交通安全记心上

2024-10-31 版权声明 我要投稿

交通安全记心上(精选12篇)

交通安全记心上 篇1

教学目标

1、知识与能力:知道基本的交通规则和出行时要注意的事项;了解防溺水、的有关内容和自救方法,有效预防事故的发生。

2、情感与态度:通过观察录像,在相互讨论的基础上达成情感认同,形成交通安全意识、防溺水意识。

3、行为与习惯:通过了解交通出行的安全规则、游泳注意事项,养成自觉遵守规则的习惯,增强自我保护能力。

4、过程与方法:通过对交通、溺水事故的了解,知道发生的主要原因,提高防范意识,提高自救能力。教学重难点

重点:知道基本的安全知识,初步树立校园安全和校外安全意识。

难点:明确要注意的安全事项,学会基本的自护自救方法,培养初步的自护自救能力。教学准备 课件。教学过程

一、平安出行

(课件出示教材第54页的图片内容)

师:同学们,你们知道吗?据统计,2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识,因交通事故造成死亡的数量呈逐年上升的趋势,所以,我们一定要学会交通安全知识,提高交通安全意识。下面请同学们说一说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

生1:图一违反了交通规则,一辆车不能坐四个人,这辆车已经超载了。

生2:图二违反了交通规则,货车顶上不能坐人,非常不安全。

生3:图三遵守了交通规则,红灯停,绿灯行,走斑马线过马路。

生4:图四遵守了交通规则,按规则走过街天桥,不横穿马路。

师:同学们说得非常好!通常上学和放学是一天中交通相对拥堵的时候,我们要遵守交通规则,注意交通安全,高高兴兴出门,平平安安回家。(课件出示教材第55页的两幅图片内容)

师:同学们,图中的这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?

生1:在马路上嬉戏打闹,会被车道上的车辆撞到,受到伤害,遗憾终生。我们应该在空旷安全的地方玩耍,不在车流量大的地方乱跑。

生2:横穿马路,翻越护栏,容易造成交通事故。我们应该走人行横道或者过街天桥,遵守交通规则。

师:同学们说得很对!造成儿童伤亡的交通事故总是不断发生,很多悲剧本来是可以避免的。

(课件出示教材第55页的“对酒驾说‘不’”内容)

师:同学们,你们知道酒驾带来的危害吗?

生1:酒精可以麻痹我们的神经系统,使我们的行动笨拙,反应迟钝,操作能力降低,如果酒后开车的话,没办法和正常人一样控制油门、刹车及方向盘,如果出现紧急情况,就容易出事故。

生2::喝酒之后,因为酒精的作用,整个人会变得比较疲劳,易犯困、疲劳和打盹,这时候开车很容易出事故。

师:同学们说的很好。如果你在场,会怎么劝说这位爸爸呢?

生1:我会跟这位爸爸讲酒驾的危害,极力劝阻他酒后开车。

生2:如果劝阻不听,我会打电话报警,让警察来处理。(课件展示教材第55页“知识窗”内容)

师:同学们说得很好。相信大家都看过或听说过酒驾、醉驾酿成血案的事例。酒驾是违法行为,还会引发事故。如果遇到有人酒驾,可以劝阻或向有关部检举揭发,这是一种见义勇为行为,也是每个公民应尽的责任和义务。我们一定要对酒驾说“不”。

【设计意图:让学生了解日常交通规则,遵守规则,安全上下学,从小学会对酒驾说“不”。】

二、不让溺水悲剧发生

(课件出示教材第56页“相关链接”的内容)

师:游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而,溺水的悲剧常常在我们身边发生。你知道其中的原因吗?

生1:私自游泳,无家长或老师带领。

生2:到陌生的水域游泳。

生3:擅自下水营救他人。

师:同学们说得很对!学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,不去陌生的水域游泳,发现有人溺水时不要贸然下水营救,应该立即大声呼救,或者是将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边,同时还要掌握一些小技巧,才能让你远离溺水的危险。请同学们结合日常生活经验,说说游泳时还要掌握哪些小技巧。

生1:游泳之前要做好热身运动。

生2:先在浅水处,用水淋湿身体,适应水温。

师:同学们要记得,学习游泳应该由家长带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样做能让你远离溺水的危险。【设计意图:让学生掌握一些游泳的经验技巧,以便遇到溺水事件时可以自救或者营救他人。】

交通安全记心上 篇2

明确目标,准确定位

2001年,王洪强从一个养殖户手中接过养殖场时,养殖量只有几十头,对于养殖业一无所知的他却制定了一个远大的目标———将养殖场发展成规模化、现代化的养殖场,于是他聘请了中国农科院哈尔滨兽研所、黑龙江八一农垦大学动科院、东北农业大学动科院著名专家、教授为顾问,指导种猪繁育、饲养管理、饲料营养、疫病防治及企业管理等。还招聘了18名本科、大专毕业生来场做技术员。在专家的指导下,五方种猪场不断扩大规模,饲养管理水平逐渐提高,并顺利通过了ISO9001:2000质量管理体系认证,建立了HACCP食品安全保证体系。从专家那里王洪强得知,黑龙江省委、省政府实施“打绿色牌,走特色路”的发展战略,于是他给养殖场重新定位———养“绿色”猪,售“绿色”肉。在专家的指导下,不断完善饲养管理模式,使整个生产过程均达到了绿色产品生产的要求。王洪强多次往返于北京、哈尔滨、勃利县之间,终于使五方猪肉产品通过国家绿色食品发展中心认证,使五方种猪场成为符合绿色食品A级猪肉产品生产企业之一。

如何打造真正的绿色产品让百姓吃上放心猪肉

生产绿色产品最主要的目的就是确保产品质量安全,让百姓吃着放心,吃出健康。为确保这一点,五方种猪场制定并严格执行“绿色食品肉猪饲养管理规程”和“绿色食品肉猪兽医防疫管理规定”,从原料环境、种植、加工、饲养、防疫灭病及屠宰加工全程制定标准,每道工序都有操作准则。

原料环境和种植及来源

五方种猪场饲料中的主料玉米来源于勃利县杏树乡绿色食品玉米产地,产地环境经过国家环境监测机构(黑龙江省环境监测中心站)检测,土样、水样、空气样均符合标准。基地环境良好,无企业直接污染,位于水域上游,灌溉为天然雨水,土质肥沃,空气清新,生态环境良好,适合绿色玉米种植。五方种猪场与2 800户农民签定了1.5万亩(1亩≈667平方米)绿色食品玉米生产合同,建立了绿色玉米饲料基地,年可生产饲料9 000吨,可满足绿色食品肉猪生产需要。基地农民严格按着《A级绿色玉米生产技术操作规程》种植。实行统一整地、集中连片、统一品种、统一施肥、统一田间管理、统一技术指导、统一收购,严格执行《生产绿色食品的农药和肥料使用准则》,基地统一采购使用高效低残留化肥和农药,以施农家肥为主。配合一定数量氮磷肥,坚决不使用硝态氮肥、及高毒高残留农药,对化肥和农药都制定禁用化肥、农药清单并向社会公布,种植农户人手一份技术规程手册,每村配有一名技术员深入田间指导,化肥和农药都严格执行限种、限量、限时使用,确保饲料玉米符合绿色食品标准。此外,五方种猪场的豆粕、糠粕、预混料等饲料中的辅料都采购于绿色饲料生产厂家。

生猪用水

五方种猪场的生猪用水都采用深机井水,经自来水自动饮器饮用,经监测机构依据GB5749-2006标准,检测13项全部合格,尤其是汞、铝、砷、铬等100%合格,符合绿色食品饲养、屠宰及生活用水标准。

防疫用药

五方种猪场依据《中华人民共和国动物防疫法》、《兽药管理条例》和《生产A级绿色食品禁止使用的兽药准则》规定,制定了《勃利县五方种猪场兽医防疫管理规定》。禁止使用激素类、安眠镇静类等四类二十一种兽药,对禁用兽药不采购、不使用,严把防疫用药关。

饲养管理

五方种猪场全面执行《质量手册》,从种猪繁育、生猪饲养、用料用药、防疫、消毒到屠宰加工、销售每个生产环节、每道工序、每项流程都按标准操作。每项生产环节都有记录,详细记载工作内容。坚持防疫消毒隔离48小时制度,管理区、生产区、畜舍进出口均设消毒池,严把用料、用药入口关,实施全程监控,实现种、料、药、管、销全程标准化,全面保证产品质量安全。

从源头抓起全程监控———建立质量追溯体系

为了进一步加快五方种猪场绿色食品猪肉全面管理和信息化建设,全面提高综合管理水平,提升猪肉产品质量,让消费者吃上放心、安全、无污染、营养健康猪肉。2008年五方种猪场承担了黑龙江省绿色食品畜产品质量追溯试点企业任务。在农业部农垦局关心支持下,在黑龙江省绿色食品发展中心、勃利县政府、勃利县农委的大力帮助、支持、指导下,建立了“五方”牌绿色食品猪肉质量追溯系统,对两个养殖基地2万头猪,一个屠宰加工厂,20个销售网点,全部实行了产品质量追溯管理。

产品质量追溯管理项目从2008年6月份正式实施,在项目领导小组与全体员工的努力下,通过成立项目组织机构,准备项目,编制和制定相关制度,调查项目需求,确定实施方案,开发系统,采购硬件,测试系统,培训人员,试运行等完成各个阶段的工作,克服了资源、资金、技术等各方面的种种困难,终于于2008年12月25日正式投入运行,产品质量追溯体系与企业管理、生产技术操作流程、产品质量标准等环节紧密结合,实用性与操作性强,运行效率高,不但实现了产品到单只生猪个体追溯,而且解决了在养殖、屠宰、生产、储运、质量检测与质量管理方面的问题,实现了绿色食品猪肉质量追溯系统的管理目标,提高了生产效率和质量管理水平。

五方种猪场施行全程质量监控追溯的具体做法如下。

强化领导,明确责任

因为五方种猪场是省级农业产业化重点龙头企业,是国家级良种猪养殖标准化示范区,各级领导对五方生猪产业发展高度重视,对产品质量追溯系统建设高度关注。张治军总经理亲自挂帅,成立了勃利县五方种猪场绿色食品猪肉产品质量追溯项目建设领导小组,重点按照各自分工、进步明确责任、狠抓落实、制定目标岗位责任制,促进各岗位人员全方位做到尽职尽责、恪尽职守。并逐一分解将责任落实到各部门和基地负责人。同时聘用3名大学生成立绿色食品猪肉质量追溯办公室和绿色食品猪肉质量追溯中心。做到了层层有人负责,项项有人管,为项目建设任务的圆满完成从组织和领导上提供了坚强保障。

科学规范,完善制度

强化管理手段,发挥制度的保障作用。“没有规矩,不成方圆”,制度是各项工作规范开展和运行的保障。五方种猪场制定了“追溯系统岗位责任制”、“绿色食品猪肉质量追溯饲养管理规程”、“绿色食品猪肉质量追溯兽医防疫管理规定”、“质量追溯项目基地各部门职责”工作制度、“追溯设备及网络管理使用维护制度”、“追溯系统项目培训制度”、“追溯信息采集点管理要求”、“追溯系统建设项目质量安全事故应急预案”等制度,保障了项目的顺利执行。

坚持标准,规范管理

没有农业标准化就没有农业现代化,就没有农产品质量安全保障,农业标准化是现代农业的重要标志,是规范生产确保农产品质量安全的核心所在。为使追溯工作规范化、标准化,五方种猪场全面执行“质量手册”,确保从种猪繁育、生猪饲养、用料用药、防疫消毒到屠宰加工、销售,每个生产环节,每道工序,每项流程有标准,操作有规则,使员工先知而后行,行而有据。实施绿色食品质量安全追溯制,从生产源头抓起,建立养殖档案,从仔猪出生起佩戴二维码标识,详细记载仔猪出生时间、仔猪耳缺号、耳标号、父母、性别、品种、防疫、治疗、饲料、用药(名称,生产批号,产地,厂商,有效期、使用剂量)、仔猪体重、保育猪体重、出栏体重、去向、屠宰加工、养殖基地、数量、检疫票号、屠宰日期、标签,销售人员、时间、数量、地点,车辆、车辆消毒票等信息。一猪一卡,一猪一码,全程跟踪,将原料产地、环境、生产、检测、管理、饲养、防疫灭病、消毒、用料、用药等系列信息收集采集输入微机,做到了全面采集信息,真实准确记载录入系统,追溯精确到猪个体。从源头上抓质量,全程控制,全面提高了企业管理水平。确保五方牌绿色食品猪肉质量安全。

狠抓培训,提高素质

为了保证产品质量追溯项目建设正常运行,首先必须提高全体员工的思想、技术、业务素质和思想认识,因为只有高素质的人才才能生产出高质量的精品,所以五方种猪场制定培训计划,把提高人员素质列为重点工作,全面开展追溯培训与宣传,提高员工素质和质量安全意识。并完善培训制度,实施培训计划,加强师资队伍建设,增置电气化教学设备,开展培训。

完善网络,强化监控

合理应用配套软件和网络,并在应用中不断地调试和完善,熟练操作,按时采集、录入、上传信息。同时强化此配套制度的管理,跟踪基地生产过程,理顺从原料收购、贮藏、加工,生猪繁育、饲养、防疫灭病、屠宰、销售各环节的信息采集和管理。安装一套网络视频监控设施,对饲养各环节全部全程影像监控。

质量追溯确保了消费者知情权,消费者购买五方牌猪肉可以通过农业部农垦局农产品质量安全数据中心信息平台,用电话语音、短信、网络等方式,按五方牌绿色食品猪肉标识条码查询,就可以知道五方牌绿色食品猪肉,饲养、用料、用药、生产、加工、销售和企业基本情况,让消费者吃上放心肉。产品可追溯就是五方种猪场向社会做出庄严承诺。同时也就是敞开大门,公开生产饲养、加工、销售全程,接受政府全程质量监督,也就是产品一旦有问题,区域范围销售程度可评估,产品可追回,责任可认定、可追究,也就是消费者合法权益得到了可靠保证。实行质量追溯后猪肉价格没变,体现了企业社会责任,不仅保证了五方绿色猪肉产品安全,而且提升了绿色猪肉社会知名品牌和质量安全社会认可度。

五方牌绿色食品A级猪肉产品,实施“从土地到餐桌”全程质量控制,通过产前环境监测和原料检测,产中环节具体生产、加工技术操作规程的落实,以及产后环节产品质量、卫生指标、包装、储运、销售等环节的控制,并提高整个生产过程的技术含量,从而在农业和食品生产领域树立了全新的质量观。五方种猪场依靠科技为支撑,采取现代化经济管理方式,实施“公司+基地+农户”连接市场的产业化经营战略,采取“五统一分”生产模式,即“统一种猪品种、统一养殖技术、统一防疫灭病、统一饲料配方、统一生猪销售,分户饲养计酬”,形成繁、养、屠、产、销一条龙养猪产业链条,坚持标准化、规模化,走产业化之路,带动千家万户养猪,促进县域内生猪产业大发展。勃利县五方种猪场综合实力已跻身于国内一流水平,并与国际接轨。

自主营销不忘回报社会

路过心上的句子 篇3

1、缘分是一本书,翻得太随意会错过,读得太仔细会泪流

2、不主动找你,不是因为你不重要,是我不知道我重不重要。

3、我还爱着你,只不过少了非要在一起的执着。

4、一辈子,不哭了,哭了也再也不让人家看到。人可以选择放弃,但不可以放弃选择。

5、只有等到物是人非之后,人才会懂得怀念。

6、很多时候,看的太透反而不快乐,倒不如幼稚的没心没肺。

7、有些记忆,被永远定格在那些充斥着甜蜜的一颦一笑里。

8、早知道找个男朋友这么难,我就定娃娃亲了

9、人生有两个方向很重要:一个是出门,一个是回家。

10、原来,路,没有错的,错的只是选择。爱,没有错的,错的只是缘分。自己要相信,无论何地,一路风景总无限,无论何时,我们的年华总会盛开,无论何时何地,我们的爱情会永久。相信自己的心。

11、一切有了开始,什么时候都没有结束的影子。

12、传说中的形同陌路,在我们身上体现的淋漓尽致

13、世界上有两个我,一个假装快乐、一个真心难过

14、你不用再隐身了,我已经把你删了。

15、不要那么相信回忆,里面的那个人,不一定会怀念你

16、坐在旋转木马上,想着你的幸福。

17、永远别去解释,理解你的人不需要;不理解你的人,不配要过去的人。过去的事。忘记谈何容易。

18、希望我们不要达到恋爱的最高境界,陌生人

19、自以为是刻骨铭心的回忆,别人早已已经忘记了。

20、那些细碎的阳光,对我们的关系是最好不过的解释。爱情就是一个骗子用心的骗着一个傻子

21、如果我们能换一换、换换我们的现在。

22、人之所以会心累,就是常常徘徊在坚持和放弃之间,举棋不定。

23、我们不停的翻弄着回忆,却再也找不回那时的自己。

24、生活之中,其实个人的喜恶并不重要。因为你喜的或恶的,未必都能随你心。人与人相处,最重要的是包容。是人,都会有心情,因为心一直跳动着。学会放下一些个人感受,是另外一种幸福。是人,也都会有情绪,学着理解,试着迁就,就是一种洒脱。

25、其实,我不是一定要等你,只是等上了,就等不了别人了。

26、生命是一场美丽就改建前走过坎坷!当有些你失去的,就让它成为往事,但只恨你遗忘,可你要知道,你跌倒了,不要期望别人的手,你失去了,你要把希望让别人替你找回,有可能吗?

27、等待的时光过得如此漫长,但是我却用一辈子只愿等一个人

28、踏进这社会什么都能拥有,但却拥有不了未来

29、别人拥有的,你不必羡慕,只要努力,你也会拥有;自己拥有的,你不必炫耀,因为别人也在奋斗,也会拥有。多一点快乐,少一点烦恼,不论富或穷,地位高或低,知识浅或深。每天开心笑,累了就睡觉,醒了就微笑,生活就是这么简单。

30、突然思念在发神经,可我且拒绝回想过去≈

31、其实我们都没错,错的只是在对的昨天擦肩而过。

32、我们都一样拥有过城堡一样华丽的梦想

33、当我问你怎么了,不是为了听你随口说一句没事。以前在怎么也忘不掉的,现在觉得其实也没什么大不了的。

34、生活之于每个人,没有制定式,只有方程式,最后的值是多少,只有自己能解。你平静,你忽视,你错过,就是无喜无悲的常态;你痛苦,你挣扎,你逃离,就是解脱;你梦想,你追求,你拥有,就是幸福。

35、时间,不是让人忘了痛,而是让人习惯了通。

36、坚强的人,并不是能应对一切,而是能忽视所有的伤害。

37、对你笑的人不一定对你真的好,在你面前哭,才对你是真情!

38、在无人的风口,将所有与你有关的回忆都埋掉。

39、走上不一样的路,才能看到和别人不一样的风景。

40、有些爱,在不经意中,刻骨;有些人,在不经意时,相遇;有些事,在不经意间,开始;有些话,在不经意里,承诺;有些爱,在不经意中,产生;有些人,在不经意时,分开;有些事,在不经意间,消失;有些话,在不经意里,脱口而出。

41、世间最美的事莫过于:我已长大,你还未老。

42、一个人寂寞的日子,怀旧——成了一种习惯。

43、有多少人曾今打着歌词的幌子说出了心里话。

44、可不可以不要见我坚强,就把我往死里伤。

45、给的承诺就像星星一样,那么多,但是我永远也得不到!

心上的珍珠作文 篇4

我细数我记忆的珍珠……

友人给予的,

情人给予的,

亲人给予的……

我打开了往事的锦盒,细数我记忆的珍珠……

母亲给予我的珍珠,最多最多。然而,哪里去了?是我一向疏忽。不曾记取?―母亲赐予我的珍珠像春天的雨点那般多,像早晨的露滴那般多。这对她的爱子太不稀罕了。哪一棵嫩芽会记得它吮吸过多少雨点,多少露滴呢?

母亲给予她的爱子的爱,无所不在。记得少年时候,当一场好雨初收,我喜欢跑到村西头的松林里―那里充满了草木的潮湿的清香。但我只顾采撷松根上的蘑菇了,却不曾留意母亲给予她爱子的爱,恰如同雨后松林里的新鲜空气,无所不在。

当年母亲赐予她爱子的无所不在的爱啊!

我不能不为之哀伤。母亲所给予我的.那许多爱的珍珠,不都珍藏在我往事的锦盒里吗?什么时候几乎全从我的记忆中失落了!

路过心上的句子 篇5

慢,是一种态度,而快,则是一种情绪。孰优孰劣?各有千秋。

有一个地方,就算是买了车票上了车,也不一定能到达……我真的害怕这个地方就是你的心,如果有趟车可以直达那里,付出所有我也在所不惜。

哪里吹来一阵风,吹动我的心弦……心弦微微颤动,想完整弹奏出一首乐曲,却始终无法成调。轻风,你能再经过一次么?

面对忙碌,有那么一个时候,想让时间空间都静止……真的希望可以把繁琐的事情放在一边,什么都不去想,就一个人默默享受片刻的宁静,

资料

有的时候,上天总是喜欢捉弄一下,做好了准备的`我们。准备总是为了预想中的事情而做,预想没有实现,到底是我们考虑太少,还是环境变化太快?

把自己放在另一个角度,这样的就会变成那样的。眼中的世界到底是不是颠倒的,完全取决于站在什么位置,和以什么为参照物。头朝下久了,正的也可能会变成反的。

泡网的时间长了,偶尔也想泡一杯清茶……混迹在这个喧嚣尘世中的我真的太浮躁,偶尔也需要打个坐冥想一下真实和虚幻的区别。

把学生放在心上 篇6

平等地对待每一个学生已经成为广大教师熟知的理念。但是, 如何才能在教育活动中做到与学生平等相处、平等交流呢?我看就是要做到那位家长说的———“放在心上”。

把学生放在心上, 是教师职业道德的体现, 也是一种职业技能。小学教师的工作琐碎繁杂, 看上去好像每天都在和学生交流, 但是否真的把学生放在了心上?有多少交流是有效的?有多少交流是真正带有教育特性的?要真正做到“放在心上”并不容易, 教师在与学生交往中需要经常提醒自己关注学生的言行、情绪, 了解他们的物质与精神的需求, 并做出正确判断。

我看到过一个案例:

班里有一个学生成绩不好, 家长很着急, 问我有什么办法。我观察了一段时间后, 发现这个学生的行为习惯不佳, 特别是没有养成良好的学习习惯, 自控能力也差, 做事容易分心。我采用通常的做法———多鼓励, 多肯定。一开始, 鼓励和表扬对他起了一些作用, 可是, 渐渐地效果就不明显了。而且, 由于该生不善于与同学交往, 每当我表扬他的时候, 总有些学生提出不同意见。于是, 我的表扬开始少了, 批评开始多了。

批评使这个学生出现了逆反心理。你越是叫他不要做什么, 他就越要做。每当批评他的时候, 一些学生就会暗暗起哄, 使这个学生很恼怒。于是就恶性循环———同学越是嘲笑他, 他就越是这么做。与此同时, 他的自信心也越来越差, 总觉得自己不会好了, 总觉得自己只能这样了。

面对这样的情况, 我反思了整个教育过程。我发现是自己的教育行为出了问题, 自己没有真正掌握学生的心理发展规律。学生的心理发展是有差异的。有些学生可以用表扬的方法, 有些学生需要用批评的方法, 还有些学生需要用批评和表扬相结合的方法。批评与表扬的结合也不能是简单的结合, 其中还有一个度的问题。什么时候表扬, 什么时候批评, 表扬到什么程度, 批评到什么程度, 都需要根据实际情况来定———那就是学生的心理发展情况。

文字流淌在心上散文 篇7

写在心上的文字就像流淌在心上的溪水,纯净的浸润整个心房。宁静而单纯的世界里没有纷杂的世俗之事,没有无止境喧闹的人来人往,更没有勾心斗角的人性百态。如一座世外桃源一样,细小的入口里面是明朗的另一个世界,溪水从山上流淌,绿树环绕整个山林,鸟兽自由生活。只有自己可以进入到的世界,没有任何人可以约束你,命令你,无拘无束,一股溪水环绕着你静静的流淌,可以安静的倒映到自己的心。

心中写出的文字是天然的,没有欺骗,没有隐瞒,如溪水般纯净没有杂质,可以一眼望到底。文字写的是自己的内心,如莲花一样出淤泥而不染,在喧闹的大街上也可以坐下来享受自己世界里的宁静。每一次静静的思考都是在心上写下自己的文字,没有人会指出你写的不对,因为只有自己可以看到自己真正的内心,也正是这样才不会为旁人所打扰,也不用考虑别人的眼光,是自己就好。

溪水清,文字纯。每一篇文章都是作者在心里构思无数遍,将自己的感情寄托在里面的,没有人会不经过任何思考就一挥而就的,每一个字都是作者心上的宝贝。曹雪芹“批阅十载,增删五次”才有了今天的《红楼梦》,也许对于曹雪芹来说红楼梦里每一个字都是自己的血泪,每一个人都是心里最宝贵的角色。时间可以让树木枯萎,让海水干涸,让道路蒙尘,可时间擦不掉心中的呐喊,抹不去心上的痕迹,清纯的溪水不会因为自己的几次涉足而浑浊不堪,每一次都是升华。

雨过天晴,大雨将每一片树叶洗刷的如新叶一般,闪着鲜活的光亮;道路上铺满了绿草和苔藓,湿润但是不泥泞,每走一步都透漏着绿野的气息;一袭白裙,齐膝,裙摆拂过每一片绿叶,每一株灌木,沾上了灵动的水气;鸟儿是和人亲近的,它们从不羞于在人类面前歌唱,它们也是需要表扬的,雨滴的滋润让它们声音更加清脆;溪水还是在静静地流淌,只是更加饱满,手指伸入水中感受着沁人心脾的凉爽蔓延全身,净化自己的心灵。在城市的喧嚣和整日的灰尘弥漫下我们的`心也会变浑浊,需要经常释放自己,让自己的心与纯净的自然接触才会让心似溪水一样,从高山上一路纯洁的流下来,然后化为静静的潭水,没有人的打扰,也不会被污染。

喜欢自己静静的在家中写一些东西,没有人会打扰,想到哪里就写到那里,也不用顾忌文笔和结构,只要有自己的心在里面就好了,情感是最打动人的章节。桌前的仙人球也在静静的看着,虽然好久都会忘记了给它浇水可是它还是不离不弃的绿着。文字也是有生命,有情感的,她是作者精心培养出来的生命,像婴儿一样在作者手中慢慢成长,变的婀娜。

把责任刻在心上扛在肩上 篇8

“何平九论”为什么会引起上上下下那么多人的关注?因为“用领导方式转变加快发展方式转变”这一重大命题, 对中原经济区建设有着重要的指导意义和现实意义, 对加强党的执政能力建设、加快经济发展方式转变进行了有益探索和理论创新。

“何平九论”为什么能取得这样的成功?我想, 除了这个团队具有很强的学习精神、吃苦精神、钻研精神、奉献精神等以外, 最关键的是那种极强烈的责任心———为中原经济区建设鼓与呼, 为河南人民的福祉思与行。正是有了这样的责任心, 何平文章才能勇于直面现实中存在的矛盾问题, 从思想认识上查找原因, 从主观与客观的结合中探寻出路, 纵论发展深邃思辨, 关注民瘼饱蘸感情, 成为河南再次开启思想解放大门、加快发展方式转变的先声。

“铁肩担道义, 妙手著文章。”责任与担当, 始终是媒体人最为看重的风骨品格。围绕中心, 服务大局, 为党和人民的事业贡献我们的智慧力量, 是我们义不容辞的责任。尤其是在利益诉求多元化、传播渠道多样化的新情况下, 如何把握好正确的舆论导向, 合理引导不同舆论场, 最大限度地释放信息传播的正能量, 我们责任重大, 使命光荣。

点亮梦想才能燃烧激情, 胸怀责任才有自觉行动。新闻工作是常干常新的事业, 新闻工作者用文字、影像见证并推动着时代的发展进步。让我们按照“走转改”的要求, 摒弃喧嚣和浮躁, 真正把责任刻在心上、扛在肩上, 责随职走、心随责走, 为建设中原经济区、走好“三化”协调科学发展之路, 谱写更新更美的篇章。

给心上道枷锁美文 篇9

和你聊天的时刻久了,你就越想进入我的内心窥探,但是,这早已上锁的心你又怎样能进的去呢。

尘封了的心灵,斑驳的印记,除了留下点沧桑感,就应就没有什么了吧。我不知道你想从那里找到你想要的什么,但是,我也想告诉你,这把锁已经很久没有打开过了。

可能它早已破烂不堪,锈迹班班,也可能它早已腐烂,不堪入目,更有可能它在养精蓄锐,等待下一次打开他的.人。

你总是在试图开启,但是却也是在翻阅我的过去,每次试图遗忘的陈年旧事,一再被你提及,即使我装作什么也不知,你还是不知道我其实就是在告诉你,停止你的好奇,我经受不起往事再次重新洗礼。

记在心上作文800字 篇10

古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”何况我们人类?于是古有代父从军的花木兰,今有“捐肾救母”的田世国。面对年迈的父亲,年幼的弟弟,木兰义无反顾地踏上了从军的征途。戎机万里,关山若飞。塞北的漠风、凄冷的边关月、刀光剑影的沙场,一个奇女子,用自己的孝心感动天地。面对身患尿毒症的年迈母亲,田世国毅然捐出了自己的左肾,用行动诠释着“谁言寸草心,报得三春晖”的人间挚爱。

我们的孝心,不必代父从军捐肾救母,但我们可以对母亲的唠叨多一份理解,对父亲的沉默多一份注意,常回家看看,哪怕帮母亲刷刷筷子洗洗碗,哪怕帮父亲捶捶后背揉揉肩。每天早晨,让我们用一句关爱的话语,一个亲热的动作,或任何一个微小的进步表达我们对父母的爱与孝心吧!

爱心是一片照射在冬日的暖阳,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一盏闪耀在大海上的灯塔,使迷途的船只找到前行的方向;爱心是一泓出现在沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。漫漫人生征途,谁都有拿不准的时候,这时,别人在你背后的一声呐喊一把扶持,可能就让你成为一座大山。

不会忘记汶川地震中侠义的唐山十三农民兄弟,他们用爱心撑起了中国的脊梁,以无声有力的行动,宣告了民间志愿救灾时代的来临;不会忘记烛照深山的李桂林夫妇,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,用爱心让希望生根发芽;不会忘记南京街头那位贫穷的乞丐,用105元的爱心,告诉我们什么叫做“一方有难,八方支援”。无数的难忘,告诉我们人间有情;太多的难忘,告诉我们人间有爱。就让我们把爱心的火炬越燃越旺,让爱心的河流越流越欢畅……

信心是成功的第一秘诀。没有信心,你能相信爱因斯坦能发现相对论?没有信心,你能想象居里夫妇能几十年如一日,在成吨的工业废渣中提炼“镭”?没有信心,你能理解菲尔普斯,这个人鱼共愤的游泳奇才,能在北京奥运会上勇夺八金?

是啊,只要对自己有信心,我们就能越过挫折的大山,找到梦中的那方花海;只要对自己有信心,我们就能在荆棘丛生的人生旅途中,越战越勇,最终发现开满鲜花的乐土;只要对自己满怀信心,相信在不久的将来,站在高高的领奖台上,绽放的将是你最美的笑容……

刻在心上的记忆作文 篇11

记得有一次,我放学准备回家,这时正是下班的高峰期,路上的车“嘀嘀嘀”按着喇叭,水泄不通。不一会儿,我看见一位老奶奶要过马路,可是车川流不息,根本过不去。我和我的一位好朋友赶紧跑过去,对老奶奶说:“让我们扶您过马路吧!您的眼、腿、腰都不好。”我们一左一右,搀扶着老奶奶,小心翼翼地过马路,终于,我们搀扶着老奶奶过了马路。老奶奶笑眯眯地说:“真是太感谢你们了要不是你们,我今天还不知道要在马路对面站多久呢?时间不早了,你们也赶紧回家吧!”我们说:“奶奶再见,路上一定小心呀!”老奶奶说:“放心吧!你们不用担心我。”后来,老奶奶就消失在人群中……

我不但帮助过别人,而且还得到过别人的关爱。

记得有一次,早上我要上学去,看着阳光明媚,就知道是个好天气。于是,我穿的衣服明显比平常薄了些,可是我刚要出家门,妈妈把我叫住了,说:“你今天上学还是带把雨伞吧!我听天气预报说今天可能有特大暴雨。”我笑着说:“怎么可能,你看现在阳光明媚,怎么会有特大暴雨呢?一定是天气预报搞错了吧!”说着,我就飞快地跑出家门朝着学校的方向去了。我来到了教室,往窗外一看,果然,一大片黑压压的乌云正向我们靠近,狂风大作,电闪雷鸣。不一会儿,天气正在妈妈说得那样下起了特大暴雨。

下学了,别的同学都打着伞回家了,唯独我没有伞。我想:我今天早上真该听妈妈的话,看现在的样子,我也回不了家了。正当我难过的时候看见了一个熟悉的身影,是妈妈,原来,妈妈是来给我送伞的,我激动不已。

刻在心上的记忆作文 篇12

今天,我终于放寒假了,在这个寒冷的假日里,发生了件让我一辈子也忘不了的事。

在老家,我和我外婆外公一起来赶集,走着走着,就到了十二点了,可我们还没回家,我已经饿的饥肠辘辘,外婆和外公就把我带到了一家炸鸡店。然而,当他说一个炸鸡十元时 ,我外婆就把一角一角的钱数成了3元,再加上我外公的7元钱,正好能买一个炸鸡,我把钱给了那位叔叔,那位叔叔却说只收整钱,不收一角一角得钱。当时,我急得快要哭出来了,眼泪一滴一滴的流了出来。 这是,一个带着小孩的老爷爷走了过来,他看见我正好要大哭出来,这是老爷爷掏出了一张纸和3元钱,说,你来买吧!我拿着10元钱来买了个炸鸡,叔叔收过了钱,给了我炸鸡喝一杯可乐,笑着说,我来送你的一杯可乐。当时我哭了。

每当我吃一口炸鸡,我就想起了老爷爷对我的关爱,和叔叔对我的鼓励。

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