青春在孤独中开花-高中作文

青春在孤独中开花-高中作文（共11篇）

青春在孤独中开花-高中作文 篇1

梦想在青春中起航高中作文1

你发现了吗?如果一个人心里时常涌出咸咸的泪水(请注意，是内心而不是表面!)那么这个人一定是心怀感恩的人。因此感恩不需要轰轰烈烈，感恩只在举手投足间。

多少年来，无数伟人因为感恩而变得更崇高，无数学子因为感恩而变得更充实。一个人要学会做人，首先要学会感恩。感恩父母，你将不枉来这人世间;感恩朋友，你将会和他们相处的更加融洽;感恩社会，你将经历一次又一次的考验;感恩国家，你将体验到成功的喜悦;感恩地球生活会因你而更美好……然而，这一切的一切，不仅仅是口头上的说说，更重要的是你是否为此付诸行动。如果说爱是三月里淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏和煦的阳光，感恩就是树木成长的浓荫;如果说爱是秋季丰硕的果实，感恩就是农民们喜悦的泪水。

你听说过这样一个故事吗?某个人，一次家里失窃，被偷走许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰，他在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝，因为。第一：贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二：贼偷去的只是部分东西，而不是全部;第三：最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而他却找出了感恩的三条理由。

“谁言寸草心，报得三春晖。”“黄香温席”“乌鸦反哺”等等，这些不都是世间万物心存感激的最好证明吗?虽说在这科技发达，变化万千的21世纪仍有不少人心无感恩概念，但是，在我们90后的.渲染下，他们一定会被感动的。那么实现共创感恩和谐社会的目标指日可待。

让我们扬起感恩的风帆，在人生的海洋中，经历风雨，经历挫折，挑战自己生命的最大极限。在浪涛的吼声中，活出个性，活出风采，活出属于自己的一片蓝天!

梦想在青春中起航高中作文2

每一个人心中都有一个梦，或许是考上名牌大学，或许是做一个抛头露面的人，或许做一个栋梁之才，或许……总之，每一个人的梦想都不一样。在小学，就是一个梦想起航点。我们就像一架架飞机，在跑道上预热，滑翔，然后起飞，翱翔在湛蓝的天空中。而我在这个起航点上，在开始飞翔前的这一刻时，我有一个梦想，那就是做一个合格的小学毕业生。

没错，今年我六年级了，即将踏上新的旅程，但在开始旅程之前我们还要明白自己为什么要上学?自己的梦想是什么?而所谓做一个合格的小学毕业生，并不是简简单单就能完成的。它需要聚集我们六年以来所有的知识，所有花费的精力和汗水，快乐与悲伤，还有那一只只用废了的笔，那一个个写得满当当的本子……所以新学期新面貌，在小学的最后一年里，我要有规划，这样才能够做一个合格的小学毕业生。

这合格的小学毕业生不仅要学习成绩好，还要品行好，素养好，有特长。所以，在这最后的一年里，我要学会礼貌待人，要给自己定好计划，做什么事情都要有规划性。但人无完人，我们不可能做到面面俱到，或许会偶尔犯小错误;或许会偶尔忘带作业……但只要我努力了，认真了，就是最好的了。

其实我们并没有必要把自己搞的很累，我们只需要简简单单，和平时一样，快快乐乐的学习，快快乐乐的生活。但家长的想法并不一样，他们觉得，考上一个好的学校，将来才会有远大的抱负，自己的未来才会充满前途。但是并不单单只是这样的，我们的未来只有掌握在我们的手上，或许这一次没有做好，那么我们就应该做好下一次。因为大家都说：失败是成功之母!而成功只会喜欢那些坚持不懈的人。

其实我们也应该展望一下未来。或许你看到的是自己在寂静的深夜里，奋力的复习功课，害怕放掉一条公式，一个文字，但也许你这时候的努力对应的是以后无数的前途和那些被人追星捧日的日子。而如果你现在是那样悠然自得，活得潇潇洒洒，什么也不做，那你的未来或许是痛苦的，到那时你才能够感受到挥土如金的真正含义。

如果不能成为高楼，那就做一个充满温馨的小屋;如果不能成为大海，那就做一条清澈见底的细流;如果不能成为草原，那就当一片开满野花的草地;做一株朝气蓬勃的小草，做一只在草丛中跳跃的小野兔。我们并不需要做到最好，我们只需要做一个合格的小学毕业生，创造自己更美好的未来!

梦想在青春中起航高中作文3

著名的古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”在我的心里，就盘踞着一个美好的梦想。它给我带来信心、带来快乐、带来希望。我的梦想就是考上——因历史、学术地位、影响力与财富等因素而获评为世上最享负盛名的学府之一美国哈佛大学。她因拥有众多学术机构，并培养了不少著名人士，是全美最难入读的学府之一。也许有的人会嘲笑我：“人家美国人都很难有机会考上哈佛大学，就你这小小年纪，还想考哈佛大学?你是在做白日梦吧!”是的，我只要心有梦想，就一点也不会怕失败，我一定要为自己的梦想而奋斗!

自从这个梦想在我心中发芽，我就下定决心要发奋学习，课堂上，认真听讲，积极回答老师提出的问题，课余时间，多看书，勤思考，扩大知识面。当然，还要学会说一口流利的英语。我想：只要我坚持不懈，就会一步步实现我的梦想。这个过程也许很艰难，但我觉得，只要我为之奋斗、持之以恒，就一定会把不可能变成可能!

为了我的梦想，我对自己严格要求，我把出去玩的时间省下多看会儿书，把看电视的时间省下来多做几道练习题，把一切可以利用的时间利用起来多学习。但是，真正坚持起来，却又不那么容易了，出去玩和看电视对我还有很大的诱惑，我要时时和它们做斗争。记得一次星期六下午，我正在看书，突然想到这个时间电视上面正播放我喜爱的节目，就赶紧合上书，可这时我想：我这样做是不是违背了我自己给自己定的规定?可现在电视上有我想看的节目我到底是看书还是看电视呢?算了算了，不想了!先看电视再说吧!跑到电视旁准备打开电视看电视。就在这时妈妈看见了我，严肃地对我说：“晓晓，你不是自己说的要多看一些书少看电视少出去玩，努力去实现自己的梦想吗?怎么?现在后悔了，不追求自己的梦想了?”我听了妈妈的话，陷入了深深的思考，心想：是呀!梦想需要我的坚持和努力才能完成，我怎么能放松对自己的要求呢?无论外面有多好玩，电视有多好看，诱惑再大也没有我实现我的梦想更重要。于是，我回到了书桌旁拿起我的书，又渐渐的深入了书的.世界……

人生因为有了梦想，所以才充满希望;

希望因为有了梦想，所以才会去追求;

追求因为有了梦想，所以才会去坚持;

坚持因为有了梦想，最终才会得以实现!

我的梦想，如一碗茶水，让生活变得浓郁香醇;我的梦想，它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给人生点亮一盏用不泯灭的灯火。我的梦想还正在起航，总有一天，我会让它在天空中自由翱翔。

梦想在青春中起航高中作文4

萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”

一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。

真是奇妙的感觉。希望着快快长大，穿上妈妈的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但却又害怕成长，害怕面对成人世界的复杂与阴霾，害怕在成长路上无人同道的寂寞，更害怕一脸惊恐茫然的自己独自面对陌生的环境。但青春的孩子却总是开朗的，他们做着五彩斑斓的梦，他们小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀乐。谁说年少轻狂不是一种幸福?谁说意气风发不是一种责任?谁说那些做过的羞涩青春之梦不是一份深沉的回忆?

人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的梦，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。青春是春天一般的时代，是充满活力、充满热情的时代，是属于青年的“得天独厚”的时代，是拥有梦想，并为之努力的时代。

可能很多人认为：梦想嘛，就是梦一梦，想一想，干嘛要当真，还尝试去实现它呢?这样想就片面了。没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的青春梦吗?有句英国谚语：If、you、can、dream、it，you、can、do、it。”只要敢梦想，就能实现。青年们，请记住：梦想没有伟大与平凡之分，只要是梦想，就能展翅高飞!

每个人的心中都住着这样一个在灿烂的阳光下大笑的自己，青春飞扬的自己。年轻的我们总是梦想着前方还会有些什么?

青年时代，是立大志的时候，路漫漫其修远兮，让我们背上前进的行囊，带上满满的自信与希望，出发吧，让梦想启航，让青春飞扬!

梦想在青春中起航高中作文5

力学如力耕，勤懒尔自如

远远望去，窗户灯影栏杆处撒下一个渐长的身影，手执一本书，一动不动似的。电视是你的最爱，而如今早已是虚无。家庭姐妹众多，而你最大。家中的重活累活都是你的，小小的肩膀承受了无法承受之重。但是你什么也没说，把抱怨的时间用在看书、做题。在你的眼中，书上的每一个字都是闪烁着的无数星星，给你带来光明和智慧。

你是家中的骄傲，不因为困难而放弃学业，反而学的更好。你说：“只有自己学好点，才能做弟妹们的榜样。只有学多点才能改变家中落后的面貌，不做社会的多余人……尽力学习，就像努力耕种，只有用心了，才会有收获。”

青春须早为，岂能长少年

多少次你望了又望落日的余晖，像血一般的`无法抹去。眼前的身影一步一步的走向天际，最终消在夕阳里，那就是已故的弟弟。因为心脏病，弟弟离你而去了。那时你伤心欲绝，无法面对。

天空的云霞依然美丽，孤鹤顽强挥动着弱小的羽翼，遨游在上空。那一刻，你明白，颓废不是你的本性，坚强起来才是至理。

于是学校、家里、路上，你争分夺秒的身影又映进同学的眼帘。小弟弟的离去让你更明白身上的重任，让你更坚信你的青春的航道，母亲的脸上的岁月让你更加坚定：青春须早为，要好好读书。

读智慧之书，做有用之才

段考的失败无疑对你来说是个沉重的打击。你整个人都麻木了，躺在床上，一声不吭。面对惨淡的分数，诉说着你以前还不够努力，于是你下定决心。

当夕阳努力地将剩下的余晖洒向大地，屋子里剩下的是窸窸窣窣的翻书声;当第一抹晨光飘入人间，听到的就是那就是你朗朗的读书声;当夜幕来临的时候，你的窗前就会亮起一盏昏黄的灯。

这是青春的流淌的声音，存在你的世界里，逐渐的清晰。你矫健的身影，甜甜的微笑，印在你房间的的大字里：好好学习，报效祖国。字体苍劲有力，一横一竖简写着永恒的决心。多少次你的目光游离，但你的心永撒在求学的路上。你说过多少次：人不能碌碌无为虚度年华……

今天又听到你的誓言：考上大学，把自己的青春献给祖国……此刻，阳光正艳!

你的梦想就在青春里起航。

青春在孤独中开花-高中作文 篇2

目前农村高中学生记叙文的选材中主要存在以下一些问题:1.千篇一律。生活是五颜六色、丰富多彩的, 但学生不能静心观察自己或者别人的生活, 于是就把自己与别人生活的相似点不断扩大, 而使具有个性色彩的生活细节变得暗淡, 甚至被忽略、抹去, 这就造成了学生作文选材雷同, 记叙文千篇一律, 了无新意。2.缺乏生活。在农村, 每一块土地都承载着不同的脚印, 每一个人都演绎着一段故事, 每一个家庭都有着或悲或喜的历史, 每一个区域都积淀着一种传统。作为生活在这方土地的学生, 本不应该缺乏生活, 只是因为未能真正投身其中, 未能反思积累, 导致记叙文的写作空泛、失真。3.胡编乱改。不管什么样的主旨, 都用相类似的素材去套, 这样就使得作文缺乏活力。或者在写人记事时, 套用一些大而空的历史事件, 通过自己有限的历史知识和想象力去虚构, 不能扎根于自己所熟悉的生活。4.精神贫血。有些高中学生所选的素材很难脱离低幼化倾向, 仍然选择小时候学钓鱼、学骑自行车、在汽车上给老人让座等事例, 既不能表现新时代高中学生的特点, 也显示了精神世界的贫瘠。

“新米煮饭自来香。”农村高中学生要想让自己的作文素材出新意、有内涵, 就要善于观察自己所熟悉的乡土生活, 捕捉亮点, 感受美好;或者以独特的视角去解读、提炼乡土资源。所谓乡土资源就是指一个人出生、成长的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、历史沿革、生活方式、民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文字以及社会发展等文化资源, 把握好它们才能写出富有时代气息、体现地域特征、饱含生活韵味的好作文。应当学会:

一、在观察中求异

在十几年的耳濡目染当中, 高中学生已经熟悉农村生活、劳动、习俗以及在此基础上形成的具有一定特点的生活方式。现实生活很丰富, 这就要求学生们能够“放出眼光, 自己来拿”, 把视角从学校推向农村生活, 从自己家到别人家到某个群体的生活。在观察中比较, 在比较中求新。农村人特别重视邻里之间的关系, 俗话说“邻居好, 赛金宝”“远亲不如近邻”“亲戚包换包, 邻居碗换碗”等, 这些语言简洁而富有深意。在构建邻里关系时, 不同的人有不同的方法, 串门而食、鸡犬相闻、同作同息等都是其沟通关系、深化情感的方式。这些对于农村高中的学生而言是一笔非常丰厚的财富, 但这需要仔细观察, 耐心体会。有比较才有鉴别, 有鉴别才有审美, 美与丑、善与恶、真与假, 同样在农村生活中体现, 邻里之间关系恶劣的现象也屡见不鲜, 这些也可以成为记叙文的素材。以自己的所见所闻为基础, 展现具有典型特征的邻里关系, 这将使得学生的作文具有生命力。

随着时代的发展, 农村与城市的“距离”缩短了, 农村高中学生有机会、有能力将乡土生活与城市生活进行比较, 从而在现代文明与传统文化的交织中拓宽了视野。城市生活中的邻里关系和农村生活中的邻里关系呈现出不同的特点, 农民工进城务工的生活与居家生活具有不同特征, 城市大学生到农村当“村官”要有心理上的跨越等等, 这些都可以在比较中发现不同, 在不同中形成亮点, 在亮点中提升内涵。

二、在审视中求美

农村的学生生于斯, 长于斯, 但对这里的一草一木是否熟悉?对这里的一砖一瓦是否了解?对这里的一山一水是否欣赏?“生活并不缺少美, 只是缺少发现美的眼睛。”农村高中学生的生活并不贫乏, 反而是资源丰富的, 只是他们没有留心去观察, 没有用心去审视。春的斑斓, 夏的浓绿, 秋的金黄, 冬的洁白, 展现了丰富的色彩;春的润泽, 夏的旺盛, 秋的收获, 冬的蕴藉, 呈现了不同的生命状态。学生都可以从中获取写作的资源, 汲取精神的给养。曲折的田埂、广阔的田野、袅袅的炊烟、错落的村舍……给学生营造了优美的田园环境, 也为其写作提供了无穷的题材。学生走进自然, 观察自然, 从平常之景中发掘美, 从奇特之景中表现美, 这就会解决“作文无话可说”的问题, 就可以突破传统作文教学的窠臼, 就可以打破“因生活枯燥而无法写好记叙文”的魔咒。

美不会自然而然地进入谁的脑海, 人必须投身其中才能发现她、领略她、审视她。一般来说, 自然环境的美容易发现, 而乡土资源中人文形态的美更需注意。学生的活动区域主要在学校, 但学生不可能只是一个“校园人”, 他有着自己的社会活动范围, 他们的身边同样生活着各种各样有血有肉的人。即使是同一个人, 他在不同的阶段、不同的环境中也表现出不同的状态。任何一个人经过细心观察, 皆可入文。作家汪曾祺先生就抓住了自己生活中曾见到过的人创作了《故里三陈》。发掘乡土资源, 要引导学生将作文素材由课堂延伸到社会, 由学习延伸到生活。

三、在体验中求真

作文要做到内容充实, 感情真挚, 就要有可感的素材、丰满而具有个性特征的形象、新颖而具有典型意义的事件。对于高中学生而言, 要写出具有真情实感的记叙文就必须从自己的生活实际出发, 或者以自己所了解的情况作为基础, 从农村生活中来, 到农村生活中去。毕竟虚构需要很强的驾驭素材的能力, 改编需要很强的思维能力, 而这对于普通的农村高中学生而言确实有较大的难度。让学生们重新走进乡村, 重新走进乡村生活, 用攫取的眼光去看, 用汲取的耳朵去听, 用充满激情的心灵去想, 去寻找素材, 去寻找能与自己的心灵形成共鸣的宝藏, 这些都是提升作文水平的有效途径。

要想让学生的记叙文写作走出“无米之炊”的困境, 摆脱“言之无物”的苦恼, 就要去体验劳动。手握锄头, 去体验劳动的情趣;弯下腰身, 去体验劳动的艰辛;踏上田埂, 去体验大地的泥泞;踩入秧田, 去体验大地的活力;走进厨房, 去体验锅碗瓢盆的协奏;走向田野, 去体验采摘收割的惬意。如果没有切身的体会, 文章就会空洞无物, 所写的记叙文也就没有可读性, 没有真实感。农忙的热情与艰辛, 农闲的悠闲与舒适, 皆可入文, 这样就会扩大题材范围, 升华乡土情感, 表达真情实感。

四、在感悟中求深

社会不断进步, 现代文明也辐射到边远的农村地区, 农村也发生着日新月异的变化。这些变化是随着人、事的变迁, 经济的转型, 理念的转变而产生的。对于学生而言, 这些变化就成为记叙文素材的重要来源。当然在农村的发展过程中由于受到许多传统观念的影响以及自身素质的限制, 也产生了一些不良现象, 如:经济发展造成的环境恶化, 人口减少使农村活力减弱, 文化传统的传承危机等。关注这些现象, 通过今昔比较, 用心感悟, 这样写出的作文才能新颖, 才能有吸引力。

法国文学家狄德罗说过, “没有情感这个品质, 任何笔调都不可能打动人心”。学生要满怀情感地看待身边的人和事, 在身体力行中加深理解, 在思考感悟中汲取素材。乡土资源具有个性化的特征, 这是由于各地地理环境的差异、历史传承的变迁、人文情怀的不同等因素所造成的。历史、文化、习俗经过几百年、上千年积淀, 必将成为学生写作素材的不竭源泉。学生可以在整理中熟悉, 在感悟中寻求对乡土资源更深刻的理解。语言是表达情感的途径之一, 也能体现一个区域的文化特征。农村高中学生要搜集农村语言, 理解谚语中的道理, 感悟俗语中的哲理, 品味口语中的地方风味, 在此基础上认识不同类型人物的性格特点、思想情感、精神品质, 以使记叙文中的人物更真实, 表现更深刻。

孤独的青春作文 篇3

——题记

轮回了一年又一年，孤独就在最美的青春年华中，那被遗失的青春，是否依稀记得，昨日的缠绵，牵绊的夙愿。那孤寂的青春，是否在落花中，在流水里。在一条寂寞的路上……

放歌，纵然欢畅，纵然洒脱。然而，在曲终人散之时，面对杂乱无章的结局，想象后面无穷的黑暗，我们是否会在黑暗中迷茫，在迷茫中绝望……

行路，纵然孤寂，纵然无趣。然而，当登高闲憩之时，回望自己一路跋涉留下的芳香，跳望前方依稀可见的巅峰，心中燃烧着翱翔的火焰，这种感觉，岂不乐哉!

一个人的路，注定是孤独寂寞的。但正是这种寂寞，得以让我们静下心来，回望自己的一幕幕。自己一路走过来的足迹。在一条难以抉择的十字路口上，我们，该何去何从?青春，会让我们面临无数的选择，也许我们不忘初心。继续前进;也许我们会迷茫，踌躇不前;也许我们会一错再错，再不回来……

“青春兵荒马乱，我们潦草地离散。”还记得吗?那首《心酸》。青春，知落花、知流水，我们还没来得及细细品味之时，却已将近结尾了。只能看着它静静得逝去，带走淡淡些许的忧伤;带走一起走过的世界，带走共同拥有的世界。而我们，只能流泪、感慨、愤然以及悲伤。只能眼睁睁地看地离我们而去，它走得是那么轻，那么静，那么悄无声息。

青春路上，有鸟语花香，又小语欢歌，也有凄惨悲凉，有孤独寂寞。有着无数的诱惑、陷阱，企图让我们停下脚步。有多少人会被这骄奢靡乱的生活蒙蔽双眼，多少人会被这艰难险阻阻挡脚步。又有几个人会不忘初心，向着梦想而进?有几个人会坚守自己内心最纯洁、最无瑕的一面?

青春路上，不变的是迷茫，也许有一天，我们停下来，看着自己空洞的内心，看着远方黄昏的落阳，心中有着无尽的空虚。不禁泪流满面了。为自己，也为自己的未来，感觉到前往未有的惆怅。可这却是难免的，谁的青春不迷茫?谁的青春没眼泪?不要害怕眼泪，眼泪最能灌溉青春的花朵，才能让它更加灿烂!

青春是开在枝头笑靥的花儿，经历了风吹雨打，经历了风平浪静。它开的娇艳，不惧世俗眼光。它知道它终会凋零，可它想给生命留下美丽的一笔。即使会痛，它也无悔……

幸福在细微中开花作文 篇4

国庆假期里，忙里偷闲回了趟老家。爷爷的房子，终年静卧在一片黄土中，与周围郁郁葱葱的树木构成一幅美丽的风景画。大概什么样的人住什么样的房子，爷爷脸上的皱纹又多又密，一笑起来，便像花卷一样堆在脸上。爷爷的房子呢，雪白的墙壁早已变得斑驳，纱窗也有些破乱，窗棂上落满了灰尘，这所破旧的老房子，布满了岁月的痕迹，也承载着我的童年。

许久不回老家的我遇见了儿时的玩伴，虽有些生疏但之前的默契还在，不一会儿便玩开了。一起走到一棵大树下，这棵大树我真是太熟悉了。小的时候，我曾与小伙伴们在树下玩蚂蚁，捉迷藏……这棵大树就是我快乐童年的见证者。爷爷又在一旁笑眯眯地画画，画的内容似乎永远是那么几个：我，大树，小伙伴，还有老房子。妈妈多次想让爷爷搬进城里住，爷爷不肯，难道这座老房子有魔力?我望着那幅画，入了迷。

爷爷见我在看画，便拉着我去了他的房间。爷爷从衣柜顶上拉出一个古朴的箱子。这个箱子我从来没有见过，打开它，我看到了许多画，关于我的画。有些画年代有些久远，纸张已经泛黄。“这是你出生时的样子，红红的。”“这是你掉牙的时候，说话都漏风。”看着看着，我鼻子一酸，莫名的感动涌上心头。

原来爷爷画了这么多关于我的画，以这种特殊的方式记录我的成长，表达着他那不善言辞的爱。我望着爷爷愈显沧桑的脸，泪水逐渐模糊了视线，不禁用手挥了挥头上飞舞的苍蝇。我感觉心里有一朵花在不知名的角落里悄然绽放，伴随着小精灵环绕在我身边，使我感到暖融融的。

青春与孤独初三优秀作文 篇5

青春

光阴如梭，一切安好，岁月是一个小偷偷走了每一个人的心，在这燃烧之中所坚持。相信有了最初的目标及守护。患得患失，又将会乐在其中！风雨是你余生都将会是你最初的守护及真心陪伴，相守未来，即使余生都放眼如归。青春飞扬之际，都将会是幸福的回眸。匆匆，时光便如杀子一般消失的无影无踪，而当下又依旧做到不负青春，满载而归。向前看，生活才会更加的精彩。

旅行

人生又同样会是一次难忘的旅行，而在这一次旅行之中，又同样会经历风雨。经历磨难，经历各种的挫折，回首种.种的想法之余，便会使微笑的回眸。旅行的难忘，最初的相守，梦想的追寻。不同的期待。人生的人生有同样会近在咫尺，开始结束便会是一个过程，但请相信只要大胆追求，就会有收获。有回报。

花开花落高中作文 篇6

原本一直认为那个妈妈口中常听到的公园名为清风。直到我真正迈进这公园的大门，才知道，它取名于一种植物，它叫，青枫公园。

今天，是青枫公园的风筝节。

公园内，人朝涌动，纷乱的脚步声夹杂着热闹的欢声笑语，清新的自然气息中弥散着美食的味道;道路边，是一簇簇一株株生机勃勃的植物，引得路上的游人频频抬起相机连按快门，有的宛如闲庭信步，一点也没有工作时的焦急，陪着家人好友漫步赏园，而孩童们则仿佛一只只放出去的野鸭，笑闹着在人群中自由穿梭。

我在人群中寻觅，那美丽的风景在何处?

地面上有点点粉红飘落，我抬头，迎上一大片粉…樱。

碧绿的河水，象两岸间的`一道阻隔，又似一条浑然天成，连接两岸的纽带。棉柔如常云朵，起伏如山峦，灵动如眸光。一支樱就从桥与河的交接处斜伸出来了。

樱花，宛若一位在河边梳妆的羞涩女子，在河中映下自己”犹抱琵琶半遮面”的倩影。随着河水的波动翩翩起舞。岸上的樱花对着水中的樱花，仿佛一对亲密的姐妹，却不多言，只是静静的相互凝视。

樱花在枝头挺立，千姿百态。有的尚未苏醒，那梅红色深得就像它沉沉的昏睡，但它又纤弱如新生的灯芯草，初燃的火苗;有的似一个小筒，仿佛婴儿把自己卷在被单的包裹中，茫然地趴下，眼皮贴合着，不时眯一条小缝儿;有的如一位天真单纯的小姑娘，身着一套莹白透粉的水母花褶泡泡裙，立在枝梢边抬头遮着阳光边睁大了眼环顾四周;有的已完全蓬开，边缘微微翘起，外展，展放于枝梢，宛如花季婆婆少女绽开的笑靥，娇嫩如羊脂玉一般。些时的它，已然成熟，悄悄褪去了青涩与稚嫩，仿佛一位双十年华的女子，一步三摇，婀娜多姿;又似一双眼眸，清爽沁凉而又摄人心魄的梅红色眸子，抹着同色的眼影，晶莹通透，那瞳仁美得就如眼中下了一阵花雨，迷了眼;还像一件高雅的长摆晚裙，丝绸质地，层层叠叠，深浅不一，如同繁乱的影，轻盈而又厚重。

陶醉在樱花树下，我闭目静听，似乎听到了花儿的轻吟浅唱，如珠落玉盘，杂佩声珊珊……

风乍起。

樱花树上，花瓣纷纷扬扬地洒落，却不见哪朵花缺了一瓣，少了一片，难道真的是花精撒下的么?那落花是那么纤弱娇柔，是这花树思念的泪滴么，染上了眼眸的色彩?还是仙女飞下的吻，清凉、青涩，表达着无声的爱恋?抑或是天空凝视大地的眸光，淡淡地一笑，便染上了人间的色彩，印上了大地的脸颊。

花的一生不能说有多长久，多则几周，少则几天，而如昙花，只有“一现”的机会，花的一生不能说有多可贵，花开，供人欣赏;花败，拔除，叶落无根归。

可是，花的一生也并不短暂，它几乎法定浓缩了我们人的一生，从新生到幼年，再由少年变为青年，过了中年就是老年，之后，归于尘土;花的一生也并不低廉，花盛放之际，带给人们的不是美丽与快乐么?就算昙花只有“一现”，可它带来的美丽与快乐不也是极致的么?最后枯败之时也有着“残缺”之美。

花开花落高中优秀作文 篇7

太阳初升，有一缕清香散播人间，有一朵花儿悄然绽放。

日薄西山，有一个倩影颓然落地，有一朵花儿香消玉陨。

这有何妨?它让别人为她的生命而震撼，感受那落与开的美!——题记

“如果你是一滴水，你是否滋润一寸土地?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在生活的岗位上?”这首动听的歌曲徘徊在我的耳畔，它启迪着我：每个人都应该关心别人，也要树立这样的意识——做人的底线是不影响别人，但是更高的追求应是让身边的人生活得更愉快!

那么一个人活着的价值是什么?或者说，我们到底为什么而活着?保尔·柯察金——一个伟大的无产阶级战士，他生命的意义是为人类的解放而斗争。作为平凡人，有的人说，人不为己，天诛地灭;也有人认为，人活着就是要该索取的索取，该享受的享受，不能委屈自己;还有人说，人活着就应该潇洒一次，应轰轰烈烈，不能默默无闻。但作为一个中学生，我认为人活着就要有意义，应为了信仰与追求而活。我们现在追求的不仅仅是成绩，更重要的应是品德上的追求，无私地去帮助别人，使身边的人活得更愉快。

这使我想起一个故事：很久以前，在天堂和地狱各自生活着许多人。上帝给他们鲜美的汤和长勺，他以为所有的人都将幸福快乐。可是他错了，当他去地狱时，那儿的人们一个个都面黄肌瘦，骨瘦如柴，他很疑惑：“难道那些汤不好喝吗?”他又去了天堂，这里的人们却都精神抖擞，容光焕发。怎么回事呢?原来，生活在天堂的人发现勺太长，自己根本吃不了，他们马上想到去帮助他人，每一个人都去喂别人吃，自己也就吃饱了。而地狱的人们却只会埋怨上帝考虑不周，根本不知道主动去帮助别人，自己也能得到食物。

我们应该向天堂之人学习，主动去帮助他人，使身边的人生活得更愉快。在生活中，就有许许多多这样的好人。当雨水无情地冲垮一个又一个村庄时，是那些抗洪战士坚持在前线奋战，保卫人民的安全;当“非典”剥夺了一条条鲜活可爱的.生命时，是那些勇敢、善良的白衣天使坚守在病床前为他们治病，细心地照顾他们;当地震来临时，是一个个解放军战士冒着生命危险反复地在废墟寻找生命。因为他们的付出与牺牲，才有了我们今天的愉快生活。在学校也如此，当你拾起一片垃圾时，当你及时地关闭水龙头时，当你给心情失落的同学一个深情的拥抱时，或是你真诚地喊一声“老师好”时，这都会使你身边的人生活更愉快，而你也得到了快乐，因为你的心灵又净化了一方乐土。

如果说绿叶的生命意义是衬托红花，当背后默默守护的奉献者，小溪生命的意义是带着梦奔向广阔的大海，雏鹰生命的意义是不断努力、超越自我，飞向蓝天，那么，我们生命的意义便是使边的人生活得更愉快!我坚信，只要人人都怀有一颗善良之心或者抱着“让身边的人生活得更愉快的心态。”金海中学这个家庭终将温暖和谐!

青春在孤独中开花-高中作文 篇8

秋风卷着落叶，飘然而下，望着那悠悠哉哉打着旋满天纷飞的叶，心中莫名的感慨。蓦然回首，十七岁的我们走过了怎样的花季。我们在积累和磨练中逐渐成长，生活赋予我们的是五彩斑斓画面，青春的花开花落让我们不再寂寞。翘首回望。。。。

我们在成长中学会了坚强。当生活的难题一次又一次压向我们，我们挺胸抬头的面对，我们含着泪，微笑着说：“生活考验着我们的意志！“青春树上那朵坚强花绽放了。它懂得了忍耐，懂得了坚强，懂得了默默承担。

我们在成长中学会了自信。当自卑一次又一次左右着我们时，我们勇敢的拿起自己生命的调色笔，大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩。青春树上那朵自信花绽放了，它懂得了自信，懂得了抛弃自卑，懂得了挑战生活，挑战未来！

我们在成长中学会了拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时，我们狂妄的撑起竹筏去远航，寻求生命的理想，有着梦想做翅膀，即使再大的风浪，我们也能远航。青春树上的理想花绽放了，它懂得了拥有梦想，懂得了每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方……

潮流，花开的季节，我们拥有了坚强，拥有了自信，拥有了理想，岁月如潮水，奔涌不息，如梦似烟的往事，播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代，正编织着青春快乐的梦想，青春的我们，请以自强不息的奋斗精神去开拓，去进取，去创新吧！光辉得人生之路等待着我们去踩平，鲜花，掌声，笑脸装扮的成功，等待着我们去争取！年轻的朋友们，青春不说累，相信吧！生活因我们而更加精彩！青春，对我们来说并不陌生。青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！拥抱青春，必会有一番精彩。

拥抱青春，让我们充满朝气。步入青春的我们变得更积极，更加朝气蓬勃。我们丢掉了孩童时代的奶声奶气，丢掉了孩童时代的天真无邪，丢掉了孩童时代的幼稚无知。现代的我们积极向上，朝气蓬勃，无时无刻不在散发着向上的活力，彰显我们的风采。

拥抱青春，让我们更加成熟。步入青春，我们渐渐学会了品尝人生的酸甜苦辣，在生活中逐渐形成了自己健康的个性和积极的人生观。步入青春，我们更加独立，更加自主。我们已经学会了去体贴家人，减轻家人的负担，不让家人为我们担心。我们在五彩缤纷、酸甜苦辣皆有的青春花季，渐渐地形成了自己的个性，有了自己的主见。拥抱青春，让我们开始用“两条腿”走路。

拥抱青春，让我们更加坚强。孩童时代的我们不懂什么是挫折，什么是逆境，遇到困难，只会以“哭”来求帮助。但是，步入青春的我们懂得了什么是困难，怎样面对挫折与困难。现在的我们身处逆境时，不再以“哭”来解决问题，而是学会了冷静，学会了执着，学会了坚强。我们不屈不挠，不怕困难，不会退缩。一步一个脚印地踏平困难，战胜挫折。

拥抱青春，让我们充满希望。理想与目标对于孩童时代的我们是两个陌生的、离我们很遥远的词汇。那时的我们没有理想，没有目标，仅仅是一个无知的小孩。可是步入青春的我们有了理想，有了目标，我们不再只是一个天真无邪的小孩了，而是有目标的奋斗者。青春时期的我们正在向自己确定的方向前进。

拥抱孤独高中作文 篇9

又是夜，瞥了眼手机，没有消息，不禁感到失望乏味。

寂，幽暗的天空中远远地传来一声火车的呜咽，继而消散不见。

窗前的银杏，在这暗夜的微亮的星光里，显得更加低矮。枯黄的叶子微微颤动着，仿佛是在呐喊孤独。内心的不安在躁动，不禁伸手扯下一片，手指随意搓捻着——直至成为零落的碎片。苦涩的气息无声蔓延开来，我无奈的勾了勾嘴角。银杏摇晃起来，随风而动，独自对着夜空哼着属于树木独特的歌曲。夜，如此寂静，这歌声格外清晰。大概这是属于树木的感慨吧——在这孤零零的阳台上，唯它独自生长，可一唱这孤独，为何如此轻快悦耳？星光幽幽的打在它仍旧欢舞的叶子上，更加明亮起来。大概是在为今年多生的枝条而开心吧。微微一叹，这银杏，默默抽枝，默默生叶，专注如一，只为生长，不骄不躁，忍受着磨心的孤独，多么坚定？在这漫漫的时光中，大概也只有孤独让它心属唯一吧？自己给予自己最大的肯定，又怎会因孤独失落？何须别人的肯定呢？刹那间，我庆幸孤独，让我心独自而立，仅向唯一。

我转身，再次瞥了瞥手机，仍旧没有消息，只是叹了一口气，却不再失落。

银杏不停地哗哗摇晃，冷风刮了我一脸，不禁起身，烧水，选出茶叶，看着茶叶在滚水中悄无声息的起舞。眨眨眼，一抔清香的雾滴便散乱的落我一脸，好不调皮。品一口小茶，这生活倒也别有一番趣味。窗外，依旧冷冷清清，寂静无声，萧瑟依然，在这茶香中感受着分外的孤独，不禁莞尔。一种从未有过的宁静弥漫在心头，这是孤独赠予我的韵味啊！此刻，窗外银杏仍旧欢舞，携着这青涩的茶香，皆在我心中化为一阵淡淡的流水缓缓而过。孤独将我温柔的包围，我庆幸有它，才能品味出别样的生活味道。

突然间手机的“滴滴”声打破了这份平静，手指急速划过，看清楚之后——不过是系统消息。无奈的将窗帘拉得更开了一些，孤单缥缈的月光直冲屋内，又懒洋洋的流转，似一眼清泉，澄澈，单纯——明了我的双眸。透过这星光，隐约间我看到了回忆，看到了我自己——往事就像走马灯一样闪烁而过。酸甜苦辣，哀喜乐悲……各式各样的自己。看着那虚无，我竟有些战栗，仿似看到了一个真实的自己在向我诡笑！静，静的可怕，冥冥中，孤独张开血盆大口，狰狞，将我湮没，吞噬。可怕，真的.可怕——我害怕看清真实的自己，是那样孤单，那样无助。慌张的我惶恐的咕了一大口水，使劲闭了闭眼，随即快速睁开。内心在呐喊着，坚定，不要害怕真实的自己，勇敢地面对！努力的听从内心，慢慢的不再畏惧，在那短短一瞬，看清了，懂得了自我。勇敢的接纳他——那个摆脱不了孤独的人！任凭孤独在晚风中将我浸泡，暖暖的相拥。嘴角不禁上扬起一抹灿烂的弧度，我多么庆幸有孤独啊，让我学会认清自我，回归本我。

夜风凉透心脾，氤氲在茶雾之中，一切化为淡烟，零散的思绪交错其中随之行到世界尽头——携着孤独。不禁想张开双臂，拥抱这孤独，带着一丝侥幸的，让风把我们一起带走。

又是夜，但，只属于孤独的我。

孤独议论文高中作文 篇10

——题记

夜里风雪未停，撩了繁花繁花惊扰了命，如惊鸿一瞥的相遇。

初见纳兰容若这个名字，是在我看梁羽生的小说时。那时年纪小，似是而非，也未必就能将小说给看懂了。可当眼前突然跳出“纳兰容若”这四个字的时候，不知为何，小小的心弦竟为之轻颤了一下。

也许，是因为那四个字组合起来，有种奇妙的、仿佛画一般的音节吧?字简单，并不生僻，一旦组合在一起，却给人一种美妙的感觉，令人不禁心驰神往。那有着这样一个美丽名字的少年公子，该是怎样的风度翩翩、宠辱不惊?该是怎样的谦谦君子、温润如玉?

后来，在诗词中，我才得以了解，为之倾心。

“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。”一首《浣溪沙》，短短几行字，胜过千万语，饱含了多少深情于其中!

“一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春?浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。”如果“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”!容若的思绪，如同磁铁，紧紧的吸引着我。让我懂得了：错过，并不需要悔过，因为回首才发现，自己从未拥有过。不知从何时起，我竟也生了“剪不断，理还乱”的愁绪。

手捧一本《饮水词》，独坐于秋千之上。风中，氤氲着栀子花的清香。口呷清茗，齿颊留香。

从《霜天晓角》中，我知晓了离别圆缺、清白谗邪，自古便是如此;从《鹧鸪天·握手西风泪不干》中，我懂得了友谊的难能可贵;从《南歌子·古戍》中，我感受到人世间沧桑变幻的无可奈何。

容若的一言一行，都指引着我，走向他的生活。

从花开到花落，孤单悄悄离去;从花落到花开，幸福缓缓绽放。

在青涩的岁月中，容若、容若的《饮水词》伴我走过一段又一段的旅程。在未来的长河中，如同夜空中最亮的星，照亮我的行程。

花，在风中飘零的那一霎，如漫天烟花。他，蓦然回首的那一眼，如梦里繁华。

成长路上，有容若伴余同行，便是最美的芳华!

一袭青衣为你倾尽天下，一世红衣为你装点繁华。《饮水词》就是这样，花放天下!

高中作文：孤独也是一种享受 篇11

孤独是什么？有人说孤独是一种感觉，一种情绪；有人说孤独是一种个性的浓缩，是一种寂寞的悲哀，是一种欲盖弥彰的表现，其实孤独是一种心境，拥有了孤独的人，才能拥有真正的自我，在尘世间，拥有了孤独，也就拥有了一番别样的享受。

拥有了孤独，你会发现，思想在孤独中闪现，灵感在孤独中产生，创造在孤独中萌发，有了孤独，才会有一些意想不到的收获。

我一直认为孤独是一种乐趣，一种不同于朋友一起谈笑的乐趣，一种无法解释清的乐趣。当孤独的时候，你可以随心所欲，不必顾虑他人的眼神，这样的一分自在，足以令身心彻底的放松，而这种自在，便已是孤独中的一大乐趣。当孤独来临的时候，我总是会用自己的方式来迎接：冲一杯淡淡的清茶，细细品味自己的心境，缓缓敲打着自己心底的那一缕情思，灵魂随之荡漾，每个人的生活都需要这样一份宁静，在那份宁静中享受孤独，不必为生活中的尔虞我诈而烦恼，不必为日常生活中的压抑而苦闷，有一种超越世俗的感觉。

其实，人在孤独的时候，总是在怀旧感受和品味曾经的种种，悲哀着自己的悲哀，感伤着自己的情怀。孤独中的人可以寻找到自己最初想要的本真，可以感受到自己坚定的信仰，也可以感受到人生的悲喜与无奈，也会让你明白如何切换生活的态度。你可以在孤独中找回久违了的感受，在孤独中找到心灵出发的起点，找回生命中值得珍贵的锦年素爱。这又何尝不是一种美好的享受？ 然而，并非每一个人都能享受到孤独的美妙，孤独能让一个人脆弱，也能让一个人更加坚强，它可以毁灭一个人，更可以造就一个人，有的人不能面对孤独，因此他只能在空虚中逐渐消沉，在寂寞中走向死亡，耐得住寂寞的人，会把孤独当作一种心境，一种挑战。因此，在人海浮沉中，要为自己留一段空白，留一段云淡风清的孤独。