老师给学生的信（共15篇）
您和师母都还好吗？
虽然分别只有短短的一个学期，可是我们却都很想您：想念您在大屏幕前用鼓励的话语为我们播撒的勤奋种子；想念您在学习档案上温暖我们的字迹以及黑板上那几个可爱的错别字；想念您理解我们想家而大大方方借给我们的那部黑色的手机„„
我们怀念那段日子。
当然除了怀念，还有莫大的感激。
老师，您知道吗，虽然我一直都不是个叛逆的孩子，但在小学时，却曾因为一句话的含糊，被老师在全班同学前讽刺；曾经因为不懂得人情世故被老师在熙熙攘攘的学校大厅前训骂，那时，那些字眼曾深深地刺在了我的心里；至于每学期的期末评语，也总是千篇一律地要我积极。而您，从不这样。我还记得，初一开学不久时，那个忘记送作业本的错误，当时正在给其他同学辅导的您听了这个消息，只是慢慢地抬起头，浅浅地笑了笑，然后淡淡地说了声：“没事儿”。当然，您或许已经不记得这件事，因为它在您向来宽厚仁慈的心里是那么不起眼啊。但是，就是那具简单的“没事儿”，却让我有了向前的动力，虽然您没有说一句让我积极的话语，但确确实实让我变得积极。还有您每周在学习档案上写的评语，也总是能够从不同方面找出我的问题并给予鼓励。老师，谢谢您。
老师，您总是那么相信我。那些承办班级运动会的项目、绘制并设计要张贴的表格，您总是毫不犹豫地交给我，您在不经意间流露出的信任，让我也更加相信自己。我知道，您是在锻炼我。虽然我从未认为自己是一块金子，但是您的那些信任，让我感觉自己像一块一直被埋在土里的金子被您发现后，放射出了光芒，然后被您细细地雕琢。老师，谢谢您。
老师，我觉得对不起您。初二上学期的那段日子，总是劳烦您在晚自习后还要冒着刺骨的寒风穿过冰冷的空气把我护送到校门口，看不到家长，您就不走。您是担心我再一次受到打击。老师，我一直想对您说：谢谢您。
老师，您放心，这段日子我们都在进步，而我，也将沿着您希望的方向，大步，向前走去。
此致 敬礼！
学生
张**
你信上说你那儿秋意渐浓，你早晚上课上图书馆都记得披毛衣，也记得多吃蔬菜水果，我很放心。其实，收到你的信就很放心了，何况你信上说你会好好照顾自己！明明知道你都那么大了，当然学会了顺着我的心意说些教我放心的话，但是，你在信末顺手写了这两三句话，我竟放心得不得了！人，实在并不太难应付，是吗？前几个月送你去上学的时候，我心里真舍不得，也真拿不定主意，可是又不能让你知道，怕你更难过，因为据说做爸爸的人是不能没有主意的。那几个晚上，我在旅馆里跟你说的话，听来是在安慰你，鼓励你，其实也在安慰我自己，鼓励我自己。你当时说了一句话我到现在还记得很清楚，你说:“要是能像当年你和妈妈带着我和弟弟到伦敦去就好了，你在伦敦做事，我和弟弟在伦敦念书！”我不知道该说什么。人是要长大的;长大了就不必老跟爸爸妈妈在一起。你这封信上说，你不在家里了，才知道家里多好。这是真心话，我知道；当年带着你们在伦敦住了那么久，我也很想回到中国人多的地方住一住，于是我们又搬回香港来了。这种想法其实相当可笑。
那天跟你去看你的学校，我无端想到陈之藩先生《旅美小简》里那篇《失根的兰花》。你的学校跟他去的那家费城郊区大学一样，“校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成阴”，难怪他想起北平公园里的花花草草，“总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是宫殿阶台，或亭阁栅栏”。我当时不是告诉你说，这个校园跟我在台南的校园有点像吗？可是你竟说很像你在英国那家中学的校园，也像你在香港那家中学的校园。你看你看，人一怀旧，记忆就不老实了，眼睛就来骗人了。你爷爷当年久客南洋，也忘不了唐山的一山一水，他的《燕庐札记》里有这样几句话：“予寓之燕，两廊不下百余；每当夕阳西下、炊烟四起时，颇有倦鸟思还之态。吾人离乡背井，久客异方，对此倦鸟归巢，能不感慨系之！……”你记得我们伦敦家里那幅小小的版画吧？那是我偶然在大英博物馆斜对面一家破店里看到的，刻的既然是几只飞燕，虽刻工不很好，我还是买回家里挂，因为爷爷在世时喜欢燕子！你信不信：“怀乡”是一种癖性，会一代一代传下去，用不着传教似的传下去，是传染似的传下去。你说你在唐人街里买了一大堆中国罐头雪菜和皮蛋在宿舍里弄宵夜吃，爷爷知道了一定又心疼又高兴。“谁说她满身是维多利亚衣橱里的樟脑味道！”他会说。爷爷在这种事情上最不讲理；你大概记不得了。老实说，家国之情既然是“情”，也就顾不了“理”了。他久客异方，嘴里虽懂得说“大抵心安即是家”，心事无奈跟陈之藩先生说的一样：“花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心！”这也算是自己折磨自己:最糟的是这折磨倒真有点乐趣:说是痛快也恰当。你说你喜欢弟弟给你的信上说的那句话：“想家你就哭吧，哭了会痛快的。”弟弟不懂政治，倒懂点心理。想家、思乡、爱国、怀旧是心理在作祟，未必是政治搞的鬼。二次大战期间，英国政府到处贴海报，鼓励壮丁从军报国；海报上画的是一些英国女人倚门挥别丈夫、情人，上面写着：英国妇女说“去吧！”不必搬出爱国论调，攻心一攻就破了！
对了，不要把时间和精力都花在课堂上和教科书里；多抽空交朋友，多出去逛逛。老远跑到外国去，不是为了拿一张文凭回来见我。学生活比拿文凭要难。要懂得过快快乐乐的生活，要会过各种不同的生活。不要担心自己荒废中文；你会看懂我的中文信就够了。至于中国历史和中国文化传统，看来你也染上了爷爷的脾性，不论到哪里都改不过来了。不信你等着看。这可不是什么狗屁哲学家放的狗屁。两位牛津教授一边散步一边聊天，其中一位说:“邻居有个小孩很希望见见拿破仑，我说：这可办不到。他问我为什么，我说因为拿破仑是古人，而你不可能从一百三四十年前就活到现在还没死。他不信；我说因为这是说不通的，正如我们不能说：你可以同时活在两个地方或者说你可以回到古代去。小孩于是说：既然只是说不通和说得通的问题，我们换一换说法不就成了吗？你说我该怎么回答这小孩？”另一位教授说：“让他去试吧，试试回到古代去。试一试并不犯法。让他试，看他试出个什么来。”你看，怎么说都没用；自己试一试就知道了。每一代的中国人都在试着回到古代的中国去，劝也劝不来；雪菜和皮蛋就这样传到外国去了，还有爷爷的燕子；你放心。
忘了告诉你：那天跟你在美国买到的那张藏书票已经镶了镜框挂在我书房里了：约翰逊博士真凶，把老书商打得直哆嗦，妙极了！这种玩意儿这里买不到，外国才有。糟糕！
爸爸
作为你们的班主任兼物理老师，在新年到来之际，有些话我忍不住想对你们说：
有些东西我们看不到也摸不着，但不表示它不存在，比如说“场”。不论是电场还是磁场，都在以每秒钟30万千米的速度向外传递着信号和能量，影响着我们每个人的生活。在一个班集体中同样存在着这样一个场——那就是一个班的“班风”，虽然我们看不到也摸不着，但却与我们每个人息息相关。如果一个班班风优良，那么一进到这个班就会让人如沐春风，心情舒畅，让每个人都焕发出积极向上的动力；反之，如果一个班班风不良，那么一进到这个班就会倍感压抑，心烦意乱，思想也会变得颓废。
在沙皇时代的俄国，有一次一队士兵迈着整齐的步伐走过一座混凝土大桥，走到桥中央的时候，意想不到的事情发生了，这座桥竟然倒塌了！后来的调查结果证明，倒塌的原因竟然是士兵们齐步走的频率和这座钢筋混凝土大桥的频率一致，引起了大桥的共振，最终导致了桥的倒塌。从那以后，各国的军队在通过大桥时都要由“齐步走”改为“便步走”了，可见“共振”的力量有多么的强大！优良的班风是大家正面思想、行为“共振”的结果，不良的班风是大家负面思想、行为“共振”的结果。如果我们每个同学都能够做到不在教室吃零食，自习课不随便说话，课堂上专心听讲、积极回答问题，时时处处为他人考虑~~~那么不久以后，你就会感到你周围的环境变了，你也变了，这就是心灵共振的结果。
有些同学可能会觉得总是与别的同学难以相处，那么是否考虑一下是自己的问题呢？牛顿告诉我们，作用力与反作用力总是大小相等而且性质相同的。是否我们之前做了让别人反感的事情呢？如果我们对别人施加了“讨厌”这个作用力，怎么可能收获“喜欢”这个反作用力呢？有些时候，我们讨厌的人身上具有的品质其实正是我们自己所具有而又不愿承认或者极力隐藏的品质。如果你自己不具有这种品质，你是感受不到的，这也是心灵共振的结果。因此请怀着一颗慈悲的心来看待别人，对别人的宽恕就是对自己的宽恕。如果你足够聪明的而且真正理解了牛顿第三定律的话，你会主动向对方施加一个“喜欢”的作用力，这样你一定会收获一个”喜欢“的反作用力了。
不过男女同学之间，还是要把握好交往的距离。异性相吸总是难免的，但请不要随便说你们两个来电了。如果把一对带有等量异种电荷的小球放在一定的距离上，它们是相吸的，一旦它们相碰，电量就会中和掉；如果电量不等的话结果会更糟糕，它们在中和之后一方会有剩余，这样就会带上同种电荷，成为冤家对头，远远的排斥开来。因此在你们到达一定年龄且具有足够的辨别力和承受力之前，你们的关系≥牵手都是危险的。太阳望着地球意味深长的说：“我可以在茫茫宇宙中给你一个依托，但请不要太靠近我！”——1.5亿千米的距离是地球生命赖以生存的保障，有时候拒绝也是一种关爱。
有些时候，同学们之间不免会发生一些摩擦，你可能会说最近压力太大了。但是我们知道有压力不一定有摩擦力啊——只有挤压的的同时有相对运动或相对运动趋势时才会有摩擦力。因此请同学在承受压力
时，把自己的苦恼说出来。诉说的对象可以是你的朋友、老师、同桌或者舍友。总之，请说出来，让你周围的人和你的境遇同步——既没有相对运动也没有相对运动的趋势。一个人的幸福多一个人来分享，就增加一分；但一个人的痛苦多一个人来分担，就会减少一分。有些同学可能会觉得班干部的有些想法不够好，因此就拒绝执行，或者反其道而行之。那么请你想一想，不管每一个力有多强大，如果这些力朝着不同的方向的话，那么最终的合力可能等于零。反之，即使每一个力并不是那么强大，但所有的力都朝着同一个方向的话的，最后的合力可能会大得惊人——就如同无数多个小小的洛伦兹力最后合成了一个强大的安培力那样。
关于学习我想说，有的同学基础较好，考试成绩暂时领先，请你不要因此沾沾自喜，觉得自己可以松口气了。即使你的初速度很大，如果加速度为零的话，最终总是要被别人超越的。有些同学可能会觉得自己比较聪明，中考时就是努力了一个学期就考上济钢了。因此高中还可以这样来，高三再努力也不迟——因为自己的加速度很大。那么我要告诉你，即使加速度很大，如果你没有足够的时间的话，最终的结果也可能让你大失所望，因为 ,何况 呢！
有些同学可能会觉得自己学习很努力，但怎么总是在做无用功呢？那么请你想一想你学过的功的公式：W = Fscosα.没错，并不是努“力”就会成“功”的。如果你总是象洛伦兹力那样每时每刻都与运动方向垂直，那么永远也不会做功的。不要求你的力的方向总与老师的运动方向一致，最起码你得在老师的运动方向上给个分力吧！上课了，老
师都开讲5分钟了，你的学案还没拿出来；老师已经讲到下一个题了，你的思绪还停留在上一个题上；老师告诉你要打好基础，你却忙着去挑战高考题了；老师布置的作业你还没有完成，就去做自己买的所谓的“黄金搭档宝典”了；到了周末，原本该拿来总结复习的时间，你却去上辅导班学习新知识了；返校后，老师讲的新知识在你那里已经做成夹生饭了——听之无味，弃之可惜 ~~~~凡此种种，总与老师的运动方向不一致，怎么可能成功呢？功是力在位移上的累积，在高中三年的漫漫征途上，只要你能沿着老师指给你的方向努力，不论你的基础多么薄弱，不论你自己觉得自己多么“不聪明”，最后的成功一定属于你！
当然，在走向成功的道路上，我们不免会经历一次又一次暂时的失败。我要说，我们无法选择结果，但我们可以选择态度。同学们，请用怜惜的目光去审视失败，请用温柔的手去触摸失败。总有一天你会明白，你的成功正是从这一次次的失败中孕育出来的珍珠！三年的高中时光如同白驹过隙，当你回首往事的时候，你会发现一生中最美好的时光因为这些失败而回味无穷，而且这些失败会象海港的灯塔一样，照亮你未来的路！从我校毕业考入中山大学的一位同学在她的博客上这样写道“上大学后很多人都在感慨逝去的曾经痛恨的高中生活有多可贵，其实每一天，都是曾经憧憬的、以后会怀念的日子”。
同学们，哪一个老师不希望自己的学生成功呢！不是他们大公无私，而是他们和你们的父母一样，怀着同样的私心——你们的成功就是他们的成功！成功的定义有许多种，但在他们眼里不论你来自哪里，不
论你的家庭背景、智力、性格、成绩如何，只要你能做最优秀的自己就是成功！请给予他们充分信任，把你的成功、喜悦与他们分享，把你的失败、痛苦给他们分担！
同学们，感谢你们，感谢你们一年多来对我的支持！从高一到现在，无论是在哪一次的大型活动中，你们总能在关键时候团结一心，赢得荣誉。在刚刚过去的合唱比赛中，你们的表现让观众为之动容，赛后学校领导专门给我打电话，告诉我，她被你们感动了！我还要感谢你们，感谢你们对我的理解和坏脾气的包容！
您好！
您没继续教我们已经有一年的时间了。还曾记得您刚进我们班时的第一幕吗？那天，您款款走来，带着一股暖甜的果香，阳光恰好在您身后开出无数朵小花，您微笑着对我们说：“Hello，class！I`mMissHao……”从那一刻起，我们仿佛有了一个新的标签——郝老师的学生。
您的课讲得十分有趣，不管是单词、语法、还是课文，都十分生动活泼，让人有一种错觉，仿佛您与大家面对面坐着，像个大姐姐，与我们一起聊天，一起谈心，为所有孤独开了一扇倾听的窗。
“HappyBirthday！”在气球、礼物、欢笑包裹着的世界里，大家送上了一份您32岁的生日惊喜。一块块蛋糕，一声声祝福，让您在一个我们看不见的角度擦拭着泪——幸福的泪。
“希望你过上不后悔的人生。”五年级时的我，换了新的同桌，换了新的成长方式，带着年少的简单与热爱，在课堂上写小说，导致三天两头被“请”到办公室。您没有批评我，只是给我讲了一个属于您自己的故事：“我和你一样，喜欢文学，一样偏科。一张120分的语文试卷，我能考110多分，数学却只考个不及格……”您不是数学老师，却那样希望我全面发展，毫不在意地把自己的弱点说了出来，“因为数学，我明明有更好的选择，却上了师范，当了老师，天天与粉笔打交道……”直至到了下课，您把那个震撼人心的成长故事讲完，并毫不掩饰地分享给我。
后来，因为升了六年级的原因，您就再也没有教过我们。
郝老师，您也是一个热爱文学的人，肯定知道故事的三大要素吧！它们是开端、过程与结局。五年级生活就如场戏，开端是您我相遇，过程是您我相识，结局是您我相离。如果我是这场戏的导演，我会安排一个“彩蛋”放置在最后的最后。“彩蛋”里投出来的一天，您我在人生的十字交叉路上相逢，您说着曾经的话：“因为数学，我明明可以有更好的选择，却上了师范，当了老师……”然后，我笑着打断您：“是啊，就因为当了老师，您才和我们（6）班打交道，与我们结下了缘！”
人的记忆是有限的，不管未来我能否记住这六年来的点点滴滴，但至少，我永远记得五年级时有一个和蔼可亲、善解人意的英语老师。
睡梦中，十年后，我就成了您。我和同学们重聚在校门口，互相倾诉着这些年的追梦史，却无人苦诉着遗憾。这时，您款款走来，带着一股暖甜的果香，阳光依旧在您身后倾洒出无数朵小花，您微笑着对我们说：“Helloclass！I`mMissHao……”阳光有些刺眼，却将这一幕温柔地定格。
永远的！
您永远的学生：董某某
吴老师对我们可好了，因此同学们最喜欢的老师就吴老师了，他的想象力远远的超乎我和同学的水平。还有陈老师、李老师、邓老师、张老师等等，其实还有很多老师呢!最重要的三门课就是语，数，英。语文就是我们的吴老师啦!数学是陈老师，也就是我们的班主任。英语以前是赖老师，现在是邓老师，赖老师休产假了，他(她)们现在都过得挺好的，所以我很放心不用换老师。
吴老师可负责任了，不是他的事情都帮忙，我们很喜欢帮吴老师做事情，他罚人还比较轻的，我们学霸没考100分还挺喜欢找他要卷了重做的。
他的性格开朗、幽默、像朋友，吴老听喜欢打篮球和羽毛球，所以每次打完球回来见我们，都是气喘吁吁的，但很开心，他还喜欢夹娃娃，还是夹娃高手呢!我有一次走进她的办公桌，桌底有一袋袋的东西，当时我二年级，我就问：吴老师，这是什么啊?吴老师说：你猜一下。我想了想，说：是零食吗?吴老师说：不对，是娃，是我夹的哦!我惊讶极了。吴老师还喜欢喝奶茶，还有一次我去找吴老师，吴老师不在，我就把纸条放在桌子上了，我放的时候，看见一个个干净的奶茶杯堆在那里放笔。嗯，吴老师一定喜欢喝奶茶。优点就是：长得帅。我有一次告诉吴老师：长得帅老得快哦，吴老师。嘻嘻。
这年头给别人写信都没几个人，给自己写这种事，也就你蝎子拉屎独（毒）一份吧。用《甲方乙方》的小说原名说：《你不是一个俗人》。开个玩笑。片子终于拍出来了，19年心血，比两个抗战还长的一条路告一段落，我竟然没有像想的那样兴奋。现在，我很平静。也好，那索性就着冰箱里这几罐冰啤，跟自己说说话吧。
2002年大年初一，那晚上也像这样齁冷。帆子已经睡了，我和震云还在客厅侃。我给他念北岛的散文集《蓝房子》。念完后，他突然特严肃，“今天我来有件大事，我把《温故一九四二》这苦孩子正式托付兄长你了。”我大震云俩月，这事最早是1993年我起的头，其实我做梦都在等他这句话。后来我和他喝光了冰箱里的啤酒。
我生于1958年，属狗。我出生后那几年，也闹灾缺粮，饿死不少人。当然都是后来知道的，但42年河南饿死300万人这事，我从来不知道。8年抗战，我们消灭的全部日军是150万。就这一年饿死的河南老乡，是8年里我们消灭的全部日军的两倍。这事太大了。
做导演最大的乐，就是这心里老有一个故事揪着你不放；最大的悲，就是你使出浑身劲儿老天就不让你拍。4次筹备，3次夭折，一瓢一瓢的冷水，泼得人心里这口气越顶越足。前年拍另一场大灾《唐山大地震》时，我让帆子演的元妮在片子里仰天痛骂：老天爷，你个王八蛋！那也是我的心声。
国立一直是好兄弟，拍这戏大家没少遭罪，他演老东家，罪更大。进组时他174斤，拍到后面他123斤。有人骂我们不上心，演员没为角色牺牲，这个我坚决不认。5个月，冰天雪地摸爬滚打，别说主角，就是1500个群众演员，恐怕也没干过这么苦的事。服装这些大面儿不说，单是这上千灾民的牙、脸上的冻疮，我没含糊，你就想想化妆部门有多累。一句话：爷们儿真没糊弄。
最早想弄这片子时，道明跟我刚拍完《一地鸡毛》，这回他演了委员长。其实他代表的官和国立代表的民这两张皮，怎么在片子里贴得更好，大家一直在争论。专家、影评会说什么，其实我清楚。但现在，灾民一条线，官府一条线，我很喜欢。震云、王朔也喜欢。导演有点自己的小口味，列位就海涵吧。
当年起心想做这片子时，中磊还是23岁的帅小伙，现在都是华谊总裁了。磕到今天终究是拍了。后来定名《一九四二》，“温故”那层意思，都在一个个镜头里了。将近两个半小时的片子，最想说的就两句话。一是震云那句画外音：15年后，这个小姑娘成了俺娘，也没见她哭过，也不吃肉；另一句是“俺娘”的话：饿死人的年头很多，你说的是哪一年？后头这句现在没了。除了讲讲“俺娘从哪儿来”，我们这个民族怎么过来的，我特担心，有些事你不提我不提，走着走着就像没发生过。
王朔说片子要是赔了，再给我写个喜剧赚回来。这些年，造就今天这个小冯的，就是他、震云、中军、中磊这帮朋友。不是他们，绝没有《一九四二》。我收回帆子在《唐山大地震》里骂的那话，一个一天没进电影学院大门的转业军人，能有今天，老天对我没话说。老少爷们儿捧场这情分，我记着。拍了我想拍的，缓过这口气，我会拍你们想看的。
小冯，开年就55了，其实离老冯也不远。没事，毛主席说革命人永远是年轻，只要还是那个小刚就成。有帆子，有闺女，咱好好的，不怕。
冯小刚
2012年11月29日夜
（本文纯属虚构） .
《我老公不靠谱》
上映时间：12月7日
导演：阮世生
主演：蔡卓妍 郑伊健 张歆艺
高中生YOYO与张十三假戏真做并走过10年婚姻。年龄的差距让已到而立之年的十三越发渴望安定的生活，与YOYO间的摩擦不断升级。爱情能否继续下去？
《铁线虫入侵》
上映时间：12月6日
导演：朴正祐
主演：金明民 金炯完 文瀞熙
汉江流域接连发现数十具尸体，经调查，死者体内寄居着本应存在于昆虫身上的铁线虫，铁线虫进入水中大量繁殖，面对这一切，人类束手无策，无计可施。
《人再囧途之泰囧》
上映时间：12月12日
导演：徐峥
主演：徐峥 王寶强 黄渤
您好！
还记得在一年级的时候，是您叫我们如何认识汉语拼音，如何从呀呀学语的小孩培养成一个大孩子，感谢您在一二年级的时候教育了我们，才是我们有了今天的成绩，是您在我们还是一个什么都不懂的小孩时，保护着我们，呵护着我们，教我们什么是善，什么是恶，什么是丑，什么是美。
您还记得吗？在我们一年级时，班里有个人没做完作业，所以晚上就留了下来，您一直陪他们留到六点半才回家，你是多门的恪尽职守啊！第二天他们的爸爸妈妈来找您一直在说您，你却一声不吭，坚持要留下来再陪他们把作业做完，于是第二天有一个老太婆来了，她是陈楷的奶奶，你正在陪我们吃饭时，她气冲冲的跑进来把您的饭给扔了，还不分青红皂白的骂您一通，就在这时你跑进了办公室里，哭了，委屈得流下了眼泪，可是第二天，你又绘声绘色得给我们讲课，细心耐心的辅导陈楷，您不管别人说什么，骂什么，您都不在乎，继续给我们上课，用和蔼的目光看着我们，使我们感受到了你的伟大，您的宽容，再过几天我们就要离开朝夕相处的同学，老师。你现在还在教二年级的学生，我想跟你说一声再见，谢谢您教了我们做人的道理，教了我们怎样学习，有时还一起同我们留下写字。
“春蚕到死丝芳尽”你是一个很负责的好老师，你以前做的一切都是为了我们，王老师，谢谢你，虽然你现在已经不教我们了，可是我们依然记得你。因为你是我们的朋友，伙伴····
祝您一帆风顺，身体健康。
您的学生XXX
20xx年XX月XX日
★ 给未来老师的一封信
★ 给老师的信优秀作文
★ 给老师的信四年级作文
★ 给老师的感恩信
★ 给老师的感谢信和离别信
转眼这个学期就要结束了，时间真是过的飞快！首先要谢谢你对我半年来的培养和关照，因为没有你我的考研道路将会走的非常非常艰难，送你一只钢笔，表示感谢与留念。现在还有三十天左右就要考试了，前几天刚刚收到了准考证，看着印着的“xxx大学”几个字，感觉真是热血沸腾！回想一下过去，经历过的类似高三的甚至比其还累的生活，对自己说，终于挺过来了！
天天坐在自习室里，累了的时候会想很多很多，想人生，想理想，同时也会感悟到很多。在思索与感悟的交织碰撞中自己也慢慢变的成熟，渐渐的我知道了以后应该做什么。在整天的忙忙碌碌中，自己也在蜕变，蜕去幼稚的孩子脾气，同时自己变得更加理性和稳重。
准备的过程是痛苦的，涅槃的，然而却是充实的，欣慰的。在一遍遍告诉自己“要坚持”中慢慢培养了我另一种性格，同时也促使我给自己定下了人生的更大的目标，那就是：作为一个男人，要有属于自己的事业！事业永远是第一位的。
从小到大，自己的学习成绩一直是不好不坏，老师不会因为成绩差而找我督促我，也不会因为成绩好而找我谈心，自己一直过着那种默默的远离老师的生活，老师对我来说距离真的是挺遥远。回想一下，你是对我最好的老师了，给我的感觉非常的和蔼，在我最需要帮助的时候及时的解决了我考研道路上的障碍，否则我的脚步会因此而停滞……老师，同时你也是我的朋友！我很庆幸是你的学生，同时我也要做让你自豪的学生！因为我已经决定用自己整个青春的代价去为我的事业而奋斗，挣得一份属于自己的天空！
以后的日子，我会更加刻苦的学习，无论考上与否。如果考不上，那么我就加倍的努力，绝对不会有丝毫的放弃，因为成功往往在于再坚持！如果考上的话，我会继续刻苦的努力，绝对不会有丝毫的懈怠，因为我早已不再是那个贪玩的我！我会继续攻读国防科技大的博士生，因为我想拥有权利——至高无上的！我会为这个目标去奋斗，因为我确确实实的感受到被比我强的同学瞧不起的那种羞辱！竞争是残酷的，人心是险恶的，想鹤立鸡群，唯有此法——用自己的青春的代价去置换！
王老师，作为你的学生，或许我不比在重点大学的同学聪明，但是我和他们不同之处那就是：我奋斗的心永远不会停止！我会用更加成熟的学习方法，更加坚强的决心和加倍的汗水再站起来！
现在我时间很少了，考研的课程也已经学习完了，还有很多课程的期末考试，自己准备拼上了！或许以后见你的次数很少了，或许下学期我们就换老师了不能再听你课了，但是我不会像教我的其他老师一样，结课以后便成了陌生人，因为老师在我最困难的时候给我关心和照顾，让我对您有无限感激。如果以后自己真能够在事业上取得成功，我一定一定会来看望你的，我的授业恩师。
好了，老师，就先说这些吧，自己一直是一个很孤僻的学生，不怎么会说话也不擅长和他人交往，如果说错了什么请谅解，因为我还是个仅仅二十岁的孩子。学生给你的礼物虽然不算贵重，但是它说明了我对老师的尊敬和感激，同时也是一个纪念，希望老师能够接受。
我的消极道德大部分发生在生活的一点一滴里：我知道地球资源匮乏，知道20%的富有国家用掉了75%的全球资源，所以我不浪费。从书房走到厨房去拿一杯牛奶，我一定随手关掉书房的灯。离开厨房时，一定关掉厨房的灯。在家中房间与房间穿梭时，我一定不断地开灯，不断地关灯，不让一盏灯没来由地亮着。你一定记得我老跟在你和弟弟的后头关灯吧——还一面骂你们没有“良心”。窗外若是有阳光，我会将洗好的湿衣服拿到阳台或院子里去晾，绝不用烘干机。若是有自然清风，我绝不用冷气。室内若开了暖气，我进出时会随手将门关紧。浇水的花，是院子接下的雨水。你和菲利普小的时候，我让你俩用同一缸水洗澡，记得吗？
我曾经喜欢吃鱼翅，但是有一天知道了鱼翅是怎么来的：他们从鲨鱼身上割下鱼翅然后就放手让鲨鱼自生自灭。鲨鱼没了翅膀，无法游走，巨大的身体沉到海底，就在海底活活饿死。我从此不再吃鱼翅。
你一定知道一些不法商人是怎么对付黑熊的。他们把黑熊锁在笼子里，用一根管子硬生生插进黑熊的胆，直接汲取胆汁。黑熊的胆汁夜以继日地滴进水管。年幼的黑熊，身上经年累月插着管子，就在笼子里渐渐长大，而笼子不变，笼子的铁条就深深“长”进肉里去。
我本来就不食熊掌或喝什么胆汁，所以也无法用行动来抵抗人类对黑熊的暴虐，只好到银行去捐一笔钱，给保护黑熊的基金会。消极的道德碰到黑熊的例子，就往“积极”道德买了小小的一步。
去年夏天我去爬黄山。山很陡，全是石阶，远望像天梯，直至架到云里。我们走得气都喘不过来，但是一路上络绎不绝有那驮着重物的挑夫，一根扁担，挑着山顶饭店所需要的粮食和饮料。一个皮肤黝黑，眼睛晶亮的少年，放下扁担休息时，我问他挑的是什么。一边是水泥，一边是食品。旅客要消费的咖啡可乐等等。他早晨四点出门，骑一小时的车赶到入山口，开始他一天苦力的脚程。一路往上，路太陡，所以每走十步就要停下喘息。翻过一座又一座的高山，黄昏时爬到山顶，放下扁担，往回走，回家已是夜深。第二天四时起床。如果感冒或是滑了一跤，他一天的工资就没着落了。
他的肩膀被扁担压出两道深沟。那已不是人的肩膀。挑的东西有多重？90公斤。他笑笑。一天挣多少钱？30块。安德烈，你知道30块钱是3欧元都不到的，可能不够你买3杯冰淇淋。
到了山顶旅馆，我发现，咖啡是一杯20元。我不太敢喝那咖啡。但是不喝，那个大眼的少年是不是更困难呢？
这些思虑，这些人在我心中，安德烈，使我对于享受和物质，总带有几分怀疑的距离。
我写文章，希望人们认识到这是一个不合理的社会结构。我演讲，鼓励年轻人把追求公平正义作为改造社会的首要任务。我在自己的生活里拒绝奢华，崇尚簡单，以便于“对得起”那千千万万被迫处于贫穷状态的人，但是我不会加入什么扶贫机构，或者为此去竞选市长或总统，因为，我的“道德承受”也有一定的限度。
在你的信中，安德烈，我感觉到你的不安，你其实在为你自己的舒适而不安。我很高兴你能看到自己的处境，也喜欢你有一份道德的不安。我记得你7岁时，我们在北京过夏天。蝈蝈被放进小小的竹笼被出售，人们喜欢听它悠悠的声音，好像在歌咏一种天长地久的岁月。我给你和菲利普一人买了一个，挂在脖子里，然后三个人骑车在满城的蝉鸣声中逛北京的胡同。到了一片草坪，你却突然下车，然后要把竹笼里的蝈蝈放走，同时坚持菲利普的也要释放。3岁的菲利普怎么也不肯放手，你在一旁求他：放吧，蝈蝈是喜欢自由的，不要把它关起来，太可怜
我想在那个时候，我认识到你的性格特质。不是所有的孩子都这样的，也有7岁的孩子会把蜻蜓撕成两半或者把猫的尾巴打死结。你主动把蝈蝈放走，而且也试图说服弟弟也放，就一个7岁的孩子来说，已经是一种积极的道德行为。
所以能不能说，道德的行使积极或消极存乎一心呢？我在生活层面进行消极的道德——不浪费，不奢侈，但是有些事情我选择积极。譬如对于一个说谎政府的批判，对于一个愚蠢的决议的抗议，对于权力诱惑的不妥协……都是道德的积极行使，是不是真有效，当然是另一回事。
选自《厦门晚报》
您好！
时间如流水一般，刚开学时对学校的憧憬，仿佛还在眼前，而如今却要告别这学习六年的校园。
您不是教我们班时间最长的，却是让我印象最深刻的老师。还记得在六年级时满怀期待地见到您，才惊讶地发现您是以前我表姐的老师，再加上您微胖的身材，瞬间就多了几分亲切感。也让为这紧张的一学期松了口气。
开学时，您想我介绍了“聪”字的含义：认真听，仔细看，会表达，用心记。让我重新定义了学习的方法，给于我好习惯。语文课上，您不仅把课内知识讲得全面，更是滔滔不绝，有声有色地把课外故事讲得精彩，特别是品德课，那一个个引人入胜的故事激发了我学习兴趣，拓展了我课外的知识。您十分有威严，刚上任不久，就整治班风。您就像水把我们这盘散沙聚集在一起。
一开学，您就给了我一个新职位——电脑管理员。这个职位对电脑不灵通而且打字又很慢地我无疑是哥巨大的挑战，而每当我胆怯地向您一遍遍地请教时，您总是不厌其烦地帮助我。当您在同学面前大声赞扬我发作业认真时，我也是无比自豪，更加珍惜这次机会。
在课上，您时不时的玩笑总能让同学开怀不已。您与同学们随笔中的事情同喜同优，是能交谈心事的好友，与同学关系融洽。
这一年中，您诵读时的抑扬顿挫讲课时洪亮有力，欢笑时的爽朗…。。这些熟悉的声音一直在我耳边回荡，您对我们的教诲我也铭记在心。
教师节那天同学们都和老师表达了祝福，而且还表演了各种节目。有的同学唱歌，有的同学诗朗诵，有的同学表演了小品，还有的同学在跳舞。虽然短暂，但这些只为祝福老师节日快乐。
这是一个喜庆的节日，时光如梭，光阴似箭。我们从一个个牙牙学语的孩童，变成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。
我清楚的记得四年级的时候，我是一个胆小不与同学交流的女孩，但老师您是我的明灯，是您鼓励我支持我，我才会成为今天这大胆活泼的女孩。您虽然不是我的亲妈妈，但您却呕心沥血，任劳任怨为着这个家。在昨天我叫您妈妈的同时我体会到了，您不仅是一位优秀的老师，更是一位和蔼的家长。在您七旬的时候请不要忘记这句话：“虽然我不是您最优秀的学生，而您却是我最尊敬的老师。”
在这最后以一个吻而别吧!在小学阶段最后一个教师节，我会对您自信的说，我会加油，我会在毕业的时候自豪的说：“昨天我以老师为荣，今天老师以我为荣;昨天我以同学为荣，今天同学以我为荣;昨天我以父母为荣，今天父母以我为荣。”
可现实是不可能的。学生并不是面粉或者糯米粉做的糕点，让老师用什么模具印，就是什么样子。
社会有各行各业，人有千差万别，不可能每个都做秀才。如果每个学生真的都考满分，那大学该谁去读？社会又该怎么分工？要知道，医生是不会失业的，因为吃五谷杂粮的人，肯定是会生病的；警察也不可能全部放假，原因大家都明白。人要吃喝拉撒住，商人清洁工卖肉的卖菜的，社会就需要各行各业的人。想想，教师一人在教室里教育着社会的小缩影，怎么可能每个学生都得到满分？
那些体罚学生的教师，都是父母心太过，都是恨铁不成钢的心太强，才做出损害自己的事情。他还以为这是对学生负责任，全为了学生好，所以当学生违反纪律的时候，懒惰的时候，或者有某方面不好的话，就很生气。忘记每个人的成长过程，其实身体和思想都会有不健康的时候，尤其是还会生气并且冲动的老师，出手并酿成苦果。尽管他教育的本意是好的，偏偏就吃力不讨好。
任何事情都没有百分百的成功。教育面对来自不同家庭不同背景的学生，更是不可能百分百成功。你想想，同一片森林的动物肯定有强壮也有体弱多病，有战斗力强有战斗力弱的。同一块土地种植出来的花生，总有饱满和干瘪的。学生都有自己的个性，都有自己的爱好，都有自己的习惯，每个教师只有一种教育风格，知识面再广，总有欠缺的，怎么能够满足所有学生？
偏偏教育的评价是最残酷的，就是只用分数衡量老师。其实，教育不是单方面的，虽然教师很勤恳，也很优秀，可确实有很多学生就是不喜欢书本，他们打算将来做司机，做厨师，做买卖，修理……他们仅仅需要看懂文字，会计算就够了。考试的单词，造句，画图，几何，化学元素表，写作文……在他们的眼里是很恐怖的事情。
并不是每颗种子都发芽，每一朵花都结果，何况很多花本身就不打算结果。兰花不结果，牡丹不结果，可是它们的价钱多高？绿豆结果了，每斤几千颗才几块钱。就如很多大学生下岗，失业，而很多没受过高等教育的人，挣钱、处世方面也不是很成功吗？
所以，教师尽管无奈，也要明白，我们只是陪学生成长，健康成长的学生他们长大了自然会自食其力。在教书育人的过程中，我们没必要那么在乎那些成绩。只要自己该上的课都上了，该批改的作业都批改了，该谈的心的都谈了，该做的思想工作都做了，自己已经问心无愧，为了孩子，为了教育已经尽力而为了，就不会有揪裂学生耳朵的事情了。
退一万步，自己尽力了，都还是教育不好他们，为此下岗了，不做教师了，还有另一条路。东家不打打西家，同样可以生存下去的。
所以，算了吧！我们教师是高尚的灵魂工程师，只要陪他们健康成长就问心无愧了！能够调整好自己的心态，从容面对，也是自己爱自己了。
（作者单位：广东阳春市第四小学）
该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文--“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”--中含有新的认识。
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
该同志在硕士、博士阶段学习优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了国家社科基金项目《我国城乡一体化机制的构建》的研究、参编了两部著作，有四篇论文发表，其中三篇发表在CSSCI类刊物上。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其xxxx科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
推荐人：XXX
您好！
自从您教会我们学会写信，我还没有给您写过一封信，这信有不恰当的地方，请多多指点。
敬爱的老师，您现在过得还好吗？师母呢？收到这封信，您一定很是诧异吧？一颗沉睡麻木的心，一个没有感激的人会写来这封信？
真的，我也觉得我的心蒙上了一层厚厚的灰。它淹没了我的感情，淹没了我的动力。我已经从那个单纯的莉仙变得麻木不仁了。
恍恍惚惚一路走来，一心只往前飞，现今蓦然回首，方才悟得有悟师盼穿秋水。（这一句我看不太懂。陈注）
老师你是否曾有过类似这样的叹息：“我用心教导，循循善诱的学生会有这样的结果。”我不知道您是否有过，如果有或没有您对我都很失望对吧，连我自己对我自己都没有信心了，不过，我不会放弃的，老师请相信我。
老师，您觉得我是忘恩负义的小人吧。我想这是对的，因为我不知何为感恩，如若我知道，当时我就会拼命地学习，用优异的成绩来报答您，可我做不到，我能做的只有让您一次次的把希望播撒到身上，又一次次地让您失望。老师，对不起。
老师您还记得前一个学期，我们期末考试时，您来到加两看我们的情景吗？当时您在教室里转了几圈，每次到我的书桌旁，悄声地问我：“不认识我了？”不，老师，不是我不认识您，而是我没有脸来认您。身为您的学生，一位您精心培养、引荐，不知为其付出了多少心血的学生，在小学毕业考试时靠的那么差，跌得那么惨，摔得那么重，我不仅仅把自己搞得站不起来，还把您和关心我的人同时拉倒在地上。
这一切都是我的错，我没有办法来弥补，更没有脸来见您。我也不希望您能原谅我什么，我一个人的失败并不代表所有，您是唯一能打开月亮山大门的人了。
两年来，您对我的帮助和关爱，在这儿我怀着愧疚的心真诚地向您说：“谢谢您老师，我无能为报，但我早已铭记在心。”
千言万语来不及说，时间不等人，我要去学校了，就写到这儿搁笔。祝您工作顺利，身体健康
您的学生：莉仙
09年5月3日
可爱的莉仙：
你好！
收到了你的信，我感到很高兴。说实话，我一直希望你能来看看我，因为我现在所任教的班级里已经遇不到像你这样聪明、自信的学生了。我对你一直抱有希望，所以我才想尽一切办法帮助你，我是这么想的：如果你有能力成为中国未来的文学家或者科学家什么的，而我却袖手旁观，那就是我的罪过——一个很不错的小孩子居然毁在我的手里，我又于心何忍！所以，现在读到你认认真真、一笔一画写的信，我为你的知恩图报感到欣慰。
本来我想早点给你回信的，可是我们这里离中心校比较远，加之你又不经常回上拉力，所以我就一直没有写，今天学生放学回家，我自己写完日记后，一时没事可做，所以就给你回这封信。希望你不要生我的气。
读了你的信，我感到你长大了，再也不是那个嘻嘻哈哈的莉仙了，再也不是
那个活泼可爱但又害羞胆怯的小姑娘了。对于你所遇到的烦恼以及由这些烦恼而引起的自责我深有体会，因为以前我也曾经遇到过很多精神上的苦闷。我虽是个男人，但是心里也很细腻敏感，对于自己的前途也操心过，白天难受，夜里边写日记边流泪，总是觉得世界上没有人关心我，没有人知道我的能力„„夜晚我常常起床，独自站在家门口，看着天边的月亮，心中无端地忧愁。十四岁的时候，我是个书呆子，每天除了看书外就是做作业，虽然在班上经常考第一第二名，但是我的语文学得很差，我自己不会按照老师的要求来写作文，或者写出的东西令老师不感兴趣，而且老师总觉得我在自作多情，那时我就暗暗发誓，如果我将来做老师，我绝对不可能让我的学生受这样的伤害，他们爱写什么就写什么，只要有自己的想法，我就给他打“优”。后来我考上了大学，因为我对自己的专业的前景很不看好，又不喜欢社会中各种各样的丑恶，所以甘愿来到山里，当起了一名不愿为人所知的山区教师。
我刚开始打算在这里住一年，然后就想回到家乡，但是后来还是留下来了。我刚开始见到你，看到你那明亮的眼珠子，我就知道你很聪明。后来事实证明的确如此。你和我小时候一样，性格内向，不爱与老师说什么，只爱自己静静地看书，写自己真实的话语。你的作文要比我小时候写得好，而且写得很有个性，而我最喜欢的就是有个性的人。我没有教会你什么，只不过是鼓励你学习令你自己喜欢的知识，以后寻找到适合自己的事业，快乐地过一辈子。而你的信里却一直说自己这个不行，那个不行，这令我相当的不高兴。凭什么总是说自己不行？难道数学考零分就是耻辱？如果你根本就不喜欢数学，这门科目不能令你感到快乐，那你为什么要学它呢？不错，我曾经对你说过，我希望你能考上大学，但是如果考不上，我并不会责怪你，知道吗？我只怕你们学习没有目标，所以才希望你们将来能考个大学的。其实，上了大学又怎么样呢？不上大学一样可以快乐地生活。你看我，在封闭的月亮山里，和一群可爱的孩子们朝夕相处，自己也其乐融融，在大学学习的知识早就忘得一干而净了，你觉得我不快乐吗？说实话，我人生中最快乐的日子就是和你们相处的这几年。因为我充实，所以我快乐；因为我快乐，所以我对世间的任何虚名浮利都看淡了。
莉仙，你很聪明，这并不是表示你考试门门都得是一百分，我从没有这么要求过你。即使将来考不上高中，我也希望你要自强。你可以认真地写作，将来当个作家也可以。如果实在不行，出去打工，平时有点钱，在此基础上，有一个属于自己的爱好，那也是不错的。人在年轻的时候都会有苦闷和彷徨的，这些都不可怕，最可怕的是一辈子在苦闷彷徨的圈子里走不出来。还有的人一辈子都很春风得意，这也许不是好事。以前我看过报纸，说一个博士生，从小成绩就很优秀，从来都没有遇到过曲折，可是后来有一次做事情时，遇到了一个小小的挫折，他就自杀了。为什么？很简单，他从没有遇到过苦恼啊，一旦遇到困难，他心理承受能力有限，所以他就自杀了。你看看，你现在有苦恼，难道不是好事吗？你平时爱看书，也应该知道，蚕要从茧里出来，总要经历过千百遍的挣扎，然后变成了飞蛾。如果用剪刀去剪破蚕茧，那么从茧里爬出的就永远是蚕，而不是飞蛾！我现在不能帮助你，说你应该这么做那么做就会消除苦恼，实际上，我觉得你现在的苦恼对于将来的你是有用的，等你长大了，再回过头来看你小学中学时的生活，你就会哈哈大笑：“原来我小时候是个傻乎乎的莉仙，真可爱！”耐心地写日记吧，把你的苦恼写下来。我觉得这种方法不错，你就一直写下去吧。
不要对我说自责的话，如果你信赖我的话，以后还可以再给我写信，但是不要总是说自己不行。以分数来衡量一个普通的学生，那是一个平庸的老师常用的方法。而对于你，我不会这么做的。只有自强不息，找到属于自己的一个健康的爱好的人，才是我崇拜的智者。我花了十几年才知道，我适合做一名山区教师，在这之前，我也是个相当痛苦的人。而你也应该与我差不多，不要倒下去，你会成为你所希望成为的那个充满智慧、成熟而又快乐的莉仙！
以上是我个人的看法，你有自己的路，我的话只能做参考。以前我曾经看过很多书，企图从别人的话语中寻找到医治自己精神空虚的药方，后来才知道这些话都不适合自己。愿你努力改变自我，永远幸福和快乐！
你曾经的老师陈晓明
2009/5/1
5敬爱的老师：
一年多不见，您和师母都还好吧？虽然我们师生很久没有联系了，但是老师，不管我在哪里，在做什么，您还是我的老师，以前是，现在是，将来是，而我则是您永远的学生，所以呢，您不会怪我不给您回信吧！嘻嘻„„
老师，您给我的那封信的日期是2009年5月15日，今天我给您写这封信的日期是2010年9月9日，这会，我说是回信有点牵强了，但这也不可能说我莉仙胆大包天不回师信啦！毕竟摔了一跤更要重新站起来不是件容易的事啊！不过，老师，今天我可以信心十足地告诉您，“我可以重新站起来”。
在这个人才济济的学校里，在这个同学之间互相比尖的教室内；我努力了一年多，可是我的成绩依然像天上的云飘浮不定，时而高，时而低，只是我的心不再随着它的高而得意，因它的低而丧气了。
老师，您知道吗？在这一年里，我得过全班第二名，也曾得过全班第四名；我得过政史地竞赛的优秀个人奖，也曾得过全班第四名；我的作文曾被潘广林老师拿到县城发表，我的地理会考时拿过3分„„我接受过他人的赞美和掌声，我承受过他人的嘲讽和指划。有句话说“经历过大风大浪的人必有所悟”，一年多来，我所经历的不是什么大风大浪，但我似乎懂得了“成功乃兵家常事”这句话的含义。
如果说一次失意是摔一次跤，那么老师，不丧气是否就是站起来呢？如果是，那么我摔跤的次数就太多了，然而可幸的是我还可以颤抖、哆嗦地站起来，虽然不稳，不知下一步是否会倒下，但毕竟我还是站起来了，而且已经作好了倒下再站起来的准备。老师，这可以不可以说我已经站起来了呢？
老师，您教我写日记的方法真的很好呢！这一年多来我写满了5本日记，它们印满了我的喜怒哀乐，纵使写得马马虎虎，也让我知道了——用我手中的笔写我心里的话。
明天，也是你看到了信的这一天是9月10日教师节，而这一天你能休息一下吗？老师，您呕心沥血地培养了一批又一批的学生，并且还为他们的生活担忧，您应该很累、很疲倦吧？老师，我真希望您能快快乐乐毫无挂念的休息一天。
这个教师节是您成为我的老师的第5个教师节，而我也快毕业了，也许这是我能在学校里跟老师们一起度过的最后一个教师节，所以我无比的珍视。在这个特殊的日子里，莉仙想对老师说：老师，您放心吧！不管以后的路有多么曲折、坎坷，我都会快乐的笑着走下去，因为有很多很爱我的人和我爱的人，我不会感到孤独和悲伤，更不会哭泣和摔一跤再也站不起来了，在这个不平凡的节日里，莉仙祝老师节日快乐，永远幸福美满！
您永远的学生 潘莉仙
2010年9月9日
莉仙吾徒，见字如面！你已经成了大姑娘，也能熟练地处理很多事情，为师为你感到自豪和欣慰。如果你想出人头地或者为国为民做点事情的话，以后的路必然曲折无比。但不管怎样，为师于何时何地都做你坚定的支持者，一切都得靠你自己了，这次回信就说这么几句。中考金榜题名之时跟我道一声，若遇到缺钱、有心结打不开之类的难事，为师到时再为你想办法。祝一切顺利。
陈
你好！
从同学那儿得知你也十分喜爱读书后，我就十分想认识你。我是河北省邢台市桥西区育红小学的学生，学习成绩还不错，在班里我担任班长，并担任大队委。我是个活泼的小姑娘：我爱好钢琴、画画、书法、舞蹈等，也喜欢和同学们吵吵闹闹，呵呵，不许笑我哟……
哎，你看我，老毛病又犯了，光顾着说我了，把正事差点儿忘了。这次写信，其实是想告诉你一个好消息——我们学校在元旦时要组织一次名为“跳蚤市场”的活动，想邀请你来参加。所谓的跳蚤市场，就是用自己的东西去换自己喜欢的其他东西。到了那一天，学校的大操场就是“交易场所”，全校同学都会拿着属于自己的书哇、玩具呀、科技小制品啦，去换回自己喜欢的东西。记得上学期活动时，我就用自己制作的魔术箱换回了三本《三国演义》小人儿书，可把我高兴坏了。小人儿书图文并茂，生动形象，既能了解故事，还可以当美术书欣赏，真是一举两得。平常，我就照着上面的人物画三国人物的肖像画，现在我已能熟练地画出张飞、诸葛亮、关羽等人物了，同学们还直夸我呢。
现在，我们班全体同学都在热切地盼望着，想一想那场面就激动开心。你一定要来呀！我的家人也非常欢迎你的到来。等你来了之后，我还会带你出去玩几天，好好地看看我们邢台的风光。你也可以带着你的好朋友一块儿来，这样，来的路上彼此也好有个照应嘛！
真诚地欢迎可爱的YOYO同学大驾光临，到时候我们不见不散哟！另外，你们学校有什么活动，也希望能给我介绍介绍，如果能邀请我，我会十分高兴的。
好了，不多说了。祝你学习进步、生活愉快！
你的新朋友：范佳诣
2015年12月17日
称呼顶格写，格式正确。
初次交谈，较详细的自我介绍和活泼的话语能很快拉近和朋友的心理距离。
把“跳蚤市场”作为重点，有条理地向朋友作了详细的介绍。
自己的亲身经历就生动地说明了该项活动的价值所在，给人以身临其境之感，远胜泛泛地赞扬。
家人的欢迎更令对方感到高兴，受到尊敬。
诚恳的态度，让人怎能不来？
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