2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结（推荐11篇）

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇1

2015—2016学年上学期三年级英语期末工作总结

一学期已经结束, 既紧张又充实，既忙碌又喜悦。很高兴本学期加入了龙沙小学这个大家庭，这是一个有着无比凝聚力和向心力的团队，同事的热情，领导的关心，让我感到无比的温馨和感动。这是一个全新的工作环境—校风严谨，团结向上，每个老师都有着很强的责任心和使命感，于是我下定决心要更快的融入到这种良好的氛围当中去。

刚来时，在教学上我感到十分困惑和迷茫，不知道大班额的班级该怎么上课，因为民意小学都是小班化，一个班级只有20几个孩子。记得王校长听完我的课，对我说：“你一定要改变以前的教学方法，调整教学策略，尽快适应大班额的课堂教学。”

以前的小班额教学，一节课每个孩子都能挨个提问到，但现在的情况不同了，必须要改变教学方法，能让孩子们全员参与，于是我在讲授完新知的基础上，加入许多活动来巩固，在网上找了很多不错的英语游戏，例如开火车、谁最快、单词钓鱼等等，孩子们最喜欢的活动就是看口型猜单词和看卡片抢答单词，孩子们可以亲自参与，互问互答，小组竞赛，因此大家非常活跃，积极性特别高。

在课堂上，我还运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教唱英语歌、卡片教学等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生勇敢发问，大胆质疑，大声说英语，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。我还经常做一些小动物的头饰，来让孩子表演对话，孩子们争先恐后的抢着到前面表演。

规范听课行为，学会倾听，养成良好的听课习惯。英语课上我要求坐姿要端正，书平放桌子上，读课文的时候尽量用手指着句子读，表现好的同学给予加分或表扬。我认为英语学习的好坏与课堂听课和积极参与有很大的关系，3年7班有36个男孩，难免会存在好动，小声说话的现象。于是我就以小组为单位加分、减分，每月一评，获胜小组给予一定的物质奖励。因为孩子的集体荣誉感很强，所以每个小组都不希望减分，组员互相监督，时间长了，说话的就少了。记得有一堂英语课上，我们班坐在最后一排的王煜博同学突然嚎啕大哭，我走到他跟前问他：“孩子，你怎么了？哪里不舒服？”他哭着对我说：“英语老师，我同桌张洪睿使劲掐我，掐我好几下了，疼死我了。”张洪睿红着脸站起来说：“老师，他上课总想和我说话，我警告他好几遍了，上课要认真听课，不然会影响学习，还会给咱们组扣分。他不听，我才掐的他。”下课后，我把他俩叫到我面前，对他俩说：“张洪睿掐你，方法固然不对，但他是想让你上课认真听讲。张洪睿，你应该采取好的劝导方法，你下课后可以跟他心平气和的对他说上课说话会影响咱俩和其他人的学习，一定要认真听课。”第二天的英语课，我当着全班的面，纠正了张洪睿同学的做法，表扬了他的的正确想法。从此张洪睿同学成了大家学习的榜样。

培养孩子学会倾听，我们班的有几个男孩非常好动，但很聪明，轮到自己发言时，声音特别宏亮。而在别的孩子读单词，读课文，或表演对话时，不关注，在做别的事情。我就课后找他们谈话，告诉他们倾听别人发言是一种美德，一定要尊重别人的劳动成果。如果在你回答问题时，别的孩子在说话，你会是什么心情？我还经常让他们几个到前面领读课文，体会一下下面孩子的表现情况。经过一段时间后，不听别人发言的孩子越来越少了，而且都很积极踊跃的在别人读完课文后给与指正。

在批改作业和练习册方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，重点出错的地方，着重在全班讲解、分析。针对个别学生的作业和练习册还要个别辅导，帮助学生解决疑难问题。书写工整，字迹干净的孩子会在作业本上贴上漂亮的粘贴，以此来激励学生把作业写得更好。孩子们每次翻开作业本都会先看看自己有没有粘贴，有粘贴的孩子下次会写的更认真，没有的孩子会努力把作业写好。记得有一段时间，我故意没有在本上粘粘贴，想看一下，没有了粘贴孩子们是否还会书写的那么认真。结果出乎我的意料，孩子们居然已经养成了好的书写习惯。我还会把粘贴多的作业本，全班表扬和展览，让大家向他们学习。

课前认真备课，做到“有备而来”。我认真阅读教学参考书和教材全解，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，来备好自己的每一堂课。每节课后，及时总结和反思本节课不足之处，例如有一堂课讲到老鼠mouse这个单词时，我课上没有讲它复数的特殊变化，因为它不是大纲的范围。课后我突然质疑，孩子们会不会认为这个单词直接加S啊。第二天英语课我把它复数的特殊变化讲了一下，然后要求孩子们整理到书上，并且背下来。结果后来在做练习册时，果然出现了老鼠变复数的题型。

与班主任和家长密切配合。在这里要感谢我所教的三个班的班主任，帮我督促孩子们学习英语，课前让孩子们轮流领读课文，帮我考单词，考小卷。当我把英语课堂上出现的一些情况反映给三位班主任时，他们都会第一时间帮我解决和处理，谢谢三位班主任在英语学科上的辛勤付出。

与家长及时沟通，孩子在英语课上听课情况和课堂表现会及时通过微信反映给家长，每一次考试的成绩也会通过微信及时反馈。家长们也非常重视英语学科，在家里认真督促孩子按时完成英语作业，听写孩子单词，检查孩子课文朗读情况。我们班的单词听写每次都是两遍，家长在家听写一遍，第二天课上再听写一遍。很多家长每过一段时间就会在微信里问我孩子最近英语课的表现，了解英语学习的近况。作业书写工整、试卷满点最多的孩子，我会以照片的形式传到微信群中。

对学生的课后辅导，我们班有几个孩子英语的书写不是很好，很乱，很不工整，我就让课代表下课后领着他们拿着练习本来我办公室练习写字母、写单词，现在他们在书写方面有了很大的进步。我们班的王子辰同学没在外面学习英语，基础很差，期中考试只得了86分，我就让他自己买本教材全练课下来我办公室做题，或者回家做完，第二天给他检查、纠错、讲解，期末考试王子辰同学英语得了一百分。

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇2

Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) 。 (共10分)

A) 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

B) 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。

Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 。圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共6分)

Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) 。 (共10分)

判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。

Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) 。根据你所听到的内容将A, B, C, D, 四个矩形涂上相应的颜色, 对话读两遍。 (共4分)

Part2 Writing (笔试部分)

Ⅰ . 根据26个字母的前后顺序, 写出所缺字母 ( 大写和小写 ) 。 (共10分)

Ⅱ . 选出与所给图片属于同一类的单词, 并将选项填在括号内。 ( 共10分 )

Ⅲ . 在四线格内写出与图片对应的单词。 ( 共12分 )

Ⅳ . 看图填空。 (单词首字母已给出) ( 共8分 )

I’m K_________. This is my grandfather, Dan. That is my g_____________, too. He is Ben. This is my grandmother, S_________. That is my g_____________, too. She is May. My father is J__________. My m_____________ is Ann. Lucy is my s___________ and Danny is my b_____________. This is my family. What about yours?

Ⅴ . 为下列句子选择合适的图片, 并将选项填在题前括号内。 ( 共10分 )

( ) Happy birthday!

( ) Good morning, Miss White!

( ) Look! It’s a cat.

( ) Have some bread.

( ) Look at my bag. It’s big.

Ⅵ . 根据问题选择正确的答语, 并将选项填在括号内。 ( 共12分 )

Ⅶ . 为下列句子选择合适的图片, 请将句子与图片连线。 ( 共8分 )

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇3

一、本学期主要教学内容1、26个英文字母的书写和读音。

2、日常招呼用语和问候语。

3、文教用品、颜色、身体部位、动物、食物和数字的单词。

4、简单句。

5、疑问句。

二、本学期教学重难点

1、能按三会（听、说、读）的要求掌握所学单词。

2、能按三会（听、说、读）要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆

开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和录音。

二、教学措施

1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。

2、以学生为中心，设置场景，表演对话。

3、通过游戏、竞赛等形式激发学生的学习动机与兴趣。

4、注重教学中肢体语言的运用。

5、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

7、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。

三、教学进度

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇4

三年级数学教学工作总结

任 课 教 师：尹 石 武

时光如梭，匆匆忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓兢兢业业，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识。这学期我继续担任三年级数

学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常阅读教育报刊杂志，请教有经验的老师。

二、严格要求学生、不让一人掉队。针对本班的知识基础和学生

情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师经常检查，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法。

三、致力于数学教学的优化

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生

创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。

2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思

维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的情感交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、积极参加教研组举行的各种活动，一学期来我积极参加业务学习，注意提高自己的业务能力，虚心向有经验老师学习，做好教育教学反思、总结。

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇5

整改措施

一、成绩分析

校际比我校八年级英语总体平均成绩与七年级持平，位居全县第七，但前30%的学生成绩所处位置偏后。

校内比各班成绩总体保持平稳，八（7、8）班有所进步。

二、卷面分析

本次考试试卷总体难度和区分度都较好，各道题都有失分点，完形填空的难度系数最高。听力因音频质量的缺陷造成部分学生失误的客观现象也存在。作文的分数总体不高。

从卷面失分的分析来看，能力题和基础题的失分皆偏大。期末考试的提前导致复习时间不充分是客观存在的原因，同时也表明了平时学习巩固效果差和重难点教学不突出的问题。能力题的指导和训练一直是我们在新课教学过程中忽视的问题，有学生基础差所带来的“力不从心”的客观原因，也有没将其视作与新课学习“并驾齐驱”的必要的英语辅助教学手段的认识缺失问题。

三、整改措施

下学期的英语教学我们将从“提效”、“促能”和“纠偏”三个方面去努力。

（一）“提效”措施

.加强研讨，提高课堂效率。

本学期工作的繁忙给我们应付课堂提供了很好的借口，但课堂效率毕竟是教学质量的生命线。下学期我们至少在每个单元开课之前在每位老师提前备课的基础上进行一次深入的教学研讨，至少解决如下几个问题：（1）明确本单元的重点词汇、词组、句型、语法，商讨扩展补充的范围；（2）是否需要有针对性的附加训练，由谁出题；（3）每单元两篇重点如何去上更有效。

2.重视复现，改善学习效果。

英语基础知识的学习实则是与遗忘作斗争的过程，有两点非常重要：其一是知识首次习得的印象；其二是复现（复习）的频度。我们计划每2-3个单元对学过的词汇、做过的习题进行以检测为主要手段的复现学习，同时强化学生的作业质量。

（二）“促能”措施

.课堂教学关注能力训练。

以往的课堂教学我们往往用于太多的时间进行知识的讲解，并总是在学生“忘的比学的快”的悲哀中怨声载道。当前的英语学习有逐步走向语文学习的趋势，除了词汇的基本功外重在考察学生的理解和运用能力，课本只是我们进行能力训练的其中一个媒介。因此，平时上课多练少讲、精讲，作业讲解时补充讲，考试前集中讲可以一试。

2.每周一练促方法为能力。

“当方法成了习惯，便成了能力。”我们计划每周进行一次能力专项训练（一篇完形填空、两篇阅读理解、一篇选词填空），精选题目，强化方法，积累能力。

（三）“纠偏”措施

.功在日常。

英语偏科的原因多半有两点：第一，学习基础、学习成就感等与其他学科相比之下的不对等所带来的学习兴趣上的恶性循环；第二，学习能力、性格上的欠缺。有些人的逻辑思维和推理能力较强则理科就能学得轻松，而记忆能力和理解能力薄弱文科就会处处受挫。分析不同学生产生偏科的原因，对症下药，强化一两个月必然会有起色，然后不断正面强化，随着其学习压力的增加和信心的增强会出现良性的循环进步。

2.外力支持。

学生的学习时间和精力总量是有限的，在时间上的此消彼长必然会引起成绩上的波动。对一些偏科严重的学生往往需要其他老师特别是其强势科目的老师的一段时间的支持。保障课内学习效率是前提；释放课外学习时间是大义。若能时不时地关注和激励一下他弱势学科的进步情况则效果会更加明显。

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇6

姓名____________ 考号_____________ 班级_______________

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1、下列与同学交往过程中的情景，你认同的是（）A、小田不喜欢小明，不管他说什么，起身就走

B、探究课上，玲玲急于发表自己的意见，不耐烦地打断其他同学的发言 C、小兰主动帮助扭伤脚的小婷买午饭 D、小龙和小伟是好朋友，对小伟言听计从

2、走进中学，面对的同学大多数都是陌生的，班上没有几个小学时认识的朋友，让我们蓦然产生孤单的感觉。为了顺利度过这“中学新生困难期”，更好地适应中学生活，我们应该（）

①换到一个老同学多的班级中

②主动认识新同学，结交新朋友 ③熟悉校园周围的环境

④熟悉中学的规章制度 A、①②

B、③④

C、①②③④

D、②③④

3、美国思想家爱默生曾说过：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”对这句话理解不正确的是（）A、缺少热情，友谊之树就会枯萎

B、我们应该主动关心他人、发现他人的优点并由衷地予以赞扬 C、在交朋友的过程中太主动会显得掉价，会被别人看不起 D、主动交往是建立良好人际关系的前提

4．人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比其独特性突出表现在（）A.人可以说话 B.人的生命最具智慧和创造力

C.动物没有意识 D.只有人才能改变自己的命运

5．近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡??这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）

①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 ②还是人类的生命最重要 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

6．蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐 B.每个人都需要追求痛苦的生命体验 C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D.人生始终充满痛苦

7．我们一定要珍爱生命，是因为（）①生命是独特的 ②生命是可贵的 ③生命是国家的宝贵财富 ④无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望

A.① B.①②③④ C.②③ D.①②③

8．______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）A.劳动 B.受教育 C.参与政治活动 D.生命

9．袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年来累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，2001年荣获中国首届最高国家科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）

①社会的进步和发展，需要人们都有所创造和奉献 ②从事科学研究，人的生命才有价值 ③生命的价值在于奉献和创造 ④奉献使人快乐、使人充实、使人高尚

A.①③④ B.①③ C.①②③ D.②③④

10．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（）

①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活

③奉献使人充实，使人快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 11．四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们（）

A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命 B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜 C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命 D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值 12．下列能体现我们人生价值的是（）

①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 ②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 ③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 ④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

13．一个人的生命要有价值，就要（）

A.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 B.对社会作出巨大的贡献 C.对他人、对社会有所贡献 D.做好本职工作，在社会中肯定自己

14．有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是（）①我觉得用前途无量的大学生来换一个老农，这对社会是个巨大的损失 ②我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了 ③人类的生命都具有独特性，大学生和老农都有独特的生命价值 ④大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不

可估量的精神财富

A.④ B.③④ C.①② D.②③④ 15．“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是（）

①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础 ③生命是创造有意义人生的前提④每个人的生命对国家社会他人都有价值 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①

16．世界因生命而精彩，我们珍爱自己的生命，就应该（）

①无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生存的希望 ②延伸自己生命的价值 ③肯定自己的价值，珍爱自己的生命 ④善待他人的生命

A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②

17．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”从这些语句中，你体会到（）A．生命是珍贵的，我们要珍惜生命 B.应该善待他人的生命

C．人的生命有长有短 D.生命的意义不在于长短，而在于它的价值 18.据资料显示，造成我国青少年意外伤害的原因有交通事故、非法伤害、溺水等原因。作为青少年，为避免意外伤害应该（）

A.多依赖父母和老师 B.少参加户外活动 ①②③④ C．多呆在家里，少外出 D.必须加强自我保护

19.2010年4月18日，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要抢救被困的人员，全力救人，珍惜每一个生命。”这是因为（）①每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命 ②人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

20、开展居民互助、关心帮助孤寡老人、参与义务献血、参加废旧电池回收等，都是热心公益、服务社会的活动。参加这类活动（）

①可以培养青少年的责任意识 ②可以使自身价值在奉献中得到体现与提升 ③在用爱心的火炬照亮别人的同时，也温暖了自己 ④对自身而言，只有付出，没有收获 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

二、非选择题

21．新华社记者2009年7月13日报道：贵州晴隆县新桥煤矿6月17日发生透水事故,在16名井下被困矿工中,有3人被困25天、约604小时后奇迹生还,于12日中午安全升井。据悉，被困矿工25天以来，仅靠吃树皮（由于吃了之后胃疼，只吃了两天）、喝渗透水来维持生命，创造了生命奇迹。据材料回答：（1）请给本材料加一个恰当的标题。（1分）

（2）材料给我们最大的启示就是：“人最宝贵的是 ”，请你谈谈对这句话的理解。（5分）（3）你认为作为青少年我们应该如何去珍惜爱护自己的生命？（6分）

22．某校七年级学生毛毛，家里经济条件较好，从小爷爷奶奶宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱她，而她对自己也从来不严格要求，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班级里的卫生从不打扫。老师和同学们对她进行批评教育，她却说：“年龄小更应该吃好、穿好、玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。只有这样，人生才有意义，生命才有价值。”（1）请你评价毛毛的言行。（8分）

（2）你认为毛毛今后应该怎样做？（4分）23．星期天，小明一家三口去郊游。中午，爸爸带他去了一家野味餐馆。爸爸说：“这里有天鹅、熊掌、穿山甲，弄两斤尝尝怎么样?”妈妈说：“好啊，听说野味营养好，味道鲜！”小明说：“??”请回答：

（1）小明会怎么说？(2分)（2）假如你是小明，你又会怎么做？说明这样做的理由。（8分）（3）为警示人们善待其他生命，请写出二则公益广告用语。（2分）

24．世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。------毛泽东 青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。------邓小平（1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（6分）

（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（6分）；25.材料：包头某中学九年级（2）班的女生小静不；（1）良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样；（2）良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？；参考答案；

一、1-5CBBBC6-10CDDAB11-16；

二、21．（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命；（2）生命；（3）①我们要学习法律知识，明确法律赋

（2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（6分）

25.材料：包头某中学九年级（2）班的女生小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶??（1）良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？（6分）

（2）良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？（6分）参考答案

一、1-5 CDCBC 6-10 CDDAB 11-16 DBCBBA 17-20

二、21．（1）生命的奇迹、生命的礼赞、珍爱生命等。（其他符合题意亦可）（2）生命。生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命是一个过程，这个过程既有欢乐也有烦恼，也正是它们构成了多彩的人生；一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。

（3）①我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。③无论遇到任何危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。④我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。22．（1）毛毛不思进取、贪图享受、将会失去青春、失去人生的价值。人活着要有价值，生命的价值在于创造和奉献。①离开了人们的贡献，人类将难以生存，社会将难以发展。②人生的价值体现在对他人、社会的奉献中。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。③创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。④青春时节是孕育理想、确立志向的最佳时期，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，我们必须要大力珍惜。

（2）生命的价值靠行动实现，毛毛应该①从日常生活的点滴小事做起，这是实现人生价值的重要途径。②干好本职工作是实现人生价值的重要基础。③树立远大的理想，追求积极向上的人生目标，努力提高自身素质。23．（1）可接受，也可拒绝。合情合理即可。

（2）①拒绝食用并且教育父母也拒绝食用受国家保护的野生动物。（或到相关部门进行揭发检举等也可）②因为人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以其独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危机自身的生存。

（3）小草有生命，请勿践踏；保护环境，人人有责；足下留情，春意更浓；爱护环境，就是关爱生命；同在蓝天下，共享美好家园等等（要求：有一定的节奏韵律，简短,精练。）

24．（1）①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。

（2）①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；③努力提高自身素质，不断完善自我；④从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。（本题答案不要求与参考答案完全一致，言之有理即可酌情给分）

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇7

质量分析

黄土坡小学

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一、试卷评价

本试卷涵盖面比较广，考查了学生多方面的能力，试卷紧扣新课程理念，从概念、计算、操作、应用等方面考查学生的双基、思维、操作、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。这次考试体现了课程改革的一些成果，也暴露了我们教学中存在的不足，为今后进一步改进教学工作提供了宝贵的经验。试卷全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

二、考试情况

六年级学生29人，到考29人,到考率100%;85分以上5人，优秀率17.2%,及格人数24人,及格率82.8%,平均分78.9分。

三、试卷分析 填空题：

此题内容属于基础题，大部分学生能够正确地完成。百分数应用（求一个数比另一个数增加或减少百分之几的应用）这个环节错误较多，主要原因是分析能力有限及计算不过关；比的应用错误较多，学生对之前所学知识遗忘较快；半圆或圆周长比错误较多，对周长概念理解不够。整道题比较灵活，即考查了学生长方形的有关知识，又考查了学生的灵活应用能力。选择题：

大部分学生能较好地确定圆心的位置及决定圆大小的因素，能联系生活中 的实际较准确地确定视线地问题，但由于初次接触正负数，对于其中的特点容易出现混乱，另外有关生活中的一些逻辑揄能力还不是很强。计算题：

学生的完成情况一般，学生计算不够细心，失分较多。解方程方面有的学生没有写“解”，百分数化小数化错了，有的学生相除也除错了。化简比有的学生与求比值混淆，有的结果直接写出比值来。操作题：

此题分为三部分，主要考查学生的动手操作能力、空间观念和图形变换的空间想象能力。大部分学生能够正解画出圆，部分学生对称轴画得不准确，没有标出半径；对三视图也基本上能掌握。图形的变换学生基本掌握，只是在轴对称图形和旋转图形错误有部分错误。统计分析：

此题主要考查学生的统计分析能力，第1、2题大部分学生正确，个别计算不过关的学生错误较多。第3题大部分学生能根据统计图的数据写出理由，基本上还是有理由的。第4题提出问题，大部分学生能正确提出两步计算的百分数应用题，并能正确解答，但还有个别的学生提不符合要求的问题，甚至不会提问题。解决问题：

此题主要考查学生的综合应用能力和解决实际问题能力。从卷面情况来看，大部分学生应用题的数量关系分析能力较差，基本掌握百分数的知识，求一个数比另一个数增加百分之几，能用方程解百分数应用题，计算得分率都比较低，卷面比较整洁。学生审题不仔细，做题不认真，有的学生方法懂得，可数字抄 错或算错。极个别学生可以基础比较差，题目数量关系混乱，失分较多。

四、对当前数学教学的思考与建议

（一）提高课堂教学质量

1、认真备课。备好课是上好课的前提。

2、创设生动具体的情境。根据六年级学生的年龄和思维特点，教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

4、时时做好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

（二）加强学习习惯和策略的培养。

新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。

（三）关注学生中的弱势群体。

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇8

工作总结

李秋云

八年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，我在教学中尝试了一些教学方法，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。现作如下方面的总结：

一、当前学生所面临的困局

经过七年级的英语学习，有些学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但也有很多学生基础很差，尤其是男生，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，不敢开口说英语，更不懂英文写作；再加上汉语影响，这些学生要学好英语确属不易。不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，学习的功用只在考试，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

二、自己在英语教学中的尝试

1.认真搞好备课，特别是集体备课。

备课是一个必不可少，十分重要的环节，课前认真地备好每一节课，用心设计教案，既备教材、又备学生，又要备教法，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。教师的自我封闭备课效果不理想，各单元的知识点会出现遗漏现象，重难点的把握上也存在诸多问题，集体备课既能充分发挥团队意识，也可以最大限度地减少个人备课中存在的盲区和误区，增强学生学习的趣味性和提升教师的课堂教学效率。

2.抓好学生的学习思想，提升学习效率。

英语教学质量始终离不开学生的学习效果，英语教学也需要始终贯穿先学做人后学学习的理念，因此抓好学生的学习思想至关重要，做好学生的德育工作也是英语教师所肩负的责任，我们要用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。我们也可以尝试去关注学困生，关心他们的 1

纪律和学习情况，鼓励他们学习，不求每天学很多，但求堂堂有所得，发掘他们在课堂上为英语教学的顺利展开所彰显的亮点并及时进行表扬，进而提升他们的学习效果和课堂学习效率。因此，上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

3.改变一言堂，培养小师傅，努力建设有效课堂。

八年级学生的独立性在不断增强，叛逆性在逐步凸显，自尊心也在逐渐增强，他们渴望得到老师的理解、尊重和信任。老师不能代替学生读书，不能代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，努力尝试师生交往、生生交流、积极互动、共同发展的教学过程，努力用自己的真心和热情培养各学习小组有一定组织和领导能力的学生来做英语学习的领路人，鼓励他们大胆合理地管理好本组的日常学习，抓好课堂和课后的训练和课后单词记忆和知识点巩固的落实，尝试运用兵教兵和兵练兵模式来构建有效课堂。课堂上自己设法吸引学生，每天都保持饱满的精神，认真做好组织教学，不让其分心，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生，每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，让学生多动手，多动口，多动脑，让课堂气氛活跃起来，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。

4.培养学生良好的英语学习习惯

教师的教风直接影响学生的学风，教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，在进行交流时要让他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。作业布置要适量，有梯度和针对性，重点放在所给词适当形式填空、阅读理解等；批改作业时多用赞美

2式、鼓励性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面： 一是学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，学业负担重，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的，等到其他需要的时候又忘了；二是 上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做；三是死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大，经过几次阶段性月考，问题也出来了，我任教的班：优生没有几个，中等生断层，待优生生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我着力尝试以下几个方面：

首先要培养学良好的学习习惯。设法督促学生课前多预习，课堂40分钟让学生集中注意力听老师讲的重难点，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

再次，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

最后，加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。

三、自身教学工作中存在的不足

由于自身教学经验缺乏，我清楚地认识到与老教师们的差距和自身的不足。

1.教师是课堂教学活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地扩展多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足。

2.课程进步把握不准，复习时间短。对于整本教材处理时间上没有很好的把握，导致新课结束的十分匆忙。学生一时还不能反应过来，跟不上教学节奏。

3.重视分数，忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时，只注意到了知识目标和技能目标的确定，却忽略了情感、态度和价值观目标的设定和教育，例如“礼貌待人”、“乐于助人”等。

4.所教的班级中，有相当一部分的学生基础较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差。

四、今后的努力方向

1.多多开展英语活动，激发学生学习英语的兴趣，继续实行“任务型”教学，提高学生分析问题和解决问题的能力。把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习

2.积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，强化业务学习，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，提高自身的业务素质，不断更新思想观念，努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

3.通过定分数的方法督促学生学习，同时设法对待优生进行帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。此外，在今后的教学中要加强学生综合运用能力方面的训练，在教学班里聘请部分同学当小老师，在分层教学的时间里，一对一的帮助学习困难的学生，让他们轻松学，学出信心。

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇9

2013-2014学年度上学期七年级思想品德期末测试卷

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1、青少年时期的主要任务是（）A、结识朋友、愉快生活B、锻炼身体、增强体质 C、养成好习惯D、学习知识、培养道德品质

2、青少年的心理发展特点有（）①智力逐渐发展到高峰期②自我意识迅速发展“成人感”强烈③性发育加速、性意识萌动④、身体内部器官的完善 ⑤情绪和情感丰富而强烈⑥情绪不稳定、易冲动 A、①②③④⑤⑥B、②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥D、①②⑤⑥

3、孔子说：“知之者不入好之者，好之者不如乐之者”说的是（）A、学习方法问题B、学习要有兴趣 C、学习要有毅力D、学习要有自觉性

4、地球上最珍贵的财富是（）A、生命B、黄金C、土地D、人类

5、每个人都希望成为一个与众不同的人，真正的个性应当是（）①逐渐摆脱依赖，真正的独立②标新立异，怎么想就怎么做 ③从内心深处散发的魅力④勇于为自己行为负责的精神 A、①④B、①②④C、②④D、①③④

6、陶渊明的诗句：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这告诉我们（）A、要珍惜青春时光，因为时不待我B、要珍惜同学间的友情 C、要会自主学习D、学习时要合理安排时间

7、享有学习的权利，这不仅是令人快乐的，而且也是受国家法律保护的，我国对青少年的学习权利和义务作出明确规定的法律是（）A、《中华人民共和国义务教育法》B、《中华人民共和国宪法》 C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》

8、青春期的心理充满着矛盾。当内心矛盾产生时，我们可以采取以下措施来调控（）①向老师寻求帮助②向家长、亲友寻求帮助③向社会寻求帮助④与同学聊天⑤给朋友写信⑥听音乐或进行体育运动 A、②④⑤B、④⑤⑥C、①②③④⑤⑥D、①②③

9、下面属于珍爱生命的行为有（）①周华这次考试没及格，他觉得没脸见人。②张海迪身残志坚，自学成才，实现自我价值。③小明放学回家常帮工作了一天的父母做家务。④聪聪平常很关注如何在紧急情况时逃生的办法。A、②③④B、①C、②D、①②③④

10、我国一位诗人曾经写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他仍然活在人们的心中”。这句话说明（）A、每个人对生命的理解是不同的 B、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 C、懂得生命真谛的人，可以延长生命的时间 D、人应该珍爱自己的生命，也尊重他人的生命

11、人的生命独特性突出表现在（）A、个性品质B、人生道路 C、人的生命最具有智慧D、实现人生价值方式的多样性

12、男女同学之间的正常交往（）A、会影响学习B、有益于我们的身心健康 C、有害于我们的身心健康D、会影响班集体荣誉

13、下面哪个词义不能用来形容优秀班集体（）A、团结奋斗B、互相帮助C、积极向上D、一盘散沙

14、邹韬奋说：“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰”，这句话启示我们：（）①友谊对人生何等重要②友谊能助人走出困境③友谊是一种精神的鼓舞，是我们意志的后盾④友谊能调剂人的情绪，稳定人的心态 A、①②B、②④C、①②③④D、③④

15、青春期一般指（）A、10---19岁B、初中阶段C、高中阶段D、12---15岁

16、男女同学之间的正常交往（）A、会影响学习B、有益于我们的身心健康发展 C、有害于我们的身心健康发展D、会影响班集体荣誉

17、一个优秀的集体才能产生个人成长的强大动力，你认为一个优秀的集体应具备（）A、共同的目标B、各有各的目标C、各怀鬼胎D、散乱不堪

18、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，它是说我们的班级成员之间要（）A、结成小团伙B、找一个好汉人物带领大家 C、团结协作D、结拜三兄弟

19、对自主学习正确的理解是（）A、父母让我学B、只要遇到难题，不看就去请教老师 C、我自己要学D、父母帮我安排一切 20、俗话说“七十岁的人，三十的心脏”，这主要说明（）A、年龄越大心越老 B、年龄与心脏的关系成正比 C、青春是活力的象征，更多体现在一个人的心态、气质和情感中 D、青春只是年龄的增长而带来的身体变化

二、是非判断题（下列各题，正确的划“√”，错误的划“×”，共20分）

21、实现人生的意义，追求生命的价值，要从现在做起，从一点一滴的小事做起。（）

22、在现代社会中，一个人是否接受教育是自己的权利，别人不得干涉。（）

23、因为拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来。（）

24、学习本身就是一件苦差事，哪里有什么乐趣可言。（）

25、同学们总说小明脾气固执，不好相处，我从来不和他交往。（）26世界因生命而精彩，生命因智慧而精彩。（）

27、人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命。（）

28、初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，必将使我们终身受益。（）29只要上课认真听讲，就能提高学习成绩。（）30、七年级是人生道路上的第一个新起点。（）

三、实话实说题（共30分）

31、学习中有苦也有乐，为什么？（5分）

学校：班级：姓名：

32、王刚在小学时学习成绩非常优秀，每次考试都名列前茅。但进入初中后的第一次语文测验就不及格。相信我们许多初一新同学都有同样的困惑。

请问：（1）你认为初中的学习有哪些新特点？（3分）

（2）面对新的学习特点，你将采取哪些方法技巧和策略？（3分）

33、高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有比

青春更珍贵的了！”你是怎样解读青春的？（5分）

34、同学们进入中学后，感受不少吧！请列举出你遇到过的新鲜事。（至少三件，要求叙述清楚）（6分）

35、一个优秀的班集体对集体中每一个同学的成长是有其重要作用的。思考回答下列问题：（1）一个优秀的班集体应具备哪些特点呢？（3分）

（2）作为集体中的一员，你应怎样为创建优秀班集体而作出自己的贡献？（5分）

四、材料分析题（共10分）

36、美国纽约曼哈顿有一个快餐店老板，因为用铁链把自己的自行车锁在树上，就受到“虐待树木”的罚款1000美元的通知。最后，这位老板当众向大树道歉，并紧紧拥抱大树，请求大树原谅。

2024—2025学年上学期三年级英语期末工作总结 篇10

一、单项选择(每题1分，共10分。)（）1.2014年五四青年节来临之际，总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体回信，勉励青年人到基层和人民中建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩人生。以下最符合题意的是

A．我与祖国共奋进，为民务实写人生 B．扎根基层铸辉煌，创业就要别故乡 C．一寸光阴一寸金，寸金乃买寸光阴 D．中华儿女多奇志，敢叫日月换新天（）2．2013年“双十一”期间，仅一天时间淘宝网店交易额突破350亿元，我国网购人数达到3亿。电子商务改变了人们的生产生活方式，一些年轻人选择经营个体网店,盈利颇丰。下列关于个体网店地位和作用的表述正确的有21·世纪*教育网

①是我国国民经济的主体 ②是社会主义市场经济的重要组成部分 ③能调动社会各方面的积极性，增加人民收入 ④对与发挥社会主义制度的优越性具有关键性作用

A． ①②

B．②④

C．②③

D． ③④

（）3、2015国考报名正式结束，系统审核通过129万人，今年招考，一共有120多个中央机关及其直属机构和参照《公务员法》管理的单位参加，计划招录2.2万人，共有13474职位。对于数千人竞一岗位的现象理解正确的是

①要树立正确的职业观念 ②考虑自己的特长以及社会需要 ③积极争取、努力拼搏，就能实现自己的目标 ④要正视竞争，敢于竞争

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

（）4、2014年10月29日，中宣部部长刘奇葆出席“汉学与当代中国”座谈会，与各国汉学家座谈，指出中华文化是中华民族的“根”和“魂”，传承和发展中华文化，必须坚守中华文化立场。下列说法正确的是

Ａ中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉

Ｂ要实现中华民族的伟大复兴，传统文化可有可无 Ｃ中华文化是世界上最优秀的文化

Ｄ中华文化越来越成为综合国力竞争的决定性因素

（）

5、国家主席习近平在2014新年贺词中说到“我们推进改革的根本目的，是要让国家变得更加富强、让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好。”为了实现这些目标 A我们应坚持改革开放这一基本国策 B应坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

C国家应给人民群众更多的权利和自由 D把保障和改善民生作为当前政府工作的中心（）

6、2014年,重庆民间资本抱团组建的我市最大民企——渝商投资集团，计划拿出1亿元成立小微企业投资基金,为100家小微企业注资50万-500万元,以这种大手牵小手的方式来实现共赢。这

A.巩固了非公有制经济的主体地位 B.是发展公有制经济的必然要求 C.体现了我国共同富裕的原则 D.体现了国有经济是主导力量（）

7、今日中国，“到此一游”触动的深刻反思，“扶起老人”引发的热烈讨论，无不折射国人对道德良知的珍视、对高尚品格的向往。形成健康的社会风尚，需要每个公民的协力；打造奋发的时代气质，离不开亿万人民的参与。这告诉我们应

①加强思想道德建设以提高全民族的科学文化素质 ②积极培育和践行社会主义核心价值观 ③营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围 ④大力弘扬中华民族的传统美德

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

（）

8、2014年1月，国家发改委、住建部印发《关于加快建立完善城镇居民用水阶梯 价格制度的指导意见》，要求2015年底前，全国所有设市城市原则上全面实行居民阶梯水价制度。这

①有利于构建资源节约型社会 ②有利于中华民族的永续发展 ③是贯彻落实科学发展观的表现 ④有利于增强公民的节约用水的意识

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

（）

9、下列不属于先进文化的是

A.获得2012年诺贝尔文学奖的莫言作品《红高粱家族》、《蛙》、《透明的红萝卜》 B.利用高科技电脑软件进行“科学预测人生” C.大型古装电视剧《甄嬛传》 D.安庆第六届黄梅戏艺术节（）

10、教育部下发通知提出三项工作举措，增加贫困地区农村学生上重点高校的规模，预计2014 年贫困地区农村学生上重点高校的人数将比去年增加10%以上。这有利于

①维护教育的公平正义 ②实现教育的均衡发展 ③从根本上改变农村落后面貌 ④变人口大国为人才强国

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.②④

二、非选择题（共计40分）

11、（5分）材料一：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，将每年12月4日定为国家宪法日。

材料二：在首个国家宪法日到来之际，中共中央总书记习近平强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力；是符合国情、符合实际、符合时代发展要求的好宪法，是始终沿着中国特色社会主义道路前进的根本法制保证。

为提高青少年学生的宪法意识，某校决定开展一次宪法宣传活动，请你参与进来：

1、国家宪法日的设立有什么重要意义（2分）

2、在校园中你可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（1分）

3、作为青少年，我们应该如何弘扬宪法精神？（2分）

12、（4分）材料一 11月12日零点，随着双十一网购狂欢结束，吉尼斯世界纪录官方宣布，天猫双十一总销售额为57,114,214,058元，创下新的世界纪录。同时，天猫电器城销售手机共计1,894,867部，成为“24小时销售手机最多的网上平台”。

材料二 漫画《秒杀成功》

阅读材料，根据所学知识，回答下列问题（１）上述材料说明了什么？（1分）（２）某班开展“学会合理消费”主题班会活动，请你为此设计两条宣传标语。（1分）

（３）针对合理消费，结合教材知识，提出自己的合理化建议。（2分）

13、（8分）材料一：总书记在与北京大学师生座谈时指出：今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

材料二：先贤说：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家，青春之民族”。

你校正开展“凝聚青春力量，践行核心价值观”主题教育，请你参与并完成下列任务：

（1）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。（1分）

（2）总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观?(两个方面即可。2分)

（3）“创建青春之国家，青春之民族”，你有何打算?(2分)

（4）社会主义核心价值观的内容是什么？（3分）

14、（3分）2014年2月10日，《感动中国》2013年度人物正式揭晓。

*年度人物之一——刘盛兰：已年过90的他，作为一个普通农民，从1996年就开始拾荒助学。18年来，他总计捐资助学10万多元，资助了100多个学生。

⑴、《感动中国》年度人物评选属于精神文明建设中哪一方面的建设？（1分）（2）、《感动中国》年度人物身上的“正能量”是什么精神的体现？这一精神的核心是什么？（2分）

15、（3分）中国青年报官方网站中青在线所做的一项有关春节燃放烟花爆竹的调查显示，2529位被调查者中有983位表示不会买鞭炮燃放。从禁放到解禁，再到今天众多民众呼吁禁放，烟花爆竹近10年争议不断，这项延续千年的传统究竟该何去何从? 某班同学利用班会对这一问题进行了探究。请你参与。

（1）关于这一问题的争议，反映了什么冲突？（1分）

（2）你认为赞成春节燃放烟花爆竹的理由是（1分）

（3）你认为反对春节燃放烟花爆竹的理由是（1分）

16、（5分）（占中是指占领中环的简称，中环是香港的象征，一些港独分子打着“普选”的旗号叫嚣要占领中环，意图港独。）

材料一：“占中”非法集会自9月28日以来造成香港交通瘫痪，社会混乱，据统计就黄金周香港损失400亿港元。截止12月15日，一共有955名人士因涉嫌具有与“占中”事件有关的各种罪行而被捕，警方会尽快完成调查，包括将其他涉案者特别是扮演主导角色者缉捕归案，一经查实必将受到法律制裁。

材料二：习近平表示，中央对港方针政策没有变，也不会变。（1）根据材料一分析“占中”非法集会给香港造成的影响。（1分）

（2）材料一体现了我国哪一治国方略的什么要求？（2分）

（3）中央对港不会变的方针政策主要指的是什么？（1分）

（4）针对“占中”非法集会，作为港民应该自觉履行哪些责任和义务？（1分）

17、（4分）2013年8月2日，由中央电视台和国家语言工作委员会主办，以“书写的 文明传递，民族的未雨绸”为宗旨的汉字听写大会受到全社会广泛关注，迅速掀起了一股手写汉字的热潮。

（1）请你谈谈举办汉字听写大会有哪些重要意义？（2分）

（2）作为中学生我们在传承和弘扬中华民族传统文化中又该怎么做？（2分）

18、（8分）材料一：党的十八大政治报告指出：十年来，我们取得一系列新的历史性成就，为全面建成小康社会打下了坚实基础。我国经济总量从世界第六位上升到第二位，社会生产力、经济实力、科技实力迈上一个大台阶，人民生活水平、居民收入水平、社会保障水平迈上一个大台阶，国际影响力迈上一个大台阶，国家面貌发生新的历史性变化。

（1）改革开放以来，我们取得一切成就和进步的根本原因是什么？（2分）

（2）有人认为，新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设事业取得举世瞩目的巨大成就，说明我国已经超越了社会主义初级阶段，成为发达国家了。你赞成这种观点吗？请说明理由。（4分）

（3）请你结合当地经济社会发展实际就贯彻落实科学发展观、全面建成小康社会提出合理化建议（至少两条）。（2分）参考答案

A 2 Ｃ 3 Ｂ 4 Ａ 5B 6C 7C 8D 9B 10C 11（1）①有利于宣传我国的宪法知识，增强公民对宪法知识的了解和认识。②有利于维护宪法的权威。③有利于推进依法治国的进程，实施依宪治国。④有利于保障人民当家做主和巩固党的执政地位。（4点2分，少1点扣1分，扣完为止。）

（２）①举办宪法知识竞赛；②宪法知识讲座；③宪法法制报告会；④组织宪法知识演讲会。等等（2点1分。）

（３）我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

12（１）①说明人们的消费观念发生很大变化；②说明我国人民生活水平不断提高；③说明网购成为人们购物的新时尚；④说明某些人还存在肓目消费的情况．（2点1分。）（２）①合理消费，利国利民；②注重节俭，科学消费 等等（2点1分。）

（３）①、在消费前，可以先作出预算，把钱花在关键的地方；②、避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③、不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。④、在消费的过程中，用环保的眼光去选购商品。⑤、在满足基本的物质消费后，注重精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。（4点2分，少1点扣1分，扣完为止。）

13（1)①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。②位卑未敢忘忧国。③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。等（2点1分，少1点扣1分。）

(2)①、青年代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。②、社会主义核心价值观承载着国家和民族的精神追求，体现着评判是非曲直的价值标志。③、有利于引导广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观。④有利于培养社会主义事业的合格建设者和接班人。等（2点1分，少1点扣1分。）

(3)①、树立远大理想，立志成才，报效祖国；②、积极承担社会责任，不断提升人生价值；③、弘扬中华民族传统美德，积极传递社会正能量；④、正确行使公民权利，为国家发展建言献策。等等。（2点1分，少1点扣1分。）

（4）国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。（1点1分。）14⑴思想道德建设

（2）是民族精神的体现；核心是爱国主义 15（1）传统文化和现代文明的冲突

（2）中华文化是中华民族共有的精神家园，应大力弘扬传统文化

（3）保护环境是每个公民的基本义务，应坚持保护环境的基本国策。燃放烟花爆竹可能引发火灾，带来安全隐患。

16（1）①破坏香港的交通和社会稳定；②阻碍香港经济发展（2）依法治国的执法必严，违法必究要求（3）一国两制

（4）维护国家统一，维护国家安全（2点1分，少1点扣1分。）⑴①有利于营造关注汉字的社会氛围；②有利于人们规范书写汉字；③有利于提高公民的文化素质；④有利于加强精神文明建设；等（4点2分，少1点扣1分，扣完为止。其他符合题意亦可。）

⑵①认同中华民族的传统文化；②热爱优秀传统文化；③学习、展示传统文化；④做优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者，宣传优秀传统文化，让世界了解源远流长博大精 深的中华文化；等。（4点2分，少1点扣1分，扣完为止。其他符合题意亦可。）

18(1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（3点2分，少1点扣1分，扣完为止。）

（2）不赞成。（1分）

因为：我国经济建设虽然取得了巨大的成就，但是我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。（2分，少答1个方面扣1分）

因此我国仍处于社会主义初级阶段，并非是发达国家。（1分）

三年级上学期语文期末检测卷 篇11

第一部分：基础知识积累与运用(37分)

一、我会看拼音写词语。(8分)

zī shì nà mèn xīn shǎn shì yàn

( ) ( ) ( ) ( )

wēi wǔ bō luó kuān yù nǎo nù

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会区分这些字并组词!(12分)

辩( )固( )妆( )跤( )载( )朴( )

辫( )涸( )状( )郊( )戴( )仆( )

三、我能给带点的字选择正确的读音(在下面打上“√”)(4分)

一乘轿子(shèng chéng) 宿舍(shè shě)

倒下去(dǎo dào) 给予(gěi jǐ)

四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。(10分)

1、大显( )( ) ( )( )并论 兴高( )( )

不假( )( ) ( )( )闻名 千( )万( )

2、白发苍苍：

3、严严实实：

五、先组词再选词填空。(7分)

然( )( )( )( )( )

①在这样一个小山村( )还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。

②从她的话里可以感觉到，这件事情她( )没有参加。

③王老师教了那么多年的语文，但( )坚持认真备课。

④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。

六、我能根据课文的内容填空。(12分)

①《矛和盾的集合》这一课给我们的启示是：谁( )把别人的( )集于一身，谁就 会是( )。

②春天，树木( )新的枝条，长出( )的叶子。

③ “( )，不亦说乎?”这是孔子的名言。

④萧萧梧叶送寒声，( )。

⑤秋天的的雨，带给大地的是( )，带给小朋友的是( )。

⑥学习了这册书，我认识了我国著名的地质学家( )，知道了赵州桥是由隋朝的( )设计的，最有意思的是荷兰的( )竟然玩镜片玩出了名堂。

七、按要求写句子。(4分)

1、 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?

2、下面事物中选一种，写出一句有关的明言、谚语、或诗句。

动物 祖国风光 学习

八、给“单”字选择适当的解释。(5分)

单：A、只有一层; B、覆盖用的布; C、单独; D、只、光; E、不复杂

①这个六岁的小孩已经能单个操作操作电脑了。 ( )

②单看这些迹象，是不能判断这件事是谁做的。 ( )

③我只穿了一件单衣服，感觉太冷了。 ( )

④妈妈新买的花被单漂亮极了。 ( )

⑤这种简单的事情很快就能完成。 ( )

第二部分：阅读积累与运用(15分)

一、阅读《美丽的西沙群岛》选段，回答问题。(6分)

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就不同了。

(1)写海水颜色的词语有： 、 、 。 (3分)

(2)把海水颜色不同原因的句子用“ ”画出。(1分)

(3)用“有……有……有……”写个句子：。(2分)

二、阅读下面短文，回答问题。(9分)

啄木鸟和大树

有一天，啄木鸟在一棵大树上捉虫。大树叫起来 □ 别啄我，别啄我，痛死我了 □

啄木鸟说：“亲爱的树先生，你身上有病。我在给你捉虫呢!“

大树生气地说：“我这样年轻力壮，身上哪会有虫?”

啄木鸟说：“小病不冶，变成大病就危险啦!”

□你想伤害我吗 □ 大树不耐烦了地说 □ 快走开 □

啄木鸟只好飞走了。

日子一天天过去，大树的叶子变得稀稀拉拉的，枝条也渐渐干枯了。没过几年，这棵大树就被虫子蛀得空空的，成了一棵枯树。

1、给短文划线部分的□加上合适的标点。(3分)

2、写出下列词语的反义词。(2分)

危险――( ) 伤害――( )

2、根据短文内容填空：(2分)

大树因为( )，结果( )。

3、读了这篇短文，你有什么感受?请写下来吧。(2分)

第三部分：习作(20分)

亲爱的的同学们，经过一学期的习作练习，你的习作能力一定有很大的提高。请你根据下面的内容写一篇童话，题目自拟。

小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿……小雪花带给我们多少想象。在这充满幻想的季节，请你以小雪花作主人公，编一个童话故事吧!别忘了给故事起个名字哟 !