对自己的承诺作文450字

对自己的承诺作文450字（推荐11篇）

对自己的承诺作文450字篇1

有些事情，在一时兴起时作起来是一种兴趣，一种快乐，甚至是一种无以名之的自豪，然而，一旦下定决心要继续下去，要坚持不懈，也许，这时就会成为一种责任一种义务，甚至成为了一种负担，……

就拿记日记这件事来说吧，平日里偶尔记录一些东西不叫日记，也不叫周记，也许就是一种心里感受的记录吧，没有日期，没有心机，随心所欲，也到蛮自在潇洒的，一旦想真正的记录写东西，出生日期，写上星期，正规起来，也就好像给自己的思想，意识无意间上了一把无形的锁，每次面对空白的一张，大脑也总是随之而一片空白，然而，为了一句无言的承诺，为了一个毫无意义的坚持，开始约束自己逼迫自己，于是乎，就开始绞尽脑汁东拼西凑胡思乱想天南地北的构思一方。经过小脑的过滤，右手的`操作，就会做出一篇像日记不是日记，像作文不是作文的文章，表面上，看工工整整的方块字，仔细看，句不成句段不成段，好在错别字不是很多，尽管如此，总是还有一种如重担负释的感觉……

对自己的承诺作文450字篇2

一、说真话、抒真情, 享受表达的快乐

列宁说过, 人类的一切活动都不能离开感情而存在。喜怒、哀乐、爱憎、好恶, 这些感情活动组成了人类的精神世界。作文要反映学生的生活世界、知识世界、心灵世界, 这就要求学生在作文中自然地表达真情实感, 使情感的流露给人真实感、真诚感, 没有附加感。喜怒哀乐, 真情表露, 写实事, 讲实话, 抒真情, 明实理, 不人云亦云, 不随波逐流;合情合理, 恰如其分, 展开联想、想象要合乎生活情理, 抒发感情要恰到好处。具体地说, 要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护, 观察周围生活中的闪光点、动情点, 即发现、领悟人间真情, 从而抒写真实情怀。让我们记住叶老先生的一句话:“只有从儿童心底流出的命题, 儿童才会以极大的兴趣对待它。”

二、我参与、我主动, 体会过程的快乐

1.精心设计训练题目

命题设计是训练体系中的一个关键“部件”, 命题上要下大功夫, 要尽力择取学生日常生活中的实际问题, 做真实的或模拟的训练, 使命题生活化、情趣化, 而且力求有趣味性、诱导性, 能让学生主动投入, 使他们觉得真正有话可说, 有文要写;能使他们“动情”, 从而在一定的情境或有趣、有益的活动中达到训练目的, 而不感到负担。这一点可以借鉴美国的作文方式, 与我国的命题作文不同, 美国教师不定题目, 而是定“场景”。比如:当你乘坐的轮船沉没了, 你漂流到一个荒岛上, 你将怎么生活?任选一个洲, 介绍这个洲的风土人情。美国教师出的作文题显然是必须查参考书, 利用图书馆、电脑查询等多种收集和整理信息资料的过程才有可能完成。奇怪的是, 美国的小学生面对着这些“宏大”作文, 不仅毫无难色, 而且兴致勃勃。实际上, 正是这种知识性、趣味性的作文题, 唤起了孩子们的好奇心、求知欲, 他们是在满足心理欲求的过程中自然而然地运用写作这一工具。

2.改变传统评改方式

作文批改方法很多, 让学生学会自改则是其中效果比较突出的一种方法。如果在教师指导下, 让学生自己掌握评价标准, 自己学会修改文章, 改好文章, 学生就会切实有所得, 有所悟。自改是学生对自己作品的继续深入反思、不断提高的过程;互改是学生相互学习, 相互督促, 相互激励的过程;在自评自改和互评互改过程中, 学生互相协作, 合作探究, 共同成长。广泛而规范地让学生参与自主性作文的评改, 学生由被动的“被评判者”变成了主动的“评判者”, 会产生一种“我的作文我做主”的主人感, “自我的风采、个性、自由就能得到张扬, 作文评改就不再是一种枯燥的‘练习’, 而是一种充满情趣的‘活动’了”。

三、多形式、多样化, 体味活动的快乐

1.活动型作文训练

针对初一新生, 笔者曾设计过一次活动型作文教学的案例, (1) 布置活动内容:本次活动内容是每一个同学到讲台上大声讲三句话。这三句话内容不限, 可以说对新学校的感受, 可以说自己的心愿, 可以谈自己的苦恼, 可以给班级提建议, 可以评论老师、同学等, 但要求真实、健康、简明, 并且一定要出自内心。 (2) 布置活动准备:请大家先思考5分钟, 不要用笔写, 然后按学号顺序上台说, 如果认为台上的同学说得好, 请给他掌声鼓励, 最后大家根据每个人说的内容、说的表情等方面综合评价, 无记名投票选出优胜者5名。活动结束, 进行评比。 (3) 提出作文任务:根据你的体验、感受、想法, 给自己的作文先定个题目, 如我第一次上讲台讲话;新学年, 新愿望;我的建议;谢谢掌声;一次有意义的活动;难忘的作文课;话说勇气, 等等。

2.设计性作文训练

提出某项工作或学习任务, 要求学生以不同形式的文字来表明设想、打算、做法, 同时拟出相关的数种文稿。例如搞一次冲刺中考“百日誓师大会”的设计评比, 要求:①确定活动的主体和形式;②确定邀请对象, 并发出邀请函;③写出活动场所布置装饰的具体要求;④对活动内容及其进行程序作适当安排;⑤写一段主持人的开场白;⑥写一篇学生代表发言稿。这种训练形式有确定的目标, 有具体的设计要求, 又有一定的可行性, 既能大大增强表达的实用性, 激发学生的写作动机, 又能改变为作文而作文的状况。

3.具体情境中的作文训练

自己的思想作文450字篇3

但是那些故事，我们也不能一直反反复复的提起来呀，他们或许真的很忙，你只是在这样的过程中应该给予他们一定的体谅和理解。并不是每个人都像你一样，好吃懒做，无所事事的。

听到他说这一句话的时候，我未免感到了前所未有的惭愧和尴尬。并不是因为他说的这句话让我丢失了面子什么的。而是在这一瞬间，我突然想到了很多的东西。很多事情都没有经过我的脑海，而反思出来的.东西，并不是因为别人的一言一行而怎样，会改变我的内心状态。也许开学之后我们会面临着一种全新的生活，也许你本来就没有真的适应现在的生活状态，你本身就是一直处于一个适应的过程。

可是如果你从一开始就能够明白这样的道理的话，又怎么会口出狂言不把任何人放在心上呢。就好像那一次你重温经典，看《红楼梦》一样，也不会有人跟你讲解，其他的什么东西呀，你只能一点一点的去领悟。

就好像我们看四大名著的时候，那些《水浒传》。《三国演义》大家都什么，妈的一点去一点的去接受的。

镜中反射的自己作文450字篇4

作者偶然看到镜子反射中的自己，镜子中的自己却又是如此古怪，又是那么的真实，每一个自己都是不一样的，也都是五彩缤纷的.，或许镜中反射的自己更为真实吧。

水龙头中流下了热水，产生的水雾邈邈上升，雾气打湿了镜子。我不经意间抬头，看见了另一个自己——从镜中反射的自己。

我从外表上来看，是一个平凡的女生。但从镜中反射出来的，却又是如此古怪：多变的性格，时而喜欢自己发呆，时而又喜爱和别人打闹。可以说是文静又顽皮，单纯又腹黑的共同体;多变的外貌，有时喜欢臭美，单是穿一件外衣就要挑好久。有时又只是随便穿几件衣服，不脏就行。又喜欢把头发梳得柔顺，又喜欢把头发弄得非常炸毛。

每一个自己都是不一样的，也都是五彩缤纷的。以前的我就喜欢发呆，看上去挺文静的一个小姑娘。可他们不知道啊，我顽皮起来的时候有多可怕。之前，我不知从哪个网站上看到了“可乐+曼妥思”有多么可怕，我心中就有一个大胆的念头：实验一下试试看!于是我就在便利店买来可乐与曼妥思，然后在一个没人的地方进行实验(因为带回家里怕被外婆发现)!先把包装拆开，一迅雷不及掩耳之势塞进可乐里，只见“咄咄咄”几声，一大堆气泡冒了出来，我都没反应过来，气泡已经流到了手上。我赶紧把可乐扔进了草丛里，然后飞速逃离作案现场。

我自己作文450字篇5

我长着一双明亮的大眼睛，嘴巴小巧玲珑的，鼻子小小的，还有一个红扑扑的小脸蛋。我有时穿着漂亮的裙子，有时穿着宽松的衣裤。我既开朗又活泼，既腼腆又害羞。说说一件事吧!有一次，老师来我们家家访，我都不敢和老师讲话，那时，我脸憋得红通通的，手脚都在发抖。还有一次，我在窗户边看到一盆花的影子，我吓得一溜烟似地逃到了爷爷奶奶奶的房间。你瞧，我多胆小呀!可是当我跟同学们嬉戏、打闹时，我又变成了那个活泼、可爱的自己!

我爱看书，今天中午我看到网上的书送来了，我饭只吃了一半，就赶快拿起书来看得津津有味、爱不释手!我也非常爱写博文，博文已经成为我生活中不可缺少的一部分，它记录了我生活的点点滴滴!我还是一个有自信心的女孩，游泳时，我对自己说加油，溜冰摔倒时，我对自己说坚持不懈，就是胜利。考不好时，我对自己说只要认真，我什么都可以做得到。

我自己作文450字篇6

儿时的我，难免会有些内向，不爱和别人说话，可是当妈妈教育我说：“多与别人交谈，会使你交到很多好朋友，并且在交谈中，你还会学到很多东西呢。”听了妈妈的话语，我一天一天的改变，渐渐成为了一个活泼开朗的小姑娘。

现在开朗活泼的我，几乎每天都挂着一副笑脸，可谓真是‘‘笑一笑，十年少’’呀，所以不管遇到什么事情，我都会微笑着去面对生活对我的考验。

小小年纪的我也是一个读书迷，在我家书柜装满了各种各样的书，简直就是我的一个小金库，我一有时间就去我的小金库里面找一本书看看，并且一看就是好几个小时，我看书需要细细品味书里的精华，书就是我的营养品，所以我不能没有它。

与众不同的我还是一个喜欢唱歌的女孩，妈妈为此还给我报了一个合唱队，每个星期六上午去上课，在合唱班里，让我学到了很多唱歌的要领，唱歌的水平也在一天一天的提高，相信只要我一直坚持唱歌，就一定会在唱歌的生涯里打出自己的一片蓝天。

帮助别人是一种从古到今流传下来的美德，我喜欢帮助别人，因为帮助别人也是一种独特的乐趣，就像有一句话说赠人玫瑰，手有余香。帮助他人，快乐自己。

做好自己作文450字篇7

一沙一世界，尽管在这样的艳阳天没有你所追求的那一抹林荫，但也许在你回旋满地而不得志的时刻会发现生命中那些不能承受之轻。有多少过客的背影留在你的脑海?有多少哒哒的马蹄留在你的心间?不，这所有的过往你永远不会明白，为什么人生会是一段旅途。途中你遇到的、萍水相逢的，难道是知己?又或许是敌人。

永远不要看轻对方的任何一个眼神，哪怕生命在感悟中没有精彩的预演，你也不能在茫茫的海岸驻足。因为那是一次重新的来过，一次可遇而不可得的喜悦。交织在这梦一般的田野，四目触望迷茫般若隐若现的动点，我们个体的人算做什么?其成果与之邻舍有该何去何从?我不追求前生有多少梦境，只求走好当下，做好最初的自己。

走自己的路初二作文450字篇8

路是走出来的，专业是选出来的，未来是取决于今天的努力，所以自己的路要靠自己一步一个脚印踏踏实实的走，说的通俗点，就是从重心里不可取，兴趣优势尚可论，;总而言之：走自己的`路。

路是靠自己走出来的，走多了也就水到渠成了。

在白驹过隙的弹指一瞬，我已经站在小学生活的尾巴上，回想自己六年来的求学之路，本也正是自己一步一步走出来的吗?

想当初，刚进校门时，在班级中，来自农村的我，不过只是一只丑小鸭而已，面对班级上一个个陌生的面孔心中难免有些羞怯。而在每当看到别的同学在大家的掌声中走上讲台接受全班同学的祝贺、接受老师的表扬，我心中总不是滋味，于是我暗自发誓，总有一天我也要得到老师的表扬。

于是，我就在向这个目标努力，功夫不负有心人，终于让我成功了。在一次语文课上，老师让我们有感情地朗读课文，没想到老师提问了我，顿时一个念想涌上心头，终于有机会可以证明自己的机会了，我可不能错过这次机会了。于是，我开始朗诵课文，开始还有点紧张，可是我心里一直坚持着这个信念，我要证明自己，我要得到老师的表扬，不知那时那来的勇气，我既流利又有感情的朗读了哪篇课文，等我朗诵完，看见同学们一个个目瞪口呆的看着我，我开始以为我读的不好，当我想我错在哪里时，热烈的掌声一阵阵的响起来，顿时，我的小脸蛋看是红起来了，简直像一个熟透了的红苹果。此时，我信心十足，我相信我成功了，路是靠自己走出来的。

为自己喝彩作文450字篇9

为自己喝彩每个人都有自己的长处，当我们取得成功时，应该为自己喝彩。记得前年暑假，我去北京参加古筝比赛。比赛那天，我的`心里像十五个吊桶打水--七上八下，手足无措，脑中如一张空白纸，心想：来北京两三天了，我都没有练，我会弹好吗?我越想越害怕。我打开谱子，打算再看看，可一个个音符好象变成了可怕的幽灵，手中的书变成了结实的冰块。哎，我该怎么办?这时，一阵悠扬的琴声飘入我的耳中，我顺着曲声而去，哦原来是一个女孩在练习呢!我的心里像有无数只兔子似的惴惴不安。我觉得此时的赛场像死了一般，只听得我急速的的呼吸声，小鼓在我压了块大石头的心里敲得冬冬直想。妈妈见了，和蔼地说：“我相信你是最棒的!”顿时，一股暖流油然而生，所有的压力涣然冰释。这时，主持人报了声“崔舟”，我深呼吸了一口气，信心十足地走了上去。我聚精会神地弹着曲子《茉莉芬芳》，仿佛我就在一片茉莉花园中一阵阵沁人心脾的清香钻入鼻孔……结果出来了，我得了一等奖! 哦，我战胜了自己!人生需要喝彩，让我们为自己的每一步进取而喝彩吧!

第8篇