高一政治练习册答案
高一政治练习册参考答案1
第一单元
前言我们的经济生活
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1.生产、交换、分配、消费
2.全面协调、实现
3.发展、以人为本、统筹兼顾
4.经济视角
(二)你能选出最有说服力的一项吗
1.B 2.A 3.B 4.C
(三)有哪几项是最符合题意的1.CD 2.ABC 3.AB 4.ACD
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1.(1)坚持“以经济建设为中心”，要立足我国经济还不发达的现实条件，顺应世界经济迅速发展的时代潮流，不断开拓促进生产力发展的新途径，迅速提高我国社会生产力，增强我国的综合国力。
(2)坚持“以经济建设为中心”，要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
(3)坚持“以经济建设为中心”，必须依靠科学技术，促进我国生产力水平的提高。
(4)坚持“以经济建设为中心”，必须坚定不移地落实科学发展观，实现经济发展和社会全面进步。
(5)举例。(略)
2.(1)“经济眼光”就是观察问题、分析问题和处理问题的经济视角，也就是我们常说的要从经济上进行分析，要有经济头脑。
(2)举例。(略)
三、经济观察
(一)辨一辨对错，再说说理由
不赞同小张和小李的看法。
人人都应学一点经济常识，掌握经济知识、培养经济头脑并不只是经济学家的事。懂得一点经济常识，培养现代经济生活所需要的“经济头脑”和基本能力，是全面建设小康社会对青年的一种期望与要求;我们生活在社会经济生活中，学习经济常识，不仅可以帮助我们了解基本的经济知识和国家的经济建设，还可以帮助我们正确认识和处理经济生活中的一些实际问题。
(二)观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
(1)无节制地滥建开发区占用了农民宝贵的粮食耕地。
(2)中国粮食生产在很长一段时间里稳步增长，1998年粮食生产总量高达5.12亿吨，创历史水平，但近几年来粮食产量逐年减产，2003年跌至4.3亿吨，降至10年来的最低点。粮食减产的一个重要原因是由于无节制地扩大工业用地、扩大城市建设规模，使粮食种植面积大幅度减少。1952年我国人均耕地2.82亩，2003年减少到1.43亩，在各地“圈地”热潮中，近7年全国耕地减少了1亿亩。
(3)保护耕地，提高粮食生产能力是落实科学发展观的要求。它把实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益特别是广大农民的利益，作为出发点和落脚点，是以人为本思想的体现;它是统筹城乡发展、统筹人与自然和谐发展的重要举措，体现了全面、协调发展原则;它有利于保护土地资源，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实行可持续发展。
(4)如国务院发出《关于坚决制止占用基本农田进行植树等行为的紧急通知》;国土资源部发出《关于严格按照标准和政策界限抓紧清理整顿现有各类开发区的函》，集中对各类开发区进行清理整顿。
(三)阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
(1)每月可节水486升，节约水费约0.90元。
(2)我们在坚持以经济建设为中心，大力发展生产力的同时，要全面落实以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。节约用水是符合可持续发展的要求，作为上海市民应该从节约用水这些日常生活的小事做起。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
第一课 发展经济与改善生活
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1.社会生产力提高和经济发展2.生产力生产关系3.劳动者的劳动4.不可再生性5.农业社会工业社会6.国内生产总值(GDP)7.资金物质
(二)你能选出最有说服力的一项吗
1.A2.C3.B4.D5.D
(三)有哪几项是最符合题意的1.ABC2.ABCD3.ABCD4.BD5.ABC
(四)你能正确、简明地写出下列问题的答案吗
1.生产力和生产关系相互联系，密不可分。生产力作为人们改造和利用自然以创造社会财富的能力，生产力只有在一定的生产关系之下，才能进行生产，而选择什么样的生产关系，是由生产力发展水平决定的。
生产关系形成后，它又反作用于生产力。当一种生产关系能够调动人们进行经济活动的积极性，就会对解放和发展生产力起促进作用，反之就会阻碍生产力的发展。
2.一方面，政府是宏观经济的管理者，指挥着社会经济活动的大方向;另一方面，政府还直接掌管着一定的社会经济资源，用来向社会大众提供各类公共物品和服务。如果政府部门的管理和决策是科学的、规范的，那么，整个社会经济的运行就会有良好的态势。
3.在新世纪新阶段，我国坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走一条新型工业化道路，这条新型工业化道路的特征是：科技含量高;经济效益好;资源消耗低和环境污染少;人力资源能够得到充分发挥。
我国经济增长相当长的时期内主要依靠增加要素投入和物质消耗，靠简单劳动支撑推动。长期存在重速度、轻效益，重产品数量增长、轻产品质量提高的现象，由此使我国经济发展呈现出高投入、高增长、低效益的状况，带有明显的粗放特征。党的十六大以来，提出经济发展要又好又快走科技含量高，经济效益好，资源消耗低和环境污染少，人力资源能够得到充分发挥的新型工业化道路，这是我们党对我国经济发展规律的认识取得了新的重大进展，形成了科学发展观。
三、经济观察
(一)辨一辨对错，再说说理由
1.不会造福一方，只会不利于经济的健康发展，损害人民的利益。因为：
(1)这样不顾一切的发展经济，只会过度消耗资源、破坏环境，不利于经济的可持续发展。
(2)GDP指标反映一个国家(或地区)的经济发展水平和发展速度。但不顾一切的片面追求GDP的增长也是不对的，GDP本身也存在一定缺陷，我们应该遵循又好又快、可持续发展的方针发展地方经济。
2.这种观点不对。
因为社会经济的发展和人民生活水平的提高，离开了积累是根本无法实现的。有了积累，才会有条件去扩大生产规模，让更多的人有工作和有收入;才会有条件建立更多的学校和医院等公共设施;才有能力去应对重大的突发事件和自然灾害等等。一个社会，如果只有消费而没有积累，其生产就不可能发展，经济生活就会出现问题甚至危机。可见，社会积累关系到广大人民群众的长远利益和根本利益。
(二)观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
答案略。要求联系实际生活领悟“发展生产与改善生活”之间的关系。
(三)阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
1.GDP即国内生产总值，反映一个国家(或地区)的经济发展水平和发展速度，人均GDP是反映一国(或地区)人民生活富裕程度的重要指标。提出2010年实现人均国内生产总值比2000年翻一番，旨在保证我国人民生活水平随着经济的发展进一步提高。
发展经济必须要讲经济效益，要不断提高投入与产出的比率，降低生产成本，节约资源和能源，保护环境，提出全国单位国内生产总值能源消耗降低20%左右，旨在实现经济的可持续发展。
2.这一段阅读材料与课本知识结合点有：
(1)劳动、劳动者素质在社会生产中的重要作用;
(2)科学技术在生产中的重要作用;
(3)科学技术作为渗透性要素，它能提高劳动者的创新思维品质，增强劳动者的生产技能、技巧，从而产生出新的思路和方法，大大提高劳动生产率。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
高一政治练习册参考答案2
第二课适度消费与合理消费
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1.个人所得税社会保障金2.适度合理3.耐用非耐用4.恩格尔居民家庭食品消费支出家庭消费总支出5.调解
(二)你能选出最有说服力的一项吗
1.B2.A3.C4.C5.B6.A
(三)有哪几项是最符合题意的1.BD2.ABCD3.ABCD4.ABD5.BD6.ABD
(四)你能准确、简明地写出下列问题的答案吗
1.适度消费对于整个社会来说，是指与国情及实际经济发展水平相适应的消费;对于个人和家庭来说，是指与收入水平及社会风尚相适应的消费。与经济发展水平相适应的适度消费，对经济和社会发展的作用主要表现在：
(1)促进经济发展和增加就业。消费具有动力功能，对经济发展具有拉动作用。在市场经济条件下，消费需求量的增长，必然会推动生产的增长。而生产的增长，自然会增加就业，减轻社会的就业压力。因此，适度消费对于社会经济发展和增加就业具有积极的促进作用。
(2)促进人民的生活水平和生活质量的提高。提高人民的生活水平和生活质量是发展经济的根本目的。适度消费体现了在经济发展基础上，改善人民生活的生产目的。适度消费推动社会生产的发展和社会财富的创造，又必将促进人民生活水平和质量的提高。
2.主要表现为：生存消费的比重逐步缩小，享受消费和发展消费的比重相应增大;物质消费的比重逐步缩小，精神消费的比重相应增大;非耐用消费品的比重逐步缩小，耐用消费品消费和服务消费的比重相应增大;自给性消费的比重逐步缩小，商品性消费的比重相应增大。消费结构的进步还表现在食物消费在全部消费支出中的比重逐步缩小，即恩格尔系数的降低。
3.《中华人民共和国消费者权益保护法》和《上海市消费者权益保护条例》对消费者依法享有的权利作了详细的规定，这些权利主要有：安全权、知情权、选择权、公平交易权、受尊重权、获得赔偿权。
三、经济观察
(一)辨一辨对错，再说说理由
1.小杨的爸爸不应该采纳小杨的建议。基于消费者的相对弱势地位，我国的《消费者权益保护法》给予了消费者特殊的保护，但并没有给消费者不正当维权的权利。消费者在勇于保护自己合法权益的同时，也应当自觉遵守法律、法规和社会公德，在消费时行为规范、举止得当，实现文明消费。
2.(1)提倡艰苦朴素不是反对提高人们的消费水平，不是提倡“禁欲主义”，而是反对脱离生产发展和个人收入水平的奢侈浪费。我们要实现全体人民的共同富裕的目标，需要有社会财富的不断增长，而社会财富的增长，只能靠辛勤劳动来创造。提倡艰苦朴素，弘扬艰苦奋斗的优良传统，有利于促进社会经济发展，有利于共同富裕的宏伟目标的实现。
(2)提倡艰苦朴素，有利于我们青少年的健康成长。我们青少年要成长为“四有”的社会主义新人，必须全面提高自己的思想道德素质和科学文化素质。艰苦朴素的品质和作风是良好的思想品德的一个不可缺少的重要方面。提倡艰苦朴素，有助于引导青少年沿着全面发展的道路健康成长。
(3)提倡艰苦朴素，有助于在全社会形成良好的社会风气。在现实生活中，存在着“金钱至上”、“享乐至上”等思想观念的影响和诱惑。在生活上崇尚艰苦朴素，可以帮助我们抵制各种腐朽思想和生活方式的影响，进而促进良好的社会风气的形成。
(二)观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
知情权。消费者在购买、使用商品或者接受服务时，有权询问和了解该商品或者服务的真实情况和交易条件。
公平交易权。消费者有权要求经营者遵循公平原则提供商品或者服务。消费者在购买商品或者接受服务时，有权通过平等协商确定交易价格以及其他交易条件，有权获得质量有保障、价格合理的商品或者服务。
(三)阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
1.略
2.随着生产的发展和社会的进步，人们的消费水平逐年提高，消费结构不断从低层次的消费结构向高层次的消费结构转化。“耳朵经济”的兴起，反映出在消费结构变化中，享受消费的比重相应增大，精神消费的比重日益增大，服务消费的比重相应增大。
3.消费者维护自己的合法权益，应当从自我保护做起，这包括以下方面：
(1)注意学习消费知识，积累消费经验，提高识别真伪、辨别质量的能力。
(2)注意“货比三家”，在对价格基本有底时不妨讨价还价。
(3)消费前制定计划，不要因为“抢购”等促销活动而冲动消费。
(4)消费时注意按照说明书使用商品，按照服务规则接受服务。
(5)消费时如果需要签订合同的，应当认真审读全文，弄清含义之后慎重签字。
(6)消费时记得向经营者索要发票、质量合格证、保修卡、使用说明书等单据。
(7)收集和保存各种有关法律法规，以及各种服务热线和投诉电话资料。
(8)权利受到侵害后，消费者应该根据实际情况及时解决争议，维护自己的合法权益。可选择与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政管理部门申诉、根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁等途径。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
高一政治练习册参考答案3
产业发展与劳动就业
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1.物质资料服务有形及无形2.科学技术下降下降大幅度上升3.新亮点主导力量4.社会的需要精神的追求自身的主观条件5.责任劳动任务职业道德6.劳动关系法律约束力
(二)你能选出最有说服力的一项吗
1.C2.A3.C4.D5.C6.D7.C8.D
(三)有哪几项是最符合题意的1.BCD2.ABD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABD7.ABCD8.ABC
(四)你能准确、简明地写出下列问题的答案吗
1.(1)第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征。当代世界，第三产业的发展水平已成为一个国家或地区生产力发展水平的重要标志之一。发达国家都是以第三产业为主的产业结构。
(2)加快第三产业发展，可以有效地推进我国的工业化和现代化;可以扩大就业领域和就业人数;可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，推动社会主义精神文明建设。
2.(1)党和政府高度重视就业问题，这是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的要求，符合广大人民的根本利益。
(2)随着产业结构调整力度的加大和经济体制改革的深化，我国劳动者的就业矛盾日益突出。就业是民生之本。解决就业问题已成为事关改革发展稳定大局的重大问题。
(3)政府把扩大就业放在经济社会发展的更加突出位置，实施扩大就业的发展战略，为解决劳动者就业问题提供了根本保证。
3.(1)良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质。加强道德修养，遵守爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德;自觉学习新技术，提高职业技能;自强自立，开拓进取，提高创新创业能力。
(2)略
三、经济观察
(一)辨一辨对错，再说说理由
1.(1)不赞同。就业是个人进入社会、参与社会生活的新起点，正确选择职业将为个人一生顺利发展和实现人生价值奠定基础。正确解决择业问题，既要考虑个人职业志向，又要考虑社会需要;既要考虑经济待遇，更要有精神追求;既要了解职业岗位要求，又要考虑自身主观条件。过分看重单位名气、过分追求经济待遇，是择业中的认识误区。爱岗敬业是职业道德的基本要求，劳动者要自强自立、开拓进取，脚踏实地，开创未来。
(2)谈启示。(略)
2.这种观点不正确。劳动者在享有法律规定的权利的同时，必须履行法律规定的义务。在社会主义制度下，劳动者的权利与义务相互依存、不可分离，两者是统一的。任何权利的实现总要以义务的履行为条件。
(二)观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
(1)我国技术工人队伍中，高级技师仅占5%，与发达国家高级技师占35%的水平相差甚远。
(2)“三百六十行，行行出状元。”各种职业各自承担着特定的职责，从而保证了整个国民经济的正常运转;选择职业既要考虑个人职业志向，又要考虑社会需要;既要了解职业岗位要求，又要考虑自身条件。
(三)阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
1.2020年前后，上海将拥有金融人才约170万人;在未来10余年内，平均每年增加金融人才约10万人以上。作为金融人才除了应具备专业素质外，还应有良好的思想道德素质、创新能力素质等。
2.(1)政府制定和实施的就业方针政策，为建立社会主义市场经济体制下新型劳动就业体制指出了正确的方向，也为解决劳动者就业和再就业问题提供了根本保证。
自谋职业、自主创业，必须提高就业能力、创新能力和创业能力。良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质是新型劳动者和创业者必备的基本素质。国家制定并实施对农民工培训规划，必将提高全国农民工的整体素质和就业能力。
(2)可从以下方面提出建议：建立和完善相关的法律法规;加强执法和监督检查力度;建立和完善社会保障制度;增强用人单位的法治意识和道德素质;提高农民工自身依法维权的意识，等等。
3.(1)政府加大对教育的财政投入，是落实“科教兴市”战略的重大举措，也是加快发展第三产业的有力措施。加快发展第三产业，可以有效地推进我国的工业化和现代化;可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定;可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，推动社会主义精神文明建设。
(2)良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质。加大教育发展力度对培养合格建设者和可靠接班人有重要意义。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
高一政治练习册参考答案4
国家财政与依法纳税
一、知识结构图
略
二、知识大冲浪
(一)填上令人满意的答案
1.收入支出2.基本平衡3.财政收入4.相对固定性5.税率6.法人7.征税对象8.用之于民
(二)你能选出最有说服力的一项吗
1.A2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.C
(三)有哪几项是最符合题意的1.ABD2.ABC3.BCD4.BC5.ABD6.ABC7.ABD8.ACD
(四)你能准确、简明地写出下列问题的答案吗
1.财政收入和财政支出之间存在着辩证统一的关系：一方面，财政收入决定财政支出的规模;另一方面，财政支出是财政收入的目的，财政的合理支出有利于国民经济的健康发展，又能为增加财政收入创造条件。
2.财政有力地促进经济发展;财政促进科学、教育、文化、卫生事业的发展;财政促进人民生活水平的提高;财政为巩固国防提供可靠的物质保障。
3.纳税人承担的义务有：纳税申报的义务;及时提供信息的义务;按时纳税的义务。纳税人享有的权利主要有：及时获取税法信息的权利;监督税务部门工作的权利;纳税人信息资料保密的权利;了解和监督税款如何使用的权利。
三、经济观察
(一)辨一辨对错，再说说理由
1.这一说法是对的。因为国家增加财政支农的力度，使农民收入有了较快的增长，而农民收入的提高是提高生活水平的物质前提，所以说国家财政能够促进人民生活水平的提高。
2.这一说法是错误的。因为税收有无偿性的特征，即国家征税后，税款即为国家所有，不再归还纳税人，也不向纳税人支付任何报酬。我国税收取之于民、用之于民是指国家把人民群众创造的财富以税收的形式集中起来，为广大人民的利益服务，广大人民是税收的最终受益者。
(二)观察下列图片或图表，结合课本知识，回答问题
1.图表数据显示，从2003年到2007年，我国财政收入有较快增长。
2.在经济发展和财政收入的关系上，经济发展是源，财政收入是流;经济发展是根，财政收入是叶。源远才能流长，根深才能叶茂。只有发展经济、厉行节约，广辟财源，才能保证国家的财政收入。另一方面，国家通过财政收入集中必要的财力，再通过合理的财政支出，也能促进经济的发展。
(三)阅读下列材料，结合课本知识，谈谈你的看法
1.发挥税收对经济的调节作用，鼓励消费者购买小排量汽车，坚持可持续发展战略。
2.从材料列举的2008年的财政投入看，我国的财政在促进经济和社会的全面发展方面发挥着重要作用。财政支持就业再就业和社会保障工作、促进医疗卫生体系建设和制度创新，在实现社会公平方面发挥着重要调节作用，财政能促进人民生活水平的提高，也为经济发展创造了良好的条件;财政支持加快教科文化事业发展，促进了我国经济社会的协调发展;总之，2008年财政投入体现了我国财政取之于民、用之于民的社会主义性质。
四、课外活动设计
略
五、阅读与感悟
略。
要求：仔细阅读，运用所学的经济学原理，写出自己的感悟。不少于100字。
六、智慧小站
略
一、填空
1、出生率 死亡率 人口自然增长率
2、高 高 低；高 急剧下降 上升 迅速扩大；快速下降 缓慢下降；低 低
3、增长 稳定 缩减
4、鼓励生育 推迟退休 接纳外来移民；积极的控制人口增长
5、正常
6、控制人口数量，提高人口素质，实行计划生育
二、选择题
1、C
2、C
3、AC
4、ABC
5、CD
6、ABD
三、读图分析
1、（1）添划曲线略（选取几个年份计算其人口自然增长率再连线）（2）50 下降 高（3）50 60 很低（4）出生 死亡 上升（5）低 低 低 计划生育
2、乙甲；少年儿童比重大老龄化；快速增长零增长或负增长；巨大的人口增长惯性，加大社会经济环境等压力死亡率回升，劳动力短缺，需求不旺；控制人口增长鼓励生育推迟退休接纳外来移民；乌干达瑞典
3、（1）男大于女（2）36——40（3）33 生育 控制人口增长 实行计划生育（4）9.7% 严重老龄化（5）21 2.73
四、简答
1、引进人才、老有所学、医疗卫生养老保险旅游（开发银发市场）购物中心（开发适宜的物品）社区服务（义工国家出资请人照顾劳模）
2、最浅：多发达国家，负增长 最深：多亚非拉发展中国家 从文化教育水平、医疗卫生水平、社会保障、生育观念等方面分析
3、婚姻失衡（对社会伦理道德体系的冲击、传统婚姻家庭受到威胁）、社会治安问题等的影响
专题17 人口分布与人口迁移
一、填空
1、平原 沿海 城市
2、人口密度
3、劳务迁移 智力迁移
4、战争 自然灾害
5、发展中 发达 欠发达 发达
6、农民进城务工 劳务输出
二、选择
1、D
2、C
3、B
4、AB
5、AB
6、BCD
7、CD
三、读图分析
1、（1）温带、亚热带；沿海；平原；悠久；较发达；中国东部地区日韩朝 热带；沿海；平原；悠久；较不发达；印度孟加拉国巴基斯坦 温带；沿海；平原；早；发达；英法德 温带；沿海；平原；频繁；发达；美 加（2）略
（3）高原山地气候 水热状况随高度而变 山下为热带雨林地区，湿热环境，自然条件恶劣不宜居住
2、（1）大陆东部 第2、3；季风 ；外流 ；东 中
（2）四川 400 开发早、长期繁衍、自然条件好、农业发达 云贵 地势较高、地形复杂、交通不便 塔里木 大于 内部为沙漠 盆地边缘为绿洲
（3）沪 经济发达、严重老龄化等，对劳动力需求较大 河南省 开发早、长期繁衍、自然条件好 D 地形地势 经济发展水平（4）胡焕庸 黑河 腾冲 95 42.9
3、（1）292.8;515.0;285.4;416.7（2）非洲 78.02% 发展中
（3）维持高出生率而死亡率急剧下降 人口老龄化以及生育观念等问题 鼓励生育 推迟退休
4、（1）C A B（2）市中心区 郊区 市中心城市结构调整 上海旧城改造 市区人口过密 住房条件差 交通拥挤 绿化面积少……
四、简答题
1、从影响人口容量的四个方面分析，尤其是自然资源与环境
2、人口容量具有时间性动态性，对资源的利用能力科学技术的发展提高，人们的生活水平不断提高；人口容量具地区性不同地区资源条件环境条件科技水平和人民的生活水平不同 专题18 人口素质
一、读图分析（1）37 乡村 低（2）97 5 78 高于
（3）从经济水平、人才、教育投入等方面分析、解释原因
二、简答题
1、从大城市与贫困地区儿童死亡率的比较、城镇与乡村人均受教育年限和文盲率等得比较入手分析；从教育机会的城乡差别的等方面提出解决措施
2、否，要加大教育、医疗的投入
3、在我国人口多、底子薄、人均资源相对不足的基本国情没有根本改变的情况下，基于上海的实际情况从社会、经济、资源、环境等方面讨论造成的影响，从而影响社会主义和谐社会构建和全面建设小康社会的进程 专题19 城市空间结构
一、填空题
1、商业用地 居住用地 工业用地 农业用地
2、高于 高 高
3、商业区 居住区 工业区 文教区
二、选择题
1、B
2、B
3、C
4、BCD
5、CD
6、AB
7、AD
三、读图分析
1、（1）商业 居住 工业 农业
（2）由城市中心向城市边缘递减 土地价格是形成城市土地利用空间结构的重要因素，影响低价的最主要因素是距城市中心的远近和交通是否便捷有关（3）D 距市中心越近，商业用地产生的效益越大 A 农业用地土地利用效益最低，只能分布在其他土地利用类型不适合布局的城市最外围
2、（1）扩大 扩大 中央商务区（2）中心城区 区域中心 多（3）C
3、（1）大于 A处于城市建成区 大于 B位于道路两侧而C则远离道路 大于 A处于城市建成区且位于道路两侧（2）CBADO（3）略
（4）高于 高于 越高
4、（1）C C处位于城市中心，交通便利、离火车站近D 位于商业区外围，交通较便利
A 位于城市近郊，交通便利，处在盛行风向下风向 E近郊地区、环境优美，交通较便利 B 位于郊区，有山有水、自然风光好
（2）HGF 离市中心距离、交通便利情况 改善交通条件(修跨海大桥、江底隧道)
四、简答题
鞍山：多个面积巨大的工业区、工业用地面积大；保定：以中心城市为中心向四周均匀扩展
十堰：城市向山谷绵延扩展；宜昌：沿江沿铁路线.专题20 城市体系和城市群
一、填空
1、高 多
2、长江三角洲 珠江三角洲
二、选择题
1、A
2、C
3、AD
4、AC
5、AD
6、AB
三、读图分析
1、（1）DFEACB（2）C B A C（3）北温带 湿润区、半湿润区 沿海
（4）南亚 城市是吸引农村剩余劳动力的主要场所 城市
2、（1）沪宁线、沪宁高速公路（南京-上海）沪杭线、沪杭高速公路（上海-杭州）杭甬高速公路（杭州-宁波）洋山港北仑港（2）上海 杭州 南京 沪杭 沪宁
（3）农业基础好（鱼米之乡）；上海中心地位快速发展；市场广阔；发达的交通网络（铁路、高速公路、水运、航空）
（4）指导学生上网找问题（例如：城镇与工业布局零乱，土地利用率不高、城市化水平的区域差异较大、核心城市的规模和功能层次仍然不够突出，影响辐射能力的增强、部分局部中心城市功能定位不合理，区域一体化发展的障碍还很多），针对问题提出解决办法。
四、简答
不正确，分析要有依据 专题21 城市化
一、填空
1、城市人口占总人口的比重 41.7%
2、农村 城市 农村 城市
3、中国
4、城市郊区化 逆城市化
二、选择题
1、C
2、B
3、C
4、ABD
5、CD
6、AC
7、BD
8、D
三、读图分析
1、（1）工业革命极大推动了生产力发展，生产力发展是城市化的根本动力（2）10.4个百分点 16.3个百分点 17.3个百分点 城市化进程大大加快 二战后经济快速发展，对城市化推动（3）城市规模不断扩大
2、（1）3 5 0 1 3 3 6 2 6 4 0 1（2）亚 欧 欧 北美 工业革命 城市
（3）亚洲 世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家 城市问题 城市郊区化 逆城市化
3、（1）郊区化 减少 拓展 郊区（2）逆城市化 下降 上升
（3）郊区化 城市问题加剧，城市中心旧城改造 逆城市化 城市问题严重，城乡差距减少，私家车的普及及交通的发达
4、（1）高级住宅区 高级住宅区、中级住宅区、低收入住宅区、中心商业区（2）发展中 发达（3）未违背
城市中心区由于人口过度集中，导致环境恶化等原因，大城市的居民希望摆脱城市的喧嚣，环境优美、空气清新、生活闲适的乡村地区的地价因为有需求价格上涨，而乡村地区和小城镇基础设施逐步完善，城乡差距缩小，大大改善了乡村居住的物质条件，提高生活的方便性也是乡村吸引力大大增加。
四、简答
基于自己观点，分析要有依据，五、上网查询 略
专题22 农业区位于农业地域类型
一、选择题
1、B
2、D
3、D
4、D
5、（1）D（2）C（3）A
6、B
二、读图分析
1、（1）花卉 接近消费市场，花卉生产附加值高，易腐烂 不易储藏（2）乳牛；接近消费市场 不易储藏
（3）水稻；粮食作物土地利用率低。易储藏 生产季节性强（4）茶树；宜生长在丘陵山坡上 不易积水有利生长
2、（1）小麦 玉米 此处交通相对闭塞，与外界沟通较少
（2）粮食作物种植面积减少，果树、蔬菜的种植面积增加 城市的需求扩大 交通的改善
3、（1）水田农业 劳动 较低 小
（2）东部季风区秦岭—淮河以南 亚热 热 炎热多雨
4、（1）旱作农业 非 拉丁美（2）高度发达的商品化混合农业 玉米、小麦 夏季炎热干燥、冬季温和多雨（3）C D D（4）牧场畜牧业 自然 实行围栏放牧 经营规模大 专业化程度高 商品化程度高 美国 新西兰 阿根廷
三、简答
举例社会经济因素的影响 专题23 工业区位与工业区
一、选择题
1、CD
2、AB
3、AD
4、BC
5、BD
6、AB
7、BC
8、CD
9、BC
10、ABD
二、读图分析
1、（1）A 有污染需水量大排水量大宜布置在河流下游的郊外（2）B 接近消费市场 有淡水（3）C 接近消费市场 位于文化区
2、（1）污染少 水质较好
（2）宝山 澳大利亚 巴西 印度 市场 交通（3）西南； 有污染 与盛行季风垂直的远郊（4）科学技术 市场条件 交通条件
3、（1）东北 五大湖 人口多、消费市场大 煤铁资源丰富 五大湖交通便利（2）南 西
（3）科技基础好 交通方便 环境优越
三、简答
资源丰富、市场庞大、劳动力多且便宜、交通运输便利.专题24 第三产业与经济发展
一、填空
1、农业 建筑业 为社会生产生活服务的产业
2、通过市场机制和政府调控，是一个国家或地区的第一、第二、第三产业之间保持合理的比例关系，形成本地区的主导产业和支柱产业，使产业结构与区域内的自然环境、社会经济环境以及生产力发展水平相协调，体现出有别于其它区域的特点和优势，已取得最佳的经济效益、社会效益和生态效益
3、下降 减少 上升 增加
4、明显下降 上升 上升
5、普遍较低 普遍较高 普遍较高 普遍较低
6、旅游 交通运输 交通运输业 旅游业 金融、贸易、信息服务、科技服务
7、自然景观资源 人文旅游资源
8、地处中国东南端毗邻内地城市，同时也位于迅速发展的东亚地区的中心地带，位置优越；港口条件好；香港的本地服务业的经营范围包罗万象，不少服务项目的收费都是全球最低廉的；拥有一个架构精简而效率高超的政府；货币自由兑换、信息自由流通等郑州：京广线与陇海线交会；武汉：长江与京广线交会
二、选择题
1、ABCD
2、BCG
3、BC
三、读图分析
1、（1）A（2）漕溪北路 专业 天钥桥路 专业 综合（3）便利 多且人均收入高 商业空间 经济发达
2、（1）A（2）B C
3、（1）香港 鹿特丹 神户 新加坡 纽约 新奥尔良 伦敦（2）上海 海陆联运 港口腹地（3）集装箱
四、简答
1、经济发达地区在产业结构升级之后，原来的较低层次的产业逐渐转移到原来后发展地区，引起后发展地区的产业结构升级
2、不对，使具体情况而定，可从产业结构、产业结构升级、优化来说明
4、“西游记宫”、“封神演义宫”等一些怪模怪样的“人间仙境”、“幽灵世界”，这不仅浪费了人力、财力和珍贵的耕地，而且败坏了社会主义精神文明，经济效益、社会效益都很差——仅供参考 专题25 文化与环境
一、填表
1.5.6.9.10.12 服饰 饮食 建筑 4.8.16.17 法律 2.3.7.11.13.15 宗教
二、选择
1、A
2、C
3、AC
4、CD
三、简答
蒙古包、各民族服装、寺庙…… 专题26 世界地域文化
一、连线题 中华民族 勤劳刻苦 德意志民族 严禁善思 法兰西民族 热情浪漫
二、选择题
1、ABCD
2、BC
三、读图填空
1、C ABD
2、（1）西欧伊斯兰东南亚
（2）1、3、6、12、15、20 英国、法国、澳大利亚 16、22 俄罗斯、波兰 2、7、14 中国、日本、朝鲜 5、9 印度、巴基斯坦 8、10 沙特阿拉伯、伊拉克 4、7、18 泰国、新加坡 13 肯尼亚、坦桑尼亚 19、21 墨西哥、巴西 11 瑙鲁、图瓦卢、基里巴斯
3、略
专题27 中国地域文化
一、填空
1、云贵高原少数民族最多的地区丰富多样的自然环境
2、热量水分
3、地形
二、连线题
胡同 京剧、京韵大鼓
四合院 —京派文化— 大气、醇和 炸酱面 “倍儿棒”、“盖了帽” 弄堂 越剧、沪剧
石库门 —海派文化— 开放、雅致 阳春面 “呱呱叫”、“顶脱嘞”
三、读图分析（1）人口
（2）内蒙古草原 B（3）黄土高原窑洞（4）四川文化潮湿麻、辣（5）DF
四、简答
饮食 服饰 民居 文学艺术 生活习俗 东北黑土文化 华北平原文化 江南水乡文化 华南妈祖文化
五、上网查询 略
专题28 地理信息技术
一、填空
1、遥感技术 全球定位系统技术 地理信息系统技术
2、遥感对象、传感器、信息传播媒介 信息处理与分析
3、地理空间
4、各种地图、地形
5、全球定位系统 地理信息系统
二、选择题
1、B
2、A
3、ACDE
4、AD
5、ABCD
三、读图分析
四、读图填空
1、左上：地物反射、辐射光谱 下：图像输出
2、中：空间数据 中左：GIS专用软件 下：应用模型
4.A(居然一词表示出乎意料，竟然。而A项中大家都希望王勤能回来，如果真的回来了，并不算意料之外，只能用果然)
5.A 6.D
二、7.人怎样活的问题需要一生努力解决。充满生机的古园给作者带来了新生命，使作者重又扬起了生活的船帆。
8.古园中能给人以启迪的精神财富任谁也不能改变。夕阳映照着古园的坎坷之路，预示着人生道路是光明的。雨燕把天地叫得苍凉，隐含着落寞的人生必将爆发出无穷的力量。苍黑古柏站立多年，人为什么不能在寂寞中前进。
9.母亲活着的时候，“我”没能深彻母亲的苦难，现在“我”明白了自己的存在而使母亲遭此苦难，“我”于心不忍，所以，对母亲的离去也似乎感到一丝安慰。赞美母亲伟大充溢字里行间。
10.母亲对儿子的爱是不张扬的，是默默的，一个人在人生十字路口徘徊而又奋然前行的人，必定蕴藏着母亲真挚的爱。这是对母亲的忏悔，更是对母亲的礼赞。
1.设f(x)=x3+bx+c是[-1,1]上的增函数，且f(-12)f(12)<0，则方程f(x)=0在[-1,1]内
( )
A.可能有3个实数根 B.可能有2个实数根
C.有唯一的实数根 D.没有实数根
解析：由f -12f 12<0得f(x)在-12，12内有零点，又f(x)在[-1,1]上为增函数，
∴f(x)在[-1,1]上只有一个零点，即方程f(x)=0在[-1,1]上有唯一的实根.
答案：C
2.(长沙模拟)已知函数f(x)的图象是连续不断的，x、f(x)的对应关系如下表：
x 1 2 3 4 5 6
f(x) 136.13 15.552 -3.92 10.88 -52.488 -232.064
则函数f(x)存在零点的区间有
( )
A.区间[1,2]和[2,3]
B.区间[2,3]和[3,4]
C.区间[2,3]、[3,4]和[4,5]
D.区间[3,4]、[4,5]和[5,6]
解析：∵f(2)与f(3)，f(3)与f(4)，f(4)与f(5)异号，
∴f(x)在区间[2,3]，[3,4]，[4,5]上都存在零点.
答案：C
3.若a>1，设函数f(x)=ax+x-4的零点为m，g(x)=logax+x-4的零点为n，则1m+1n的取值范围是
( )
A.(3.5，+∞) B.(1，+∞)
C.(4，+∞) D.(4.5，+∞)
解析：令ax+x-4=0得ax=-x+4，令logax+x-4=0得logax=-x+4，
在同一坐标系中画出函数y=ax，y=logax，y=-x+4的图象，结合图形可知，n+m为直线y=x与y=-x+4的.交点的横坐标的2倍，由y=xy=-x+4，解得x=2，所以n+m=4，因为(n+m)1n+1m=1+1+mn+nm≥4，又n≠m，故(n+m)1n+1m>4，则1n+1m>1.
答案：B
4.(2014昌平模拟)已知函数f(x)=ln x，则函数g(x)=f(x)-f′(x)的零点所在的区间是
( )
A.(0,1) B.(1,2)
C.(2,3) D.(3,4)
解析：函数f(x)的导数为f′(x)=1x，所以g(x)=f(x)-f′(x)=ln x-1x.因为g(1)=ln 1-1=-1<0，g(2)=ln 2-12=“”>0，所以函数g(x)=f(x)-f′(x)的零点所在的区间为(1,2).故选B.
答案：B
5.已知函数f(x)=2x-1，x>0，-x2-2x，x≤0，若函数g(x)=f(x)-m有3个零点，则实数m的取值范围是________.
解析：画出f(x)=2x-1，x>0，-x2-2x，x≤0，的图象，如图.由函数g(x)=f(x)-m有3个零点，结合图象得：0
探索世界与追求真理
第四课
探究世界的本质
世界的物质性
1-5 BCABC 6-10 BABBD 11-12 BA 13．①两者都属于唯物主义世界观，认为世界是物质的。②古希腊唯物主义哲学家在解释世界本原的问题上，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了；马克思主义哲学揭示的“物质”是对宇宙间一切客观存在着的事物和现象共同本质的高度抽象和概括，而不是指某种具体的物质形态，因而更加科学、深刻。前者属于古代朴素唯物主义，后者属于辩证唯物主义。
认识运动 把握规律
1-5 DDBAA
6-10 BACBC 11-12 CC 13．①辩证唯物主义在承认运动是绝对的同时，也肯定相对静止的存在。克拉底鲁借口事物的运动变化，否认静止的存在，把事物说成是不可捉摸的东西，这种观点是错误的，只会导致相对主义和诡辩论。②物质世界是绝对运动和相对静止的统一，我们在认识世界的过程中应该把这两个方面统一起来。
14．①事物运动是有规律的，规律是普遍的、客观的。②规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。材料所反映的生态环境恶化就体现了这一观点。③我们应该在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律改造客观世界，做到既造福于人类，又保护自然，实现人与自然的和谐发展。
第五课 把握思维的奥妙
意识的本质
1-5 ADABC 6-10 DBBCB 11．①自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展及其构成要素，也具有客观的物质性。②从物质现象和意识现象的关系上看，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观存在的主观映像。物质世界先于人的意识而存在，物质决定意识。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
12．物质决定意识，意识是客观存在的反映，人的思想观念都是从生活和实践中来的，所以我们应该重视在参与生活实践的基础上学好哲学。
意识的作用
1-5 AACBB 6-10 BADBB 11-12 BC 13．①坚持一切从实际出发、实事求是的原则是做好各项工作的基本要求。②我们做事情要从客观存在的事实出发，尊重客观规律。在市场经济条件下，厂家和商家只有掌握各种信息，了解市场变化，认识和利用市场规律，才能科学决策，及时开发或调整自己的产品，以适应市场需求，从而在竞争中取得主动权。
第六课 求索真理的历程
人的认识从何而来
1-5 CAAAB 6-10 BACCC 11-12 DB 13．①实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。②对改革开放中出现的新做法“允许试、允许闯”，是因为其正确与否，靠人的主观认识本身无法证明，客观事物自身也不能回答认识是否正确反映了它，只有在社会实践中才能加以检验，并推动其进一步完善和发展。
在实践中追求和发展真理
1-5 BDBBB 6-10 DBBDA
11-13 CAA 14．实践是认识的基础。①马寅初经过调查研究，提出我国要实行计划生育的观点，体现了实践是认识的来源。②随着人口的增加，实行计划生育的观点由原来的受批判上升为我国的基本国策，表明实践是认识发展的动力。③我国人口再生产类型的转变证明了计划生育的正确性，说明实践是检验认识真理性的唯一标准。④我国成功实现了人口再生产类型的转变，有效地解决了人口过快增长的问题，是实现计划生育政策的结果，体现了实践是认识的目的和归宿。
单元复习
1-5 CADAA
6-10 DCACC 11-14 DAAC 15．①世界的本质是物质的，物质决定意识。这就要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是。②做人、做事、做学问都应该有实事求是的态度、求真务实的精神，要从自己的实际情况出发，客观地估量和对待自己，不能弄虚作假、自欺欺人。16．（1）可以从两个角度谈：①物质决定意识，意识是客观存在的主观映像。所以我们想问题、办事情要从实际出发，实事求是，这就要重视调查研究，而不能盲目轻信别人的经验和教条。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，就是这个道理。②实践是认识的来源，是检验认识真理性的唯一标准，所以我们一定要重视参与实践活动，从实践中获得真知灼见，这样才能检验我们所学到的知识理论是否正确，是否可行。（2）“庖丁解牛”、“不入虎穴，焉得虎子”、“狐狸吃不到葡萄，就说葡萄是酸的”。
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
世界是普遍联系的
1-5 BBDAC 6-10 CDBCA 11-12 DA 13．①事物的联系是普遍的、客观的。在事物的相互联系中，既有有利于事物发展的联系，又有不利于事物发展的联系。②事物之间的联系构成事物的发展，过高的油价对全球经济的发展产生了负面影响，这正是联系对事物发展起作用的一种情况。
用联系的观点看问题
1-5 DCCBA
6-10 BBABB 11-13 CCB 14．整体处于主导地位，部分从属于整体，当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和。部分无法替代整体的功能，故细节不能决定成败。整体与部分又是相互联系、相互影响的。部分的性能及其变化也会影响整体，在一定条件下，关键部分的性能对整体性能、状态起着决定作用。关键的细节对事物的成败起着决定作用。所以，绝对地说“细节决定成败”是片面的。
第八课 唯物辩证法的发展观
世界是永恒发展的
1-5 CBBDB 6-10 CCDBC 11-12 BB 13.①事物是变化发展的，发展的实质是新事物取代旧事物。我们应该用发展的观点指导实践，促进传统农业向现代化农业的转变。②事物的发展是绝对运动和相对静止的统一。相对静止是事物存在和发展的重要条件。保持土地承包经营权30年不变，体现国家土地经营政策的稳定性，有利于促进农民增加对土地的投入，促进农业发展。③事物的发展是从量变到质变的过程，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。土地规模经营必须循序渐进，坚持适度原则。
用发展的观点看问题
1-5 BAABA
6-9 CABB 10．（1）①坚持联系的观点。统筹人与自然的关系，注意经济与能源的关系，加强对我国能源的保护，大力发展循环经济，促进我国经济的可持续发展。②当局部以合理、有序、优化的结构形成整体时，可以使整体功能得到最大限度发挥。加快经济结构调整，促进产业结构的优化升级，大力发展低耗高效产业，构建节约型的产业结构和消费结构。③坚持发展观点，培养创新精神。加强科技创新，走新型工业化道路，促进经济增长方式由粗放型向集约型转变。（2）略
第九课 唯物辩证法的实质与核心
矛盾是事物发展的源泉和动力
1-5 BDDAD 6-10 DBCCC 11-12 CB 13．（1）云南省在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，体现了两点论的观点；着眼于省情，则符合矛盾特殊性原理。（2）矛盾普遍性和特殊性相互联系，要在普遍性指导下分析特殊性；各地既要考虑新技术革命的要求，又要根据本地区的实际，立足于地区优势，才能走出一条具有自己特色的经济发展之路。
用对立统一的观点看问题
1-5 CCBAA
6-10 DCDCD 11-13 CDC 14．（1）①坚持了全面分析的观点。在分析我国农村的经济状况时，既看到了我国农业和农村取得了解决温饱问题这一了不起的成就，也看到了我国农业、农村所面临的库存增加、农民增收缓慢的新问题。②坚持具体问题具体分析。我国农业不同发展阶段的矛盾各有特点，解决的方法也不同。③坚持两点论和重点论的统一。在运用一分为二的观点分析我国农业和农村经济的同时，又指出了“努力增加农民加入”“是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务”，抓住了我国农业和农村经济发展的主要矛盾，坚持了两点论和重点论的统一。（2）课题：农民素质与农民增收的关系。依据：提高农民素质能增加农民收入。
第十课 创新意识与社会进步
树立创新意识是唯物辩证法的要求
1-5 BDBCD 6-10 BDCCC 11-14 CCCD 15．①辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。②辩证法的革命批判精神和创新意识紧密联系，要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于寻找新思路，开拓新境界。这是我们事业不断取得成功的关键。③创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。实践基础上的创新是社会发展和变革的先导，所以，“勇克危机在创新”。（若从发展具有普遍性、发展的实质角度回答，也可）
单元复习
1-5 ACACC 6-10 DADBB 11-15 DBDBD 16-20 DBBAA
21-25 ACDBC 26-30 ACBBA 31 A 32．①贵阳从自身优势出发来选择发展之路是坚持一切从实际出发、实事求是的表现。②贵阳通过政府引导、市场运作的方式发展经济，坚持了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。③贵阳通过艰苦努力打造良好生态的事例说明事物发展是前进性与曲折性的统一。④贵阳优化国土开发格局，从源头上禁止搞污染项目落地的做法是树立全局观念，立足整体，寻求最优目标的生动体现。
33．①整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。②整体处于主导地位，统率部分，具有部分所不具备的功能。这要求我们树立全局观念，统筹全局，把改善民生置于和谐社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。③部分影响整体，关键部分对整体起决定作用。这要求我们重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。改善民生是构建和谐社会的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用。④系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。这要求我们掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性。解决民生问题要从构建和谐社会全局出发，合理安排，通盘考虑。
第四单元
认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
社会发展的规律
1-5 ADDAA
6-10 DAADB 11-12 AD 13．社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。漫画中的两个孩子都不满意自己的现状，都希望改变自己的现状。而这种想法恰恰是由他们所处的客观环境所决定的。
社会历史的主体 1-5 BDACB 6-10 CDABB 11-12 CD 13．（1）体现了以人为本、执政为民的执政理念。（2）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。这就要求我们一切为了群众，一切向人民群众负责，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。以人为本，实际是以民为本，坚持这一执政理念正是坚持群众观点和群众路线的体现。
第十二课
实现人生的价值
价值与价值观
1-5 AACCC 6-9 ABAC 10．（1）①社会意识对社会存在有反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；②价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用；③人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线，相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。（2）①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评价主要是看他的贡献。沈浩的事迹之所以能够感动中国，在于他为小岗村的发展作出了贡献、为社会作出了贡献。②人既是价值的创造者，又是价值的享受着。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也应获得相应的劳动报酬，从而实现对自我的满足。因此，认为“谈索取的人是可耻”的观点是不正确的。③我们只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
价值判断与价值选择
1-5 DDCDC 6-10 ADDCC 11．①价值判断和价值选择往往因人而异。由于人们认识事物的立场、角度、利益出发点不同，对其价值的评价和选择也会不同。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准。②发达国家与发展中国家从各自的立场、利益出发，作出了不同的价值判断和价值选择，不利于全球气候问题的解决。各国在解决气候问题上应该遵循社会发展的客观规律，自觉站在世界人民的共同利益立场上，坚持正确的价值判断和价值选择。③价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。中国政府的决定反映了我国在气候问题上坚持正确的价值导向，对全球气候问题的解决产生积极影响。
价值的创造与实现
1-5 DCCDD 6-8 BAA 9．劳动创造价值；人民群众是历史的创造者；尊重他人及其正当选择；实现人生的价值需要自强不息的精神。10．（1）问卷调查法、访谈法、网络调查法、电话访问法等。（2）我们要在劳动和奉献中创造价值，一个人在劳动中创造的财富越多，对社会作出的贡献就越大。个人与社会是统一的，社会提供的客观条件，是实现人生价值的基础，我们应该在个人与社会的统一中实现价值。实现人生的价值，还需要我们充分发挥主观能动性和顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引，在砥砺自我中走向成功。
单元复习
1-5 BDAAC 6-10 CDBDA 11．①社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。要确保世界各国人民共享一届成功、精彩、难忘的盛会，必须充分预测筹办过程中的不足，科学谋划，积极解决。②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，这要求我们树立群众观点，坚持群众路线。要确保世界各国人民共享一届成功、精彩、难忘的盛会，必须发挥广大建设者、志愿者和公民的作用。③价值观具有导向作用，必须树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。确保世界各国人民共享一届成功、精彩、难忘的盛会，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
12． ①人民群众是实践的主体，是历史的创造者。他们创造社会物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。②必须树立群众观点，坚持群众路线。主要应做到：相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。③对网友的真诚实质上是对人民群众的真诚。领导干部倾听民意，问政于民，采集网友的智慧，能够使决策更加科学，实现好最广大人民群众的根本利益。
13．①人生真正的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。评价一个人的价值的大小就是看他为社会、为人民贡献了什么。大学生应选择到国家最需要的地方去，把人民利益放在首位并为之奋斗。②人生价值的实现表现为在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在自我磨砺中走向成功。大学生是人才，他们在新农村的建设中奉献了青春，但也磨练了意志，增长了才干，为将来真正成为社会需要的“大材”奠定了基础。③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值判断标准。
综合练习一
1-5 CBABA
6-10 ACACB 11-15 ACADC 16-18 DBC 19．①这种观点没有坚持以发展的眼光看问题。②发展的实质是事物前进和上升的趋势，是新事物的产生和旧事物的灭亡，以社会主义市场经济体制为目标的改革是我国社会发展的大趋势，是新事物代替旧事物的过程。③事物的发展道路是曲折的，新事物成长的过程总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。我们不应该苛求，要学会辩证地分析和看待问题，积极支持新事物的成长。20．这种观点夸大了英雄人物在历史发展中的作用①人民群众是历史的创造者。人民群众的活动推动着社会的变革与发展，所以，人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。②英雄人物是在群众的实践中造就并涌现出来的，是群众的一分子。他们的活动必须和群众的实践紧密结合，符合社会发展规律，反映人民群众的根本利益，才能对社会的发展进步起积极的推动作用。所以他们和人民群众一样，既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。英雄人物如果脱离了群众，就将一事无成。21．略
综合练习二
1-5 DBDDC 6-10 CCAAC 11-15 BCBDC 16-20 BACDB 21．（1）上述材料体现了哲学基本问题，即思维和存在的关系问题。物质和意识的辩证关系原理；矛盾的特殊性原理。（2）①牢固树立存在决定意识、意识具有能动性的世界观，并用这种世界观指导行动，切实做到一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，这样才能正确地认识世界和改造世界。②坚持具体问题具体分析。针对不同的问题，采取不同的措施。“量体裁衣”，“因地制宜”，才能正确解决问题。
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高一政治《政治生活》期末试题12-19
高一政治常识教案10-28
高一政治课改总结12-28
2024高一政治期末02-16
高一政治教学反思日志06-04
