中秋节对联欣赏

中秋节对联欣赏（精选5篇）

中秋节对联欣赏 篇1

尘中人自老，

天际月常明。

春秋多佳日，

山水有清香。

天上一轮满，

人间万里明。

明月映天，

甘露被宇。

露从今夜白，

月是故乡明。

二仪含皎月，

四海尽澄清。

明月本无价，

高山皆有情。

一天秋似水，

满地月如霜。

中天一轮满，

秋野万里香。

冰壶含雪魄，

银汉漾金波。

薄惟鉴明月，

高情属云天。

皓月无幽意，

清风有激情。

半夜二更半，

中秋八月中。

亭空千霜月，

水续万古流。

霓裳舞起终宵朗，

玉女歌扬彻夜辉。

叶脱疏桐秋正半，

花开丛桂树齐香。

人逢喜事精神爽，

月到中秋光辉增。

笙歌曲中千家月，

红藕香里万颗珠。

轮影渐移花树下，

镜光如挂玉楼头。

三五良宵开玉宇，

大千世界涌冰轮。

日射晚霞金世界，

月临天宇玉乾坤。

鱼戏平湖穿远岫，

雁鸣秋月写长天。

爆竹声中千家月，

红藕香里万颗珠。

月静池塘桐叶影，

风摇庭幕桂花香。

喜得天开清旷域，

宛然人在广寒宫。

一曲霓裳传玉笛，

中秋节对联欣赏 篇2

审美内容除了文本以内的开发, 教师更应重视到文本之外的社会生活中去挖掘, 创造性地开展各类活动, 增强学生在各种场合学语文、用语文的意识与能力, 拓宽语文教学新领域。

在日常生活中, 无论是宫廷殿宇、名胜古刹、林园亭阁、厅堂书屋以及有门有柱的地方, 经常可以看到对联。这种中国古老的优秀文化, 是初中语文新课堂的构建中一块不可忽视的课程资源。语文版八年级语文下册中的口语交际就安排了交流对联的教学活动, 针对这堂口语交际课, 我是这样做的:教师课前布置学生到生活中搜集整理一些对联, 在课上准备交流发言, 课上教师组织学生交流所搜集的信息材料, 同时引导学生探究对联的美学艺术。组织教学时我想应该抓住以下几点:

一、教师简单介绍对联的初步知识

对联的含义, 《现代汉语》解释为:对联是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、石头上的对偶语句。对联的产生年代, 有五代、唐代等之说, 可见其历史悠久。对联按内容大体分写景、记事、言志三类, 按形式一般分为春联、楹联、喜联、挽联等。对联也称楹联、对子、桃符、帖子等。

二、在课堂交流中引导学生欣赏对联的艺术美

语文教学与生活息息相关, 生活是学生的一本教科书, 教学应该走向生活, 让生活教育孩子。教师在引导欣赏中, 让学生交流生活中所搜集的知识信息, 形成生生之间、师生之间的多层积极互动, 学生在交流互动中受到美的陶冶。

对联除了其形式美、意境美、音韵美之外, 更重要的是其思想内容美。如脍炙人口的孙髯翁昆明大观楼长联, 无论就其所抒发的人生感慨、所描写的情景交融、对联的对仗工整、音韵的铿锵流传, 都是艺术上乘, 被誉为“天下第一长联”。对联的美学意义, 可从以下几点去引导学生赏析。

(一) 对称美与对比美

它体现在词性的对称上、结构的相对应上、平仄的相对上。如:“风声雨声读书声, 声声入耳;家事国事天下事, 事事关心。”此联除了对称美之外, 还表现了明代东林党人忧国忧民的美好心灵。又如:“宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。”此联音韵铿锵, 对仗工整, 其思想内容有激励人们不屈于困难、逆境的思想美。

(二) 高雅美

如昆明翠湖的集句联:“阆苑有书多附鹤;春城无处不飞花。”它增加了旅游景点的文化含量, 给人高雅的美。又如:“高山流水诗千首;明月清风酒一船。”其中明月、流水、清风等意境让人心旷神怡。

(三) 理趣美与闲适美

如叶圣陶自题联:“观钓颇逾垂钓趣;种花何问看花谁。”表现了一位教育家和作家的襟怀和情操。又如赵定甲联“山色还如诗句读;水声兼作琴声听。”给人一种田园生活的闲适美。

三、在对联欣赏中对学生进行美育

语文课程总目标指出:在语文教学过程中, 认识中华文化的丰厚博大, 吸收民族文化智慧, 提高学生的文化品位和审美情趣, 丰富学生的精神世界是组织语文课的重要方面。欣赏对联的美学意义, 能有效地陶冶学生的情操, 丰富学生的精神世界, 给学生以熏陶感染, 以人生的启迪。对联的美育功能, 可以从以下几点去概括。

(一) 教育功能美

优秀的对联, 给人启迪, 催人奋进。如陶行知联“千教万教, 教人求真;千学万学, 学做真人。”又如鲁讯自题联:“横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。”鲁讯先生为国为民的思想催人奋进。

(二) 抒情言志功能美

如杨慎题鸡足山联:“宾壶酒尽人皆醉, 苍山雪冷我独餐。”此联为杨慎遭贬云南所作, 抒发了诗人孤独、寂寞的情怀。又如杜甫的:“会当凌绝顶, 一览众山小。”抒发了作者不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心气概。

(三) 讽刺功能美

如章太炎为慈禧写的“祝寿”联:“垂帘廿余年, 年年割地;尊号十六字, 字字欺天。”将慈禧一生行状揭露无余。

总之, 美育是素质教育的重要组成部分, 语文教师要善于突破陈规, 做一个思想者, 灵活地对教材进行重新建构, 树立大概念的语文教学观, 教学生观察、留意、思考身边的事物, 重视与周围世界的联系, 善于从生活中积累点滴经验。欣赏品味对联艺术, 是对优秀传统文化的继承和发展, 这节口语交际课的意义, 语文教师可作一些尝试。

摘要：新课程背景下中学语文教师积极开发课外教学资源, 努力创新语文课堂是拓宽语文教学新领域的重要举措。结合语文教材, 让学生搜集整理一些对联, 把教学思维空间延伸到生活中去, 让中学生感受中国传统文化的熏陶感染, 受到美的享受与教育。

关键词：开发,课外教学资源,对联欣赏,传统文化,美育

参考文献

[1]谢善晓.中华名胜对联大典[M].北京:国际文化出版公司, 1993.

[2]赵定甲.对联美学[M].北京:民族出版社, 2003.

[3]梁石.中国古今实用对联大全[M].北京:中国文联出版社, 1998.

古今经典对联欣赏 篇3

同字异音

这是刻在山海关姜女庙上的一副名联: 海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落）浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消）

异字同音

饥鸡盗稻童桶打，暑鼠凉梁客咳惊。无山得似巫山好，何水能如河水清。贾岛醉来非假倒，刘伶饮尽不留零。

点灯登阁各攻书，移椅倚桐同赏月。

丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌；

童子击桐子，桐子落，童子乐。

回文倒顺

画上荷花和尚画。书临汉贴翰林书

人过大佛寺 寺佛大过人

客上天然居 居然天上客

僧游云隐寺 寺隐云游僧

处处红花红处处 重重绿树绿重重

雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺

静泉山上山泉静 清水塘里塘水清 上海自来水来自海上；山东落花生花落东山。

顶针联

山羊上山，山碰山羊角；水牛下水，水没水牛腰。

松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒

无锡锡山山无锡平湖湖水水平湖

开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑；大肚能容，容天容地与己何所不容。

对联故事 某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。

相传秦少游与苏小妹新婚之夜，苏小妹出了上联“双手推开窗前月”，对不出不让入洞房，这可难住了我们的少游兄，苦思冥想不得，苏东坡躲在一旁以石块扔进水缸提示，秦对出“一石惊破水中天”

民国时一广告联“五月黄梅天，三星白兰地”

叠字复字

水水山山，处处明明秀秀；

晴晴雨雨，时时好好奇奇

翠翠红红，处处莺莺燕燕；

风风雨雨，年年暮暮朝朝

重重迭迭山，曲曲环环路； 丁丁冬冬泉，高高下下树 读书好，耕田好，学好便好；

创业难，守业难，知难不难

同偏旁部首联

嗟叹嚎啕哽咽喉 泪滴湘江流满海

荷花茎藕蓬莲苔 芙蓉芍药蕊芬芳

逢迎远近逍遥过 进退连还运道通

寄寓客家牢守寒窗空寂寞

迷途逝远返回达道游逍遥

琵琶琴瑟八大王王王在上（八国联军出上联）

魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边（清朝官员对下联）

谐音双关

莲子心中苦 梨儿腹内酸

（金圣叹刑前自叹。“莲”谐“怜”；“梨”谐“离”。）身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步 鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞

（四川内江三元塔楹联。“孔明、江围、旅步、槽巢”谐“诸葛亮、姜维、吕布、曹操”；此外还有含有人名：关羽，张飞。）二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄

（解缙、李调元互嘲。“锯、蹄”谐“句、题”。）塔内点灯 层层孔明诸角（葛）亮 池中栽藕 节节太白理长根（庚）（诸葛亮字孔明；李太白字长庚。）

因荷而得藕？有杏不须梅！

（上联可谐音为“因何而得偶”；下联可谐音为“有幸不须媒”。）两舟竞渡，橹速不如帆快 ；百管争鸣，笛清难比萧和。

（“橹速、帆快、笛清、萧和”分别谐音国人物“鲁肃、攀哙、狄青、萧何”。）

隐字联

君子之交淡如 醉翁之意不在

上联隐「水」下联隐「酒」

二三四五 六七八九

上联：缺一（衣）下联：少十（食）

歇后联

乌鸦飞入鹭鸶群，雪里送炭；凤凰立在鸳鸯畔，锦上添花 稻草扎秧－－父抱子 竹篮提笋－－母怀儿 开花芝麻－－步步高；出土甘蔗－－节节甜

鸡犬过霜桥－－一路竹叶梅花；牛马行雪地－－两行蚌壳团鱼

谜语联

一口能吞二泉三江四海五湖水 孤胆敢入十方百姓千家万户门（谜底：热水瓶）

白蛇过江，头顶一轮红日；青龙挂壁，身披万点金星。（上联谜底：油灯 下联谜底：秤）

集句联 闲吟步竹石 长醉歌芳菲（集李白诗句联）穷愁但有骨 诗兴不无神（集杜甫诗句联）

林花经雨香犹在 芳草留人意自闲（集宋诗句联）

身行万里半天下 眼高四海空无人（集苏轼诗句联）

名胜联

爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。

——［宋］苏轼题武昌黄鹤楼

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国画、天下事，事事关心。

——［明］顾宪成题东林书院

讽喻联

官大，权大，肚子大，口袋更大；

手长，舌长，裙带长，好景不长（讽某些腐败者）

民犹是也，国犹是也，无分南北

总而言之，统而言之，不是东西（“总统不是东西”讽贿选总统曹锟）

坐，请坐，请上坐；

茶，泡茶，泡好茶（苏轼讽势利者）

谐趣联

此木为柴山山出；因火成烟夕夕多。狗啃河上（和尚）骨（苏轼出上联）

水流东坡诗（尸）（佛印对下联）天为棋盘，星为子，何人能下？

地作琵琶，路作弦，哪个敢弹？

风起大寒霜降屋前成小雪

日照端午清明水底见重阳（含六个节气）

蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；

魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。

北雁南飞双翅东西分上下，前车后辙两轮左右走高低。

哈欠连天，要做周公之梦；

眼皮坠地，欲观孔子之书。（纪晓岚所对）

磨砺以须，问天下头颅有几；

及锋而试，看老夫手段如何？（石达开所题理发店对联）

虽云毫末技艺。

却是顶上功夫。（另一有名理发店对联）

无情对

相传，“无情对”为清代张之洞所创。这种对联形式，出句和对句各自成章，通过别解才能上下呼应。一天，张之洞在陶然亭会饮，以当时人的一句诗“树已半寻休纵斧”为上句，张对之以“果然一点不相干”。上下联中，“树”、“果”、“萧”皆草木类；“已”、“然”、“何”皆虚字；“半”、“一”、皆数字；“寻”、“点”皆转义为动词；“休”“不”皆虚字；“纵”、“相”皆虚字；“斧”、“干”则为古代兵器。张之洞的对句，以土语对诗句不拘一格。五风十雨梅黄节 二水三山李白诗

怕热最宜穿短裤 论功还欲请长缨

有酒不妨邀明月 无钱哪得食云吞

其他

望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。

映月井，映月影，映月井里映月影，月井万年，月影万年；

烟锁池塘柳

炮填镇海楼（或者炮镇海城楼含金木水火土五行在内）

上联：袁世凯千古； 下联：中国人民万岁。

（从字面上看，这副联并没有什么恶意，但仔细一读，上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀！有一个执事者看出了其中端倪，他暗暗对丧主说：这副挽联用意不善，是说我们袁公对不起人民啊！）

上联：十口心思，思国思君思社稷。下联：八目尚赏，赏风赏月赏秋香。古对：寸身言谢，谢天谢地谢君王。

此联相传为【明】唐伯虎点秋香时所对。而古对相传是【清】纪昀和乾隆所对。

一叶孤舟，坐了二、三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟； 十年寒窗，进了九、八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。（相传为一赶考老秀才所作）

上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半。原对：今年年底，明年年初，年年年底接年初。

上联：踏破磊桥三块石。原对：剪开出字两重山。

此联为【清】李调元为一学员所对，其一时没对上，回家后夫人知道后，于是替他对出此联，谁知第二天拿给学员时，学员说此联绝非大人所对，李调元大惊，问何故。学员说：“这剪字为女子所用，如大人所对，当用劈或者砍。”李调元为之语塞。

上联：马宾王，骆宾王，马骆各宾王。下联：龙主考，龚主考，龙龚共主考。

对联100副欣赏 篇4

出句：望海听潮知进退

对句：凭栏问月晓盈亏

楹联鉴赏：出句意思与 退一步海阔天空 有异曲同工。人心如潮，人意如潮，常说心血来潮因意起，能从动处得静思，难得一制字与忍字。对句富于哲理。月之盈亏其实如人之盈亏，天意如此，人意又何须强求。整联从自然悟道，可作格言读。

2

出句：小砚墨深尘事远

对句：故人言挚古风存

楹联鉴赏：出句用越磨砚越忘自我的心境来为题。观对句之，惟独梅花的对句能抓住主题思想，与之对应，可以想象。联者是在磨砚时有忘我的境界，在落笔时有思人的意念，如此的承转是合情合理的。

3

出句：村山偶见放翁影

对句：水榭时闻西子音

楹联鉴赏：乡野村翁与水榭佳人放到一起，别有一番风味.

4

出句：墙低几许容青入

对句：船慢一篙任翠流

楹联鉴赏：观察的角度细腻.富有哲理性的句子.出幅没有满园春色关不住的影子，而是容许探青.对幅没有送一篙春水，绿到江南的勉强，而是任由随意.格调幽雅.

5

出句：棹驾乌蓬耕绿水

对句：莲撑白伞戏清蛙

楹联鉴赏：耕字妙，耕山耕水，耕砚耕云，多有奇。对更妙。戏谑味道十足。

6

出句：春心且任秋千荡

对句：风信听凭燕子传

楹联鉴赏：见传播的速度，欢快.

7

出句：修正良心非用药

对句：匡扶正义必需刀

楹联鉴赏：正世风的好句。出句机锋内敛，语气平和，但实是苦口婆心。对句掷地有声，斩钉截铁，更有警世之意。

8

出句：雨儿打点花心事

对句：燕子裁开春意图

楹联鉴赏：花花草草，燕燕莺莺，平凡词组好连贯;大大方方，静静真真，自在心情无组合。

9

出句：唯与青山分寂寞

对句：不同名士竞风流

楹联鉴赏：耐得住寂寞，也是一种境界.看重自我的修持，格调甚高.

10

出句：叶落寒窗秋拜帖

对句：砧敲冷月夜吟诗

楹联鉴赏：“叶落寒窗秋拜帖”，在赏析此句时，我们不妨读下面一段短文文字。----引用清.龚鼎孽《秋叶自序》：

秋来读书园中，万事萧然，只余孤我。纸窗灯罩，一灯影寒，自悲也，已而自矣，时闻凉风摇曳之声，黄叶敲人，心胆俱碎，则又放怀独往，未易为怀”。

读到此时，你已经不难明白“叶落寒窗秋拜帖”之背景意，句凝便是种意凝的感受。“寂然凝虑”----文心雕龙.神思。

出句落叶无声.通过比拟手法,少了直白,多些内蕴,读之琅口.可谓句中有隐.观摩了许多对句,都觉得不让人满意.试从动态破坏其原有的静态,于是选择了晚娘在溪庭,洗衣用砧杵敲碎明月的景相对.那种秋声在夜里很有诗意.

11

出句：一弯镰月割星野

对句：几把风梳拢柳丝

楹联鉴赏：出句比喻奇特，令人印象深刻.幻想漫天星河如稻野，有一弯镰刀似的新月挂着，可是天上的牛郎在辛勤劳动.对幅轻巧细腻.有如织女般的口吻，在享受夏夜的清凉.另出幅的出炉过程几经修改，可见好句不厌其锤.

12

出句：傍岸垂丝闲钓碧

对句：临溪倚石惜流红

楹联鉴赏：可见隐居的风格.动词运用叠而不繁.见态度优雅.

13

出句：俯地仰天心自如

对句：赴汤蹈火情不变

楹联鉴赏：可为送给香山红叶的写照吧，葬我红云乱，约之白首齐.

14

出句：山雨蘸春书绿字

对句：林花映日抹红妆

楹联鉴赏：出幅浪漫，对幅乖巧.出与对构成的颜色对比，说明春天的美丽，恰是绿来红不躲.

15

出句：书拥左右如王者

对句：月鉴春秋共老翁

楹联鉴赏：出句分析，如楼主自言，置身在书架中间，有自豪感，是以出句以大气形象出现，很真实。要求对句也不逊色，有点为难。对句勉强些。

16

出句：瘦云养得一秋硕

对句：弱柳扶出两岸新

楹联鉴赏：养，硕，给人耳目一新.扶，新，给人情理之中.欣赏出句的幻想角度.

17

出句：村口依稀飘白发

对句：眼前好似见童心

楹联鉴赏:出句平淡,却真实,把一位在等待游子归来的老母亲的形象栩栩如生的刻画出来,对句照应了上面的清节,在等待的同时,仿佛在回味游子少时的模样与顽皮.所以整体的画面效果,让人回味悠长

18

出句：阵雨忽如天漱口

对句：悬冰恰似岭呲牙

楹联鉴赏：出句富有想象力。都说倾盆大雨，我看确实是天公的漱口缸在作怪.对句各有特色。都很形象的比拟。

19

出句：荷笔任风书绿意

对句：枫船随水荡红心

楹联鉴赏：比拟化运用，读来畅快.

20

出句: 奇峰在腹参差立

对句: 大道于胸错落行

楹联鉴赏：最是奇思妙语句。如画家石涛和尚，在黄山临摹。搜尽奇峰当草稿，一语可为其有。此语更可为其有。谓之以大缩小的经典一句。对句错落应为坦荡更佳。

21

出句：合起江山收入扇

对句：排开星宿战于枰

楹联鉴赏:出对的气势逼人,有如帝子以扇指点江山,又有如诗人以襟怀容纳风月。整体如” 胸襟坦荡达上境,“而非”肤廓游词落下乘“.概诗品豪放为之.

22

出句：酒到唇边月笑人

对句：琴弹指上风和我

楹联鉴赏：喜欢出句的浪漫，就是笑人，能引起联者的想象。把饮酒时，已经到唇边，欲入喉咙的那一仰的神态写出，月笑人，指月色在杯中荡漾的半折状态，比喻为笑人，拟人格运用好。对句也不俗，有些广陵散人的风格。故出对构成一个豁达的意境。

23

出句：不争春色因心淡

对句：别有风情是墨香

楹联鉴赏：万千宠爱集一身，非春色，乃墨香.淡雅的书生气质.

24

出句：心尘自待清风扫

对句: 世事不妨冷眼观

楹联鉴赏：自我的修养，有些过于明哲保身.

25

出句：烟起山僧煨芋处

对句：歌飞樵子砍柴时

楹联鉴赏：野寺深山处，是谁在烤山芋呢，原来是清修的僧人，可见其心不老.樵子的欢快歌唱，与出幅构成了山居的场景.

26

出句：点点幽萤流夜谷

对句：滴滴细雨润春花

楹联鉴赏：细小见幽，小径萤巡夜，多情雨润花.

27

出句：书藤撑起一屋绿

对句：诗草栽成满院香

楹联鉴赏:出句富于书卷气,一个撑字顿见精神,顿见立体之感,好像陋室铭的意境,难得的是想像奇特.比喻新颖.对句也不错,相得益处.构成一个江南书卷气住所.

28

出句：一卷闲云南北岭

对句：几多心事往来风

楹联鉴赏：可见联者的心胸豁达.虽然没有青山一握自成书，但也闲云一卷读来风.

29

出句：心情岁去半杯酒

对句：世味年来一页书

楹联鉴赏：见老道，平常语言，实在风格.

30

对句：醉眠柳岸非因酒

出句：闲钓烟波不在鱼

楹联鉴赏：衔接极好，着力表达出主人公洒脱、悠闲之心境。

31

出句：量刑自有眉间尺

对句：执法莫亏腹内心

楹联鉴赏：出句奇特，却值得回味，可见宋提刑官电视剧的宋慈之厉或包青天的包公之严。对句还是以执法为对，与出一体。提出了执法非私事，应公正。

32

出句：访梅捎带一肩雪

对句：赏菊偷藏两袖香

楹联鉴赏：出幅大方，对幅戏谑.

33

出句：故事已枉千斗墨

对句：今春莫负一城花

楹联鉴赏：多情笔墨话平生，春城何处不飞花.

34

出句：凝情不语杯斟月

对句：落寞常思手拍栏

楹联鉴赏：可见李后主的落魄心绪.

35

出句：崖头药草连云采

对句：径上松荫与鹤分

楹联鉴赏：寻隐者不遇一诗中的境界或正如此.描写山居场景形象，心向往之.

36

出句：笔端无句求新燕

对句：弦外有音念旧人

楹联鉴赏：出句有些浪漫的延续，诗人在窗台前苦思索无灵感之句，忽然新燕子的掠过，带来春的信心与灵感。对句对的自然工整，与出句为一体，也是词人李清照的写真。

37

出句：爱聆草舍书声朗

对句：不顾花丛蝶影轻

楹联鉴赏：小小的绿舍中，传来朗朗的读书声，可见主人在用功，而窗外花丛的蝶影翩翩，自无法分心主人的视力，是以不以物喜，惟读爱书耳.

38

对句：谁举金樽呼皓月

出句：我虚此席待春风

楹联鉴赏：分析出句，大雅春风堪入坐。是以诗人以朋友的心态迎之，观之诸对句，以红叶儿的为好，大有谪仙李白举杯邀明月的风范，一个呼字，狂放不羁的形象更是呼之欲出。且平和与豪放的对比，使得诗人的神韵丰满。此谓对得起。因为原来对句用勾皓月，是以改之。

39

出句：敢问云山谁砌起

对句：唯知玉树雪妆成

楹联鉴赏：立体感强.云山都可砌，可见其浪漫幻想.对幅冰心.

40

出句：淡到无痕呈本色

对句：浓于野味是原汁

楹联鉴赏：如真水无香，如原生态的美味.这一对比，显示大自然的风格.

41

出句：石狮不语苔痕绿

对句：竹径通幽屐齿新

楹联鉴赏：老班自评：石狮，不管过去属于谁家，终归是饱经了风雨沧桑，惯看了兴衰成败，却不言语，但其浑身遍体无不透着历史的凝重。苔痕，是指石狮身上的苍苔。石狮不语苔痕绿，是指石狮见证了岁月变迁，如今身上的苔痕又绿了，也就是又一个春天到来了。有春天，就有了新的生机和希望。对句一个新字使全联明朗了许多。两联放在一起似乎在游春一般。与上联承接较好。

42

出句：双蝶翻飞花左右

对句：一桥横卧水东西

楹联鉴赏：出对合为一体，格调大方，春天的场景缩写.写出乡村风情的味道.

43

出句：欲将腐骨回炉炼

对句：不让雄心被酒销

楹联鉴赏：欣赏其阐理意境.有着很深刻的领悟，百炼其身成铁汉，不怕酒色钢刀.此为官场之至理名言.

44

出句：惟有常心能悟道

对句：若无正气怎修身

楹联鉴赏：看了这副对联，觉得很精辟。词语很朴素，但每句都讲了一个道理，对仗极工整，让人丝毫看不出刀刻斧琢的痕迹。

45

出句：醉看湖山尽归我

对句：行吟鸥鸟自随人

楹联鉴赏：应对联很好的抓住了上联的意趣，以千古论，湖山与我，谁主谁宾一目了然，以当下醉来论，则作者颇有湖山是我囊中物之豪气。下联转折，以鸥鸟不避且随人来描绘人物的忘机恬淡。有举重若轻手段。

46

出句：细数相思听夜雨

对句：轻抛寂寞借东风

楹联鉴赏：承接较好，“借东风”有余味，隐含春天的到来

47

对句：夜深借水能渔月

出句：天旷乘风好牧云

楹联鉴赏：见浪漫与豁达的潇洒人生态度.

48

对句：山间松挽浮云袖

出句：泉畔风含野卉香

楹联鉴赏：含不如挽。用流更自然。自然就好，不必雕肝镂肾，费力伤神.

49

出句：不见潮来犹负手

对句：已然春去懒回眸

楹联鉴赏：出句有超然物外，悠闲自乐的心态。对句用春去不回眸来渲染乐观的情调，是一种向前看的积极人生观，不亚于出句。

50

出句：烟锁寒江云锁月

对句：花封古寺竹封溪

楹联鉴赏：笼格式的动词运用，使得意境古典美感

51

出句：两排新柳春仪仗

对句：一剪红梅雪嫁妆

楹联鉴赏：出句喜悦,把两排柳比做迎接春的仪仗对,可谓春意浓浓,情意浓浓,难怪乎可以想像燕子诗人都会散步从中.对句也不俗,拟人格运用形象. 承接冬去春来. 可谓亦庄亦谐。

52

对句：蝉醉清风吹叶笛

出句：蛙鸣细雨撑莲伞

楹联鉴赏：细腻，形象，小巧，比拟风格.夏天的可爱与热闹都表露无遗.

53

出句：花欲传香风借径

对句：月常买醉水当床

楹联鉴赏：没有花香不肯放人步的委婉，只有月色流连舟作枕的延伸.好悠，好悠，一画收.

54

出句：蚀透千山皆弱水

对句：溶消尺雪必和风

楹联鉴赏：不失为菜根谭联，道理与意境各好，运用辨证法的关系，指出物理其实和道理相通的.

55

出句：落叶归根还故土

对句：春风化雨恋红尘

楹联鉴赏：回归大自然的情怀，实在的道理.

56

出句：莺啭几回溪畔落

对句：月逢十五树旁圆

楹联鉴赏：活而鲜.融情融景.

57

出句：花飞常起怀人意

对句：叶落屡生念旧情

楹联鉴赏：物性牵引着人性.

58

对句：两岸烟拖千柳翠

出句：一帘风判万花红

楹联鉴赏：见叶公好龙之评：烟拖绿柳垂微雨;地衬红花落细风。出句判字妙。

59

出句：世意如萍常聚散

对句：年华似水几浮沉

楹联鉴赏：感慨不已.

60

出句：烟雨桥头听棹远

对句：江枫月下看潮平

楹联鉴赏：心性如潮，潜伏在环境下。联者豁达的心胸，免去了潮来潮去的起伏.或如枫桥月下的孤舟上的诗人，有着比”绝好江山谁看取，近来人事半消磨“更豁达的乐观.

61

出句：几片绿蕉拼作席

对句：一溪碧水流成歌

楹联鉴赏：有山居意境，拼字妙用，成流水对.颇见醉翁之意不在酒，席地而坐，观水看水.

62

出句：月坠新钩惊老鲤

对句：荷擎碧伞护红衣

楹联鉴赏：荷池一派风光谁去赏，层次感觉，味道感觉，皆有.

63

出句：长恨人情薄似纸

对句：早知世味淡如茶

楹联鉴赏：有些无奈.

64

出句：相思入扣无从解

对句：寂寞随心哪个知

楹联鉴赏：有些迷茫的女子情思.

65

出句：月扫秋阶风雅颂

对句：魂归故土家春秋

楹联鉴赏：出对大方，且意境兼顾技巧，难得一见的秋思作品.

66

出句：几尾游鱼穿石罅

对句：二三竹影上僧衣

楹联鉴赏：对幅出色，比之”朝阳初照处,波影上僧衣"的版本，竹影上僧衣更有诗情画意，如禅如念.

67

对句：人生苦短平心过

出句：世事朦胧醉眼观

楹联鉴赏：阐理联，表达了一种胸怀。 有 万事不如杯在手;人生几见月当头 的版本.

68

出句：碧草微倾风散步

对句：青峰倒立水调情

楹联鉴赏：细腻与大方的对比，情怀自现.拟人风格不错.

69

出句：明月穿云窥碧海

对句：小荷出水指青天

楹联鉴赏：出或对的比拟形象。一从上直指下，一从下直指上。很交锋相对的姿态，味道很足。

70

出句：且洗风尘收旧梦

凑句：欲出烟雨觅新诗

楹联鉴赏：出新在情理之中，有种渴望的心态，等到一蓑烟雨任平生的过度后，自然会有新的见解.

71

出句：家徒四壁书撑顶

对句：心骋八荒笔仗行

楹联鉴赏：穷不见颓势，更见风骨，对幅尤其广阔无垠.

72

出句：曾于绝顶朝天醉

对句：任那流云笑我狂

楹联鉴赏：天地任我行.

73

出句：沽二两梅香下酒

对句：舀一瓢月色浇花

楹联鉴赏：小逸趣，见大情怀.诗意的浪漫气质.

74

出句：往事稍烹翻五味

对句：新篇细品胜三鲜

楹联鉴赏：烹字出彩。角度一新，给人感觉也不一样。一反往事如烟，往事如水，往事如风，今见往事如烹，又回忆了一遍，印象深刻之。

75

出句：问谁能把诗心尽

对句：笑我难将酒债还

楹联鉴赏：缠绵不己，伤不可复.

76

出句：披衣檐下细听雪

对句：举首风中遥想卿

楹联鉴赏：绿竹青溪赏析：整联具有一定的整体性和关联性，句子虽然平淡无华，但却把闲情逸致清晰表露出来，耐人寻味。上联描写主人站在房屋檐下，静听赏雪情景;下联则笔锋一转，表现思念之情绪，整句遥遥呼应，融情于景，借景抒情。字工意丰律合。

77

出句：信步长堤餐柳绿

对句：循香小院赋春红

楹联鉴赏：餐字用法奇特，形象鲜明，可为风餐，雨餐，对句大方.

78

出句：斜阳一抹杯中落

对句：流水八音弦上飞

楹联鉴赏：夸张得当。 跳跃手法好，极见诗人的浪漫潇洒.

79

出句：梦里一痕轻绿在

对句：窗前几缕晚风凉

楹联鉴赏：细腻宛如.

80

出句：热土难离因我老

对句：豪情不减任诗狂

楹联鉴赏：难得来境界，不了是人生.

81

出句：一抖秋裙黄叶落

对句：半张夜幕冷萤飞

楹联鉴赏：比拟化的运用，写出才情如秋的女子的忧伤.

82

出句：入帘山色盈书绿

对句：落案桃花酿墨香

楹联鉴赏：不待一砚墨泼山水绿，已闻入砚桃花香可人.

83

出句：山间舒袖白云舞

对句：水边踏浪绿风生

楹联鉴赏：潇洒，又见李白风神乎?

84

出句：劳山分我一身绿

对句：借酒涤君万里尘

楹联鉴赏：诚心入隐山林，是以有虔诚语.山水大方，自然赠与，方知山不弃，知水不嫌.

85

出句：大可人生求一淡

对句：何妨山水隐无形

楹联鉴赏：如山默者，似水柔然，心性做到如此，一淡可得.

86

对句：瀚海设摊云卖画

出句：清风选集月看书

小注：清风吹开书本页面，好比正在选择某回集，此间月光正好照在书本上。

楹联鉴赏：欣赏出句的想象力丰富。也很风雅，对句的气势不错。两者的拟人手法很成功。

87

出句：一棹水花次第开

对句: 满堤柳絮轻盈散

楹联鉴赏:非常欣赏出句的浪漫与富于想像.宛如见江南渔村境界.悠然,虽无声,却仿佛有声.对也不错.照应.读来感觉美.

88

出句：莫为柳骨随风软

对句：但得梅魂傲雪清

楹联鉴赏：曾联“莫为春风错柳骨”，此为分筋手。而此出为攻心术。对句以气节刚正对之，对得起。

89

出句：常驭春风于笔下

对句：偶呼明月到樽前

楹联鉴赏：道人评：春风能驭，明月能呼，可见人与自然的性情相通。有大情怀，大境界。

90

出句：半亩方塘鱼共柳

对句：一弯冷月影从花

楹联鉴赏：游鱼思柳句;冷月渡花魂。

91

对句：能精淘气能牵梦

出句：不落天真不见尘

楹联鉴赏：十万饿狼点评：出句文字简练,蕴意深长，儿时的天真无邪,道出了尘世间的种.种烦恼.双解的尘字收尾,更让出句余味无穷.似乎又回到了儿时,想着尘埃里天真的嬉笑，给人多多怀念...“青灯有味似儿时”之慨油然而生，但一停,又展示了人所必须面对的现实.如此,隐隐的比照,更让人怀念.....

92

出句：尘嚣不染清心客

对句：风月可亲吊脚楼

楹联鉴赏：有无情味道。

93

对句：月镶草舍三分玉

出句：秋撒竹庐一半金

楹联鉴赏：一镶，一撒，一玉，一金皆妙.

94

出句：橹摇拨破二泉月

对句：雨歇怜洒一荷容

楹联鉴赏：比拟格用，逸与愁各有。

95

出句：一竿打落青红枣

对句：众口露来黄白牙

楹联鉴赏：为过去乡村风情的真实写照.青红枣树上，顽皮的儿童挥着竹竿敲打熟透的枣，纷纷落地.树下一群孩子正仰着小脑袋，露出黄白相间的牙齿，还有口水呢.概场景为真，情趣为真，自然打动人心，让人回忆.

96

出句：撒网西江常捕月

对句：扶犁南岭欲耕云

楹联鉴赏：空空道人点评：渔翁之意不在鱼，在于西江之月也。想象丰富，细腻有趣。若苛刻要求，觉得文字可以再简练些。“常”字略闲。

97

出句：欲唤青山来架笔

对句：直倾沧海莫推杯

楹联鉴赏：穷措大的情怀，书生风骨，气势.

98

出句：我欲回头删往事

对句：谁能把酒笑红尘

楹联鉴赏：比旧事有时归纸篓来得更情感化.滚滚红尘往事，已然不复，怎可删除呢，欲得而不得.喝酒只能愁上加愁.

99

对句：秋水望穿人不寐

出句：长风过尽雁无凭

楹联鉴赏：思念的分量如斯.

100

出句：人生五味凭勾兑

对句：往事千年任卷舒

拆字对联欣赏 篇5

分片切瓜、坚八刀（分）横七刀（切）

琵琶琴瑟八大王，王王在上

魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边

閒看门中月

思耕心上田

一明分日月

五岳各丘山

踏破磊桥三块石

分开出路两重山

骑奇马，张长弓，琴瑟琵琶八大王，王王在上，单戈成战

伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边，合手即拿

张长弓，骑奇马，单戈作战

嫁家女，孕乃子，生男曰甥

束棘为薪，截竖开横成四束 （李调元）

阊门启户，移多补少作双间 （管 家）

鸿是江边鸟 少水沙即现