“启用下拉列表”项，点“确定”按钮即可，如图3所示。

图3设计下拉项

这样一个单元格的下拉型窗体域就设置好了，下面的单元格就可以采用复制、粘贴的方法来完成。依次类推，完成其他项的域插入工作。

第三步：保护窗体

下拉型窗体域插入完成之后，单击“窗体”工具栏上的小锁状的“保护窗体”按钮，这样除了含有窗体域的单元格外，表格的其他地方都无法进行修改。此时用鼠标单击任一窗体域单元格，在单元格的右侧会出现一个下拉三角图标，点击该图标会弹出下拉列表，在其中选择即可。全部选择好后，再点“保护窗体”按钮即可解除锁定。

二、在Excel中设置“有效性”，实现表格的选择性录入方式

还是上面列举的那个例子吧。在Excel中可不能在玩儿窗体域了，得换个方法才行。

图4设计表格大体轮廓

先在Excel工作表中设计好表格的大体轮廓，再在任意一列中输入要在下拉列表中所显示的内容；选定要使用选择性输入的区域，如图4所示。

再点“数据”菜单中的“有效性”命令，在“数据有效性”窗体中的选“设置”选项卡，在“允许”栏中选择“序列”；在“来源”栏中输入序列来源的单元格绝对地址或点“来源”栏中右侧的隐藏窗体按钮，再用鼠标选定上面提前输入好的要在下拉列表中所显示的内容单元格，最后单击“确定”返回，如图5所示。

图5数据来源设置

此时只要用鼠标点中区域中的任一单元格，都会在单元格的旁边出现一个下拉箭头，单击箭头，会显示出所有的设置序列，我们只要从中单击所需的项目即可完成录入，如图6所示。

图6项目录入