初二以思乡为话题的作文900字(共11篇)
首先,我想要感谢我的家人们。因为有他们的存在,所以我才能够成长到现在。有了父母的存在,我们才会存在于这个世界上。我们在这个世界上遇见的所有的美好的事情和不美好的事情,都源于我们存在这个世界上。如果没有他们,我们就不可能存在,也就没有办法去遇见任何事情了。再来,我觉得,我们总是要有一个环境存在,让我们生活的,家,是我们最温暖最有安全感的一个的住所,所以我们应该感谢,给了我们生命的父母,以及给了我们一个家庭的家人。
在学校当中,我想感谢是我所遇见的所有老师和同学。老师,自然不用说,我们从老师那里获取知识,解答疑惑。如果没有老师的话,我们在学校的意义,就是去了一大半了。而且跟多的时候我们在老师那里学到的不仅仅是知识,还有他们成长道路上一些东西的给予,以及他们对人生的理解。总是有那么一两个老师,在我们的生命中给了我们许多东西,为我们注入能量,让我们去寻找一个更美好的未来。所以我感谢,每一个有责任感的老师,无论是我遇到过的,还是我未曾遇到过的。
再来,我要感谢我身边的那些有爱的同学,和我最好的朋友。不管我们曾经有过多少矛盾,那都是我们青春的证明。年少轻狂的我们,在成长的道路当中,总是会带有一些锋芒,但这并不影响我们之间的感情,我们因为个性,所以个外欣赏对方才会成为更好的朋友,这是在我们这个年纪,最简单的感情。
我还要感谢,从始至终在我身边陪伴的朋友。因为有你的陪伴,所以我才能够一步一步的走到现在,在很多困难的时刻我们无人诉说的时刻,不是有那么一个人,不会介意你的狼狈模样,还会静静的听你诉说着,原本无关与他任何的烦恼。她用她最大的力量,来帮助那个失落的你,尽管也并不能完成的解决问题,却总是能够让我们新的能量,足够让我们前行。
最后我想感谢我生命中遇到的每个陌生人,也许我们只是擦向而过,但是能够遇见就已经是缘分。我更感谢那些无意中,一个陌生人的微笑,一些陌生人的关爱和帮助,无时无刻都在告诉我,这个世界上还存在着爱的的量。
阅读下面这首诗, 根据要求作文。
繁星 (三四) 冰心
创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。
二、技法导航
(一) 读懂材料, 把握主旨
写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。
如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。
(二) 全面理解, 最佳切入
材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。
这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。
全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。
(三) 善于缝合, 消化使用
试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。
(四) 准确为文, 开拓创新
现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。
总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
三、模拟练习
阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。
《故乡》杨孟芳
李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。
读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。
写作思路点拨
这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。
摘要:以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。
漫步在涛人笔下充满哀愁的金色世界里,秋天变得悲伤起来,不是因为颜色的变化,而是因为树木与花草的凋零,看着那枯黄的大地,我多想让时光倒回春天,继续欣赏生命的繁华。
小经意地走到一棵大树跟前,一棵暗黄的梧桐树,它显得那么憔悴,一片在树顶端的叶子,被秋天染成了暗黄,它如枯叶蝶一般飘落,飞向大地,在那一刻,我多想把它送回天空、送回枝头,可它却不理会我的心愿,一路划过美丽的弧线,落在了地上,依偎在人树母亲旁,似乎再也不舍得飘飞,我心里顿时冰冷,为这个生命叹息,它真的不会再享受蔚蓝的天空了!我突然想把它好好收藏起来,这个心愿变得很强烈,可不知为什么,我的内心却有种力量阻止我这样。
一个冬季过后,仞到春天时,地上成片的落叶如大江东去,一般不见踪影,最多只留下几片只剩叶脉的叶子,它们簇拥在大树下,而那棵大树的树枝上却开始有了几点绿色,好像那曾经的绿叶把它们的颜色送给了在春天里正要发芽的树枝,我似乎明白了。是的,这落叶的色彩虽被时光褪去,它却不会被秋冬的寒冷所威胁,而是加倍地奉献,它依偎在大树旁,因为它要用全身的力量滋养大树,把养分给自己的母亲,让母亲度过这个冬天,让大树母亲的新枝叶在即将到来的春天里更加绿意盎然!这正是美与力量之所在啊!
这手掌大的树叶,它用牺牲把自己的生命变得充实、华丽起来,生活中,也有许多像落叶一样华丽而充实的生命。被人们称为“宝岛母亲”的杨秀霞,体弱多病,而且已经54岁了(骨髓捐献者年龄规定在55岁以下),为了一个大陆孩子稚嫩的生命,她不顾自己的安危,捐给孩子骨髓,用无私奉献的力量,挽救孩子的生命,她的生命也因此伟大,这不与落叶一样吗?同样也有美丽的心灵,有奉献的光华:
我也有自己美好的心愿,是让自己的生命变得伟大,不是用名利换取,而是用无私的奉献点缀生命,我的心愿是被这些平凡而义伟大的金色落叶引导,是它们让我有了真实的愿望和实现愿望的勇气。
这秋天,不再是暗淡的枯黄,而是闪亮的金色,这秋天,不再是惋惜悲伤的时刻,而是伟大的季节,在这片鲜艳的金色中,我会用奉献来实现那平凡的心愿,会用自己的力量来证明——奉献是最美的心愿。
说我们班最温馨,可一点不假。
我们班有两位老师,人称“神鹰”组合。“鹰(殷)”老师长得瘦瘦的高高的,但分外精神,活脱脱的一个“竹签签”!沈老师胖胖的矮矮的,人送外号“矮冬瓜”,但是,他可有福分了,为什么?因为,他和大明星王宝强长得像得不能再像了!
说我们班最感动,那可是“真中又真”呢!
就拿汶川大地震后来我们班上的郭红梅来说吧。郭红梅才来到我们班时,大家兴奋得无以言状。要知道,一般人可来不到我们班上呢(呵呵!夸得太大了!),但最重要的还是大家又多了一个新朋友。
大家对新朋友可热情了,这让郭红梅有些不好意思。她们那里的话把“郭”读成“割(ge)”,这让余老师和邱老师搞了大半天才弄懂她姓“郭”而不姓“割”。这可不是老师技术差,谁让她不爱出声呢!老师问她她回答也把声音压得小小的!
余老师把郭红梅安排在刘书利身边,许多同学都说余老师偏心,不把郭红梅安排到自己身边。
最让我感动的是:有一次,大家从逸夫楼里出来,本来开开心心的,可天公不作美,呜呜的“哭”了起来。我有两把伞,要送给郭红梅一把,可一到她身边,便哭笑不得:大家都争先恐后的把自己的伞送给郭红梅。
我记忆最深刻的便是郭红梅的那一天了。余老师用班费买了一个同学录送给郭红梅,大家也都把自己准备的礼物纷纷送给她。
说我们班齐心协力,那可没错!
瞧,体育课上,女生在练运球,男生在练投篮,男生那边的情况我不知道,就单说女生吧。
开始运球,宋月月拿起篮球就开拍,在一个个障碍物前穿梭,虽然不怎么流畅,但还是领先了第三组(我们是第一组)。很快轮到我了,我抓起篮球,拉开架势,冲向第一个障碍物,到了离障碍物大约5分米的时候,我猛拍一下篮球,篮球高高弹起,我顺势借助那股力量,将篮球“带”到第二个障碍物前。我又用同样的办法将球“运”回起点,并超了一个人。为我们组取得了胜利。接下来,有几个不善于运动的同学也“大显身手”为我组增了光。
我班的同学非常关心班集体的荣誉,瞧,在运动会上,各位队员“奋起拼搏”,比如说我,我是跳高队员,在面对达到胸口的竹竿面前,我虽然倒吸了一口冷气,但一看到班上其他的队员都跳过去时,我眼睛一闭,向前冲去,到了竿面前,我纵身一跳,不好,碰到了竿子,手一挡,竟然把掉下来的竹竿挡了回去,加了一分(好开心)!
远处的马路边,不知什么时候多了个小摊,一对中年夫妻忙碌的身影,在昏暗的路灯下若隐若现。见到我,那位阿姨慌忙站起身,凑上前柔声问我:“小妹妹,来点什么?”我只想着要回家,根本不想吃东西,我不搭理她,低着头继续向前赶路。身后传来阿姨长长的一声叹息,“唉……”,我的心不由着格登一下,犹豫片刻,便折回去:“阿姨,那就来两串鱿鱼丝吧。”“好嘞!”叔叔高兴地应道,然后忙不迭的忙活起来。我和阿姨闲聊了起来:原来他们夫妻俩来自农村,家庭经常困难,有两个孩子,儿子上高三,和我一般大的女儿正上初中。儿子总会隔三差五向家里要钱,迫于生活的无奈,他们夫妻俩就出来摆了这个小摊,挣点辛苦钱补贴家用。
此后,每天放学回家,我总会特意光顾这个小摊,买个几块钱鸡肉串、鱿鱼丝之类的。阿姨有时劝我:“油炸的东西吃多了不好,孩子,不如改吃面吧,便宜给你,十块钱一碗。”“恩,好啊。”其实吃什么已经无所谓了,我只是想用这种方式关顾他们的生意,尽我一点微薄之力去帮助他们。
一段时间后,小吃摊的生意渐渐有些起色。但我依然去小吃摊,一边吃着盖着荷包蛋热气腾腾的面条,一边看他们在烟雾缭绕的小吃摊前忙碌的身影,我的心里总会有一种莫名的幸福感,那种别样的幸福让我温暖,让我快乐。
一天,我和朋友去另一家小摊吃面。面端上来了,扒在面上的肉丝少的可怜,尝之,更觉索然无味。结账时,两碗面摊主却收了我二十元,我疑惑不解:“别的摊只收五块一碗,你怎么这么贵?”“一碗面才收五块钱?你让我们喝西北风去啊!”摊主脸带怒色地反诘道。
第二天,我再去夫妻俩摆的小摊吃面,“阿姨,你一碗面才收我五块钱,你岂不是亏大了?”我疑惑地问阿姨。阿姨深深地看了我一眼:“孩子,每次看到你,我就会想到我的女儿,如果我女儿放学后回家,我能为她煮上一碗面的话,该有多好啊!”
在温哥华的郊外,六只小鸭子正在向妈妈请求出去逛逛。妈妈坚决反对,但小鸭们一个一个向妈妈撒娇,满身的绒毛摇摆不停,不时眼里闪烁着祈求的光芒。妈妈禁不住孩子的“攻击”,终于答应了小鸭子们。
鸭妈妈喊着口令集合队伍“嘎—嘎—”;但是小鸭子们才不听呢,不时地把脑袋伸出队伍,好奇地观看着这大千世界。路过马路时,车辆都停在斑马线旁,等着鸭子们先过。
就在这时,只听“扑通”几声,两只小鸭子一不小心掉进了下水道。鸭妈妈听见声响,赶紧飞奔了过来,眼底满是紧张。只见两只小鸭子在水底拍打着翅膀,飞扑着,挣扎着,“嘎——嘎——嘎——嘎”不停地喊着,好像在说:“妈妈,快来救救我,妈妈,快来救救我……”鸭妈妈心急如焚,拍打着翅膀直叫唤,身旁的小鸭子们也乱成了一锅粥。
鸭妈妈强迫自己渐渐冷静下来,忽然灵光一闪,想到了找巡警求助,于是整理好队伍,率领着小鸭子们朝十字路口奔去。
远远就望见了巡警,鸭妈妈激动起来,朝巡警的方向嘎嘎乱叫。终于到了,鸭妈妈对着巡警“指手画脚”,不时嘎嘎几声,可是巡警却没有明白鸭妈妈的意思。
鸭妈妈见状,激动地直跺脚,忽然她看见自己的脚沾了水可以画画,于是她就拿脚沾水,把来龙去脉画了个明白。巡警看后,恍然大悟,赶紧与鸭子们奔赴小鸭子们的“事发地点”。
到了下水道,底下传来几声“嘎嘎”。巡警一看:两只小鸭在下水道里挣扎,随时可能被水冲走,巡警知道了事情的严重性。
巡警焦急地解下鞋带,系成一根长绳子,然后将绳子放进下水道,眼看马上就要抓到小鸭子了,可是——鞋带不够长了。
鸭妈妈吵闹着,“嘎嘎”声不绝于耳。突然,巡警看到了一个长长的钩网,于是便用钩网将小鸭子们捞了上来。
小鸭子们一上来,就扑入妈妈的怀抱,不停地撒娇,鸭妈妈用翅膀抚摸着他们的头,脸上露出了笑容。然后,鸭子们都给了巡警一个吻表示感谢,一家人幸福甜蜜地上路了。
母亲的爱是浓厚的,无论是人还是动物,母亲都会为孩子呕心沥血;如果人类也帮助动物的话,爱就在两者之间相汇、交融!
岁月中的母爱
世间有一种爱叫“母爱”,这是一种让你在寒冬时感到温暖;在劳累时感到贴心,在愁苦时感到愉悦的一种无微不至且不可替代的爱。
时间有一个人,你叫她“妈妈”,这是一位你一辈子都感恩不尽的“恩人”。她把青春埋葬,让岁月折磨出一根根白发,一层层皱纹;但那里总有几根头发和几褶皱纹是为她这辈子最爱的人所有,所生。那个人和她十指连心,那个人让她忧愁不断,但母亲依旧爱他——孩子。
说母亲,在千万篇歌咏、赞美她的文章中其实珍藏着无数的赤子之心。我的母亲,就是那个把我的心交换成爱的人。
母亲的母亲,是一位已经经历过人生风风雨雨,有一双苍老、起褶、满手是茧的老手。可你知道那双老手上,指甲已经瘪了;在那开裂的缝隙中,隐藏着几十年的尘埃。母亲的母亲就是用那双手把母亲哺育成人。已经苍老的她本想着可以安享晚年,可她那些“不孝子”,都在外地拼搏,一年只能团聚一次。但她笑了笑,她知足了……
母亲就像她的母亲一样,为了我和弟弟而丢弃青春。
那次,我问起母亲的年龄,母亲没有回答,她望着窗外那颗落光了叶的枯树,眼里充满忧郁。但没多久她开口了,“就像那棵树吧。”我笑了笑,“没那么老”。母亲也笑了笑,眼角的皱纹轻轻褶起,眼里充满了苦涩的泪。从那以后,我再也没有问过母亲的年龄。
母亲是乡下人,习惯了每天早早起床,在我醒之前,她就已经把早饭端进卧室,虽然动作很轻很轻,但还是惊醒了我,我还在装着睡着。她看了看我,又蹑手蹑脚的走了出去。等我起来吃过早饭要上学时,母亲总会送上一句“路上小心,骑车慢些。”我也只是应付地“哦”了一声,但我确乎是从未骑慢过。因为早饭的甘甜,因为母亲的关爱;
“等你长大了,妈妈就幸福了;等你毕业有工作了,妈妈就幸福了;等你结婚后,妈妈家幸福了……”这是中央一台的一段广告里的话语,但这却是母亲内心的真实想法,是母亲对孩子的盼望与期待。
母亲呀母亲,让我抹去你岁月中的皱纹,现在我就要让你幸福,让你那过往的伤痕,现在就开始渐渐变淡……
早上那如冷箭的风,似乎是柔和了,而且暖洋洋的,像母爱一般。
妈妈的爱
我的妈妈有一双明亮的大眼睛,像两颗又黑又亮的黑珍珠。一头青春乌黑的短发,显得活波动人。小巧的鼻子,亮亮的嘴唇。我的妈妈属于不高不矮的类型,身材稍胖,但也影响不到她的美丽。
母爱有很多种表达方式,严格的爱,温暖的爱…… 而我妈妈对我的爱,有时让我感觉她十分严厉,有时又让我的内心感到十分温暖。
通过这件事情,我深深地感受到了妈妈对我严格的爱。一天早晨,太阳公公刚刚起床,妈妈就把我叫起来了。我懒洋洋地趴在床上,不愿意起来。见我懒得起来,妈妈一把掀开我的被子,生气地说:“快起来啦!叫你几遍你才听啊!”“哦”我不愿意地起床洗脸漱口,等我换完衣服,妈妈就叫我去吃早餐。边吃边对我说:“吃完早餐,就去写作业,写的漂亮点,不要写错字,写错一个抄100遍…… ”“知道了。”我极不耐烦地打断她的话。就去房间写作业。一个上午过去了,我也终于把作业做完了。我活动活动写得酸痛的手指,不一会儿,妈妈就对我说:“把你的作业给我看一下。”我战战兢兢地把作业交给妈妈,我望着妈妈那严肃的脸,心中忐忑不安。突然,妈妈叫住我,说:“芮芮,你看这一题。”我接过作业一看。呀!原来我粗心大意,把“严厉”写成“严历”了。我低着头,不敢面对妈妈严肃的眼神。妈妈生气地说:“你看看你,每次都那么粗心大意,你什么时候才能改过来啊…… ”听着妈妈的教导,我的眼泪不争气地掉下来,像断了线的珠子。心想:错了一个字又怎么了,改过来就行了嘛。不过,就因为妈妈的严格,我的成绩才有所提高。
妈妈的爱不止只有严厉的,也有令人感到温暖的。
那是发生在前几天的事情…… 放学了,我望着下着雨的天空发愁,哎,早知道这样,我就带把雨伞来了,这时我也不免要做白日梦,要是妈妈带雨伞来接我的话那该多好!但是妈妈今早就有些头晕,估计是不能来了。正当我快要绝望的时候,一个熟悉的身影出现在我的面前。是妈妈!我既高兴又有些担心,妈妈不是有些头晕吗?我急忙跑过去。妈妈一看到我,就激动地紧紧抱住我,一股暖流流入我心中。妈妈高兴地说道:“你没事就好!”第二天,妈妈就发烧了。
自习课上,寒风在窗外咆哮,树叶摩擦的声音在耳边回响,月亮也悄悄划过树梢,悬挂于那半空之上,皎洁的月光洒满大地。这般隆重的场景好似将要发生什么大事似的。
将目光望向窗外,此时教室外边站着一个年轻的妇女,秀发伴随着寒风在空中飞舞,望着那道背影,心中满是疑惑,总感觉那背影好像在哪儿见过。老师在一旁吩咐我,让我带那位阿姨去政教处,说是让拿什么东西。我呆呆地望着窗外,没有将老师的话听进丝毫。
出发了,我们一阶一阶地下着楼梯,一路上默不吱声……唯有耳边传来鞋底与楼梯的摩擦声。
“你是玺同的同桌吧?”终于,那位阿姨忍不住开口了,“她在学校开朗活泼吗?”闻听此言,我点了点头,但心中充满了疑惑:为什么要问她是否开朗活泼呢?此时,昔日的情景浮现在我的脑海中,猛然让我想起了她手腕上那两道红色的印痕,以及她随身带着的一把小刀,总是在手腕上磨来磨去,我都怀疑过她是磨刀石吗?曾经令我百思不得其解的事情,此时豁然开朗。
那位阿姨仿佛猜出了我内心中的疑惑,那满是忧伤的眼睛望着我,并用极其低沉的声音说道:“你大概也猜到了吧,那是抑郁症,不过最好的消息就是:只是轻微的。”这句话令我的心情久久不能平静,原本想把眼泪全镇压下去,但那不争气的眼泪还是一下全涌了上来,背对着那位阿姨,偷偷地把眼泪给抹干,勉强地挤出了一抹笑容,望着那位阿姨。
到了政教处,我站在一旁等候着阿姨。过了一会儿,阿姨出来了,笑着对我说:“走吧。”给人一种如负释重的感觉。
回到班里,手中握着的笔尖与摘抄本发出摩擦的声音。虽然表面上我在认真写字,但其实心不在焉,因为耳边一直在回响着那位阿姨的声音。直到现在我才知道了那位阿姨是冯玺同的母亲,我也明白了这是一份无私的爱——母爱,明白了同桌为什么要向我隐瞒。
对个人负责,对自己负责,才会生出前行的愿望,不断奋进。个人的责任就是对自己的未来负责,要懂得自己要成为怎样的人。列夫·托尔斯泰年轻时也曾迷茫,他不过是一个富家子弟,并未考虑要怎样成就自己。然而在广阔的世界里,他看到了也明白了要成为一个怎样的人。他为之奋斗,于是有了他对人生的苦苦追求,成就了他的高尚。责任是人生的基石,奠定了个人责任这一块才能站得正,行的端,无畏拼搏,实现自己。所以,我们需要有责任感。
对社会负责,对国家负责,才能充分发挥自己的能力,成为栋梁。古人有云:修身,齐家,治国,平天下。则其中就包含着对一个人社会责任感的需求,无论是治国还是平天下,总是要对社会有所贡献。而只有拥有社会责任,才能以天下为己任,心系苍生。才能真正的发挥自己的能力,做出更大的贡献。责任是人生的基石,奠定了社会责任,才能站的高,看的远,关注社会,有所作为。
对历史负责,对人类负责,才能真正将自己升华,也了悟了生命的真谛。人与动物的区别正在于此,动物降生后只有一个目标——生存,使个体生存,使种群繁衍。而人生来就背负着一个责任,便是推动着整个社会的发展与进步,每一代人都有这个责任,而这份责任也如同火炬一样传承,不断推动社会进步。人生的意义也正在于此。在历史的长河中,每个人不过是其中的一滴水,而正是靠一滴滴水不断汇集,推动,长河才会流动,人类才会进步,这也正是季老所言的那份“承前启后,承上启下”的责任感。责任是人生的基石,只有拥有了历史责任感才能站得足够高,推动时代的巨轮,不断前进。
轻轻闭上双眼,漆黑的夜晚,倾听大自然的声音,感受大自然的气息。风从窗口越进屋子,进入我心灵深处的梦乡,给我甜美畅快,把所有烦恼抛到九霄云外。好想一直这样睡着,身体在湖面顺着风的方向轻轻飘荡,飘向原始森林的深处,在那里静静的睡着。我想着也许就是我所向往追求的生命之美吧!
托着下巴轻轻呼吸,吐出所有烦恼,就这样悄悄等待,等待飞雪的到来,等待它把我的世界染成纯洁的白色。之后,伴着它的翅膀,把我送到冰天雪地的地方,感受意境中的凉爽,待它来冻结我的心灵。躺在冰地里,仰望纯白色的天空。喜欢这种冰冰凉凉的感觉,我在这冰地里舞蹈,永远的舞蹈,直到生命的最后一刻,因为我想把生命的影子留在冰凉的地方,形成冰凉的美。
又一次在春雨中奔跑,仍它浸透我整个身心,冲洗掉我所有的重力,化为一潭水,一潭透明纯洁的水,用着谈水去舞动生命的乐章,流向干旱的土地,绘成一幅幅淡蓝色的油画。雨继续在我的周围不停的下着,在急促的雨声中,感受最美的心灵跳动,回到生命最原始的状态,感受静的美妙。湿湿的,用雨水探照着生命的方向,用雨水去看清人世间的真善美。
夕阳又一次的落幕了,生命再一次的洒出辉煌。洒向光明;洒向黑暗;洒向冰封了万年的心。眼睛看到了黑暗中的一丝光茫,生命的圣火又一次的点燃了。泪水不知不觉流出眼角,人世界最美的感动。泪水一直这样流下去,是悲伤的泪吗?不;是感动的泪吗?不;是友谊的泪吗?不……答案是什么,用一生去寻找,是亲情凝结的幸福泪光,人世间最美的一缕感动末过于此。
花落满地好美,美能持续多久,一天、两天、三天……或是永远。但愿是永远吧!用最美的心去看待所有的事物,所有便都成了美。或许,这太自我安慰了,但这却是生命最美的眼光。当月亮在夜晚降临人世间的那一刻,便是生命释放的那一刻,月桂女神在我心里,指引着方向。顿然间,便觉这世界,整个宇宙天际之间,是一个谜,一个永远也解不开解不完的谜——生命之美。
面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来,许多的日本人到这里观光旅游,据说这是源于一位少年的诚信。一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了三个多小时。第二天,那个少年又自高奋勇地再替他们买啤酒。这次,摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午,那个少年还没有回来,于是,摄影师们议论纷纷,同学们,你们猜,结果什么样?(台下:钱被那个少年骗走了)第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他只购得4瓶啤酒,尔后,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶啤酒,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回了零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人都深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多……
同学们,讲到这,你们是不是被面对500万元大奖毫不动心的林海燕,被翻山趟河买啤酒的少年所感动呢?我相信,此时此刻,我们为之一震!(如果你们感动了,就请你们来点掌声吧!掌声代表一切。)
是什么让我们心动呢?那就是诚信。
诚信,是你我共同搭建的心灵之桥,世界需要诚信。只有你我都讲诚信,我们的生活才会更加美好。让我们把不讲诚信的理念抛弃吧!《狼来了》的故事留给我们很深的思考。小男孩一次、二次欺骗了农民伯伯,到了第三次,狼真的来了,他眼睁睁地看着自己的羊全部被吃光;眼睁睁地看着不守诚信的人落入痛苦的下场。不讲诚信是多么的可怕!
下午放学后老师规定让我们小组的人打扫卫生,并安排我和王浩辰去倒垃圾。途中几次我都想和他搭讪,但总是欲言又止。到了操场正中央时他对我大喊道:嘿,快看!那有一个瓶子。一个瓶子有什么好看的?但他却一溜烟的跑了过去把个瓶子拿了过来―原来是海飞丝的洗发露
哥们,这上面写着什么?王浩辰指了指封面说到。
letmesee,这上面写的是:秀发去无踪,头屑更出众。还没等我反应过来,他却已经笑趴在地上―原来是我把秀发和头屑说反了。我也觉得好笑,便哈哈大笑起来。
一路上他还问了我许多问题,看得出来,他十分想和我交朋友,而这也是我所想的。于是我们在一起有说有笑,渐渐成了一对好哥们。
第二天我来到学校,班上的同学见了我个个都说一句话:秀发去无踪,头屑更出众。我正纳闷怎么回事,王浩辰过来告诉我说他把昨天发生的事发到他的微博上了。便也告诉我以后会发更多关于我的事。我在班上一炮当红,成了班上的开心果。然而谁也不会想到,我们这一对好哥们也会反目成仇。
一年一度的期末考试开始了。语文和数学我都考得很好,但在考英语时我却怎么也想不起来红色这个单词怎么拼了。眼看就要下考了,我焦急万分,于是我便不由自主的翻开书找red。在我得意无人发现时却发现王好陈永失望的眼神看着我,我十分害怕。告诉他不要把今天发生的事说出去,他答应了。
果不其然,他的博客上再也没有提到我,而其他人都说我们反目成仇,我真担心他会说出来。
第四天下午,他的博客更新了:听某人说我和高反目成仇了,喂喂,真是唯恐天下不乱!我这几天回老家了,没和他住在一个院子,等我回来了大家再听开心果的故事吧!我的心头突然涌起一段复杂的感情,我给他打了电话,告诉他我看了他的微博了他对我说:高子健,我再发现你作弊后你过来告诉我叫我不要说出去,这让我十分难过,我本以为你是来向我承认错误的。我希望你以后不要作弊了。你放心,我们还是好哥们!
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