教师风采展示主持词

教师风采展示主持词（通用14篇）

教师风采展示主持词 篇1

接下来，将要展示的是安广小学全体教师的特长汇报。几年来，在学校的大力倡导下，在校领导以身示范的引领下，安广小学全体教师积极投身到非专业特长形成与强化当中。

在钻研教材，全面培养学生之余，他们挥毫泼墨、拓印涂红，妙剪生花、板绘山水；班任教师，徜徉在音乐殿堂，体育教师，舞起了嫦娥广袖……

日月穿梭，时光荏苒，千百个晨曦与晚霞的更替中，安广教师在平凡而神圣的岗位上鞠躬尽瘁培育英才栋梁，多少回大赛和颁奖的舞台上安广教师展示着他们的豪迈。现在，安广教师又增加了一份无私奉献之外的执着追求。那就是凝聚生命灵性的艺术特长，荡涤人心灵尘垢的专业外技能。

个人特长的形成与发展凝聚着安广人多少执着、追求和期待，个人特长的延伸和丰富促进了安广教师育人能力再上新台阶，个人特长的交流与共进为蓬勃发展的道里教育事业抹上了富有新意的浓重一笔，为树立新时期的良好教师形象添上了新的华章。

现在，正为我们用钢琴弹奏《梦中的婚礼》的是康桂杰老师，她是一名班主任教师，哈尔滨市语文学科带头人，哈尔滨市语文骨干教师。她曾经自豪地说：“没有跳动的音符，没有婉转的旋律，我的课堂却能牢牢的牵住那一双双渴求的眼睛。”现在，她常常在弹奏间歇向同事们介绍：“我弹奏的是用心灵来谱写的乐章，这里凝结着我对事业的热爱，对生活的渴望。我要用一生来奏响她。”

在舞台中央为大家展示的是由体育教师、班主任教师组成的教师舞蹈队。她们或许没有更多、更大的舞台去展现自己对艺术的追求。但是，她们会永远固守着心灵中那一方净土，并毫无保留地奉献那一代又一代秧苗。在奉献中，她们年轻的心永远不会老去。伴随着音符的跳动，她们轻挥手，展绢带串串；枉凝眉，留花影丛丛。每一个细微的动作，每一次会心的微笑，挥洒的是青春的热情，传递的是对于事业的自信。

在舞台后方的老师们正在进行毛笔书法和粉笔诗意画的演示。三尺讲台，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的讲台，你的生活也许会失去许多乐趣。但是如果你把它看作一方等待你去演绎的多彩舞台，你收获的将不仅仅是乐趣，而是自己存在的价值和意义。

现在，书法和板画的老师们已经完成了他们的作品。请大家浏览并指正。

……

教师风采展示主持词 篇2

一、名师带动, 精心筹备

论坛主题由连云港市西苑中学魏玉柱老师提供, 江苏省体育特级教师吕恒莱和惠志东老师知悉该话题通过了杂志社的审核后高度重视, 马上以“吕恒莱名师工作室”领衔组建了主持团队, 连云港市“333”体育学科带头人樊纪良、张兴百老师, 市骨干教师宫莉、范凯燕、魏玉柱老师积极加盟。在两位特级教师的带动下, 主持团队先后在新浦区浦南中心小学和新海实验中学进行了两次集中学习研讨, 查阅文献、解读话题研讨提纲、研究研讨重难点、做好主持分工、拟定研讨进程、准备研讨资料、确定主持集结地点, 为顺利开展主持引导工作奠定了基础。市体育教研员李虎主任亲临主持现场指导、参与研讨;惠志东、范凯燕、魏玉柱三位老师驱车100多里赶赴主持现场参加主持工作, 当晚直至凌晨才返回, 激励和感动着参加论坛的老师们。

二、行政支持, 广泛发动

为发动更多的老师参加论坛, 引领其自发地参与网络教研, 主持团队积极做好宣传发动工作。新浦区教育局向全区中小学下发了《关于参加“吕恒莱体育名师工作室教学研讨”活动的通知》;惠志东校长电话通知周边的骨干教师, 让他们带动身边的教师参加论坛;团队成员利用江苏体育教师QQ群、连云港市体育教师QQ群等宣传草根论坛、介绍本期研讨主题、讲解参与办法、帮助老师到草根论坛注册、报到;樊纪良老师积极争取到学校领导的支持, 新海实验中学制作了主持现场的宣传刊版, 为主持活动提供了良好的硬件设施。

连云港市教育局对新浦区、连云区、市直中小学体育教师、吕恒莱名师工作室成员明确提出提前熟悉话题内容、提前注册报到、按时参加研讨的“三项规定”, 并把此次活动纳入其学年考核评价中。

在这种行政管理与公共宣传相结合的模式的带动下, 连云港地区体育骨干教师都积极参与到了本期论坛, 这也为其今后参与和带动身边教师参与《中国学校体育》杂志的各种网络教研活动打开了一扇大门。

三、策略呈现, 提升技能

在主持人的引导下, 老师们对体育教学技能概念的界定、表现、提升策略等进行了广泛、深入的研讨, 达成了共识。

体育教师教学技能, 涵盖了为高效达成体育课堂学生学习目标, 体育教师所具备体育运动技战术的示范、讲解、指导、评价、教学计划设计、研发教材等方面的教学能力和技术。体育教师教学技能应关注“会教”技能, 体育教学技能的高超与否不在于体育教师教学才艺的个人完美展示, 而在于学生是否高效达成了学习目标, 这也契合了新课标以人为本的理念。如, 漂亮的示范是教学技能的表现, 但示范时机的把握、示范展示角度的选择、示范次数的掌控、示范与讲解的结合等, 都要以学生学习目标的达成与否为基准, 这就要求教师不仅要“具有”教学技能, 还要“会巧妙运用”教学技能。。

提升途径:

1.制度引领, 考评跟进

建立一套体育教师教学技能考评制度, 用制度引领教师加强教学技能学习。如北京市出台了相关制度, 定期考评, 教师持证上岗, 考核不合格的将待岗学习, 可补考一次, 有效引领了体育教师教学技能的提升。

2.专家引领, 团队研修

教学技能的获得仅靠个人的经验积累和悟性是远远不够的, 有计划地开展青蓝课程、专题研修、同课异构、名师展示等活动, 用专家引领、团队研修提高体育教师的教学技能, 是一条重要的路径。

3.规划引领, 自我发展

体育教师要发展, 关键还在内因。职业的荣誉感才是职业生涯发展最根本的动力。体育教师要培育核心竞争力:准确定位, 使长处更长, 短处更短;聚焦攻关, 找准突破口, 寻求增长点;坚持坚守, 创新是根本, 研究是保障。

本期论坛, 研讨教师们对体育教学技能有了更深刻地理解, 对如何提升体育教学技能开阔了思路, 确认了改进方向, 借鉴到了具体的实践方法, 这必将助推体育教师的专业发展, 也将引领更多的一线教师参与网络教研, 不断学习、成长。

教师才艺展示主持词 篇3

上午好！今天，我们欢聚一堂，再次在此举行暑期教师才艺展示活动，共同吟诵我们绚丽的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天参加我们活动的贵宾易老师。

“吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流”，今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅；今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天，我们站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是歌声还是笑声，都会是我们筑梦路上最美的太阳！

让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来、舞起来、说起来、诵起来、跳起来、乐起来！长阳实验小学20xx年暑期教师才艺展示活动现在开始。

首先我们掌声欢迎新老师团队的精彩表演唱《众人划桨开大船》；

青年风采展示大赛主持词——改 篇4

A：尊敬的各位领导

B：各位青年朋友，大家……

H：下午好！

A：在这个播种希望、描绘锦绣的季节里，我们迎来了全区团员青年的第一个青春盛会。在举国上下深入学习贯彻党的十八大精神、全面建设小康社会的重要时刻，中国共产主 A：中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩。这是胡锦涛总书记在十八大报告中为青年指引的前进方向，充分体现了我们党对青年的深切期望。

B：是的，近年来，区属各单位团员青年在XXX跨越式发展的进程中，敬业奉献、求实创新，用自己的青春和汗水，在各自的工作岗位上谱写出了绚丽的青春乐章和多彩的青春故事。

A：为庆祝中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，进一步丰富区机关文化建设内容，展示区属单位团员青年的工作风采和精神风貌，区直机关团委精心筹办了本次青年风采展示大赛。

B：首先由我为大家介绍一下出席今天活动的评委，他们是：

A：今天我们还有幸邀请到了各参赛单位的领导，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

B：下面由我为大家介绍一下今天的参赛队伍,他们是：

A：各参赛团支部经过几个月的精心拍摄和编排，即将把本单位最富激情的青年团队风采展示给大家。让我们用热烈的掌声预祝他们取得好成绩。

B：接下来由我为大家介绍本次比赛的评分标准：

比赛共分为青年团队DV展示、青年团队形象展示、和青年才艺展示三个部分。总分为10分，其中青年团队DV展示和青年团队形象展示得分占70%；青年才艺展示占30%。

A：下面我宣布，XXX区直机关第一届青年风采展示大赛正式开始。

============================ A：首先将要进行的是青年团队DV展示和青年团队形象展示环节，首先进行展示的是 团支部。

四个队宣布一次得分

============================ A：接下来将要进行的是青年才艺展示环节，将要上场的都是各参赛团支部精心选拔的才艺选手。

B：首先由XXX为大家带来舞蹈《丝路艳影》

============================ A：爱，无处不在。爱，要真诚。爱，要执着。爱，更要坦荡荡。接下来请欣赏由XX带来的歌曲《爱要坦荡荡》掌声有请！

============================ A：唱的怎么样？XX？

B：这么动感的节奏，我都忍不住要跳起来了

A：接下来安排得这个舞蹈将会更加激动人心，会让你血液沸腾，情不自禁扭动起来。

B：是吗？

A：不信？来一起欣赏由XXX带来的舞蹈《美丽的姑娘》

============================ A：有一种激情荡漾在心底，那是青春在燃烧；有一种旋律萦绕在脑海，那是热情在流淌；有一种歌声盘桓在耳边，那是梦想在翱翔。让我们在这首歌中把激情和热情撒在每个角落。下面请欣赏由XXX为我们带来的《梦想天空分外蓝》。

============================ B：生命不只是一种风采，但过去的却很难重新再来，为什么总是要到后来才能真正明白，明白了却只有在痛苦里无奈！接下来，请出XXXXXX为大家演唱歌曲《后来》 ============================ B：是谁带给我们一个无限渴望的拥抱，是谁递给我们无比坚实的依靠。是谁在为我们默默地祈祷，是谁在替我们破除烦恼。那些日子已经过去，那些幸福和甜蜜却永远地留下来，留在你我的身边，而在幸福的面庞上，长满了青春的小酒窝。小酒窝啊小酒窝，里面窖藏着我们那幸福生活的底色和真味。下面请欣赏XXXXX带来的歌曲《小酒窝》

============================ A：一曲《小酒窝》让我们回想起了青春路上的点点滴滴。下面一曲由政府办团支部的XXXX演唱的《最美》将带领大家体验真挚爱情中的别样风景。============================ B：下面请欣赏由XXXXXX为我们带来的《》 ============================ A：坐如钟，立如松，行如风，卧如弓这些耳熟能详的武术谚语比比皆是。今天我们XXXXXX为我们带来了精彩的格斗表演！大家掌声欢迎！============================

B：刚才的表演真是精彩，令人大开眼界。咱们建设局的同志真是能文能武，个个是能人，个个有绝活!不过咱们XXXX的节目也不逊色。下面请欣赏《》============================ B：XXX，你猜最后一个压轴节目是什么啊？

A：我看着那架钢琴在那摆了很久了，该不会和它有关系吧？

B：哎呦，还真让你猜对了。下面有请XXXX为大家送上钢琴独奏《梦中的婚礼》 ============================

现在本次比赛的所有环节已经结束，下面有请为本次比赛做点评，谢谢的精彩点评；最后有请讲话。感谢对我们的鼓励和期望

本次比赛的名次已经确定，获得三等奖的单位是：

请为他们颁奖。

获得二等奖的单位是：

请为他们颁奖。

获得一等奖的单位是：

请为他们颁奖。

让我们用热烈的掌声对获奖单位表示祝贺。

A：青年朋友们，时代的快速发展为我们提供了展示自我、建功成才的广阔舞台，让我们用充沛的青春激情，在XXX跨越式发展的洪流中尽情驰骋、建功立业。

B：XXX区直机关第一届青年风采展示大赛到此圆满结束！

中小学艺术节教师才艺展示主持词 篇5

主

持

词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，乙：亲爱的老师们、朋友们，合：大家好！

甲：秋风吹弹佳节临，乙：金菊吐蕊动人心。

甲：沐浴着课改的阳光，伴随着时代的强音，XX县第二届中小学艺术节于10月

日拉开了序幕。

乙：这是我县教育史上的又一件大喜事，这是展现我县广大中小学教师风采的空前盛会。

甲：群英荟萃，各显神通。今天的才艺赛场精彩飞扬，选手们将本着“练技能强化育人素质，展才艺彰显为师风采”这一主题，或歌、或诵、或写、或画……为XX县第二届中小学艺术节献上一份精致的礼物，为在场的各位领导、各位朋友带来视听的愉悦。

乙：大浪淘沙，方显英雄本色。今天的31位选手都是我县教坛精英、师群明星。他们经过层层遴选，脱颖而出，相信他们的表演一定精彩，给人以美的享受。

甲：让我们充分感受XX才艺青年的迷人风采，乙：让我们尽情领略文艺表演的独特魅力，合：让我们一起拿起彩色的画笔，去描绘XX教育美好灿烂的明天!甲：今天莅临现场的领导有：

乙：担任教师才艺展示活动的评委有：

合：让我们以热烈的掌声对他们的光临和辛勤工作表示衷心的感谢！

甲：本次比赛分歌曲演唱、乐器演奏、诗文朗诵、钢笔书法、简笔画五个项目。按大会组委会的规定，每个选手按五项总分排名 设奖。总分一、二、三名分别以3、2、1分记入乡镇学校团体总分。下面将我们将逐项进行。

合：我们预祝选手们旗开得胜！预祝“才艺展示”取得圆满成功！

乙：首先进行的第一项是“歌曲演唱”。第一位上台的是

学校

老师，演唱的歌曲是《

》，请欣赏。

……

乙：刚才，我们欣赏了31位选手们美妙的歌声。下面我们接着进行第二项“乐器演奏”。请欣赏

（乐器）演奏《

》，演奏者。

……

甲：良好的口才是教师必备的基本功之一，富有感情的朗诵将会引人入胜。让我们一起走进“诗文朗诵”，做一次情感冲浪吧！首先为大家进行朗诵的是

（文体），《

》。

……

乙：这不仅是视听的盛宴，更是思想的盛宴。刚才的朗诵，选手们或慷慨激昂、铿锵有力；或辞真意切、娓娓道来；或婉转细腻、深情叙述，以不同的文体、不同的声音表达出丰富的情感，使我们受到深情的感染和强烈的震撼。

甲：乐器演绎情绪，朗诵感悟人生，歌声婉转多情，书画泼墨纵横。随歌声、乐声、朗诵声一起，我们的思绪在久久回荡。最后，我们将进行钢笔书法和简笔画比赛展示。

乙：好的书法如同美的享受，有的刚健有力、有的如行云流水，钢笔字书法是教师个性的张扬，而写好硬笔字则是教师必备的基本素质。

山东省优秀农技员风采展示 篇6

, 山东省菏泽市农业局植保站站长, 山东省植保协会、山东省农药发展与应用协会理事, 菏泽市电视台技术顾问。她立足“三农”, 组织制定和实施了病虫安全控制等技术规程56个;年培训农民1000·余人次, 取得科技成果20余项, 获全国农牧渔业丰收奖等, 发表论文60余篇, 获市“劳动模范”、“三八红旗手”、“巾帼十杰”等荣誉称号。, 山东省临沂市河东区太平街道农业综合服务中心主任, 农艺师。他从事设施蔬菜生产技术和粮食作物高产栽培技术推广工作, 所指导的水稻高产创建工作连续两年获得山东省单产之首。曾获临沂市“粮食生产突出贡献农业科技人员”荣誉称号, 获市、区农业系统先进个人2次, 获省、市、区科技进步奖、丰收奖、星火奖5次。, 山东省东营区农业综合服务中心副主任、高级农艺师。他主持的“山东省240万亩滨海盐碱地棉花高产高效栽培技术推广应用”项目获全国农牧渔业丰收奖叁等奖;参加的多个项目获得省市奖励;先后被评为全市农业系统先进个人, 累计被市委、市政府记三等功3次。, 山东省枣庄市农科院农业科研与推广专家, 曾任农科院组培研究所副所长、所长、农科院副院长、副书记等职务, 枣庄市第九枇学科带头人。她引进、筛选并推广甘薯、马铃薯、草莓等新品种20余个, 创建示范基地多处, 先后有16项科研成果获得省市科技进步和丰收奖;多次获得省市奖励和表彰, 获得“巾帼建功”标兵、“三八”红旗手荣誉称号。m

, 山东省夏津县雷集镇农业技术推广站站长。他积极引导土地流转和规模农业发展, 曾指导建设38个高标准曰光温室, 发展有机农场多个, 现主持3个县4家大型农场的策划及营销运作;先后被评为第八届山东省优秀乡镇农业技术人员、山东省最美乡镇农技员, “全市蔬菜生产先进个人”等。, 山东省德州市德城区新华街道办事处农业技术推广员。33年共引进试验新技术30余项, 蔬菜新品种20多个, 发表学术文章80余篇, 举办科普培训班290多期, 培训农民1.2万人次。她曾获得国家级二等奖和其他荣誉;2004至2014年连续获得州市蔬菜生产先进个人, 2012年当选为中国共产党德州市第十四届党代表。, 山东省平原县农技站站长。他先后承担了现代农业、小麦宽幅精播、玉米“一増四改”、粮食高产创建、农技推广示范县、小麦规范化播种等十几个项目, 累计指导农户6 000多人次, 先后获得农业部、市、县多次表彰。, 山东省莒县碁山镇农技站站长。他引导农民大力实施高新适宜技术10多项, 在省级以上农业科技刊物发表论文12篇, 培训农民数万人次, 主持和参与的花生高产栽培技术5项均获得省市级奖励。他先后被评为“跨世纪优秀青年科技人才”、“全省农技推广先进工作者”等。

才艺展示主持词 篇7

【男】尊敬的各位老师，【女】亲爱的同学们，秋风飘荡着快乐的旋律

男：激-情彰显生命的执著

女：曙光的绚丽涂抹辉煌的轨迹

男：星火的光辉装点灿烂的征途

女：风采飞扬，用激越的心情拥抱蓝天

男：豪情挥洒，以矫健的步伐迎接太阳

女：在不懈的追求中雕琢岁月

男：在人生的博弈中塑造梦想

女：让才艺的火花点燃南园 璀璨的辉煌

男：让个性的光芒照亮南园 美好的明天

【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

【男】让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!

【女】首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的()。请五年级2班做好准备。

【男】谢谢五年级1班为我们带来的精彩表演，有请五年级2班为我们带来的()!请五年级3班做好准备

【女】谢谢五年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!

【男】请欣赏五年级4班为大家表演()，大家欢迎!请五年级5班做好准备

【女】谢谢五年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!

【男】谢谢五年级5班的为我们带来的精彩表演。有请五年级6班为我们带来的精彩的表演!掌声有请!

【女】谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的()请五年级8班做好准备!

【男】谢谢五年级7班带来的精彩表演。请欣赏五年级8班为我们带来的()

请五年级9班做好准备!

【女】谢谢五年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请五年级9班的 为我们表演。

【男】告别昨夜璀璨的星辰

【女】面对今朝亮丽的阳光

【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

【男】春华秋实，夏阳冬雪

【女】根深几尺，叶发几度

【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家上午好！欢迎大家来到信城中心小学，走进我们的才艺展室！

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

美好的生活，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

在我们学校，在每一节课前诵读经典已经成为一种习惯，经典诵读，推动了我们才艺的全面发展，也成为我校一道亮丽的风景线，请欣赏我校同学为大家带来的经典诵读：《中华少年》。

别人从生活中捞取黄金

她却只能获取花香

她的黄金是早晨的太阳

她的银子是十五的月亮

她就是我们的老师，下面请欣赏老师们为我们带来的精彩节目。首先有请蒋迪老师为我们带来锁呐独奏。

结业展示主持词 篇8

开场白：

女一： 敬爱的老师、亲爱的家长、可爱的同学们 合： 大家上午好！

男一：相逢是首歌，相聚是份缘，在城固县青少年活动中心，我们度过了一个愉快的暑假。

女二：超越自我 展示才艺

男二：今天，在结业展示会上，我们将把自己最好的一面展现给大家！合： 2017年暑假培训班结业汇报正式开始。让我们在这里尽显风采。

活动过程：

第一项：个人风采展示 第二项：优秀学员分享学习感受 第三项：优秀学员颁奖、合影 第四项：家长代表讲话 第五项：老师总结学员学习情况 第六项：师生、家长合影留念 结束语：

女一： 亲爱的爸爸妈妈，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望。男一： 敬爱的老师，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

女二： 可爱的同学们，我们品尝了属于我们的以手写心的欢乐和追求。合： 亲爱的老师，感谢您为我们插上理想的翅膀!亲爱的家长，感谢您为我们扬起远航的风帆!让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师！男二： 我们就要开始新课程的学习了，让我们带着老师的祝愿，带着家长的期盼，扬起风帆，驶向未来硕果累累的彼岸。

合： 2017年暑假写作与口才班结业典礼到此结束。亲爱的老师、同学们，让我们期待着下一次的欢聚。

胡宇轩：今天，我们欢聚在这里举行隆重的看图作文班结业典礼。回想一年前，我们还是不懂事的娃娃，在作文题目面前，无从下笔。

吕东：这一年多的时间里，我们在老师和家长的关怀下，能够写出让爸爸、妈妈满意的作文了！

胡宇轩：这一年多的时间里，我们在老师和家长的细心指导下，能够用优美的语言表达自己的情感了！

吕东：这一年多的时间里，我们在英才学校作文班的大家庭里，快乐学习着，快乐成长着！

胡宇轩：亲爱的老师，亲爱的家长，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！

吕东：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

胡宇轩：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的以手写心的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢英才学校，谢谢老师，谢谢家长，谢谢同学们！

吕东：下面，让我们用热烈的掌声欢迎学生代表胡宇轩同学发言！（胡宇轩发言）

胡宇轩：谢谢同学们！我的发言代表了我们在场每一位同学的心声。

吕东：接下来，让我们共同为家长做一个汇报。请全体同学一起来背诵《日记儿歌》。日记日记天天记，起：

胡宇轩：下面我建议同学们用最响亮的声音来一起背诵《看图写话儿歌》。看图写话并不难，起：

吕东：天下没有不散的筵席！我们今天的欢庆意味着来日的更发奋的学习！让我们永远记住，只有刻苦勤奋才能换来更多的荣誉。

胡宇轩：让我们永远记住英才学校的校训：勤学、尚美、多思、崇德。愿放飞梦想，点燃希望，成就梦想。

吕东：让我们满怀感恩，说出心中的感激之情吧！下面请同学们自由发言和表演节目。

胡宇轩：我们就要开始新课程的学习了，让我们带着老师的祝愿，带着家长的期盼，一起分享这甜蜜吧！让我们共同举杯，为我们开始新的旅程加油、助威。（干杯）

吕东：看图说话写话已成过去，我们心中留恋不已。新的任务呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

合：让我们扬起风帆，驶向未来硕果累累的彼岸。

胡宇轩：下面请方老师为我们颁发荣誉证书，请同学们起立。

吕东：看着这金光闪闪的荣誉证书，我们心中充满了力量。同学们，今天我们是莘莘(shenshen)学子。明天我们是社会的栋梁。

胡宇轩：今天，我们以英才学校为荣！明天，英才学校将以我们为荣！

吕东：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：亲爱的老师，感谢您为我们插上理想的翅膀!亲爱的家长，感谢您为我们扬起远航的风帆!让我们牢记——今天，我们以英才学校为荣！明天，英才学校将以我们为荣！

教师风采展示主持词 篇9

公司占地面积300亩, 员工近500人, 资产近亿元, 是集饲料生产、种鸡养殖、雏鸡孵化、放养回收、屠宰加工、储运销售、熟食生产于一体的完整的产业链企业。有年产20万吨全价饲料的饲料厂, 20万套罗斯308父母代种鸡的种鸡厂, 年孵化3000万只雏鸡的孵化厂, 年屠宰加工1800万只杂交鸡和1500万只大肉食的屠宰厂, 年产鸡肉7万吨, 仓储能力达2500吨。

公司主导产品--玖兴牌鸡肉, 2004年获得农业部无公害农产品认证证书。2006年被河北省消费者协会定为“消费者信得过产品”, 2007年被省工商局授予"河北省著名商标"称号。是北京各大食品加工企业原料的主要供应商, 产品覆盖北方各省市区。2008年北京奥运会期间, 被定为涉奥食品

公司采取龙企加农户的经营模式, 坚持发展农户养殖的“四个一”的工程, 带动和促进了肉鸡养殖产业的发展。到目前, 保定市11个县市的广大农村, 养殖户已发展到近千个, 养殖规模达500百万只, 是公司没有围墙的毛鸡生产车间, 农户养殖收入年达三千万至四千万元。从事养殖的农民达2000人, 加上公司员工500人, 养殖户年收入3000万至4000万元。

公司制定了“14015”、“14630”的政策, 14015是, 一只鸡养殖周期四十天, 挣一块五毛钱, 一只大肉食, 四十六天, 挣三块钱 (随市场行情在此线上上下浮动) ;制定了一整套服务体系, 叫“三优”、“三全”、“五统一”, 三优是, 优质鸡苗, 优质饲料, 优质兽药, 这是养殖的物质基础, 三全是, 全方位、全过程、全天候为养殖户服务, 农户一有养殖意向, 就纳入到公司的服务程序, 五统一, 统一供鸡苗, 统一供饲料, 统一供兽药, 统一技术指导, 统一回收毛鸡。

公司近三年的规划目标是, 到2012年, 实现集团化经营, 集团公司的架构是“五加一”模式, 即:玖兴种禽公司, 玖兴禽业公司, 玖兴饲料公司, 玖兴食品公司, 玖兴物流公司和玖兴畜禽养殖合作社;实现年销售收入10亿元, 进入中国肉制品行业100强;届时, 将考虑上市问题。

地址:河北省保定市定兴县固城镇北店村

邮编:072656

联系人:孙清辉, 孙金培

英语社团展示主持词 篇10

甲：尊敬的各位领导

乙：敬爱的老师们

合：大家好，欢迎来到我们梦想英语社团！

甲：这里是学习的乐园；

乙：这里是成长的天地

甲：让我们在这里把才艺潇洒展示；

乙：让我们在这里把成果尽情汇报；

甲：本学期我们英语社团活动内容丰富，形式多样。

乙：在这里，我们学习了许多欢快的英语歌谣，这不仅丰富了我们的课余生活，还给我们提供了展示自我的机会。如果你想加入，那就一起来吧！甲：下面请欣赏第一首歌曲1、Eight

Little

Baby

Ducks《八只鸭子》

乙：Bingo

是一种填写格子的游戏，我们这里说的Bingo可不是游戏，它是一位农场主养的狗的名字，下面请欣赏一首欢快的歌曲Bingo.甲：圣诞节、元旦快到了，想听听我们社团的孩子们是怎样用歌声送祝福的吗？看！他们来了！

乙：下面请欣赏歌曲联唱3、Happy

New

Year《新年快乐》

4.We

wish

you

a

merry

Christmas.《祝你圣诞快乐》

甲：快乐学习，快乐成长是我们梦想英语社团的学习口号，在这里我们不仅学习了一些英语歌谣，而且还掌握一些日常生活中的英语表达，下面请欣赏迷你情景剧《过生日》

乙：感谢他们的精彩展示，下面请各位领导欣赏我们社团孩子们的书法作品展。我们今天的展示也到此结束了。

甲：感谢各位领导的光临指导，Thank

才艺展示大赛主持词 篇11

翟：我们的大学生活就像小品中一样丰富多彩，感谢两位的表演。请评委打分。请亮分。

每个人的大学生活都有自己的精彩，也有自己的骄傲。接下来，请欣赏歌曲《那么骄傲》，首先让我们走进演唱者郭利峰。

吴：感谢郭利峰的演唱，请各位评委打分。请亮分。

下面我宣布《九零后在大学》的最终得分为

断桥是否下过雪，我望着湖面，美丽的歌词将我们带入江南水乡，有情郭子豪带来《断桥残雪》 先让我们了解一下选手。

翟：感谢郭子豪同学带领我们领略了江南水乡的美景，请评委打分。请亮分。

下面我宣布《那么骄傲》的最终得分为

精彩的相声和歌曲之后，到了见证奇迹的时刻，让我们在张晓东的表演中感受魔术的魅力。首先让我们熟悉一下表演者张晓东。

吴：感谢张晓东同学精彩绝伦的表演，我觉得明年春晚魔术节目可以换人了。请评委打分，请亮分。

下面我宣布《断桥残雪》最后得分为

翟：感谢谭凯同学用歌声告诉了我们爱情的真谛，请评委打分，请亮分。

下面我宣布魔术的最后得分为

大家可曾幻想过骑着骏马，在边疆保卫祖国的情景，接下来，让我们走进草原，走进边疆，请欣赏舞蹈《骏马奔驰保边疆》，首先让我们通过一段VCR俩接一下参赛选手

吴：感谢选手们带我们领略了草原风光，请评委打分，请亮分

下面我宣布《有没有人曾告诉你》的最后得分为

感受了北方的铁血豪情，让我们一路南下，听一听郑克荣用粤语来诠释《爱的故事》 首先，让我们走近郑克荣

翟：粤语歌曲总有它独特的魅力，感谢郑克荣同学的演唱。请评委打分，请亮分。下面我宣布《骏马奔驰保边疆》的最后得分为

悠扬的歌声还在耳边回荡，现在让我们放松身心，只留耳朵去感受。请欣赏萨克斯独奏《北国之春》 首先让我们了解演奏者郝晋

吴：感谢郝晋带领我们领略了北国风光，请评委打分，请亮分。

下面我宣布《爱的故事》最后得分为

滴水之恩当涌泉相报，让我们怀着感恩去欣赏由杜鑫鑫等带来的手语舞《感恩的心》，让我们先熟悉一下这六位女孩

翟：让我们心怀感恩的去面对一切，感谢六位女孩的表演。请评委打分，请亮分。下面我宣布《北国之春》的最后得分为

突然好想你，你会在哪里，过的快乐或委屈，多么熟悉的歌词，多么动人的旋律。下面有请王跃同学带来《突然好想你》。

吴：不知听完这首歌后你有没有想起你的家人，你的朋友……感谢王跃的精彩演唱，请评委打分，请亮分。

下面我宣布《感恩的心》的最后得分为

童年是每个人最美的回忆，无忧无虑，有多姿多彩。下面让我们随谢建华，冯止颖一同去回味童年，聆听《童年的回忆》。首先请看大屏幕

翟：中西乐器的合璧给这首歌带来了新的活力，感受两位选手的演奏。请评委打分，请亮分。下面我宣布《突然好想你》的最后得分为

吴：感谢龚旭同学带来的《擦肩而过》。请评委打分，请亮分

下面我宣布乐器合奏《童年的回忆》最后得分为

白菜去掉叶子，大家不要着急，下面的节目就会为大家揭晓答案。请欣赏小品《超级大学生》。让我们通过一段视频走进参赛选手。

翟：就像小品中所说的一样，不管我们遇到什么困难，母校永远是我们坚强的后盾。感谢他们精彩的表演，请评委打分，请亮分。

下面我宣布《擦肩而过》的最后得分为

每个人对快乐都有不同的定义，但真正的快乐又是什么呢？让我们从下面的歌曲中寻找答案，请欣赏《你不是真正的快乐》。首先让我们了解一下演唱者XXX。

吴：感谢XXX让我们对快乐有了更深的理解，请评委打分，请亮分。

下面我宣布《超级大学生》的最后得分为

教师风采展示主持词 篇12

关键词：高效课堂,课堂展示,团队力量、总结反思

课堂展示是高效课堂的一个重要环节, 通过学生的展示可以知道学生在自研环节中的自主学习的效果。同时在展示过程中也可以暴露出学生对知识点掌握的不足之处, 对教师而言就可以有针对性地点拨、指导、帮助学生解决疑难问题, 使每一个学生的疑点通过展示、质疑而得到解决。因此, 如何上好展示课在高效课堂活动中有着重要的意义和作用。

在本市课堂展示月活动中, 笔者代表学校电子电工组上了一堂展示课, 执教的课题是《电动机首尾端的判断》, 受到全市上下一致的好评。下面, 我就如何上好展示课谈谈自己的一些做法。

一、学习课堂评价标准

申报展示课获准后, 首先认真学习展示课课堂教学评价标准, 明确学案设计、资源整合、教师引导、学生活动、对话评价、课堂效益各个方面的具体要求, 反思自己平常的课堂教学, 找差距, 查原因, 而后确定上课的课题、备课的思路、教学的方法等。

1. 设计更符合学情的学案

展示课堂教学评价标准要求学案利于学情变化或调整, 关注学生的个体差异。本次教学对象是机电专业中专二年级的学生, 他们已经具备《电工基础》的电与磁的相关知识, 有一定的理论基础;目前正在进行电力拖动实习, 在电机首尾端明确的前提下, 知道电机该怎么接。而生产实际中, 往往会出现电动机首尾端混乱的情况, 那么在这种情况下, 如何使电动机能正常使用, 也就是判断出电机的头尾就成了当务之急。教材中只略提了一下方法, 没有具体的实例与操作步骤, 这种情况显然不适合学生的自主学习。所以笔者决定紧扣书本知识点, 结合班级学生的情况, 围绕自己对展示课的理解, 以项目教学、步骤演示及创设情境等方法为思路编写一份详细的学案。学案中做到:强化学法指导, 设置层次性目标, 学生对学习任务一目了然, 操作步骤井然有序。

2. 精心设计学生活动

本堂课采用了项目教学法、步骤演示及创设情境法等, 将所有知识点都贯穿于学生的操作实践中。本课题分解为三个操作步骤, 从同相绕组的判断、头尾的判断, 到Y型、△型接法。这个过程中, 头尾的判断是本节课的重点与难点。在刚开始时, 教师故意只讲解了头尾判断的理论依据和大致的操作方法, 让学生去思考讨论, 自主探究。在大家在操作中碰到了困难时, 教师再利用一个直观的小游戏, 让学生明白了“头尾反了, 只可能是反了三相中的一相”这样一个比较抽象的重要概念。在游戏中, 6名同学分别代表了电动机的6个线端, 上台模拟表演, 虽然只有6名同学上台, 但就是这样焕然一新的形式, 充分调动了全班的积极性, 全班同学情绪激昂, 都开心地参与到游戏的指导中。就这样, 在游戏中, 学生自己总结归纳出了“头尾反了, 换了一相, 不对, 要先将原先换的那相还原, 再换第二相”这样的操作小窍门, 使他们在轻松快乐的氛围中理解了学习, 突破了难点。

在任务验收环节, 笔者并没有采用传统的教师或学生小结的形式, 而是事先拍了一段有问题的视频, 让学生纠错, 播放过程中学生可随时喊“停”。在这个过程中, 整个班级可以说是沸腾了, 往往在一些错误的地方, 你可以听到全班都在大声而且齐声地喊停, 大声说明了他们的自信, 齐声说明了全班的掌握情况。就在这样轻松愉快的过程中, 学生更进一步规范了操作要领, 教师也了解了学生的掌握情况。

3. 确定教师的引导地位

始终明确在课堂中学生是主体, 是真正的主人, 而教师只是处于引导地位。所以, 笔者在每项操作开始前, 并不直接给出答案或方法, 而是引导学生得到解决问题的方法。比如在“同相绕组的判断”时, 抛砖引玉, 引导学生得出检测方法。又如在头尾判断讲解完后, 教师并不亲自示范, 而是采用了陶行知先生的“小先生制”教学方法, 请学生当小老师, 由他来示范。为了能让学生在操作过程中形成本堂课的知识网络, 并具备可持续发展的学习能力, 每个任务结束时都能让学生根据操作情况作一个小结, 总结这个内容的操作要领及注意点。在学生实际操作过程中, 教师要针对学生出现的问题, 个性的问题个别辅导, 共性问题集体辅导, 讲练结合, 时刻关注学生的学习过程, 确保既能面向全体又能面向每一个学习个体。

另外, 笔者把生活实践中与教材有关的内容纳入到学习中, 形成课程资源整合。如采用“搭擂比武”的方式, 强化课后延伸拓展, 不仅使整堂课内容充实有梯度, 而且绝大多数学生都能顺利完成三个操作任务, 实现对所学知识的意义建构。到本节课结束前, 大部分学生已从单纯的会操作, 发展到了如何才能操作的更快捷的状态, 课堂效益明显。

二、团队的力量帮助我成长

常言道:“当事者迷, 旁观者清。”教师要提高教学能力, 只凭单枪匹马不行, 要靠集体智慧。如在磨课过程中, 要发挥备课组、教研组集体的优势, 反复磨课。同时, 上至教研室、学校领导, 下到组内教师, 大家群策群力, 纷纷献计献策, 前后多次磨课, 帮助修改教学设计和课件, 并以书面的形式对课堂教学信息给予反馈, 使教学公开课活动真正起到评教评学, 相互交流, 共同提高的目的。

三、展示课后要及时总结反思

课后反思是教师对自身教学活动的回顾和梳理, 是教师对教学价值进行沉淀、过滤、剔除和保留的过程, 是对自己的教学行为和教学态度不断修正和完善的过程。如有的教师执教多年却长进不快, 有的教师刚涉足教坛却能后来居上, 究其原因, 主要在于教者是否在思考、探索和总结。

在本次展示课后, 笔者就对课堂教学中的学生评价标准、合作探究有了更深的理解。合作探究可以是小组间的、全班集体性的探究, 更可以是教师与学生间的合作。当在课堂中融入到学生中, 与学生合作无间时, 笔者和学生一样非常享受这种合作。

展示课犹如一桌色香味俱全的“大餐”。在生活中, 清谈的家常饭不可少, 色香味俱全的大餐不可全无!教学中, 常态课是“碧空”, 展示课是“明星”。正因为如此, 教学不可能没有常态课, 因为缺少了它, 就等于没了教学;然而, 整个教学工作也不能只有常态课, 而没有展示课, 特别是优质的展示课;因为缺少了它, 教学就没了生动, 缺了精彩。

才艺展示大赛主持词 篇13

(开场词)

甲：金秋颂韶光，青春展风采，

乙：红叶书和谐，百姓舞翩跹。

甲：尊敬的各位领导，各位来宾，

乙：现场的朋友们，

(合)大家好!

甲：欢迎来到“爱我xx县 共同行动”“移动杯”才艺展示大赛的比赛现场!

乙：为了推动创建全国文明县城工作向纵深发展，进一步丰富广大人民群众业余文化生活。

甲：共青团xx县县委、县文明办联合陕西移动公司xx县分公司组织开展“爱我xx县 共同行动”“移动杯”才艺展示大赛，现在开始。

乙：喜看江山如画，展望前程似锦;

甲：生活铸就多姿才艺，文明书写烂漫华章

1、舞蹈：《尔玛泽姆》

甲：这是一个收获的季节，锦绣大地硕果飘香;

乙：这是一个缤纷的时代，七彩xx县澄江如练。

甲：xx县，这块美丽的土地，尔玛人家在这里繁衍生息;

乙：xx县，这方神奇的山水，羌族儿女在这里幸福甜蜜。

甲：羌族姑娘被称为尔玛泽姆。她们犹如出水芙蓉，自然天成。看，她们正向我们走来!请欣赏舞蹈：《尔玛泽姆》

2、歌曲：《隐形的翅膀》(龙玉清)

甲：每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，因为我有双隐形的翅膀;

乙：不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化，因为我有双隐形的翅膀;接下来请欣赏歌曲：《隐形的翅膀》

3、歌曲：《红旗飘飘》(闻晨旭)

甲：五星红旗,你是我的骄傲，

五星红旗,我为你自豪，

为你欢呼,我为你祝福!

你的名字,比我生命更重要。

接下来请欣赏歌曲：《红旗飘飘》

4、舞蹈：《后现代古典韵》(刘欣如)

乙：现代与古典的奏鸣，舞姿与韵律的融合;

让我们走进后现代古典韵带给我们的舞蹈神话。

请欣赏舞蹈：《后现代古典韵》

5、豫剧：《谁说女子不如男》(柴金平)

甲：古代女英雄花木兰替父从军的故事家喻户晓，妇孺皆知。河南豫剧的唱腔更是行腔酣畅、节奏鲜明，深为广大观众喜闻乐见。接下来请欣赏豫剧：《谁说女子不如男》

6、歌曲：《奔跑》(王少峰)

乙：人生的旅途，充满逆境和不幸，

我们永远不会放弃梦想，

任坎坷挫折有何妨，

朝着心中永恒的理想，让生命一路辉煌!

请欣赏由王少峰献给大家的歌曲：《奔跑》

7、歌曲：《蒙古包》 (朱其武)

甲：朋友，你到过美丽的大草原吗?你见过圣洁的蒙古包吗?你听过天籁般的歌声吗?让我们随着歌手悠扬的歌声，去神游美丽的蒙古大草原，去看那绿色的草海，去聆听牧民们幸福的`歌唱吧!

8、快板：《说保健赞xx县》(王今义)

乙：像一只彩凤飞落山峦，那是巍巍秦岭中美丽的xx县;

如一颗明珠闪现深山，那是滔滔嘉陵江边七彩的xx县。

请欣赏快板《说保健赞xx县》

9、萨克斯演奏：《瑶族舞曲》 (延欣苗)

甲：瑶族是个美丽的民族，在欢庆的节日里，青年男女身着盛装，围着篝火，载歌载舞，用歌舞抒发自己的感情，欢庆佳节 。请欣赏延欣苗献给大家的才艺萨克斯演奏：《瑶族舞曲》

10、独唱：《越长大越孤单》 (李华婧)

乙：转身望去，自己已经长大，

“越长大越孤单”，

内心充满了无奈的感叹，

青春已不再停留在昨天，

让我们一起去创造新的明天!请欣赏歌曲《越长大越孤单》

11、器乐伴唱：《映山红》(师宝峰 张 敏)

甲：映山红开，红似火焰;

人民等待，红军归来。

一首深情地《映山红》表达了人们对红军的期盼和热爱。请欣赏葫芦丝组合《映山红》

12、器乐伴唱：《请到我们xx县来》(王清河)

乙： 月亮之上，月光之城;

凤凰之乡，羌族故里。

xx县的山美水美人更美。

中国最美小城欢迎你!

请欣赏器乐伴唱《请到我们xx县来》

13、古筝独奏：《山丹丹花开红艳艳》(权瑞)

甲：黄土高原气势恢弘，

陕北民歌源远流长;

山丹丹花开红艳艳，

古筝旋律更悠扬。

请欣赏根据同名歌曲改编的古筝弹奏《山丹丹花开红艳艳》有请演奏者上场。

结束语：

甲：欢歌唱盛会，豪情醉城乡;

乙：红叶染秦岭，舞起嘉陵江。

甲：今天的才艺展示精彩纷呈，高潮迭起。

乙：愿我们人人都为构建文明xx县，构建和谐社会积极行动，从我做起，为把我县建成老百姓最幸福的地方共同努力。

成果展示会主持人主持词 篇14

女中：敬爱的老师

小合：亲爱的同学们

全合：大家上午好!

男中：在香港梁伟民先生的亲切关怀、县教育局的悉心指导下，杏子铺镇中心学校于20xx年启动了“阅读〃梦飞翔”活动，截至目前阅读梦飞翔已有项目学校2所，正在创建的项目学校1所，全镇XX所学校100%地开展阅读梦飞翔活动。

男小：阅读让我们进步，阅读让我们成长，阅读让我们梦想飞翔!

女小：阅读让我们知道了十万个为什么，阅读让我们和小动物说上了悄悄话，阅读让我们看到了远古的恐龙，阅读让我们与古人对话，阅读让我们听到了外星小朋友发出的邀请电波!

女中：是的，阅读让我们知道了真、善、美，阅读让我们学到了知识，学会了感恩!为了展示阅读成果，营造书香校园，杏子中心学校主办此次汇报演出，让我们跟随同学们精彩的演艺去领略阅读带给我们的快乐与思考!

01〈负荆请罪〉

女小：同学之间有了矛盾怎么办?阅读告诉了我们答案!

男小：公元前三世纪，在战国七雄之一的赵国，一文一武两位大臣之间演绎了一段“将相和”的感人故事!

小合：请看斗盐完小的同学们穿越给我们带来的课本剧〈负荆请罪〉!

02〈我们共同的家园〉

男小：在刚刚过去的4月22世界地球日，我们家开展了熄灯一小时的活动，让地球妈妈喘口气，你在家为地球妈妈做了什么事呢? 女小：嗯，我和爸爸妈妈植了三棵小树，为地球妈妈清清嗓子!昨天晚上我梦见地球妈妈对我说：她累了，她真想歇一歇!

小合：我们只有一个地球，地球是我们共同的家园!

小男：请欣赏合塘学校选送的课本剧〈我们共同的家园〉。

03〈手拉手让世界充满爱〉

女小：大哥哥，大姐姐，不好啦，不好啦，小蚂蚁掉进了池塘啦! 男中：别着急，别着急，睡莲姑姑醒了，直升机飞机小蜻蜓来了，消防员荧火虫也来了，在大家的帮助下小蚂蚁一定会得救的。

女中：嗯，我们相信爱心的力量，让我们一起来感受龙塘学校的小朋友演绎的课本剧〈手拉手让世界充满爱〉带给我们的正能量!

04〈家书〉

女中：看过刚才那个节目，感触良多，只要我们用心发现，世界充满着爱与温情!

男中：生活中总有许多事让我们感动，总有许多人让我们钦佩。请欣赏斗盐中学选送的故事剧〈家书〉，让我们为爱加油!

05〈水调歌头〉

男中：中华古诗词，源远流长，博大精深，是我国民族文化的精髓，是世界文化艺术宝库中 一颗璀璨的明珠。

女中：诵读经典诗词，传承中华文化。请欣赏由丰瑞中学选送的词朗诵〈水调歌头〉。

06〈两小儿辨日〉

女小：你认为谁最伟大?

男小：圣人最伟大，中国的孔子爷爷最伟大!

女小：可是有两个小朋友把孔子爷爷难住了，这是为什么啊?

男小：还有这样的事?不可能吧，孔子可是大圣人，懂很多道理。。。 女小：你不信，看，溪口完小的孔子和那两个小朋友来啦

07〈拔苗助长〉

男小：不知不觉，我们的节目已过半了，阅读确实让我们学到了不少知识，也让我们领略了中华民族博大精深的文化传统!

女小：阅读也让我们知道了任何事物的发展都是有规律的，我们不能违背规律做事，否则就会闹出笑话。请欣赏大丰学校选送的课本剧〈拔苗助长〉

08〈皇帝的新装〉

女中：剧中的这个丁老七，可真是个丁老急!通过阅读一个个鲜活的人物尤在眼前，通过同学们的演绎更是活灵活现了!

男中：是的，要说人物形象啊，接下来的几个节目里边的主人公可都是家喻户晓啊!这些人物可都是让人啼笑皆非，我们先来看看测水中学的皇帝吧，他最近可爱折腾，要做新衣服，看看我们的裁缝给他量身定做了什么衣服吧。

女中：皇上驾到，我们赶紧回避吧!

09〈变色龙〉

男中：外国文学不乏经典之作，阅读梦飞翔的活动让我们对外国文学有了更多的了解，在外国文学名匠中，十九世纪的俄国有一位著名的批判现实主义作家，短篇小说艺术家，契诃夫。著名的〈变色龙〉就是他的代表作。

女中：今天我们有幸可以在舞台上看到惟妙惟肖的“变色龙”，让我们来看清变色龙的真实嘴脸吧。请欣赏由杏子中学选送的舞台剧〈变色龙〉

10〈龟兔赛跑〉

男小：你最喜欢的童话故事是什么呢?

女小：嗯，最喜欢〈龟兔赛跑〉，因为这个故事可以时刻提醒我不能骄傲自满!

男小：那想不想再看一次呢

女小：当然想，最好是看动画版的。

男小：今天我们上演的可是课本剧，由木加学校的小朋友们表演!有请我们可爱的同学们!

11、〈学唐诗〉

女中：唐诗三百首，你会背多少?

男中：299首

女中：真厉害，哪首你不会背啊?

男中：溪口中学表演的这一首我不会背

女中：哦，他们表演的是哪首唐诗啊?

男中：他们表演的是舞蹈〈学唐诗〉

女中：嗯，用舞蹈演绎唐诗，我还是第一次见呢，相信会很精彩，让我们拭目以待吧

12〈得意忘形的蜗牛〉

女小：姐姐，我有一个问题想请教，你能告诉我吗?

女中：什么问题呢，你说说看

女小：为什么蜗牛会长一个那么重的壳啊?

女中：这个问题啊，蜗牛的壳可不简单呢，那曾是是他最值得骄傲的东西

女小：我还是不明白

女中：没关系，接下来由中心小学的同学们表演的话剧〈得意忘形的蜗牛〉会告诉你答案，有请中心小学的小朋友们。

男中：点燃读书激情，创建书香校园

女中：传承中华文化，诵读文学经典

男小：遨游知识海洋，探寻科学真理

女小：会阅读 会求知 会做人 会感恩

中合：各位领导、老师。

小合：亲爱的同学们

女中：今天的汇报演出到这里就全部结束了。

中合：感谢各位同学的精彩表演，让我们乘着阅读的翅膀为梦想飞翔! 小合：祝各位老师工作顺利，祝同学们学习进步

全合：再见!