寒假计划五年级作文

寒假计划五年级作文（精选10篇）

寒假计划五年级作文篇1

【文题设计】

同学们，一年一度的寒假马上就要到了，为了过一个快乐又有意义的假期，就得制定一个寒假活动计划，这次习作就是学写寒假活动计划。

【思路点拨】

（1）想一想：A、今年寒假你有哪些安排？

B、计划的格式是怎样的？

C、写作时应该注意什么？

（2）试一试：A、简洁明了地写明制订计划的目的。

B、分条写出自己的各项安排。

【写作指导】

1、寒假活动计划，要建立在自己以往假期经验基础之上。因此，可写的内容很多，如认真完成寒假作业、上兴趣班、上网看新闻、听歌、玩游戏，看电视节目或电视连续剧，探访小学时的教师及好朋友，补习近平时落下的功课，整理语文报，分门别类剪贴，小组组织活动，等等。

2、你所想到的事，不能东一句西一句，想到哪儿就写到哪儿，必须按照一定的顺序排列下来，如：按重要到次要的顺序。活动计划要体现快乐、充实、有意义的主题。

【写作格式】

1、寒假活动计划的格式

格式：“寒假活动计划”写中间，正文要写清楚寒假计划的目的，计划内容分条款写，后面的日期写在右下角。

2、写作注意事项

语言要求：简明扼要，具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

内容：丰富，结合自身实际，具有可操作性、可能性与对自己学习生活的指导性。

【习作提纲】

开头：简洁明了地写明为什么要制定这个计划，写出制定计划的目的。

1、这个学期我过得很快乐，在不知不觉中寒假就快要到了，放假可以看电视、玩电脑、睡懒觉„„但是，我想让这个假期过得充实快乐，于是，我就给自己制定一份计划表。先来说说我的打算吧！

2、期盼已久的寒假生活就要开始了。为了让自己度过一个既快乐又有意义的假期，我特意制定了一个寒假活动计划。内容如下：

正文：分条写出自己的各项安排。

1、一、按时作息。早上8:00起床，晚上9:30睡觉。

2、二、每天用3个小时认真完成各科寒假作业，而且要保质保量，争取开

学能评上优秀作业。

3、三、这个学期看书和写博客坚持得不太好，放假时间充足了，我要用更多的时间去看书，《疯羊血顶儿》《最动听的童谣》《假如给我三天光明》《少年大解救》，想读的书很多，我还要把精彩的内容呈现在博客上。

结尾：简单的写个总结。

1、以上就是我的计划，我一定认真完成，加油！

2、我一定时刻提醒自己，完成寒假计划，过一个真正充实的寒假和一个快

乐的新年。

【优秀范文】

寒假活动计划

寒假就要到了，学校号召我们过一个有意义的假期，所以我特意为自己的寒假制订了一个活动计划。主要安排是这样的：

一、按时作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床。

二、每天用2小时认真完成语数外三科的作业。

三、每天阅读课外书1小时并做摘抄。

四、讲究文明卫生，注意文明言行。

五、生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务。

六、不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划。

七、学会如何招待客人。

八、为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐。

九、了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化。

十、为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具。

十一、坚持写日记。

2012年12月18日

寒假活动计划

寒假生活就要开始了，我的心情非常激动，为了使这个寒假过得有滋有味有意义，我决定制定一个寒假活动计划，主要安排如下：

一、按时作息。早上7:30起床，晚上9:00作业睡觉。

二、每天上午、下午各用1小时认真完成各科寒假作业。

三、坚持每天课外阅读半小时，并做摘抄。

四、看《格列佛游记》，然后续编《荒岛生存记》《魔法岛生存记》„„

五、写一副对联，贴在门前。

六、积极参加体育锻炼和社区的各项活动，注意安全。

七、帮助爸爸妈妈做力所能及的事，为家人讲笑话或小故事，给家人带来欢乐。

八、认识世界各国国旗，了解世界各国所处的地理位置及气候。

九、做一些木偶道具，然后找来伙伴，一起演《木偶奇遇记》。

十、为新学期定一个好的学习计划，并准备好必备的学习工具。以上计划我一定认真完成！加油！

寒假计划五年级作文篇2

关键词：五年级,作文习作,教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目, 写作, 也称书面表达, 是语文教育的重要目标之一。但是, 纵观近年来的小学语文教育情况, 写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在, 学生普遍存在兴趣低下, 无话可说等状况, 作为多年的小学语文教师, 笔者认为, 五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说, 是一个基础过渡的重要环节, 因此, 做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实, 引导学生打开思路

生活是创作的源泉, 新课程标准指出:小学写作教学一定要贴近学生的生活, 引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说, 他们缺乏充足的社会经历, 在习作中难免会感到无力, 因而, 作为语文教师, 要引导学生的习作从生活开始, 从身边的事物和人物开始。首先, 要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美, 而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说, 习作不是缺乏素材, 而是缺乏观察。作为语文教师, 我们要引导学生做到善于观察、善于回忆, 如在写《我的__》 (写一个人物) 这篇作文时, 很多学生看到题目无从下手, 因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁, 学生除了能对这些人物做简要的介绍以外, 会认为没有什么素材可以去深化人物的形象, 这时教师便要充分发挥引导作用, 如一个学生准备写《我的妈妈》, 此时教师要善于引导:“你的妈妈长得什么样子啊?她跟三年前相比现在有什么变化吗?为什么会出现这些变化呢?妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢?你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的?……”以此引导学生逐步扩开思路, 进一步开展写作。其次, 要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中, 生活中的某些现象虽然很普通很平常, 但通过思维发散, 仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时, 窗外正是夕阳西下之时, 我顺机引导学生:“窗外的夕阳美不美?”当学生们回答:“美”时, 我问到:“美除了这些自然的景色美, 还有什么美?”当学生回答到:“还有心灵美”时, 我问:“那么, 我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢?比如, 现在的夕阳, 它是不是也像我们人类一样, 经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢?那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢?夕阳这么美, 你们有没有想到爷爷奶奶的美呢?……”以此循序渐进, 一步一步引导学生联想、发散思维, 打开学生的思路之门, 让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材, 为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制, 因而较狭隘, 作为教师, 要牢牢把握学生习作的素材资源问题, 丰富素材的储备。

首先, 要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成, 家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的, 作为教师, 我们无法改变, 因而我们要从学校生活上努力, 丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动:拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等, 丰富阅历, 与其他任课教师沟通, 如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等, 同时还可以将语文教学带进生活, 如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等, 开拓视野。

其次, 要加强学生的阅读积累, 提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时, 并非没有素材可写, 而是不知道如何下手组织语言去写, 只有通过加强学生的课外阅读, 进一步开拓眼界和思维, 增加语言的积累, 才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中, 遇到优美的词语、句子、片段, 教师应引导学生进行简要的赏析, 明白这么优美的内容描绘的是什么, 具体内涵是什么, 加深学生的理解, 并要求学生会背诵, 并最好是能熟练运用;2.有针对性地引导学生多看书, 如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍, 充分利用课余时间, 并有针对性地摘录书中的优美句子、片段, 并加以背诵和运用, 以此丰富学生的写作材料, 提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养, 提高写作水平

想象让语言插上翅膀, 爱因斯坦曾说, 想象比知识本身更重要, 通过想象, 有限的知识能朗阔万物, 是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中, 总会感觉想表达的总是不能深刻表达, 写作出来的内容不具体、不形象, 感染力和表现力都不强, 因而, 这就需要教师在学生写作教学中, 加强学生的想象能力的培养, 提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时, 让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察, 并加以想象, 学生写道:“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来, 就像漫天飞舞的白丝带, 又像是一片片浪花”, 通过这种简单的想象加以点缀, 整个句子、片段的表达便显得更加形象具体, 文章的表现力凸显。

寒假计划五年级作文篇3

中午：

7：30起床7：30——8：00收拾床铺，吃早饭

8：00——9：00写语文作业四{4}面；

9：00——9：30休息，玩；

9：30——10：30写数学作业四{4}面；10：30——11：00休息； 11：00——11：30写英语作业四{4}面；

11：30——1：00休息，吃中午饭；

下午：

1：00——2：30写语文作业五{5}面；

2：30——3：00休息

3：00——4：50写数学作业五{5}面；

4：50——5：20休息；

5：20——6：00写英语作业三面{3}；

6：00——8：00休息吃晚饭；

8：00——9：00复习以前所学的，背诵

9：30开始睡觉。

寒假五年级作文篇4

三十的早上，我就被鞭炮的声音吵醒了，我迷迷糊糊来到阳台上，贪婪的呼吸着新鲜的空气。

这时，我发现楼下有许多人在放鞭炮，瞌睡虫便被我的兴奋劲儿赶跑了。我赶忙来到客厅，看见桌上有一碗豆浆，便“咕嘟咕嘟”地大口喝起来。然后，我带着一袋子的炮来到楼下。刚出门，一个小炮就朝我飞来，在半空中爆炸了。天哪!当时把我吓个半死。当然，我也不甘示弱，朝苗苗姐姐的地方扔炮。很快，我的一袋炮放完了。只好回家拿钱去买炮。我带了十五元便来到炮摊，立刻被琳琅满目的鞭炮吸引了。一会儿看看电光火，一会儿看看小蜜蜂，不知道该买什么好。最后，我买了一盒电光火、一盒摔炮、两个小蜜蜂、三个七彩长虹。回到家，我连鞋都没换，就急着跑下楼去放鞭炮。

虽然我是个女生，但是，我也喜欢玩鞭炮!

五年级寒假作文篇5

理由之一：过年。

过年，谁不喜欢?过年，谁不乐意?过年时期是孩子们最自由的日子，可以说是专门为孩子们所设计的日子。借用课本上一篇文章上的话说，唯有过年这几天是孩子们的自由日，因为不管怎样玩，闯多大的祸暂时都不会得到惩罚，因为谁不想在过年的时候图个吉庆呢!另外还有一个重要原因：有红包领。大家这一年的“薪水”可全聚集在过年的时候领了，爷爷的，奶奶的，姥姥的，姥爷的，小姨的，姑姑的，婶婶的，叔叔的……大年初一去长辈家拜年的时候这溜达一圈，孩子们手里就能攒个好几百。你说，谁能不喜欢过年呢?

理由之二：放松。

上学的时候，特别是毕业班的学生，每天的学习都特别紧张，除了讲新课之外就是考试、讲卷子，再考试，再讲卷子……好容易熬到了放学，却发现老师再黑板上留了整整一黑板的作业，唉，连放学都不让清净清净，上学还不如上班呢。放假了，没有那么多卷子，没有老师的唠叨，没有那么多家庭作业让一天全部完成。大家可以尽情的在床上睡懒觉，一觉睡到九点也不用慌里慌张地起床吃早餐去上学。你说，谁能不喜欢放松放松呢?

理由之三：可以做自己喜欢的娱乐活动。

有的同学还想利用寒假的时间好好地过一把“书瘾”，写完当天的作业没事了，往书店里一扎，就在里面熬整整一个下午。还有的同学在书店里办理了借书卡、读书卡，可以在书店里幽静的环境下读自己喜欢的书，还能把书借回自己家里去看。有的同学喜欢去俱乐部参加一些娱乐活动，喜欢跆拳道的同学打打跆拳道，还有的喜欢打篮球、台球，还有的家庭出动，爸爸妈妈带着孩子一起去娱乐。还有的参加了冬令营活动，跟随团队去旅游景点参观欣赏，还能多了解国家知识。这样度过一个充实、愉快的假期，谁不想?

小学五年级寒假作文篇6

小学五年级寒假作文篇1

也许，在这个世界上，有——许许多多令我难忘的事，我只能模模糊糊的在脑海中回忆了。但那一次，却深深地印在了我无尽的脑海里……像梅花，在风雪中，虽不能一眼望到它，却能闻到它那浓浓的芳香。

记得那是一个暑假，天气十分炎热，知了在树上叫个不停，路面不见人影，大家都在家里吹空调，我准备去游泳，到了游泳馆门口，只见一个白发苍苍、满脸皱纹，大概六、七十岁的老爷爷坐在门口收费，屋外陈设十分简单，一张不大不小的写字台，一把小板凳，在炎热的夏天里，老爷爷就坐在小板凳上不断地为别人收费，站在炎热的夏天里，我早已想下水凉快凉快，一刻也不想站在这了，不一会儿，就到我了，早已想下水凉快凉快的我，随手将钱递给了老爷爷，就加快马鞭朝更衣间奔去，刚准备走时，老爷爷突然叫住了我，心想：老爷爷为什么叫住了我？难道我钱交少了，不能进去？还是……当我奇怪的转过头时，只见老爷爷手里拿着10元钱说：“小朋友，你把钱交多了，票是10元钱，你给成20元了，快把钱拿回去吧，我走过去，将钱拿走了，老爷爷对我笑了笑，又转过去为别人售票了。

我连忙跨进了游泳池，感觉这里的天更蓝，池水更清凉，一下子忘记了夏天的炎热和烦躁。老爷爷不贪小便宜，真诚的为人民服务的精神，这多么让人敬佩呀。

世界上有不计其数的美，人们都追求身上亮丽才是最美，但在我心目中，心灵美，才是最美。

小学五年级寒假作文篇2

我的家充满了乐趣，有说有笑十分和睦。

我的爸爸是个十分爱好读书的人，鼻梁上架着一副眼镜，看起来非常有学问；他的嘴巴总会说出一些深奥的问题；他十分幽默，在生活中他如孩子一样顽皮，常常捉弄我。而我的妈妈是个既严厉又温柔贤惠的女主人，她在教育我们时脸上闪现过一丝严厉的神情；在和我们一起玩耍时，是多么慈祥，好像什么事情都可以容忍。我和弟弟则是父母的宝贝，我和弟弟总会一起打闹，有时，我和弟弟真是水火不相容啊！顿时，六月的天，孩子的脸——说变就变，刚才还开开心心的玩耍，一瞬间，发动了“战争”最后还是“两败俱伤”，弟弟哭了，我被家人训了一顿；有时，我们都像吃了开心果一样，有说有笑，和睦相处，我陪他一起玩耍，一起看电视，一起讲故事，那是多么幸福啊！我和弟弟在家可是一对名副其实的开心果呢！

我和弟弟在家的“义务”是带给快乐气氛的。每当父母有不开心的事时，我们都会让这个家充满欢乐，充满幸福；每当我伤心难过时，弟弟总会凑过来安慰我，逗我开心；在弟弟不高兴时，我也会第一时间笑话哄弟弟高兴，让他快乐起来。

我的家充满了快乐和幸福，怎样？你们喜欢吗？

小学五年级寒假作文篇3

这个寒假，我回到了我的家乡——平桥。

我下了车，看见了树木葱葱茏茏的，麦田里的麦苗碧绿碧绿。

我和妈妈来到了溪滩上，溪滩旁的溪水急促地向前流去，发出一阵阵有节奏的“哗哗”声，而且溪水也清澈见底。

我指挥着自己的“胜利号”战舰在清清的溪水里漂浮着。

我还把沙子搭成了一座小山，在山顶上插了一根树枝。

忽然，在我的脑海里想到了“精卫填海”这个神话故事，我就把沙子放到了一个很小很小的水坑，过了好一会终于把小水坑给填满了，哈哈哈，这对我来说真是小菜一碟啊！

我突然发现脚下的石头不仅光滑、美观，而且形状千奇百怪。有的上面粉红，下面白白的，像一个小桃子，有的像是七彩珍珠。

我又用五颜六色的石头围了一个圆形的小水塘，我想：如果能在里面养几条小鱼就好了。

虽然平桥没有蹦蹦床、旋转木马……但带给我和大自然亲密接触的无穷欢乐！

小学五年级寒假作文篇4

开学的前一天，我和哥哥、爸爸、妈妈到了和蔼可亲的姨姥姥家。

姨姥姥家有一只大狼狗，全身长着黑色的毛，锋利的牙齿，大大的眼睛、尖尖的耳朵、比较长的尾巴，那尾巴还一摇一摆的，看起来真有意思。

我一吃完饭就赶快跑去喂它，其实我是想先讨好它顺便抚摸一下那油亮而光滑的毛，我就拿着馒头和火腿去喂它。

一开始它还不吃，好像故意不接受我的贿赂，过了一会它终于禁不住美味的诱惑，就摇着尾巴走了过来。我说：“只要你能够得着，这块馒头就是你的了。”然后就把馒头往空中一抛，它便来了个“海底捞月”正好叼在了嘴里。我又飞快地往空中扔了一块骨头，说时迟那时快，一个“倒挂金钩”又吃着了。我一看两关都过了，得出点高难度的难为难为它，我便说：“你站起来，我把‘球’往你那‘篮筐’里扔，看你跑得快还是骨头飞得快。”我把手往上一抬它马上站了起来。然后我边扔边说“急停跳投”。大狼狗看着球往哪飞，它就跑到哪里，我连投三‘球’，竟然都落在了他的大口里。

我想这次应该熟悉了吧，我就上去摸它，这招还真灵，它竟然不再咬我了，可我还想折腾折腾它。我看那边桌子上还有鞭炮，灵机一动不如去炸炸它。

我划了一个鞭炮过去，谁知这机灵的家伙一下就躲开了。我想：你躲得过初一躲不过十五，我接二连三地扔了好几个鞭炮过去，这次它可躲不及了，在院子里疯狂地乱跑起来，这次又轮到我着急了，我担心大狼狗不会被鞭炮吓疯了吧！我不敢再扔鞭炮了，好长时间它才安静下来，我心里一块石头终于落了地。

我还是想天天折腾这只狗。

小学五年级寒假作文篇5

今天早上，我要跟着爸爸妈妈去清江摘草莓，一路上，听爸爸妈妈说草莓的好处很多。它营养丰富，富含多种有效成分一克鲜肉中含维生素C60毫克，比苹果、葡萄含量还高，果肉中含有大量的糖类蛋白质，有机酸、果胶等营养物质。

到了清江，我们开往摘草莓的地方，进了摘草莓的地方，很让我们失望，因为我们看到的都是大片大片的草地，红色只是不起眼的东西，在第一个棚里，我们一家只摘了连手都没满的草莓，在这些绿油油的草莓丛里，我们用眼睛急切地寻找着那些又好吃又有营养的草莓，就听一个叔叔喊；出来出来，到另一个棚里，我们刚开始很高兴，可是一到另一个棚，我们变再次失望了，因为那个棚还不如我们去的第一个棚的草莓多呀，我们好像在举行摘草莓大赛，每个人都那么急切，想多摘，我们也一样，四处寻找，可是一些又大又红的草莓却被可恶的虫子们吃了一半，我们也没摘到多少草莓我们从第二个棚出来后，有人又帮我们找到了一个棚。我们来到第三个棚，棚内的草莓并不多，可是比前面两个多，所以我们很高兴，我一顺路走来，就摘着一大堆草莓，时间过得飞快，一眨眼吃饭的.时间到了，我们走出了草莓棚，那时的我，别提有多高兴了，我摘着整整一篮草莓，尝一个，哇，真甜，好甜的草莓呀还只有一半红的草莓也很甜。

今天的收获真大，不仅收获到了草莓的一些知识，更重要的是，还收获了一篮草莓。

小学五年级寒假作文篇6

1月20日早上，我、小姨和弟弟一起去了宁波雪窦山相量岗滑雪场滑雪。

经过几个小时的车程，我们来到了雪窦山的山脚，听导游说，这座山蜿蜒盘旋，有“山路十八弯”之称。在山路上，我看见了一丛丛苍翠欲滴的常青树和一些已经掉光叶子的小树。它们摆动着树枝，好像在向我们打招呼，路上的一处处美景让我心旷神怡。到了半山腰，我们又看见了一尊巨大无比的佛像，它是用镀金做的。看那和蔼的佛像，它正微笑着向我们招手呢！我赶紧下了车，与大佛像合了几张影。

经过了大约几百个弯后，我们终于到达了目的地——相量岗滑雪场。我迫不及待的下了车，换上滑雪的装备，来到滑雪场上。“哇，这里好美啊！”弟弟看见这粉妆玉砌的世界，不由自主的赞叹起来。一阵感叹之后，我们终于开始正式地滑雪。

我踩上雪橇，小心翼翼的走上了一个比较缓的坡，“唰”得一下滑了下去。旗开得胜，我第一次就成功地到了坡下，一点都没遇到困难。可弟弟就没那么幸运了，他第一次就被自己的雪橇绊倒了，摔了个四脚朝天。

我有一点点得意，决定爬向更高的地方。“啊！”这一次可没那么幸运，正当我往下滑时，一个哥哥冲了下来，“砰”的一下把我撞倒在地，疼得我直叫唤。可他连一句道歉的话都没有，我只好自我安慰：没什么大不了的，爬起来就没事儿了。

在接下来的几次中，我吸取了教训，不但不会摔了，还越来越熟练了，这还要谢谢那位的哥哥呢！

“痛，并快乐着。”滑雪就是这种感受。不知不觉中，一天的愉快旅行就结束了，但滑雪的乐趣让我记在了心里。

小学五年级寒假作文篇7

愉快的寒假来临了，长达30天的寒假如果想过得充实快乐，就必须有一个良好的计划。为了我能多读书，多写博，多进步，我制定了一个寒假计划和目标。

NO.1:我爱玩耍。

这个寒假里，哈哈，当然要疯玩一通啦!不玩不叫快乐的寒假，我准备去附近的景点观光，当然还要去王城公园看灯展，看庙会，要去滑雪场滑雪，还要让爸爸给我批发多姿多彩的烟火，让我过把放炮瘾(这可是一年就这一次呀!，机会难得!)。呵呵，当然了，这玩儿也不能把学习丢了。

NO.2:我爱阅读。

一个快乐的寒假，当然少不了书香的陪伴了。因为近一段时间复习太紧张，我没有多的看书时间，所以很多借的书、买的书都还没有品味，足有个二三十本。所以这个寒假，我要把这些书一点一点的消灭掉，并吸取其中的精华。我决定这个寒假除了老师要求我们必看的几本书以外，我至少要再读15本好书。还要养成“不动笔不读书的好习惯”，遇到好词好句随手记录下来，并背会。要把每一本好书都读“透”。

NO.3：我爱写作

写作，寒假中也是不可缺的。我要完成20篇以上的博文，其中包括读后感、写人、记事、状物、童话等等。读过的15本好书里至少要挑选出10本写读后感，其他作文各2到3篇。并接受各位老师和博友对我的作文指导，使我的作文水平在这个假期里稳步提高。

NO.4：我爱写字

在这个寒假里，我要在我的薄弱部分——字上面多下功夫。我现在每逢考试，这错字成了我的考场杀手，我错的最多的就是字的写法，把有的字部首弄得颠三倒四，还把有的字弄得缺胳膊少腿。因此这个寒假，我要开始练字。首先要把字写对，我每天要在作文本上写100个字，把字写得正确。第二还要保证字体的美观，我买了一本《四年级上半学期生字字帖》，打算每天描上几页，把字写得大方美观。通过这个寒假，我希望我的生字能达到不写错、写得人见人爱的效果。

来吧，让我们拥抱这快乐的寒假吧!让我们共同度过中华人民最隆重的传统佳节吧!让我们订下目标和计划，在这30天里步步高升!最后，提前祝愿各位老师和博友们新年快乐，万事如意，合家欢乐!

小学五年级寒假作文篇8

在这个寒假里，留给我深刻印象的事，不是有很多利是钱和大鱼大肉等美假里的一件事食，而是一件很普通的事。

一天，妈妈叫我给阳台上的芦苇浇水。我很不耐烦的说：“这芦苇有什么用？天天要我浇水，干脆把他扔了。”妈妈听了说：“这也是，那下楼时顺手带出去扔掉。”但没人放在心上，赋之于行动，所以芦苇依然留在阳台上。

这芦苇是去年二姨买来美容的，二姨走了，芦苇却留了下来。因为妈妈对打扮没兴趣，所以芦苇没有派上用场，但妈妈却要我每天浇水。

不料，第二天晚上，妈妈在厨房煮饭时。突然大叫起来：“哇！

我的手给油烫着了！

”爸爸急忙跑进厨房抓住妈妈的手打开水龙头冲。然后叫姐姐去拿药来。姐姐手忙脚乱的把药箱里的药倒出来找，可是找不到任何可以医治烫伤的药，急忙说：“没有这种药。”爸爸只好叫我到邻居家去借。我急忙跑到邻居家问：“有什么药可以医治烫伤啊？”邻居想了想说：“芦苇可以医治。”我马上跑回家告诉爸爸。爸爸立刻跑到阳台割了几片芦苇叶，然后拿了一个盆子，用刀子把芦苇叶的刺和皮削掉，把汁液倒在盆里。让妈妈把手放进盆子里浸。一直忙到了12点，我很累了，所以先去睡了。早上起床来，看见妈妈的手已经不红不肿了，啊芦苇还真好用。

寒假趣事五年级作文篇7

记得这一天，同学郝艳佳来找我玩。我想：怎样才能玩得开心呢?她似乎看穿了我的心思，说：外面刮大风，我们在你家玩‘过家家’怎么样?我同意了。于是我们将一间空房打扫得干干净净，搬来一些空纸箱排成了柜台。你猜我们要干什么?原来，我们准备开一家杂货店呢!

这时冯娟也来了，我提议卖衣服。郝艳佳说：咱们把外衣脱下来挂上去，不行了吗?人得了病不能没有药。我说。冯娟接着说：更不能没有饭吃。我们三个人开了个小会，安排郝艳佳开点心店，卖饭;冯娟开服装店，卖衣服;我开药店，卖药。郝艳佳说：这谁是顾客呢?我遗憾地说：要是杨变峰在好了。嘿，说曹操，曹操马上到，顾客终于来了。

我们三位店主见了顾客，都眉开眼笑，顿时吆喝声此起彼伏，卖饭了!卖药了!卖衣服了!好冷……啊……买件衣……服!杨变峰一边装着发抖的样子一边去摘衣服。冯娟见自己有生意做，高兴地说：买一送一。送给杨变峰一顶帽子。杨变峰接过买的衣服跟送的帽子，怎么穿也穿不进去，我们三位店主齐心合力，总算帮他穿戴上了。嘿，看他这样子，穿着不合身的衣服，戴着孙悟空头上的金箍似的帽子，滑稽极了。我们三个看着他这副滑稽相，一起哈哈大笑起来。杨变峰不知自己是丑是美，急得转身想跑，我们两位没有卖货的店主，连忙拉住这位顾客嚷着：喂，还没有买我们的货呢!冯娟也急得大叫：买了东西不付钱想跑!顿时，整个屋子快被我们给掀翻了。不知何时，爸爸已经站在我们身边，诧异地看着眼前发生的一切，当他明白了我们的商战时，也憋不住大笑起来……

五年级寒假作文素材篇8

我骑着单车去上学,总觉得有什么东西忘了。

我下车打开书包,英语练习册,数学试卷,作文本……都带了啊!再数一遍,英语练习册……还是没少,但我悬着的心还是未放下。

匆匆在学校车棚放了车子,来到教室刚一坐定。

“不好拉,杰子!”大伟从教室外跑进来气喘吁吁地说,“你的车子没上锁,被看车的阿姨给扣下了,还不赶紧去看看。”

还真别说,我刚刚晕晕乎乎还真记不得是不是锁车了。赶紧以最快的速度跑向车棚,第二间棚,第三排倒数第3个,我的“驴”好好的在那里“栓”着。我气恼得骂开了大伟,心想回到教室我一定要好好修理修理他,让他骗我。我一边喘着气,一边往教室赶,一边想着怎样收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人节,我昨天晚上还煞费苦心地想了好几条骗术,而大伟应就在受骗者之内,谁料他竟先发制人。真够狠的,我仿佛听到了大伟这个“豁牙子”(和同学闹着玩碰掉了一颗牙)嘲笑我时口中漏风的声音,我狠狠地在脑门上凿了一下。

“怎么样杰子?你的车子要过来了吗……”他大声嘲笑我,我明明看到他嘴里还有一颗门牙震得活动了,我捏紧拳头。

“哦,你说车子啊!我还没去看呢,不过我刚刚看到你妈妈在办公室呢!”我认真地说。

“别开玩笑拉,我知道今天不是我的节日。”他得意地笑着。

“别忘拉,你昨天数学考试才考了50分,八成是老师打电话告诉你妈了。”

我的话音刚落,就见他的脸一下子阴了下来,刚才的晴空万里,忽然就变成了乌云密布,他箭似的跑去探看。

五年级寒假参考作文篇9

姑姑细心地教我，从叠报纸到怎样擦，一个细节都不落地教我。我看看姑姑示范，心里骄傲了起来，不就是擦个窗户吗!太简单了，我没见过猪跑，还没吃过猪肉啊!姑姑示范完，我就迫不及待地擦起来了。想把一张报纸短边和短边对折，然后将现在的短边和短边对折，然后就折好了，放进水中泡湿，拿出来攥干就可以擦了。我小心翼翼地登上了台阶先在里面擦，从上到下，一下一下地擦。站在上面我很紧张，因为我一不小心就会摔下去。而且我还要在窗台上向上够，向下的时候，还要向下蹲，重心一点不稳，都有可能摔下去!看来真是看着容易做起来难啊!刚擦几下，就累了，擦完里面擦外面，虽然有点累，我依然坚持着，因为大家都在干活，肯定不光我一个人累，大家都在坚持，我为什么不坚持?擦完后，虽然比以前干净，但我要追求完美，找一张报纸再折一张，这次不放水，把水印擦掉。又拿起抹布，蘸点水，把边框也擦干净了。

我叫来姑姑验收，姑姑赞不绝口，笑眯眯地说：“我们家琦琦也可以帮着干活了，而且干得还很好!”我听了心里美滋滋地，一点也不累了。