学校五小活动方案

学校五小活动方案（共7篇）

学校五小活动方案 篇1

为深入贯彻党的十九大精神，全面落实省、州、县关于安全生产工作的会议精神，切实做好今冬明春学校安全工作，防范各类安全责任事故发生，确保学校安全工作目标任务的实现和明年安全工作的良好开局，按照县教科局下发的《关于做好今冬明春学校安全工作的通知》的要求，特制定本计划：

一、指导思想

按照县教科局有关安全文件精神，以科学发展观为指导，认真贯彻落 实“以人为本、关爱生命、尊重生命”、“安全责任重于泰山”、“稳定压倒一切”先进理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，明确“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，以确保广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利开展为出发点，以提高全体师生和家长对安全工作的认识及广泛开展安全教育活动为途径，进一步加强学校各方面的安全工作，深入进行安全教育，做到防患于未然。按照“系统谋划、综合整治、群防群治”的工作思路，全面贯彻落实文件精神，以“开展丰富多彩、形式多样的学习宣传教育活动，深入开展隐患排查治理，进一步开展安全教育活动，认真做好相关工作的总结。集中时间，集中力量，查找学校安全工作中存在的突出问题和薄弱环节，深入落实安全工作措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类安全事故的发生，极力推进“平安校园”工作的开展，确保学校今冬明春的安全稳定。

二、活动时间：从2017年11月20日——2018年4月，分三个阶段进行。

第一阶段（宣传发动）：2017年11月20日——2017年11月30日，按照分工，各分管责任人，对分管的责任区域进行拉网式的自查，排查隐患要有预见性、前瞻性，制定出切实可行的整改措施，在全体师生中进行隐患公示，让每位师生做到心中有数，增强防患意识。同时对师生进行相关方面的安全纪律和安全知识教育，增强师生的安全意识和防范能力。

第二阶段（实施整改）：2017年12月1日——2018年1月10日，对学校存在的有关安全隐患，落实责任人员，落实经费，落实期限，逐一进行整改、整治。由安全领导小组督办落实。

第三阶段（总结考核）：2018年3月——2018年4月，对学校的安全隐患的整治情况进行总结，对做得不好的部门及个人提出批评和限期整改。

三、工作安排

（一）切实增强抓好今冬明春学校安全工作的主动性和紧迫感

冬、春季节，天气转冷，是安全事故的高发期；进入冬季，天干物燥，用电用火频繁，是火灾易发期；进入年末岁初，人员、车辆大量增加，是交通事故的多发期；受深冬寒冷天气和入春暖和气候的影响，冬春季节是各类上呼吸道感染、流行性传染病、肠道疾病的高发期；年末和寒假前后教学任务重，教职工工作和学生学习压力加大，安全防范意识极易削弱。对此，要加大对学校安全工作的高度重视，组织召开学校安全工作会议，下发了《镇远县城关五小今冬明春安全生产工作计划》并组织相关部门对学校校园及周边安全工作特别是校车安全、食品卫生、消防、治安防范、校舍安全等工作开展了专项排查整治。因此，我们学校一定要牢牢把握今冬明春季节性安全特点，认清安全工作形势，更加重视这一时段学校安全工作。结合本地本校实际，动员全校教职员工查找工作薄弱环节、堵塞管理漏洞、完善工作措施、强化安全教育，以更加精细的管理、更加科学的方法、更加有效的措施，切实抓紧抓好今冬明春学校安全工作，确保全校师生安全。

（二）切实加强涉学生交通安全管理工作

学校将今冬明春学生交通安全管理工作纳入学校安全工作的重要内容，切实加强涉生交通安全工作，进一步做好校园内、校门口、校点间涉及学校和师生家长车辆的交通安全管理；坚决杜绝学生乘座“三无车”、超载车、火三轮等等不安全车，加大宣传力度，杜绝学生发生交通安全事故。

（三）切实加强食品卫生安全和传染病及流行病防治工作

要求各班主任认真、如实做好学生一日追踪情况调查，学校要坚持传染病、流行病“早发现、早报告、早诊断、早治疗、早管控”的工作原则，密切关注当地卫生疾控部门疫情信息发布和防控工作布置，要针对校园是人员密集场所、学生之间的日常接触频繁这一特点，抓早、抓实、抓细对传染病、流行病的预防，并结合实际，按照预案，坚决避免在校园发生暴发性流行病、传染病。

（四）、切实加强校园火灾和非职业性一氧化碳中毒防范工作 学校在当地公安消防部门的指导下，进一步落实消防安全责任，完善消防安全制度和实验操作规程，加强对校园重点单位（部位）和晚间、大型集体活动期间等重点时段的防火监管。进一步健全消防工作档案，明确巡防（巡查）要求，畅通消防通道，疏通楼梯及安全出口；要坚持抓好对学生实验室、教室、图书馆、会议室和学生活动中心等耐火等级低的密集建筑区和人员密集场所的消防安全隐患排查治理；要严格校园用电、明火和易燃易爆危险物品的管理；要配齐配足、维护好灭火器、消火栓、应急灯、自动报警、疏散标示等消防设施设备；要切实加强木质结构校舍防火安全监管，坚决避免因管理和措施不到位造成火灾事故的发生；要针对冬季易发、多发的非职业性一氧化碳中毒情况，立即组织开展好对校园内的燃气设施设备的安全使用，以及校园人员聚集场所、实验室、通道的畅通、通风、通气情况的全面检查。

（五）切实加强学校安全防范和内保工作

做到“安保力量投入，安防设施配备、防范制度落实，部门联动整治隐患，宣传教育措施”等“五到位”，切实抓好校园安防工作。大力推行门卫保安化，安装必要的技防设施，强化来校人员登记、检查制度，落实安全防范措施，完善安全防范机制，健全安全管理规章，不断提升安全防范能力，有效避免校外不法分子对小学生和幼儿的刑事侵害。要加强对学生思想品德、遵纪守法、心理健康教育，切实做好个别行为偏激学生的教育引导工作，妥善化解学生之间矛盾，严防校园内学生群体性伤害事件的发生。要进一步加强教职员工师德师风建设，做好教职员工的思想政治和心理健康教育工作，有针对性地开展对有心理疾病和和精神病史的教职工的摸排工作，坚决杜绝发生对学生的伤害。

（六）切实做好温暖过冬和预防极端低温、雨雪冰冻灾害工作

学校要按照有关预案，落实好措施，做好低温、雨雪冰冻、极端严寒气候的防范工作。做好学校电路的排查工作，确保安全用电。

（七）切实加强安全教育和宣传工作 要充分发挥学校教育工作的优势，围绕安全发展的理念，切实加强校园安全文化建设，抓好对广大师生的安全宣传教育。要结合今冬明春、岁末年初的安全工作特点，以预防传染病、流行病、火灾（森林火灾）、拥挤踩踏、一氧化碳中毒和日常交通（道路交通、水上交通）、节假日交通、治安防范、集体活动、燃放烟花爆竹等主要内容为重点，切实抓好这一时间段学生的日常安全教育；着力增强广大学生和教职工的安全意识，规范广大学生的安全行为，提高广大师生的应急避险能力。

（八）切实做好放假和开学安全工作

本学期结束及明年春季开学前后，学校工作十分繁忙，学校要将安全摆在突出位置，切实抓好这一时期的学校安全工作。要以为广大师生提供安全的校园环境为目的，立足隐患排查治理为重点的本学期末、新学期初的校园安全大检查，加大安全工作力度，确保放假和开学前后校园安全。（9)切实加强节假日值班和护校工作 学校要严格执行节假日24小时领导带班、干部值班、工作人员和校卫队校园巡查护校等制度。要安排人员，加强节假日校园的值守和安全保卫工作。要按照有关要求及时准确上报重大情况和重要信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。要做好节假日突发事件的应对处置预案，安排好人力和物力，做好应急处置准备。要为假期的值班、值守创造良好的工作条件，值班人员要认真履行工作职责，杜绝懈怠和脱岗的情况发生。

四、工作开展措施

（一）加强宣传教育

1.利用国旗下讲话、课间操集会、红领巾广播站、橱窗、展板、班会等途径对师生进行交通安全、用电用气安全、防火、防溺水、防食物中毒的安全教育。

2.利用家长会、家访、告家长书等途径对家长进行有关安全知识的宣传，让家长明确自己的职责，协助学校做好安全工作。

3.通过开展有关安全教育活动，对师生进行自护自救方法、知识的宣传普及。印发消防警示标志、交通警示标志、安全用电警示标志、楼道安全通道标志，营造安全教育氛围。

4.通过聘请法制副校长、法制辅导员——派出所干警给师生上法制课的方式，增强师生的法律意识，使师生崇尚科学，反对邪教，珍爱生命。

（二）层层签订安全管理责任书

学校与各部门签订安全责任书，明确责任，真正做到“谁主管，谁负责”。

（三）实行责任追究与处罚

在相关责任岗位未履行职责，给学校师生生命财产造成影响和损失的，按照《安全责任追究制》有关规定追究相关责任；重大责任者移交司法机关依法处理。

五、活动的具体要求 1.加强组织领导，提高认识水平。各部门和各班要充分认识到开展今冬明春安全工作的重要意义，学校领导亲自抓，做到分工明确、责任到人，确保安全隐患得到及时整治。学校成立由校长任组长，分管领导和部门负责人等有关成员为成员的活动领导小组，组织指导活动开展。

2.保证通讯畅通，加大督查力度。各部门领导及值班人员要保证24小时通讯畅通，遇到突发事件，要立即报告学校主管与分管安全的领导。此项工作开展期间，学校组织相关人员分阶段对工作开展情况督查。对工作不力、消极应付的，及时进行谈话，对发生安全责任事故的，按照《学校安全责任追究制》严肃追究相关人员责任。

3.加强信息反馈，建立专项档案。

六、组织机构及职责

组 长：刘珉惠 主管学校安全工作，负责指挥安排

副组长：刘珉惠 李安润 袁仁芳 龙忠林 分管各校区安全工作，负责实施协调

成员：潘锋张洪亮 黄 飞 李俊 各班主任（具体负责本班学生的安全教育与管理）

学校成立相应的组织机构，精心组织，周密安排，强化责任，扎实工作，确保学校及师生的安全。领导小组办公室设在学校办公室，由张洪亮兼任办公室主任，负责今冬明春学校安全工作的日常工作。联系电话：***

靖边第五小学校园读书节活动方案 篇2

一、指导思想：

围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以

校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之

以恒”的要求，大力开展校园读书和展示活动，引导教师、学生、家

长共同参与，优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍

充满活力、校园文化氛围浓厚的学校特色，促进学习型校园、学习型

家庭、学习型社区的形成。

二、活动时间：2011.9.23月—2011.10.22月

三、组织领导：

1、成立领导小组。

组长 ：杜占录

副组长 ：石宏成员 ：涨锦晨毛宏伟李亚霖

2、迅速行动，抓好落实。

各班要对照学校《方案》要求，制定出《班级读书节活动方案》，迅速启动读书节活动的各项工作。要坚持普及与提高相结合、重在普

及的工作原则，广泛发动，全员参与。要把读书活动作为一项常规工

作，长抓不懈，要持之以恒，鼓励创新，力求读书活动收到实实在在的育人效果和社会效益。

四、活动方案：

1、向全校发出建设书香校园倡议书.召集全校师生,发出建设书香

校园倡议书及举办《靖边第五小学校园读书节活动方案》,营造创建

书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕.时间：9月23日。

２、组织班级（中队）读书活动。

（1）开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。

（2）“每天一诗”诵读活动。把“每天一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每天一诗”的目录，并加以指导，直至学生能流利的背诵。

（3）深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

（4）开展读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。

3、开展“我与书的故事”征文演讲大赛活动。要求各班同学把在读书过程中发生的故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文演讲比赛。时间：10月22日。

4、开展优秀读书笔记、读书之星展评活动。各班推荐5篇优秀读书摘记和5名读书之星参加学校展评。展评时间：10月22日

5、开展我与父母同读一本书活动。印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个

人藏书30册以上的目标。开展好平日和节假日的“我与父母同读一本书”及征文活动，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

6、开展教师读书活动。要求我校教师读书节期间读书1—2本，写读书摘记2000字以上，写教育教学随笔一篇，参加学校展评。

7、开展“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”评选表彰活动。时间：10月22日。

五、活动要求

1、各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，争取优异的成绩，提高我校校园文化氛围，创建和谐的“书香校园”。

学校五小活动方案 篇3

活动实施方案

为进一步推行基础教育改革，全面推进素质教育，落实课堂教学，提高教育教学质量，切实贯彻和静县委十一届七次全委扩大会议精神及和静教育局教育质量年实施方案，结合我校实际，特制定本校教育质量年活动实施方案。

一、指导思想

以十七届六中全会精神为指导，坚持以科学发展观统领学校教育教学工作，全面落实国家中长期教育改革与发展规划纲要，认真贯彻县委十一届七次全委扩大会议精神，以提高教育教学质量为宗旨，以教师队伍建设为根本，以课堂教学为重点，以校本教研为基础，以提高课堂教学质量为突破口，不断完善教学管理体制，提高教育教学管理水平，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标

以“教育教学质量年“为载体，通过深入开展“教育教学质量年”活动，紧密结合学校实际，认真分析教学现状，研究教学策略，狠抓教学常规管理，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。

(一)全面贯彻落实国家课程计划和课程标准，构建“参与探究、合作创新、发展个性、师生互动”的充满浓郁生命气息的课堂教学模式，高效率、高质量地完成教学任务。

(二)打造一支既具有良好政治素质和道德品质，又能为人师表、爱岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论，又具备较强的专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、课程资源开发能力，自我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。

(三)力争各单科成绩及格率、平均分，多科合格率比上一年显著提高。顺利完成签订的有关教育教学目标任务。

(四)完成县级德育示范校的创建验收工作。

(五)做好内初考生辅导工作，考出优异成绩，确保6名学生收到录取通知书。

三、活动内容

(一)提高德育工作总体水平。

1、进一步加强德育干部队伍和班主任队伍建设，努力创设全员参与的德育工作局面，提高德育工作水平。

2、加强学校德育常规管理和德育特色建设，注重学科德育渗透，充分发挥学校主阵地作用和课堂主渠道作用。

3、推进德育活动课程化。通过课程育德，凸现德育首位作用，开好规定的德育显性课程。同时，利用学校的德育资源，开发和实施校本德育课程，初步构建起学校德育课程体系，培养和塑造具有自主意识、责任意识、健全人格、全面发展的学生。

4、上下联动共同创建县级德育达标(示范)校，力争六月末完成县级德育示范校的创建验收。

(二)开展动员入学活动，提高普及程度。

1、每学期开学初学校集中开展一次《义务教育法》宣传活动。

2、各学校要摸清辖区内适龄少年儿童底数及入学情况。在开学一周内，把未入学学生的详细信息立即报当地乡(镇)人民政府和教育局；开学两周内上报在校生花名册。

3、协助巴润镇下发适龄少年儿童入学通知书，保证每一个适龄少年儿童入园、入学。

4、学校积极创造条件，保证流动人口子女和留守儿童就近入学，动员残疾儿童入学随班就读。

(三)加强教学管理，狠抓教学常规管理。

1、根据《自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》和《和静县中小学教学常规管理办法》，对学校办学行为，教师备课、上课、批改作业、辅导、检测等一系列常规进行科学合理的约束，并以此为重要内容对各中小学常规管理工作进行检查、督导。每学期开展一次优秀教案的评选工作。

2、开展“学困生”补习辅导工作。教师制定具体的帮困计划和措施，采取分层次教学，班级人数在3 5人以下的要求教师面批作业，全面提高学校各学科成绩。

3、学校及附属幼儿园要为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。

4、加大学业检测力度。教研组定期、不定期对各年级进行抽查，分析调查工作进展，作为学校分析教师教学效果的依据。

5、音、体、美教师积极参加各类活动，根据获得县级以上奖励情况进行考评；语文、数学、英语、汉语、品德作为全县统考科目，期末考试后将所有教师任教成绩上报教育局。

6、学校校长督促教务处加强教学常规落实情况的检查和指导，发现问题及时整改。

7、狠抓课堂教学，实行听、评课制度。校长及班子成员坚持随堂听课，校长每学期听课不少于2 0节，教务主任每学期听课不少于3 O节课，领导听课要在教师教案上签字。专任教师每学期听课不少于1 5节以，少数民族教师听汉族教师授课每学期 不少于1 0节，有记录、有反馈、有评课建议。

8、学校实行校长及学校班子成员带班、教师值班制度，只要学校有学生就必须有老师在校值班，确保学生在校安全，并合理安排学生自习。带班领导、值班教师必须住校，杜绝“走教”。

9、在抓质量的同时，县城学校要注意减轻学生课业负担，课业量应在国家规定的范围内。要求各年级：小学一、二年级作业要当堂消化，不留回家书面作业。其他年级回家书面作业(语文、数学、英语、汉语)不超过6 0分钟。同时，要加强对学生创新能力的培养，特别是加强动手、动脑和实践性作业布置。

10、广泛开展“阳光体育”活动，增强学生健康体质。确保学生每天1小时的体育锻炼。

(四)加强教师管理，转变教师教风。

1、清理在编不在岗人员，学校进一步完善绩效工资制，保

证一线教师的待遇，加大教师病、事假的奖惩力度，不断健全考核的激励机制。

2、学校对专任教师按科目进行统一测试(有职称的教辅人员按所学专业进行考试)，考试成绩将作为教职工职称工资评定的依据之一。

3、加强教师职业道德建设，对所有任课教师在学生和家长中进行一次民主评议，满意度低的报局调整工作岗位。

4、以“学为人师、行为世范”。为标准，强化师德教育，突出师德考核，切实履行《巴州教师行为规范十不准》，不断提高广大教师的职业道德水平，争做让家长满意、让学生喜欢的教师。每学年评出“师德模范”教师予以表彰。

5、加大对本系统教职工违法违纪行为的惩治力度，坚决禁止教育系统干部职工参赌玩赌；坚决禁止在校园内吸烟、喝酒。

6、坚决禁止在职教师搞有偿家教，严禁教师私自在外谋第二职业，一经发现将严肃处理。

7、学校领导按照有关规定任课(小学部达到2 4个教学班的校长、书记不任课)。校长离岗1天(出县域)以上必须向包片领导请假。

8、加大教师培训力度，教师继续教育当年达到2 5％以上。(五)加强教学研究，提高课堂教学效益。

1、学校根据实际制定集体备课制度。每周确定集体备课时间，每科每月集体备课不少于四节课；集体备课必须建立在个人

备课的基础上，固定时间、地点、中心发言人；要有说课提纲，原则上依据教学目标、重点突出、难点突破、典型例题四个部分进行。通过集体备课，开展好说课活动。少数民族教师要用汉语表达的方式开展好每周一次的说课活动。

学校集体备课要有计划，要定时定点定内容并落实到人头上。按低、中、高段组建备课组，要不断充实备课内容，互相沟通，共同探讨，交换思想，达成共识，形成研讨氛围。

2、“双语”(除母语教学外)教师一律用汉语备课，其他学科少数民族教师每周要用汉语写出一个教学课时的教案。鼓励少数民族数学、信息技术教师用汉语备课。

4、开展研究课、示范课、观摩课、评优课等系列活动，促进教学方式方法的改进，推广新型教学方法。

5、及时出好各科单元及月考试题，并按时上报局教研室。

6、进一步加大信息技术教育投入力度，在加快信息技术教育普及步伐的同时，关注、参与《和静教育》网站的建设，真正使《和静教育》网站发挥应有的作用，形成教育资源共享，提高网上办事效率。

7、积极开展校本教研活动。充分利用“现代远程教育"资源库，要求教师多看讲座、多研讨、多交流，发挥资源信息作用。学校要把有关资料及好的做法进行推广，鼓励教师在交流中互学互进，充分发挥网络信息化的作用。

(六)挖掘本土资源，积淀特色文化，创建特色学校

1、一所学校发展最根本是靠一种精神文化的支撑，才能产生巨大的凝聚力和向心力。我们的学校所缺少的正是这种学校文化的生成和培育。我们应当立足学校实际，充分挖掘学校内涵发展的要素。努力积淀开渡河校园文化，发展校园特色，提炼学校精神，激发广大师生奋发向上的敬业精神，推动学校工作不断前进。

2、“特色是学校的灵魂”，我们的学校在办学特色上要走出自己的路，真正体现校有特色，师有特点，生有特长的富有蓬勃生机与活力的办学形式。我校将打造出开渡河校园文化作为我校的办学特色来培育人。

(七)开展“平安校园”创建活动，提高学校资金使用效益。

1、加强安全宣传教育，提高师生安全自我防范能力。开展一次工商法规进校园知识讲座。

2、定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，防患于未然。在安全教育月开展一次防火灾紧急疏散演练活动。

3、合理安排学校使用有限资金，使有限的资金倾斜在提高教育质量上，最大限度的发展学校。

四、实施步骤

1学校和各部门及任课教师层层签订“教育教学质量年”工作责任书，召开学校“教育教学质量年”活动动员会议，营造良好的教育教学氛围。

2、通过挂横幅、宣传栏等形式在全镇大力宣传“教育教学

质量年”，使全镇人民参与到“教育教学质量年”活动中。

3、开展“教育教学质量年”各项活动，加强督导评估工作开展信息汇总。

4．对“教育教学质量年”活动进行全面总结，表彰先进部门和个人。

五、措施保障

为保障“教育教学质量年”活动的顺利实施，学校紧紧围绕“教育教学质量年”活动这一中心工作，各司其职，各负其责，按照责任书目标要求积极工作，创造性的落实学校《教育教学质量年实施方案》，并在工作中不断总结经验，创新思路，逐步建成提高教育教学质量的长效机制。

奇台五小2014年学校工作总结 篇4

一年来，在上级教育党委的领导下，学校始终以“学生健康成长，教师幸福成功，学校可持续发展，办人民满意教育”为办学追求，用科学发展观统领学校工作的全局，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力。

一、教育教学工作。

<一>、完善管理制度，规范常规工作。

1．强化岗位职责，规范教学行为。在我校捆绑式发展的理念基础上，坚持教学常规管理走“日清、周结、月考核”之路，一是发挥班子成员进年级组坐班制的指导引领作用，加大常规教学检查力度，实行了教务处、年级组、教研组三级联查体系。二是发挥学生的监督作用，设置了班级日志，有学习委员对当天老师的到岗、上课情况进行记载，辅助教务处进行督查。三是全方位发挥教研组长的指导监督作用。四是强化年级组长的职责。五是严格执行《奇台五小教务处对教研组及年级组考核细则》《奇台五小教学常规管理制度》，配合德育处及时有效地对每位教师、教研组及年级组进行考核评定，在月考核时提供资料。

2．严格备课管理，实现备改同补。本学期依据教研室要求，全部实行手写备课，在常规检查中发现，老师们的备课各环节齐全，结合集体备课有修改批注，上课做到科学使用班班通多媒体设施，班级记载比较详实。

3、抓细学生常规，培养良好习惯。结合我校寄宿制特点，继续规范了早读、午读、晚自习管理，要求每班都要按午读计划执行，一二年级有晚自习内容安排，以班级为主阵地，抓好学生良好的预习、听课、复习、自觉学习的习惯，形成了良好的班风和学风。

<二>、着眼教师专业成长，培养教学骨干。

1．校本培训分层次、突重点。一是发挥名师和学科带头人、骨干教师在教研组织指导、课题研究领衔、优质资源辐射的领头羊作用，采取“以课代训”策略，名师、学科带头人和骨干教师上示范课、研究课共计20多人次，通过说课评课、上公开课、教学反思、案例分析、读书指导、专题讲座等多种形式，提高了教学教研水平。二是积极组织教师参加各级各类的进修培训，本学期，参加了在北京举办的骨干培训活动8人次，参加福州培训2人次，参加景德镇培训2人次，参加自治区级的各类培训20人次，参加州级的各类培训11人次，参加县级新教材培训15人次，参加课题立项培训45人次，参加实验管理人员培训1人次，参加图书室管理人员培训1人次，参加心理健康培训3人次等多种渠道、各种形式的培训。

2．校本教研高标准、严要求。开展“教研训一体化”教研活动，教研组“每周一研”活动，通过多种形式，在上一学期的基础上，教研活动凸显了系列化、层次化，从而达到更高一级的标准。加强了听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后及时汇报，以供更多的教师学习和提高。在教研形式上，采用备课组集体研讨、年段“磨课”及校本研讨的办法。

3．教师成长细规划、重培养。

继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了，沙恩古丽老师代表奇台县参加州级双语教师基本功大赛，取得了第二名的好成绩，亢春萍老师参加青年教师成长杯大赛，成绩显著。“同课异构”“三教三评”是我校本学期语、数、两个教研组采取的主要研究方式，数学组共有17人14课次。语文组共有15人28课次.这种教研方式，不仅使执教教师和小组成员共享经验与教训，利于教师对教材深层的理解与把握，还由于借班上课，培养了教师课堂应变能力，真实地暴露出教学中存在的真正问题，使学科内教师间的教学优势互补，智慧共享，促进了骨干作用的发挥与新教师的成长。青年教师亢春萍、李晓婷、古拉尔三教三评活动中脱颖而出，骨干教师蒋凤晶、陈燕、卢艳华、刘丽兰、刘玉芬分别代表课题组上示范课，受到了县教研室专家的高度评价。

<三>、依托活动促教学，提高教学实效。

1．课题研究讲实效、出成果。教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。积极开展教科研活动：我校现承担州级课题三个，现都在研究实施阶段。学校确定每周二下午为语文课改研讨时间，每周三下午为数学课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向发展。每次教研活动都围绕一个专题，突出一个重点，解决一个问题。不仅如此，每周学校领导都不定时的召开课改专题会，会上老师们畅所欲言，提出课改过程中的问题，共同讨论解决办法，并确定下周的工作方向。通过以上举措，课改的氛围浓厚了，教学过程也不断优化。

2．开放教学、凸显功能室特色。为进一步提高学校教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象，促进学校、教师更好地与家长沟通，全面展示学校的办学理念，增进家校联系，提升教师素质，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展，本学期开展了教学开放日活动。借助“教学开放日”活动，进一步促进教学稳步推进，促进校本教研向真、细、实发展，促进学校各项工作规范、科学、稳步、和谐发展。开放日主要以“课堂开放、功能室开放、校园开放、家校面对面开放”为主题，展示教育成果，增进家校联系，接受社会监督，促进教育发展，效果明显，家长满意度高。

3、积极参与才艺展示，成绩显著。在本学期奇台县开展的“大美奇台 可爱家乡”双语才艺展示比赛中，教务处精心组织安排，指导老师悉心辅导，成绩突出，学生个人才艺获二等奖一人次，三等奖两人次，两个家庭组均获三等奖，学校代表队获第二名的好成绩。

4、以考促研，以考促教。

以考促研，以考促教，严格每月考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理,加强了教师教学质量监控,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每一位学生的成长,全面提高教学质量。<四>、抓好学校品牌建设，丰富教研成果。

1.打造“陶艺”“版画”“轮滑”特色品牌。充分挖掘“陶瓷文化”“版画技巧”“轮滑技能”的课程资源，我校选择校本课程无论必修的《走进版画》《乐陶陶》《最炫口风琴》《轮滑转转转》《照顾自己、我能行》、《世界真奇妙》还是选修的乒乓球、小小厨师、剪纸、航模、舞蹈，等30各选修课。都能唤起大部分学生的兴趣。在课堂上，教师幽默的语言，精心的设计，学生的积极主动参与，使课堂充满生机与活力。在校本课程实施过程中，实施“不一样的我”教学策略，注意教法灵活多变，使学生不断创新，培养学生特长，提高学生综合素质，突显五小特色。

2.突出“科技创新”品牌。以打造“科技创新”品牌为目标，开足上齐科学课、综合实践课，同时结合七彩课堂活动，强化教育的目的性，明确施教内容，多让学生发明与创新，丰富学生科技体验，增强学生创新实践能力。定期开展各类科技系列活动，让学生在活动中体验科技创新活动的丰富多彩，提高了他们对科技创新的兴趣，本学期上报学生作品全部获奖，同时学校荣获一等奖的好成绩。

3、创建“体卫艺”示范品牌。认真贯彻落实中央7号文件精神，遵照县教育局的有关规定，继续规范管理学校体卫艺工作，本学期，调整了体卫艺工作领导小组，制订了体卫艺工作各类制度和方案，继续规范了阳光体育活动，根据天气情况，以校园集体舞和跑步交替进行，融合跳绳、踢毽子于一体的体艺锻炼项目，在有限的时间内，全校师生得到了最好的体艺训练。

五、抓创建，树立双语新品牌

本学期学校迎接了昌吉州双语教育示范校的验收工作，已经顺利通过。

二、德育工作

1、加强年级组的管理工作，进一步完善德育管理制度，促进德育工作科学有效地开展。开学初组织年级组长进一步完善了奇台五小年级组长及年级组的工作考核细则。德育处认真审阅、指导每个年级组的计划，使每个年级组的计划具体，有可操作性，好落实。使计划、落实、常规检查、每月考核形成一条主线。

2、加强师德教育，不断提高德育队伍建设。开学初德育处下发了《中小学教师职业道德》和《教师十不准》，分年级组组织教师学习，写学习心得，从而加强教师职业道德，规范教学行为，增强爱生意识，坚持每月一次的年级组长例会，坚持进行每月一次的师德评议，年级组长互相交叉与各部门，进行每月常规工作检查，学期末对教师师德师风进行考核。

3、积极参与德育课题研究，结合学校德育课题《家校合作培养小学生良好行为习惯的研究》，拟定自己的小课题，找准德育课题和教学课题的结合点，注重学科德育渗透，将德育课题的研究与班队建设、楼道文化以及学生的活动结合起来。

4、继续探索家庭教育、构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络。开学初结合本校的三级课程、校园文化及校园活动，对家长委员会的成员进行系统的培训，使推选出来的优秀家长进一步了解学校的教育教学，从而引领和指导其他家长参与和支持学校的活动。各年级积极开张家长学校活动，家长不断学习家庭教育方面的专业知识，积极参与、及时交流自己在家庭教育实践中的好经验和做法，使家长间也能开展交流互动，充分发挥他们的示范辐射作用。

5、、抓常规管理，加强养成教育。各年级学生继续学习《守则》和《规范》，通过值周检测学生行为，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。逐步完善学生操行评定办法。抓好值班工作，不断规范学生的行为。加大常规检查力度。

6、以活动为载体，开展德育工作。本学期我们开展了丰富多采的校园活动、做到月月有主题、逢节必活动、开学初进行军训活动，九月份进行秋季开学典礼及表彰活动以及开展秋季运动会。为进一步贯彻落实综合实践活动课程，拓宽学生的视野，组织学生参观奇台文博馆，让学生在实践中，形成健康进取的生活态度。十月份在师生中开展“四个认同”和“六史”教育；结合民族团结教育月在各年级组，各班开展民族团结教育主题活动，征集民族团结宣传标语。一年级和六年级进行了家长学校活动。11月份配合教务处进行了家长开放日活动。12月份进行了 以年级为单位12.9主题故事演讲活动。

7、将校园文化、楼道文化、班级文化与校园系列活动相结合，营造校园文化氛围，达到育人效果。

8、创建了州级精神文明单位，并顺利通过。

三、少先队工作

1、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。

健全和完善少先队组织。在学校内挑选了一批有责任心、工作能力强的老师担任中队辅导员一职；不定期举行辅导员培训，培养一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。学校成立了少先大队部、文明监督岗、等少先队组织，开放了校图书室。

2、强化队员思想教育，培养良好文明礼仪习惯。坚持“红领巾监督岗”监督制，每周进行不定期的检查，通过广播及时通报，规范学生行为。

3、加强阵地建设。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

4、坚持规范的升旗仪式.充分发挥校园广播站的教育功能。

5、大力开展德育主题教育

九月份 组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,以教师节为主题，对学生进行了尊师重教的主题队会。十月份以红领巾广播站、展板为形式庆祝国庆节。以国庆节为主题，进行爱国主义教育队会。十一月份以“我爱五小，五小爱我”为主题以小组形式出版面。十二月份开展了“保护环境，从小事做起”主题队会活动。

四、总务后勤工作

（一）完善后勤管理制度及规划：

为了更好的做好后勤保障工作，又完善了以下后勤管理制度：

1、进一步完善学校后勤工作各项规章制度，强调按章办事，提高效率。

2、制定并规范学校后勤人员的考核方案，建立健全奖惩制度，依法办学，依法治校，使后勤工作人员进入良性发展的轨道上来。

3、加强后勤工作人员作风建设，岗位明确，责任清晰，落实到位。做到既分工明确又协调配合。

4、根据学校办学理念、办学特色、办学目标做好学校基础设施建设和校园文化建设规划。结合学校三年发展规划制定学校一年规划。(二)增强后勤工作的服务功能

后勤工作的职责一是后勤工作的“超前性”。二是后勤工作人员在观念上的“超前性。在实际工作中，根据年计划和月计划做好周计划安排，提前购置后勤工作人员需要的工具和学校需要的物品，保证正常教育教学用品。进一步提高服务意识，以师生的呼声作为第一信号，以师生的需要作为第一选择，以师生的满意作为第一标准，力求完美。

（三）具体工作

1、按时完成积雪的清理工作。培训后勤人员人人能上车工作，做到下雪是命令，雪停就行动。

2、调配各年级课桌，更换各年级门牌，调整办公室及功能室，制作陶艺工作台，安装陶艺作品架。

3、种植灌木水腊、红瑞木和乔木长枝榆、苹果树、茶树、柳树，给乔木灌木施肥、清理郁玫瑰草坪,更换室外花卉，平整欢乐园，分配到各年级自行种植。

4、更换水龙头约120个。更换开关、门窗玻璃、安全出口玻璃、疏通、维修食堂下水。

5、维修人行道彩砖，铺设农耕园人行道，调配课桌凳及班班通，铺设心理咨询室和教师健身房地面，学校楼道文化宣传牌安装。

6、完成学校标准化、均衡化档案，规范学校公物登记档案

7、认真履行职责，规范采购行为。根据教育局核算中心要求做好学校教育教学经费的预算工作。进一步规范采购行为，严格履行财务手续，做到票据规范，手续齐全。在总预算金额不变的情况下，多为学校购置教育教学器材。

8、根据办学条件各项指标要求和自治区学校资产管理工作文件精神，我们已经按照上级要求有序开展工作，力求做到数据准，资产录入细，达到指标要求。

六、综合治理工作

一、加强组织领导，建立健全并不断完善各项安全制度和措施

1、成立以校长为组长，书记为副组长的创建“平安校园”、“和谐校园”综合治理工作领导小组，制定并不断完善学校安全意外事故应急处理预案制度。

2、建立健全各种综合治理及安全保卫工作制度。

3、建立健全安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由校长负责，将综合治理工作列为各级部、年级组的目标考核内容，及时与部门领导、年级组负责人及学生家长签订责任书，明确责任。对各年级组、部门进行严格考核，实行一票否决制度。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

4、不断完善学校综合治理工作管理规章制度。

二、多措并举切实加强安全教育。

1、加强学生日常行为规范教育,规范课间活动纪律,严密监督学生课间的活动纪律。将两操、中午、下午放学、晚自习下课时学生的上下楼梯与紧急疏散演练活动紧密结合起来，安排值班教师在各个楼层疏通，要求学生排队上下楼梯，全力确保学生行进的安全。

2、坚持开展学生注重自身形象、养成良好习惯的文明礼仪教育活动。学校德育处对学生的发式、衣着等方面统一要求并不定期进行检查。门卫和值班老师在周日学生返校时对学生的着装、随身携带物品等方面作严格检查，禁止学生不穿校服进入校园，杜绝管制刀具、零食、饮料之类的物品进入校园。

3、每逢清校时分时段、分年级疏散学生。值班领导、值班教师、护校队成员必需全部到岗监管学生安全离校。另外每天放学时还有三到四名特警、交通警察来校维护持续，通过这一系列的举措，有力的保障了我校师生的安全。

4、加强对宿舍的管理力度。以年级为单位将学生分别安排在两栋五层宿舍楼内，宿舍实行大帮小捆绑式管理（六年级帮一年级、五年级帮一年级、三四年级互帮）。宿舍值班人员对每一间宿舍做到一日三查，查卫生、查纪律、关键要查宿舍内是否有违禁品如棍棒、刀具、砖块之类的东西，一旦发现立即调查处理。同时积极开展争创文明宿舍活动，坚持做到一周一总结，一评比。

5、坚持对学生食堂的检查指导工作。（1）学校成立了以书记为主任，有中层领导和家委会成员组成的伙管委员会。(2)学校还专门配备一名中层领导担任食堂管理员，具体负责食堂工作。（3）邀请卫生防疫部门每月来校对所有的食堂进行一次综合检查。(4)为提升食堂的整体服务质量，学校在食堂中开展请家长来校不定期的“尝饭”活动。

三、关键环节，加强防范

1、严格门卫制度。学校加强门卫的管理工作，把好大门第一关，严格来校、出校人员登记制度、严格学生请假制度、严格学生进出校园制度。学生进出学校必须持有出入证，寄宿学生生病或家中有重大事故需要离开学校的，必须有家长亲自来接并详细登记，返校时要消除请假记录。

2、严格值班制度。根据当前社会形势，按照上级部门要求，我校进一步细化值班制度，做到责任明确、职责清晰。一是成立值班领导小组，并制定易于操作、切实可用的应急预案。二是成立护校队、各级部应急小分队，做到随传随到。三是安排好每天的值班工作。节假日、寒暑假值班工作安排男教职工值班。值班人员在值班领导的带领下在校内进行24小时值班巡逻，做到流动检查和重点部位检查相结合。四是加大人防和技防力度。学校现有6名保安人员，建校初期就完成了具有80个高清晰摄像头的监控设备，对学校实行了全覆盖。

3、重视消防安全工作。教学楼内做到消防通道畅通，指派专人及时更新更换灭火器材，合理安排各班事故发生时的应急专用疏散通道，学校与各班、各部门签定消防安全责任书，严禁师生在学校使用明火。

4、加大实验室、实验器材管理的管理力度。一是严格规范实验课教师的教学行为，实验课教师必须有安全意识，要遵循实验操作的安全规程，防止做实验时师生发生安全事故。二是对易燃易爆、放射、剧毒、腐蚀等危险化学药品严格管理。危险化学药品实行专人、专柜管理，危险化学药品的使用严格按程序登记领取使用。

六、存在的问题

1、家庭教育工作需进一步加强，有部分家长过于重智育，轻德育的意识需要转变。

2、加大师资培训，进一步落实学校心理健康教育。

3、学生行为养成和个人卫生还存在很多问题，检查整改力度不大。

4、教学常规管理制度需要进一步完善，教研组考核管理有待精细化。

5、青年教师的培养工作有待加强，教科研活动需要体现系列化、层次化。回首往昔，我们倍感自豪，期盼来年，我们更是信心百倍，各位老师们！忙碌而充实的一个学期过去了，成绩有目共睹，工作中，我们还存在诸多不足，在今后的工作中，我们将扬长避短，修炼内功，扬帆远航。继续遵循“幸福健康 全面发展 学有特长”的办学理念，同心同德、众志成城，为把奇台县第五小学办成人民满意的学校而不懈努力。

五小活动总结 篇5

为提升辖区企业质量水平、服务经济发展，充分调动广大企业自主创新的积极性，推动技术进步。我局在全区范围内开展企业“五小活动”。经过一个多月的活动，五小”创新创效活动收获丰硕。

本次活动我区共有12家企业参加。共有12项发明成果，如：“实现5S现场管理”、嵌线的工具改进、“嵌线工作台改进”等小革新，提高了设备的运行水平；“发放适合冬季工作安全帽”、“检修车辆配备急救药箱”等小建议，使员工的自我保护意识得到了增强。各企业坚持“小、实、活、新”的活动思路，针对生产难题开展“五小”活动。

1.进一步深入普及“五小”活动

自开展活动以来，我们要求企业加深认识“五小”活动的价值和意义，能更好地有针对性地深入推进和普及“五小”活动，要调动各方面的积极性，广泛动员更多的职工参加到“五小”活动中来，拓宽活动领域，扩大选题范围，向多方延伸。比如：优质服务、文化建设、平安工程都有我们可以开展活动的项目 2.增强“五小”活动的实效性

“五小”活动是生产实践活动的结晶，也是技术和效益结合，领导和群众结合，劳动、智慧和科学结合的创新创效载体。我们要求企业开展“五小”创新创效活动始终致力于从小处着眼、从细节入手、从身边做起，引导企业针对生产实际开展“五小”活动。同时还要求企业要紧跟公司发展的需要，从本单位的实际出发，积极参与到技术创新、管理创新、制度创新、服务创新等工作中去。

3.促进以人为本的企业文化建设

凝聚文化性，通过“五小”活动和成果的展示，使每个成果都得到学习和教育的机会，达到提高小组活动文化品味和成员综合素质的双重目的。要通过开展“五小”活动，为职工们提供一个心情舒畅，勇于展示自我才华的平台，使他们在工作中获得更大的满足感与成就感，在为企业创造了巨大的经济效益的同时也形成良好的亲和氛围，促进企业的和谐发展。下一步工作计划：

1.加强教育，建设队伍，确保“五小”活动持续发展

优秀人才是“五小”活动发展的关键要素。在知识经济时代，科学技术日新月异，技术、知识、方法不断发展。特别是当前，建设坚强智能电网对于管理创新、技术创新的新要求，需要我们的人才队伍不断更新观念，掌握现代科技和业务管理技能，以适应企业发展的需要，保证“五小”活动的持续开展。2.完善机制，强化激励，有序推进创新创效活动

激励机制是调动广大职工参与“五小”创新创效活动积极性的有力措施。督促企业出台了多项管理办法，加大对创新成果的奖励力度。这些精神及物质上的激励不仅完善了QC小组活动的激企业要完善各种创新活动的规章制度，从而保证了企业五小”活动的全过程都有规可循、有矩可蹈，保证参加活动的广大职工都能够才有所用、劳有所获、功有所奖。

学校五小活动方案 篇6

活 动 方 案

近期，学校与街道党工委主动联系，表明积极配合参与的态度。并已组织教师、学生积极参与了 “创建省级文明城市”的活动中。结合学校的工作实际，“讲文明，树新风”活动初步由以下几个方面开展：

（一）教师层面：

1、开展师德师风建设（良好的师德、敬业爱生、规范言

行、弘扬新风）

2、开展“创建省级文明城市”为教师提供的知识；

3、积极参与志愿服务活动（义务留晚、社区开放志愿者、假期社区志愿者）

（二）学生层面

1、行为规范教育与训练，养成良好的文明习惯，发挥“小

手牵大手”的作用。

2、开展“讲文明，树新风”系列主体教育活动(主题会、记事本、知识竞赛)

3、开展每月5日的志愿清洁活动，组成服务队开展社区

清洁活动。如12月5日的集中行动。

（三）学校层面

1、在校园里布置传区，营造氛围。

学校五小活动方案 篇7

“廉政文化进校园”活动实施方案

为贯彻执行铜仁市碧江区[2012] 31号文件精神，进一步贯彻落实科学发展观，按照铜仁市碧江区教育局的统一部署，结合我校实际，决定在我校开展廉政文化进校园活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合胡锦涛同志提出的“八荣八耻”以及《未成年人思想道德建设实施纲要》，以“敬廉崇洁、诚实为人”为主题，结合我校“文明学校”创建和师德师风建设，充分利用学校各个阵地，把廉洁文化与校园文化相融合，以“廉洁伴我成长”等廉政教育活动为载体，深入开展“廉政文化进校园”教育活动，更好地办出人民满意的教育，提高广大青少年学生廉洁奉公、诚信、守纪、守法意识，使我校教职工和学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生诚实做人、规范做事的自觉性，在校园内营造“崇廉、尊廉、敬廉、风清气正”的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的高尚境界和良好风尚。

二、成立领导小组

组长：杨刚（校长）

副组长：杨荣（支部书记）、田晓军（副校长）

成员：路光伟、蔡敏、王玉环、张雪贵、杨丹、谢沙 下设办公室：

办公室主任：张雪贵（兼资料员）

成员：杨和清、张小兵、杨朝艳、三、活动内容及步骤

1、组织学习，广泛宣传（动员部署阶段：4月上旬）

（1）、成立领导机构，根据学校实际制定切实可行的实施方案，启动“廉政文化进校园”活动。

（2）、组织召开学习动员大会，组织全体教职工学习区教育局文件和本实施方案、学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”和他在中纪委十七届七次全会上的重要讲话，学习廉洁从教的先进事例，提高教职工的廉洁自律意识，杜绝违规违纪以及违法犯罪事件的发生。

（3）、充分发挥学校红领巾广播、板报、橱窗等宣传工具的作用，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规、工作成果和先进典型事迹，营造积极向上的校园廉政文化氛围。

2、开展丰富多彩的校园廉政教育活动（组织实施阶段：4月至11月）

（1）继续开展师德师风教育活动，树立廉洁从教师表形象，把廉政教育作为师德师风建设的重要内容来抓：一是组织学习全国优秀教师师德风范，学习《中小学教师职业道德规范》、《铜仁市五小教师行为十不准》，学习教育法律法规及相关政策；二是结合治理教育乱收费等专项工作，在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中开展党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，在治理的过程中成为党员干部和教师进行廉洁教育的重要途径；三是开展社会荣辱观和党风党纪教育，使教师树立正确的社会荣辱观，突出依法治教、廉洁从教要求，规范师德行为，提高教师职业道德素质，让教师以高尚清廉的职业道德形象去教育和感染学生；四是以教研组为单位，举行一次廉洁从教、服务学生为主题的教育活动，举行一次廉洁从教、服务学生的专题学习讨论会，教研组要做好记录。

（2）推进廉政文化进课堂。教务处要对全校课程做好调整和安排，结合思想品德课、社会与生活课、地方课以及其他学科教学，根据不同年龄段，在各年级重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。

（3）以“敬廉崇洁、诚信勤俭”为主题，开展丰富多彩的校园

廉政教育活动：

①、少先队大队部要安排好每周一的升旗仪式，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，把“敬廉崇洁、诚实守信、勤俭节约”这一廉政教育主题内容渗透到少先队员在国旗下讲话内容中去。

②、全校一至六年级出一期以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”为主题的黑板报。

③、四至六年级组织学生写一篇发生在自己或身边的廉洁故事文章，每班交5至10篇存档。

④、三至六年级组织开展一次“节约一滴水、节约一张纸、节约一度电、节约一粒米”为主题的活动。

⑤、三至六年级开展一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”主题班队会。

⑥、一至六年级开展一次收集古今中外清正廉洁故事、格言、图片和漫画活动。

⑦、收看一部反腐倡廉内容的电影或电视节目或者组织开展一次警示教育专题讲座活动。

⑧、三至六年级组织一次红色经典小故事演讲会。

3、量化考评（检查评比阶段：12月）

学校将在12月初对廉政文化进校园活动进行全面总结，并对各年级各班完成的情况进行量化考评，考评结果将作为期末先进班级评选依据。对教师廉洁从教、廉洁自律、教师行为准则和教育教学考评情况纳入教师考核、绩效工资和评优评先进的重要依据考核。

四、活动要求

1、提高认识，加强领导。为确保廉政文化进校园活动顺利开展，学校成立了“廉政文化进校园”工作领导小组，我校成立工作领导小组，组长：杨刚校长亲自抓，副组长：杨荣书记具体抓落实，副组长：田晓军副校长具体抓资料收集及量化考评。成 员：路光伟、蔡敏、王玉环、张雪贵、杨丹、谢沙。领导小组下设办公室，张雪

贵任办公室主任兼资料员，具体负责工作过程中相关事项的协调与督查，办公室成员：杨和清、张小兵、杨朝艳。

2、高度重视，落实责任。学校把开展“廉政文化进校园”活动工作摆上重要议事日程，做到常抓不懈、责任落实，坚持权责一致，实行谁主管、谁负责的原则，建立廉政文化责任机制，分级签订《廉政文化进校园目标责任书》。

3、深入研究，注重实效，不断总结。根据我校“廉政文化进校园”活动方案要求，全校活动统一安排，统一落实，统一考评，统一奖惩。全体教职工要在工作活动中积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，提出好的建议，以利于学校及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的各种情况和问题，不断总结经验，建立长效管理机制，使我校“廉政文化进校园”活动工作取得实效，真正办出人民满意的教育。

铜仁市第五小学