诗词古韵鉴赏（精选12篇）
七绝–佛音埙曲
累世佛音累世心，关河梦断锁重门。
禅心妙韵如来境，了断春情种道痕。
七绝–肝肠断
山重路远纵崎奔，隐现孤儿掩木门。
畎亩炊烟乡土日，车船纵有枉费神。
四言诗–肝肠泪
晴川历历，芳草萋萋。
荒郊野岭，小儿嬉皮。
炊烟缕缕，埙声凄离。
鸡鸭茅舍，灶台竹席。
作伴玩耍，皮筋倒骑。
除了三轮，还有毛驴。
深山笃苦，旧时苗遗。
除了心碎，一声叹息
七绝–寸断肝肠的埙曲
出师未遂身先死，竟使英雄泪满襟。
受命临危阿斗重，诚为相父了君心。
五律–葬花尘
娇姝林黛玉，诗赋泣惊神。
夙为红楼梦，留传赋葬吟。
因缘终继续，郁郁弃凡尘。
一、多感官参与, 感知古韵的内涵
《三字经》结构清晰、整齐 , 其中蕴含丰富的文化内涵。将这些文化精髓渗透在语言教学活动中意义重大。语言是人类最重要的交际工具, 是人们进行沟通交流的各种表达符号。为了让幼儿了解中国优秀的古典文学, 我们把三字经渗透到教学当中, 孩子利用多种感官表达对国学经典文化的认识和传承。在幼儿语言教学中, 我们常常关注倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读等活动, 这些活动的开展极符合幼儿的年龄特点。倾听, 让幼儿从听觉出发感知《三字经》的内容。我们在平时教学活动中给幼儿听儿歌, 以此引发幼儿对三字经的认识。在散步的时间、离园时间都通过广播播放给幼儿听, 加深幼儿对三字经的理解, 感知语感和节奏。欣赏《三字经》, 从视觉的角度认知国学内容。平时我们大都通过碟片或者视频, 以图文结合的方式加深幼儿对三字经的理解, 生动的画面和朗朗上口的语音增强了三字经的趣味性, 幼儿更易接受, 符合幼儿的心理年龄特点。阅读, 主要通过欣赏三字经图画引发幼儿自主认读《三字经》, 通过看图片让孩子大胆猜测图书中人、事、物之间的联系, 让幼儿的认读更加自主。有了自己的理解之后, 孩子对《三字经》的理解更加深刻。在教育教学活动中, 我们充分调动幼儿多种感官参与到活动中, 让《三字经》为孩子的成长助力。
二、多样化渗透, 品味古韵的精髓
《三字经》意境优美、文字精辟、 韵味独特 , 蕴涵丰富的知识, 开展《三字经》教育主要是依据幼儿年龄特点, 让孩子在《三字经》中了解祖国悠久的历史 , 通过《三字经》 的学习提高促进领域的发展, 让孩子认真倾听, 大胆表述, 喜欢欣赏文学作品, 参加早期阅读活动。在教学活动中, 我们组织更加多样、丰富的活动充实国学经典活动。平时我们在环境布置中渗透《三字经》, 将每周的活动内容计划以图文结合的形式展示, 以此激发幼儿的学习欲望。在教学活动中以集体学习、小组学习、合作学习的方式认读《三字经》, 在小组学习中主要针对幼儿的自主学习, 让幼儿在轻松的环境中自主认读《三字经》的内容。如:“昔孟母、择邻处”, 我们根据句子设计图片, 再将这些图片做成小图书, 每个幼儿都有一份, 再说说玩玩看看的过程中加深印象。此外, 在区域活动中投放这些图片和文字, 目的是给幼儿反复认读的机会, 为幼儿反复诵读提供一个平台, 从而加深对国学经典的认识。学习《三字经时, 我们还充分调动家长资源, 采用亲子阅读的形式, 汲取家长力量进行个性化的欣赏活动, 从而营造更加温馨的阅读欣赏氛围。
三、多通道表达, 展现古韵的魅力
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产 , 它短小精悍、朗朗上口, 千百年来, 家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德和一些民间传说。所谓“熟读《三字经》, 可知千古事”, 其中蕴含独特的思想价值和文化魅力仍然为世人公认, 被历代中国人奉为经典并不断流传。我们在教学活动中特别注重幼儿的表达, 也就是学以致用, 让幼儿展现自己的所学所想, 并提供了更加广阔的平台。我们着重三个方面的打造, 以幼儿的游戏活动为切入点, 在语言区开辟小剧场, 在小舞台提供古代人民的服饰, 提供一些半成品材料, 引发幼儿对古代服饰的认识, 从服装的图案、款式认识到古人的智慧所在。此外, 我们还特别注重在幼儿品牌节日时进行《三字经》的表演活动, 幼儿通过唱唱跳跳的形式表达自己对《三字经》的理解, 在园内进行了《三字经》的表演。我们提供多种平台让幼儿尽情展现舞姿, 重阳节送表演进敬老院, 社区活动时走进社区, 让国学渗入我们生活的每个角落, 促使人们重温国学经典, 让国学文化得到传承。
总之, 将《三字经》渗透在幼儿语言领域的教学活动中, 能使得幼儿的语言能力在各个方面得到提高。幼儿在看看、听听、玩玩、演演中认识了《三字经》的内容, 在不断地品读中得到了国学文化的熏陶。赏古韵, 品精髓, 国学之花在幼儿的成长之路留香。
参考文献
[1]赵寄石主编.幼儿园课程指导丛书.南京师范大学出版社, 2002, 7.
[2]李季湄主编.《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》简析.江苏教育出版社, 2002, 4.
摸鱼儿
辛弃疾
淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长恨花开早，何况落红无数。春且住！见说道、天涯芳草迷归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危楼，斜阳正在，烟柳断肠处。
1. 本词的词眼是什么？请结合全词加以解析。
2. 你认为这首词的语言风格是豪放还是婉约？请结合全词分析。
3. 上片写“春意阑珊”有何用意？
4. 请赏析结句“休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处”。
二、阅读下面这首宋词，完成5～8题。
翠楼吟
姜 夔
淳熙丙午冬，武昌安远楼成，与刘去非诸友落之，度曲见志。予去武昌十年，故人有泊舟鹦鹉洲者，闻小姬歌此词，问之，颇能道其事，还吴为予言之。兴怀昔游，且伤今之离索也。
月冷龙沙，尘清虎落，今年汉酺初赐。新翻胡部曲，听毡幕元戎歌吹。层楼高峙。看栏曲萦红，檐牙飞翠。人姝丽，粉香吹下，夜寒风细。
此地，宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。玉梯凝望久，叹芳草萋萋千里。天涯情味，仗酒祓清愁，花销英气。西山外，晚来还卷、一帘秋霁。
5. 作者吟咏的对象是“翠楼”，词中写出了“翠楼”怎样的景观？
6. 请从情景角度赏析结句“西山外，晚来还卷，一帘秋霁”。
7. “此地”指的是哪里？有何用意？
8. “叹芳草萋萋千里”翻用崔颢诗“芳草萋萋鹦鹉洲”，请比较两者的异同。
三、阅读下面这首宋词，完成9～12题。
蝶恋花·海岱楼玩月作
米 芾
千古涟漪清绝地。海岱楼高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。广寒宫阙人间世。
霭霭春和生海市。鳌戴三山，顷刻随轮至。宝月圆时多异气。夜光一颗千金贵。
9. 开头一句“千古涟漪清绝地”对全词有何作用？
10. “海岱楼高”体现在哪些方面？对其他写景句有何作用？
11. 词的下片写“玩月”，但首句却不去写月，而是写“海市”。在结构上有什么特点？
12. 根据你的理解，请赏析“宝月圆时多异气，夜光一颗千金贵”句的理趣。
四、阅读下面这首宋词，完成13～6题。
病起荆江亭即事十首
黄庭坚
其一
翰墨场中老伏波， 菩提坊里病维摩。
近人积水无鸥鹭， 惟见归牛浮鼻过。
其六
闭门觅句陈无己， 对客挥毫秦少游。
正字不知温饱未， 西风吹泪古滕州。
【注】①此组诗作于作者峡州待命期间，此诗，作者的好友秦观已死于贬所滕州，陈师道虽被召回京中，却只是一个“正字”小官。诗中的陈无己即陈师道。②伏波：指汉代将军马援，马援六十二岁时自请出征，并“据鞍顾盼，以示可用”。③未：一作“味”。
13. 对于“近人积水无鸥鹭， 惟见归牛浮鼻过”两句，前人就有“隔岸水牛浮鼻过，傍溪沙鸟点头行”之句。任渊注说：“此本陋句，一经山谷妙手，神采顿异。”请简要赏析。
14. 请从两首诗中概括出诗人的形象。
15. 两首诗共同传达出了诗人怎样的情感？
16. 第一首中的“惟见归牛浮鼻过”是化用诗人陈咏的“隔岸水牛浮鼻渡”一句，作者将改“渡”为“过”。你认为哪个字更好？
五、阅读下面这首宋词，完成17～20题。
伯牙绝弦图
郑思肖
终不求人更赏音，只当仰面看山林。
一双闲手无聊赖，满地斜阳是此心。
【注】郑思肖，宋末诗人、画家。宋亡后，他在诗集自序里说：“凡有求皆不作，绝交游，绝著作，绝唱和。”
17. 请你对第三句中的“闲”进行赏析。
18. 本诗塑造了一个什么样的人物形象？
19. 请对末句进行赏析。
20. 诗人借“伯牙子期”的故事表达自己内心什么样的情感？
六、阅读下面这首宋诗，完成21～24题。
东 坡
苏 轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注】 ①此诗为苏轼贬官贵州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山石大而多的样子（地貌）。
21. 诗歌的第一句描绘了怎样的景色？营造了怎样的氛围？
22. 试分析一、二句在全诗中的作用。
23. 这首诗塑造了一个什么样的人物形象？
一、七绝·学生（新韵）
（一）
晨醒鸡鸣偶可闻，又逢一日好时分。
泛舟学海依无改，誓做国家有用人。
（二）
忙碌犹难有所成，如昨上课好学生。
忧烦常伴无良计，总在途中缓慢行。
（三）
还是如昨睡意沉，眼皮上下总难分。
艳阳高照无觉晚，不虑人生娱戏勤。
二、一剪梅·秋日
秋日寒凉谁与知？昨日添衣，今日添衣。
依然无计可归回，欢笑声微，瑟瑟风悲。
细雨还来此处霏，缕缕丝丝，化作相思。
为卿写得几词儿，不道情痴，自是情痴。
三、一剪梅·相思
自古闺中多拟词，盼两心知，盼两情痴。
闲来总起是相思，你也相思，我也相思。
何日又为相见时？刻刻时时，缕缕丝丝。
邀来不复倚窗儿，任个沉迷，不想分离。
四、
一钟醉，
东风正月开花蕊，冰雪消融作水回。
荒芜初去，青颜新见，往来人间缀。
二钟醉，
八方小草还青翠，四处黄莺自在飞。
啄泥燕子，纷飞柳叶，往来人间缀。
三钟醉，
鸣虫遇见春雷畏，细雨邀来万物催。
田间禾绿，地头麦翠，往来人间缀。
四钟醉，
人儿欢喜阳光媚，树木久成绿叶堆。
欢声笑语，农人耕作，往来人间缀。
五钟醉，
雄黄饮罢龙舟起，艾草插旁粽子随。
思今缅古，情怀回味，往来人间缀。
六钟醉，
行来汗洒流谁背，怕那虫叮挂帐帷。
繁星高照，清风几缕，往来人间缀。
七钟醉，
时逢鬼月烧钱纸，摆放佳肴却饿饥。
人多于室，人多祭祀，往来人间缀。
八钟醉，
行途聚散心儿累，月亮缺圆感触悲。
手中月饼，空中书信，往来人间缀。
九钟醉，
重阳新至黄花积，时日转凉大雁移。
成堆成簇，成群成队，往来人间缀。
十钟醉，
寒风渐与枯颜汇，霜雪行来暖意微。
添衣加裤，吸呼成雾，往来人间缀。
百钟醉，
人儿更厌寒风吹，各个开颜炭火围。
些些热食，行行热气，往来人间缀。
千钟醉，
八方皆是冰天被，四下都为白色衣。
1.上楼思乡
常年在外就明知，
既望独栏赏夜时。
色撒倓湖汲夜静，
蝉摇晚柳送乡痴
乌息浒树香荑染，
影踏楼台昨雨辞 。
只怨浮云夕未至，
无衫遮月迸相思。
2.热思
闲亭嫚寐鸟相依，
寂寂林深对日敌。
柳打干堤流叶泪，
风埋裂土葬沙溪 。
池塘不语荷边落，
湖境无楫浒畔靡。
台上春光应正好，
长撩己发待归期。
3.念归乡
寐曲清风遐水掠，
啾啾夏燕迩檐回。
湖光照浒催人顾，
夕焰平岑盼子归。
四月飘零今故念，
一朝辗转暮途陪 。
归乡可是黄昏路?
毋见儿童问客谁。
4.乡昏
乡风有意识归客，
陌上黄昏燠热迁。
早月缺颜窥故里，
沉阳半醉乱云天。
红花翠莽黄碟舞，
淡瓦初灯鸣虫连。
可有余思台睇眄，
家乡曼曼浸余言。
5.归乡
乡风迎贵客，
焕水照新人。
鸟语催君至，
临江仙.淮河怀古
千里云峰衔暮雨，山头雾气朦朦。小舟摇曳柳丝浓。时春傍晚，独眺望长空。
醉眼夜间怀往事，几多岁月匆匆。君王临水满江红。此生长恨，无限渺茫中。
菩萨蛮.客里踏春
踏春客里情孤少，桃花不似柴园妙。遥望是汀洲，未闻飞鸟游。
青山来路是，还忆乡关紫。三月莫思归，夜来幽梦回。
好事近.湖上春游
蓝玉卷晴空，湖上柳梢燕舞。春暖水天同绿，旖旎风光处。
桃花那树正嫣红，梧桐落轻雨。尤叹此中谁与，共踏江南路。
蝶恋花.雨后观淮河
雨霁初晴帘半卷，草色青青，白鹭飞汀远。玉带流烟如洗炼，山河表里含羞婉。
紫气东来偷梦见，今正春风，盼早千芳面。待到桃花妆酒院，诗书月下芳华宴。
江城子.随风沐雨到江头
随风沐雨到江头，望汀洲，水东流。靠岸凭栏，独作楚人游。昨日青山衔晚照，何限恨，此宵留。
观书有感朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
【注】鉴：镜子。古时以铜为镜，用镜袱盖上，用时打开。渠：代词，这里指方塘。
（１）上联是怎样具体描绘方塘的清澈明净的？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）这首说理诗运用了什么表达技巧？告诉人们一个什么道理？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．阅读下面这首诗，然后回答问题。
赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄桔绿时。
【注】擎雨盖：指荷叶。橙黄桔绿：秋末冬初景物。
（１）上联描写残秋景象，诗人要表达什么情意？联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景？这首诗告诉我们一个什么人生哲理？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．阅读下面这首诗，然后回答问题。
秋 词刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（１）一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．阅读下面这首诗，然后回答问题。
过华清宫绝句（其二）杜牧
新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。
霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
【注】新丰，地名，在陕西潼县境内。渔阳，在今河北省境内，当时属安禄山管辖。探使，帝派使者探安禄山反否，使者受安禄山贿赂，言禄山不反。
（１）第四句中“破”字炼字精确而语意深沉。古乐舞曲有“入破”，除此之外，还有什么深刻含义？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）这首诗表达了诗人什么情感？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．阅读下面这首诗，然后回答问题。
使至塞上王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（１）这首诗描写的塞外风光具有怎样的特点？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）第三联是被王国维称为“千古壮观”的名句，其中“直”和“圆”十分传神。请说说这两个字的运用好在哪里？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６．阅读下面这首诗，然后回答问题。
咏柳曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
（１）这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请细加揣摩，分析其寓意。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）第四句如果改为“不知秋后有清霜”于文意也可通。你觉得哪一种更好些？为什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．阅读下面这首诗，然后回答问题。
芙蓉楼送辛渐王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（１）结句“一片冰心在玉壶”是这首诗的诗眼所在。“冰心”和“玉壶”有什么特点？有什么寓意？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）请你说说这句诗表达了诗人怎样的情怀。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
青玉案·元夕辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（１）“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这一句在词中的含义是什么？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）清代学者王国维在《人间词话》中将它作为成大事者必经历的三种境界中的最高境界，请你说说这是怎样的一种境界。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
９．阅读下面一首元曲，然后回答问题。
［中吕］卖花声·怀古张可久
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
（１）首句“美人自刎乌江岸”，是以＿＿＿＿＿＿＿的典故反映＿＿＿＿＿＿＿＿的历史。
（２）词人选取三则历史材料，有无辜而死的个人悲剧，有战火熊熊的众生劫难，也有戍边无归的军人悲哀，虽然角度不同，却揭示了一个共同主旨：＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）整个作品在叙述史实的基础上直抒胸臆，情调沉郁悲凉，“长叹”中饱含着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的复杂感情。
１０．阅读下面两首诗，然后回答问题。
饮湖上初晴后雨苏轼
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西湖周起渭
天边明月光难并，人世西湖景不同。
若把西湖比明月，湖心亭似广寒宫。
（１）两首诗开篇都赞西湖景色之美，但角度不同，请简要分析。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）两首诗后两句都运用了比喻的手法来描写西湖之美，请分析其在比喻上的不同特色。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１．（１）将方塘喻为明镜，用天光云影在水中的倒影表现塘水的清澈明净。（２）诗人以清澈的塘水为喻，生动地描绘了读书达到的心领神会的高超境界。告诉人们只有不断汲取新的知识，才能提高道德和文化修养。
２．（１）赞美在肃杀的深秋时节，菊枝傲霜独立的品格。写荷与菊意在衬托橙与桔，赞扬它们的盎然生机和不畏严寒的坚贞气节。（２）因为寒冷培育了橙与桔坚韧的品格和崇高的气节。说明的人生哲理是，只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨。
３．（１）乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。（２）借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
４．（１）用来指唐玄宗和杨贵妃荒淫享乐，招致安禄山的叛乱，造成中原残破，国势衰微。（２）表达了诗人对统治者荒淫享乐使山河破败的无情谴责，借古讽今，以惨痛的历史鉴戒现实。
５．（１）具有奇特、壮丽、雄浑、开阔的特点。（２）“直”字写出了荒漠无风、孤烟直上的劲拔、坚毅之美。“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫之感。这两个字不仅准确地描绘了大漠雄奇的景象，而且表现了作者深切的感受。
６．（１）讽刺得势便猖狂的小人，警告他们最终没有好下场。（２）用“天地”好。“天地”着眼于空间，有立体感，突出了正气的浩然之态。“秋后”与“清霜”语意重复。
７．（１）冷而洁，有冷于名利而洁身自好之意。（２）作者以晶莹透明的冰心、玉壶自喻，表明自己没有追求功名富贵的欲念，坚持玉洁冰清操守的情怀。
８．（１）写对意中人多次苦寻，终于在灯火稀落的僻静之处发现了她的身影。词人以此表现自甘寂寞和孤高自赏的情怀。（２）经过多方探寻、刻苦钻研之后达到的豁然开朗的境界。
９．（１）虞姬自刎，楚汉战争。（２）连绵的战争给百姓带来的只是灾难。（３）忧国忧民而又无可奈何。
清明，是祭拜的日子，是思念的日子，是感怀的.日子，是踏青的日子；清明，更是催人奋进的日子。写下点点滴滴的悲愁，是为了过好清清明明的明天。
——题记
（一）
又是清明时，
泪书离恨诗。
亲人应无恙，
相念两难知。
注：第二句采用了“拗救”。
（二）
烟雨清明薄暮中，
祭亲路上尽悲容。
坟前一捧相思泪，
人后三端潦倒盅。
（三）
阴阳相望满悲情，
细数离愁恨暗生。
一地相思千顷泪，
年年无奈是清明。
（四）
一窗烟雨一帘风，
一枕相思一世情。
一盏残灯一砚墨，
一壶浊酒一飘萍。
（五）
春色初匀柳似纱，
满园红杏乍着花。
蜂蝶不吝寒食近，
1. 阅读下面的作品，回答问题。
咏 风
王 勃
肃肃凉风生，加我林壑清。
驱烟寻涧户，卷雾出山楹。
去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
（1） 结合全诗，分析“风”这个形象具有怎样的品质？
（2） 本诗运用了怎样的修辞手法，有什么好处？
2. 阅读下面的作品，回答问题。
别 薛 华
王 勃
送送多穷路，遑遑独问津。
悲凉千里道，凄断百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
无论去与住，俱是梦中人。
（1） 结合全诗分析，作者是一个怎样的形象？
（2） 分析首联叠词“送送”与“遑遑”的妙处。
二、 情感篇
3. 阅读下面的作品，回答问题。
送别杜审言
宋之问
卧病人事绝，嗟君万里行。
河桥不相送，江树远含情。
别路追孙楚，维舟吊屈平。
可惜龙泉剑，流落在丰城。
[注]龙泉剑，《晋书·张华传》记载：斗牛之间，常有紫气。豫章雷焕曰：“宝剑之气，上彻于天。”华问在何郡？焕曰：“在豫章丰城。”
（1） 首联的“嗟”能否换成“闻”字，为什么？
（2） 最后两句表达了作者怎样的思想感情？
4. 阅读下面的作品，回答问题。
念奴娇·登石头城次东坡韵
[元]萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月！
（1） 请从虚实结合的角度对上片进行赏析。
（2） 作者在这首词中抒发了怎样的感慨？
三、 写作手法篇
5. 阅读下面的作品，回答问题。
乌夜啼
李 白
黄云城边乌欲栖，归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女，碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人，独宿空房泪如雨。
（1） 本诗在刻画人物方面使用了哪些方法？
（2） 本诗塑造了一个怎样的人物形象？
6. 阅读下面的作品，回答问题。
边 词
张敬忠
五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。
即今河畔冰开日，正是长安花落时。
（1） 边塞的春色来得“迟”主要体现在哪些地方？
（2） 分析本诗运用的表现手法及其妙处。
四、 意象篇
7. 阅读下面的作品，回答问题。
桂州腊夜
戎 昱
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
（1） 颈联使用了哪些意象？营造了怎样的意境？
（2） 作者在本诗中抒发了怎样的感情？
8. 阅读下面的作品，回答问题。
绝句漫兴九首（其七）
杜 甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
（1） 前两句描绘了怎样的初夏风景图？是由哪些景物构成的？
（2） 后两句描绘的“雉子”和“凫雏”怎样的生活状态？
五、 炼字篇
9. 阅读下面的作品，回答问题。
枕上述梦
陆 游
江湖送老一渔舟，清梦犹成塞上游。
生马驹驰铁蹄腕，古铙歌奏锦衣褠。
玉关雪急传烽火，青海云开见戍楼。
白首不侯非所恨，咿嘤床箦死堪羞。
（1） 赏析颈联中“急”、“开”二字的表达效果。
（2） 作者托梦境表达了怎样的人生理想？
10. 阅读下面的作品，回答问题。
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
（1） “寒灯独可亲”中的“独”字具有怎样的表现力？
（2） “悲”与“笑”体现了诗人怎样的内心世界？结合全诗作答。
六、 修辞篇
11. 阅读下面的作品，回答问题。
田 家
华 岳
农夫日炙面如煤，丝妇缫成雪一堆。
早早安排了官税，莫教耆长上门催。
（1） 第一、二句运用了怎样的修辞手法？塑造了怎样的人物形象？
（2） 这首诗揭露了怎样的社会现实？
12. 阅读下面的作品，回答问题。
金陵怀古
许 浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
（1） 颔联描绘了一幅怎样的畫面？
（2） 颈联运用了怎样的修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？
七、 思想内容篇
13. 阅读下面的作品，回答问题。
沈下贤
杜 牧
斯人清唱何人和，草径苔芜不可寻。
一夕小敷山下梦，水如环珮月如襟。
[注]沈下贤，即中唐著名文人沈亚之，字下贤，善作传奇小说，作品富于神话色彩和诗的意境，在当时别具一格。
题乌江亭
杜 牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
试比较这两首诗思想内容的异同。
14. 阅读下面的作品，回答问题。
退居漫题七首
司空图
其一
花缺伤难缀，莺喧奈细听。
惜春春已晚，珍重草青青。
其三
燕语曾来客，花催欲别人。
莫愁春已过，看着又新春。
（1） 分析两首诗在表情达意上的共同点。
（2） 结合这两首诗，分析文人在描绘春天景象时喜欢使用哪些意象，通常抒发什么情感。
参考答案
1. （1） 首句写风的生起，以“肃肃”状风势之速。下面写风的活动，抓住“驱烟”、“卷雾”、“起松声”等风中的动态景象，写出了风不舍昼夜努力做对人有益的事情，着意赞美风的高尚品格和勤奋精神。
（2） 用了拟人的修辞手法，风吹烟雾，风卷松涛，本来都是自然现象，但诗人用了“驱”、“卷”、“寻”、“出”、“为君”等字眼，就把这些自然现象写成了有意识的活动。在诗人笔下，风的形象被刻画得惟妙惟肖。
2. （1） 作者送别友人薛华时，心情悲伤凄苦，生出与友人共同漂泊、共赴天涯之心，是一个看重友情、心系朋友的形象。
（2） “送送”再现了送别友人时送了一程又一程的情景，“遑遑”再现了沿途问路时内心的惶惶不安。两个叠词，更加渲染出了作者不忍友人离去、与友人难分难舍的悲凉之情。
3. （1） “嗟”字用得好，自然而又蕴藉：一是惜别，因同知己离别而怅惘；二是伤怀，为故人被贬而感伤；三是慨叹，由友人被贬而感慨宦海沉浮、宠辱无常。“嗟”字，直贯篇末，渲染了一种悲凉沉重的气氛。换成“闻”字，则肤浅刻露，索然无味。
（2） 最后两句借用龙泉剑被埋没的故事，表达了对友人怀才不遇、被贬丰城的惋惜，于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望。
4. （1） 在上片中，石头城、天空、青山、旌旗、白骨等眼前所见的景象属于实写，“豪杰”属于想象出来的，是虚写。通过虚实结合的手法，写出了作者伫立石头城时抚今思古的情思。
（2） 作者通过在石头城的所见所想，抒发了对六朝时期的英雄豪杰的仰慕之情，表达了岁月流逝、自己年老无成的感慨。
5. （1） 前两句借景抒情，以景物渲染织布女的孤独盼归情绪；三四句使用白描手法，通过自言自语表现织布女的思念；五六句通过停梭怅然哭泣的细节描写，把她对丈夫的思念推到高潮。
（2） 运用多种手法，塑造了一个独守空房、因思念情深而无法继续织布的思妇形象。
6. （1） 边塞“春迟”景象主要体现在：二月垂杨还未发芽，长安已是落花时节，这里的河冰才开始融化。
（2） 本诗运用了对比的手法，将边塞的春迟景象与长安的春归景象进行比较。通过对比，把作者对边塞生活的厌倦之情与对内地生活的向往之情表达得更为深刻。
7. （1） 使用的意象有：角、沙漏、灯、灯花。这两句通过描绘作者梦醒之后倾听沙漏和早晨的角声，观看孤灯上灯花掉落的情景，营造了孤独、凄凉、忧伤的意境。
（2） 作者在本诗中抒发了在外漂泊流浪的凄苦和无比、思念家乡亲人的感情。
8. （1） 描绘了一幅美丽的初夏风景图：杨花撒落小径，好像铺上了白毡；片片荷叶缀满小溪，好像水面上的圆圆青钱。这幅初夏郊野的杨花飘飞、荷满小溪的图画，由小径、杨花、白毡、小溪、荷叶等景物构成。
（2） 第三句描绘了一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边，不易为人所见的情景；第四句描绘了岸边沙滩上，小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡的情景。这两句紧承前两句的写景转而写动物，充满深挚淳厚的生活情趣。
9. （1） “急”实指边塞大雪纷飞的情景，暗喻烽火连传的危急战事；“开”有云开日出之意，也再现了经过奋战后边关安定之景。二字把边塞的危急景象更形象地再现了出来。
（2） 作者渴望驰骋战场、收复失地、建功立业的愿望在现实中无法实现，只好融进梦中。通过描述梦中征战边塞的情景，把一腔爱国情怀表达得更加淋漓尽致。
10. （1） 作者在除夕夜不能归家，宿于旅馆，孤独无依，没有人嘘寒问暖，只有一盏孤灯相伴，一个“独”字，把游子内心的孤独寂寞之情更充分地表达了出来。
（2） 想到自己常年漂泊，除夕夜仍在离家万里的地方，他感到“悲”；但想到一事无成，滞留异乡，不由发出无奈、自嘲的“笑”。二字更传神地体现了游子内心孤独凄苦、怀乡思归的情感。
11. 這两句运用比喻的修辞手法，首句写农夫的脸被太阳晒得如同煤一样黑，次句写农妇缫的丝如同雪一样白，这两句再现了农民生活的艰辛，塑造了因害怕官府逼租而辛苦劳作的农人形象。
（2） 因害怕耆老上门催逼租税，农夫和农妇拼命劳作，以提前交上官税，反衬出官府催租的残暴以及农民对官府催逼的畏惧，揭露了极不平等的社会现实。
12. （1） 六朝官员的坟墓掩映在远远近近的松楸之中，六代废弃的宫殿中长满了高高低低的禾黍。这幅衰败苍凉的画面，表明南朝的繁荣盛况已成为历史陈迹，透露着历史兴亡的变迁，寄寓着物是人非的感慨。
（2） 颈联用比兴手法概括世间的风云变幻，“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势，“江豚”和“石燕”象征历史上叱咤风雨的人物。这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。
13. 相同点：都抒发了对历史名人的怀念之情，表达了对他们的推崇和仰慕之情。前者抒发了对文人沈下贤的仰慕，后一首表达了对项羽的追念。
不同点：前一首是怀一颗虔诚的心，到沈下贤的故地表达对其文学才华的仰慕，采用叙述的笔调；后一首是对项羽提出了一种与众不同的评价，认为如果他“包羞忍耻”，定能取得大业，主要采用议论笔法。
14. （1） 两首诗都表达了对于春天的感觉，都是前两句表达伤春之情，后两句表达惜春、期待新春的感受，都体现了作者归隐后的闲适心态。
【七律】日月更迭古韵
日月更秋市井烟，繁华落尽自吟骈。
芳菲斗紫题难解，恬淡修妍径易穿。
陶令仙尊司采菊，吴刚桂酒掬陪嫣。
天庭处处飞花絮，草木何知道岸然。
【七绝三首】浮云古韵
一
浮云集散广寒逍，烟雨楼台惹折腰。
俯首岂能凭眺远？梦来飞墨化尊嘲。
二
顷刻湘云雾满怀，心如止水莫名猜。
虚袭门下风声起，陌雨为何子夜来？
三
暮烟怀释化诗娴，半阕清词不慕仙。
情裹青衫芳草地，无边云际尽蓝天。
【七绝二首】苦旅古韵
一
荆棘丛生霜满路，孤单陌径苦修菁。
疾缠瘦影空怀落，魄散魂飞照镜清。
二
一帘幽梦绕荆生，难度黄昏岁岁峥。
残月凄凄身乱寸，谁君眷我彼吟声？
【七绝二首】思凡新韵
秋来春去几曾分，风月依然不见箴。
滴墨兰亭思远影，何年再会梦中人？
吟咏香楼一隐匆，纤云问路几回空。
天涯难觅秋闺处，风雨伊人可探踪？
【念奴娇】风生水起
奈河东去，
忘川无，寻遍万千门户。
道貌江山，行善是，
欲晓东廊题壁。
风雨凭空，
镇山柳岸，
半卷苍山雪，
风光如画，
几何曾为芳杰！
回想娴女从前，
丽嫣情嫁，
敛衽妆巾发，
御妹珊瑾，
匆话间，
抚卷追昔笺灭。
故地重游，
忘年之事，
荆棘平生起。
今朝梦醒，
一、通过比较，感悟古诗词的创作风格和感情基调
作品的感情基调是欣赏古诗词的第一印象，不同的作者，或者同一作者不同时期不同心情境遇，作品的感情色彩都会有所不同，甚至风格迥异。李白的浪漫飘逸、雄奇瑰异，杜甫的沉郁顿挫、真挚写实，柳永、李清照的婉约，苏轼、辛弃疾的豪放，这些在整体上比较容易把握。但同一类作品，感情基调上的细微差别则需细细品味、反复揣摩。比如下面三首古诗：
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”——荊轲
“力拔山兮气盖世，时不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”——项羽
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”——刘邦
这三首诗，共同点是都充满了令人震撼的雄浑力量。但荆轲的是一种既知必死、慷慨赴难的悲壮，项羽的是一种英雄末路、回天无力的悲叹，而刘邦的则是志得意满、奋发图强的豪壮。对比欣赏这三首诗的感情基调，必须结合作者所处的时代、作者的身世和写作的背景。同一事物、同一景物，诗人境遇不同、心情不同，诗歌情感自然会有所区别。
二、通过比较，感悟古诗词的意象和情感
古诗词的意象，在表情达意上既有一定的规定性，又在不同的诗句中表现得异彩纷呈。同样是家书，王湾的《次北固山下》，“乡书何处达，归雁洛阳边”只是淡淡的乡愁；杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”在思念家人妻小外，又有深深的忧国之情。而不同的意象，也可以表达相近的情感。李煜《虞美人》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，写出了亡国之君的深度悲哀；而贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许？一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨”，却尽书文人淡淡闲愁。两首词同是愁思绵绵，同用比喻，同样形象生动而意象朦胧。然而两位诗人，则赋予不同的物象以相似的意境，相近的情感，体现了诗人表情达意的高超功力。
三、通过比较，感悟古诗词的思想和境界
“诗言志”。诗人的审美意识、道德修养、精神追求，都会直接或间接地通过作品表现出来。两首《卜算子咏梅》，我们从陆游的词作中能够看出作者仕途坎坷的身影，也读出了词人像梅花般冰清玉洁的精神境界；毛泽东的词作展现了梅花坚贞自信、昂扬开阔的精神风貌。陆游写的梅花寂寞高洁、孤芳自赏，格调低沉、情趣消极；毛泽东写的梅花美艳坚强、浪漫无私，体现了诗人的高风亮节。教师在对比教学中，自然无需比较两首词艺术水平高下、道德情操优劣，但两首词中传达出的情趣境界却是大相径庭的。
四、通过比较，感悟古诗词的方法和技巧
课文中选编的古诗词，无不是艺术技巧炉火纯青、臻于完美的代表作。根据不同的表达需要，作者们或是化虚为实、虚实相应，或是以动写静、动静结合，或是以乐写哀、对比映衬。品评个中三昧，自须细细揣摩。王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，以清新的美景写离情；高适《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用凄迷的悲景写离别。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，友人长别，前途未卜，通过作者的依依不舍与牵挂表达深厚情谊；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，则通过作者的安慰与劝勉表达深情厚谊。“红杏枝头春意闹”一句中，用“闹”字写春意，把大好春光写的有声有色。教师可以对比举例：“云破月来花弄影”一句中，以“弄影”写花，同样妙不可言，“着一‘弄’字而境界全出”。南朝王籍《游若耶溪》“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是以动写静的名句，准确的传达了噪与静、鸣与幽对立统一的神韵，让人感受到大自然的静谧和谐与深远。宋代王安石则在《钟山即事》中将此句化用为“一鸟不鸣山更幽”，意趣与技巧与前者真有云泥之别，无怪乎黄庭坚评王安石是“点金成铁”。
五、通过比较，感悟古诗词的遣词与造句
古人重视遣词造句，古诗词中往往某个字某个词特别传神而带动全诗，从而流传千古。有些诗，诗人对用字曾经反复修改，比如“春风又绿江南岸”，为什么不用“过”“到”“入”而用“绿”？“僧敲月下门”究竟用“推”还是“敲”等。有些诗，不同版本的字句有细微的区别，教师可以引导学生进行比较取舍。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”字有的版本用“失”字，教师为了引导学生领会诗的意境，可以让学生比较两字的异同。其实两字各有妙处。“阔”描写了开阔浩荡的实景，直接表达了春潮把江面变得浩渺无际、视野开阔的感受，更加真实；“失”写出了江岸与水面平行，似乎消失了的视觉形象，有迷茫的感受，给人无穷的想象。
题库
一、唐诗
1、唐诗简介
唐诗，泛指创作于唐代（618年—907年）的诗，但也可以指以唐朝风格创作的诗。唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。
2、唐诗的分期（1）初唐时期
这一时期的代表作家是“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王；此外，还有陈子昂也是初唐有名的诗人，他是第一个举起诗歌革命大旗的作家。在文风上，初唐时期的诗人作品中气象万千，雄浑博大，已经从南北朝争相纤构狭小的宫体诗中逐渐走了出来，开辟了新的世界。（2）盛唐时期
经济繁荣，国力强盛，唐诗发展至顶峰时期，题材广阔，流派众多，出现“边塞诗派”与“田园诗派”等。伟大的浪漫主义诗人李白和伟大的现实主义诗人杜甫，即是这一时期最杰出的代表。他们的诗雄视千古，为一代之冠，在他们的笔下，无论五律七律，五绝七绝、古风歌行皆达到很高的艺术成就，正如韩愈所说“李杜文章在，光焰万丈长。”如李白的《梦游天姥吟留别》、《将进酒》等；杜甫的《三吏》、《三别》等；另有王维、孟浩然代表田园诗派和高适、岑参代表边塞诗派。张若虚、贺知章、张旭、包融被称为“吴中四士”。（3）中唐时期
在中唐时期，分为前期与后期，前期处于低潮，后期则重现繁荣景象。前期代表诗人刘长卿、韦应物（山水诗，王孟余绪）、卢纶、李益（边塞诗，高适、岑参余绪）后期则出现“新乐府诗派”、“韩孟诗派”。白居易、元稹领导了新乐府运动。白居易，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步理论主张，白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，深受群众喜爱，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等；此外，刘禹锡，李贺之诗也颇有成就。（4）晚唐时期
晚唐时期为夕阳返照时期晚唐诗人较著名的有：温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄等。其中，李商隐和杜牧被人们称为“小李杜”。
4、作者介绍
（1）孟浩然，(公元689--公元740)，本名浩，字浩然，号孟山人。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人。生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。一生经历比较简单，他诗歌创作的题材也不宽。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情
（2）王维(701年-761年，一说699年-761年)，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”。被后人称为“诗佛”。早年信道，后期因社会打击彻底禅化。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”苏轼评价其:“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”（3）杜甫(公元712年-公元770年)，字子美，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。（4）白居易（772年—846年），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍山西太原，晚年曾官至太子少傅。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。公元846年白居易去世于洛阳城，葬于香山。与李白、杜甫并称“李杜白”。现实派诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
唐诗三百首全集 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
鹿柴 王维
空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
相思 王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
杂诗 王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。
终南望余 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。
静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
登乐游原 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
弹琴 刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。
八阵图 杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遣恨失吞吴。
草 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽。春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
游子吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。
望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。
送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
春望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
登岳阳楼 杜 甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
终南别业 王 维 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
早发白帝城 李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
渭城曲 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
出塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。
咏柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
清明 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
山行 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
题都城南庄 崔护
去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
咏鹅 洛宾王 鹅，鹅，鹅曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而剃下。
静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
秋浦歌 李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
古浪月行 李白 小时不识月，呼作金玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。
山中送别 王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归？
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
马诗 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
一望二三里 佚名 一望二三里，烟村四五家。门前六七树，八九十支花。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
越女词 李白 耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。
夜宿山寺 李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
相思 王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
寻隐者不遇 贾岛 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
明日歌 文嘉 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
二、宋词
1、宋词简介
宋词是一种新体诗歌，宋代盛行的一种汉族文学体裁，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。宋词的代表人物主要有苏轼（豪放派）、辛弃疾、柳永（婉约派）、李清照。
2、宋词类别
（1）、按长短规模分，词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字以内)和长调（91字以上，最长的词达240字)。一首词，有的只有一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。（2）、按音乐性质分，词可分为令、引、慢、三台、序子、法曲、大曲、缠令、诸宫调九种。
（3）、按拍节分，常见有四种：令，也称小令，拍节较短的；引，以小令微而引长之的；近，以音调相近，从而引长的；慢，引而愈长的。
（4）、按创作风格分，大致可以分为婉约派和豪放派。（5）、按词牌分。
3、宋词的发展
宋词的发展共分为三个阶段。第一个阶段，晏殊、张先、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪，为由唐入宋的过渡；第二个阶段，柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤、贺铸等人的艺术创造，促进宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面；第三个阶段，周邦彦在艺术创作上的集大成，体现了宋词的深化与成熟。这三个阶段在时间上非截然分开,而是互相交错在一起的;就其发展演变的实际情况看，继承与创新也不是相互脱节的。
4、代表人物 婉约派
代表人物：柳永、晏殊、周邦彦、李清照、姜夔
代表作：柳永：雨霖铃（寒蝉凄切）、蝶恋花（伫倚危楼风细细）晏殊：浣溪沙（一曲新词酒一杯）、浣溪沙（一向年光有限身）周邦彦：兰陵王（柳阴直）、蝶恋花（月皎惊乌栖不定）、李清照：如梦令（常记溪亭日暮）、醉花阴（薄雾浓云愁永昼）)姜夔：扬州慢（淮左名都）
婉约派的特点，主要是内容侧重儿女风情。结构深细缜密，重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。内容比较窄狭。由于长期以来词多趋于宛转柔美，人们便形成了以婉约为正宗的观念。就以李后主、柳永、周邦彦等词家为“词之正宗”，正代表了这种看法。婉约词风长期支配词坛，直到南宋姜夔、吴文英、张炎等大批词家，无不从不同的方面承受其影响。
豪放派
代表人物：苏轼、辛弃疾、张元干、张孝祥等。
代表作：苏 轼：《念奴娇》（大江东去）、《江城子·密州出猎》
辛弃疾:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》
张元干：贺新郎（梦绕神州路）张孝祥：六州歌头（长淮望断）
岳 飞：满江红（怒发冲冠）
豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，喜用诗文的手法、句法和字法写词，语词宏博，用事较多，不拘守音律，北宋黄庭坚、晁补之、贺铸等人都有这类风格的作品。南渡以后，由于时代巨变，悲壮慷慨的高亢之调，应运发展，蔚然成风，辛弃疾更成为创作豪放词的一代巨擘和领袖。豪放词派不但屹然别立一宗，震烁宋代词坛，从宋、金直到清代，历来都有标举豪放旗帜，大力学习苏、辛的词人。
5、词人介绍
（1）苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市）人，中国北宋文豪，“三苏”家族成员之一，“唐宋八大家”之一。其诗，词，赋，散文均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄，又与陆游并称苏陆；词与辛弃疾并称苏辛；其画则开创了湖州画派。现存诗3900余首，代表作品有《水调歌头·明月几时有》、《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》等。（2）晏殊(991年-1055年)，字同叔，抚州临川人。北宋著名文学家、政治家。生于宋太宗淳化二年(991)，十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，官至右谏议大夫、集贤殿学士、同平章事兼枢密使、礼部刑部尚书、观文殿大学士知永兴军、兵部尚书，1055年病逝于京中，封临淄公，谥号元献，世称晏元献。晏殊以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”;亦工诗善文，原有集，已散佚。存世有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
（3）辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任江西安抚使、福建安抚使等职。追赠少师，谥忠敏。现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。著名词作《水调歌头（带湖吾甚爱）》、《摸鱼儿（更能消几番风雨）》、《满江红（家住江南）》、《沁园春（杯汝来前）》、《西江月（夜行黄沙道中）》等。
渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
调笑令 戴叔伦
边草，边草。边草尽来兵老。
山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
调笑令 王建
团扇，团扇。美人病来遮面。玉颜憔悴三年，谁复商量管弦？ 弦管，弦管。春草昭阳路断。
竹枝词 刘禹锡
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
潇湘神 刘禹锡
斑竹枝，斑竹枝。泪痕点点寄相思。楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时。
长相思 白居易
汴水流，泗水流。流到瓜州古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼。
梦江南 皇甫松 兰烬落，屏上暗红蕉。闺梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。
人语驿边桥。
采莲子 二首 皇甫松
菡萏香连十顷陂--翠棹，小姑贪戏采莲迟--年少。晚来弄水船头湿--翠棹，更脱红裙裹鸭儿--年少。船动湖光滟滟秋--翠棹，含看年少信船流--年少。无端隔水抛莲子--翠棹，遥被人知半日羞--年少。
菩萨蛮 温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
懒起西蛾眉，香妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
菩萨蛮 温庭筠
水精帘里颇黎枕，暖香惹梦鸳鸯锦。
江上柳如烟，雁飞残月天。藕丝秋色浅，人胜参差剪。双鬓隔香红，玉钗头上风。
菩萨蛮 温庭筠
玉楼明月长相忆，柳丝袅娜春无力。
门外草萋萋，送君闻马嘶。画罗金翡翠，香烛销成泪。花落子规啼，绿窗残梦迷。
更漏子 温庭筠
柳丝长，春雨细。花外漏声迢递。惊塞雁，起城乌。画屏金鹧鸪。香雾薄，透帘幕。惆怅谢家池阁。红烛背，乡帘垂。梦长君不知。
更漏子 温庭筠
玉炉香，红蜡泪。偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨。不道离情正苦。一叶叶，一起声。空阶滴到明。
菩萨蛮 韦庄
红楼别夜堪惆怅。香灯半卷流苏帐。
残月出门时。美人和泪辞。琵琶金翠羽。弦上黄莺语。劝我早归家，绿窗人似花。
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。
春水碧于天。画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡。还乡须断肠。
菩萨蛮 韦庄
劝君今夜须沉醉，尊前莫话明朝事。
珍重主人心，酒深情亦深。须愁春漏短，莫诉金杯满。遇酒且呵呵，人生能几何。
女冠子 韦庄
四月十七，正是去年今日。别君时。
忍泪佯低面，含羞半敛眉。不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。
女冠子 韦庄
昨夜夜半，枕上分明梦见。语多时。
仍旧桃花面，频低柳叶眉。半羞还半喜，欲去又依依。觉来知是梦，不胜悲。
荷叶杯 韦庄
记得那年花下，深夜。初识谢娘时。水堂西面画帘垂，携手暗相期。惆怅晓莺残月，泪别。从此隔音尘。如今俱是异乡人，相见更无恨。
思帝乡 韦庄 春日游，杏花吹满头。陌上谁家年少足风流。妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞。
浣溪沙 薛昭蕴
红蓼渡头秋正南，印沙鸥迹自成行。
整鬟飘袖野风香。
不语含颦深浦里，几回愁煞棹船郎。
燕归帆尽水茫茫。
生查子 牛希济 新月曲如眉，未有团圆意。红豆不堪看，满眼相思泪。终日劈桃穰，人在心儿里。两朵隔墙花，早晚成连理。
南乡子 三首 欧阳炯 画舸停桡，槿花篱外竹横桥。水上游人沙上女。回顾。笑指芭蕉林里住。
岸远沙平。目斜归路晚霞明。孔淮自怜金翠尾。临水。认得行人惊不起。
路入南中。桃榔叶暗蓼花红。
两岸人家微雨后。收红豆。树底纤纤抬素手。
浣溪沙 孙光宪
蓼岸风多橘柚香，江边一望楚天长。
片帆烟际闪孤光。
目送征鸿飞杳杳，思随流水去茫茫。
兰红波碧忆潇湘。
鹊踏枝 冯延巳
谁迢闲情抛掷久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？ 独立小桥风满袖，平林新月人归后。
鹊踏枝 冯延巳
几日行云何处去？忘了归来，不道春将暮。百草千花寒食路。香车系在谁家树？ 泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？ 撩乱春愁如柳絮。悠悠梦里无寻处。
浣溪女 李煜
手卷珠帘上玉钩，依前春恨锁重楼。
风里落花谁是主？思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
回首绿波春色暮，接天流。
浣溪沙 李煜
菡萏香锁翠叶残，西风愁起绿波间。
还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。
多少泪珠无限恨，倚栏干。
虞美人 李煜
春花秋月何时了，往事知多少？ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
相见欢 李煜 林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？ 自是人生长恨水长东。
相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
浪淘沙 李煜
帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
清平乐 李煜 别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
捣练子令 李煜 深院静，小庭空。断续寒砧断续风。
无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
破阵子 李煜
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝。
几曾识干戈？
一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。
垂泪对宫娥。
临江仙 徐昌图
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。
回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。
酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。
菩萨蛮 敦煌曲子词
枕前发尽千船愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底枯。白日参辰现，北斗回南面。休即未能休，且待三更见日头。
鹊踏枝 敦煌曲子词
叵耐灵鹊多谩语，送喜何曾有凭据？ 几度飞来活捉取。锁上金笼休共语。比拟好心来送喜，谁知锁我在金笼里。欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。
浣溪沙 敦煌曲子词
五两竿头风欲平，张帆举棹觉船轻。
柔情不施停却棹，是船行。满眼风光多闪灼，看山恰似走来迎。
子细看山山不动，是船行。
望江南 敦煌曲子词 天上月，遥望似一团银。夜久更阑风渐紧。与奴吹散月边云，照见负心人。
踏莎行 春暮 寇准
春色将阑，莺声渐老，红英落尽春梅小。画堂人静雨蒙蒙。屏山半掩余香袅。密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。
长相思 林逋
吴山青，越山青，两岸青山相送迎。
谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。
江头潮已平。苏幕遮 别恨 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳中。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。渔家傲 秋思 范仲淹
寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
南霖铃 柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门账饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相泪眼，竞无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。今霄酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？
凤栖梧 柳永 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
望海潮 柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠野清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。
异日图将好景，归去凤池夸。
倾怀 柳永
鹜落霜洲，雁横烟渚，分明画出秋色。暮雨乍歇，小楫夜泊，宿苇村山驿。何人月下临风处，起一声羌笛。离悉万绪，闻岸草，切切蛩吟如织。为忆芳容别后，水遥山远，何计凭鳞翼。想绣阁深沉，争知憔悴，损天涯行客。楚峡云归，高阳人散，寂寞狂踪迹。望京国，空目断，远峰凝碧。
鹤冲天 柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？ 未遂风云便，争不恣狂荡？
何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。
青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
青门引 春思 张先 乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
浣溪沙 晏殊
一向年光有限身，等闲离别易销魂。
酒筵歌席莫辞频。
满目山河空念远，落花风雨更伤春。
不如怜取眼前人。
清平乐 晏殊 红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。
踏莎行 晏殊 小径红稀，芳郊绿遍。高台树色阴阴见。
春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面。
翠叶藏莺，朱帘隔燕。炉香静逐游丝转。
一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。
蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
破阵子 晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
玉楼春 晏殊
绿杨芳草长亭路，年少抛入容易去。楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
贺圣朝 留别 叶清臣 满斟绿醑留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁。更一分风雨。花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？
采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
采桑子 欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
踏莎行 欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细。草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。
蝶恋花 欧阳修
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。两横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
渔家傲 欧阳修
花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。
酒盏旋将荷叶当。莲舟荡，时时盏里生红浪。花气酒香清厮酿，花腮酒面红相向。
醉倚绿阴眠一饷。惊起望，船头阁在沙滩上。
渔家傲 欧阳修
近日门前溪水涨，郎船儿度偷相访。
船小难开红斗帐。无计向，合欢影里空惆怅。愿妾身为红菡萏，年年生在秋江上。
重愿郎为花底浪。无隔障，随风逐雨长来往。
浪淘沙 欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。取散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
西江月 司马光
空髻松松挽就，铅华淡淡妆成。青烟翠雾翠轻盈，飞絮游丝无定。相见争如不见，有情何似无情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。
风箫吟 韩缜
销离愁，连绵无际，来时陌上初熏。绣帏人念远，暗垂珠泪，惊送征轮。长亭长在眼，更重重、远水孤云。但望极楼高，尽日目断王孙。消魂，池塘别后，曾行处，绿妒轻裙。恁时携素手，乱花飞絮里，缓步香茵。朱颜空自改，向年年，芳意长新。遍绿野，嬉游醉眠，莫负青春。
桂枝香 王安石
登临送目。正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟，芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
渔家傲 王安石
平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。
茅屋数间窗窈窕。尘不到。时时自有春风扫。午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。
忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。卜算子 送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
蝶恋花 晏几道
醉别西楼梦不记，春梦秋云，聚散真容易。斜月半窗还少睡，画屏闲展吴山翠。衣上酒痕诗里字，点点行行，总是凄凉意。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。
鹧鸪天 晏几道
小令尊前见玉箫，银灯一曲太妖娆。歌中醉倒谁能恨？唱罢归来酒未消。春悄悄，夜迢迢，碧云天共楚宫遥。梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥。
卖花声 题岳阳楼 张舜民
木叶下君山，空水漫漫，十分斟酒敛芳颜。
不是渭城西去客，休唱阳关。醉袖抚危栏。天淡云闲，何人此路得生还。
回首夕阳红尽处，应是长安。
水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
念奴娇 苏轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
西江月 苏轼
世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。
西江月 苏轼
顷在黄州，春夜行蕲水中。
过酒家，饮酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱山攒拥、流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢娇，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
定** 苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。
卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
浣溪沙 苏轼
游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西。
休将白发唱黄鸡。浣溪沙 苏轼
簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。
牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。
敲门试问野人家。卜算子 李之仪
我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意！
减字木兰花 竞渡 黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。
清平乐 黄庭坚 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去。唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解。因风飞过蔷薇。
鹧鸪天 黄庭坚
座中有眉山隐客史应之和前韵，即席答之。黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒着冠。身健在，且加餐，舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
浣溪沙 晁端礼
清润风光雨后天，蔷薇花谢绿窗前。
碧疏璃瓦欲生烟。
十里闲情凭蝶梦，一春幽怨付鲲弦。
小楼今夜月重圆。
渔家傲 朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。
恋树湿花飞不起。愁无比，和春付与东流水。九十光阴能有几？金龟解尽留无计。
鹊桥仙 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路？ 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
踏莎行 秦观 雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花，鱼传尺素。砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？
浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。
淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
宝帘闲挂小银钩。
半死桐 思越人 亦名鹧鸪天 贺铸 重过阊门万事非，同来何事不同归？ 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
杵声齐近古捣练子 贺铸
砧面莹，杵声齐。捣就征衣泪墨题。
寄到玉关应万里，戍人犹在玉关西。
芳心苦 踏莎行 贺铸 杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。
断无峰蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语。
当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
横塘路 青玉案 贺铸
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。
锦瑟华年谁与度？
月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
若问闲情都几许？
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
石州引 贺铸
薄雨初寒，斜照弄晴，春意空阔。长亭柳色才黄，远客一枝先折。烟横水际，映带几点归鸦，东风销尽龙沙雪。
还记出关来，恰而今时节。将发，画楼芳酒，红泪清歌，顿成轻别。
回首经年，杳杳音尘都绝。
欲知方寸，共有几许新愁，芭蕉不展丁香结。
