小学开学典礼颁奖词（共11篇）
韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。
尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。
因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。
1 人际功能理论
系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。
韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。
语气和情态是人际功能的重要组成部分。
2 语气类型
功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。
主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。
3 情态
情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。
主持人开场词的人际功能分析
本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。
经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:
笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:
从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:
在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。
主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。
现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。
不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。
4 结束语
本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。
当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。
摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。
关键词：人际功能,开场词,语篇特点
参考文献
[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.
[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.
[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.
[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.
[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.
尽管颁奖典礼是早上举行的，依旧有很多家长请假前来出席。
首先是给全勤（无迟到、缺席）和高勤（全年缺席、迟到不超过三次）的孩子们颁奖。美国教育讲究责任感、提倡参与的理念，从这个奖项的设立中可见一斑。获奖的小孩子们非常兴奋，虽然只是一张纸，但他们都拿在手里认认真真地看。
其次是由学校图书馆负责人给加速阅读达到十级的孩子们授奖牌。学校图书馆的书籍都注有阅读级别和所值分数，学生借阅和自己水平吻合的书籍之后，即可参加计算机考试检查阅读效果。正确率达到80%或以上即可计入积分，每积5分为一级，共计十级。这个评价体系对孩子们的毅力和坚持精神的考验远远超过了对智商水平的考查，而对他们养成良好的阅读习惯、提高阅读理解能力，则是一个很好的锻炼过程。令我惊异的是，今年学校的学前班（通常为5岁）便有一个达到十级的孩子。
对于这个奖项，教授阅读的老师很关注，得奖的孩子们很兴奋，而终于拿到奖牌的丫丫也是一副小得意样儿。奖品虽没有什么特别的，就是一本书，但上面有图书馆馆长的留言和签字，对爱书的孩子们来说，可以兴奋上大半天。
接下来的颁奖项目可能是多数中国人想不到的，是颁给最出色的家长志愿者。这位家长给学校贡献了最多的义工时间。她有硕士文凭，但选择做全职妈妈，在学校义务做助理教师，协助家长老师联合会的活动，帮助因突发事件或孩子生病但又找不到babysitter（照看孩子的人）的老师们临时照看孩子。就在授奖的时候，她还在照看着参加典礼的家长带来的一群小孩子。虽然奖品只是一盆鲜花，但是全场教师和家长都起立为她鼓掌，这是美国人表达敬意的最高规格了。从这个奖项的设立上，你可以看到美国教育是如何提倡贡献社区和回报社会的，对在美国大学的录取中将“社区贡献”作为一个重要的因素也就不会奇怪了。
在美国小学里，经常可以听到老师对孩子说的一句话是：最重要的不是你有多聪明，而是你有多努力。这种观念在“最大进步奖”的设立中表现得淋漓尽致。
典礼的最后是由学校负责阅读的老师布置暑期阅读活动，没有强行要求，只有趣味性的鼓动，孩子们没有暑假作业，若是说有的话，就是这个没有强行要求的阅读活动了。暑期图书馆每周会开放一天，方便孩子们借书和参加机考，完成阅读任务的人开学时可以到图书馆的礼物箱里选一个小礼物。
整个颁奖典礼过程中，校长一直都站着，为学生的成绩鼓掌，老师和家長都很投入，孩子们脸上的神情更是兴奋和期待交织，充满了活力。
获奖的孩子们的兴奋更是溢于言表，对着我的镜头绽开了美丽的笑容。
其实这还不是最让我欣慰的，我最欣慰的是活动结束后，二年级的“大”孩子们在没人招呼的情况下，自然地去帮助收拾椅子……
开学典礼暨美德少年颁奖典礼主持词
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家新学期好！
甲：寒假带着新年的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的`学期，开始了新的里程。
乙：在这美丽祥和的日子里，我们在这里相聚，举行--
合：临沂二小沂龙湾校区春季开学典礼暨“一星级美德少年”颁奖仪式！
一、升旗仪式：
甲：仪式进行第一项：出旗
仪式进行第二项：升国旗、奏国歌，少先队员行队礼。【礼毕】
二。一星级美德少年颁奖
乙：过去的一年，我们践行“社会主义核心价值观”,争做星级美德少年
甲：我们积极行动着，向身边的榜样学习，从自己做起，从小事做起，从细节做起，学优点，找不足，手拉手，同进步！
乙：我们的校园干净如洗，课间活动和谐、文明、有序！
甲：我们通过一学期多元化的评价争卡兑星，涌现出了一批“一星级美德少年”
乙：看，他们走来了【音乐】
甲：听，他们是：【旁白名单】
乙：有请校长为“一星级美德少年”颁奖【音乐】
接着有请---上台领奖
有请校长为他们颁奖
请----上台领奖，有请校长为他们颁奖。
【主持人带头鼓掌】
三。校长致词
甲：新的学期里我们继续践行“社会主义核心价值观”乙：满怀校长的希望行动起来！
甲：有请校长----【做手势】。大家欢迎！
乙：相信同学们在校长的引领下，我们全体同学共同努力，以一星级美德少年为榜样，自律自励，做最美的自己，早日成为“星级美德少年”.
甲：同学们，有没有信心？【有】好！我们的校训：相信自己 世界因我更美丽！
乙：下面我宣布：临沂二小沂龙湾校区20春开学典礼暨“一星级美德少年”颁奖典礼到此结束。
国旗班退场【等退到餐厅门口再说下一句】
各班按顺序带回。
一星级美德少年名单
61:姜良蒙 宋卓育
62:张蓓尔 马金歌 张子昂 韩兆吉
63:王锦辉
64:韩镇远 王璐悦
52:王艺飞
54:朱梦蕊 刘浩然 伏昱莹 朱星茹 陈则儒 朱琪 宋佳
5:马弋飞
55:高振辉 王怡睿 郭金涛
33:陈超越
26:邵明佳 董卿
27:张伊（yi）
18:曹益
乙：学校提出卓越文化发展战略，着手建立精神文化、典章文化、管理文化、教师文化、学生文化、课堂文化、环境文化七位一体的学校文化体系，最终建构我校卓越的学校文化。
丙：在卓越文化的熏陶下，我们力争做到“站姿、坐姿、走姿”三姿优秀的外在形象和“视善、行善、品善”的高尚内在修养
丁：“拒绝平庸、超越自我、追求卓越”是每一名七中学子的人生信念。
甲：歌以咏言，舞以尽意。青春的舞蹈旋律，是人生最精彩的乐章;瑰丽的自然风光，是生活最美丽的点缀。下面请欣赏大自然快乐操
……
乙：从丹桂飘香的季节走来，我们没有理由不为七中那沉甸甸的丰收而歌唱
丙：从流光溢彩的大道走来，我们没有理由不为七中那美好的未来而深情朗诵
丁：下面请欣赏教师诗朗诵
……
合：七中，我亲爱的母校
甲：我们是你博大的花园里一方执着的绿地
乙：我们是你温暖的河流中一只摇曳的白帆
丙：我们是你坚定的躯干上一树烂漫的红叶
丁：我们是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天
甲：七中，你像一支雨后新生的春笋，冲破险阻勇往直前
乙：七中，你像一艘扬帆远航的战舰，劈波斩浪一往无前
丙：优美的旋律，表达不了我们对你的款款深情
丁：绚丽的诗行，述说不尽我们对你的深情厚意
甲：当镜头把瞬间定格为永恒，我们总是回眸，你往昔岁月的面容和风采
乙：我们总是呼唤，你春风化雨的智慧和责任
丙：我们自豪，为你创造了曾经轰动天宇的灿烂历史
丁：我们自豪，为你孕育了令世人不敢小觑的国家栋梁
甲：下面请欣赏师生联唱《七歌》
……
颁奖词：
你甘为人梯，让学生踩着肩膀奔向新的征程;你乐为园丁，让科学的百花园永远五彩缤纷;你愿做春蚕，让知识的绸缎在桃李身上延伸，你们是大家公认的优秀教师!鬓染银丝依然躬耕杏坛，教育有方从来不事张扬，一身正气育桃李，两袖清风培栋梁!你们用智慧和汗水诠释着七中教师的风采，你们用信任和鼓励引导着每位学生的进步。
下面让我们以最热烈的掌声有请__________为获得表彰的老师颁奖
甲：来吧，我们亲爱的朋友
乙：来吧，我们亲爱的兄弟姐们
丙：让我们用青春，汗水和生命
丁：为了我们共同拥有的光荣和梦想
(甲丙)合：一代一代，生生不息
(乙丁)合：一代一代，生生不息
甲：催春风桃李，英姿飒爽
乙：兴教育大业，当仁不让
丙：蹑先辈步武，别开新场
丁：沐天风海雨，百世流芳
合：沐天风海雨，百世流芳
甲：下面请欣赏歌舞《好运来》
……
甲：今天我们相聚的美好时光，在弹指一瞬间悄然而过，让我们铭记那些精彩绝伦的表演。
乙：今天我们相聚的真情实意，在互敬互爱时轻轻点燃，让我们铭记那些对眸微笑时的快乐。
丙：时光荏苒，在过去的日子里，我们在校领导的带领下共同进步，使得我校越来越好。
丁：带着对未来的美好祝福，怀着对青春的憧憬，让我们踏着坚实的步履，迎接一个又一个挑战。
甲：我们将用嘹亮的歌声歌唱幸福的生活
乙：我们将用优美的舞姿赞美和谐的校园
丙：我们将用花样的年华创造无悔的笑脸
丁：我们将用火红的青春谱写辉煌的诗篇
甲：美丽的七中，我们用艺术装点
乙：亲爱的老师们，你们辛苦了!
丙：下面我宣布，xx新区xx中学校园艺术节颁奖暨庆祝教师节文艺演出
男：岁月的小河告别炎热的季节，女：秋姑娘吹拂着她丰收的喜气，男：引领我们回到熟悉的校园，女：一同奔向快乐学习的天地，男：同学们，就让我们一起欢呼：
齐：我们开学了！
男：今天，我们的大家庭中又添了许多可爱的笑脸，女：在他们脸上，我们看到了稚气，也看到了朝气； 男：在他们脸上，我们看到了幸福，也看到了希望！女：让我们以热烈的掌声欢迎一年级的新同学到来！男：我们一定会相亲相爱，团结互助，女：共同构建和谐美好的绿色校园！
男：全体立正！敬礼！升国旗，奏国歌！女：下面让我们以热烈的掌声欢迎陈校长致词男：新的学期里，我们应该做到些什么呢？下面有请大队部辅导员发出号召
女：点亮心灯，心中有爱！
男：学会合作，走出自我！
大家上午好!
一、今天我们又一次在九月飒爽的秋风里迎来了新学年。
今天我们又一次在九月的清甜的稻花香里开始了新的学习生活。
今天我们在此隆重举行新学期的开学典礼!共同拉开新丰镇中心小学新学期的帷幕!现在，我郑重宣布：新丰镇中心小学20xx学年第一学期开学典礼暨安全宣传启动仪式现在开始!
二、大会进行第一项：举行升旗仪式担任今天升旗仪式的升旗手是——护旗手是——旗手们已经做好准备(下面请全体立正，出旗奏乐;升国旗，少先队员行队礼;唱国歌。)
老师们，同学们，今年我们新丰镇中心小学实现了全镇学生的大团圆，现今有47个班级，1950名学生，今天，我们的队伍又注入了新生的力量，那就是我们可爱的一年级小朋友，让我们鼓掌欢迎他们成为我们丰小的一员。
三、学生代表发言
漫长而愉快的`暑假结束了，为了学习为了成长，我们又欢聚在这里，我们摩拳擦掌，我们豪情壮志，我们要开始新的征程。
下面有请中队的为我们说说她新学期打算，大家欢迎!
四、接下来我们用热烈的掌声欢迎胡素珍副校长为我们新学期致词。
感谢胡校长精彩的发言，相信我们丰小的孩子们在我们全体老师的带领下，会学得更多，成长得更快。
A：敬爱的老师们
B：亲爱的同学们
合：大家新年好！
A：新年的鞭炮声还在耳畔回响
B：亲朋好友的祝福还在耳边荡漾
A：今天，快乐流露在我们每个人的脸上
B：今天，喜悦充溢在我们每个人的心中
A：是啊！今天我们开学了！
B：下面，我宣布，溪口小学2013年春季开学典礼现在开始
A：
1、全体起立，2、出旗，3、礼毕
4、全体唱队歌
5、请坐
A：同学们，新学期开始，或许你正在回想：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取；
B：或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。下面让我们掌声欢迎学校教导主任姜老师发言，听听他对我们提出的新学期的期望。（姜老师）
A：同学们，姜老师的讲话热情洋溢，激励人心，充满期望，让我们谨记姜老师的教诲，不断努力学习。
B：同学们，努力学习是我们现在的主要任务，学知识，学技能，学习如何人。但所有的这些必须在我们拥有健康体魄的前提下才能实现，所以无论在学校还是在家里我们最常听到的一句话就是“安全第一。”
A：是啊，我们不仅要掌握科学知识，更要掌握安全知识，提高安全意识，增强安全防范的能力，珍爱生命，珍惜我们现在的幸福生活，接下来请认真倾听由胡副校长给我们带来的“安全法制教育”。掌声欢迎。（胡副校长）
A：胡副校长所讲的例子就发生在我们身边，触目惊心，发人省心，碰撞到了我们内心的那个“安全警钟”，希望我们的生活中能做到“警钟长鸣，安全第一”。
B：这个学期对于同学们而言，又是崭新的，充满希望的一个学期，我们将要把崭新的校园装扮的更加美丽灿烂。那同学们有什么打算和心愿，又有什么好经验与大家分享呢，下面请听学生代表方欣悦发言。大家掌声欢迎（方欣悦）
A：方欣悦同学的讲话，句句朴实有力，分享了自己学习生活的点点滴滴，也点燃了同学们学习的激情。我们要向她学习，不断激励自己前进。
B：新学期，我们的老师们又开始忙碌了，他们又有什么话要对同学们讲呢？让我们用热烈的掌声欢迎我们的辅导员老师涂老师讲话。
A：谢谢涂老师用亲切的话语教导我们，如何做一名合格的，文明的，优秀的少先队员小学生，小队员，并为我们今后的学习生活提出了更高的要求。（涂老师）
B：新春伊始，春暖花开；
A：新学期开始，迎接新的挑战
B：那么在新学期里，徐副校长对我们同学们又有哪些期望和嘱托呢？让我们以热烈的掌声欢迎徐副校长讲话。（徐副校长）
A：徐副校长的话语重心长，让我们深受鼓舞，同学们，让我们快快为自己定一个目标，全身心投入，努力去实现它吧。
B：下面，再请徐副校长为上学期获得“文明班级”和“文明用餐优秀班级”颁奖。（宣读名读书，请各班班长上台领奖）
A：让我们用热烈的掌声再次向获奖的班级表示祝贺，并以此作为自己今后努力的目标。
B：同学们，新的学期，新的希望，让我们以智慧作帆，以勤奋作桨；在学校领导，老师的教导下将知识的轮船驶向远方；
A：让我们快乐学习，健康成长。最后，预祝全体教师、全体同学度过一个快乐的新学期！
大家下午好!
金色的九月，是温馨的!灿烂的九月，是丰硕的!带着秋的喜悦，迎来新的学期，开启新的希望!新的空白，承载新的梦想!在这秋高气爽的时刻，我们寿塔小学全体师生欣喜地迎来了新学年的开学典礼。首先容我谨代表学校对大家致以新学年的问候，对本学期新加盟我校的新老师、新学生表示热烈的欢迎!
下面我宣布寿塔小学20xx——20xx学年度第一学期开学典礼现在开始!(放鞭炮)
开学典礼进行第一项：升国旗、奏国歌。
开学典礼进行第二项:让我们以热烈的掌声欢迎史校长做开学典礼致辞。
史校长热情洋溢，慷慨激昂的讲话科学地规划了新学期发展的美好蓝图，为学校跨越式发展指明了方向。对全体师生提出了明确的要求。希望全校师生认真领会史校长讲话精神，努力工作，勤奋学习，严于律己，创造辉煌。
开学典礼进行第三项：同学们，我们迎来了充满挑战的新学期，不仅是我们每个同学的起跑线，也是我们教师播种的开始，更是耕耘的延续，在新学期里，不仅每个同学有着新打算，我们老师对于新学期也有着很多想法，下面有请我们教师代表讲话，掌声有请。开学典礼进行第四项：下面，有请年级同学，他将代表
我校全体同学表决心，掌声有请。
同学们，秋天是收获的季节，我们要用行动证明我们的童年没有遗憾，我们的童年是快乐的、闪光的，最后我代表学校的领导、老师们愿同学们在新的学期里勤奋学习，健康成长，为班级，为寿塔小学争光添彩!祝各位老师身体健康、工作顺心。
沐浴清晨，充满了新学期的希望。再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你的心扉，共享这难得的时光。
***小学20**年*季开学典礼现在开始。
第一项：升中华人民共和国国旗。
全体同学，立正!
升国旗、奏国歌，齐唱中华人民共和国国歌，敬礼!
礼毕!
进行第二项介绍护旗手，今天担任护旗手的是**班的***同学。
(介绍护旗手)
让我们向这位光荣的护旗手致以少先队员最崇高的敬礼!
礼毕!让我们用掌声欢迎升旗手和护旗手归队!
新学期，咱们的校园里来了许多的新面孔，除了小朋友更有我们的大朋友。接下来，请学校教务主任*主任向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师!
(介绍新老师，新老师上台前亮相)
让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。
我们**小学之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎*校长为本次开学典礼致辞。
(*校长讲话)
让我们再一次用热烈的掌声感谢*校长，从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。
同 学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有一流的学生。同学们要在学校所提供的条件下勤奋 博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
接下来，请学生代表***同学发言，大家欢迎。
(学生代表讲话)
***同学代表同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。
人 们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们**小学有一批 高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
下面让我们以热烈的掌声有请教师代表**老师讲话。
(教师代表讲话)
让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?
校 长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。同学们，当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时，你要抬头，你要挺胸，精神振作，信心百 倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上，你要摸摸自己的书包，问问自己今天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?距离你那神奇的 梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
同学们，让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是主持人（）。当九月的第一缕阳光洒进西关小学，当美丽的校园又响起这振奋人心的乐曲。我们又迎来了健康成长的新起点，我们又迎来了播种希望的新学年。在这令人欢欣的日子里，我们欢聚在一起，隆重举行新学年的开学典礼。新学期，新气象，我已然感到，希望正在我们每一个人心中充盈、升腾。从今天开始400名一年级的新同学正式融入了西关小学，他们将与我们共同在这个充满生机与活力的大集体中学习与生活。在此，让我们用热烈的掌声欢迎这些小弟弟、小妹妹们的加入（鼓掌）。今天的升旗手是五年级一班的（马琳）、（）等8位同学，他们品学兼优，乐观向上，尊敬老师、团结同学，热爱劳动，是我们要学习的好榜样。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！下面，我宣布：武都区西关小学新学期升旗仪式，现在开始！全体肃立。
出旗
升国旗，奏国歌，敬礼！（礼毕！）唱国歌。
下面我们欢迎焦校长讲话。
同学们，有耕耘就有收获，在我们成长的历程中播下的每一粒种子，都将长成参天大树；在我们前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。让我们从自己做起, 从现在做起, 高唱文明之歌, 共建和谐校园。让我们从今天起严格要求自己，做一名优秀的小学生！最后, 让我们再次用热烈的掌声感谢焦校长的讲话!
大家上午好!
大会马上就要开始，为了确保会议的顺利进行，现在宣布一下会场的纪律：会议期间，场内不允许交头接耳，随意走动，吃东西、扔垃圾等不良行为，请保持全场安静，做一名文明的学生。
秋风送爽，丹桂飘香，伴随着金秋丰收的脚步，我们又迎来了新的学期。此时此刻，我们师生欢聚一堂，心情无比欢畅。下面，我宣布：xx中心小学20xx年第一学期开学典礼现在开始!
大会进行第一项：升中华人民共和国国旗。(全体起立)升国旗、奏国歌，鸣炮，全体脱帽，行注目礼行队礼。礼毕!(请坐)
新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小朋友更有我们的大朋友。
大会进行第二项：校长致辞。
让我们用热烈的掌声欢迎廖忠勇校长为本次开学典礼致辞。
廖校长致辞让我们感到振奋和鼓舞，愿紫小人人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘紫小美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢廖校长。
大会进行第三项：韩校长作新学期工作报告让我们用热烈的掌声欢迎韩校长作新学期工作报告。
韩校长热情洋溢，慷慨激昂的讲话科学地规划了新学期发展的美好蓝图，为学校跨越式发展指明了方向。对全体师生提出了明确的要求。希望全校师生认真领会校长讲话精神。努力工作，勤奋学习，严于律己，创造辉煌。
大会进行第四项：上学年工作表彰。请林主任宣读获奖师生名单。
刚才，学校对上学年表现突出的优秀教师和学生进行了表彰，愿获奖师生再接再厉，在新学年里取得更大的进步;没获奖的的师生，要以他们为目标，努力学习、工作，明年的领奖台上一定会有你的身影。
我们xx小学有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。
大会进行第五项：教师代表讲话。让我们用热烈的掌声有魏日忠老师讲话。
让我们再次以热烈的掌声表达对全体领导、老师的敬意和谢意!
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。同学们你们是国家的未来，学校的骄傲，今天你们在校园里学习知识，学习做人，学会本领。明天的你们将在不同的岗位建设祖国，为校争光。
大会进行第六项：学生代表讲话。
欢迎优秀学生代表六年一班XXX同学发言。
同学代表全体同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。
大会进行第七项：宣布本学期班干部名单请黄主任宣布本学期班干部名单。
刚才，黄主任宣布了本学期班干部名单，希望这些班干部能恪尽职守，协助班主任做好自己的本职工作，能在同学中起到积极带头作用。
九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。校长的期望，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。
新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的憧憬与希望，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!
最后祝愿老师、同学们在新的起点，取得更辉煌的成绩!祝各位老师身体健康、工作顺心!祝全体同学快乐成长!谢谢大家!
【小学开学典礼颁奖词】推荐阅读：
有关小学开学典礼主持词10-09
小学秋季开学典礼主持词20107-19
小学开学典礼策划07-27
小学春开学典礼简报05-25
2024小学开学典礼流程06-08
小学开学典礼串词06-20
小学的开学典礼致辞09-08
小学春季开学典礼议程10-07
开学典礼小学校长致辞10-19
小学秋季开学典礼校长致辞07-14
