如何防止幼儿意外伤害

如何防止幼儿意外伤害（精选6篇）

如何防止幼儿意外伤害篇1

第一招：管好地板、窗户，防止摔伤

一岁以下的孩子基本生活在床上，地板上最好铺上泡沫塑料垫，防止孩子从床上掉下来摔伤。小孩一岁以后就开始攀高，但这时他们的平衡能力又很差，容易摔倒，家长要特别注意。房间的地板不要太滑，家具要选择椭圆形边的，或者给家具的尖角加上护套，防止孩子摔倒时撞伤。住楼房的家长不要让孩子在窗台上玩，窗户的锁扣不能轻易让孩子打开。

第二招：管好电器，防止电击伤

儿童把手指或金属棍伸进电器插孔导致电击伤的事故逐年增多。在装修时，电线插座要尽可能安装在比较隐蔽、小孩子摸不到的地方。现在商场有一种专门用来封堵插座孔的安全绝缘盖，家里暂时不用的插孔，都要用安全绝缘盖封好。不要让孩子接近微波炉、电暖气、电风扇等危险电器。

第三招：管好火源，防止烧（烫）伤

父母要告诉孩子火的危险和烫伤的疼痛，特别是吸烟的父母，要把火柴、打火机等收好。燃气灶用完后要关好总闸，防止孩子好奇把燃气灶的开关拧开。不要让孩子到厨房里玩，更不要抱着孩子在厨房做饭。热水瓶、热汤、热饭要放到孩子够不到的地方。

第四招：管好小物品和玩具，防止吞下异物而窒息

越是小的东西，小孩子越是注意，而且捡起来就往嘴里放。所以，要特别防止3岁以下的小孩子误吞异物而引起窒息。孩子的手边不要有容易造成窒息或危险的东西，如硬币、笔帽、玻璃球、纽扣等。不要给宝宝吃花生米、豆子等圆的、硬的东西。家长在给3岁以下的孩子买玩具时，不要买那些有零部件能够放到嘴里的玩具，也不要买带尖头或有锋利边际的玩具。孩子在玩气球一类的玩具时，家长也要格外留心，防止把破碎的气球皮放入嘴里引起气管堵塞。

第五招：管好刀具，防止扎伤

家中的刀、剪、针等锐器物品都要放在宝宝拿不到的地方，客厅不要放玻璃茶几和玻璃水杯，防止破碎后玻璃片扎伤宝宝。一岁多的孩子喜欢往桌子底下钻，一定要检查桌子底下有没有露出的钉子尖，防止孩子把头扎伤。要给孩子使用儿童餐具，特别不要让孩子嘴里叼着筷子到处跑，防止摔倒筷子扎伤咽喉。

第六招：管好家里的药品，防止误食中毒

家里的药品不要到处乱放，妈妈的化妆品不要让孩子玩耍，卫生间、厨房里的清洁剂、消毒液，都要把盖拧紧收好，放到孩子摸不到的地方。另外，家中用于灭鼠、灭蟑螂的药物，要放在隐蔽处，最好等孩子晚上睡觉后再放，第二天在孩子起来活动前要收拾干净，防止孩子误食引起中毒。撞伤、坠落

高层楼房逐年增多，有的阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置，儿童坠落事故有增多趋势。小儿好奇心强，喜欢爬高，有的父母没有防护意识，常常让其独自玩耍，还有的父母外出将小儿反锁房中，孩子由于恐惧由阳台或窗口翻出造成坠落。婴幼儿在家中还容易发生的意外伤害就是“碰、撞伤”。

不管是客厅、厨房、楼梯、浴室对一个刚学会走路的幼儿来说，处处都潜藏着危机。幼儿爬上沙发却不知道如何爬下沙发，扑通一声就滚了下来，若是小小的碰伤还好，但若是不小心撞到头，那后果就不堪设想了。

最易发生意外的地点：·客厅桌角和地板；·栏杆、楼梯；·浴室

造成种危险因素主要有两个方面：·父母照顾不周·室内结构和布局不合理

如何防止幼儿意外伤害篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究对象为居住在温州半年及以上的2~3岁幼儿家长, 家长要求能够看懂汉字和中文交流。考虑本研究为抽样调查, 样本大小采用N=100×Q/P[2], 其中P代表预期居家意外伤害发病率, 为0.20, 而Q等于1-P, 为0.80, N为400。采用随机整群抽样方法, 从温州市主城区-鹿城区的所有城中和城郊社区中分别随机抽取2个城中社区和1个城郊社区, 选取3个社区所有招有2~3岁的幼儿园, 除了两所由于院长不同意未参与外, 所有13所幼儿园共28个幼儿班级被选取为调查单位。有491位幼儿班家长符合标准接受问卷调查, 最终收回366份, 有效率为74.5%。

1.2 研究方法

调查问卷由以下3部分组成: (1) 一般情况包括小孩、家长和家庭的一般情况; (2) 居家意外伤害调查表。居家意外伤害要满足以下条件:调查前6个月内在家里发生的;《国际疾病分类》 (ICD-10) 的损伤类型;接受过紧急处理或医护人员照顾或至少休息半天; (3) 幼儿家长对家庭意外伤害的状态认识工具 (TMSATPDI) 用于评价家长对其小孩意外伤害的认知程度[3]。它包含24道题目, 要求家长从一张模拟居家环境图片中指出对他们自己小孩造成意外伤害的家庭内危险物品, 选择危险后果和小孩看到危险物品会做什么动作导致后果发生。克朗巴赫系数为0.88和两周后重复测定相同率有79%。调查前培训6位研究助手。研究组成员在幼儿园小小班放学后发放问卷给家长:首先向他们解释本研究目的和意义, 向同意接受调查的家长详细说明问卷填写要领。问卷和书面知情同意书和填写说明单一起放在一个信封。要求家长2天内填写, 用双面胶封上信封, 后交回班级。研究组向规定时间内交回问卷者发放乌龟玩具作为答谢。

1.3 观察指标

观察两组伤害人数、伤害发生率 (%) 、伤害人次数、伤害人次率 (%) 、多发性伤害人数、多发性伤害发生率、两组意外伤害类型分布以及两组家长对伤害的认知评分。

1.4 统计学方法

收集资料由专人负责录入, 采用SPSS 13.0软件进行统计分析。a水平定在0.05。

2 结果

2.1 伤害发生情况的比较

两组流动幼儿的伤害发生率无统计学意义 (χ2=0.003, *P>0.05) ;两组伤害人次发生率比较无统计学意义 (χ2=0.40, ▲P>0.05) ;流动幼儿的多发性居家伤害发生率明显高于当地幼儿的发生率 (χ2=7.03, △P<0.05) 。见表1。

注:χ2=0.003, *:P>0.05;χ2=0.40, ▲:P>0.05;χ2=7.03, △:P<0.05

2.2 伤害类型分布的比较

计结果还表明流动幼儿家庭撞伤发生率低于当地幼儿发生率 (χ2=4.29, P=0.04) , 但是就家庭烧烫伤发生率而言流动幼儿的则明显高于当地幼儿的发生率 (χ2=7.45, P=0.006) 。见表2。

注:*为连续校正的卡方结果;△为Fisher精确检验法的结果

2.3 受伤后处理情况的比较

大多数温州幼儿发生居家意外伤害后有接受过现场急救, 统计数字表明60.3%的受伤流动幼儿和80.2%的受伤当地幼儿有过现场处理, 但是流动幼儿选择此类方式明显少于本地幼儿 (χ2=6.83, P=0.01) 。除此之外, 也有一部分伤害幼儿被送至医务所或医院接受医疗护理, 包括46.6%的受伤流动幼儿和39.5%的当地幼儿, 比例差异无统计学意义。见表3。

2.4 家长居家意外伤害的认知比较

结果表明流动幼儿家长的居家意外伤害认知得分均数, 稍低于当地幼儿家长的认知得分, 统计学无差异。见表4。

注:△为Fisher精确检验法的结果

3 讨论

本次调查结果显示, 温州当地幼儿的居家意外伤害发生率与流动幼儿的没有差别, 但是幼儿居家意外伤害发生率39.3%, 针对温州地区较高的家庭伤害发生率, 无论当地2~3岁的幼儿还是流动幼儿都应做好居家伤害预防工作。虽然伤害发生率无统计学意义上的差别, 但是流动幼儿的多发性伤害发生率明显比当地幼儿要高, 有关研究认为伤害多发者与其家庭物理环境和社会综合因素有关[4], 本调查显示, 流动幼儿比当地幼儿生活在更多伤害物品的家庭中。这说明流动幼儿接触到引起意外伤害的各种物品机率比当地幼儿得要高, 居家物理环境的不安全容易引发流动幼儿的多发性伤害率高。就社会综合因素方面, 本研究发现流动幼儿家庭在文化程度和家庭收入方面明显不及当地幼儿。调查发现, 虽然两组幼儿发生家庭意外伤害后主要的治疗方式均为现场急救, 但是统计数字表明流动幼儿接受现场急救占所有此组受伤总人数的比例仅为60.3%, 明显低于当地幼儿的比例 (80.2%) , 出现这种结果的可能解释是现场急救的施救者文化程度的差异导致急救知识和技能掌握的不同。

本次调查结果显示, 温州当地幼儿的居家意外伤害发生率与流动幼儿的没有差别, 但是幼儿居家意外伤害发生率普遍较高;流动幼儿的多发性伤害发生率明显比当地幼儿要高;伤害类型方面, 两种幼儿的居家意外伤害类型前3位分布相同, 分别为:摔伤、撞伤及刀割伤。还有流动幼儿家庭烧烫伤大大高于当地幼儿的发生率, 但是撞伤发生率却低于当地幼儿发生率。流动幼儿接受现场急救占所有此组受伤总人数的比例明显低于当地幼儿的比例。

综上所述, 建议社区医务人员针对无论当地2~3岁的幼儿还是流动幼儿都应做好居家伤害预防工作。有必要针对流动幼儿家庭开展伤害急救的健康讲座, 让更多的流动家长掌握现场急救知识和急救操作。

摘要：温州流动幼儿半年内居家意外伤害发生率与当地幼儿无差别;流动幼儿伤害人次率略高于当地幼儿, 而且流动幼儿的多发性居家伤害发生率明显高于当地幼儿的。伤害类型方面, 流动幼儿的撞伤发生率低于当地幼儿发生率, 而烧烫伤发生率则明显高于当地幼儿的发生率。此外, 流动幼儿与当地幼儿家长居家意外伤害的认知分数分别为15.39±4.2分和15.56±4.2分。流动幼儿的多发性居家伤害、家庭烧烫伤发生率明显比当地幼儿要高, 但是撞伤发生率和接受现场急救比却明显低于当地幼儿。建议对流动幼儿家庭要做好多发性居家意外伤害的预防, 烧烫伤相关物品的评估及控制和开展伤害急救讲座。

关键词：流动儿童,当地儿童,居家意外伤害

参考文献

[1]Alptekina F, Uskunb E, Kisioglub AN, et al.Unintentional non-fatal home-related injuries in Central Anatolia, Turkey:Frequencies, characteristics, and outcomes[J].Injury, 2008, 39:535-546.

[2]梁万年.医学科研方法学[M].北京:人民卫生出版社, 2004.81.

[3]庞书勤.幼儿家长对家庭意外伤害状态认识的测量工具的研究[J].中华护理杂志, 2010, 45 (6) :505-508.

如何防止运动伤害篇3

一、选择适合自己的运动项目和健身方式。

要根据自身的年龄、性别、肌肉力量、关节灵活程度及伤病情况选择正确的活动。如年轻人可选择篮球、足球等剧烈运动；老年人可选择散步、慢跑、打太极拳等相对温和的运动；而膝关节有慢性损伤的人，不适宜打太极拳、负重蹲起等运动，较适宜选择游泳、打乒乓球等锻炼方法。

二、制定科学的运动及健身计划。

1.在运动健身时应循序渐进，先易后难。将运动量逐渐加大，并最终找到适合自己的运动负荷。如果运动后出现疼痛要停止运动。如果24小时疼痛不能减轻，应马上寻求医生的帮助。

2.在学习技术动作时，人们应先学习简单动作，掌握基本动作后再学习复杂动作。运动时要使用正确的技术动作，否则，会因为动作不熟练或动作错误导致动作变形不协调，进而增加运动伤害的发生。

3.在运动健身时，应进行多种运动以相互补充。有些人总是长时间重复某种运动，造成某些部位的慢性损伤，如过多进行篮球运动所致的“跳跃膝”、投掷运动所致的“投掷肩”等。为了防止这些伤害，应当各种运动相互配合，全面健身。

三、选择合格的场地和器械。

合格的场地和器械可以有效地保护运动者，并达到运动的效果。例如，慢跑最好在平整的土地或塑胶场地上进行。再如，很多人喜欢利用负重蹲起来锻炼大腿肌肉力量，但过大的负荷会导致髌骨软骨的磨损。髌骨软骨损伤的人应当避免此种方法，改为静蹲练习。

四、进行充分的准备活动。

每次运动前，要充分活动各个关节，使各个关节在各个方向上都得到最大限度的活动，以增加关节的柔韧程度和灵活度。人的身体只有经过充分的准备活动才能使肌肉和关节达到最佳的运动状态，减少运动伤害。

五、使用必要的运动护具。

关节是运动中最容易损伤的部位，关节过伸或过屈都有可能对肌腱造成损害，除做好热身运动外，适当佩戴护具能在很大程度上避免肌腱过度拉伸，极有效地防止很多严重的运动伤害的发生。

六、补充电解质。

运动时会大量出汗，许多电解质成分也会随汗液排出。要及时补充流失的电解质，否则会发生肌肉抽筋等情况，进而导致运动伤害的发生。比较简便有效的方法就是饮用运动饮料，、这些饮料中一般会含有人体所需的各种电解质。

如何防止幼儿意外伤害篇4

大家好，我是来自七八班的xx，我演讲的主题是《保护自己，防止意外伤害》。

近年来中小学生非正常死亡数目一直居高不下，以下是一个触目惊心的数据：中国每年约有1。6万中小学生因为各种意外事故而死亡，每天有44人非正常死亡，其中溺水和交通事故占了大多数，虽然根据官方公布的数据，中小学生的非正常死亡人数正逐年减少，人们的安全意识也有所提高，但是每年1。6万人的死亡人数仍是稳居世界未成年人非正常死亡人数的第一名。

为了避免此类事件的发生，学校也做出了很大的努力，每到节假日和寒暑假，学校政教处便会印制有关的安全提醒，并在晨会上播报，但根据我们平时的观察，同学们普遍不会阅读此类提醒，有些同学甚至将纸张当做草稿纸，这说明了同学们并不重视学校的提醒，也说明学校的这种方法也没有实质性的作用。希望校领导可以换一种更具实效的安全教育来提高同学们的安全意识。

在交通方面，在上放学的高峰时间，校外的斑马线都有警察执勤，使学校周边的交通状况有所好转，但在第三节课后警察还未上班时，人车总是容易造成摩擦，一些同学只顾这和好朋友讲话，而忽视了两旁的车辆，导致当车开过时往往还快步行走，差一点就发生安全事故。

近日气温持续升高，标志着夏季即将来临，也标志这溺水的高发期即将来临，相信许多同学已经迫不及待希望下水游泳了，这本是一件好事，可以锻炼同学的体质，但正是因为一些同学追求刺激，仗着自己水性好便独自到一些没有安全设施的游泳池或是在野外游泳，但事实证明不论水性好不好的人，在上述的环境中游泳的出事率总是大大上升。

为了使大家的的安全意识能得到提高，也是为了自己的安全，在此，我代表七八班全体同学，向大家倡议：

1、希望大家在课外时间可以学习一些自护、自救的发放，一面发生紧急情况

2、在游泳时要到有安全设施、救援人员的专业游泳池游泳，不懂水性的人游泳时要有人结伴而行，决不能到野外游泳；

3、同学们在穿过斑马线前要关注两旁车辆的行驶状态，不要直接穿过，在等候穿过斑马线时不要勾肩搭背、插队。

我的演讲完毕，谢谢大家。

保护自己防止意外伤害初中生演讲稿二

据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。在我们上海，2012年共发生中小学生各类安全事故2468起，共伤亡学生2472人。2013上半年，上海有31名学生非正常死亡。今天，我们站在这里，看着国旗冉冉升起，飘扬在蓝天之下；听着国歌雄壮有力，回响在校园之中。我们是多么幸运呀，因为我们真享受着人最宝贵的——生命。我们都知道，花谢了可以再开，燕子飞了可以再回，但是生命属于每个人的只有一次，一旦逝去，便无法追回。生命是美好的，它令我们的人生熠熠生辉。

生命是一种美丽，要学会欣赏；我们要培养积极的自我认同，包括自尊自信、自我评价意识和社会角色认同；要有自己的理想和奋斗目标，相信自己，只要努力，终会有收获，只要在中学阶段打下扎实的基础，将来就会成为一个对社会有用的人。学会欣赏生命的美丽，学会自我悦纳。

生命是一种善良，要学会感恩；从我们呱呱坠地，父母无怨地为我们操劳；从我们踏进校园，老师辛勤地为我们付出，我们要感恩父母、感恩老师，作为学生，认真学习就是对父母、对老师最好的回报。

生命是一种尊重，要学会理解；我们要尊重生命、敬畏生命。认识生与死的意义，了解生命的意义与价值，懂得尊重生命；学习并掌握应对灾害的技能。理解地球是人类共同的家园，珍惜水资源和其它自然资源，保护生态环境，从小养成人与自然和谐发展的理念。

生命是一种关爱，要学会在乎；我们要关怀生命，积极锻炼身体，养成健康的生活方式。文明上网，远离网吧等青少年不宜的场所，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍、不浏览不健康的影视、网页，不同社会闲杂人员交往。认识友情与爱情的区别和联系，建立自然美好的性别角色形象；学会健康的异性交往；懂得对自己的行为负责。学会用恰当的方法保护自己，避免受到伤害，防止受到骚扰；学会拒绝别人的无理要求；学会应对敲诈、恐吓等突发事件的技能。

生命是一种宽容，要学会谅解；要团结同学，和同学和睦相处，宽容对待同学的错误，善于化解同学之间的矛盾。

生命是一种和谐，要学会相处。要与人为善，包容、接纳他人，学会理解和尊重父母、老师和同学，学会建设性地与他人沟通与交往，培养与他人的合作精神。

生命是一种付出，要学会磨练；初中阶段学习生活紧张，同时又是我们生理和心理发育的关键时期，我们在各方面都开始趋于成熟，我们要学会调节和保持良好的情绪状态。我们的人生道路、学习生活都不会一马平川，会遇到各种挫折和磨难，我们要能够承受挫折与压力，在历练中成长，钦佩生命的顽强。生命是一条艰难的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

生命是一种责任，要学会履行；作为学生，我们的责任就是珍惜时光，认真学习。青少年是学习的大好时机，社会、家庭、学校为我们创造了良好的学习条件和环境，我们要懂得珍惜。

老师们、同学们，生命之花是地球上最美丽的花朵，生命如同一根七彩的丝线把我们以及我们的美好愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。让我们怀着一颗敬畏之心，去热爱生命，提升生命的品质。让我们用快乐的心拥抱世界，用勇敢的心拥抱生命！

谢谢大家！

保护自己防止意外伤害初中生演讲稿三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是来自初三8班的xx。今天我演讲的主题是网络安全。

生命是尘世间最美的事物，它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零，宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥，这更进一步说明生命需要我们倍加的珍惜与呵护，注意安全则显得至关重要。

自1946年第一台计算机埃尼阿克的问世，世界从此步入了计算机的时代。随着时间的白驹过隙，网络，这张巨大的网已经牢牢的拴住了每一个人的心。尤其是青少年。现在，随着科学技术的不多发展，互联网这一新生事物也就应运而生。但它在带给人类方便、丰富人类生活的同时，也带给人类无尽的烦恼。特别是青少年嗜网成瘾的问题，已引起社会的高度重视。多少青少年因迷恋网络而荒废学业，甚至夜不归宿，更有甚者因过度劳累而猝死网吧它不仅影响了许多学生的健康成长，也给无数的家庭带来痛苦，更影响了社会的安定。网络是一把双刃剑，我们应该注重网络安全，珍惜青春年华，远离网络危害。

现在的校园中，总会有一批的男同学对游戏痴迷不狂，他们，在晚上打一通宵的游戏，使尽浑身的解数升级游戏，不惜血本的买游戏装备，充点卡。白天在学校里，精神不振，上课昏昏欲睡，脑袋中装满了游戏，游戏，还是游戏。他们喜欢三五成群的聊着自己的游戏等级有多高，自己经验有多少，装备有多少，该如何提高自己的等级。他们的脸上洋溢着各种自豪的，但是，与此同时，有一大群的hacker入侵了他们的心灵，让他们觉得学习有多么多么累，作业有多么多么难，倒不如上网打游戏来的痛快。因此，当这种想法萌生的时候，他们的学习成绩也随之下降，他们也因此判逆。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如：“武汉的一位母亲千里寻子”“广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父”……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。

世界之所以选择我们。因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。

幼儿意外伤害事故的预防与处置篇5

一、幼儿意外伤害事故的防范 1．经常平整场地，做到无坑、无砖、无松动、无积水、无突起物等，及时清除院落中影响幼儿活动的障碍物，随时检查大型玩具有无螺丝松动、铁皮外露、踏板裂缝、绳网断落等不安全因素。

2．经常检查幼儿有无携带有碍安全的危险品，如尖锐利器、打火机、玻璃球等危险物，并经常对幼儿进行安全常识教育，提高幼儿自身的安全意识。

3．组织幼儿外出活动时，要制定详细周密的活动计划，遇到发生意外事故时要立即拨打110报警电话。4．教师在组织幼儿活动前要仔细清点人数，并坚持对幼儿进行必要的安全教育，避免幼儿在活动时发生相互碰撞、推搡、争抢打闹等危险动作。行进中随时提醒幼儿注意脚下安全，不随便用脚踢踹砖块等。活动结束后及时清点人数，以防幼儿走失现象的发生。

5．药品要放在幼儿触摸不到的地方，药品袋上要标明幼儿姓名和服用方法，有详细的服药登记记录，以免发生误食误服药品的人身伤害事故。

6．严格幼儿接送卡制度，无卡者不得擅自将幼儿接出园外，避免拐骗幼儿的事件发生。

7．各种物品的摆放位置要恰当、稳固，以不妨碍幼儿活动为前提。

8．妥善保管洗涤消毒类物品，设置专用放置地点，避免幼儿误食事件的发生。

9．不带幼儿去伙房、水房、洗衣房等地方，饭菜粥汤的温度要适中，避免烧烫伤事故的发生。

10．开水壶、汤桶等要放置在离幼儿较远的安全地带，窗台上不宜放置花盆、鱼缸等物品，避免幼儿不慎将其打翻发生砸伤事件。

11．餐车要缓慢推行，防止粥汤撒地滑倒幼儿。为幼儿分发饭菜时注意不要盛得太满，不能从幼儿头上传递饭菜，避免造成烫伤。

12．培养幼儿良好的进餐常规，提醒其不在进餐时说话玩耍、嬉笑打闹，以免不小心让食物噎住或卡住气管。

13．体育课及游戏活动前，要检查活动场地有无砖头瓦块、树枝绳索等妨碍幼儿活动的障碍物。检查幼儿的鞋帽衣着穿戴是否整齐，避免因鞋带散开发生绊倒、磕伤现象。

要对幼儿提出明确的活动要求和游戏规则，幼儿要在教师的视线之内进行活动，便于教师观察指导。运动中要随时注意观察幼儿有无出现异常表现，如面色苍白、大汗淋漓、神情恍惚、过度紧张、呼吸困难、焦虑郁闷、精神不振等，并及时采取必要的措施和调整活动量。

14．组织幼儿进入大型玩具场地活动时，要对幼儿提出明确的活动要求和规则，活动中教师加强巡视指导，及时制止幼儿相互推拉扯拽、奔跑打闹，阻止幼儿从高处往下蹦跳，避免发生摔碰伤事件。[!--empirenews.page--] 15．为防止幼儿触电，所有的电源插座都应该安装在幼儿触摸不到的地方，并教育幼儿不要将铅笔、小棍、橡皮等物放人插座孔内玩耍。

16．供幼儿乘坐的车辆要经常检修，定期保养，随时排除一切不安全因素，教育幼儿在车内不打闹、不乱跑，不随便摆弄方向盘，安静文明乘车。17．不要让幼儿随便玩弄小刀、剪刀等危险物品，如活动需要幼儿使用剪刀，要事前交代注意事项，活动结束后及时将剪刀收回并放置到幼儿触摸不到的地方。

二、幼儿意外伤害事故的处置

1．跌磕伤：发生跌磕伤时，不要用手揉患处，可用干净的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰块敷在受伤部位，经冷敷后再用湿热的毛巾敷于患处并轻轻按摩，以帮助消肿。2．压伤：让受伤的幼儿原地静坐或平躺，同时仔细检查被压伤部位的外表状况。若是四肢压伤，可用冷水浸湿或用裹了冰块的毛巾敷于受伤部位。若是胸腹部被挤伤，应将幼儿身体放平，然后迅速拨打急救电话。

3.割伤：若创伤较小伤口内又无异物时，用创可贴即可；若有金属、玻璃等异物，则需将异物清理干净后对伤口做消毒处理。

割伤严重流血过多要及时对伤口进行包扎，可在伤口靠近心脏的方向用绳带等物系紧，并立即将患儿送往医院治疗。

若幼儿的手指被利器割断，要保护好断指，将断指放人容器中连同幼儿一起及时送往医院治疗。

4．刺伤：用消毒水清洗伤口，然后用镊子顺着刺物刺入的方向将刺夹住

拔出。若刺物太短或已全部刺人幼儿的肌肉中，可采取挤压挑拔法将刺清除，最后用酒精或碘酒对伤口进行消毒处理。

5．扭伤：轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油涂抹于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。

6．擦伤：轻微的擦伤可用消毒棉球蘸低温的肥皂水或生理盐水擦洗伤口周围并清理异物，然后涂抹红药水。对较为严重的伤口在经过消毒处理后可用纱布包扎，特别严重者要及时送医院治疗。

7．骨折：发现幼儿骨折，要立即拨打急救电话或及时送往医院救治。在急救处理前不可用手揉搓骨折处，发现受伤处流血应采取止血措施。为使骨折处得以固定，可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节暂时固定住。若是颈部受伤，要让幼儿仰卧，并用有一定厚度的软质物品垫在颈部两侧，以稳定颈部原有状态。若是肋骨处骨折，幼儿感到呼吸困难或胸部疼痛难忍，要检查其血压以防休克。若遇脊椎骨折时，切不可随意挪动幼儿，要将幼儿平抬放到担架上。若遇颌骨骨折时要立即清除幼儿口腔中的异物，防止异物堵塞喉咙，也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处，既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。

8．烫伤：发现幼儿烫伤后要立即用冷水冲洗烫伤部位或将烫伤部位浸入冷水中，轻者涂抹牙膏、肥皂水等，以防感染。

如果幼儿是穿着衣服鞋袜被烫伤，一定不要直接将衣物脱掉，更切忌用手揉搓烫伤处，而要用剪刀轻轻剪开幼儿烫伤部位的衣物，视幼儿烫伤的具体情况用纱布包扎处理后及时送往医院治疗。[!--empirenews.page--] 9．食物中毒：轻微中毒要及时给幼儿喝些清水，然后催吐。让幼儿张开嘴，可用手指刺激幼儿咽喉部位或用小勺深入到幼儿嘴中并轻微用力压迫其舌根处，引起幼儿发生反射性呕吐，以减少毒素对身体的刺激。

严重中毒的在采取催吐的同时要及时送往医院抢救治疗，并将幼儿食用过的食物及呕吐物装在容器中留样保存，以便为医院化验及解毒提供依据。

10．异物伤害：当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛入气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激舌根催吐。如若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。如遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子伸入喉部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。

如何防止幼儿意外伤害篇6

幼儿意外伤害事故应急处置预案提要：

课间幼儿追逐、打闹；幼儿自行到园活动或者放学后滞留幼儿园内活动、户外活动中不慎碰撞、摔倒；幼儿园使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；

一．可能引发校内幼儿意外伤害事故的原因：

可能引发校内幼儿意外伤害事故的原因有很多，主要有：课间幼儿追逐、打闹；幼儿自行到园活动或者放学后滞留幼儿园内活动、户外活动中不慎碰撞、摔倒；幼儿园使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；场地、房屋和设备等维护、管理不当；幼儿园组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚幼儿等等。

二．预防办法

1．运用各种形式，加强对幼儿进行行为规范教育、安全教育，增强幼儿的自我保护意识。

2．加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3．加强对幼儿园教育教学和生活设施设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

三．处理程序

（一）事发阶段的有关工作和注意事项

1．以最快的速度把受伤幼儿送往医院救治（就近、区级以上医院、保留车票或发票）

2．及时通知家长。

3．报告中心校及教育局。

4．重大事故立即成立事故处理小组。

5．调查取证（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名，调查人员应2名，内容实事求是，不诱导，记录用钢笔或水笔）。

（二）事故处理阶段的原则和注意事项