“教学四清”实施方案

“教学四清”实施方案（共9篇）

“教学四清”实施方案 篇1

一、指导思想

通过建立教学“四清”的管理机制，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清“周周清”“月月清”，优化课堂教学，大面积提高教学质量，积极探索并形成学校科学抓质量的有效机制，不断推进课程改革的有效实施，不断提升学校教学精致管理水平。

二、活动目标

1、要求学生切实做到“课堂上能掌握的不留到课后”、“今日事今日毕”、“适时温故知新，巩固提高”。

2、更加关注学困生的学习状况，坚持从最后一名学生抓起，全面提高教学质量。

三、教学模式

（一）、出示教学目标

（二）、先学

1.出示自学学习任务。

2.教师提出学习方法的要求。例如：自学或者小组讨论等。

（三）、练一练 1.可以多媒体出示练习题，也可以做课本、小练习册或者大练习册。

2.完成练习后，同桌之间、小组之间可以相互批改，然后议一议，最后进行汇报。

（四）、讲一讲

对于学生汇报中存在的问题，进行重点讲解。

（五）、课堂检测

（六）、晚自习进行考试，考今天所学的知识。

我们的模式

目标备课：

1、备知识点。

2、精讲。

3、练一练。

4、课堂检测。

5、晚自习进行考试，考今天所学的知识。学生把考题答到考试本上，教师进行批改，或者同学之间交叉改正。

6、对分数进行统计。

四、具体要求 1“堂堂清” “堂堂清”是“四清”中最重要的环节，就是要求学生做到“课堂上能掌握的不留到课后”，每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握，为了让学生一堂一得，教师必须认真落实好新的教学常规，学生每堂课练习时间不少于25分钟,当堂完成下发的检测练习设计,及时批改，也可采取同桌互相批等形式，以保证学生的完成效果。每天布置的作业要合理，作业次日上午批改结束，要有批改记录，错题及时指导学生订正，要加强检查和督促，原则上教师应每一天检查一次，并做好记录。

2、“日日清”

日日清就是“今日事今日毕”，每天自习时间让学生对照教学目标搞好知识的整理和落实。每个班按好、中、差五人一组建立学习小组，小组间开展学习、讨论、竞赛，每个小组，无论是自学、讨论，还是知识检测，小组内成员都互帮互助，互督互查，充分发挥“生教生”的作用，小组内成员分工，组长负责小组成员过关，一次“清”不了，两次，三次„„。教师可定期对各小组间进行竞赛及奖励，促进小组学习积极性。使绝大多数的同学都能做到“日日清”，个别的不能“清”的，最后由老师帮助来“清”，从最后一名学生“清”起。每天晚自习后留下个别辅导。

3、“周周清”

“周周清”可采用知识整理和书面检测等形式进行，由各科教师落实。每周用一课左右的时间，对主要学科本周所学内容进行回顾整理，检查发现有无未“清”的学生，及时指导帮助，同时对本周的清理情况作好记录。

4、“月月清”

充分利用好学校组织的月考，组织学生对一月所学的知识进行考试自查，每位教师要认真开展质量分析，上好试卷讲评课，同时对先进的学习小组进行表彰，对未达标学生进行补救，任课教师要根据检测的情况及时调整策略、改进教学，以及教学处组织的随机抽测，以保证月月清的效果。

五、保障措施

1、“四清”的关键是堂堂清，教师的引导必须主题明确、线索清晰、重点突出、难点突破、直观生动，要注重对学习方法的指导、学习兴趣的激发，让学生主动落实、主动清。

2、各学科要根据各学科特点提出学科课堂落实要求和建议。

3、对不同基础、不同能力水平学生的学习目标应不同，应分层要求，分层落实。

4、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯、科学的学习方法、高效的落实机制是四清的保障，全体教师必须高度重视、持之以恒的抓。

“教学四清”实施方案 篇2

天钢联合特钢公司实施“四清一绿”行动推进大气污染治理工作为打造美丽天津做贡献L翻孤天津天钢联合特钢有限公司成立于2009年, 是由天津钢铁集团有限公司和天津达亿钢铁有限公司共同出资组建的股份制公司。公司现有炼铁高炉、炼钢转炉、连铸、白灰窑、竖炉、烧结、制氧、轧钢等先进的冶炼设备及设施, 是集炼铁、炼钢、$L钢连续生产于一体的现代化大型企业。主要设备设施情况炼铁系统:230 m2烧结机二台、500m3高炉两座、1080m3高炉三座及相关配套设施。炼钢系统:120t转炉三座;五机五流矩形坯连铸机一台;六机六流方圆坯连铸机一台。七机七流方矩坯连铸机两台;120吨LF精炼炉两座;120吨VD/VOD炉一座;铁水预处理三座, 三座_/d白灰竖窑。车L钢系统:二条型钢生产线, 年产能100万吨、二条带钢生产线, 年产能150万吨。公辅设施;20000万m3/h氧气站、煤气柜 (转炉8万m3�高炉20万m3) 等。公司产品目前以低合金钢为主, 主要品种为Q460/Q420/Q345及HRB400/HRB500系列品种及Q235/Q215/Q195普碳系列, 钢坯规格为150、160方坯, 矩形坯规格为165*225/280/300, 圆坯规格为< () 210、 (|>270、+310、 (|) 350o角钢产品主要为铁塔、工业结构用钢, 规格从9#�25#大中型角钢, 带钢产品覆盖国内同类产品的各种规格。公司严格执行国家环保政策, 加强节能减排工作, 加强能源的循环利用, 倡导循环经济。现已投入15亿元, 采用煤气发电技术、饱和蒸汽发电技术、烧结余热发电技术、螺杆膨胀发电技术、烧结烟气脱硫、封闭式料场、BPRT节电技术等二十多项节能减排新技术, 实现了清洁生产、绿色经营。节能环保工作成绩联合特钢的环保工作得到国家工信部、市发改委、经信委和县环保局认可。2013年联合特钢公司成为全国第二批《钢铁行业规范条件》的达标企业, 并获得天津市减排先进集体荣誉称号。2013年企业通过了环境、安全、能源、测量管理体系的认证, 是天津市钢铁联合企业唯一通过质量、环境、能源、安全、测量"五体系”认证的企业。企业通过了清洁生产审核验收。联合特钢公司距七里海国家湿地咫尺之遥, 环保工作任重道远。公司要继续贯彻市政府美丽天津一号工程建设要求, 实施"四清一绿”行动, 积极推进联合特钢公司大气污染治理工作不断向纵深发展, 为打造美丽天津做贡献。1^1議

我眼中的“四清”运动 篇3

“四清”运动的起源

1962年9月，党的八届十中全会召开，根据会议精神，一些地区（如湖南、河北等地）开始在农村进行整风整社，对基层干部和群众进行社会主义教育。河北保定地区以清理账目、清理仓库、清理财务、清理工分为内容进行整风整社，查出一些干部多吃、多占、贪污盗窃等问题，解决了一部分干部在作风和经营管理上存在的问题。毛主席肯定了这些做法，在1963年2月的中央工作会议上推荐了湖南省开展社会主义教育运动和河北省保定地区“小四清”的经验。这次会议决定在农村普遍进行“四清”（清理账目，清理仓库、清理财务、清理工分）为主要内容的社会主义教育运动。

1963年5月上旬，杭州会议制定了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）（即“前十条”）》。这个决定讲：“当前中国社会中出现了严重的尖锐的阶级斗争”，有些社队领导权实际上已落在地主、富农手里，其他机关的有些环节也有他们的代理人。文件提出：“阶级斗争，一抓就灵”，要求重新组织革命的阶级队伍，向着正在向我们猖狂进攻的资本主义势力和封建势力作尖锐的针锋相对的斗争。

而此时，根据评剧《夺印》改编的电影《夺印》也正在全国广大的农村反复上映。《夺印》的故事讲，江南有个名叫小陈庄的地方，反革命分子陈景宜冒充贫农，勾结大队会计，腐蚀生产队长，偷窃粮食，欺压群众。新来的支书何文进扎根串连，深入群众，调查研究，争取了被陈景宜逼迫偷运稻种的贫农陈有才，教育了生产队的干部，最后清除了干部队伍中的坏人，夺过“印把子”，使小陈庄面貌焕然一新。

1963年9月，中共中央在北京召开工作会议，又讨论制定了《关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定（草案）》（“后十条”）。11月14日，中共中央发出《关于印发和宣传农村社会主义教育运动问题的两个文件的通知》，规定将两个“十条”印发全国农村每个支部，并在党内外宣读。四清运动的内容，后期在城乡中表现为“清思想、清政治、清组织和清经济”。

1963年冬天，“四清”运动在全国展开。1964年12月，中共中央规定，城市“五反”和农村社会主义教育运动统一简称为“四清”运动。1965年1月，中央又下发了《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题（即二十三条）》的文件，指导全国“四清”运动的顺利进行。

我村当时的社会状况

我村位于平遥县城南的半丘陵地带。全村有4000余口人，分为15个生产小队。自然条件一般，农作物夏秋粮各占一半。除交足公粮，留够种籽外，人均口粮达不到温饱，其余以瓜菜补充。家庭条件好一点的，设法到黑市上购买一些粮食，虽然以粗粮为主，但也能填饱肚子，家庭人口多，劳动力少的，或有病人在家的，就只有多吃瓜菜充饥了。

合作化以后，从初级社到高级社，直至生产大队、生产小队，我村的干部除少部分人是贫下中农、复退军人外，其余大部分由中农、富裕中农担任。因为他们在解放前家庭经济状况较好，都上过几年学，比之贫下中农有见识、有胆略，也能说会道。

当时的年代，社会风气不知比现在强多少倍，人也比现在老实许多。但是，人的私心是与生俱来的，只要有适合的条件，人总会展示他贪婪的一面。刚分生产队的时候，队里没有打谷场，收回来的农作物都要放到队长、副队长院子里，由他们来看管。这样，就给他们大肆将集体的财物盗为己有带来了极大的方便。事实上，根据“四清”运动中揭露出来的问题，也证明了这一点。

3年自然灾害中，许多贫下中农家里饿死过人，但是，当权的大、小队干部家一个都没有饿死的，甚至他们的亲戚都有跟上沾光的。一些社、队干部利用职权欺压百姓，有个别的还吊打普通社员，为非作歹。大多数老实巴交的农民对于个别干部的不良行为，敢怒不敢言，忍气吞声。

工作队进村开展工作

上级派来的“四清”工作队进村以后，真正做到了和贫下中农同吃、同住、同劳动。现在老百姓说起来，还对当年的“四清”运动工作队赞不绝口，说：从土改工作队以后，“四清”运动工作队是至今为止最好的工作队，以后几十年中，有无数次工作队进村，但没有一个工作队（组）像他们的。我村的工作队由北京大专院校的学生组成，我们生产小队有俩人，一男一女，都姓张，社员们把他们都叫“老张”。实际上，他们当时只有20多岁。

他们住在贫下中农家里，吃在贫下中农家里，白天和社员一起下地干活，晚上和社员一起开会。访贫问苦，和大家交心，宣传党的政策。

广大的社员对这场运动非常拥护，因为涉及到他们的切身利益。他们希望有一个好的社、队干部队伍；有一个好的财务民主管理制度；有一个好的农业生产条件；有创造经济效益的好副业项目。

工作队深入细致调查摸底，掌握了第一手资料，在此基础上广泛地发动群众，激发大家参与运动的热情。大、小会向大家宣传“二十三条”，宣传党的政策，使有经济问题的大、小队干部放下包袱，主动交待自己多吃、多占，侵占群众利益的行为。广大社员群众在他们自我检查的同时，积极起来揭发其未交待的问题，做到不留死角。

随着运动的开展，让原有的大、小队两级干部继续工作已不合适，这时，便由工作队和大家选出来的贫下中农协会（简称贫协）主持日常的生产和正常工作的开展。

运动取得了较好的成果

运动中以正面教育为主，以思想教育为主，着力提高广大社员和干部的觉悟，收到了很好的效果。首先，有问题的干部在认识自己错误的同时，将多吃、多占，乱拿集体的财物等折款进行了退赔，有的一时拿不出如数的现款，便将家里的自行车、缝纫机等退给公家。接着，在充分发扬民主的基础上，选出了新的社、队干部。新上来的大、小队干部以贫下中农、复退军人为主体，根红苗正。重新定每户社员的成份，也是运动中的一项重要内容。根据中央一系列文件精神，工作队和新领导班子发动群众，认真核对各家各户解放前的土地占有情况和经济状况，重新核定、划分了每户的成份。对极个别村干部，如裴某，由于他在运动中被社员揭发出来的问题太多，性质太恶劣，运动后期即给扣上了“坏分子”的帽子。社员王某，平时天不怕、地不怕，我行我素，干一些不合规矩的事，也被扣上了“坏分子”的帽子。历史上有问题的刘XX，解放前为国民党、阎锡山的政权干了些老百姓不能容忍的坏事，在运动中被县政法机关抓走，判了几年徒刑。

工作队在领导大家搞运动的同时，积极和社队两级新干部研究发展生产，大搞副业；带领大家大力兴修水利，平整土地，拉土在荒滩中造田；并安装了弹花机、磨面机；使一个劳动日的分红从几角钱达到了一元左右。

占领农村的思想文化阵地，也是运动中的一大成果。多少年来，旧的思想，旧的习惯势力，封建迷信一直左右着人们的行为。工作队在各队搞了文化活动室，教育大家读好书、唱好歌、办好事，破除封建迷信，树新风，讲文明。在当时及很长一段时间，封建迷信等陋俗在农村抬不起头来，社会主义新风气在许多地方得以倡导。但很可惜，有些不良的风气近些年来又沉渣泛起了。

工作队还积极地培养后备力量，在全村培养了十多名社员，将他们吸纳到共产党组织里。这些人以后在生产劳动中，在大队、村支部基层组织建设中都发挥了积极的作用。可以说，“四清”运动对于加强干部联系群众，克服官僚主义，消除腐化现象等方面是有很大积极作用的。它客观上降低了文化大革命中农民对基层干部的批判程度，稳定了社会，也消除了一些潜在的、不安定的因素。

和历次政治运动一样，“四清”运动也在一些地方不可避免地有一些扩大化的现象，但这不能否认它的积极作用，它对于引导农民们走社会主义道路有着良好的教育作用。人们，尤其是从事农村工作的干部们，应该认真地反思历史，认真地总结“四清”运动的经验、教训。建设社会主义新农村是当前我党的一项战略任务，有许许多多的工作需要我们当代共产党人去做，而用先进的思想，先进的文化占领农村阵地尤为重要。可以说，“四清”运动就是一面镜子。

东汪中学“四清”实施方案 篇4

我校于2月26日下午第三节课召开堂堂清教学模式研讨会，本次研讨会由赵友朝校长主持，全体任课教师参加。会上荣学智主任首先宣读了教研室有关堂堂清教学模式的文件和材料，全体教师认真学习了堂堂清教学模式的文件和材料，并认真进行了交流研讨。通过研讨认为：堂堂清教学模式是开发区教育系统在教改路上的又一次尝试，有利于我们转换教育观念，改进教学方法、提高教学效率，全体教师应立即行动起来，研究其精髓，掌握其方法，与开展自主学习结合起来。为了优化课堂教学，提高教学质量，认真做好教学“四清”，结合学校实际，特制定本方案。

一、指导思想

认真落实教研室教学“四清”有关文件精神，让每一位学生学习达标。通过“堂堂清”、“日日清“、“周周清”、“月月清”，实现常规教学的规范化、高效化、精细化、科学化，切实提升学校的教育教学质量。

二、组织机构

建立学校教学“四清”工作管理小组： 组长：赵友朝

副组长：张永平荣学智

组 员：张永杰 韩秋密 宋利叶 宋爱书 崔彩霞 张巧珍

主要职责：制定教学“四清”实施方案，布置教学“四清”具体要求；指导开展教学“四清”活动；检查验收教师教学“四清”的实施效果。

三、具体要求

1、“堂堂清”：“堂堂清”即要求学生做到“课堂上能掌握的知识不留到课后”。每堂课所学的新知识必须掌握或基本掌握。为了让学生一堂一得，教师要认真落实六步导学和“先学后教，当堂训练”，充分利用好导学案，上好自主学习课和课堂展示课，让学生按要求完成导学案，教师批阅后进行二次备课，做好“导学互动”，实行精讲精练。学生每堂课练习时间不得少于15分钟，当堂要完成练习作业。教师可当堂批改，也可让学生同桌互相批改，以保证学生的训练效果。充分发挥自主学习小组的作用，要做到教学环节“步步清”，针对学生“人人清”，最终达到“堂堂清”。

2、“日日清”：“日日清”就是“今日事今日毕”。任课教师根据当天授课情况，利用自修课或课后对没清掉的学生对照学习目标辅导、达标。每班建立自主合作学习小组，小组间开展学习竞赛。小组长负责检测本组成员，学习委员验收小组长。老师针对个别不能“清”的进行辅导，从最后一名学生“清”起。日清验收内容为当天训练题及前一天作业。

3、“周周清”：“周周清”采用知识整理和书面检测两种形式，由任课教师落实，教研组长组织抽查反馈，教导处统计公布。任课教师每周一将“周周清”的内容、形式张贴到教室并提供给教研组长。书面检测作为周清的主要形式，主要清理本周学习的知识点和学生疑难点。周清不了的学生，由任课老师落实补课达标，继续清不了的双休日请求家长帮助清。

4、“月月清”：由教导处组织实施。以月考为主要形式。测试后，教师要用一到两节课的时间，继续清理考试中发现的问题和自己在教学中存在的遗留问题。及时改进教学中存在的问题和不足，力争达到高效。

四、具体实施办法

1、重点落实“当堂掌握堂堂清”：课代表当验收组长，各组长当验收员。在狠抓“教学任务日日清”的基础上，学校重点落实“当堂掌握堂堂清”。授课的起点要照顾学困生，课上教师提问要侧重学困生，板演要倾向学困生，释疑、点拔要围绕学困生。若清不了本节课的考核知识点，教师应发挥小组作用，通过对学困生的督促、鼓励、辅导，争取将堂堂清落到实处。

2、狠抓教学任务“日日清”： 任课教师当验收组长，各组长当验收员。一个学生要过几道关。首先要过组长检查关。每天早晨各班由组长清查学生的作业情况，做到缺交一个，登记一个，督促一个，补做一个。再次是过授课教师批改关。教师及时批改学生的作业，做到错误一处，订正一处，及时弥补学生的不足。“日日清”就是要力求让学生及时消化、吸收、巩固当天的学习内容，能够让学生日日有所得，天天有进步。

3、“周周清”：教研组长当验收组长，任课教师当验收员。验收语文时，可以只凭课本，让接受验收的学生把本周所教的课文逐一朗读，逐一听写，错一个就在课本上旁边做上记号。验收数学时，也可以只凭课本，让被验收的学生逐一将书上的概念、例题、习题检测一遍。验收完，在表上填上正确率。“清”不了的内容，由任课教师帮助落实补救措施，再接受验收。“四清”领导小组对周周清情况进行汇总，进行公示，公示内容可以针对进步生和未达标学生，以促其进步。

4、“月月清”：教导处组织“月月清”后，每位教师必须认真开展质量分析，上好试卷讲评课。同时对先进的学生进行表彰，对未达标学生进行补救。任课教师要根据检测的情况及时改进教学。教导处组织月考达标公示，以保证月清的效果。对个别不能过月考关的学生，采取补课或补考，特殊学生可通知其家长配合共同完成月考达标。

五、保障措施

1、“四清”的关键是堂堂清，教师的引导必须主题明确、线索清晰、重点突出、难点突破、直观生动，要注重对学习方法的指导、学习兴趣的激发，采用“生教生”“生帮生”“生清生”让学生主动落实、主动清。

2、建立自主合作学习互助组。各班成立学习互助组，好差合理搭配，由学习尖子和责任心强的学生担任小组长，学习委员为验收大组长，详细记载情况，按时送交检查。课内，自学、讨论、知识测试，小组内成员互相帮助，互督互查；课外，对清不了的学生，小组成员分工负责，帮其过关。

3、对不同基础、不同能力水平学生的学习目标应不同，应分层要求，分层落实。

4、落实“四清”要求学生具有良好的学习习惯，要培养学生做到“三个一”：一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求：凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记的都应该背。始终如一的学习习惯：珍惜分分秒秒，善于思考，勤于训练。

计划生育四清三落实实施方案 篇5

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各县区、管理区、高新区计生局：

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统

筹解决人口问题的决定》，做好新形势下人口计生工作，切实解决当前工作中存在的突出问题，全面提高我市人口计生工作整体水平，根据省人口计生委的统一安排部署，今年上半年在我市开展一次“四清三落实”活动，即出生情况清，现孕情况清，应落实避孕节育措施人员清，应征收社会抚养费的人员、数额清；在弄清底数的基础上，把避孕节育措施和外孕补救落到实处，把社会抚养费征收落到实处，是党员、干部的除缴纳社会抚养费外，必须严格按规定把党政纪处分落到实处。为使这次活动卓有成效地开展起来，提出如下安排意见：

一、明确目的和意义

“十五”以来，我市人口与计划生育工作取得了新的进展，低生育水平继续保持稳定，人口与计划生育事业取得了长足发展。但是，人口形势依然严峻，计划生育工作也出现了许多新情况、新问题，低生育水平面临着反弹的现实危险。近年来，一些地方对人口和计划生育工作的重视程度有所下降，抓人口和计划生育工作的力度有所减弱，节育措施不落实，社会抚养费征收不到位，统计数字不实，在党员、干部中存在麻痹松懈情绪和模糊认识，部分群众政策外生育有所抬头。为解决这些问题，省政府决定在全省范围内开展一次“四清三落实”活动。这是贯彻落实中央《决定》精神、全面加强人口和计划生育工作、统筹解决人口问题的重要步骤，是落实政策、严肃纪律、坚持计划生育基本国策和稳定现行生育政策不动摇的具体体现，是治假求实、澄清底数、解决突出问题、提高管理水平、稳定低生育水平的基础性工作。全市各级人口计生部门要按照全省的统一要求，充分认识开展这次活动的必要性、重要性和紧迫性，以积极主动的态度、严肃认真的作风切切实实把这项工作抓紧抓好。

二、明确任务与要求

开展“四清三落实”活动的主要任务。一是清理2001—2006年的人口出生情况，重点是出生人口的漏报漏统情况，把2001年以来分的人口出生数量搞清搞实。二是清理2001—2006年违反政策生育的底数，对农村党员、干部和城镇党员、干部、职工违纪超生情况，要分别进行统计。三是清理已婚育龄夫妇避孕节育措施落实和政策外现孕情况，在兜清底数的基础上，要认真落实以长效为主的避孕节育措施，对政策外怀孕的，要及时采取补救措施。四是清理2001—2006年社会抚养费征收情况，严格按照《河北省人口与计划生育条例》规定，提高计划外生育费的征收兑现率。同时，对党员、干部、职工违纪超生的，要按有关规定给以党纪政纪处分。

开展“四清三落实”活动的总体要求。这次“四清三落实”活动，“清查”是基础，“落实”是目的。要经过深入细致的工作，实实在在地做到出生情况清，现孕情况清，应补救应落实避孕节育措施的人员清，应征收社会抚养费的人员、数额和应处理的党员、干部、职工情况清。在摸清底数的基础上，要加大落实力度，把漏报出生的个案信息按规范要求，在数据库和分户底册中逐一录入填写，录入填写率要达到100；要把以长效为主的避孕节育措施落到实处，已婚育龄妇女的长效避孕率要达到87以上；要对政策外怀孕的人员积极做好动员工作，帮助其采取补救措施；要把社会抚养费征收落到实处，使社会抚养费征收金额到位率达到65以上；对政策外生育的党员、干部、职工的处罚、处理到位率达到100，造成恶劣影响的，予以公开揭露。

三、明确方法和步骤

本次活动共分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（2007年3月1日－3月15日）

在前段开展“三项检查”活动的基础上，层层进一步搞好宣传动员，把目标任务和方法步骤统一到省部署要求上来，研究制定适合本地本部门实际的《实施方案》，定人员、定职责、定措施，做好各项准备工作。同时，要利用各种舆论宣传载体，采取多种宣传形式，大张旗鼓地开展宣传活动。把“四清三落实”的重要意义、主要内容和相关政策规定，宣传到各级、各部门和广大群众之中，做到家喻户晓，营造浓厚的舆论氛围和强大的宣传声势，最大限度地引导和发动群众配合开展工作。调查工作开始前要对参加调查的工作人员进行业务培训，入户调查表要由调查人员签字，对调查不认真出现问题的，要追究责任并责令其重新调查。各种汇总表要认真填写，主管领导审核把关并及时上报，（二）集中检查阶段（2007年3月15日－5月底）

这一阶段分两步进行：第一步各县区要在3月15日至31日期间，在每个乡镇选择2个以上的村为示范点，严格按省要求的方法步骤搞好“四清三落实”活动，并认真总结经验，查找工作

中注意什么，为下步工作打好基础。第二步为全面推开阶段，检查中要借鉴第一步所取得的典型经验和做法，逐村入户开展“四清三落实”。

坚持边查边改的原则，认真开展自查自纠，对查出的问题，制定整改措施，限期抓好落实。要以乡镇为单位，领导分级包片负责，进行“拉网式”摸底清查，逐村逐户认真进行清查登记，做到乡（镇、街道）不漏村（居），村（居）不漏户，户不漏人，人不漏项。要摸清四项清查涉及的底数，搞好总人口数的清理清查，把数字搞实搞准。在此基础上，将2001—2006年出生的人口全部重新登记，对避孕节育措施落实情况进行逐人核对，然后将避孕节育措施落实、政策内外出生以及征收社会抚养费和党政纪处理等情况进行张榜公布，接受群众监督，群众无异议后，上报乡镇、街道办事处计生办。乡镇、街道办事处根据有关资料核查各村级单位上报的情况，认真区分已上报出生和漏报出生，认真清理尚未处理的政策外出生，然后逐级汇总上报。要以县区为主体对尚未处理的政策外生育进行全面整治，对应落实避孕节育措施和应补救的切实抓好落实，对违纪超生的党员、干部、职工严格落实党纪政纪处分，对社会抚养费征收不到位的依法进行征收。

（三）总结验收阶段（2007年6月）

各县区要对“四清三落实”活动开展情况进行检查总结，进一步研究解决存在的问题，实事求是写出总结报告。市将结合半年考核进行检查验收，检查结果在一定范围内进行通报，严格落实奖惩，并纳入年终目标责任考核。

四、明确组织领导和保障措施

（一）加强组织领导。此次活动在市人口计生工作领导小组的领导下，由“四清三落实”活动领导小组负责组织实施。靳振贵主任任领导小组组长，贾福生、郭伟、赵向英、王熠立、马春华任副组长，成员包括：韩文慧、许磊、李法政、王智坤、刘世杰、杨淑萍、赵水清、郑海军、李福兴、郭庆生、钱玉玺、张海平、王进平，领导小组下设办公室，办公室设在市人口计生委规划统计科。各县区也要明确领导，明确分工，落实责任，扎实工作,人员力量由各县区根据实际统一组织。

（二）严格落实责任。各级人口计生部门要建立健全一把手亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，将工作任务分解落实到人，一级抓一级、层层抓落实。要向党委、政府领导及时请示汇报，请党政领导亲自部署、亲自检查、亲自督导。要积极争取相关部门的配合，协调联动，齐抓共管。同时，要加大责任追究力度。实行层层上报情况签名责任制，凡工作走过场，问题清理不彻底，特别是对故意弄虚作假的，严肃追究有关人员的责任。

（三）深入宣传发动。“四清三落实”是一项需要广大计生干部积极做好工作，并得到广大群众支持的活动，各地要以宣传开路，全面动员，广泛发动。要向广大干部群众讲清开展这项活动的目的意义，要求各级干部努力工作，澄清底数，切实做到“三落实”；要动员广大群众关心、参与这项活动，提高执行计划生育政策的自觉性。各级都要设置举报箱，向社会公布举报电话，及时查处群众反映的问题。

（四）要把落实以长效为主的避孕节育措施和对政策外生育尤其是党员、干部、职工政策外生育的处理处罚，作为“四清三落实”活动的重中之重抓出成效。在这次活动中，各县区计生局要对乡镇计生服务站技术人员统一调配，采取异地作业方式开展生殖健康服务，查清各种底数。检查人员以及结扎、上环、补救的施术人员，要在检查结果和施术记录单上签字负责，今后发现问题的将追究责任。对政策外生育的处理、处罚，要严格按《条例》和有关政策进行，对处理、处罚到位的要发给统一印制并由证管员和主管局长共同签发的结论证，对处理、处罚不到位而随意发放结论证的，一经发现要严肃处理。

（四）要坚持依法行政、文明执法。在“四清三落实”活动中，要深入细致的做好群众的思想教育工作，既要尽职尽责地完成上级部署的任务，又要依法行政、文明执法，对个别难点户，要请相关部门协助做好工作，绝不能违法施政。要把搞好这次集中清查、落实活动，作为对各级计生部门和每个计生干部的锻炼、考验。

附件：“四清三落实”的有关统计表、进度表、汇总表表样。

人口和计划生育委员会

2007年2月28日

魅力课堂--课改四清教学经验 篇6

红星初中综合组 袁瑞瑞

--------浅谈对新课标的认识

随着近年来国家对新课标的不断改革更新，我们的课堂教学形式发生了很大的变化。从改革前的“一言堂”转变为现在的“百家争鸣”，从而充分体现了学生的主体地位。但这样的课堂改革，也给老师和学生带来了巨大的挑战。

首先，从学生方面讲：学生是学习的主体。据粗略统计：一名学生从小学到初中九年间，在课堂上度过的时间大约是15000课时之多，如果每节课按40分钟计算，那将是多么庞大的数字。由此可见：学生有多少的少年时光是在学校的课堂上度过。那么，作为教育者，我们如何才能让学生度过这快乐的少年时光，并学到丰富的知识呢？开放课堂——还学生自由，让学生释放天性、张扬个性、展现自我，使课堂成为学生立体化交流活动的平台，发挥特长、激发他们的学习热情，让课堂成为学生尽情展现才干的大舞台，成为促进学生不断成长的大舞台。

其次，从教师方面讲：开放课堂的实施从表面上看是教师减负了，教师从过去的“一言堂”变为现在的只讲10分钟。但实质上这却是对现在教师要求的更高考验，因为他要求教师要具备更更丰富的知识，更开阔的视野，更高超的指挥艺术，更有效的调控能力。我们的一位老师就曾讲，课堂就是“战场”作为一个优秀的战场指挥员，你要认真观察、倾听、捕捉一切可圈可点的信息，巧妙点化、知识串联、合理指导，从而才能取得最终的战场胜利。从现在课堂上对新课标的实施情况看：效果很理想，反映很热烈。看到开放课堂的实施是如此的受学生的喜欢，作为体育教师，也禁不住想尝试一下，把室内文化课的课堂教学模式引入体育课堂。因为体育课从表面上看，学生对它的钟爱，可以说胜过任何一科，但大多数存在的问题是，学生爱的只是体育课这个头衔，而不是体育课本身，因为，过去的体育课学习内容单一。教学方法单一，学生练习没有激情，缺乏热情。而现在，新课标在学校实施后，我们渐渐改变了这种现状，改变了以往的教学模式，体育课堂以“健康第一”“快乐第一”“全体参与”的政策，为学生制定学习目标，明确学习方向，并根据体育与健康的教材，学生的个体差异、身体需要、爱好···等安排学习内容，组织分类练习或小型比赛。教学中做到精讲精练、先讲后练、展示自我、分组练习、互帮互助、小组PK 调动学生的学习热情，缩短个体差异，让全体参与发展特长，使学生喜欢练乐于练，并从中获得快乐，促进学生身体素质的全面发展，从而为培养全面型、创新性、突出型人才奠定基础。

“四清汇报”亮点汇总 篇7

汽机：

一、降低厂用电措施、供电煤耗措施

1、主机参数的优化。

2、研究采用布莱登汽封或蜂窝汽封等高效汽封，减少热耗。

3、主要辅机设备选型优化，电动给水泵按3×35%容量、凝结水泵按3×50%容量选取，减少备用容量。运行方式灵活，通过调整运行方式，从而降低厂用负荷。

4、空冷风机配用变频器，按照负荷、环境风温合理控制背压，两台机组合用一台冲洗水泵的研究，减少实际厂用电率。

5、主汽、热段蒸汽管道疏水优化设计，根据疏水参数，优先考虑疏水转注方案，降低热损失节约投资。

6、优化四大管道布置，主、再热管件选用弯管取代弯头，减少系统阻力，降低热耗。

7、三期水源利用疏干水，利用一、二期补给水系统，缓建供水泵，减少厂用负荷。

8、优化中央空调选型，减少运行费用。

9、利用通风设施减少空调数量。

二、科学合理进行设备选型，控制投资费用

1、在一、二期的基础上，进一步进行设备的国产化，空冷管束、变频器、防冻蝶阀等。

2、空冷变频器室与配电室合并、取消变频器室。

3、四大管道支吊架弹簧国产化。

4、四大管件中给水系统和冷段系统管件国产化。

5、高压加热器给水大旁路阀门和主汽旁路阀门的控制方式优化。

6、三期水源利用疏干水，继续监测疏干水量，考虑利用一、二期补给水设施，缓建补给水管线。

7、加大蓄水池或建一较大的储水池，以减少水量波动变化对供水的影响，也可以借此蓄水减少外排。

8、利用一、二期现有的消防、制氢、化学废水等设施。锅炉：

一、降低厂用电措施

1、优化烟风道设计，实现启动及低负荷下风机单侧运行方式；

2、降低空预器漏风率，论证引用外三柔性密封技术，将空预器漏风率保证值降为5%；

3、根据目前电网负荷及未来运行负荷的预测在70%的情况下，论证制粉系统磨煤机五运不考虑备用的设置，70%负荷四运一备，满负荷五运。为保证燃烧校核煤种能满足满负荷，适当加大磨的单机处理；

4、电动机容量最优化选择：

（1）优化烟风道位置、距离、通径、转弯半径，降低烟风系统的阻力，降低电机容量；

（2）合理选择烟风系统调节挡板，优化调节挡板的性能曲线，提高调节品质，降低挡板的节能损失，从而降低厂用电量

（3）合理选择风机容量风机参数选型基准点按BRL工况计算，BMCR工况校核，TB点风压不再重复考虑设备组阻力裕量。

5、选择性能优良的风机，保证风机在50%-100%负荷下，效率曲线平缓，处于高效运行区；

6、调整煤粉细度达到设计值，降低磨煤机单耗。

7、锅炉采用风冷机械排渣方式，能有效提高锅炉效率，单台机组节电约40kw/h，节水５ｔ／ｈ。

8、优化电除尘控制方式：电除尘招标时，要求厂家采用自动跟踪控制系统，降低电除尘电耗，预计可节能超50%。

9、优化吹灰控制方式，使锅炉受热面相对清洁，降低排烟温度，提高锅炉效率，降低辅机电耗、减少发生运行事故，达到用较小的吹灰成本得到较高的经济效益。

二、降低煤耗措施

1、精细调整锅炉燃烧试验，确定最优风煤比，炉膛出口空气过剩系数，煤粉细度，减少锅炉不完全燃烧热损失；

2、加装烟气冷却器，降低排烟温度，回收余热，减少干烟气热损失；

3、设计采购优质保温材料，确保保温安装质量，减少锅炉散热损失；

三、节约投资

1、结合当地金联粉煤灰制品厂原材料需求计划，对锅炉灰渣和脱硫石膏进行综合利用，本期不再新建灰场，降低了运输成本、节约了征地和建设费用。

2、采用增压风机与锅炉引风机合一方式，取消增压风机，节约设备投资、土建和安装费用。

3、取消脱硫烟气旁路，节约材料和安装费用。

4、点火方式采用微油点火技术。

5、本期不再新建储煤场，计划对现有储煤进行改造，改造后能满足全厂8台机组的存取煤需要，节约了征地费用。

电气：

1、取消330KV断路器合闸电阻，可节约初投资120万。

2、取消电缆10%设计裕量，同时密切与设计院联系，确保电缆冗余最低，加强电缆施工管理，在施工过程中严格控制正变更。

3、电气主接线优化，原方案主接线采用1台半断路器接线，需8台GIS断路器。

4、现采用双母线接线方案，需6台GIS断路器，节约投资1560万元。

5、凝泵变频器延缓配置，节约投资360万元。

6、照明系统优化项目：

（1）全厂照明按不同区域、采用时控、光控等手段，以减少耗电量，目前已完成照明优化计划书，降低厂用电率0.008%。

（2）集控楼及全厂的荧光灯具，其光源采用T8 36W代替T12 40W，一般厂家可节电14%左右，如合资产品可节电25%左右。采用的节能电感式镇流器比传统电感式镇流器节电50%左右。

（3）金属卤化物、高压钠灯代替高压汞灯，可节电30%左右。用紧凑型节能荧光灯替代白炽灯，可节电70%；显色性能要求高的场所，采用金属卤化物灯。其他场所采用高压钠灯，如道路、输煤系统等。高压钠灯光效高、寿命长、透雾性强，节能效果明显。8、10kV主要辅机设备选型优化，总计降低厂用负荷18800kW，其中每台给水泵电机功率降低1000kW，两台机组电动给水泵总功率降低6000KW；通过核算锅炉炉膛至脱硫系统烟道烟气阻力，合理配置引风机即可克服整个烟道烟气阻力，因此将引风机和增压风机的合并，共降低功率6800KW。

9、根据本工程大件运输专题论证，本工程可采用三相一体变压器，较单相变压器组，可节约设备费2900万元。10、500kV高压配电装置采用HGIS。节约投资2000万元。

11、取消二期远动设备。

热控：

1、推广国产DCS控制系统的应用。

2、采用机、炉、电、辅助车间集中控制方式，取消就地控制室及相应的配套设施。

3、辅助车间由传统的PLC控制改为国产DCS控制。

4、优化输煤系统控制室，与主控室合并，或与其他辅助专业的控制室合并，减少建筑投资。

5、取消飞灰含碳测量装置。

6、部分阀门电动装置国产化。

7、电缆优化：

（1）实际过程中采用三维软件设计，使得电缆敷设最优。

（2）组织专家召开电缆优化会，重新对电缆通道、电缆敷设图及相关的技术图纸认真审核，根据现场情况确定电缆槽盒和电缆管的安装位置，尽可能使就地电缆一次敷设到位，减少人力和物力的浪费。

（3）取消电缆10%设计裕量，同时密切与设计院联系，确保电缆冗余最低，加强电缆施工管理，在施工过程中严格控制正变更。

8、取消输煤广播呼叫系统。节约投资约30万元；

9、仪表管路优化：组织监理、施工单位等相关技术人员现场实际勘察，确定管路敷设路径和仪表安装位置，即保证测量准确、艺美观，又达到节省管材的目的。

10、设备系统单体调试优化项目：对单体调试中的消耗材料及大宗材料进行控制，尽量使其重复性利用，提前做好相关的准备工作和检查工作，使单体试运时间压缩到最短时间，节省调试电费和耗材。

11、系统整体调试优化项目：优化调试程序，细化调试内容，利用新技术，新方法，减少水、煤、电、油的成本支出，利用洁净化施工的成果，降低调试费用。

12、取消磨煤机一氧化碳检测装置，节约投资240万元。

13、全厂工业闭路电视系统优化，根据实际需要，取消不必要的监视点。

14、伴热带优化：在设计过程中合理确定应加伴热的部分,结合施工,合理选择材料使用,达到设计采购施工量吻合。

四清工作计划 篇8

教学质量是学校的生命，关系着一个学校的生存和发展。今年，我校围绕“教学质量基础年”这一中心，全面加强质量建设的步伐。结合学校实际，我切实体会到，全面提高教学质量，必需打造教学四清工程，即教学做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

一、提高认识，突出重点，做好“教学四清”的基础工程

1、端正思想，充分认识落实教学“四清”是提高质量的有效举措

提高教学质量，关键在教师。洋思中学、巴东一中成功的教育经验告诉我们：“没有教不好的学生”，要想提高教学质量，必须向教师的备、教、批、辅、考等教学过程要质量，必须向“堂、天、周、月”这些教学时间要质量，必须向真抓实干要质量。

暑期集训会上我们学习了杨局长的报告深受鼓舞，对照巴东一中教师们的“苦教”精神进行了深刻反思。开学初，学校又组织学习了“远安县中小学教学‘四清’指导意见”，但最初在对教学“四清”的认识出现了一些误区和畏难情绪：有的老师认为这“四清”即使废寝忘食也“清不了”，根本无法落实；有的老师认为“如果堂堂都清了，还要什么天天清，周清清，月月清”。思想有多远，我们的行动就有多远，而对这些困惑，我们决定推行“四清”工作，首先从提高思想认识上抓起。我们以身边的先进为学习对象，在全校开展了“我向先进学什么”的大讨论，通过学习讨论，老师们一致认为那些教学质量高的教师都有一个共同点：扎扎实实地做好教学常规工作。一是今日事今日毕，也就是做到了堂堂清、日日清，把握了学生基础知识的落实；二是长期规范严谨的训练，也就是在堂清、日清的基础上做到了周清、月清，从而在规范严谨的训练中学生的知识、能力自然水到渠成。他们的成功经验告诉我们，“过程落实”是提高质量的关键，而教学“四清”正是“过程”落实的具体体现。老师充分认识到了教学四清的重要性，就能将落实教学“四清”成为一种自觉行为。

2、教学“四清”与集体备课紧密结合，突出“四清”工作的重点

随着教学“四清”的实施，我们发现教学“四清”困扰老师的是“清什么”、“怎样清”。过去我们有些老师汗也流了，力也出了，可就是出不了成绩。因此我们通过召开全体教师会议，大家对照洋思中学的“四清”，共同分析讨论，出谋划策，大家达成共识：我们教学四清工作绝不能无目的、无重点，泛泛而清，否则加重了学生负担，而无成效。我们教学四清工作要想抓到点子上，起到事办功倍的作用，其四清内容必须与集体备课的内容紧密结合。我校集体备课的重点是

备单元目标、备重难点的确定、备重难点的突破方法，特别是备学情预测、教学方法、学习方式的选定，而这些内容都集中表现在发挥集体力量，集中备好，课中扎实基础训练题、课后巩固提高训练题、周周培优辅差训练题、月月双基综合训练题。根据这一集体备课的重点，我们确定了教学四清工作重点内容，就是围绕四种训练题，教师堂、天、周、月四题科学设计到位和学生堂、天、周、月四题训练落实到位。

二、建立检查机制，做好教学“四清”的落实工程

应该说，教学“四清”已涵盖了教师常规工作，因此为了教学“四清”的落实，现在我校变教师教学常规检查为“教学四清”检查。

1、建立教学四清的常规管理制度。首先我们在全体教师共同讨论的基础上拟定了教学四清常规管理制度，其制度明确规定了“四种训练题”的设计与落实要求。课堂训练题设计求“精”字。课堂训练题是在课堂上针对本堂课教学重难点设计的练习题.课后训练题的设计求“层”字。即作业的设计要求做到有层次，供不同水平的学生在课堂学习的基础上选择，对中等生和后进生应紧扣课本，对优秀生适当增加发散性思维能力的训练题。要注意循序渐进和多设变式。例如：五年级语文课堂作业分为必做题和选做题，学习基础差的学生做必做题，能力强的学生完成必做题和选做题，这给教师的工作带来一定的难度，是一种挑战，但满足了不同层次学生的学习需求，尤其是促进了学优生的提高。周周清检查题的设计求“全”字。“周周清”是目标教学中反馈矫正原理的有效运用，抓好“周周清”这一环节，能帮助学生克服短时期内形成的因知识累积而形成的误差，既检查“课课清”的效果，又为“月月清”提供了保证。在一周教学结束后，以年级为单位，交流本周教学情况，将一周所学知识的重难点和薄弱环节进行全面梳理，做到不遗漏，在此基础上年级组长出一份训练题，利用周五下午进行训练、反馈、补救，使教学做到“周周清”。通过测评发现学生知识缺陷及能力缺陷，给下轮教学提供参考。这样，一方面可以有效地进行分类指导，开展分层教学。另一方面我们确定了下一步需要“开小灶”的学生名单，可进行个别辅导，二次达标。另外除了训练外，达标年级内开展学科竞赛，如一年级“我会读”拼读竞赛，二年级“查字典”竞赛，三至六年级的作文竞赛等活动，为学优生综合能力的提高创造了条件。单元测试题设计求一个“合”字。单元检测是落实月月清的关键，提高教学质量的有效手段。单元测验题的设计要高水平高质量，学校要求各年级组认真设计单元测试题，扎实搞好月考。单元测验题必须同年级教师共同研究本单元教学重难点及薄弱环节后，实行分工出题，然后集体审阅定稿。检测时做到“三统一”，即“统一时间检测、统一阅卷、统一质量分析”。

2、开展月查与抽查，确保教学四清的落实。设计是基础，训练落实才是目的。为保证“四清”工作的落实，我们重点检查四种训练题的教师设计与学生训练的落实，当月检查当月反馈，发现问题及时整改。周查主要是不定期的检查，或检查学生训练作业，或听课；月查为定期检查，一月一次，每次检查评出等级写出书面检查小结。

3、抓住关键环节，加强指导，适时调控。教学“四清”的重点是“堂堂清”，而“堂堂清”是“四清”中最难检查的，因此我们将它与校本教研有机结合，突出“堂堂清”这一重点。一是以教研组为依托，开展群众性的校本教研；二是以“行政调研课”为形式，每周组成专班深入课堂，通过听、评、测来关注课堂，落实“堂堂清”。从活动中来看，老师们十分重视课堂教学。九月份学校听了二年一班宋静华老师执教的“识字四”，从备课、课堂看，目标准确，课中教师采用读、演等形式将比较枯燥的识字教学教的有声有色，课后抽测了一小组，整个小组达到了目标。又如“三课”活动中程艳萍老师在执教《荔枝》一文时，将目标在“领悟作者细节描写这一表现手法”，课上整体感知后直接引领学生进入本节课的学习重点，通过品读一个个细节，领悟文章所表达的思想感情，然后布置课堂题，应用细节描写！一节简简单单，少了华丽，多了朴实，课堂一样精彩，学生学以致用，那一句句细腻发自肺腑的细节描写打动了听课的老师。

4、领导重视，为“四清”工作的落实查缺补漏。学校按主管学科教学的领导，教研组长分别挂靠年级组，以课堂为重点，采取预约、推门等形式深入课堂听课、评课、导课，做到周周检查，周周指导。自开学以来，我们重点对一、三、六年级进行了“四清”工作中“堂堂清”的检查，重点围绕“目标的确立是否准确”，“课中语文综合训练是否落实、有效”、“周周清是否体现培优辅差”、“单元检测是否三统一”四个方面来评价。

三、建立考核、评价机制，做好教学“四清”激励工程

洋思中学成功的经验告诉我们，抓住管理环节，切实做到真抓实管，严抓细管，敢抓善管是落实“四清”的“过程保障”。为保证教学“四清”这一新事物的顺利实施，我们认真做好教师四清工作的过程性、终结性评价，有效促进老师的教学四清工作。

1、教学“四清”检查纳入月考核，月考核细则中明文规定“认真做好四清集体备课等常规工作，经检查不合学校要求每项扣3分”，而月考核情况与绩效工资并与年终考核挂钩，这一举措有效促进了老师们的教学四清工作的规范落实。

2、突出重点，狠抓单元检测、期中、期末考试训练为主要内容的月清工作，并实行动态管理。比如月考核中明文规定。①低于年级平均量化3分以下的，每降1分扣3分，必须开展自查，组查，校查等四清工作质量反思，进行整改。九月份一年级中有一个班量化分因低平均分8分而扣了分，在质量反思中该老师找到差的原因，认识到自己与其它老师相比，“四清”工作的落实还是有差距，从此“四清”工作更加扎实。10月份月考中该班上升较快，由8分降低到1分。②对于原先就低于年级平均分的差班，进行跟踪评价，对照过去，进步大的月考核免除扣分，或者在月考核中扣了分，但在期末考试中赶上了，这样的在期末考核中把原先月考核扣的分补上来。这种动态管理使我们老师都明确只要在四清工作上下功夫，教学成绩就会有进步，只要有了进步，学校就有忠肯的评价，此举消除了老师的顾虑，真实反映了教学实际。从教师个人来看，使教师知已知彼，产生动力。特别是为学校工作平衡起到了很好的作用。上学期一个班在月考核中多次扣分，但在期末考试中这个班赶上来了，最后月考核扣分都补上来了。由于各种原因，一个学校一个年级总是有稍差一点儿的班，这样的班安排谁来带都不乐意，采用动态管理就是承认差距，关注进步！使带差班的老师无顾虑，有干劲儿。

3、实行年级捆梆评价。学校为了达到全面提高教学质量的目标，实行年级捆绑评价，目的是促进年级间合作交流，提高四清工作的质量，缩短班级间的差别，让每位教师认识到，一个班的教学质量好不算好，大家好才是真正的好，大家齐心合力，四清工作才能做到点子上，才能取得成绩。实行年级捆绑评价，六年级语文就取得了可喜的变化，上学年期末统考，二班与其他两个班量化分增十几分，本学期，三位语文老师以集体备课为平台，统一“四题”训练，认真落实“四清”，班与班逐渐缩短差距。

四清活动总结报告 篇9

自我校实行“四清”以来，取得了重大的成效。它是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是提高教学质量的法宝。

所谓“四清”，即堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。通过对学生学习状况的调查和“清理”，帮助学生提高学习的效率，让他们找到学习的乐趣和自信。“四清”工作是面向全体学生，而不是一部分学生，尤其是对于一些班级的后进生，更为关注。所以“四清”管理等于给学生的学习建立了四大防线，通过这四道防线，可以让优秀生越学越给力，让中等生越学越自信，让后进生能逐步赶上来，使班级学习的气氛浓烈，你追我赶，形成一种良好的学习氛围。

“四清”的四个环节，既是相互联系，又是相互促进，缺一不可的。但在实际的工作中，我们则要有侧重点，将更多目光投入到“周周清”当中，在堂堂清、日日清的基础上，使学生的各科的基础知识要点得以掌握，由熟到准到活，能够做到熟能生巧，巧能生华，准确无误，灵活运用，举一反三，轻松愉快地完成教师留下的问题。

为了能够顺利实施“四清”，各科教师紧密联系，多做沟通，配合完成“四清”任务，提高工作的质量和效率，帮助教师发现问题、探讨问题，解决问题;帮助学生快速高效地完成遗留下来的问题。严格督促他们，有效指导他们，深切鼓励他们，少一点批评、指责，多一点耐心、关爱，让他们少一点自卑，多一点自信，真正的将“四清”工作做到细处，做到实处，做到为学生而服务。要经常督促学生高质量地完成教师布置的任务，将所学知识尽量消化，不要拖拉至放假之时。在每大周中，通过学生互查、小组长课代表复查，班主任抽查等多种方式来进行检查，做到人人会，人人懂，人人都过关。

对于被留下来的学生，我们不能用有色眼睛去看待他们，要实事求是，既要严格要求，又要承认差异，对其进行科学管理，诚恳地帮助他们去解决学习上出现的问题，替他们找出问题，学习上的缺陷，从细微处抓起，陪着学生在校一起学，要让学生知道班主任、老师都

没有放弃他们，都在热诚地帮助他们，并有针对性地提出他们能力范围之内的要求。一步一个脚印，依次解决，这样才能做到真正的缩小距离，找回他们曾经失去的自信， 提高他们的学习能力。

“周周清”是抓在教师手里的法宝，如果运用得当，可以产生巨大的作用，帮助学生轻松面对学习，提高学生在课堂上学习的效率，使他们更加积极有效地运用好课堂四十五分钟，这样可以培养学生的责任感、荣誉感和团结互助的集体主义精神，有效调动学生学习的积极性，在班级里形成良好的学习氛围，同时，对于提高教师的教学水平，班主任的管理工作有很好的帮助。所以说，抓好了“四清”工作，可以带来好的学风，好的教风，好的班风和校风。