掌声响起来四年级作文600字

2024-06-09 版权声明 我要投稿

掌声响起来四年级作文600字(推荐10篇)

掌声响起来四年级作文600字 篇1

一曲终了,我站在舞台中央,鞠躬谢幕,掌声响起…..

独自站在这舞台,我的心中有无限感慨,练琴中的点点滴滴顿时涌上我的心头,记得刚开始学“双排键”电子琴时,曲子简单,练起来容易,我每天坚持练习四十分钟,只过了半年,我就考出了二级,那年汇报演出,我竟弹出了九级的曲子《米老鼠》和《你世界的一部分》。可进入三级时,曲子变得很难了,我也进入了瓶颈期,进步不大,经常因为右手手型变形被妈妈“扁”,左手弹错音被妈妈“揍”,右脚控制不好音量被老师柔语批评,左脚音不准被罚加练。这时,我变的反感练琴了,可妈妈给我定了二条严格的规则:第一,早练早结束,迟练迟结束,不练不结束;第二,高质量的练早结束,低质量的练迟结束,敷衍了事的练不结束。

于是,每天四十分钟的练琴对我来说变成了难捱的四十小时.有一天,我在做语文阅读练习《做时间的主人》,文中主人公的钢琴老师卡尔?华尔德告诉他:“要把弹琴融入到自己的生活中去,分多次练习,每次5到10分钟,让弹琴成为你日常生活中的,这样你就不会反感练琴了”。卡尔?华尔德的话仿佛是对我说的一样,我好像领悟了什么,我试着改变自己的练琴方式,照着卡尔?华尔德的话去做,果然,我练琴的瓶颈打开了,琴技进入了一个新的高峰,张老师把演出中最难的曲子《共产儿童团团歌》交给了我,我的琴声回荡在群艺馆的小剧场里,掌声响起……

掌声响起来作文600字 篇2

但在我的小学生活中,给我喝彩的人不计其数:打班赛赢了,同学们为我喝彩;成绩名列前茅,老师为我喝彩;学会了一项技能,父母为我喝彩……回想起这些为我喝彩的人,他们身上天生就有一种气度与胆识,无一例外。

在其他场合,这样的事例也屡见不鲜:在一场辩论会结束后,输家通常会展示风度,上前祝贺赢家;在舞台上,选手互相尊敬选手,因为他们都持有“胜败都是兵家常事,始终都会烟消云散”的想法。

就拿今天NBA的比赛来说吧!西部决赛的对阵是勇士VS火箭。勇士拥有常规赛MVP(最有价值球员)史蒂芬・库里,而MVP票选第二的詹姆斯・哈登恰好就在火箭队。双方都经历了两轮系列赛的考验,勇士相对轻松,而火箭则是完成了NBA史上第九次在系列赛以1比3落后的情况下,连扳三局,逆转的壮举。

两支球队在第一场赛前,便得到了广大媒体热切的关注,被认为是焦点之战。但是结果让大家大跌眼镜,火箭连输三场,只扳回一场,总比分1比3落后。又是同样的.情境,可这回火箭队就没有这么好运了,他们败下阵来,以1比4的大比分告别了系列赛。赛后,库里和哈登抱在一起,而哈登的态度让我十分敬重,他对库里表示了祝贺,同时祝愿对手能有更大的突破!

是啊!纵观社会上的成功人士,他们都有一种气度,这种气度让人开怀,让人释然!而这种“为别人喝彩”的品质是一种不折不扣的“正能量”,传递给我们的,是积极向上的动力和情感,让我们知道了“为别人喝彩”的人是有怎样的修养!

初三作文掌声响起来600字 篇3

从欣赏到喝彩,从领会到大声说出来,这其实是对某人肯定的过程。我们需要得到他人的肯定,也需要为他人喝彩。

在历史的长河中,涌现出了无数的英雄与名士,在他们的身上闪耀着人性的光辉照亮了那逶迤前行有历史。

让我们为陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡喝彩;为李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约喝彩;为杜牧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的雅致喝彩;为李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪放喝彩;为杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的忧愤喝彩……

我们需要学会如何去欣赏他人,然而,我们了需要来自他人的掌声。

当俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩。于是,二人引为知音。高山流水不断,流传着一曲千载传颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁知,人生中有喝彩者走了,留下的只是那把断弦的琴。

有这样一个故事:一个街头卖者,其琴声悠扬,令人感动,周围的人纷纷向钱罐丢钱,转眼工夫,钱已装满罐子,但卖艺人脸上没有一丝欣喜的笑容。后来,一个旅游者举起手来为他鼓掌,卖艺人眼里溢出感激的泪水。可见,卖艺人寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比金钱更为重要。

没有掌声的演。出是可怕的,有谁受得了死一般寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声,只会剩下英雄垂泪,七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊,世人皆醉他独醒,有心报国却国无力回天。没有掌声没有欣赏,只有渔夫的叹息和抱石沉江的悲壮。

掌声响起来五年级作文 篇4

记得二年级的时候,学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表,此后,我便准备稿子开始苦练,直到比赛那天,我怀着沉重的脚步往台上走去,几百只眼睛顿时朝我看来,这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间,台下的老师和同学响起了热烈的掌声!我自信满满地开始演讲,不知不觉中我的声音生动响亮而清脆,手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后,顿时全场响起了雷鸣般的掌声,那时的我早已被掌声所陶醉。

我一心期待老师们给我的评分,不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次,我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先,台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心,这时我才明白:评分和名次并不重要,重要的是我获得了一次掌声,因为大家的掌声是对我的肯定,对我的鼓励及信任,使我无比自豪。

掌声响起来的六年级作文 篇5

那一天是6月11日,我坐公交车来到大连市少年宫,准备参加演讲比赛。那可是全市的比赛啊!人那么多!我观注着别人的演讲,心想:哈!他们的演讲内容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以轻心。我一边告诫自己,一边背着演讲的内容。已经59号了,我是61号,天哪!上台以后,我能不能紧张的晕倒啊?然而,就在我最苦恼的时候,轮到我了。

我端端正正地走上舞台,鞠了一个90度的躬,深吸一口气,然后开始演讲。看到下面那么多人,我不禁有些胆怯。练得时候不是好好的吗?不要让老师失望了!我鼓励自己,不让自己慌张。我的手开始麻木,但我的动作却非常完美。就这样,我按照练习的样子把一些不熟练的地方都完美无缺的表演出来。我真的为自己庆幸,我得到了9.90、9.92、9.95的高分,我也得到了雷鸣般的掌声。回到坐席,老师说我演讲的真好,连嘉宾都暗暗佩服我。

掌声响起来作文400字 篇6

在众人好奇的眼神下,刘伟带着微笑迈着自信的步伐走到舞台中间,他那瘦弱的身体似乎隐藏着无穷的能量,虽然他少了两条手臂!评委高晓松问:“为什么琴凳这么高,难道你是用脚弹钢琴吗?”刘伟坚定的说:“是,我用脚弹钢琴”。

台下顿时发出一片惊呼,我也被震撼了,别说用脚,就是用手,我也弹不成一首象样的曲子,真是惭愧啊。这时,大家都屏住呼吸,用脚弹出的曲子会是怎样?刘伟坚定的走到钢琴前,很自然的用脚弹起来,优美的乐曲从他的趾间流出,行云流水,一气呵成。

台下响起欢呼声,大家不敢相信这就是用脚弹出的乐曲,这么美妙,这么动听。“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,成功的背后,刘伟付出了比常人多无数倍的努力,他的脚趾磨破了,抽筋了……但他没有放弃,他坚信:有志者事竟成,凭借顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。

他做到了,我崇拜你,刘伟!

掌声响起来200字作文 篇7

掌声也可以交到朋友,再别人遇到困难时,他会勇敢的面对!你也要给他掌声作为鼓励。他一定会对你产生好感。你也可以交到好朋友,朋友之间相互帮助,爱护,增加友谊。兄弟之间也可以用掌声来给鼓励,增加兄弟之间的情谊。

掌声起源于舞台,它可以给演员带来自信。它是舞台不可缺少的。给大家讲一个故事:在一次舞台表演上一个小男孩,他第一次上台表演,很紧张。就在主持人说到:“下一位15号”时,他颤颤巍巍的走上了台。看着无数双眼睛看着他,紧张的他哭了,台下的观众并不说什么,而是鼓掌,这位小男孩有了勇气完成了表演。

掌声响起来500字作文 篇8

“叮铃铃”上课铃声响了,教室里静悄悄的。我暗下决心,这节课我一定要克服胆怯,勇敢地把手举起来。

老师出了第一道题。我一看,心中窃喜,太简单了。可我的手似乎有千斤重,任凭我怎么用力都无济于事。我眼睁睁地看见一个同学响亮地说出了答案,我的答案和他的一摸一样。

老师又出了一题,加大了难度。我暗喜,这题好像似曾相识,昨天在辅导书上做过。望着周围的同学都在绞尽脑汁地想,有的眉头紧锁,有的干脆放弃了。这是一个好机会来展现我自己。可是,我的手上像被强力胶水粘在了桌子上,使我动弹不得。我一定要举起来。我一只手托着另一只手,手指已经超出桌面了,继续。“噔”一声,手重重地敲在了桌子上。正当我准备继续尝试的时候,一位同学抢在了我前面报出了答案。和我的答案一样。

最后一题,难度最大。我暗暗高兴,这题我会做。可是我很紧张,不敢举手。老师似乎看出了我的心思。“大家要踊跃尝试,会做的就站起来大声地说。我们给他们一点掌声。”下面响起了掌声。“嗖”地一下,我不管三七二十一地站了起来,同桌被我这阵势吓了一下。当我报出正确答案的那一刻,下面响起了经久不息的掌声。在这雷鸣般的掌声中,同学们都用赞许的眼光看着我。

掌声响起来作文 篇9

那时,接近六一儿童节,学校举行了一个活动,让每个班级都准备一个节目,在学校里比赛,来迎接六一儿童节。我们班表演诗歌朗诵,我和其他十几位同学参加了,虽然我很不乐意,因为我从小就讨厌这种活动,但可是老师选中的,我也不好拒绝,我只好咬牙答应了,我自我安慰,反正只是演出而已,没什么大不了。

到后来,到开始排练的时候,我不得不改变我的这种想法。虽然只是诗歌朗诵,但也并非如此,不仅仅只有诗歌朗诵这么简单,在表演的过程中还有一大串很难的动作,一个接着一个,一个比一个难。最不能忍受的是,每天都要留到五六点钟,我从来没有在学校里留着么久,我看再留这么久,我都快成“留学生”了。回到家里,作业都写不及,这段时间,每天写作业都写到八九点钟,还要复习今天学的动作,真累啊,我都不想参加了,但转念一想:参加都参加了,而且今天都已经学了些动作,古诗也背了,总不能半途而废吧,我要继续学下去。

第二天,我来到学校,才得知,有一些人已经不参加了,这时,我的心有些动摇,到底要不要参加呢。最终我还是选择继续参加下去,这苦虽然比不上我爷爷年代的苦,但对我来说可是一件沉重的负担,就如同一个甩不掉的包袱。为了排练节目就连周末也不得安宁,到了星期六,星期天,我还要到学校排练,真的是累啊。

终于到了比赛的日子,我们当然避免不了紧张。到我们班了,我紧张的上了台,跟我一起表演的同学也无不一个是不紧张的。上了台,当音乐响起时,我们做出一连串的动作,念出一句一句的诗词,我顿时感觉我身边的紧张都灰飞烟灭了,终于结束了,就在我们行礼谢幕,台下响起了一阵排山倒海的掌声,我感觉我心中充满了欢乐。

掌声响起来作文 篇10

舞蹈比赛那天,从化妆到开始比赛,老师一直在悉心地照顾我们,希望我们能取得好成绩。舞台后的我们,也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下,我们一个个都十分紧张,头上冒出来密密的细汗。

随着报幕员响亮的声音,我们走上了舞台,站好队形。我站在舞台上,望了望舞台上的灯光,是那么刺眼,那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害,音乐响了,声音很大很大,我不禁有点慌乱起来。

这个舞蹈,我们从不会到会,再到熟悉,已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌,我心里默念着节拍,:“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下,汗水湿透了我的衣服。

在队形的一次次转换下,我们的舞蹈跳完了,队员们喘着气,期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后,爆发了热烈的掌声。在热烈的掌声后,我们站起来向大家鞠躬离场。

我们走下舞台的时候,我又往舞台上看了一眼,看到屏幕上几只金色的小马,在欢乐的跑来跑去,好像在庆祝我们演出成功。走下舞台,老师微笑的对我们说:“你们跳的真棒,”我们也高兴的大喊:“耶,耶……”

上一篇:学习杨善洲民主生活会总结下一篇:《初级会计实务》会计分录总结