思想再解放专题大讨论

思想再解放专题大讨论（精选5篇）

思想再解放专题大讨论篇1

活动专题报告

针对自己的工作围绕“24个课题”，我确定以下的工作思路不断提升自己的道德修养，解决自身问题，不断创新，提升教育教学的能力和水平：

第一、乐于奉献爱心浇筑

教育事业既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，只是甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，是作为教师首先应具备的品德。每天都积极向上，用自己的行动给学生上了一堂最好的教学课。

第二、教书育人率先垂范

教师对自己的教学业务要精益求精、练就过硬的教学基本功之外，更要博览群书，博古通今，多才多艺，才能成为学生心目中“智慧的化身”`“知识的偶像”，才能不负使命，培育出祖国需要的新一代人才。有广博的知识这应该是作为一个老师的必要条件。要有充分的不断更新知识储备，要有自己正规还不失独特的教学方法。教师的知识储备必须十分丰富，要“学无止境”，要终身与书为伴，跟着时代的节拍，教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

第三、严谨求实身正为范

古人常说：“德高为师，学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位，心有人君之德。”可见，有德且德高方能为师。无论是哪一科教师，都应成为学生尊敬的长者。

在平时的教学中，我一丝不苟、因材施教，作风朴实、工作踏实，为人正派、处事公道，平等待人、与人为善。在与学生的交往中，应充分尊重学生、信任学生，能以平等民主的态度处理学生问题，敢于负责、敢于承认错误，富于同情心和正义感，才能以心动人，以情育人，要用“信任”这把钥匙，打开学生“真情”的大门。

学生的发展可塑性非常强，教师作为学生的榜样，对学生的成长有直接的影响。正面教导的效果不一定很明显，而学生也往往在“耳濡目染”中完成了自身的转化。

思想再解放专题大讨论篇2

一、我市旅游业发展的现状

1.旅游产业规模不断扩大,旅游经济效益日益显著。

旅游六要素“吃、住、行、游、购、娱”体系逐步完善,旅游业已初具规模,全市已形成了500万人次以上的年综合接待能力。至2008年2月止,全市共有旅行社29家;持国家初级、中级导游资格证书的导游员577人,其中中级导游7名;已建成的对外开放的旅游区(点)37个,其中4A级旅游区1个,3A级1个,2A级2个;全市拥有旅游酒店、社会旅馆347家,总床位16951张;直接从事旅游业的人员有2万多人,间接带动相关行业就业近10万人,繁荣了旅游购物市场。近几年来,河源的入市游客和旅游总收入以每年20%以上的速度快速增长,2007年全市入市游客达622.28万人次,其中,国内游客618.09万人次,增长24.5%;国际游客4.19万人次,增长4.8%。旅游住宿设施接待过夜游客290.48万人次,增长12.0%。全年实现旅游总收入26.94亿元,增长20.8%,其中国内旅游收入26.13亿元,增长20.9%;国际旅游外汇收入1068万美元,增长21.7%。旅游业已经成为河源第三产业的龙头和我市新的经济增长点。目前,市委市政府对旅游的发展战略,已从“旅游旺市”提升到“旅游强市”战略,致力将旅游业打造成为河源的支柱产业。

2.旅游带旺各行各业的发展,实现经济快速增长。

一是促进了城市建设。多年来,通过创建中国优秀旅游城市、广东省旅游强县(东源),做强做大旅游业,促进了城市建设的快速发展,增强了城市的配套功能,改善了城市环境和市容市貌。二是促进招商引资。旅游业的发展吸引了宾馆饭店、旅游景区、度假娱乐等领域的直接投资,与此同时通过联动效应,也带动了其他领域投资的增长,如工业(高新区)、房地产业(东江首府、雅居乐)、交通运输业、零售业(广晟、和大福超市)等。据统计,2003年至2007年,我市总投资金额每年以41.26%速度递增。

三是带动第三产业,拉动第一、二产业的发展。旅游通过“吃、住、行、游、购、娱”等领域的消费带动了交通运输、住宿餐饮、批发零售、文化娱乐、卫生保健、健身美容、金融服务、信息咨询和房地产等第三产业的发展,通过扩大社会各种消费需求,进而拉动第一、二产业特别是种养业及加工业的全面发展。

四是增加就业岗位。2007年,我市旅游业直接从业人员就达2万人,间接带动从业人员达10万人。旅游业的发展加快了新农村建设和农民收入的增加。

二、主要存在问题

1.思想认识存在误区,发展大旅游的环境、氛围有待改善。

有的党政领导和部门领导存在着旅游业“旺丁不旺财”的认识误区,对旅游工作不太重视、研究不多、投入不足,发展的方式不够灵活;有些项目、任务提出只停留在会议上、和一般号召上,文件上,难以落实到具体行动中;旅游局编制少、经费严重不足、有的县区旅游局未纳入公务员管理。

2.旅游景区档次低、规模小,管理水平还比较落后。

主要表现在:由于行政区划的限制,地区之间以行政区域为界各行其政,很少相互衔接、沟通、合作,更谈不上统一的服务标准和健全规章制度,缺乏整体规划开发的统一思路,整合资源能力尚弱,导致旅游项目的重复建设和不良竞争,旅游企业普遍存在规模小、散、弱,缺乏龙头企业,特别是核心资源万绿湖,存在管理体制与投资经营机制多元化的现象,缺乏资源整合责权利不统一,形不成龙头企业,难以做强做大。

3.城市旅游功能不够配套,旅游基础设施有待完善。

主要表现在:市内景区停车场不够完善;一些重点旅游景区的可进入性不强,景区内部旅游交通设施有待改善;万绿大道狭窄;特色街区少,城市建筑缺乏客家特色;食住行的比重较大,游购娱比重小;娱乐场所少、旅游购物品种不多,且包装简陋,档次不高;旅游指示牌少、不规范。

4.旅游产品结构比较单一,缺乏文化内涵和参与性。

表现在:以观光型旅游项目为主,缺乏度假型、参与型、娱乐型、文化型、享受型项目。即走马观花式的参观型旅游活动多,而修学、健身、寻根、考察、探奇、了解风土人情的专项特色旅游较少。存在文化旅游景点少,客家文化、生态文化、历史文化、恐龙文化主题还不够突出等问题。

三、旅游产业优化升级的对策措施

㈠统一对建设旅游强市的认识,加强对旅游工作的领导。

一是各级政府要把旅游业作为第三产业的龙头予以高度重视,切实把旅游工作摆上重要议事日程,把握旅游发展新形势,探索旅游发展新思路,解决旅游发展新问题,促进旅游发展新突破。

二是建立旅游发展基金,增加宣传促销经费投入。财政部门每年要安排一定的旅游发展专项资金,用于旅游规划编制、宣传促销、重大旅游节庆、旅游培训以及重点旅游项目的前期工作等。

三是营造良好的旅游发展大环境,形成支持旅游业发展的合力。各级政府和相关部门要优先支持重点旅游区的交通道路、供电供水、广播电视通讯等重要基础设施建设。协调搞好景区建设用地征地、周围城市街道环境卫生整治、规范道路交通指示牌、做好森林防火和防止滥砍乱伐现象。

四是制订出台有关规定,加强对旅游项目立项、用地、规划、报建、经营等各方面的管理。支持和指导旅游区搞好景区规划,规范景区的开发建设和投资者的经营行为,对不严格执行规划,乱开发、乱建设、乱经营的,要坚决查处,杜绝旅游经营者由于盲目开发和低水平重复建设而造成资源浪费、破坏。

㈡科学规划、整合资源,构建旅游大格局。

一是科学规划,提升景区景点档次。要紧紧围绕市委、市政府提出的“服务珠三角,融入珠三角”的发展定位和把河源打造成广东省休闲旅游度假基地的目标,认真做好我市旅游业的发展规划。各县区要根据全市旅游发展总体规划编制、完善本地区的旅游发展规划。

二是整合资源,组建旅游大集团,做大做强旅游产业。引导旅游企业建立现代企业制度。完善激励、约束和监督机制,鼓励资源、客源、品牌、技术、管理等旅游要素参与收益分配。鼓励专业管理公司经营管理宾馆酒店业。

㈢完善城市旅游功能,构建“吃、住、行、游、购、娱”配套的旅游大产业。

首先要加大市区的绿化、美化、净化、亮化工作力度,“两江四岸”滨水休闲带是提升城市旅游的硬实力工程,要进一步加快市区“两江四岸”的景观带建设。其次要完善全市旅游基础设施,特别是改善各旅游景区景点的道路、供水、供电、通信、绿化、卫生等条件,重点要对万绿湖旅游大道进行扩建和升级,完善游客中心、停车场、住宿、餐饮、购物、游览、娱乐、旅游厕所等配套设施功能。加快旅游咨询服务中心这一公益性旅游服务机构建设,在办公场所、人员编制、办公设施设备等方面,政府要给予保障,为外地入市游客特别是日益增长的自驾车散客提供免费的周到的咨询服务。再次要加强我市旅游商品的研发工作。开发客家文化、竹木工艺、土特产品、风景美术等系列旅游商品和纪念品。加快培育旅游商品市场、购物中心和特色街区,着力提高游客购物、娱乐消费的比重。

㈣加快旅游转型升级步伐,打造旅游精品。

将旅游业的招商引资纳入全市招商引资重点范围,搞好旅游招商项目的策划包装、筛选、建立项目库,对市场前景好、经济效益高、符合产业政策的项目尽快立项。通过组织大型旅游招商活动,采取小分队出去招商等形式,把好项目推介出去,并通过制定优惠政策,增强项目吸引力,广招各地客商投资河源旅游业。对已引进的旅游项目及时跟踪,做好服务,加强引导,促进企业增资扩产。

㈤加大宣传促销力度,打造旅游大品牌。

一是加大宣传促销经费投入和人力投入。一方面各级政府要将旅游宣传促销经费支出纳入政府部门预算,各级财政部门要按旅游业对财政税收的贡献比逐年提高旅游促销经费,保证经费的来源。另一方面各级政府和宣传、外事、旅游、文化、新闻媒体等单位要将旅游宣传作为对内、对外宣传工作的重要组成部分。尤其是各新闻单位要开辟专栏、专题,扩大我市旅游宣传报道的容量。同时,积极与中央和省传播媒体联系,争取在中央电视台和省一级电视台制作播放我市旅游宣传短片。

二是改进宣传促销方式,开展企业联合和区域联合促销。积极扩大与周边省、市、泛珠三角及京九铁路沿线城市的区域旅游合作。

三是加快“河源旅游网”的建设完善和旅游目的地营销系统建设,大力发展旅游电子商务,健全旅游统计体系、旅游信息调查体系和假日旅游预订体系,加快城市旅游咨询服务中心建设。

四是注重城市旅游形象的宣传。积极承办和接待各种国内外大型赛事或会展活动,打造旅游品牌,努力形成人人宣传河源旅游、人人向往河源旅游的浓厚氛围。

(六)加大旅游资源保护力度,实现可持续发展。

旅游业比任何产业、任何部门都更依赖自然、人文环境的质量,精心保护好生态环境是发展旅游业的生命线。首先要坚持有效保护、合理开发、持续利用的方针,注重保护自然景观、人文资源的原生态。其次要顺应当今旅游消费追求“生态、健康、安全”的时尚,积极推行绿色经营和清洁生产,大力开发生态旅游产品,建设生态市、生态县、生态镇村、生态园和生态景区,构建生态产业体系,包括康复养身、体育康体、娱乐休闲、农业观光、水域游艇、餐饮养生、郊野派队、户外拓展、垂钓、野炊等亲近自然、回归自然的休闲活动,并按一定的“理念”加以整合包装。可营建适应“健康休闲、全家同乐”的康体休闲世界、乡村俱乐部、度假俱乐部等;也可营建“亲近自然、生态回归”的蔬菜基地,生态化农场、果园、茶园等,把生态优势转化为产业优势和市场竞争优势,实现旅游业可持续发展。再次要在发展生态旅游过程中不断融入生态文化,环保文化,导游要掌握生态知识,环保知识,不断增强市民和游客的生态意识和环保意识。第四要重点做好旅游区的防火、绿化、水土流失治理和万绿湖水面养殖整治等工作。加强重点旅游区和重要旅游线路沿线的农村生态环境建设。

(七)加强旅游人才队伍建设,提高旅游管理水平和服务水平。

一是加强旅游行政管理部门队伍建设。一方面各县区旅游局要配强领导,增加编制,并参照公务员进行管理;另一方面各级旅游行政部门要开展机关作风建设,提高业务素质、业务水平和服务质量。

二是加强旅游从业人员职业道德、旅游诚信、旅游行风建设。坚持以人为本、以游客为本,大力倡导爱岗敬业、乐于奉献、团结友爱的良好风尚。引导从业人员诚信经营、文明服务、遵纪守法、规范执业。

三是建立引进、培训旅游人才良好机制,将旅游高级人才需求纳入全市人才引进和培训计划。着力引进一批职业化、国际化和现代化的旅游经营管理专才。同时聘请一批国内著名高校旅游专业的教授、专家、著名旅游上市公司(包括旅行社、酒店、景区景点)的主要策划人士和旅游行业协会的主要负责人组成河源旅游发展智囊团,每年召开一次旅游发展战略研讨会,为河源旅游发展出谋献策。

思想再解放专题大讨论篇3

我校围绕目标要求，根据查摆分析阶段我校重点从思想作风、执行政策、履行职责、爱岗敬业、师德作风、禁止“三乱”几方面进行了认真的查摆、反思和总结。紧密结合查找出的突出问题，有针对性地确定讨论专题，分层次召开座谈会，进行深入交流探讨。

我校确立三个讨论专题：如何全面提高教育教学质量，促进学生全面发展？如何加强师德师风建设，为人师表？怎样规范教学行为，做好本职工作？

大家在座谈会上畅所欲言，献计献策，深入理解和把握解放思想与加快发展的关系，坚定教育好发展、快发展、大发展的信心和决心，在全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展，加强师德师风建设，进一步规范办学行为等方面形成共识。

第一、如何全面提高教育教学质量，促进学生全面发展？

1、面向全体学生，因材施教，促进每位学生得到全面发展，全面提高教学质量。

2、教书与育人相结合，调动全体学生主动积极参与学习，重视学生获取知识的过程，矫正学生正确的思维方法。

3、立足本职工作，坚持向40分钟课堂要效率，切实提高课堂教学质量。

4、在各项活动中培养学生的能力，不定期举办各种班级活动，帮助学生欣赏自己，超越自己。

5、教师要提高自身的业务水平，爱岗敬业，关爱每一名学生。

第二、如何加强师德师风建设，为人师表？

通过专题讨论座谈，形成xx小学学校师德建设承诺书。评选出xx小学师德先进典型：xxx 附：

xx小学学校师德建设承诺书

为进一步加强我校师德师风建设，展示我校师德风貌和教师的良好形象，确立爱岗敬业，以身立教，为人师表，教书育人的正确观点，树立正确的人生观、价值观、世界观，热爱本职工作的高尚情操，用对教育事业的满腔热爱，信守师德规范，履行师德承诺。现承诺如下：

一、校长作为师德建设第一责任人坚决执行国家课程计划，规范教师办学行为，对违反师德行为绝不姑息。树立师德典型，努力打造一支高素质教师队伍。

二、加强学校师德师风建设的措施办法：

1、利用政治学习和业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》。印发有关学习材料。把学习《规范》作为教师培训内容之一，推动师德教育活动的规范化、常规化。

2、利用板报、橱窗大力宣传《规范》的内容。宣传我校优秀教师典型，展现优秀教师风采。增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围。

3、召开座谈会、研讨会提高思想认识，交流学习心得。

4、组织广大教师结合规范的要求对照反思，进行自评和互评，查找存在的问题，制定整改措施，签订师德承诺书。

三、对教师从教行为的管理考核：

学校要成立考核领导小组，负责本校师德师风考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导及教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50%。

1、组织评议

学校考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生（家长）评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。

教师评议：以年级组或学科组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。

2、综合评定

学校考核小组根据学生（家长）评议和教师评议情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。

3、确定等次

考核拟定等次在本校范围内公示，公示无异议后确定教师师德考核等次，并在校内以适当方式公布。学校考核小组应向每一位被考核教师反馈考核评价意见，考核结果存入教师个人档案。教师对师德考核结果有不同意见的，可以向学校考核小组申请复核。

4、考核等次

（一）考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

（二）凡有下列情况之一的，师德考核等次定为不合格：

1.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

2.对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的；

3.以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训的；

4.无正当理由，拒不承担班主任工作的；

5.体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；

6.歧视、侮辱学生，影响恶劣的；

7.在学校向学生宣传宗教迷信活动的；

8.在学校散布反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息的；

9.擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的；

10.以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品的；

11.向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的；

12.在课堂上吸烟或酒后上课的；

13.工作时间打牌、炒股、玩游戏的；

14.因违法违纪行为受到纪律处分的；

15.决不乱办班，乱补课，乱收费，乱招住宿生。

16、其他严重违反师德规范，造成不良影响和后果的。

四、对教师违背师德行为奖惩办法

1、教师职业道德考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果。

2、教师职业道德考核结果作为教师资格认定、职称评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

3、师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次；对师德考核优秀者，在职称评审、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

4、师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职称、岗位等级，不得评先评优，按有关规定对违反师德师风的教师，一经核实，严肃处理。

五、学校师德建设达到的目标

通过承诺促进我校广大教师自觉规范自己的言行，使我校教师具有坚定的政治方向、较强的教书育人的能力，高尚的道德情操和精神追求。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。树立良好的师德形象，弘扬高尚的师德师风。

以上承诺保证在工作中认真落实，主动接受主管部门、广大学生、家长和社会监督。

第三、怎样规范教学行为，做好本职工作？

规范办学行为、深入实施素质教育，是全面贯彻党的教育方针，办人民满意教育的内在要求，也是深化教育教学改革，切实解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的教育难点热点问题的重要途径。

减轻学生课业负担过重，深化课程改革和评价制度的创新，积极探索完善“减负增效”新机制。要积极开发利用校内外教育资源，丰富学生课余生活，积极发展学生兴趣、爱好和特长。全面提升实施素质教育的能力和水平。要面向每一个学生，面向学生全面健康发展，着力构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制。

教育要为人的长远发展打基础，着眼于学生的未来。这就要求每位教师必须从自身做起，敢于奋勇争先，从岗位做起，勇于负重前进；从现在做起，善于破解难题。从点滴做起，克服“随意”想法。我们要遵循教育发展的规律，规范办学行为。

作为一名教师必须深刻地意识到这个职业的特殊性责任性。教师是人类灵魂的工程师，忠于党的教育事业是教师职业道德的核心。要充分认识教育工作的意义，“传道、授业、解惑”，需要通过自身的教学实践，传授学生知识，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的学习生活习惯。开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并培养学生运用知识解决实际问题的能力。教师要具有高尚的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，对学生进行潜移默化的影响。还要具有较强的敬业精神和高度的责任感。甘于奉献，爱岗敬业，教书育人，为人师表。尊重关心每位学生。我们要倾注全部的爱，去发现他们点滴的进步，去寻找他们每一个闪光点，给予充分的肯定和激励。

用爱心与学生交流，打开他们的心扉，送去无私的关爱。

十年树木，百年树人。树立长效教育理念，规范学校办学行为。落实以人为本的人本思想，注重教育教学过程的有效性。广泛开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。规范学生行为。教育学生自觉遵守《小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。减轻学生过重课业负担，有针对性的布置学生的家庭作业。控制每天的作业量，切实减轻学生的课业负担。建立科学评价制度。评价学生，立足于促进学生的全面发展。不以考试成绩衡量学生的优差。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。不搞有偿家教，把全部精力放在教育教学上，要甘于清贫，甘于奉献。教学工作是学校的中心工作。教师要认真备课上课，钻研教材，准确把握重难点。坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线。注重讲练结合，抓住重点，突破难点。关注全体学生，创造良好的课堂气氛，调动学生的学习兴趣。改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。一个好教师必须重视言传身教，要以自身的行为去影响学生，做学生的表率。自身要不断的充电、补充新知识，才能适应时代的要求。提高自己的教育教学水平和实践能力。工作之余，阅读大量教育名著，撰写教育论文，积极向报纸杂志投稿，提高自身素质。

思想再解放专题大讨论篇4

洪泽电大召开学习实践活动解放思想大讨论专题报告会小结

根据县局的统一部署，我校学习实践科学发展观活动已进入到学习调研阶段的解放思想大讨论环节。

4月20日下午，我校召开了学习实践科学发展观解放思想大讨论专题报告会。会议由校长韦恩宇主持并做动员部署，副校长杜守俊作了题为“创建示范性县级电大,办人民满意教育”的专题辅导报告。学校全体党员和中层以上干部20余人参加了报告会。

韦恩宇校长代表学校首先对开展解放思想大讨论环节的主题、工作步骤和目标要求进行了全面部署。他说：本次解放思想大讨论，要紧紧围绕“加强内涵建设，强化规范管理，实现科学发展”这一主题开展。在此环节中，要做到“四个坚持”，即：一要坚持深化学习，推动思想解放；二要坚持实事求是，紧密联系实际；三要坚持突出重点，解决实际问题；四要坚持领导带头，确保实际效果。通过解放思想大讨论，使广大党员干部进一步形成科学发展的理念，确立育人优先的思路，创新实践载体，营造和谐的校园氛围，将学习实践活动不断引向深入。

韦恩宇校长在杜守俊副校长动员部署后，从怎样认识学校30年的发展历程，面临怎样的发展问题，怎样认识思想解放的重要意义，怎样为科学发展作贡献等四个方面为全体党员和中层以上干部做了精彩生动的专题辅导报告。韦校长指出：回顾我校的办学历史，经过30年的改革发展已实现了发展的规模化、多元化和系统化，积累了丰富的办学资源，为我县经济社会的发展做出了积极的贡献，为学校今后的发展打下了坚实的基础。但是，就目前的情况来看，发展的环境已发生了很大的变化。如何在新的发展环境下，继续保持良好的发展态势，这就需要我们既要很好地总结已取得的经验，又要看到发展中存在的问题。要解放思想，转变观念，放下包袱，轻装上阵，以科学发展观武装头脑，只有解放思想，才能让科学发展观真正进入头脑，我们要不为传统的思维模式所禁锢，不为传统的体制机制所局限，不为现有的行为习惯所束缚，不为眼前利益和个人利益所干扰，每个人都要成为思想解放的主体，每个人都要有思想解放的意识，锐意进取，勇于创新，将学校事业的发展引入到科学发展的轨道。

韦恩宇同志指出：从我校为社会经济服务的功能来看，在终身教育体系和学习型社会的构建，在应用型、创新型人才的培养，在各行业各类人员的理论和业务技能培训等方面，任务繁重，发展的空间非常广阔。我们要不断解放思想，用科学发展的理念，进一步找准学校的定位，不断增强服务能力，积极拓展发展空间，充分发挥我校教学服务型的作用。

韦恩宇同志强调：科学发展是学校未来事业的引领和目标，广大教职工是学校实现科学发展的主体力量。解放思想首先要从每个人自身做起，要通过解放思想大讨论，将思想解放的成果落实到具体的岗位上，强化大局意识、责任意识和规范意识，不断增强科学发展的能力和素质，使广大教职员工在思想认识上有一个新的提高，即把为什么要科学发展转为怎样才能科学发展，进而提升到我为学校科学发展应怎么做，在自己的岗位上按科学发展观要求不断校正自己的发展行为，认真履行好自己的岗位职责，自觉遵循科学育人的规律，不断提高人才培养的质量和科学育人的水平。

韦校长在会议结束时强调，会后要认真贯彻落实本次会议精神，认真学习杜校长的辅导报告及学校对解放思想大讨论环节的部署和要求，进一步统一思想，提高认识，认真查找突出问题，提出解决问题的思路和办法，努力为推进学校事业科学发展上水平作出积极的贡献！