孝敬父母主题班会总结
孝敬父母主题班会总结
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！
关于对学生进行孝敬父母的思想教育，我认为首先必须认识到关于对学生进行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性，这样我们才能避免应付式的教育，才会更有热情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到两个方面，一是为什么要孝敬父母，即感念亲恩的教育。二是怎么样去孝敬父母，即学会做人。那么如何去处理这两个方面的关系？如果学生不知道为什么要孝敬父母，那么就谈不上怎么样去孝敬父母了，所以让学生学会感念亲恩是非常必要的，但这不是孝敬教育的最终目的，孝敬教育的最终目的应该是学生懂孝敬，会孝敬，能在实际行动中表现出来，这应该是广大父母最愿意看到的。如果只注重用亲情体验来进行为什么要孝敬父母这方面的教育，而忽视实际行动的教育，可能会出现“学生忏悔、感恩的泪水流得多，孝敬父母的实际做法却懂得太少”的现象，也就是说学生明白要孝敬父母、乐意孝敬父母，却不懂如何能做得到、做得好。这是我们不愿意看到的。所以怎么样去孝敬父母这个环节是很重要的，不能形式化。再次在对学生进行思想教育的时候,我认为不能忽视音乐感染和震撼的力量,可以说在某些时候老师的千言万语往往比不上一首好的歌曲。
一、班会目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识
3.能够在日常行为中做到感恩父母
4.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
二、班会过程：
（一）、班主任寄语：
同学们，有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。也许有人会说，感恩离我们很遥远，其实不然，感恩不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之意，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的父母，今天我们的主题班会《孝敬父母 学会感恩》（展示标题）。有请商业滔和曾芷晴同学为我们主持这节班会课。
（二）、感受母爱，品位父爱 1.感受母亲的爱
女主持人：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，男主持人：那是大树对滋养它的大地的感恩；
女主持人：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，男主持人：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
女主持人：人的一生中，想要感恩的人不计其数，我们最需要感恩的人是我们的父母。
男女主持人（合）：是他们把我们带到这个五彩缤纷的世界，让我们感到亲情的温暖，爱的伟大。
男主持人：无论你身在何处，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„
女主持人：这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”
男女主持人（合）：下面我们请曾韵莹同学为大家讲述一个震撼心灵的母爱故事，这个故事描述的是发生在汶川地震中伟大母亲的故事
2.生讲故事（展示图片及文字）
当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍目睹，但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。
不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下因为母爱的力量在支撑着她！也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框架她没有听见，也没有任何的反应，队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。或许是得到神灵的启示，救援人员忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人 身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿，在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼，橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，一个伟大的祝福！亲爱的宝贝，妈妈爱你！手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。都说是父爱如山，母爱似水，但谁敢说这位母亲的脊梁不是一座大山？泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如彻底觉悟 “母爱无边！”“恩重如山！”（学生重复）
男主持人：这是一个震撼所有人心灵的母爱的故事。这个故事使我想起了一句话：“流星划过只是一瞬间，但却释放出了最大的美丽。”
3.母亲的诠释（展示）
女主持人：业滔，我想考考你，你知道“母亲”一词英文是怎样读吗？ 男主持人：母亲一词的英文是不是读“mother”
女主持人：对，你说的完全正确，那你知道“mother”每一个英文字母包含的意思吗？
男主持人：哦，这个我可不知道，你能够告诉我吗？ 女主持人：没问题，我告诉你
M 代表 much ,妈妈给了我很多很多
O 代表 old, 妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T 代表 tears,您为我流过不少泪
H 代表 heart,您有一颗慈祥温暖的心
E 代表eyes ,您注视我的目光总是充满着爱
R 代表right,您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 男主持人：没想到，英文里母亲一词还包含这么多意思。
女主持人：对，母亲，是一种岁月。在坎坷的人生旅途中，承受着最多的痛苦，背负着最多的压力，咽下最多的泪水，男女主持人（合）：但仍以爱，以温情，以慈悲，以善良，以微笑，面对着人生，面对着她的孩子！
4.慈母颂(展示)女主持人：下面请全部同学一起朗诵《慈母颂》（齐读）襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉 求学时，母亲的耐心教导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘 失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆 攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船 挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹 困倦时，母亲的爱心，是安然入睡的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾
5.品位父亲的爱
男主持人：父亲，这个象征着伟岸，象征着力量的名字，多少次温暖着我们的心房。古往今来，父爱的故事千千万，这所有的故事，凝成一幅幅感人肺腑的画面。请听故事《奇迹的名字叫父亲》，6.生讲述《奇迹的名字叫父亲》
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过去想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤”然后轻轻的拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样的忧伤。抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”。女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。船到了纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一起惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空„„ 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血
这是医学史上罕见的奇迹医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹„„ “够了”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲”
7.听故事，谈感受
女主持人：父母亲的爱，超越了生与死的界限；凝结着父母对我们的一片爱心和殷殷期盼。
男主持人：听了上面的两个故事，同学们一定会有很多感悟。下面让我们一起来分享彼此的感受和体会好吗？
在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受 8.展示：
世间最神圣的爱是父母之爱
世间最博大的情怀是父母的胸怀 爱我们的父母吧
因为只有他们才懂得你的一切
只有他们才会不计生死去爱他们的孩子 女主持人：父爱如山，母爱如水。父母对我们的爱，我们一辈子都读不完。为了孩子，父母舍弃生命都在所不惜。同学们，我们应该时刻铭记父母的爱，对他们心怀感恩之心，请欣赏歌曲《念亲恩》，回想一下父母对我们的关爱。
9.如何以实际行动回报父母？ 男主持人：“亲恩应该报，应该惜取孝道”多么感人的歌词，多么美妙的音乐！
女主持人：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
男主持人：同学们，我们可以为陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧啊！
女主持人：认识了亲情，体验了亲情，那我们应该如何回报亲情呢？ 下面请同学们分小组讨论交流，如何以实际行动回报父母。讨论时间大约是4分钟。
男主持人：时间到！让我们一起交流如何用实际行动回报父母。请同学们踊跃发言。……
（师点评）：同学们都说得很好！希望你们把刚才所说的付诸行动。我想，如果你们能认认真真学习，端端正正做人，听父母的教诲，就是对父母最好的回报！
女主持人：同学们，父母对我们付出了全部的心血，我们是该说谢谢的时候了！请同学们在心形卡片上写上对父母的感激的话。
男主持人：现在，让我们向我们的父母高声宣誓 展示：
亲爱的爸爸妈妈——
我们从现在开始，在思想品德上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心；
我们不再辜负父母心！
三、结束部分（3”）
女主持人：父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起； 男主持人：父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸耀； 女主持人：可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功！
男女主持人（合）：同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。感恩父母，从现在做起，做点滴做起！愿天下所有父母健康、平安、幸福！让我们用感恩的心来感谢一切帮助过我们的人！
活动目标：
1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养
2.使学生懂得，现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的，培养学生对父母、他人、国家和党的感恩意识
3.能够用感恩的心态努力学习，积极生活
活动准备：
积极排演小品、歌曲、手语舞。
活动过程：
1、主持人致开场白
2、小品《爸爸妈妈的爱》
3、手语表演《跪羊图》
4、学生说说最想对爸爸妈妈说的话。
5、一封《妈妈的来信》
6、观看视频《漫漫求学路》
7、小品《感恩》
8、学生谈自己如何从实际生活出发，去感恩国家和党？除了感恩父母、党和国家，还要感恩谁？
10、《感恩的心》手语表演
〖教学背景〗
1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行“孝敬父母，尊敬老人”的传统美德教育。
2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。
〖教学目的〗
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗 怎么样孝敬父母
〖教学过程〗
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题
附歌词： 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
A、初步感受
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
B、深入认识
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子： 2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
②年轻母亲舍身救儿： 2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
提问学生：从上面的故事里你看到了什么？
2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这 种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？
4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
附歌词：吃了多少苦 受了多少累 你们为抚养儿女 遭了多少罪 头发白了 不会再变黑 皱纹添了 不会 再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已驼背 牙 齿掉了 说话常琐碎 常言说 可怜父母心 直到我们有了儿女 才能真正体会 最感动就是天下父 母心 儿女长大要去飞 老人怕给添累赘 换一杯茶水 铺一下床被 问一问饭菜 合不合口味 父 母如今 到了这个年岁 健康长寿 多少钱也买不回 常言说 可怜天下父母心 直到我们有了儿女 才能真正地体会 最感动就是天下父母心 老人健康长寿 多少钱也买不回
6、心灵表白
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、如何孝敬父母？（学会做人）
就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？
1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”
学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？
2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？
让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法
3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？ 比一比谁写得好
4、下面都是孝敬父母的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
5、巧解孝敬误区：学生讨论下面同学的做法
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）
③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。
5、除了要孝敬我们的父母之外我们还要孝敬爷爷奶奶和身边的老人，最后请听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》
附歌词孝顺是疼爱 孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝顺是疼爱 孝心 是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福
教师总结发言：
刚才这首歌唱出了孝敬父母的一些具体作法，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理，通过这节课我们对如何孝敬父母也有了深刻的认识，其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！（结束）
〖教学目的〗
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学
生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相
处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
〖教学重点〗 怎么样孝敬父母
〖教学过程〗
一、念歌词《母亲》创设情境导入主题
附歌词： 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱
吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干
啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)
家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人
乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘
问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：
孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母
二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）
1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们
挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束
光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
一、活动背景：
国家教育部颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行“孝敬父母，尊敬老人”的传统美德教育。
二、活动目标：
这个年龄段的学生刚刚步入青春期，对父母的依赖渐渐减少，许多同学对待父母有些“叛逆”，孝敬意识十分淡薄。学校作为孩子学习知识的重要场所，更应该是孩子德育教育的主导力量，因此学校应该为学生创造氛围，大力提倡“孝敬父母是中华民族的传统美德”，将“孝敬父母”纳入对学生整体德育教育的重要范畴。通过本次活动让学生懂得为什么要孝敬父母，了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
三、活动形式：
各中队围绕“孝敬”，自行开展观看视频、演讲、小品、情景剧、朗诵等各种形式的活动。
四、活动准备：
通过家访和电话联系调查班中学生学生的实际情况，下载故事视频和歌曲，布置学生收集相关材料，师生合作排练小品，制作PPT文件。
五、活动时间
“孝敬父母”主题班会策划书
活动过程设计：
一、导言：同学们，在我国远古时代有位有名的帝王——舜，相传他的父亲及继母、同父异母弟弟，多次想害死他：让他修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让他掘井时，却在旁边下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封弟弟为诸侯。后人有诗赞曰：队队春耕象，纷纷耘草禽。嗣尧登宝位，孝感动天心。
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良、仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。今天我们的主题班会就是围绕“孝敬”这个词展开的。
二、感知父母的恩情
1、听歌曲《母亲》。
附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘 啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。问：为什么不管你多富有，无论你学识多高，到什么时候也不能忘了父母崇高、无私和伟大的爱？生答（略）
主持人：同学们说得真好。孟郊有句名诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，道出了为人子女想要报答父母的爱的真情实感。
2、听听这些发生在我们身边的真实故事吧!新闻背景：日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。
问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你觉得是什么原因造成这样的行为呢？
生自由回答
主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，青春期的孩子太冲动，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。
3、换位思考，感亲恩。主持人：同学们如果你们是父母亲看到自己的孩子有这样的行为会有什么样的感受呢？ 生答略
主持人：你想对你的孩子说什么呢？（你最辛苦的时刻是什么，最让你感到伤心的事情是什么？你每天为孩子做了什么）
4、播放班中家长处收集到的文字材料 主持人:爱表现在父母身上是那样的真切.父母的爱是遮雨的伞,父母的爱是一阵清凉的风,父母的爱是滴落的泪水„„让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧!全班齐唱歌曲《好妈妈》.三、我用行动报亲恩
1、主持人：同学们!父母为我们付出太多了,那我们应该怎样回报他们呢 请看故事《黄香温席》.刚才呀,我们唱了歌,又听了故事,我这心里呀热乎乎的,非常激动.有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗 学生发言:(陈毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母亲).主持人:我想问问大家,作为我们自己,我们应该怎样孝敬父母 学生发言,说出自己的想法.2、小品表演。
主持人:同学们都说出了自己的真心话,请看小品《李小立“变形记”》.主持人:真是一个感人的故事啊!请大家接着看小品《妈妈，洗脚了》.四、结束词
（1）导入：同学们，是谁把我们带到这个世界上？是母亲。是谁从小把我们养育？是父母。
（2）是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。下面请欣赏漫画，放视频。看了漫画，你有什么感受？生，（3）是呀，父母把我们带大真的不容易，回忆一下自己在家里受到父母的关怀和爱的事。有图片1234生病。
（4）爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……让我们把《好妈妈》这首歌献给所有的父母吧！
（5）全班齐唱歌曲《好妈妈》。
（6）是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请看故事《黄香温席》。看了黄香温习，你有什么感受?生
（7）有谁还能告诉我几个孝敬父母的例子吗？（8）学生发言：（孟佩杰。十大孝心少年）。（9）同学们，听了这些故事，看了这些图片我 们的心有什么触动? 做一个孝敬的人。做一个感恩回报的人。图片 回报爱。
（10）（我们应该怎样孝敬父母？看图片1234（11）学生纷纷发言，说出自己的想法”
（12）说说你在家是怎样做的。把你尽孝后的感受说出来。学生自己的图片。
（12）主持人：真是一个懂事、孝顺的女儿啊！。你知道有哪些歌颂母爱父爱的伟大的诗歌，名言。下面我们一起孟郊的游子吟感受母爱的伟大。写感恩卡。把对父母的感激写在感恩卡上。读一读。同学们都能做到孝敬父母，在家表现很好。老师把收集到了同学们在家的表现。做成视频，你们想看吗，让我们在中华孝道的歌声中感受同学们的孝心吧。
四、指导教师小结
爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉„„
【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
【活动策划】
活动对象：六
（一）班全体学生
活动时间：2013年5月
活动地点：操场
职责分工：主持人（王欣悦李金研）旗手（李金研厚富裕）活动准备：
3、歌曲：《妈妈的吻》《感恩的心》
舞蹈：《大家一起来》
演讲《感恩父母》
诗朗诵《学会感恩》
【活动过程】
一、整队、报告人数中队长向辅导员报告人数:“(敬礼)报告辅导员老师,六年一班中队应到37人,实到37人,今天我们准备举行《感恩父母》主题中队活动,请求您的批准!(敬礼)”辅导员:(敬礼)接受你的报告.同意你们的请求.并预祝活动取得圆满成功!
中队长:谢谢辅导员.二、宣布主题中队会开始。
主持人甲：玛尼罕第二小学六年
（一）班 “感恩父母”主题班队会现在开始。）
三、全体起立、出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、中队长讲话。（王欣悦）
同学们,我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助,并且认为这都是理所当然的.因此,我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘幸福的感觉,所以,今天我们开展《感恩父母》主题中队会,希望通过今天的活动,让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人,特别是我们的父母。(谢谢大家)
六、活动开始：
（一）导入主题
女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女: 父母赋予了我们生命
男:父母给了我们温暖的家庭
女:为了子女,父母什么苦都愿意吃
男:为了子女,父母什么罪都愿与受
女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男: 下面请欣赏小合唱《妈妈的吻》
女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为我们的父母感到骄傲,但同时我们希望大家在沉默中受到教育.因为我们要学会感恩.男:我们过着普普通通的生活,父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗
下面请大家起立，我们为我们的父母进行集体诗朗诵《学会感恩》
集体诗朗诵《学会感恩》
男：很多时候，我们习惯接受父母的关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
女：妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏歌曲《妈妈的吻》献给我们最敬爱的父母。
歌曲《妈妈的吻》
女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.男:是啊，可怜天下父母心。
女:我们今天欣赏为我们带来的演讲《感恩父母》，让我们深深地感受父母的爱。
演讲《感恩父母》
男：三千多个日日夜夜,父母的爱与我们相随,女： 三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,男：是啊，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.女：下面请欣赏舞蹈《大家一起来》，表演者（刘晓凤李亚坤肖宇梦等）
男：五月是一个感恩的季节，今天我们将给大家讲两个有关父母关心爱护儿女的真实故事的故事。
女：①六旬老父捐肾救子： XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！
男：②年轻母亲舍身救儿： XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”
合： 同学们：你从上面的故事里感受到了什么？（同学们回答我们应该有颗感恩的心）女:同学们说得真好，父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。
男:天下的父母都爱自己的孩子
女 ：父母的爱使我们感动，让我们常怀一颗感恩的心
男：同学们，让我们为父母献上《感恩的心》全班同唱《感恩的心》
女 ：常怀一颗感恩的心，感动着父母的感动，爱着父母的爱
男：多么感人的歌声，多么感动的时刻
女：现在我们还小，不能为爸爸妈妈做什么伟大的事情，但我们可以认真学习，争取好的表现来感谢爸爸妈妈对我们的那一份真挚的爱。
男：在我们班有很多孩子都表现优秀，以最好的一面来报答父母的那一份爱。
女：我们一点一滴的进步都牵动着父母的心
男：但愿我们能以实际的行动报答父母对我们的那一份真挚的爱
女 ：父母亲爱心，柔善像碧月，常在心里问，何日报
男：今天就让我们在这里许下感恩的宣言，有请中队长带着全班同学许下感恩的宣言 中队长：起立！请全体同学举起右手，紧握拳头，一句句地跟读宣言。
《感恩宣言》
亲爱的爸爸妈妈——感谢您赐予我生命，感谢您在生活中对我无微不至的照顾，请您放心我们一定不忘您的恩情。在着特别的日子里献上我们特别的祝福，爸爸妈妈我爱您。中队长：放下手，请辅导员讲话
辅导员讲话：同学们,通过这次中队会,我很高兴看到大家都长大了.我们38颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起.让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!:
下面，请大家举起右拳，跟老师一起呼号---------
中队长：宣布退旗敬礼、礼毕
《感恩父母》主题队会到此结束（在歌曲《感恩的心》中，主持人宣布本次主题班会结束）
学会感恩——诗歌朗诵
我们沐浴着爱的阳光长大?
我们滋润着人间的真情成长?
多少次带着幸福的感觉进入梦乡?
多少回含着感动的泪畅想未来?
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，歌曲：妈妈的吻
歌手：沈丹
沈丹-妈妈的吻
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在那遥远的小山村小呀小山村
我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓
过去的时光难忘怀难忘怀
妈妈曾给我多少吻多少吻
吻干我那脸上的泪花
温暖我那幼小的心
妈妈的吻甜蜜的吻
叫我思念到如今
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遥望家乡的小山村小呀小山村
我那可爱的小燕子可回了家门
女儿有个小小心愿小小心愿
再还妈妈一个吻一个吻
吻干她那帜热的泪珠
安抚她那孤独的心
女儿的吻纯洁的吻
愿妈妈得欢欣
感恩父母演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。
感恩是一种美德，是一种历史悠久的精神遗产。它的源泉则是如溪水般长流的爱。回忆历史，我们总被这样的故事感动着：古代孟母，为了儿子能够成大业，不惜三次迁居，为后人留下了“孟母三迁”的佳话。近代，著名抗日将领马敬斋的母亲，她被捕后，面对日本人的威胁，毫不畏惧，毅然让儿子继续抗日，随后绝食而死。马敬斋写下了“伟大母亲，虽死犹生，儿
承母志，继续斗争”的誓言。这一个个事例，一首首爱的赞歌，不正体现了一位位做母亲的伟大吗?
我的妈妈是平凡的，但，是她在一个微风吹拂的早晨给了我无比的生命；是她在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是她，在我遭到挫折时，给了我自信；又是她，在我骄傲自满时教会了我谦逊。我从心底里感激她，岁月虽然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永远是爱神，美神。辛苦虽然夺走了她美妙的歌喉，可她的每句话都是我心中的金言绝韵，是母亲用自己付出的行动告诉了我一个最平凡的道理：爱是无私的奉献。
记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒！”
妈妈我知道，我们的欢乐是你脸上的微笑，我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远，很远，却总也走不出你心灵的广场，永远牵动我灵魂的，永远激励我前进的是你真挚而无私的爱，你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶，在您口渴时，让您喝，我愿意化作一阵清风，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能为您每天端上凉茶，给你扇风。你能原谅我吗？
班会时间：2015.3.19 班会地点：一年级教室 班会目标：
1.了解父母为我们的成长付出的辛劳和心血。2.学会向父母长辈表达自己的关爱和感激。3.体会向父母长辈说出爱和谢意能给家人带来欢乐。教育重、难点：
1.让学生体会到父母长辈之爱的存在。2.引导学生懂得向父母长辈表达爱。活动准备：
老师：《感恩的心》歌曲，背景音乐、课件。
学生：与父母长辈合影的相片；彩笔、卡纸、或其他小礼物。班会过程：
在《感恩的心》的旋律中开始
一、营造气氛进入班会的主题 1.听诗朗诵《我的家》
2.屏幕出示班里部分同学的全家福，感受其中的幸福和喜悦；手拿自己的全家福，介绍自己的家人，让自己的幸福感染别人
3.师生谈话
师：‚为什么你们会如此幸福快乐呢‛ 生：（引导说出，因为有家人的关爱）
二、体会不一样的‚爱‛
1.学生说一说：爸爸、妈妈是怎样爱自己的。
2.请曾被父母责备、批评或打骂过的学生说说当时的心理感受。3.老师引导和分析。
三、形象感知，体会父母得的辛劳 多媒体出示一组照片：从哇哇啼哭的婴儿到蹒跚学步的幼儿；从调皮捣蛋的孩童到成人。
1.学生观看照片。2.说说观后感。
3.介绍一般家长一天的作息时间。4.学生简单说说听后感。5.小结。
6.听《小乌鸦爱妈妈》
7.听了只后说一说，你想为长辈做点什么
四、情景模拟
师：‚孩子们，在生活中，我们经常遇到下面这样的事情。1.多媒体显示字幕和卡通画面。⑴妈妈今天做的菜我不爱吃，我……
⑵我不冷，可奶奶非要我多穿一件衣服，我…… ⑶我生病了，妈妈守在我旁边，我……
⑷我不喜欢吃苹果，可爸爸每天都让我吃一个，我…… ⑸下大雨，爷爷给我送伞，我…… 2.让学生演一演。
3.老师：在日常生活中，儿女们对父母长辈一句感谢的话语，一个小小的举动，都会让父母特别快乐。
五、小调查：学生对于自己家长的了解有多少
1．记住父母生日的有几位?为父母过过生日的有几位？ 2．孩子们，我们的父母为我们做的事实在太多、太多。3．引导学生结合节假日，用不同形式向父母送上祝福，表达爱。
六、拓展感恩
1．生活中还有很多帮助过我们的人，你还想感谢谁为什么？ 2．师：同学们，我们这个班就是一个大家庭，我们所有同学亲密地团结在一起，互相关心，互相帮助，互相爱护，互相学习，在这个家里我们生活的幸不幸福？
3．感谢同学 小伙伴 老师等等。
七、点题结束 1．播放《感恩的心》。
随着旋律，点题（师）：‛孩子们，让我们时刻记住‘说出我们的爱，感谢父母 感谢同学 感谢老师 感谢所有帮助过我们的人’。‚
（一）中队长讲话：全体起立，各小队整队，报告人数。小队长：稍息，立正，报数。
报告中队长：XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。中队长：接受你的报告！小队长：稍息！
中队长：全体立正！报告辅导员老师，本中队应到42人，实到42人，《感恩父母》中队主题队会已准备就绪，欢迎辅导员老师参见我们的队会。辅导员：接受你的报告，愿意参加你们的队会，并预祝这次队会圆满成功！中队长：稍息，立正！出旗，敬礼； 唱队歌；（全体队员唱队歌）全体请坐
（二）中队长讲话：
有一种爱，他让我们肆意索取，享用但不需要任何回报，不论你身在何地，他们永远占据你心中最柔软的地方。当你落寞时，抚慰你孤寂的心灵；当你迷惘时，照亮你茫茫的人生。他们是跨进家门的一声呼唤;他们是你生病时最贴心的守护;他们是你委屈时最温暖的怀抱;他们是你进步时最真诚的鼓励，而这种爱就叫做父爱、母爱......（三）主持人上场
男主持人：父亲的爱是春天里的那一缕阳光，和煦的照耀在我们身上；是夏日里的那一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋天里那一串串硕果，指引着我走向成功；是冬天里的那一把火，温暖着我那颗冰冷的心。
女主持人：母爱是伞，为你遮风挡雨；母爱是衣，为你送去温暖；母爱是灯，为你送去光明；母爱是光，照亮你的心灵。
合： 五年级（7）班《感恩父母》主题中队会现在开始！女主持：下面请欣赏诗朗诵《感恩父母》
1、我们有多上次，我们有多久，没有想起远在家乡的父母。他们默默奉献，他们无怨无悔，而我们又给了他们什么？我们也许可以是他们生活的更好；我们也许可以让他们生活的更加幸福；而今天我们有吗？
2、打开尘封已久的往事，感受柔软滚烫的情怀，唤醒我们那颗感恩的心。
3、还记得父亲的嘱托，母亲的叮咛吗？还记得我们第一次离开家的时候，我们带走了什么？带走了母亲的心，带走了母亲的思念，从此留下了母亲泪水相伴的长夜。
4、多少次母亲梦到我们回家的脚步，多少次母亲梦到我们生病了，泪水枕巾。因为他们不能不去关心他们身上掉下的肉，他们不能不去关心他们生命中最重要的一部分——那就是你呀！
1、可今天你是否还记得我们年少时父母的样子呢？父亲依然留着你记忆中的发型，穿着你熟悉的衣服，你看到了什么？父亲也曾顶天立地，父亲曾带你走过千山万水，可今天你再看看父亲，你是否看到了父亲的脊梁不再那么挺拔，你是否看到了曾经把你能高高举起的父亲，今天却再也举不动你了。
2、同学们，请你们捧起母亲的手，曾经这双手是那么红润，那么灵巧，而当你今天再次捧起那双手，你会发现那是一双青筋裸露，颤抖的一双手，面对这双手，不可曾想起，她，是怎样抱着你，领着你，扶着你，将你一步一步带到今天。
3、有时，母亲责怪你几句，你便摔门而出，但你是否留意到你的背后你那坚强的父母，尽然留下了泪水，因为他们难过啊！他们难过这曾经在他们肩上的儿女如今却不那么听他们的话。
2、如果你失去你的青春，失去你的美貌，失去你的财富，甚至你一无所有，谁会收留你？只有你的父母。他们只会对你说：“孩子，有爸妈呢，没事儿！
1、同学们，如果你今天回家，还能叫声——爸、妈，那是何等的幸福啊！
2、树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。你好好的看看你的父亲母亲，看看他们头上的白发，看看他们脸上的皱纹，他们为你操碎了心呐！
3、可是你从来没说过一句：“爸，您辛苦了！”
4、你从来没说过一句：“妈，我爱您！”
1、亲爱的同学们，学会爱的语言，是你长大成人的标志，作为一名优秀的少先队员，今天我们要用爱的语言
2、用我们最大的音量，喊出来，让爱的语言响彻整个会场！12 ：爸，您辛苦了！3、4：妈，您辛苦了！合： 爸妈，我爱您！
女主持：是啊，我们何曾说过一声——你们辛苦了！不知道同学们听了这首诗朗诵后，有什么感想呢？ 发言词：
1、生活并非想象那样完美，父母的心情是我们无法体会的，我们虽不能为父母分担这份艰辛，但我们在生活上可以少让父母操心。
2、听了这首诗，我想对我的父母说：“爸妈，你们辛苦了，我永远爱你们！”这简短的一句话，虽然说着轻巧，但是可想而知，从今以后，我要为这句话付出行动，在生活和学习上都要努力，让父母放心。
3、我有很多话想要对父母说，却不知道要说些什么，这些年，他们为我付出了许多，我都默默地记在心里。我会用行动证明给他们看！
4、听了这首诗朗诵，我感受很深，我想用歌声表达我此时的心情。
男主持：同学们的发言都很精彩，对父母的爱理解都很深，接下来的故事讲更加触动我们的心
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，又一次缓慢上升，10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞„„ 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世„„ 事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡，死者中年龄最大的只有40岁，最小的才7岁。经调查，事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱!这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。
下面就让我们欣赏这首歌伴舞《天亮了》（木叶赛尔伴舞）
女主持：听了这个故事，我想说：“爸爸妈妈，我想对你们说：谢谢！” 男主持：感恩是一种温暖的情感,滋润心田。
女：感恩象一条缓缓流淌的小溪，把人世间最纯最美的讯息在心与心之间传递 男：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付之于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧！请听 三句半《我在家里是个好孩子》。
甲：队鼓一敲咚咚响 乙：我们四人齐上场 丙：向老师同学做汇报
丁：快讲
甲：我们中队决心大 乙：孝敬父母人人夸 丙：样样事情抢着做
丁：真不差
甲：我在家里学做饭 乙：烧肉煎鱼炒鸡蛋 丙：炒菜不咸也不淡
丁：真不赖
甲：我帮妈妈洗衣服 乙：双手一搓涮涮涮 丙：干净衣服穿身上 丁：真舒服
甲：缝缝补补样样行 乙：扫地洗碗忙不停 丙：遇事不再喊妈妈
丁：我行！
甲：早晚铺床又叠被 乙：收拾房间不怕黑 丙：房间布置要协调
丁：唉，我全会！甲：妈妈夸我有出息 乙：爸爸说我懂道理 丙：努力做个好孩子 丁：有志气！
女主持：父母的爱是如此真实，如此动人，你们是如何认识的呢？ 发言词：
1、我很幸运，因为我有一对爱我的父母，并且他们都在我身边，我要听父母的话，让我们的爱与日剧增。
（主持人，还有谁要发言？）我的爸爸妈妈很爱很爱我，我喜欢跳舞，他们每周末都会在舞蹈班门外耐心的等我上完舞蹈课，我想为他们跳支舞！（刘满雯和周若馨）3 我画了一幅画，想送给我的爸爸妈妈（何雨露）
我亲自写了首诗来表达我对爸妈的感谢（韩家辉）
我想要为爸妈吹一支曲子，告诉他们我有多爱他们！（田一兰）
男主持人：感恩就是因为有了爱，„„在爱的长河中激起层层波澜，这是爱的回报，这是爱的回旋，人间处处有真情，人间处处有真爱，让我们在爱的旋律响起《感恩的心》（手语操）
女主持：流年似海，当曾经的过往被遗忘，当曾经的轮廓被风化，当生命饱经沧桑，当母亲依然是迷人的梦境，父亲依然是沉默的海洋。
男主持：流年似水，母亲的味道源远流长，心落红尘斑白的双鬓，温暖的目光驱散了黑暗，冬日的严寒人间的四月。
女主持：流水穿石，穿不透母亲的雨衣，愚公移山移不走父亲的高峰，繁华落幕，爱你的痕迹依然是清晰可见。珍爱生命，回报父母，在爱的季节里，为爱高歌
男主持：不论你身在何地，有两个人，他们始终占据你心里最重要的位置，他们愿意用自己的一生去爱你。
女主持：因为这两个人就是我们的父母，我提议，在我们今天中队会即将结束的时候，让我们共同对我们的父母承诺，全体起立！
我们承诺，亲爱的爸爸妈妈，爸爸，你辛苦了，爸爸我爱您！妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱您！我们不会忘记你们的养育之恩，我们对你们永远心存感恩。爸爸妈妈，我爱你们！
女支持：请坐！大家都真诚的对我们的父母做出了承诺，希望我们大家都能够信守承诺，下面有请我们的辅导员老师讲话。
辅导员：同学们，这次主题中队会开展得成功。老师要对你们说声“谢谢”，感谢这几天来你们为本次中队活动所付出的辛劳。从你们的身上老师感觉到感恩的种子已经在你们心中生根、发芽，你们都拥有一颗最美最真最善良的心，你们是老师的骄傲！最后希望你们在今后的成长道路上学会感恩，体谅父母，善待自己的父母。
中队长：全体起立！请中队辅导员带领我们呼号！辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！生齐：时刻准备着！
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