描写昆虫的片段

2024-07-11 版权声明 我要投稿

描写昆虫的片段(精选11篇)

描写昆虫的片段 篇1

1、我又瞧见一只美丽的蝴蝶,这蝴蝶显然是个爱美的姑娘,刚一起床,就用触角擦了擦脸,又生怕脸上有瑕疵,便飞到有水的地方去痛痛快快地洗把脸,然后又飞回到有露水的地方,照照镜子,梳妆打扮一下,然后又抖擞一下两翼,在空中翩翩起舞。这时,太阳公公笑开了脸,蝴蝶那受美的天性便促使它赶忙躲藏到绿叶底下--这片天然的“防晒油”。

2、我喜欢三种昆虫,它们分别是蝉、甲虫和蝉的幼虫。蝉大家应该见过,每到夏天,它就爬到树上吮吸着大树的汁液,还不停的叫“知了,知了”。甲虫应该比较少人见过,因为它如果不是在高高的树上的话,就是在落叶下面,每当我捉到它的时候,他都会像公牛喘气一样,大声的叫着。

3、看到了一个“奇观”--一只蚂蚁正咬着一只死掉的蜘蛛,一步一步地向前爬。只见那只蜘蛛通体透明,被蚂蚁咬在嘴里,一动也不动。我以前只听说过蜘蛛吃蚂蚁,没想到还有蚂蚁吃蜘蛛。这个美妙的大自然真是千奇百怪呀!

4、玉脚蜈蚣俗称“天龙”,又名“百脚虫”,属于节肢动物,玉脚蜈蚣有非常多的脚,数也数不清。

5、最吸引我的是金龟甲。它身披一层坚硬的甲壳,甲壳色彩鲜艳,布满花纹斑点,闪着发光的金属色。

6、昆虫王国里有趣的昆虫多得数不清,凭我们现在对昆虫的认识还是肤浅的,我们还需要探索,要进一步的去了解它们。

7、蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃…放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧。

8、一只美丽的蜻蜓落在阳台的花盆上。它全身是红色的,身上还有一道道花纹,两对又长又薄的翅膀显得十分轻巧,一双大大的眼睛明亮透明,圆溜溜的脑袋骨碌碌地转动着,显得玲珑而又滑稽。

9、有一种蜥蜴,它的尾巴长长的,圆圆的,可爱极了,它就是变色蜥蜴。变色蜥蜴是东南亚最普遍的蜥蜴之一,会猎食小型昆虫,以蚂蚁为主食,但它也会吃小型齿类动物和其他小蜥蜴。

10、绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫,也吸引了我的目光。在庞大的昆虫世界里,它们的种类数量仅次于甲虫,身上和翅膀山都长着细小的鳞片。蝴蝶喜欢在阳光充足的田野里飞来飞去。它们色彩华丽,舞姿优美,为大自然增添了美色,博得了人们的喜爱。

11、你知道那圆圆的,粘在墙上的是什么吗 它是神秘的蜗牛“大侠”。它整天在壳里,下雨时才会出来透口气,呼吸一下新鲜空气。螳螂快刀手穿着绿色的盔甲,威风凛凛,可神气了。耍起“刀”来,那可真叫好。毛毛虫老板爱生气,动不动就发脾气。你可千万别惹它,小心它的秘密武器---毛毛虫身上的毛,让你痒 得要命。昆虫王国里还有:勤劳的蜜蜂,美丽的蝴蝶等昆虫。

12、看,那只蜜蜂显得有些笨拙,好像刚睡醒似的,晕头转向的。一会儿向东,一会儿向西。忽然又一头扎向一个花朵去采粉,但那朵花朵里似乎有主人在了,这样冒昧闯入,主人自然是很不高兴,那只蜜蜂急忙飞出来,然后用前肢搭耸搭耸后脑勺,好像才恍悟过来,连声道歉。

13、蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴,紧挨着脑袋的是它的身子。身子上 面长着两对薄纱似的翅膀,身子下面是6只尖细的腿,身子后面是长长的尾巴,尾巴由许多小节组成,能自由地弯曲。

14、只见苍蝇先在蛋糕周围飞了一会儿,然后落在蛋糕上,好像用鼻子闻了闻。它并没有立即狼吞虎咽地大吃一番,而是把唾液吐在蛋糕上,蛋糕上潮乎乎的。过一会儿,我发现它头部的吸管伸进蛋糕,苍蝇在吃蛋糕了吧。过了几分钟,它排出比芝麻粒还小的白色的屎。苍蝇进食的方法如此与众不同,“吐、吸、拉”一条龙。

15、一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

16、蝉鸣不像蛙叫那样短促、跳跃,像声声鼓点,而是漫长、高亢、执着,“嘶呀……嘶”,好像二胡。因此夏季田园交响乐队中,如果说青蛙是鼓手,那么蝉便是弦乐 师了。试想:炎夏烈日当空,树枝纹丝不动,连鹅鸭都聚集在树阴下的时候,如果说没有这位弦乐师的高亢奏鸣,该会使人感到多么的寂寞啊!

17、蜜蜂很勤劳,每天早上很早就出去采蜜,一次又一次。到了天黑,吃几口蜜糖后,又马不停蹄地对采来的蜜进行加工。蜜蜂的外形并不起眼,生命也非常短暂,只有 3个月左右;可它一生都不休息,勤勤恳恳地工作。它们对人类毫无所求,却为人类酿造了甘甜可口、营养丰富、可医治病痛的蜂蜜。

18、早晨,我常常可以看见蝉在树丛中飞行。“扑”地一声,从这棵树飞到那棵树。来了一只,又来一只,我抬头屏息细看,可以清楚地看到树上停满了一个个寸把长的 蝉。它们形体像扁平的纺锤,背上覆盖着深褐色的硬壳,透明的双翅收拢着,贴在背上,头部有两只大眼睛,尾部尖尖的。它们有的静止不动,有的在缓缓爬行;有 的则不断地从这儿飞到那儿,欢快地游戏着。

19、一阵“嗡嗡嗡”的声音由小变大,渐渐地来到院子的上空,一大群小蜜蜂,金光闪闪,正在我的头顶上旋绕。它们披着阳光,像一颗颗小金星似的穿插飞舞,穿插盘 绕。然后,聚集在附近的树杈上,不一会儿,树上多了一团黑疙瘩。成群的蜜蜂停歇在树上,不停地扇动翅膀,你拥我挤,密密麻麻,转眼间,再也看不见蜜蜂平素 那勤劳可爱的身影了。

用片段描写的魅力去成就好文章 篇2

【教学目标】

1.掌握动作描写的方法。

2.运用动作描写的方法,写出人物的心理、性格。

【教学重难点】

掌握动作描写的方法并能够灵活运用,能体现文中人物的某种心理或性格。

【教学流程】

一、激趣导入

师:上课前,我想请几位同学一起互动来玩个小游戏。游戏规则是这样的:这些同学隔开一定的距离,一字排开,我念出几个词,你们根据听到的词,做出相对的动作,看看谁的反应又快又准。

师选择4名学生,生根据师念出的词语做出相应的动作。

师:刚才这4位同学的反应都很快,但苏红同学的动作是最到位的。这些词语虽然简单,但都有区别。如果我们在写作文时,能够细致刻画人物的举动,生动具体地展现出这个人物的性格特点,那么这样的描写算是成功了。怎样才能把人物的动作写好,写具体呢?围绕这个问题,今天,我们一起来进行片段作文训练——人物动作描写。

二、整体感知

1.动作描写的概念

师:那什么是动作描写呢?现在请大家齐读概念。

生齐读概念。

2.补充动作描写范圍

师:动作描写的范围很广。

出示幻灯片:动作描写范围:日常生活中、生产劳动中、文娱体育中、军事活动中……

三、出示写作范例,归纳写作方法

师:不管描写那种场景中的动作,目的都是为了塑造人物形象,通过描写人物做什么和怎样做,来表现人物个性特征的。下面,让我们结合一段成功的描写范例,从中归纳出有效的写作方法:

师出示幻灯片后,要求生齐读:

6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶,便调皮地奔过去。有一只蝴蝶定在了一朵花上,她目不转睛地盯着它,弓着背,小心翼翼地踮起脚尖,蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地用双手一捧,可蝴蝶却飞走了,她气得撅起小嘴,但马上又像一只小鹿似的蹦跳着追赶着另一个目标去了。

师:这段描写,用一句简洁的话来概括,该怎样表达呢?众生:6岁的小表妹抓蝴蝶。

师:对的。那么对于6岁的孩子怎样抓,怎样体现她活泼可爱的特点,作者是做了极其细致又精彩的刻画,而这些描写,往往是我们大多数同学平时作文训练时所欠缺的。现在老师的问题是:在这段范例中,你能从中归纳出哪些有效的写作方法呢?现在大家以6人小组讨论的形式,把讨论得出的要点,记录在本组的小卡上,要求至少要写出两点以上。讨论时间为3分钟。

生按照学习约定,分别组成6人小组进行讨论,并挑选出记录员,全班约分成10个讨论小组,老师适当地巡视学生讨论情况。

师提醒3分钟讨论时间结束,提示小组成员用约定手势来表示自己归纳得出的要点,学生大多数归纳出3个要点。

师:你们从中都得到哪些有效的写作方法呢?下面我们请出小组代表来依次发言。

生1:我们组发现,作者在描写的过程中,他的观察很仔细,抓住了6岁小表妹天真可爱的特点来生动刻画。

生2:作者在描写中选用了很多的动词,比如奔、盯着、弓着、踮起、走、捧、撅起、追,这些动词都很好地表现出了小孩的好奇活泼可爱的特点。

……

师:小组代表的发言都十分有见解,讲得很好,看得出来大家的讨论是十分有效的。在我们进行人物动作描写时,首先要注意细致的观察,选取典型,准确用词,描写时还要注意动作的先后顺序,分解并细化动作。下面,我们归纳出写作方法,要求大家做好记录。

师板书 : 1.细致观察,准确用词。

2.注意顺序,细化动作。

3.选取典型,巧用修饰。

4.根据场景,妙用修辞。

四、课堂小试身手

师:接下来,让我们结合归纳所得的写作方法,先请大家小试身手,要求个人独自完成。时间2分钟。

请填上准确的动词或修饰语。

天啊!要迟到了。我 开被子,从床上 下来, 地 过校服, 上鞋子,几步 进洗手间, 地 出牙刷, 牙膏, 在嘴里胡乱地 了几下,然后, 下毛巾, 地 在脸上 了几下,飞快地_ _出屋子。

生在规定时间内完成练习,师提问。

生1:我填的答案是:踢开、跳下、扯过、穿上、冲进、快速地拿出、刷了、扯下、快速地、擦了、跑出。

师:嗯,果然动作够快的,被子都被当球踢了。(生笑)

生2:我填的有些不同,我的是“掀开被子”,“从床上滚下来”。(生笑)师插问:滚下来?不怕受伤?生2:我平时要迟到的时候,就是这么样的。我家的床不高。(生笑)

师:哦,想想这个词倒也符合你平时的作风的,做事情确实是风风火火地,“滚”得很有个性啊。(生笑)现在,大家也看看老师填的答案,都来读一读。

五、当堂练习,大展身手

师:全班分成4个大组,按照组号,对应本组训练的主题,如第一组训练第一个主题,以此类推,运用课堂得出的写作方法,用50——100字来刻画描写,训练写作时间为5分钟。

师出示主题演练(主题略)。

生在规定时间内写作,师巡视,视完成情况调整时间。

六、点评作品

师提示生交互作品修改,选出本组优秀习作,当众展示,师生互评,课后用小卡在班级悬挂展示。

七、师出示佳作欣赏,并且赠言(赠言略)

八、布置课后作业

描写昆虫的句子 篇3

1、蚂蚁可能是群居的昆虫。我经常看到很多蚂蚁在爬,但我从没见过蚂蚁搬东西。蚂蚁好像是膜翅目的。我们班有一次上科学课的时候看到一只蚂蚁,它竟然长了翅膀!张逸龙说它是变异蚂蚁!

2、我家门前的槐树下有窝小蚂蚁,它们穿着“黑衣服”,头顶长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮,身子像我们书中的大冒号。

3、蟋蟀小巧玲珑,全身呈紫褐色,脑门上像细丝般的两根触须;一会儿向上竖起,一会儿微微交错摆动。

4、它身披一层坚硬的甲壳,甲壳色彩鲜艳,布满花纹斑点,闪着发光的金属色。绚丽多彩的蝴蝶是最美丽的昆虫,也吸引了我的目光。

5、很快,看见一只蝴蝶,它五彩缤纷不停地上下翻飞着,美丽极了。

6、蝈蝈有一寸多长,腹部是嫩绿的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀都是翠绿的,头上有硬壳,长着两根又长又细的触角。

7、这只蟋蟀全身呈黑褐色,一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌在触角下方,背部有两片薄膜般褐色的翅膀,两条尾巴硬硬的,像两根钢针。

8、蚕开始吐丝了,它们一个个昂着头,挺着胸,慢慢悠悠地晃来晃去,吐啊,吐啊,没完没了,好像蚕肚子里有团丝线,永远抽不完扯不断,没几天,就吐了厚厚的一层。

9、蜜蜂的巢是一行一行的,排得非常整齐,每一行上有许多六角形的小格,既结实又轻巧;它们在小格子里放蜜糖、花粉,喂养小宝宝。

10、蜻蜓长着一双像泡泡的绿眼睛,她长长的身子两侧长着一双透明的翅膀。她是人类的朋友,也是我喜欢的小昆虫。在炎热的夏天,蜻蜓在空中翩翩起舞,她们不是在玩耍,而是在忙碌地工作。蚊子这个大坏蛋,叮人、吸人血还传播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它,趁它不注意,一口吃掉了它。我喜欢蜻蜓。我们应该保护它、爱护它、不捉它。

11、蝇无处不飞,那嗡嗡嗡的声音就好像恶人的谗(chán)言,令人憎恶。

12、蛐蛐儿满身披着黑纱,显得那么严肃;又像披着黑色盔甲的大将军,又显得那么勇武。

13、昆虫们又热闹起来了,竟惹得专业舞蹈家花蝴蝶也迈着轻盈的步伐翩翩起舞,只见昆虫们正在不停息地敲锣打鼓,高音歌唱家蜜蜂女士放开它的喉咙唱道:“虽然我和你马上要见面,但我还是想念你……”好美的混合乐,可与贝多芬的第九交响曲相媲美,连我都陶醉其中了。

14、蜘蛛像荡秋千一样在两根树枝间往来几次,从它尾部出现了一条又一条晶亮的细丝,最后终于又织成了一张椭圆形的蛛网。

15、螳螂看见一只灰绿色的大蝗虫,忽然摆出可怕的姿势,张开翅膀斜斜伸向两侧,后翅直立形如船帆,身体的上端弯曲,像一条曲柄,并且发出像毒蛇喷气的声音。35sk.com.16、它有一双大大的眼睛,使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服,所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子,很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。

17、横纹金蜘蛛属于游猎性的蜘蛛,一般到处闲逛,当然它们可不是为了看风景的,而是四处览食。长剑黄甲虫是最大甲的虫,大多数甲虫的体型都长的短短粗粗的,前胸背板明显向上拱起;劲部短小,向下低垂,样子很像长期弯腰驼背的样子。

18、有的蝴蝶真漂亮,翅膀闪闪发光,还有的翅膀是粉红色的,它就是粉裙竹节虫。粉裙竹节虫有雌性节虫不交配也能产卵生下无父的后代。蝴蝶的翅膀不仅好看,还可以给纸人做出漂亮的衣服,这些纸人穿上用蝴蝶翅膀做出的衣服,像个真人一样,栩栩如生。

19、蜘蛛结网十分精巧,总是先织纵的,再织横的,从内到外一圈一圈地织,多数织成八角形,好像布下了“八卦阵”.20、玉脚蜈蚣俗称“天龙”,又名“百脚虫”,属于节肢动物,玉脚蜈蚣有非常多的脚,数也数不清。有一种蜥蜴,它的尾巴长长的,圆圆的,可爱极了,它就是变色蜥蜴。

21、蚂蚁的生活跟我们一样也很有规律,它们也有学校。看啊!在它们的学校里,小蚂蚁们在认真的听课,老师在传授着知识,它们都那么全神贯注。它们也有单位,小蚂蚁上学的同时,大蚂蚁们也在工作、上班。放学铃响了,小蚂蚁都回家了,有的蚂蚁好像得到了表扬开开心心,有的蚂蚁好像遭到了批评垂头丧气。

22、随着一声机器的轰鸣,甲虫飞快地跃着垃圾朝这边赶来。看,它正在笑;听,它笑声震耳欲聋,瞧,它嘴里还吧着一根旱烟呢。

23、螳螂一见到蝗虫,两翅就斜斜地伸向两侧,尾端剧烈地上下摇动,发出呼呼地响声,两对后足把整个身体高高撑起,全身几乎直立起来。

24、蝴蝶,令人赞美它是“会飞的花朵”,在大自然中,如花似蝶,是美好的比喻。

25、蝈蝈儿身上披着一件翠绿色的外衣,头两边镶着两颗像宝石一样的眼睛,头上插了两根又长又细的须,显得英姿勃勃,还真有点大将的威风呢!

26、小小的飘虫有一种自卫能力,就是“休克”.当其它东西突然触到它时,瓢虫便很快地收起触角和小足,一动不动的像死了似的躺着,但过2分钟左右,又爬起来或很快飞走。

27、一只小蚂蚁,独自四处巡逻,忽然它发现了一块小面包渣,我想它一定是位技艺高超的厨师,出来寻找做饭的材料。他虽然找到了材料,可是靠它一个人搬不动,它跨着小碎步转身往回走去,回到了洞穴,好像在召唤他的助手,不一会蚂蚁厨师又带着几位搬运工,齐心协力把面包屑搬进了洞穴,今晚它们又有丰盛的晚餐啦!

28、知了在那细细柳枝上,静静地伏着,翅膀像轻轻的纱,透明、好看。柳枝绿绿的,随风摆动,知了也摆动。

29、在天要下雨的时候,蜻蜓成群结队地飞在低空,飘飘洒洒,玻璃般透明的翅膀鼓动着,像一架架轻盈的小飞机。

30、蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。

31、蜻蜓又有它的飞行特技,它忽上忽下,忽快忽慢,能滑翔、会点水,翅膀稍一抖动,就能来个急转弯。

32、突然,有一只全身雪白小得像一片雪一样的蝴蝶,小时心里非常高兴:如果我能拍到它的样子就太好了,而且我要把拍得美一点,不然就对不起它的样子了!

33、蚕宝宝们如细浪荡漾,争食着那又肥又嫩的桑叶,发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。

34、接下来,就请允许我郑重地向大家介绍其中一些成员:昆虫一族的长老――螳螂先生,别看他一副魁梧矫健的样子,还着一身绿色袈裟,他也是长老呢!再看昆虫一族那些身披黑色铠甲的大将军吧!俗称“打不死的小强”――蟑螂大将!那可真算是威风凛凛啊。

35、苍蝇也有一套飞行技能,它起飞时突然有力,起飞后还会把6只腿紧紧地贴在腹下,就像飞机收起着地使用的起落架。

描写昆虫的作文 篇4

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,让人捧腹大笑……人性化的虫子们翩然登场,多么奇妙、有趣的故事啊!透过《法布尔昆虫记》平实而详细的文字,能让我不时有身临其境的感觉:潮湿的空气、甚至还有虫子的气味,那些平时没被我注意过的小小身影一起聚拢过来,我屏住呼吸,静静的倾听它们的歌唱,它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

当我继续阅读这本书时,我还看到了法布尔观察昆虫的细致入微,看到他不顾危险只为了解事实的真相,他经历了无数的失败,却从不放弃,他总是收集数据、分析原因,转身又设计下一次。法布尔千辛万苦写出的《昆虫记》,为我们留下的不仅是一部昆虫学巨著,更是一首充满了知识、趣味、和思想的散文诗。书中杨柳天牛是个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,这个比喻是不是很准确!

描写昆虫的作文 篇5

上小学的时候,我最喜欢捉小昆虫了,总是在作业写完或者周末到草地里去捉。有一次,我带着一个透明的盒子装上一点白砂糖,准备捉蚂蚁,蚂蚁是最好捉的。到了楼下,我发现,还有一个“同胞”——我的一个小伙伴在。我们一起开始捉蚂蚁,可是,我们越来越觉得捉蚂蚁没有趣味了,为什么呢?蚂蚁捉的太多了,而且它们爬得很快,打开盖子不一会儿就爬出来了。于是我们又开始捉了蚱蜢,蚱蜢对于我来说可不是那么好捉,好长时间过去了,我才捉了两只。回到家,我准备养这两只蚱蜢,我并不知道他们要吃什么,就那样放着,过了一会儿给它们透一点气。谁知我一打开盖,它们就跳走了。

虽说我喜欢捉昆虫,但我还是比较怕夏天钻进家里的那些虫子。特别是臭虫、蜜蜂等。有一次,我在阳台吹泡泡,兴趣正浓厚的时候,突然抬头一看,Ohmygod!一只蜜蜂在我头顶绕圈圈。我赶紧放下泡泡液,飞奔到我的房间。我气喘吁吁,“吓死我了!差点就叮到了。”我自言自语道。其实,如果不惹急了蜜蜂,它是不会叮你的,我却提心吊胆,处处躲着像蜜蜂一类的虫子。还有一次,我鼓起勇气,拿起杀虫剂去“杀”臭虫,臭虫起先还是骄傲的很,脚步也不乱,渐渐的,它招架不住了,满屋子的乱飞,而且还不行的叫。我当然躲的远远的,等到臭虫没有动静了,我才出来。我有些受不了,满屋子都是臭虫的怪味,我快被熏晕了。

描写昆虫的好句 篇6

枯叶蝶停在树上时,两翅竖立,收合在一起,遮盖着身体。这时,它周身呈古铜色,色泽和形态都酷似一片枯叶。

蝴蝶歇在一丛野花上,两只带斑点的翅膀不时扇动着,那如网的金色脉络熠熠闪光,那一对浅蓝的触须,纤细得像云锦。

一只蓝色的蜻蜓飞来了,它东飞飞,西飞飞,好像在找降落的地方。最后,它慢慢地落在一片小小的荷叶上。这不由得让我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

流萤成群地在夜空中飞翔,像星的河流、灯的长阵。流萤闪烁在林梢,忽出忽没,像树叶里藏着晶莹的蓝宝石,把夜点缀得分外瑰丽神奇。

蜜蜂鼓动着透明的翼,在花朵上时进时出,嗡嗡的声音在花园里振荡着。

知了在那细细柳枝上,静静地伏着,翅膀像轻轻的纱,透明、好看。柳枝绿绿的,随风摆动,知了也摆动。

蟋蟀小巧玲珑,全身呈紫褐色,脑门上像细丝般的两根触须;一会儿向上竖起,一会儿微微交错摆动。

蝈蝈有一寸多长,腹部是嫩绿的,长着四条小腿,两条大腿,背部和四片翅膀都是翠绿的,头上有硬壳,长着两根又长又细的`触角。

螳螂一见到蝗虫,两翅就斜斜地伸向两侧,尾端剧烈地上下摇动,发出呼呼地响声,两对后足把整个身体高高撑起,全身几乎直立起来。

蜘蛛结网十分精巧,总是先织纵的,再织横的,从内到外一圈一圈地织,多数织成八角形,好像布下了“八卦阵”。

蚕宝宝们如细浪荡漾,争食着那又肥又嫩的桑叶,发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。

电灯泡跟前的小虫来回飞着、舞着,偶尔有一只大甲壳虫像飞机那样,“嗡嗡”响着,碰在灯上,又“啪”地掉了下来。

这些蚂蚁爬上蜻蜓,有的咬头,有的咬尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使尽全身力气,这个“庞然大物”终于被拉动了。

垃圾堆周围,低低盘旋着成团成团的墨绿色的苍蝇,羽翼扑动时发出嗡嗡的轰响。

描写昆虫的作文500字 篇7

一回到家,我就迫不及待地把它捧进了铺好木屑的空仓鼠笼里。之后,我就急急忙忙地去削苹果皮,看着它吃,绿萤也挺喜欢的。我看着它吃得津津有味挺高兴,想着我要不要带它去学校炫耀炫耀?

拥有绿萤后,我几乎离不开它了。有时用笔逗逗它,画画它的模样,想想它是公的还是母的可大人们说,这只是我的三分钟热情,我不信那套,就对它更好了。

直到有一天,它的大劫难来了。

放学后,我回家了,来到绿萤的跟前,发现它已经死了不明不白地死了,永远地沉睡了。它僵硬的身体在夕阳的照射下显得非常凄凉。原本闪亮有荧光的壳也变得暗淡。我的第一感觉就是也许苹果皮毒死了它!这使我非常自责,早知道买昆虫果冻给它吃。它本来就属于大自然,把它留在我这儿,关养在笼里,大概这就是一个愚蠢的决定。它在野外或许能多活几年我不仅感到自责还感觉内心空洞,好像失去了什么东西一样,而且五脏六腑好像也凝固了一样。

半晌,我才恢复情绪,心里酸溜溜的,一滴热泪滴在了绿萤的尸体上,我默默的把它埋了。

描写雨景的片段 篇8

1、雨越下越大,真可谓是大雨如注。空中那豆大的雨点斜打在路面的积水上,激起朵朵水花。那水花如同一个个小小的喷泉,落在地上的时候,又变成了一顶顶透明的小帽子,刹那间,将我家窗前的一块旷地地洗刷得干干净净、一尘不染。旷地的花坛内,一颗颗珍珠似的雨点在娇嫩的花瓣上滚动着,顿时将娇嫩的花瓣装扮得更加晶莹剔透,美丽极了!一眼望去,天地间迷蒙一片。雨点疯狂地落在对面的屋子上,像一层薄烟笼罩在屋顶上,有趣极了!

2、不一会儿,弱小的天空娃娃就被雷公公那震耳欲聋的怒吼声给吓破了胆,大颗大颗豆子般大小的泪珠,从天空娃娃的脸颊上滚落下来。如柱的雨点落在地上,溅起了一串串的水花。花草树木趁着这个好时机,尽情地“咕咚,咕咚”喝起来。

3、窗外蒙蒙细雨,想伴奏这一支小舞曲。曲调是多么明快!这是一曲无字的歌谣!雨,像天庭飘下来的千万条银丝。雨水打湿了人们的衬衣,人们打起伞,远远望去,像千万朵五颜六色的花儿。

4、窗外,又飘起了淅淅沥沥的小雨。雨一会儿大,一会儿又变小了,一会儿如黄豆,狠狠得砸下来,滴在头上,一阵冰凉;不一会儿,它变成了断了的细线,一丝一丝,落在身上,简直是一种享受??它们变幻无穷,让人琢磨不透。

5、不知过了多久,雨似乎越来越小,没有了淅沥沥的声音,雨落在水面上,也看不见了水花。在雨中漫步的我才知道这奇丽的“雨之歌”已演奏完毕。

6、不知什么时候雨悄悄地停了,远处一群不知名的鸟儿开始啼啭起来。那些松树,桑树……变得更加青翠,更加挺拔,更加茂密了,花儿变得更加娇艳,变得更加美丽。那些树就像一个个士兵守护着大自然,而那些花儿就像一个个南国的少女,美丽极了。

7、中午,雨越下越大,雨重重地“踩”在嫩绿的小草上,小草无奈地弯下了腰;雨重重地“踩”在花朵上,花朵像个害羞的小姑娘,立刻捂住了脸;雨重重地打在青青的树叶上,叶子们痛苦地叫着:啪啪啪……

8、走在小路上,路旁的小草上沾满了雨滴,就像是一颗颗晶莹剔透的珍珠躺在上面,一会向左滚,一会向右滚,顽皮极了!看,那顽皮的雨滴跳到草尖上,在上面摇呀摇,不一会,又蹦到了另一株草上……雨滴让小草也变成了一个顽皮的孩子!

9、窗外下起了淅淅沥沥的蒙蒙细雨,雨点像千千万万个小伞兵,调皮地从天上跳下来。渐渐地大雨如注,豆大的雨点稀稀拉拉地落下来。“哗啦啦--”雨密了,急了,打在伞上“啪啪”作响,在马路上蹦蹦跳跳,在屋檐下如飞泉直泻。

10、“啪、啪”,豆大的雨点落下来,打在玻璃上。往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,什么都看不清了。雨落在地面上,溅起一朵朵水花,好看极了,雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。

11、窗外的风“呼呼”地刮着,倾盆大雨“哗哗”地下着,黄豆大的雨点打在玻璃上,发出“嗒、嗒”的声音。天上不时现出金色的闪电,接着便是震耳欲聋的雷声。外面的花草被风刮得东倒西歪,树也直不起腰来。地上渐渐形成了一个个小水洼,雨点噼噼啪啪滴下去,出现了圈圈涟渏。

12、沉雷过后,铜钱大的雨点铺天盖地的洒了下来。雨点落在附近房屋的屋檐上,发出“嘀哒、嘀哒”的声音。雨水从屋檐上汇流下来,像一条条透明的丝带。地上的流水成了小河,庄稼在风雨中扭动着腰肢,欢快地边洗澡边痛饮这香甜的雨露。

13、不一会儿,大雨像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上、地上,溅起了一朵朵晶莹的水花。雨水从屋檐上流下来,流到地面上,汇成一条条奔腾的小溪。我站在窗台前,看得入神。透过雨幕,我看见园子里的花草树木,都挺直了树干,竖起了叶子,都在贪婪地吮吸着雨水。路上,有些行人的伞被大风吹歪了,挡不住那像断了线的珍珠垂落下来拍打在他们身上。

14、春雨十分柔和,无声无息地抚摸着万物,万物显出明亮的光泽。公园里的草坪上、花朵上、树枝上,时常躺着晶莹剔透的雨珠。他们贪婪地2吮吸着春天的甘霖。在雨雾中,更加精神抖擞、容光焕发。

15、在雨中,一切都像盖上了一层轻纱,朦朦胧胧的,若隐若现。啊,沐浴在令人清心怡神的感觉,这是妙不可言;雨中含着花朵的芬芳,所以在滋润中又多了一丝甜蜜。一缕缕雨丝从天空中飘飘洒洒地飞下来,我仿佛也加入了这欢乐而意味深长的仪式。

16、春雨像一个神奇的调色师。看,那丝丝绵绵的牛毛细雨,给草地盖上了一条绿色的地毯,给桃树穿上了一件粉红的纱衣,给杨柳梳上了一条条细细的小辫儿;再看,那边木棉花红得如火,月季花白得如玉,芍药花粉得如霞……大地一片绚丽多彩!

17、“哗啦啦”雨真的来啦!大大的雨点像一群群顽皮的孩子,在电姐姐和雷公公的陪伴下开始了他们的旅程。它们横冲直撞,肆无忌惮,敲打着玻璃,冲刷着路面,也滋润着麦穗们的心田,同时为玉米们铺好温湿的床铺。

18、暴风雨来了,不一会儿,零星般的雨点便形成了密集的雨网,雨越下越大。房檐上挂满无数条瀑布,旷地上射起无数箭头,我隔着窗户往外看,外面灰蒙蒙的,分不清哪儿是天,哪儿是地。

19、雨在空中编织着一片片绿莹莹的水晶帘,同时也撒下了她动听的音乐,雨中带音乐,是不是有一番诗情画意呢?雨的优雅小曲从四面八方飘然而起。侧耳倾听,音乐多悠扬。渐起的花像一个个花花的音符,那么优美。雨把“沙沙”的旋律给了花朵,花朵舞得多么快乐;雨把“咝咝”的旋律送给了小草,小草摇得多么自在;雨把“嘣嘣”的旋律给了大树,跳得多么激情啊。时而激昂,时而舒畅;时而欢乐,时而忧伤;这首无字的歌谣里却能有这样耐人寻味得味道,确实不易。雨的音乐给了山林渲染上了奇妙无比的感觉。

描写的精彩片段 篇9

1、当有些同学开小差时,她就会温柔地提醒,叫我们集中注意力,当我们有问题时,可以大胆地提出来,她就会和我们一起讨论,然后认真地给我们讲解,牵着我们的手,把我们带进知识的殿堂。

2、小妹妹很调皮,她一到我家,就在我家的纸上画呀画的,不是这儿画一张,就是那儿画一张。把我家弄得乱七八糟的。她整天喜怒无常,一会儿哭,一会儿笑。喜欢爱吃零食,又喜欢爱闹着上街玩。不过,你也不要小看她哦,她还没上一年级,就会做口算题了。她也很有礼貌,每次到我家来,都会主动亲热地喊人。

3、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

4、我有一个同学,她有说不尽的优点,也有不完的缺点。她有时让我嫉妒,有时让我嫌弃。为什么?她的评语就是比我好,她所得到的关爱比我多,毕竟是新来的,为什么就是那么多人关爱她?真搞不懂班主任为何会这样?难道就是“偏心”?

5、我的父亲很高,但很瘦。他的背已有些伛偻,我不知道是他更瘦了还是老了。这是一个让人思考的问题,想得我揪心地疼。

6、我的表妹文文,今年五岁,是幼儿园大班的小朋友。她个头很高,身体稍微有些胖,凸额头,塌鼻梁,一头乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋像朵要开的花,两只眼睛亮亮的,我们都叫他“小蓓蕾”。

7、小妹五岁了,长得可漂亮呢!好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘,像个小月牙儿,好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫,唉,我简直无法形容,不管谁见了,都说:“瞧这小姑娘,多漂亮!”

8、他沉静在讲台上,单手托腮,侧着头,望着窗外。在窗外,他看见“一群贪婪的啃老族正在街头闲逛着”。他转过头,并没有说什么。只是拿起教科书,开始给同学们阅读例题。

9、记得儿时,每到“六 一”儿童节,妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上,系上个大蝴蝶结,在给我穿上崭新合体的连衣裙,把我打扮得漂漂了亮亮的。我踏着小板凳,站在大衣橱的镜子前,抿着嘴,晃着小脑袋,欣赏着自己的“光辉现象”,内心充满了一种女孩子的自豪感。

10、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

11、我有一个好朋友,叫时司晏,她长得很漂亮,个子比我高一点,浓眉大眼,乌黑发亮的头发。微微一笑,露出两个小酒窝。她的心灵就像她的人一样美。

12、我的老妈嘛,年芳三十八,个子还算是中等身材,头发比较卷,圆脸,大眼睛,圆鼻头,她最拿手的可是惊人的“河东狮吼功”。

13、小平今年刚三岁,个儿不高,胖乎乎的,很讨人喜欢。别看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿,他的手总是不时地向上推推眼镜,上幼儿园的孩子就戴眼镜了,真像个小大人。

14、父亲从小一直“大红灯笼高高挂”,玩啊闹啊竟也摸爬上了高中。依旧的,父亲总是逃课出外玩;不同的,他背上画板着了迷。父亲喜爱绘画,素描油画样样行,常为学校画板报,给剧团绘布景。正是少年有梦的热血时候,却因文化科不及格阻挡了美院的去路。父亲的失望和沮丧,是我不能了解的。

15、我不想用太多华丽的词藻来描述这个人,他是个平凡得不能再平凡的人,但他有个伟大的职业——父亲!

16、我的表弟帆帆,今年五岁。因为属狗,全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小,大脑袋像个葫芦瓢,一天到晚总是晃来晃去的,像是在思考什么问题。

17、我的爸爸鼻似高粱,耳朵似饺,眼睛水汪汪的,有一张能说会道的嘴,让人看啦有一种清爽的感觉。但他又一个最大的缺点——爱喝酒,嗜酒如命。

18、你认识我阿姨家的小妹妹吗?她的眼睛蓝蓝的,就像清澈的河水,也像蓝蓝的天空。眼睛就像黑水晶一样闪闪的发光。她的脸蛋粉嘟嘟的,白里透红,就像成熟的苹果和桃子。她的嘴唇红红红的。她的手胖乎乎的,打到我也不觉得疼。

19、下课时,她跟我们有说有笑,摆弄着各种手势,让我们猜是什么动物,只见她双手一交叉,就变成了鸟,一只手张开,另一只闭合,又变成了蛇……有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的头,赞扬我们几句,让我们心里像吃了蜜一样甜。20、这就是我我是一个刚上初中的活泼、调皮的小男孩。我,今年13岁,身高一米六二,有一头又黑又硬的头发,有两道浓浓的眉毛,下面是一双炯炯有神的眼睛镶嵌在黑脸蛋儿上,我有一个又高又大的鼻子,给我这张脸增加了个棱角。这就是我——钱程强。()

21、在我的心目中,爸爸哪儿都好,不高不矮的身材稍稍发福的肚皮,乌黑的头发,和蔼的笑脸,戴着一副眼镜,显得很有学问。但他有一个缺点,让我无法忍受,那就是他特别爱吸烟。

22、我有一个对我非常严格的妈妈,尖尖的瓜子脸下面连着一条淡得忘了长的眉毛,睫毛下面镶着一双像宝石似的大眼睛。最让人跪地求饶的就是那一张能说会道的嘴巴,要是你和她参加辩论赛,你准儿受不了,为啥呀?因为你被她的口水射着了。我妈妈的嘴虽然厉害,可她也有温柔的一面。

23、我有一个充满了儿童心的老姑,老姑长着一双浓眉大眼睛、弯弯的眉毛、金黄色的头,在穿上一件体恤,就更美丽了!

24、渐渐的,我会淘气的把吃剩的肥肉和烧焦的玉米夹到老爸碗里,他从不拒绝,但也不显露得特别高兴,只是默默地吃完我夹的肥肉。他如此举动让我不安,为什么我就可以把自己不喜欢的硬塞给父亲呢,想起孔子说过的话“己所不欲,勿施于人”心里很惭愧……

25、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

1.她的额头已被时光割下了一道道“年轮”,她的头发已被岁月染得花白花白的,她的双手已被世事侵蚀得“沟壑纵横”,她的双眼已被阳光刺得不那么明亮。她总是起得比所有人都早,她总是睡得比所有人都晚,她总是做得比所有人都多,她总是吃的比所有人都少。尽管上天很不公平,让她从小就承担起撑起整个家的重任,但她毫无怨言。尽管她每天总得忙个不停,但她无怨无悔。

2.我的爸爸个子不高,有一双又粗又大的手,我的弟弟潘鹤尤经常用他的双手来荡秋千,他有一个大大的肚皮,像只青蛙,讲起话来顶呱呱,正好配他的大嘴巴,有趣极了。

3.从我牙牙学语时,就与您相识;当您表扬我时,我心里如吃了蜜糖一般,甜甜的;您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵,我如同一颗小树苗,经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长;您的一句鼓励,就如同母亲鼓励孩子,让我有了自信;当您批评我时,我的心里似乎明白了什么,静静地听您给我讲道理;当您讲课时,我感觉您身上有一种无私的精神,把自己所有的知识传授给我们,毫无保留,给人以温暖的感觉。

4.课间十分钟大家像脱了缰的野马一样,走廊上教室里,全部混乱一片,正当玩的起劲,突然背后闪出一道黑影,咦!是谁啊?转头的一瞬间简直心脏都要停止跳动了,之间老班摆着那副人见人怕,车见都爆胎的黑脸站在我的身后,唉!无奈又要到德育处上思品课了,老班不知道何时练就了背后攻击,以至于每次我们班在混乱一片的情况下,都会出现几秒的安静,大家都会小心翼翼的看看后门,看一下老班是不是来了,不用说老班的这个现代版曹操简直演的入木三分啊!

5.爸爸还有一个最与众不同的特点,他很开放,平时总是问我些关于学校里的事,我也很爱跟他说,可能是因为他从不过问我和同学的矛盾或老师的批评吧!不是不过问,而是从不觉得这有什么不对的,在他眼里这一切在正常不过了,他既是我的朋友又是我的父亲。今早父亲出门时在第一缕阳光的照射下,我忽然发现父亲的头上多出了几根我从来没有见过的白发,这也是他为这个家付出的证明吧!从哪一课,我觉得我也应该长大了,因为父亲已老了。

6.爸爸有一双炯炯有神的大眼睛,一个不大不小但嗅觉很灵敏的鼻子,一张三口就能吃掉一个馒头的大嘴,爸爸虽然只有三十几岁,可黑色的短发中已经有一些白发了。想起爸爸年轻时的照片上帅气的样子,我真的感慨“岁月催人老”了。7.我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。我曾清楚地记得,那一天刘老师站在讲台前,微笑着看着那些前来报道的同学,一脸的亲切、和蔼。仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。于是,刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。但,我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看、漂亮的女老师,都是表面温柔,其实发起火来却很凶,很厉害。于是,我就在想:会不会我们的刘老师也是这样的呢?但,事实告诉我,刘老师不是这样的人。8.打开门,一大股灰尘的味道扑面而来,这是我的大姨,穿着的衣服就像是地球的“保卫者”。大姨瘦弱的身体,带着咳嗽声的她看起来弱不禁风,好似一只蟑螂就可以把大姨击败,可是我却可以看到大姨那颗执着的心。我走到“保卫者”前面,看到了大姨的口罩,感觉不到她是一位清洁工人,更像是一位病人。她的口罩依然掩盖不住咳嗽声。我看到了阿姨那黄色带红色的衣服,只有红色的衣领,沾满了她的汗水。

9.姥爷一生勤奋,学而不厌,同时,也诲而不倦。希望我们不但能够热爱,成绩优秀;还要有良好的生活作风,一举一动都很有修养。但是,这不倦的教诲在我们看来,都成无穷无尽令人难受的唠叨,常常感到厌烦。10.她的眉毛弯弯的,上边没有多少毛,毛有点稍稍黄,她的睫毛短短的,长着一对水汪汪的眼睛,鼻子扁扁的,鼻孔小小的,嘴巴红红的,脑袋圆圆的。天冷了,如果她被风一吹,鼻子就变得红彤彤的了!她大哭的时候,我拍拍手,她就不哭了,而且还对我笑了笑,很可爱!在别人抱着她时,我拍拍手,说“来啊,我抱抱你!”她的手立刻就伸了出来,我抱着她的时候,如果我的衣服上有纽扣的话,她就会专心致志的在玩我的纽扣。我的表妹特别喜欢红色的东西,每当我拿起红色的东西去引诱她的时候,她就看了过来,红色的东西往哪儿,她就盯着哪,好像是两块磁铁被吸住了似的,特逗!还有,她对响声特别敏感,我的手一拍,或者是铃铛一摇响,她就立马看向有响声的地方。

11、“嗯,你们听我说,这地中海气候……”,瞧这节是地理,可别恼,地理可有趣呢!有一双大大的眼睛,高高的鼻梁,戴了一副眼镜,显得特别可爱,朴实的笑容。这就是我们的地理老师。,正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。

1、有一个人曾在我出生时,以笑容迎接,有一个人曾在我过生日时,吹灭那最后一根蜡烛,有一个人曾在我睡着时,帮我盖上那温暖的被子。他不是别人,而是日日夜夜守候在我身边的父亲。

2、我的老师对“培育幼苗”也很负责。原来,我们班的差生很多,但马老师对他们并没有离弃,一直鼓励他们,教育他们,鞭策他们。就这样,“功夫不负有心人”,在上学期期末考试中,我们班的平均成绩在全年级获得了第二名,这离不开老师的教导,是老师使我们走向辉煌。

3、奶奶虽然已年过七旬,但头发是乌黑的,眼睛已有些浑浊,远远不上小孩的那样明亮。大娘说,奶奶有一个橡皮鼻子。奶奶的嘴唇,像两片快要枯萎的花瓣,是苍白的,微有些红润。因为奶奶五年前患了“贫血病”,需要输血来维持生命。奶奶的脸是蜡黄的,显得非常憔悴。那脸上布满了一根根藤条似的皱纹,一笑起来,那皱纹就聚集在一起,活像一个小型葡萄架。

4、你看吧,在那绿油油的草地上,一个小弟弟摔倒了,立刻会有一双温暖的小手扶起他,还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边,一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了,一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁,一位小妹妹从楼梯上摔下来了,豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时,一双火热的小手会抱着她,向卫生室跑去。她,就是王安。()

5、一个27岁的少女,却沧桑的像个40岁的妇女,她,是留守学校的校长,却奔走在大街小巷,为了孩子们能有更多的书看,炎炎夏日,她叫卖着,收购着旧书刊,忍受着别人的误解,也从未向别人解释自己的身份。她花光了父母的积蓄,负债累累仅为了这座学校,面对着镜头,她不曾想为自己争取什么,却只想对自己的母亲说声对不起。提起那些孩子,她笑靥如花,满是沧桑的脸上洋溢着青春的风采。

6、我今年八岁了,刚升入三年级,别看我个子小,我可是本事不小,有点吹牛吧?听我说呀!最近班里的纪律不太好,连校长都知道了,一个劲儿地拿我们班当腐反面教材,我们可丢大了人了。我有注意!于是,我悄悄地给班主任老师我了个主意,每人当一天纪律班长,看谁当得好,奖勤罚懒,看谁能当好老师的助手。

7、刘伟没有让母亲失望。当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。

8、偶然翻开尘封已久的相册,忽然发现,父亲真的老了!相片中的父亲一直微笑地看着我,眼睛似乎湿润了,抬起头,父亲正在干活,仿佛父亲知道我在看他,他朝我这边看来,我赶紧低下头,不知过了多久,再抬起头,就在这时我的眼光和父亲的眼光接触了,父亲点了点头,微笑着。霎时间,心中的心酸冲垮了眼泪的关卡。

动作描写的片段 篇10

2、她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

3、我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!

4、我又重新“振作”起来,挖空心思、绞尽脑汁,眉头一皱计上心来:有了!我一个眼睛闭,一个眼睛睁,一个眉毛下榻,另一个眉毛上翘,不就行了吗!哈哈,我成功了!

5、游戏开始了,张老师先抖一抖身体,假装很冷,接着她穿起了一件外套。

6、只见,他伸出一支后,捂住胸口,然后一挥而过。就这样,左一手,右一手的表演开了。

7、孔老师拿来了一块板和一把刀,又拿来了一个黄中带橙的石榴,石榴就像一个害羞的小姑娘,脸红彤彤的,头上还带着“小花”,黄色的“小花”被老师切了下来,里面露出了淡淡的黄色,一刀还不够,又切了一刀,中间像有一个铅笔头大小的圆。后来老师又将其切成“米”字形,分成了八份,只听“咔嚓”一声,石榴就被分开了。

8、刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。

9、吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前,把他扶到了位子上,还轻抚着帮他按摩青包,一系列的动作是多么的熟悉而又熟练,然后他又到讲台上继续改他的作业了。

10、我马上做起动作:左手一伸,右手一伸,右手又从下往上一拉。

11、我撅起小嘴,翘起眉毛,眼睛瞪得圆圆的,鼻子张得大大的。好一个现代版的“猪八戒”!

12、突然,他停住了,稳了稳自行车,回头,与我的视线在空中相吻。他冲我招招手,转身骑车走了。

13、他用中指和食指夹住一根烟,然后吸了一口,又呼了出来。

14、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

15、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

16、我拿起两支笔做筷子,准备夹一个粉笔头,竟然熟练地夹上了好一会儿!17、第一个动作是:动一只眉毛。我拿来镜子,对照着,不是挤眼,就是耸鼻,但无论怎样做,就是分不开这亲如兄弟的两条淘气的眉毛。

18、爸爸伸手把伞打在我头上,搂着我在雨中走来。一路上带我绕开水坑,躲开车辆。在快到校门口时,他用他那双温和的大手,把白伞递给我,转身走进了雨幕之中。

19、爸爸点燃一支香烟,一丝白烟袅袅升起,如云烟,在空气中慢慢地散开。烟味很快充满了整个客厅,我抬起埋在报纸里的头,轻轻咳了几声。那声音很细微。可爸爸却好象对此很敏感。马上掐灭了香烟,还用手在空中扇了扇,对我抱歉一笑。

神态描写的片段 篇11

二分醉:渐渐主动往自己的杯中倒酒或是向别人要酒喝,话也慢慢多了起来。

三分醉:挽衣袖,松皮带,端酒杯的手有些不听使唤,还不断地怂恿别人:“你一点也不爽快,是男人就一口干了。”

四分醉:倒酒的动作近乎僵硬,但频率却更快,不管别人的`杯里是否还有酒,只要自己喝完了,就非要往对方的杯中一阵猛倒。当看到别人的桌面上湿漉漉的一片,嘴里还不停地埋怨:“哥们儿,你、你、你真不够朋友,将酒全都倒在了桌子上!”

五分醉:手里的筷子要想夹起菜来已经比较困难了,稍不注意就会把筷子伸到对面酒友的碗里夹菜,嘴里不停地埋怨这筷子怎么越来越短了。

六分醉:辨别、判知能力已基本丧失,掏出一根香烟往嘴里送,过滤嘴一头总是朝外的,而拿出打火机后,不能马上分辨出正反,不花上三五分钟根本无法把它点燃。

七分醉:神志已经有些不清,但热情依然高涨,不停地给酒友们敬酒。常常给张三倒酒却叫着李四的名字,嘴里还大放厥词:“李哥,怎么才几天不见,你老哥就长变样了呢?”

八分醉:说话明显语无伦次,别人已根本无法听懂他说的话。有人递过酒杯叫他满上,他立马会举起自己的酒杯一饮而尽,然后将自己的酒杯满上,倒完之后仍然不肯罢休,还往桌子上倒一些,一边打着酒嗝,一边向酒友们吹嘘道:“你、你们喝酒都不实在,看、看我又给自己倒了两杯。”

九分醉:虽然已瘫坐在椅子上,仅存眨眼皮的力气,但仍然不肯闲嘴,指着酒柜中的可口可乐对打扮得花枝招展的老板娘说:“兄……兄……兄弟,再给我来一瓶大号的XO。”

上一篇:对微课的几点认识下一篇:优秀党员评选材料