春望阅读理解附答案（共10篇）
长安春望
卢纶
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还?
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
【注】卢纶(739年-7)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
“东风”句：语从陶渊明《读山海经》“微雨从东来，好风与之俱”化出。
草色：一作“柳色”。
春来：一作“春归”，一作“春生”。
川原：即郊外的河流原野，这里指家乡。
逢世难：一作“多失意”，意即遭逢乱世。
秦关：秦地关中，即长安所在地。
题一：
(1)“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法?(2分)
(2)颈联刻画了一位什么样的诗人形象?请简要分析。(4分)
(3)尾联蕴含了诗人怎样的思想情感?请作简要说明。(4分)
答案：
(1)(2分)借代，“千门”代指京城长安;拟人，以“草色闲”衬托诗人内心之愁。
评分建议：只要能指认出修辞手法即给分，若将“千门”答为夸张，亦可;每点1分。
(2)(4分)主人公远望家乡，浮云缭绕，遥不可及(1分);近看宫阙，错落有致，落日笼罩(1分)。刻画了一位内心孤寂愁苦的思乡游子的形象(2分)。
(3)(4分)①“逢世难”表达了对遭逢世难的伤感;②“独将”表达了孤独寂寞的愁苦;③“衰鬓”表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤;④“客秦关”表达客居他乡的羁旅的惆怅。
评分建议：每点1分。
题二：
1. “ 却望千门草色闲” 一句中的“ 闲” 字历来为人们所称道, 请赏析。( 5分)
【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的.能力，能力层级为B级(理解赏析)。
【答案和解析】答案：闲,意为悠闲、自在,(2分)运用拟人的手法,(1分)形象地写出了春草的自由、舒展,(1分)反衬了诗人内心的愁苦。(1分)
解析：解答这类题：①解释“闲”字在句中的含义。②展开联想把该字放入原句中描述景象。③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
2. 诗中抒发了诗人的哪些情感? 请简要概括。( 6分)
【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力, 能力层次为D(鉴赏评价)。
【答案和解析】答案：①思乡;②生不逢时、怀才不遇的愤懑;③对年华易逝、人生易老的感伤;④客居异乡的孤寂与惆怅。 (每点2分,答出三点即可得6分)
解析：抓住关键词“望”“何日到”可体现出思乡之情;结合注释和尾联，可体现出生不逢时、怀才不遇的愤懑。
题三：
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)
A.首联从春风着笔，紧扣诗题，“草色闲”的“闲”字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比。
B.颔联写归途遥远，在梦中都不知何日能到，然而又有几人能回乡呢?既有伤感、无奈，又聊以自我安慰。
C.颈联写川原纵横交错，远至天边;宫殿参差错落，笼罩在一片夕阳之中。这一联的写景，壮观中隐含衰飒之意。
D.尾联正如沈德潜所评“遭乱意上皆蕴含，至末点出”，点明(收束)主题，表现了一种感伤却又不失希望的心态。
E.诗人感时伤怀，眼前所见心中所思，浅吟低唱，一咏三叹，表达情感细腻委婉。
答案
1.BD
【赏析】：
《长安春望》是唐代诗人卢纶的作品。此诗写感时伤乱，抒发了诗人在乱离中的思家望归之情。此诗寓情于景，情景交融，写景抒情，笔法老辣，体现了“大历十才子”诗中的“阴柔之美”。
此诗首联“东风吹雨过青山，却望千门草色闲”。开篇紧扣题目，写在长安“春望”。“东风”句，侧重写望中所见。卢纶是河中蒲人(今山西永济县人)，家乡刚好位于长安的东面，说“东风吹雨”，是说东风从家乡吹来，自然引出思乡之情。“却望”，是回头望。“千门”，泛指京城。“草色闲”的闲字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比，给人以深刻的印象。首联是登高而望，在景语之中，流露出复杂感情。
颔联正面抒发思乡望归之情。“家在梦中何日到，春来江上几人还?”这两句为全诗的警句，是春望时所产生的联想。出句是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现，对句是妒他人得归，恨自己难返，语中有不尽羡慕之意。“大历十才子”擅长描写细微的心理情态。(《小澥草堂杂论诗》)他们伤时感乱的情绪，常通过“醉”和“梦”表现出来，像“我有惆怅词，待君醉时说”(李端《九日寄司空文明》)，“别后依依寒梦里，共君携手在东田”(《送冷朝阳还上元》)，“宿蒲有归梦，愁猿莫夜鸣”(钱起《早下江宁》)等等。他们写醉，是因为清醒时感到痛苦而无奈，只有在醉中才会稍微得到解脱。写“梦”，是感到时代**，浮生短促，或者想在梦中召回一些因战乱丧失的美好事物，这种心情相当悲哀、细微。
颈联又转入写景，仍然景中含情。“川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。”“川原”即家乡，这句说极目远望，家乡在浮云之外，渺不可见，远不可及。“宫阙”句又接至眼前近景，只见长安的宫殿，错落有致，笼罩在一片夕阳之中，这一联表面上写景很壮观，其实隐含着一种衰飒之意。
刘禹锡
汉寿城边野草春，荒祠古墓对荆榛。
田中牧竖烧刍狗②，陌上行人看石麟。
华表半空经霹雳，碑文才见满埃尘。
不知何日东瀛变③，此地还成要路津。
【注】①这首诗是作者贬任朗州司马时所作。②刍狗：古代用茅草扎成的狗作祭品，祭后就被抛弃。③东瀛：东海。东瀛变，指沧海桑田的变化。
8.古人认为“此春望诗，最奇”，请指出这首诗“奇”在哪里，并简要赏析。(5分)
9.全诗表达了作者怎样的情感?请简要分析。(6分)
8.(5分)①内容奇特。此诗虽题为“春望”，但所“望”之景却是野草荆榛，荒祠古墓、颓垣败碑等荒凉衰败的景象。(2分)②构思新奇。这首诗首联、颔联、颈联浑然一体，极力铺陈汉寿城遗址的破败和荒凉，为尾联的富有哲理性的议论作准备，构成了全诗的整体层欢。(3分)(意思对即可)
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
12. 下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
A. 首联写春望所见：虽然国都已经沦陷，城池残破，但是山河依旧存在，春天又来到长安城，草木繁密茂盛，诗人感慨万千，禁不住赞美眼前明媚的景象。
B. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写，运用触景生情的艺术手法，淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C. 颈联中的“家书抵万金”一句，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人们心中共有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。
D. 整首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉，真挚自然。
答案：
湿地
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性……
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染;它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们( )“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2，760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1，380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类;从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等;从___________看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1，500种左右(不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小)，其中水禽大约250种，鱼类约1，040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
《湿地》阅读习题
1.找出本文的中心句：_____________________________。
2.文中运用了多种说明方法，除“列数字”外，用得最多的两种是_____________ 和 ____________
3.请你用表格的形式把湿地的类型表示出来。(参看第1段中画线部分)
4.请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。
5.人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。
6.要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：
7.根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是
8.第三段文字在数字运用上有什么特点?试举两例说明。
《湿地》阅读答案
1.第①句
2.分类别 举例子
3.
湿地的类型
自
然
沼泽地
人
工
水稻田
泥炭地
水库
湖泊
池塘
河流
海滩
盐沼
4.誉为5.滞留沉积物、有毒物、营养物质从而改善环境污染6.仅我国有记载的湿地植物就有2，760余种 湿地动物的种类也异常丰富
7.外部形态。
①在沙漠里边不但光线会作怪，声音也会作怪。②唐玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠中的人们，却也还有相信的。③群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。④在现宁夏自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山，即在今日沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在此设有一个治沙站，站的后面便是腾格里沙漠。⑤沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中呈凹形，有很多泉水涌出。⑥此沙向来是人们崇拜的对象，据说，每逢夏历端阳节，男男女女便在山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。⑦这时候沙子便发生轰隆隆的巨响，像打雷一样。⑧两年前我和五、六个同志曾经走到鸣沙山顶上慢慢下来，果然听到隆隆之声，好像远处汽车中行走似的。⑨据说，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大部分石英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动磨擦起来便会发出声音，这便是鸣沙，古人说“见怪不怪，其怪自败”，沙漠里的`一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
1．第①句“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪”，在结构上有何作用？
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2．“据一些专家的意见”这句话原文为“据说”，你认为哪一个更好，为什么？
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3．“见怪不怪”中第一个“怪”是指什么？又为什么说“不怪”呢？
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4．这段文字是按什么顺序说明沙漠里奇怪现象的？主要运用了什么说明方法？
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参考答案：
1．这是一个递进句，有承上启下的作用，引出了对更为奇怪的“声音作怪”的现象的研究。
2．专家解释得更具科学性，另外，“据一些专家的意见”可见还未形成共识，有待进一步 探索，这就进一步激起读者的探究兴趣。
3．第一个“怪”是名词，指奇怪的景物或现象，文中指“魔鬼的海”和“鸣沙”。“不怪”是因为沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。
4．按由现象到本质的逻辑顺序。作诠释。
奶河
刘国星
①那年冬天，是草原最冷的冬天。太阳若隐若现，雪落三尺，白毛风扬卷，牲畜和牧人都很难找到进出的道路。当然，找路也没用，外面也是个饥饿的世界。
②不分昼夜，额吉和我只能缩在包里，一面抵抗寒冷，一面抵抗饥饿。烧柴是额吉计算好的，白天，只求炉火不灭;夜晚，隔一个时辰，加一次牛粪。额吉认真地对我说：“这些燃料，我们能挺到明年春天!”我点点头，装作很相信她的样子。最让额吉没法计算的是吃粮。现在仅有一小袋炒米，一小块奶豆腐。
③最惨的是我们的骆驼脱了缰，跑远了。那时，额吉也对我说：“没事，没事的!”我们不能出去找，冰天雪地，寒风刺骨，出去就很难再返回来。额吉说没事时，我发现她的眼角有亮晶晶的东西在闪烁，就在一背身的时候，又没了，我甚至都怀疑起了我的眼睛。可草原上的食物，都来自牲畜，吃肉、喝奶茶、吃奶豆腐，就是吃的炒米也是从蒙商那里用牲畜的皮张换回来的。跑失了骆驼，我们的处境更艰难了。
④额吉每天定量给我吃一小把炒米，烧奶茶也是把那块奶豆腐切一小片，放在水里。烧来烧去的，几回下来，茶都没了奶，子味。最好的办法就是躺着不动，减少运动量，黑天白天连轴转。额吉和我的生物钟就变了，有时，我们夜里睡不着，就盯着包顶出神。额吉说：“我们一定能坚持下去吧!”半天，我接上说：“是的，一定能!”
⑤那天夜里，包外传来细碎的声音。额吉推推我：“是不是白毛风?”我说：“这样大的雪，还能有啥?”额吉再听，突然兴奋地跳起来：“是狼!”我睁大眼睛，汗毛张开，吓出一身汗。额吉却摸起一把刀冲了出去。
⑥我也战战兢兢地跟到包口，皎洁的月光下，只见一匹狼蹲在白茫茫的雪地里，不声不响紧盯着我们的毡包，相距不过十米。额吉快速地冲上去，狼也冲上来，一人一狼，都很兴奋。月光里，雪地上，额吉和狼滚在一起……
⑦我忘记了哭泣，我只记得最后是额吉胜利了，她大口大口地喘着粗气，脸上漾着笑容，被月光和雪光映衬着，灿烂异常。额吉说：“这回好啦!有吃粮啦!”
⑧第二天，额吉在剥狼皮时，眼神却严肃庄重起来。我也看到了这匹狼圆鼓鼓的腰身。额吉慢慢拉过我，庄重地跪倒在狼的尸体旁，轻声叫道：“额吉!狼额吉!”额吉示意我也叫。我磕头，也轻声叫：“额吉，狼额吉!”
⑨额吉说这是匹母狼!它是出来寻找食物被我们杀死的!它救了我们，而我们却害了它和它的孩子。
⑩有了狼肉，额吉和我终于度过草原那个冬天，那个最寒冷的冬天。
50年后，一个老人坐在城市楼房的阳台上，在读一张泛黄的报纸，他读得泪流满面。那个老人就是我。
报纸上写道： 20世纪50年代末60年代初，中国遭遇了三年自然灾害。内蒙古各地先后接纳了3000多名上海、江苏、浙江、安徽的孤儿。这些孤儿小的只有几个月，大的也只有7岁。内蒙古人民，尤其是草原上伟大的额吉们敞开了她们博大的胸怀，接纳了这些孤儿，孤儿们被牧民亲切地称为“国家的孩子”。
我就是这群孤儿里的一员。那个冬天过去后，孤儿们凑到一处，有的说自己不但有蒙古族的额吉，还有牛额吉、羊额吉、马额吉、驼额吉……他们问我时，我说我有一位狼额吉!其实，杀死狼额吉的额吉也还是个未婚的蒙古族姑娘。
草原绿海无边，鲜花盛开，牛羊星星点点……额吉们和孩子们又唱又跳，我的眼里却模糊着，觉得眼前涌动着一条河，那是额吉们滋润生命的奶河。
【注】额吉：蒙古语，母亲(选自《散文选刊》第2期)
小题1:第①段中所描写的环境主要有哪些特点?作者为什么要强调这些特点?(4分)
答：
小题2:文章的??和??两个段落属于插叙的内容，这两个段落可不可以删掉?为什么?(4分)
答：
小题3:文章主要叙述了我和额吉的一段艰难生活，试分析这位额吉的人物形象。(6分)
答：
小题4:文章最后一段中说，“那是额吉们滋润生命的奶河”。你是如何理解这句话的.?请联系全文内容，谈谈你的理解。(6分)
答：
参考答案：
小题1:①环境特点主要有两个，即寒冷和饥饿。(1分)②强调这两点，主要为下文作铺垫。(1分)③因为寒冷，出门变得很困难，我和额吉只能困守蒙古包中;因为饥饿，狼才会出现在蒙古包外来寻找食物，才会有额吉与狼的殊死搏斗。(2分)
小题2:不能删除。(1分)①因为这两段内容交待了我和额吉那段艰难岁月的时代大背景，说明了我的遭遇不是偶然;(1分)②也反映出额吉对我的一生产生了影响。50年来，我对额吉的感恩之情不变。(1分)③并揭示出额吉的形象不是个例，而是普遍情况，有利于主题的提炼和升华。(1分
小题3:①是一位养护过我的蒙古族姑娘，也是无数有着大爱精神的蒙古女子的缩影。②她善良、坚强。如她未婚，却主动承担照顾养护“我”的责任;她在最艰难的时候总是鼓励和安慰我。③她勇敢无畏。如与恶劣的天气作斗争，与恶狼作生死搏斗。④有恻隐之心，知恩图报。如看到被自己杀死的狼是母狼时的表现，并要求我跪下，称狼为额吉。
崔小用 岁月如流。但人生中一些忏悔是不能被时间抹去的。
那一年我18岁，18岁的我曾经伤害过一只名叫“鹭鸶”的长腿大鸟。
……
一个罕见的恶作剧就这样诞生了。我双手握住鹭鸶鸟的一条长腿，像折一根棍子样，“咔嚓”一下，把这条长腿折断了。鹭鸶鸟发出了可怕的惨叫声。我又抓住鹭鸶鸟的另一条长腿，用同样的方法也拆断了。
之后，我把鹭鸶鸟往空中狠劲儿一扔。折了双腿的鹭鸶鸟在空中翻了几个跟斗，吃力地平衡好身子，在就要坠地的一瞬飞起来了，飞向空中。我仰头瞅着，大笑不止。原来，鹭鸶鸟断了双腿一样可以飞，只不过它的长腿不可能在身后笔直地伸着，而是像两截断绳头似的，耷拉下来，随着它的每一次扇动晃荡不止。鹭鸶鸟在我的头顶盘旋，不知怎的，它不肯离去，就这样一圈又一圈盘旋着不停地飞，几大滴鲜血滴落下来，滴在我的脸上。从正午一直到黄昏，鹭鸶鸟盘旋着片刻不停地飞;看得出，它已经很累了……
我猛然醒悟，断了双腿的鹭鸶鸟，不可能降到地面上来了。退一步说，即便它冒险落下来，就休想再起飞!腿断了，蹬不动地面，翅膀也扇不起来……我怀着一种幸灾乐祸的心情，仰头望着空中的鹭鸶鸟，期待着它到了飞不动的时候，像块石头似的，从空中落下来。
天越来越黑了，盘旋的鹭鸶鸟飞得越来越慢，啼叫声也越来越焦急、嘶哑。鹭鸶鸟与别的鸟儿是一样的，天黑之前必须降落归巢……突然，一幕既悲壮又令人生怜的场景出现了：鹭鸶鸟张开双翅，朝一棵大树飞去，并保持着双翅张开的姿势，成功地落在树冠顶上——准确地说，它是用双翅把自己的身子挂在树枝上!
月亮出来了。鹭鸶鸟一动不动地就这么挂在那里，跟死了似的.。第二天天蒙蒙亮，我急匆匆地赶到了这里，看见鹭鸶鸟吃力而又笨拙地收拢自己的双翅，以便让身子成功地从树枝缝里掉下来，它竟然做成功了：只见它像块石头似的往下掉，半途中，它找到了一个机会，猛烈地扇动双翅，再一次成功地飞起来了。鹭鸶鸟又开始了长时间地盘旋飞行。它有可能像昨天那样，从天亮一直飞到天黑，除非它掉下来。快到中午时，鹭鸶鸟饿了，也渴了;好几次，它都想冒险落下来，但临近地面的一瞬它又飞起来。太阳偏西的时候，饥渴难耐的鹭鸶鸟终于不顾一切地降落了，却一连在地上翻了七八个跟斗，就再也动弹不了了。
我赶紧跑过去，朝它大张的长嘴里灌些水进去，又给它喂了几只青蛙。不渴也不饿了的鹭鸶鸟就挣扎着要飞，但飞不起来;我抱着它往空中一扔，它就飞起来。但它双腿的断茬处又流血了，染红了我的双手。一定是它降落时伤口撞到了地面上，把已经结痂的地方又撞破了……我想出了一个办法，捉上十来只青蛙，等到鹭鸶鸟飞临头顶时，就扔给它，让它在空中接住吃掉，这样它就不用冒险降落了。
鹭鸶鸟很聪明，立刻就懂了，在空中，它接得那么准，一口一只，从未错失过，我将每一只青蛙都灌了一肚子水，才扔给鹭鸶鸟吃，所以它也不会感到渴……从此，我与鹭鸶鸟达成了默契：饿了，它就到处找我要吃的，有时竟盘旋到知青点来，高声啼叫着要我出来喂食。晚上，它就把自己挂在树枝上睡觉。这样，大约过了一个多月。
这天，我病了，发高烧，神志不清地躺在床上，动弹不得。别的知青全都到水库工地去了，家里没人。鹭鸶鸟饿了，就低飞着盘旋到知青点上空，要吃的。我听到了鹭鸶鸟的啼叫声，挣扎着滚下床来。我看到了越飞越低的鹭鸶鸟，但我已经没有力气再给它捕青蛙了。
饿急了眼的鹭鸶鸟再一次冒险着陆了。它可怜地翻着跟斗，落在离我很近的地方。这时，一条狗看见了鹭鸶鸟，箭似的冲过来，就在我的眼前，一口把鹭鸶鸟叼在嘴里，掉头跑了。我大声地骂起来，继而号啕大哭，可是那条狗根本就不理睬我的哭骂，越跑越远……
大约10分钟后，那条狗嘴里横叼着一条长长的鹭鸶腿，一蹦一跳地呈嬉戏状跑回来，把鹭鸶鸟吐在我的面前就走掉了。
我恸哭不止……
黄昏时分，我把鹭鸶腿埋了。给鹭鸶修了个小坟。
多少年过去，我从此怕见长脖子长腿的禽鸟。
直到那天我和妻儿一起去郊游，一只多年来一直盘旋在我的梦中，此刻却真真切切突然出现的鹭鸶鸟，突然降落在我身旁的水田里，我惊恐地失声大叫，冷汗直冒。面对妻儿不解的目光，我终于说出了那个发生在并不久远的昨天，一个名叫崔小用的知青与一只断腿鹭鸶鸟的故事……(节选自《意林》1月)
1.文章的开头有何特色?
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2.要速读这篇文章，可以抓住文章开头的哪个词?
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3.“我”对鹭鸶鸟的前后态度截然不同，这两种态度分别是怎样的?
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4.鹭鸶鸟为什么不憎恨“我”，反而还要找“我”要吃的?
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5.鹭鸶鸟死了，“我”恸哭不止，还为它修了个小坟，你认为这种感情是否虚假?
____________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档同步题答案1.以议论开头。
2.忏悔(或伤害)。
3.残酷伤害;悔过补偿。
4.因为它要活下去，只能找“我”要吃的。
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为?”人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
小题1:解释下列句中加线的词。(2分)
①见人持一把未熟稻( ) ②执而鞭之( )
小题2:文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)
人 云 行 道 所 见 聊 取 之 耳。
小题3:陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果?(用原文语句回答)(3分)
答：
小题4:作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?(3分)
答：
参考答案：
小题1:(2分)(1)拿 (2)用鞭子打
小题2:(2分)人云：“行道所见，聊取之耳。”
小题3:(3分)百姓勤于农植，家给人足。
小题4:(3分)赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护粮食、和农民有较深的感情的特点。
试题分析：
小题1:“持”为动词，可用意思相近的动词代替。“鞭”是活用词，名词活用为动词，译为“用鞭子打”。
小题2:先整体感知语句，了解语句大意及各句子有关系。理解可知，句中的“云”是说的意思，表明，后面的语句是人物的语言描写，因此，后面应用冒号、引号。话语里面的`“行道所见”“聊取之耳”是顺承也暗含因果关系，因此中间应停顿，即加上逗号。句末应是句号、引号。
小题3:在原文中找到题干中的语句，在其附近寻找答案，此题应在“是以”这个标志词的后面提取答案。即“百姓勤于农植，家给人足”。
(2)(6分)①做事专注，全身心投入。他所养之虫是蟋界的名净，并有深刻的养虫心得;热爱京剧，而且演技精湛;退休后为了弘扬京剧艺术不辞辛苦到外地协助排演。②重情义，为人热情。蟀爷与众虫友告别恋恋不舍;在外地得便时，常打电话到茶馆问候虫友。对蟀爷的离开，虫友很惆怅，并时常想念他。(每点3分，意思对即可。)
(3)(6分)①第一处是春节前虫友间的聊天说到蟀爷，引出小说的主人公，有设置悬念的作用，吸引读者。②第二处是蟀爷和虫友间谈话，起到丰富人物形象的作用。③第三处是茶馆老板和虫友间的谈话，既侧面衬托了蟀爷的形象，又卒章显志。(每点2分，意思对即可。)
(4)(8分)观点一：我同意茶馆老板的观点：蟀爷为了大道舍弃了小技。
①情节上，文中有明确的交代，蟀爷因排演没时间饲养，把蟋蟀放了。
②人物上，养虫只是蟀爷的业余爱好，虽然，蟀爷养虫也是高手，但这毕竟不是他的生活全部，与蟀爷的身份不相符。
③主题上，弘扬国粹京剧，是蟀爷一生最大的爱好与追求。他退休后仍是在不懈地努力着。当演戏与养虫发生冲突时，他会放弃养虫小技，全身心地投入到自己一生热爱的事业中。
④联系现实(略)
(观点明确，分析充分，表达通顺，答出一点给2分。意思对即可。)
观点二：我同意虫友的观点：蟀爷大道小技都舍不得
①情节上，从文中可知“养虫是蟀爷从小到老的业余爱好”，让他一下子放弃，不现实，也不容易。
②人物上，蟀爷养虫不是玩物丧志的表现，是为了听虫鸣，能从蟋蟀的鸣叫中听出花脸的韵味;他用养冬虫来磨砺耐性，体现智力，提升自己的演技。蟀爷因为无时间饲养，把爱虫放了，这只是暂时的。
③主题上，退休后的蟀爷没有放弃自己一生热爱的京剧事业，不遗余力地为了弘扬国粹做着不懈的努力。生活中，他更是发挥他的智力，从养虫的小技中发现弘扬京剧大道的途径与技巧。
④联系现实(略)
美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪!
可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球呵!那取代了他对整个生命的热爱。
穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的球员专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA(英文缩写，美国篮球职业联赛)皇冠宝座，他个人享有空中飞人的美誉，并五次荣获最有价值运动员称号。
他便是饮誉世界篮坛的迈克尔乔丹。
能把篮球打成绝活的不只一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的`乔丹却不多。
命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来这便是热爱的力量。
练习：
1.解释下列词语。
①酷爱：
②九死不悔：
2.从文中找出与热爱篮球意思相近的词句写在下面的横线上。
3.第三自然段中球员加引号表示____________的意思，说明乔丹__________。
第四自然段中空中飞人加引号表示__________。
4.联系文章内容，说说下列句子的深刻含义。
①穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的球员专为球员捡球，搬动行李，整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
②命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来这便是热爱的力量。
5.把相关事物用线连起来
迈克尔乔丹 中国 《命运交响曲》
安徒生 俄国 《本草纲目》
贝多芬 美国 《伏尔加河上的纤夫》
李时珍 丹麦 《卖火柴的小女孩》
列宾 德国 《篮球运动员》
参考答案
1.①十分喜爱。
②多次死亡也不后悔，形容志向坚定。
2. ①酷爱篮球
②视篮球如生命
③爱球如痴
④他生命中有个飞扬激越的篮球呵!那取代了他对整个生命的热爱。
⑤他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
3. 否定 并不是真正的球员 特定的称谓
4. ①这一段话生动地再现了乔丹为了能够看篮球联赛，宁愿去做别人不愿意做的事，从中可以感受到他对篮球运动的发自内心的热爱。
②每一个人在成功之路上都不是一帆风顺的，乔丹能够成功，是因为热爱给他战胜困难的力量。每一次失败，他都因为热爱他所从事的篮球运动而坚强地站起来，这是热爱的力量，他从不后悔。
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