顶岗实习报告撰写格式及要求

顶岗实习报告撰写格式及要求（共11篇）

顶岗实习报告撰写格式及要求 篇1

顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。

一、顶岗实习报告的内容要求

顶岗实习报告的内容主要包括综述、技术总结和体会与建议，其具体要求如下：

（一）顶岗实习综述

描述顶岗实习基本情况，含实习单位、实习岗位、实习时间、企业指导教师、学校管理教师等介绍，字数要求400字左右。

（二）顶岗实习技术总结

学生根据自己所在岗位的不同，并按对应岗位的要求撰写顶岗实习技术总结。各分院也可依据以下基本要求，分别制定顶岗实习技术总结的具体要求，字数要求4000字以上。

1、智能操作类

对应岗位：系统运行、系统调试、加工技术、产品测试、体统集成、软件测试等。

内容要求：以所在岗位的技术操作为主要对象，提交技术总结。总结要包含完成该岗位任务的职业态度、设备配置、技术手段、基本工具、调整测试、管理方式、安全防范、质量控制等方面的内容及必要的数据分析和技术体会等，2、经管服务类

对应岗位：成本核算、成本控制、产品代理、市场调查、信息处理、现代服务、产销合同、市场公关、供应管理等。

内容要求：以所在岗位的生产运作为主要对象，提交技术总结。技术总结可以是理论性论文，也可以是软件应用技术报告、管理技术总结报告和调查报告等。技术总结不是一些文献资料的简单、机械堆砌，而应是一个有内在联系的统一体。技术总结必须论点正确、论据充分，有必要的数据资料及相应的分析，表达准确、清晰，有一定新意。

3、专业技术类

对应岗位：产品设计、方案设计、工艺设计、施工技术、电子设计、系统设计、工艺装备设计、产品制造、质量控制、技术开发、软件设计技术等。

内容要求：学生要以所在岗位的专业技术运作为主要对象，提交技术总结。技术总结的内容包含设计方案论证，完成相应的结构设计、工艺规程设计或工艺装备设计，有较完整的系统原理图、系统控制图、装配图或相对独立的局部设计和安装图，完成相应的设计计算，有较完整的符合国家标准的设计说明书。产品开发课题应有实物性能测试报告。

（三）顶岗实习技术总结的体会与建议

1、顶岗实习中遇到的困难和采取的解决措施；

2、本人在顶岗实习中的职业能力、职业素质和岗位综合能力所取得的主要收获；

3、所具备的专业能力与履行所在岗位工作职责的紧密联系程度；

4、声明（本报告内容是自己实习期间真实所得，不涉及企业秘密和知识产权等相关声明）；

5、意见与建议：对开展好顶岗实习工作的建议。

6、体会与建议的字数不少于600字。

二、顶岗实习报告的版面要求

1、顶岗实习报告要求用计算机排版打印。

2、封面、目录、正文、学生顶岗实习考核表等一起装订。（请严格按此顺序装订）

3、打印统一纸张为A4，正文版面页边距上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm；正文用宋体小四号字

4、页眉应居中置于页面上部为“江西现代职业技术学院顶岗实习报告”。页眉的文字用5号宋体（文字上空一行书写）。页眉文字下面为两条横线(两条横线的长度与版芯尺寸相同，粗0.5磅）。

5、正文的页码用阿拉伯数字，居中标于页面底部。正文部分的首页和翻开后的每一右页都应该是单数页码（双面打印）。

6、封面参考附页

课题开题报告的格式与撰写 篇2

一、课题开题报告与课题研究方案的联系与区别

对教育教学课题研究而言，开题报告是研究者申报的课题被教育科研管理部门批准立项后，在课题研究正式实施之前，由课题负责人（主持人）向课题组人员、课题研究指导人员（专家组）或其他相关人员进行的关于课题研究的书面论证材料。

开题报告与课题研究方案一样，都是对一项课题所作的论证及研究工作设想，其内容结构大体相同，但其区别也较为明显。

一方面，课题研究方案论证设计在课题立项之前，是对所选择课题的价值、科学性、创新性、可行性的思考和论述，主要是阐明课题研究的必要和可行，目的是为了能够通过“立项”；而课题开题报告论证设计在课题立项之后（如果没有被批准立项，就不存在课题开题），是在选题论证的基础上，对课题研究的依据、价值、内容、方法等进行的更加具体和系统的思考与论述，是对研究过程、研究人员、研究保障等作出的科学规划和全面安排，是为完成研究任务、实现研究目标而进行的总体谋划和文本表述。可以说，开题报告是对课题研究方案的再设计、再修改，其内容相较于研究方案更加完善和充实，其论证和构想更加科学、全面和可行，研究工作安排更具可操作性。

另一方面，在课题研究方案论证设计之前，课题研究者要做的准备工作一般包括对教育教学问题的诊断，对教育经验的梳理，对学习所得的思考，对相关文献的检索，等等。而在课题开题报告论证设计之前，课题研究者要做的工作一般包括开展相关调研，对课题组人员进行必要的调整和结构优化，对课题研究方案进行细化、优化和充实、完善，开展相关培训，等等。应该说，从课题研究方案设计到课题开题报告论证，是一个从模糊到具体的过程，是对研究什么、为什么研究、怎么研究相关问题更加明确的过程，是由课题研究的初步设想转化为具体的研究操作的关键步骤。

因此，课题开题报告绝不是课题研究方案甚至是“课题立项申报评审书”相关内容的简单复制。作为课题研究者，既要明确二者之间的联系，又要弄清其在设计目的和要求等方面存在的不同。只有这样，才能更好地实施课题研究，使课题研究思路和目标更加清楚，内容和方法更为适当，研究人员结构更加合理，以便更好地完成预期研究任务，达到课题研究的目的。

二、课题开题报告的内容与结构

课题开题报告的内容一般包括：开题报告题目、课题研究的背景和目的意义、课题概念的界定、课题研究的基本内容和主要方法、课题研究的步骤和计划、课题研究的预期成果与表现形式、课题研究的组织和人员分工、课题研究的保障措施等。

开题报告题目常常采用“课题名称+开题报告”的形式表述，如“初中语文阅读教学策略研究开题报告”。课题名称必须与课题管理部门审批的名称（专家评审时会对个别申报的课题名称作必要改动）即《课题立项通知书》列明的名称完全一致，否则会被不予认可。开题报告一般不使用副标题。

课题开题报告题目下面须署课题研究单位课题组名称，如“××学校课题组”，一般不署撰写者个人姓名。署名的目的是表示对开题报告论证设计的负责。

在开题报告正文之前一般还应有一段序言。序言主要是说明课题选题、立项、批准的过程，以及开题前所做的工作等，要力求简明扼要、尽快入题，切忌面面俱到、不着边际。

接下来的正文部分不仅标志着课题组对所研究课题的理解、论证水平，细节处往往也显示出课题组成员的学术素养，因此，一定要观点鲜明、语言准确、语意清晰、逻辑性强、层次清楚、结构完整。

“课题研究的背景和目的意义”内容包括：课题研究的背景（历史背景、现实背景），课题研究的依据（理论依据、政策依据、实践依据），课题研究的现状（国内国外、省内省外的研究现状及问题述评），课题研究的目的（解决哪些教育教学实际问题、达到什么目的），课题研究的价值（理论价值、应用价值），课题研究的意义（对教育教学改革的现实意义、长远意义等）。语言表述要针对问题，适度、准确，既不能空喊口号，也不能漫无边际。

“课题概念的界定”主要是对课题核心概念的界定，有时也包括对其他主要概念的界定。核心概念是关于核心问题的概念，其他主要概念则是相关的对核心概念起限定作用的概念。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，“学习策略”就是核心概念，应着重对其在该课题中的内涵和外延作出科学界定，同时也应结合课题研究的具体对象和研究操作，对“小学学科”和“实验研究”作简要界定。

“课题研究的基本内容”是对课题研究核心问题的细化表述，可以从不同维度分别列出。比如在“小学学科学习策略实验研究”课题中，可以从学科维度列出“小学语文学习策略实验研究” “小学数学学习策略实验研究” “小学英语学习策略实验研究”等内容，也可以从学习过程维度列出“小学学科课前预习策略研究” “小学学科课堂学习策略研究” “小学学科课后复习策略研究”等内容。研究内容要按照一定的逻辑顺序逐一表述，可适当展开，语言应简要、准确。

“课题研究的主要方法”是对课题研究所选用方法的具体表述。适合教育教学研究的方法较多，如文献研究法、调查研究法、观察研究法、个案研究法、实验研究法、经验总结法、行动研究法等，不同的课题往往会根据研究问题类型的差异，采用一种或几种不同的研究方法。比如“小学学科学习策略实验研究”，很明显是要采用“实验研究法”，当然，在实验过程中也有可能用到“观察法”；而“高中生课外阅读现状研究”则需主要采用“调查研究法”。表述时不能只简单写明某种研究方法，还应适当说明如何运用这一研究方法及应注意的问题。

“课题研究的步骤与计划”主要是从时间维度上将研究过程划分为几个阶段，并分别说明各阶段的时间安排、主要研究任务和要实现的目标。一般来说，可将课题研究过程分为三个阶段，即“准备阶段” “实施阶段” “总结阶段”，而“实施阶段”又往往要再分为若干环节。研究者可借鉴类似课题的研究过程，思考、确定自己所承担课题的具体研究步骤。

“课题研究的预期成果及表现形式”是对课题研究结果的预期。教育课题研究成果一般有研究报告、学术论文、教育教学专著等表现形式。阶段成果可以同时用多种形式呈现，省级以上课题还会要求在研究过程中至少正式发表一篇相关的学术论文；最终成果则一般要求以研究报告和研究专著的形式呈现，其中研究报告是必须有的成果形式。表述时要注明成果形式、成果名称及完成时间，可采用表格式呈现。

“课题研究的组织和人员分工”是对课题研究团队和任务分担的安排。应写明课题组人员的构成及年龄、学历、职称、研究专长、研究经验等结构特点，并详细说明每个成员承担的工作任务。

“课题研究的保障措施”是对课题研究顺利开展并取得预期成果所需条件的分析与承诺，主要包括研究基础、研究保障等内容。“研究基础”应写明课题组成员完成的相关研究课题及取得的成果情况，“研究保障”主要写明该课题研究所需的文献资料、设施设备、时间、制度、学习培训、学术交流及经费等条件和保障情况。

开题报告的结尾一般应写几句感谢、希望以及表态性的话语。主要是感谢曾经指导或参加过课题论证而又不在课题组的人员，希望有关方面继续给予帮助，表明研究者的态度，等等，语言要简明、诚恳。

完成课题开题报告的撰写并经课题组反复讨论定稿后，就可选择一个适当的时间召开课题开题会议，邀请专家对课题研究的科学性和可行性进行评议，并提出意见和建议。如无不妥，开题工作即告完成，课题研究就将进入具体实施的新阶段。

顶岗实习报告撰写格式及要求 篇3

一、基本信息

实习时间：

实习地点：校内

实习指导教师：

实习形式：集中仿真模拟

二、实习内容及实施过程（请比照实习教材提供的资料，结合自身实际演练情况撰写。此部分需详述实习内容及操作过程，并适当划分段落，每段加注标号标题）

三、实习过程中遇到的问题及解决方法（着重围绕遇到的难点问题，引发自己深入思考与积极求解的问题，与指导教师和同学相互探讨与交流的问题，通过实习使自己获得正确认知和深刻体验的问题等撰写）

四、实习体会与建议（体会部分着重描述实习的收获及心得，应为自身真实的感受，不得抄袭。建议部分即可针对本实习，也可扩展至其他教学及实践环节）

会计模拟实验报告格式及打印要求

一、基本要求

实习报告字数不少于4千字，严禁抄袭。采用word排版，A4纸单面打印，装订线居左装订。

二、格式要求

（一）页面设置参数

1.页边距

上边距3厘米，下边距2厘米，左右边距各2.5厘米。

2.版面

行距20磅，字符边距为标准。段前、段后0.5行。正文部分页码下端居中标注.（二）标题标号样式

一级至五级标题标号的样式分别为：

一、（二）3.（4）⑤

其中，三级及以上标题下的正文部分需另起一段，开头需空两个中文字符。三级以下标题下的正文无需另起一段。

（三）字体及格式

1.报告封面题目（二号黑体居中）

2.一级标题（四号黑体，居左顶头）

3.二级标题（小四号黑体，段前空两个中文字符）

4.三级标题（小四号宋体加粗，段前空两个中文字符）

5.三级以下标题（小四号宋体）

6.正文（小四号宋体）

7.页码（五号宋体，居中）

附:若参加了与会计、审计及相近岗位相关的暑期顶岗实习,请提供顶岗实习报告及实习单位对本人实习表现的鉴定（鉴定人署名）并加盖单位公章（并注明单位详细地址与电话等联系方式）。顶岗实习报告的基本结构和格式要求比照会计集中模拟实习。封面把名称改为顶岗实习报告即可。

三、封面样式（见下页）

会计模拟实验报告姓名：

专业班级：学号：

阶段性研究报告的撰写格式及要求 篇4

阶段性研究报告的撰写格式及要求

阶段性研究报告的撰写形式会因为研究内容、研究方法的不同而有所不同，但有其基本规律和撰写的格式要求。阶段性研究报告的主要结构包括以下几方面：

一、课题名称：

一般不要超过20个字，课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。

二、课题的提出：

课题的提出也叫课题的确立。一般包括四个方面：

1、课题提出的背景。

2、课题研究的目的、意义及价值。包括教育教学存在的问题，解决问题的作用，说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。

3、课题的理论依据。课题采取何种教育理论做支撑。

4、课题的实践依据，即完成课题的条件分析（包括两个方面：一方面要分析研究人员、实验教师的知识结构、科研水平、心理素质、兴趣爱好等，另一方面要分析学校开展课题研究的硬件、软件环境及投入的实验经费、时间等）。

三、课题的界定和理论假设：

课题的界定是对题目中的主要概念做出界定，对术语做出解释。理论假设是简述课题研究的预期效果，即由于A达成了B。

四、课题研究目标：

课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问

题。

五、研究内容：

即选择哪几个方面的内容入手研究。

六、研究对象：

研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究，即研究对象的年级要明确。

七、研究方法：

在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。

八、研究的设计与实施：

这部分是阶段性研究报告的重点，对研究最具说服力。包括研究的基本策略，研究的基本步骤和具体措施。

九、研究结果：

主要是概述在研究过程中取得了哪些成效或收获。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析，阐明这些数据说明了什么，并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。

十、问题与思考：

在这一部分中可以对研究中遇到的实际困难、有待于解决的问题给予指出或进行反思，并提出解决的对策。

十一、研究预期：

关于顶岗实习报告的撰写要求 篇5

一、顶岗实习报告的主要内容：

第一部分： 企业生产经营调研（不准照抄企业参考文献，不少于1000字）

1、实习单位基本概况。

2、实习单位主要生产经营业务（产品），并具体描述其在市场或行业的地位与作用。

3、实习单位生产经营业务（产品）的工作程序（整个工作、加工流程）；你所在部门所负责的工作程序内容与意义。

4、实习单位对高职人才的职业素质、专业能力等方面的基本要求（现状及分析）。

第二部分： 个人实习总结（不准照抄网上相似总结内容，不少于2000字）

1、个人实习过程：每天或者每周或者最终完成岗位工作任务情况。

2、你在经历这样的企业实践的过程中，在专业能力等方面得到了如何的锻炼与提高。（这部分需要重点发挥）

3、你对所从事工作岗位的技术工艺流程的分析与思考，是否有任何改进的空间，或者其他建议。

4、其他收获和体会。

二、顶岗实习报告的上交途径及时限：

为保证实习报告的质量，请同学们不迟于2012年3月20日按照上述提纲完成后将电子档初稿寄到QQ电子邮箱(不用加好友，直接把邮箱地址输入即可)。发送邮件时，请在邮件标题上注明“你的大名--顶岗实习报告初稿”字样。收到初稿后，我会在一周内提出修改意见并回复，请大家再次修改好以后回发给我重审，直到收到回复：合格。

审定合格的实习报告，请同学们按照顶岗实习手册上的要求，手工誊写到顶岗实习手册相应页面，并和其它资料一起寄给辅导员老师。

注意：所有资料必须于2012年5月10日前寄到辅导员老师或我手上。建议使用顺丰快递（通过拨打全国统一免费电话400811111可以免费要求快递收件员到你所在的地点上门收件）。顺丰不能到达的地区，请选用其它快递公司，不建议邮政特快专递EMS。

三、填写顶岗实习手册的注意事项：

1、实习手册封面请大家认真填写姓名、学号、专业班级、实习单位名称、指导教师。

2、请大家进入实习岗位后，从第一周开始，在每周结束的时候及时填写“实习周记”。其中，“本周工作任务”是对本周所从事工作的任务描述。“本周实习小节”是本人根据本周上级布置的工作对自己完成情况的总结。“实习岗位指导教师考核评价”是自己在岗的师傅或者上级或者直接领导对本周实习情况的评价。“指导老师签名”是实习岗位的师傅或者上级或者直接领导人的签名，一般可以请你的工长，或者车间主任，或者部门负责人等等签名。实习周记记录一般不得少于14周。“实习总结”必须手工誊写，不能打印后粘贴。

3、“实习鉴定表”有两页，完全一样。请同学们在两张上均认真填写你的姓名、学号、班级、实习单位、实习时间、实习内容这几个栏目。并请所在实习单位的直接领导或者其他上级主管领导，在“实习单位鉴定意见”里对你实习期间的表现进行实习鉴定评价（请注意“实习单位鉴定意见”两张表都需要进行填写并盖章）。公章一般最好是单位公章、人事专用章或者办公室用章，不能是财务专用章、合同专用章或者发票专用章。两张表最后的“指导教师评定成绩”栏不要填写，这是留给我对大家进行顶岗实习成绩评定的。这两张表一张学院留存，另外一张将装入大家的毕业档案袋中，请慎重对待。

4、建议大家实习期间不要随意更换工作单位。原则上，本手册里的实习单位以及单位盖章必须和“就业协议书”或“就业证明”相吻合。

顶岗实习是学生在校学习期间的一个重要阶段，项岗实习成绩将计入学生成绩单，若实习资料不全，实习报告不合格，将导致学生不能正常毕业。因此，请大家认真阅读以上内容，按要求完成各项资料，即时上交。

最后，祝大家顶岗实习顺利！

顶岗实习报告格式要求 篇6

“顶岗实习报告” 结构由以下6个部分组成1、封面

采用统一制定的封面。

2、摘要及关键词

摘要应控制在200字左右。关键词一般为3—5个。字体为四号仿宋_GB2312，各关键词之间空一格。

3、目录

“目录”二字用三号字、黑体、居中书写，“目”与“录”之间空四格。目录的各层次题目应简明扼要，其中第一层次题目（即一级标题）采用小三号黑体字，第二层次题目（即二级标题）采用四号黑体字，第三层次题目（即三级标题）采用小四号黑体字；题目和页码间用“．．．．”相连，并标明页码。

4、正文

正文字数不得少于3500字，正文内容序号采用如下格式： 其中一级标题用：“一、二、三、”表示(小三号、黑体、左顶格)；二级标题用：“

（一）（二）

（三）”表示(四号、黑体、左顶格)；三级标题用：“1.2.3.”表示(四号、仿宋_GB2312、左顶格，加粗)；四级标题用：“（1）（2）（3）”表示(四号、仿宋_GB2312、左顶格)；正文(四号、仿宋_GB2312)。

“顶岗实习报告”正文要求:

实习背景：包括实习单位介绍、实习起止时间、实习主要过程。实习内容：实习内容并结合工作实际重点针对某一具体工作内容或项目的背景分析、实现方案和遇到的困难及解决方法等进行介绍。

实习总结：实习中的主要收获和体会。

5、参考文献。

参考文献或其它资料一般不得少于三个。

（1）专著、论文集、毕业论文、报告等格式规范

[序号]作者.书名［文献类型标志］.出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）。（文献类型标志：专著M；论文集C；报告R；其它文献Z）

（2）期刊

[序号]作者.篇名[J].刊名，年，卷（期刊）。

顶岗实习报告撰写格式及要求 篇7

根据我院《毕业实习工作条例》规定，毕业实习报告一律由学生打印，一式两份。为使打印装订工作规范化，提高毕业实习报告的管理水平，现对毕业实习报告的装订和基本格式做统一规定，望遵照执行。

一、毕业实习报告装订顺序：

1. 封面(统一格式，直接填写内容)

2. 毕业实习报告评语和成绩(统一格式，“实习单位考核意见”栏目下请加盖实习单位公章，此单位可以和协议书的单位不一致)

3. 毕业实习报告目录

4. 正文

二、主要格式要求

1. 毕业实习报告目录

“目录”二字为二号 宋体 加粗(居中)

标题为小四号黑体

2. 正文和字数要求

正文分三部分：

①企业或行业背景介绍800-1000(企业简介，岗位名称、行业背景)

②实习过程记录 1500-字(实习岗位、能力知识、综合素质要求、实习过程记录、实习成果)

③实习收获与体会、对实习的建议和措施 2000字以上(完成任务数、发现的问题、提出的建议措施情况，被采纳情况)

# # # # # # # # # # (题目) ………二号黑体

一、# # # # # ………三号黑体

(一)# # # # # ………四号黑体

1、# # # # #(题目) ………小四号楷体

(正文) ………. 小四号宋体

3. 版面：

a4幅面，单面打印;

行距：1.5倍行距;

页码：居中靠下;

边距：左3cm，右2cm，上2.5cm, 下2.5cm

大标题居中，小标题和每段开头缩进两个空格。

毕业实习报告上交截止日期：

顶岗实习报告撰写格式及要求 篇8

一、学科教学计划一般包括：

1.课标对本年段要求

2.本册教材编写特点

3.教学内容

4教学目标

5教学重难点

6学生基本情况分析（认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能等）7教学具体措施

8步骤安排（教学进度，含单元检测安排）等。

二、制定学科教学计划前应该做好以下几项工作：

1、学习学科课程标准，掌握课程标准对本年段的基本要求；

2、熟悉《义务教育阶段新课程计划》，知道课程计划对本年段课时安排；

3、通读教材，了解教材编排体系及本册教材基本内容；

4、了解与本册教材内容相关的知识体系；

5、了解所教班级学生基本情况，特别是对本学科已有知识水平掌握情况。

三、打印格式要求：

1.页面：A4纸，左边距3.17厘米，右边距2.5厘米，上2.5厘米，下2.5厘米。

2.字体：标题黑体二号字，作者名楷体四号字，正文宋体小四号字。

3.行间距：1.5倍行间距。

顶岗实习报告撰写格式及要求 篇9

一、内容要求

职业规划设计书应包括以下内容：

1．自我认知

自我认知全面、客观、清晰，结合朗途职业倾向上机测评的内容，从兴趣、性格、能力和价值观四个维度。

2．职业认知

对外部环境的分析全面、深入、正确。包括行业分析、职业分析、家庭和学校环境分析。

3．职业决策

在自我认知和职业认知的基础上，确定职业目标。职业目标现实、合理；备选目标关联性强、可执行。在此部分要使用SWOT分析、5W方法或者决策平衡单三种方法之一。

4．计划与路径

实施计划清晰、步骤明确、可操作性强；有分阶段计划，重点在于大学三年的计划。

5．评估调整

对职业规划方案有明确的评估方法和时间点；调整方案具有可操作性。

二、格式要求

1．封面：应包含作业名称、专业、年级、姓名、学号等基本信息

2．目录：将规划设计书相关内容按提纲序号编排

3．正文：一级目录使用加黑四号宋体字、二级目录使用加黑五号宋体字、正文使用五号宋体字，行间距为1.5倍,页边距上下左右均为2.5。

4．作业提交：职业生涯规划书上交时间

各班级以第五模块决策规划的授课时间为准，布置职业生涯规划书，在两周内完成职业生涯规划书的撰写任务，由班级统一交给第五模块的负责老师（包括纸质稿、电子稿及PPT（选做）），再由模块负责老师按要求评定成绩后，完成期末成绩录入后，将所负责班级规划书整理完全，交各学部就业辅导员统一打包，提交就业中心一并存档。

实验及报告撰写要求 篇10

实验内容见实验报告文档，要求字体：宋体，五号。

二、藏宝点精度要求

寻找藏宝点时，接收机的位置误差小于5米，对于观测条件较差的地区，误差小于15米。

四、报告上交

1.所有组将观测成果于2011年9月2日以前采用附件的形式发送到geomatic_jlueducn@163.com。

2.每个同学上交一份实验报告，报告命名规则：班号_姓名_学号，如，621001班，姓名为“张三”的同学，其学号62100101，则上交的实验报告文件名为：“621001_张三_62100101”。

3.每个组组长做一个文件夹，将本组各组员实验报告全部放在此文件夹中，文件夹命名规则：班号_组号，如621001班，第一组，文件夹为“621001_一组”。

4.每个班班长做一个文件夹，将各组包含各组员实验报告的文件夹放到班级文件夹中，班级文件夹命名规则：2011GPS实验报告_班号，如621001班，该文件夹为：“2011GPS实验报告_621001”。

5.每个班的班长，将班级文件夹压缩成RAR文件，发送到电子邮箱，地址：geomatic_jlueducn@163.com，邮件标题为：******班GPS实验报告，如621001班实验报告，邮件标题为：“621001班实验报告”。

研究生论文撰写格式要求 篇11

一、学位论文的基本要求

学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的、完整的学术论文，是学位申请者本人在导师的指导下独立完成的研究成果，论文不得抄袭和剽窃他人成果。学位论文的学术观点必须明确，且立论正确，推理严谨，数据可靠，层次分明，文字简练，说明透彻。

学位论文原则上应使用国家正式公布实施的简化汉字撰写(外语专业除外)，硕士学位论文字数一般为3～5万，博士学位论文字数一般为6～10万。

学位论文中使用的术语、符号、代号必须全文统一并符合规范化要求。计量单位采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行。

二、学位论文的组成及撰写要求

学位论文由三部分组成：学位论文前置部分、学位论文主体部分、学位论文附录部分(论文格式见图1)。

1.学位论文的前置部分

包括封面、题名页、论文独创性声明和使用授权声明、摘要、目录、图表清单、注释表。

1.1 封面

封面使用学校统一印制的博士、硕士学位论文封面。

1.2 题名页

包括中文题名页和英文题名页。题名页的内容主要有：论文题目、学科(专业)名称、申请学位级别、作者姓名、指导教师姓名和职称、论文提交日期、论文答辩日期，学位授予单位和日期、分类号、密级、UDC、编号(10299+学号)等。其中，学位论文中文题目可分为1～2行居中打印;英文题目用大写字母，可分成1～3行居中打印，每行左右两边至少留五个字符空格。

1.3 论文独创性声明和版权使用授权书

论文独创性声明和版权使用授权书的格式范本见附件，研究生本人和指导教师需按规定亲笔签名。

1.4 摘要

摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，简要说明研究工作的目的、方法、创新性的成果和结论等。为了便于文献检索，摘要下方另起一行注明学位论文的关键词3～8个，每个关键词之间用逗号分开。

关键词写法举例：

关键词：专家系统，模糊数学，机械设计，知识学

摘要包括中文摘要和英文摘要，中文摘要力求语言精炼准确，除个别英文缩写外，一律用汉字写成，不得出现公式。硕士学位论文摘要中文字数为800～1000字，博士学位论文摘要中文字数为1500～2000字。英文摘要内容应与中文摘要内容一致。

1.5 目录

目录是论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应分别依次列出并注明页码。各级标题分别以1、1.1、1.1.1等数字依次标出。

1.6 图表清单

如遇图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码，本条为非必要部分。

1.7 注释表

注释表为符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词和术语等的注释说明汇集表，本条为非必要部分。

2.学位论文的主体部分

2.1 引言(或绪论)

引言简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法、实验设计、预期结果和意义等。引言不可与摘要雷同，一般教科书有的知识，在引言中不必赘述。

2.2 正文

正文是学位论文的核心部分，必须客观真实，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。正文按章、节、小节的次序编排，一般由标题、文字叙述、图、表和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化，一般可包括理论分析、计算方法、试验装置和测试方法，经过整理加工的试验结果分析和讨论，与理论计算结果的比较以及本研究方法与已有研究方法的比较等。

章、节写法举例：

章： 8 线性系统的容错约束方差控制设计

节： 8.1 问题的描述

2.2.1 图表

(1) 图

图应有图号、图题及必要的说明，图中标注一律用英文，图文说明用中文。图应具有“自明性”，即只看图、图题而不阅读正文，就可以理解图意。切忌与表重复。图位于文中表述之后。

图号由“图”和阿拉伯数字组成，阿拉伯数字由前后两部分组成，中间用“.”号分开，前部分数字表示图所在章的序号，后部分数字表示图在该章的序号。例如：“图4.3”，它表示第四章第三个图。

图题采用中英文对照，中文用5号楷体，英文用5号字。图题置于图号之后，图号及图题置于图下方居中位置。

引用图应在图题右上角标出文献来源。

曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”，此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。

照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明，便于制版。如用放大缩小的复制品，必须清晰，反差适中。照片上要有表示目的物尺寸的标度。

绘图必须工整、清楚、规范，其中机械零件图按机械制图规格要求，示意图应能清楚反映图示内容。

(2) 表

表应有表号、表题或必要的说明，表也应有“自明性”。表的编排尽可能按内容(或测试项目)由左至右横排、数据依序竖排的格式安排，表的各栏应标明量纲、单位或标准规定的符号，只有在无必要的情况下方可省略。表内不宜用“同上”、“同左”、“E”或类似的词及符号，表内空白表示“无此项”或“未测”。

表号的编写方法与图号相同，例如“表2.6”，它表示第二章第六个表。

表题置于表号之后，表号及表题置于表上方居中位置。

如某个表需要转页接排，在随后的各页上要重复表号，表号后跟表题(可省略)或跟“(续)”，如表1.2(续)。续表均要重复表的编排。

图、表若需注释，用“(注：……)”(五号楷体)表示，放在相应图或表格下方。

2.2.2 公式

公式书写应在文中另起一行，较长的公式尽可能在等号处回行，或者在“+”、“-”等符号处回行。公式中分数线的横线长短要分清，主要的横线应与等号取平。公式后应注明序号，该序号按章顺序编排，用括弧括起来写在右边行末，其间不加虚线。不得使用“*”等其它符号标记公式序号。

例如：

(2.3)

引用此公式时用“式(2.3)”

2.3结论

结论是学位论文最终的、总体的概括性论述，应该精练、准确、完整。着重阐述作者研究的创造性成果及其在本研究领域中的意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。

2.4参考文献

学位论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于论文结论后，不得放在各章之后。在论文正文中引用了参考文献的部位，须用上标标注[参考文献序号]。

引用文献的作者不超过3位时须全部列出，超过时列前3位，后加“等”字或“et al.”。参考文献的著录内容应齐全，应符合《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-)。几种主要参考文献著录表的格式为：

连续出版物:[序号]作者.文题.刊名,年,卷号(期号):起～止页码.

专 译 著:[序号]作者.书名(译者).出版地:出版者,出版年:起～止页码.

论 文 集:[序号]作者.文题.编者,文集名,出版地:出版者,出版年:起～止页码.

学位论文:[序号]姓名.文题,[××学位论文].授予单位所在地:授予单位,授予年.

专 利:[序号]申请者.专利名,国名,专利文献种类,专利号,出版日期.

技术标准:[序号]发布单位,技术标准代号,技术标准名称,出版地:出版者,出版日期.

2.5 致谢

可在正文后对下列方面致谢：资助过学位论文工作的组织或个人;指导、协助完成学位论文工作的组织或个人;给予和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者等。致谢应实事求是。

2.6在学期间发表的学术论文及其他科研成果

学术论文应为已正式发表和已有正式录用函的论文，其他科研成果主要包括科研获奖、申请专利、出版专著及在学期间参加的科研项目等，应分类后按时间顺序列出。

3.学位论文的附录部分

附录部分作为学位论文主体的补充项目，并不是必须的。主要包括：

(1) 正文内过分冗长的公式推导;

(2) 为他人阅读方便所需辅助性数学工具或重复性的图、表;

(3) 由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单。

附录的序号编排按附录A，附录B…编排，附录(例如附录B)内的顺序可按B.1,B.1.1,B.1.1.1的规律编排，其内图表按：图B1，图B2，表B1，表B2的规律编排。

附录可以单独装订，单独编排页码，封面上需注明论文正本的名称、作者等内容。如果附录与论文正本装在一起，则与正文连续编排页码。

三、学位论文的编辑格式及打印、装订要求

1.学位论文的字号字体

一级标题用三号粗黑体，二级标题用四号粗黑体，三级标题用小四号粗黑体，正文用小四号宋体，英文用“Times New Roman”字体。

2.学位论文的页码编排

学位论文依次按照中文题名页、英文题名页、论文独创性声明、论文版权使用授权书、中文摘要、英文摘要、目录、图表清单(必要时)、注释表(必要时)、引言(或绪论)、正文、结论、参考文献、致谢、在学期间发表的学术论文及其他科研成果、附录(必要时)的顺序编排。中文摘要页至注释表页用大写罗马数字连续编排页码;引言(或绪论)页至附录页用阿拉伯数字连续编排页码。页码位于页脚外侧。

学位论文的页眉从中文摘要开始，采用五号宋体字居中书写，奇数页写“江苏大学博(或硕)士学位论文”，偶数页写学位论文的题目。

3.学位论文的排版打印与装订