政法职业学院

政法职业学院（精选10篇）

政法职业学院 篇1

学院立足北京、服务政法、面向与法律相关的现代服务业，以应用法律教育为主，突出“立德明法、重能强技”的人才培养特色，重点培养从事法律辅助性工作的高素质应用型法律人才和基层法律事务人才。学院是北京市高级人民法院书记员培训基地，也是北京市首批示范性高等职业院校。

学院现设有应用法律系、社会法律工作系、安全防范系、经贸法律系、信息技术系，开设22个专业（含30个专业方向），现有教职员工330余人，专职教师210人，其中高级职称占32%，双师型教师或具有行业企业从业经历教师占50%以上。全日制在校生4500余人，每年为社会输送1300多名毕业生，就业率长期稳定在98%以上。有中央财政支持实训基地1个，国家级精品课程1门、省部级精品课程5门，市级教改试点专业1个、市级高职示范专业3个，市级高职示范实训基地两个，市级优秀应用法律教学团队1个。

依托行业优势，学院毕业生就业去向广阔，就业渠道畅通。历届毕业生双向选择到政法系统各单位，残联，交通执法系统，城管系统，北京市多家律师事务所等单位就业，均受到好评。在继续教育方面，部分高职毕业生可以参加专接本推荐考试，升入普通本科学习，其他选择升学的毕业生可以自由选择成人高等学历教育专升本或网络教育专升本学习形式，毕业后均可取得国家承认的国民教育系列本科文凭，符合学位要求的，可以授予学士学位。

除普通高等职业教育外，学院还设有中共北京市委政法委党校、北京市法律中高层次紧缺人才培训中心和首都司法干警培训中心、首都政法网、首都综治网，年均开展政法领导干部、司法干警、律师等培训2000多人次，为首都法治建设提供了有力的人才和智力支持。

政法职业学院 篇2

1 调查对象和方法

1.1 调查对象

调查对象为河北政法职业学院西院、新校区、南院的园林植物病虫害。

1.2 调查方法

2008年9月～2009年10月对该院校园内所有园林植物实地开展了全面普查。对乔木、灌木树种病虫害的调查采用单株调查法, 记录树种、病虫害的发生情况及危害程度等;对绿篱病虫害的调查采用路线调查法, 用目测法边走边调查;对草坪病虫害的调查采用路线调查方法, 虫害采用全场扫荡式的扫网法, 记录每网害虫的种类和危害程度 (一些特小的种类未列入) , 根部害虫采取对角线式采样查看根部受害情况。做好调查记录及现场拍摄等工作, 并采集病虫害标本带回实验室, 通过查阅历史资料和有关文献及昆虫分类检索表等相关资料, 借助解剖镜和显微镜观察, 进行种类鉴定。

2 结果与分析

2.1 河北政法职业学院校园园林植物病虫害名录

通过实地调查, 采集鉴定出河北政法职业学院校园园林植物的病虫害种类共计 99 种, 其中害虫 82种 (隶属于2纲8目41科) (见表1) , 病害17 种 (见表2) , 并在调查现场拍摄照片200余张。

2.2 病虫害发生特点分析

2.2.1 虫害种类

表1和表3结果显示, 该院校园内园林植物虫害种类很多, 害虫的种类大多集中在鳞翅目、同翅目、鞘翅目等目中, 3个目的科数占总科数的73.2%, 种数占总种数的79.2%;其中鳞翅目害虫种类最多, 共11科25种, 占全部种类的30.5%, 同翅目害虫种类仅次于鳞翅目害虫种类, 共10科23种, 占全部种类的28%, 其次是鞘翅目害虫, 共9科17种, 占全部种类的20.7%, 最少的是柄眼目, 仅2种, 占全部种类的2.4%。可见, 鳞翅目、同翅目和鞘翅目害虫是河北政法职业学院校园园林植物的主要害虫种类。

2.2.2 害虫为害部位和方式

按为害部位及其为害方式分食叶害虫的种类最多, 共36种, 占全部种类的43.9%, 其次是吸汁害虫, 共27种, 占全部种类的32.9%, 地下害虫12种, 占全部种类的14.6%, 蛀干害虫6种, 占全部种类的7.3%, 蛀果害虫最少, 仅1种, 占全部种类的1.2% (见表4) 。所以说食叶害虫和吸汁害虫是河北政法职业学院校园园林植物的主要为害类型。

2.2.3 害虫危害程度

从危害程度来看, 蛀干害虫的危害最严重, 主要是桃红颈天牛、光肩星天牛和桑天牛, 虽然种类很少, 但造成的危害却是毁灭性的, 4棵碧桃树已被蛀死砍掉了, 金丝柳、西府海棠和龙爪桑也已被蛀得千疮百孔;其次吸汁害虫的危害也很严重, 而且发生种类多、数量大且为害广, 主要是军配虫、梧桐木虱、皂荚木虱、桃大尾蚜、桃蚜、桃瘤蚜、月季长管蚜、黄杨矢尖蚧和苹果绵蚜等;食叶害虫的发生很普遍, 但是危害的程度并不严重, 主要是月季叶蜂。这些危害严重的害虫在防治时应重点考虑, 重点防治。

注:危害程度分为轻微、中等、严重3个等级, 分别用“+” “++” “+++”表示。

注:危害程度分为轻微、中等、严重3个等级, 分别用“+” “++” “+++”表示。

2.2.4 病害种类

该院校园园林植物的病害主要以真菌病害为主 (见表2) , 发生比较普遍, 主要病害种类有杨树烂皮病、月季黑斑病、大叶黄杨褐斑病、大叶黄杨白粉病、凤仙花白粉病等, 这些病害历年皆有发生, 且侵染危害程度较为严重, 应视为该院校园园林植物的重要病害。

2.2.5 病害程度

在调查的3个校区中, 西院的病虫害发生种类最多, 危害也最严重, 新校区只有杨树腐烂病较为严重, 南院的病虫害种类较少危害也轻。究其原因, 主要是西院的园林植物种类多, 绿化面积大, 多为成片栽植, 养护管理不及时, 故此病虫害的发生最严重。

3 结论

首次对河北政法职业学院校园园林植物病虫害的发生情况进行普查, 初步查清了校园内园林植物病虫害的种类分布和寄主范围, 进一步了解和掌握了其发生的现状和发展趋势, 对主要病虫害进行了详细记载, 为今后有针对性的防治工作提供了依据。

参考文献

[1]徐公天.园林植物病虫害防治原色图谱[M].北京:中国农业出版社, 2003.

[2]《河北森林昆虫图册》编写组.河北森林昆虫图册[M].石家庄:河北科学技术出版社, 1985.

[3]赵怀谦, 赵宏儒, 杨志华.园林植物病虫害防治手册[M].北京:农业出版社, 1994.

[4]夏希纳, 丁梦然.园林观赏树木病虫害无公害防治[M].北京:中国农业出版社, 2004.

政法职业学院 篇3

张霞研究领域的确立得益于她留学韩国攻读博士时对韩国传统文化氛围的感受和反思，以及对西方生态意识背后的人文认知与生命思索。生态保护背后需要什么样的制度推动？生态文明链接着怎样的民族文化和宇宙观？近期，本刊记者针对以上问题与之进行了访谈。

法学家“从医记”：

我们的病与罪

第一次见面，张霞主动提出会面前先越过城西，把资料书籍送给住城东的记者大致了解，再进行晚上的谈话。第二次约访，张霞正批改学生期末试卷，为保证最大限度的公平、公正阅卷，老师们都在一起流水作业，午餐也是一起吃盒饭。

这个极为认真的学者型教授，面容亲切，却比同龄人有股较真的拗劲儿。穿着朴素，用环保袋，养狗，十分在乎细节。采访后，张霞发给记者几篇电子版资料，发送前特意打电话叮嘱：“请你留意一下这个可能不是最终版本。”

认真是做学问的必要素质。张霞专修法律，1994年毕业于山东政法学院获取山东大学学士学位，2002年获取山东大学法律硕士学位，2010年2月获取韩国清州大学法学博士学位。刑法学是她第一个研究方向，1995年张霞进入检察院从事审查起诉工作，讲述起自己在基层工作的经历，20年前的案件依旧如数家珍。

对生态犯罪的兴趣最早产生于张霞的生活感受。

“以我的老家邹平为例。每回去一趟都会感觉天翻地覆。”记者因工作采访走遍山东境内，中小城市的环境污染成为刻不容缓的问题。以记者家乡为例，传统小麦、玉米等农作物的种植全部更换为苹果、樱桃等经济树木，一年十几遍的农药喷洒造成土地与空气的巨大污染，普通的中国县城内大都由几家支柱型生产企业支撑，制造型企业所造成的地下水污染、工业污染、森林减少更是触目惊心……

因多年基层办案走访地方，环境问题让她触目惊心。“贡献GDP的同时往往也会出卖了环境。”张霞告诉记者，“今年最高检部署开展的破坏环境资源和危害食品药品安全犯罪专项立案监督活动中，全国检察机关已依法监督公安机关立案侦查676人，起诉破坏环境资源犯罪、危害食品药品安全犯罪人数同比分别上升10.1%和1.8倍，查办背后的职务犯罪1751人。”

根据第五次全国森林资源调查结果（1994-1998年），全国森林面积为15894万公顷，全国森林覆盖率为16.55%，人均占有率世界排名100位之后。这些所见所知引发了张霞的执拗劲儿。2006年3月至2009年张霞赴韩国清州大学法学院，师从韩国著名学者赵炳暄教授攻读法学博士学位，生态环境犯罪成为让她下定决心研究的领域。

张霞立志像个“法医”一样观察着我们的生活和环境。“看到的都是‘病’和罪恶。”

胜之不易：入罪难，处罚难

“像民法、经济法、诉讼法等都是传统法律学科，环境刑法作为一个新学科，很难被广泛传播。”目前张霞在山东政法学院分别开设《环境刑法学》和《中外环境刑法学》两门选修课，“一周两节，最多时有二百多个学生能得到这种理念的引导。”

“中国的环境法律法规制定了不少，为什么污染没有得到有效遏制，许多地方还在加剧？一个很重要的原因就是有法不依、执法不严。”

普法是从立法到执法不可或缺的环节，环境生态刑法亦莫能外。除了为政府官员和企业法人讲课外，2013年张霞开始走出校门，应山东省公务员局邀请先后为山东-西藏公务员对口培训班，为西藏自治区相关部门副处级、为西藏日喀则地区人社系统和地直有关部门的公务员讲授了《生态文明建设与生态利益的法律保护》的专题讲座。

如何才能更好地发挥环境刑法的作用？向谁定罪？怎么立案？更是当下法学家的困境。1995年，江苏邳州有一些农民因附近工厂排放不达标的污水，所养的鱼鸭都中毒致死，农民们损失巨大。村民们集体去状告排污单位，没想到法院不予受理。

“因为取证难等，环境诉讼案子非常复杂，一般都会变成一场持久战，胜利得之不易，有一个案件，从起诉到胜诉历时长达14年。”张霞说。

这个历时14年的案件是张霞极为推崇的环境法学者王灿发接手的。“1995年，浙江平湖师范农场特种养殖场状告嘉兴5家企业，要求承担因持续排放污染化学废水等，致使其存育的美国青蛙蝌蚪和幼蛙死亡，损失48.3万元的赔偿责任。这个案件到了2009年，才经由基层人民法院到最高人民法院四级法院的多次审理、检察院的两次抗诉，取得胜诉。”

“环境诉讼的胜利是对整个环境保护的推动，只有污染受害者以坚韧不拔的毅力来维护自己的权利，才会成功。”张霞说。

然而中国在环境犯罪的追溯上时常遭遇危险。“这涉及到经济发展和制度建设之间的悖论。”重型污染企业往往是当地的经济支柱，贡献着GDP和就业率，关闭治理会引起系列问题。另外顶层制度设计上过于冒进的后果也逐渐显现。“我们经济增长飞速的20年付出了巨大的环境成本。”张霞介绍，“目前国家已经在整体设计上重视这些问题，城市转型成为近几年的热点话题。”不过对生态环境犯罪的立法不够明确、惩罚不够力度又成为一个亟待解决的问题。

张霞在做课题研究时常听到这样的反馈，企业是受到惩处了，但往往只是交几十万元罚款了事，惩罚不够严重，律行不治。

“韩国目前的法律体系来源于德国等的大陆法系，同时引入了美国等英美法系的法律体制、法律理论、法律实务和韩国的本土国情问题，结合而发展成为了韩国法律体系。但新中国在国家规范性文件中正式提出生态安全的概念，始见于2000年底国务院公布的《全国生态环境保护纲要》。”

更重要的还在于中国的环境犯罪大多规定了结果犯，是以人为主体的，人受到伤害了才立案定罪，对生态环境的破坏尚无具体措施。“生态犯罪的范畴更宽泛，立法必须从生态安全谈起。温室效应、臭氧层破坏、酸雨区扩展、自然资源枯竭、短缺、水土流失、土壤沙化……问题层出不穷。”面对生态安全问题的严峻性，张霞积极申报各级各类课题潜心研究，在完成主持的山东省社科规划办科研项目和教育部科研项目的基础上，经全国哲学社会科学规划领导小组批准，2013年度张霞主持申报的《生态安全犯罪对策研究》获得了国家社科基金项目立项。

生态犯罪背后的文化断层

环境犯罪背后还链接着人类根深蒂固的“文化无知”，张霞在韩国就读期间深深感受到了文化的力量。

“韩国人对中国汉唐文化传统保存的十分完整，在国内我们从未祭拜过孔子，到韩国之后才发现这是读书人必备的礼仪。官方亦十分重视。”在这种文化传统下，对道家、佛家思想的信仰和敬畏使得韩国人十分重视环境保护，“教授会让学生专门学习老子思想，研究天地人的关系，重塑宇宙观，重视学生的信仰和价值观。”

在中国的传统文化中，其实人和自然的和谐，人和天地、四季、宇宙、森林的沟通是重要的一部分。“之前的渔民会有休渔期，猎人会有休猎期，即便是为了人类本身更好的生存，古人也会观照其他物种的生态平衡，”张霞认为，“这种文化断层也是生态失衡的一个重要原因。”

美国人最具忧患意识和幽默感。灾难片向来是他们表达哲学和人文学思考的方式。

“美国人时常用电影淹没自己的纽约，摧毁自己的帝国大厦，消灭自己的总统，冲垮日本的东京，让所有人类冻死在冰天雪地里。”《后天》是这么嘲弄人类的自以为是的：片头大的环境是南极，紧接着就是冰川大裂缝，惊险镜头最后由一个大远景来结尾，在东京天空下冰雹的那组镜头，像我们人类热爱的大块的水晶一样砸在我们头上，砸出了我们曾经自以为是的脑浆。

按照张霞的观点，西方的环境意识不过也就是由这几十年开始。1952年12月5日到8日，一场灾难降临了英国伦敦。地处泰晤士河河谷地带的伦敦城市上空一连几日无风，大雾笼罩着伦敦城，又值城市冬季大量燃煤。当年1.2万人因此丧生。

从此，西方国家开始不断反省自己污染环境、破坏自然等现象的原因、后果以及对策问题。

然而，在科学的哲学观尚未发生新的重大变更以及在新、旧价值观发生碰撞的情况下，人习惯了居高临下地观察自己的邻居，就像是地球上的国王，可以主宰其他生物甚至是一个物种的生存与灭亡。

政法职业学院 篇4

笔者是一名2010级全国政法干警招录试点班成员，来到上海政法学院学习已经过半，半年来的学习生活颇有感受，在此稍微抒发一下，作为我国政法干警招录改革进程上的一名参与者，希望能够为这次改革带来一些不成熟的建议与意见，如有不当之处敬请指正。

首先介绍一下自己的情况，本人是2010年7月参加全国政法干警试点班招录考试顺利考入某监狱，该监狱对口培养院校为上海政法学院，考试一路经历笔者再此处不再累述。

根据2010年全国政法干警招录改革试点班的官方时间安排，7月底全国统一笔试，8月进行面试，体检等各项事宜，9月进行政审，10月中旬入学。但现实的情况是：笔试，面试，体检，政审等各省自主项目都能按时进行，我们接到入学通知却是2011年1月份，入学时间定为2011年2月19日，中间等待时间中所遇到的尴尬可能每位同学都有所感受。我们作为考生，也能理解。毕竟这是第二次在全国范围内大规模的招录，中间涉及的部门多，人员多，院校多，各部门之间的协调没有形成常态化，各种突发情况也没有预案进行处理，这也正是“试点”二字的含义。但是这种实际情况实在是缩短了我们的培训时间，整整一个学期的学习被压缩，希望再以后的招录过程中，这种情况能够得到改善。

下面具体介绍一下来到上海政法学院的一些感受

一、生活方面

2010级在上海政法学院培训的监狱学专业包括广西、四川、江苏、浙江、重庆五个省份所招收的监狱学员。来到学校以后，学校在生活方面对各位学员都很注意，及时、统一地办理了上海市暂住证，校园临时卡等生活必须品，并且还及时为各位学员注射了疾病疫苗，保证了各位外来同学的身体健康。唯一不尽人意的地方是宿舍安排，各位政法干警学员并不是统一集中住宿，而是穿插到大学本科生的宿舍，有的运气好的能够分到一个宿舍都是干警学员的，而一些运气不好的则被分配到普通大学生的宿舍，学校给出的解释是：干警学员过多，时间过紧，而学校宿舍暂时不能全额保障，只能等上一届的干警学员毕业后才能安排集中住宿。这就带来一些比较不和谐的问题，干警班的学员每天早上需要进行晨训，晚上11点之前就寝，早上6点不到起床，势必会和普通的大学生产生一系列的矛盾,学校在此方面并没有作出一定的努力，希望再以后的干警班不再出现此类情况，也希望上级主管部门在审核政法干警培养院校的时候对学院的硬件设施加以考察，以便能够保障各位学员能够安心学习，专心接受培训，在培训的学习生涯中能够达到改革所期望的目的。生活方面还有许许多多其他的小问题，作为一名准人民警察，我们都是可以忍受的，笔者在此就不一一列举。

二、学习方面

学习方面是笔者想重点讲一下的地方。在笔者看来政法干警招录试点班较以往的社会招录所具备的优点应该是这样的：政法系统是我国的立国之本，也是构建和谐社会的重要组成部分，以往的社会招录形式，虽然有这样那样的专业限制，保证了招录对象都是具备在我国政法系统工作的基本能力，但是要真正将原来在书本上所学习的知识应用到实际工作中还需要相当长的一段时期，从刚刚进入工作岗位，到熟悉工作需要很长的时间、经验积累，然而随着社会的发展与进步，我国政法系统面临的压力与日俱增，很多地方出现基层警力不足，警员缺乏专业化技能等一系列问题，这对我国政法系统所招收的公务人员提出了更高的要求，需要他们在第一时间就能够熟悉自己所从事的工作，做到来了就能上，上了就能做好！但是光靠原来社招的人员已经无法满足现阶段政法系统对人员的要求，所以这正是政法干警招录试点班出现的原因：在招录后，通过2年的专业学习，对自己即将从事的工作岗位有进一步的了解，掌握基本工作技能，提高专业知识水平，达到政法机关对新进人员的要求，能够做到上岗即能做，做即能做好的目标。对于其他学校的作法笔者所知不多，就拿自己所在的上海政法学院来讲，我们监狱班干警共接近150人，每周两节狱政管理，外国监狱史、犯罪学、刑事政策学、心理学分别一节，三节法学概论，而完全不沾边的大学英语、计算机应用分别占到了四节之多，此外还有两节中国历史。如果说只是课程安排得不合理也就罢了，更为过分的是专科课的老师没有一个亲自接触过监狱、了解监狱工作，能做的只是照本宣科，夸夸其谈，而作为历史、计算机、英语这样与岗位工作没有丝毫关系的课程老师却是极为负责，这就形成了一个很尴尬的场面，一群身着警服的青年在上狱政管理课的时候都在忙着抄历史几万字的笔记；在上犯罪学课程的时候讨论个人网站的建立、PS技术；在刑事政策学的课堂上私下商量明天的英语演讲该怎么办？截止此时，培训时间已经过半，培训的学员没有接触过监狱工作，没有了解到监狱的工作的实质，没有见过一个真正的服刑人员，甚至连一把今后工作中可能天天使用的手铐都没有见过。试问，我们的学员如果是明天就要走上工作岗位，你们中有谁知道早上到了单位第一件事要做什么？如果你的小组新接受一名服刑人员需要填写哪些表格，要履行哪些必要的程序？你所带的服刑人员出工回来需不需要搜身？怎样搜身？搜身需要几个人进行？哪些是监狱所规定的违禁物品？我相信我们中间的绝大部分都不能回答上来这些问题吧，除开从警校毕业的同学，我相信剩下的绝大多数同学可能连手铐的锁孔在哪都不知道吧！请问，这样的培训有什么意义？难道现在的监狱需要的人才是会背中国历史的？会建立个人网站的？会把照片P的比原来漂亮的？如果真的是这样的话，我建议监狱能够招收一批高中的“非主流”，他们完全符合这样的标准！但是，现实总归是现实，监狱目前需要的人才应该还是会组织服刑人员出操，出工的，能够熟悉并掌握监狱各项工作的，能够将服刑人员改造为对社会对国家有用的人的！如果学校和相关部门再不引起重视的话，我预见到的情况会是这样：一群被誉为监狱高级人才的青年，在经过2年专业培训后，站在监狱里，面对成千上万的服刑人员，目光呆滞，手足无措，冷汗直流。这难道就是我们政法干警招录试点班的目的吗？但是目前这种情况可能得不到任何改变，笔者也只能在此小小的抱怨一番，毕竟，考试不挂还是要考老师的，毕业还是要靠学校的。只希望这种与试点班初衷背道而驰的情况在未来的某一天能够得到解决，能够让试点班的学员真真切切的学到一些东西，能够让我国的政法系统招录改革见到成效！

三、其他方面

关于其他方面，我又一次愤青了，我们监狱干警来这里培训，主要目的是来实践政法体制改革的，当然，在学校教授给我们知识的情况下，我们能够帮学校做一些事情也是应该的，理所当然的。但是，我想说的是：政法学院！我们不是你赚钱的工具，你真的不应该拿到了国家拨付的学费就这样来糊弄我们！我们也不是为某些学院领导挣政绩的工具，希望您不要在我们连自己专业知识都没学到的情况下，天天安排这样那样的活动强制我们去做！如果你真的不能教授我们知识的话，请把时间留给我们自己，我们的一生不在上海，更不在上海政法学院，我们需要为在自己的工作单位作出贡献，我们都是二十几岁的青年，我们希望进步，希望获取知识，希望学院能够把时间还给我们，好让我们自己能够不浪费这两年的时光！

今天在这里将来到上海的些许感受发表一下，可能里面带有很强烈的个人感情色彩，但是这确实是很多同学的心声，我们希望国家花的钱不说物超所值，至少能够物有所值吧，我们希望自己两年的时光不至于白白浪费吧，请您在满足你的兽欲以后，再考虑一点点我们的感受，至少让您在良心上不会受到谴责吧！

政法学院出操制度 篇5

第一条 为了增强出早操的锻炼效果，维护出早操的良好纪律，展示政法学院学生的良好精神面貌，特制定以下出操制度。

第二条 出操人员为政法学院大

一、大

二、大三全体同学。

第三条 遵守学校出早操的规定，按时到达田径场，认真完成早操锻炼，每周出操时间为周二早上6：

25，我院各年级学生需在6：20前到达田径场配好队列准备做早操。

第四条 出早操情况采取报告制和抽查制相结合的考察方式。抽查制按年级进行比例分配，每次抽查3

至4个班级，考察结果应在当天中午通报。

第五条 抽查班级如有同学提前离开者，按出操未到点名通报处理。

第六条 抽查时间为第一次广播操开始，未到的同学视为迟到，两次迟到者视为旷操一次，并在通报

中注明情况。

第七条 各班体委需在第一遍广播操开始时清点本班人数，在第一遍广播操结束之前将本班名单告知

负责人，如负责人在抽查时发现体委多报人数的情况累计两次者，应给予本班体委通报批评的纪律处分，并在体育部日常考核中扣除规定的分数。

第八条 请假的同学需先向本班体委请假，在早操结束后履行正规请假程序（请假条需加盖院系公章）

在上午10：00前交给体育部长；请假未交假条者按旷操处理。

第九条 出早操情况作为优秀学生干部等评选的重要依据以及评选优秀班级的重要指标之一，现对出

操旷操的做出以下处罚：

1、出操旷操达到两次者在校级优秀团干、团员评选，院级优秀学生干部、优秀干事评选中一票否决；

2、出操旷操达到两次者在发展入党、以及评选奖学金时进行严格审查，并进行相应调整；

3、评选校级院级优秀班集体、优秀团支部时对于旷操者所属班级扣除相应分数，根据第六条对于出操中谎报人数的班级取消其评选优秀班集体、优秀团支部的资格。

山东政法学院法学院论坛工作总结 篇6

法学院论坛是法学院团总支学生会于2010年末创建的用于同学们网上交流和法学院工作宣传的网络平台。论坛从最初测试阶段一直到现在的使用阶段都处于良好的状态，为团总支学生会的工作提供了不少便利。下面我将对法学院的论坛工作做一些总结。

一、法学院论坛创建的必要性及论坛的作用：

1.随着信息载体的多样化，为了促进工作的有效进行和与时俱进，法学院团总支学生会创建了法学院论坛，用于提高工作效率。

2.通过网络平台的方式将法学院团总支学生会的工作情况及活动信息公布给院校学生，加大了宣传力度，提高了宣传效果。

3.法学院学生会的活动资料以及学习资料以论坛为平台，促进了信息文化交流，为学生会工作提供了便捷。

4.论坛管理才用板块模式，由管理员统一管理、各版主分块管理的方式，加强了学生会工作的有序性和高效性。

5.论坛的创建有利于法学院工作的透明化，提高了同学与学生会之间的交流，能够及时了解同学们对学生会的工作评价。

二、法学院论坛工作的问题及解决方法：

经过一年多的工作，法学院论坛还存在着部分不足，主要有两个方面：内部活跃程度不足和外部宣传力度不够。通过对各种类型的论坛研究，针对我院论坛出现的以上问题，我认为可以通过以下方法解决：

1.提高论坛的综合性，不局限于法学院的工作宣传和与同学们之间的交流，使论坛由宣传型向综合型过度。

2.设立论坛与其他人气论坛的链接，通过论坛与论坛之间的联系，提高法学院论坛的知名度，从而加强对校外宣传工作力度。

3.适当加快论坛各个板块的更新速度和板块种类，让尽可能多的同学参与进来并且使之及时获得学生会的工作信息。

以上是对法学院论坛的工作总结，相信法学院的论坛工作在以后一定能做得更好！。

法学院团总支学生会

政法职业学院 篇7

邓爱民,男,1971 年10 月生,现任中南财经政法大学工商管理学院党委委员、旅游管理系主任/ 书记,教授、博士生导师,旅游管理研究生导师组组长,MTA导师组组长。1990 年9 月—1997 年6 月湖北大学旅游学院本科和硕士生学习;1997 年7 月—2002 年6 月湖北省旅游局工作;2002 年6 月至今中南财经政法大学工商管理学院工作;2006 年9 月—2011 年6 月华中科技大学管理学院攻读博士学位。2012 年获得湖北省“两访两创”先进个人;武汉市江夏区旅游局顾问、武汉市东西湖区旅游局顾问、黄冈市旅游局顾问;同时还兼任多家酒店、旅行社和房地产公司投资与经营顾问。

二、研究领域

邓爱民教授研究方向主要有旅游管理、旅游开发、旅游规划、饭店管理,长期从事旅游管理、酒店管理、旅游地产管理、旅游规划与开发、旅游企业管理等方面的研究,在各领域都取得了一定的成果。邓教授主讲课程包括博士生课程:《旅游哲学研究》;硕士生课程:《旅游规划理论与方法》、《旅游规划与开发实务》;本科生课程《酒店管理》、《旅游资源开发与规划》、《世界遗产与旅游》。

三、研究成果

邓教授出版专著7 部;在《管理世界》、《经济学动态》、《财贸经济》、《经济管理》等权威刊物上发表论文100 多篇;获省部级奖励2 项;主持省部级课题6 项;主持修订了《湖北省旅游条例》、《武汉市旅游条例》和《武汉市旅游标准化管理办法》等地方法规;主持了《武汉市宗教旅游开发总体规划》、《武汉水乡旅游城总体规划》、《新疆博乐市旅游发展总体规划》等各级政府和企业委托的旅游规划100 多项,课题费累计达600 余万元,有较强的理论功底和实践能力。

主要承担课题包括:《武汉城市圈旅游联动机制研究》(2011LJ042,湖北省社科);《低碳经济背景下武汉乡村旅游产品转型升级研究》(11047,武汉市社科);《基于低碳视角下武汉城市圈生态旅游综合体联动机制研究》(13021,武汉市社科);《湖北省旅游条例》修订,湖北省旅游局;《武汉市旅游标准化工作管理办法》制定,武汉市旅游局;《湖北省乡村旅游发展规划》,湖北省旅游局;《武汉市宗教旅游总体规划》,武汉市旅游局;《武汉水乡城旅游开发总体规划》,武汉楚都旅游发展有限公司;《武汉市东西湖区旅游发展总体规划》,武汉市东西湖区旅游局;《湖北省武穴市旅游发展总体规划》,武穴市旅游局;《湖北省黄梅县旅游发展规划》,黄梅县旅游局;《武汉市江夏区乡村休闲游发展规划》,武汉市江夏区旅游局;《武汉市新洲区乡村休闲游专题规划》,武汉市新洲区旅游局。

四、主要论著

1、武汉城市圈旅游联动机制研究,科学出版社,2011 年。

2、县域旅游发展规划理论与实务,化工出版社,2012 年。

3、世界遗产旅游概论,北京大学出版社,2015年。

4、长江流域的文庙书院———长江文明之旅,长江出版社,2015年。

5、旅游资源开发与管理,中国旅游出版社,2015年。

6、关于“三结合”旅游教育体系的研究,桂林旅游高等专科学校学报,1999年第2期。

7、中国大城市旅游圈的构建与发展,财贸经济,2003年第12 期。

8、对城市旅游形象的思考———兼论武汉城市旅游形象的设计,中南财经政法大学学报,2004 年第10 期。

9、武汉市发展会展旅游的SWOT分析与对策,湖北社会科学,2005 年第3 期。

10、对我国发展乡村旅游的思考,财贸经济,2006年第5 期。

11、我国旅游投资研究综述与展望,经济学动态,2009 年第8 期。

12、旅游企业的投资环境层次比较研究,宏观经济研究,2010 年第7 期。

13、我国乡村体验式旅游项目开发研究,农业经济问题,2010 年第7 期。

14、武汉城市圈旅游联动及其策略研究,管理世界,2010 年第9 期。

15、中国出境旅游需求决定因素的实证研究,宏观经济研究,2011 年第12 期。

16、旅游规划“创新内核”的一个探究,经济管理,2011 年第7 期。

17、武汉市乡村休闲游产品体系深度拓展研究,农业经济问题,2011 年第10 期。

18、中国出境旅游需求决定因素的实证研究,宏观经济研究,2011 年第12 期。

19、低碳背景下乡村旅游构建问题探讨,农业经济问题,2013 年第2 期。

政法职业学院 篇8

[关键词]警务化管理学生职业道德素养

为了适应新时期警务工作的需要，更好地培养学生的能力、发挥学生的个性、发展学生的特长，政法院系应探究新型的警务化管理。新型警务化管理必须坚持从严治警、从严治校的方针，严格教育、严格管理、严格训练、严格纪律，实行警务化管理。而新时期政法院系从“以人为本”的理念出发，力图展现出大学生丰富多彩的个性特征，就必须在警务化管理的前提下，充分考虑和尊重学生身心发展的规律，充分认识学生的一般心理特征及智力发展水平，有的放矢地进行教育，将对学生的警务化管理要求与对学生人格的塑造培养紧密结合起来，最大限度地促进受教育者的体能、智能、活动能力、道德品质、情感意志等素质自主、和谐地发展，培养优良的个性、健全的人格。促进学生的综合素质得以全面发展。可见，优化警务化管理是时代发展的必然，也是培养顺应时代的、优秀的法律职业人的重要前提。

一、优化警务化管理对思想政治理论课教师和辅导员的要求

学生管理工作直接关系到人才培养目标是否实现。优化警务化管理，提高学生的素质，提升学生的整体就业能力，就需要从提高思想政治理论课教师和辅导员的素质入手。思想政治工作者应加强自身的思想道德修养，加强政治理论学习，进行业务培训，不断提高思想政治理论水平和思想政治工作能力。应建立辅导员责任制，明确自己的职责和任务。建立辅导员的激励机制，通过制度管人，奖优罚劣，发挥辅导员的积极性，激励辅导员在自己的岗位上推陈出新，努力进取。应选派热爱学生、热爱学生工作、理论水平高、业务知识精、业务技能熟练的优秀教师担任辅导员；政法院系应通力配合，树立全院一盘棋的思想，抓好学生管理工作，建立管理网络，对资源进行优化配置并互用，树立典型，进行榜样教育。推广和利用有利有效的管理育人的方法，逐步形成齐抓共管的局面。

首先，坚持教育为先导，正确处理好教育、管理和纪律的关系。在具体实施过程中，必须坚持教育为先导，摆正教育、管理与纪律的关系。向管理要素质，问管理要效果，教育需先行。不仅应告诉学生哪些事能做，哪些事不能做；提倡什么，反对什么；什么是正确的，什么是错误的；而且还应告诉他们为什么要这样管理，让他们从思想上解决为谁学习、学习为谁等问题。教育先行，一是应加强思想政治工作，二是应通过管理手段来实现，通过规章制度来约束。在管理中还应发挥奖励、激励的作用，注重正确引导。

处理好教育、管理和纪律三者的关系，只是为学生自律创造了外部条件。学生能否成为合格的毕业生和社会所需要的人才，关键还要靠学生自律。应充分发挥学生组织的自治作用，充分发挥区队长、班干部、学生会干部的组织领导和模范带头作用，自觉服从管理，听从指挥，做到自警、自律、自理、自治。

其次，为学生服务，全力做好各项学管工作，确保学生的全面发展。丰富校园文化生活，提高学生人文素质；做好学生资助工作，解决学生生活难题。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，全力做好学生的事务管理和学生资助工作。主动适应社会和高校发展的需要，从解决学生的实际问题出发，不断完善管理方式。进一步健全学生工作量化考评、学生资助和学生档案管理，努力转变作风，从工作理念、方法、内容和机制等方面，深化学生工作的改革和创新。严格学生的纪律管理，落实警务化管理制度。坚持警容风纪检查、内务卫生评比、纪律作风讲评。

思想政治理论课教师和辅导员应从学生的根本利益出发，深入学生的实际，以关心和爱护学生为出发点，以满足学生的合理需求为目标，牢固树立“服务育人、教育育人、管理育人”的思想观念，努力为学生的成长、成才提供优质的服务。

思想政治理论课教师和辅导员不但应用科学的道理教育人，还应以高尚的人格魅力感染人、带动人。按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求不断提高自身素质，坚持坚定正确的方向，发扬艰苦朴素的作风，探索科学创新的方法，切实履行好自己的工作职责。思想政治理论课教师和辅导员应进一步增强责任感和使命感，带着感情去做学生工作，成为新时期探索思想政治教育和学生管理工作的实践者和开拓者，努力成为思想政治教育和学生管理工作的能手。

二、政法院系学生法律人职业道德素养的主要内容

政法院系学生法律人职业道德素养培育的主要内容有：法律信仰、人格独立、公平正义、职业荣誉感和民本思想，等等。

(一)法律信仰

法律信仰一般是指人们对于法律的一种尊崇敬仰的态度，是对自愿接受法律统治的一种信仰的姿态、一种大众对于法律的忠诚，是对法律之下生活的德性的一种确信，表明人们愿意热忱地投入到捍卫法律尊严和权威的斗争中，并把参与这种斗争视为自己的一个庄严的使命和责任。法律信仰是个体的一种心灵状态，也承载着一个民族的心灵轨迹，是民族法律观念的最突出、最生动的表现。它是把外在的规则内化为主体的内在法律自觉性，是法治理念在一个民族生活中落地生根的具体体现。一个社会普遍的、大众的法律信仰是社会法治化程度的基本指标。法律信仰也就是对法律的认知、理解和领悟基础上产生的一种神圣的价值追求和精神信念，是深深地植根于内在心灵中对法律高度的理性认同和全身心的情感投入。

(二)人格独立

人格平等权包容任何个体的个性、心理特征，充分保障每个人的人格是国家、社会的责任，完全尊重他人的人格是每个人的道德义务。不仅任何人侵犯他人的人格尊严是不道德乃至违法的，而且任何组织、国家、全社会都无权做出有损于个体人格的言行。没有独立人格，就没有做人的基本尊严。作为法律人，其人格的独立性集中体现在对权利的尊重和维护上，其学术独立、职业独立，而不屈服于任何政治权力。它要求法律人秉持对法律的信仰，不为来自社会生活中各种诱惑所动，不受任何外在压力和威胁，不为权动，不为利惑，诚信做人，平等待人。人格的独立对于法官、检察官、警官、律师群体又有着不同的标尺。例如，律师的责任是热心服务于客户并代表其利益，而法官则应保持公平、中立，注意防止任何个人偏见或不公正现象的出现，保证律师在出庭时履行职责合法并合乎道德，以便使双方在陈述案件过程中处于平等地位等。

(三)公平正义

公平是指按照一定的社会标准(法律、道德、政策等)、正当的秩序合理地待人处事，是制度、系统、重要活动的重要道德品质。公平包含公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平

和结果分配公平。正义则是公正的义理，包括社会正义、政治正义和法律正义等。公平正义是每一个现代社会孜孜以求的理想和目标，因此，许多国家都在尽可能加大公共服务和社会保障力度的同时，高度重视机会和过程的公平。构筑一个公平正义的社会，需要全社会进行长期努力，对此，应提高全体公民的文化、道德、法制等方面的素质，使人们有渴求公平正义的意识、参与公平正义的能力和依法追求公平正义的行为。法律人的公平正义是法律人不应存在任何种族、宗教、党派、性别、年龄、地域的歧视，不存在任何先入为主的偏见，尊重人权，以人为本，保障每一个当事人依照宪法和法律所享有的实体权利和诉讼权利得到充分维护。

(四)职业荣誉感

法律人担负着实施法律、维护正义的重大职责，社会对他们寄予着崇高的期许，这要求他们具有高度职业荣誉感和责任感。并在言行上维护自己的形象。社会的信任与法律人的自律形成了良性互动，共同推动法治的进步。法律人崇高的道德形象来源于科学的司法制度设计以及法律人自身的不懈追求。在公众的眼中，法律人职业道德水准的高低，往往影响公众对法律的信任度。有没有职业荣誉感，直接影响职业的社会作用，终究也关乎职业人的命运。勇于追求正义、敢于主持公道；严格依法办事、恪守执业纪律；精通法律知识、熟悉专业技能；工作勤勉热情、执业诚信尽责；社会阅历丰富、人缘交际广泛等，这是法律人要达到的职业荣誉感的要求。

(五)民本思想

“民本”思想是中国德治传统的思想文化根基。“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”是新时期法律人“民本”思想的集中体现。首先应服务人民。法律人的任务和职责，就是依据法律，维护国家、集体的利益和公民的合法权益。其次是尊重人权。在某种场合下，民众的权利诉求并不指向利益，而是指向自己的人格尊严与自由。如果从人性的伦理学角度来解说权利之所本，就是权利本于人的社会本性。民之所以要权利为本，乃是因为自己的本性。在此意义上。民本的实质就是人本或以人为本，“民权的实质就是人权”。因此，法律人应形成尊重人权、保护人权，包括保护违法犯罪嫌疑人和罪犯合法权益的道德意识。培养对人的权利和自由倍加尊重的现代价值观。

三、优化警务化管理有利于政法院系学生法律人职业道德素养的培育

优化警务化管理，学生才能真正实现思想革命化、行为规范化、生活制度化、内务标准化、作风战斗化：一是统一的革命思想有利于法律人法律信仰的培养。有了统一的革命思想，就有了共同的信仰。作为法律人士，其共同的信仰就是法律信仰。具有共同目标的法律人走到了一起，需要协调一致完成共同任务，需要依法办事。二是规范的行为有利于培养职业荣誉感。每一种职业都具有鲜明的职业性，法律人同样具有鲜明的职业性，长期从事法律职业的人，会逐步养成特定的职业荣誉感。而警务化管理培养了规范的行为，因此，法律人若行为规范则可以尽快养成职业荣誉感，不弄虚作假、不懒懒散散，从而得到社会的好评。三是生活制度化有利于公平正义的培养。制度可以约束人们各种不正当行为的发生。生活制度化的学生，在从事法律工作的过程中就会遵纪守法，公正、合理、合法地办事，做到公平正义，不徇私情，不以权谋私，不以权损公或假公济私。四是标准化的内务有利于独立人格的培养。有了标准化的意识，在处理各种法律个案时，就会依法办事，而不屈服于任何外来压力和诱惑，无论面对的是权势的压力，还是金钱的诱惑，他们都能保持清醒的头脑，保持独立人格。五是作风战斗化有利于民本思想的培养。具有战斗化的思想，就能全心全意为人民服务，凡事把人民的利益把在非常重要的位置。

政法学院学生工作总结 篇9

思想建设工作一直是我院长抓不懈的一项工作，也是学生工作特有的一项工作，本学期我院以党的十七大召开、教育部本科教学工作水平等为契机，开展思想政治工作，取得了可喜的成绩。

认真抓好学生的日常理论学习。我院积极部署党团员认真学习、贯彻党的十七大精神，思政专业的同学还结合自己所学专业，自发宣传会议精神，在同学中起到了很好的效果。我院不仅组织各班班主任、辅导员认真学习了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，还组织党团员学习了该文件，使老师和同学们都进一步深刻认识了加强思想政治教育的重要性，明确了自己应该如何去做和如何做好思想政治工作。

二、顺利完成07级学生迎新、入学教育及军训工作

三、积极做好迎接教育部本科教育部教学工作水平评估工作

2以五十周年校庆为契机，在学生中开展爱校教育。金秋十月，我校迎来建校50周年华诞，按照学校的整体工作部署，我院组织了“迎校庆做贡献”系列活动。其中最具影响的是：

走进校友团

为进一步加强与我院校友的联系，我院积极开展校友寻访活动。我院以77级校友团校庆筹备会议为契机，有幸采访了77级校友团的部分成员。通过采访校友，同学们亲身感受到了校友们在工作岗位上的兢兢业业与骄人业绩，纷纷表示要努力学习，今日以母校为荣，明日一定让母校以我为荣。校友们非常关注学校和学院的发展，为学院的发展献计献策，还表示愿意担任社团指导、学术顾问，为学生提供更多锻炼机会。

征文、摄影大赛流光溢彩，校庆专刊顺利完成

为配合校庆的宣传，我院组织开展了“首都师大我的家”主题征文和摄影大赛，号召广大学生以各种形式，展现自身发展与学校息息相关，抒发对学校的热爱之情。同学们纷纷拿起手中的笔、照相机纪录在母校生活的点点滴滴，我们共收到稿件200多件，摄影作品100余件，最后筛选出9篇优秀稿件汇编成院刊《启明星——政法学院校庆专刊》。

主题团日、主题班会异彩纷呈

为了使同学们更多地了解母校的发展历程，我院还组织各班以班为单位开展迎校庆主题团日、主题班会活动，通过组织同学们收看校

庆电视片——《走向辉煌》，同学们在观看之后，还以迎校庆为主要内容，组织研讨、交流活动，分团委还开展了优秀团日评比活动，使学生增强作为首都师大人的自豪感。

3利用献血活动，在学生中开展奉献爱心、奉献社会的教育。献血活动是每年的常规工作，在往年动员本科学生义务献血的基础上，今年我们尝试着在04级研究生中也做了献血动员，号召研究生为社会奉献爱心。虽然只有11名学生最终献血成功，但它标准着我们对研究生的思想教育工作逐步深入。

4积极参加校级重大文体活动，用优异的成绩增强爱院情结。在今年的艺术节、新生运动会、篮球赛、万米长跑中，我院均取得优异成绩，这极大地增强了我院学生的集体荣誉感，学生的爱院热情空前高涨。

二、继续推动学术建设，学风建设初见成效

把学生工作和教学紧密结合是我们的一贯做法。本年我院继续以“大学生周末论坛”素质教育系列讲座为依托，狠抓学风建设。我院共举办各类讲座17场，在全院形成了浓厚的学术科研气氛。其中法律系和政治学系分别邀请了国内权威学者来我院做讲座，这些讲座不仅为同学们指明了努力的方向，更极大地促进了同学们的学习热情。

为了让同学们能够接触到更多的信息，本学期我院还专门设置了讲座信息板，由学生会学习部定期为同学们提供北京各高校的讲座信息。而中韩学生交流会、和历史系、教科院联合举行的首次跨院系辩

论会等则提高了同学们的学习能力，使同学们寓教于乐，充分调动了同学们学习的热情。

我院一直十分重视学生科研立项工作。在本学期学生科研立项中期检查工作中，我院17项学生科研立项基本完成大半，部分项目已有初步成果。崔华平老师指导，龚飞飞负责的“外层空间的开发与管理”项目成员，还致电联合国，索取了英文版的《外空条约》，保证了资料的真实可靠。

继我院01级李冰同学“自行骑士”创业项目得到企业投资之后，我院02级四名同学组队参赛全国“挑战杯”创业大赛，在大赛上荣获银奖，并获得企业投资，为我校在全国“挑战杯”创业大赛上实现了零的突破。

三、增强服务意识，调动各方力量，加强就业指导工作

因政法学院是全校非师范专业最多的一个学院，所以就业形势异常严峻，面对这一情况，我们及早从以下方面开展工作。

1第一时间成立领导小组。在开学初就组成由书记任组长、副书记、毕业班班主任、各专业负责人组成的05届学生就业领导小组。提前启动就业工作。

2做好宣传动员工作。开学不久，我院就召开了全体毕业生就业动员大会，根据04届毕业生就业政策对05届学生进行了讲解，同时号召学生转变以往“等、靠、要”的观念，积极主动地寻找就业机会，建议学生“先工作，再选择。”。

3转变观念，提升学办和班主任的服务意识，提出“一切为学生就业服务”的口号。例如：设立专用就业信息板，每天不厌其烦地为学生提供信息服务;为学生发放各种简历版本，指导学生制作简历;号召全院教师为学生就业提供服务，使教师认识到“就业关系招生，招生关系生存”等等。

甘肃政法学院红歌会活动总结 篇10

暨“党在我心中”红歌会

活

动 总 结

主办单位：中国共产党甘肃政法学院委员会宣传部

中国共产党甘肃政法学院委员会学生工作部

共青团甘肃政法学院委员会

承办单位：甘肃政法学院学生社团联合会

活动时间：2011年8月7日

甘肃政法学院第六届星光派对暨“党在我心中”红歌会活动总结

为迎接中国共产党成立90周年，热情讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹，颂扬中国共产党的丰功伟绩，高唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆热烈氛围，在全国全党唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律的大好形势下，我校团委在党委及行政部门的支持下，在全校学生积极广泛地参与下，我校团委在今年6——7月份积极主办甘肃政法学院第六届星光派对暨“党在我心中”红歌会，具体工作由我校学生社团联合会落实，并取得了骄人的成绩，收到了全校领导和师生以及外校同学的一致好评！

现将工作总结汇报如下：

一、活动基本情况

（一）认真学习“七一”重要讲话，深入贯彻党的十七大精神。2011年是中国共产党成立90周年的喜庆之年，隆重庆祝建党90周年，唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律。

（二）加强各级团组织及学生组织的合作，积极开展"党在我心中”红歌会

2011年6---7月份，在全国全党唱响红色歌曲，传承红色文化，弘扬时代的主旋律的大好形势下，在学校党委及行政部门的支持下，在全校学生积极广泛地参与下，我校团委及学生社团联合会积极准备并成功举办了甘肃政法学院第六届星光派对暨“党在我心中”红歌会。同时，在此次活动的准备、顺利进行的该过程中，与其他学生组织一道合作交流，也为今后工作的开展提供了方便之门。

（三）协调学生社团联合会各部门做好“红歌会”的准备工作

根据学校团委及指导老师的要求，学生社团联合会的学生干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时做好活动的宣传工作，号召全体同学积极参与此活动，这为此次庆祝建党九十周年红歌会成功开展提供了前提保证。

1、经大赛组委会同意成立此次庆祝建党九十周年红歌会的筹备委员会，有综合协调组、新闻造势祖和后勤保障组；

2、提前向团委申请活动经费，并在活动之前做好宣传工作，准备好活动的必需物品及各种设备；

3、为便于大赛掌握选手情况，及时制作专题宣传册，所有参赛选手在学校报名后，同时要在学生社团联合会制作的报名单填写个人资料，及时认真做好选手的报名与海选工作；

4、提前向全校同学通知“红歌会”选手海选、复赛、总决赛的时间、地点 ；

5、提前安排应急措施，认真维持活动现场秩序，做好活动的安全工作，确保此次活动的顺利开展。

（四）认真策划“红歌会”的活动流程

一）活动分为三个环节

1、庆祝建党九十周年红歌会的选手海选

2、组织海选胜出的选手参加红歌会复赛

3、积极组织复赛胜出选手参加总决赛并颁奖合影

二）活动的过程：

1、主持人做开场白，公布大赛初赛开始，介绍到场的各位评委及指导

老师。公布参赛选手名单

2、参赛选手上台比赛

3、比赛赛程结束，评委进行评分。

4、主持人宣布获奖选手名单并请学校领导颁奖合影 5|、主持人宣布此次红歌会谢幕

二、活动效果

为迎接中国共产党成立90周年，热情讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹，颂扬中国共产党的丰功伟绩，高唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆热烈氛围，甘肃政法学院在学校党委和行政的安排和有关部门的配合下，在团委老师和学生社团联合会成员的精心策划和共同努力下，成功举办了此次庆祝中国共产党成立九十周年会歌会，并得到了广大师生的积极参与和一致好评！

在此次红歌会的赛场上，每一位参赛者都用自己的行动，表达了对党的热爱和崇敬；展现了我校同学在中国共产党的正确领导下，乐于奉献、勇于进取的精神风貌以及同学们热爱党、拥护党、永远跟党走的坚定信念，体现了中国产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党，是中国人民领导核心力量。

在此次红歌会的赛场上用丰富多彩的艺术形式和美轮美奂的声光电效果，再现了我们党90年的铿锵脚步、90年的光辉历程，将中国共产党团结带领中国人民在革命、建设、改革时期取得的伟大成就，用一幅幅壮丽的画卷次第展开，抒发了爱党爱祖国、永远跟党走的壮志豪情，唱响时代主旋律，展现社会新风采，展望群众美好的明天。

全体参赛选手抑扬顿挫，跌宕起伏的歌声，再现了中国共产党领导全国各族人民推动我国革命、建设、改革事业不断从胜利走向胜利的伟大历程，充分展现了共产党人为了祖国和人民出生入死、浴血奋战、开拓进取、甘于奉献的高尚品质，弘扬了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，表达了政法学子对党的无比热爱和永远跟党走的坚定信念。整个红歌会表演具有思想性、艺术性、观赏性，为党的90华诞献上了一份厚礼。

三、此次“红歌会”活动存在问题及建议

（一）活动存在的问题、节目之间的衔接不理想； 2、存在同学缺席的情况；

3、主持人之间配合缺少默契，事先准备不充分等缺点；

4、由于活动前准备不充分，随时调动人员不够，导致音响效果不佳

5、工作人员不够导致现场秩序维持不是很好，出现同学慌乱现象

（二）对今后工作的建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接； 2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感的教育；

3、活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备；

4、做好活动前的准备工作，写好活动紧急与安全预案，做好各项服务工作；

5、强化选手与工作人员的时间观念，确保活动如期举行。

6、学校应大力支持红歌会的相关活动，使甘肃政法学院的学生把唱红歌当成习惯。

四、结语

今年是中国共产党建党90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。为隆重纪念党的生日，讴歌党的丰功伟绩，展示建党90周年和改革开放30多年来的伟大成就，进一步激发政法学子爱党爱国爱学校的热情。学生自由参与此次红歌会，这将更能培养和体现学生乐观开朗、积极向上的精神风貌，以及学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。一月的红歌会，学校团委及学生社团联合会做了大量的工作，取得了显著成绩，但与兄弟相比，还有不少差距，离学校领导的要求还不够。从这次的红歌会的总体情况来看，有些工作开展不平衡，少数部门活动的配合不够，活动也不太活跃，办事效率有待提高，有的同学的集体观念有待提升，宣传和活动现场秩序维持力度有待加强。随着学校改革发展的新形势，面对机遇与挑战并存的新局面，如何开创团学工作的新势头，会有很多问题值得我们思考和探索。但是我们有信心、有决心为我校的发展做出新的成绩，努力把我校的团学工作和红歌会活动推向更高地平台。

共青团甘肃政法学院委员会

甘肃政法学院学生社团联合会