一3班队工作计划（精选10篇）
一（3）班工作计划
一、指导思想
班级作为学校的基层单位，班级文明化建设是校园文化建设的基础，搞好班级建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。本学期，以学校少先队工作计划为指导思想，以养成教育和文明礼仪培养为重点，重视学生行为规范教育，利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多彩的教育活动，开展好相关主题活动。同时提高班队组织的吸引力、感召力，把我班的班队工作稳步扎实的向前推进。
二、工作目标
一（3）班共有学生40人，其中男生24人，女生16人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。所以，在本学期中我要注意加强对孩子行为规范的训练，养成好的生活习惯与学习习惯，建立一个爱学习、爱劳动，讲文明、讲纪律的班集体，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风。
1、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。充分利用班队会及晨会的时间学习《八小学子行为指导》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“好榜样奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、进行文明礼仪教育，争做四好少年。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
三、主要任务
（一）规范班级管理，落实行为习惯养成教育
通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。加强学生的安全教育，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。开展《八小学子行为规范指引》的学习教育活动，贯彻落实“每月一事”，重点进行
“微笑问好”、“人走室净”、“物品整齐”、“放学路队”、“一分钟预备铃”、“眼保健操”、“安静用餐”、“升旗仪式”等专项训练，培养学生养成良好的行为习惯，为学生健康成长奠基。
（二）健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。
一年级的孩子，年龄小，自我管理能力与管理他人的能力相对来说都比较差，但是对于班级管理来说，还真少不了这小小班干部。所以，培养一些有能力、有素质的小干部，对于班主任的管理工作可以起到很大的帮助。
1、培养目标：
让班干部学会以身作则，带动班级的风气朝着积极、向上的方向发展；培 养一支优秀的班干部队伍，让他们成为教师管理的左膀右臂。
2、措施和方法：
（1）注意观察，发现人才
仔细观察班中每个孩子的各方面表现，努力发现班中思维活跃，自觉守纪，成绩优秀，胆子大，又好表现的学生作为主要观察对象，经过一段时间的接触了解，遵循择优录用，应在民主评定、调查了解的基础上确定人选，再根据所选干部各自的气质、性格、特长以及能力等进行任职分工，以此优化班委组合，产生正式班干部。
（2）注重指导，培养独立的管理能力
教给班干部各种工作的方法，刚开始时凡事不能怠慢，要亲力指导，如指导班长如何管理班级日常事务，指导学习委员在课前进行带读，指导劳动委员安排值日生并督促他们值日等等，还包括一些零碎琐事，如老师不在时，班中有人打架怎么办，带读时有人不守纪律怎么办等等，都得进行指导。
（3）树立威信，提高班级工作成效
班干部的威信直接影响班干部班级工作的效果，如何帮助刚组建的一年级班干部在班级中树立威信，我从每天的值日班长入手，要求值日班长每天要评出当天表现最佳的同学，和表现最差的同学，对表现好的同学给小动物印章的奖励，在学科教学时还常常请这些受表扬的学生当小老师，举卡片，指读生字词，带读课文，让他们的表现欲望得到极大的满足，同时也让班中的学生感觉到值日班长的表扬就是老师的表扬，对值日班长评出的表现不良的学生教师进行思想教育，并给其定出进步小要求，当他们有了点滴进步时，要求值日班长也应及时给予表扬，老师奖励进步之星，对其鼓励，增强信心，也让他们知道值日班长和老师都
喜欢有进步的孩子。
（4）创设环境，建立班干部奖励制度
一年级的小学生特别喜欢得到表扬和奖励，一张奖状、一朵红花都能让他们 体验到成功的快感，所以要及时的奖励班干部，让他们时刻保持工作积极性。
（三）加强班级特色建设
1、文化特色：儿歌伴我成长
具体措施：
（1）读一些通俗易懂、朗朗上口的儿歌，并整合语文教学读好18首古诗词。
（2）贯彻执行周一、周四中午读书活动，充分利用地校二时间，着重抓好古诗词诵读、推荐读物的阅读，引导和帮助学生养成阅读习惯，十首诗词力求熟练背诵。
（3）认真组织好“启明星活动”。利用40分钟，做好班级读儿歌活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
（4）积极开展“我爱读儿歌”评比表彰活动。背出一首儿歌，发给“小书迷”卡片一张；学生获得五张卡片后，发给“读书之星”荣誉证书。每月初举行上个月“儿歌之星”的表彰，每学期举行一次“小小儿歌郎”的表彰。
成果展示：观看学生读儿歌现场。
2、习惯培养特色：讲礼貌
措施：
1、平时进行讲礼貌的教育。
2、随时随地进行督促，及时评价。
3、经常督促，形成习惯。
（四）班级主要活动
1、加强班级特色建设，认真拟定好实施计划、步骤、方法，调动学生参与的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参加行为规范示范班评比，形成良好的育人环境。
2、积极开展少先队活动和主题队会活动。开展形式多样的活动，真正让学生受到教育。
3、平时加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且家长需要和孩子共同成长。将经常联系家长，及时沟通和交流，以便更加切实有效的教育学生，以帮助我更多的了解孩子。切实加强学校、家庭、社会三结合，共同促进学生的全面发展。
四、每月班级工作安排
9月份：
1、做好开学的各项工作。
2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好纪律，提高效率。
3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。
4、第一期黑板报：弘扬民族精神。
5、启明星少年宫活动正常开展。
6、做好班干部选拔工作。
7、做好每周的安全教育工作。
8、家访活动。
10月份：
1、庆祝国庆歌会。
2、庆祝建队日活动。
3、启明星道德讲堂
（一）。
4、完成第二期黑板报：文明礼仪伴我行
11月份：
1、家长会活动
2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
4、消防安全应急疏散演练活动。
5、启明星道德讲堂
（二）。
12月份：
1、安全知识专题教育讲座
2、召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
4、“12.5”法制教育。
5、级部特色展示活动。
6、完成第四期黑板报：低级部我爱阅读。
7、启明星道德讲堂
（三）。
2014年1月份：
1、庆元旦游园活动
2、完成第五期黑板报：新年，你好！
3、上交“三簿一册”等少先队资料
4、评选“三好学生”。
本学期，我们班将树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育。让德育因行动而精彩，在行动中求发展。进一步加强常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。
二、工作目标：
抓好常规管理，培养学生良好的行为习惯，形成良好的班风、学风。
三、具体措施
1、注重每天的日常管理工作，培养学生良好的行为习惯。
2、开展“好习惯从身边做起”主题教育。
3、加强小干部的培养。
4、开展“感恩的心”为主题的感恩教育活动。
四、各月工作安排
九月份：
1、制订班级工作计划。
2、抓好日常管理工作，培养学生良好的行为习惯。
3、召开家长会。
教师： 潘菊芳
班级：
一年级二班
重龙镇中心学校
2015年8月31日
一年级二班班队工作计划
重龙镇中心学校
潘菊芳 2015、08、31
一、班级基本情况分析
我班共有学生78人，其中男生44人，女生34人。这是一群聪明、活泼的孩子，也是一群活泼好动的小精灵。存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，我将力争让孩子们保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到提高。
二、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
三、工作目标
强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
四、工作思路：
以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，五、工作重点：
1、常规管理工作常抓不懈。通过各项评比活动，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用每周一次的班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
2、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
六、具体措施
1、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯。
养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进行常规训练。
小孩子刚入学，什么都不会，甚至还有相当一部分还没受过学前教育，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起。比如，在开学的前几天，就要专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心听讲，要举手发言，要保持校园整洁等等，力争在最短的时间内，采取各种激励方法，养成他们良好的生活学习习惯。
2、培养优秀班干部，加强班级管理
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，通过采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
3、开展四人合作学习，增进学生合作意识
古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，根据学生情况，在班级里开展“一帮一”、“四帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很容易形成关心集体，体贴他人的主动意识。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。
4、加强安全工作，强化安全管理
在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，要根据学校要求组织学生认真学习学校各种要求，提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。并且认真按照学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。同时，还要充分利用各种渠道与家长进行联系交流，如家长会、校讯通等形式，与家长进行沟通，增强家长的安全意识，使其与学校配合，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。
虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。
七、活动安排 九月：
1、上交2014年下期班队工作计划和行事历
2、学习小学生守则、规范和少先队队章
3、签订安全合同
4、开展庆祝教师节活动（板报、班会）
5、开展尊师孝亲主题活动
6、学生文明乘车专题活动
7、出版“迎国庆，庆十一”板报 十月：
1、开展爱国主义系列活动
2、举行新生入队仪式
3、“三爱”教育系列活动 十一月：
1、继续开展“三爱”教育系列活动
2、开展队刊《辅导员》、《少年时代》的征订工作
3、期中考试及质量分析、家访 十二月：
1、各类评优表彰
2、读书交流活动 05年元月：
1、开展少先队寒假活动
一、班级学生情况分析：
本班学生共有47人，其中男生26人，女生21人。对于一年级学生刚刚走进一个新的环境对与他们来说整个世界都变了，新的世界既有新鲜刺激也有新的疑惑。因此本学期重点是对学生进常规训练，讲文明懂礼貌学会宽容学会与他人合作，营造良好的班内氛围养成良好的学习习惯，使他们尽快适应学校环境环境投入到学习中成为一名优秀的合格的小学生。
二、班级目标：
1、增强班集体的凝聚力。
2、培养班级观念和爱班情趣。
3、培养干部能起带头作用
4、逐步培养自我管理能力。
2、力争做好每位学生的思想工作，是他们提高认识不断上进，建立平等的师生关系提高学生的自我鼓励，自我教育自我管理能力，抓好班级的纪律重点做好后进生的教育。
3、加强心理健康教育，是学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德扎扎实实提高学生思想政治素质。
(三)、智育：
1、开展写好字读好书的活动，举办故事会等活动。
2、鼓励学生努力学习发展个性教育。
3、在学生中培养竞争意识有‘你追我赶’的比风风格。
（四）、卫生教育：
1、个人要求卫生：衣着整洁做好‘二勤’桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫设立卫生监督岗，进行检查与督对与主动打扫卫生的同学或小组进行奖励，同时利用花草美化环境并进行爱护环境和花草教育。
(五）、安全教育
定期进行安全知识讲座，对学生进行安全教育。
四、班级特色活动
1、积极响应大部队的号召，认真参与大部队组织的各项工作。
2、班级特色活动：
（1）、“从争做环保小卫士”的主题教育。
（2）利用晨会给学生讲述环保的重要性。
（3）做力争能及的事。
（4）评出班级“保洁小卫生”。
五、其他各项工作：
1、抓好‘两操’注重质量，控制眼睛新发病率。
2、做好家纺工作，随时与家长保是联系。
3、开好家长会积极引导家长教育孩子，让家长多多辅导孩子的学习。
六、工作安排
九月份：
1、开学第一课，“做一个有道德人”
2、新学期黑板报的出刊
3、加强日常生活教育
十月份：
1、做好假期安全工作
2、行为习惯的养成和文明素养的教育
3做好‘争当贤少年’主题班会
十一月份：
1、做好家长会的召开
2、做好爱国教育
3、以‘文明礼仪’为主题出一期黑板报 十二月份:
1、做好感恩教育
2、做好“三防教育”
3做好庆祝“元旦”教育
一月份：
1、做好学生迎接期末考试心理健康教育
2、休业式、布置家庭作业
李梅
针对11月28日晚我校五年级男生李某在横穿马路时，被一辆路过车辆撞上而当场身亡的事件。为了增强学生的交通安全意识，提高学生的安全出行意识和自我保护能力，结合这一惨痛事件为教育契机开展了“拒绝危险驾驶，安全文明出行”的主题班队会活动。
活动过程：
一．播放ppt，先让学生了解11月28日晚我校五年级男生李某发生事故的过程。让学生了解事件发生的原因是李某没按交通规则横穿马路而造成了悲剧。
二．出示相关资料说明：交通管理部门分析儿童发生道路交通意外主要有两种情况：一是儿童突然出现在机动车道上，二是儿童从车前或车后突然蹿出。在儿童事故中，其中约半数是因为儿童自身违法行为而引起的。由此进行安全出行教育：
（一）步行时如何注意交通安全？
1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走路边看书报或做其他事情。
3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4、在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
（二）横穿道路应该注意什么？
1、穿越道路，要听从交通民警的.指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、穿越道路，要走人行横道（斑马线）；在有过街天桥和地下通道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3、穿越道路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越道路。
4、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
5、不要突然横穿道路，特别是道路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外.
活动小结：
曹丽艳2010年3月
一、班级分析：
一年级全班共37人，其中25人为男生，12人为女生。其中10名为新居民子女，有4人是本学期才转来的，他们不同程度地落后于其他人。
二、指导思想：
紧紧围绕“养成良好习惯，成就美好未来”这个办学理念和“道德自律、学习自主、健体自觉、交往自如”的海小文化，以 “喜迎上海世博，争当四好少年”为主题，依托我校德育县级课题《农村小学生良好行为习惯专项训练之研究》，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为重点，努力开展适合我校实际的少先队活动，不断提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展和健康成长。
三、工作重点：
1、培养学生学习并努力争做父母的“小帮手”、文明礼貌的“小标兵”、同学朋友的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、主宰自己的“小主人”。
2、进一步加强常规管理，培养学生良好的行为习惯。
3、加强班级文化建设，优化班级文化氛围。
4、以少先队活动为载体，开展一系列主题教育。
5、加强学生安全教育和安全宣传工作。充分利用晨会、思品、班队、黑板报、队报、网络等各种教育形式，开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全、教学安全、网络安全等安全常识教育，不断提高学生自警意识和自救自护能力。
6、切实加强学校、家庭、社会三结合教育，做好家校联系工作。体现家长的监督作用，老师的引导作用，培养学生自主学习的能力。
7、加强少先队阵地建设。充分利用好学校宣传橱窗、班校两级黑板报和校红领巾广播的作用，引领学生的思想、展示学生的风采。
四、每月具体安排：
学期主题：喜迎上海世博，争当四好少年
3月份：德育主题为“安全伴我行”
1、开学典礼：开展始业教育：学习贺信，争做四好少年。学习雷锋精神，开展“雷锋故事我会讲”活动。
2、开展安全教育活动，提醒学生注意用水、用电，过马路要“一看、二停、三通过”，平时课后不追逐打闹。
3、开展“安全伴我行”的主题班队活动。
4、出一期“安全伴我行”的主题黑板报。
4月份：德育主题为“礼仪我知晓”
1、进行学生礼仪和海小规范知识竞赛。
2、本月主要安全工作[1.开展春游、清明祭祖活动安全教育；2.利用4月30日“全国交通安全反思日”开展交通安全专题教育活动；3.利用橱窗和黑板报落实卫生健康知识教育；4.关注特殊学生的心理问题，及时开展有效疏导；5.“5.1”劳动节安全出行教育。]
3、用班队课学习礼仪知识，争做礼仪标兵。
4、出一期“礼仪我知晓”的主题黑板报。
5月份：德育主题为“法在我心中”
1、组织队员开展“法在我心中”爱国歌曲演唱比赛。
2、组织学生开展应急逃生演练活动。
3、本月主要安全工作[1.围绕“5.12”，利用宣传橱窗、显示屏、宣传板、校园音响等开展好系列安全教育活动；2.组织“5.12“紧急情况逃生演练；3.防溺水专题安全教育及预警]。
3、利用班队课学习《小学生日常行为规范》，并进行讨论我们平时应该怎么做才算是合格的小学生。继续规范学生学习、行为习惯。
4、出一期以“法在我心中”的主题黑板报。
6月份：德育主题为“学习我勤奋”
1、举行“快乐乳燕，自由飞翔”欢庆六一活动。
2、学习我能行，努力创佳绩。
3、本月主要安全工作[1.利用“6.26国际禁毒日”开展禁毒宣传教育活动；2.开展防台风、雷电、洪水等方面的自护自救教育；3.防溺水安全第二次专题及预警教育；4.汛期校园设施安全大排查。]
5、利用班队课以“学习我勤奋”为主题进行讨论，说一说临近期末我们如何复习课文，平
时又该注意什么，开展学习大讨论。
√湘教在线
来源： 时间：[2010-2-28 22:55:15] 进入论坛
一、指导思想
为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
二、班级概况
本班有44个孩子，由22个男孩子，22个女孩子组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点不能够约束自己，缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培
养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。
三、中心工作
本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。第二，抓美德教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四，抓学生的日常行为规范教育。并结合有关节日和学校的计划办好墙报。
四、具体措施和工作计划安排
二月底开学：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺利进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。三月：发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。
四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。
五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育，强化学校的常规教育。加强课堂纪律。
六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯教育。
一年级下学期班级工作计划
荐 189 于士超 原创 | 2010/2/18 13:01 | 投票 关键字：教育
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:：
一、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用栏目进一步规范学生的行为习惯。动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行1，课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，可以在不知不觉中遵守纪律有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球的感情，扩大交流的空间
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理
三、卫生方面
对于学生的书写读的姿势，.。并制定相应的奖惩办法.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，”.同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。“自理小屋.这样学生既感到有趣，”说到就要做到我将针对学生的年龄特点，.。
.这学期利用教师节，国庆节，少先
“，”卫生小天使我将采用“.因而，我从以下几点入手：.” “路队小标兵培养其爱国”和“礼仪花园”等“的活
而且采用师生共
”评比活动，使使学生懂得做人的道理，谁的小树长得最直
等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间 讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育.。
四、班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，取班干部轮流制(包括班长和组长掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年眼光寻找孩子身上的每一处闪光点
一、指导思想
新的学期, 以《学校工作计划》德育为先”的教育观念，以培养学生行为规范教育和养成教育为中心重点，开展一系列课内外活动。
二、工作目标
1、加强班级建设，依据学校计划，对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探索和研究。
2、从养成良好的道德习惯入手，从小处入手，处处用心。
3、加强学生各方面能力的提高，培养小干部，加强班级管理。
4、开展小组合作学习，增进学生合作意识。三．具体措施
而班干部却是班级管理的小助手)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖在班级继续开展各种活动。
.这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子。《少先队工作计划》为指导，我班坚持科学发展观进行全面细致的学生行为规范、.这学期我将采
如：文明小标兵评.在这些活动中，大力.另 , 树立以“以人为本，学习习惯的培养，、结合一年级学生的特点，1、充分利用班队会及晨会的时间学习《汪清四小学生行为习惯养成教育细则》，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，及时进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园广播、故事会等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
4、制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律，玩安全游戏。开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
5、要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。6．有准备、有计划、有目的地做好家校联系工作，交流指导教育方法，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学生的成长。
（2013——2014学第一学期）
一、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1.养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
班主任：刘艳
新学期，新开始，新计划。作为刚上岗的新老师，我担任六年级一班的语文老师兼班主任，与此同时感觉责任之重，压力之大，但也感到非常的荣幸与光荣。随着新课标改革的进一步发展，我们班主任工作也将迎接新的挑战。为了促进学生全面发展，更好的塑造学生的心灵，提高他们的思想品德素质，也为了使班级更具特色，培养一支有活力、有动力、有青春力的班级队伍。我特结合班级实际情况制定计划如下：
一、班级情况分析：
我们班共有31名学生，男生19名，女生12名，其中有一名女生智力地下，不能正常去学习。其他学生活泼可爱，有良好的学习习惯和卫生习惯，能积极参加学校组织的各项活动，能按时上学放学，不逃学。并且能积极完成各项作业。
二、班级德育教育：
一利用好班队课堂，促进学生德育教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
二利用好国旗下讲话，加强学生德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
三利用好黑板报的德育教育宣传工作，提高学生德育教育水平。进一步规范学生的行为习惯。
三、班级纪律方面：
1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
其次，预备铃打响后，学生必须按时回到教室，准备上课。课前有班级领读学生进行课文领读，等待任课教师进来上课。
最后，上课期间，应该认真听任课教师讲课，不许做小动作，不能交头接耳，更不应该前后左右说话。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
四、班级卫生方面
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还
能创设一个良好的学习环境。有利于学生更好的进行听课与学习，同时也有助于任课教师充分的发挥自己才能上好每一堂课。
1、个人卫生
营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。每个人桌子上都悬挂一个装垃圾的塑料袋，有垃圾扔进自己准备的垃圾袋里。每个人座位下面都要保持干净，有果皮纸屑自己随手捡起来，养成爱好干净的好习惯。发现谁座位下面有垃圾，制定好惩罚制度。桌子排放整齐，抽屉内干净，课本有序摆放。
2、教室卫生
每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。每个小组，责任到人，各司其职，认真做好自己的本职工作。楼道卫生要及时打扫，早中晚各一次，课间发现有垃圾，需及时捡起来。认真对待每一次卫生工作。
3、宿舍卫生
宿舍内地面整洁干净，墙壁洁白无瑕，衣物叠放整齐。统一放置洗脸盆、饭盒、茶杯。床单被套保持干净，勤洗勤换。
五、班队活动安排 三月份：
1．制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标。
2．组织出好主题为“安全教育”的黑板报。四月份：
1．开展以“良好班规伴我行”主题班队会。
2．通过学习班规，培养学生热爱班集体的意识。五月份：
1、开展“争做文明学生”活动。
2、进行一次班内文明礼仪的劝导。
六月份：
1、做好庆祝“六一儿童节”的表演工作。七月份：
一年（2）班
教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。
2、提高自我救护意识，出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。
b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
（二）游泳时或不小心溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；（2）有水缸的学校要在学校加盖。
（三）道路交通安全
在学校安全教育中，首先我们要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。行走时不可以一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩。
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
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