中学安全工作制度

中学安全工作制度（精选8篇）

中学安全工作制度 篇1

学校安全工作是学校社会治安综合治理工作的重要组成部分，是学校教育教学工作的重要保障。学校要把安全工作与教育教学工作放在同等重要位置来抓好。严格落实区政府《关于加强安全生产的决定》和《安全生产责任制暂行规定》，坚持“安全第一、预防为主”的方针，结合我校实际，建立健全学校安全责任机制，形成谁主管谁负责，谁在岗谁负责，使安全工作不留盲点，死角，严格追究责任的安全工作制度。

1、建立健全学校安全工作管理机构，学校成立张兴辉为组长，李学德、严复科为副组长，于福文、包赟甲、李巨山、吴正斌为成员的学校安全领导小组，负责全校的安全工作，形成以各处室、年级组、班级、团委、少先队、学生会为安全工作管理单位的交叉立体式的安全管理体系。一级抓一级，层层抓学校安全责任制度落实。

2、学校各部门要把安全工作放在自己工作的重要地位，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈。经常性的对教职工、学生进行安全知识、安全防范教育，认真落实谁主管谁负责，谁在岗谁负责的安全责任制，必须管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。各职能部门负责人、年级组长要严格要求其成员科学管理、依法办事，严禁教职工体罚或变相体罚学生，对本部门设施设备定期检查，排除不安全因素，确保部门无安全事故发生。如若管理不善、方法不当引发安全事故者，要对直接责任人追究主要责任，间接责任人追究连带责任。

3、班级安全工作实行班主任负责制，班主任要把安全管理工作作为班主任工作的重要内容。要经常性的有计划、有目的、有针对性的对学生进行安全教育，制定出班级安全管理措施，班级要有安全管理学生干部两名，负责学生课余时间的安全工作。班主任要经常注意检查教室内外的水、电、暖气、门窗、房顶等设施，及时排除不安全隐患，确保学生在校期间的安全。要教育学生遵纪守法，增强安全意识，提高自我保护能力，防止意外事故发生。班主任要将学校规定的作息时间、学生非正常缺课或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。若学生在校期间发生责任安全事故，要追究责任者和班主任的责任。

4、学校总务后勤部门要管理好学校的财物，严格执行学校财、物管理制度。严格按学校水、电、暖气、食堂等管理办法进行管理，定期检查设施设备，排除各种不安全因素，确保学校财物安全及师生人身安全。食堂工作人员要持健康证上岗，并定期体检，食堂管理人员要保证食品的购买、运输、储存、加工等符合卫生标准。由于总务后勤管理不善，造成责任安全事故，直接责任人负主要责任，间接责任人负连带责任。

5、学校门卫人员要严格执行学校门卫制度和学校门卫管理登记制度，做好门卫工作。严格落实校外人员入校登记或验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用危险物品带入校园。学生在校期间出大门必须严格落实学校门卫管理登记制度。清除大门内外20米范围内影响通行的各种路障（包括车辆、堆放物、摊点等），确保道路通畅，消除不安全隐患。由于门卫人员管理不善，造成安全事故发生，要追究其门卫人员的直接责任。

6、上课期间实行课任教师负责制，谁在岗，谁负责。课任教师要全面负责当堂课的学生纪律、安全等工作，在组织教学中讲求科学管理，依法管理学生，严禁体罚、变相体罚学生或不正当方法管理学生。若在上课期间发生责任安全事故，由当堂任课教师负主要责任。

7、体育设施设备和体育器材管理者，要确保体育设施设备和器材的安全完好。实验器材和药品管理者要按照实验室管理制度管理好实验设施设备、器材和药品等。若设施设备、器材、和药品等管理不善，造成责任安全事故，要追究其管理者的责任。实验室工作人员要严格执

行实验室操作规程，防止安全事故发生。由于违章操作或其他因素造成责任安全事故，要追究其责任人的责任。

8、学校成立安全检查小分队，由两名学生会干部和各班安全员联合组成，每天在课间、课外活动期间进行安全检查、督促，检查学校内的不安全隐患，督促学生遵守学校的《安全守则》、《文明学生条例》、《学生一日行为规范》等校纪校规，确保学生在校期间学习、生活安全。检查、督促要有记录，发现有安全隐患的重要问题，及时向学校值班教师、值班领导或安全领导小组报告。检查结果要作为考核班级、年级组及有关部门的重要依据。

9、值周教师要严格执行《学校值班制度》，把学校安全工作作为重要内容，每天检查学校财物、设施设备是否完好，及时排除不安全因素。在值周期间，若发生责任安全事故，要追究其值周教师相应的责任。

10、全校师生员工要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，在实际工作中严格依法办事，科学管理，强化安全意识，提高自我保护能力。学生要严格遵守校纪校规，争做“文明学生”。确保个人人身安全、财产安全，保障学校安全制度的全面落实，促进我校社会治安综合治理工作再上新台阶。由于个人原因造成安全事故发生，要追究其当事人的直接责任。

11、学校安全领导小组全面负责学校安全工作，每月召开一次安全工作会议，并对学校安全工作进行一次检查督促，每学期进行两次安全大排查，期末进行一次安全工作总结会议，假期作好安全防范工作安排。

12、按“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，积极落实安全工作制度，严肃追究安全事故责任。对学生之间发生的责任安全事故，根据事故责任情节给予当事人批评教育、警告、严重警告的处分，并处以相应的经济处罚。对各部门、班级及教师发生的责任安全事故，学校要根据安全事故大小、安全责任情节与责任人的政治荣誉和经济利益挂钩，同时要与学期、年终考核挂钩。事故较大，责任重大，年终考核一票否决，并给予相应的经济处罚；事故重大，责任重大者，按教育局有关规定执行，一切责任自负。触犯法律的，移交司法部门处理。

13、学校安全工作实行责任报告制度，各部门、各单位的责任人对发生的较大安全事故及时向安全领导小组报告（2小时内）。

中学安全工作制度 篇2

一、安全工作要脚踏实地, 为师生的生命财产安全担当责任

学校安全工作直接影响着师生的生命和财产安全, 因此安全工作不能搞应付、走过场, 必须脚踏实地做好每一个细节, 例如签订各种安全责任书, 校领导和教师必须清楚责任书中的内容, 学生、家长也必须对其中的条款全面了解, 这样做的目的是要真正杜绝安全事故, 培养校方、学生、家长的责任感。

要让工作落到实处, 责任书签订前要认真讲解, 签订后要定期组织家长和学生学习, 让他们明确知道哪些是应该严格遵守的, 哪些是坚决不能做的;学校还要经常对责任书中的各项内容进行自检自查, 发现问题要及时解决;对学生的违纪违规行为, 要谆谆教导、循循善诱, 让学生知道老师的用心良苦, 从而彻底改变自己的不良行为;对于安全隐患的排查和整治要重在落实, 以确保师生的生命财产安全为出发点和落脚点, 痕迹材料要有, 但绝对不是推脱责任的“挡箭牌”, 而是为师生的生命财产安全担当责任。

二、安全工作要服务于教学工作, 为学生的全面发展担当责任

校园安全工作是前提, 教育教学工作是中心, 安全工作要为教育教学工作服务, 而不是教育教学工作为安全工作服务。在经历或目睹了学校的安全责任事故后, 部分学校领导和教师似乎变得“更有智慧、更有远见”, 知道了“安全事故关系到公职, 关系到几万甚至几十万的经济赔偿, 而学生能力发展与否顶多是几百元的效益工资……”这样的短见直接导致学生该锻炼的时候不能锻炼, 美术课不能到室外写生, 作文课不准到校外观察、感受, 不再开展文体活动, 原因都是“怕出安全问题”。

要让学校回归教育、教学本真, 我们必须转变观念, 勇于承担责任, 真正为学生的全面发展着想, 为学生的快乐幸福着想。只要校领导、教师有较强的安全意识、较高的安全防范能力, 每项活动之前有科学合理的计划, 有充分的准备, 有完善的应急预案, 组织严密有序, 每一个环节都做到深思熟虑, 绝大部分安全责任事故其实是可以避免的。所以, 只要有利于教育教学工作, 只要有利于学生的发展与幸福, 应该组织的教学环节一个不能少, 应该开展的课外活动一个不能少, 这就是安全工作实实在在为学生的全面发展担当责任。

三、安全工作要齐抓共管, 全体教师要为校园安全担当责任

校园安全工作涉及食堂、交通、饮食等方方面面, 所以只靠一两个人来完成是非常困难的。然而, 部分教师认为:“安全工作是学校领导和班主任的事情, 与一般的科任教师没有关系。”这种观念严重制约了学校安全工作的开展, 势必导致安全责任事故的发生。

要根本解决类似问题, 我认为要从规范学校管理、加强学校班子队伍建设和教师队伍建设做起, 把全体教师重视和落实安全工作情况纳入绩效考核的内容, 特别是对该管不管, 该做不做, 对安全隐患采取视而不见的态度应严重处罚, 严肃处理。当然, 也要通过引导、教育、培训等方式让全体教师心甘情愿、心服口服地抓学校安全工作, 最终形成“校园安全人人抓, 时时处处有人抓”的良好局面。

中学安全工作制度 篇3

【关键词】中学学校 安全保卫 工作意义 保卫任务

目前条件下，中学都在加快素质教育步伐，这就使得安全保卫工作的任务也更加繁重。学校的安全保卫工作是创建和谐社会的重要基石.我们要充分认识加强中学安全保卫工作的重要性和必要性，进一步增强责任感，把学校安全保卫工作纳入重要议事日程，摆在突出位置，切实抓紧好.积极配合公安机关，充分发挥职能作用，强化中学安全保卫工作，切实维护中学治安秩序。

一、安全保卫工作实施的原则

安全保卫工作的实施，有着一系列的组织、手段、措施、方法的运用，以及各系、处、室部门之间的配合、协作活动。在这些活动中要注意遵循以下原则：

1.统一命令，统一指挥原则

对中学安全保卫工作的实际活动必须在统一命令，统一指挥下进行，使校党委、校行政领导顺利地贯彻自己的意图；同时使各处、室及广大师生员工按照统一部署进行有条不紊地工作。如果领导多头、政出多门就会打乱统一部署，同时也使各处、室及师生员工无所适从，陷于忙乱。

2.秩序原则

就是在人力、物力的组织调配上，把各种人力和物件放到它们所应当放的岗位和位置上去；而各岗位和部位又都获得了它们所需要的人才和物件，以做到位有其人，人尽其才，用有其物、物尽其用，秩序井然。

3.分工原则

各处、室和在不同工作岗位上的安全保卫人员要有明确分工，各司其职，做好应由各自去做的工作。同时，又相互配合，相互协作，共同完成总体任务。

4.权责对等原则

力求做到各部门和保卫工作人员，担负什么职责就具有完成职责任务的权力。如果有责无权就无法完成任务；如果有权无责也会不负责任滥用权力。

二、新形势下中学安全保卫工作面临的挑战

1.严峻的国内外形势

从表面上看，我国还相对太平，没有什么大的战争，但实质上依然存在着诸多“没有硝烟的战争”，尤其是我国的边境地区，这些安全威胁不得不引起中学的重视，特别是位于边境地区的中学更是如此。同时，今天的国外某些国家还处于战争状态，这样的国际形势虽然对我国的中学学生没有直接的影响，但是也必须引起足够的重视。

2.政府对教育监管存在缺位现象

一是安全教育没有列入课堂教学内容。安全教育还是依靠课外教育为主，没有将安全教育课和学科渗透，作为教育考核硬性指标；二是教学内容缺乏创新，比较枯燥。安全教育仍然依靠传统的征文、演讲比赛、观看专题电影录像、知识竞赛等一系列活动，不能适应新时期青少年的需求；三是是缺乏家校联动机制。学校与家长之间的互动交流不够充分，不能真正掌握家长和学生的实际需求，通过召开家长会、致家长的公开信等方式，加强对家长的交通安全思想教育，逐步建立家校联动教育机制。政府将安全教育纳入对教育工作考核内容，才能发挥导向作用。

3.学校的安全管理不到位

中小学校安全保卫力量相对于其它部门和高校薄弱，安全保卫设备简单，保安队伍素质较差，有的学校几乎没有专门的保安，有的只有门卫，门卫大多数也非青壮年，仅仅起到传达消息和开关门的作用。案例中，南平实验小学的门卫在体育老师和路人帮助下才起到了一定作用。而广东雷州市雷城小学和山东潍坊尚庄小学凶杀案发生时竟然未曾见到学校的保安人员。本人曾经针对大连市中山区44所中小学进行调查，发现上课期间外来人员不经过登记，可以自由进出校园，学校门卫没有完全尽到责任。

4.学校缺乏安全事故的应急机制

安全应急机制的建立对于保护学生是十分重要的，这套机制建立的核心是能够快速准确的协调和调动各方面的力量对于突发事件做出合理而快速的反应和处理。第四，学校安全设备严重不足。我国大部分的中小学校安全器具严重缺失，在一些农村中小学基本不存在拥有安全检查设备，这种情况都是导致我国中小学安全事故频发的潜在因素。而在美国约有39%的城市学校配备金属探测装置，由于这类设备可以检查出一些金属器件，包括枪支和匕首等，因而备受校方的青睐。随着高科技的发展，美国学校在安全硬件设施的配备上也日趋现代化。部分公立学校安装了眼膜识别仪安全系统，可以精确地识别来访者的身份。

5.学校领导安全意识淡薄

一是表现在实际工作中只是口头上说说，会议上议议，制度贴在墙上，安全放在嘴上，大部分中小学没有专门的安全教育手册；二是表现在安全教育的内容上，往往是老师照本宣科，学生左耳进，右耳出，单调枯燥的教育模式令学生厌倦，起不到实际效果；三是表现在安全教育被应试教育冲淡，造成“重成绩、轻安全”的局面。据调查，我国青少年只有5%接受安全自护方面的教育，可见安全教育在我国普遍亏乏。全国只有10%的学校每年对高年级学生进行一次安全演练，而安全课也是上的可有可无，学生对此课上了也一无所获。

三、中学安全保卫工作的具体措施分析

1.完善学校的安保管理制度

学校安保工作要确定重点安保部位，制定完善的重点部位安保管理制度。学校重要的功能就是人才培养，在人才培养环节中，教室、实验室是重要的教育场所，也是安保工作的重点部位。在制度建设方面，要制定教室安全管理制度、实验室安全管理制度，加强教室与实验室及其设施的安保监管，确保教育活动中师生的人身安全。另外，随着社会的进步，网络成为学校人才培养的重要工具，因此，制定完善的网络安全管理制度是学校安保工作的重要方面。近年来，高校后勤社会化进程不断推进，后勤安全管理制度得到不断完善。学校要高度重视后勤安保，加强学校食品卫生管理，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。

nlc202309012133

2.学校建立校长领导下的安全工作领导小组，负责制定全校的安全保卫基本制度，解决全校重大安全保卫工作事项，对学校重大安全保卫工作进行决策。完善的安保制度主要包括日常安全管理制度、重点部位安全管理制度、学生日常安全管理制度以及学校后勤安全管理制度等构建完善的日常安全管理制度，保证学校正常的教学秩序具有非常重要的意义。通过建立健全领导值班制度，建立重大事故报告制度，有力地保证了学校日常安保工作的领导管理；制定学校消防安全制度，加强消防安全工作，保护学校师生生命及财产安全；制定完善的门卫安全防范工作规范与校卫队安全管理制度，严防不法分子混入学校进行犯罪活动；积极与辖区的公安派出所保持密切联系，联合开展学校周边环境安全治理；完善组织师生外出活动安全管理制度，为师生外出活动提供有效的制度保障。

3.强化中学安全文明教育

在中学的安全保卫工作中，除了被动地“解决”和“控制”外，还可以进行有效的预防，这才是明智之举。中学在日常应当定期地针对全校师生和员工开展一些安全文明教育活动，举办一些法制讲座，以此来增强学生的文明意识、安全防范意识以及法制意识，也可以提高教师和员工的综合素质，从而在根本上消除校园的安全隐患，真正地预防校园安全事故的发生，还校园一个太平，还学生一个安全的环境。

4.密切配合公安机关，保证学校周边地区治安秩序

充分发挥校园及周边治安综合治理领导小组作用，积极配合公安机关严厉打击学校及周边地区存在的各类违法犯罪活动，加大校园治安秩序管理，改善学校周边环境。保证师生有一个良好的教学、学习、生活环境。

另外，与公安部门加强联系，开展安全教育工作，开展消防疏散演练，提高师生安生意识和自我保护能力。有条件的学校，应配备巡逻车，提高了学校处置突发事件的应急能力。

5.加大校园安全专项资金，更新维修校园安保设备

我国目前，在校园安全管理上主要依靠人员来进行防范，换言之整个校园的安全防范主要依靠的是人防而缺乏技防，同时人防也存在着人员整体年龄偏大，缺乏专业的校园管理方法知识，人员管理管理随意性大缺乏相关制度的建设。这些问题的解决都需要加大校园安全专项资金的投入，从而加大对于人员的专业培训力度。同时加大对于安全设备投入，和对于设备的日常维护，从而使校园情况实时处于监控之下。

综上所述，进行中学校园安保工作的过程中，只有不断的完善安保制度，进行安保管理，不断培养学生的安全意识，才能保证学生生活环境的安全，保证中学校园的安全。

【参考文献】

[1]王世成，董广懿.论新时期高等学校安全保卫工作的意义和任务[J].电大理工，2007，03：63-65.

[2]刘洁.论新时期高等职业学校安全保卫工作的意义和任务[J].辽宁广播电视大学学报，2011，02：55-56.

[3]陆家明.略论新形势下的校园安全保卫工作[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2004，03：91-93.

中学安全工作小结 篇4

周至四中12.5事件后，我校先后多次召开了校委会、政教工作工作会议、后勤人员工作会议、全体教师会、学生大会，强调学校安全工作高于一切，要求全体师生牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，300余名学生和40多名教职员工平平安安。下面将所做的工作总结如下：

一、进一步完善制度确保安全措施落实到位

我们建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。

二、认真做好各种值班工作切实抓好学校安全防范

认真落实各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会时行教育，把问题处理在萌发阶段。值日教师每天早上6点钟前到岗，第二天早晨6点离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环

扣一环，环环紧扣。

学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

三、强化教育，增强防范意识。

1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

2、以“12.5”事件为警钟，加强安全教育。为提高学校安全教育的实效，我们专门成立了组织领导机构、护校队并开展了以下内容的活动：

A． 全校各班开展一次以安全为主题的大讨论，主题围绕：a、寻找身边的不安全因素；b、每个同学应该怎样自我保护；c、每个同学应该怎样提高自救自护能力。

B．刊出一期以“安全教育”为主题的黑板报。

C．组织学生观看安全教育片。

D． 12月6日早晨邀请县防疫站工作人员进行“食品卫生”知识讲座。

E．12月6日、9日分别对学生宿舍及教室管制刀具及其违禁品进行排查。

学校的安全工作方方面面，涉及面广。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以学生和家长高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

甘午初级中学

2013年12月11日

甘午中学“12.5”事件

后安全工作小结

甘午初级中学

中学安全工作计划 篇5

为了认真贯彻履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”的思想和“高度重视、扎实工作、加强建设、预防为主、内紧外松、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针，切实抓好学校的安全工作，确保师生安全和学校教学教育工作的正常进行，现根据上级有关文件精神，并结合本校实际，制定本工作计划。

一、加强领导，认识到位，是开展好学校安全工作的有力保障。

学校将继续建立健全由校长为第一责任人的学校安全工作领导小组，把安全工作摆到学校的主要工作议事日程中去。定期召开安全工作会议和分别召开班主任、体育教师、值班门卫、后勤保障人员等有关会议，落实安全责任和自查自纠责任，做到年初有计划、半年有小结、全年有总结。进一步完善学校安全工作的网络机构。根据“谁主管，谁负责”的原则，使学校的安全工作做到领导重视、组织完善、制度健全、职责明确、层层签订责任状，齐抓共管，为全校师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

二、继续做好全体师生的法制教育和安全教育。

继续举办好一年一度的“安全制教育周”、“安全教育月”和“交通安全宣传月”等活动，增强全体师生安全的意识，使之学法、懂法和守法。对学生特别要加强防止青少年犯罪和未成年人保护法的教育，不断提高全体师生遵纪守法的自觉性，依法办学，按章管理，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，不发生影响学校和社会稳定的治安问题，使全校的普法率达到100%，犯罪率控制在零。

三、加强学校的内部管理，做好各项制度和措施的落实，把各项工作落到实处。

1、“看好自己的门，管好自己的人”，本学期将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园，以确保学校正常的教学秩序。

2、坚持实行领导值周制，坚持实行每天教师值日制。负责督促检查学校的日常教学秩序、管理秩序和卫生、安全、学生的行为规范、以及学生放学乘车等安全。以确保学校的安全和正常秩序。

3、坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录。以确保学校的财产安全，防患于未然。

4、重视学校安全教育，采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动、出版墙报、广播宣传等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。

5、消防安全是学校安全工作中不可忽视的一个重要环节，学校将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对学校重点部门的消防安全坚持“以防为主，以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。对学校化学药品、易燃易爆品做到专人专管，排除隐患、杜绝火灾、爆炸、中毒等重大事故的发生。

6、交通安全是学校安全工作的重点工作之一，学校将加大交通安全教育的力度，增强交通安全教育和管理。结合“交通安全教育月”，举办安全教育报告会，做到交通安全警钟长鸣。发现问题及时处理，把事故消灭在萌发状态。

7、学校安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各完小、各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保学校师生人身安全和公共财产不受侵害，确保全年无死亡事故或重大伤害事故发生。

8、学校实施安全工作报告制度和重大事故报告制度，坚持每月月底向校长室报告学校安全工作情况，发生重大事故在第一时间报告校长室，然后由学校上报上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。

9、学校实施师生出游和校外集体活动申报制度，经主管部门审批同意后，由学校领导制订安全预案，并对全校师生进行安全教育，与各责任人签订安全责任书，确保出游和校外集体活动安全开展。

10、根据本校实际情况，我校制订了《望亭中学突发事件紧急疏散预案》、《望亭中学消防疏散演练与逃生预案》等。如果教室、办公室等人员集中场所发生火灾，应立即拨打火警电话：“119”，同时打开各安全通道，疏散人员，并尽最大努力控制火源，抢救物资；如果发生电火，应立即切断电源，再按以上的办法进行抢救；如果发生火灾时如有人员伤害，应立即拨打急救中心电话“120”，抢救受伤人员。不论发生任何事故，主要领导和相关人员都要马上亲临现场指挥

组织抢救并把现场情况及时向上级有关部门的领导汇报，以便组织抢救，减少损失，确保人员安全。

学校将继续做好全体师生的政治思想工作，努力为师生员工办实事，及时化解各种矛盾，稳定教师队伍，增强全体师生参与社会治安综合治理的意识，维护学校的正常秩序和良好的教学环境，使学校安全工作更上一个新台阶。

望亭中学政教处

中学安全管理制度 篇6

一、门卫安全管理制度

1、严守校门，不得无故脱离工作岗位，如有要事离开必须向分管领导请假。

2、做好来客登记工作，拒绝身份不明人员进入校园，上课期间不得让非学校工作人员进入教学楼。

3、两到校前30分钟开大门，疏导学生安全进入校园，制止学生携带食品进入校园，制止非学校人员进入校园。课前15分钟门卫人员为校园安全第一责任人，课前后15分钟当天值月教师为校园安全第一责任人。

4、如有帮助学生打扫卫生的家长进入校园，需持标志牌方可放行。

5、上课后关闭大门，学生出走需持班主任的签名单方可放行；放学后20分钟关闭大门，不得让学校以外人员进入校园。

6、放学期间与安全人员一同疏导学生有序走出校园，制止家长进入校园。

7、幼儿班放学时，与幼儿班最后一节课老师负责幼儿家长对接，让家长接走孩子，未接走的孩子放学时间随其他年级离开校园。

8、放学后，注意巡视校园，确保校内财产安全。如发现安全隐患和意外发生的情况，及时向学校领导反映和联系。

9、节假日、寒暑假不准本校教师之外的人员进入校园。

二、放学安全制度

1、两放学前的最后一节课，科任教师不得拖堂，保证及时放学。

2、放学后教师不得有任何理由留学生在校园，谨防意外事故发生。

3、班主任要做好学生下楼的护导工作，清点人数，维持路队秩序。

4、分管德育校长及值月（值日）领导要协助教师整理路队，值月教师、保安、门卫做好门口疏导工作。

5、整理路队教师不在时，需向德育校长请假，由德育校长负责整理路队。

6、学校如果临时变动放学时间或者调整作息时间，教导处需提前向家长通知。

7、所有学生不得骑自行车上下学，否则一切后果由家长承担。

8、家长作为学生的监护人，应做好学生来校、回家的教育和监护义务。

三、课堂教学制度

1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、上课教师要及时进入教室，不得随意离开教室，不提前脱离工作岗位。

3、教师在课堂上要盘点学生人数，发现短缺问清学生或班主任。班主任如发现学生未来学校，应在第一时间内通知学生家长。

4、科任教师严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

5、当天值日领导和教导主任应随机进入教学楼检查教学情况。

6、室外课上教师要提醒或者让学生互查是否带致伤性活动器具。其他教师不得截留学生留在教师里。

7、实验操作课上教师首先要向学生介绍实验的相关要求，防止对学生造成伤害。

8、上课期间，如发生意外事故，教师要做好学生的安全防护工作。

9、上课教师要留心学生的身体状况，对身体状况不佳的学生要问清缘由。

10、微机课、围棋课以及低年级室外课的科任教师要做好课前组织工作。

11、幼儿班实行课前课后安全护导制度，由当节课教师负责。

四、设备设施检查制度

1、分管领导在开学前要对学校的设备设施情况进行全面检查，及时安排整改。开学后定期进行安排排查,及时补救。

2、全体教职工要关注学校出现的安全隐患，及时向学校领导汇报。

3、学校工人在领导指定时间里进行设施设备的维修。

4、出现较大的设施设备问题，学校将及时进行维修，对不能及时维修的需安排有关人员看护。

五、用水安全制度

1、要定时开关热水电源，定时填补生活用水，避免供水设备损坏。

2、供水工人在工作之余随机关闭锅炉房，不得让非工作人员进入。

3、要注意调适好水温，防止师生烧伤。

4、供水工人要及时维修供水设施设备，保证顺利供水。

5、教师不得在锅炉房堆积摆放其他用品。

六、课间安全管理制度

1、学生上、下楼梯靠右行，不推人，不抢行拥挤。

2、学生提前进入教室，避免铃响后上教学楼拥挤出现意外情况。

3、学生文明有序活动，不准攀爬走廊护栏，不做危险性游戏。

4、每天安排课间安全监护教师，发现学生有危险性游戏，及时制止、教育。

5、学校每天安排一名教师负责课间安全监护，本人当日请假者，由本人安排其他教师进行课间护导。

七、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要要制定安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到学校的批准同意。

3、大扫除、义务劳动等活动，班主任必须在场参与，进行安全管理。

4、班主任要做好早操、升旗仪式、学校大型集体活动学生上下楼梯及班级安全管理工作。

八、用电安全制度

1、班内要指定专人开关电源，教育学生不准随意触摸电源线头、线盒。

2、电工要做好线路维护，及时维修出现的用电故障，一般情况要当天完成。

3、师生发现用电故障后及时向分管安全领导汇报，不得随意改变用电线路。

4、全体师生要节约用电，做到人走关电；不使用大功率用电器，防止发生火灾。

九、突发灾害防护工作制度

1、课堂期间发生意外，上课教师为学生疏导的第一责任人。

2、如遇下雨冰雹等自然灾害，实行分班整队放学，德育校长、值月校长、值月教师要做好组织工作。

3、重大自然灾害突发时，任何教师不得逃避责任和义务，做好学生的防护工作。

3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

中学体育教学要渗透安全教育 篇7

一、中学体育教学要确立安全意识

中学体育教学与训练中的许多项目, 都具有一定的危险性, 有发生不安全事件的可能。如跑步、跳高、跳远, 各种球类的训练和竞赛, 都有可能出现意外伤害事故。但长期以来, 学校在体育教学中仅重视体育技能与技巧的训练, 安全意识淡薄, 因训练出现的伤害事故还时有发生。

体育教学中的安全教育, 应该是学校安全教育的重要环节, 可有的学校并没有把体育教学的安全防范放在学生生命教育的重要位置, 体育课的安全教育还流于形式。据调查, 每年中小学生在各类体育运动和训练中发生的意外伤害事故约占学生伤害事故的65%, 是学校中发生伤害事故中最多的学科。体育教学与训练中学生意外伤害事故频发, 一方面是由于学生控制力差, 贪玩, 缺乏自我防范意识和能力, 另一方面是由于学校体育教学中缺乏必要的防范措施。

体育学科以训练为主的特殊性, 决定了教学中具有一定的危险性, 所以体育教学中加强安全教育是十分必要的。安全是初中体育教学的前提, 也是体育教学的重要内容。作为教师在注重体育技能与技巧传授的同时, 更应关注学生的人身安全。体育课的教学形式主要是运动训练, 这基本是在操场和运动场完成的, 因此体育教学与训练会受到场地、器材以及天气等多方面的影响, 很容易出现伤害性事故。同时, 初中学生喜欢运动, 一到训练时就忘了安全, 如果场地条件不好, 运动器材质量不高, 就很容易发生运动性伤害。所以, 中学体育教学中, 特别是强度训练和课外体育运动中, 运动性的意外伤害常有发生。体育教学中必须加强安全意识教育, 保证学生的人身安全。

二、体育教学中意外伤害的防范

由于学生年龄偏小, 缺乏必要的防范意识, 如何在体育教学中对学生进行安全教育成为体育教学的重要环节。

体育教师在体育教学内容和训练项目的安排上, 都要根据本校实际和学生特点, 制定好安全保护措施, 使学生在体育运动和锻炼中, 自觉地按训练要求去做, 做好自我防范, 保证训练的安全。通过师生的共同努力, 构建健康安全的体育课堂。

1.做好体育课前的活动准备

做好体育课的课前准备, 是防止教学与训练过程中出现意外伤害的重要手段。在体育教学与训练前, 必须做好课前活动准备, 对于活动量较大的训练, 还要提前做好热身活动。中小学的体育热身活动主要有以下几种。

(1) 慢步小跑。在教学与训练前, 可以组织学生围绕操场或跑道慢跑800—1000米。

(2) 腹背运动。要求学生两腿伸直, 双手下压, 手尽量接触地面, 反复做6—8次。

(3) 压腿运动。要求学生成弓箭步, 两腿夹角打开, 反复向左右腿下压。

运动前的热身活动还有很多, 可以结合教学与训练的实际, 选择适当的活动项目, 为体育学习与训练做好准备。

2.课堂上要防止意外事件的发生

初中学生喜欢运动, 因此特别喜欢上体育课。然而在课堂学习中, 往往会有许多学生不按照教师的要求去学习和训练, 这样就容易发生意外的训练伤害。例如跳高, 如果没有人保护, 课前又不做好活动准备, 也很容易出现跌伤或其他事故。再如投掷类的学习和训练, 如果不做好防护, 很容易出现意外的伤害。在教学中, 一定要把学生分成两组, 一组训练时, 另一组做保护工作, 防止意外伤害事故的发生。

3.及时做好意外伤害的救治

体育训练和运动中发生意外伤害事故是难免的, 因此要做好伤害事故的处理与急救工作, 及时处理好受伤的学生, 把伤害降低到最小。体育教师要学习一些简单的急救常识, 如小伤口的处理, 关节扭伤的处理等。对那些不能处理的伤害, 要及时将学生送到学校医务室或医院。

浅谈中学生在校安全教育 篇8

一、 中学生安全教育的必要性

（一）、素质教育的需要

教育本身是为了培养、提高学生全面素质,而不是单纯地灌输科学文化知识。开展安全教育,它可以提高学生的素质,为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。中学生一方面要自我约束,遵纪守法,另一方面,其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障,而中学生安全教育恰恰在这两方面得到很好地体现。

（二）、社会治安形势的需要

随着九年制义务教育的推广,在校中学生人数大幅度增长,学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。中学生在学校学文化、学知识的同时,学习、了解、掌握一些安全常识,遵纪守法,维护社会治安。

（三）、中学生安全意识的需要

中学生安全意识较薄弱,自身安全意识不强。缺乏自我保护意识,辨别是非能力差,同时,不注意用电、用火、交通安全,往往容易造成安全事故。因此,要加强安全教育,提高中学生安全的防范意识。

二、加强安全教育及管理

（一）、加强安全教育。

加强对学生思想品德教育,增强学生的遵纪守法意识,规范学生的日常行为,保护学生的合法权益等是学校安全管理工作的重要内容。

1、教育学生防止触电

（1）、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

（2）、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。

（3）、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

（4）、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。

（5）、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

（6）、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。

2、教育学生在学校及公共场所防火

（1）、不随身携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。

（2）、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所。

（3）、不在上学、放学途中打火把、燃烧农作物秸秆、草坡。

3、教育学生道路交通安全

（1）、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；

（2）、不穿越、攀爬、倚坐道口护拦。

（3）、不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（4）、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。

（5）、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。

（6）、乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。

4、教育学生防止实验、实作安全

（1）、加强校内有毒、有害及有放射性各类危险化学品的管理，建立台帐，严格把好物品的收发关。

（2）、实验操作时，学生要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方，应尽快用清水冲洗干净。

（3）、未经许可，学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。

（4）、在接触照明和动力用电时，有触电和死亡的危险，一定要要小心谨慎，防止触电。

5、教育学生体育活动安全

（1）、学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病；教师要全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况，出现异常及时处理。

（2）、参加体育活动，衣服要宽松，衣服上不别胸针，头上不要戴各种发卡，活动不可太剧烈。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等对抗性激烈的活动时，要注意保护自己和他人，以免受到意外的伤害。参加体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；剧烈运动后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。

6、教育学生饮食卫生安全

（1）、养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。

（2）、学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。

（3）、学校要做好食品的采购、运输、贮存等过程的卫生工作，防止食品源污染及食品中毒事故发生。

（4）、各校要加强饮用水源的管理。

（5）、饮管人员必须要有健康证才能上班。

（6）、学校食堂必须保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠等有害昆虫。

（7）、生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。

（8）、出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即上报，迅速送医院救治。

7、教育学生传染病的防治

（1）、生病（如发烧、头痛、呕吐、腹泻），要向家长、老师报告，到医院治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情，发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

（2）、加强个人卫生，培养良好的卫生习惯。

（3）、加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。

（4）、积极配合学校组织的体格检查，不与传染病员接触，积极参加预防，服用预防药，并自觉接受疫苗注射。

8、教育学生住宿生安全

（1）、住校学生要严格执行宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。

（2）、不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

（3）、不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

（4）、因事因病夜晚不归，要向班主任和寝室管理人员请假，并征得许可。

（5）、不得将外人带入寝室住宿。

（6）、不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

（7）、不准在寝室内焚烧废纸杂物。

（8）、住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

（9）、住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

（10）、要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

（11）、是要关好寝室门。

（12）、是原则上不准学生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情况，需学生家长向学校申请并经许可，且家长与学校签订安全责任书。

二、加强安全管理

学校要加强中学生安全管理与安全训练。教师和家长不仅要培养他们独自应付环境、适应环境的能力,还要特别重视启发和诱导他们什么是安全,什么是不安全以及不安全的后果。学校要高度重视学生安全,班主任同任课教师、学生及其家长都要常抓不懈,这样,才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪,发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督,对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长,共同“医治” 心理创伤;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系,并及时进行排除。