幼儿园业务考核方案

幼儿园业务考核方案（推荐8篇）

幼儿园业务考核方案 篇1

为了维护公司利益同时最大限度的发挥员工主观能动性，使公司在绿色建筑行业上有所突破，为今后发展打下良好基础、经公司全体人员协商制定考核办法。

一、业务管理规定。

1、公司按时（提供）承揽公司的前期一切业务费用，同时在项目实施过程中的资金必须予以保证，个人开支的业务费须经公司负责人认可。

2、项目业务费的开支必须由项目业务负责人签字认可

3、为便于开展业务，公司需给个人提供必要的交通

4、业务负责人负责客户的开发，对接以及收款及协调工作并定期向公司汇报。

5、公司负责项目的可研规划、设计实施的一切工程

6、根据需要所聘公司项目技术人员须经项目业务负责人同意并服从公司项目负责人的工作安排。

7、每个项目必须按合同规定及时回收工程进度款，对未按时收款的项目必须向公司说明原因以便监督及管理

8、公司每月支付个人工资按照入职工资发放。

二、业务提成办法

考虑到业务项目的差异性，公司统一按完成合同总数的不同比例提成项目业务负责人及业务管理人分为按照年提成和工程提成两部分组成。

（一）、项目业务负责人员提成：

年业务提成：

1、当年完成工程合同总数在500万元以下（含500万）按1%计提

2、当年完成工程合同总数510-800万元之间（含800万）按3%计提计算公式为：业务提成奖金=500×1%+（当年完成合同总数-500）×3%

3、当年完成工程总数801-1000万元之间（含1000万）按6%计提，计算公式为：业务提成奖金=500×1%+300×3%+(当年完成合同总数-800)×6%

4、当年完成工程总数1000万元以上按合同价的8%计提，计算公式为：业务提成奖金=500×1%+300×3%+200×6%+（当年完成合同总数-1000）×8% 工程提成

1、工程签订后按照工程总数的5%进行提成。

2、以上业务提成奖金 扣除工资之外的所有个人开支，公司承担工程费。

3、公司 在工程合同签订后三日内按合同数的3%计提个人不得拖延，并以现金形式支付，其余按回款比例计提个人

4、公司在业主支付工程质量保证金后将提成支付完毕。

（二）、项目业务管理人员提成办法：

年业务提成：

1、当年完成工程合同总数在1000万元以下（含1000万）按1%计提

2、当年完成工程合同总数1001-1500万元之间（含15000万）按3%计提计算公式为：

业务提成奖金=1000×1%+（当年完成合同总数-1000）×3%

3、当年完成工程总数1501-3000万元之间（含3000万）按6%计提，计算公式为：业

务提成奖金=1000×1%+500×3%+(当年完成合同总数-1500)×6%

4、当年完成工程总数3000万元以上按合同价的8%计提，计算公式为：业务提成奖金 =1000×1%+500×3%+1500×6%+（当年完成合同总数-3000）×8% 工程提成

5、工程签订后按照工程总数的5%进行提成。

6、以上业务提成奖金 扣除工资之外的所有个人开支，公司承担工程费。

7、公司 在工程合同签订后三日内按合同数的3%计提个人不得拖延，并以现金形式支付，其余按回款比例计提个人

8、公司在业主支付工程质量保证金后将提成支付完毕。

三、公司对所有项目实施中的具体情况向个人通报，并根据实际情况作出决定，以免出现不

必要的麻烦。

四、防水，防渗等工程项目完善执行

五、未尽事宜、迂具体情况协商决定

六、本考核办法人手一份

市场部：徐松 2013-8-7篇二：绩效考核与提成方案

《绩效考核及提成方案》

为促进员工的积极主动性，有效提高员工及公司的整体业绩。经公司研究决定，就市场部

的薪金结构及提成方案调整如下：

一、薪金标准与结构

（一）基本工资：为员工入职公司后，依照基本工资标准与公司确定的工资额度，此工资将根据员工的个人能力及工作表现等适当予以调整。

（二）业绩考核工资：即根据公司既定业绩目标来考核，占基本工资的20%，此工资为浮动工资，将根据员工每季度完成既定目标的情况而发放。具体考核如下：

1、考核的周期：为每个季度按公司既定业绩目标考核，其季度内的每月工资按70%的基本工资＋10％的绩效工资发放。

2、每季度完成了既定目标任务的则补发季度内每月20%的业绩考核工资，提成另计；

3、每季度未完成或完成额不足既定目标任务的，则以已完成的目标任务与既定目标任务的比率作为参考，20%的业绩考核工资则按此比率相应发放。（例如：本季度既定业绩目标为100万，实际完成了80万，即已完成业绩占既定目标任务的80%，则发放的业绩考核工资为20％中的80％，提成另计。）

4、每季度超额完成既定目标任务的，除全额发放业绩考核工资外，业绩提成标准按全额享有更高的提成比例。

（三）、绩效考核工资：对每个员工的平时工作表现、工作态度等的综合考评（具体考核要求详见《绩效考核办法》）。

1、市场部员工的考核：每月月底由部门经理（主管）依据考核表内容对部门员工进行考核，考核结果按绩效工资比率计算实得绩效工资。（详见绩效考核表格及计算方法）

2、市场部经理（主管）的考核由市场总监予以考核，考核结果按绩效工资比率计算实得绩效工资。（详见绩效考核表）

二、业绩提成方案

（一）提成方式：每笔业务均以实收款（扣除税金/佣金/采购费/市场开拓费/技术开发实施费外）核算提成，提成标准以每季度公司制订的目标任务额完成情况计提，说明如下：

1、每季度完成的业绩小于或等于既定业绩目标的，则按产品实收款的9%计发提成。

2、每季度超额完成公司既定业绩目标的，则按产品实际销售额的11%计发提成。

3、民营客户市场经理（主管）除按上述标准享有自身业绩目标提成外，还可享有部门员工业绩2%的提成。

4、超额完成部门既定业绩目标的，超额部份则按15%计发提成给部门，由部门经理（主管）予以分配。

（二）、奖罚机制

1、连续两个季度完成或超额完成既定目标任务的，基本工资总额上调1%，封顶工资不超过3300元／月。并视工作表现与能力享有晋升机会，享有晋升后职位工资或补贴。

2、若季度销售额为零者，将视工作表现予以调岗调职或辞退。

3、政府客户市场及民营客户市场经理（主管）除按上述标准予以奖罚外，所带的团队中员工未完成既定目标的，则按以下标准扣罚部门经理（主管）：

? 第一季度未完成1人则经理（主管）工资扣80元，2人160元，依次类推 ? 第二季度未完成1人则经理（主管）工资扣100元，2人200元，依次类推

? 民营客户市场连续两个季度部门业绩为零，则予以部门经理（主管）降职降薪。? 政府客户市场经理（主管）所带的团队连续两个季度业绩为零，则予以部门经理（主管）

降职降薪。

五、产品宣传方式

1、公司为提高产品的知名度，配合市场部的销售模式，协助员工提高销售业绩，将有计划的在相关媒介投放广告或印刷产品宣传资料等进行宣传。

2、市场部人员也可根据所负责产品的市场需要向公司提出针对性的广告宣传支持或其他宣传方式，以提高产品的促销力度。

以上方案自 2013 年 10 月 01 日开始实施，公司有权对以上方案进行修改和调整。

二o一三年十月公布

总经理签发：

附件一

《绩效考核办法》

一、绩效考核形式：

1、考核分为试用（转正）考核、月度考核、季度考核、考核及专项考核。公司将视市场需求选择考核形式。

2、自我评定和总结。

3、部门考核，每月5日前由部门经理（主管）及人力资源部依据考核表内容对部门员工进行考核，考核结果按绩效工资比率计算实得绩效工资。（详见绩效考核表格）。

4、市场部经理（主管）的考核由市场总监予以考核，考核结果按绩效工资比率计算实得绩效工资。（详见绩效考核表）

二、考核的依据

1、绩效考核表内所列内容；

2、查询oa记录，对部门员工每天业务工作登记表、出勤情况进行监督；

3、书面报告。市场部各员工所提供的工作总结、计划报告。

三、考核工资计算方法

考核评定结果为a优秀（80－100分）、b良（70－79分）、c及格（60－69分）、d不及格（60分以下）四个类别，考核结果与员工当月基本工资挂钩。

1、考评分为优者，全额发放10%的绩效考核工资；

2、考评分为良者，只发放10%的绩效考核工资的70％；

3、考评分及格者，只发放10%的绩效考核工资的50%；

4、考评分为不及格者，全额扣罚10%的绩效考核工资。

四、考核结果

1、考核结果向员工本人公开，并留存于员工档案。

2、考核结果所具有的效力： ? 决定员工职位或薪酬升降的依据。? 市场部人员每月绩效工资与考核结果挂钩。? 决定对员工的奖惩、解聘、续约和晋升。

3、员工的考核以月度考核为基础，直接由上级给出综合判断，综合判断结果将与员工的年底奖金挂钩。

4、考核结果为较差的，予以调整岗位和薪酬或解聘。

5、月度、考核时凡有下列情况之一者，其考核得不到优秀： 1）、请假合计天数超过人事规定的请假天数者； 2）、有旷工记录者； 3）、本受过警告以上处分者。

6、连续三个月考核结果为差者，将视工作表现予以调岗调职或辞退。

附件二市场部经理（主管）级绩效考核表

（考核对象：主管、经理(含)以上级管理人员）

岗位名称： 姓名：考核月份：总得分：

附件三 市场部业务员考核表

（考核对象：市场部普通员工）

岗位名称： 姓名：考核月份：总得分： 篇三：代理商业务提成考核方案(2012)代理商市场薪酬绩效管理办法

一、目的：为建立和合理而公正的薪资制度，以利于调动员工积极性。

二、范围：公司各市场部代理商市场相关人员。

三、薪资考核标准

代理商市场相关人员的薪资分四个档级，（具体参照2012年薪资等级结构表）以网点达成率和销售任务完成率两项指标进行考核，分别于每年的七月份和元月份考核两次，连续两个季度计划考核指标达成率同时在90%或以上者，可以申请向公司底薪将上调一个档级；连续两个季度计划考核指标达成率同时低于70%者，薪资将下调一个档级，连续两个季度计划考核指标达成率同时低于65%的业务人员，自动请辞。

四、季度提成考核与发放

1、考核指标：

代理商合同的季度销售任务指标和代理商合同季度内提货额指标，计算销售达成率。达成率百分制形式并保留2位小数。

2、考核时间：代理商合同季度终了之日起15日内。

3、发放时间：代理商合同季度终了月份的次月25号。

4、代理商业务经理考核方案：按照所辖区域内单个代理商合同季度任务进行考核。

⑴.单个代理商的销售达成率低于70%，不享受提成，可以参与考核。⑵.单个代理商的销售达成率大于100%的，超过100%的部分提成，公司预留作为个人提成基金，暂不发放，参与代理商考核。

5、区域总监和市场部经理考核方案：

⑴.对于2011年12月31日前完成招商工作的市场部经理和区域总监，按照

所辖区域内代理商总和计算业绩。

①.销售达成率低于70%，不享受提成，可以参与考核。

②.销售达成率大于100%，超过100%部分的提成，公司预留作为个人提成基金，暂不发放，参与代理商考核。

⑵.对于2011年12月31日前未完成招商工作的市场部经理和区域总监，按照所辖区域内已完成招商的单个代理商合同任务进行考核。

①.销售达成率低于70%，不享受提成，可以参与考核。

②.销售达成率大于100%，超过100%部分的提成，公司预留作为个人提成基金，暂不发放，参与代理商考核。

③.每个代理商季度提成先行发放80%，剩余20%公司预留作为个人季度留成基金，待区域内所有代理商招商工作结束后，汇总计算所辖区域内所有代理商销售季度达成率，如销售达成率大于70%，发放剩余20%个人季度提成基金。如销售达成率低于70%，剩余20%个人季度提成基金转为个人提成基金，参与代理商考核。

6、对于直控终端方式下，某些合同未执行完毕的经销商产生的提货额，按照经销商所在按地理位置，计入该地理位置代理商提货额进行考核。

7、具体提成点详见附表：《2012年代理商市场提成点汇总表》

五、考核与发放

1、考核指标：

⑴.代理商合同的销售任务指标和代理商合同内提货额指标，计算销售达成率。达成率百分制形式并保留2位小数。

⑵.代理商合同的形象网点拓展任务指标和代理商合同内实际形象网点拓展指标，计算形象网点拓展达成率。达成率百分制显示并保留2 位小数。

2、考核时间：代理商合同终了之日起25日内。

3、发放时间：代理商考核结束月份的次月25号。

4、考核方案：代理商业务经理按照所辖区域内单个代理商合同任务进行考核，区域总监及市场部经理按照所辖区域内所有代理商合同任务进行考核。

⑴.70%<=销售达成率<100%，考核提成部分方案。

①.补提未完成季度任务50%-70%部分的销售提成，取月度考核方案中最低档次提点。

②.公司预留个人提成基金不再发放，发放个人季度提成基金。③.未完成季度销售任务50%的季度提货额，不参与考核。

⑵.销售达成率>=100%，考核提成部分方案。

①.按照代理商销售达成率对应的提成点数和提货额重新计算提成，并和按季度计算的应发提成（应发提成=已发提成+个人提成基金）进行比较，如果重新计算的提成大于应发提成，那么差额和个人提成基金一并进行发放；如果重新计算的提成小于应发提成，那么差额将冲减个人提成基金（个人提成基金冲减为零为止）后发放个人提成基金。

⑷.代理商形象网点拓展达成率指标

①.代理商形象网点认定标准。

a、具有公司统一形象的日化标准前柜、背柜或商场半岛或全岛柜台。b、柜台内货品摆放整齐，不得摆放其他品牌产品

c、柜台灯箱片为公司最新形象灯箱片 d、柜台标识齐全 e、网点柜台形象须经营销企划部审核通过后方可确认为公司形象网点。②.代理商形象网点拓展达成率低于70%，考核补提提成，九折发放。代理商形象网点拓展达成率低于50%，考核补提提成，七折发放。

六、人事异动期间的考核

㈠、试用期内的员工

1、试用期员工，所辖区域内单个代理商合同季度满45天方可参与提成考核，服务时间低于45天或销售达成率低于70%的人员不参与提成核算。

2、试用期员工，服务时间不满代理商合同季度任务产生的提成，并且移交人不在公司任职的，按照全部提成50%发放，剩余50%作为公司预留个人提成基金，可参与考核。

3、试用期员工，服务时间不满代理商合同季度任务产生的提成，并且移交人仍在公司任职的，试用期员工和移交人提成按照各自提货比例进行分配调整。

4、单个代理商的销售达成率大于100%的，超过100%的部分提成，公司预留作为个人提成基金，暂不发放，参与代理商考核。

㈡、晋升、调动、降职（人事异动）

1、晋升、调岗

①.新岗位服务时间低于45天或销售达成率低于70%的人员不参与新岗位提成考核。

②.新岗位产生，员工服务时间不满代理商合同季度任务产生的提成，如果移交人不在公司任职的，按照50%发放，剩余50%作为公司预留个人提

成基金，可参与考核。

③.员工服务时间不满代理商合同季度任务产生的提成，如果移交人仍在公司任职的，新岗位员工和移交人提成按照各自提货比例进行分配调整。④.原岗位服务时间低于45天或销售达成率低于70%的人员不参与原岗位提成考核。

⑤.原岗位产生，员工服务时间不满代理商合同季度任务产生的提成，如果移交人不在公司任职的，按照50%发放，剩余50%作为公司预留个人提成基金，可参与考核。

⑥.岗位接任者和离任者提成按照各自提货比例进行分配调整。

⑦.单个代理商的销售达成率大于100%的，超过100%的部分提成，公司预留作为个人提成基金，暂不发放，参与代理商考核。

3、没有明确新岗位的业务人员

①.以公司下发行政公告之日为时点，原岗位服务时间低于60天或销售达成率低于70%的人员不参与原岗位提成考核。

②.以公司下发行政公告之日为时点，员工服务时间不满代理商合同季度任务产生的提成，新岗位员工和移交人提成按照提货比例进行分配调整。㈢、离职/交接人员

⑴.离职人员（主动请辞）：

代理商业务经理由于个人原因主动请辞者，离职期间的提成核算必须同时满足以下四个条件方可参与提成考核：

①.必须提前30天向公司提交书面的离职申请。

②.完成离职交接手续，并保证工作交接无误。

教学业务及业绩考核方案 篇2

为了规范学校教学业务管理，提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量，特制定本方案。本方案考核总分100分，采取平时考核与期终考核相结合的办法，纳入年终奖励性绩效工资考核具体考核方案如下：

一、教学业务（25分）

教学业务包括：备课，上课，作业、测验批改及讲评、教研、监考及其它活动

1、备课（5分）

备课必须认真、细致、创新、在照顾大多数学生的同时实施因材施教，编写的教案在内容和环节上要全面、详尽，具体要求如下：

（1）每篇教案必须具备上课时间、具体的上课节次（上多个班的以进度最快的班级为准）、课题、目标或要求、重点、难点、教学方法，教学内容和步骤六个环节，（课后写出上课教学反思）。环节不全的酌情扣0.1分至1分，章节后无反思的扣0.1-2分。

（2）每节课的教案除各科知识点外，还应有较详细的分析（操作）说明。内容混乱的扣0.1分至1分。教案或批注中出现知识性错误2次以上开始扣分，每次扣2分。

（3）教师必须持教案上课，无教案上课的，每节扣1分。忘带教案按无教案记。（以检查结果为依据）。

（4）教案书写以规范的正楷、行楷、行书字为准，不能随意潦草或出现不规范字（笔误除外）否则扣0.1分至0.5分。

（5）使用旧教案的，该项分值为0分。

（6）教导处或年级部抽查教案时务必在20分钟内交到教导处，每迟交10分钟扣0.2分，迟交一天作为未交教案，一次扣5分。

(7)积极配合学校“零犯罪学校”创建工作，学科教学过程中渗透法制教育，未按要求渗透法制教育的扣2分，渗透点不足的每点扣0.5分。

2、上课（5分）

（1）必须坚持用普通话上课，检查时若发现或学生反映，经核实，没有用普通话上课的，每节次扣0.5分。

（2）上课时出现学生打闹等违纪现象而不及时制止的，上课时因学生吵闹而让学生自己看书的。学生做作业或测验时老师走出教室或做其他事的（特殊情况除外），每节次扣0.5分。

（3）拒学生于教室外或有体罚学生行为的，每人次扣0.5分。

（4）上课时，对学生进行嘲讽、挖苦打击，导致学生出走或辍学的，除责令找回学生外，每人次扣2分。

（5）上课接打手机的每次扣0.5分。

（6）上课无内容，让学生随意自习的一次扣5分。

3、作业批改及讲评（5分）

（1）各老师必须按计划合理布置、批改（全批全改）学校规定的作业次数（含作文、测验），不能出现集中突击现象，经查实，搞突击的扣0.5至1分。

（2）作业、作文及测验试卷的批改、讲解必须及时，若学生反映有不及时现象的，经查实每次扣2分（基本次数以外的，可由学生交换批改或自改）。

（3）作业批改必须认真负责，若出现明显知识性错误的，每次扣0.1分和0.2分，请人代改的，经查实后，每次扣2分。每缺1次作业扣0.2分，每缺1次作文扣0.5分，每缺1次测验扣0.5分。

（4）、在月考、教导处组织的测试、年级组组织的测试中批改不认真每次扣2分，批改中弄虚做假的经查实一次扣4分，且不能参加本评优评模，年终不能评为优秀。

（5）每学期各科作业基本次数：

语文：作业10次，高中的作文必改5次，测验6次；数学：作业30次，测验6次；英语：作业8次（不含听写），测验6次；政治：作业4次，测验4次；物理：作业10次，测验6次；化学：作业8次，测验5次；历史、地理、生物：作业4次，测验4次；所有科目超过基本次数的一次测验算两次作业；高二年级文科班的理科作业次数及理科班的文科作业次数减半考核。所有测验次数包含月考、期中考试次数（不含期末考试）。

4、教研能力（5分）

(1).各位教师应服从教研组长的安排，积极参加组内活动，搞好办公室卫生、出黑板报、组织、参加课外活动等工作，无故不参加或不按时完成工作的每次扣2分，组长没有安排就算组长的责任，且年终考核不能评为优秀。

(2).期初计划、期末总结、教学反思（含学科渗透法制教育）及学校要求上交的材料未按时上交、有下载痕迹、不切合学校及班级实际的扣0.5分。未交的一次扣考核分2分。

(3).学科组或电教组安排的电教课必须按时完成，每缺一节扣0.2分。(4).未完成集体备课的一节扣0.2分，草率完成的一节扣0.1分。

(5).课例研究每人至少一节，未完成每节扣4分

（6).试题研究：每人至少出一份月考、期中或期末试卷，做近三年高考试题，未完成扣2分。

(7)、考纲学习和研究每组至少一次，课标学习至少一次，未完成每人次扣2分，组长未组织记组长。

(8)、公开课每人至少一节，缺一节扣1分。

(9)、每学期读书一本（写随笔、期末检查）。未完成每学期扣4分，敷衍完成每学期扣3分

(10)、听课节次：10节/学期，行政20节/学期（严查弄虚作假，查实翻倍扣分）。教务处、教研组所组织或安排的听课缺一次扣1分（单独请假按一节计，因公外出或请假半天以上或调不开课的除外）。

(11)、小学科管理（音、体、美、信技、通用）：随意让学生自习，上课无内容，学生乱、吵、闹等作缺勤处理，按考勤制度扣分。

5、工作态度（3分）

（1）学校、各处室及教研组组长安排的工作无故推诿一次扣2分，草率完成的一次扣1分。

（2）监考中不认真履行职责一次扣1分。

（3）在学生中或教师中散布不恰当言论，影响到班级管理或教研组管理的一次扣3分。（4）未认真进行学生学分评定及学生综合素质考核登记的一人次扣1分。(5)不认真参加教研组安排的其它工作一次扣2分。

6、其它(2分、以各相关处室检查为准)（1）不服从学校工作安排，无故不参加工作一次扣2分。（2）科任教师必须认真参加家长会，缺一次扣1分。（3）以上各项扣分超过该项分值时，再从总分中扣出。（4）行政人员的教案、总结、作业等由教师代表检查。

（5）除以上各条外违反安龙四中教学岗位规范相关规定的每一次扣1分。

(6)不按时完成评卷任务的每次扣1分，评卷失误率经抽查，超2%的每上升一个百分点扣0.2分。

二、教学反馈（5分）

学校每学期将对教师上课情况进行两次学生问卷调查，调查结果满意率在80%及以上为5分，满意率每下降1个百分点扣0.1分，（各班取两次调查平均分，个人取所上班级级平均分）

以上单项扣分扣完本项为此。以上计算以每学期进行检查登记，每学年汇总计算。

三、教学业绩（70分）

教学业绩计算以一学年两学期计算，第一学期占50%，第二学期占50%。

1、每学期业绩计算以期末平均分加及格率加红分率为准进行计算综合分（综合分=平均分+（及格率+红分率）*100）。

2、业绩计算以各类班级分类分科进行计算。

3、每类班级各科综合分最高的取70分，综合分每下降1分从70分中减去1分。

4、各教师教学业绩取所上各班得分的平均分。

5、中途接课2月以上的教师业绩计入接课教师，接课2月以下的计入原教师。

6、上班不上课、因公外派教师按考核的总平均分计（分学期计算，未聘课或者聘课不满的除外)。中途接课的教师，接课时长2个月及2个月以上的，教学业绩算接课教师；接课时长不足2个月的，算原任课教师。

7、音乐、体育、美术、信技、通用各科以年级随机抽取各教师所上班级50-80名学生进行理论和操作测试（其中通用只用理论测试）按以上业绩计算方式计算其成绩。未进行统一测试的科目教学业绩分按教学业绩总平均分计。

8、高三级各科成绩第一学期用以上方式进行计算，第二学期以高考成绩进行计算，完成高考任务的班级各科教师均取70分，未完成任务的班级用以上业绩计算方式（完成任务的班级同样纳入计算）。

9、综合科目各科成绩若分不开时业绩分值各科相同，若能分开分别计算。

四、本方案从2015学年开始执行。

五、本方案在实施过程中不断完善。

*******

幼儿园业务考核方案 篇3

教师业务量化考核方案(讨论稿)

为树立正确的管理导向，促进良好的教风、学风、校风的形成和巩固，充分体现多劳多得、优绩优酬，提高办学效益和办学质量，办出让人民真正满意的教育。根据相关规定，结合我校的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以德为首，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

二、目的和意义

1、奖勤罚懒，奖优罚劣；

2、调动教师工作的积极性和主动性；

3、为教师职称评聘、岗位设置、评先选优、绩效考核、调整工作岗位等提供依据。

三、考核原则及相关事项

1、坚持以公开、公正、公平、合理、尊重客观事实为原则对教师进行考核，定量和定性相结合，每一个学期考核一次。

2、每一次考核，学校成立考核领导小组，成员包括行政人员、中层干部、教师等。

3、鼓励教师担任并当好班主任，班主任的总量化分为科任教师量化分和班主任量化分的总和(即下表中德、能、勤、责、绩、班主任六项之和)。

4、考核的依据来源于学校常规管理工作记载，所提供的材料必须真实有效、接受全体教师的监督。对于一些定性指标不可能有佐证材料的，由考核领导小组民主决定。

5、教师有权要求承担自己工作职责之外，有能力完成的某项工作，其完成情况作为加分，各处室负责人有充分理由证明该教师无法完成该项工作时有权拒绝其承担。

6、实行考核回避原则。即：如果考核本人或本人的亲属时，本人回避。

7、对考核有异议和建议者，必须按程序反映，不得无理取闹。若搬弄是非，夸大其辞，制造矛盾，干扰工作，影响大局，将按有关规定处理或上交有关部门处理。

8、信息收集：量化考核领导小组通过平时学校教育教学活动记录和各项工作检查记录来搜集材料，并通过问卷调查、跟踪调查等方法获取全面信息，然后进行综合分析确定量化分。

9、九年级和高三年级第二学期教学成绩按中、高考成绩来计算；非教学人员各处室按照工作任务和完成情况进行量化评定；非毕业班级教师按教职工教育教学质量方案评等次计算。

10、量化考核结果存入教师业务档案。

11、组织学生、教师进行的民意测评，凡一个班级有50%及以上学生认定某教师有某不良行为的，视为该行为属实。

四、考核的步骤和方法

1、每学期末成立量化考核领导小组，对全体教师进行终结性量化考核；

2、每一次考核前先通过领导小组讨论，定出标准和尺度，再进行考核；

3、对考核领导小组成员、考核实施程序、考核结果进行公示；

4、对有异议或争议进行复核。

四、教师教育教学工作量化考核细则

（一）师德修养20分

依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，遵纪守法，团结协作，以身作则，为人师表得20分。有下列行为者扣分，扣满20分止。

1、有随意体罚或变相体罚学生，对学生进行面壁、谩骂、恶语伤人、侮辱、殴打、罚款、罚跪、赶出教室、不让学生进教室上课、作多次重复的惩罚性作业、歧视后进生等行为者每次扣1分。

2、不完善办学手续，私自办有偿补习班或在外兼课每周扣1分。

3、私自给学生订购资料、学习用品者视情节轻重每次扣1-10分。

4、不服从学校各处室工作安排或有意贻误工作者视情节轻重每次扣1-3分。

5、对工作有异议不按正常渠道反映，背后我行我素造成不良影响者视情节轻重每次扣1-3分。

6、不爱惜教学设施设备，每损坏一件扣1-5分。

7、未经学校允许，私自将学校公物拿回家者每次扣1分。

8、酒后进课堂行为失态者每次扣1分。

9、上课期间在教室抽烟、接打电话者、每项每次扣1分（工作电话除外）。

10、教师之间互相吵架者每次扣1分；打架者每次扣2分。

11、教师之间，教师与领导之间、领导与领导之间闹矛盾,企图打击报复而影响工作者视情节轻重每次扣1-3分。

12、利用职务之便向学生家长索要财物者每次扣1分。

13、室内明亮时开灯上课、办公或下班不关闭电源者每发现一次扣班主任或处室负责人1分。

14、非老弱病残孕、考试、自习课、音乐课、计算机课等 因教学需要而坐着上课者每次扣1分。

15、校务委员会成员，在未成决议或者未下达任务的工作就乱讲乱执行者每次扣1分。

16、上班时间在公共场所参与赌博、利用学校办公设施炒股、玩游戏等做与工作无关的事，每发现一次扣当事人（或处室负责人）2分。

17、办公桌面作业、试卷、教学用品乱七八糟、不整齐者每发现一次扣0.5分。

18、政治学习和会议、集队、集会，打瞌睡、看闲书、干私活等，做与会议无关的事或有意交头接耳，带小孩到会场影响、扰乱会议秩序者每次扣1分。

19、散布消极言论，讽刺打击先进，在教师间、社会上搬弄是非，讲不利于工作、损坏学校形象的语言者每次扣1分。

20、教育教学工作学生满意率低于70%以下者，每降低5个百分点扣0.5分，最多扣2分。

21、因工作方法不当，引发家长告状或上访，产生较大负面影响者每次扣3分。

22、看到校外人员来校胡闹，不劝阻，不制止，不报告，听之任之者每次扣3分；属于行政人员的每次扣6分。

23、私自接收外校学生及本校其它班学生者每人次扣2分（凡插班到我校的学生均由班主任报学校研究决定，并按学校规定办理相关手续方可）。

24、学生出现安全责任事故与教师有关的每人次扣3分。

25、有其他不良记录的，每次扣1分。附加分：

1、有见义勇为事迹或勇于阻止校外人员来校闹事，敢于维护学校秩序、荣誉者，由学校行政讨论决定奖1—3分。

2、对学校有突出贡献，经有关部门认定者奖1—5分。

3、教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，获县级教学质量奖，加2分；经学校推荐被评为县级优秀教师或骨干教师，加1分；被评为地级优秀教师或骨干教师，加2分。

4、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，每次加1—3分。

（二）知识能力10分

具备有完成教育教学工作任务所需的专业知识技能，具有教改实践、教学评价、教育教学科研等方面的能力，不断积累教学经验，主动获取新知识，不断完善知识结构，能掌握运用现代化教学或办公手段积极发表教育教学论文。

下列情形者酌情扣分，扣满10分止。

1、学历不达标者（高中教师需本科以上学历，初中、中职教师需专科以上学历）扣1分。

2、不会使用多媒体教学（女45岁以上、男50岁以上的教师除外）者扣1分。

3、一学期没有写一篇经验文章或教学反思者扣1分。

4、不参加各有关部门组织的学习及考试，每次扣2分，考试不合格者，每科次扣1分。

5、不使用普通话教学（女45岁以上、男50岁以上的教师可适当放宽）者每发现一次扣1分。

附加分：

1、承担县级、地级、省级公开课、实验课、观摩课获一等奖，分别加3、5、7分，获二等奖的每次分别加2、4、6分，获三等奖的分别加1、3、5分；或承担县级、地级、省级培训教师的讲课、教研等教学任务的教师分别加2、3、4分。

2、有课题实验并有实验方案及实验记录材料者加1分。

3、在教育刊物发表的教研论文，国家、省、地、县级发表的文章分别为4分、3分、2分、1分，教育刊物限《赫章教研》、《毕节教育》、《贵州教育》和《贵州教育报》、《人民教育》和《中国教育报》等，拒绝用钱发表的论文参加评比。

4、评为优质课、示范课、骨干教师、学科带头人或教坛新 秀，校、县、地、省、国家级分别加1分、2分、3分、4分、5分。

5、参加技能大赛、辅导学生学科竞赛获奖的，校、县、地、省、国家级一等奖分别加1分、2分、3分、4分、5分，二等奖及以下奖项依次降一个级别加分。

（三）出勤情况10分

积极做好学校安排的所有工作，如：上课、政治学习、校运动会、行政值周、教师值周、校外活动及学校、各处室、年级组、教研组召开的各种会议和各种活动等满勤者得10分。有下列情形者按规定扣分，下不保底。

1、每迟到一次（迟到时间按5分钟以内计算）扣1分；

2、中途外出超过10分钟每次扣1分，上课时随便走出教室每次扣0.5分；

3、早退（提前下课，或会议未宣布结束擅自离开）每次扣1分；

4、缺勤（上课或开会10分钟后才到）每节次扣2分；

5、事假，一学期行政后勤人员请假每天扣0.5分，教学人员每节课扣0.2分（特殊假除外，如：婚、丧、产、考试、护理子女、父母及配偶就医）；病假一学期累计2天以内每天扣0.2分。

6、各种请假均必须办理手续，口头请假又不按规定时限补办手续的每次扣1分；

7、上体育课时，教师没有跟随学生，参与科任教师的休闲打球活动或在办公室逗留，每次扣1分。

8、未经学校许可擅自停课者每次扣5分。

9、私自让他人上课或私自调课者每次扣2分。附加分：

积极开辟第二课堂，组织兴趣小组等兴趣活动，有计划、有活动记录，并取得有效成果，每节次加0.2分（得到学校补助或自行收费的除外）。

（四）履行职责20分

服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，努力探讨教研教改，对学生加强引导，挖掘学生潜能，注重把知识转换为学生能力的培养，按时完成教学工作计划和教学目标，及时完成各项工作得20分。下列教师酌情扣分，下不保底。

1、学科教学计划、统一进度、批改作业登记、成绩登记、期中及期末学科考试质量分析、班级成绩统计及各类总结未及时上交每项扣2分，未交每项扣5分。

2、教务主任、副主任、每学期听课不少于15节，其他处室负责人听课不少于8（总务主任除外）节；教研组长每学期听课不少于10节； 校长每学期听课节数不少于5节；教师每学期听课节数不少于10节；每少1节扣1分。

3、会议记录、教研活动笔记、听课记录填写不规范、不完整者每项扣1分，无任何记录着扣2分。

4、学校组织监考时看报、改作业、备课、站在考场外或未按要求做好考务工作视七情节轻重每次扣1-5分。

5、教案课时不足，内容不完整，敷衍了事等每课时扣0.2分。具体以教务处检查登记为准。

6、不按学校规定的各科作业次数布置和批改作业，扣2分；不做好学生作业批改登记者扣1分；每学期平均全批全改作业量达不到80%者扣2分；对学生要求不严，学生作业缺交严重，且页面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不符合要求者每次扣1分；作文少改一次扣0.5分。

7、抄袭他人各类教学计划、总结、听课记录等有关学校布置上交的教育教学材料，每项材料扣1分。

8、全体教师必须上交所任学科教学渗透法制教育的教案（根据学科实际渗透点书写）。缺一项扣年终绩效考核分1分。

9、任课教师必须每学期上一节学科教学渗透法制教育的公 开课。学校组织评选1—2节优质录像课上县教育局。此项工作如不按时完成扣年终绩效考核分1分。

10、全体教师必须认真书写学科教学渗透法制教育的笔记2000字以上。如不按时完成扣年终绩效考核分1分。

11、各科教师必须让学生知道诸如《未成年人保护法》等基本的有关法律法规。如不按时完成扣年终绩效考核分1分。

12、参加监考、开会、学习等各种活动出现工作失误者视其情节轻重每次扣2-5分。

13、实验、实训教师未按规定填好《实验记录单》扣1分；实验、实训教师未按规定做好仪器、药品报损及《财产登记册》每次扣1分。

14、图书管理员未及时填写《学生借阅登记》、《教师借阅登记》每发现一次扣0.5分；图书管理员因工作失误，造成图书遗失，每丢失一册扣1分。

15、教师遇到学生的紧急伤病不及时进行处理每次扣1分；

16、会计、出纳不按学校规定按时公布账目，不按时办理工资等每次扣1分。

17、班级、各处室保管不善，造成损失的，视其情节轻重，扣1-5分。

（五）教学成绩30分

1、有可比性的教学人员 目标任务：

高三文科：学生单科排名在全部学生中，前100名的人数（2）·（3）班每班不少于30人，（4）班不少于25人。

高二理科：高二〈5〉班学生单科排名在全部学生中，前50名的人数不少于30人，高二〈4〉班学生单科排名在全部学生中，前100名的人数不少于30人。

高二文科：学生单科排名在全部学生中，前50名的人数高二〈1〉班不少于30人，前100名的人数，高二（2）、（3）班每班不少于20人。

高一年级：高一（2）班学生单科排名在全部学生中，前50名的人数不少于30人；高一（1）、（3）班学生单科排名在全部学生中，前200名的人数每班不得少于40人；高一（4）、（5）、（6）、（7）、（8）、(9)班学生单科排名在全部学生中，前400名的人数每班不得少于30人。

九年级：九（1）班学生单科排名在全部学生中，前 50 名的人数不少于30 人，九（2）﹑（3）、（4）班学生单科排名在全部学生中，前 150 名中的人数每班不少于25人。

幼师二年级：（1）、（2）、（3）班学生单科排名在全部学生中，前100名的人数每班不少于30人。幼师一年级;（1）、（2）、（3）、（4）班学生单科排名在全部学生中，前200名的人数每班不少于30人，5）（6）（7）班在前300名的人数中，每班不少于30人，完成基本目标任务不得分也不扣分，每超1名得1分，差1名扣0.5分。

同一个教师任有不同类别课程的，分别考核后，按比例折合相加。

2、无可比性的教学人员

用测评的方式，分为满意、基本满意、不满意。满意1票得1分，基本满意1票得0.5分，不满意1票扣0.5分。学生测评占60%，所任班级的其他教师测评和学校行政人员测评各占20%。

3、非教学人员（含行政班子成员）

用测评的方式，分为满意、基本满意、不满意。满意1票得1分，基本满意1票得0.5分，不满意1票扣0.5分。教师测评和学校行政人员测评各占50%。既上课又兼任行政后勤工作的人员，分别考核后按比例折合加分。有具体工作任务不及时完成，被举报1次扣1分。

4、奖励

原则上每学期考核并奖励一次，学校将自筹资金计划用于 奖励（福利）的部分，按相应人数划到各个类别，根据各个类别考核的结果进行分配。

附加分：

学生参加县中高考或其他各类统考获得单科全县前10名者，第一名10分，每降低一个名次减0.5分。

（六）班主任工作及学校工作2分

1、班主任评比根据《赫章县实验中学常规管理检查评比办法》算出平均量化分，分高中部、幼师部、初中部，各部第一名加班主任5分，每降低一个名次减1分。

2、学校卫生大扫除、课间操、晨扫等活动，因班主任不亲自监督导致活动情况不好的，每一次扣班主任0.5分，扣完为止。

（七）奖惩

1、考核分90分为保底分，考核分80分及以上者享受学校福利及绩效考核在合格以上等次，考核分80分以下者不享受学校福利及绩效考核在基本合格等次，考核分低于60分绩效考核在不合格等次，并报请上级主管部门处理。

2、教师奖励性绩效工资按上级文件执行，福利待遇按本方案的考核结果进行分配。具体计算公式：教师个人所得福利=学校拿出的总福利÷参加考核的教师考核分总和×个人得分。

3、教师考核优秀等次，参照本方案考核结果从高到低推荐。

（八）附则：

1、本方案原则上半年考核一次，如有特殊情况按特殊情况处理。

2、本方案中的加、扣分事项在其他方案中出现，其他方案同样执行。

3、对于能够加分的事项，相关教师必须在事项结束后一周内到相关处室登记，并提供佐证材料复印件，否则视为放弃。

4、佐证材料在考核时段内有效，不得重复考核。

5、未尽事宜由考核领导小组研究决定。

6、考核时，学校制作考核表，教师先自评。对教师不自评或不认真自评的视为放弃考核，其考核分为零分。

幼儿园业务考核方案 篇4

（一）业务受理和处理（25％）

1、热情接待用户，正确解答用户问题；

2、正确受理用户业务需求；

3、拟写用户通知、信函和协议书等相关业务文书；

4、进行简单专业业务英语的问答。

质量要求：回答问题正确，文明礼貌；业务文书格式正确，规范。

（二）业务调查题（25%）

1、进行一般的邮政业务市场调查、采集用户需求信息；

2、根据市场需求，撰写简单的调查分析报告；

3、建立用户需求档案，及时处理解决用户的一般业务要求；

4、掌握用户动态，及时收集和反馈用户对各种邮政业务的特殊需求信息。

（三）营销实务（30％）

1、进行正确业务宣传，开展业务促销；

2、根据用户需求和业务营销等策略合理推广各种邮政业务；

（四）业务统计（10％）

1、按规定填报业务统计报表；

2、根据各种资料，做好用户需求动态分析。

（五）微机操作（10%）回答微机操作的基本问题。

二、考核方法

笔试。120分钟。考场设置与理论考试相同要求。

三、考件准备

试卷由鉴定站印制。考生自带笔和英语词典。

四、评分标准

幼儿园教师考核方案 篇5

推行幼儿园教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进幼儿园管理的民主化、科学化，有利于激发幼儿教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《考核方案》。本规定以五十分制计算。

一、各种计划、总结的制定：（权数10分）1.期初制定教学计划，期末写好总结,并根据教学实际写一篇经验文章,并按时上交学校；2.每周认真安排、编写周计划并按时上墙。缺一项扣2分，计划、总结马虎扣1分，未按時上交扣1分;周计划未按时上墙扣1分。

二、教育教学工作：（权数15分）学校行政每月对教师采取不定时教学常规检查，视教育教学效果按优、良、合格三个等级分别记15分、13分、11分。1.教案编写不认真，不符合幼儿实际，活动安排不合理，重难点不突出扣2分；2.未按周计划表上课，课前准备未做好，活动过程组织不好扣1分；3.教室无活动区角（生物角、图书角等），教师没有创造性地开展活动扣2分;4.参加基本功训练和教研活动不按时,不做笔记者扣2分;5.如发现无教案上课者，每次加扣1分。

三、班级综合管理:（权数15分）1.搞好班级、活动场所及幼儿个人卫生,认真完成班级布置任务；未按时布置好教室扣1分, 班级、活动场所及幼儿个人卫生未搞好扣1分;2.一日生活常规未搞好扣1分;2.未组织好晨检、午检工作，幼儿进餐、盥洗、入厕的常规训练未落到实处扣1分；3.保健工作未做好，未定期召开卫生防疫、安全、营养等健康知识宣传教育工作扣1分;4.未严格执行托幼机构预防性常规消毒工作扣2分，没有做记录扣1分；5事故及传染病的预防和处理工作未做好扣2分。

四、家长工作（权数5分）1.教师不关心爱护幼儿，不认真履行职责，受到家长向校投诉的一次扣2分;2.家园联系工作未做好，未召开家长会、家长开放日的扣2分。

幼儿园教师工资考核分配方案 篇6

一、分配原则：按岗取酬，能者多得。

二、工资构成：

教师岗位工资：

岗位工资（基本工资+工龄+学历+职称+职务）+效益工资+奖金（全勤奖+职业道德奖+安全奖+超编奖）

后勤人员：

基本工资+工龄工资+效益工资（全勤奖+考核奖）

三、核定方式：

（一）岗位工资：根据需要确定岗位，依据个人申请和年终考核结果竞争上岗，基本工资：1400元/月，班主任：50元/月，教研组长50元/月。工龄工资：从签订合同日开始算起，工龄工资为 20元/年，依次递增，8月31日以前进园按一年调资，8月31日后进园按半年调资。学历：本科60元/月，专科40元/月，中专30 元/月。职称：幼教高级200元/月，幼教一级100元/月，幼教二级50元/月（非幼教职称根据文件精神与之对应）。

（二）效益工资：50元

1、教学和班级管理效益：根据听课、备课、课堂教学、教研活动、理论学习、技能考核等内容确定效益等级。

教学班级管理：各班教学人员分工合作，利益 一致，月终根据班级日常管理考评结果确定效益等级。一等效益50元，二等效益40元，三等效益30元。

2、保育教师管理：根据“保育教师工作目标责任考核细则”每月确定等级。一等效益：50元，二等效益：40元，三等效益：30元

（三）奖金：

1、职业道德奖：20元。教师不得与家长无故发生争吵，或有难以解决的问题争执可移交幼儿园领导处理，否则扣除师德奖金，并视其情结轻重酌情扣除工资10％－－30 ％。若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的，应予辞退。具体考核以“教师职业道德考核办法”执行。

2、全勤奖：30元。全勤，无迟到早退现象奖励30元。迟到早退：一次扣3元；请事病假：凡请假超过半天以上者无全勤奖，另请假1-3天内每天扣30元，4-5天每天扣60元，超过5天扣本月基本工资一半并停交保险，超过15天，本月工资全扣。（重大疾病需要治疗的经园务会研究给予另行批准）

无故旷工：1天扣100元，2天扣基本工资一半，3天（包含3天）以上本月工资全扣。旷工满5天解除合同辞退。

自行调班临时外出不给园方打招呼（到办公室签字登记）者按旷工处理，一次扣30元。

3、安全奖：30元。

自己辖区内无任何事故发生奖励30元。

凡自己辖区内有事故发生（不论轻重）当事人不再获得安全奖。出现重大事故：缝针、烫伤、骨折、骨裂、摔伤等伤害性事故，除扣除安全奖外，医药费由责任人全部支付。厨房工作人员要杜绝任何人随意出入厨房，如因任何原因导致的幼儿食物中毒事件发生扣除全额安全奖；情节严重的扣除工资50%。

如发现丢失幼儿现象，责任人解除合同解聘，涉嫌违法者，依法处理。

4、超编奖：

根据幼儿园各年级人数和实际情况采用百分比出勤率核算超编奖。小班每月出勤率达到60%，中班每月出勤率达到65%，大班每月出勤率达到80%。每月平均每天出勤达到以上班级规定标准，班内每位教师每月奖励100元，如果高于或低于规定人数每增加或减少1人，按10元递增或递减。注：三教一保四位教师的班级，超编奖按四人均分三人的超编奖。

幼儿园教师美术手工技能考核方案 篇7

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，进一步提高我园幼儿教师绘画的能力，充分发挥教师的想象力和创造性，促进幼儿健康和谐发展，我园开展幼儿教师基本功考核。通过活动，提高教师的绘画能力、表现能力，创造的能力及欣赏能力等。

一、考核对象：

17名聘用教师

二、考核时间：

2019年11月7日下午16:45

三、考核内容：

美术、手工技能

四、考核要求：

（1）教师提前20分钟抽取绘画内容，根据命题，进行绘画主题创作，创作时间为15分钟。

（2）绘画材料不限，可以是油画棒、水粉、水墨、水彩笔等。

（3）)作画尺寸：作品一律8开画纸，画种自选，工具材料自备。

五、评分标准

（一）绘画

简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型。2分

（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）

（二）综合主题画：

1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。3分

2、构图完整，布局合理，画面整洁。2分

3、色彩搭配适宜，图案美观大方。2分

作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。1分

抽签决定内容，限时10分钟。

自选主题，现场完成限时30分钟

总分：10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

美术教师及学前教育系教师考核

（二）手工制作（会做）

纸工：

1、熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净、整齐。2分

2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。2分

泥工：

能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。2分

综合材料主题创作：

1、作品选题新颖，设计独特。1分

2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。1分

3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。1分

4、作品制作精细，具有欣赏性。1分

现场抽取图案，限时15分钟

自选形象，限时10分钟

自选主题和材料现场制作，限时30分钟

总分：10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

手工课程教师考核

六、评委组

组长：XXXX

副组长：XXXXX

评委老师：XXXXX

CCCC

评委老师根据评分表中的五项具体标准，公平公正的为每一位教师打分。

幼儿园业务考核方案 篇8

考核方案

为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表、教书育人，建立师德师风建设的长效机制，根据《中小学教师职业道德规范》和《XX县教师队伍管理暂行规定》，结合本镇实际，现就开展全镇教师师德师风考核工作制定本方案。

一、指导思想

师德师风考核，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全师德师风考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高广大教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。

二、考核对象

全镇各完小和教学点在职在编教职工。幼儿园教职工参照执行。

三、基本要求

实施师德师风考核工作，要尊重教师的主体地位，鼓励教师自省、自重、自律、自强。要广泛听取教师、学生及群众的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师。要充分发

挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

四、考核的主要内容和评分标准

教师师德师风考核主要内容：依法从教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、家校联合、廉洁从教、为人师表八个方面。具体内容和评分标准详见《东源县师德师风考核评价标准（试行）》（附件1，以下简称《标准》）。

五、考核方法和步骤

教师师德师风考核工作从2015开始实施，安排在每年12月份进行。

（一）成立考核小组

学校要成立师德师风考核小组，负责本校师德师风考核工作的组织实施。校长为考核小组组长，主管师德师风建设的副校长为副组长，相关部门负责人以及作风正派、办事公正和群众威信较高的教师代表为考核小组成员。其中教师代表要经过民主推荐，人数不少于考核小组成员的50%。

（二）组织评议

1、教师自评。对照《标准》的具体内容，每位教师逐条进行自我评议，确定本人师德师风分值（占总分的30%）。

2、学校评议。由学校师德师风考核小组组织教师、学生和学生家长座谈会、调查问卷及个别谈话等方式，收集整理被考核教师德、能、勤、绩、廉等方面情况，对每位教师

师德师风情况进行评估，确定教师师德师风分值（占总分的70%）。

（三）综合评定

学校师德师风考核小组结合教师平时的师德师风表现，对每个教师作出客观评价，审议并确定最终的考核等次，张榜公布考核结果，张榜公布时间为5个工作日。公示期满无异议后，将师德师风考核材料报县教育局。

六、考核等次的确定

教师师德师风考核等次分为优秀、良好、合格、不合格。各等次的基本标准是：

优秀：考评总分90分以上； 良好：考评总分80—89分；合格：考评总分60—79分； 不合格：考评总分59分以下。

凡有下列情况之一者实行一票否决，考核等级定为不合格：

1.触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分的； 2.违反社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的；

3.打骂体罚或变相打骂体罚侮辱学生，造成严重后果的；

4.发生安全隐患，不采取措施而引发安全事故的； 5.不遵守学校规章制度，影响整体工作，造成不良影响 的；

6.在考试、职称评审、评优评先等工作中弄虚作假，造成不良社会影响的；

7.利用工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料，造成不良社会影响的；

8.利用工作之便向学生和家长索要或变相索要财物，造成不良社会影响的；

对一票否决行为的认定，均以《东源县师德师风失范违规事项登记表》（附件2）的记载为依据。

七、考核结果的运用

（一）教师师德师风考核结果作为绩效工资发放、职称评聘、表彰奖励等的重要依据。各校在绩效工资考核时师德师风考核要占一定的比重。

（二）师德师风考核等次优秀的，考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职称评聘、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

（三）师德师风考核不合格者，当年不得晋升高一级职务、岗位等级工资，不得评先评优，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤消教师资格、辞退。

（四）考核结果和《师德师风失范违规事项登记表》，作为教师师德师风档案的重要内容，与业务档案一同存入个

人档案。

八、考核材料的存档

每年师德师风考核完成后，《XX县师德师风评价标准》由学校存档，中心小学派人检查；《XX县教师师德师风档案》《XX县教师师德失范违规事项登记表》《XX县师德师风考核结果统计表》送教育局档案室存入个人档案。

九、组织领导

（一）教师师德师风考核是评价教师的重要组成部分，各学校要提高对师德师风考核工作重要性的认识，加强领导，明确分工，落实责任。中心小学将加强对各学校师德师风考核工作的监督、检查、指导，总结经验，不断完善，确保师德师风考核工作取得实效。对工作不力，存在走形式、走过场的单位，根据具体情况，给予通报批评，并追究学校主要领导的责任。

（二）师德师风考核工作在中心小学统一领导下进行，由各学校具体组织实施。各学校要切实抓好师德师风考核工作的组织落实，做好宣传发动工作，使广大教师正确认识开展师德师风考核工作的目的和意义，引导老师、学生和学生家长正确理解和支持师德师风考核工作，积极参与师德师风考核。在考核中要坚持标准、严格程序，确保师德师风考核工作的客观、公正。对师德考核不合格或存在师德问题的教师，学校要及时进行诫勉、警示以至上报处分，有针对性地

加强教育和管理。

（三）师德师风考核工作实行“一把手”负责制，校长要切实担负起领导责任，加强师德师风建设。出现师德师风问题并造成恶劣影响的，学校及主要负责人当年不得评先评优。