小学庆六一儿童节的活动方案

小学庆六一儿童节的活动方案（精选12篇）

小学庆六一儿童节的活动方案 篇1

一、活动目的：为了让学生过一个快乐有意义的六一，缓解学生的学习压力，培养学生们协作不畏惧困难，永往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的平台。

二、活动时间：20**年6月1日上午8点

活动地点：校园内各个活动场所

三、活动总指挥：**校长

四、活动协调：**校长

五、活动总策划：**

六、活动总负责：********

活动各场所总负责人：**（1-3号活动）************

各排活动场所学生秩序维持负责人：**一二年级区域，**三四年级区域，**六年级区域

七、活动安全：**

八、活动器材：**

**

九、活动摄像照相：**

十、活动要求：

1、学生等候在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。游戏当天可以带水零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，并且体现互相帮助，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。记录内容包括：班级姓名，为统计各班总成绩做准备。

3、每项活动具体由三位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

十一、活动项目

1、贴鼻子

每组三人，下组的三人负责给蒙眼睛，转两圈，用道具鼻子贴在黑板上的人物上，贴的位置最接近的为胜利。（贴完后自己把道具鼻子在拿下来，自行拿走）胜利者拿奖品

活动道具：即时贴做好的鼻子模型（80个），蒙眼布三块，教室桌椅放两侧。

活动负责人：****

**

2、拾豆豆

每组三人，下组的三人负责给前一位同学计数，每人在限时一分钟内用道具筷子从盆中拾出的豆豆多着胜利。必须一颗一颗拾出。赛完后自觉把豆子归回原位。

活动道具：长筷子三副、大豆三盆、空盆三个、（教室桌椅放两侧、教室一侧中间放三个桌子放道具）

活动负责人：**

**

**

3、端球

每组三人，从教室后门起跑线上用羽毛球拍端乒乓球跑到教室前的终点处，速度快并且不掉或掉的次数少的为胜利。赛完后自觉把道具给下组同学。

活动道具：羽毛球拍四个、乒乓球五个（教室桌椅放两侧）

活动负责人：**

****

4、投篮

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。

活动道具：小篮球架三个，小皮球三筐每筐15——20个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：****

**

5、投球入盆

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内在规定的区域内投入盆中乒乓球多者胜利，赛完后自觉把球拾回原位。

活动道具：乒乓球三盆、每盆10——15个，空盆三个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：**

**

**

6、踢键子

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踢的次数多的为胜利，不要求形式花样。

活动道具：键子五个（教室桌椅放两侧）

活动负责人：**

**

**

7、呼拉圈

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内转的个数多且不掉（或掉的次数少的）为胜。

活动道具：呼啦圈三个。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：****

**

8、滑轮过障碍

每组三人，过教室里设置的障碍，从起跑到终点速度快并且不碰撞障碍的为胜利。碰倒障碍的同学比赛结束后立即摆放整齐。

活动道具：障碍物三组，参赛选手自备轮滑鞋。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：****

9、跳绳

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内跳的次数多的为胜利，不要求形式花样。

活动道具：跳绳五根（教室桌椅放两侧）

活动负责人：****

10、魔方

每组三人，最快摆出六面的为胜利。

活动道具：学生自备魔方（教室前排的桌子后移即可）

活动负责人：**

11、保龄球

每组三人，在指定区域内打到物品多的为胜利。比赛后立即按照原位置摆放好。

活动道具：小皮球三个、矿泉水瓶30个。

活动负责人：**

12、踩气球

每组三人，下组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内踩爆的个数多的为胜利，只能用脚踩爆。

活动道具：吹好的气球若干（教室桌椅放两侧）

活动负责人：李春玲

侯文婕石国祥除室内室外两位负责人外另加了一位吹气球的老师。

13、套圈

每组三人，每人发圈五个，在指定的区域扔出圈，套住的物品多的为胜。

活动道具：铁丝圈15——20个。根据圈的大小适合套住的物品三组，每组6件。（教室桌椅放两侧）

活动负责人：**

14、谜语

学生按顺序抽号，按号码听题，答对者有奖励，并把号码条自行拿走，答错者把号码条交还给老师。

活动道具：号码条若干、谜语若干

活动负责人：***

15、对联

每组三人根据老师出的联对出下联，由老师给出奖励。

负责人：**

16、古诗接句

每组三人根据老师给出的上句接下句，速度快多着为胜

负责人：**

17、绘画Pk

每组三人根据老师给出的题在规定的时间内画好由负责老师判定胜负给出奖励。

负责人：**

18、反应Pk

每组三人根据老师给出的题目做出相反的动作。做对次数多者为胜。

活动负责人：**

19、电脑游戏

每组20人由老师给出题目速度快并且准确的为胜利每组前10人为胜利。

负责人：**

20、党史知识竞赛

每组三人，根据老师给出的题目做答，一分钟内答对多者胜利

活动负责人：**

21、动画片观看

活动负责人：**

十二：活动细则

1、参赛学生每班每项活动最多三人参加，每人最多参加三项，而且每项的三个人必须按1——3的顺序按顺序去参加每项活动。

小学庆六一儿童节的活动方案 篇2

关键词：小学生,儿童文学阅读活动,课内外阅读

小学阶段是孩子们的启蒙时期, 这一阶段所接触到的一些知识有时会影响到孩子们的一生。为了让小学生感受到文学的魅力, 我们一定要注重对小学生实施人文教育, 通过儿童文学阅读活动来陶冶小学生的情操, 推动小学生在文学领域方面的发展。新课程标准指出, 要对不同年级的小学生进行不同层次的文学阅读安排。这就需要我们从小学生的学习特点出发, 组织小学生儿童文学阅读活动。

一、开展小学生儿童文学阅读活动的意义

小学阶段是文学启蒙的关键时期, 这段时间有利于小学生文学想象力及文学阅读兴趣的培养, 对他们的精神成长起着非常重要的推动作用。因此, 在整个小学阶段, 学校的教学目标及教材内容的编排都会出现文学阅读的身影。从小学语文课本中, 我们可以看到各种各样的儿童文学作品以及古典文学作品所占的比例都是非常大的。这对小学生在启蒙阶段学习知识有很大的帮助。

目前, 我国小学生文学阅读的方式主要是课外阅读和课堂阅读这两种类型。为了更好地把儿童文学阅读渗透到教学中去, 教师在课堂教学的过程中要以合作学习的方式对具有丰富文学涵义的文章进行详细的解读。这种方法具有较强的针对性。现在很多学校都开设了儿童文学阅读课, 通过每个星期一节的阅读课使学生掌握了更多的知识。

二、小学生儿童文学阅读的地位

现今, 社会对人们阅读能力的要求变得越来越高, 教育改革的重点也转变为开展早期阅读。我们之所以进行小学生儿童文学阅读活动, 主要是因为学生在阅读的过程中能够养成一种良好的学习习惯, 学习新知识的能力也会变得越来越强。不仅如此, 小学生还可以通过许多优秀的知识类文学读物了解世界, 以此来获得来自知识和情感的体验。由此可见, 儿童文学阅读不仅是小学生学习知识和文字的过程, 还能够使小学生的阅读能力得到提高。总而言之, 小学生儿童文学阅读值得我们大力推广, 其地位不可撼动。

三、小学生儿童文学阅读活动的组织与实施

(一) 课内外阅读相结合

课内, 儿童文学阅读是所有学校的一门必修课;课外, 儿童文学阅读则是对课堂教学的一个扩大过程。教师可以通过把教学内容和课外儿童文学阅读结合在一起, 让学生对课堂教学内容产生更加深刻的印象。教师在儿童文学阅读课堂中起着领导作用, 上儿童文学阅读课时需要把培养学生人文素质放在一个重要的位置上, 引导学生逐渐养成独立阅读的习惯, 在阅读过程中激发他们的创新思维能力。除此之外, 教师还需要在儿童文学阅读的课程上多下功夫, 一定要注重阅读课程的有序进行。同时, 还要选择适合小学生且有深远影响的书籍, 使学生进入神奇的文学世界。而阅读的方式是多种多样的, 教师可以在班级举办讲故事比赛等活动来为学生创造一个体现他们阅读积累表现的场地, 锻炼学生的语言表达能力, 开拓学生的视野, 激发学生的阅读兴趣。

(二) 教师阅读思想的提升

由于长期受应试教育的影响, 很多教师在讲课过程中并不注重儿童文学的阅读, 只是把文学作为一种工具, 对学生综合素质的培养不能起到很好的促进作用。这就需要教师提高自己对儿童文学阅读的认知水平, 通过不断的学习来更新自己的知识, 提升自己的儿童文学素养, 通过儿童文学的阅读来了解孩子们的内心世界, 提高自己的教学水平得。不仅如此, 教师还需要注重与学生进行言语上的沟通, 让学生在阅读完一篇文章以后能够有自己的感受, 深刻地体会到书本中所创造的文学世界是什么样子的。

(三) 儿童文学阅读时间更长

阅读对于学生的成长有着积极的意义, 教师一定要高度重视阅读。儿童文学就是非常好的读物, 它为小学生的课外阅读提供了非常优秀的精神食粮, 而且儿童文学中所含的文学体裁也是非常丰富的, 能够更好地激发学生的阅读兴趣。最重要的一个特点是, 儿童文学中的人物形象丰满、鲜活, 能够使情感更快地传递给学生。一般一节课的阅读时间是无法使学生很快感受到文章的内涵的, 所以我们需要增加学生的阅读时间, 让学生更好地体会到阅读的乐趣。

四、结语

小学生儿童文学阅读活动开展的成功与否关键在教师, 我们要把儿童文学阅读摆在一个重要的位置上, 并在开展方式上多下功夫, 通过文学阅读使学生健康成长, 快乐阅读, 在阅读的过程中实现全面发展。

参考文献

[1]沈文侠.当阅读成为最快乐的事——儿童文学阅读促进小学语文教学有效性初探[J].文理导航 (下旬) , 2013 (8) .

庆六一儿童节小学活动方案 篇3

主持人：(王静楠、刘梦瑶)

今天的我们格外欢畅，

今天的歌声格外响亮。

这是一个怎样的日子，

这是一个怎样的时刻

每年我们把你深情的盼望。

当耳边响起悦耳的鼓乐，

我们心中便充溢了万语千言。

幸福的六一，幸福的童年，火炬引路，星星导航，

看------

新一代的风姿在这里闪光，

新一代的希望在我们肩上。

我们有美好的理想，足够的信心，

我们有坚定的意志，高尚的情操。

让我们张开双臂拥抱六一，

让我们唱起心中永恒的歌

练好本领，报效-------伟大的祖国!

黄村五小六一儿童节庆祝大会现在开始!

(鼓掌!鼓号队用特有的方式欢迎!)

一、(全体起立) 举行少先队大队活动仪式

1、各联合中队长向大队长(刘振飞报告人数)2至6联合中队长4人

2、大队长向向辅导报告：报告大队辅导员，我黄村五小少先队大队应到少先队员和春芽儿童团团员1350名，实到1350名，今天我们在这里召开六一儿童节庆祝大会，欢迎各位领导、辅导员老师和家长们参加我们的活动。报告完毕。 辅导员：接受你的报告，愿意参加你们的活动，祝愿你们的活动圆满成功!

3出旗 敬礼(鼓乐第三套) 礼毕!

4唱队歌(鼓号起队歌，指挥：王静楠连洁西一致，要求在主会场的队员要大声唱) (全体请坐!)

二、甲：爸爸的嘱咐，妈妈的祝愿，是人类最真的语言

乙：老师的关爱，长辈的关怀，如清泉渗入我们的心田。

甲：我们的成长离不开领导的关怀和爱护，

乙：我们的成长离不开辅导员老师的引导和培养。

在这个愉快的节日里，让我们用热烈的掌声欢迎师校长

为我们致节日贺词!

三、乙：我们是新一代的少先队员

甲：我们要把最好成绩向您汇报

合：我们的优秀队员、十佳队员、要在这里受到表彰!

乙：宣读优秀少先队员名单：21(大队委读)

请优秀少先队员代表上台领奖。打颁奖曲 (奖状)

甲：宣读优秀少先队长名单：

(请优秀少先队长代表上台领奖)打颁奖曲 (奖状)

乙：宣读优秀雏鹰假日小队名单

(请优秀雏假日小队队长上台领奖) 打颁奖曲 (奖状)

甲：请大队辅导员宣读本年度十佳少先队员名单：

刘振飞 马子朝 陈一纯 刘博涵 张卜艺

连洁西 王静楠 母 聃 方昱人 郑 然

乙：(请十佳少先队员上台领奖) 打颁奖曲

甲：一年来，我校共有191人次分别立一、二、三及特等功。

下面宣读一年来记功队员名单：(大队委宣读三、二、一等奖人名单)

请三次被记功的队员上台领奖9人

乙：请大队长刘振飞代表全校队员向四次被记功的立功状元：

六2中队的 王轩和南京两名队员献花。打颁奖曲

甲：下面请学校师校长为立功状元颁奖 打颁奖曲

乙：今天的我们之所以这样高兴

甲：还因为有父母叔叔阿姨们的到来

乙：您为我们的成长真是付出了太多太多

甲：下面宣读xxxx至xxxx学年度好家长名单：

(请好家长代表上台领奖) 打颁奖曲

乙：下面让我们师生用热烈的掌声欢迎好家长代表讲话：

甲：再次谢谢家长们对我们关怀，对学校工作的支持。

四、继续举行少先队大队活动仪式

1、全体起立 呼号!辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗!

队员回答：时刻准备着!

2、退旗 敬礼!(鼓号队打退旗曲)

(全体请坐)

下面请家长、老师和同学们观看我们的文艺节目：

xxxx年“六一”文艺演出节目单

时间：xxxx年6月1日

六一是童话的天地 六一是幻想的天堂

六一是孩子们的节日 六一是大人们的希望

亲爱的老师们！亲爱同学们！亲爱的叔叔阿姨们！

黄村五小庆祝“六一”文艺演出现在开始!(鼓掌)

1、首先请大家欣赏曾获今年大兴区中小学生合唱节三等奖的校级合唱团的同学们为大家演唱：《 》

2、我们爱沙滩、大海、阳光，我们更爱美好的明天和美好的未来。请听六一中队的小合唱《我爱沙滩我爱大海

3、下面请看五2中队带给大家的科普小品《拔牙》

4、英语组的小朋友们在今天也高兴地来到了会场，下面请看他们为大家带来的节目：

5、俗话说台上十分钟，台下十年功，我校的刘梦瑶同学和张昊同学，经过刻苦训练成了一支真正的小天鹅，看！美丽的天鹅来到湖边了：（芭蕾舞表演）

6、张卜艺上场：今天的我特别高兴和激动，因为我的妈妈今天也来了，她要为我伴奏为大家演唱：谢谢妈妈，掌声有请我的妈妈上场。

7、在今年大兴区首届“未来之星”评比活动中，我校的刘海初和连洁茜两名队员，以优异的成绩获得“未来之星”称号。下面请连洁茜同学为大家表演自编的舞蹈：《我是草原小骑手》

8、再次感谢家长对我们参加活动的支持，下面请欣赏相声《最佳差生》表演者

9、在本学期小合唱活动中，四4中队表现非常突出，下面掌声有请四4中队的小合唱：《牛背上的孩子》

10、OM头脑奥林匹克竞赛是一个国际性的大赛，我校师生连续两年参加此活动并获得大奖，今年他们获得了北京市小学生组的第一名，下面有请OM组的同学们为大家表演《幻觉》

11、课堂里书声朗朗，队旗下歌声飘扬，操场上翩翩起舞，汇成一曲优美的乐章，下面请大家欣赏第二课堂部分兴趣小组同学的表演：

(跳绳、踢毽、空竹、腰鼓一起表演)

11我们的校级舞蹈队去年荣获了学生艺术节区级一等奖、市级三等奖的好成绩下面请欣赏校级舞蹈队的精彩表演：《乐在书中询》

12、花儿向我们点头，白杨树哗啦啦作响，让我们迎着凉爽的春风，荡起双桨。亲爱的老师同学、叔叔阿姨们，让我们手拉手一起过这快乐的节日吧!

五1班曹艳妮钢琴伴奏：《让我们荡起双桨》一段，音乐老师唱前半部主持人从“小船儿轻轻，。。。。)；

紧接着五3姚远吹《快乐的节日》张亚萌先唱第一段，张会贤、张菁、罗等上台与张亚萌一起唱第二段，“跳啊。。。到后面舞蹈队上场晃花环)

河溪小学庆“六一”活动方案 篇4

一、活动目的：

为丰富我校校园文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、时间安排：2013年5月29日

三、活动主题：“优美的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练，欢迎各幼儿园（点）、初中学生及全校老师参演节目。

2、为了保证节目的质量，各班级在5月26日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点、学生中不允许成人化、社会化的节目（如：街舞）参演。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、器乐表演、杂技及语言类等节目为主，可以由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长在5分钟左右。

4、演出服装、伴奏带、道具由节目参与者自行解决。

5、各班的伴奏音乐，必须装在U盘里，保证能在电脑里播放。

六、组织分工：

（一）入场仪式

1、入场仪式总指导：陈绍斌 2、8：00以前1-6年级各班领取队旗（自备旗杆）3、8：00——8：30全校集中，陈绍斌组织全校学生进入相应位置。

4、由魏梦若、黄勇组织演员和一年级新队员在运动员进行曲中绕操场游行。

5、活动地点：西教学楼前操场

（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：王松

2、舞台设计布置（幕布由王校长联系解决）：陈绍斌、郭勇、王晓、王江龙、罗泽佐、王良

3、摄

像：赵 劲

4、主持人：方丽、罗泽佐

5、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）

6、评

委：吕朴方、胡艳华、陈仕猛、黄

勇、陈绍正、李慧林、张

梅、郭

勇、陈

炜

7、分数统计：刘国祥、陈仕前

8、打印奖状：陈嫄、卢触枚。

9、活动时间：

(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目„„）

(2)5月26日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)2013年庆六一文艺汇演（5月29日——6月1日视天气情况而定）：

①8：00——8：15各班根据学校安排，准备凳子，对照位置安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

②8：30——8：50新队员入队仪式。

③8：50——9：00表彰优秀少先队员（每班一名）。

④9：00开始文艺表演，下午全校广播体操比赛（按已印发方案，请各位老师届时到位。

9、活动步骤：

a、奏运动员进行曲，学生游行。

b、介绍出席的领导或嘉宾（少先队代表敬献红领巾）。c、鸣炮。

d、升旗仪式

e、王松校长讲话致辞；陈绍斌组织新队员入队（王晓组织学生将桌椅移到舞台下边球场上）。

f、表彰优秀少先队员，评委入座。

g、节目表演。

h、颁奖。

I、王校长总结并作安全提示。

10、音响设备：王道富、尚莎

（三）注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，学校将组织检查。

4、纪律：统一佩戴学生证，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）温馨提示：天热，请通知学生注意防晒或防雨，带好太阳伞。

（四）评分标准：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留二位小数。

2、去掉一个最高分、一个最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。前三个节目演出完后，再公布分数。

1、评奖分低年级组（一、二、三年级）、高年级组（四至六年级）进行评奖。

2、现场打分，评出各年级组一等奖一名，奖金70元；二等奖一名，奖金50元；低年级组三等奖二名，奖金30元；高年级组三等奖三名，奖金30元。

（五）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，结束后所有教师到食堂就餐。

河

溪

小

学

活动方案精选小学庆六一方案 篇5

活动目标：?

1、?结合“六一”开展六一活动。?

2、?让孩子自我展现，培养自信心。?

3、?感受节日带来的快乐。

?活动准备：?

1、班级选好2位主持人

2、游戏若干、礼品数量?活动流程：?

主持人开场白(2：30-2：35)?

全班小律动(做平时熟悉的律动或全班歌唱，2：35-2;45)?

一、?自我表演特长(2：45-3：30)?诗歌朗诵、讲故事、歌唱、舞蹈?

二、猜谜语(3：30-3：50)?老师准备好谜语(10-15个谜语)?

三、游戏活动(3：50-4：10)????

1、我为奥运赢奖牌?

材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。?

玩法：孩子蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。?

2、蚂蚁搬豆?

请孩子三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个孩子站立，两手作触角;第二、第三个孩子分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)?

请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。?

设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。?

3、运皮球?

准备：皮球3个，报纸若干，纸箱3个?

玩法：两个孩子为一组，每轮3组进行，分别拉住报纸的两个角，把皮球放在报纸上面，游戏开始，按照指定路线把皮球运到指定纸箱内，最先运到目的地的一组获胜。?

小学低年级数学活动方案的设计 篇6

一、操作性活动细化设计

“手是脑的老师。”动作与思维密不可分。学生在操作活动中动脑、动口、动手, 发现教学中需要解决的问题, 可激起他们强烈的求知欲, 促使其产生急于解决问题的迫切心情, 是使学生注意力高度集中, 思维积极活跃的有效方法。在低年级阶段, 操作性活动更是占了绝大部分。由于低年级学生的心理以及各方面还没有完全发育成熟, 小组长的功能不能很好地发挥, 所以教师在设计操作性活动时, 必须更加细化, 促进操作之后的思考, 不让操作活动流于形式, 让活动真正成为学生学习的载体与主阵地。

例如:在认识平均分第三课时中, 我是这样设计活动的:

活动:把12枝铅笔平均分。

(1) 你打算怎样分?拿出小棒自己分一分, 并把自己的分法用语言表述出来。

12根小棒, ＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿。

(2) 组内交流各人的分法, 并把相同的分法写下来。

相同的分法:12根小棒, ＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿。

12根小棒, ＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿。

(3) 你能模仿上面用两种说法说说你是如何分的吗?在小组里说一说。

(4) 小组内每人任意说出一种分法, 让你的同伴摆一摆。

在这个过程中, 学生通过先自己随便分, 再组内交流的方式, 把平均分的两种表示法都总结出来了。再通过说一说自己的分法又进行了巩固, 最后再来一个小检测, 在考验同伴的同时自己也深化了对平均分的理解。

二、巩固性练习游戏化设计

练习是学生获取知识, 形成技能, 发展智力的重要手段。低年级学生易于疲劳, 精力容易分散, 对于大量的枯燥的口算、笔算更不感兴趣, 甚至产生厌倦心理, 学习处于被动状态。如果把练习内容寓于游戏之中, 就能帮助他们从厌倦的情绪中解放出来, 唤起他们主动参与练习的激情, 可收到事半功倍的效果。

如在学生探究完9的乘法口诀后, 我安排了这样的活动:

(1) 手指活动操:伸出两手, 从左到右, 按1到10的顺序排列, 算一位数乘9, 只要弯曲起相应的手指, 这个手指左边的手指数目就是积十位上的数, 右面的手指数是积个位上的数。例如:计算3×9, 就弯起左手左起第3个手指, 左面的2个手指表示20, 右面的7个手指表示7, 所以3×9的积是27。不信, 你试试。

(2) 组内对口令:二九 () 五九 () 八九 () ……

(3) 口令接力赛:小组内开火车背诵9的口诀, 比一比哪组速度最快!

在教学实践中, 我们可以创造和设计新颖有趣的游戏与竞赛活动, 如找朋友、夺红旗、浇开数学花、小猫钓鱼、小动物找家等游戏, 把枯燥乏味的计算练习变成丰富多彩的游戏与竞赛活动, 学生兴趣浓、情绪高、思维活、反映快, 在“玩”、“乐”中获取知识, 增长智慧。

三、有思考性的题目坡度化设计

有思考难度的题目我们应当精心设计坡度性的活动过程, 让学生沿着教师预设好的台阶一步步地深入, 让学生既不会觉得题目高不可攀又不会觉得毫无挑战, 等到学生完成了一个个小问题之后, 却发现得到了一个很有趣的结论, 感受到数学的奇妙, 激发起练习的兴趣, 这也有利于培养学生初步的探索数学规律的意识。如二年级上册第84页的第7题, 我是这样设计的:

(1) 独立算出答案。

(2) 思考一下:这组题目有什么特别的地方?先写下来, 再在小组内说一说。

我发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3) 如果把这组题目继续编下去, 你能编一编吗?请先写在题目的后面, 再在小组内说一说你是如何编的。

(4) 全班交流。

在这个活动过后, 学生都能编出几个连续单数相加的题目, 并利用类推很快得到答案, 但对于上下两道题目之间的联系却没有体会到。于是我引导学生再仔细研究上下两道题目之间的联系, 在稍一点拨之后, 学生恍然大悟。在此基础上我出了这样一道题让学生解答1+3+5+7+9+11+13+15+17= () , 5秒钟后, 学生都兴奋地叫了起来:“是81”再一追问是如何算的, 每个人都争先恐后地说;“9个单数, 九九八十一”下课铃声响了, 同学们还沉浸对美妙的数学的深深回味中!

四、数学语言模式化设计

香坝小学庆六一活动方案 篇7

一、活动主题

香坝小学庆祝“六一”儿童节暨发展新队员主题大队会。

二、活动目的

一年一度的“六一”儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

三、时间安排

2012年5月31日 ——2012年6月1日

四、组织分工：

1、领导机构 组 长：曹智勇

副组长：杨昌兰 周正学

成 员：樊高标 梁正江 汪柳军 曾 旭

杨 旭 秦 进 梁正军 龚光国等全体教职工。

2、总策划编排：简光霞

3、奖品、设备采购、后勤保障：梁正江、曾旭

4、舞台背景及标语设计：汪柳军、梁正军

5、音响负责：秦进、何玲玲

6、摄像：梁正军

7、奖状印发及填写：办公室。（汪柳军、梁正军）

8、安全保障（巡逻）：周华等4名保安人员。

9、医务人员：卫生院医生。

五、活动议程 2012年5月31日

1、体操比赛

2、拔河比赛 具体安排

1、体操比赛（1）活动时间：

A、4月中旬至5月30日：准备阶段 B、2012年5月31日：比赛时间（2）总体规划负责：简光霞（3）主持：曾旭

（4）场地布臵：龚光国、袁江（5）照相：梁正军

（6）评委：学校领导及个别非班主任（曹智勇、梁宗学、周正学、杨昌兰、樊高标、汪柳军、秦进、费熙艳、卫德平）（7）分数统计（负责人：周仕杰、邵林权、李昌勇）（8）评分标准（10分）

①有入场、有退场：（从左面入场，从右面退场）要整齐，队形自己设计。（1分）

②服装干净整洁统一。（1分）③学生体操动作整齐、规范。（5分）

④整队口令正确、有力，不超过2分钟。（2分）⑤本次活动全体学生参加，不得以任何理由挑选学生。（1分）

2、拔河比赛

（1）总体规划负责：简光霞

（2）场地布臵：秦进、汪柳军、龚光国（3）裁判：A组：樊高标 B组：梁正军

（4）记录：A组：邵林权、周仕杰（5）比赛规则：分组淘汰（6）5月24日晚上抽签分组 2012年6月1日庆祝活动议程

1、开幕式

2、新队员入队仪式

3、文艺演出

4、颁奖 具体安排

1、开幕式 主持：简光霞（1）请嘉宾入席（2）教师、学生入场（3）介绍嘉宾（4）升国旗、奏国歌（5）校长致辞（6）领导讲话

2、入队仪式 主持：简光霞

组：卫德平、李昌勇 B（1）出旗（2）唱队歌（3）宣布新队员名单

（4）老队员为新队员佩戴红领巾（5）宣誓

（7）老队员代表讲话（8）学校领导讲话（9）呼号

（10）退旗，仪式结束

3、庆祝“六一”儿童节文艺汇演（1）总体规划负责人：简光霞（2）主持：王杰、彭丽娟（3）会场布臵：龚光国、梁正军（4）学生座次安排：樊高标、袁江（5）照像：梁正军

（6）宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各音乐老师、各中队辅导员、各中队长）

（7）评委：学校领导及个别非班主任（梁宗学、周正学、杨昌兰、樊高标、曾旭、秦进、梁正江、费熙艳、卫德平）（8）分数统计（负责人：周仕杰、邵林权、李昌勇）（9）活动时间：

①4月中旬，各中队开始为此次活动做准备工作（包括选演员，选节目等）；

②5月20日，各中队报节目名称、演出形式、演员人数、演出时间； ③5月24日，抽签决定表演顺序； ④2012年6月1日文艺汇演。（10）评分标准（10分）

①服装统一，色彩搭配效果好。（1分）②动作舒展，形象化。（3分）③方位明显，队形多样。（2分）④表情丰富，有感染力。（1分）⑤节奏感强，整个节目流畅。（3分）

4、颁奖仪式 主持：简光霞（1）宣布获奖名单。

（2）请领导、嘉宾为获奖者颁奖。

六、活动前准备

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、各中队准备好一质量较高的文艺节目，于5月20日前上交节目单及一份节目串联词。

3、做好新生入队的各项准备工作（一年级中队辅导员、大队辅导员）。

4、班主任做好“优秀少先队员”家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

七、注意事项（附本次活动安全预案）

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：各班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着装。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽，也可以打太阳伞。

6、活动经费：由学校总务处统筹（梁正江）

八、奖励办法

1、文艺表演

设一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名，组织奖若干名。颁发奖状、奖金。

奖金：一、二、三等奖分别奖励120、90、60元，组织奖40元。

2、体操比赛

分年级评奖（一、二年级为一组），各年级取前两名计奖，组织奖若干名，颁发奖状、奖金。

奖金：第一名奖100元，第二名奖60元，组织奖40元。

3、拔河比赛

分年级评奖，一、二年级取第一名计奖，三至六年级取前两名计奖，颁发奖状。

4、优秀少先队员（优秀少先队干部），二至六年级每班一名，颁发奖状、奖品。

5、优秀中队，二至六年级共三个，颁发奖状；优秀中队辅导员，颁发奖状、奖金（50元）。

6、另设精神文明奖两个，由评委现场评选，颁发奖状、奖金（40元）。

九、非班主任安排：非班主任负责协助所在班的班务工作。附录：活动具体时间安排 2012年5月31日 上午

7：30——8：00：准备赛场 8：00——8：20：全体入场

8：20——8：30：主持人宣读比赛顺序、规则，强调相关纪律8：30——11：30：体操比赛 下午

1：30——2：00：入场 2：00——4：30：拔河比赛 4：30——5：00：打扫卫生 5：00：集合放学 2012年6月1日 上午

7：00——7：30：安排会场 7：30——8：00：开幕式 8：00——8：30：入队仪式 8：30——11：50：文艺演出

11：50——12：00：统计各类奖项、名次

12：00——12：10：颁奖

12：10——12：30：清理场地及打扫卫生（活动结束）

思南县香坝民族小学少大部

小学庆六一儿童节的活动方案 篇8

4月20日,石家庄公交组织刘艳红劳模工作室成员及各级劳模30余人召开了庆“五一”劳模座谈会,各级劳模总结交流了不同岗位对挖潜降耗、增产增效、技术创新、班组管理和素质提升等方面的经验做法。围绕企业精细化管理、安全生产、优质服务和品牌建设等话题畅所欲言、建言献策。劳模工作室带头人、全国“五一劳动奖章”获得者刘艳红发出了“节能降耗劳模先行”的倡议。总公司党委副书记、工会主席杨惠君参加了庆“五一”劳模座谈会,号召各级劳模继续发扬“感恩企业、奉献企业、融合企业”的精神,并向各级劳动模范致以节日的问候,对他们为公交发展做出的突出贡献表示感谢,鼓励他们发挥劳动模范特有的影响力、凝聚力和示范作用,团结和带领广大干部职工,以实际行动为企业的科学发展再立新功。

石家庄公交为把企业的关爱真正送到各级劳模身边,在企业内营造尊重劳模、关爱劳模的浓厚氛围,组织各级劳模到石家庄市中乔医院,由保健专家对常见的腰椎、颈椎疾病进行了康复性治疗,并给劳模们讲授缓解症状的有效方法。

总公司开展了“劳模亲情敬老,公交传递爱心”公益活动,各级劳模自筹资金为敬老院老人送去了水果、生活用品,公交劳模以实际行动关心公益、奉献社会。同时总公司劳模工作室将通过进班组、进车间等方法,与各岗位一线职工交流节能降耗经验做法,引导广大职工树立“勤俭办企,节约干事”的良好风气。

小学庆六一歌咏比赛活动方案 篇9

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，学校特决定在“六一”之际举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”歌咏比赛活动。

二、活动主题：歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年

三、活动时间及地点

6月 1日上午在学校操场举行，若有变动另行通知。

四、比赛规则：

1、参赛歌曲每班至少两首，《中国少年先锋队队歌》为三到六年级必唱歌曲，另一首各班自选，一、二年级自选两首歌曲参赛，以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。演唱可以有伴奏也可以没有伴奏，表演形式可以发挥创意，时长原则上不得超过8分钟(包括上下场时间)。

2、比赛要求：

(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。包括各类经典少儿歌曲。(曲目可选自音乐教材，也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。)

(2)参赛班级自备伴奏音乐。

(3)演唱学生表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

(6)比赛顺序：

六年级→一年级→二年级→三年级→四年级→五年级，各年级平行班抽签决定比赛顺序。

(7)计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

五、活动过程：

第一阶段：准备阶段。

1、时间：205月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各跟班教师参与排练。各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织。

第二阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛

1、时间：6月 1日上午早餐后开始。

2、地点：学校操场

3、参赛者：各班全体学生

4、总指挥：张媛美

5、评委：邹文、欧琼辉、李斌辉、廖红英、喻玲娟、邱丽萍、王爱华

6、统分：周江波

7、音响、摄影：杨志

六、奖励办法：

各年级分别评选出一等奖一名，二等奖一名。优秀指挥奖每年级一名，当场给奖。

七、其他事项

㈠、合唱评分标准：(100分)

1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 (30分)

2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 (30分)

3.指挥准确，富有激情。(10分)

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

5.演唱时精神饱满。(20分)

城北小学庆六一文艺汇演活动方案 篇10

文艺汇演活动方案

一、活动目的：

体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强学生文明素质。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱校园、热爱城市、热爱祖国的情感，展示我市文明少儿的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。经学校行政研究决定，我校将举行隆重的“童心同乐”庆六一文艺汇演活动。

二、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动时间：

4月20日——5月20日为各班准备节目时间；

5月20日下午为节目初审时间。

6月1日上午节目彩排，演出时间。

四、活动地点：学校操场

五、参加对象：学校全体师生、各级领导及部分学生家长。

六、组织方法：

1、以年级为单位参赛，学生参与面要广，每个年级至少出1个节目，参赛节目由年级组长和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，节目由学校统一指定，安排。5月20日-5月24日，学校将对各年级节目进行审查。

七、节目要求：

1、节目形式多样化、表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱（须有伴舞），也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

2、本次节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，重点突出建设文明城市的特点。

3、每个节目要体现“精”、“新”、“文明”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

八、工作人员安排：

1、总负责人：

2、协助负责人：

3、会场布置：（负责舞台布置、幕布的设计与悬挂等）

4、主持人：负责主持人的串词及排练

5、会场组织：

6、文艺节目组：

①学校各年级指定老师（负责文艺节目的编排）详见《城北六一节目训练目录》 ②学校教务处（前期检查、演出顺序编排并打印节目单（5月25日前完成）

7、文稿组：

8、灯光、音响：

9、摄影、摄像：

10、安全保卫与纪律组织：（负责人：学校综治办、各班主任及任课教师、）

11、评委：

12、荣誉：学校大队部负责做好奖状的打印及奖品的颁发

13、灵活机动人员：

14、座位安排：

以上安排希望各负责人各尽其责，全体老师通力合作，确保汇演成功举行！

九、活动程序：

1、奏《进行曲》，领导、学生入场。（各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

3、发展新少先队员（负责人：）

4、学校领导致词。

5、文艺节目演出。

6、颁奖

7、宣布活动结束。

九、评分标准：（采用100分制，保留两位小数，前三个节目表演完后评委再记分）

1、演员服装统一、美观，贴切表演内容；（10分）

2、选材有创意，贴近生活，体现文明城市，富时代感；（20分）

3、表演自然，表情真切，动作优美、整齐，基本功扎实；（50分）

4、道具美观、精致；（10分）

5、班级学生纪律。（10分）

十、评奖办法：

1、评委当场记分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分计算成绩。

2、分高、中、低年级按三个组别评出一、二、三等奖。

十一、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装，戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽；可自带水。

十二、经费预算：（见经费预算表）

小学庆六一儿童节的活动方案 篇11

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”

三、活动组织领导小组：

组长:万礼中副组长：廖忠勇

成员：曾明伟 刘明华 葛清洋 蒙象飞 邱海韵 罗理丽

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个班级至少出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各班级在5月11日将节目内容、参演名单、节目串词上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、四、五年级每个年级必须排练一个采茶戏节目。

4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过10分钟。

六、名次计取与奖励：

1、10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。

2、评选一名最佳创意奖。

3、以年级为单位，一年级取2名优胜奖，2——5年级各取1名优胜奖。

4、给获优胜奖的节目和指导教师一定的物质奖励。

七、时间、地点安排

1、彩排时间： 5月25日（星期五，中午1点整）。

2、地点：学校内操场

3、演出时间：6月1日

黄埠中心小学少先队大队部

小学庆六一儿童节的活动方案 篇12

六、一”文艺汇演活动方案 2011年 5月

一、活动目的

为庆祝建党 90周年,发扬“五四”光荣传统,庆祝“六一”国际儿童节, 展示我校艺术教育成果, 丰富和活跃少年儿童的文化生活, 彰显我校少年儿童 积极向上的精神面貌,进一步推进素质教育,营造一个快乐的氛围和情景,激 发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,经学校研究决定,举行隆重的 2011年“在阳光下成长”庆六一文艺汇演。

二、组委会名单 组 长:孙吉锐

组 员:石成峰 柏祥国 赵 敏 李胜新 崔令花 李新成 孔凡武 张运伟 孔祥国 孔祥凯 刘艳红 张 燕 张 倩 各班班主任

三、前期工作内容与人员安排 艺术指导 :刘艳红(总策划 张 倩 张 燕

主持人(学生 :周佰虎 黄霖鑫 孔心茹 刘潇涵(张 燕老师 辅导 文艺节目组 :赵 敏、刘艳红、张 燕、刘霞(及各班班主任(演出前负责文 艺节目的审查、演出顺序编排、演出时负责节目协调、催台、音乐播放等 宣传报道文稿组:石成峰、李胜新、各班班主任(负责串词、配乐录入、摄影 报道等

舞美设计组 :赵 敏、刘艳红(负责舞台设计、布臵、化妆室、更衣室安排 舞台及服务保障组 :李新成、刘仰银、魏连生(负责主席台布臵 <用多媒体教 室 5张课桌铺红布 >及领导讲话后主席台桌椅撤离至观看席、环境布臵,另外 准备 30个方凳

放在学生坐席后供完成演出学生观看节目。演出时负责舞台话 筒等道具配臵,由刘艳红老师老师安排。

安全保卫组 :孔凡武 及各班跟班教师 一、一 孔祥凯 一、二 孔祥洪 二、一 陈爱洁 二、二 任显花 三年级 孔凡武 四、一石成峰 四、二 刘仰东 五、一 徐相涛 五、二 刘爱华 六、一 孔祥国 六、二 孔祥功 幼儿园:崔令花 李蕊 张 英

秩序维护组 :孔祥国(负责提前统计各班不参加表演学生人数并规划各班所在 位臵及组织学生进退场,跟班老师坐在本班学生北侧 一、一 孔祥凯 一、二 孔祥洪 二、一 陈爱洁 二、二 任显花 三年级 孔凡武 四、一 石成峰 四、二 刘仰东 五、一 徐相涛 五、二 刘爱华 六、一 孔祥国 六、二 孔祥功 幼儿园:崔令花 李 蕊 张 英 音 响、灯光 :音响师

道 具、服装 :各班自备(班主任 必须保证团体节目服装统一

化 妆 :赵 敏、黄尽兰、孟昭荣、杨 芳、巩玉民、张 艳、刘 霞、张 燕(下午 1:20开始,按节目顺序化妆, 2:10带化妆学生跟随其他学生后面去 演出地点, 没有完成化妆的学生在演出地点有化妆老师继续化妆, 其余演出学 生在演出大厅外候场,并由化妆老师负责安全。<刘艳红、张 燕、刘 霞老 师 2:00带领学生主持人到演出地点,张 燕、刘 霞老师演出时不在参与 化妆。>

学生应急情况及门口安全处理 :张运伟 张玉祥

四、活动时间1、5月 24日第二节课前,各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、串词;下午由文艺节目组负责节目筛选、演出顺序编排。

2、5月 30日上午,由舞美设计组、后勤保障组进行会场布臵。下午 2:40举 行文艺表演。

五、活动地点:学校北礼堂

六、参加人员:1— 6年级学生及幼儿园小朋友

七、具体事项:

1、演出形式多样、题材不限;

2、演出人员不定;

3、在 5月24、25日两天各中队将音乐碟交给李胜新老师录入电脑;

八、活动程序: 1.奏《进行曲》 ,领导、学生、家长入场。(各班级对照座位方案,根据班主 任老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。

2、教师主持人上台,欢迎领导主席台就座。

3、学生六一献词。

4、教办张主任讲话。

5、联谊学校领导讲话

6、学校领导致词。

7、文艺节目演出。

8、宣布活动结束。

9、组织学生离场回学校。

九、注意事项:

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,各班列队进退场,(自带凳子。

2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收 拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、纪律:统一着装(天热, 着夏装;戴好红领巾, 自带小凳在指定位臵就座, 遵守各项规定,有事向班主任及跟班老师请假。(负责人:班主任及跟班老师

5、班主任及本次活动跟班教师增强责任心,确保学生安全。(班主任全程参加 活动温馨提示:天热,请注意防中暑,可自带水。安全着重做好防暑工作:学生有不适感迅速转移到阴凉地。统一由张玉祥老师管理。

6、学生来回路上由孔凡武老师负责分别在学校大门南(刘仰银、张玉祥、商 店西(孔凡武、魏连生、在利民饭店东路口(张运伟、柏祥国 负责安全警 戒,确保学生安全, 去时 2:00到位;李新成 老师负责学生家长自行车停放以 及学生家长入场。