青年文明号岗位规范

青年文明号岗位规范（精选8篇）

青年文明号岗位规范 篇1

“青年文明号”是一项以深化职业文明建设为核心的活动，它以倡导职业文明为核心，以行业管理规范标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的群众性劳动竞赛。作为人民健康卫士的医疗单位，也是典型的窗口性行业，倡导优秀职业道德文明，建立良好医院文化则是我们始终的追求。开展创建“青年文明号”活动，使青年在组织中得到锻炼，激励他们的工作热情，积极奉献。

医德规范

热爱专业 认真负责 不断进取 精益求精 尊重病人 精心防治 清廉正直平等待人 团结协作 共同提高 慎言守密 取信病人 仪表端庄 行为文明

服务理念：爱医院做主人，爱岗位做贡献，爱病人送温暖 医院院训：团结

创新

敬业

青年文明号岗位规范 篇2

在世界经济一体化的今天, 无论是企业、政府还是其他各类组织的管理都在逐步与世界接轨。管理的接轨包括管理制度、管理方式等各方面。但我们认为, 这其中也应包括管理者的职业道德规范要与国际管理水平相适应, 而且, 这一点应该是所有接轨的基础。

一、客观公正

假公济私、用亲弃疏、赏亲罚疏是管理者之大敌。这是因为:

“想摧毁一个组织的士气, 最好的方式就是制造‘只有玩手段才能获得晋升’的工作气氛。”

“一位没有公平和正义感的领导者很难指挥追随者, 并获得他们的尊敬。”

公平地对待每一员工, 让他们树立这样一个信念:“在组织里, 一切可信赖, 一切都是公平的。”那么, 你就是一个成功的管理者。

公正公平是管理之道, 是管理者的首要道德规范。一个优秀的管理者必须公正地对待组织中的每一个员工, 而无论他从事的是何种工作, 也无论他是讨你喜欢还是让你厌恶。因为, 威信是管理者不可或缺的资源, 而获得这一资源的重要途径就是公正、公平、廉洁。凡客观公正、廉洁奉公的管理者, 必为下属所敬佩, 产生强有力的组织执行力。

二、勇于负责

“一开始就必须明白, 你站在领导岗位上并不是因为你更聪明或更好, 而是因为责任。”这是一位美国西点军校学员所言。对于管理者来说必须有责任意识, 有勇于负责的精神。因为, 管理就意味着某种责任, 而且你的职位越高, 权利越大, 你肩负的责任就越重。

有人说, 一个人的能力由2 0%的知识、4 0%的技能和4 0%的态度构成, 而我们认为, 一个人最重要的态度就是具有高度的责任感。

对于一位管理者而言, 只有你首先勇于承担责任, 你的下属或员工才会以饱满的热情和信心去开拓工作。

三、尊重员工

优秀的管理者是用“待人如己”的黄金法则去对待员工的, 须知员工才是组织真正宝贵的财产, 在要求员工忠诚于组织的同时, 管理者自己也应该反省一下, 如何去做一个最好的管理者。

尊重、信任员工是对管理者的基本要求。它包括尊重员工的言行、尊重员工的价值观、对每位员工充满兴趣和不要随意评价是中国的传统文化思想。严以律己、宽以待人, 管理者的威信就高、号召力就强、与下属的关系就融洽, 组织的执行力、凝聚力就会得到提升。

要做到严以律己, 首先就要有高度的自制力。“能约束自己的人最有威信” (古罗马——塞涅卡) 。“不能制约自己的人不能称他为自由的人” (毕达哥拉斯) “每一次的克制自己, 就意味着比以前更强大” (高尔基) 。管理者要求别人做到的, 自己要首先做到;禁止别人做的, 自己则坚决不做。

五、虚怀若谷

一位哲学家说过:“如果你要得到仇人, 就表现得比你的朋友优越;如果你要得到朋友, 就要让你的朋友表现得比你优越。”所以, 要学会谦虚, 对自己要轻描淡写, 只有这样, 才会受到别人的欢迎, 也才更容易成功。

对于管理者而言, 虚心才能海纳百川, 自觉向别人学习, 做到以人之长补己之短;虚心才能倾听下属与员工的心声, 成功地与他们沟通, 建立起良好的人际关系, 不让自己成为孤家寡人;虚心才能“不自大其事, 不自尚其功” (不夸大自己所做的事, 也不炫耀自己的功绩) , 才能成为君子, 让人觉得可亲可近;虚心才不会刚愎自用, 骄傲自负, 造成“大意失荆州”的恶果。

一个虚怀若谷的领导, 才是一个值得下属与员工敬重的人。

六、鼓励赞美

管理者应该认识到:世界上没有一个正常人愿意你经常给他树立榜样。

与此相反, 由于人人都有自尊的需求, 所以, 人人都喜欢表扬、赞美、鼓励。1865年, 林肯在一封信中写道:“每一个人都喜欢赞扬的话。”有一次, 一个年轻人请林肯在他的一张照片上亲笔签名, 然后说, 他想林肯对诸如此类的要求一定会常常产生反感。而林肯是这样回答的:“嘿, 我想你知道, 当人们被奉承的时候, 就会忍受好多事情。”林肯赞扬别人产生的效果为其事业的成功提供了强大的动力。

赞美是管理工作方式中最富魅力的一种之一, 是打动人心、激发情感、迸发热情的极佳手段;是一种由外在动力转化为内在动力的最好形式;赞美使自卑者鼓起勇气, 使游移者确定方向, 使盲目者找到目标, 使软弱者坚定意志, 使成熟者强化自身;赞美不仅创造和谐的人际关系, 更为关键的是能坚定对方的信心。

当然, 鼓励赞美应该是真诚而且频繁的, 倘若不真诚, 还不如不说。此外, 赞美时要注意以下两点:赞扬行为本身, 而不要赞扬人, 这样可以避免混淆、偏袒、尴尬等, 并鼓励更多的同类型行为。比如, 说“你这一年的工作真棒”就比说“你真是个了不起的人”要好, 说“你的草坪真漂亮”就比说“你很勤劳”要好。再有就是赞扬一定要具体, 要有的放矢。

参考文献

青年文明号岗位规范 篇3

27岁的小飞(化名)自从十年前初中毕业后就一直呆在家里，依靠父母生活，是个名副其实的“啃老族”。

“一直这样下去总不是个办法呀，他得学会养活自己!”近十年来，父母和姐姐姐夫多次帮小飞找工作，可生性孤僻的小飞总是心存胆怯，不愿意出去工作，面试也总是不成功。有一天，姐夫托开饭店的朋友帮忙，给小飞找到了一份帮厨的工作，小飞勉强答应试试。可三个月的试用期还没到，小飞就被解聘了。老板告诉小飞的姐夫说，小飞在工作岗位上不仅帮不上什么忙，还尽添乱，同事们都不喜欢他。过了一段时间，家人又帮小飞找了一份保洁的工作，可同样做了几个月就做不下去了。短暂而不愉快的工作经历，让小飞再也不想去工作了，天天在家里睡觉、看电视，几乎足不出户，就连跟家人之间都没什么交流，更谈不上结交朋友了。

2007年6月，上海市普陀区建设健康城区领导小组办公室针对“双失”青年(年龄在20～30岁之间的失学、失业青年)开展的一项“心理健康咨询服务”工作彻底改变了小飞的生活。刚开始，小飞是被父母逼着去参加心理健康咨询活动的，多多少少带有抵触情绪。不过，在每周一次或两周一次的活动中，有许多跟他情况差不多的同龄人，进行心理健康辅导的老师是华东师范大学心理系的研究生，也是同龄人，这让小飞感到不那么压抑，渐渐地就有了参加活动的热情。在做游戏、就某一主题进行讨论等活动形式中，老师的讲授、引导，同伴之间的相互交流、鼓励、模仿、观察和学习，慢慢地让小飞走出了封闭的自我，增强了自信心，学会了与人沟通的技巧。

半年之后，小飞找到了一份新工作。现在，在工作和生活中，他开始主动与别人交流了，而且还学会了如何去关心别人，学会了换位思考，心胸也开阔了不少。或许他对家人和同事的关心还只是“萌芽”状态，但这足以让父母感到欣慰，也为他今后的人生之路打下了基础。

来之不易的工作，让小飞可以独立生存，再也不用依靠父母，他觉得自己开始像个男子汉了。虽然工作很辛苦，待遇也不高，但是小飞非常珍惜，有加班的机会总是抢着干。他想，自己以前让父母操碎了心，从今以后他要承担起儿子的责任和义务，努力工作，让父母安度晚年。

娇纵青年学会了积极上进

小军（化名)今年21岁，是个娇生惯养的“小祖宗”，认为自己不需要努力也可以生活得很潇洒。高中毕业没考上大学，别的同学都陆续走上了工作岗位，只有小军不想“受苦”，在家里有吃有喝过得逍遥自在。

惯坏了儿子，父母悔之晚矣。想让儿子学个一技之长，好自己养活自己，可威逼利诱都不管用，还让儿子对他们产生了恨意，越来越不愿意跟他们交流了。

听说华东师范大学心理系的研究生到社区里搞起了心理健康咨询服务，小军父母硬拉着他一同去参加。参加了几次活动，看着比自己大不了几岁的辅导老师，小军觉得自己太颓废了，跟同龄人的差距太大了。“我这样下去，会跟社会跟时代脱节的!对不起爸妈也对不起自己。”

“没能上大学，但一样可以继续学习呀。”小军上网查询了各种职业培训机构的专业和课程，挑选了自己比较感兴趣的财会专业，就近报了名，每周上两次课。虽然父母替他出了培训费用，但小军觉得自己该养活自己了，所以试着去找工作。心理健康咨询辅导中学来的知识帮了大忙，小军顺利进了一家公司从事财务工作。现在，小军边学习边工作，成了邻居们眼里的上进好青年。

地质岗位青年岗位能手材料 篇4

XXX同志事迹材料

XXX同志，男，198X年出生，中共党员，200X年6月毕业于江西应用技术职业学院XXXXX专业，200X年7月至今在新疆地矿局XXXXXXX工作。主要负责地质勘查工作设计、野外地质填图、野外勘查工程布置、野外勘查工程施工、野外勘查工程编录及资料整理及编写地质勘查报告工作。参加工作以来各方面表现突出，刻苦勤奋，取得了优异的成绩，连续四年被大队评为先进个人，2013年度被大队党委评为优秀共产党员。他工作勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，并时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习业务知识，勤于思考和总结，并在实践中综合运用。

工作上作为地质找矿技术骨干，先后参与我队XXXX、XXXX等项目工作；个人负责XXXX项目部分工区野外地质勘查及项目报告编写工作，并提交地质优秀报告，受到大队领导、大队职工及评审专家一致好评。

一、钻进去“学”

201X年5月，XXX同志调到XXX项目工作。野外地质工作是一项艰苦的工作，地质工作一般都在高原、荒山等地，与暴雨、骤雪、山洪、断路打交道，艰苦恶劣的环境恐怕常人难以想象：身背讲义夹、地质罗盘、放大镜，手拎地质锤，每天起早贪黑，晴天一身汗，雨雪天一身泥，晚上记录复核到深夜。XXX同志暗下决心，一定要用最短的时间掌握该矿区的矿体特征、规模等，尽快进入角色。于是他埋头学，留心记，虚

心求教，遇到不懂的地方就向老同志学习。可以说是干到哪儿问到哪儿，学到哪儿记到哪儿。XXX同志有一个笔记本，他的这个本子总是随身带者，这样可以把随时学习到的东西及时记在里面。这个笔记本里面记录了他所学到的各方面地质知识，记录了他在承担每一项工作中总结出的点滴经验。

他还把相关的地质找矿知识及信息按照工作的需要或分别归类，或摘录、粘贴到笔记本上，以备工作时急需。办公桌上的资料柜俨然一个“地质知识”的“百宝箱”，井然有序，内容丰富，可随时调取，方便实用，自学矿区野外工程编录系统软件，在学会之后推广至全队，目前全队所有项目的钻孔柱状图均为该软件自动生成，大大的提高了工作效力。XXX同志正是靠着这种肯于钻研的学习精神，做到了不给自己留疑问，做到了无愧于领导和同志们的信任。在项目里能很快进入了角色，而且成为了地质找矿方面的行家里手，不仅受到了全队职工的信任和好评，还赢得了大队有关领导的认可和表扬。

二、矢志于“勤”

地质工作要求精确，提高工作的精度不是一朝一夕的功夫，地质工作是项技术性很强的工作。于是，XXX把加强专业学习，掌握过硬本领当成一种责任，把学习这个“软指标”当成硬任务来完成。“差之毫厘，失之千里”，地质图纸上一个数字的差错，一条地质界线的改动，就可以导致实际工作中一些的损失，实际操作中XXX为了加强这方面的忧患意识，不论工程量的大小，都是一次次的核对，以避免出现错误，确保每张图纸，每个数据都准确无误。当每个项目准确无误地上交时，或许不曾想到，在每一个数据的背后，凝聚着地质人的幸勤和汗水。面对着枯燥、繁琐的地质图件处理工作，XXX同志把他所具有的吃苦耐劳，做事

认真细致，乐于奉献的优良品质深深地镌刻在工作岗位上。

三、成就于“干”

“工作着，就是美丽的。”这是XXX同志最喜欢的一句话。几年来，他就是在地质找矿这个岗位上，精心演绎着自己的人生，把一份平淡无奇的工作干得有滋有味、有声有色。

在工作上他服从单位安排，任劳任怨，从不计较个人得失。

从2006年参加工作以来，努力作好本质工作，在野外工作期间能根据现场，因地制宜的运用所学知识来处理各种困难，在困难中成长，并创新的解决问题，保质保量的完成工作。

在安心做好本职工作的同时，XXX同志还担任项目兼职安全员经常组织人员召开安全会议，严格执行安全操作规程，学习安全生产知识，检查安全隐患，接受别人的工作建议，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，提倡大家在工作中要互相团结、互相协作、互相帮助，并且天天作安全记录，安排工作时视工作情况经常提醒各班组成员有何安全隐患，防患于未然。

由于工作性质的原因，XXX常年在野外，很少有时间陪伴父母、妻子、孩子左右，每每念及此心中总是隐隐作痛，但是为了地质找矿的需要，XXX又不得不一次一次的弃父母、妻子、孩子于不顾而奔赴工作一线。

2013年，他主持了叶里克铁矿项目塔辖尔矿区工作任务。为了保证工期和质量，他带领大家放弃节假日、休息日，把全部身心和精力都扑在该项目上，确保该项目工作任务顺利完成并取得了较好的找矿成果。

几年来，他学习收获了很多，并运用这些圆满的完成各个项目，这

青年文明号岗位规范 篇5

三位一体创建研究

共青团上海市黄浦区委员会

摘要：本文用实证研究的方法，对我区近两年来青年学习型组织与共青团号、青年岗位能手三位一体创建工作，进行了初步实践、思考和总结，对今后创建活动提出机制性的构想，以期实现用共青团号、青年岗位能手这两个共青团工作的老品牌，推动青年学习型组织创建工作。通过整合团内外各种资源，发挥共青团号和青年岗位能手在学习型组织创建中的导向和示范作用，激发基层创建的热情；以学习型组织创建工作改造创新共青团工作的老品牌，通过运用学习型组织的原理、方法、手段去深化共青团号、青年岗位能手创建的内涵，扩大创建活动的覆盖面，提高创建活动的成效，使其焕发新的生机和活力。

一、研究的背景和概况

当今时代，学习和创新正成为推动社会发展的基本动力；学习力，也成为任何一个组织和个人适应社会、加快发展所必须的竞争力的本质内涵。党的十六届四中全会强调，要营造全面学习、终身学习的浓厚氛围，推动学习型社会的构建。共青团是广大青年在实践中创建中国特色社会主义的大学校，承担着把青年一代培养成为社会主义“四有”新人的根本任务。从这个意义上讲，共青团本身就是一个学习的组织。前团中央书记周强同志在《大力加强共青团能力建设，进一步做好新形势下的青年群众工作》中指出“共青团应该大力提高学习能力，既加强组织自身的学习，努力培育学习型组织，又积极推动广大团员青年加强学习，努力成为学习型群体”。创建学习型组织，正在成为共青团主动适应时代发展的时代主题。强化团的育人功能，有效服务于青年学习成才，始终保持先进性，是推进团建创新的一项全新的重要工作。

如何把青年学习型组织创建与共青团品牌工作有机结合起来，是我们面临的一个重大课题。本文根据我们近两年的工作实践，运用实证研究的方法，对青年学习型组织与共青团号（青年文明号）、青年岗位能手三位一体创建（以下简称三位一体创建）工作进行了总结和反思，对今后的创建活动提出机制性的构想。

二、三位一体创建机制的理论基础和现实意义

三位一体创建机制，是建立在对学习型组织、共青团号和青年岗位能手创建活动的目的、方式、内容及现状认真分析的基础上的创新实践，不但有其扎实的理论根据，而且有其指导实践的现实意义。

（一）三位一体创建机制的理论基础

“学习型组织”概念最初是由美国麻省理工学院教授彼得·圣吉和他的同事们提出来的。他们在《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中提出了学习型组织的五大要素，即：自我超越、心智模式、共同愿望、团队学习和系统思考。其本质在于通过团队学习，改善成员的心智模式，使组织和个人不断超越和创新，实现共同愿景，提高适应社会变革和创造的能力。事实上，建设学习型组织，并不存在一定之规，关键在于须将“学习”与“创新”，确定为学习型组织的精神基石。

我们倡导的青年学习型组织，是一种组织设置上相对灵活，以青年群体为主，以学习新知识新技能、促进青年岗位立功成才和创新创效为目标的组织。

根据学习型组织创建过程中由易到难、由简到繁、由基础到高级的原则，学者将建设学习型组织的步骤分为三个阶段：即个人学习阶段、团队学习阶段和组织学习阶段。从学习型组织创建的过程来看，个人、团队在组织创建过程中起到了了非常重要的作用。在个体学习阶段向团队学习阶段的发展过程中，团队中一些品德优秀、业务精通的青年作为团队或组织，1在其中作为榜样必然起到良好的示范作用；在团队学习阶段向组织学习阶段的发展过程中，一些在组织中表现突出的团队也同样如此。

青年岗位能手和共青团号的创建，就是这样一种以培养优秀青年和青年团队示范群体为为目的活动，完全可以将其融合到青年学习型组织的创建中去。如在青年学习型组织创建的第一阶段，它强调个人的作用，需要培养核心人物让他们在此阶段发挥领军和示范作用。这种示范个体，完全可以作为青年岗位能手来培养，通过对这种个体授予岗位能手荣誉，更好地发挥其在学习型组织中的引导和示范作用，从而推动青年学习型组织从第一阶段向第二阶段发展。同样，在学习型组织创建第二阶段中出现的优秀团队，进而发展为“共青团号”这样的示范团队和群体，进而发挥其引导和示范作用，进一步推动学习型组织的创建。同样，我们将学习型组织的理论运用到共青团号的创建中，赋予共青团号以学习型共青团号的内涵，为其注入新的活力，增加新的发展内涵。

由此可见，建立青年学习型组织、青年岗位能手和共青团号三位一体联创机制，完全符合三者的特点和要求。从共青团号和青年岗位能手活动发展的历史来看，“号”“手”联动创建，早在1997年7月就被团中央实施推广，并取得良好的效果，这也为三位一体创建活动提供了重要的经验借鉴。

（二）三位一体创建机制的现实意义

1、有利于防止青年学习型组织创建流于形式化。学习型组织的创建没有现成的模式，这几年来许多企业和社会团体都在关注和筹建学习型组织，但许多企业和社会团体要么对于如何创建一筹莫展，限于传统、素质、理念等方面原因而难以入手，更谈不上长期维持。事实上，如果不能找到适当的切入点，并建立持续深化的机制，创建学习型组织很可能流于形式，而难深层次推进。因此，共青团工作实践中的学习型组织创建，必须找到二者之间的结合点，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强创建活动中的实效性、感召力和吸引力，吸引团员青年广泛参与，才能保证学习型组织创建的成效和长久生命力。我们将青年学习型组织、青年岗位能手和共青团号融合到一起，形成一种联创机制，使基层对创建有清晰的认识，容易把握创建的内涵，找准创建的载体，同时也减轻了基层创建的负担。

2、有利于深化青年岗位能手、共青团号创建的内涵和覆盖面。共青团号和青年岗位能手创建活动，是共青团工作的两大传统品牌，已有十一年的历史。青年文明号活动，已经在全国30多个系统的500多万个青年集体中展开，涌现出全国青年文明号5834个，各级青年文明号25万多个。青年文明号活动要得到进一步发展，就必须坚持工作创新。我们的实践和研究，就是通过将先进的学习型组织理论和方法与共青团号和青年岗位能手的工作实践相结合，使创建活动中受益者，从少数个体和团队扩大到整个组织所有的青年和团队，激发更多的基层青年及其团队参与创建活动，并进一步激发已经获得青年文明号的青年集体的创建热情。

3、有利于团建工作创新。青年学习型组织在组织设置上的相对灵活性，对不符合建团条件的青年组织或单位，可以通过推荐优秀团员青年担任骨干，扶持建立团委领导或联系的学习型青年组织，鼓励学习型组织自我组织，自我管理，自我服务，自我运转。从而将纯粹的以单位为依托的团建工作形式，向单位、阵地、团队等多重依托并重的学习型组织创建模式转变，实现团建工作的创新。

三、三位一体创建的实践探索

（一）目标一致，不断营造浓厚的创建氛围

团区委积极联合区文明办等有关职能部门，邀请青年团队代表召开创建座谈会，广泛听取各方意见，制定并下发了《关于在我区全面开展青年学习型组织、青年岗位能手、共青团号三位一体创建活动的通知》，对创建工作做出了总体规划和部署；积极联合区域内各级团

组织，在全区职业青年中广泛宣传，因势利导，不断增强职业青年“自主学习、互动学习、创新学习”理念的自觉，提升对创建活动的感知和认同。

（二）激发活力，不断形成丰富的创建内容

在实践中，我们采取走访调研和参与设计相结合的方法，对创建集体进行具体指导，逐步形成了具有区域特色，体现行业特征的创建载体。

1、以素质培训为先导，全面提升创建理念

以团校为阵地，以职业青年的素质培训为载体。近两年来，我们共开展了“共青团号”号长培训班、青年素质拓展、青年学习型组织创建理论培训班、青年与企业发展专题讲座等各类培训活动123场次，参与青年达6000余人次。

2、以岗位建功为载体，全面深化创建管理

结合黄浦区中心城区的区域特点和资源优势，以“共青团号”和“青年岗位能手”创建工作为依托，主动打破系统、行业和所有制的界限，积极构筑“市区联手，条块结合”的工作格局，以项目推动青年学习型组织的创建。2004年，区经贸委、建委、旅游委，以及上海百联、烟糖集团、团区委等，在商业青年中联合开展了“激昂青春、岗位建功”——黄浦商业青年“比技能、比服务、比销售”的百日竞赛活动；在建设青年中开展了“描绘灿烂黄浦”地块竞标方案大赛；在旅游行业中开展了“苦练内功、蓄势待发”——黄浦区旅游行业青年技能大赛。其它各行业的团组织也结合实际，在本系统广泛开展了各具行业特色、体现行业特征的岗位竞技、岗位练兵等活动。全区各行各业共有一百八十余支青年团队、七千余名青年积极参与了各项竞赛活动，共计形成各类市、区级优秀竞赛成果30余项，有效地推进了创建工作的整体联动，体现了集聚效应、辐射效应、人才效应和联动效应。

（三）以团建创新为契机，全面丰富创建内涵

创新是青年学习型组织的核心动力，没有创新，它的效应将难以体现。两年来，我们将创建青年学习型组织融入到团建创新的实践之中，通过团建创新，丰富了创建内涵；通过组织创建，创新了团的建设。我们建立了由区域内各市属单位共青团组织共同参与的“黄浦青年事务合作组织”，组建了外滩金融服务业青年工作委员会，与武警上海一支队开展“四联”共建工作，搭建了更为广阔的工作平台、交流平台。

四、对三位一体创建初步实践的思考

（一）“三位一体”创建必须体现“首创”精神

在推进创建工作中，始终将创新工作思路、创新工作方法、创新工作理念放在首位。我们打破行业、建制、所有制的限制，在不违背《团章》的情况下，将一些具有发展潜力、条件成熟的优秀青年团队，作为独立个体纳入青年学习型组织的创建序列。如我们按知识与能力设计扁平化组织；在黄浦区机关团工委下属建立网络兴趣小组，集中了十几个计算机网络爱好者，他们通过维护和管理机关网站进行电脑知识学习和交流。这些青年不可能从其岗位上离开专门从事网络信息工作，但我们将他们组织成一个跨部门的信息化建设团队，为他们搭建发挥业务专长的平台。

（二）“三位一体”创建必须走出认识的误区

其一，一些青年团队在创建过程中，专注于具体事务或事件的表象，用活动的堆砌来解释创建的过程，致使青年学习型组织与共青团号、青年岗位能手三者互动创建流于形式，削弱了整体创建的作用发挥。

其二，在创建中出现急于求成的情绪。创建是一个过程，面对争创活动，就是同一组织内各个班组的态度也是不一样的。开始时，正如面对任何变革一样，反对者较多；随着创争活动的深入及阶段性成果的不断取得，使反对者逐渐变成了旁观者甚至追随者。

争创趋势曲线是动态的，如果我们不注意藏匿在创争活动中的抑制因素，不注意即时消除它，那么这条曲线将或趋于停滞不前，甚至发生退行。因此，在实际操作中不能操之过急，一定要采取边研究、边实践、边总结、边推广的方法，才能取得较好的效果。

（三）“三位一体”创建必须走分类别指导、分层次实施、分团队活动的推进之路 一是分类别指导。三位一体创建工作从来没有现成的模式，因此,我们在创建过程中,一定要切合实际,有针对性地选择创建途径,突出创建工作的个性化。在企业、学校、机关、社区、社团等五类青年组织中，发挥各自的组织优势、政策优势、人力资源优势，积极探索不同类别的创建模式。

二是分层次组织。区分团的机关、基层团委、团支部等层级，组织建立切合实际、方便工作开展的学习型组织。

三是分团队活动。根据工作业务、兴趣爱好、休闲娱乐等学习团队特点，领导上强调统一，活动中倡导自主，发挥每一个团队的主观能动性，调动每一个团队的积极性。

五、构建三位一体创建机制的设想

（一）运行机制：灵活设置青年学习型组织，不断增强创建工作的活力

创建主体的确定，是创建工作的首要问题。要根据实际情况，在遵循《团章》原则规定的前提下，结合要实现的具体目标，从便于开展创建、便于开展学习、便于青年参与等方面考虑。我们将其分为两种类型：

1、内生型创建模式

这种模式适合于组织体系完整、行业特征较明显的团组织。即充分发挥现有团组织的组织体系功能，在各级团组织按照团的建制开展“三位一体”创建活动。在这种模式中，并非建立的学习型组织必须与各级团组织完全意义对应的。如区检察院团总支，在党政支持下成立了青年法学理论研究小组，下设刑事理论学习小组、刑事诉讼理论学习小组、民事理论学习小组和民事诉讼理论学习小组。这些小组，打破了原有的行政和团支部的建制，青年干警按照各自的兴趣和特长参加，效果非常好。在这些小组中，有9人被列为检察业务专家型人才培养对象，其中一名成员还获得了2004年黄浦区十佳青年称号，此人所在的公诉科，也被授予上海市共青团号。

2、外生型创建模式

与纯粹依靠单位为依托创建模式不同，它是单位、阵地、社团等多重依托并重的组织创建模式。具体来讲就是针对不符合建团条件的组织或单位，可以通过推荐优秀团员青年担任骨干，扶持建立团委领导或联系下的学习型青年组织，构建“扁平化”的、有凝聚力又有辐射功能、能吸收青年的学习团队，鼓励学习型组织，实行自我组织，自我管理，自我服务，自我运转，从而建立多元化、网络化的青年工作体系，最广泛地把社会各阶层中的优秀青年凝聚到团组织周围，不断扩大党在青年中的群众基础。

如旅游纪念品业是黄浦区重点发展的产业，近年来区里引进了大批的旅游纪念品企业，这些企业中青年占了很大的比重，但由于条件不成熟，一些企业相应的团组织没有建立。对这样一个群体，如何实现工作全覆盖呢？我们围绕我区工艺美术公司一名青年设计师建立的网络“青年设计师论坛”，建立一个“青年设计师俱乐部”的学习型组织，把其他企业青年吸引到这个组织中来。在这个组织中开展各种活动，设计一些技能比赛，让青年设计师们由展示技能、交流技艺。对达到青年岗位能手标准的青年，授予青年岗位能手称号等；然后通过这些青年岗位能手，去影响他们所在的工作团队，从而在这些团队中开展共青团号创建工作，再通过这些共青团号和青年岗位能手，把它们所在的单位的更多青年吸引、凝聚到组织中来，实现在这些非公经济组织中建立团组织的目标。

（二）评价机制：重激励，抓典型，奏响三位一体创建新品牌

建立三位一体创建工作的激励机制和监督机制。一是明确创建工作要做到“五有”。即管理要有机构、活动要有规划、青年要有收获、效益要有提高、社会要有好评，保证了创建活动与青年个人成长、企业效益提高以及社会文明发展有机结合。二是规范和完善激励机制。

每年进行“三位一体”创建工作十佳集体和个人的评比表彰活动，通过各种媒体宣传介绍他们的先进事迹；对创建中涌现的青年岗位能手，积极向各级党政组织推荐，使更多不在组织系统内的职业青年进入党政领导视野；将创建活动成果，纳入已获得共青团号的青年集体的复审要求之一。三是在黄浦青少年网站上建立“青年学习型组织”、“共青团号”、“青年岗位能手”等监督信箱，把三位一体创建工作置于全社会的监督之下。

（三）保障机制：整合各种资源，促进整体创建联动

三位一体创建机制，本身就是一种联动机制，是一种团内资源的整合。但与此同时，我们还要充分注意团内外资源的整合，为三位一体创建活动提供进一步保障。

1、要利用现有的团内资源，特别是团属阵地青年中心的作用

青年中心，是近几年共青团一项创新工作。它以联系、服务、引导青年为目的，以会员制、理事会制为主要运作方式的新型城乡社区青年组织。它具有覆盖性广、包容性强、联系纽带多样性的组织特性。会员制和理事制的运行方式，对青年和青年团体更有吸引力。我们完全可以依托这个阵地，在会员中组建青年学习型组织，将三位一体的创建规模进一步延伸。

2、要充分发挥社团的作用，有效延长团的工作手臂

要打破现有团内资源、信息局限在纵向流动的工作格局，注重搭建团组织横向交流平台，打破系统之间的隔阂，通过组织联系、阵地联系、活动联系等多种渠道，促进团内资源和信息跨级别、跨区域、跨部门的流动、共享，构建网络化、区域型的服务大平台，放大共青团的内部资源，延长团组织的工作手臂。在青联、青企协等青年社团中，通过创建学习型组织增强组织活力，增强组织功能。

青年岗位能手材料 篇6

----甘肃省信息工程中等专业学校医学基础教研室

王桃梅

王桃梅同志2010年6月毕业于甘肃省中医学校护理专科专业，2011年3月到甘肃省信息工程中等专业学校。目前担任甘肃省信息工程中等专业学校医学基础教研室护理教学和学校实验室管理工作。

该同志自参加工作以来，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻国家的教育和卫生工作方针政策。爱岗敬业，勤奋工作，努力钻研业务，熟练掌握了本专业岗位的技能和理论知识。他在平时工作中踏实肯干，勇于创新，在学校教学工作和继续教育管理工作中取得了良好的业绩，在师生中起到了模范带头作用，受到了群众和社会的一致好评和赞誉。

一、理想崇高，信念坚定。

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王桃梅同志具有爱岗敬业、教书育人的崇高责任感和历史使命感，怀有远大的教育理想和抱负，作为一名青年党员，他始终都能用《教师法》、《教育法》来要求自己，努力做好本职工作，并且树立终身学习的观念。为人师表，以德为先，用高尚的人格去感染学生，就要不断增强师德修养；要想给学生一杯水，自己就得有很多水。所以教师必须树立终身学习的观念,加强政治学习和业务学习，提高政治素质和业务能力。促进人格提升和专业成长。

二、爱岗敬业、成绩突出

王桃梅老师主讲《护理学基础》、《护理伦理学》、《社区护理学》《护理礼仪》等课程。作为一名中职学校基础课教师，她以“实用、够用”为宗旨，扎根教学，勤恳工作。2010—2011学年获得甘肃省“人卫社杯”护理技能大赛三等奖。

三、爱心为先 师德为重。

王桃梅老师自入校以来一直担任护理教学及实验室管理工作，护理教学工作是王桃梅老师人生中的第二个驿站，也是体现其人生价值的最佳平台。日常工作中，她能坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；认真完成学校布置的各项工作。严格管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，创建了一个个团结向上，富有朝气的学习集体。并热爱那实践操作课上认真的学生，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；能始终坚守“理论联系实践”的教育思想，努力提高学生思想品德素质的同时，注重培养学生动手操作的能力；在工作中注重改进教学，积极与各班班主任配合研究教育学生的有效方法，提高教育教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立护理教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

青年文明号岗位规范 篇7

一、在党建带团建的工作方针指导下，以青年志愿者社区服务开拓党建思想政治工作的新途径

市场经济越发展，越需要建立良好的道德，越需要倡导高尚的奉献精神。社区青年志愿者行动的产生和推进，正是加强青少年思想道德建设的有效途径。近年来开展的各级各类志愿者实践活动让我们更深地体会到志愿者行动正是共青团的新形势下服务党政中心工作，服务青年健康成长，服务社会的着力点。把社区青年志愿者服务活动引入高校党建思想政治工作，并使它成为大学生党建思想政治工作的鲜活途径，达到社区青年服务实现“育人”与“利民”的双赢局面。

2001年起，北京中医药大学针灸推拿学院创建了杏林飘香入社区志愿者服务队并开展社区服务活动，收到了良好的教育效果和很好的社会反响和效应。在志愿者行动中党员师生表现突出，成为了广大师生的表率，使全体师生受到极大的鼓舞和感染。学院中各相关专业教师积极主动承担了志愿者的培训工作，部分专家利用节假日参与到社区活动中，受到社区群众的热烈欢迎，社区居民不断向学校、学院和志愿者们送来感谢信、表扬信和锦旗。通过社区青年志愿者服务，广大青年团员自觉树立起为党政分忧、为群众解难的意识，积极倡导文明、进步的社会新风。

二、规范社区青年志愿服务，探索青年志愿者服务科学化、规范化、制度化的道路

1、引入正面引导、分级指导、有效控制的新机制，保证青年志愿者服务正确的政治思想道德的舆论和导向，使青年志愿者服务队建立和健全合理的组织制度，形成科学规范的管理。

高校青年志愿者服务队作为学生社团，是大学生自愿组成的业余性群众组织，一般都具有一定的规模，因此建立一个科学、有效的组织管理机制是志愿者社团得以长期稳定发展的重要前提。为此，我们把正面引导、分级指导、有效控制作为保证青年志愿者社团具有正确的思想政治教育的新机制。

正面引导就是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义公民道德建设为基础，始终坚持大学生是祖国和民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人的立场，尊重大学生的人格，理解大学生的精神需求，把大学生的注意力吸引到全面建设小康社会事业上来，把大学生的精力凝聚到为祖国建功立业上来，保证大学生志愿者社团正确的政治思想道德方向。分级指导就是始终把青年志愿行动置于党的领导下开展活动。首先，明确相关基层的党团组织作为相应志愿者服务社团的主管部门，负责宏观管理志愿者社团的工作，使志愿者社团在相应基层党组织的领导和团组织的指导下开展工作。其次，建立志愿者社团的规范章程及组织制度，推选社团主要负责人，再次，按照志愿者服务的范围、性质、类别和职能，将其划分为不同的部门，实行分级、分类指导。有效控制就是加强基层党团组织对学生志愿者社团的管理和服务，扶持青年志愿者社团的健康发展。

北京中医药大学“杏林飘香入社区”志愿者服务队自成立起，贯以“全心全意为社区居民服务，尽职尽能，无私奉献”为宗旨，发扬“大医精诚”的思想和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，贯穿“除人类之病痛，助健康之完美”，“真心关爱老人”的理念开展社区服务活动，受到群众的热烈欢迎和广泛好评。成立初期，志愿者服务队就制定了《“杏林飘香入社区”社区服务志愿者章程（草案）》、《社区青年志愿服务活动管理规定》等一系列规章制度和档案，做到管理有章可循，有法可依。

在组织机构建设上，服务队下设社区服务部、组织宣传部、财务部、后勤内务部、培训部五个部门，各部门接受服务队总队指导，接受北京中医药大学针灸推拿学院党团总支监督指导。服务队在服务过程中不断结合实际完善组织制度，在不同的工作阶段重新修订《章程》，进一步完善了志愿者服务制度、明晰了部门职责、健全了各项资料档案。此后，服务队实施志愿者档案注册管理，为志愿者建立较完备的个人档案卡和《志愿者服务手册》，并如实记录和认证志愿者服务活动过程，随后志愿者服务队又进一步规范了“志愿者服务队”建设，重新编制并建立完备的档案资料库。这些工作的有效进行，使服务队形成了“志愿者服务有组织、有纪律、有规范”的科学管理机制。这些规章制度从宏观到具体，加强了基层党团组织对学生青年志愿者社团的管理和指导，有效地把握和调控学生志愿者社团思想动态及活动的开展，同时又使其实现了很好地自我管理，更好地发挥其潜力。同时在青年志愿者的活动方式、内容、时间和场所等方面给予较大的自由度，这也充分地调动了广大青年学生的积极性、主动性和创造性。

2、特色志愿者活动品牌化，项目进程科学合理，“入户”服务与“集中”服务相结合——“一对一”模式稳定，“心连心”持之以恒。

“杏林飘香入社区”志愿者服务活动是北京中医药大学基层团组织开展高校党建思想政治工作，深入贯彻落实“三个代表”和“科学发展观”重要思想和“青年服务社区”的精神，探索的建设模式、运行机制和服务项目的具体行动。我们采取了“一对一”入户服务和“集中”服务相结合的模式，受到了社会各界的广泛好评，现在我们以树立学院品牌的青年志愿者活动为目标，不断探索和实现青年志愿者社区实践活动成果的突破，青年志愿者新实践基地的突破以及为基层学生党建思想政治工作开创新途径的突破。多年来，志愿者服务队在长期的工作中形成了科学的项目进程，创立了社区试点模型的办法，通过对社区的先期调查研究，制定符合不同社区特色的服务形式和内容，并有计划、有步骤地扩大服务规模和范围，这使服务更加贴近群众需求、更加人性化、个性化，收到了很好的效果，这也充分验证了项目进程的科学合理。

1982年建系以来，北京中医药大学一直保持着学生自发的义务健康保健服务。2001年11月起针灸推拿学院团总支正式组建了“杏林飘香入社区”志愿者服务队，目前已初具规模。从成立至今，志愿者已超过2000多人次。这支由广大青年学生和部分专家教授组成的志愿者队伍在北京市率先以“一助一”上门服务的形式在老年人为主的“团结湖中路社区”、以集中服务的方式在“和平里”开展志愿者服务，至今这些志愿者服务小组已为万名社区群众开展了以耳针、按摩推拿、养生保健康复、卫生知识普及和健康咨询为基本内容的服务，同时还为社区群众开展生理、心理的护理，对常见病、多发病进行有目的、有计划的预防康复，并为服务对象建立健康档案卡、疾病普查、健康咨询表和服务反馈卡，帮助他们与专家搭桥等志愿者行动。近年来，我们还拓展了“关爱女孩”青年志愿者行动、为学校后勤一线员工“为最可爱的人送健康”志愿者活动。多年来，北京中医药大学针灸推拿学院青年志愿者服务队服务小时数累计已超过10万小时，以广大学生为代表的青年志愿者们正以实际的行动向全社会昭示：志愿服务为社会，社会需要志愿者。

3、加强青年志愿者的培训考核，不断提高志愿者服务水平。为了确保服务质量，不断提高服务水平，志愿者服务队应建立准备——实施——发展的前进路线。服务队应严格实行志愿者考核上岗制，对志愿者进行系统的培训和考核，可通过定期举办相关技能培训和专题讲座，并以耳针、按摩推拿、养生康复、老年病预防等课程，不断提高志愿者的素质和技能，确保志愿服务的安全和质量。同时在条件允许的情况下，志愿者服务队还可建立指导老师团队和专家顾问团，并建立起相关疾病的研讨小组和课题小组，使志愿者们能在专家团的指导开展更有针对性的卫生知识的普及宣传、义务医疗、保健、康复等服务。

三、社区青年志愿者服务作为高校党建思想政治工作的新途径的经验总结

1、志愿者社区服务收效喜人

社会各界广泛好评，营造区校共建的良好局面，青年学生树立良好的道德品质、施展才华、锻炼能力、提高素质，成为高校学生党建思想政治工作鲜活的手段和途径，社区青年志愿者服务成为了进一步弘扬和传播青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”精神的一个重要阵地，我们的志愿者服务受到了社会各界的广泛好评，同时还得到了社会和媒体的普遍关注，中央电视台“中国人口”栏目、《健康报》和“北京您早”特别报道了他们的行动，形成了很好的社会效益。长期的志愿者服务活动配合社区推动养老事业，发扬了“尊老、敬老、养老”的良好社会风尚，形成了社区配合、学校投入、志愿者积极参与的良好局面。应当说，社区青年志愿者活动为高校学生党建思想政治工作做出了积极的贡献。志愿者活动加强了校园精神文明建设和良好的医德医风建设，深化了党建思想政治工作中德育教育的主题，使青年学生在实践中潜移默化，不断提高修养，培养严谨的医疗工作作风，牢固树立“实现自我价值与全心服务人民”的思想，真正把“大医精诚”的思想和志愿者精神贯穿到学习、工作和生活的点滴中。通过志愿者活动，广大青年学生的思想道德素质得到了很大提高，他们要求进步的政治意识也越来越强烈，要求加入中国共产党的志愿者越来越多。同时社区青年志愿者活动为青年学生提供施展才华、锻炼能力、提高素质搭建了实践的平台。通过长期的实践活动青年学生不断增强了工作热情和较为丰富的医疗实践能力，同时，在实践中广大青年学生得到了大量宝贵的工作经验，促进了他们的学习热情，实现了从被动学习转向主动学习的好风气，他们在实践中切实受到了教育，得到了锻炼和提高，这也增强他们实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。同时“杏林飘香入社区”这样的志愿者活动是紧密结合所在高校医疗专业特色开展的社会实践活动，建立了丰富多彩的“第二课堂”学习体系，通过系统、科学的培训和考核也激发了学生们的专业学习兴趣、巩固了他们的专业思想，提高了他们的专业素质及分析解决问题合乎“学以致用”的能力，同时也培养他们与时俱进的时代观，使他们努力在医术上精益求精。志愿者们的探索精神和创新思维也在实践中得到了很大锻炼，他们树立了“永创第一”的思想，并在日常学习生活中营造起“以创新为荣”的氛围。

2、不足与困难

高校社区青年志愿者服务取得了一定的成绩，但也不可避免地遇到了一些困难，也出现了一些不足。多年多的实践活动中我们发现最大的困难是资金不足，由于志愿者活动是一项完全的公益事业，没有强大的资金来源，仅通过从学生活动经费中申请一定的资金，这较大程度地限制了服务的范围和规模，甚至不同程度地影响了服务效果。因此，我们也希望基层党团组织和志愿者服务队本身能够得到社会各界的支持和帮助，并诚挚邀请热衷于公益事业的组织和个人加盟，以优化志愿者服务环境和资源。另外交通问题也是社区青年志愿者服务的一大难点，由于一些社区路途遥远，志愿者有时投入在路途中的时间比服务时间还要长，因此，我们准备通过扩大定点设定集中服务的方式，同时加大医疗卫生知识的普及和宣传力度，提高社区居民自身的健康保健素质，使社区居民形成科学的养生保健意识。另外，由于志愿者的年级跨度和专业差别，使得培训工作存在一些重复和断层，这也是下一阶段，志愿者服务队应该着重解决的问题。还有，志愿者活动是一个长期的实践活动，尤其是入户服务，志愿者们接触的服务对象相对固定而且单一，容易造成他们对不断重复的服务失去新鲜感而导致的热情减低，有时会产生惰性，这就需要服务队更加合理地配置资源、开展组间交流和轮替，构建更加合理的服务模式。

社区青年志愿者服务是一项公益事业，经过几年的努力，我们已取得了一点经验，但在社区前进志愿服务的发展道路上仍需要艰辛的努力和不断的探索，我们将本着“实事求是、精益求精”的原则，踏踏实实地一步一个脚印地力争稳步而高效地发展。同时，我们也意识到以社区青年志愿者服务拓展高校党建思想政治工作还需要进一步优化志愿者服务环境、完善志愿者服务体制，制定更加有指导性和权威性的工作准则。相信在全体同仁的共同努力下，社区青年志愿者服务作为高校党建思想政治工作的新途径一定能早日走上更加规范化、科学化、制度化的道路。

摘要：高校党建思想政治工作如何面向新形势, 增强实效性是当前高校党建思想政治工作的重要课题。本文总结了北京中医药大学青团基层组织开展社区青年志愿者服务的实践经验, 旨在不断规范社区青年志愿者服务, 不断拓展和探索高校党建政治工作切实有效的新途径。

青年岗位能手材料 篇8

某某，女，助理会计师。2003年毕业于某某财经学院会计电算化系专科，2003年8月参加工作。现任财务科主任，兼任县医院团支部书记。该同志在县医院党支部及主管院长的正确领导下,坚持党的“四项基本原则”，认真学习党的十六届六中全会及十七大精神，坚决反对民族分裂，自觉维护祖国统一，认真履行财务人员职业道德，爱岗敬业，工作中团结协作，自觉抵制行业不正之分,树立为患者和全院职工的服务思想，认真负责踏实做好本职工作。按院部计划及要求，及时认真地安排好科室的各项工作，根据人员配置，认真落实并做好科室人员工作分工及各岗位职责，制度的落实，规范制定财务科各岗位的管理，制定相关管理考核办法，明确各岗位工作目标及质量上要达到的标准要求，科室呈现出分工明确、责任到人、各负其责、相互配合相互监督、相互协调的良性工作循环中,走出了医院财务向制度化、规范化、科学化核算管理的发展之路。

一、自觉践行“三个代表”重要思想，忠诚党的卫生事业。

1、作为一名年青的干部，某某同志在工作中能自觉认真参加院内政治理论学习，学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，身体力行“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真领会党和国家卫生改革的各项方针政策。在工作中严守院规院纪，认真落实财务制度，按会计基础工作规范考核要求，认真踏实尽职尽职做好财务核算与管理、工资核算与管理、医保、农合核算与管理、网络运行与管理,以及其他临时性核算与管理工作。保证全科各岗、各项工作正常运转及工作顺利完成。

2、为满足我院核算需求，加强收费的网络管理。在收费中认真落实国家物价政策，严格审核各项费用支出，及时清理债权债务，尽量减少呆账发生。今年10月，克服我院凭证账册及各种票据种类繁多，存放地点分散等困难，组织人员对各类票据整理归档。并在财政局等相关部门的监督下，对医院1963年-1995年的会计凭证及账册、票据进行了一次销毁，使票据管理进一步规范。

3、设专人保管档案，建立各种票据登记档案，将保管期限不同的票据分开存放，为销毁票据及今后票据规范工作打下基础。并参与监督盘点我院的药品、卫生材料、物品材料库房及固定资产，及时查找盘点中问题, 提出合理化建议,确定下一年度药品及物资管理的重点和目标。编制盘点报告报主管领导审批，使盘点结果及时入账，为医院流动资产和固定资产的管理贡献自己的才智和力量。

4、根据我县《新型农牧区合作医疗实施方案》规定，于2007年1月1日新型农牧区合作医疗服务工作在轮台县医院全面开展。针对时间紧、任务重等实际问题，该同志组织科室相关人员加班加点培训农合结算办法。积极协调财务与科室的工作，将实施方案分解为通俗易懂的图表，先培训科室主任、护士长，由科主任带动科室医生共同学习的方法，使全院相关工作人员在最短的时间内开展此项工作。在结算过程中不厌其烦的给参合病人一遍又一遍的解释，还发放维文或汉文合作医疗宣传单，加强合作医疗政策宣教。让参合的农民能明白自己看病政府给了哪些优惠政策，让农民切实感受到合作医疗是党给予广大农民的一大惠民政策。

二、具有良好的道德修养，作风正派，工作能力强。

1、由于医院原财务科主任调动，使部分财务活动未能按时开展，针对这些情况某某同志首先加强了人员培训，一是配齐配全班子成员，做到事事有人负责，人人有事可做；二是加强班子成员的学习教育，提高班子成员的领导水平；三是加强制度建设，狠抓制度落实，加强计划性，避免工作上的随意性，使各项工作有条不紊、按部就班地推进。

2、认真贯彻执行国家财政法律、法规及相关各项管理办法,认真执行《医院会计制度》、《医院财务管理》，监督各岗位按时完成财务核算及临时性各项工作,认真落实工作计划。全院财务核算及时，建账符合要求，凭证 合法，记账规范，报表准确，为全院各科及医院的决策提供各方面的信息资料，参与院内“三重一大”事项讨论，为领导决策提供合理的科学依据,及时向相关主管部门报送各种要求报送报表。3、2001年开始启动医院计算机网络建设，通过几年的努力，已成为全院药房、药库、收费、统计、科室、查询，统一收费划价的现代网络管理模式，并荣获轮台县科技成果三等奖。全院各项工作不断发展，财务核算从各方面跟上医院发展步伐。

4、从2000年开始财务科启动了医院财会电算化管理系统，通过两年全科人员共同努力，实现财会电算化并通过州财政局验收，成为巴州卫生系统第一个实现财会电算化的医疗卫生单位。随着会计电算化的推广，对医院财务现代化信息管理起了很大的推动作用，促进了医院经营管理向深层次进展，极大的提高了工作效率和质量，在完善和发展单位内部控制，促进经济效益提高等方面效益显著。

5、该同志因在工作中成绩突出，于2006年度被评为“三八红旗手”；2007年度“先进工作者”及自治州“优秀团干部”；2008年度轮台县“工会积极分子” ；2010年获共青团轮台县委员会“优秀团干部” 荣誉称号；2010年获共青团轮台县委员会“青年岗位能手” 荣誉称号；2010年度获“先进工作者”等荣誉称号。

三、加强业务学习，丰富业余生活

加强法律法规的学习，把学习《会计法》、《医院会计制度》、《医院财务制度》等制度作为日常学习教材，及时组织参加每年的会计人员继续教育培训，并安排自学继续教育内容。2007年9月，组织参加“第三届全国会计知识大赛”轮台赛区知识竞赛，获优秀组织奖；2009年获县财政局决算报表评比第三名。针对医院青年人数较多，精力充沛、思想活跃的特点，某某同志带领团支部委员从不断加大阵地建设力度，开展多彩的活动。与院工会、妇委会共同协作，在新改建的职工之家活动室里先后配备了乒乓球室、棋牌室、图书室等活动场所，丰富了团员青年的业余生活。组织团员青年经常开展各种文体活动，与69222部队开展联谊活动，和部队战士座谈，参观军营生活；多次组织与外单位篮球队进行友谊篮球赛；医院的大型舞蹈《神采飞扬》，获轮台县第十四届民族团结月文艺节三等奖；6.5环境保护日宣传板报获二等奖；在县团委组织的“民族团结教育月”活动中，合唱比赛和大型广播操比赛也取得了优异成绩。

与此同时，把爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育作团员青年政治思想教育的重点。通过开展“弘扬五四精神，坚定理想信念”、“新世纪新奉献”等主题团日活动，在团员青年中开展了建功立业活动，取得了良好的效果。青年文明建设活动得到进一步深化，受到了院领导和上级团委的好评。

该同志具有竭诚为县医院财务工作健康成长服务的事业心和责任感，深入实际的工作作风和无私奉献的精神。以前的工作中取得的成就已成为过去，今后的工作中她将以自己的实际行动谱写了一名会计工作者的生动篇章。

经院部研究决定推荐某某同志为2010年度自治州级青年岗位能手。