掌声响起来四年级作文600字（推荐10篇）
一曲终了，我站在舞台中央，鞠躬谢幕，掌声响起…..
独自站在这舞台，我的心中有无限感慨，练琴中的点点滴滴顿时涌上我的心头，记得刚开始学“双排键”电子琴时，曲子简单，练起来容易，我每天坚持练习四十分钟，只过了半年，我就考出了二级，那年汇报演出，我竟弹出了九级的曲子《米老鼠》和《你世界的一部分》。可进入三级时，曲子变得很难了，我也进入了瓶颈期，进步不大，经常因为右手手型变形被妈妈“扁”，左手弹错音被妈妈“揍”，右脚控制不好音量被老师柔语批评，左脚音不准被罚加练。这时，我变的反感练琴了，可妈妈给我定了二条严格的规则：第一，早练早结束，迟练迟结束，不练不结束;第二，高质量的练早结束，低质量的练迟结束，敷衍了事的练不结束。
于是，每天四十分钟的练琴对我来说变成了难捱的四十小时.有一天，我在做语文阅读练习《做时间的主人》，文中主人公的钢琴老师卡尔?华尔德告诉他：“要把弹琴融入到自己的生活中去，分多次练习，每次5到10分钟，让弹琴成为你日常生活中的，这样你就不会反感练琴了”。卡尔?华尔德的话仿佛是对我说的一样，我好像领悟了什么，我试着改变自己的练琴方式，照着卡尔?华尔德的话去做，果然，我练琴的瓶颈打开了，琴技进入了一个新的高峰，张老师把演出中最难的曲子《共产儿童团团歌》交给了我，我的琴声回荡在群艺馆的小剧场里，掌声响起……
但在我的小学生活中，给我喝彩的人不计其数：打班赛赢了，同学们为我喝彩;成绩名列前茅，老师为我喝彩;学会了一项技能，父母为我喝彩……回想起这些为我喝彩的人，他们身上天生就有一种气度与胆识，无一例外。
在其他场合，这样的事例也屡见不鲜：在一场辩论会结束后，输家通常会展示风度，上前祝贺赢家;在舞台上，选手互相尊敬选手，因为他们都持有“胜败都是兵家常事，始终都会烟消云散”的想法。
就拿今天NBA的比赛来说吧!西部决赛的对阵是勇士VS火箭。勇士拥有常规赛MVP(最有价值球员)史蒂芬・库里，而MVP票选第二的詹姆斯・哈登恰好就在火箭队。双方都经历了两轮系列赛的考验，勇士相对轻松，而火箭则是完成了NBA史上第九次在系列赛以1比3落后的情况下，连扳三局，逆转的壮举。
两支球队在第一场赛前，便得到了广大媒体热切的关注，被认为是焦点之战。但是结果让大家大跌眼镜，火箭连输三场，只扳回一场，总比分1比3落后。又是同样的.情境，可这回火箭队就没有这么好运了，他们败下阵来，以1比4的大比分告别了系列赛。赛后，库里和哈登抱在一起，而哈登的态度让我十分敬重，他对库里表示了祝贺，同时祝愿对手能有更大的突破!
是啊!纵观社会上的成功人士，他们都有一种气度，这种气度让人开怀，让人释然!而这种“为别人喝彩”的品质是一种不折不扣的“正能量”，传递给我们的，是积极向上的动力和情感，让我们知道了“为别人喝彩”的人是有怎样的修养!
从欣赏到喝彩，从领会到大声说出来，这其实是对某人肯定的过程。我们需要得到他人的肯定，也需要为他人喝彩。
在历史的长河中，涌现出了无数的英雄与名士，在他们的身上闪耀着人性的光辉照亮了那逶迤前行有历史。
让我们为陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡喝彩;为李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约喝彩;为杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的雅致喝彩;为李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪放喝彩;为杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的忧愤喝彩……
我们需要学会如何去欣赏他人，然而，我们了需要来自他人的掌声。
当俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩。于是，二人引为知音。高山流水不断，流传着一曲千载传颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁知，人生中有喝彩者走了，留下的只是那把断弦的琴。
有这样一个故事：一个街头卖者，其琴声悠扬，令人感动，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满罐子，但卖艺人脸上没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅游者举起手来为他鼓掌，卖艺人眼里溢出感激的泪水。可见，卖艺人寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比金钱更为重要。
没有掌声的演。出是可怕的，有谁受得了死一般寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声，只会剩下英雄垂泪，七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊，世人皆醉他独醒，有心报国却国无力回天。没有掌声没有欣赏，只有渔夫的叹息和抱石沉江的悲壮。
记得二年级的时候，学校组织了一场主题为“我的中国梦”的演讲比赛。我是班级派出的一名选手代表，此后，我便准备稿子开始苦练，直到比赛那天，我怀着沉重的脚步往台上走去，几百只眼睛顿时朝我看来，这种状况可真叫人紧张啊。那一瞬间，台下的老师和同学响起了热烈的掌声！我自信满满地开始演讲，不知不觉中我的声音生动响亮而清脆，手不由自主地随我的话语摆动做起手势来……演讲完毕后，顿时全场响起了雷鸣般的掌声，那时的我早已被掌声所陶醉。
我一心期待老师们给我的评分，不一会儿主持人公布了选手们的得分及名次，我竟然以全校第一名的成绩遥遥领先，台下的同学又一次响起了热烈的掌声。我非常开心，这时我才明白：评分和名次并不重要，重要的是我获得了一次掌声，因为大家的掌声是对我的肯定，对我的鼓励及信任，使我无比自豪。
那一天是6月11日，我坐公交车来到大连市少年宫，准备参加演讲比赛。那可是全市的比赛啊!人那么多!我观注着别人的演讲，心想：哈!他们的演讲内容都差不多，我肯定能拿第一。但不能掉以轻心。我一边告诫自己，一边背着演讲的内容。已经59号了，我是61号，天哪!上台以后，我能不能紧张的晕倒啊?然而，就在我最苦恼的时候，轮到我了。
我端端正正地走上舞台，鞠了一个90度的躬，深吸一口气，然后开始演讲。看到下面那么多人，我不禁有些胆怯。练得时候不是好好的吗?不要让老师失望了!我鼓励自己，不让自己慌张。我的手开始麻木，但我的动作却非常完美。就这样，我按照练习的样子把一些不熟练的地方都完美无缺的表演出来。我真的为自己庆幸，我得到了9.90、9.92、9.95的高分，我也得到了雷鸣般的掌声。回到坐席，老师说我演讲的真好，连嘉宾都暗暗佩服我。
在众人好奇的眼神下，刘伟带着微笑迈着自信的步伐走到舞台中间，他那瘦弱的身体似乎隐藏着无穷的能量，虽然他少了两条手臂!评委高晓松问：“为什么琴凳这么高，难道你是用脚弹钢琴吗?”刘伟坚定的说：“是，我用脚弹钢琴”。
台下顿时发出一片惊呼，我也被震撼了，别说用脚，就是用手，我也弹不成一首象样的曲子，真是惭愧啊。这时，大家都屏住呼吸，用脚弹出的曲子会是怎样?刘伟坚定的走到钢琴前，很自然的用脚弹起来，优美的乐曲从他的趾间流出，行云流水，一气呵成。
台下响起欢呼声，大家不敢相信这就是用脚弹出的乐曲，这么美妙，这么动听。“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，成功的背后，刘伟付出了比常人多无数倍的努力，他的脚趾磨破了，抽筋了……但他没有放弃，他坚信：有志者事竟成，凭借顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。
他做到了，我崇拜你，刘伟!
掌声也可以交到朋友，再别人遇到困难时，他会勇敢的面对！你也要给他掌声作为鼓励。他一定会对你产生好感。你也可以交到好朋友，朋友之间相互帮助，爱护，增加友谊。兄弟之间也可以用掌声来给鼓励，增加兄弟之间的情谊。
掌声起源于舞台，它可以给演员带来自信。它是舞台不可缺少的。给大家讲一个故事：在一次舞台表演上一个小男孩，他第一次上台表演，很紧张。就在主持人说到：“下一位15号”时，他颤颤巍巍的走上了台。看着无数双眼睛看着他，紧张的他哭了，台下的观众并不说什么，而是鼓掌，这位小男孩有了勇气完成了表演。
“叮铃铃”上课铃声响了，教室里静悄悄的。我暗下决心，这节课我一定要克服胆怯，勇敢地把手举起来。
老师出了第一道题。我一看，心中窃喜，太简单了。可我的手似乎有千斤重，任凭我怎么用力都无济于事。我眼睁睁地看见一个同学响亮地说出了答案，我的答案和他的一摸一样。
老师又出了一题，加大了难度。我暗喜，这题好像似曾相识，昨天在辅导书上做过。望着周围的同学都在绞尽脑汁地想，有的眉头紧锁，有的干脆放弃了。这是一个好机会来展现我自己。可是，我的手上像被强力胶水粘在了桌子上，使我动弹不得。我一定要举起来。我一只手托着另一只手，手指已经超出桌面了，继续。“噔”一声，手重重地敲在了桌子上。正当我准备继续尝试的时候，一位同学抢在了我前面报出了答案。和我的答案一样。
最后一题，难度最大。我暗暗高兴，这题我会做。可是我很紧张，不敢举手。老师似乎看出了我的心思。“大家要踊跃尝试，会做的就站起来大声地说。我们给他们一点掌声。”下面响起了掌声。“嗖”地一下，我不管三七二十一地站了起来，同桌被我这阵势吓了一下。当我报出正确答案的那一刻，下面响起了经久不息的掌声。在这雷鸣般的掌声中，同学们都用赞许的眼光看着我。
那时，接近六一儿童节，学校举行了一个活动，让每个班级都准备一个节目，在学校里比赛，来迎接六一儿童节。我们班表演诗歌朗诵，我和其他十几位同学参加了，虽然我很不乐意，因为我从小就讨厌这种活动，但可是老师选中的，我也不好拒绝，我只好咬牙答应了，我自我安慰，反正只是演出而已，没什么大不了。
到后来，到开始排练的时候，我不得不改变我的这种想法。虽然只是诗歌朗诵，但也并非如此，不仅仅只有诗歌朗诵这么简单，在表演的过程中还有一大串很难的动作，一个接着一个，一个比一个难。最不能忍受的是，每天都要留到五六点钟，我从来没有在学校里留着么久，我看再留这么久，我都快成“留学生”了。回到家里，作业都写不及，这段时间，每天写作业都写到八九点钟，还要复习今天学的动作，真累啊，我都不想参加了，但转念一想：参加都参加了，而且今天都已经学了些动作，古诗也背了，总不能半途而废吧，我要继续学下去。
第二天，我来到学校，才得知，有一些人已经不参加了，这时，我的心有些动摇，到底要不要参加呢。最终我还是选择继续参加下去，这苦虽然比不上我爷爷年代的苦，但对我来说可是一件沉重的负担，就如同一个甩不掉的包袱。为了排练节目就连周末也不得安宁，到了星期六，星期天，我还要到学校排练，真的是累啊。
终于到了比赛的日子，我们当然避免不了紧张。到我们班了，我紧张的上了台，跟我一起表演的同学也无不一个是不紧张的。上了台，当音乐响起时，我们做出一连串的动作，念出一句一句的诗词，我顿时感觉我身边的紧张都灰飞烟灭了，终于结束了，就在我们行礼谢幕，台下响起了一阵排山倒海的掌声，我感觉我心中充满了欢乐。
舞蹈比赛那天，从化妆到开始比赛，老师一直在悉心地照顾我们，希望我们能取得好成绩。舞台后的我们，也在抓紧最后的时间排练舞蹈。在舞蹈老师的不断提醒下，我们一个个都十分紧张，头上冒出来密密的细汗。
随着报幕员响亮的声音，我们走上了舞台，站好队形。我站在舞台上，望了望舞台上的灯光，是那么刺眼，那么令我恐惧。我的心“砰砰砰”跳的很厉害，音乐响了，声音很大很大，我不禁有点慌乱起来。
这个舞蹈，我们从不会到会，再到熟悉，已经跳几十遍甚至上百遍了。为了不让自己心慌，我心里默念着节拍，：“1234”……最后定住。在一个个舞蹈动作下，汗水湿透了我的衣服。
在队形的一次次转换下，我们的舞蹈跳完了，队员们喘着气，期待大家的最后的掌声。场内静极了几秒后，爆发了热烈的掌声。在热烈的掌声后，我们站起来向大家鞠躬离场。
我们走下舞台的时候，我又往舞台上看了一眼，看到屏幕上几只金色的小马，在欢乐的跑来跑去，好像在庆祝我们演出成功。走下舞台，老师微笑的对我们说：“你们跳的真棒，”我们也高兴的大喊：“耶，耶……”
【掌声响起来四年级作文600字】推荐阅读：
掌声作文400字小学07-02
以掌声为话题的作文200字05-26
中考满分作文掌声06-19
把掌声送给自己作文06-01
人教版三年级语文上册课件 掌声07-03
中考优秀作文：美妙的掌声06-17
《掌声》公开课教案05-25
《掌声》优秀教案设计05-23
