2024年春季学校工作总结（精选9篇）
本学期，我校在各级领导和教育主管部门的关心和支持下，在全校教职员工的共同努力下，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻执行全县教育工作会议精神，紧紧围绕建设“美丽、和谐、幸福”的校园办学理念，着力推进“十化”建设，努力提高教育教学质量，扎实推进素质教育，圆满完成本学期的各项工作。
一、德育为首，积极开展主题教育
本学期，我校德育工作以突出重点、开拓创新为思路，以爱国主义、集体主义和道德规范教育为主线，积极开展丰富多彩的德育主题教育，促使学生养成良好的文明习惯，进一步了优化校风、教风、学风，丰富了校园文化生活，为构建美丽、和谐、幸福校园创造良好的氛围。
1、认真开展创建市级绿色校园工作。本学期，我校高度重视校园绿化的建设和管理工作，坚持以教书育人，环境育人为宗旨，把创建市级绿色校园作为重点工作抓紧抓实，进一步加大校园绿化、美化建设力度，不断改善办学条件，美化教学环境，为全面推进素质教育服务。一是积极参加植树护绿活动。3月12日上午，我校选派一支70多名的师生代表小分队参加了由团市委主办，团县委、县妇联、县林业局和西苑乡政府协办的“莆田市志愿者 践行雷锋精神，共建绿色港城”植树活动。3月15日—26日，我校多次组织广大师生在校内开展植树活动，共投入4.5万元，新种樟树、桂花树等树苗232棵和一批花草，新增绿化面积1868平方米，使校园绿化覆盖率达42.89%，超额完成绿化任务，把我校变成了“四季分明、四季飘香、四季变化”的“花园”。二是加强绿化、美化宣传教育。采取出一期绿化专题黑板报、手抄报；开展一次绿化专题班会课；在思品课、语文、英语等课堂教学中渗透绿化、美化教育，增进学生对环境保护的认识和理解，增强保护盒改善生态环境的意识。三是创新工作方法，提高绿化成效。绘制树木领养示意图。给各班负责的绿化区域、每棵树苗绘制示意图，编上号码，让每个同学领养指定的树苗，使同学们明确责任；推广实行“护树小能手”评比积分制，保证了树苗的成活率；开辟“学生种花区”，让每一位在校学生都为校园种上自己的爱心花树。通过开展植树种花活动，不仅锻炼了学生的团结合作能力，提高了班集体的凝聚力，还增强了他们的劳动意识、环保意识和生态意识，为学校增添绿色，净化美化学习环境。
2、积极开展晨读经典活动。本学期，我校在陈校长的倡导下，大力弘扬传统文化，开展晨读经典活动，打造书香校园：利用课前15分钟的时间，诵读《唐诗三百首》、《三字经》等经典诗文。通过开展此项活动，为学生营造良好的阅读氛围，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯；感受祖国文字的博大精深，陶冶情操；提高学生的人文修养，积淀文化功底，促进学生的全面发展。
3、举行丰富多彩的活动庆“六•一”。为了让孩子们过一个丰富多彩、健康快乐的节日，6月1日，中心学校开展庆祝“六•一”表彰会暨游园活动，表彰“优秀学生”、“四好少年”等先进个人、班级；游园活动内容丰富多彩，不仅有“吹蜡烛”、“猜谜语”等耳熟能详的游戏，更有“小猫钓鱼”、“汤匙传球”这些融技术与心态为一体的游戏项目8个。通过游园活动，孩子们在游戏中学会观察，学会尊重，学会合作，培养了孩子自主活动的能力，使孩子在积极的参与中体验快乐、展示风采，让孩子们又度过了一个欢乐难忘的儿童节！
4、开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼的莆田学生”主题教育。为推动学雷锋活动常态化、机制化，促进社会主义核心价值体系建设，推动中小学生思想道德素质、个人品德建设，提升中小学生思想道德素质和社会文明程度，我校在小学生中开展校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的“文明礼仪”实践教育活动，在中学生中开展“孝老爱亲”主题教育，广泛普及文明礼仪、孝老爱亲基本道德规范，进一步引导中小学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，形成以“讲文明、讲礼仪、有修养、有孝心”为荣的良好风尚，为构建和谐社会营造健康向上的人文环境作出贡献。
5、深入开展第十九届青少年爱国主义读书教育活动。我校分别在四月份和五月份举行了“建设幸福中国”青少年爱国主义读书教育系列竞赛活动：4月24日，举行征文评选，获奖者给予表彰并择优推荐参加县级比赛；4月28日，举行爱国主义读书教育知识竞赛，获奖者给予表彰并择优推荐参加县级知识竞赛。
二、教学为主，努力提高教育教学质量
㈠强化常规管理。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我校始终抓实抓好教学常规管理。重点做好了如下工作：
1、严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了开齐课程，开足课时。
2、加强常规工作检查。我校重视对教学过程的指导与监督，把教学常规的基本内容，概括量化为各项考核指标，逐项逐级地进行考核，实行考核结果与评优评先相结合。组织有关人员定期与不定期相结合对基层学校教师的备课、上课、听课、教学反思和作业批改等工作进行跟踪检查与指导，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，保证教学正常秩序。
3、抓好学科质量检测分析工作，加强对各年级各班级教学质量的跟踪、对比分析和科学评价，对每次教学检查的结果及评价结论及时通报，并针对实际情况提出教学改进办法和要求。特别是重视对小学毕业班质量的提升工作，6月5日晚，我校在会议室召开小学毕业班家长会，与学生家长沟通、交流，查摆问题、寻找对策，形成教育合力，促进毕业班教学质量的提高。
㈡创新教研活动方式。本学期，我校校内教研活动转变方式，每周由2名教师（语文、数学科目）开课，要求开课老师自制课件、教具，精心准备，认真备课。公开课后进行评课，听课老师上网查找、翻阅有关材料并结合自己的教学经验把听课印象和合理化建议通过面谈、电子邮件、书面等方式反馈给执教老师，从而促进我校教师不断进行知识更新、观念更新，提高提高教育教学质量和教师业务水平。
㈢积极选派教师参加各级各类教科研活动。认真组织教师参加县进修校和片区组织的语文、数学、英语等教研活动，积极选派教师参加各项教学技能竞赛活动。3月23日，郑艳旻老师在参加仙游县小学信息技术教师课件制作比赛中，荣获二等奖（全县排名第10名）。吴国琰指导、黄丽钗老师执教的科学课——《茎越长越高》在“仙游县小学品德、科学优质课评选活动”中荣获三等奖。
㈣组织师生参加县局开展的各项竞赛活动，且活动收获颇丰：在仙游县举行的庆“六〃一”小学高年级学生数学知识竞赛、习作比赛中仙东小学纪奋高指导的纪剑守同学荣获数学类一等奖，纪荣华指导的李如艺同学和范丽群指导的戴云贞同学分获二、三等奖。陈美丽老师、朱萍老师、林燕萍老师共同指导学生参加2012年小学英语手抄报比赛的两份作品全部得奖，而且分别是一等奖（全县第二名）和二等奖；仙东小学戴雅雅同学参加全县中学生“中行杯”诚信演讲竞赛，荣获初中二等奖。
三、警钟长鸣，安全工作常抓不懈
本学期，我校继续贯彻“安全第一、预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。结合“平安先行学校”创建工作，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制，推动学校安全标准化建设活动深入开展，提高了学校安全管理水平，增强了防范事故能力。经县教育局考评，我校已被确认为安全标准化建设三级学校。
一是认真学习上级下发的安全文件精神，做到深入人心。对安全工作，我校是凡会必讲，凡会必提，强调“首见负责制”，要求全体师生提高安全意识，时刻绷紧安全这根弦。一学期来，我校未发生一起安全事故，无一例越级上访事件，人民群众对学校的综合满意度越来越高。
二是加强领导，建章立制抓安全。成立了由校长任组长的安全专项工作领导小组。全校上下层层签订安全责任书，明确分工，落实责任，牢固树立安全工作一盘棋思想。加强了学校食堂食品安全监管，预防食物中毒和其它食源性疾病，确保了全校师生饮食安全。
三是组织对校园进行定期、不定期的安全排查。教室、厕所、食堂、操场等每一个学生活动场所都进行了仔细的检查。安全隐患的及时排查与整改，有效控制了安全事故的发生，确保了安全“零”事故。
四是开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震等安全知识和技能教育。不仅利用黑板报、手抄报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具对学生进行安全预防教育，还多次开展了安全系列教育活动，3月26日，我校全体师生在操场举行“崇尚科学 反对邪教 珍惜生命 关爱家庭”的签名活动，营造良好的学校育人环境。5月11日下午，我校组织全校师生开展防震和消防应急疏散实战演练。通过多次安全系列教育活动，有效提高了学生法制观念、加强自我保护意识和消防安全及防范措施的本能。
四、其他工作，有条不紊有序开展
1、加强行政管理，充分发挥学校各部门的职能，加强勤政廉政建设，健全岗位责任制，严格行政值周导护制度。
2、认真做好党务、校务公开工作，通过公告栏、校园网等平台，及时将工作进展和工作安排进行公开。
3、进一步加强学校的财经制度管理，严格财经纪律，按规定办理报帐手续，严格执行上级的有关规定，严禁乱收费。深化食堂管理制度改革，规范寄宿生生活补助费的收支程序及免费营养早餐的实施工作，强化监督，落实责任，真正把党和政府的惠民政策落到实处。
4、进一步完善学校基础设施。中心学校学生食堂设施基本配备健全，正等待县防疫站验收，下学期可以投入使用，将极大地改善师生的工作生活环境。在省纪委派驻西苑村第一书记许新峰的关心支持下，投资13万多元的学校防雷工程已完工；征用农户的一块400多平方米土地；新添置了一批健身器材。
5、重新创作西苑学校校歌升级版，体现我校“美丽的花园、和谐的家园、幸福的乐园”办学思想。
6、优化校园网站建设。新建“园丁风采”、“学生天地”、“绿色校园专题”、“教学资源”“基层校”等栏目，进一步完善了校园网站建设。
五、立足实际，精心谋划发展思路
根据学校的实际情况，我校下一步的工作要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，以“办让西苑人民满意的教育”为目标，以“巩固、深化、提高、发展”为方针，以建设一个美丽、和谐、幸福的校园办学思想为指导，巩固成果、提高质量、持续发展。深入开展素质教育，积极推进课程改革，强化服务意识，进一步提高教育教学质量，努力把我校办成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的特色学校，着重做好以下几项工作：
1、进一步改善办学条件，优化育人环境，美化、绿化学校，齐心协力建设一个美丽、和谐、幸福的校园，即“三园”建设：美丽的花园、和谐的家园、幸福的乐园，为创建省农村中小合格校打下坚实的基础。
2、结合学校实际情况，广泛征求全体教职员工的意见，建立健全学校的各项规章制度和考核细则，靠制度管人，加强学校内部管理，向管理要质量，努力提高学校教育教学质量。
3、立足本校实际，扎实开展校本教研与校本培训工作和学生兴趣小组活动，扎实开展课题研究，多种渠道对教师进行培训，全面提高我校师生的整体素质。
4、继续以高度的责任感来落实各项安全措施。健全校内安全防范机制，加强学生进行安全教育；加强师生普法教育工作，认真做好未成年人保护工作，加强师生的心理健康教育和思想动态的反馈，努力提高师生安全防范意识和民主法制观念，积极开展各种安全预案的演练活动，严格实行学校安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除隐患，化解矛盾，确保学校安定稳定。
5、进一步完善校园网站建设。校园网站要充实、完善，及时更新校园信息，丰富校园网内容，如可以增加学校各学科题库、增加校园文化信息等，推进学校教育信息现代化进程。
6、加强党建工作和工会规范化建设，健全和落实党风廉政建设和行风建设各项制度，推进廉政文化进校园活动；深入开展行风评议工作，规范校务公开工作的内容、栏目设置和程序要求，接受群众和社会监督；依法严格规范学校办学行为，加强收费和财务管理，加强对基建工程、物资采购、后勤等各项工作的管理和监督。开展工会建家工作，充分发挥工会组织的特殊职能，开展形式多样的活动，缓解教职工的工作压力，同时，对教职工的生活予以关心，帮助教职工解决生活中的实际困难，真正为教职工办好事、办实事，以便更好地发挥教职工的作用，为学校的发展作出积极的贡献。
2012 仙游县西苑学校
我校在镇中心学校的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教育观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。现将本学期工作总结如下：
一、“比、访”工作向常规化看齐
课内比教学每学期一次，实现两个全覆盖。本学期我校仍然按照这个要求，扎实开展。为了让比教学成果受惠于学生，三月份我校开展比教学，四、五两个月我校组织部分优秀教师对教师比教学中的不足进行跟踪督导，看是否有改进，特别是对教学点。我校共分六次进行26人次的督导。访万家每周一次，每周每位教师至少家访一位学生，根据要求，做好访前准备，访后记录。五月初，我校组织中层干部和部分教师对全体教师和干部的家访工作进行跟踪检查，发现问题，及时召开家访研讨会，对家访中出现了问题商讨解决办法，并限期改正。
二、“唱、跳”工作向专业化靠拢
我校全体师生都能积极参加“大家唱，大家跳”。为了实现我校“唱跳专业化”，我校用刻苦训练克服差距，用时间弥补不足。教师利用星期日加班训练。2月底，教体局陈局长到校检查，对我校唱跳工作给予了高度评价。
三、校园建设向高品位进军
今春是我校校园面貌改变最大的一季，周转房进行工程收尾；光彩老总对我校进行对口资助：学生寝室的改建、食堂饭棚的封闭、主路的重新硬化、大门的重新装修……在学校建设中，中心学校领导亲自指导，邀请专家专门设计，力求校园改建高品位。
四、教学成绩向全镇前三奋斗
教学成绩永远是学校生存的第一生命线，我校紧紧抓牢不放松，从严要求，为每个教师制定详细的教学奋斗目标和考核制度。通过我校全体教师的不懈努力我校教学成绩实现了新的突破。在全镇抽考中：一年级语文第一名、二年级数学第四名、三年级语文第四名、数学第二名、四年级数学小组合作竞赛第一名、五年级语文第二名。第一次实现了没有一科成绩在全镇后面的。
五、存在不足及改进措施
1、课题研究深度不够。由于学校教师的知识拥有水平有限，在课题的研究中成果含金量低，成果少。改进措施：加大学习力度，鼓励教师再学习，为教师再学习创造条件。秋季我校将挤出部分资金为教师购入一些专业书籍；教师每月完成一定的学习量，撰写学习体会。
2、校园建设要注重细节上的雕饰。
构建和谐校（家）园 强化“规范”管理
——2016年春季学校政教处工作总结
本学期政教工作以新的《中小学生守则》内容要求为基础，狠抓常规管理，中小学生行为习惯养成教育，营造一个动静有序、温馨和谐的校（家）园环境；推进校（家）园文化建设，积极开展各项主题鲜明的教育，努力培养博学自信、雅行担当、健康快乐的阳光少年；突出安全教育的重要地位，实现平安、稳定。在全体师生的共同努力下，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效；
1、落实班级评比机制，提高德育工作实效。
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的业务素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。我们坚持每周的工作例会制度。各年级组长开展班务工作主要抓好新老班主任结对进行传帮带，发现问题、解决问题。加大坚持力度，落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。
2、构建教育网络，完善德育体系。
学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，按照学校的统一安排，4月份有针对性举行了高年级学生家长会，宣传学校发展特色，优化学生成长环境，通过参观交流等形式，理顺了关系、消除了家长的顾虑，让家长了解学校，有效地促进了学校工作的开展。3．发挥学生作为教育主体的地位，发掘学生干部的骨干作用。
政教工作离不开德育的主体（学生）自觉参与到德育过程中来。在学校的常规管理过程中，充分调动学生的工作积极性，加强学生会干部队伍建设，引导他们主动参与学校、班级的日常事务管理。文明监督、卫生检查监督、协助值日老师开展日常工作管理。团队干部自我管理、自主意识的增强，促进其发扬主人翁精神，成为创建文明校园的生力军。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
1、重视德育契机：
（1）坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀学生榜样，激励学生自我成长。每天结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，有学校领导对各项工作的动员和要求，有对“流动红旗、安全文明班级”的表彰，对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。
（2）结合时令节日，利用班会有针对性地开展“我们的节日”主题、专题教育活动，使学生在活动中受到教育，在心灵深处得到体验。
2、重视安全教育：
安全是学校发展的根基，当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，我们进一步完善了学校教职工“一岗双责”的责任机制、建立健全了学校各种安全工作管理制度，全校共出台40多个安全管理制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。层层签订责任状，并将制度打印成册，分发给教师职工，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任协议书，坚持落实学生上下学教师值日巡查、门卫执勤制度。
（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，政教处以规范学生日常行为“六个规范”为基础，积极开展各种安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。如：观看安全教育专题影视片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震、预防突发自然灾害等应急疏散演习、严禁学生私自游泳等行为，提高学生应对各种灾害的自救能力。学校办公室、政教处、教务处、招生办紧密配合，充分利用橱窗刊载《安全教育儿歌——“中小学生乘车安全儿歌”》和安全警示语，利用校园广播和板报宣传安全常识，宣传各种安全管理制度，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。
（3）强化护校值日，规范门卫安保人员，聘用专职保安人员，调整护校保产巡查，学生安全管理，优化门卫值班、班主任轮值、教师值日队伍。实施层面值日制，制订各种值日职责，召开校园安全常规管理工作会议。由于监督管理落实，全校中小学生中因纠纷打架和严重违纪事件基本杜绝，重大安全事故为零。政教处还规定了“谁的管辖谁管理，谁的区域谁负责”的安全原则，全体教职工每天早中晚“三查”制和定期检查教室、功能室、寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，年级组长带领班主任不定期检查学生所带物品中是否有刀具和不良刊物等，保证了正常教学秩序。
（4）坚持门卫负责制和保卫人员定岗巡逻制，成立学校护卫队，有效保护了学生人身安全和校产安全。因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为学校的教育教学工作秩序提供了安全保障。
3、重视规范教育：
一学期来，各年级、班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。按照学校“六个规范”要求，继续开展养成教育活动。创建和谐的校园环境 加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。政教处、学生会不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设。
学校各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、加强班级黑板报评比活动，班级的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
2、组织了阳光大课间活动，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。
3、举办文艺汇演、毕业茶话会。为了丰富学生校园文化生活，激励展示自我，政教处、团队室在各个部门配合下，5月31日举办了“党是阳光 我是花”庆六一文艺汇演，在政教处、年级组的精心策划，各班班主任和音乐老师的积极配合，学生们的踊跃参加下，获得了圆满的成功，尽管在具体的细节上还有所不足，但相信以后一定会做的更好！九年级组在教导处、政教处的指导下，6月30日举办了狮山博雅学校2016年“祝福母校
感谢师恩”毕业典礼茶话会，通过茶话会增添了师生之间的友情，感受到了学校的温馨。
4、利用母亲节、“3.8”妇女节在各年级开展了感恩主题队会活动，并布置了孝敬母亲的作业。通过这次活动，给同学们上了一堂生动的心理健康课、感恩砺志课。对于唤醒学生的良知，解开学生的心结，调整学生的心态，消除学生的厌学心理、自卑心理，激发学生的报恩热情都将产生积极深远的影响。
5、举行“五校长”报告会，学校聘任大圃派出所李善波警官、狮山交警中队李培清警官、狮山镇安监局大圃工作办公室暨永能同志等为法制、禁毒、消防、交通、安监校长，开展法制安全教育工作。一学期来，“五校长”通过多种形式对全校师生进行了法制安全教育报告会，增强了学生的法律意识，提高了学生自我保护的能力。
四、存在的问题：
本学期还存在以下三方面的问题：
1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化；
2、班主任管理德育研究力度不够；3、对教师工作考核需更加细化和量化。在今后工作中，希望全体教师共同努力，要克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。
-----西山民族学校2010年春季学期学校工作总结
本学期，我校在乡党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强教师队伍建设、加强校园文化建设、加快学校发展，提高办学水平，形成“明理、博学、求实、创新”的校风；确立了“管理上水平、德育创特色、教学争进步、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，顺利通过了市级“两基”复查和县级义务教育学校常规管理检查，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：
一、主要工作和成绩
（一）校务的管理工作
1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。学校设置有：校务办安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、维修等。体卫艺在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强课外辅导组织课外兴趣小组、督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。
2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。
（二）德育的管理工作
1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。
2、开展月主题教育。一开学就确定了德育月教育主题：三月份，安全教育月，主题标语：以人为本，平安为先，加快平安校园建设。四月,健康教育月，主题标语：增强卫生文明意识，培养良好健康行为。五月,爱国教育月，主题标语：庆祝五四，陶冶少年爱国情操。六月,法纪教育月，主题标语：增强法律意识，提高难度自护能力。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题，周周有班会。
3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分，颁发流动红旗。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任并颁发荣誉证书，本学期，九年级一班被评为桂林市先进班集体，6人被评为桂林市三好学生和学生干部。
4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报10班次，主题班会36班次，黑板报20班次，大型讲座2次，国旗下讲话6次，与家长签订安全责任状602份。政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防联查护校队。每天由两名领导和两名老师护校值日，值日领导对抓查情况做好详细记录。
5、帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。
6、开展了学生违纪的专项治理工作，抓查了学生中的迟到、旷课、打架斗殴、上网游戏，大喊怪叫、抽烟、强要勒索、盗窃、打牌赌博等现象。开展管制刀具收缴工作，开展了预防青少年犯罪法制讲座；强制规范了学生仪容仪表工作。
7、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期校团委、大队部开展了绘画、书法、作文比赛，班级篮球赛，环境和禁毒手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。
8、开展了关于学生安全教育的大型集会12周次，学校安全隐患排查500人次，召开安全工作会议10次，举办禁毒普法讲座1次。师生安全责任事故发生率为零。专项治理工作，成效显著，通过专项治理工作，全校学生严重违纪的逐渐减少，校风明显好转。
(三)教学教研的管理工作
教学工作紧紧围绕《灌阳县教育局关于进一步加强教学管理提高教学质量实施方案》精神，和县教学工作计划，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。
1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，开学初就制定了公开合 理的常规检查制度及奖惩制度。一是严格坐班考勤制度，教务值日每天对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况不定期查岗，教务值日及校行政值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚至少提前5分钟跟班，课任教师上课要提前2分钟到位。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。
2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，本学期对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处为龙头，在教研组和年级组的配合下的月考核方式，每学期分别在期中、期末进行教学常规检查，分别评选出两名优秀教师、优秀班主任及一名优秀领导。每月对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行考核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。实行月考制度，并将每次月考情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。
3、强化教研工作。
一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共50人次到市、县培训学习，初三年级语、数、外、物、化、政、史七名教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。
二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，今年我校三位新教师在教研组的协助下，都上了汇报课，教研组的同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。
三是各学科开展教学大比武活动。根据教育局活动安排，3--5月进行全体教师的教学大比武活动，各教研组组织教师开展了教学竞赛。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。
四是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。
五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与县教研室联系，参加中考备考会，征订备考资料。
六是教务处深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。
七是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得优秀成绩的教师和学生进行表彰。
八是早抓毕业班的教学，在年初的教务处工作计划中我们要求九年级和六年级各科新课必须按进度结束，新课结束后同课头教师在一起制定详细的复习计划，计划到 每一天复习什么内容，教务处对两个毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺，经边努力，我校在2010春季中考中取得优秀成绩：实现了“一等”零的突破，其他等级也远超去年：一等1名，二等8名，三等2名，四等4名。单科成绩也大大提高，除英语和物理其他各科都有A等。在2010春季期末七、八年级统考统改中，成绩也比较理想，特别是八年级有一个全县前30名。小学毕业考成绩从去年的全县乡镇倒数第一飞跃到今年的全县乡镇前茅的好成绩。
4、强化教学研究，促进自主发展。我校要求教师每学期撰写教育论文和教学总结1篇，鼓励教师积极撰写教育教学论文、教学设计。本学期教师共撰写教育教学论文33篇，在区级专刊上发表论文1篇。
5、充分利用远程教育资源，优化教学手段。学校要求教师每期最少利用远程教育资源上课2节，否则取消评优评先资格，学校安装了光纤，每个办公室安装电脑，使教学手段基本实现了现代化。
6、各学科根据自身特点开展活动，落实素质教育。语文教研组积极组织学生参加县教研室组织的《走进灌阳高中作文比赛》，并获得优异成绩。
7、做好职教攻坚工作，按照教育局分配给我校的职教送生任务，积极做好职教宣传和动员工作，实行分工负责制，将未考入高中的初三毕业班学生分配到每个领导身上，7月12日学校领导分四个小组分别到各村做职教送生家访工作，摸清每位学生的底细和就读意向，为顺利完成职教送生工作打下良好基础。
（四）体卫艺的管理工作
加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。
1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全县中学生篮球比赛，并取得全县第四名的好成绩。
2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。
3、积极配合上级部门抓好疾病防治。针对病毒“甲型HINI流感”和“手足口病”在人际间传播，可能引起“群体性”暴发，我校开展了“防控甲型HINI流感”和“手足口病”专项活动，采取了一系列措施：一是全体师生学习《防控“甲型HINI流感”和“手足口病”基本知识和常识》，了解何谓“甲型HINI流感”和“手足口病”，感染后有何症状和表现，如何预防人感染“甲型HINI流感”和“手足口病”等问题。二是行校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”，养成注意个人和公共卫生习惯。四是加强学生体育锻炼，增强身体抵抗能力，认真落实“阳光活动半小时”。五是做好晨检和午检，发现疑似病例，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。六是加强信息沟通协调交流，确保各项工作有效开展。一旦出现可疑疫情，迅速响应，科学判断，及时处置。人人参与防控、防控责任到人，做到“早发现、早隔离、早报告、早送医”，有效防止交叉感染，确 保广大师生身体健康，做好卫生防疫工作。
(五)总务后勤的管理工作
学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。
1、端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。总务处其一要求全体后勤职工坚持坐班制度，强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。
2、坚持四条线管理住宿生安全。其一校长管理一条线，校长始终把住宿生的安全放在心中，只要不出差，每天都到住宿生中转、看、问，到值班室督促值日履行值日职责。其二是行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强寝室巡查和督查。行政值日管理一条线，行政值日把住宿生管理情况列为重要的工作内容，加强了寝室巡查和督查。三是护校队管理一条线，护校队人员实行定时和不定时相结合的方法学生寝室情况和寝室周边情况轮流进行督查，；四是班主任管理一条线，班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，每天就寝前10分钟，各班班主任亲自到宿舍清点本班住宿生人数上报值日领导，随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理，查寝积极主动。
3、寝室管理工作进一步强化。一是做到了六到位，即督查到位，学校领导和总务处人员坚持督查管理人员工作情况、寝室周边情况、寝室管理情况，发现问题能及时处理；教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每层楼的楼道、每个寝室的门口都要张贴管理制度，每个月至少召开一次住宿生会议，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载；监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。二是严格检查和评比。寝室主管老师每天根据学校制定的宿舍检查评分办法逐寝检查安全、内务、卫生、纪律情况，严格记录，准时通报，做到了天天查、周周比、月月评，表彰了13位优秀寝室长。三是优化周边环境，学校聘请西山派出所民警为学校值勤，每晚要巡逻寝室周边情况，包括有无社会人员在周边闲逛、有无学生结伙游玩、有无其他异常情况等等，若有异常情况要及时反应和处理；对影响寝室管理、影响住宿生休息的行为加以反映和制止；教育学生不到无牌无证的地方吃饭，不到无牌无证的地方买“三无”食品等。四是关爱学生，让学生感到环境温暖，值日和管理老师经常深入到学生宿舍中了解学生的生活、学习状况，倾听学生的所思所想，并尽可能做一些关心学生的事。如天凉了提醒学生多穿衣服，夜里关好门窗，学生病了，通知其家长，或者亲自送学生外出看病等。五是积极防控流行病，寝室每天学生上课时都进行了通风，每 晚进行晚检，晚检一看二问三摸四量后异常的立即送医院治疗，同时联系监护人和班主任处理。
4、学校办学条件进一步改善。一是本学期以“两基”复查和义务教育学校常规管理迎检为契机，投入6万余元，加大校园文化建设，抓好校园的美化、绿化工作。在校园规划修建1个大花坛，移栽6棵红豆杉、绿化面积达500平方米。购置200多块名人名言、校风校训，等科室牌，努力把我校建成花园式校园。二是圆满地完成了教育局给学校下达的后勤工作目标，加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作，严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费，业务招待严格按照文件执行，无超规格接待行为，大宗开支坚持了行政会好、教代会制度和报批制度，无白条报销现象。三是做好了校产一年一度的清理登记工作，校产管理工作进一步加强，表彰了5个优秀班集体，师生爱护校产的意识大大增强，校产损坏率大大降低。四是贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理。五是每学期初都全面检修了水电线路，检修财产，维修课桌凳，各室新添置200张凳子，保证开学顺利进行。六是对男生宿舍楼进行了维修，对部分设施进行了更换。七是加强了绿化管理，对已绿化的区域进行了整修和管理。
二、存在的问题和改进策略
在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。
1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。要以深入学习实践科学发展观活动为契机，进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高职业道德水平和业务能力，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。
2、进一步加强学校管理，摸索出一套行之有效的九年一贯制学校管理方法，努力办出九年一贯制学校特色。坚持按制度办事，要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。
3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作，提高广大师生对综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作的认识，把学生综合素质评定工作和“校园之星争优”评选工作，作为对学生行为习惯和思想教育的重要途径。完善资料台帐，使之更科学更规范。
4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研专题，使之用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。
新的学期，新的起点。下学期，我们将狠抓学校管理，确保教学成绩稳步提升，同时，围绕校长队伍建设、教师专业化成长、教学模式探索、学校特色化建设等四个方面开展工作，大力提升学校的办学品位。现将有关要点印发如下，希大家拿出具体措施，认真落实，确保各项活动落到实效。
一、校长队伍建设（xx负责）。
1、开展一次校长讲校和家长、教师、学生评校长活动。
2、培养学者型校长、业务型校长。让校长回归到书本、课堂中去，以此带动、促进学校的业务发展。
3、实行校长工作定期汇报制度，同时每月上交一份工作简报。要求内容具体、忌泛泛而谈。
4、召开一次学校管理现场会。
二、教师专业化成长（xx负责）。
1、继续开展好教师读书沙龙活动，督导教师认真撰写博文，力争在5月底前出版一期教师博文专辑。
2、开展好同读一本书活动。
3、探索实验开展一至二期教师大讲堂活动。
4、在六一期间，举办全乡首届校园文化艺术节。
5、鼓励教师搞教科研团体建设，6、组织编写小学生晨颂校本教材。教材分上下两册，上册供一至三年级学生使用，下册供四、五年级学生使用。
7、开展一次教师满意度测评活动。
三、教学模式探索（xx负责）
1、选派部分四、五年级优秀教师到灵宝、山东潍坊观摩海量阅读法教学模式，在我乡探索大单元教学法。
2、在一至三年级中搞好识字教学，力争三年级的学生认字量能达到3500字。同时将学生的认字量纳入学生的 考评之中。
3、在中学数、语、英学科教学中继续开展杜郎口教学模式，其他学科借鉴山东东庐中学导学案教学模式，乡中心学校给提供相关书籍和资料。
四、学校特色化建设（xx负责）
根据学校实际，结合曾提出的学生养成教育、文明礼仪教育、体育、音乐、舞蹈、书法或在新教育、书香校园建设等方面，选取一到两种开展相应活动，力求师生参与面广、收到效果好，以此形成本校的特色。开学初学校要拿出自己的创建方案，交中心学校；学期结束时，乡中心学校要对活动开展情况进行评估。
五、作文月刊
各校每学期一刊，要切实选登学生的优秀习作，严禁抄袭、或从网络下载，学校将电子稿统一整理后上交乡中心学校，由中心学校统一印制、装订。
六、保障措施
1、各校长要高度重视各项活动的开展，给予活动足够的时间保证和资金支持。
我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。
安全是学校工作的重中之重，xx初中认真学习贯彻市教育局《关于做好2018年春季开学期间学校安全工作的通知》(xx教安xx号)文件精神，切实增强安全意识，把开学阶段学校安全工作作为学校各项工作的重点，认真做好开学安全工作，明确安全责任，加强宣传教育，大力排查整治各类安全隐患，狠抓落实，确保学校开学安全、平稳、有序，确保师生生命安全，实现开门红。
现将我校2018年春季开学期间学校安全工作总结如下：
2月28日，学校要召开行政班子扩大会议，专题分析研判学校安全稳定工作形势和存在的问题，制订切合学校实际的安全工作计划。学校已在上学期严格按照《关于落实“一岗双责”完善学校安全工作岗位责任制的意见》要求，将学校各岗位、人员安全职责统一上墙，并将各岗位履行安全职责情况纳入工作考核和教职工考核内容。
3月2日开学第一天，学校按照《中小学校(幼儿园)校园安全隐患排查手册(试行)》的要求，开展了校园安全大检查。
负责安全的周立传副校长和安全主任张建洪老师，走遍了校园的每个角落，细致地检查了校园的安全环境。两位领导尝试开启消防栓龙头，看看是否有水;检验各个卫生间水糟的水龙头是否好用;巡查各个教室、办公室及功能教室的照明设备和电器开关是否完好;并调试直饮水机装置，好让学生马上就可以喝上安全健康清洁的饮用水。在食堂，他们提醒食堂主任把好食品安全关，并召开了食堂从业人员会议，进行了食品安全的专题培训，要求大家高度重视食品卫生，严格按照“五常法”规范操作。在门卫室，他们进行了“三防”等方面的检查，并对保安员开展了消防、校园安保专题培训，叮嘱校保安员要努力创建市“等级安保室”，认真做好来访人员的询问登记以及教师在校期间外出的出入情况登记，并强调保安员要做到在早晨上学、傍晚放学时段必须全副武装，时刻保持警惕，随时防止、防范意外发生。
学校加强安全宣传教育，精心组织上好开学安全教育第一课。
3月1日上午，学校组织召开了各班班、团干部、安全委员安全培训会议。在会上，校安全主任张建洪老师总结回顾了上学期各班的安全工作成果，同时也指出了存在的一些安全问题：如放晚学后投影仪电源开关的关闭状况;室内投掷篮球现象;教室内、走廊上追逐现象等等。要求各班班、团干部带好头，起好表率作用，做好榜样。尤其是各班的安全委员，要切实履行起自己的职责。
3月2日下午，学校举行了开学典礼，并在会上开展了开学安全教育，校安全主任张建洪老师再次面向全体学生进行了安全教育。着重强调了学生在校期间应注意的安全问题：如上下学的交通安全(包括校门进出制度教育);食品安全，不购买校园周边流动摊贩的食品;课间不相互追逐吵闹，上下楼梯要缓行，大课间跑操时不推搡，如遇到鞋带松散要及时脱离班级队伍去系鞋带，否则容易导致发生拥挤、踩踏、受伤等事故;当我们心理郁闷，有事想不明白的问题时候，主动找学校心理老师咨询;当我们在校外受到不法分子敲诈、抢劫、欺负时要懂得向110及时报警，并向家长、老师、周围的大人求救。要慎重交友，学会自我保护。并强调学生树立良好的个人卫生习惯。做好春季传染病的防治工作，有病有事要离校，先请假说明问题，必须经班主任同意签名，在校门卫留档，放可出校门。同时强调学生不准带手机来学校，以免发生不必要的麻烦。
同时，学校还通过主题班会、广播、宣传窗、板报、校讯通、校园网等多种形式，突出宣传防范食物中毒、传染病、交通事故、防拥挤踩踏、校园伤害、火灾事故等内容，广泛开展安全知识专题宣传教育活动。让全校师生树立起安全无小事的理念，强调安全要从我做起，从小事做起。
为切实提高全体教职工的安全意识，3月1日上午，学校召开了全体教职工会，并开展了安全培训，史幸芳副校长向全体教职工传达、学习了xx教〔XX〕xx号文件精神《关于落实“一岗双责”完善学校安全工作岗位责任制的意见》、新《安全生产法》和相关安全生产法律法规以及教育部和省、市有关学校安全文件，切实提高全体教职工的安全意识，并再次强调、明确落实了每位教师的岗位职责。而后学校与全体行政人员、班主任、教师、食堂工作人员签订了安全工作责任书，确保各项安全工作责任和措施得到有效的落实。
3月16日下午，学校邀请宁波市社安防火中心的田国栋主任为全体教职工作了《人人参与消防，共创平安家园》的消防安全知识培训讲座，提高了教职工的防火、灭火安全知识和能力。
3月18日上午，学校举行了保安员校园安保专题培训，周立传副校长组织大家学习了新《安全生产法》、《安保人员工作职责》等相关安全生产法律法规、学校安全，以切实提高保安员的安全意识。
学校加强学生交通安全教育和管理，教育学生严格遵守交通规则，不乘坐机动三轮车、农用车等非法营运车辆上下学，并对学生乘坐非法车辆的行为进行了调查摸底，没有发现此类情况。学校还加强对学生接送车的教育管理，教育家长开车时不要出现超速、超载、疲劳驾驶、逆向超车、不按规定路线行驶等交通违法行为。做好车辆的维修保养，确保车辆处于良好状态。
学校把创建“等级安保室”作为当前安全管理的重要工作，对照《xx市学校“等级安保室”建设标准(试行)》的有关要求，查漏补缺，合理布局，配置好相应安保设备，做好安保室的功能划分，保证各项功能发挥实效。周立传副校长亲自负责创建工作，认真制订创建计划，将创建工作细化，层层分解。
学校认真贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》等规定，进一步加强对食堂的监督管理。3月1日上午，学校召开了食堂管理人员和工作人员食品安全专题教育培训，周立传副校长组织大家学习了新《安全生产法》、《食品安全法》、《食堂从业人员工作职责》等相关安全生产法律法规、学校安全制度，以切实提高食堂从业人员的安全意识。随后，学校开展了食堂卫生大扫除，并进行了全面检查，消除食堂卫生安全隐患，确保师生健康安全。
总之，我校通过采取一系列保障师生安全的有力举措，确保了开学期间学校各项工作安全、正常、有序、稳定地开展，为学校新学期的顺利开始打下了扎实的基础。
2019-2020学第二学期教育教学工作结束了。这个学期与以入的任何一个学期都大不相同。第一是防控疫情、防溺水、防爆恐等安全工作成为本学期的重中之重；
第二是由于开学晚，授课时数少，教学任务重成为本学期的主要矛盾；
第三是由于疫情防控的必要性，影响和打乱了学校的正常秩序也给教育教学工作带来了一定的困难。但是在县委、县政府和蒙山县教育局的关怀领导下，在全体文华人的共同努力下，我们理清思路，抓住关键，扎实有效地开展好本学期的教育教学工作，圆满完成了本学期的教育教学工作，并取得了较好的成绩。具体总结如下：
一、比较突出的几项工作
（一）落实两案九制，保障师生生命健康与安全
在新冠肺炎病毒疫情蔓延的大背景下，为了保障全体师生员工的生命健康与安全，根据上级规定，结合学校实际学校制定了疫情防控工作的“两案九制”具体防控措施，并做到人人有现，人人担责，人人守责严防死守，保障全校师生的生命健康与安全。经过vctl，防控工作的实效突显，一学期来，不要说新冠肺炎没有找上我们，连流行感冒都没有在学校发生。
（二）不忘初心，党建工作引领师德成长。
不忘初心，学校始终把党建工作与学校师德师风建设、师资队伍的提升结合起来，放在学校发展的首位，用“四个意识”做导航，用“四个自信”做强基，用“两个维护”铸党魂。学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》全面推进蒙山文华实验学校党支部规范建设。用党员先锋模范作用带领全体教师的素质发展，促进全体教师的育人素质全面提升。
（三）积极调整教学安排，确保教学任务圆满完成。
因疫情的影响导致本学期的开学晚了近两个月，使教学任务空前紧张。为了确保教学任务的完成，在学校教务处的统筹下，多次调整学校校历、作息时间和课程表，实施过每周多上一天课，落实了每天多上一节课，对晚自习时间和课节进行调整等，这些布置和调整，为完成本学期的教学任务起到了至关重要的战略作用，确保了教学任务的圆满完成。
（四）加强德育，抓好活动教育主阵地。
育人中学校教育工作的主体和使命。回忆这一学期，在新冠病毒肺炎疫情的笼罩之下，我们全校师生有了更多的繁忙，一边是严格谨慎的防控疫情，一边是教育教学，一边是追赶课程进度，一边是促进同学们全面发展的校园活动。但是，在这特殊的学期里，我们依然不忘初心，牢记使命开展了丰富多彩的育人校园活动：我们组织了新学期的开学全体学生动员；
我们做了“新冠肺炎病毒防控知识”讲座；
我们组织了“六一”儿童节系列活动；
其中有“快乐成长，趣味六一”文艺汇演活动；
联合公安局一起举行了2020年“6.26”国际禁毒日暨提升群众安全感满意度宣传活动；
组织了“奋进新时代，争做追梦人”青少年爱国主义读书教育系列比赛活动；
组织了学生健康体检工作;联合中医院和红十字会组织了防溺水和生命急救常识培训。校园生活是生机盎然、精彩纷呈的。在老师们的精心组织下，在同学们的热情参与下，我们的每一项活动都非常成功。这些活动，活跃了同学们的校园生活，引领了同学们的思想价值观形成，陶冶了同学们的高尚情操，展示了同学们的个性和艺术特长，促进了同学们的健康全面发展，增强了同学们的集体凝聚力，教会了同学们正确的思想判断能力，给了同学们积极、阳光，奋发向上的良好情感。
（五）初尝分层走班，探索给学生适合的教育。
由于疫情防控工作的需要，小组合作学习课堂模式在本学期受到一定的阻碍，但是做为文华人，为学生的生命质量负责，为学生的终生发展奠基，探索教育，寻求高效的教育情怀丝毫不会受阻。本学期在九年级深度和探索了数学、英语、物理三个学科的分层走班教学，在教务处和班主任的认真组织下，在学科教师的共同努力下，分层走班取得了良好效果，九年级学生成绩明显提升，也受到了九年级同学们的好评和欢迎，同进为学校下一步的社会深入研究分层走班教学积累了经验。
（六）积极创城，创建文明美丽校园
结合蒙山县文明城市创建工作，学校积极参与到创建工作中来，围绕学校工作性质和特点，按照文明校园创建的“六个好”标准全面开展工作，经过一段时间的努力，全体师生的精神面貌得到了进一步提升，校园环境更加美丽，学校面貌焕然一新。
二、主要工作成绩
1.学生行为更加文明。学生在校期间乱丢垃圾的现象没有了，讲文明语言的增多了；
追赶打闹的少了，见到教师来宾鞠躬问好的多了。
2.教学成绩得到普遍提升。各年级成绩都有所提升和进步，特别是九年级学生进步比较明显，我们在九年级毕业典礼上颁发了学生十大进步奖，其中莫文杰同学进步最大，在全县名次进步了984名。体育中考成绩平均分57.91分名列梧州市第一名。中考文化课成绩尚未揭晓，我们满怀自信拭目以待。
3.学校活动获得上级奖励。大课间评比获得蒙山县三等奖，文艺汇演获得蒙山县三等奖。
4.学校语言文字工作取得重大成效。通过小组合作课堂的学生展示锻炼，语文“悦月读”教学活动的开展，以及学校元旦文艺晚会、书法比赛、征文比赛、演讲和讲故事比赛等丰富的校园活动，全面促进了学生语言能力和普通话水平的提升，培养了学生的“一种能力”和“两种意识”。
5.学生稳定情况比较理想。全校学生流失率为0。考虑学生转学情况，本学期开学初四至八年级学生人数412人，下学期继续就读文华学生人数377人，总稳定率91.50%。其中稳定最好的班级是七（1）班和八（1）班，稳定率均为100%。
在肯定成绩的同时，我们更应该清醒地看到还存在不足：
1.个别教师的敬业精神有待提升。
2.个别教师的职业素养有待提升。
3.干部的领导力和创新力有待提升。
4.学校的规范工作体系有待提升。
5.学校的硬件环境有待提升。
三、今后的努力方向。
1.提升干部教师的素质。
2.提高教师员工的待遇。
3.提升学校品牌力。
4.改善学校办学条件。
四、假期工作要求。
1.完成好本职工作。期末结束前的每一项工作，都需要认真细致的做好。写好期末总结，这是对自己半年工作的系统思考与能力的一次提升；
完成好各部门布置的各项工作。请不要忘记学校安排给你的假期值班时间。
2.假期读一本书。歌德说：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话！”这于自己的职业，于自己的生活，于自己的修身养性都有益无害。
3.九年级提前上课。九年级教师要提前做好上课准备，认真组织备课，严格细致管理学生，形成良好的学习氛围。
4.做好招生招聘工作。或教务处布置和安排好假期的招生和招聘工作，要做到工作细致，过程严谨，注意树立学校良好形象。
5.做好假期值班安排。对要确保学校每天24小时值班安全，值班教师与门卫保安要做好协调合作，完成好假期值班任务。每天登记值班记录。
6.做好学校修缮和维修。后勤人员在苏主任的带领下，与外来施工单位做好对接，搞好学校修缮和维修工作。重大修缮项目有：所有楼房的粉刷工作，运动场的全面翻修，自来水的改造工作。
7.注意假期安全。在假期里，全体教师们要特别注意生活安全，疫情防控安全、防溺水安全、外出交通安全、家庭用电用火安全、饮食安全。假期小酌几杯可以但不要喝醉，酒后一定不要开车。不要参与任何赌博行为。还要注意预防欺骗，请记住：“便宜背后有欺骗！”一切免费的背后一定有阴谋，天上不会掉馅饼！切勿贪小便宜上大当。
8.提醒三件事。
一健康生活，保持旺盛的精力。
二是遵纪守法，不能参与培训机构的补课行为。
三是用好网络，传播正能量。
2012年春季学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进新课程改革，坚持以育人为根本，以“为学生的全面发展与终生发展奠基”为办学理念，以“敬、静、净、竞”为管理目标，以“事业当作家业干、家长当作亲人看、学生当作子女待”为工作态度，努力把学校办成一所让学生开心、家长放心、社会倾心的一流农村小学。
一、全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台。
1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建设。贯彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习政治理论、法律法规等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用，加强党建工作。落实“三会一课”和党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建，开展“廉政文化进校园”活动。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接党的十八大隆重召开。
2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生
3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范等竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
4、通过“走出去、请进来”等多形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学”的课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。
5、加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、1
开拓进取的班主任队伍。根据《少先队辅导员管理办法（试行）》及《班主任工作条例》的内容和要求，加强班主任、辅导员队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。
6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》和“八条禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。行政成员还应能上课，常听课，会评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。
7、继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师的继续教育考核认定工作。
二、以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教学行为，提高教学质量。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校仍以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以教研组建设为载体，以集体备课为纽带，以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效益的目标。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。
1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照县教研室、学校教导处下发文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度，组织好语、数等学科期中、期末考试。
2、切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的业务考核提供详实的、可靠的依据。
3、继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。
4、加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。
5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。
6、积极开展教学科研活动，强化向教科研要质量意识，强化学校整体质量意识，形成教育合力。认真抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。教师每周参加一次集体备课活动，一次业务知识学习活动，一节听评课活动，每学期主讲一节校本教研课，撰写一篇高质量的教学论文，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。
7、强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。本期，我校全面落实阳光体育“2+2”活动，开展全镇留守儿童才艺大比拼，继续开展“舞龙”“舞狮”“耍锣鼓”等移民文化传承活动。通过一系列活动的开展，促进学生提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。
8、重视幼儿教育，大力投入幼儿园建设，精心布置教室、活动室、休息室，添置大量玩具、学具，每生拥有一张休息床铺。注重对幼儿教师的培训，不断增强教学技能与责任心。经县教委验收为二级幼儿园资质。
三、以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育。
1、我校牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。
2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。我校全面展开学生综合素质评价，细化操作性较强的考核标准，针对学生学习、生活、行为等进行量化考评。我校坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动，继续开展“十佳之星”评选活动，每月从十个方面去发现学生优点并给予褒扬，先在班级里进行民主推荐，再上报学校进行表彰；坚持开展访问、调查、参观、服务等社会实践活动；开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。
3、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。我校已成功创建“数字校园”、“人文校园”“平安校园”，“绿色校园”“健康校园”正在创建申报验收中。同时，我校利用班班通多媒体等教育资源，开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习与弘扬先辈英烈精神”和“学习雷锋精神网上寄语”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，加强“五心四好”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。
4、继续开展学校领导与教师“三进三同”、“大下访”活动，密切联系家长与社会群众，努力形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，学年家访率达100%，还制定切实可行的方案，在各方面给予他们更多的关照。
5、注重心理健康教育。我校重视并落实心理健康教育课，加强学生心理健康教育，并选派优秀教师进行心理健康辅导教师培训。要求全体教师能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。
四、加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水平。
1.继续完善各项制度。进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。努力争取主管部门的支持，认真组织好暑期及学校整体搬迁教师队伍的选调（招）工作。
2.我校坚持实行全员管理、目标管理、制度管理、工作问责制等管理，号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平。
3.加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。
五、突出法制安全教育，打造平安校园。
我校高度重视安全工作，把安全工作当作学校工作重点，通过全生师生不懈努力，已于近期被市公安局等部门验收合格为“平安校园”。
1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关心下一代工作委员会”的作用，协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。
2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。
3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，开
展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，高度重视防溺水、防泥石流、道路交通等安全教育，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。
4、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识；做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾；严格师生食堂采买、操作体制，杜绝食品安全事故；认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的安全稳定。
六、统筹各项工作，创建和谐育人环境。
1、充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。
2、积极做好校务、政务、财务公开，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。
3、我校高度重视信息宣传工作，踊跃向县教育城域网等投稿，及时传递学校各项工作动态。
4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。
5.统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。
6、认真、优质、安全地做好学校留守儿童寄宿大楼工程的建设工作，参与建设过程管理与协调，现已竣工正在验收中，确保下期能交付使用。
为切实加强我镇学期学校卫生工作，维护学校正常教学秩序，确保学生集体卫生安全，饮用水卫生安全，预防秋季传染病流行等突发公共卫生事件的发生，根据、《传染病防治法》、《学校食源性疾病毒事故行政责任追究暂行规定》等法律法规要求，落实上级常规工作的的要求，结合我镇实际，重点对食源性疾病、生活饮用水卫生、传染病防治、健康教育等情况进行了检查，现将检查情况总结如下：
一、加强领导，明确责任：我院春季学校卫生专项检查人员，认真制定检查工作计划，本次检查小组由卫生监督协管2人、及村级信息员，职责明确分工，检查内容落实到个人，保证了全面有序地开展监督检查。在检查的同时，卫生院负责对学校传染病管理、健康教育进行现场指导。
二、检查对象：全镇中小学、幼儿园等学校。
三、检查结果：各学校领导都能高度重视学校卫生工作，在开学之初能够对照工作要求对校内食源性疾病、生活饮用水卫生、传染病防治和健康教育工作等情况认真进行了自查，并对检查中发现的问题及时进行整改。本次行动共出动卫生监督协管人员3人，对全镇5所学校，校园卫生进行了检查，现将检查结果汇报如下：
（一）传染病防控及健康教育：
1、各学校能够加强传染病防控管理组织建设，建立健全传染病防治制度、疫情报告制度、晨检制度，并认真加以落实，传染病疫情报告渠道保持畅通。学校学生常见病综合防治督导覆盖率达100%，督导内容包括学校卫生相关人员、学校师生健康档案、健康教育计划、学生晨午检、因病缺课情况、学生健康状况监测情况统计等。学校、托幼机构对突发公共卫生传染病的防控意识得到了进一步增强，制定了应对突发公共卫生传染病的应急预案，进行了预防突发公共卫生传染病知识的培训，能认真做好传染病疫情登记和上报，积极开展晨检、午检工作，负责晨检、午检的人员基本上能规范操作，对于因病缺课的师生能及时查明原因。明确了疫情报告人，对发现的问题按规范要求处理，加强了教室、寝室等场所定期消毒工作，并及时进行教室、宿舍的通风换气。同时利用校园宣传栏等形式加强与学生家长的沟通和宣传教育，加强对学生防治传染病的宣传工作。
2、各学校能加强学生健康档案管理，做好学生因病缺勤及病因追查、认真做好预防接种记录等工作。
3、加强学生宿舍卫生管理，全镇有寄宿生学校均设有卫生兼安全管理员，制定学生宿舍卫生管理制度，并定期进行检查评比，学生宿舍保持清洁卫生，个人物品摆放有序，并经常保持通风。
4、学生常见病防治督导工作开展情况相对较好，工作都有开展，全镇中小学都能贯彻实施《学校卫生工作条例》，健康教育开课率100%。
机能够做到定期清洗和消毒。
四、存在问题：
两证管理方面，个别学校饮用水服务（卫生）许可证管理方面，未及时进行换领健康合格证明。
六、处理情况
1、对存在问题的学校，卫生监督协管员督促各学校都能对针对提出的问题立即整改，并下达卫生监督协管服务意见书。
学校巡查、指导宣传图片
木孔镇监督协管站
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