09-10第二学期青年教师培训总结（精选10篇）
青年教师培训总结
为了配合基础教育课程改革工作，深化新课程标准的贯彻实施，强化我校教师队伍建设，根据我校青年教师培训计划的要求，本学对全校10年教龄以下的青年教师进行了培训。从督查了解的情况来看，取得了很好的效果，现总结如下：
一、领导重视，层层落实，力争培训到位
学校领导高度重视对教师的培训工作，能根据周密而详实的培训计划开展培训工作。通过对本地教改及发展理论与实践、教学基本功、小学教学常规的各项培训，已使青年教师们逐步适应了本职工作。由于领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。广大青年教师的基础理论水平和业务能力得到了提高。
二、内容丰富，形式多样，确保培训质量
本学期培训工作的显著特点是内容丰富，形式多样。在学校统一组织和安排下，培训内容涉及政治学习、师德与规范、新课程标准、专业理论、集体备课、班主任工作等六个方面，教师在培训的基础上撰写出学习论文或心得一篇。从校本培训督查情况看，大多数教师各项培训内容均得以充分落实。从培训的形式上看，针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或网络，或请进来。内容全、覆盖广、措施硬，确
保了培训的质量，对提高青年教师的业务素质，端正青年教师的工作态度起到了积极的促进作用。
三、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展
本学期青年教师培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有不足，主要表现为：
1、认识不够，忙于应付。部分青年教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。
2、形式单一，缺少实效。部分青年教师书写的说课稿及达标课教案质量不高，教学反思缺乏自己的体会，理论太多。
本学期开学初，根据大队部对本年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定本学期的必修章。再根据本中队的实际情况，讨论制定中队的选修章。在教室里布置“雏鹰争章台”，将本学期所要争的章目及争章要求进行公布，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。队员争得的各个章目在中队会上由队长或辅导员进行集体颁章，并张贴在雏鹰争章台上。以激励少先队员们更积极地参与到争章活动中，使争章活动更加丰富多彩。一学期下来，队员们在各种争章活动中获得了很多收获，取得了一些成绩。通过活动，队员们增强了自信、展示了特长，尤其是加强了集体凝聚力，在队员心中，六（1）中队是积极的、向上的。根据本中队特征和具体情况制定了雏鹰争章计划在本学期要争以下四个章来丰富学生的课余生活增长学生的课外知识，三月份电脑章、四月份养殖章、五月份种植章、六月份交往章，在争章过程中严格按照定章、争章、考章、颁章、护章五个步骤进行，在争章过程中，首先要说明争章的意义，这样尽可能的调动学生的积极性，学生参与度高。下面就将一学期的争章活动进行总结： 一、三月份争章名称：电脑章
定章时间：3月4号 颁章时间：3月25日 获章人数：25人
获章标准：（1）能了解电脑的基础知识；（2）能利用电脑进行初步的文字处理；（3）能讲清楚电脑的重要性以及对社会发展的意义。
训练项目：（1）小队可以开展一次健康有益的电脑游戏比赛。（2）为中、小队或家人做一次电脑知识小讲座。（3）积极收集电脑发展的最新信息。
此章的意义是，培养队员学习电脑的兴趣，提高学习电脑的能力，并学会查阅和下载有关资料。二、四月份争章名称：养殖章
定章时间：4月3号 颁章时间：4月25号 获章人数：20人
获章标准：（1）能了解当地饲养的主要家禽、家畜的生长习性和饲养方法；（2）能自己养殖一种家禽或家畜。
训练项目：（1）以中队或小队为单位，学习主要家禽、家畜的饲养方法。（2）将学来的科学养殖方法应用到实践中。（3）观察一种小动物或昆虫的生活习性，写一篇小论文。
此章的意义是培养队员热爱大自然,保护生态平衡，培养观察能力。三、五月份争章名称：种植章
定章时间：5月6号 颁章时间：5月21号 获章人数：20人 获章标准：：（1）能认识当地种植的农作物，比较清楚地知道它们的生长规律；（2）能基本了解常用化肥、农药的性能和用途；（3）能自己种植一种作物，并写有观察记录。
训练项目：（1）以中队或小队为单位，学习主要农作物的种植及管理技术。（2）农忙季节能够参加农业生产劳动，帮助家长或需要帮助的困难户种植或收割庄稼。
此章的意义是提高班级队员劳动的积极性。争做生活中劳动的主人翁，并学会珍惜劳动果实。四、六月份争章名称：交往章
定章时间：5月21号 颁章时间：6月10号 获章人数：15人
获章标准：（1）掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节；（2）敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌；（3）初步具有开放的意识。宽广的心胸、主动的精神和自信的品质；
训练项目：1）以中队为单位，创设不同的情境，由全体同学作评委，开展“社交小明星”评选活动。（2）召开中队或小队会，集体讨论当代少年儿童应该怎样塑造自己开放进取、乐观向上的形象。（3）和“手拉手”小伙伴开展“同看一本书”、“同做一件事”等活动。
在争章过程中大部分队员都参与到争章活动中，表现得很积极，为了防止他们在争完章后表现松懈的现象，我们共同制定了护章要求同学之间相互监督，达不到要求的队员要撤章。
一学期来，队员们在中队辅导员和中队长、小队长的带领下，有声有色、开展了多项活动，掌握了许多以前不甚了解的队知识，极大地丰富了课余生活，提高了组织管理能力，开阔了队员们的视野。在校领导的关心指导下，在少先队员的共同努力，以及家长的支持下，雏鹰争章活动取得了较好的成绩，我们将戒骄戒躁，争取在今后将本中队的少先队雏鹰争章活动提高到一个新的水平。
五、不足之处
1.在争章的过程中还有一部分队员的积极性没有被调动起来，在下学期的工作中还要多找寻方法改进。
2.部分学生获章以后不能够坚持，还需要对队员们进行教育。3.队员收集的资料不够丰富比较单一。
4.活动的形式还需在多样些，要深入到社区当中去。发挥队干部的作用。
2009-2010学年第二学期六（1）中队
雏鹰争章总结
中队名称：六（1）中队
辅导员：邓惠
（2009-2010）第二学期
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性。说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就可以了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的积极性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。通过教研可以改进工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的内容来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。因此，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自己是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要内容，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的积极性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想。
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我园的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我园派出骨干老师外出学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享。根据教研组的工作安排，三四月份我们开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。
三、注重教师实践操作，加强反思学习。
幼儿园的教育活动内容具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。因此，我们积极为教师提供实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师集体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿接受、如何评价幼儿。这样大家在一起各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不同的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到快乐。通过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先考虑幼儿的需要，满足幼儿的需求。
我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如：庆三八“爱妈妈”主题活动，我们邀请全园的妈妈来园参加活动，让妈妈们在庆祝自己的节日的同时，感受到孩子的点滴进步；在家长开放日
中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、集体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识。
另外，在实践操作中，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。教师教研的热情也空前高涨，增进了领导教师彼此间的交流与沟通，使整个幼儿园得气氛更加和谐，进一步激发了教师对工作的热情。
四、教研活动中的不足
工作总结
转眼间一个学期就要结束了，在这个学期里，院宣传部在院领导、老师及主席的领导下，在新一界部员们的共同努力下，取得了一定的成绩。在继承了上届师兄师姐们带领的宣传部的优良传统的基础上，新一届的宣传部针对上届的不足作了相应的改进。主要有以下两个方面：
在工作方面，这个学期我们宣传部积极协助学校、学院及其他的部门进行了相关的宣传工作，工作成果得到了其他部门以及学院同学们的一致好评。我想这和我们部门这一届所招的委员素质有关。这个学期我们选入了一批对工作有很高热情和技术基础扎实的新委员。
他们的到来为我们部门注入新鲜的活力，也为部门的美好将来打好坚实基础。我们很注重对委员工作能力的培养，尽量让他们更多更快的学到应有的工作技能。从这学期的工作成果来看我们还是取得了不错的成效的。现在部员们基本上可以独立完成部门的一些常规工作了。我们在后期安排工作的时候开始让部员独立的去接手工作，提高他们工作的积极性和自主性。由于我们部门的工作性质比较特殊，所以工作的时候跟其他的部门的接触相对比较少。这是历届宣传部仍未解决的问题，也是我们这届宣传部要解决的主要问题。首先我们从内部建设做起，平时部门内部工作时就注重培养委员内部沟通交流的能力和团队精神。参加对外的工作活动时也尽量的让委员与其他部门的人接触交流，做到不让委员有太强烈的部门意识，而是融入学生会这个大家庭中。相对于上一届宣传部气氛沉闷的状况，这一届的宣传部气氛相对活跃了很多，在工作方面积极性一直很高，我想这和我们的努力是分不开的。我们会继续努力，将这种积极性保持下去。在部门建设方面，相对于上届的部员，新一届宣传部的部员应该说是很活泼的，充满了青春的朝气和年轻的活力。这让我们部门的气氛变得和以往有很大的不同。同时也让我们深感压力：怎样去保持并提高部员的这种积极性和活力呢？首先，我们通过平时对部员的关心和照顾让部员感到宣传部是一个家，部门的成员平时都是相互帮助、相互关心。让他们在工作之余感受到家的温暖和集体的快乐。现在的宣传部济济一堂，和乐融融，以前内部沉闷的气氛一扫而空。部门的很多活动也得到了部员的积极响应。这学期通过部门内部组织的一些活动让部员的感情逐步得到了加深。这些相对于上届来说还是有很大的进步的。
在工作方面，本学期部门除了协助其他部门的一些常规宣传工作外，最主要的工作有：迎新篮球赛、环保知识竞赛、趣味运动会、环保服装大赛等“环保文
化月”系列活动的宣传、校运会竞赛服务工作、地震安全知识普及活动，以及文化月闭幕晚会的筹备策划工作。
1.宣传部本学期对于篮球赛出了两块宣传板，使得本学期的篮球赛得到了广泛的宣传，使得学院的学生关注度得到很大的提升。
2.在“环保文化月”期间，学生会宣传部除了为各种活动提供人力资源外，主要负责活动期间的相关宣传活动，如会场的布置、张贴海报、制作展板等。应该说这次的“环保文化月”是本部门这个学期中协助的时间最长的工作。在这次的一系列活动中，新一届宣传部的成员小露锋芒，认真负责地对待每件工作并高效高质地完成了，得到了各个部门的肯定。
3.本学期部门工作重点工作集中在环保文化月，在新学期开始，响应学院的号召。在学院内举办了迎新篮球大赛。而在本次的活动中也让委员们在技能和工作能力方面得到很好的锻炼。在之后的环保知识竞赛，趣味运动会，环保服装大赛等活动中整个部门积极参与，各项宣传工作都取得很好的效果，得到了各相关部门的好评。
4.在五月中旬学校举办的田径运动会中，制作的两块宣传办，一块成绩记录板。在比赛期间分属竞赛组，全程负责参赛学生的比赛准备事宜，出色的完成了工作。
5.在六月举办的文化月闭幕晚会中，各个部员都积极工作，参与场地的布置及晚会的准备工作，在各部门的配合下，晚会举办的非常完美，为以后的唯文艺活动积累了宝贵的经验。
宣传部本学期通过一些活动使得部员之间有了很好的交流，加深了部员的感情，也让宣传部很好的走出部门，对外展示了部门的形象。
我们在看到进步的同时也看到这届部门存在的不足。再培训上，由于场地以及各种原因，部员在培训力度上远远没有达到培训的要求。在工作上宣传部还是很难跟其他的部门有较多的接触，而本学期部门的对外活动还是相对比较少的，所以部员对外的交流还不是很多。部门在学生会里的影响力还不是很够。个别部员的部门意识还是比较强烈。这些都是以后宣传部内部建设的重点。相信在下学期通过我们在工作和活动上的改进，宣传部可以走出历届部门对外交流不足的阴影，走向更加辉煌的明天。
环境科学与工程学院宣传部
教育教学工作计划
本期我校教育教学工作继续以党的十七大精神为指导，牢固树立科学发展观，全面地贯彻落实县教育工作会议精神，认真落实教学常规。以提高教育质量为核心，立足新起点，确立新目标，寻求新突破，深化教育教学改革，实施有效教学，提高教育教学质量，全面完成本学年的工作任务，现结合我校实际，特制定我校2009——2010年度第二学期教育教学工作计划如下：
一、继续加强教学常规管理，做好教学工作
1.严格按照《宣城市中小学教学常规18条（试行）》的要求，强化教学常规管理工作，使各项教学工作适应基础教育课程改革新的要求。
2.开学初要组织教师认真学习《18条》的内容，工作中结合本校实际，按照中心小学的要求，把各项工作做深、做细，教学过程中应注重备课、上课、作业布置与批改及学困生辅导等四个环节的联系，强调备与教之间的完美结合。把教学、教研、课改等各项工作落到实处，以科学的管理加扎实的工作促教学质量的提高。
3.加强各项教育教学管理工作，健全各项规章制度，积极创造条件推进特色学校建设，深层次开展素质教育，激活各校发展的内在动力，使教学常规管理工作更好的适应基础教育课程改革的需要，严格执行本校制订的《宣州区向阳中心小学教学常规管理细则》。
4.坚持精细管理，力争要求教师做到“四精四必”即精心备课、精心上课、精心辅导、精心组织考试，布置作业有发必收，有收必批，有批必评，有错必改，实行精细化管理。
5.开展好爱国主义读书教育活动。
6.贯彻实施《学校体育卫生工作条例》和《学校卫生工作条例》，开展全民健身运动，促进学生身心健康，上好体育课和心理发展等课，养成学生讲文明、讲礼貌、讲卫生等习惯，增强安全防范意识。
7.本学期各校对教师所有备课笔记及学生的作业布置、批改情况要实行月查制度，做好记录并进行公示。
8、管理好微机室、仪器室、实验室及多动能阶梯教室。发挥传统电教器材在课堂教学中的作用。
二、重视师生德育工作
1.新学期开始组织全体学生举行升国旗仪式，全体教师要认真学习《教师职业道德规范》。
2.要制定少先队工作计划，利用少先队这块阵地，开展丰富多彩的活动，要组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3.各年级教师应上好《品德与社会（生活）》课，其他各学科教学应渗透德育教育，要注重对学生情感培养，要注重学生综合素质的提高，各班主任要管理好本班学生，教育学生学会学习，学会生活，学会做人。要进行安全、卫生知识教育，并填写好班主任工作记录。
4.严格执行安徽省义务教育实验课程安排表，规范教学时间和作息时间。
三、抓校本教科研，加强教师队伍建设
1、鼓励并组织教师参加各种类型的继续教育、培训活动，把提高实施素质教育的能力和水平作为此项工作重点。
2、加强政治、业务学习。语、数教研组要组织教师认真学习新课程理论。通过看讲座、录像和听专题报告
等多种形式开展学习，并根据学习内容，结合实际，撰写好反思小结，贯彻到自己的教学实践中。
3、开展“学研日”活动。各教研组要根据学校校本培训实施方案继续扎实开展以农远资源运用培训、集中学习、集体备课、上研修课、课题研究等内容“学研日”活动。各教师要结合任教学科，按照培训要求，运用农远资源上好研修课。
四、实践教育科研，提高教育科研能力
1、树立“教研兴校”、“科研兴校”的意识，通过各种途径和措施鼓励教师参与教育科研活动，发挥创造精神，不断提高教育部门科研能力，逐步形成研究型的教师队伍。
2、加强教研组建设，建立正常的教研活动制度，按照区教研室下发的教研组工作评估标准组织好教研、教改工作。开展“教研日”活动。规范公开课程序，提高公开课实效。坚持听课、评课制度，每人每学期听课节数不少于10节。
3、加强课题研究，注意发挥辐射和带动作用，营造研究氛围，以点带面地推动学校教研工作全面发展
4.在教研工作中，教研组安排开展好“四个一”活动，即每位教师精心设计一份信息技术与学科教学整合的优秀教案，自制一个课件，写一份说课稿，上一节信息技术与学科教学整合的汇报课，并开展论文评选、课件制作评选、优质课评比等系列活动，全面推动信息技术在教育教学中的应用，以信息化带动教育的现代化，促进教育教学改革，促进教育均衡发展，不断提升教育教学质量。
五、运用农远资源进行教学
教导处工作计划
本学期，在分管校长的引领下，结合上学期课改经验，继续深化教育教学改革，打造高效课堂。以教育教学活动为载体，以过程管理为节点，以师生发展为最终目标，逐步提高我校教育教学质量。
本学期教导处的教育教学工作的开展力争做实以下几点。
一、规范：
在已有的教育教学规范下，进一步完善各级各类考核制度，用制度去规范教师的教育教学行为。
1、考勤制度：教导处在分管校长的指导下，扎实做好教师的考勤工作，规范教师的劳动纪律。每天由值周教师负责当日考勤，报教导处汇总。做到每周一统计公示，每月一汇总。每学期一考核。同时对教师的升旗出勤、会议出勤、活动出勤等进行全方面的记录，如实记载教师的出勤情况，做到有理有据，真正做到对教师负责，对学校负责。12、考核制度：结合已有的考核制度以及绩效工资发放等情况，调整并完善各种考核制度。如班主任考核、教研组长考核、特别是制定教师教学业绩考核制度，突出毕业年级的中考的重要性。从而极大地调动教师的工作热情，落实质量意识。
二、质量：
1、组织和督促六、九年级组长、班主任，团结六、九年级各科教师，共同加强对六、九年级各班的教学管理。
2、对一至五，七至八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。
3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行半期考试制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排，严格要求周末作业质量。
4、注重提升晚自习与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师组织检测和反馈。
三、工作月程安排：
三月份：
1、组织学生报到，检查学生寒假作业。
2、召开班主任会议，布置开学报名工作。
3、召开教研组长会议，布置落实本学期教研活动计划。
4、制定好各级各类计划。
四月份：
1、九年级结束新课，各学科制定第一轮复习计划。
2、召开九年级教学工作会议。
3、第一次教学五认真检查。
4、班主任工作例会。
5、广播体操比赛。
五月份：
1、各年级期中考试（九年级一模）及质量分析。
2、期中教学五认真检查。
3、组织好九年级体育测试等。
4、召开各年级家长会。
六月份：
1、各教研组检查教学进度。
2、六一儿童节大型活动。
3、组织九年级二模及质量分析。
六月份：
1、组织九年级学生中考。
2、组织中学部期末考试及质量分析。
3、九年级填报志愿。
4、分别召开七、八、九年级教学工作会议。七月份：
1、完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结。
2、收齐、整理、装订各种资料，送档案室存档。
3、做好毕业班的升学录取工作。
4、七年级招生工作。
5、学期结束工作。
6、六、九年级毕业证书发放仪式。
工
作
计
划
2009年9月17日
09—10年上学期物电系青年实践部工作计划
夏去秋来，又是一个新的学期，在这个新的学期中物电系青年实践部准备对本学期的工作进行一个改善。首先是制度上，没有一个严格的制度就不会产生一个优秀的团体，所以这学期我系准备在日常制度上进行修改，使之变的更完善。然后是效率上，效率对于一个组织来讲是很重要的，如果工作效率不高，那会影响我们的学习，而我们现在是学生，应当以学习为主。最后是总结上，在举办活动之后无论活动举办的成功还是失败，我们都应该进行一次总结。如果活动举办的很成功，那我们要记下成功的地方，以备次活动用。如果活动举行的不成功，我们同样也要进行总结，把不成功之处找出来，以免下次举办这样的活动再出现这种错误。
以上是我系青年实践部这学期工作上要注意的几点，下面就阐述一下本学期我系准备的一些活动。
九月份，由于九月份是刚开学，所以工作会比较多一点。首先我们对09届的新生进行了招新，在经过激烈的竞争后，我部门选择了七名09 届的新生。这次新系干的选拔完全是在公开、公正、公平的基础上进行的。然后在九月份我部门还准备和文艺部、生活部联合举办一次新老系干联谊活动，这个活动可以让新老系干能得到更充分的认识和了解。其次是志愿者的招新工作，志愿者是我系青年实践部的一个下属部门，它的招新工作对于我部门以后的工作很重要，所以这学期物电系团总支也很重视这项工作。我们志愿者本着服务他人的心愿来为我们的生活添加色彩。所以本学期的志愿者在人数上我们进行了控制，准备只招35个人左右，我们要求这35个人要有爱心和责任心，还有就是要有吃苦耐劳的精神。最后我系准备在本学期开展一个新的活动——物理展览。这个活动由青年实践部负责，所以在此我介绍一下这个活动，物理展览指的是展出一比较古老的电子产品以及由我系电子信息专业的同学自己制作的一些模拟电子产品，举办这个活动的目的在于培养同学的物理兴趣，同时还可以让电子信息专业的同学能借此机会来锻炼一下自己的实践能力。九月份就是以上的四个活动。
十月份，进入十月份新生就要开始军训了，这十月上旬，也就是新生的军训期间，我部门不准备举办什么活动，在十月下旬，准备举办一次家电维修活动。然后可能会和生活部进行一次废品的回收活动，废品回收是上学期开展的一个活动，这上学期这活动取得了很不错的成果，所以这本学期我们哈准备再举办一次。十月份就是以上的两个活动。
十一月份，到了后期，我们可能还进行一些常规的活动。在这个月里我们主要还是两个活动，一是敬老院活动，这是一个志愿者活动，但由青年实践部负责，这是一个常规的活动了。二是电子制作活动，由于我系每年都要选拔人去省里参加电子制作大赛，所以这个活动也为以后老师的辅导起到里一定的作用，同时也为后面的几届的同学做了提前的准备。上述就是十一月份的工作计划。
十二月份，到了十二月份，学期已经过了大半，同学们可能都已
经厌倦了一些平常的活动，所以在十二月份我们准备只举办一个活动——物理展览。这个活动到十二月已经是第二次了，应该在之前的经验上和在这三个月的准备之下会办的比较成功。
在明年的一月份，已经快到期末考试了，所以在一月只搞娱乐性的活动——部内篮球赛，这个可以让我们活跃一下心情。
上面就是物电系青年实践部这学期的工作计划，上面就是本学期的一些主要的活动，如果还有别的活动，我们会在月工作计划中详细纪录。愿物电系青年实践部能在院社团实践部的指导下能把以上的活动圆满的举行。
物电系青年实践部
——霞峰中学2009-10学年度第二学期
工
作
计
划
2010年3月
虎步奔腾开胜景春风浩荡展鸿图
——霞峰中学2009-10学年度第二学期工作计划
2010年春学期，我校将在上级主管部门的正确领导下，全面贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指引，以推进学校内涵建设和可持续发展为主线，紧紧围绕“和谐、勤学、优质”的工作目标，深入实施素质教育，全面规范教育管理，努力提高教育教学质量，扎实推进教育事业的不断发展。
【学期目标】
1、以实施奖励性绩效考核为契机，以实施方案为蓝本，促进学校的精致化管理。
2、加强师资队伍建设。开展师德教育活动，引导教师牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。
3、树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德、行为习惯和学习习惯。
4、进一步规范学校办学行为，积极开展“高效课堂”的建设，进行减负增效的实践与研究。
5、进一步加强教研组的建设。积极开展活动课程研究和团队的建设工作。
6、加强特色学校的创建工作。创新校园文化建设，做到育人目标明确，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明显。
【主要工作】
一、实施科学发展，推动教育改革创新。
深入学习实践科学发展观，是一项事关学校全局的重要工作。我校将以科学发展观为统领，进一步解放思想，提高认识，要引导全体教师以发展的眼光来看对教育问题，进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识。要着力解决好影响和制约学校科学发展的突出问题，不断创新体制机制、形成好经验、好做法。特别是要结合奖励性绩效考核工作，充分发挥实施方案的导向性作用，进一步完善学校的各项管理制度，制定比较科学合理的教师考核办法和考核评价体系，实现绩效考核的科学性、激励性，真正体现多劳多得、优劳优酬的原则，能有效地促进学校教育教学事业更好更快发展。
二、加强师德建设，树立教师良好形象。
1、继续加强教师政治思想理论学习。侧重于有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等学习，进一步理解教师这一职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行“八要”、“十不准”规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部将围绕本学期师德建设的重点，积极开展有关师德教育活动。
3、严格师德考核评价制度。学校将通过教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规
范等方面的情况。同时，将师德表现纳入奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。
三、创新研训举措，促进教师专业成长。
本学期，我校将继续实施“以校为本”的研训机制，在常规教学管理的基础上，不断创新、丰富研训模式，促进教师的专业成长。
1、“一条主线”。本学期，我校将致力于“高效课堂”的建设。通过教研组听课、青年教师竞课、骨干教师示范课、课题研究课等一系列课堂教学实践，对课堂教学的有效性展开研究。同时，要不断完善年级蹲点领导听课制度，随机听课、跟踪听课。要及时与听课教师进行交流，引导他们通过教学，来反思教学行为，从而促使教师能透过现象来进一步规范教学行为，提升教学水平，逐步形成“高效课堂”。
2、“两项举措”。一是要以青年教师基本功竞赛为契机，组织教师进行新程理论、专业、技能等方面的培训，有针对地开展校级层面的竞赛活动，激发广大教师的参与热情，提高教师的专业素养。二是与名校手拉手。我校将于名校结对，从课堂教学、班级管理、校园活动等方面展开学习活动。
3、“三个平台”。一是教研组要敢于在活动的内容、形式上创新。要做到有计划、有步骤地开展教研组活动。要积极带领教师学理论、学课标、学经验。要积极开展以实践课例为载体的实效性研究，打造成功课例、精品课例。二是要让更多的教师走上讲台。参与的教师要能从自身的教育教学工作中捕捉有普遍性和关键性的问题，进行研究、分析，并进行专题讲座。三是校内“名师”要充分发挥专业引领作用，从实效出发，大力开展行动研究。同时，要做到“三定”，即：定时间、定主题、定人员。
四、规范教学管理，提高教育教学质量。
质量是学校生存和发展的生命线。我校将继续深入推进课程改革，实施素质教育，规范教学管理，改革课堂教学，提高教学质量。
1、规范的常规管理。严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间。认真贯彻落实好教学“六认真”，对备课、上课、作业、辅导、考查等环节进行展开督促检查、跟踪调研，发现问题，及时纠正。对教师执行常规情况进行月月考评。要进一步加强教研组、备课组的建设。完善听课评课制度，促进教师教学水平的提升。要加强学科质量的调研工作，及时召开质量分析会，查找问题，完善制度措施，促进教师教学理念的转变和教学方法的改进。加强毕业班管理，确保中考质量。认真贯彻体卫工作《两个条例》，广泛开展“阳光体育运动”工作，实行大课间体育活动制度，保证学生每天锻炼一小时。加强音体美等学科的指导与考核工作。
2、规范的学籍管理。规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。关心爱护农民工子女，积极为他们营造良好的就读环境。
3、规范的课堂教学。将继续做好“高效课堂”的建设工作，要组织教师开展“如何实现减负增效”的理论学习和研讨活动。积极倡导和谐课堂、开放课堂、生成课堂的建设。引导教师进行学生学习心理的研究，让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为师生共同创造奇迹、焕发各自潜能的时空，让课堂绽放出生命的活力。要积极开展“有效作业”的研究，组织教师参与“课课过关”、“单元
过关”研讨活动，并结合“高效课堂”评课活动，从中发现症结，寻求策略，解决问题，交流经验。
4、规范的教研组建设。进一步完善教研组工作。继续实行教研组每周教研活动制度，组织教师开展理论学习、备课上课、案例研究、学生活动、课题研究等方面的活动。要认真做好教研组活动资料的收集整理、归档工作。教研组要进一步加强活动课程建设的工作，做到“定时间、定内容、定人员、保效果”，切实开展好形式多样的主题活动。让教师的教育科研水平得到提高，师生校园生活得到丰富，学生个性得到发展，使学校教育管理再上新台阶。
五、加大科研力度，服务学校教育教学。
1、加大教师学习力度。充分利用学校的图书资源，开展读书工程，倡导读名著读经典的风尚，在全体教师中开展至少精读一本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。鼓励教师要多上“全国中小学教师继续教育网”学习专家讲座和授课。教师要认真撰写读书心得、教学随笔。
2、加大论文撰写的指导力度。积极组织教师参加科研培训和论文撰写等方面的培训。以征文活动为契机，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，进行教育教学论文和研究案例撰写、评比活动，进一步提高教师的教学反思能力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。
3、加大教科研例会的力度。以制定研究计划，组织学习、教学研讨、论文撰写、随笔交流、读书心得为内容，并严格按照计划开展课题研究。定期召开课题进展交流会。
4、加大对课题研究的管理力度。本学期，各课题要严格执行其相应的课题管理规定，实行课题管理责任人制度，进一步明确各课题组内部的分工与预期成果。做到有研究计划、有经验总结，每次活动有重点、有布置、有准备、有理论学习和探讨，有教学实践和总结、有评价反思和资料积累以提高研究效益。积极开展课题研究与公开课的整合，打造课题研究精品课。
六、加强品德教育，塑造学生健全人格。
学校是对学生加强思想道德建设的重要场所，我校将认真贯彻胡锦涛总书记对青少年提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以丰富多彩的活动为渠道，以绿色教育、生命教育、体验教育等活动为载体，切实加强学生思想道德的教育。
1、落实严“细”实“恒”的常规管理措施。
在学生日常行为规范的教育过程中，我们要坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。继续实行“班级轮流值周制度”，加大检查和反馈力度，做到每周一总结。积极开展“优秀班级集体”评比活动。
2、加强团支部阵地建设。认真开展学生干部的培养工作。继续用好校园橱窗、黑板报等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用。
3、开展丰富多彩的活动。深入开展好爱国主义教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育、禁毒教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。同时要结
合重大节日和纪念日，广泛开展“学雷锋”、“学会感恩”等主题教育。各班要利用班队活动，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。
4、加强“书香校园”建设。围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
5、完善德育网络管理。
学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要各科室密切配合，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。加强与社区的联系，与家长的沟通，让全社会都来关心孩子的健康成长。
七、形成教育合力，打造平安和谐校园。
1、加强党组织、工会组织建设，扎实开展科学发展观学习活动，吸纳中青年骨干教师加入党组织，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，坚持校务公开，增大透明度，接受教师监督。深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。
2、重视学生的交通安全教育、春季传染病的防治工作。建立学校安全意外事故处置预案制度，成立事故处置领导小组，并按预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降低到最低限度。
3、积极做好校舍的排危、加固工作。建立专门台帐，加强校舍的监督和巡查制度，做到及时发现，及时处理。
4、加强师生食品卫生工作，确保食品卫生，严把入口关，坚持索证制，在运输、贮存、清洗、烹饪等方面加强监控，重视后勤从业人员的健康、安全知识和技能的培训，完善和落实后勤管理的各项制度。
5、加强宣传工作。学校宣传栏要及时更新，展示我校教育成果和全体师生的精神风貌，促进校内外互动交流。及时向上一级教育信息网、报刊发表文章宣传学校动态和学校形象，进一步扩大学校影响。
6、加强社会、家庭、学校的三结合教育。定期召开家长会，加强家校交流；加强警校共育，维护学校教学秩序。校园的治安和周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，要根据实际定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作，主动争取相关部门的重视和支持。
在新学期，机遇与困难并存，这需要全校师生团结一心，携手共进，来推动学校各项工作正常开展，从而开创霞峰中学又快又好发展的大好局面。
广丰县霞峰镇中学
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在许多方面还存在着问题，但是通过学习，我相信自己肯定能获得收获，青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续性发展。我校积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，创设平台。
我认为做任何事情，只有不断总结，才能不断提高。庄子曾经说过：“始生之物，其形必丑”。作为一种新的尝试，我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小铺路石。
一、更新教育观念，增强责任心
我们在专业工作中，又要做到尽职、尽责、尽心，随时借鉴新的教学方法为我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我们自己不仅具备“过硬的专业知识和技能”，而且具备“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能拼搏，特别能奉献，特别能合作”五种优秀品质。
二、注重备课过程，关注学生体验，提高课堂效果。
课堂是我们教师的主阵地。备课时，我们应该摒弃传统备课中那种单维的、严密的、封闭的、主观的线性教学设计，而努力追求一种多维的、灵活的、开放的、动态的“弹性”预设，充分考虑学生的学习需求。讲课时，教师自己首先投入激情，才能调动学生的激情，才能引导学生主动参与课堂讨论，主动思考问题。
三、对课堂教学行为的重新认识与思考
课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。
1．要及时反思自己的教学
优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。
2．要留给学生思考的空间和时间
学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。
3．要学会欣赏学生
教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
四、改革课堂教学的方式方法。
新的课程给教师指明了教学方法更新的方向。探索新的课堂教学组织模式，把个人自主学习、小组讨论学习、班级集体学习三种学习形式有机地结合起来，发挥学生的主体作用和学生间的合作关系。开展研究性学习，激发学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的动机，让学生掌握学习策略。教师创设开放的问题情景，引导学生进入主动探求知识的过程。营造宽松和谐的教学氛围，让学生在乐中学会学习。
五、提升了理论水平，认识到科研的重要性
作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳。我们要在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，要做新时期的教育家
六、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标
就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足。过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步。
滨海新区实验学校 2009---2010学年度下学期
一、工作开展情况
本期来，我校校本教研工作全面落实区教委贯彻新理念，实践新课程的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，坚持高效教研的发展战略，以课程改革和课堂改革为重点，以提高课堂教学效率为关键，大力加强校本教研，更新理念，创新机制，规范管理，与时俱进，将我校教学教研工作推向新的平台。
二、主要成绩和经验
（一）成绩
1、教学常规
（1）学校在期初组织全体教师进一步学习了《教学常规》,在学科教研组中组织学习了各学科课程标准和新理念,学校根据《教学常规》,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了《教学常规管理制度》,《教师教学常规执行情况检查评价细则》,并组织学习,教师熟知内容并全面落实。
（2）全期组织检查评价二次,检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、培优补差、听课、上教研课、课题研究和论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查,学生座谈和问卷调查等,学校根据《教学常规》和新课程改革理念,确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政、教研组长、学生及学生家长；检查评价结果有述评和
定量的打分。整个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性,检查评价的主体性。学校作出公平,公正,公开的评价,作了全面深刻的总结,并将结果报到学校存档。
全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研教材,了解学情。所有备课均能体现新思想、新理念，教学目标能“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”“三个维度”表述，重难点具体且合理，教法新颖且多样，积极倡导启发式、讨论式教学，积极倡导自主、合作探究学习，课后认真撰写教学后记，进行总结反思，并上升到理论高度。
（3）全体教师积极参与听课、评课，其中听课校长20节/期，教导主任40节 /期，本校每一位教师均在20节/期。同时，全体教师能积极参与评课，评课不搞形式，能提出问题和改进意见。
2、学籍管理
严格执行学籍管理规定，有各年级学生基本情况花名册，有各年级学籍册，有年级成绩册，各名册内容填写齐全，内容真实。
3、考试考查
（1）按学校的要求，认真组织了考试、考查，有安排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。
（2）认真组织学生参加教委组织的 学期统考，考风端正，成绩较好。
4、校本教研
（1）期初有计划，计划能充分贯彻新课程理念，领会课标精神，结合本校研究课题，具有可行性和指导性。
（2）学科教研机制完善，制订了教研制度和教研组长目标管理，成立了以校长为首的教学教研领导小组。分语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学和艺体八个教研组，全体教师均参加了一个教研组的研究活动，整个学校形成了“教务处--教研组--教师”的教研网络。
（3）每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课，学校平均每月有一次教研活动，每次活动均有1个活动课例，活动中每位教师提一个自己解决不了的问题，提一个学习体会。
（4）全力开展新课程改革实验工作，学校成立了以校长为首的新课程改革实验领导小组，制定了《课程改革实施方案》《课程改革实验计划》，所有参与新课程改革实验的教师全部参与锦州市课程改革实验教师培训，全体实验教师能彻底更新教育观念，努力改变教学方法，积极探索评价方式。得到了家长和社会的一致好评。在新课程改革实践中，学校召开了多次专题会议，同时，实现了课程国家、地方、学校三级管理的体系，努力开发了校本课程，学校制定了《学生兴趣、需求调查表》《滨海新区实验学校校本课程研发与实施方案》《滨海新区实验学校校本课程开发与实施计划》《滨海新区实验学校校本课程开发评价方案》《滨海新区实验学校校本课程教师执教评价方案》校本课程和在学校课程有位置、有认识、有研究、有指南、有队伍、有过程、有研讨、有督查、有资料、有文本、有保障、有重点、有制度、有评价、有总结；通过一学期的探索，学校在校本课程开发方面已初见成效。（5）教师参加各级各类业务比赛和撰写教研论文多次获奖。
5、艺体卫工作
（1）音、体、美等课程得到高度重视，教师配备实行专职；（2）实施《创新体育锻炼标准》，各年级学生达标合格率达92%以上，优秀率达15%以上。
（3）组织了全校性的田径运动会和球类运动会各1次，组织严密，参与面广，有秩序册和通报。
（4）组织了学生参与面在90%以上的面向社会的素质教育汇报展示活动，组织严密，有秩序册和通报，社会反响好。
（5）结合区创卫工作，认真做好学生健康教育、卫生保健和体检工作，学生个人卫生习惯良好。在区创卫工作中，得到上级领导的高度评价。
（二）经验
1、加强学习，提升教师素质；
2、健全制度，促进工作开展；
3、创设情境，形成工作氛围；
4、勤于总结，促使不断提高。
三、存在问题及改进措施
存在的主要问题是工作的实效性不高，如学习的学习习惯没有根本性的明显的转变；学生自主学习、合作学习、探究学习的氛围不浓，效率不高等。改进措施是继续加强学习，更新教师的理念；继续加强研究，提高各项工作的实效性。
校本教研工作总结
滨海新区实验学校
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