学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷

学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷（精选10篇）

学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷 篇1

语文S版一年级下册期中测试卷

班级 姓名 得分

读拼音，写词语。（12分）

shé jiānqīng cǎo fàng xué

rèn zhēn shēn tǐ yáng tái

二、写出下列字母的大小写。(10分)

A d e f h

G q r n b

三、写出带有下列部首的汉字。（12分）

讠（）（） 艹（）（） 木（）（）

氵（）（） 亻（）（） 辶（）（）

四、比一比，再组词。（8分）

休（ ） 外（ ） 直（ ） 认（ ）

体（ ） 处（ ） 真（ ） 让（ ）

五、 读一读，按要求分一分。（12分）

声 对 居 处 站 忙 争 间 朵 它 就 问

1、左右结构：

2、上下结构：

3、半包围结构：

六、选字填空。（5分）

在 再

我正（ ）看书。你把手洗了(）来吃苹果。

他 她 它

我的`妈妈是医生，（）非常爱我。 我家有只小花猫，（）十分可爱。

我的哥哥是一个优秀的学生，我要像（ ）学习。

七、用“---”画去每组中不同类的一个词语。（4分）

1、叔叔 阿姨 姑姑 奶奶 朋友

2、苹果 香蕉 野果 桔子 葡萄

3、飞机 轮船 汽车 火车 沙发

4、蜻蜓 小鸭 蝴蝶 蜜蜂 萤火虫

八、连一连。（4分）

一只 笔 一棵 书

一把 鸟 一本 井

一头 伞 一口 星

一支 牛 一颗 树

九、句子大本营。（不会写的字，用拼音）(8分)

（1）仿写：小鸟在雨丝里飞来飞去。 鱼儿在水里（ ）来（）去。

（2）加标点。

1、我们的学校走美丽啊（ ）

2、这朵花真不是你的吗（ ）

3、春天（ ）花园里的花儿开了（ ）

（3）补充句子。

1、 常常 。

2、一点儿也不 。

十、我会按课文内容填空。（不会写的字用拼音代替）（6分）

1、 莺飞 ，拂堤 醉 。

2、 光阴 ， 难买 。3、 ，一日之计在于晨。

，一生之计在于勤。

十一、阅读短文，完成练习。（6分）

yōu lǜ piāo huàn mú

雪一样白的云在天空中无 忧 无 虑 地 飘 动，不停地变换 着 模 样。有时，白云像一

bèng hú dié piān pí jùn

只小兔，在欢乐地 蹦 蹦跳跳；有时又像一只白 蝴 蝶，在 翩 翩起舞；有时像一 匹 骏 马，

shǐ jìn bēn róu

在 使 劲 儿的向前 奔 跑；有时又像草原上的绵羊，老实又温 柔。

这段短文共有（）句话。这段话写白云像（ ）、（ ）、（ ）和（）。

你觉得白云还像。

十二、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（13分）

第4页，共4页

学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷 篇2

亲爱的同学，以下是为您整理的四年级语文S版下册期末测试卷，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……

(总分100分，120分钟完卷)

我能行——写一句鼓励自己的话： (1分)

一、美妙的拼音(8分)

㈠我会拼，我会写。(4分)

péi x&ugre;n chún pǔ shǎn shu&ogre; zī yuán

1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )

ān rán wú y&agre;ng w&agre;n zǐ qiān hóng

5、( ) 6、 ( )

㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。(4分)

1、山峦(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、协会(b&agre;n xié)

4、国徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)

7、机械(ji&egre; xi&egre;) 8、编写(biān piān)

二、有趣的汉字(10分)

㈠火眼金睛，辨字组词。(4分)

谎( ) 奏( ) 华( ) 未( )

慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )

㈡我能根据拼音写不同的汉字。(4分)

1、lá：( )圾 ( )车 2、huái：( )树 ( )抱

3、méi：( )矿 ( )体 4、s&ogre;ng：( )扬 ( )别

㈢部首变换小魔术(照样子，填一填)。(2分)

例：锋——(钅)→(山)=峰

1、胎——( )→( )=( ) 2、吨——( )→( )=( )

3、仿——( )→( )=( ) 4、清——( )→( )=( )

三、多彩的词语(10分)

㈠用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。(4分)

1、一棵棵茂盛的大树，为( )的大地撑起一柄柄绿色的大伞。

2、学校对面是一条( )的河流。

3、多读书既能( )我们的视野，又能增长我们的知识。

4、海鸥飞翔在波澜( )的大海上。

㈡我会按要求写词语。(2分)

1、在括号里填上带点词的反义词。(1分)

⑴湿润的空气变得( )起来。

⑵这件事看起来容易，实际做起来( )很大。

2、在括号里填上带点词的近义词。(1分)

⑴老舍是我国著名( )的作家。

⑵他说话清楚( )响亮。

㈢根据意思写词语。(2分)

1、形容使人感受很深，震动很大。( )

2、形容完全不可分割的一个整体。( )

㈣将词语补充完整。(2分)

1、水( )如镜 2、严于( )己 3、举( )无亲 4、欢( )笑( )

四、灵动的句子(19分)

㈠将下列句子补充完整。(4分)

1、春风又绿江南岸， 。(泊船瓜洲)

2、 ，寒食东风御柳斜。(寒食)

3、榆春天是美好的，那( )天( )云，那( )树( )花，那( )歌( )舞，那流水人家，怎么不叫人( )呢?(语言的魅力)

㈡按要求写句子。(3分)

1、巴斯德终于征服了狂犬病。

改为“把”字句：

2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢?

改为陈述句：

3、我们热爱自己的祖国。

改为反问句：

㈢用词造句。(3分)

1、期盼……。

2、既……又……。

㈣说说下面句子的意思。(2分)

“舟行碧波上，人在画中游。”

五、阅读平台(27分)

㈠只拣儿童多处行选段。(9分)

我们本想在知春亭畔(p&agre;n b&agre;n)喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙(xí x&igre;)地!女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇(c&ugre; ch&ugre;)，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚(yī yǐ)着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。

1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。(2分)

3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是( )(1分)

4、填空。这段话主要从孩子们的( )和( )的描写说明了知春亭畔的孩子们很( )，同时也体现出孩子们( )。(4分)

㈡地震中的父与子选段。(9分)

他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开始动手清理、挖掘。

这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。

救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快点儿离开!”

警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干很危险，请马上回家去吧!”

这位父亲依然在不停地挖着。

人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”

十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没有人再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不堪，到处是血迹。

1、填空。(3分)

这些文段从下面描写父亲的动作、神态，体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的`行为，从( )衬托了这位父亲坚强的( )，烘托了父亲爱子的( )。文中还描写了人物的( )、( )、( )来展示人物形象。

2、这些文段主要内容是写：

3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。(2分)

4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了 ;从中我们可以体会到 。(2分)

㈢鸟的天堂选段。(9分)

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

1、填空。(3分)

选文内容重点写榕树，按由( )及( )的()顺序描写了榕树()和()的特点;这一部分内容属于景物描写中的()描写。

2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特点。(2分)

⑴树叶的特点：

⑵枝干的特点：

3、说说你对选文中画线句子的理解。(2分)

4、作者是怎样赞美榕树的?作者的赞美表达了作者什么样的感情?(2分)

六、习作展示台(30分)

题目：“六·一”我们快乐的节日

要求：

1、六月一日儿童节，学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声，欢快的舞蹈，各种各样逗笑的节目，使同学2产笑声不断，庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来，写清楚。

2、写出自己的心情感受。

3、注意内容具体，语句通顺，有层次，尽量少写错别字

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学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷 篇3

期中复习卷

班级 姓名

一、看拼音写词语。

quán jiā ɡāo xìng zhuān xīn shēnɡ jí mínɡ liànɡ

()()( )( )( )

zhǔ yì yǐ hòu liánɡ mánɡ huà yǔ ɡān jìnɡ

()()( )( )( )

wàn lǐ wú yún nián shào wú zhī niǎo yǔ huā xiāng

( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确的读音。

暖和(hé huo) 睡着(zhe zháo) 长高(cháng zhǎng)

背包(bèi bēi) 长发(cháng zhǎng)音乐(yuè lè)

三、比一比组词语。

东() 们() 声() 牛( )

冬() 门() 生() 午( )

认() 你() 家() 画( )

人() 里() 完() 话( )

赶( ) 明( ) 以( ) 队( )

起( ) 朋( ) 意( ) 认( )

四、写出反义词

古---( ) 多---( ) 关---( ) 短---( )

哭----( ) 弯-----( ) 前-----( ) 晚----()

五、写出带有下列偏旁的字各三个。

辶女 木

讠艹 亻

六、请帮词语找拼音朋友。

róng huà 栽树 duō shǎo 温暖

xì yǔ眨眼 sàn xué 散学

zhào gù 融化 hū rán争鸣

zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然

zāi shū 细雨 zhēng míng 多少

七、我会连。

长长的 杨树 山清 笑语

高高的 小路 欢歌 盛开

绿绿的 阳光 百花 六色

温暖的 草坪 五颜 燕舞

精彩的 球赛 莺歌 水秀

八、我会选字填空，只填序号。

①向 ②象 ③像

1、小鸟( )着高远的天空飞去。

2、弯弯的月亮( )小小的船。

3、我和妈妈去动物园看大( )。

① 在 ②再

4、我和小方( )一起做完作业( )回家。

九、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。

1. 是 我小学生 的 一年级

________________________________________________________

2.家 温暖 我们 的都有

________________________________________________________

3.枝头 小鸟 歌唱 在

________________________________________________________

4.讲文明 我们 要从小

________________________________________________________

十、按课文内容填空。

1、小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。

2、 的鸟蛋 的，拿在 真好玩。

3、欲捕鸣蝉，忽然 。

十一、照样子，我会写。

游来游去

____来____去 ____来____去 ____来____去

认认真真____ ____ _____ ___ __ _____

亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___

十二、你能给句子加上正确的标点吗?

1、美丽的小路好香啊( )

2、你喜欢读哪种书( )

3、路旁开着五颜六色的鲜花( )

十三、说说写写。

1、 我在_________，小明也在__________。

2、 小鱼儿在水底__________________。

3、 _________ 正 _________________呢!

十四、读短文回答问题。

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的.是梨花，粉红的是桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有( )句话，写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的

3、用“▲”画出文中表示颜色的词。

4、春天，、 、 都开了。

十五、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊!

苏教版语文六年级下册期中测试卷 篇4

班级______

姓名______

学号______

成绩______

一、规范书写汉字。（5分）

二、看拼音写词语。（8分）

dàng dí

zhú

xīn

zhàng ài

zhòng guǎ

xuán shū（）

（）

()

（）zhāi

jiâ

zhū

hoú

kāng kǎi

chóng shān jūn lǐng（）

（）

()

()

三、将不正确的读音划去。（3分）

树冠（guān

guàn）

薄膜（bó

báo）

蛤蟆（ma

má）．．．处理（chù

chǔ）

灯盏（zhǎn

zhàn）

拎着（līng

līn）．．．

四、选择正确的词语，填在括号内。（3分）宽广

宽阔

宽敞

1.我们的教室（）明亮，窗明几净。2.呼伦贝尔草原是多么地（）啊！3.我走在（）的马路上，哼着歌儿。请求

要求

乞求

1.我骑车不小心撞到了别人，连忙（）他原谅。2.在大街上，已经很少能见到（）他人施舍的人了。3.他总是严格（）自己，毫不松懈。

四、选择正确的选项。（5分）

1.下面选项中没有错别字的一组是（）

A.谓为壮观

如痴如醉

B.螳臂当车

狼狈为奸 C.玉屑银未

咽喉要道

D.求贤若渴

明查秋毫 2.下列语句中有语病的一句是（）A.即使今天天气不好，我们也仍然要去上课。B.因为她勤奋刻苦，所以她成绩总是名列前茅。C.看了这场电影，使我们都纷纷落泪。D.为精简字数，他不得不略加删改。3.下面《水浒传》中的哪一位人物与其绰号不匹配（）A.柴进

小旋风

B.杨志

豹子头 C.鲁智深

花和尚

D.史进

九纹龙

4.请给“他把鞭子挥了挥，猛抽了一下”的“抽”选择正确的解释（）A.吸

B.减缩、收缩

C.打

D.取出一部分 5.“童孙未解供耕织”中的“耕”与什么农具有关（）A.木犁

B.耙

C.镰刀

D.锄头

五、按课文内容填空。（11分）

1.它似乎借助了____________，再一次_______在这张____________床面上________ ________。大海____________，像饱饮了____________，醉醺醺地______________。2.《如梦令》是宋代词人_________的名篇，其中争渡，争渡，________________一句最为脍炙人口，全词表达了作者________________________。

3.眼前___________，可是还能感觉________和________的山石似乎都在朝我_________ ___，我又感觉要是________________________，准会_______________，____________ ____。

4.这半个学期，我们认识了_____________的伯诺德夫人一家、_____________的孙悟空、_____________的斯帕拉捷......他们是我们学习的榜样。其中我最喜欢__________，因为他/他们能够___________________________________。

六、阅读理解。（35分）

（一）草木有情（11分）

都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于__________________，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠（yà yā），柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1.在文中带点字正确的读音下面画“____”。（2分）2.写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词

反义词

瘦弱（）（）

欣喜（）（）

3.“弱”用音序查字法先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画。（2分）

4.认真阅读全文，完成下列各题。（3分）

（1）作者种桂花有两个原因，一是____________________；二是______________ _________________。

（2）因为_____________________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5.用波浪线划出概括本文中心思想的一句话。（2分）

(二)春天的心（11分）

早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。

公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。

我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。

冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？

当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。

我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如花的春天里留下一个完美的记忆。

那一刻，看着那些孩子离去的身影，我怔住了：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心——就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。1.文章记述了一件怎样的事?(1分)______________________________________________________________ 2.文章开头两段文字描写出怎样的早春情景?有什么作用?(2分)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.阅读第③段，说说“我”“忍不住”打开摄像机的原因是什么。（1分）

______________________________________________________________ 4.第⑤自然段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？（2分）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5.第⑤段中这群孩子是以什么新颖的方式来摄录像的?他们为什么要这样做?（2分）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.文章标题“春天的心”具体指的是什么?（3分）

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

（三）爆米花飘香的童年(13分)

走在小城的街上，忽然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。买了一小袋吃，又香又脆，还有奶油味。可是，爆米花摊前人迹寥寥。孩子们从超市里提着大包的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。

不由想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。乡村的日子简单质朴，冬季一到，小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，人们出门也少了。我正在炉火旁打盹的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽……”我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。这时候，孩子大人已经从不同的胡同口出来，涌向了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。

对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。我的眼睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。那时候我觉得，铁桶罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙发功，才能爆出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若，还有几分得意。．．．．等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来，那一刻，我们欢呼起来。只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个口袋里。瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解解馋。又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。

终于轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的！给我做甜一点。”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好！”其实，那时候所谓的糖不过是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。

我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好，她嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没得吃了。我明白，母亲想让我们细水长流地享受这点美味和快乐。

天太冷了，爆米花师傅很久不来了。下了一场大雪，母亲招呼我们姐妹三人扫雪。母亲说：“扫完了，奖励你们好吃的！”我们干得很起劲，妹妹扫，我把雪堆到一处。不一会，雪扫完了，我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈，给我们什么好吃的？”母亲神秘地笑着，从柜子里拿出一些爆米花。我们都惊喜地跳起来：“还有爆米花呢！”聪明的母亲，用小小的爆米花，让我们尝到了劳动果实的滋味。

爆米花飘香的童年，让我们学会了知足和惜福。时光飞逝，二十多年过去了。如今，爆米花的口味更丰富了，制作过程也与原来不一样，街上随处可以买得到。可是，它却沦落为孩子们不屑一顾的食物。我想，在物质极大丰富的今天，孩子们却丢失了一份珍贵而持久的快乐。

爆米花，仿佛岁月深处的一幅画，带给我们节日般的欢欣。童年远去，那些飘香的记忆．．却会永存。

1.解释带点词的意思。（2分）

身怀绝技：______________________

欢欣：_________________________ 2.我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。”说说这句话中加点词．．语的好处。（2分）

______________________________________________________________

3.“快乐”一词在文中出现了多次，文章围绕爆米花写出了哪几种快乐？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________

4.如今，爆米花已不是什么稀罕物了，“我”为什么对童年的爆米花情有独钟？（2分）

______________________________________________________________

4.如何理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含义？（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________

七、作文。（30分）

学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷 篇5

一年级语文期中试卷 分数：

年级 班 姓名：，学号：

一、拼音与识字家园（28分）

1.按顺序在括号里写出声母和韵母（8分）

①a （ ） e i （ ） ü

②ai （ ） ui ao ou iu （ ）（ ） er

③b （ ） m f （ ） t n l g k h j （ ）x

2.把下面的音节和图画连起来（16分）

fáng zihú dié xiǎo niǎo qīng wā

là zhú tài yángqiān bǐ qì qiú

3、照 样 子，填 空。（4分）

( b )—en—→benq—(u)—→qu

( )—a—→na j—( )—→jun

g—( )—o—→guo zh—u—an—→( )

二、写字天地（36分）

1.看图形，写汉字（12分）

2、比一比，再 组词。不 会 写 的字写 拼 音。（8分）

手 大() 人() 开()

心() 天() 个() 鱼()

3、好朋友，手拉手（把合适的词语连一连）。（6分）

遥远的小路 一个 孩子

美丽的地方 一座 小鸟

弯弯的天山 一只 大山

4.想一想课文内容填空（10分）

①一去二三里，烟村四五家，亭台六座，八 十枝花。

② 上一群小白羊，有的`站着有的躺。

③苗青青，青青，春风春雨绿蒙蒙。

④不管在哪里， 国都是我的家。

三、阅读乐园（10分）

画 画

chuāng cǎi

小明在窗台前画画。他用绿色的水彩画了一个大

chí huā hé

水池，池水哗哗地流着，又在清清的池水上画了一朵大荷花，

páng tiáo hái xǔ duō

在荷花 旁 边又画了几条 小鱼，还画了许许多多的水草。

1.这篇短文写的是谁画画呢？（2分）

2.在这幅图上都画了些什么？（8分）

、 、 、

四、我的小本本（10分）

观察下面的图画，读右面的汉字，然后写一段话。

1.图上画的是谁呢？

2. 2、她在什么地方？

3.

学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷 篇6

1.家 2.房间3.学校4.教室5.门 6.椅子 7.窗户 8.桌子

9.面包 10.鸡蛋 11.牛奶 12.水13.米饭14.牛肉

15.鸡肉16.鱼17.床18.姐妹19.兄弟 20.父亲;爸爸

21.母亲；妈妈22.司机 23.医生 24.农民 25.护士

二．三会单词。读单词，写出中文意思。

1.baseball player()2.baby()3.aunt()4.uncle()

5.parents()6.family()7.fork()8.plate()9.spoon()

10.chopsticks()11.knife()12.soup()13.vegetable()

14.noodle(s)()15.fish()16.table()17.fridge()

18.shelf()19.sofa()20.bed()21.phone()22.study()

23.kitchen()24.bedroom()25.living room()26.bathroom()

三．读出下列句子，并写出中文意思。

小学五年级语文下册期中测试卷 篇7

第一部分：基础知识积累与运用（48分）

1。把下面破折号前面的句子抄写在田字格里，做到正确、工整、美观。（3分）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

2。读拼音，写词语。（8分）

wǔrǔɡuījudàozéifànɡsì

páoxiàojìdiànchānfúshēnyín

3。查字典，完成下面练习。（6分）

查加点

的字音序部首除部首外

还有几画？选择义项（正确的打√）

敝国1、破旧，破烂（）2、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。（）

噩耗1、凶恶。（）2、严肃;严正。（）3、惊人的，不祥的。（）

身临其境1、到，来。（）2、遭遇，碰到。（）3、挨着，靠近。（）4、照样子摹仿字画。（）

4。写出与这些成语相关的人物。（4分）

程门立雪（）闻鸡起舞（）凿壁借光（）

四面楚歌（）负荆请罪（）完璧归赵（）

三顾茅庐（）卧薪尝胆（）

5。把词语补充完整，并造句。（8分）

（）躬尽（）（）不（）待了（）指（）

冲（）（）阵（）汤（）火同（）于（）

含（）茹（）（）卫（）海雪中送（）（）（）苦卓绝任（）任（）（）（）相照

请选择其中一两个词语写一句话。

6。按要求改句子。（8分）

①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

②楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

③妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句）

④太阳落下山了。（改为拟人句）

7。根据课文内容填空（7分）

①地满红花红满地，。这是一副联。

②，，风风雨雨，年年暮暮朝朝。

③在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了的晏子，的杰奎琳、小金花、

的老班长、的党支部书记老汉、

的小瑞恩。

8。妙语连珠（4分）

赵宁同学上课时突然晕倒了，老师和同学们赶忙把他送到医院。班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通……

假如你是张刚，请接着往下说。

张刚：您好，请问您是不是赵宁的妈妈？

家长：你好，我是啊。

张刚：

家长：

张刚：

家长：

第二部分：阅读理解（共22分）

（一）课内阅读（9分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“”

9。根据课文内容填空，并用“/”画出该句的停顿。（2分）

10。本文选自朝的作品（1。5分）

11。联系短文内容，解释文中加点字的`意思。（2分）

甚：诣：乃：示：

12。联系上下文填空。（1。5分）

（1）为设果。

（2）孔指以示儿曰……

13。从杨氏之子的语言中，我们可以了解到小孩是一个的人。小孩回答妙在何处：

（2分）

（二）课外阅读（13分）

拖把赞

拖把是擦地板用的。我对拖把很有好感，每当看到它或想到它，心中就不禁油然而生敬意。拖把的出身并不高贵，只不过是用铁丝把一些布条和一根木棍绑在一起做成的。它（）是那样的简单、平凡、不被人所重视，（）由于它一直为人们好好工作，成为人们生活中的必需品，几乎每家都不能缺少它。

每当地板上落了尘土，沾上不干净东西的时候，它就奋不顾身地走上前去，帮助人们把地板擦得干干净净。擦完以后，它并不向别人述说自己的功（迹绩），向人们索取报酬，只是默默地、不声不响地回到自己休息的地方——那不惹眼的墙角落。

拖把，它不像闹钟那样浮躁，动不动就大闹一番;它不像钻石首饰那样高贵，住在精美的盒子里;它不像花瓶那样脆弱，一摔破就无法补救。它总是很谦虚地立在墙角，等待着工作。

它干活时，又从不挑（拣捡）。（）是在华丽的客厅，（）是在肮脏的厕所，它（）不吝惜自己的身躯，把地上的脏东西一点不剩地带走，只留下洁净的环境和它那辛勤工作后的微微痕迹。

我赞美拖把，它具有那种勤恳踏实的作风和不辞辛劳地为人类工作的精神。在我们的周围，有多少像拖把那样不（记计）报酬，不为名利，在平凡的（冈岗）位上勤奋地工作的人啊！

14。请把文中“（）”内不正确的字用“”划去。（1。5分）

15。根据文章内容填空。（9分）

①文中画“——”的句子写拖把的（），写出了拖把（）的特点。

②文中画“”的句子写拖把的（），写出了拖把（）的特点。w

③拖把的可贵之处表现在以下四个方面：

④拖把，它不像，不像，更不像。

16。请在文中括号内填上恰当的关联词语。（2。5分）

四、习作冲浪：（30分）（任选一题）

18。班里开展“我来当老师”活动，你打算怎样当老师？写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

19。生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请你以《尴尬的时刻》为题进行一次描绘，谈一谈当时你有什么想法，得到了什么启示？

要求：①内容要具体，语句通顺。

②表达真情实感。

小学语文三年级下册的期中测试卷 篇8

第一部分积累运用

一、我会看拼音写词语。

pù bù sǎxià guāi qiǎo

( ) ( ) ( )

xùnsù shēn yǐng fǎng fú

( ) ( ) ( )

bāo kāi qīng yíng xǐ yuè

( ) ( ) ( )

二、我会比一比，再组词。

叠( )乖( )酒( ) 涌( ) 密( )

跌( )乘( ) 洒( ) 拥( ) 蜜( )

三、我会给多音字组词。

背{ 调{ 划{

漂{ 干{ 便{

四、我会照样子，写词语。

甜蜜蜜一朵朵 ( ) ( )( )

滴答滴答又大又红 ( ) ( ) ( )

淅淅沥沥断断续续( )( )( )

五、我能写出下列词语的反义词。

同意( )温暖( ) 节约( ) 认真( )

高大 ( )弱小( ) 富裕( )模糊( )

六、我能积少成多。

1、写一句描写美丽景色的诗句。

2、写一句名人名言。

3、写一首引导刻苦学习古诗。

4、我会默写这个学期学过的一首古诗游园不值。

七、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。1、小华长得像他爸爸。( )

2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )

八、我会照样子，改写句子。

例：大风刮断了树枝。

树枝被大风刮断了。

1、白色垃圾污染了河流。

2、水手们把船上的泥沙都铲到黄河里去了。

九、我会用下列词语造句。

1、是……是……还是……

2、研究——

3、小心翼翼——

4、如……如……如……

十、我会修改病句。

1、今天，老师带我们去参加美术展。

2、我要千方百计想尽一切办法完成这项任务。

3、兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的`帽子。

十一、读了《揠苗助长》，你明白了什么?

第二部分：阅读理解

一、阅读短文，完成习题。

秋风起，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园，不禁眼花缭乱。瞧!菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑黑透红有……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头……真是千姿百态啊!

1.在括号里填上合适的词。

一( )秋风 一( )菊花

2.填空。

(1)“佼佼者”是指胜过一般，最突出的。文中划线句子是指菊花 。

(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为 。

3、用“——”划出菊花姿态多而美的句子。

4、造句。

有的…… 有的…… 有的……

二、我会阅读短文，回答问题。

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?

1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、、。

2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面。

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。

第三部分：习作

一件让我( )的事。

学年度S版小学语文一年级下册期中测试卷 篇9

五年级语文第一单元测试卷

班别：姓名：座号：得分：

一、积累与运用。（45分）

1、填写同音字。(8分)

chímiàozhànxiàn

奔(驰)(藐)视(湛)蓝(宪)法

松(驰)(渺)小(蘸)墨水(限)制

2、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（C）。（3分）

A、乐（lè）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ）．．．．

B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出商贸（mào）枝干（gàn）．．．．

C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè）．．．．

3、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（C）（3分）

A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里

B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食

C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽

D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落

4、在带点字正确的意思上打“√”。（3分）

(1)我们的志愿军准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往．

南推移。（A.有毒的牙齿B.敌人的阵地√）

(2)我拉着缰绳，爷爷打着灯笼，一同赶路。（A.拿 B.提√C.举）．

(3)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话夕阳。（A.忍心√B.不忍心）．

5、选词填空。（3分）

矗立屹立挺立

1、雄伟的人民英雄纪念碑（屹立）在天安门广场上。

2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（矗立）在西安市玉祥门外。

3、一行高大的白杨树沿着铁路线（挺立）在茫茫戈壁上。

6、句子训练。（10分）

(1)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句）1

改：《草原》这篇课文的作者是老舍先生。或《草原》这篇课文是老舍先生写的。

(2家乡的春天是个迷人的地方。（修改病句）改：春天的家乡是个迷人的地方。

(3)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用关联词语连成一句话）改：这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。

(4)我仔细考察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。（用关联词语连成一句话）改：我不仅仔细考察了兔子的生长情况，还了解兔子的习性。

(5)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）改：一座石雕矗立在门外。

7、判断。正确的打“√”。（3分）

1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句

中的“茫茫”一词的意思不同。（√）

2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物

言志。（）

3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（√）

8、判断下列句子用了什么修辞手法，将序号填在括号里。（4分）

A.比喻B.设问C.反问D.夸张

(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。（B）

(2)每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，难道不引起往日商贸、文化繁荣的遐想吗？（C）

(3)车跟着马飞过了小丘，看见了几座蒙古包。（D）

(4)走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（A）

9、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（5分）

九 曲 黄 河 万 里 沙，浪 淘 风 簸 自 天 涯。

如 今 直 上 银 河 去，同 到 牵 牛 织 女 家。

在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集

中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：蒙汉情深何忍别，天涯

碧草话夕阳。

10、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）

一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：

二、阅读。（30分）

（一）阅读《白杨》选段，回答问题。（15分）

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女

儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（不管）遇到风沙还是雨雪，（不管）遇到干旱还是洪水，它（总）那么直，那么坚强，不软弱，（也）不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而

这，孩子们现在还不能理解。

他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回

到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个

很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。

现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。

这儿需要它们，它们就在这儿生根了。

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

1、“疆”字用音序查字法应查J，用部首查字法应查 弓或土 部。（2分）

2、在括号里填上合适的关联词（4分）

3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神

是：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执着（3分）

4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入

了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？ 答：爸爸由白杨树

想到了孩子们的将来（3分）

5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）

答：爸爸看到了小白杨在白杨树旁茁壮成长，他将信自己的孩子在父母的教育影响下，一定回像小白杨一样，扎根边疆，建设边疆。

（二）（15分）

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满

了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就

像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地

嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看

到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着

一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声

歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑„„”

1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

答：锡林郭勒草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

辽阔——（广阔）欢跃——（欢腾）

4、第二自然段突出了草原 广阔美丽 的特点，第四自然段突出了草原 欢腾

热闹的特点。（2分）

5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句

话。

答：拟人句：矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

仿写：（如）星星顽皮地眨着眼睛，月儿羞涩地躲在了云后。

（2×2分）

6、第三自然段在文中起了承上启下的作用。（2分）

7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）

三、习作。（25分）

寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用

书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400

字以上。

北师大版一年级语文下册期中试卷 篇10

mián lián jīng qíng sǎ sàn yuǎn yùn

睛 棉 晴 莲 远 运 洒 散

二、选择正确的读音画上“—”(6分)

音乐(yuè lè) 望着 (zháo zhe) 长长的(zhǎng cháng)

聪明(míng mín) 活泼(bō pō) 伸手 (shēn shēng)

三、我会读拼音写词语。(8分)

lǜ cǎolián máng

péng yǒu huáng yè

dǎ sǎo mǔ qīn

míng liàng gān jìng

四、我能分清这字，还能组词。(8分)

爷( ) 高( ) 队( ) 草( )

节( ) 亮( ) 认( ) 早( )

奶( ) 向( ) 处( ) 时( )

级( ) 同( ) 外( ) 对( )

五、请写出带有下列偏旁的字。(8分)

口( )( ) 女( )( ) 亻( )( ) 讠( )( )

扌( )( ) 虫( )( ) 心( )( ) 木( )( )

六、我会照样子，连一连。(4分)

晒 电话

可口的 球赛

推 水缸

蓝蓝的 河水

砸 小车

清清的 松果

打 棉被

精彩的 天空

七、我会写出意思相反的词语。(8分)

哭——( ) 晚——( )近——( )

无——( ) 收——( ) 还——( )

关——( ) 前——( )

八、我会选字填空(4分)

向 象 像

1、小鸟( )着高远的天空飞去。

2、弯弯的月亮( )小小的船。

在 再

3、小朋友( )一起做完作业( )回家。

九、请把句子补充完整。(10分)

1、爸爸在( )。

2、( )正( )呢!

3、我最喜欢( )。

4、( )爱。

5、小鸡在( )。

十.回顾课文内容填空。(共12分)

1、( )眠( )觉晓, ( )( )闻啼( )，夜( )( )( )( )，( )落( )( )( )。

2、儿( )散学归( )( )，( )趁( )( )放纸鸢。

3、小荷( )露尖尖角，( )有蜻蜓( )( )( )。

十一.开心阅读。( 13分)

小松鼠生病住院了 ，大家都来看望她。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔送来白菜，小牛送来牛奶。百灵鸟和黄鹂唱着歌。大家都盼望小松鼠的病快点好起来，和大伙儿一起做游戏。小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了眼泪。

1、短文共有( )句话。2分

2、小松鼠生病住院，( )、( )、( )、( )、( )、( )来看望她。6分

3、连一连。5分

小猴子带唱歌

小蜜蜂带桃子

小白兔送牛奶

小牛送 蜂蜜

百灵鸟、黄鹂 白菜

十二、写一写。(15分)