教研硕士 英语教学 答辩陈述（共10篇）
In this teaching research, the researcher chooses two parallel classes of hotel service major in the secondary vocational school.There are about more than 100 students participated(but only 78 valid)in the test.This research lasts 15 weeks, the researcher attempt to answer the following questions：
1)Can cooperative learning influence the English learning outcomes of hotel service major secondary vocational school students? And how? 2)Can cooperative learning influence the English learning affect of hotel service and management major secondary vocational school students? And how?
The outline of my paper is:
The first part begins with the latest findings of cooperative learning approach at home and abroad.Then, followed by the purpose and significance of the study.Part two introduce the definition of the cooperative learning then the basic elements of cooperative learning.In the third part the research questions are advanced, then the procedures of the experiment.The fourth part concerns itself with the analysis and discussion about the results of the experiment.All the data are from the pre-test and post-test.With the help of the statistical software SPSS 13.0 for windows.The paper ends with the fifth part, which contains the conclusions and limitations.The research results show that: The English classroom anxiety of hotel service major secondary vocational school students can be reduced by cooperative learning ,meanwhile increase their English learning motivation．
The English learning outcomes can be increased by cooperative learning of hotel service and management major secondary vocational school students．
Good morning, dear teachers,Thank you for evaluating my thesis today.The title of my thesis is A study on Readability, Academic Vocabulary and Cultural Content in the second edition of CCEIR.I would like to present my thesis by answering three questions.Firstly, I want to assess this set of textbook which accompanies me in the four-year English learning.Secondly, textbooks are traditionally investigated from some broad aspects such as methodology, layout, language skills, etc., which are not easy to measure.The three research aspects can be readily evaluated and can present the findings in a more comprehensible way.This findings provide references for the textbook compilation.Readability helps optimize difficulty distribution of texts.The words in AWL facilitate vocabulary selection.The cultural content analysis in this study calls for the balanced input of different categories of culture into the textbook.My thesis consists of five parts..Two computational tools Microsoft Word and Range are used to assess readability and the coverage of academic vocabulary;Lee’s theory is taken as the criteria framework for cultural content analysis.the three aspects quantitatively and qualitatively based on the data.I’ve checked whether the texts have an optimal distribution in difficulty and academic vocabulary.The cultural content is evaluated from culture-general and culture-specific aspect of culture learning.The analysis of the latter one is subdivided into the acquisition of Big “C” and small “c” culture.findings: the texts are generally arranged from easy to difficult;the academic words increase with grade but the coverage is low;the information of culture-specific learning is addressed much more than that of culture-general one.Besides, the research limitations and suggestions for further studies are discussed.During the research, my supervisor Professor Gu has given me many valuable suggestions.She taught me how to make the organization logical, the contents rich and relevant, the language appropriate and the format standardized.When reading the final draft, I still find some mistakes after my previous modifications.Your comments and corrections are needed.Now please raise your questions!Thank you!
各位老师,各位同学，上午好！我叫窄瑞奇，是09级土地资源管理专业的学生，我的论文题目是“xxx。”论文是在XXX老师的指导下完成的。下面我将本论文设计的目的和主要内容等向各位老师作一个简单的汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我介绍一下这篇论文设计的目的及意义。
我国经济快速增长，但也付出了巨大的资源和环境被破坏的代价，经济发展与资源环境被破坏的矛盾日趋尖锐。
咸宁市作为武汉城市圈 两型社会 的重要建设城市，逐年增长的碳排放所带来的影响也日益凸显。咸宁在发挥自己生态园林城市的优势的同时，还要进一步巩固第二，第三产业的发展。经济发展与环境关系演化的一般规律也能在很大程度上反映地区现代化程度与资源消耗、环境破坏强度的变化之间的相互关系。咸宁作为中部地区四线城市，受关注度还不足，但确实迫切的 优化产业结构，巩固生态城市的优势。故本文选取咸宁市各产业结构指标与碳排放量进行分析。对于我事低碳经济的实现有着一定的现实意义。
接下来，我对这篇论文的结构和主要内容进行一个梳理。
本文分成6个部分。第一部分是前言，这部分主要是论文设计的目的、意义以及国内外研究现状。
第二部分是国内外研究进展。对国内外关于城市产业结构与能源消耗碳排放的研究前沿方向与方法的概述，以期结合咸宁市现状，对其进行一定的补充 第三部分研究区域概况、数据来源与研究方法 对咸宁市区域发展概况，产业结构现状进行了一定的概述，并根据咸宁市统计年鉴，整理出相关数据。确定本文通过灰度分析方法，找出咸宁市碳排放量与各产业结构的关联度大小关系。根据协调检验，格兰杰关系检验。找出碳排放与产业结构变动优化之间的因果联系。
第4部分回溯分析，协整与因果关系分析。通过以上确定的方法，对数据进行处理，运用灰色系统软件。Eviews经济计量软件。得出相关结论。
第五部分是结果与讨论 第六是结论与建议
（1）在三大产业中，第二产业对二氧化碳排放的影响最大，第一产业对二氧化碳排放的影响最小。
（2）第二产业GDP增长导致碳排放增长，碳排放增长导致第二产业GDP增长双向关系；生产总值增长是碳排放量增长率的原因，而碳排放增长不是和生产总值增长的原因；第三产业GDP增长是碳排放增长的原因，反之则不是。
第三产业发展不足，第一产业比重及就业人员比重偏大，产业竞争力低下，优势产业不明显。因地制宜，把不足变成优势，引进先进的科学技术，优化产业链，在不过多增加碳排放的基础上合理促进第三产业发展，促进经济又好又快发展。
提高城市土地集约利用程度和加强生态环境保护等发面提出了相应的对策建议。
尊敬的评委老师，下午好，你们辛苦了！
我是来自苍南县灵溪镇第九中学的一名教师。（鞠躬）现在请允许我陈述我的论文《农村初中体育实践课有效教学的实践与探索》有关内容。
首先我陈述一下是什么触动我写这篇论文的。或许大家不知道，在我们那里，许多学生在写作文时，用上“鞋拖”“你走先”等农村常用的口头语，语文课堂上居然有那么多学生用闽南话直接回答老师问题，这些现象，在我们农村中学，或许许多老师习以为常，农村学生许多不良语文的学习习惯也让农村学生自身语文素养形成与发展受到限制，整体上与城镇学生相比，显得粗陋、低下，显然这样的语文素养已不适应现在新课标下的学生综合素质发展。因此我在09年开始对我校【省139贫困山区学校】学生在语文学习中存在的不良学习习惯做了些调查，并开始思考农村学生哪些不良的语文学习习惯对语文素养形成的影响。
接下来我说一下本篇论文的主要内容。我的标题已经告诉了论文要写的内容，即写的对象是农村初中生，重在写农村学生哪些不良语文学习习惯对学生哪些语文素养形成怎样的影响。在论文第一段我先论述学习习惯与语文素养的概念及其两者的关系，同时引出农村初中生身上存在不良学习习惯的特殊情况与原因。接着我从五个部分论述农村初中生语文学习习惯与语文素养的关系。第一方面是论述农村初中生的语文学习目的性的模糊与学习兴趣不高，这会对新课标中强调的学习情感态度、价值观等形成重要的影响。第二我从农村初中生语文作息时间不规律，环境复杂等，对农村学生学习方法和习惯养成的制约。第三方面我是论述农村学生听说读写四个方面的学习习惯，这一点很重要，农村学生存在较大语文学习问题是在课堂或课外普遍存在听说读写不良习惯，如预习与复习、做笔记、完成作业等情况，他们基本上很随意，没有形成系统，这对学生字、词、句篇的积累，语感思维品质形成的产生很大的影响，阻碍了其语文素养的形成。第四方面我是从学生调查中发现农村初中生课外阅读存在数量不足、时间不足、兴趣不浓的情况，这对他们的阅读、写作、审美情趣，知识视野等产生的很大的影响，最后我专门论述农村学生存在的特殊的非语言因素对学生的口语交际的能力，文化品位形成影响。所谓的非语言因素，我特指农村学生在平时语文学习中掺杂大量的农村方言，不文明用语，没有语法规则的地方用语等，使农村学生语言学习有弱化的趋势，甚至有时学生言语学习却处于“失语”状态，理解能力下降。
这五个方面的分类实际上都围绕新课标关于语文素养内容展开的，为了清晰说明几个关系，我在论文中以图表形式勾画其中联系。需要说明的是，五种原因与习惯对学生语文素养的五个方面的影响并不是一一对应，他们之间又相互影响。
由于本文重在讨论农村初中生语文学习习惯对语文素养形成的影响，所以对于后面一部分如何改变农村学生语文学习不良习惯，提高农村初中生语文素养提几点策略，这方面就简单概括一下，大概只用了一段，我相信会有更多的教育工作者有更好的方法与措施。本文实际上是为我校语文一个小课题研究服务，所以本学期，我校语文组根据我的调查报告（论文提到的农村学生语文学习习惯调查报告）和这篇论文专门召开课题组会议，就如何改变农村学生语文学习不良习惯，提高农村初中生语文素养采取的许多方法与策略，在学校引起很大的反响，县课题组领导就这一研究也给予高度评价，认为在农村中学，这样的研究很有意义，有一定的价值。
大家好！
我是。我的论文题目是《宋代妇女再嫁对其社会地位的反映》我当时之所以选择这个题目是因为我对古代妇女地位这一问题很感兴趣，而把时期定在宋代是因为宋代的妇女地位跟其他的朝代相比比较特别，对于其地位的变化也颇有争议。宋之前唐朝的妇女地位是比较高的这个毋庸置疑，宋之后明清时期是整个封建阶段妇女地位最低的一段时期。宋朝就恰好处于一个过渡期，因此我就把时间定在宋朝。
（1）本选题的理论、实际意义
宋代是中国封建社会的一个重要发展阶段，在经历了唐代的空前繁荣和短暂的五代更替之后，门阀观念逐步瓦解，商品经济繁荣，文化蓬勃发展，在整体上出现了价值多样化的特点。以往规范妇女的道德礼法因社会的需要作了适当的调整，宋代女性的身份地位亦有所转变，因此宋代向来被视为中国妇女的转折期。深入探讨宋代妇女地位和角色将有助于勾勒中国妇女的生活面。
（2）综合国内外有关本选题的研究动态和自己的见解
近年来，国内外对宋代女性问题的研究一直不断，主要围绕女性这一领域，从婚姻、家庭、财产方面来加以论述。专著、论文方面有《宋代社会研究》、《从寡妇财产权的变化看两宋妇女地位的升降》、《试论宋代妇女的地位及其社会作用》、《宋代婚姻与社会》等等。但是所作研究大都从整体出发，缺乏案例研究。本文希望在前人的研究成果上，从再嫁这一个点上深化研究内容，不但着眼于宋代女性的婚姻家庭生活，同时其在家庭外的社会生活，分析不同阶层的宋代女性活动。钻研文献，分析实例，使研究课题有理有据，有血有肉。
在着手准备论文写作的时候，我看了许多关于宋代妇女地位这方面的资料。对于其他人的研究概况有了大致了解，然后与我导师商讨，确定论文大致思路和研究方向。为了完成论文，我收集了大量的资料，这些资料主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目。在导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告，论文初稿，修改稿等一系列程序后终于在前几天正式定稿。本论文是从三方面来做依次的探讨：
第一章 宋代妇女再嫁概况
一、上层妇女的再嫁
二、下层妇女的再嫁
第二章 宋代妇女再嫁的原因
一、土地所有制发展致使妇女被迫再嫁
二、商品经济的发展使妇女再嫁被世人接受
三、法律授予妇女再嫁权
四、厚嫁为妇女再嫁奠定经济基础
第三章 再嫁现象反映的宋代妇女地位变化
一、理学对宋代妇女地位的影响程度浅
二、妇女社会地位无显著变化
上午好!
我是公共管理学院中外政治制度的马元喜，我的毕业论文题目是《云南族际治理过程的政治整合机制研究》，我的论文是在匡自明教授的指导下完成的，论文从选题缘由、框架结构、解决问题以及研究过程中出现新问题的解决办法，匡老师都给予了精心指导和大力帮助。下面，我分别从选题缘由、框架结构、解决问题以及研究过程中出现新问题的解决办法做简单的陈述。
首先，谈一下选题缘由。基于此背景下，之所以“选择云南族际治理的的政治整合机制”作为研究主题展开系统研究，全面分析和考察云南地区政治整合机制的实践过程，在于以下缘由，第一，长期以来，学术界对政治整合研究侧重于多民族国家层面的族际政治治理、族际政治整合研究以及整合机制侧重政治、社会、阶级和经济层面相关研究，很少从中观角度研究出发，把政治整合看作族际治理强力机制来进行研究，此方面有的只是族际政治治理和政治整合相对独立的学术成果和著作，而没有具体地研究政治整合对于族际治理的意义。第二，由于云南大学是我国边疆治理与民族政治研究的前沿阵地，在云南大学众多知名学者的努力下，族际政治及族际政治整合构建研究基本成熟，具备了研究族际治理过程的政治整合机制所需的理论基础，而且所谓政治整合概念本身内涵具有宽泛性和独特性，可以在族际治理过程中发挥重要的作用，结合自己专业背景、研究兴趣以及借鉴云南省关于族际研究的丰硕成果基础上，最终在导师的指导和帮助下确定了《云南族际治理的政治整合机制研究》这个论文题目。这个题目研究主题和指向是明确的，就是阐述云南政治整合机制的起源、变迁与重构。
其次，谈一下论文结构。正文部分共分为四章，第一章主要分析云南政治整合机制及其历史缘起，包括政治整合研究兴起背景和面临的社会现实性问题、政治整合的内涵界定、和政治整合机制实现路径。接下来论述了王朝国家时期云南地区多样族际生态形成的原因，以及政治整合机制的构建和实现路径的选择，从而促进云南地区民族关系总体上呈现相容并存并始终认同于内地的局面以及论述政治整合变迁的规律性，从而完成当代云南地区政治整合的构建。第二章主要分析当代云南政治整合面临的困难和挑战，以及在整合过程中产生的族际治理问题，这就要求当代云南地区政治整合的完善与重构，并提出了一些自己关于政治整合重构的建议和想法；第三章主要分了当前云南政治整合转型和重构过程中所应该坚持的价值取向，并且阐述政治认同构建的必要性和合理性，以及影响价值取向的多种现存和潜在因素，最后提出了自己所设想的政治整合机制构建，以便增强政治认同程度，实现整合预设的目标体系；第四章主要分析了云南政治整合或族际政治模式构建即为民族团结进步示范区的建设，通过分析和描述当前整合实现路径，进而其基本经验，为国家层面开展相关整合实践提供云南经验和云南智慧。结论部分概括在对云南地区政治整合活动形成原因分析的基础上，回顾王朝国家时期云南地区整合的成功经验和存在的治理问题，并且概括出当代云南政治整合的构建历程和政治整合机制实现路径，结合两者分析了当代云南地区整合所面临的困难和挑战，并详细分析了云南族际治理问题，最后提出了转型和重构所应坚持的政治认同价值取向和实现政治认同的整合机制构建，最后提到了云南民族团结进步区建设的整合模式，从而为国家相关工作贡献云南经验和云南智慧。
最后，谈一下论文要解决的主要问题。通过不同时期所表现出的族际治理问题构建有针对性的政治整合实现路径的变迁历程及原因分析，着重解决目前所出现的问题是什么以及整合机制重构与完善（示范区建设案例分析+理论分析）。出现的新问题就是政治整合与族际政治整合区别与联系分析准确性。
我叫张季，我所撰写的论文题目是：《浅析商业银行会计风险及其防范》。
(一)商业银行会计风险的特征
1、商业银行会计风险的隐敝性强、道德风险凸现、风险信息不对称、风险形式多元化。
(二)商业银行会计风险管理的原则
为了有效地进行会计风险管理，商业银行在确定会计风险管理目标、实施会计风险管理中必须遵循以下原则：1、贴合性准则。2、适应性原则。3、重要性原则。4、效益性原则。
(三)加强商业银行会计风险防范的意义
1、有利于提高银行会计信息质量。2、有利于规范银行会计管理工作。、有利于提高银行会计人员素质。
商业银行会计风险的类型包括：票据结算风险、会计核算风险、会计监督风险、联行往来风险、会计人员风险。
(二)商业银行会计风险的成因
1、过分追求业务指标忽视风险管理。2、会计核算程序未构成刚性的约束。3、内部控制管理制度建设相对滞后。4、商业银行会计内部稽核执行不力。5、部分银行会计人员综合素质偏低。
（一）重视会计人员防范风险教育
1、加强会计职业道德教育。2、加强防诈骗的形势教育。
（二）严格执行商业银行会计核算程序1、探索实行独立会计核算体制。2、严格会计核算工作授权制度。3、强化电算化系统的程序控制。
(三)完善商业银行内部控制保障系统
1、加强会计内控制度建设。2、完善会计管理工作流程。3、完善内部控制机制层次。
4、严格风险检查监督机制。
(四)完善商业银行会计内部稽核机制
应当建立健全总行稽核派驻制度，将下一级的稽核部门作为上一级行的派出机构，稽核人员纳入上级行的管理，使稽核部门处于比较超脱的地位，确保稽核监督部门在组织体系上具有独立性，在处理与被稽核监督对象的关系上具有超脱性，在稽核查处工作上具有权威性，真实反映发现的问题，起到对下级行行长的监督制衡作用。
一、选题缘由
选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下：世界高新技术革命的浪潮，已经把世界经济的竞争从物质资源竞争推向人力资源的竞争，对人力资源的开发、利用和管理将是人类社会经济发展的关键制约因素。在这个过程中需要大量的人力资源信息，必然离不开人力资源会计。
二、资料收集准备工作
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，拟定提纲，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的人力资源会计方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
三、论文的结构和内容
本文共分成四部分：
第一部分主要阐述了人力资源会计的概况
第二部分主要阐述了有关人力资源会计的几个问题
第三部分简述了人力资源会计的发展前景
最后明确了人力资源会计面对的现状
本篇论文已经完成，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。但由于个人能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述、论证上存在着不当之处，与老师的期望还有差距，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习，使该论文得到完善和提高。
我是来自2006级xxx的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。我的论文题目是《贵州酒文化旅游开发探析》。
首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。
其实关于酒文化的旅游开发和设计虽然已经有很多人做了研究，其中关于贵州酒文化的旅游开发也有涉及，但是我依然选择了这个作为自己的论文题目，首先是基于自己的兴趣爱好；同时，也是基于了以下三个方面的考虑：
1.现在随着国内旅游业发展的进一步深入，旅游模式逐步升级，开始由观光游时代向体验游时代转变，旅游类型也开始由大众旅游向专业化、多元化方向发展，专题旅游已经成为一种旅游发展的趋势。本文的酒文化旅游正是一种专题旅游。本文的写作目的也就是在专题化旅游开发的大背景下，为我省的旅游规划和发展提供一种声音，一个思路。
2.我们知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游业的发展才能长远，酒文化旅游就是贵州旅游的一大特色。贵州作为茅台的故乡，不仅有悠久的酒文化历史，更有丰富的酒文化旅游资源。探讨贵州的酒文化旅游开发，不仅对贵州有着特别的意义，对国内酒文化的旅游开发也是一种典范带动。
3.我选择这个题目，老实说，我一开始是觉得这方面的文献资料比较充分，应该易于开展论文的撰写，所以选择了它。呵呵....其次，我想重点说一下本文的主要内容及探讨的主要问题
本文主要阐述了酒文化以及酒文化旅游的内涵，同时重点对贵州发展酒文化旅游的条件和存在的问题进行了分析，在此基础上对贵州酒文化旅游产品的开发提出了一些建议。
本文主要有五个组成部分：
1.酒文化旅游概述，在这一部分我首先介绍了酒文化、酒文化旅游的定义，并重点阐明了贵州酒文化旅游资源的类型。
2.对贵州开展酒文化旅游的条件进行了分析，主要从地理气候、资源条件、社会文化、政府政策等方面做了阐述，从而充分论证了贵州酒文化旅游开发的可行性和必要性。这是本文的一个难点。
3.对贵州酒文化旅游开发中现在存在的突出问题进行了分析，如酒旅分家严重，产品单一，开发创新力度低，缺乏专业化的策划、推广和营销等。我认为这是本文的亮点。
4.针对贵州现存的问题，我尝试给出了贵州酒文化旅游产品开发的建议，通过挖掘﹑整合、再塑造贵州酒文化，进一步开展酒文化旅游节庆活动，彻底激活酒旅游的活力，从而塑造民族酒品牌、创造出品牌效应，进而开展酒乡旅游，打造出成熟的酒文化旅游线路，最终结合其他行业推进贵州酒旅游的综合开发，真正实现贵州旅游业的再发展，再辉煌。我认为这正是本文为数不多的一个创新之处。
5.最后总结全文，给出方向。
最后我想说一下本文的缺陷及我的写作体会
由于本人水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻，其中关于开发的畅想也只是学生凭着现在学的知识，在分析了贵州现状的基础上给出的一些建议，思考肯定还不够深刻也不够全面。同时我觉得本文的最大缺憾是没有相应数据分析和图表解释，以致文章的阐述缺乏足够的说服力。这一方面是自己的专业数据收集、处理能力不够，另外就是现有专业的、权威的、最新的酒文化旅游的数据缺乏。没有相应部门的统计，获取当然不易。此外虽然我已经很仔细的检查过了，但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方。
关于体会：坦白说通过这次论文的写作，在信息检索、阅读写作、基础知识、沟通能力等方面都得到了一定程度的提高。（真有提高吗？哈哈.......）但是，这
篇论文的写作以及分析的过程，也是我越来越认识到自己知识与分析能力薄弱的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行的论文写作和分析，但论文还是存在许多不足之处,分析不透彻或者建议不具体，还有待改进。所以请各位老师多批评指正，让我在今后的学习与工作中做到更好。
我是xx学院xx计算机科学与技术专业，我的名字是xxx，作为这个班集体曾经的带头人，我在此为大家介绍这个优秀的班集体，团结的班集体，朝气蓬勃的班集体。
xx年的x月份，来自五湖四海的xx个兄弟姐妹来到了这个家庭。有两个转了专业。组成了一个立志为祖国的蓬勃发展而奋斗，为自己美好未来而奋斗的集体，xx二班。我们把自己的团队比喻成一艘乘风破浪的海轮，遨游在充满生机，又充满挑战的大海中。在这个集体里，有极高的凝聚力，夯实的基础，这些组成了我们成功的基石，我们这个班级体中的每个同学都个性张扬，但是都朝着同一个方向前进，那就是为班级建设，学院发展，社会进步贡献自己的绵薄之力。全家福的每一张笑脸都是对团结，和谐，希望，活力的诠释。
我们时刻铭记我们的班训，互助，互爱，互勉，互进，这也是我们的座右铭，也是时刻必有的精神。
在过去的一年里，我们注重两个方面的发展——你很重要，团结就是力量。第一，你很重要。每一个优秀的团体都是由一个个优秀的个体组成，因此要想打造一个优秀的集体，必须加强班级每个同学的个人实力，我们注重班级同学的长远发展，立足本班每个同学的情况，采取一对一互助模式，这就是互助，互勉。于是班级每个同学都积极努力展现自己强劲的一面，使班级中涌现出一个个优秀的人才，成为学院建设中的主力军，一张张奖状，证书，都是辛勤汗水的结晶，这就是个人实力的验证，班级建设的成果，这就是我们计科二班。团结就是力量，每个优秀的团队不是优秀的个人的简单组合，一个集体的好与坏取决于这个集体的凝聚力。班级就像沙子，凝聚力就像水，没有水，沙子怎么才能堆积成雕塑呢？没有足够的凝聚力，这个集体就会是一盘散沙，微风吹过，顷刻间就会坍塌，灰飞烟灭。我们从日常的点滴开始，组成xx班这个具有极高凝聚力的班集体，多少次我们一起自习，多少次我们一起早读，又有多少次我们为了一段程序，为了一个问题，一起战斗深夜。
家没有爱，怎么能成为一个家呢？没有互爱，怎么能凝聚一起呢。每当有人生病，xx个问候准时送到，怎么了，你还好吗？这句话是多么温馨，多么充满爱。去年春天，我眼睛生病，一字字关心，一句句关怀让我心里热泉涌流。更感动的是我没办法点眼药水的时候，有人帮我点上，我深深感动。在此我向xx位我的兄弟姐妹说声谢谢。
xx班非常注重同学们的政治学习，在班级一名党员的带领下，定期组织学习，积极认真学习和实践科学文化知识，树立正确的科学发展观，班级全体同学都积极递交了入党申请书，时刻准备接受党组织的考验。
大二一年中，我们取得了优异的成绩，重修率低至为xx%，文明寝室率xx%。尽管是工科专业但是英语学习并不逊色，在这一年的奋斗后，全班共有xxx通过了英语四级，其中x人通过了英语六级，xx通过了计算机二级等级考试。当然我们在学习上也存在不足之处，xx%的挂科率是我们必须严肃面对的问题，面对如此问题，班级中的优秀同学主动担起了帮助责任，我们将继续采取了一对一的帮助政策，让每一个同学都能有个坚实的平台，相信在接下来的时间里我们一定会取得很大的进步。这就是互进！
xx班的同学热爱生活，积极融入社会，在注重学习的同时注重寝室的文化建设，一年里我们班级的优秀寝室率是xx%。
学生干部多也是我们班级的亮点，学生干部的优秀无疑是我们班集体的优秀。学习之余，玩儿是必不可少的，一个月一次的班级活动让我们更加紧密的拥抱在一起，我们的班级活动不仅丰富多彩，也融入了同学们的生活里，让我们在学习的同时也放松了心情，更加促进了同学之间的融合，团结。
我们相信青春没有地平线，我们相信身上有无穷的力量，我们有鹰击长空的理想，我们有策马奔腾的豪气，能成为xx班中的一员我们无比骄傲，无上光荣，让我们扬起理想的风帆，乘风破浪，勇往之前，谱写更加辉煌的篇章，xx班。
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