开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案（精选10篇）

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇1

一、指导思想

为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，教育和鼓舞学生勿忘国耻、缅怀先烈，爱我中华，讴歌祖国的伟大成就，激发同学们的民族自豪感和责任感，进一步丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造“书香校园”的氛围。根据学校工作计划，决定在全校开展纪念抗战胜利70周年系列活动。为了让活动有序、有效开展，特制订活动方案。

二、主协办方主办：、教导处、协办：、语文教研组、政治历史科组、图音科组

三、主题：感恩、和平、爱国

四、活动时间： 2015年9月——2010年11月

五、活动内容：

1、全体师生观看电影《百团大战》

2、开展主题读书活动、征文大赛、手抄报大赛、书法比赛、绘画比赛、摄影比赛

爱国读书、写作活动

一、开展主题读书活动

分别以“勿忘国耻、缅怀先烈，爱我中华”为主题开展故事会、诗朗诵等形式的读书活动。届时学校进行检查并摄影。重点推荐与抗日战争为主题的经典名著：《百团大战》、《苦菜花》、、《血战台儿庄》、《夜幕下的哈尔滨》、《野火春风斗古城》、《新儿女英雄传》、《小兵张嘎》、《烈火金钢》、、《铁道游击队》、《白求恩大夫》。

二、开展主题征文大赛活动

观看《百团大战》以“勿忘国耻、缅怀先烈，讴歌社会、报效祖国”为主题，开展读书征文各年级看电影后写观后感，将征文汇集成册，优秀作品发布到学校文化走廊

征文对象：全体师生及学生家长

征文要求：

1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。

2、内容：（1）内容健康，积极向上，客观真实。（2）情感真挚、感动他人有启迪意义。（3）主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。

3、征文体裁：文体形式不限（600字以上，原则上不超过1200）

4、评奖方式：（1）由学校成立评选委员会进行评选。由校长、教导主任、语文教研组老师、学生代表等组成；

（2）评选委员会做出的评选意见，最终以少数服从多数表决通过；评选标准：突出“创新”、“感动”、：“英雄”“和平“为前提。

（3）、学校分年级评出一等奖5名、二等奖10,名、三等奖十五名。特别注意：

1、投稿注明班级、作者姓名。征文截止时间11月16日。征文选送4-----8篇参与学校联评。

2、请语文教师参与活动，发表博文、点评征文。

3、协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。

语文科组2015年11月

“画好画，写好字”硬笔书法和绘画比赛活动方案

一、活动目的：

为传承中华传统文化，激发学生对书画的兴趣，养成良好的学习习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法绘画校本课程的育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高学生的审美素养和文化素养，从而营造良好的校园文化环境，为茂林初中争取辉煌的成绩打下坚实基础，特举行书画大赛。

二、组织领导：

组长：杨俭

副组长：黄超、梁科慈、张荣、黄文波组员：全体语文图音教师

主要职责：制订比赛方案，赛前宣传活动目的，动员学生“读好书，画好画，写好字”，组织学生参加比赛，确定奖励对象。

三、书法比赛时间：2015年11月15日（星期日）第一节晚自习

四、食堂二楼多媒体室

五、对象：各班选取8、5、4个学生

六、比赛要求和内容：

1、比赛要求：

①比赛用纸统一发给，用规定纸完成作品； ②使用黑色钢笔、签字笔书写、圆珠笔； ③书写字体：楷书；行书、④要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字； ⑤时间要求：一节课45分钟

2、比赛内容：内容自选

七、材料准备：书写工具自备，比赛用纸现场统一提供。

八、阶段安排：

1、初选，评委：各班语文教师

做法：

1、11月上旬各班开展全班性的书法比赛

2、每位语文老师从所教班级中选择4-8人

3、复选评委：邀请校内爱好书法的教师担任评委，根据情况选择确定一、二、三等奖人数及名单。

3、在校园和网络上展示优秀作品。

绘画比赛活动

时间：11月是上中旬地点：文化走廊主题：积极健康

各班选送：4----10篇规格：4开，8开两类

评奖：分年级评出一等奖3名、二等奖8,名、三等奖15名

茂林初中语文、图音科组

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇2

关键词：抗战胜利70周年,重大主题报道,人民网,中央级主流媒体

做好重大主题报道是党的新闻媒体的职责使命, 也是党媒彰显权威与影响力、区别于其他媒体的优势所在。人民网作为《人民日报》旗下的新闻网站, 在抗战主题报道中发挥了独特优势, 相关内容阅读量达上亿次, 取得了良好的效果。

一、借助人民日报资源, 进行报网联动

依托中央级党报《人民日报》媒体资源的人民网, 可谓是“背靠大树好乘凉”。

《人民日报》和人民网进行紧密的报网联动, 同步开办相关专栏, 刊发《外国人眼里的中国抗战》等众多系列报道, 多层次地表现中国对二战的贡献。《人民日报》高质量的原创稿件也保证了人民网专题的质量。

与此同时, 人民网与《人民日报》联合推出了专题“我的抗战记忆”、“抗战时期的中国经济学家”, 并配合《人民日报》推出专题“日本孤儿感恩中国”, 通过文字、图像、视频等多角度、多形式来展现人类超越民族与国界的大爱、

再如, 从5月7日开始, 《人民日报》推出了“民族记忆·你不知道的抗战故事”专栏, 此专栏与人民网合作, 在人民网的人民电视版块进行展播。

二、标志性事件:发起了“抗战记忆, 70年70人”大型采访活动

抗战70周年的见证者多已不在人世了, 但是他们的后人或者听父辈讲述, 或者听亲人们描述, 也能依稀勾勒出父辈当年的故事。人民网纪念专题, 不单单要讲述他们那代人的抗战故事, 更是通过后人对先辈的描述, 去发觉“抗战精神”给当代人留下了什么。

此次采访以当事的人口述为主, 不配解说。采访对象以抗战老兵的后代为主, 也采访了健在的老兵及当年的亲历者, 从中精选来自不同地区、参加过不同战役的老兵及后人70人, 成为一个系列。

人民网在各个省市都有地方频道。依托于强大的地方资源, 人民网北京将“70年70人”的约稿函发给地方频道, 由地方频道的记者进行采访。此次采访范围遍及全国, 每个省份都有2~3个人物获选, 采访到的老兵地域分布广, 价值非常大, 留下了一大批珍贵的文字、图片和视频材料。

在传播过程中, 人民网以网页端为主, 辅以人民微博、微信发起讨论。其中, 相关板块的浏览量已过百万次。

在后期制作过程中, 制作了“抗战记忆, 70年70人”的专题页面, 并放在人民网焦点图强力推送。此外, 还制作了HTML5页面, 用视频全面展现了70位抗战老兵的抗战记忆。同时, 人民网发挥了新媒体交互性的优势, 在专题PC端设计手机扫码, 网友可以通过扫码直接在手机端上观看, 适合网友的阅读习惯。

最后, 人民网将“70年70人”的所有视频材料及珍贵的图文材料刻成光盘, 以礼物的形式送给了抗战老兵们, 并将这份记忆永远地留存了下来。

三、媒体融合, 做抗战纪念全方位策划报道

(一) 全方位策划报道

抗战纪念专题分为新闻、评论、图片、视频、访谈、资料和互动几个部分, 将所有相关材料都整合到里面。其中所有的文字、音视频材料都来自人民网和《人民日报》的原创, 保质保量。互动采用了放飞和平鸽、发表和平宣言的方式, 让网友表达自己的和平心愿。

(二) 内部资源整合, 人民网强国论坛持续发力

人民网强国论坛推出的系列报道《抗战纪念馆馆长系列谈:让沉睡的历史告诉今天和明天》, 人民网记者分别专访了百团大战纪念馆馆长陆茜、平型关大捷纪念馆副馆长吕民忠等, 以史实和实物还原当年惊天动地的抗战故事。由于是网上论坛开设的视频系列, 吸引了网友的热烈讨论互动。与此同时, 搜狐、网易、腾讯等媒体也纷纷转载, 扩大了影响力。

(三) 微博微信新媒体主动发声, 引导舆论

人民网下设舆情监管中心与微博微信融媒体运营中心, 注重将宣传报道与人民网的文化特色相结合。它们既推送原创内容, 也从人民网抗战纪念专题栏目中挑选内容进行推送, 收到了不错的效果。

四、全景式展现抗战纪念日 (大阅兵) 专题报道

除了之前的抗战纪念专题, 人民网特别制作了大型专题“2015年抗战大阅兵”, 专题采用H5动态效果, 以滚动屏幕的方式呈现视频直播、图文及微博直播。

在阅兵当天, 以人民网网站、人民微博、人民网微信为主要平台, 人民网用文字、照片、音视频等多种手段, 对70周年阅兵式做了全景式的扫描和全面具体且具有特色的报道。

人民网运用自己的直播车进行多种语言的直播, 推出中、英、俄、西4路多语种信号视频直播。同时, 人民网的微信公众号也持续发力, 内容包含了视频、图片、全文解读等内容。

重大主题报道体现的是我们思想的深度和广度, 绝不仅仅是新闻的制造与堆砌。通过人民网抗战纪念主题报道我们可以看到, 中央级媒体在做重大主题报道时, 眼光要远、思想要深, 策划要周密, 要能整合自身资源, 充分弘扬主旋律, 展现自身的社会责任意识。

参考文献

[1]杜宇.挖掘地方元素创新主题报道——温州日报重大主题报道实践与体会[J].新闻实践, 2012 (11) :7-9.

[2]王彬.浅析地市党报如何做好经济报道[J].城市党报研究, 2011 (6) :26-27.

[3]李沁.以媒体融合的方式书写历史[J].新闻与写作, 2015 (9) :81-84.

[4]人民日报社.人民日报社纪念抗战胜利70周年报道综述[J].传媒, 2015 (10) :17-18.

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇3

大兴区档案局加强新航程建设档案工作前不久，区档案局到新航程公司调研，对其建设档案管理工作提出了指导性意见，要求其进一步规范管理，建立健全档案管理制度，配备相对稳定的专兼职档案工作人员。同时，我局还将定期进行指导、培训，解决档案工作中存在的问题。（邓冬梅）

朝阳区档案局谋划“十三五”发展蓝图近日，区档案局成立规划编制小组，对全区144家单位，388个社区及43个社保所进行问卷调查，全面了解我区档案事业发展现状和需求，确保朝阳档案事业“十三五”规划的科学性、前瞻性、创新性和实用性。（张一）

东城区档案馆编制《档案开放工作制度汇编》该书共130页，6万余字，收录各类文件15件，汇集了档案、保密、政府信息公开法律法规及国家、北京市、东城区三级档案行政管理部门制定的规范性文件，并对每份文件中涉及档案开放工作中需要注意的文字内容加以明显标注，以便于工作中查考借鉴。（吴海琰）

房山区档案局举办2015年档案继续教育培训班此次培训对机关档案工作测评、档案行政执法检查细则、全宗卷、档案管理制度汇编、档案借阅与利用、档案编研、档案接收等内容进行了讲解，同时紧密联系档案管理各环节存在的突出问题作了重点强调与实例解析。全区各立档单位的172名专、兼职档案员参加了培训。（王倩）

海淀区人大代表到区档案馆调研前不久，区人大常委会主任关成启等一行，就“加快推进依法治区，建设法治政府”中扎实推进政务公开议案到区档案馆进行实地调研，听取了我馆政府信息公开场所服务工作开展情况的汇报，并实地察看了场所的设施设备运行情况，对我馆的政府信息公开工作及创新给予了高度肯定。（赵怀平吴婕）

怀柔区档案局推进村级档案现代化建设区档案局结合当前村级档案工作特点，积极推进村级档案现代化建设，通过开发数码照片档案管理系统和各门类档案案卷级目录著录模板，并免费配发到各行政村，实现了村级数码照片档案和各门类档案目录的系统管理和计算机检索。（郑志忠）

门头沟区档案局记录整体征收工作前不久，门头沟区空棚户区改造房屋整体征收工作正式启动，区档案局积极跟进，深入各签约地块全程跟踪记录征收工作，拍摄照片800余张，拍摄录像3.5GB。同时将征收工作的照片和影像资料刻录成光盘入馆保存，对今后宣传、利用提供了便捷，为我区的开发建设积累了宝贵的资料。（康健）

平谷区档案馆修订馆藏档案开放工作细则近日，区档案馆对原有开放工作制度进行了重新修订，重点修订了开放的标准、程序、组织机构等内容。新的制度规定档案开放要到文件级，为保障做到开放全部应开放的档案。档案馆人员在初审的基础上，还需征求档案形成单位的意见，保证开放工作更加完整与安全，严防泄密事件的发生。（王静）

石景山区档案馆开展抗战档案资料征集活动区档案馆研究制定了征集范围，明确了重点征集人员，拟对区内健在的40名抗战老战士开展一对一征集，征集范围包括反映抗战的书信、文件、日记、照片、视频、实物等历史资料，留存采访老战士的原始口述文稿及影像资料。（王欢）

顺义区档案局组织召开档案移交工作会议会议宣贯了区档案馆2015年档案移交接收工作计划；解读了《顺义档案馆档案接收鉴定标准》、《档案接收机读目录录入说明》，对档案接收的时间、范围和质量标准提出明确要求，详细讲解了档案数据库录入方法，并进行相关业务培训。（乔砚潮）

延庆县档案局举办摄影知识培训班前不久，县档案局举办了摄影知识培训班。此次培训，共分六次课程，内容涉及相机的设置、基本使用、摄影创作、摄影构图、摄影的用光、会议摄影及后期制作等内容。全区61家立档单位档案人员及局机关干部参加了学习培训。（李利东）

昌平区档案馆深化馆校合作扩大共建平台前不久，区档案馆与北京化工大学机电学院低年级学生党支部达成共建协议。双方将在实践中继续就“如何进一步结合共建工作深化实践育人”、“如何发挥更加深远的辐射作用”、“如何建立双向互利长效合作模式”等问题进行有益探索，不断深化内涵，拓宽领域，走出一条有特色、有成效的共建之路。（云欢欢）

密云县档案局举办机关档案工作测评单位人员培训班为推进2015年机关工作测评顺利开展，前不久，县档案局举办了申报测评单位档案人员培训班，对《北京市区县机关档案工作测评细则》及相关迎检材料逐条进行了深度解析，并对各申报测评单位提出了科学安排、把握进度、确保质量的要求。（曹金波）

通州区集中检查全区139个标段平原造林工程档案日前，区档案局与区造林办组成联合检查组对全区2012至2013年平原造林工程的139个标段、1000余卷档案集中进行了全面、系统的检查。内容涉及监理、施工和工程决算等。重点检查档案资料的完整性和案卷质量的标准化，良好的监督检查机制，有效地促进了全区平原造林工程档案工作的规范化和标准化。（白云）

纪念抗战胜利70周年活动方案篇4

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以爱国主义为主旋律，让青年大学生牢记历史，勿忘国耻，时刻警醒，增强青年大学生的爱国主义精神和民族精神。

二、活动主题

勿忘国耻圆梦中华

三、活动时间

XX年9月--12月

四、重点活动安排

1、9月3日，请各系引导广大师生利用各类媒体自主观看纪念抗日战争胜利70周年阅兵式活动。

2、抓住一二九和烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，开展祭扫烈士陵墓、瞻仰历史遗址、参观纪念场馆、寻访老战士和慰问军烈属等，深化在校青年爱国主义教育、革命传统教育，增强在党的领导下实现中国梦的信心决心。

3、利用团日活动，动员广大共青团员，普遍开展系列活动(阅读优秀抗战历史图书、观看抗战题材优秀影视剧、歌唱红色歌曲、分享个人体会)，通过观看、阅读、歌唱有关抗战题材电影、书籍、歌曲(见附件)和撰写心得体会，共同感受中国人民同仇敌忾、坚忍不拔、威武不屈、前赴后继的民族精神，引导广大青少年学习抗日英雄事迹，牢记抗战革命历史，大力弘扬爱国主义精神。

4、各系可结合各自工作实际适时组织开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题征文比赛、演讲比赛等丰富多彩的纪念活动，各团支部也可结合团日活动开展纪念活动。

五、工作要求

1、.高度重视，大力宣传。要牢牢把握纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年这个主题，切实将此项纪念活动与学生的思想道德教育相结合，与校园文化活动相结合，努力提高青年学生的知晓率和参与面，引导青年积极爱国、理性爱国。

2、广泛动员，创新载体。要充分发挥共青团组织优势，把突出思想教育内涵与创新活动载体紧密结合起来，多采用青年学生喜闻乐见、便于参与的方式开展活动，最大限度的吸引青年广泛参与。

3、统筹推进，务求实效。开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列主题教育是今年深化“中国梦“学习宣传教育、引导青年学生培育践行社会主义核心价值观的重要抓手。各系要率先垂范、接受教育，将此项工作统筹推进，务求实效。要对活动开展情况进行总结，并将活动开展的相关资料、图片收集整理好，及时报送校团委。

团委

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇5

保障抗战胜利70周年纪念活动空气质量方案

中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动北京市空气质量保障方案今发布。根据该方案,8月20日至9月3日期间,北京市将采取机动车临时交通管制,对机动车(含外省市进京机动车)采取单双号限行措施,且限行期间,北京全市各级党政机关、事业单位车辆全天停驶80%。

目前,北京市已建立了上下联动、分工负责的机制,分别由市环保局、市交通委、市经济信息化委、市住房和城乡建设委等有关部门制定了9项分方案,包括空气质量监测及预报、本市及外省(区、市)机动车临时交通管理、工业企业停限产、扬尘污染控制等措施。

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇6

XX年，是中国人民抗日战争胜利70周年。中国人民抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，是中国人民抵抗日本帝国主义侵略的正义战争。为重温抗日战争那段血与火的光荣历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩，临沂在线青藤文学特举办纪念抗日战争胜利70周年征文活动。通过历史回顾、重大事件、经典瞬间、感人故事等，歌颂中国人民为世界各国人民夺取反法西斯战争的胜利、争取世界和平的伟大事业做出的巨大贡献和民族牺牲;弘扬革命先辈的光荣传统，进一步凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

1来稿以英烈事迹、重大抗战历史事件和感人故事为切入点，讲述抗战英雄事迹，展示英烈精神和人性光芒，激励当下，警示未来。

2作品观点正确，史料真实可信，感情真挚健康，文字规范优美，内容力求在传承中有新材料、新视野。

3作品体裁：小说、散文随笔、纪实文学，字数不超过10000字;

4参加作品必须为XX年以来创作的，且未发表过、获过奖的作品，如有抄袭，一经发现，立即取消参赛资格。

5本次活动所有稿件，均在临沂在线青藤文学直接投稿，投稿时请按作品体裁选择文章栏目，专题选择“抗战胜利70周年征文”,并在文章标题前加 “【征文】”字样。

6截稿日期：XX年9月30日，以投稿时间显示为准。

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇7

70年前的9月2日，日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军军舰“密苏里”号上举行，这标志着8年抗战结束。次日，中国国民政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。这是中华民族近代史上第一个值得扬眉吐气的日子，也是全世界反法西斯战争取得最后胜利的日子。自1946年起，9月3日正式成为抗战胜利纪念日。

70年后的今天，为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中共中央、国务院于今年3月专门印发了《关于举行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动及其他有关活动的通知》，提出纪念活动的主题是“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，并对纪念活动作出总体安排。

在各种纪念活动中，著名画家吴泽浩先生推出的“铁铸抗战——吴泽浩书画展”格外耀眼，吴泽浩先生用中国传统水墨的形式，让我们穿越历史的烟云，回到那个波澜壮阔的惨烈年代，铭记历史、鉴往知来，痛定思痛、秣马前行。

8月28日，由山东人大书画院、山东新闻书画院联合主办的“铁铸抗战——吴泽浩书画展”在山东新闻美术馆开幕，展出了吴泽浩先生精心创作的70余幅抗战题材的中国画作品，这些作品全景式再现了那个艰苦卓绝的抗日战争年代。

这70余幅作品共分为四大系列：“抗战时序”系列、“英烈人物”系列、“全民支援”系列和“名人诗文”系列，把当年的东北、长城、黄河、江南、江北、岭南、武汉、长沙的战场和现今的纪念设施，按时间顺序排列画出；将战争中牺牲的英雄烈士和革命领袖的面貌，用写实的手法塑造出来；把我国大好河山的真实风貌和人民大众在艰苦的战争环境中克服困难、不惧敌人的乐观奋进精神展示给观众，同时搜集部分中国共产党领导人、民主人士在战争中壮怀激烈、诗意昂扬所吟诵的诗章抄写出来。在这些作品里，有刻画抗日英雄张自忠将军的勇敢与冷静，有描写抗联英雄杨靖宇的无畏与不屈，有表现南京大屠杀后的凄凉与悲哀，有反映全民抗战的团结与愤慨，也有强调汪精卫的“有眼无珠”，有讴歌团结抗战的“美国飞虎队”，有预示抗战胜利的“延安黎明马蹄疾”……这些画作体现着吴泽浩先生思古衔今的人生感悟和高妙的艺术造诣，他以60多年的绘画经验，用大型组画式的手法把壮阔的战争场面、生动的英雄形象、根据地真实的环境，以独特视角生动地呈现给公众。这是一种精神表达的形式语言，使画面形成了一种巨大的视觉冲击和听觉交响，产生出回荡在历史时空中的最强音，在精神层面上逐渐接近了民族的集体记忆：我们誓死捍卫民族尊严！

历史的沉浮和积淀，在吴泽浩的笔下有它的厚重，也有它的细腻。每一幅作品都是对当年的唤醒，都是血淋淋的记忆，都是与历史的一次心灵对话。细节和整体，在吴泽浩先生的笔下，相互激荡交融。细致入微的精彩表现，配合整体的灰暗基调，如同一首雄浑低沉的交响曲。入眼这一幅幅画作，难忘的不仅是抗战将士们英勇的身影，更是中华民族千百年来坚贞不屈的民族精神。将士们的身躯终会卷入洪流，所有的历史终会成为遥远的记忆，但在爱好和平的人们的心里将永远铭记这个古老的民族所做出的最伟大的最悲壮的抗争。

事实上，吴泽浩先生自去年完成“甲午海祭”国画创作系列后，就着手准备今年抗战胜利七十周年纪念活动的献礼——“铁铸抗战——吴泽浩书画”系列创作。出于对历史负责、对后人负责的态度，吴泽浩先生做了大量的案头准备工作：搜集资料、查阅图片、分析历史、梳理思路……为了创作的严谨，他还不顾年事已高，相继赴聊城、临沂等多地实地考察、了解环境、体验生活、现场写生。当这一切准备就绪后，他又从绘画技法的运用、人物塑造的处理、整体效果的把握等方面不厌其烦地一再推敲，经过半年多夜以继日的沉思，精心创作出这70余幅中国画作品。

“甲午海祭”和“铁铸抗战”两大系列作品，被吴泽浩先生视为姊妹篇，也是他艺术生涯中极为重要的标志性创作。吴泽浩先生认为，“中国文化人自古以来是讲灵魂、讲道德、讲作为的。我60多年前学画入门，就是以毛泽东同志在延安文艺座谈会上的讲话作为自己艺术人生的指南，此后不断求知和历练，把所学所感付诸笔墨。”于是，他相继创作了《长征组画》《台湾同胞爱国怀乡诗意画》《齐鲁圣贤人物画》《粤风鲁韵创作》《抗震救灾组画》《武训生平》及《甲午海祭》《铁铸抗战》等。

只有懂得历史，牢记时代给祖国带来的重重创伤，铭记先辈们不屈不挠的民族大义，才能更好把握现在，创造未来。所幸，在纪念抗战胜利70周年之际，吴泽浩先生用大型历史题材系列国画“铁铸抗战”点燃了凛冽寒风中高擎的火炬，虽悲默无言，所到之处却光明丛生。事实上，这也是一位画家的赤子情怀和应当承担的历史责任和使命，更是对每一位爱国志士最好的祭奠和对世界和平发展的期盼。

吴泽浩，号铁塔轩主，著名中国画家、书法家，享受国务院政府特殊津贴，第九、十届全国人民代表大会代表；九三学社中央书画院院务顾问，国家民族画院顾问，中央文史馆书画院研究员；山东省人大书画院副院长，山东省文史馆馆员；中国美术家协会会员，中国书法家协会会员，国家一级美术师；济南市政协原副主席，山东省美术家协会原副主席，济南市文学艺术界联合会原主席。1943年7月生于广东省汕头市，1966年毕业于广州美术学院中国画系，受业于关山月、黎雄才、杨之光教授。1968年到山东省从事美术辅导、创作、领导工作。曾在中国美术馆、中国军事博物馆以及日本、美国、新加坡、法国和香港、台湾等地区举办个展和讲学。

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇8

胜利70周年一系列活动

东明县马头镇双马小学为了庆祝中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年为深切缅怀抗战英烈，弘扬爱国主义精神和民族精神进一步加强社会主义核心价值观教育，东明县马头镇双马小学组织少先队员开展一系列的纪念活动。

活动分为学习红领巾的系法、观看抗日胜利70周年的阅兵式视频、小组交流并说说感想。

首先有辅导员老师讲解本次活动的我党团结带领群众抗战的历史、学习抗日战争期间英雄的事迹、认清法西斯的历史罪行，弘扬爱国主义精神，弘扬爱国主义精神，通过这次活动培养少先队员的树立正确的世界观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。在辅导员老师的耐心的讲解红领巾的系法，老师为了让每一名少先队员都能学会，用多种方法进行的讲解，并且还亲自帮助少先队员完成。当他们戴上红领巾，他们的小脸上都露出那灿烂的笑容。

然后在辅导员老师的组

织下，少先队员的有序的观看坑日胜利70周年的阅兵式视频，在观看视频的同时辅导员老师帮助少先队员简单讲解阅兵式的流程和内容，例如这是我们国家的主席，这是抗日战争时期的老革命家的代表，他为抗日战争的胜利做出了贡献，还有很多革命家在抗日时期失去了自己宝贵的生命，我们不能忘怀先辈们为现在美好的日子做出的努力，增强少先队员的爱国之心。提高他们的社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

活动的最后一部分是少先队员进行讨论观看抗日战争70周年的阅兵式的感受，每一名少先队员都要说说自己看过视频的感受，每一个人基本上从不同的角度来讲述了自己内心的感受，每一个人的脸上笑的那么高兴，对自己的国家和未来都充满了信心，都想为自己的国家做出自己微微的贡献。

抗战胜利70周年活动方案篇9

胜利70周年主题教育方案

为了大力弘扬伟大的抗战精神，进一步激发广大师生的爱国热情，更好地凝聚学校改革力量、增强发展信心，根据上级有关文件精神，决定在全校师生中组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教育。具体实施方案如下：

一、活动目的

通过系列活动，宣传抗日战争胜利的重大意义，宣传中国人民在抗日战争中所表现出的不怕牺牲、前赴后继、英勇战斗的爱国主义精神，教育广大师生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，引导学生不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动主题

勿忘国耻圆梦中华

三、主要活动

（一）组织开展“勿忘国耻、振兴中华”宣传教育活动。

1.组织各班制作抗战手抄报、黑板报等，充分利用电子屏幕、橱窗等，宣传。2.开展“四个一”系列活动。

举办一次抗战主题班团队会、阅读一本优秀抗战历史图书、观看一部抗战题材优秀影视剧、分享一次个人体会，广泛传播抗战历史故事和抗战英雄人物故事，大力弘扬抗战精神。

3.开展纪念抗战征文活动。

各班组织学生，积极撰写记录抗战历史、继承抗战先烈遗志、弘扬抗战精神的文章，由政教处和教研室组织教师评委评选出优秀作品在校内展评，并择优选送报教育局将统一组织评审。

4.举办“纪念抗战胜利70周年”主题升旗仪式，组织共青团员重温入团誓词，让广大学生在缅怀先烈的情怀中继承传统、弘扬传统，增强学生的爱国热情和民族自豪感。

5.学校讲在九月底单位组织开展抗战歌曲歌咏比赛。

（二）组织开展“缅怀先烈、圆梦中华”实践教育活动。近期将组织学生就到司徒革命烈士陵园缅怀抗战烈士的英雄事迹。

（三）广泛开展“开学第一课”活动

1.抓住新生教育、入学教育的契机，对广大中小学生深入进行爱国主义和革命传统教育，向全社会发出“勿忘国耻、圆梦中华”的倡议。

2.开展主题班队会活动，围绕“勿忘国耻、圆梦中华”主题，组织学生诵读校训、传唱校歌、参观校史室。

3.组织中小学生收看教育部和中央电视台举办的以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的大型公益电视节目“开学第一课”。

四、工作要求 1.把握正确导向

系列活动要紧紧围绕“勿忘国耻圆梦中华”这一主题，引导师生员工积极爱国、理性爱国，确保活动的正确政治方向和舆论导向。2.加强统筹协调

中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动涵盖内容广，涉及人数多，各单位要及早谋划、精心组织、认真实施、协调推进，统筹把握好主题教育的节奏，确保教育活动覆盖到全体师生。3.提倡务实节俭

严格遵守中央八项规定、省委九项规定等要求，坚决反对形式主义，坚持反对铺张浪费，确保教育活动既务实又节俭。

丹阳市司徒中学

开展纪念抗战胜利70周年系列活动方案篇10

为进一步加强青少年学生的思想道德建设，深入学习贯彻中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和《关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》,引导全体师生把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动，我校开展纪念抗日战争胜利70周年、庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年暨爱国主义教育系列活动，现就有关事项通知如下：

一、指导思想

以纪念抗日战争胜利70周年及建国66周年和庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年为契机，以爱国主义教育为主旋律，通过广泛组织开展各种形式的宣传教育活动，大力弘扬民族精神，进一步加强革命传统教育、爱国主义教育和社会主义理想信念教育，重点引导师生深入了解新中国的历史、中国共产党的奋斗史和中国人民的英雄史，增强对祖国的深厚感情和使命感、责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动时间

2015年9月10日至10月20日

三、组织领导

组长：惠东英校长副组员：贾艳春书记成员：牛魏琴德育主任亢小梅教务主任

阿依古丽教务主任

佐尔东工会主席王宝办公室主任艾孜买提综治主任各班班主任、教研组长

四、活动内容

各班结合校情、学情，开展富有特色的纪念抗日战争胜利70周年活动和庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年等爱国主义教育活动。依托学校教育资源，各班要设计主题鲜明、形式活泼的活动，吸引广大师生积极参与，确保此次活动落到实处。

（1）各班举办抗日战争胜利70周年、“祖国辉煌66周年”、新疆维吾尔自治区成立60周年黑板报和图片展。通过生动、具体的图片文字材料增进广大师生对祖国奋斗史、发展史和新疆取得辉煌成就的了解，激发广大师生作为中国人的自豪感和爱国、爱疆、爱家、爱校热情。

（2）召开爱国主义主题班会。在开展主题调查活动的基础上，组织召开“我看祖国66年”、“我看新疆60年”等主题班会，让学生在交流调查情况的基础上更加真切的感受祖国的繁荣和富强，引导学生思考在为祖国繁荣富强而自豪的今天，我们应当如何为祖国的发展贡献力量。

（3）举办“抗日战争、爱国主义教育电影周”活动。各年级要积极为学生介绍抗日战争、爱国主义教育的影片，可结合各学生实际选看1-2部影片，既可统一集体组织观看，也可自行到网上下载观看，并组织学生写观后感。

（4）开展“好书伴我成长”读书系列活动。教师要积极为学生推荐适合各个学年段学生的爱国经典书籍，通过组织读后感交流活动，激发学生亲近经典的兴趣和培养学生热爱祖国文化的情感。