生物医学行业分析

生物医学行业分析（共9篇）

生物医学行业分析 篇1

生物医学工程(Biomedical Engineering, BME)是综合生物学、医学和工程学的理

论和方法而发展起来的新兴边缘学科其主要研究方向是运用工程技术手段究和

解决生物学和医学中的有关问题。本专业研究方向主要包括生命科学、生物力学、医疗器械等我校生物医学工程专业方向则为医疗器械方向主要是为了培养基础

扎实、知识面宽、能力强、素质高具有较深厚现代电子工程技术基础理论和一定

医学科学知识的生物医学高级工程技术人才。

据中华医学会医学工程学分会副主任委员吕忠生介绍目前全国大约有6万家

医院医学工程师只占医院总人数的 10与国外30的比率相差悬殊。作为医

学工程的最大产业国内1万多家医疗设备企业也急需医学工程师。同时现代医学

技术的进步是和生物医学工程学的发展也是分不开的由此可见本专业有广阔的就

业前景。

现对本专业就业前景进行简单分析

1、出国深造

生物医学工程属于综合交叉发展学科且与应用有紧密的结合国外很多著名

大学都很注意其发展所以出国深造机遇很大也会有更大的发展空间同时可以

转向学习生命科学这方面在国外有更先进的发展研究。

2、读研

生物医学工程专业考研有很多选择方向如电子学方向、医疗器械方向、图像处

理方向、自动化方向、计算机算法与结构等。从历年的考研情况来看选择多考

研情况较好。

3、找工作

毕业生工作去向主要有以下几个方向

1医院

到医院设备科放射科信息中心等部门工作主要从事医疗器械的维护、采购

管理工作以及信息管理等。

2医疗器械企业

到医疗仪器企业做研发、销售、维修。销售主要是做好本区域内老客户的器械更

新等业务同时需要开发新的销售渠道售后工程师主要负责所属器械的安装调

试维修等。医疗器械企业南方发展普遍较好企业多就业机会多。

3电子计算机相关企业

生物医学工程专业所学知识面广包括很多电子计算机方面的课程很多毕业生

进入此类企业工作。

4高等医学院校从事医学影像技术的教学、科研工作。

5报考相关方向的公务员。

除此之外应征入伍、参加支援西部计划、到村任职、报考选调生、自主创业等

生物医学行业分析 篇2

生物医学工 程(biomedical engineering,BME)是一门由理、工、医相结合的边缘学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它是运用现代自然科学和工程技术的原理和方法,从工程学的角度,在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系,揭示其生命现象,为防病、治病提供新的技术手段的一门综合性、高技术学科。

随着各种新技术的产生和在人类健康领域中的应用,BME产业已成为当前世界经济中发展最快、世界贸易额增长速度最高的产业之一[1]。近年来,它在我国发展迅速,几乎涉及到医学和工程学的各个领域,成为新兴边缘学科的代表之一[2]。我国BME的专业教育也发展迅速,目前已有120余所院校设有生物医学工程专业[3],每年均有大量的毕业生涌入社会。但这些学生的就业情况如何、具体的职业分布如何、职业发展前景如何,都缺少大量数据供分析。

东南大学生物医学工程学院由韦钰院士始创于1984年。经过近30 a的发展,学院已形成了较为完善的高层次人才培养和高水平科学研究体系。学院目前拥有生物医学工程、信息与系统生物学、医学与生物物理学等3个系。在2007、2012年的生物医学工程学科全国评估中排名第一[4]。本文以东南大学生物医学工程学院为例,对该学院1989—2013届本科毕业生的就业信息进行整理、统计和分析,旨在为该专业毕业生就业指导工作提供事实依据,对教育培养工作给予启示,并对在读学生的就业起到一定的指导作用。

1 调研和统计

1.1调研对象

东南大学生物医学工程学院1989—2013届4年制本科毕业生。

1.2 调研方法

通过调查问卷的形式了解毕业生的就业情况,包括工作地、工作单位、具体职位、出国工作情况等。

1.3 调研统计

1989—2013届4年制本科毕业生近1 520人,其中男生约920人,占总人数的60.5%;女生约600人,占总人数的39.5%;男女比例约3 ∶ 2。在1989—2013届共25届本科毕业生中,除去2011—2013届的部分毕业生留在本学院继续深造外,共搜集到毕业去向即工作地的有585人,搜集到具体工作单位的有533人。

(1)就业地域分布。585人毕业之后,绝大多数人选择在江苏工作,占全部人数的42%(如图1所示)。其中,选择留在南京工作的有162人,占全部人数的28%;在苏州工作的有42人,占全部人数的7%;在无锡工作的有16人。由图1可知,江苏、上海、出国是生物医学工程学院毕业生工作的三大首选项,广东、北京或者浙江,也是不少毕业生的选择。值得一提的是,在已出国的67名毕业生中,有52人选择去美国,占出国人数的78%。剩下15人分布在澳大利亚、德国、新加坡等地。

(2)就业单位行业分布。1989—2013届本科毕业生中,搜集到具体工作单位的有533人,经过分类、统计之后,数据如图2所示。显而易见,高校及科研院所、医疗器械和仪器公司、医院已成为BME毕业生的三大首选项,分别占总人数的28%、17%和13%。由于生物医学工程专业的多样性和学科的交叉性,毕业生的就业方向也是多种多样。有近半数的毕业生分别就职于电子、政府机构、IT、通信、生物技术、金融贸易等各个行业,其比例分别为3%~8%不等。

如图2所示,28%的毕业生共148人选择去高校、科研院所工作,他们主要分布在东南大学、南京大学、南京医科大学、南京农业大学、湖南工业大学、南通大学、中科院以及国外高校等单位。17%的毕业生共89人,选择了医疗器械和仪器公司。如图3所示,迈瑞、联影2家国内自主知识产权的医疗仪器公司是毕业生炙手可热的选择,均有16人在这2家公司就职。而跨国医疗仪器公司,如通用医疗、西门子、飞利浦也是不少毕业生的选择,分别有14人、10人、8人在上述公司就职。其余工作在医疗器械和仪器领域的毕业生,分散在各个公司。13%的毕业生共71人被医疗机构录取,其中大多数人就职于地处南京市的医院,如江苏省人民医院、江苏省中医院、中大医院、南京军区南京总医院等。

(3)杰出系友职业分布。在众多毕业生中,评选出54名杰出系友,分别是各大高校的教授、各大医院或公司的中高层管理或是创业成功人士。由杰出系友的职业分布,更能直观地看出生物医学工程人的职业发展道路。由图4可见,生物医学工程人员的科研、教学能力尤为突出,国内外高校教授共计25人,占杰出系友的46%;其专业技术水平和管理能力也十分出色,与行业相关的公司和医院中高层干部分别占杰出系友的21%和13%。而毕业生选择从政并有所作为的相对较少,仅占杰出系友的9%。

2 就业分析

生物医学工程学是涉及信息科学、生物医学以及化学、物理、材料学等诸多学科的新兴、前沿学科。东南大学生物医学工程学院给学生们提供了众多发展方向,如学习科学、生物信息技术、医学图像与医学电子学、生物医学纳米技术、生物医学材料等[4]。学科的先进性直接决定了毕业生的流向是经济科技发达地区,如上海、江苏、广州、北京等。在考虑工作发展的同时,大多数毕业生也会考虑选择离家较近的城市或回原籍。

学科的多样性决定了毕业生就业选择的多样性,这主要分为教学科研派、医疗设备派、电子通信IT派、其他与专业无关派等。

2.1 教学科研派

教学科研派的毕业生对本专业非常感兴趣,在专业方向上的科研能力较强,因而选择在国内外高校、科研院所深造和就职,教书育人,科学研究。这部分毕业生通常都具有硕士以上学历,属于科研型人才,工作稳定有保障,有较高的社会地位。这些单位由于求职门槛高,高、精、尖的专业人才往往供不应求。生物医学工程专业是新兴的前沿科学,在科研方面更容易获得创新成果,因此教学科研派的毕业生职业发展前景良好。

2.2 医疗设备派

医疗设备派分为2类:一类是在各大医院的设备、信息部门,从事医疗设备和软件的采购、安装、维修维护、管理等工作;另一类则在各种医疗仪器和器械、医疗软件公司,从事医疗仪器和器械、医疗软件的研发、测试、销售、服务等工作。医疗设备派的毕业生大多属于实干型人才,能将本专业学习到的知识熟练运用于工作中。随着我国医疗器械行业的迅速发展,医疗器械研发、医疗设备销售、医疗设备售后服务等岗位社会需求量明显增多[5]。但由于专业对口的公司和部门相对数量较少,求职时竞争较为激烈,尤其是医院的设备和信息部门,竞争尤为激烈。生物医学工程专业的毕业生目前已成为医疗设备相关行业的中流砥柱,涌现了很多优秀人才。

2.3 电子通信 IT 派

电子通信IT派的毕业生多是由于找不到合适的专业对口工作,或对生物医学类知识不感兴趣,因而选择了与生物医学不相关的纯电子、通信或IT类工作。电子、通信、IT公司每年都大量招聘应届生,生物医学工程专业的毕业生虽然是跨专业应聘,但由于学科的交叉性以及学生的综合素质高,仍具有较强的竞争力。此类工作收入较高,但劳动强度大、压力大、流动性也较大。在该行业里生物医学工程毕业生想要脱颖而出需要付出更多努力。

2.4 其他与专业无关派

其他与专业无关派主要包括从事银行、证券、贸易等行业,在政府机关工作或是自主创业、自由职业的毕业生。这类毕业生由于家庭、地域限制、个人性格或喜好等种种原因放弃了本专业,从事其他行业的工作。通常此类学生比较善于社交,凭借着在校培养的学习能力和较高的综合素质,能够迅速融入新的行业,但后续的职业发展因人而异。

3 讨论

生物医学工程专业是新兴的边缘学科、交叉学科,其特性决定了该专业毕业生就业面临诸多挑战。由本文统计分析的结果可知,生物医学工程专业就业面较窄,竞争激烈。虽然近年来国内的生物医学工程产业发展迅速,但是高校教师、科研所和医疗设备相关岗位毕竟有限,即使东南大学曾在2007、2012年的生物医学工程学科全国评估中排名第一,其毕业生并非都能找到专业对口的工作。而放弃本专业,从事其他专业工作的毕业生,则难以有所作为。为提高就业率,让毕业生能够择优就业,学校和学生双方都应该作出努力。

作为学校,应将就业指导贯穿到大学教育的始终,而不能看成是毕业生的一项应急性工作,要从低年级开始指导学生为实现自己的就业制订具体可行的计划,拟订职业方向,高年级围绕这一计划培养各种技能,提高基本素质并不断进行修订,毕业时注重就业政策和技巧,从而避免择业过程中的盲目性、从众性和无序性[6,7]。

首先,应该注重提高学生的综合素质,以就业为导向,加强教学课程体系建设。生物医学工程作为交叉学科,在课程设置上忌多而杂,以防造成学生学业压力大,“什么都要学,什么都不精”的状况。而这种状况会势必导致本科毕业生在求职中缺乏竞争力。为此,学校应该适当减少基础课程,提早进行专业细分,让学生尽早确定自身的专业发展方向,以便将来更有针对性就业。其次,学校应该加强学生实践动手能力建设以及学生科研创新能力培养。这2种能力的培养应根据学生的特点与其期望的发展方向来因材施教。对于倾向于从事医疗设备维修和制造工作的学生,应重点培养实践动手能力。而倾向于从事教学科研工作的学生,应重点培养创新能力。第三,学校应加强实验教学和实习基地建设。学校一方面应多为高年级学生提供实习见习的机会,让学生提早进入各个专业方向的实验室进行学习;另一方面应与更多医院、医疗设备公司、科研所等单位进行合作,设立实习基地,定点定向地输送学生。

作为学生,首先认真学习专业的各项基础课程,在学习中寻找兴趣爱好所在,同时根据自身的性格、特长、优缺点进行职业生涯规划,寻找就业和人生目标,从而初步确定发展方向。根据确定的发展方向,主动思考以后想要从事何种工作,有针对性地进行专业课程学习,并选择相应方向的实验室进行实习,或申请去医院、企业、科研所等心仪的单位实习,从而锻炼自身的科研创新、沟通交流、实践动手能力,为将来就业打下扎实的基础。此外,应借鉴历届学长就业的经验,根据市场行情及时调整就业预期,充分展现自身的能力与特长,实现择优就业。

4 结语

对我国生物医学工程产业的分析 篇3

[关键词] 生物医学工程 产业 必要性

一、国外生物医学工程产业现状概述

生物医学工程(是理、工、医结合的边缘学科，是多种工程学科向生物医学领域渗透的产物)产业是目前全球发展最快、贸易往来最活跃的产业之一。根据美国医疗卫生工业制造商协会(HIMA)的报道，世界医疗器械市场容量近年来连续以6%～7%的速度增长,1993年～1999年5年内,由929亿美元增加到1570亿美元，而2000年则达到2000亿美元,2005年全球医疗器械销售额达到了2500亿美元。全球范围内，BME产业的主要生产地在美国、欧洲和日本,美国是最大的生产、使用和出口国，其次是日本、德国和法国。美国专利局每年批准 BME专利达四五千件,并按年8%的速度增长，而且每年都有数千种新产品投入市场,高技术密集型产品层出不穷。20世纪90年代以来,日本的BME 产业发展速度也很快,年销售额增长率高于美国,达10%。日本制造的BME产品,安全性和可靠度很高，在世界市场上占有很高的比例,法国政府和医疗器械技术工业组织借助于国际市场出口技术和产品,出口额达医疗器械销售额的30%，并稳步增长，成为世界第四个医疗器械产业大国。BME产业在保障民众的身体健康和提高生存质量方面发挥着越来越大的作用,不久的将来，BME产业会形成国际间的大发展。全球范围内,BME产业的主要产地在美国、欧洲和日本,美国是最大的生产、使用和出口国，其次是日本、德国和法国。

二、我国生物医学工程产业现状

我国BME产业发展现状总体上与国际先进水平还有10年以上的差距,但是,随着电子技术、计算机技术与生物材料科学的发展及生物医学工程学科的兴起,我国BME工业获得了进一步发展的理论基础和技术源泉，从而带动了整个产业的技术进步和创新发展,走上BME科技产业的道路。从当前整个医疗器械国际市场的分配格局看,美国占40%,欧洲占30%,日本占15%～18%,而我国目前仅占2%,所以,中国需要后来者居上,扩大我们的市场份额。

1.产业结构

目前，全国有医疗器械生产企业6626家，专营企业约3500家。在这些企业中，涉及精密型医疗器械制造的企业约占60%，其中中外合资企业约40家，国外独资企业约100家;从业人数达到近30万人，构成了一个跨部门、多学科的新兴产业群。

(1)大中型企业是产业的主力军,但小型企业数量居多。根据国家统计局第一次全国基本单位普查,2891家医疗器械产业中，大型企业(固定资产投资8000万元以上)为18家，占0.6%;中型企业51家,占1.8%;小型企业2822家(1000万元以下),占97.6%。

(2)多种所有制企业及新兴的企业不断出现，使产业格局发生了质的变化。越来越多的军工转轨企业、科研单位和优秀科技人员投入BME产业中，由于改革开放，吸引了更多的外商到中国办企业，并将生产技术和产品引进我国。

(3)BME產业重点区域向沿海地区倾斜和延伸。20世纪80～90年代，全国BME产业总产值的80%被上海、北京、天津所占有，但20世纪90年代以后，上海、天津所占有份额有所下降，取而代之的是广东、江苏、浙江、山东、辽宁、上海和北京等省市，约占全国BME产业总产值的85%。

2.产品结构

我国目前已能生产包括医用电子仪器、光学仪器、超声仪器、激光仪器、放射仪器、医学影像设备等在内的47大门类，5000余个品种，3万个规格的产品，而且随着科学技术的发展还在出现新的门类。其特点是:(1)多层次的医疗装备市场，决定了多层次的产品结构;(2)产品门类基本齐全，同水平重复现象严重，未形成自己的品牌;(3)科学技术的发展和高新技术产品的涌现促进产品结构调整;(4)科技队伍壮大，人才聚集。

3.生物医学工程产业对我国社会发展的重要作用

虽然目前我国BME产业经济收入还不很大，总产值占医药工业的10%，不到全球销售额的2%，且我国BME产业技术水平与国外相比差距还很大。但近年来工业总产值、销售收入的增长速度很快，年增长率甚至超过某些发达国家。在国家扶植下发展新兴企业和企业集团，更多地采用新技术、新工业、新材料，BME产业必将成为我国国民经济发展中的重要产业。近年来我国BME产品层出不穷，每一个产品的出现都会引起国外厂商的震动，甚至降低进口产品的价格。所以，发展中国的生物医学工程产品，保护民族工业，抑制进口产品占领中国市场，BME产业将发挥着重要作用。

三、加快发展我国生物医学工程产业的必要性

1. 我国BME产品档次低，贸易逆差巨大

根据全国医保商会提供的数据，我国2000年医疗器械出口6.63亿美元，其中大部分是低档产品，大部分是高档产品，如核磁共振成像装置、X光发射器等，进口医疗器械11.23亿美元，出口额与进口额相比实现贸易逆差4.60亿美元。另据统计，我国90%的心电图机、80%的中高档监护设备和100%的高档成像设备及全自动分析仪等都是国外产品。因此，加快我国BME产业的发展已是关系到国计民生的大事。

2.我国人口众多，BME产品需求量大

随着社会的发展与进步，人民生活水平的不断提高，人们对生存质量和医疗保健越来越重视，因此，对BME产品的依赖性也越来越大。在发达国家，目前药品与BME产品的市场销售比例为1∶1，国际平均水平为1.9∶1，而我国的BME产品的销售却不及药品的五分之一。因此，我国的BME产业具有广阔的发展空间和巨大的潜在市场，到2010年预计为1200亿元。

3.我国加入WTO之后面临的严峻挑战

我国加入WTO后，经济全球化的发展将进一步冲击我国的BME产品市场，民族BME产业的发展将面临更加严峻的挑战。由于我国对医疗器械进口关税的不断降低，必须引导大型企业集团调整产业结构，组织力量研制开发高质量的BME产品，培育新兴的BME产业，已是刻不容缓。

四、我国生物医学工程产业未来发展对策

我国科技部已将该产业作为国民经济的一个新的增长点，制定了“十五” 计划和2015年前“生物医学科技产业行动纲要”，提出了发展战略目标，将该产业形成新兴产业，使其年增长率保持在15%～20%，2005年总产值达到了500亿元，2005年全球医疗器械销售额达到了2500亿，2015年总产值达1100亿～1300亿元，2010年我国医疗器械总产值将增加1000亿元, 占全球市场份额的5%，2050年我国医疗器械总产值将占全球份额25%，我国将成为世界一流的医疗器械制造强国.。我国生物医学工程产业的未来发展对策应是：

1.加强政府的政策引导和扶植，制定科学的产业政策

国家和地方政府应不断制定和完善有关政策、法规，保障BME 产业的持续、健康发展，形成新经济增长点和支柱产业；加快技术交易市场的建立和完善，为科技成果的转让提供条件；根据需求促进国产化BME产品的发展。

2.资金保障

加大对BME产业的资金投入，并使有限的科研基金起到催化剂的作用，引导BME技术研究的发展，对于BME 高新技术企业给予融资便利和税收优惠；积极吸引外资，加快我国BME 的产业化进程。

3.以企业为主体，加快科技成果的转化

在技术进步主要是服务于商业竞争目的的情况下，企业应成为产业发展的主体，把科技创新优势、产品技术优势、市场营销优势、经营管理优势和企业的社会资源充分整合起来。

4.构建BME产业技术创新体系

以企业为技术创新主体，充分发挥科研院所、大专院校的技术创新骨干作用，实行产、学、研结合，组织学科齐全、队伍精干、人材结构合理的BME科研和新产品开发队伍，构建开发有自主知识产权的BME高新技术产品。

5.加强对外合作与交流

积极参加国际间的技术交流与合作，学习国外先进的技术和管理经验，及时掌握BME技术在国际上发展前沿状况和趋势。积极引进、消化、吸收国外先进技术，强化“产品国际化.意识，在新产品开发上要和国际接轨，增强我国BME产品的竞争力，缩小与发达国家之间的差距。

6.大力引进、培养人才

温州医学院生物医学工程学科简介 篇4

生物医学工程（Biomedical Engineering，BME）是理、工、医相结合的交叉学科。现代生命科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术、材料科学与技术、医学科学与技术等广泛渗透、交叉、融合，形成了生物医用材料、现代工程医学、现代医院监护系统、医学工程管理信息系统、远程医疗工程、智能医用仪器系统、人工器官等诸多生物医学工程技术新领域。生物医学工程学科硕士学位研究生教育创新了集产学研为一体的工程技术中高级人才培养模式。

我校是浙江省省属高等院校，浙江省重点建设大学，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。我校生物医学工程学科建于上世纪80年代，本世纪初，在原生物医学工程研究室的基础上组建了生物医学工程系和生物医用材料研究所，2002年经教育部批准建立了生物医学工程专业，2007年该专业被确立为浙江省重点特色建设专业，是至今为止浙江省本工程领域唯一的一个重点特色建设专业，2008年获批生物医学工程专业硕士学位授予权，2010年获批生物医学工程一级学科硕士授予权，2011年自主设置了医学信息学和移动医疗技术与健康物联两个硕士二级学科。主要研究方向为医学仪器、卫生事业管理、基因工程、基因药物、生物医用材料。

本学科拥有1支包括国家千人计划、百千万人才工程，省突出贡献中青年专家，省百人计划、千人计划人选，教育部新世纪优才支持计划、省特级专家组成的国际化队伍，共74人，其中高级职称54人，博导6人、硕导33人，有博士学位50人，还有1支年轻的博士后备队伍。本学科教师现担任中国生物医学工程学会副理事长、中国生物医学工程学会生物材料分会主任委员、中国生物材料委员会委员及浙江省生物医学工程学会常务理事等学会委员，并入选浙江省高校中青年学科带头人，浙江省高校青年教师资助计划等等。2000年以来，引进了一批具有海外学习和工作经历的专业师资，特别是与眼视光学学科的有机结合，先后开展眼视光光学器械、眼科分子诊断试剂、眼科超声设备的研究和开发，使得我校生物医学工程学科的优势得到发挥、特色更加明显。

近年来本学科来取得了丰硕的教学科研成果：获省部级以上奖励9项，其中国家科技进步二等奖2项、国家教学成果二等奖2项。承担国家级项目15项、省部级项目29项，国家精品课程2项、国家规划教材13项、省部级精品课程2项。

科研经费4865万，年均695万。SCI、EI、ISTP三大权威索引收录第1或通讯作者论文92篇，其中SCI收录85篇，IF 5.0以上论文9篇；专著17部；获授权专利软件著作权12项；教材8部。我校发明了对数视力表（曾获得全国科学大会奖，并成为至今仍在执行的国家强制性执行标准），先后研制了裂隙灯显微镜等20多种仪器，研发了视光学门诊部信息管理系统 V1.0等八个软件著作，成功完成了多种生物制品一类新药。另外，硬性透氧性角膜接触镜（RGP）等的研发和产业化已取得突破。

本学科拥有较为完善的实验教学系统，包括医用传感器实验室、医学信号处理实验室、微机原理与接口实验室等多个实验室，实验室面积2600平方米，设备资产总值3000万。同时拥有眼视光学和视觉科学省部共建国家重点实验室培育基地、现代眼视光技术和装备教育部工程研究中心等多个省部级重点实验室（研究中心）和工程技术转化平台，为培养生物医学工程学科工程硕士提供一流的条件保障。

常用生物医学材料 篇5

南华大学

电气学院

20104320135

李闯

摘要： 医用硅橡胶(silicone rubber)是美容外科中应用较广的生物材料(组织代用品).它是高分子有机化合物聚硅酮的一种橡胶样固体形态,又称二甲基硅氧烷。随着生物医学和材料的发展,各种人工制备的生物材料植入骨内替代骨移植,临床应用效果好.这些人工合成或提取的植入材料生物相容性好,对骨形成具有明显的诱导作用,被泛称为人工骨(artificial bone)。人工骨与医用硅橡胶同为如今最常用的两类生物医学材料。

关键字：人工骨，植入，移植，相容性，人工制备，医用硅橡胶，美容，整容

一：医用硅橡胶

1·生物相容性：由于其结构对称性,分子主链呈螺旋状，使硅氧单键的极性相互抵消,且侧链的R一般都是低极性或非极性基团,所以整个大分子极性很低,使硅橡胶表现出疏水性、耐氧化以及抗老化性。

此外,主链中Si2O键和侧链中的C2Si键的极性都近似于离子键,在正常使用温度(250°C以下)不发生裂解、氧化等反应,故又具有优异的耐热性,可用作医疗器械、人造脏器和药物缓释体系,对人体有良好的生物相容性。2·生物功能性：是指生物材料具有在其植入位置上行使功能所要求的物理和化学性质：（1）可检查、诊断疾病;（2）可辅助治疗疾病;（3）可满足脏器对维持或延长生命功能的性能要求;（4）可改变药物吸收途径,控制药物释放速度，满足疾病治疗要求。

3、无毒性

4、耐生物老化

5、物理和力学稳定性

6、易加工成型,材料易得,价格适当,便于消毒灭菌

7、在生产、加工过程中防止引入对人体有害的物质

应用

1·作为人造器官

硅橡胶模拟制品可长期埋置于人体内，作为人体内某个部分不可缺少的元件。包括脑人工肺、视网膜植入物、人工脑膜、人工手指、手掌关节、人造鼓膜、人工心脏瓣膜附件、人工肌腱以及用于消化系统和腹外科制品的各种导管等。

2·在整容和修复方面的应用（1）人工颅骨的修复:（2）尼龙、聚酯纤维等增强后作人造皮肤;（3）提高视力的隐性眼镜;（4）)修补前额、鼻、勃颈等;（5）治疗外耳的缺损;

（6）现在争议一直很大的人工乳房

3·在医疗器械上的应用

硅橡胶可作为导管短期置入人体的某个部位,作为抢救和治疗的重要辅助材料和手段，如为肝功能不全、烧伤等病人进行补液用的静插管, 还可用于胎儿吸引器的吸头,医用电极板基质,生物传感器的包装材料等 4·在药物缓释体系的应用

硅橡胶可作为药物缓释体系的载体，如包封药物胶囊，包封的药物包括抗生素,镇静剂,安眠药,抗癌药,麻醉剂等.硅橡胶还可作为消泡剂治疗某些疾病，如用于抢救急性肺水肿,可迅速疏通呼吸道,改善缺氧状况,减少或避免因泡沫阻塞气流通过而窒息的死亡。

医用硅橡胶的副作用：

(1)由于其分子结构的低极性造成的疏水性,使其仍对人体有一定的异物反应,今后的发展要求是对其表面进行改性,提高其亲水性。

(2)抗张力强度不够，易破裂和撕裂,要解决其机械强度低的性质，就要对其采用物理和化学方法改性。

(3)对皮下避孕埋植系统而言,以硅橡胶为载体的长效皮下埋植剂在放置有效期满后必须取出,增加了使用者的痛苦和花费,这样就引发了可生物降解埋植剂的研究。

二：人工骨

人工骨是指用人工材料制造的人骨替代品或者骨折固定材料。人工骨材料主要有高分子合成材料如聚甲基丙烯酸甲酯、高密度聚乙烯等、无机材料如磷酸三钙、羟基磷灰石、氧化铝生物陶瓷等。

1·由于人骨的各种生物学特性，故对人工骨的要求也很苛刻，具体对人工骨的性能要求如下：

由于对活骨化学、生物特性的不断了解, 人们更有能力设计和开发出模仿这些特性的材料, 理想的骨移植替代材料应当具有成骨性、生物相容性、可吸收降解、可提供结构支撑、临床使用方便、价格低廉。根据其具体用途, 一些特性要比其它的特点更重要。骨移植物和其替代物可依据其骨传导、骨诱导和成骨特性分类(见表1)。同种异体骨移植物与自体骨移植物的特性比较(见表2)。复合材料移植物是具有骨传导性的基质与骨诱导和成骨活性物质的组合, 有可能替代自体骨。

人工骨容易商品化获得, 使用方便, 但目前单一的人工骨多为骨传导材料或复合骨诱导因子材料, 其机械性能较差, 难以起到机械支撑作用, 尚不能用于修复重建大段骨缺损和关节缺损, 仅用于填充植骨或脊柱融合。一些人工骨制备成注射剂型, 能够采用非手术或微创的方法提高骨修复效果, 方法操作简单、创伤轻微, 对血运和关节肌肉功能干扰小。避免了局部血供的进一步破坏, 大大减少了感染和手术并发症的发生可能, 而且恢复快, 符合现今微创外科的趋势。在此仅介绍两种最常用人工骨临床应用及相关问题。

1·医用硫酸钙

Osteoset是一种医用硫酸钙骨移植替代物,(于1996年6月通过美国食品与药品委员会论证, 并在同年获得欧洲CE商标, 此后已在成千例病人中使用, 并且证明是安全有效的。Osteoset颗粒有两种型号, 小颗粒在小的骨缺损中使用较为理想, 直径分别为4.8mm和3.0mm, 颗粒分别重100mg和30mg。为了方便使用, 各种尺寸颗粒均用小瓶包装, ˜射线灭菌。Osteoset2T内含4 %的妥布霉素, 妥布霉素亦称妥布拉霉素(To2bramycin), 为氨基糖甙类抗生素, 抗菌谱与庆大霉素相似。主要用于各种革兰氏阴性杆菌感染(绿脓杆菌、变形杆菌、克雷氏菌、沙门氏菌、葡萄球菌包括金黄色葡萄球菌), 对绿脓杆菌较庆大霉素约强2～3倍, 比多粘菌素B也较强, 对庆大霉素耐药的绿脓杆菌也常敏感, 对其它革兰氏阴性菌的作用则低于庆大霉素, 对金葡菌的作用约与庆大霉素相等。适用于感染性骨缺损, 引起肾毒反应者较庆大霉素为低。

2· 自固化磷酸钙水泥

自固化磷酸钙水泥(Calcium Phosphate Cement , CPC)是Brown和Chow于20世纪80年代早期研制出来的快速凝固型、非陶瓷型羟基磷灰石(HAP)类人工骨材料, 由数种磷酸钙粉末和固化液两部分在使用时按比例调和而成。调和物呈膏体状, 能根据填充部位的要求随意塑形, 在体内条件下发生固化反应, 约4h后自然转变成含微孔的HA晶体。在固化过程中基本不放热, 不会造成组织灼伤。一般ACPC固化的抗压强度为30～50MPa , 它与反应物中的添加成分或制备方法等因素无关。上世纪90年代中期国内研制成功了自固化磷酸钙水泥(CPC)人工骨材料, 并进行了商品化开发, 商品名瑞邦骨泰。其剂型分为普通型骨泰、载药型骨泰和注射型骨泰。

参考文献 1· 中国矫形外科杂志

2004年12月第12卷第23、24期

2·史文红、赵成如.医用硅橡胶及其制品[J ].中国医疗器械信息，2009,15（11）3·温变英.生物医用高分子材料及其应用[J ].化工新型材料,2001 ,29(9):41 4·医用高分子材料—硅橡胶

生物医学英文简历 篇6

1217 Eastern Ridge Way

Cleveland, OH 44108

(314) 555-1362

OBJECTIVE

To obtain a position as a Biomedical Researcher.

PROFESSIONAL SKILLS

Operating Systems

Windows 98/95/00 , NT, Linux

Applications & Languages

MS Office (Word, Excel, PowerPoint, Access, Frontpage), Visual Basic, LabView, Matlab, MiniTab, Design Expert

Medical Instrumentation

Thermodilution, Ultrasound, ECG, Pacemaker, Physiogrip, Electroneurogram, Electroencephalography(EEG)

Design & Optimization

Using the graphic language LabView, created Electromyography (EMG), Electrocardiogram (ECG), Automatic Speech Recognition (ASR) system and performed basic Engineering Analysis

EXPERIENCE

BioGenesis Labs, Cleveland, OH

Supervisor, 1992 to Present

Performed cancer research. Assisted in overall lab management, directly supervising 8 researchers. Responsible for maintenance of health and safety standards.

Vitex Labs, Dayton, OH

Staff Scientist, 1990 to 1992

Investigated various aspects of eukaryotic metabolism, protein targeting and genetic transformation, ultimately leading to the metabolic engineering of organisms with designer pathways for biosynthesis of commercially valuable biochemicals and improved biomass accumulation.

EDUCATION

B.S., Molecular Biology, 1990

生物医学行业分析 篇7

医学图像的三维重构显示分析技术, 是近年在生物医学工程领域最引人注目和发展最快的技术之一。随着新技术的不断涌现, 它成为人们探索生命奥秘, 以及疾病诊断治疗的重要手段。本书系统讨论了生物医学领域断层图像 (医学断层图CT、MRI等;光学显微镜生成的光学断层图像, 电子显微镜所生成的连轴切片图像;单颗粒技术所生成的切片图像) 的三维重建、显示、分割与分析等一系列相关的理论技术问题。通过改进、提高现有技术, 发展出对生物医学断层图像进行快速高质素三维重构显示, 以及实现对三维图像三维任意区域分割与定量分析技术。

依据这一系列技术手段, 应用到生命科学研究以及临床疾病的诊断治疗中。对CT等医学宏观图像进行重建、显示、分割、分析, 实现了计算机辅助整形外科手术模拟系统功能。对生物大分子如病毒、细胞器 (如线粒体以及花粉孢子) 进行重建、显示、分割、分析, 实现了三维显示体的任意区域的交互分割。对序列断层图像分析, 测量出了细胞膜的力学参量。

本书可以作为从事生物医学工程工作的相关人员以及生物医学工程专业的本科生、研究生的参考用书。

生物医学行业分析 篇8

关键词：医学生物化学；教学改革；素质教育

在基础医学中生物化学的发展是最为快速的且最有活力的。根据医学生物化学在教学发展中和新医学模式存在的不符合问题，我们必须对生物化学的一些教学进行改革。保证学生在学习的过程中可以更有主动性，并对学生的人文素质和创新能力进行培养，对学生的科研能力进行提高，让学生可以真正的实现全面发展。

一、调整教学目标，培养人文素质

医学和医学教育中间有着密切的联系，他关系着人民的生命安全。新医学模式认为需要从三个方面对社会的需求进行深入的研究，即生物、心理、社会医学。对生命的价值进行深刻的探索，正确掌握和了解个人心理，处理好医生和患者、家属人员之间的关系。但是我国医学系统中写作精神比较差，团体意识不足，并心理承受能力、社会适应能力和道德观念都存在着严重的问题。那么，对教学目标和内容进行改革，还需要在医学专业教学中融入人文素质教育和人文关怀意识，才能真正对学生的人文素质进行提高。通过对生物化学教学的不断实践，给人文素质教育提供了更多的机遇。

二、完善教学内容，夯实医学基础

1、抓好教学环节，注重三基培养。所谓的医学三基包括理论基本、知识基本、技能基本。医生的业务素质和操作技能水平可以通过三基的高低来进行展现。医学生物化学是医学院中最重要的基础课程，所以，这么学科的学习情况会直接影响后期其它学科的学习。在教学过程中，教师可以通过教育手段，对学生的基本理论知识、基本技能和素质进行培养，实现学生的全面发展，并培养有效的复合型人才，保证学生有较强的能力、较高的素质和扎实的基础。在生物化学实践课中，需要对教学的各个环节进行掌控，教师可以选择集体备课，对学生的疑问进行辅导，加强学生考试纪律。此外，还可以建立相关的校园网、QQ群、微信群、邮箱等方式，积极开展师生之间的交流，对教学信息和新的知识进行及时的发布和提醒，同时对学生的课后习题情况进行及时的批阅和理解，并对教学的节奏和重点进行掌握，保证学生对专业知识中遗漏的问题进行及时的补充。

2、搞好课堂设计。生物化学作为生命学科中的领先科目，因此生物化学具有三个特点：理论性、实验性和交叉性。并且在教学过程中，由于其涉及的内容和信息较多，教师所面临的教学难点就比较大。想要在固定的课时和时间内让学生接受最多的内容，就需要教师对教学内容进行细化和设计，保证课堂时间可以得到充分的利用，并在实践的过程中对教学方式进行不断的改善。例如，对典型的案例进行研究，通过案例引用，让学生的理解能力和记忆能力得到提高；此外，还可以根据学生的基础和能力对学科的内容和深度进行调整，并展开有针对性的教学，保证课堂学习气氛，有效提高教学质量。对课程之间的链接进行加强，由于生命学科的各个学科都和生物化学有着重要的联系，而且生物化学本身就比较复杂。所以，课程之间的链接和学生学习生物化学课程的顺利性，有着重要的关系。这就要求教师加强对教学内容重点的明确，保证学习的鲜明性。学生在后期学习和实践中才能真正的对内容进行掌握和了解。

3、开展第二课堂。开展第二课堂的最终目的是为了对教学效果进行检测，并对教学信息进行及时的反馈，保证对学科的最新进展进行及时的掌握。（1）教師可以在轻松的范围内对教学情况进行检查和补充；（2）利用新媒体技术对課件进行反复的观看和学习；（3）增加师生之间的互动，结合学生的实际情况，对学生进行有针对性的教学辅导和分析；（4）改变传统的教学模式，提高学生在教堂中的主动性，对学生的知识面进行扩宽，提高学生对知识掌握的能力，完善知识结构；（5）学生通过第二课堂参与到感兴趣的活动小组和课题研究中，并查阅相关的文献和资料，增加学生的动手能力，让学生通过自主学习获得全方位的提升，并对其解决问题的能力进行提高。

三、改进教学方法，培养创新能力

1、开展双语教学。我国社会和科技的共同进步，让生物化学领域对新知识和技术有了更及时的掌握和学习。其中，语言是作为最主要的交流工具，是对新知识掌握的前提。因此熟练掌握英语就变得更为重要，只有提高自身的交流能力才能更好的与国际同行进行交际，也可以更好的适应经济全球化所带来的机遇和挑战，这也是新时期学生需要掌握的技能和必备的竞争能力。只有对语言困难进行克服，才能真正的对医学生化专业中的新理论和技术进行及时的了解。生物化学学科本身发展的速度就比较快，面对其高速发展，学生想要更快的进行接受，教师就需要在教学中注重双语教学，学生更需要主动的对自己的英语能力进行提高。保证自身在学习的过程中可以及时的对生物化学核心内容进行掌握，同时更客观的对知识和信息进行了解。

2、运用多媒体教学。随着多媒体技术的不断发展，教师在教学过程中对其进行了更充分的利用，并用多媒体对教学内容进行丰富的展现，改善教学模式的单一性。并在有限的课堂时间内让学生可以获得更多的学习内容，并对知识进行掌握，对学生的学习兴趣进行激发。多媒体技术不仅可以对学生的知识面进行扩充，还可以对学生学习的积极性进行调动；此外，多媒体技术还真正实现了教学共享、资源共享，让学生和教师都可以得到更多的知识，实现教师能力的提高，保证学生的全面发展。

新医学模式要求医学生物化学的教学内容和目标需要进行改革和优化，并对教学方法进行不断的实践，才能有效保证人才的培养和人文素质的提高。让医学生在知识、能力、素质得到统一协调的发展。通过不断实践发现，学生对教学的改革是支持的。随着我国现代科技的不断发展，以及时代的进步，人们需要对思想进行解放，务必实事求是，并在教学改革中进行深入的探索，为医学生物化学教学的发展提供有效的保证。

参考文献

[1] 黄柏青.新医学模式下医学生物化学教学改革的探索与实践[J].西北医学教育，2011，01：100-103.

[2] 林心宇.生物—心理—社会医学模式下医学院校学生国际化培养的研究[D].南方医科大学，2015.

[3] 汤颖.新医学模式下医学生物化学教学改革的探索与实践[J].生物技术世界，2015，09：198.

生物医学论文 篇9

关键词：卓越人才;校企联合;工程应用;创新能力

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，在未来十年，国家要培养一批拔尖创新人才[1—2]。通过实施“卓越人才培养计划”，主动为行业和地方经济建设培养一批高素质的专门人才和拔尖创新人才，提高学校办学声誉，引领高校人才培养模式改革，提升学校办学整体水平和人才培养质量[3—5]。20xx年度，广州医科大学开展了“十二五”本科教学“质量工程”项目规划，将生物医学工程专业纳入本科教学质量工程教学改革范畴。生物医学工程卓越人才培养依托生物医学工程系、医学实验中心和校外科研项目合作单位，以培养工程应用型创新人才为目标。本文就生物医学工程卓越人才培养创新实验区开展实践和探索。

1、实施卓越人才培养的主要思路

依托我校医学优势，从教育理念层次探讨卓越人才培养模式思路，研究和探索生物医学工程卓越人才培养体系，建设可实施的、具有我校特色的生物医学工程卓越人才培养创新实验区。

(1)改革单纯传授知识的传统教学模式，建立以人才培养为本，以能力培养为目标的教学模式和人才培养理念;

(2)研究和探索卓越人才的创新培养模式，包括创新能力训练模式、课外科技活动自主创新模式、毕业设计与科研融合模式、实践教学与科研合作相结合;

(3)以创新能力和应用技能培养为中心，培养具有工程应用能力、创新思维和创新能力的生物医学工程卓越人才。

2、卓越人才培养的目标

生物医学工程学科涉及材料、物理、电子、化学、生物学与医学等交叉学科，该领域的技术创新、理论突破和生产实践需要大量应用型的技术人才和管理人才[6—7]。生物医学工程技术的产业化必须通过工程应用才能实现为医学、临床和人类服务的目的，产业化进程中的设计、开发、生产、管理、销售、售后服务等方面需要具备扎实理工基础和一定医学背景的复合型人才。我校生物医学工程卓越人才培养目标为：

(1)培养具有医学电子、医学材料、医疗器件和现代医学基础知识和基本技能，能够从事生物医学工程、生物材料和医疗器件的研究、开发、设计、制造和应用的高级工程技术人才和管理人才;

(2)培养的人才具有良好职业道德和合格公民的责任意识和道德素养;

(3)善于了解和把握本学科发展前沿，具有较好技术创新和工程应用能力;

(4)培养具有较强的工程技术表达交流能力、获得和利用本专业信息的能力、与他人合作共事和适应环境变化的能力。

3、卓越人才培养的措施和途径

生物医学工程卓越人才培养措施和途径将从以下几个方面展开。

3.1构建具有医学特色的生物医学工程创新能力培养模式

(1)建立探索型的教学模式，通过课堂讨论、课题答辩和课外讨论改变传统以教师授课的模式，打造学生全方位参与课堂研讨的教学模式。

(2)在课堂教学中融入医学和工程领域的最新科研成果，增加实践教学时数，扩充学生的专业知识，培养其工程实践能力。

(3)在专业课程教学中设置科研项目作业，要求学生自行查阅文献资料，独立制定方案，在课堂上开展讨论，培养学生的科学思维，锻炼其发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

3.2课外科技活动自主创新模式

引导优秀大学生在本科2—3年级开始跟随导师参与项目研究，鼓励学生经初步训练后结合自己兴趣在教师指导下开展课题研究，积极参与课外科技活动，鼓励其参与全国大学生“挑战杯”科技发明大奖赛。

3.3强化工程与应用实践的本科毕业设计新模式

在本科毕业设计中引入科研管理模式，加强科研实践能力和工程应用能力训练，强化研究方法和科学素养培养。毕业生在教师指导下开展文献查阅、选题、立项、设计方案、实施研究和分析讨论等环节，营造一种重在应用和善于创新的毕业论文设计新模式。

3.4优秀本科生的校企联合培养模式

依托我系校内教学和校外实践基地，有计划地选拔优秀本科生参与产学研合作项目，实施校企联合培养方案。鼓励学生利用寒暑假到企业参与研究和产业化工作，为学生的工程应用和产业化实践能力培养创造条件、探索校企联合培养创新和应用型人才的新途径。尽早让学生参与企业研发新项目，前期探索性的研发工作可由企业导师和学校导师对其进行联合指导。

3.5加强师资队伍建设

生物医学工程卓越人才培养创新试验区的师资队伍建设思路是组建由专家学者、专业教师及企业人士构成教学指导小组，建立校企联合培养导师制度。由项目负责人阳范文担任组长，企业技术负责人或管理负责人担任副组长，学院主管教学的副院长担任顾问，其它教师和工程技术人员作为组员全部参与教学工作。校外企业导师的参与为卓越人才培养创新实验区的教学改革奠定了坚实基础、丰富了实践教学内容，预期将产生良好的教学效果。

3.6拓展教学实践基地建设

卓越人才培养创新实验区的教学基地建设分为校内和校外两个基地。

3.6.1校内教学实践基地建设

校内实践教学基地立足生物医学工程实验中心、生物医学实验中心、动物中心及校内其它公用实验平台。生物医学工程实验中心建有医用电子、医学影像、电工电子、生物材料等八个专业实验室，拥有激光拉曼光谱、X—射线衍射仪、超声成像仪、紫外光谱仪、红外光谱、电子电工实验平台、冷冻干燥机、高速离心机、热压成型机、单螺杆挤出成型机、超声波分散仪、转矩流变仪、立体显微镜等。通过设备共享和相互协作，为校内实践教学创造良好的条件。

3.6.2校外教学实践基地建设

校外实践教学基地的建设是为了拓展实践教学的深度和广度，通过项目合作方式共享双方仪器设备资源，在工程应用研究和产业化过程中培养学生的创新和工程应用能力。卓越人才培养可建设的校外实践教学基地包括以下单位。广州健泽药业有限公司在生物基因工程、创新中药研发和医用高分子材料等关键领域形成了比较完整的产业链，建有现代化的GMP车间、完善的市场营销网络。公司技术部拥有GPC、气相色谱、液相色谱、红外光谱、荧光光谱等先进的分析设备，可开展可降解植入性医用材料的研究、开发和产业化等实践教学内容。广东波斯科技股份有限公司实践基地拥有双螺杆挤出生产线30条、实验线8条，年生产能力达3万吨。20xx年投资新建食品医用级车间2个，主要用于食品医用级功能材料和色母粒生产。拥有注塑成型机、单螺杆挤出机、吹膜机、热变形仪、拉伸试验机、冲击试验机、硬度计、光学纤维、表面电阻仪和紫外老化箱等设备，可开展高分子生物医用材料的加工、改性等方面的科研和教学实践。广州纤维产品检测研究院实践属政府第三方纤维纺织品服饰专业检测机构，是全国首家集标准服务、技术创新、人才培养、信息服务、质量检测等为一体的综合性产业用纺织品行业质量检测中心，20xx年5月经国家质检总局批准成为国家纺织品服装产品质量监督检验中心(广州)。该院技术力量雄厚，设备先进，拥有美国、英国、德国、瑞士、日本等国的电子拉力机、日晒牢度仪、马丁代尔耐磨仪、静水压仪、胀破仪、HVI大容量棉花测试仪、UST纱线强力仪、电感耦合等离子体质谱仪(ICP—MS)、气相色谱—三重串联四极杆质谱仪、气相质谱联用仪、原子吸收分光光度仪、液质联用仪、紫外分光光度仪和扫描电镜等进口设备，可开展植入性可降解医用纤维的力学性能测试、微观形貌研究、热性能、生物相容性等方面的研究和教学实践。广医附属口腔医院拥有先进设备，如NewTomCBCT与三维立体打印机、NOUVAGMD20和FRIALIT人工牙种植机、Sirona全景曲面断层机、Soredex牙科X光成像系统、牙颌模型3D扫描系统、Leika及蔡司根管显微镜系统，可开展口腔医用材料、口腔修复工程等方面的研究和教学实践。广州海珥玛植物油脂有限公司是全世界最大的植物油脂生产企业。该公司目前以大豆油为基础，经过充分醇解、酯化、乙酰化，生成乙酰单油酸甘油酯，再环氧化生成二乙酰环氧植物油酸甘油酯，其中HM—828是针对医用PVC输液材料研究和开发的一种绿色环保型增塑剂。本人承担了该公司委托研究HM—828在医用输液材料中的应用和细胞毒性研究，为后续的卓越人才培养奠定基础。

4、卓越工程人才培养实践中的问题与改进