期中讲话稿

期中讲话稿（精选4篇）

期中讲话稿 篇1

大家，早安！今天，我在标题下发言是为了满足中期考试。

时间太快，眨眼，中期考试一直在静静地接近。测试我们的半学期来了解情况即将到来，我相信我们每个学生都有自己的仔细审查计划。中期考试可以测试学生在这个学期的知识是否坚实，我们可以总结我们的经验和教训。那么我们应该如何满足中期考试呢？

法律的记忆记忆告诉我们，忘记是不可避免的，世界从来没有忘记过人，所以我们每个人都要注意考试的审查，孔子说：温暖，知道新的是告诉我们学习注意审查，一个好学生肯定愿意忍受艰苦，愿意学习，认真审查和掌握人的科学学习方法。所以我们必须在老师的指导下，对学到的知识进行仔细总结，并进行全面系统的回顾。当老师带领大家审视时间时，我们必须认真听，跟上老师的想法，这样才能实现乘法效应。

要发展良好的考试习惯，考试既是知识的检测，也是脾气的脾气，只注意 尝试技巧，注意考试策略，以免造成不小心等原因造成的错误。希望学生应该科学考试，仔细分析课题，不要粗心，仔细检查，第一次容易后面困难遭遇容易的问题，一定不要忘记，一定要小心谨慎;遇到问题不要恐慌，不要害怕，认真思考，难以容易。请注意保持卷筒清洁和美观。

期中讲话稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我发言的题目是《“耕耘”说》。

俗话说：“一分耕耘一分收获!”面对“耕耘”二字，我曾有过一种极为可笑、幼稚的想法，年幼的我认为耕耘就是在学校学新的知识，回家完成老师布置的家庭作业。从未想过耕耘就是努力，就是奋斗，就是比别人更辛苦，就是付出更多的汗水。

2018期中考试考前心理辅导讲话稿

各位老师，各位同学：

上午好!

光阴似箭，转眼开学2个月了，大家欣喜的看到我们一中的学子正在老师们的带领下不断进步，茁壮成长。这个星期，我们将迎来期中考试，这又是一次全方位的锻炼自我，提高能力的好机会。

期中考试既能让我们更了解自己近阶段的学习情况，也能让老师和同学们及时调整“教与学的策略”。所以我们要在思想上高度重视，行动上积极更进，以认真的态度，辛勤的准备，力争取得好成绩。

我国伟大的教育家孔子说读书要“温故而知新”就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生一定要肯吃苦，肯钻研，认真复习并及时掌握科学的学习方法的人。希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类，并全面系统的进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。

期中考试还是一次做人品行的检测。我想，对考试的纪律同学们是清楚的，明白的。考试是严肃的，容不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获，有勤劳才有成果。

也许有同学会说“我一到考试就紧张。”为缓解考前的紧张和焦虑情绪，我们可以给自己选一个比较明确且适中的目标。制定切实可行的复习计划，做到心中有数，未雨绸缪。另外，请记住这句话：“人易我也易，我难人也难。”面对各类试题，既不可忘乎所以，也不必惊慌失措，要细心，冷静认真答题。

最后用蒲松龄自勉联与全体师生并勉：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚!苦心人天不负，卧胆尝薪，三千越甲可吞吴。”

祝愿同学们在本次期中考试取得好成绩!

期中总结讲话稿 篇3

学生会、清华、万安山、艺术节、学科竞赛、期中考试，班级文化、黑板报、主题班会，学习习惯、学习能力、作业，考试。

各项工作开展有条不紊、扎实有效。有很多同学取得了较大的进步，但是也有不少同学由于各种原因，成绩下滑。进步说明你很努力，但成绩仅代表着过去。退步说明学习上出了问题，一定要总结反思。

所以，今天我讲的第一个问题就是帮大家实事求是地分析一下我们学习中存在的问题、退步的原因。

一、目前存在的问题（退步原因）

1．生活习惯不好，学习态度不够端正（玩手机，看闲书，上课睡觉，自习说话，化妆，吃零食，奇异的仪表），时间抓不紧、抢不够，不能把全部精力都用到学习上。过于放松自己，学习不投入导致退步。（处分学生）

△幼稚的想法：认为高中刚开始，高考还遥远，放松一下问题不大。

△可怕的错觉：仍然沉浸于初中的学习状态，认为自己初一、二没怎么努力，初三在老师帮助下拼了一下便考上了高中。所以高中学习到高三再努力也不晚，高估自己，放松自己，自我陶醉，殊不知高中的学习任务和要求与初中不可同日而语，而且学习是一个积累的过程，必须有量的积累才能酿成质的飞跃。可以看看我们成绩进步幅度特别大的同学，哪个不是整天都在孜孜不倦地在抢时间学习？

2．没目标、没理想、没追求。有些退步同学进入高中后目标不明确，学习没动力，懒惰，怕累，不能持之以恒„„平时学习有问题也不及时解决，与老师沟通少，当一天和尚撞一天钟，得过且过。

3．还没有养成良好的学习习惯，没有适合自己的科学的学习方法，致使学习效率不高。不少同学感觉高中没有初中的紧张气氛，不如初中老师跟的紧（初中都是跟着老师学），期中复习老师会讲重点、发资料，而高中期中考试基本上不复习，复习要靠平时自己努力。那我想问大家，高中学习还让老师跟，那到大学还需老师跟吗？老师能跟你一辈子吗？所以说“不适应”的根源其实是自主学习意识不强，还没有从初中的被动学习过度到高中的主动学习上来．这个学习观念，谁转变得早谁受益，成绩会提升，谁转变的慢，谁就吃亏，学习就会后退，包括我们初升高成绩特别优秀的学生。还沿用初中的学习方式，尽管老师多次讲，但部分同学仍没改变，导致学习“事倍功半”。

4．偏科。喜欢的不厌其烦的学，不愿学的科目应付了事——在此我非常严肃的提醒同学们：高考不是学科竞赛，它是看总分的．所以你必须要强化一下你的弱科，以达到均衡发展（现在才高一，一切都来得及）。有些同学大部分学科成绩都还可以，但有一门学科特别差，导致整体成绩上不去（木桶短板）。奉劝大家一句，今后千万别再动不动就说“俺某某科从初中就偏科、就差”——初中差，高中还继续差下去吗？

5、太过悠闲，不紧张。闲聊。闲事，无聊。闲思，走神。影响一个人到达终点的，往往不是脚下的长路，而是鞋中一粒砂子。同样道理，影响一个高中生实现自己远大理想的，有时候不是努力的不够，而很可能是日常生活中的一些小的不良习惯。这些看似不起眼的小细节，经过量的积累，常常足以抵消相当的正面努力，使一部分努力最终归于无效。对于高中生，“三闲”危害巨大！

二、给大家的几点建议

1．制定明确的目标，增强学习的动力

远期目标——三年后你想到哪里？近期目标——到年终你想提高到什么程度？短期目标——一节自习，一个晨读或午读，一个大课间，一个晚饭空，都要明确自己具体要干什么，并及时检查效果――（作业、周练）

2．调整心态、端正态度、勤奋刻苦、争取进步

期中成绩主要反映了大家对学习的投入和付出。高中伊始，成绩涨落现象有一定的必然性。

△高中学习是枯燥的，需要真心投入，需要静心思考，需要扎扎实实的付出；但同时又是愉快的，其愉快来自于知识本身的魅力，学有所获后的充实感，会提高你的自信。

△我们要以积极主动的态度，快乐地学习。

△要在坚持不懈的努力中逐渐适应高中的学习。

△要逼着自己在苦和累中学习——去享受无法回避的痛苦。别人不可能停下等你，需人人奋勇争先，努力超越。

3．尽快转变学习观念（动起来），掌握适合自己的学习方法，最大限度提高学习效率。我们很多同学片面理解学习含义，凡事都要靠老师安排（等、靠、要），缺乏主动自觉学习的意识和能力。

△正确的观念：学习是自己的事情，每个人都是学习的主人，都应对自己的学习负责，老师只是学习的指导者、帮助者，谁都不是救世主，也没有点石成金术。

△做学习上的有心人：高中学习硬性规定少，弹性要求多，自己的情况自己应该心中有数。能不能有较强的计划性、能不能从总体上把握协调各科的学习，是高中生学习能力的重要体现。

△不要抱怨考试发挥不好，什么粗心大意、题目没看清、计算失误等等，这些都是你个人平时学习习惯、做题习惯的最直接的反映。

△努力了为什么没进步？必须承认，在学习基础、学习能力方面，有的同学在起跑时便已落后，所以短时间的努力，并不一定能带来显著地改变，量的积累才有质的飞跃，我们应该坚持不懈，持之以恒。如果你现在就放弃，那就意味着三年的放弃，甚至一生的放弃。

4．告别“三闲”，埋头、素服、三缄口——力戒浮躁，过单纯、沉静的高中生活。埋头，即看书学习时总是低着头，将自己置身于一个不受干扰的环境。素服，即绝不穿颜色鲜艳的衣服，杜绝自己心中哪怕是一丝一毫的浮躁。三缄口，是指对于学习以外的事情坚决不扯。

同学你知道吗？暴露在试卷上的书写了草、会而不对；作业中的敷衍了事；思考上的浅尝辄止；学习过程中的丢三拉四，反映出的都是思想上的浮躁，心态上的浮躁。做学问，坐不下去不行，钻不进去不行，事多了更不行。

同学你知道吗？嘈杂的教室、乱七八糟的物品摆放、地面上的废纸、墙上的脚印，给人的印象都是杂乱与无序，这种不良信号的不断输入，必然导致心态的浮躁，更可怕的是许多同学还在以种种理由放纵自己，见怪不怪，安然自得，害人害己。

正如一位学者所说：“做一个优秀的学者，灵活的头脑与沉重的屁股是两个不可缺少的条件”。

三、简谈学习方法

1．课前：自学预习，做好标记，明确疑点。课前预习是提高学习效率的一个重要措施。预习时，对知识进行了独立思考，明确疑难点，从而增强听课的针对性，培养自学能力，巩固对知识的记忆。

2．课堂规范：情绪饱满，认真听，随时记（解决二者矛盾）。

△听的关键：边想边听，边听边想。卡壳时做好记录，迅速跟下去听；千万不要在卡住的地方纠结，以至于后边老师讲的没听准，导致知识和能力出现空缺、断链，但是卡住的地方必须在课后第一时间解决。

△记：记什么？怎么记？记知识的归纳、网络；重点概念的理解和方法的示范，补充的知识和题目，解题前的思路分析，解题中难点的突破。注意，是“记”而不是“抄”，做笔记并不是将老师说的、写的都记下来，浪费时间也没有必要（各取所需）。记的时候本上留出三分之一的空白供课后消化时补充，课后这一补充和整理的过程其实就是能力提升的过程，是将我们课堂上的“听懂了”提升为“做对了”的一个必备的过程，我们很多同学目前正缺少这一至关重要的过程。

3．课后规范：整理笔记，及时小结，勤于思考，把书读厚。勇于质疑，发现问题及时找同学或老师解决。

△阶段性地进行单元梳理，使零碎的知识结构化、系统化，便于对知识的理解和记忆，把书读薄。

4．学会做题：力求高效。

△做题要复习消化后做；先想后做；做了再想。（整理好出现的错误－并仔细分析出现的错误，近而真正地掌握）

△重视每一次考试，不管大考小考，考前认真准备，考后认真总结，将问题向深层次拓展，达到举一反

三、触类旁通的效果。因为考试是定时做题，这可以积累考试答题经验，从此来改掉平时做题漫不经心的不良习惯，从而做到高效做题，进一步解决听明白了而一做题就做不上或做错的矛盾（所谓的马虎，在这一环节中得以改正，掌握细心的能力）。只有平时和考试一样紧张，考试才和平时一样从容。

5．学习方法的三大法宝—— “紧跟老师，勤记笔记，经常回顾。”

紧跟老师——每堂课都聚精会神地听讲，做笔记。把每堂课的重点和疑难点随手编上序号，下课后，闭上眼睛，按序号从头回顾一下每堂课的重点，哪一个想不起来了，就看一下笔记，如果有疑难点就及时问老师，问其他同学，直到把问题弄懂。

经常回顾——对知识记忆的观点是：回顾一百次也不为多，而只能使你记忆得更牢固；所以要不厌其烦地回顾每一个知识点。很多问题在初学时没有深入思考，而在回顾的时候，时间比较充裕。

“无论昨天今天明天，只要心中有梦就永远是春天，不管阴天雨天睛天，只要有好心情就都是艳阳天”，我们学习生活就是这样，有时只要鼓足勇气跨出一步，一切都会变得比先前想象的好！

期中考试讲话稿 篇4

期中考试是对前面所学知识的一次重要检测，是大家向同学、老师、家长展示自己学业成绩的一次机会，也是同学们重新审视自我的一次机会。相信同学们一定会在高度重视，积极准备。关于期中考试，我想和同学们分享几点建议：

一、考试前认真复习，积极备考

首先要制定自己的补强计划，充分利用好考前两天和考试期间的自主时间。如根据自身情况，需要复习哪一学科，哪些知识点，哪些题型，重点要明确。复习时可以参考以前的学案和试题，将重点知识、题型以及做错的题目重新过一遍。若还有遗留下来的问题，要及时寻求老师的帮助。俗话说“临阵磨枪，不快也光”，如果这几天同学们能以积极的心态、高昂的斗志投入到复习中，对提高成绩一定会有立竿见影的效果。

二、考试中胆大心细，避免非智力因素失分

要取得好的成绩，除了要掌握好所学知识，还要避免非智力因素丢分，灵活运用考试技巧。多数同学有这样的体会，考试结束后订正答案时，发现有很多会而不得分的题目，很受打击。如何避免呢?

首先学会审题、认真审题。有些同学在答题时为求速度，题目未看完就写答案，结果导致关键条件未看到而失分，或者在没有正确理解题意的情况下，就匆忙动笔，结果答非所问。或者读题时丢字添字，造成题目意思理解上的偏差。还有的同学在审题时，无从下手，不知题目所云。在此建议同学们审题时分三步走：先提取题目中的有用信息和条件，然后分析信息和条件找出考查的知识点，最后画出题目中的关键词。

其次，答题要规范。以下情况将成为失分的黑洞：比如答题步骤不全，过程缺少必要的文字说明或方程式;不注重学科语言和专业术语的运用，答非所问，不从正面回答;语言描述啰嗦、要点不突出;数字、符号等书写不合要求;格式不对、条件不全;卷面潦草，字迹模糊，关键字词书写错误;不在规定区域答题等等。所以，同学们在答题是务必要认真、严谨。

再就是要克服粗心马虎的习惯。不同的同学有自己不同的马虎，想克服必须要有具体的措施。比如经常运算出错同学，在计算时就要思路严谨、连贯，按部就班，并且要让草稿纸也工整有序，写到某个环节，可以快速向前核对一下;经常抄错选项、错涂、漏涂答题卡的同学，可以先将选择题答案圈在题目中，涂卡时可以5个为一组。

若同学们在每个学科中少犯一次错误，那么在总成绩上将会是一个很大的提升。

三、考试后调整心态，及时总结反思

考试的收获不仅在于分数，更在于考后的反思与总结，这才是进步的源泉。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真记笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。在学习的道路上从来没有捷径，没有平坦的`大道，你给学习几多懒惰，学习就会回敬你几多苦涩;你为学习付出几分耕耘，学习就会回馈你几分收获。

三要总结我们的在知识上的漏洞和考试中存在的问题。还有哪些知识点不懂，还有哪些题型不会，考试中出现的哪些问题是可以避免?这些解决了，我们就进步了!

同学们，一周后也许你的成绩很出色，请不要满足，因为外面还有更广阔的天空，请奋力翱翔;也许你的成绩不尽人意，请不要气馁，纵使我们有一百次失败，我们仍要有一百零一次的努力!三年的路还很长，你们有的是机会!

同学们，让我们证明自己的努力，证明自己的进步，证明自己的智慧，证明自己的富有吧!

最后，预祝同学们能在期中考试中都能实现自己预期的目标!