员工思想动态调查分析报告（精选13篇）
通过员工思想动态调查显示，从总体来看，职工能够积极参与，认真对待，实事求是地反映自己真实想法。从平时的工作中，反映出职工具有较高的思想觉悟，积极向上的工作态度，对我厂的发展、对领导班子充满信心，对待学习、工作、自身价值的实现有较高的认识，职工的思想呈现出健康向上、积极进取的态势。
一、职工思想情况
1、职工对自身有正确的认识。
绝大多数员工在工作中能够尽职尽责，体现他们鲜明的工作态度和对本职工作的热爱，并在工作中树立了正确的世界观、价值观和主人翁责任感。我们多数职工对我厂的前途充满希望。因此加强政治学习和政策上的引导对于职工的思想教育与素质的提高发挥重要的作用。
2、职工对我厂的前景给予了充分的肯定，对公司领导班子表示满意。
多数职工对过去我厂的工作表示满意和基本满意，对领导班子比较信任，认为领导班子比较廉政，说明领导班子的工作得到了职工的认可，而且还对我厂的发展充满了的信心。
3、职工对同事之间的关系比较看重。
同事之间关系的好坏直接涉及到职工在工作中互相的协作和配合。大家对周围的同事表示非常信任，表明构建和谐的工作氛围是众心所向。
二、存在的问题
广大职工总体积极向上，但存在个别职工思想消极，集体意识淡薄，认为我厂的未来发展是领导的事情，与自己关系不大；个别职工的工作目标不太清楚；存在执行力不强，技能素质不高，履职意识差，工作相互推诿等问题。
职工年龄偏高，需要增加新鲜血液，而且工资水平偏低，岗位较低，工作环境有待提高，装备较差，在一些环境中存在着危险隐患。
三、加强职工思想工作的建议
1、加强职工政治思想的教育工作，进一步转变员工思想观念，消除员工的消极思想，引导职工树立集体思想和主人翁意识，激发职工的爱岗敬业精神，调动他们的工作积极性。
2、强化职工的业务技能培训，通过参加训练、组织学习专业知识等形式，加强职工对专业技能的掌握，提高队伍综合素质。
一、当前高校大学生思想动态存在的问题
(一) 思想道德方面
在校大学生的思想主流是积极向上的, 具有较强烈的爱国情感。但是在当今社会知识化、全球化、经济一体化的时代潮流冲击下, 也有少数学生的思想道德素质令人堪忧, [2]个别学生过于强调个人本位, 在价值取向上过于功利化;对待诚信缺失现象采取漠视态度, 甚至有些同学采取支持的态度;凡事以自我价值为核心, 把国家和集体利益放于次之的地位;过于强调个人物质利益的得与失, 而忽视精神文明的构建与发展;过于追求眼前利益与机会, 忽视远大理想与信念。正如调查中显示, 有些大学生入党动机不纯、态度不端正, 把入党作为自己就业、升官的跳板, 存在“官本位”的现象。
(二) 学习生活方面
通过调查, 发现学生在学习上的问题主要体现在:对自己所学专业不了解, 不感兴趣, 只是不得已的选择, 对本专业的前景不是很看好;对于大学学习没有一个合理的规划, 认为考上大学了就自由了, 去不去上课都无所谓, 考试背一下就可以, 甚至有很多学生在考试中作弊。生活方面主要有:课余时间无所事事, 大部分时间荒废在网络娱乐中, 对自己的未来生活没有计划、安排, 整天浑浑噩噩, 凡事不考虑, 采取消极的态度, 走一步算一步;人际交往能力差, 觉得集体中缺少温暖, 与同学交流困难, 没有友谊。
(三) 感情交友方面
当前大学生对个人、集体、他人关系的态度越来越现实, 部分学生缺乏成熟、健康的恋爱观。在调查问卷中, 对于人际关系的看法, 大多数学生认为人际关系已不再仅仅是纯粹的感情因素, 相反掺杂了许多利益因素;同时只有半数不到的学生在对待爱情时是认真的, 甚至有25%的学生仅仅是抱着消遣的心态进行所谓的“爱情”。
(四) 择业观方面
现代大学生的职业目标定位明显, [3]功利性比较强, 理想色彩比较重, 但对于通往目标的路径并不清晰;此外, 学生普遍对就业前景报悲观态度, 就业压力明显。社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差还促使部分学生缺乏自信心和竞争力, 害怕面对现实。而随之而来的学习问题、定位矛盾、情绪状态加剧了学生的心理负担。
二、高校大学生思想问题的归因分析
(一) 家庭环境的影响
从调查来看, 在校大学生50﹪以上都是独生子女。独生子女家庭作为现代大学生所在家庭结构的主要形式, 其家庭状况较过去的孩子家庭条件更为优越, 所以形成一种无论从感情厚度还是经济实力上来说都要更强的宠溺形式。因此, 这些被温暖的大手包围在手掌心的明珠们, 时刻都享受着随心所欲、特立独行的生活。导致他们自我意识增强, 存在以自我为中心、合作意识淡薄、自理能力差等不足, 面对群体生活时, 相互之间很难适应、理解、包容, 且不知如何表述或者达成共识, 以致严重影响其大学期间的学习和生活。此外, 调查显示有较大一部分在校大学生来自单亲家庭。而随着近年来社会离异率的升高, 残缺家庭对大学生的思想也产生了深远影响, 它是促成学生缺乏安全感, 心理脆弱, 思想偏激的重要因素。
(二) 学校教育环境的影响
自1999年, 第三次全国教育工作会议发出全面推进素质的动员令以来, 各类学校都把提高民族素质和创新能力作为重点, 大力推进素质教育。而在素质教育呼声中成长起来的大学生, 也表现出独立思考、个性自信等优势, 富有较强的创新理念。但是, 经济社会变革对学历和文化的高层次要求使得源于竞争社会大背景下的应试教育仍占据中国教育大环境的重要领域。调查显示应试教育的弊端使教育者无暇顾及学生在道德理想追求、心理素质等方面的培养。比如在问及“为何报考本所大学”时, 只有10﹪左右的学生是按照自己的理想报考的, 而绝大多数同学是根据家长意愿和老师推荐选取可能发展前景较好的专业, 而这种选择与其兴趣、爱好、特长毫无关系。同时, 新一代大学生由于在中学阶段接受素质教育的不平衡, 也是导致其在入学时仍然存在对家长和老师过分依赖, 对大学自主学习模式不适应, 和与人沟通方面存在障碍的重要原因。
(三) 社会环境的影响
中国处于社会主义市场经济不断完善的阶段, 由此带来的利益关系调整、收入差距扩大、公平与效率失衡等社会问题, 深深影响着转型社会中的人的思想价值观念。社会变革的复杂性、社会价值观的多元化, 使正处于思想成长期的现代大学生备受冲击, 困惑和矛盾明显增多。此外, 市场经济的快速发展在某种程度上也使利益驱动机制成为调动人们积极性的重要途径, 加上社会就业压力的不断增加, 都使得青年一代的价值观更加趋于务实, 比他们的前辈更早的考虑生存发展。这就不难解释在“对于导致你心理压力最主要原因”这个问题上, 42.3%的学生选择“社会就业压力”。在压力面前, 63%的学生表现得信心不足。而这份不足除了体现其对自身素质的怀疑外, 也充分透露出其对未知社会的不确定而感到恐惧。
三、加强高校大学生思想教育工作
(一) 引领正确的思想观念
思想是行为的先导。思想引领的主阵地对于高校来说无疑是课堂。广大教师在日常的授课过程中, 应重视对学生爱国敬业、严谨求学、奋发向上等精神的引领, 注重理论知识与实践锻炼相结合的授课形式, 开阔学生的视野, 帮助学生积极思维。其次, 高校应重视以重大节日、纪念日、特殊时期为契机, 开展以党团、爱国、学习、心理、安全、就业等主题的教育活动, 引领学生树立正确的思想理念, 丰富完善的知识体系, 磨练坚强的意志品质。此外, 辅导员、班主任老师要重视与个别同学的谈话交流, 有针对性地帮助其改正在学习、生活、就业、心理等方面的错误思想, 解决其面临的思想问题。
(二) 完善学校的管理制度
制度是学校教学管理有序进行, 学生成长发展的基础。在教学方面, 学校要注重增加人文素质选修课程, 通过人文素质和科学精神教育, 提升大学生的人格、气质、休养等内在品质, 并不断完善选修课管理机制, 杜绝资源浪费, 减少学生既不退选修课又不去上课的现象。针对大学生心理健康问题, 学校应设立专门机构指派专业教师定期进行排查、教育与咨询, 并将心理健康教育纳入大学生的课程体系, 普及心理健康知识增强心理关注。在日常管理方面, 学校在严格校规校纪的同时应注重督导与检查学生行为实际, 帮助其良好行为规范品质和自我管理能力的养成。如在学校教学楼内安装监控设施, 观察、警示并约束同学在校园环境内的不文明行为;安排专门部门定期对学生宿舍进行安全检查与卫生评比, 育教于管, 杜绝在寝室私拉乱接电源, 使用违规电器, 抽烟喝酒打麻将等不良现象的发生;完善激励机制, 公平奖助, 综合学生年度在思想、学习、日常自我管理等方面情况进行精神和物质的双向激励, 以此鼓励学生加强自我管理, 促进自我学习, 更好地适应大学学习生活。
(三) 营造良好校园文化环境
大力开展第二课堂, 用丰富多彩的校园文化陶冶大学生的道德情操。如组织举办观看红色影片, 去敬老院探望老人、义务献血、到农村小学进行支教, 加强和引导大学生挑战杯、大学生艺术节, 提倡大学生读书活动等, 通过丰富多彩的校园活动, 切实提高学生的综合素质, 丰富同学们的校园生活。鼓励学校各社团多开展学术讲座, 通过学术讲座文化丰富学院学生的科学文化知识, 营造校园文化氛围, 倡导成立理论学习型社团、学术科技型社团、社会公益型社团, 充分发挥这些社团在校园文化建设中的重要作用, 使同学在参加活动的同时其集体主义、爱国主义精神在这些活动中得到升华, 进一步强化学生的责任感、使命感和义务感, 培养他们的奉献精神。同时以就业为导向, 大力推进校企合作人才培养模式, 突出实践能力的培养, 让学生了解企业, 了解生产流程和设备设施工作原理, 学习企业文化, 体验企业生活。这样有助于学生理论联系实际, 提高学习兴趣和培养他们爱岗位敬业的精神, 为学校学生指明就业方向。
(四) 增强家校合作
高校思想教育工作者应[4]重视家庭对学生的影响, 发挥家庭教育作用, 注重通过信件、电话、信息和家访等形式与家长的沟通联系。一方面帮助学生家长把握学生的思想动态, 引导家长正确理解大学和学校的教育管理模式, 转变“溺爱”、“撒手不管”的错误家庭教育观念, 认清学生成长特点, 从而更为关心学生的全面发展, 与学生间的顺畅沟通;另一方面, 通过与家长的沟通, 学校教师也可以对学生家庭、生长环境等有更深入的了解, 从而更为准确地把握学生思想的动态根源, 便于更好地开展学生思想教育工作。
摘要：针对当下大学生思想动态的特点, 准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势, 开拓新格局。对于提高高校思想政治工作的针对性、实效性和科学性具有十分重要的意义。本文基于对在校大学生思想状态、学习生活、感情交友、大学生公德、择业观等方面进行的问卷调查, 发现当前高校大学生思想动态存在的问题并从家庭教育、学校教育和社会影响方面进行归因分析, 进一步在思想引领、制度完善、文化环境营造、家校合作等方面提出了有针对性的对策办法。
关键词：大学生,思想动态,调查,对策
参考文献
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[2]斯日古楞.当前大学生思想状况的动态分析及对策[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2011 (01) :254-256.
[3]黎庆兴, 阳小玲.大学生择业观及其对策研究[J].科技信息, 2012 (08) :95-96.
沐浴着改革的春风细雨，原山西风雷机械厂几经嬗变发展成为现今的山西风雷机械制造有限责任公司。2003年公司完成工业总产值、实现销售收入、石油钻具生产量、外贸出口额、人均年收入均创有史以来最好水平，被集团公司授予“生产经营先进集体”和“安全生产先进单位”。同时，公司荣立山西省人民政府“五一”劳动表彰集体一等功，被评为山西省环境保护模范企业。然而，改制也对企业干部职工的思想造成冲击，出现了与工厂发展乐章不和谐的噪音，因而如何分析和把握改制企业干部职工思想的新动态，并针对性地做好思想政治工作，对于统一干部职工思想、深化企业改革具有重要意义。
公司改制对干部
职工思想的影响和冲击
企业改制以后，企业的组织结构、运作模式都发生了变化，最根本的变化是企业经营管理理念和经营思想发生了变化，这种变化对企业员工的影响正逐步显现。具体表现为以下几个方面：
对企业员工思维方式的影响。过去工厂制的企业里，几十年的争做主人翁精神的宣传，员工普遍存在强烈的企业主人意识，一方面关心工厂的发展，为企业操心；另一方面，以主人自居，一切都靠企业，缺乏创新意识、风险意识，进了企业就等于进了保险柜。企业改制以后，公司追求的是企业利润最大化，在处理与员工的利益方面与过去有了差别。同时，员工也感觉到自己与企业逐步在变成雇佣与被雇佣的关系，主人翁意识淡化。
改制企业在个人收入分配方面，体现的是多劳多得原则，必然使员工的收入差距拉大。工资向技术岗位、关键岗位倾斜，年轻力壮、文化程度高、劳动技能好的员工收入增加，原来工作还比较好的员工，仅仅是因为年龄大而离开关键岗位的员工，在他们收入减少的同时，产生了很大的失落感。认为自己年轻时只讲奉献，不讲收入。现在该挣钱了，岗位却变了，一辈子低工资，老是牺牲品。
公司改制以后，企业的辅助功能逐步市场化，剥离企业办社会职能必然要从整体上加大职工的支出水平。由于收入水平的差异，导致职工家庭的支出水平差异，这对多数的低收入家庭来说增加了负担，特别是对年龄偏大的低收入员工影响最大。医疗、购房、子女上学都是大额支出，员工心理负担加重。
随着企业主辅分离、改制分流工作的持续进行，职工思想压力增大。怕下岗、怕转岗、怕没有岗位，今天在这里工作，明天不知干什么。所以，现在的员工一般比较保守，很少传授技艺，认为教会徒弟，饿死师傅。加之企业工艺技术含量低，青工不爱学，技术工人水平已出现下滑趋势。
职工对企业改制的疑虑心态
改制前的国有企业有很多好传统和做法值得学习和借鉴，但习惯于计划经济大一统的国企职工面对新的经济发展形势，许多人对改制存有种种看法。“剪不断，理还乱”，其中有符合时代潮流的、有得过且过的、有比较保守的、有保持乐观的、有悲观失望的、也有持对立情绪的。归纳起来，大概有五种心态：一是等待心态。从领导到干部职工，似乎都已接受了这一观念，要改制，应该改制，但“你问我何时归故里”，好像难以回答，只能寄托于“过了冬季就是春天了”；二是畏难心态。改制涉及方方面面，棘手问题多，矛盾易激化，苦于身份转换，怕于夭折流产；三是担心心态。企业改制，必然要打破铁饭碗，打破平均主义，就是要拉开收入差距，职工担心操作改制之人会趁重新“洗牌”之机，瞒天过海中饱私囊；四是麻木心态。提起改制，有些人认为只不过是翻牌公司，名字好听些而已，“换汤不换药”，因而便有爱改就改，不爱改也无所谓的思想倾向；五是迷茫心态。国企职工常以“一朝捧上铁饭碗，终身百事有人管”自慰，因而职工对国有身份非常看重，希望“爱你到永远”，现在要变身份，让职工心存疑虑，害怕自身利益难以继续得到保障，所以对改制不理解，有一定抵触情绪。企业改制进程中以上这些不同的心态的产生，是企业改制过程中的必然现象，是可以理解的。我们一定要把握思想动态，正视矛盾，寻求化解方法。这就要求我们政治思想工作者，在思想观念上紧跟时代的步伐，紧紧围绕改制过程中员工心态的“热点”、“难点”、“疑点”、“亮点”、“重点”、“兴趣点”，做好思想政治工作。
化解矛盾，推进改革
解决干部、职工的思想矛盾，企业要充分发挥党、政、工、团的作用，使各个组织相互配合，积极协调，依靠积极的思想政治工作帮助他们解放思想，更新观念，使他们树立“人可以下岗，精神不下岗”的意识。进行思想教育工作时，要联系改革、改制的大局，运用改制的成功事例，通过集中学习、个人谈话等多种方式，加强与干部职工的沟通和交流。这样，他们就可能从思想上理解改制，对改制过程中的矛盾和问题有正确的认识，消除他们对改制的抵触情绪。在解决思想问题的过程中，企业应进一步引导他们跳出局限于企业内部岗位的狭隘圈子，使他们转变观念，开拓思路，将眼光瞄向社会，在广阔的市场中寻找新的立足点，开始新的生活。同时，退休或离岗的领导干部的经验是企业的一笔财富，企业可以通过返聘使他们担任顾问角色，为企业的发展出谋划策。
面对企业改制的各种消极思想和认识，我们没有退路，也没有第二条路可走。只有通过加强和改进思想政治工作，努力转化各种消极性的思想情绪，不断增强企业改革的内在动力。
提高思想政治工作的新认识
在建立现代企业管理制度的过程中，首先要帮助干部职工认清形势，不断进行形势政策教育，利用广播、电视、黑板报、会议讨论等方式，使职工能够自觉处理好国家、企业和个人三者的利益关系，从而把企业的各项重大改革举措变为职工的自觉行动。要防止和克服对企业思想政治工作的作用产生怀疑的思想，克服以为解决思想问题物质手段更有效等错误认识，要防止和克服那些“不信马列信自由、不信理想信金钱、不信组织信关系、不信奋斗信运气”的错误思想。要变压力为动力，更新观念，把握机遇，研究新情况、新问题，不断创新，让思想政治工作产生新的生机和活力。
拓展思想政治工作的新内容
企业思想政治工作的内容应随时代的发展而发展，只有将企业生产经营及市场中的难点作为思想政治工作的重点，才能抓住思想政治工作的中心。因此，新时期思想政治工作的内容可以归纳为以下几个方面：
首先，要全面渗透，坚持思想政治工作与企业生产经营管理相结合的原则。各级领导班子要协同作战，做到分工不分家，共同负责。尤其是企业高层管理者更要端正思想，提高认识，以自己对改制的重视程度，为职工上行下效，积极参与而导之以行。力求做到“四同步”，即生产经营管理与思想政治工作同步部署、同步检查、同步指导、同步考核。
其次，要正面灌输，坚持把理想信念教育与弘扬正气结合起来抓。要通过多种途径传播改制的思想和变革的意图，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及兄弟单位改制的成功经验教育群众。晓之以理，强化对职工的理想信念教育，使职工明确改制变革的道理，使广大职工成为改革的支持者。
再次，要感情投入，坚持把思想政治工作与解决实际问题结合起来抓。为达到感情上的交流，心理上的共振，思想上的共鸣，企业应将有关改制的政策或改制方案设想交职工代表大会讨论，甚至把具体步骤、实施方案在厂务公开栏公之于众、晓之以理，力求达到职工对改制工作的支持。
第四，要主动预防，坚持把日常性的思想政治工作与超前性的思想政治工作结合起来抓。针对改制的漠然感和消极思想倾向，首要的工作就是营造危机感、紧迫感，使大家在紧迫的情境中增强动力。特别在经营管理等各项工作任务比较紧张、重大改革举措即将出台的时候，要争做预防队，不做消防队。要先行一步，主动出击，搞好超前性的思想工作。
探索思想政治工作的新方法，切实做好新时期政治思想工作
在企业经营理念的变革中，作为企业的党建工作也要转变观念。一是党的工作要成为服务型的工作，以服务于企业的改革、发展、稳定为出发点。二是要以保障为工作重点，要保障企业经营方针的落实、经营目标的实现。三是以凝聚人心为工作落脚点，带出一支技术过硬、勇于奉献的员工队伍。
在实际工作中，我们要教育员工，转变观念，认清国有企业改革的形势。要不断学习，增强在市场经济大潮中参与竞争的能力。作为党务工作者，要坚持正确的舆论导向，坚持正面引导，使员工对国有企业改革的意义有深刻的认识，从而主动地参与企业的改革。
企业思想政治工作应该从实际出发，采取多种方法，围绕发展生产力、提高经济效益狠下功夫，多下力气，努力做到以下几点：
一是政治上关心照顾，让职工有同等的机会参加各种政治、业务培训，接受表彰、参与民主管理的机会。
二是思想上启发引导，及时掌握动态，及时帮教，把问题解决在萌芽状态，使思想政治工作起到开路、导向、推动、升华的作用。
三是经济上赏罚分明，大力宣传先进，鞭挞后进。
四是智能上开发利用，充分挖掘每个职工的潜能，增进职工满意度。
五是生活上亲近体贴，在日常生活中，把思想政治工作同关心职工生活、解决职工实际困难结合起来，增强思想政治工作的说服力。
第一部分凝聚力
1、您对大唐能源公司前景的看法是（）
A非常有潜力B有潜力C难把握D没潜力
2、您认为公司发展能和个人同步吗?（）
A肯定能B有可能C别人能，我则不一定D不太可能
3、您与上级能融洽相处吗?（）
A能B一般能C凑合D不能
4、您与同事共事感到愉快吗（）
A非常愉快B一般C有时愉快，有时不愉快D经常不愉快
5、您认为公司“以人为本”做得如何?（）
A很好B一般C有时好，有时差D函待改进
6、您到大唐能源公司工作，主要原因是（）——可多选
A公司形象B工资待遇C工作条件D领导威望E公司体制F离家近G其他
7、您认为员工离开公司的主要原因可能是（）——可多选
A考研或分居B薪酬太低C压抑，工作氛围不好D激励机制不
够，无激情E对公司(产品)失去信心F不适应公司管理G与上级领导关系处理不好日被辞退
第二部分工作
8、您对公司组织机构设置满意吗?（）
A非常满意B满意C基本满意D不满意
9、如果您对机构设置不满意，其原因是（）——可多选
A权力过于集中B权限过度分散C部门职能重叠，职责不明D部门间缺乏巨调沟通E冗员多，人浮于事F用人不当，人职不符
10、您认为公司的人事安排是否合适（）
A非常合适B基本合适C不合适
11、如果您对公司人事任免不满意，其问题在：（）——可多选
A用人机制B提名推荐的途径C考核方式D职能部门不公E领导凭印象
12、您对自己现在的工作岗位满意度是：（）
A非常满意B满意C基本满意D不满意
13、如果您对工作岗位不满意，不满意的原因主要是（）——可多选 A领导不公或意见不合B同事间不信任，关系紧张C用非所学
D工作过于简单，得不到提高E工作过于复杂，完成有困难F岗位收入少G岗位别人瞧不起
14、您的工作压力如何（）
A非常大B大C一般D没有压力
15、如果您在工作上有压力，请问您压力主要来源于（）——可多选 A公司高层B直接领导C工作量太大D工作技能E公司淘汰制F自身能力
16、您认为您的职业有安全感吗（）
A有B没有C不确定
17、您最希望公司能给您提供什么机会（）
A晋升B加薪C外派学习D其它
18、您认为影响员工积极性的主要因素（）——可多选
A工资收入B劳保福利C个人发展D激励E工作氛围F上下级关系
第三部分绩效、薪酬
19、您认为公司目前的薪酬制度（）
A合理B基本合理C不合理
20、您认为您目前的薪资与您的工作质量匹配吗（）
A完全匹配B基本匹配C不匹配
21、如果您对自己的薪资不满意，其主要原因是（）
A分配制度不合理B领导不公平C本地区的工作水平低D全公司都不高，自己想高也难E自己的竞争力低F其他
22、根据您目前的岗位及业务能力，您认为您的月薪水平应为：
A 4000元以上B 3000-4000元C 2000-3000元D 2000-1000元E 1000元以下
23、您期望薪酬年增加额度为（）
A 10-20元B 30-40元C 50元D 60-80元E 80-100元F 100元以上
24、您认为工资动态调整的合理周期为（）
A每月B每季度C每半年D一年
25、您喜欢哪种工资形式（）
A透明工资B模糊工资C工资透明、红包模糊D工资模糊、红包透明E无所谓
26、您认为薪酬应与哪些要素挂钩（）
A月度考核B述职的排名C培训参加次数D当月的奖惩 E其他
27、您对公司目前的绩效考核工作（）
A满意B基本满意C有些流于形式D未见成效
28、如果您对公司绩效考核不满意，主要原因是（）
A绩效标准不明确B考核方式不科学C考核结果不真实D被考核者对评估结果不知情
第四部分生活、福利、保障
29、您对业余的生活的评价（）
A非常满意B满意C基本满意D不满意
30、您希望公司在工作之余（）
A多开展文娱活动B多组织对话沟通 C多提供学习机会 D无所谓
31、您对公司目前的综合福利感到（）
A非常满意B满意C基本满意D不满意
32、如果您对公司的福利不满意，其原因是（）—可多选
A种类不多B供需不对称C含量低D随意性
33、您对您本人目前的医疗、养老保险基数（）
A非常满意B满意C基本满意D不满意E无所谓
34、您期望的医疗、养老保险水平（）
A省会城市平均水平B公司目前水平C以现岗位工资为基数来交纳
D无所谓
第五部分培训
35、您对公司目前的培训工作感到
A非常满意B满意C基本满意D很不满意
36、如果您对培训工作不满意，其主要原因是（）——可多选
A形式单一B内容没有吸引力 C与本人需求不对称 D组织不到位E讲师水平太差F理论与实际相脱节G激励措施不到位日其他
37、您希望的内部培训频率是（）
A 1次/1周B 1次/两周C 1次/1月D 1次/两月E 1次/1季度F 1次/半年G 1次//1年H其他
38、您希望外聘内培的培训频率是（）
A 1次/半月B1次/月C1次/季度D 1次/半年 E 1次//1年 F随机
39、您希望自身外出参培的频率是（）
A1次/季度B 1次/半年C1次//1年D1次/两年E随机
第六部分人力资源工作
40、您对公司人力资源工作的评价是：（）
A很满意B有的满意，有的不满意C不满意D很不满意
41、如果您对人力资源工作不满意，主要问题在（）——可多选
A用人机制B制度建设C工作质量D服务态度E协调沟通F人员专业素质G执行力日团队建设
42、如果您对人力资源工作不满意，主要方面在（）——可多选
A人事管理B薪酬管理C培训管理D绩效管理E结算管理
F其他
43、您对人力资源工作改进的一些意见或建议：
您的基本情况（打勾）：
职务：高层中层部门主管一般科员生产工人 年龄：35岁以上35-30岁30-25岁25岁以下
学历：本科及以上大专中专或高中初中及以下
青年职工作为企业最有生气，最有创新精神和创造力的群体，是企业改革和发展的生力军和突击队，也是企业未来的发展的希望。如何加强青年职工的责任意识，充分发挥他们的积极性和创造力，与企业长远发展有着密切的关系。为了进一步了解在我国金融体制改革的深入推进下，当前基层银行青年职工整体思想素质现状，共同分享青年员工工作、生活的心路历程，有针对性地促进青年员工成长成才，更好地实现青年员工和支行共同发展，沈家门支行采取问卷方式，在全支行青年职工范围内，进行了广泛深入的思想调查活动。为确保调查结果的真实性，问卷采取不记名方式。根据调查问卷统计的分析及平时掌握情况的剖析，现将对支行青年职工的评估认识和对策建议汇报如下：
一、基本情况
目前，沈家门支行共有35周岁以下青年27人，男同志占29.6%，其中团员12人，党员8人。本次共发出问卷27份，收回27份，回收率100％。其中26-30岁的青年居多，55.6%还未婚，本科以上文化程度的有88.9%，66.7%的员工已经具备了初级职称。
二、调研结果
（一）青年员工普遍具有积极的进取意识。
大多数青年员工都能把农商行作为发挥自身能力，实现个人价值的舞台。因此他们倍加珍惜目前的工作环境，满怀热情地工作，在各自岗位积极发挥自身实力，渴望在较短时间内，通过自身的努力，尽快融入到工作和同事中，迅速得到企业的认可，并最终在企业发展中实现个人职业生涯。
（二）青年员工普遍具有较强的综合能力。
青年员工处于最佳生命周期阶段，大都具有较扎实的专业知识基础，思维敏捷，具有很强的学习能力和开拓创新精神。青年员工在工作中勤学肯干，业务素质持续提高，已有一批优秀青年逐步成长为农商行的业务骨干与管理人才。
（三）企业文化与管理机制尚未健全
从调查问卷反映出的问题来看，总体上来说，广大青年对农商行现状及发展有着比较理智的认识，既不盲目乐观，又不消极悲观。55.6%的员工认为当前农商行已经具备了不错的管理水平。29.6%的员工认为本单位的企业文化对于凝聚员工、促进企业发展起到很好作用。但是55.6%的员工则认为企业文化有些作用但不明显。另外，有14.8%的员工认为宣传的企业文化和实际文化不一致。在本单位是否有让青年人脱颖而出的问题上，有18.5%的青年员工认为农商行具备了让青年人脱颖而出的健全机制，70.4%的员工认为本单位有部分让青年员工脱颖而出的机制，11.1%的员工则认为没有。以上数据可以看出我行在企业文化和管理机制的工作和宣传上存在一定的不足。
（四）能力未能得到很好发挥
调查数据显示，仅有7.4%的员工认为自己的能力在当前得到了全部发挥，55.6%的员工则认为基本发挥，25.9%的员工则认为稍有发挥，11.1%的员工认为没有得到发挥。青年员工认为造成此类问题的主要原因是没有机会和工作缺乏挑战，另外，专长和岗位不匹配、岗位和兴趣不一致、受管理体制制约、人际关系复杂、缺乏时间，也是能力没有得到发挥的原因所在。
与此同时，当前青年员工清晰认识到青年群体存在着奉献意识薄弱、责任意识较差、工作能力不够、缺乏理想信念、过分强调自我等缺点。
（五）员工福利成为员工最关注的要素
70.4%的员工认为收入是他们当前面临的生活最大压力。22.2%认为购房是生活最大的困扰。剩下的则认为伴侣、父母子女是他们生活最大的压力。在最关心本单位的那些方面的问题上，66.7%的员工认为员工福利是他们最关心的方面，18.5%的员工关注机构改革，11.1%的员工关注人事变动，还有一名员工关注单位的其他方面。从以上数据可以看出，当前员工福利是支行青年员工最关注的方面，这足以影响他们今后的工作和生活。
三、原因分析
（一）理想与现实存在落差，自我定位出现偏差
大多数青年员工刚走出校门就进入了银行工作，从无忧无虑的校园生活到节奏紧凑的柜员生活，无论从身体上还是心灵上都不能很好的适应。学校的清闲惬意与工作的艰苦劳累造成了理想与现实的巨大反差。他们当中大部分并没有科学地规划好自己的职业生涯，对经济形势和社会现实缺乏深刻的认识。
同时，青年员工当中许多对自身能力的认识存在盲目性和自我认识的偏差，他们相比身边的同事甚至上级领导拥有更高的学历，认为自己的能力非常大，应该受到领导的重视和器重，工作应该是做管理和指挥。所以当他们面对枯燥的柜员工作时内心就会产生不平衡，对自己的能力估计过高，便会对现有的工作不珍惜，失掉了进步的耐心和勇气。
（二）内外部环境变化，工作压力增大。
由于外部竞争日趋激烈，内部工作压力不断加剧，客观上使得员工对工作的关注度和投入的精力也在不断加大。青年员工大都工作在业务经营的一线岗位上，时限紧、任务重、工作量大，许多人每天工作面对电脑八小时以上，还需要经常加班，既害怕工作中出现差错，又担心客户可能会流失，长此以往，造成少数员工精神紧张压抑，心理负担较重。
四、建议与对策
（一）强化制度的导向
教育引导广大青年工始终在本职岗位上勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨，做到“干一行、爱一行，钻一行、精一行”。自入单位之初，就应开始培养企业荣誉感与归属感，坚定年青员工以企业为荣，争做企业精英的思想，明确企业文化。在调查中发现，多数青年员工对企业文化不清楚，我行目前对企业文化的建设确实存在一定缺陷，需要建立具有认同感的企业文化与精神，在年青员工以及全行范围内进行渗透，从而起到教育引导作用。以思想觉悟高、经营业绩高、业务技能高、技术水平高、服务质量高的标准严格要求自己，做到平常时候看出来，关键时刻站出来，危机关头豁出来。
（二）开展多项运动竞赛、户外活动，加强员工交流
就目前我行情况来看，各支行之间存在竞争，但交流合作不多，从而造成力量分散，企业向心力不强的现象，应多开展各支行间的沟通、交流、合作。可以开展运动会、各类文娱活动、交流茶话会以及拓展训练，创造交流竞赛平台，同时可以进行支行与支行结对，相互参观交流，取长补短。在内网设置员工论坛，提供交流平台，设立董事长、行长等领导信箱，员工有问题可直接反映。根据不同类型青年员工的特长，开展青年员工技术比武，工作负责人技术比武，各类岗位个人操作比武，安全知识竞赛等多种活动，为青年的成长搭建人人参与的舞台以及脱颖而出的机会。多提供培训机会，提高员工自身技能与业务水平。定期进行岗位交流，不单单只是局限在支行内部，而是能够扩展到全行，使青年员工掌握更多工作技能。
（三）狠抓学习教育
大力开展形势任务、法律法规、职业道德等教育活动，采取编发教育材料、开展座谈会等多种形式，强化青年员工思想教育。健全完善青年员工培训长效机制，引导教育青年员工自觉做到学技术、钻业务，促进青年员工技能素质的提高。通过组织青年员工“农信历史知多少”此类趣味竞答比赛和参观农信历史馆等活动，帮助他们了解农信社历史、熟知“三水精神”、“背包精神”等农信精神的由来与发展。
（四）真心帮助鼓励
做青年员工教育工作，心中要以青年员工为先，坚持深入青年、深入实际调查研究，倾听青年员工呼声，反映青年员工意愿，代表青年员工利益。只有这样，思想教育工作才能调动青年员工积极性和主动性，才能发挥青年员工的力量与智慧，为建设、发展企业提供强有力的智力支持和思想保证。多提供青年员工公平竞争的机会。
五、总结
综上所述，对于当前时代个性鲜明的青年员工，我们既要在工作中坚持弘扬社会主义核心价值体系，又要正确对待他们的思想观念和能力，尊重他们特有的个性和自主精神，同时在其思想上进行正确细致的引导，让其在内外合力的作用下，认识到自身的片面性、偏执性，从而自觉地扬长避短，自觉地发现问题、改正问题。用启发诱导的方式来达到思想政治教育的目的和效果，使青年员工始终沿着正确的思想轨道前行，爱岗敬业，做好本职工作，为农商行做出应有的贡献，切实推动农商行和谐发展，更好地服务于社会和人民。
采取以教育为先的方式，推动员工思想观念转变。一是继续开展“五爱”、“六讲”主题教育，加大对员工的光荣感与使命感教育，特别是国家领导人的亲切关怀与殷切希望，让员工认识到从石油事业是光荣的，我们肩上的担子是神圣的，我们是义不容辞的。二是强化对员工的危机感教育。当前市场竞争激烈，提高员工工作积极性。三是树立员工信心，鼓励大家增强信心，携手共度难关。通过以上教育活动，让员工切实认识到我站现在所处的环境，虽然面临着一系列困难，但是我站的发展前景依然开阔，从而让员工在深刻认识环境的基础上，坚定信心，树立正确的价值观念，实现思想观念的根本性转变。
2、重视沟通，强化思想观念转变的有效性
员工思想观念的转变并不是一朝一夕的事情，而是需要一个不断教育和强化的过程。因此，在实施教育策略的基础上，要重视沟通的作用，变员工被动接受为主动吸收，通过多向沟通，强化思想教育的效果。
最后通过小型、多样的文体活动，增加基层员工之间相互交流的机会，让大家通过交流和探讨，相互影响，相互提高。
3、完善分配与考核机制，将基层员工的思想压力化为动力
一是我们要认识到有压力并不是坏事，但是压力必须有一个度。压力适中，有利于员工有紧迫感，会使员工自主地把工作做好、做快；但是压力过大，对员工的要求过多时，会使员工有抵触情绪，从而使工作绩效降低。因此，我们必须正确认识和对待员工的压力问题，要强化激励形式，将员工的过高压力转化为工作动力。
二是要建立公平、公正、公开的奖金分配制度，完善考核机制，全面提高员工自我价值实现的需求，调动员工的工作激情和动力。
三是建立奖励机制，对于个人进步较大，为工厂做出突出贡献的员工，给予精神与物质上的奖励，激励全厂员工努力提高自己，为工厂发展献计献策。
4、加大培训力度，提高基层员工技术水平和操作技能 通过全方位多层次的培训，来提高员工的适应能力；加大技能培训力度，提高员工工作能力；通过培训来增强员工的自信心，增强员工适应企业内部竞争形势的需要。
5、实现文化引导，持续提升基层员工的执行力
一是加强文化引导。工厂的“百千万”等愿景文化是经得起实践检验的科学规划，这就是广大员工的信心所在。二是加强工厂、车间特色企业文化建设。通过企业文化建设工作，提升员工队伍凝聚力，提高安全意识及主人翁精神，积极倡导员工尽职尽力，努力创新，为碳纤维事业发展提供不竭动力。三是要推进执行力文化。将工厂、车间绩效目标分解，落实到人，让全体员工积极参与，全身心地投入到工作中去，从而不断提高执行意识，将个人价值观融入到执行文化之中。四是要文化渗透。抓住员工的闪光点。也许用综合素质来衡量，他不一定是好员工，但他肯定有某一方面是可取的。工厂要善于抓员工的精彩瞬间，树立典型，以点带面，激励教育员工，提高思想政治工作说服力、感召力、渗透力。同时，在日常工作中，对工厂涌现出的表现突出、勇于创新、做出成果、立足岗位的一线工人，加大宣传力度，使全厂上下形成学先进，比干劲，比奉献的良好风气。
关键词：高职院校,青年教职员工,思想状况,调查研究
1 调查的基本情况
1.1 调查的对象
本次调查以上饶职业技术学院的青年教职员工 (35岁以下) 为主要对象, 共涉及员工人数188人, 其中, 男性员工69人, 女性员工119人。上述员工中, 学历为研究生以上的占比35%, 学历为本科的占比60%, 学历为专科的占比5%。
1.2 调查的方式
在此次调查过程中, 主要采用问卷调查和上门访谈两种相结合的方式, 收集相关的数据。在具体的操作中, 设计《上饶职院青年教职员工思想状况调查问卷》, 对35岁以下的青年员工进行调查。调查中, 共发放问卷188份, 回收问卷188份, 回收率达到100%。
2 调查结果分析
2.1 青年教职员工职业思想道德基本情况调查
教职员工的职业思想道路水平, 直接关系到学院的教学质量, 也是员工思想状况的动态反应指标。调查中共涉及两方面问题:分别为“同事违反职业道德操守时, 你的态度”和“你认为岗位职业道德重要吗”。
在关于“同事违反职业道德操守时, 你的态度”这一问题的调查上, 上饶职院受访青年教职员工的态度呈现惊人的相似之处, 有65%的受访员工表示“多一事不如少一事”, 而选择“劝导”或“向领导反映”选项的员工人数并不突出。
而在关于“你认为岗位职业道德重要吗”这一问题的调查上, 上饶职院受访青年教职员工的回答整体呈现良好的态势, 大多数员工肯定了职业道德的重要性, 但也有为数不少的受访员工表现出了对职业道德修养的淡漠, 有40%的青年教职员工表示“岗位职业道德不重要”。
2.2 青年教职员工思想政治信仰情况调查
在此次调查中, 以“入党动机”作为调查切入问题, 对上饶职院受访青年教职员工的思想政治信仰情况进行了调查。结果显示, 受访青年教职员工的“入党动机”大多具有很强的个人利益目的性, 其中, “职业发展资本”和“虚荣心等个人利益”占据了青年员工入党的两个重要动机, 而“政治信仰”的选择人数十分稀缺, 仅有5%的受访员工表示“入党的原因为具有政治信仰”。
2.3 学院开展思想教育工作情况调查
本次调查中特意对上饶职院青年教职员工思想教育工作的开展情况进行了调查。结果显示, 学院大多采用“听报告”“个别谈话”等较为陈旧的方式, 开展相关的教育工作。
通过深入走访, 绝大多数员工表示, 学院所谓的思想教育工作, 大多停留在“形式主义”“填鸭教育”的层面, 在具体的教育实施中, 重灌输, 轻疏导, 重言教, 轻身教, 且并不注重教育考核和实践应用。85%的受访青年员工表示参与学院的思想教育学习, 仅仅是为了“完成任务, 被逼无奈”。
3 结论与建议
3.1 结论
1) 学院思想教育方式创新机制不足。目前, 上饶职院在对员工进行思想教育时, 主要采用的仍是较为陈旧的报告讲座、个人谈话等方式, 如此陈旧、老套的教育方式, 直接影响到了员工对学院思想教育的兴趣感、积极性, 也容易使学院开展的思想教育工作流于形式。最重要的是, 该种教育方法, 容易使相关的思想教育活动呈现“高耗低效”的态势。
2) 青年教职员工思想培训成果转化效益不佳。一方面, 员工的思想培训成果无法得到应用。例如85%的员工表示“通过思想教育学习, 他们掌握了一些新的知识和观念, 但在日常教学中得不到施展, 学习的成果无法与职称晋升、外出培训、精神奖励、物质奖励挂钩”。这对青年教职员工的思想教育学习积极性带来不小的负面影响。另一方面, 员工思想培训绩效考核标准不完善。调查发现, 很多青年员工并不了解思想教育的考核标准, 使得他们的思想培训学习变得无的放矢。
3.2 建议
1) 学院应创新思想教育方法。一方面, 学院应创新思想教育的宣传方式。例如, 借用新媒体的力量, 通过微博、微信等渠道, 大力宣传正向思想观念的养成思路、方法, 在他们之间建立起正能量思想观念的广泛认知。另一方面, 丰富思想教育教学手段。例如, 借鉴互联网时代的优势, 构建起“互联网+”思想教育在线学习课堂, 将传统枯燥、乏味的思想教育内容, 以图片、动画、在线问答的形式, 搬到学院构建的在线思想教育平台上, 逐步打造起学院专属的E-learning学习课堂。
2) 优化员工思想培训的转化效益。在下一步的工作中, 上饶职院应尽快建立起完善的青年员工思想教育培训学习绩效管理体系, 采用量化考核的方式, 为员工的思想状况打分, 以此促进员工正向思想观的养成。例如, 引入360绩效管理、BSC绩效管理方法, 打造综合化的思想学习型绩效管理体系, 使学习绩效管理更具先进性、科学性。此外, 学习绩效管理体系的建设, 不应局限于对员工物质奖励的考核和发放, 应延伸至精神奖励层面, 譬如, 一旦青年教职员工完成了相应的思想学习培训, 并通过考核, 他们可以晋升更高的职称, 并获得更为优越的职业生涯规划。
参考文献
【关键词】企业；青年思想动态；调查报告
一、调研的基本情况及主要问题归类
（一）多数青年人对公司满意，愿意继续在公司服务：本次调研显示出了我公司青年职工精神面貌好，具有强烈的企业主人翁精神，工作积极性高，他们关心企业，愿意为企业与自己共同发展献计献策，贡献力量，反映问题。多数青年人愿意在公司建功立业。公司发展机会大、收入增长机会大、公司文化氛围好是青年人愿意在公司服务最为重要的原因，另外还有如“福利好”、“ 能发挥个人的能力并得到承认 ”、“ 专业对口实现个人价值 ”、“ 收入与付出的劳动配比合理 ”、“ 能获得较多培训机会 ”等等其它原因。
（二）青年职工普遍表示对项目部的生活条件较满意：调研结果也显示出我公司项目部区部建设较以往有了明显改善。 青年职工在项目部生活很开心、人际关系好，氛围较和谐。团支部能组织各种丰富多彩的活动；项目部领导能正确引导和关心青年人，在工作上对他们严要求、在生活中做他们的朋友。青年人积极活跃、重视相互间的沟通交流，而一个沟通渠道顺畅的集体往往是一个凝聚力、战斗力很强的团队。基层项目部团支部更应在这一方面下大力气做好工作。
（三）青年人求知欲强、注重学习：青年人思维活跃、可塑性强。尤其是近二年毕业的学生，追求上进，迫切希望自己早日成才，因此能够虚心学习，努力工作。他们普遍认为创建学习型项目部是一件非常必要、非常有意义的事情，并对此表现出了强烈的求知欲，都希望能在工作实践中学到更多的知识，不断丰富自己的专业知识。
（四）青年职工双向选择意识加强：本次调研我们也发现了一个新现象，即现在的年轻人越来越重视双向选择。既接受项目领导的选择，同时也对项目经理进行选择，评价其领导能力是否得到自己的认同，其领导方式是否适合自己的发展。这正说明了我们的青年人在自己职业发展通道上越来越把握主动权，也越来越凸显出青年人创业意识的增强。
通过调研分析，产生上述思想疑虑的原因很多，但归结起来，主要有三点：
1、新员工对企业认知度不够，对企业情况了解欠缺：调查中由于新来的大学生对企业融入度不深，普遍对企业的情况了解不多，特别是企业文化、企业发展历程等。对业务流程再造中的程序文件、工作制度等也缺乏必要的认识。而另一方面他们也很迫切的希望能有更多机会了解企业的方方面面，因为只有深入置身于企业之中，才能更好地为企业的发展献力献策，同时更大限度地实现自身的价值。
2、最迫切的问题是业务培训太少：调查显示大部分员工认为目前对基层一线员工的业务培训重视不够，跟不上形势发展的需要。对新业务、新产品的应急性、短期培训多，针对员工整体素质的系统性培训少。有的基层网点新一代系统培训没有普及，大部分从事外勤的员工不懂柜台业务，不会操作微机，不能顶班；内勤人员对信贷业务也越来越陌生。62.11%的员工认为自身存在的主要问题是"岗位练兵和离岗培训机会少，业务技能提高慢，新业务新知识掌握不全面"。
3、最普遍的问题是业余文化生活单调：在选择业余休闲方式上，有一半的团员青年选择上网来度过业余时间，其次为看影视剧、参加各类体育锻炼，仅有二成左右的人选择以读书来作为休闲方式，还有10%左右的团员青年以玩赌博性质的麻将及扑克、玩电脑游戏等方式度过业余生活。青工在过重的工作压力下也没时间、没精力、没心情去参加文体娱乐活动。导致青工之间应有的交流、沟通不够，心理处于封闭状态，已对人际交往、家庭关系等方面产生不同程度的负面影响。
二、思考及建议
针对青年人思想中存在的种种担心和疑虑，我们的思考与建议：
（一）继续做好青年思想的调研工作：注重调查研究。深入基层和施工生产一线，倾听青年人的心声，把握他们的思想脉搏，重视与他们的沟通、及与项目部领导的沟通。撰写专题的青年思想状况调研报告，及时向党政领导汇报、反映他们所关心、关注的热点问题，力所能及的帮助他们解决一些难题，做他们的知心朋友。及时将企业改革、管理、发展的信息向广大团员青年传达，协助党政领导做好青年思想疏导，要从原来的面向支部团员的管理型转向面向广大青年的服务型。
（二）营造氛围，创造条件，帮助青年员工提高技术素质，充分调动青年员工学技术的积极性：从调查统计反馈出青年员工面对挑战时，强烈要求加强学习，提高专业技能的渴望。这反映出青年员工已具备接受和适应改革的成熟心态和主观能动性。我们必须要在深入实际调查了解的基础上有针对性地帮助青年员工认识到提高技术素质的重要性和迫切性，形成有力的宣传导向和良好氛围。我们要在提高青年员工技术素质的基础上，注重工作中的实践磨练，进而提高青年员工经营管理能力。
（三）做好青年的教育培训和青年人才开发：作为企业的生力军和主力军，青年人的素质高低决定了企业的发展前景的好坏。因此，青年的教育培训和人才开发显得犹为重要。建议公司按需制订切实可行的计划，定期为项目部开专题讲课，并有相应的考核检查制度，真正将知识送到项目部。团组织也可相应的开设专题，邀请老师讲讲青年们比较关心的公文写作、沟通技巧、礼仪、心理学，甚至讲讲如何处理家庭事业爱情的关系等等。
（四）重视“ 导师带徒 ”，建立健全考核制度：实践证明，“导师带徒”是一种行之有效的培养新人方式，在这一过程中，新员工不仅可以学到知识，更可以从老员工身上体会到奉献精神，加强交流沟通，促进和谐。每年表彰优秀师徒，并介绍他们的优良做法，交流经验。建议在实施这一制度中，因地制宜地制定明确合理的带教计划，并将它落到实处。同时还应建立健全考核制度，加强管理的规范和制度建设，以此来帮助新员工少走弯路，早挑重担。
（五）树青年典型，励志青年人成长成才：青年人充分发挥了生力军和主力军作用，踏实工作、勤于思考，各个岗位上都不乏先进事迹、优秀典型。通过开展青年文明号、十佳青年评选、优秀团员团干评选、青年岗位能手评选，让更多体现当代青年的风采，敬岗爱业的青年人涌现出来，树青年典型，激励更多的青年奋发向上、成才成长，以身边的先进青年带动更多的青年人进步。
三、结束语
一、总体情况
输电运检工区现有在岗员工XX人，主业职工XX名，集体职工XX名，劳务职工XX名，人员结构虽较为复杂，但工区员工思想状态良好、热爱本职工作，拥有正确的世界观、价值观和主人翁意识，对单位未来发展充满希望。长期以来的工作和调查显示，送电工区是一个作风良好、队伍稳定的队伍。
二、调研分析
此次员工思想动态调研组要针对“十项禁令”、“三会”、“三集五大”等方面做了调查和座谈，具体情况如下：
1、输电运检工区97%的员工对省公司作风建设“十项禁令”均知晓，78%的员工了解电业局贯彻落实中央八项规定的实施细则，受调查员工均认为上述两项对于强化单位作风建设十分有利，十分必要。大家一致认为：作风是在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为，作风建设即克服自身存在的不良作风，保持良好的作风，树立新的良好的作风，对此持强烈支持态度。加强作风建设的动力是明白加强作风建设对自己的意义，加强作风建设的前提是明白什么是优良的作风，加强作风建设的关键是怎样去落实。希望单位对此常抓
不懈，方能见到成效。
2、输电运检工区92%的员工对省公司和电业局“三会”等重要会议精神有座了解，97%的员工对电业局2013年工作任务、工作目标十分明确。输电运检工区当前员工的思想状态良好，对电业局各项工作十分支持，对电业局的未来发展充满信心。
3、在“三集五大”体系建设新模式运行后，广大员工对新机构、新岗位、新管理的认识较为全面，适应十分顺利。大家认为“三集五大”的意义在于变革组织架构，创新管理模式，优化业务流程，整合五大业务模式，统筹公司内部资源，有效利用社会资源，加强总部管控能力，压缩公司管理层级，缩短管理链条，建立纵向贯通、横向协同、权责清晰、流程顺畅、管理高效的“五大”体系，大幅度提高公司管理水平和运营效率，对转变公司和电网发展方式十分有利。“三集五大”是智慧的结晶，更是我们长期摸索与实践的结果，其深远意义将在不久的将来得以体现。
4、输电运检工区员工，特别是集体企业员工员工，86%受调查者对国网公司统一价值理念、统一发展战略、统一企业标准、统一行为规范、统一公司品牌的“五统一”企业文化的较为了解。广大职工严格遵守新三个“十条”、员工行为准则，并通过努力工作，时刻在生产岗位上践行国网公司“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观。
三、意见和建议
1、加强职工政治思想的教育工作，进一步转变员工思想观念，消除员工的消极思想，引导职工树立集体思想和主人翁意识，激发职
工的爱岗敬业精神，调动广大员工的工作积极性。
2、“三集五”大改革后，部分员工工作岗位发生了变化，因而应当强化职工的岗位履职能力培训，通过参加训练、组织学习专业知识等形式，加强职工对专业技能的掌握，提高队伍综合素质。
供电公司党总支坚持标本兼治、综合治理、注重预防的方针，积极认真做好公司稳定工作，营造和谐氛围，保持了良好的精神状态，积极向上的学习态度，创新务实的工作方法，营造出了团结奋进的工作氛围。
公司党总支高度重视思想政治工作和员工队伍稳定。于7月28日召开公司员工思想动态分析会，目的是分析研究公司员工思想动态，围绕公司的各项部署来展开工作。
2009年进入迎峰度夏以来，广大员工思想稳定、爱岗敬业，为企业发展兢兢业业地工作。把落实科学发展观作为促进各项工作的指导思想，提高认识，适应形势，充分把自己的智慧和力量进一步凝聚到工作目标上去。职工人心思进，积极学习，不但有结合公司安排的集体学习，也有部门员工的自发性自主学习。积极组织员工深入学习和贯彻省、市年中工作会议的精神、组织实施市公司印发的《关于在反腐倡廉建设中开展反违章专项工作的实施方案》、《农电配电典型作业-防止较大及以上人生事故措施》等各项工作会议材料、公司下发的各项管理制度以及安全意识的学习，提高了职工安全知识，倡导企业安全文化，增强本部门安全意识和责任意识，贯彻落实本部门职工对公司的科学发展观，对公司的未来发展充满信心。在公司安排学习的同时，职工还针
对本职岗位的职责，努力学习相关知识，提高自己的专业知识、技能水平和业务素质，更好的服务本职工作。广大员工之间团结友爱，互帮互助，统一思想，统一认识，统一目标，统一行为，为企业的发展献计献策。
针对目前全球经济危机、迎峰度夏、省、市公司提出员工减薪的方案，对员工的思想情绪稍有一定的影响。公司班子成员深入基层一线，与职工面对面交流，广大员工对上级提出的各项举措能够理解、接受。但职工对供电企业已经面向市场的现实还没有一个清醒的认识，对工资、福利待遇等事情还受周围环境的影响。因此深入贯彻落实科学发展观，转变思想是企业在进一步深化改革中保持队伍稳定的关键。党总支部书记对做好当前及下一阶段稳定工作提出了要求：一是要落实稳定责任。各单位、各部门的负责人是维护稳定工作的第一责任人，要对本单位、本部门的员工思想稳定负总责。要认真对待员工思想反映，尽量把问题发现在早期、化解在基层、解决在萌芽。各级党组织和党员要主动了解员工的思想状况，加强政策宣传、教育疏导、理顺情绪、化解矛盾，有针对性地做好思想政治工作，确保不发生队伍稳定事件。
二是要关心员工思想。要进一步畅通员工反映诉求渠道，通过与员工一对一交流、开展谈心走访等形式，及时了解掌握当前员工的思想状况，梳理排查员工的思想动态。
三是要解决实际问题。要关注员工对自身工作、学习、生活等方面的需求和建议，认真研究对待员工普遍关心的热点、难点和亟待解决的实际问题，切实做到思想引导和解决具体问题相结合。
今年，是公司建司以来产值任务最高的一年，也是进入股份企业至关重要的一年。要实现这一目标，不但需要一个和谐的企业环境，更需要一个稳定的职工队伍。为准确把握支部员工思想层面的重大问题、热点问题，管理二支部于2010年5月，在支部范围内开展了员工思想动态问卷调查工作。
本次调查采取问卷的方式，在支部发放调查问卷29份，回收问卷27份，回收有效率达93%。调查主要围绕员工公司发展前景、领导干部带头作用、员工从业态度、政治学习、干部廉政从业等方面展开。问卷收回后，对问卷进行了统计、分析，比较客观地反映了当前支部员工思想状况。
一、员工思想动态情况
总的看来，职工思想政治状况是健康向上的。思想主流积极，能关心公司的发展及和谐稳定，对公司的发展建设持乐观态度，对公司领导班子充满信任，并对公司过去一年工作的总体评价基本满意。对公司领导和直接上级领导的各方面带头作用表示认同。几年来，通过开展落实科学发展观活动，开展“爱西缆、促发展、党员多做贡献”、“爱岗位、比贡献、比服务”主题实践活动以及开展实施一项改进措施，上升一个新的平台，改进一项工作程序，采取一项增效措施的“四个一”主题实践活动，促进了公司员工思想状况的整体提高，价值观念、思想道德、党性修养、敬业精神等都有所转变。绝大多数员工热爱企业，理解公司发展中存在的困难，并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态。
二、调查中问题分析
1.中层干部队伍的建设应进一步加强
中层干部是管理层的中间力量，与员工直接面对面。在调查问卷中有17名员工对中层干部队伍的评价一般，还有2名员工认为比较差，有8名员工评价很好，说明职工对领导干部发挥带头作用的要求越来越强烈。调查中有20名员工要求干部发挥带头作用，有2员工要求领导干部说到做到。中层管理人员提高自身素质、发挥带头作用、树立良好形象、改进工作方法，采取有效的措施调动职工的积极性已势在必行。
2.对公司的经营方针、政策的贯彻还需加强
调查中职工对企业经营、发展有11员工表示比较了解，有16员工只是一般性知道。这说明思想政治工作还要加强、强化。调查中有13名员工认为职工所需要解决的事情应由企业来承担，只有2员工认为不应该。对收入状况不满足的员工有15名，有12名员工表示满意和基本满意。员工对面向市场的现实缺乏认识，思想意识仍停留在计划经济时期，对公司经营还没有一个清醒的认识，转变思想观念是企业在进一步深化改革中保持队伍稳定的关键。
三、加强和改进员工思想政治工作的建议与对策
管理二支部由财务处、企业管理处、规划处等部门组成，其中年轻员工人数占员工总数的95％，他们已经成为公司管理队伍的主力军,作为年轻人他们思想活跃、充满激情，但也容易受客观环境及外在因素的影响，隐藏着不稳定的因素，所以支部针对当前员工思想状况的新特点和发展变化情况，结合十七大精神以及胡锦涛总书记的讲话精神，就今后应如何继续加强员工思想政治工作，提出以下几点建议和对策：
1.加强思想政治工作调查研究
实践证明，多深入基层，开展调查研究，了解实际情况，听取员工呼声是提高员工思想政治工作水平的重要途径。应该努力营造浓郁的思想政治工作研究氛围，形成先进的思想政治工作理念，有效指导实际工作。为此，应通过多种途经设法了解员工的思想动态。
（1）调动支委的积极性，掌握员工思想状况。由于支部员工之间平时交往较少，支部很难全面的掌握支部员工的思想状况。对此，支部利用部门多，且支委分散在不同部门的特点，要求各支委之间要定期交流沟通，支部人员要将各自掌握的员工思想动态信息相互交换，使支部能全面深入的了解员工思想动态，提高工作的针对性。
（2）注重与部门行政一把手的沟通。支部应不定期与部门行政领导交流思想，了解行政领导和部门员工的思想状况，便于与行政取得一致意见，共同做好员工思想工作。另外，还应取得行政同意，在安排部门员工业务学习时，进行政治理论、思想道德及法律法规方面的学习，逐步提高员工政治思想认识水平。
（3）通过个别座谈的方式了解员工的想法。行政联合支部与每一位员工单独座谈，座谈时总结员工一年在各方面的表现，这使得员工愿意毫无保留地说出自己对工作、生活、及领导的想法。
（4）利用工作间隙与新进大学生畅谈，了解他们的活思想、新观念。每年支部各行政部门都有新分来的大学生，考虑到他们流动性较强的特点，支部应主动与他们进行专门交流，摸底调查、掌握思想状况，注意引导。
2.教育员工树立责任感与使命感
让员工明白公司的兴衰与其自身工作态度密切相关，再好的企业其发展历程都不一帆风顺，必须抓住机遇，正视挑战，克服惰性，把企业的未来扛在自己肩上，这是员工的正确选择。支部领导要了解员工的想法，关心员工的成长，尊重员工的意见，使员工产生浓烈的归属感和使命感，这应是公司核心价值观所追求的，也是企业持续稳定发展的希望所在。
3.关爱员工，关注其心理健康，消除员工在工作中的不良情绪，解决员工实际困难
支部通过各种途经掌握员工的思想状况后，应进行梳理，分类，会同行政等部门给予及时疏导。
（1）生活上遇到问题的关心。支部应把做好服务、真正为员工排忧解难、作为解决思想问题的重要工作来做。无论是员工的婚丧嫁娶，还是家庭遭遇不幸支部都应及时进行慰问、送去关怀，并最大限度的帮助员工解决实际问题。
（2）积极组织、鼓励、引导员工参与公司举办的各种专题活动和工会组织的文体活动，让职工走入群体，让群体了解个体，以增强员工的集体意识和团队意识和企业凝聚力，努力营造公司的家庭气氛，提高人际关系的和谐度，在增强团队凝聚力的同时，可促进员工情商的提高。这能对年轻大学生队伍的稳定起到重要的作用。
（3）出现思想问题的解决。
当员工出现思想问题时，及时了解，与行政沟通，对于员工提出的问题，及时梳理、分析问题原因，是我们工作出现了问题，我们及时改正，做好思想工作。
（4）选择案例、对支部员工，特别是党员领导干部进行反腐倡廉教育。支部根据部门需求，寻找相关案例，通过集中讨论、观看录像、印发案例的方法督促领导干部加强学习
4.增强员工对企业文化的认同感
充分发挥党的组织和政治优势，加强企业文化建设，通过更加科学有效的企业文化创建工作，增强的凝聚力和创造力，以先进的文化凝聚人心、鼓舞士气、激发活力。
(1)继续坚持以人为本，进一步完善管理人员选拔和人才培养机制，推进职业通道建设，提高经营管理水平；加强人才队伍的培养和建设，为公司发展增添新生力量。
(2)加强对党员、干部的教育管理，进一步增强危机意识、大局意识和责任意识；在改革发展新的经济形势下，加强员工形势教育宣传，通过思想教育，使党员干部进一步解放思想，认清形势，抢抓发展机遇，层层分解公司面对的危机和压力，从而使公司持续健康稳步发展。
5.以典型事迹和特色活动开展符合自身实际的思想政治教育工作
开展学习先进人物事迹活动，通过加强对公司“标兵”和“先进个人”先进事迹的广泛宣传，使先进员工的先进事迹让大家知道，为员工树立先进的榜样，弘扬正气，促进作风建设。
1 对象与方法
1.1 对象
以2006～2008级五年制高职生为研究对象, 2006级500人, 2007级770人, 2008级780人, 共2 050人。材料收集至2011年7月, 年龄≥18岁的占94%。对入党申请书数量按年级、时间进行统计。
1.2 方法
对各年级学生递交的入党申请书、思想汇报按时间输入Excel表格, 以班级和时间分类汇总。采取查看学生思想汇报、对各年级分别进行座谈、向班主任调查和个别交流等方式, 了解学生对入党的认识。
1.3 统计学处理
建立数据库, 资料录入后进行统计分析, 统计方法包括卡方分析、方差分析。
2 结果
2.1 递交入党申请的人数
不同年级要求入党、递交入党申请的人数不同。近年来人数不断增加, 但没有呈现出年级越高写申请书的越多的趋势。相反, 2007级、2008级递交入党申请书的比例显著高于2006级 (P<0.01) (见表1) 。
2.2 同一年级递交入党申请人数随时间变化
同一年级学生随在校时间延长, 入党申请人数都有增加, 尤其在第二、三学年, 2007级和2008级表现突出。2008级在第二学年、2007级在第三学年申请入党人数较上年有明显增加, 2007级、2006级到第四、五学年, 即高年级递交入党申请书人数明显减少。如2006级在第五学年数量仅是上年的1/10, 2007级由三年级的24.3%下降为四年级的3.6% (见表2) 。
3 分析
3.1 申请入党人数增加的原因
随着在校时间的延长, 学生入党热情增长, 一方面是学生年龄增长后认知能力得到提高, 另一方面是学校加强学生政治思想工作成效的体现。我校自2008年起实施校系两级管理, 加强学生党建工作, 如学生干部培训、介绍先进学生事件、业余党课等活动常规化, 宣传力度加强、受教育面增加, 这些措施激发了学生入党热情, 表现为2007级、2008级在同一年级内申请入党人数显著增加。2006级由于2009年在校外实习, 申请入党人数增加不明显, 从侧面说明学生具有很强的可塑性, 学校思想政治工作对其具有重要引导作用。
通过学生座谈、查看学生思想汇报和问卷调查, 笔者发现在上述措施中, 学生易接受与学习、生活相关的教育, 所以, 优秀学生以自己成长为例, 讲述切身感受, 受学生欢迎。如有学生说“优秀同学的事迹介绍更容易让自己找到努力的方向”, “把教育和日常的生活结合起来, 更容易让自己知道什么应该做什么不应该做, 对自己更有信心”。这也提醒教师在思想教育工作中要避免说教, 应从学生日常生活出发。
3.2 申请入党人数减少的原因
表2表明, 高年级特别是进入第四学年后, 学生入党热情骤然降低, 为此, 教师采取座谈、调查问卷和个别交流等方式进行研究, 发现其原因如下。
首先, 第四学年开始, 学生以实习为主, 临床教学中忽视了思想要求。地域距离使得递交入党申请不方便, 也是其主要原因。从思想汇报数量上看, 学生实习期间递交的思想汇报数量明显减少。
其次, 在班主任访谈、个别交流中发现, 学生持有“高年级再写入党申请来不及了”、“看着没机会了, 就不想写了”的观点。
最后, 少数学生觉得入党要求严格, 每年发展的学生党员数量有限, 有“算了、怕烦”的思想。
以上情况说明, 学生入党动机和态度呈多元化和复杂化特点, 带有较多荣誉性、功利性和从众性, 这与有关文献报道一致[1]。他们大多没有真正理解党员的政治责任和承担的社会义务。如何对学生进行持续教育和引导, 让其树立正确的入党动机, 抛弃个人主义、实用主义, 是今后学生党建工作需进一步探索的内容。
本次调查表明, 接受思想政治教育后, 学生入党热情日益高涨, 但入党人数不同时期分布不均匀, 学生入党动机存在种种偏差。帮助学生培养和树立坚定的共产主义信念, 学生党建工作就需要贴近实际、贴近生活、贴近学生[2], 提高针对性、实效性和持久性。
参考文献
[1]边社辉.大学生入党动机及其教育引导对策[J].思想教育研究, 2009 (8) :84~87.
四季度，按照局（分公司）思想政治工作的总体部署和安排，我们结合近期工作状况，组织人力对各基层员工思想动态进行了走访调研。从调研结果来看，员工队伍的思想主流是好的，是积极向上的，只是个别人还存在着急躁、懒散、不满等情绪。针对这些问题，我们也采取了相应的解决措施，维持了企业的大局稳定，保证了企业的安全稳定运行。现将有关情况总结汇报如下：
一、员工思想状况的主流方向
1、大部分员工工作上兢兢业业、勇于奉献、工作热情高，思想基本稳定。能够关心企业发展，积极为企业全年目标任务的完成献计献策，并积极投入到工作中。随着企业环境和生活环境的逐步改善，员工也愈加珍惜自己的工作岗位。自觉遵守各项规章制度，努力完成本职工作。稳定的员工思想，确保了企业各项工作的有序开展，为企业的发展奠定了坚实的思想基础。
2、以企业文化为切入点，注重培育特色理念，逐步形成了家和团队文化体系，并得到了广大职工的一致认可。XXXX的现状及行业未来发展趋势验证了企业、团队的文化理
念的正确性与科学性。真正做到了用事业凝聚人，用文化感染人。
3、通过开展“岗位在我心中”演讲及“一季一主题、一月一堂课”全员大培训活动，全体员工的业务及素养得到了提升，工作学习的积极性更加高涨，责任意识进一步增强。
4、通过开展形势任务教育活动，使全体员工认识到了企业面临的重大机遇与严峻形势。一是2011年XX税负的增长；二是全国控烟形势越来越严峻，都将会对企业的经营销售及管理利润带来很大的影响。
二、员工思想上存在的问题
1、个别员工安于现状，不求进取，惰性较大，缺乏紧迫感、压力感和事业心，工作被动应付，存在着吃大锅饭的心理。
2、个别青年员工对理论学习的重视程度不够,没有充分认识到理论学习在实际生产中的重要性，认为学与不学一个样，以至于主动学习的热情不高。
3、员工对要值班有一定的怨言。个别员工对工作之外的需要值班工作不理解，认为8小时之外的值班不能强制，怨言较多。
4、部分员工对企业的目标任务考核不是很理解，认为当前考核太多，对县级局（分公司）的考核不应多于三项。
5、职工的收入与兄弟单位相比，总体偏低，部分员工的有一定的心理落差。
三、解决问题采取的措施
基于以上问题，我们可以看出，员工在价值观念、综合素质、工作热情等方面还存在着一定的差距。为此，我们只有正确认识和面对这种差距，才能更好地解决员工思想问题，保障具备良好的思想支持和动力支持。
1、实施教育策略，推动员工思想观念转变
采取以教育为先的方式，推动员工思想观念转变。一是继续开展“两个至上”、“争优创先”主题教育，加大对员工的光荣感与使命感教育。二是强化对员工的危机感教育。通过危机教育，提高员工工作积极性，为企业完成年度目标做贡献。三是树立员工信心，鼓励大家增强信心，携手共度难关。通过以上教育活动，让员工切实认识到企业现在所处的环境，虽然面临着一系列困难，但是企业的发展前景依然开阔，从而让员工在深刻认识环境的基础上，坚定信心，树立正确的价值观念，实现思想观念的根本性转变。
2、重视沟通，强化思想观念转变的有效性
员工思想观念的转变并不是一朝一夕的事情，而是需要一个不断教育和强化的过程。因此，在实施教育策略的基础上，要重视沟通的作用，变员工被动接受为主动吸收，通过多向沟通，强化思想教育的效果。可以通过召开员工座谈会，领导定期下基层等途径倾听员工的声音，解析员工的疑惑，为员工解决实际困难，在生活、工作上关心员工。比如说值班问题就是企业与员工缺乏沟通的表现，安全不到位，会给我们自身带来隐患，影响企业及个人的利益，只要沟通及时、到位，我们职工是能够理解的。
同时，管理人员多向员工灌输思想观念转变的意义和方向，多了解员工的想法，及时消除员工疑虑，引导大家和车间思想保持一致。激发员工努力工作的激情，从而提高沟通的效果。
最后通过小型、多样的文体活动，增加基层员工之间相互交流的机会，让大家通过交流和探讨，相互影响，相互提高。
3、完善分配与考核机制，将基层员工的思想压力化为动力
我们要认识到有压力并不是坏事，但是压力必须有一个度。压力适中，有利于员工有紧迫感，会使员工自主地把工
作做好、做快；但是压力过大，对员工的要求过多时，会使员工有抵触情绪，从而使工作绩效降低。因此，我们必须正确认识和对待员工的压力问题，要强化激励形式，将员工的过高压力转化为工作动力。
4、加大培训力度，提高基层员工技术水平和操作技能 通过全方位多层次的培训，来提高员工的适应能力；加大技能培训力度，提高员工工作能力；通过培训来增强员工的自信心，增强员工适应企业内部竞争形势的需要。
5、实现文化引导，持续提升基层员工的执行力
一是加强文化引导。企业的宗旨、精神、愿景等理念是经得起实践检验的科学规划，这就是广大员工的信心所在。二是加强团队、部门特色企业文化建设。通过企业文化建设工作，提升员工队伍凝聚力，提高安全意识及主人翁精神，积极倡导员工尽职尽力，努力创新，为XX事业发展提供不竭动力。三是要推进执行力文化。将团队、部门绩效目标分解，落实到人，让全体员工积极参与，全身心地投入到工作中去，从而不断提高执行意识，将个人价值观融入到执行文化之中。四是要文化渗透。抓住员工的闪光点。也许用综合素质来衡量，他不一定是好员工，但他肯定有某一方面是可取的。企业要善于抓员工的精彩瞬间，树立典型，以点带面，激励教育员工，提高思想政治工作说服力、感召力、渗透力。同时，在日常工作中，对企业涌现出的表现突出、勇于创新、做出成果、立足岗位的一线员工，加大宣传力度，使全局（分公司）上下形成学先进，比干劲，比奉献的良好风气。
员工的思想动态决定着企业和谐、稳定大局，我们要及时了解和掌握员工思想状况，通过强有力的思想政治工作，提升员工素质，激发员工热情，凝聚员工力量，为企业的发展提供坚强的思想保障。
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