七年级《东半球其他的国家和地区-欧洲西部》教案

七年级《东半球其他的国家和地区-欧洲西部》教案（精选2篇）

七年级《东半球其他的国家和地区-欧洲西部》教案篇1

一、教学目标

1、读图说明欧洲西部地区的位置、范围，在地图上找到主要的国家及首都，说出本地区地理位置的特点。

2、通过图表分析欧洲西部的经济特征。

3、运用地图，说出欧洲西部地区发达国家的分布特点。

二、教学重难点

欧洲西部的地理位置、主要的国家及首都、该区的经济特征。

三、教学过程

（一）导入

师：让我们一起来观看一段视频。（播放）

师：视频中提到的荷兰、法国、德国、比利时这些国家都位于哪儿呢？生：欧洲

师：具体来说这些国家都位于欧洲西部。今天我们就一起跟随习主席的脚步，近一步地走进欧洲西部，认识欧洲西部。

（二）位置和国家

师：认识一个国家和地区，首先要从地理位置入手。地理位置需要从哪几个方面来进行描述呢？生指图回答

师：我们首先来明确一下描述地理位置的具体方法。（师指导）请根据你学到的方法，快速的读图描述欧洲西部的地理位置。生答师归纳

师：明确了地理位置，有利于进一步对欧洲西部的了解。习近平主席在访欧期间，对荷兰、法国、德国、比利时进行了国事访问。（课件出示欧洲国家政区图）

①你能快速的在课本P57页图8.16上找到这些国家的地理位置么？看看这些国家的首都。②指生指图说出位置，进一步追问，图上还有你感兴趣的国家么，找一找，说说原因。再提问一位学生。

师：刚才我们了解了欧洲西部主要的国家，那么本区人口分布情况又是怎样的呢？出示人口密度表师：怎样计算人口密度？（说一说）快速计算，指生说结果，追问能得出的结论。师：归纳，本区人口稠密，国家众多。

（三）工业

师：习近平主席出访欧洲西部，除了进行国事访问，也与各国签订了一系列的经贸订单。其中，向法国空中客车公司订购了70架大型客机，订单价值100亿美元。我国的东风汽车公司与雪铁龙汽车公司达成了战略合作协议。

问：我们作为一个制造业大国为什么要订购欧洲的客机，我们的汽车公司为什么要与欧洲的汽车公司进行技术合作呢？生答(技术先进)师：正如大家所说，作为工业革命的发源地，欧洲西部的工业工艺精、技术高。

师：除了刚才我们了解空客飞机、雪铁龙汽车，在生活中还有哪些你熟悉的品牌是来自欧洲西部的呢？生答评价

师：除了大家提到的汽车、飞机，本区还有。。。这些高端的奢侈品，附加值高的轻工业产品，在国际贸易中获取了高额利润。因此，本区的人均国民生产总值高。课件出示

师：这是2010年欧洲西部人均国内生产总值占世界前列的国家。纵列表示人均国内生产总值，横列表示国家。我们先来读一读荷兰和法国的人均国内生产总值和位次。指生读。

师：（人均国内生产总值在一定程度上代表了一个国家经济发展的程度）思考数据说明了什么？生答

师归纳：本区人均GDP高，经济发达。

（承转）师：本区经济发达，那么本区的产业结构又是怎样的呢？出示英国产业结构图。

指生读数据，追问英国的经济支柱是什么？

师：归纳，本区的其他国家产业结构与英国基本相同。因此，我们可以得出，本区的国民经济支柱产业是服务业。

小结：通过以上学习，我们来归纳一下本区工业的特点。生填空回答。

（四）现代化的畜牧业师：习主席此行不仅签订了巨额经贸订单，加强了中欧经济合作，还受到了当地的最高礼遇，品尝了一系列的美食。请大家观看视频。

师：我看到不少同学都有点儿眼馋了。那我们去看看招待国家元首的国宴上都些什么，先饱饱眼福吧。出示菜单

师：法国里昂的国宴上款待习主席的主菜是羊脊肉，甜点是奶油蛋糕和冰激凌。为什么在本区的餐桌上常见到这些牛羊肉和奶制品呢？生答畜牧业发达。

师：本区的畜牧业发达与当地自然环境有着密不可分的关系。我们应该从自然条件中的哪些方面进行分析呢？生：气候和地形

师：出示气候图。结合课本58-60文字内容，读图8.21，小组合作讨论完成下列问题。生指图汇报。

师：欧洲西部大部分地区盛行偏西风，风从大西洋吹来，温和湿润，形成温带海洋性气候。这种温和湿润的气候适宜生产多汁牧草，为畜牧业的发展提供了有利条件。同样，在这种温和湿润的气候下，粮食的生长热量不足，种植业不发达。

（承转）师：了解了气候对畜牧业的影响，我们接下来了解本区的地形。出示地形图。

指导读图例，读北部地形。同位合作完成剩下的题目。生指图汇报。

师：本区的地形以平原为主，草场广布。英国的草场面积占1/2，法国占1/4。师：本区为什么温带海洋性气候分布广呢？认真读图。

1、A、B两处哪一个温带海洋性气候范围更广？

2、分析B处温带海洋性气候面积广大的原因。生答。

师：我们学习了欧洲西部的地理位置、气候和地形，现在我们再来分析欧洲人喜食牛羊肉的原因。

师：本区的畜牧业发达，农业以畜牧业为主。农业生产高度机械化、自动化。图片欣赏

（五）盘点收获

本次欧洲西部之旅，你印象最深的是什么？

（六）巩固练习

（七）课堂小结

七年级《东半球其他的国家和地区-欧洲西部》教案篇2

【教学目标】

1、知识与技能

(1)学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。

(2)熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。

(3)了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。

(4)了解欧洲西部的经济特征,工业发展情况和农业特色。

(5)通过阅读材料和图片了解欧洲西部主要旅游资源及其分布。

2、过程与方法

(1)通过图表,了解欧洲西部的地理位置和主要国家。

(2)通过小组讨论,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。

(3)通过阅读课本,归纳欧洲西部的经济特征。

(4)通过小组讨论,分析欧洲西部旅游业繁荣的主要原因。

3、情感态度与价值观

(1)通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成功经验,从而获得启示,得以借鉴。

(2)进一步加强对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力。

(3)加强社会主义核心价值观教育,激起爱国情怀,加强法治和人地协调的观念,养成讲诚信、讲文明的好习惯。【学情分析】

通过前面的学习,同学们基本掌握了如何去描述一个国家的地理位置、范围,这节课主要学习欧洲西部的位置、范围、主要国家及首都,并学习欧洲西部的经济和旅游。旅游方面学生比较感兴趣,但旅游资源较多,容易混淆。而且学生的分析能力还比较有限,因此在分析欧洲西部旅游业发达的原因时应该对学生进行适当指导。

【重点难点】

1、教学重点:(1)欧洲西部地理位置,主要国家的名称与位置。

(2)欧洲西部发展的乳畜业的自然条件。

(3)欧洲西部的经济特征。

(4)欧洲西部旅游资源的分布及旅游业发达的原因。

2、教学难点:(1)欧洲西部发展乳畜业的自然条件。

(2)欧洲西部旅游业发达的原因。【教学过程】第一学时

【教学目标】

1、知识与技能

(1)学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。

(2)熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置。

2、过程与方法

(1)通过图表,了解欧洲西部的地理位置和主要国家。

(2)通过小组讨论,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。

3、情感态度与价值观

(1)通过学习欧洲西部区域经济联合发展的成功经验,从而获得启示,得以借鉴。

【学时重点】

(1)欧洲西部地理位置,主要国家的名称与位置。

(2)欧洲西部发展的乳畜业的自然条件。【学时难点】

(1)欧洲西部发展乳畜业的自然条件。【教学活动】

活动1【测试】五分钟测试】

1、世界石油宝库

西亚的石油主要分布在及其沿岸地区。西亚重要的产油国有

、、、等。

西亚的石油主要输往西欧以及

、等国家。

2、阿拉伯国家

西亚是世界上阿拉伯人的主要聚居地区之一,居民普遍信奉

教。

西亚是

教、教和

教的发源地,这三大宗教都把

奉为圣城。

活动2【导入】图片导入

展示四张欧洲西部景观图,让学生猜这四张图片分别分布在什么地区,由此引入新课。

活动3【讲授】展示学习目标、1、学会通过读图说明欧洲西部所处的地理位置及其特点,并能在本区图上指出主要的半岛、岛屿、海湾、海峡和内海。

2、熟悉欧洲西部主要国家的名称和位置,分析欧洲西部发展乳畜业的自然条件。活动4【活动】我来指一指展示“欧洲西部国家和地区分布图”,让一个学生上讲台来指出欧洲西部的范围、海陆位置。

活动5【活动】我来找一找

(1)让一个学生上台找出欧洲西部的主要国家,并了解他们的位置。

(2)欧洲西部各国的面积均不大,且多人口很少、面积很小的“袖珍国”,读图,看谁找到的“袖珍国”多,找得快。并完成课本59页活动2。活动6【活动】我来玩一玩将欧洲西部主要的国家及其首都拖到地图相应的位置。活动7【活动】我来做一做

(1)找一找欧洲主要的半岛、岛屿、内海和海湾。归纳欧洲西部的海岸线特征。(2)找出欧洲西部主要地形区,归纳欧洲西部的地形特征。活动8【活动】我来说一说

读图说出欧洲西部的主要气候类型及其气候特征。活动9【讲授】小结

本区的纬度和海陆位置,决定了本区具有温和湿润的气候特征,而这种特征又直接影响着整个地理环境和人类活动。同学们对欧洲西部的饮食习惯了解吗?与我们有什么不同?其实他们的饮食习惯与当地的地理环境有着密切联系。活动10【活动】小组讨论

(1)结合相关地图,说一说,有利于欧洲西部发展乳畜业的自然条件有哪些?(2)议一议,欧洲西部乳畜业发达的社会因素有哪些? 活动11【讲授】欧盟

介绍欧盟和欧元,再从欧盟的经济实力引出欧洲西部具有雄厚的经济实力。活动12【活动】总结

同学们,学习了这节课有什么收获? 活动13【讲授】展示导学案知识点

1、位置

纬度位置:大部分在中(高、中、低)纬度和北温带。

海陆位置:位于欧洲的西部,北邻

北冰洋、南临地中海、西临大西洋。

半球位置:位于东(东、西)半球、北(南、北)半球。

2、范围、轮廓

欧洲西部是指欧洲的西半部 ,包括 30 多个国家,大多数属于发达国家。轮廓像亚欧大陆向西突出的大半岛,三面环海,海岸线非常曲折 ,多半岛、岛屿、内海和海湾,是世界上海岸线最曲折的地区。

3、欧洲西部地形主要以平原和山地为主,气候以温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候为主。

4、欧盟的总部设在比利时(国家)的首都布鲁塞尔。

活动14【练习】课堂练习

1、欧洲西部三面临海,其中西临（）

A.黑海

B.北冰洋

C.大西洋

D.地中海

2、欧洲西部适宜牧草生长的有利条件是()

A.地势较高

B.热量丰富

C.日照充足

D.气候温凉、潮湿

3、下列进出口贸易最发达的国家或组织是（）

A.美国 B.日本

C.欧盟

D.中国

4、读图填空。

读教材《欧洲的国家和地区》图,然后把下边国家填入下图中。

德国、英国、法国、挪威、荷兰、瑞士、意大利、比利时、卢森堡、西班牙

5、读欧洲西部四个城市的气候统计图,完成下列各题。

(1)瓦伦西亚气温年较差约_____℃,其降水分配有何特点?

(2)分析四城市的气候统计图,瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三城市的气候类型相同,为_____________气候,华沙气候与它们有明显差别,其差别在于_____________________________________,其气候类型为_____________气候。活动15【作业】课后巩固

1、完成《同步学习》27-29页已学部分。

2、完成本课第2课时导学案。第二学时【教学目标】

1、知识与技能

(1)了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。

(2)了解欧洲西部的经济特征,工业发展情况和农业特色。

(3)通过阅读材料和图片了解欧洲西部主要旅游资源及其分布。

2、过程与方法

(1)通过阅读课本,归纳欧洲西部的经济特征。

(2)通过小组讨论,分析欧洲西部旅游业繁荣的主要原因。

3、情感态度与价值观

(1)进一步加强对地理信息的提取、归纳、推理及分析判断的思维能力。

(2)加强社会主义核心价值观教育,激起爱国情怀,加强法治和人地协调的观念,养成讲诚信、讲文明的好习惯。【学时重点】

(1)欧洲西部的经济特征。

(2)欧洲西部旅游资源的分布及旅游业发达的原因。【学时难点】

(1)欧洲西部旅游业发达的原因。【教学活动】

活动1【测试】五分钟测试

1、位置

纬度位置:大部分在(高、中、低)纬度和

带。

海陆位置:位于

洲的西部,北邻

、南临

、西临。

半球位置:位于

(东、西)半球、(南、北)半球。

2、范围、轮廓

欧洲西部是指欧洲的 ,轮廓像亚欧大陆向西突出的大半岛,三面环海,海岸线非常

,多半岛、岛屿、内海和海湾,是世界上海岸线最曲折的地区。

活动2【导入】导入新课

从练习中看到同学们对上节课的内容掌握得还较好,这节课我们接着学习欧洲西部的经济和旅游。

活动3【讲授】展示学习目标

1、了解欧洲西部的经济特征、工业发展情况和农业特色。

2、了解欧洲西部的主要旅游资源及其分布,分析其旅游业发达的原因。活动4【讲授】发达的经济

展示“2011年欧洲西部部分国家的GDP及排名”和“2011年欧洲西部部分国家的人均GDP及排名”,让学生感受到欧洲西部经济的发达。欧洲西部也是世界资本主义经济发展最早,目前经济发展水平较高的地区。活动5【讲授】工业你能例举欧洲西部的一些工业产品吗?接着展示一些主要的工业产品,如德国重工业、瑞士钟表、法国香水、芬兰诺基亚等。活动6【活动】认一认

图片展示欧洲的知名汽车的标志,如德国奥迪、意大利法拉利、德国宝马、法国标致、英国劳斯莱斯、德国保时捷等,让学生边看图片边说出车的牌子及产地。

活动7【讲授】农业

展示欧洲西部的农业产品,了解欧洲西部部分国家的特色产业,如荷兰郁金香、丹麦畜牧业、瑞典造船业及汽车和机械制造业、挪威海洋渔业等。活动8【活动】归纳经济特征

根据以上学习让学生归纳出欧洲西部的经济特征。(给1分钟思考再提问)学生举手回答,根据前面所学内容及课本介绍,归纳欧洲西部的经济特征:

1、经济发展水平居世界前列;

2、工业生产规模大、部门全、综合实力强;

3、农业在经济结构中所占比例小,但生产水平高;

4、第三产业发达;

5、根据本国的具体条件,发展有特色的产业部门。活动9【讲授】承转

独特的地理位置、暖湿的气候、发达的经济、悠久的历史,使得欧洲西部的自然和人文旅游资源都非常丰富,旅游业也非常发达,那欧洲西部有哪些特色的旅游资源呢? 活动10【活动】我是小导游

让学生当导游,用图片分国家简要介绍欧洲西部的部分旅游资源。(等学生介绍完后给以鼓励及表扬)两位学生当小导游,上讲台给大家依次介绍英国、法国、西班牙、挪威、丹麦、德国、荷兰、瑞士、奥地利、意大利、希腊等国家的主要旅游资源。

活动11【活动】大家来找茬

欣赏短片,找出错误的图片,加深对欧洲西部的特色旅游资源的印象。活动12【活动】小组讨论

欧洲西部是国际旅游业最发达的地区,每年接待的国际游客人数和旅游外汇收入均居世界前列。法国、西班牙和意大利都是世界著名的旅游大国。欧洲西部为什么能成为国际旅游业繁荣最发达的地区?(给3分钟的时间进行小组讨论,讨论结束后派代表回答,教师再进行归纳总结)学生讨论、归纳并派代表回答:

1、旅游资源丰富且类型多样;

2、经济发达,服务设施齐全,服务质量好;

3、旅游产品丰富多样,便于游客购买;

4、交通运输发达,便于游客进出。活动13【讲授】文明旅游

展示泰国白庙图及相关新闻截图,给学生讲解中国游客在泰国白庙的不文明旅游行为,思考:这反映出什么?除此之外,中国游客还有哪些不文明的旅游行为?教师总结之后再展示五一期间出台的游客六类不文明行为将被“拉黑”政策,以图片和文字表述来给学生介绍是哪六类不文明行为,最后展示国家旅游局公布首批不文明记录,以后有可能会记入个人诚信档案,反问学生以后我们应该怎么做,激起学生的爱国情怀,也教育学生要讲诚信,讲文明,养成文明出行的习惯。

学生看图思考并回答:反映中国游客素质低;中国游客还有随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗、乱涂乱画等不良习惯;以后要提高素质,讲诚信,文明出行。活动14【活动】总结

同学们,学习了这节课有什么收获?

活动15【讲授】展示导学案知识点

二、雄厚的经济实力

1、欧洲是资本主义经济发展最早的大洲,目前经济发展水平仍居各大洲

前列。

2、欧洲西部大多数国家属于发达(发达或发展中)国家,集中有德国、法国、英国和意大利

等工业大国,它们的生产规模大 ,工业部门较为齐全,综合实力雄厚;其余国家则根据本国具体条件,因地制宜发展特色工业部门,如瑞士的钟表,瑞典的造船业、汽车和机器制造业 ,丹麦畜牧业发达,挪威的海洋渔业发达,荷兰以花卉种植业著称,尤以郁金香驰名世界。

3、农业所占比重较小 ,但生产水平高, 种植业和畜牧业结合较好。法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业。

三、繁荣的旅游业

1、主要旅游资源或旅游景点

挪威峡湾;瑞士有山峰、世界表都伯尔尼;西班牙斗牛、海滩;法国田园、“艺术之都” 巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院、戛纳电影节;“千年古都”罗马 ,意大利“水城”威尼斯、庞贝古城、狂欢日;奥地利“音乐之都”维也纳;德国啤酒节。